關于同學人物作文(通用9篇)。

寫一篇作文對于學生來說是很常見的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。你是否正在收集一些優秀的作文？今天我們給您分享“關于同學人物作文”相關主題內容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

關于同學人物作文【篇1】

友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間的感情。

我和徐芷蔚、王陸暢是好朋友。記得有一次，我們三個上完信息課，正準備下樓梯回教室。我們三人一路上談笑風生，開心極了。突然，前面一個低年級的小男生猛地向我們沖來。徐芷蔚和王陸暢都很機靈，馬上躲開了，而我這個“木頭人”來不及躲閃。這時，小“冒失鬼”（他）的一只腳已經絆著我了，我的右腳頓時踩空，身體向前傾斜，眼看就要滾下去了。徐芷蔚高聲喊道：“當心！”說時遲那時快，王陸暢以迅雷不及掩耳之勢抓住了我的手臂，把我拉了回來。“好險啊！”三人手捂胸口，不約而同地說道。想想被人撞了真是后怕，要是摔下去，后果不堪設想。想到這兒，我連忙向她們倆道謝，她倆說：“沒關系，我們是好朋友（不用謝），這是我們應該做的。對了，你的腳怎么樣了？”我動了動腳，感覺腳踝有些疼痛。“好像扭到了腳。”“快去衛生室看看吧！”她倆一人一邊攙扶著我，慢慢地朝衛生室走去。一路上，由于我的右腳不能用力，身體的大部分重量壓在她們倆身上，她倆成了我的“小拐杖”。到了衛生室，兩人的額頭上滲出了細細的汗珠。衛生老師檢查了一下我的腳，對我說：“沒事兒，有點小扭傷，上點紅花油，休息幾天就好了。”聽了這句話，大家都松了一口氣。她們倆安慰我說：“別擔心，我們倆這幾天會攙扶著你進出教室。”那一剎那間，我覺得有一股特殊的暖流洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我的心頭怒放。

這只是一件小事，卻讓我看到了同學之間美好的關愛。班級是個大家庭，無論誰發生困難都應該互相幫助，這--才算是真正的同學。

關于同學人物作文【篇2】

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。

有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

關于同學人物作文【篇3】

我的老同桌張宇杰一直和我是好朋友。

有一次，卻因為一件小事發生了誤會：

那天正好上美術課，需要用膠水。我準備把膠水拿出來，卻發現不見了，這下可把我給急壞了。我把書包翻了個遍也沒找到。這時，同桌張宇杰把他桌子上的膠水遞給我：“你先用吧，下課后再找吧！”。我心想只好這樣了。下課了，我讓前后的同學幫我一起找。令人意想不到的事出現了，膠水竟然就在張宇杰的課桌里！我問張宇杰：“這是怎么回事？”他急著說：“絕對不是我拿的，我不是那種人！”美術課代表走進教室，說：“我發現課桌下有膠水，以為是張宇杰的，就放在張宇杰的課桌里了。”聽了她的話大家恍然大悟，原來是一場誤會。我低下頭連聲對張宇杰說：“對不起，是我冤枉你了。”張宇杰舒了一口氣，說：“沒關系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了。”

一場誤會終于結束了！

關于同學人物作文【篇4】

我有一個好朋友，也是我的同學叫陳紫琳。她是我們班的文藝委員。

陳紫琳有一頭烏黑亮麗的長發，一雙會說話的大眼睛，還有一張能說會道的大嘴巴，身材稍微有點胖，大家愛稱她“胖妞”，雖不是很雅，但她也只是呵呵一笑，說：“胖點沒啥，在唐代我就是陳貴妃了，哈哈！”這就是她，一個開朗外向的女孩,每天都能聽到她銀鈴般的笑聲。

記得去年的“六一”兒童節，陳紫琳在我們班的教室里，為我們表演了一段倫巴，贏得了我們熱烈的掌聲。我想：陳紫琳真棒！原來她從幼兒園就開始練拉丁舞了，現在已經是最高級了。她不但參加過學校的許多表演，而且在省市級的舞蹈比賽中得過許多大獎呢。

陳紫琳不僅會跳拉丁舞，她還有一顆真誠的愛心，喜歡幫助別人。

就說上個星期的體育課上。體育王老師要測試我們的400米跑步成績。（大概是我們學校操場跑道的三圈半）我們分組進行了測試，我和她分在兩個組，每組7人，在跑步前，王老師讓我們把外套脫了“輕裝上陣”。“第一組，各就各位，預備，跑！”隨著王老師一聲令下，第一組的同學們飛快地奔跑起來。陳紫琳竟然遙遙領先，她在第一組跑了第一名。沒想到，一個胖胖的女生，竟跑得如此地快速，我暗暗地佩服她，“胖妞”真棒！輪到我們這組跑了，跑步時，陳紫琳一直在旁邊為我加油：“孫孫，加油……！”在跑最后一圈時，我已經上氣不接下氣了，陳紫琳一個勁兒地喊：“孫孫，加油，堅持就是勝利……超過顧晟！”我在她的加油下，抖擻精神，使出了最后一點兒力氣，終于超過了男生顧晟，到達了終點線。她高興地跳起來，比我都高興。那時的我，穿上掛在籃球架上的衣服，氣喘如牛，一屁股坐在了地上。這時，她趕緊走過來對我說：“孫孫，現在坐著不好，我陪你沿著內操場走一圈，會有助于呼吸的。”說著，她扶起坐在地上的我。一圈走完后，我感覺好多了，有這樣的同學真是件高興的事。

這就是我的同學陳紫琳，一個愛跳，愛幫助別人的“胖妞”，大家說：她棒不棒呀！

關于同學人物作文【篇5】

畢竟還不成熟，風雨中不曾飄搖的一生，全系于你。

在涌動的人潮中，總有幾人會讓我溫暖，愛與不愛，不再是羈絆，因為你的回答，早已硬刻在三生石上，一個字此一生

無所謂的青春，正無時不印證著易逝的年華，悲涼早早地歸來，一條普通的長街，一群無畏的青年，一堆揮之不去的寂寞。暖暖地，你來過，我想永遠地跟上去，悄悄地，你就消失了，我想抓緊卻不曾失去。

夢是良藥，有夢便擁有一切，曾經的一切，未來的一切，那些你愛的，你恨的，全在夢中，想添則添，想刪則刪，清清大海，流淌著多少眼淚，想你了，去看海，亮亮的，即使是刺眼，那也是你。

有些事發生得很突然，想想過去，吾心好累，累了此生，還有下世，想說一些安慰自己的話，卻忘記了言語，密密麻麻的思念，化作千萬縷相思，長長久久，逝向遠方，不會消散，因為有我，不會迷惘，因為有你。

在短短的一瞬，蔚藍蒼穹的云可以飄走百里，再比人，人可渺小？可無知？閉上眼睛，關上耳朵，就可以數清心跳？我想過，也未曾放棄過，追憶著你，邁著大步，走進圈子，明明一個轉身，卻使你我終生不遇。

兒郎，愛過恨過，有情有義，天大地大，何不快活？

我如今只愿守護當即我所擁有的。

上一世，我跨越千山萬水，只為與你路上相遇，已錯過。

此今生，我堅守此地萬年，只愿與你攜手永遠，莫錯過。

就是你，我的同學們。

關于同學人物作文【篇6】

我們班有一名同學，他是我的好朋友，我們常常叫他“啊哇猴”。

“啊哇猴”有一雙炯炯有神的大眼睛，還是雙眼皮，水靈水靈的。他有一個大鼻子，真像他臉上的一個大感嘆號，十分抽象。特別是嘴巴，像兩條大大的香腸直接占了他臉部位置的三分之一，真的是太像猴子啦！

我的朋友“啊哇猴”，他很愛幫助別人，四年級的時候，我們的語文老師，發起了“積分換書活動”，我很興奮，但受不起老師開的那“高價”。我想：雙拳難敵四手，孤軍作戰可不是一個好辦法，我得去找我的好朋友和我一起作戰。正好我當時和“阿哇猴”是最好的好朋友，我們兩個東拼西湊，湊到了整整600積分，在我們語文老師那買了兩本好書，我很開心，他也很開心。

他不僅熱愛幫助別人，還特別會“偽裝”。有一次他和我們玩鬼捉人，我們只知道跑，一點都不會躲閃，而他會。晚修下課，我們玩鬼捉人，我、他、小羅、小周等人一起玩。小羅當“鬼”，我們當“人”，我和大多數人都跑到了“大平臺”那里當基地，而他卻躲在一個路口找一個木柜蹲在那里。小羅從他身邊一陣風似的跑過，竟然直接忽視了他。他自己可是在心里暗暗叫好：太好了，沒看見我。后來直到我抓的時候，走向他躲的那個位置看了一眼。發現一個黑黑的人影在微微晃動，走近一看才知道是他。

我的好朋友“猴爺”，是一個聰明，樂于助人，還會偽裝的“猴”。

關于同學人物作文【篇7】

在這艷陽高照，槐花飄香的日子里，我們六二班的同學最后一次相聚在母校的操場，歡聚在沙灘上。

從入學到現在，身邊的這棵百年大樹又添加了六年，每一年都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事，此時此刻，我的耳邊又回響起咱們一起朗讀的書聲，盡情嘻鬧的笑聲，熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場……

我們曾是學習的伙伴，在場上我們是競爭的對手，在場下我們是天天在一起玩的好同學，好伙伴！！！當我們揮手告別時，請帶我最美好的祝愿——祝你平安！

你給我的最珍貴的禮物——真誠的友誼，我將永遠珍藏在心里。

童年的腳印留在校園的小路長，母校的每個角落都珍藏著我們的友情，刻著我們的夢想。

再見了，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一分鐘、每一小時、每一個日日夜夜，讓友誼地久天長！

再見了，我的同學。

關于同學人物作文【篇8】

看到操場的另一邊，走來一個無精打采的、眼睛耷拉著的、頭上頂著鍋蓋的男生，不用猜，那肯定是我的朋友小李，他可把室內一條蟲，室外一條龍這句話表現得淋漓盡致。

別不信，你聽，你怎么又不寫作業?這是我們組經常對他說的話，而他呢?則有無數的理由來應答。上課時，老師在講臺上講課，我們聽得十分認真，生怕遺漏了什么，而他呢?則恰恰相反，雙目無神，口中還念念有詞，那架勢好似掉了魂，不管你怎么叫他，他都像聽不見，可一聽到下課鈴聲，立刻活了過來，雙目炯炯，臉上神采奕奕，與上課時的表現，簡直是一個天上，一個地下。這不，老師前腳剛走，他后腳就跟了出去，到走廊上又跑有跳，簡直是孫猴子轉世，這還是上課時仿佛生了大病一般頹唐無力的李同學嗎?眼看離上課還有幾分鐘，他又來騷擾正在看書的我，只見他將書一卷，用他那五音不全的破鑼嗓子對著我旁若無人地唱了起來，我忍無可忍，強行打斷了他的演唱會，可沒過多久，他又來騷擾我

當然，他也不是沒有優點的，體育就是他的強項，尤其是跑步。運動會上，只聽裁判一聲哨響，他立刻飛奔出去，不僅跑在第一，還遙遙領先于其他選手，漸漸地，他有些力不從心了，跑得越來越慢，被4號選手反超了，加油!加油!當他聽到我們的吶喊聲后，像打了雞血一樣，飛快地向前跑去，輕松拿到第一!

這就是我那室內一條蟲，室外一條龍的朋友李同學!

關于同學人物作文【篇9】

我有一個熱心的同學。她長著一雙大大的眼睛，身材很苗條，皮膚很白皙，一看見她，她就會給人一種心情愉快的感覺。她很活潑、聰明，班上成績總是名列前茅。

她很熱心、開朗愛幫助人，我們大家都喜歡她。有一次，我在教室里做作業，就在快要做完的時候，數學練習冊的擴展練習里又一道難題難住了我，我在紙上寫呀、畫呀、涂呀，就是想不出來。急得我像熱鍋上的螞蟻，在望望窗外，天快黑了，一想：這可怎么辦呢？

就在這時，我的同學走了過來，對我說：“是不是數學題做不出來了？我來幫幫你吧。”只見同桌仔仔細細地讀了幾遍題，便對我說：“你讀讀這道題，再認真想一想。”我又讀了幾道題明白了大致的意思，她又對我說：“你看這是屬于植樹問題的那一種？”“兩端都不種。”“對了，你看，它說一條公路要在它的兩邊種上樹，要求每三米種一棵，公路一共長300米。所以列算式該怎樣寫呢？”她邊說邊在紙上畫了一下圖。我聽著她的話，看著畫的圖，心里反復想著，突然靈光一現，我飛快的寫出了這個算式。“對了，你真是一點就通啊！那接下來呢？”我又寫出了兩個算式。同桌激動地說：“你看你也不是不會，就是需要有人給你指點一下。”“那我以后要認真思考嘍！為了表達我對你的謝意，我請你吃炸雞排。”

這個同學是誰呀？就是——劉夢潔。劉夢潔就是這么熱心腸，以后我要學習她樂于助人，自己獨立思考的精神。