關于海報的作文精選。

作文，是一種蘊含豐富情感的文字，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。讀書筆記吧編輯花時間為你編輯了關于海報的作文。希望能幫助到你的學習和工作！

關于海報的作文 篇1

海報是向公眾報道或介紹有關電影、戲曲、雜技、體育、學術報告會等消息時所使用的一種　招貼性應用文。海報通常張貼在有關演出的場所，或較為醒目的地方，告知有關活動的事項。有的海報還可　以在廣播電視上播出。

一、海報的特點海報一般具有以下一些特點。

（一）廣告宣傳性海報希望社會各界的參與，它是廣告的一種。有的海報加以美術的設計，以吸引更多的人加　入活動。海報可以在媒體上刊登、播放，但大部分是張貼于人們易于見到的地方。其廣告性色彩極其濃厚。

（二）商業性海報是為某項活動作的前期廣告和宣傳，其目的是讓人們參與其中，演出類海報占海報中的　大部分，而演出類廣告又往往著眼于商業性目的。當然，學術報告類的海報一般是不具有商業性的。

二、海報的分類海報一般來講，從內容上看可以分為下列幾類。

（一）電影海報這是影劇院公布演出電影的名稱、時間、地點及內容介紹的一種海報。這類海報有的還會配　上簡單的宣傳畫，將電影中的主要人物畫面形象地繪出來，以擴大宣傳的力度。

（二）文藝晚會雜技體育比賽等海報這類海報同電影海報大同小異，它的內容是觀眾可以身臨其境進行娛樂觀賞的一種演出活動　，這類海報一般有較強的參與性。海報的設計往往要新穎別致，引人入勝。

（三）學術報告類這是一種為一些學術性的活動而發布的海報。一般張貼在學校或相關的單位。學術類海報具　有較強的針對性。

三、海報的寫作格式和內容海報一般由標題、正文和落款三部分組成。

（一）標題海報的標題寫法較多，大體可以有以下一些形式：

其一，單獨由文種名構成。即在第一行中間寫上“海報”字樣。

其二，直接由活動的內容承擔題目。如“舞訊”、“影訊”、“球訊”等。

其三，可以是一些描述性的文字。如“ｘｘｘ再顯風彩、ｘｘ寺舊事重提”。

（二）正文海報的正文要求寫清楚以下一些內容：

第一，活動的目的和意義。

第二，活動的主要項目、時間、地點等。

第三，參加的具體方法及一些必要的注意事項等。

（三）落款要求署上主辦單位的名稱及海報的發文日期。以上的格式是就海報的整體而講的，實際的使用中，有些內容可以少寫或省略。

四、海報寫作的注意事項海報一定要具體真實地寫明活動的地點、時間及主要內容。

文中可以用些鼓動性的詞語，但不可夸大實事。海報文字要求簡潔明了，篇幅要短小精悍。海報的版式可以做些藝術性的處理，以吸引觀眾。

關于海報的作文 篇2

１．海報的格式和內容：海報一般由標題、正文和落款三部分組成。

（一）標題形式：

１．單獨由文種名構成。既在第一行中間寫上“海報”字樣。

２．直接由活動的內容承擔題目。

３．可以是一些描述性的文字。

（二）正文要求：

１．活動的目的和意義。

２．活動的主要項目、時間、地點等。

３．參加的具體方法及一些必要的注意事項等可直接用圖畫表示。

（三）落款要求：署上主辦單位的名稱。（海報發文日期）

２．海報寫作注意事項：

（１）具體真實地寫明活動的地點、時間及主要內容。可以用些鼓動性詞語，但不可夸大實事。

（２）海報文字簡潔明了，篇幅短小精悍。

（３）海報版式可以做些藝術性處理，以吸引讀者。

關于海報的作文 篇3

共青團中國美術學院委員會舉辦了善與和平全國少年兒童世界和平海報作品征集活動。

老師接到文件后告訴我們：必須每個人都參加，主題是善與和平。這節課，你們先把小稿畫出來，我看過了再上大稿。起初，我還沒反應過來，茫然地朝四周看了看，周圍的人也在搖頭。老師知道了我們的心思，說：這次的主題其實并不難。你們只需要考慮怎么才能把善與和平表現出來，構思奇特，抓住重點，那畫出來的效果絕對很驚艷！

老師這么一開導，我的靈感就像河水一般源源不斷。我想：既然要善與和平，那我何不把和平畫在蠟燭的燭光里呢！這樣既構思奇特，又抓住了重點，絕對符合要求。

我先在紙上畫上了一根蠟燭，又畫上了一雙托舉著蠟燭的手。在燭光里，我畫上了維和部隊的標志，兩旁畫上了和平鴿。而最下面，我畫上了一群人。這群人互幫互助，把善淋漓極致地表達出來了。

畫完后，我把小稿交給老師，本以為老師會很滿意，但老師卻說：這些人雖然有互動，可還是太少，要再多一點。你看，這里的兩個人可以手拉著手，那邊的人可以激動地擁抱

我認真聽老師的建議，及時做了筆記，回去認真做了修改。第二天，我把小稿拿給老師時，老師點點頭，讓我去畫大稿。我很開心，回家認認真真把底打好，準備上色。可一上色，就碰到了困難：原來墨汁加水會化開來，染黑了好大一塊地方，怎么辦？怎么辦？我絞盡腦汁，突然靈機一動，想到了解決的辦法。老師說過，可以在畫面里出現一些祈福的手勢，或者可以沖出黑暗的感覺表現出來。我想：那把兩者結合不是更好嗎？所以，我在最上面畫上了一雙想要沖出黑暗的祈福的手。

可惜時間不等人，截止日期快到了，我還沒畫完。這個時候，我心里仿佛有兩個小人在激烈地爭斗，一個說：畫不完了，放棄吧。另一個說：決不可放棄！既然你決定畫了，那為什么不把它畫完呢？畫完？畫完了又能如何？就這點畫畫水平，得到個安慰獎就很不錯了！得不到獎又沒有關系，重在參與！我回過神來，還是決定把它畫完。之后的幾天時間里，回到家除了畫畫還是畫畫，功夫不負有心人，我終于在截止日期前把它畫完，交給了老師。

出乎意料！我竟然取得了市二等獎的好成績！

通過參加這次和平海報的比賽，我明白了：復雜的社會關系中，不僅僅只存在利益關系，更多的是親情、友誼、善良、團結這些在我們心中會發出耀眼而又璀璨的光芒！使我們的生活更加美好！使我們的國家更加富強！

關于海報的作文 篇4

我的設計思路：無論做什么海報，首先都要有一個題目，我的海報的題目是《森林報?春》。既然是春天，就一定要萬物復蘇，所以，我在題目的下面畫上了一棵剛長出綠葉的小白楊，給畫添加了無限生機。從上到下看：最上面是一只翱翔的小燕子，小燕子的下面，就是森林里的郁郁蔥蔥的樹的背影，我總共用了三種顏色：翠綠色、深綠色、淺藍色。森林背影的下方有一條翠綠色的線條。

下面就是無邊的草地。在草地上有大大小小的花朵，有的紅，有的黃，還有的是鮮橙色的，五彩繽紛，美不勝收。草地上，有一只小兔子在尋覓著食物，離小兔子不遠，還有一只可愛的小燕子正展翅欲飛。草地上有五處灌木叢，他們分別在海報的右上方、右下方、中間、左上方和右下方。千萬不能把它們畫在一個地方，因為這樣顯得擁擠，不能抒發森林的特點。中間是海報的介紹，上面的藍色邊框勾勒了用紫色彩鉛寫的作者名“維*比安基”，正中間的背景是一只小鹿和一只小燕子，為了不阻擋字體的顏色，我特意將小鹿和小燕子的顏色涂的淡了一點。介紹的旁邊有用紅色方塊兒做的重點的符號，下面是《森林報》這本書的總內容。再將草地全部涂成翠綠色。

這樣，一幅海報就完工啦！我的不足之處：1.顏色涂得不太均勻，總是有一會兒深，有一會兒淺，給人一種不好的感覺。2.畫的那棵小白楊枝條應該從粗到細，要有漸變感，而且每一步的變化應該很小，但是我畫的小白楊枝條的變化卻很大，有時兩邊還不對稱，陰影部分也掌握的不好。3.后面的森林背景畫的不像，而且每個除了大小和顏色有區別，形狀沒什么兩樣，不逼真。

關于海報的作文 篇5

猴子和豹子的海報

猴子和豹子都在鬧市里演出掙錢。它們分別在自己的演出地旁邊張貼了一張海報。

豹子的海報是這樣寫的：“先生們，上流社會最能知道我的才能和名望，國王就十分地欣賞我，即使我死去，他都十分愿意用我的皮去做物品。我的皮毛色彩絢麗，上面有許多的斑點和紅色的斑紋，變幻萬千。”當然，大家都喜歡斑斕多姿的色彩，于是競相爭睹。但演出很快就可看完，大家也準備散去。

這時猴子在一旁開了腔：“勞駕捧場，請到這邊來。先生們，我會玩上百種戲法，你們將看到我優美的舞姿，敏捷的打旋、鉆圈，耍各式各樣的把戲，所有這一切只需付一個銅板。”人們看看猴子的表演，不禁發出由衷的贊嘆。

一個人要生活好，表面上的榮譽是必要的，但除此之外，更應該有思想上的追求，只要思想得到了豐富，便會感到幸福無比。

關于海報的作文 篇6

我的拿手好戲非制作創意海報莫屬了。

每年寒暑假基本上都要做海報，有時一兩張，有時三四張，或多或少總會有，這樣，我也就少不了做海報的經驗。

記得在我一二年級的時候，要制作海報的話，媽媽都會出馬來幫我。因為媽媽是平面設計師，所以她做出來的海報質量絕不會差。到了三四年級，媽媽就開始讓我自己做海報，并和我討論該如何設計海報。久而久之，我在做海報的創意上面有了很大進展。

在一次活動中，我被要求制作一張關于星際旅行的思維導圖，我絞盡腦汁，想要把海報做到最好，可是怎樣才有創意呢？忽然，我靈機一動，有了！星際旅行靠的是什么？飛船火箭呀，那我不就可以把思維導圖做成一段導游詞，播在即將起飛的火箭上，再在火箭的旁邊寫上廣播的內容不就行了嗎？于是我說干就干，沒過幾天，一張有關星際旅行的海報思維導圖就新鮮出爐了。只見海報上，赫然聳立著一只大火箭，火箭的廣播里傳來了陣陣導游詞，甚至還用高科技配上了圖畫。

海報出爐后，我把它展示給家人看，家人們紛紛稱贊我的海報制作得好，我挺得意，我終于可以制作出來令人滿意的創意海報了！

關于海報的作文 篇7

每到新年的時候，“海報風”就如暴風雨一樣突如其來，襲擊了整個班里。每人手中夾著的海報和臉上流露出的得意神色，成了新年中一道特有的風景。

“小悅，我送給你一張周杰倫的海報，你記得給我一張李宇春的啊！”小敏擠著眼對小悅說道。“杰子，這是你最喜歡的球星納什，來，接著！”我還沒反應過來，一股強勁的風裹著一卷海報向我砸來。我慌忙接住，一看是班里的“風火王”林峰。“謝謝了！”……在“海報風”刮著猛烈的那幾天里，我頭腦發熱地做了一件很幼稚的事兒：和好朋友比賽，看誰每天收到的海報最多。一個星期下來，我以一張之差贏了。當時特高興，但回家被老媽罵了好半天：“這也是比的？怎么不比比學習呢！”我悄悄的嘟囔“代溝太深了！”是啊，也許在一些大人的眼里，覺得這其實是一種虛榮心的表現。但他們不了解我們，在忙碌的學習中偶爾襲來一次“海報風”不是一件壞事，“海報風”雖然把我們的口袋洗劫一空，但這股風卻把我和同學們的友誼刮的更牢固了。

“海報風”猶如溫暖的春風，它吹開了寒冷的冰雪天氣，讓友誼之花遍地開放。這真是“桃花潭水三千尺，不及同學送我情”啊！

關于海報的作文 篇8

對于我來說，畫，它只是一種想記錄美的沖動，留住純真的自然。不存在什么更多的雜質與因果關系。也是直到最近，因為我一個很要好的朋友，才領悟到把內心那份最真的感情，不論是什么，傾注在那畫面里，這才是畫畫的原因。

當我看到那張海報，說真的，我總覺得能讀出一些什么來。那是俞怡安、丁奕如和王曉玥三人共同打底稿的成果。以及俞怡安、丁奕如、張楚婕和王曉玥等人精心涂色的成品。大課間鍛煉的時間，六年級，體育成績也相當重要，擁有良好的身體素質以及扎實的體育技能是體育這門課程中的頭等大事，她們放棄了；課件玩耍的時間，勞累了40分鐘的頭腦，應該由清風吹醒，應該有歡聲陪伴，她們放棄了；中午休息的時間，本該為下午的課程墊好不混沌的頭腦，不勞累的身體，她們放棄了；放學后回家做作業的時間，有更多的時間讀英語，看課外書，學習更多的知識，她們放棄了。

她們放棄了一切，放棄了天地，放棄了時間，只是為了愛你——敬愛的老師們。那張海報，凝聚的是愛。好人好事，不一定要驚天動地！我想，僅僅是這些，就足夠了。

關于海報的作文 篇9

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

一年一度的圣誕節到了，今天放學爸爸就代我去參加圣誕節聯歡晚會。

我們終于到達了地點，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個又老又歡快的聲音從遠處傳來：“Marry Christmas to you!”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越沒勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，他看看哪個小朋友像你一樣，跑來跑去?”

“人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了。”我撅著嘴慢慢地說到。這時我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上。”

一聽這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時，一位長長的胡子，白發蒼蒼的老人，背著一個大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見了他，圣誕老人似乎活了，我激動的連話都說不出來，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說：“祝你以后的日子里快樂成長，好好學習。”我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。

今天是圣誕節，我祝全班同學和所有的老師圣誕節快樂，睡個好覺，我祝大家在以后的日子里開心長久。

關于海報的作文 篇10

有一天，我看見有一則海報寫著有青蛙賣，我想青蛙不是對人有益的嗎？人們為什么要捕殺青蛙？

原來是因為青蛙的營養豐富，人類才到處捕殺青蛙，青蛙是農民的好幫手，它可以捕捉蚊子，還可捕捉破壞莊稼的害蟲，如果沒有了青蛙，農民伯伯辛辛苦苦的莊稼就會被害蟲吃光，而且人們吃青蛙也沒有好處的，現在農民使用過量的農藥,使得青蛙的抗藥性也大增.所以,青蛙吃了有農藥的東西也不一定會死,還會存積在體內.人吃了這種青蛙,農藥自然就轉到人體了，而且吃青蛙會破壞生態平衡,青蛙少了,害蟲就多了,這對人類一點好處都沒有.所以,不管是對人類還是對環境,吃青蛙都是不好的，吃青蛙就等于，害人害己，自作自受，青蛙一個月可以吃2000只害蟲，許多害蟲一個月不知道要吃掉多少莊稼，青蛙勤勤懇懇為人類捕捉害蟲，不用任何回報，人類卻吃掉它，吃掉青蛙等于糟蹋糧食。

所以人們要保護青蛙，不要吃青蛙。