滿分作文讀后感范文系列。

下面由讀書筆記吧幫大家編輯的《滿分作文讀后感范文》。作文定格的時光都是最美好的時光，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作是一件一心一意的事情，要找個安靜的地集中注意力去寫。歡迎你參考，希望對你有所助益！

滿分作文讀后感范文 篇1

前幾個星期，我讀了著名英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我受益匪淺，學會了許多做人的道理。

本書講的是英國人魯濱遜不顧父母的反對乘船前往南美洲，途中遇上大風大浪，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個人被大浪卷到了一個無人荒島。可魯濱遜一點兒也不服輸大自然，他砍伐大樹造小屋。每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養起來。過了幾年，他收養了一個野人并取名叫“星期五”。最后，他終于歷經磨難回到了自己親愛的祖國。

這本書最讓我受益匪淺的地方在于魯濱遜那不屈不饒的精神，他不怕各種危險的突然來襲，也不放棄自己的希望。他想盡一切辦法對付大自然的種種磨難。再想想我自己，就連老師布置一個預習作業也要唉聲嘆氣一整天，根本的放棄了希望。連我在作業上一遇到麻煩就去問媽媽、爸爸、哥哥，沒有想過自己解決。今天，我要學習魯濱遜那堅持不懈、不屈不饒的精神，在困難面前不低頭、不放棄，讓自己一一去克服并勇敢地去面對。我要讓一切困難在我面前無懈可擊!

看完了這本好書，讓我們大家向魯濱遜學習，做一個勇敢的不怕困難的人吧!

滿分作文讀后感范文 篇2

面對挫折的時候，我難免會覺得自己很無助，覺得世俗的壓力太大。絕望的時候甚至想過一死了之，如保爾曾經的選擇一樣。但是正如保爾所言，自殺是懦夫所為，是不負責任的表現，我不甘于做一個為后人所恥笑惋惜的懦夫，所以我選擇了面對人生。但我仍舊是混沌而迷惘的，我不知道人的一生究竟為什么而活呢？

保爾是這樣說的：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們每個人只有一次。一個人的生命是應該這樣度過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥——這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我整個的生命和全部的精力都已獻給世界上最偉大的事業——為人類的解放而斗爭。”但是，我生活在這樣一個和平的年代，我不必再為人類的解放而斗爭。長輩們總是說，我們這一代人是幸福的。是的，我們擁有和平的生活環境，優越的物質條件，我們不必如保爾一般在炮聲轟鳴中惶惶度日，也不會如他在戰爭中失去雙眼，我們是幸福的。

但是我們真的幸福嗎？不然。我甚至認為我們這一代并沒有受到人類解放的絲毫影響。保爾在那個動蕩的年代，他可以很輕易的就找到自己的責任和理想所在，他可以自由的選擇為人類的解放事業而奮斗，而我們呢？我們甚至連選擇自己的理想的權利都沒有。我想，我們是被責任和理想左右的'一代，我們最大的責任就在于要孝敬父母，“身體發膚受之父母”，我們理所應當的要聽父母的話，但是在某種意義上這就意味著我們要放棄自我。我不知道別人怎么想，但我這個人卻是十分尊敬父母的。我一直認為他們為了我很不容易，所以也一直很為他們著想。從小到大，我一直很聽他們的話。中考報考志愿，是他們一手操辦。高中分文理時，在原班主任的煽動下，他們一致說服我學理，使我忍痛割愛與文科saygoodbye。他們甚至連我穿什么樣式、什么顏色的衣服，該看什么樣的書都規定，甚至早早的為我想好了工作出路。我心里很明白他們是為我好，可是這些都不是我想要的。我感覺我就是一個傀儡，背負著別人的愿望而生活。人，不是應該為自己而奮斗嗎？保爾都說“生命屬于每個人只有一次”，人不是應該無愧于自己的一生嗎？我想我已經犯下了一個很大的錯誤：當初聽了父母的勸告，選擇了學理。說實話，當初選擇學理只是為了責任，我不想使父母為難，雖然他們說抉擇權在我，但是我知道他們實際上就是讓我學理。為了責任而學理，也許是潛意識里不心甘情愿吧，我的理科成績并不好。雖然心里委屈，但是我已經沒有了退路，我只能一條路走到底，畢竟世界上沒有后悔藥。我是一個不服輸的人，而且，我要為自己的選擇負責。

在某種意義上，我認為保爾是幸福的，因為保爾可以斗爭，他面對的是敵人，而我們面對的是自己的生身父母。經歷了這么多事情，我想我也要開始自己的斗爭，以后的道路上，我要自己把握命運，我要為自己而活。我想我會用自己的行動來向父母證明我是有思維的人，而不是他們的提線木偶。而且，我有自己的夢想，并且我會努力的去實現它。

滿分作文讀后感范文 篇3

在暑假我看了幾本書，但讓我印象最深的，感受最大的書是愛的教育，吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀…………這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.全書以一個愛字貫穿始終,看到書名就使我思考，在這個世界里，愛究竟是什么呢?怎么做才能做到愛呢?我帶著這個問題，和一個意大利小學生一起走進愛的城堡,去探尋一個未知的答案。

《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,描寫了發身在安利柯身邊的各式各樣的感人小故事，記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,細膩生動地刻畫了各種高尚品質——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私，令人深受感動。每一個字都洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。此外，愛的教育講述的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神以及對社會丑惡現象的無情，讀了之后讓人回味無窮。

愛是什么，愛是用不完的空氣，愛是一望無際的大海，愛是一方廣袤的天空。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

滿分作文讀后感范文 篇4

眼前是車水馬龍，烈日當空，我在刺眼的蔚藍天空下睜開眼睛，那猛然灑落的陽光讓我頭暈目眩，恍惚間定神望去，道路上人車皆空，只剩寂寞，本應大街小巷共慶余年，可如今卻成共抗疫情。

在紛紛的撤離的腳步聲中，那幾履堅定的步伐與人流逆行，心中有著一個方向，哪怕是朝著危險，也要將眾人從這反復的噩夢中拯救出來。于是，身著白衣，披灑著月光，前去負重任了。他們，是我們親愛的前線醫護人員。

庚子鼠年，如期而至，不聞鞭炮陣陣，卻見戰鼓頻催摧，疫情來勢洶洶，臨危受命的白衣天使，如“逆行者”般，迎難而上。一個個身影匯成疫情中的溫暖和力量，化作一股暖流，在陰霾壓抑的日子里，挺身而出。

不會忘記，請戰書上，一枚枚鮮紅指印，“不論生死”寫滿醫者軒昂;不會忘記，同為妻母的她們，褪去華裳，堅守戰場，一襲白衣遮掩不住倦容。他們何嘗不知這前方的兇險，疫情難料，可國難當下，他們眼中只有呻吟的國土，他們舍棄小我，為的是大國安然。

新年前，口罩工廠流水線上，傳遞的是質樸無私的關懷;全國各地的募捐，每一份的物資里，縈繞的是執著堅定的信仰;醫院里那席地而睡的一個個身影，是無數醫護在萬家燈火中，堅守戰場。四海八荒的人，拋去新年的歡慶、團圓，奉己之力，共筑長城萬里，只愿國泰民安，再現中華盛景。

愛國，一個中華兒女永遠放在心上的詞，一個在此時形容前線醫護再貼切不過的詞。天下之本在國，國之本在家，家與國本身就是花蒂齊開。他們的家國情懷，并不是振振有詞的虛空，而是身為國人心中再樸素不過的情感，也同是肩上再基本不過的責任，用不畏艱險的勇氣照亮疫情前路的光芒。家國情懷沒有什么艱深的立意，并無什么攝人的光輝。他們，愿將熱血灑滿祖國大好河山;愿任足跡在每一寸土地繁衍，愿將青春獻給祖國未來光明。即使前路烏云密布，他們也會繼續前行，探尋光亮。

他們更是英雄，不論對家或是國，不論風華正茂還是年逾古稀，因為他們選擇了遠方，便只顧風雨兼程。馳行抗疫的路上，處處都是顛簸的減速帶，但他們不會停止，直到太陽升起為止，直到困意襲來為止，他們會堅持戰斗，站在希望的大門前，直到所有人歡呼慶祝時。

所有的細微之下都隱藏著春暖花開，冰面破裂的巨響，所有陰霾之下都藏匿著柳暗花明，曦光初現的希望。愿四海疫情已終，疾患永散。愿諸位平安喜樂，前線一切安好。

明年春天，我們再赴江城，賞盡十里櫻花。

滿分作文讀后感范文 篇5

時間過得真的很快，一下子就到了金秋。我們就得含淚和暑假說分手了。每當秋季開學的時候，我們都是期待著《開學第一課》。因為通過學習開學第一課可以學到很多書本上沒有的東西和道理。

今年的開學第一課也是如期的舉行，可能是自己也長大了，對于《開學第一課》現在有著更多的見解了，或許這就是成長吧，節目里有著很多值得令人深思的畫面。也有讓人感動的鏡頭，雖然是曇花一現，但也是值得我們去學習的。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我們如果都能有這樣的精神，世界將會變成美好的明天。

看完了《開學第一課》，我在想我們作為新時代的青年。我們現在生活幸福的年代里。我們也要努力奮斗，將來回報社會，為祖國獻出自己的一分力量。不忘初心牢記使命，從身邊的小事做起。

滿分作文讀后感范文 篇6

自從《史記》以來，“荊柯刺秦”的故事一直被人稱頌，其中獨立個體抵抗強權的精神更是其中的內核，而“俠”也被定義為“以武犯禁”，武俠文學和后來的武俠電影的社會功能是用俠的形象在一定程序上沖破社會禁忌，對抗強權政治，為讀者或觀眾提供了在現實中得不到的快感。

張藝謀的《英雄》題材來自“荊柯刺秦”，它帶領我們穿越時空的古典美，讓我們領略了古代氣質的精神大餐。當時七國爭霸天下，而秦國勢力最強，有一統天下之勢，所以秦王成了眾多刺客行刺的對象，其中對他構成威脅最大的是趙國的四名刺客：無名、殘劍、飛雪、長空。他們是對荊軻之類專為豪門貴族賣命的亡命之徒。而在電影中，他們是一種新的身份示人，是士與俠的綜合。在短短的電影《英雄》中穿插了友情、親情和愛情以及大情大義。趙國大將的女兒(飛雪)為報家國之仇，與心愛之人(殘劍)歷經艱辛，苦練劍法，終有所成，即便決定刺秦，奈何在最后即將成功的一刻，殘劍卻領悟到了更深的大義——天下蒼生。與天下蒼生相比，個人的得失便不再稱得上什么得失，個人的愛恨、苦于眾人的不理解，只能背下懦夫的罵名，然而在無名天下獨一無二的劍法前，他也只能申明大義，竭力相助。長空本著對無名莫大的信任，將自己的命運交由他來左右，更是所謂難得的知己吧!在朋友、家人、祖國與天下蒼生之間，無名不得不狠下心做出抉擇，然而正是這個抉擇，決定了“英雄”這個稱號。

在即將取得成功時選擇了放棄，那是需要付出多大的勇氣啊!要經歷怎樣的思想斗爭才能做到啊!“無名”之路，是否值得我們效仿?作為無名之人，當我們在追尋一個自身無法實現的目標之時，達到一定高度之后，學會放棄是一種明智的選擇。辯證法告訴人們，世界上沒有十全十美的事情。舉世矚目的雕塑藝術品——維納斯像，就是因為沒有了雙臂，才給人以無窮的魅力，就是因為以未完成的形體留給后代，才給后人帶來無限的遐想，所以放棄便是一種明智的選擇。由此看來，學會放棄，也需要懂得辯證法的道理。這里，進與退，拼搏與放棄，也是對立統一的。在力所能及的情況下堅持下去，就是勝利;在無法實現的情況下勇于放棄，就是明智的選擇。這里沒有絕對分明的，一成不變的答案，要具體問題具體分析。把沒有爭議的歷史發展過程記錄下來，把有爭議的歷史發展過程留給后人，這便是明智的選擇。這樣說來，無名選擇了放棄乃是英雄的壯舉。放棄年輕時的追求，采取更加適應市場的務實策略走無名之路，把更多一點精神財富留給人間，這樣保持了自己的信仰，保持了追求。《英雄》——指引了你前進的方向。