小學(xué)生學(xué)校作文系列。

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下面是由我們?yōu)榇蠹規(guī)淼男W(xué)生學(xué)校作文，我相信每個人或多或少都寫過作文，寫作能夠很好地傳達(dá)個人的思想情感。如果缺少對寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，我們該如何撰寫作文呢？

小學(xué)生學(xué)校作文(篇1)

今天，我們學(xué)校組織我們四年級同學(xué)去白石村的山上掃墓，我們從學(xué)校出發(fā)到白石村去，我們先經(jīng)過下浦山，一路上我們看見了一棵棵小樹的頭上已經(jīng)長滿了綠綠的“頭發(fā)”。田野上，油菜花開了，掀起了一道道金色的波浪。小蜜蜂在油菜花上采花粉，還嗡嗡的哼著小曲，小燕子從我們的頭上飛過，嘰嘰的報(bào)著喜：“春天來了，春天來了。”

我們也在路上走著，一邊走，一邊談著昨天晚上我們準(zhǔn)備了哪些東西。昨天晚上興奮得睡不著覺。在路上，我們走的滿頭大汗，我們便拿出昨天晚上準(zhǔn)備的水來喝，我喝了一口，感到舒服極了。我走了好長時(shí)間，終于到了白石了，可是，離鄭虔文學(xué)家的陵墓還有一段路呢。

我們終于走到了金雞山腳下，我們繼續(xù)走著，不知不覺的進(jìn)入了山間，終于到了鄭虔前輩的陵墓了，在那里，我們?nèi)咳硕紟嶂貒?yán)肅，沒有一個人嬉皮笑臉的。主持人說讓優(yōu)秀少先隊(duì)干部來打掃陵墓，掃完后，主持人讓我們默哀三分鐘，接著放哀樂，默哀完后，校領(lǐng)導(dǎo)給我們講鄭虔小時(shí)侯刻苦讀書，后來成了大文學(xué)家。最后，主持人讓我們有序的向烈士獻(xiàn)花，獻(xiàn)完花以后，我們便返校了。

今天真是一個有意義的一天。

小學(xué)生學(xué)校作文(篇2)

我喜歡水平如鏡的西湖，喜歡鳥語花香的公園，喜歡紅葉似火的香山，但我更喜歡美麗的校園。

我們走進(jìn)校園，校門口有兩個大花壇，兩旁分別都種著鮮花，是蝴蝶蘭。蝴蝶蘭有三種顏色，分別是黃、紅、紫。黃的花就像一位快樂的小精靈在玩耍；紅的花高雅極了，好像一位高貴的王后，一旁簇?fù)碇G葉士兵；啊。這紫的花沒有黃的那樣調(diào)皮可愛，也沒有紅的花那樣高貴迷人，但是它樸素、淡雅，也很迷人。這些花散發(fā)出迷人的香味，讓人癡迷于微風(fēng)中。桂花樹被微風(fēng)一吹，還帶著陣陣香氣，讓孩子在學(xué)習(xí)中能放松壓力。花壇的西側(cè)有雕像，上面有一個孩子拿著一本書，還有一個孩子捧著一把開啟知識的鑰匙，孩子的眼里流露出渴望學(xué)習(xí)的情感。

穿過過道，就來到了噴泉。噴泉噴出的樣子不一，有球型，有階梯型，也有花型等。這邊噴出花型，那邊噴出階梯型，有的像一把劍一樣直插云霄；有的像在微風(fēng)中的柳樹，有的像一朵盛開的花，還有的想三個小矮人在一起唱歌跳舞，快樂地玩耍。這些噴泉時(shí)不時(shí)換一換，讓人應(yīng)接不暇。孩子們在水中快樂玩耍，全身都濕了，但還能感覺到?jīng)鏊⑶逍隆Ｋ闹艿牟荨溟W著翠綠的光芒，原來是噴泉噴出的水珠干的好事。噴泉和樹木融合在一起，好像一頂四邊圍著綠色的“寶石”，中間有一顆閃閃發(fā)光的寶石的*。噴泉的中間還有一條彩虹，像七條不同顏色的彩絲帶。教學(xué)上寫著“尊重”、“天性”、“發(fā)覺”、“靈性、”“培養(yǎng)、”“個性|“讓我們向?qū)W習(xí)前進(jìn)。教學(xué)樓的護(hù)欄是粉色的，墻是白色的，欄桿是銀色的，這些顏色與藍(lán)天相搭配在一起，顯得很美麗，給了我們美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

從噴泉向東走20米就來到了升旗臺。升旗臺四周一圈是一些草木，翠綠的嫩芽張開了小臉，帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象，大理石的地面，在陽光的照射下，變得溫暖起來。旗桿的兩旁各在了5棵鐵樹，這鐵樹像花一樣張開，葉子像針一樣，很刺人。站在升旗臺上，會吹來涼爽的風(fēng)，感到很自然。旗桿是銀色的，五星紅旗高高飄揚(yáng)在校園上空，與藍(lán)天在一起，像一幅畫一樣。向東看就是大操場，跑道上有孩子在跑步，你追我趕的。操場中間有孩子“老鷹捉小雞“，他們滿頭大汗，臉上露出燦爛的笑容……

校園的風(fēng)景真美啊。帶給了我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們快樂成長。

小學(xué)生學(xué)校作文(篇3)

時(shí)間進(jìn)入到2688年，也就是27世紀(jì)。我們的學(xué)校是什么樣子呢？請隨我一同參觀和體驗(yàn)吧。

學(xué)校校門是一個傳送器，傳送器上有一個小眼睛環(huán)顧四周，通過網(wǎng)上和人臉檢測后才能進(jìn)入。如果發(fā)現(xiàn)進(jìn)入者是犯罪嫌疑犯，那傳送器就會放出電流先把他電暈，然后傳送到保衛(wèi)室審訊。

進(jìn)入學(xué)校后，是一面高科技“墻”。學(xué)校給每位學(xué)生配了一塊手表，只要在手表上按一下按鈕，“墻”上就會出現(xiàn)一個通道，通道的磁力發(fā)生感應(yīng)，手表上就會出現(xiàn)所有班級名字。學(xué)生只要在手表上點(diǎn)擊自己所在班級名字，通道里的傳送帶就會把他帶到所在班級。

學(xué)生偶爾走錯班級，不必慌張，每個座位下面有一個按鈕，只要你按動一下按鈕，輸入班級編號，語音識別準(zhǔn)確后，座位下會出現(xiàn)一個通道，傳送帶可以順利把你傳送到正確的班級。

教室里的桌子是用水晶做的，椅子是黃銅做的。學(xué)生不用背書包上學(xué)，每人只需頭戴一頂學(xué)生帽就行。可能你會覺得奇怪？一頂帽子能有什么用呢？你可別小瞧了這頂帽子。這頂帽子是一個巨量存儲器，上有天線，直接與老師信號連接，從幼兒園到大學(xué)的知識都在里面，可以不斷更新。

上課老師是機(jī)器人，它比老師還更嚴(yán)厲，如果發(fā)現(xiàn)你玩小動作，一下就把你抓住，像拎小雞似的提出來批評。監(jiān)考、改卷也是由機(jī)器人完成，如果發(fā)現(xiàn)你舞弊，機(jī)器人直接判你0分。

下課后，學(xué)生可以通過閃電通道去海洋、天空之城和沙漠玩。如果你去海洋，老師會給你一顆呼吸丸，你吃了之后就可以在深海中自由呼吸了；如果你去天空之城，老師會發(fā)給你一雙翅膀，你可以在天空像小鳥一樣自由翱翔；如果你去沙漠口渴了，只要按動一下校服上的按鈕，就能喝到清甜可口的山泉水了。

27世紀(jì)的學(xué)校你喜歡嗎？

小學(xué)生學(xué)校作文(篇4)

我們學(xué)校的名字是“康樂里小學(xué)”，我們學(xué)校的大門是鐵拉門，在我們樓的最上面寫著“康樂里小學(xué)”五個大字，大門左邊是傳達(dá)室，右邊是隔離室。走進(jìn)大門能看見樓梯，還可以看見左上角和右上角還寫著“康樂里小學(xué)五個字”，中間有一個石碑，上面寫著字，左邊和右邊是教學(xué)樓，左邊的教學(xué)樓是供1——3年級上課用的，右邊的教學(xué)樓是供4——6年級尚可使用的。

我是小學(xué)生一年級一班的學(xué)生，所以我在左邊的教學(xué)樓上課，左邊教學(xué)樓里除了教室還有廣播室、音樂房、美術(shù)教室、立定跳遠(yuǎn)房，還有健身房、圖書館等等，右邊除了教室還有體操房、語音室等等，下面我們來看一下學(xué)校的操場，它在左邊教學(xué)樓的后面，學(xué)校的操場很大，夠我們學(xué)校1000多個學(xué)生做廣播體操用，操場的正中間有一面五星紅旗，每個星期一我們學(xué)校會組織全部學(xué)生升國旗，國旗下面是老師講話的地方，有一個桌子，上面放著話筒、錄音機(jī)，左邊和右邊有花，操場周圍是跑道，跑道里面是做操的地方，還有籃球筐，我們學(xué)校有三個校長，有好多老師。

小學(xué)生學(xué)校作文(篇5)

4月，春光明媚，4月，大地復(fù)蘇，4月，春色滿園，4月，萬紫千紅。4月，也有一個重要的節(jié)日：清明節(jié)。這一天，我和家人一次去給太奶奶上墳。

到了墓地外圍的停車場，我們下了車，通過一條小路，走到了墓地，在這條小路周圍，有許多的菜地，有一大片黃燦燦的油菜花，景色十分迷人。終于，我們到了墓園，墓園的上空煙霧繚繞，滿地都是紙灰。來到了太奶奶和太爺爺?shù)哪古裕医o太奶奶磕了三個頭，并且給他們獻(xiàn)上了一束鮮花。之后，全家人都為太奶奶磕了頭，依據(jù)多年的習(xí)俗，我們就開始燒紙錢了。可是，燒紙錢的時(shí)候，一股難聞的味道撲面而來，原來是燒紙錢的味道，我們趕快站到另外一面來躲避，可是風(fēng)一會兒往這吹，一會兒往那吹，我們不得不一會換一個方向。紙錢全部燒完了，我就在想，太爺爺和太奶奶會不會真的拿到這些錢呢?（WWw.swy7.com 申請書范文網(wǎng)）

回到家，我突然想到了燒紙錢的危害，燒紙錢是多年來人們的一種習(xí)慣，可是燒紙錢污染空氣，并且紙是由樹木做成的，燒紙錢還會毀滅森林，而且殘留下的紙灰還會污染環(huán)境。而且燒紙是一種迷信活動，是給天上的親人送去錢財(cái)，可是，大家都知道這是不存在的，那如何來寄托對以去親人的思念呢?

在晚上，我們在電視上看到了一條新聞，現(xiàn)在很多的人都使用了江葬的方式，他們把親人的骨灰灑向長江，在清明節(jié)時(shí)，乘船來到江中，往江里灑下花瓣，紀(jì)念已故的親人。這種方法不僅能寄托對親人的哀思，也不污染環(huán)境，是一個折中的好選擇。

墓葬是一個由來已久的習(xí)俗，但是隨著有更多的人越來越懂得愛護(hù)地球，也有越來越多的人選擇江葬，我相信，在我們的不懈努力下，地球的環(huán)境會更加美好。

小學(xué)生學(xué)校作文(篇6)

在未來的世界里，房屋是五彩的，汽車是多功能的……那未來的學(xué)校是什么樣的呢？就讓我來告訴你吧。

校園里，到處是芬芳艷麗的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，同學(xué)們沉浸在大自然中，探索著世界的奧秘。

你看，樹木掩映著一幢顏色艷麗的教學(xué)樓，數(shù)學(xué)樓的電梯是“卡通電梯”，電梯四周有屏幕，屏幕上是可以消除疲勞的搞笑圖案，同學(xué)們乘坐時(shí)會被一個個卡通圖片逗笑。低年級的教學(xué)樓就像一個數(shù)學(xué)王國，中年級的教學(xué)樓像海洋的世界，高年級的教學(xué)樓就像銀河系。上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗约鹤雷由系囊慌_電腦，原來，這是一臺高科技學(xué)習(xí)機(jī)，老師在學(xué)習(xí)機(jī)上布置作業(yè)，教知識等，如果作業(yè)做完了，就可以直接發(fā)送給老師，這樣，辦公室里就不會有堆積如山的作業(yè)了。

未來的學(xué)校真是一個快樂的校園呀!

小學(xué)生學(xué)校作文(篇7)

一到小學(xué)大門前，停著不少大巴，一打聽，原來是我們要去春游了。這次春游我們?nèi)チ说秳魝闵任逦灰惑w的杭州博物館。

俗話說的好：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。我們?nèi)ゲ┪镳^的路上就是下著小雨的。過了很久我們班終于到了。下了車我們排起亂極了的隊(duì)伍前往了刀劍剪傘扇博物館。到了館內(nèi)，我們等老師發(fā)表完長片演講之后，我們終于以小組的形式解散，去參觀博物館里面了。

首先，我們跑進(jìn)了傘博物館里，一進(jìn)去我們便看見了許多倒掛的傘，那散在天空又加上燈光的陪襯，真是美極了。在走進(jìn)去一些，便可以看見很多品種的油紙傘。再向里面走我們便看見了造傘的方法：先選竹子，再把竹子削成薄片連接起來便成了傘的骨架，然后造一張用來做頂，在糊上一種油，再黏在骨架上便成了一把傘。

然后，我們組長把解散了，說：“調(diào)好鬧鐘，等會兒時(shí)間到回來就行了。”于是我們都獨(dú)自一人去參觀。結(jié)果，我一不小心跑進(jìn)了刀劍博物館。我看見了一把把大刀，一把把劍，都陳列在博物館里。我在劍博物館里，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的地方：試劍處，那里放著四把劍讓我們試劍。

最后我們又去了其他地方游玩，就走了。