魯濱遜漂流記讀后感五年級范文(集錦5篇)。

讀書能使人開拓眼界，在閱讀作者的作品時，我深深的被情節所吸引。我們通過書寫讀后感，讓我們對于作品的理解更加明了，你會不會尋找一些作品模板來參考寫作呢？今天讀書筆記吧為您提供魯濱遜漂流記讀后感五年級范文，或許你能從中找到需要的內容！

魯濱遜漂流記讀后感五年級范文(篇1)

我今天讀了一本叫《魯賓遜漂流記》的書，被書中魯賓遜堅強的意志所感動了。

書中主要講述了主人公魯賓遜和朋友出去探險出海時，意外船被海風刮倒，魯賓遜順著一根木頭漂到了一個荒蕪的小島，魯賓遜堅信自己能平安回去，自己搭窩，拾柴火，為了怕自己忘記說話，每天練習說話，寫字。日復一日，年復一年，轉眼間，魯賓遜在這兒生活了二十幾年，一次偶然，魯賓遜拾柴火時，見到滿地的尸骨，不禁發起寒顫，他悄悄觀察，發現幾個野人綁架了兩個同伴，一個同伴已經被殺死了，還有一個同伴在他們手里，魯賓遜決定救下人來，人終于救出來了，魯賓遜為他取名“星期五”，他們倆在一起生活得非常愉快，兩人差不多淡忘了要回到英國。

一天清晨，魯賓遜被星期五叫醒，原來是一位老船長遭幾名水手綁架，魯賓遜和星期五憑著智慧，救出老船長，他們告訴老船長自己的遭遇，船長也欣然答應帶他們會英國，在船上航行了大半年，終于回到了英國。

讀了這本書，我被魯賓遜堅毅的意志深深的感動了，我們中華民族，要是沒有這種堅毅的民族意識，能趕走日本帝國侵略者嗎?我們中華民族，要是沒有這種堅毅的民族意識，中國一次次身陷危難，能出現那么多英雄嗎?我們遇到困難，要是都能像魯賓遜一樣，一切問題都會迎刃而解的![出國留學網 liuxuequn.com]

這本書給了我很深刻的啟示，也讓我在今后的人生道路中，更加有利!

魯濱遜漂流記讀后感五年級范文(篇2)

我最近讀了魯濱遜漂流記，我被魯濱遜這種不安于現狀、不被困難折服、勇于行動、勇于追求、不畏艱險的精神品質所深深打動。自己乘船經過驚心動魄的歷險后，在一座荒島上撿回了一條命，從無到有，所有都是自己用雙手制造的：面包、葡萄園、睡覺的床他把一座荒島變成了自己的家園，這種獨立能力和動手能力值得大家敬佩。

從7月1日到7月10日媽媽每天下午1點至2點送我去游泳，游泳第一天媽媽教我怎樣去更衣室，怎樣在更衣室找到自己的衣柜，怎樣從更衣室到游泳池第二天，一切都是我自己搞定，爸爸只負責接送。我拿著手環來到更衣室，手忙腳亂中掏出自己的游泳衣、泳帽、夾拖和毛巾。我照著昨天媽媽教我的方法小心翼翼地把頭發盤好，為了游泳我還特意剪了短頭發。嘩啦，我一個沒小心包里的洗發露、潤膚露一個接著一個地滾了出來，我急得滿頭大汗慌慌張張地全部換好那好似一輩子都換不完、整理不完的東西。我突然想到開衣柜的鑰匙找不到了：糟了!被我鎖在衣柜里了!我忙去問工作人員重新開了柜子。再一看時間，已經一點五十五分了，再不去要遲到了。經過獨立第一天亂糟糟的洗禮，我在接下來的幾天中熟能生巧，爸爸媽媽平時在家可真不容易，我要多幫著他們做力所能及的事情。另外，告訴大家一個好消息，我已經會游泳啦!

我們現在都是爸爸媽媽的掌上明珠，衣來伸手、飯來張口，也不用做一點點家務活，不是那些同學養成了習慣，是養成了一顆依賴大人的心，不會獨立自主，我們現在就要培養這個好習慣，不要依賴大人，因為獨立自主也是一種本領。總有一天我們要長大、我們要高飛，要獨自面對這個社會，面對形形色色的人、解決各種各樣的問題。

魯濱遜漂流記讀后感五年級范文(篇3)

我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，受到了很大的啟發，同時也被魯賓遜勇敢和堅強的精神而打動了。

這本書的內容是：有一個英國人叫魯濱遜，他從小就想著要當一名航海家。長大后，父母讓他依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想著要去航海冒險的魯濱遜卻不愿意這么做。后來因不聽父母親的勸告，和別人一起去海外歷險，沒想到遇上了風暴，不幸被海水沖到了一個孤島上。但是他沒有放棄對生存的希望，以非凡的勇氣和智慧存活了下來。后來經過他的不懈努力，運用自己所知所學的知識頑強的活了下來。在島上生活了23年后，有收養了一位野人，給他取名為“星期五”，魯濱遜不斷的教育閹野人，野人也對他忠心耿耿。最終經過28年的等待，終于回歸了祖國。

在我的生活當中，也有不聽父母勸告的時候。一個傍晚，我正在看電視，媽媽走過來說：“少看點電視，趕緊背書。”我聽不下去了，便把電視機一關，來到房間，玩了起來，媽媽來時，我就假裝看書的樣子。第二天，老師個我們默寫，我卻默不出來，錯了一大堆，這時我才想起媽媽對我說的話。這讓我想起了一句老話“不聽老人言，吃虧在眼前”從此，我就下定決心，要聽父母的勸告。

從魯濱遜通過不懈努力，以非凡的勇氣和智慧存活了下來。從這里，我想到了我們班的一些同學在遇到困難時就知難而退。在做語文《三級訓練》時，有的同學們一遇到有點難的題目，就亂寫，抄答案或空在哪里。

這本書使我懂得了：只要你堅持不懈，勇敢地去面對困難，對生活充滿信心，就沒有什么能難倒你的!

魯濱遜漂流記讀后感五年級范文(篇4)

不久前，我在表哥的書架上發現了一本書《魯濱遜漂流記》。以前聽別人說這本書很好看，于是我帶著好奇和期盼的心情進入了閱讀。

幾天后，我把這本書看完了。這本書的主人公是英國一個叫魯濱遜的冒險家，他非常喜歡航海，可是他的父母卻非常反對他航海，但他父母的反對并沒有打消他對航海的愛好，幾天后他終于忍不住了，踏上了他的航海之路，可就在途中，他乘坐的船遇到了暴風雨，船翻了全體船員只有他一人被海浪沖到一個不知名的島上，然后他靠著智慧和勇氣在島上生存下來。

這使我想到，無論在多么惡劣環境下不要被困難嚇倒，要面對現實，憑著自己的智慧和勇氣克服困難。

幾年后，他無意中救了一個野人星期五，后來他又有了幾個白種仆人，又在島上生存了26年，就在那一年的某一天一艘船上的船員叛亂，停在了小島附近，魯濱遜發現后帶著他的幾個仆人把船長救出來了，船長聽說了魯濱遜的故事后，愉快的答應把魯濱遜送回英國，魯濱遜怕他的幾個仆人在被野人殺害，就把他們一起帶回了英國。

從這看出，魯濱遜是個多么勇敢，有情有義的人啊!

在現實生活中，我簡直是一個膽小怕事的人，見到困難撒腿就跑，遇到非常大的困難可能會怕的尿褲子。因此，我要學習魯濱遜勇敢，敢于跟困難做斗爭的優秀品質。正如美國作家海明威的一句名言：人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

魯濱遜漂流記讀后感五年級范文(篇5)

《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰性.

風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。

在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學習堅持不懈的精神，比如說在遇到困難的時候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難沖鋒。

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

笛福筆下的魯濱遜，是少年時期我心目中的英雄。再次翻開書本細細。品讀，不由得又對他生出一層敬仰。

一謂勇。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開物質條件的誘惑，為實現夢想，勇敢地一往直前，去挑戰陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風暴所饒，差點賠了性命；第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸；還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難，沒有阻止魯濱遜對大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。

二謂勤。在荒島上，魯濱遜積極地開展了自救行動。他嘗試著做從前他一點也不會做的生活用品，打獵，種菜，裁衣服。魯濱遜曾為制作幾只碗傷透腦筋，但在他孜孜不倦地研究之下，終于取得成功。普通人能做到嗎？恐怕早已被沒有食物，沒有住所的荒島折磨瘋了，更談不上用雙手創造自己的一番小天地了。魯濱遜能活下來，也正是靠著他的勤奮。

三謂善。一次出獵中，魯濱遜在海灘發現一個野人正被同伴追殺，他不顧危險，用火槍趕走了他們，救出了被困之人。若換做是我，見到這樣的場面，或許已經躲得遠遠的，又如何去救人？可魯濱遜沒有想太多，他只是不忍心見到一個人活生生死在自己面前。身處困境仍能幫助他人，他做到了。

這份勇善勤，足以見魯濱遜是一個當之無愧的英雄。