寫紐約的作文1000字模板。

作文我們從小就學習，作文已經是考試不可缺少的話題了。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發揮自己的優勢，有哪些事情值得我們寫進作文呢？敬讀閱讀我們整理的寫紐約的作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

寫紐約的作文(篇1)

不久前，美國紐約市市長邁克爾·布隆伯格與美國第一夫人米歇爾并肩坐在一起談話時，雙腿往座位后縮，好像要把雙腳藏起來似的。原來，布隆伯格穿著一雙很舊的皮鞋。他試圖將腳上的舊皮鞋“藏起來”。不料這戲劇性的一幕，卻被眼疾手快的攝影師抓拍了下來。

現年68歲的布隆伯格是一名身家超過180億美元的富翁，在《福布斯》世界富豪榜上排名第23位。令人難以置信的是，布隆伯格總共只有兩雙工作皮鞋，而且已穿了整整10年!

紐約皮鞋專家認為，布隆伯格的兩雙皮鞋中至少有一雙是由皮鞋公司cole

haan制造。該品牌專賣店的一名售貨員也稱，這雙皮鞋應該是該公司多年前推出的一款名為dennehv的守舊派鞋型，零售價為328美元。目前已停產。業內人士稱，如果保養得當，這兩雙皮鞋甚至還可以再陪伴布隆伯格10年!

2001年年初，彭博集團事業蒸蒸日上之時，布隆伯格卻決定競選紐約市市長一職。按照他自己的說法，是為了服務于公眾：“要是有朝一日人們說，你拯救的生命比歷史上任何人都多，那豈不是一件很棒的事?”他上任前，紐約遭受了全球最大規模的恐怖主義襲擊，他這是要拯救剛遭受重創的紐約。

2002年1月1日，布隆伯格就任紐約第108任市長：2005年11月，他連任紐約市市長成功：2009年11月，他第二次連任紐約市市長。至今，他已經當了9年的紐約市市長，并將繼續在這個位置上待到20XX年。

雖然貴為一市之長，布隆伯格卻不坐專車，也沒有自己的辦公室，他每天都乘地鐵回家。擁擠的車廂里，布隆伯格經常找不到座位，只好站半小時。起初，很多人都以為他這是在“作秀”，但布隆伯格表示，乘地鐵既省錢，又可緩解市中心的交通擁堵，還是一個接觸社會的大好機會，而且他可以了解交通部門的工作情況，化解“9·11”后紐約市民對地鐵安全的憂慮，可謂一舉多得。后來，紐約民眾對此也欣然接受。

布隆伯格還下令減少特權車。2004年2月20日，他下令將255輛政府用車的警燈和警鈴拆除，只保留73輛“特權車”。此后，紐約市約有78%的市政車輛被除去警燈和警鈴，不再享有特權。

布隆伯格兩雙皮鞋穿了10年的秘聞曝光后，令許多美國民眾大跌眼鏡。眼尖的記者也注意到，當布隆伯格出現在公開場合時，盡管他身上的外套總在變化，但他腳上幾乎總是穿著同樣的皮鞋。彭博社發言人斯圖·羅瑟說：“市長僅有兩雙上班穿的皮鞋，他十分愛惜自己的鞋子，平時他總是兩雙鞋子輪流穿，隔一天穿一雙。而一旦鞋底磨破變舊之后，并不丟掉，而是拿去找修鞋匠修補一下，或者更換鞋底，然后接著繼續穿。”

早在2001年參選市長前。布隆伯格就已開始穿這兩雙皮鞋了，由于皮鞋實在太舊，以至于有時候連他自己似乎也覺得它們太不上臺面，“羞于見人”，所以才會有他在第一夫人面前“遮丑”的下意識動作。盡管如此，布隆伯格仍然覺得兩雙皮鞋已經足夠，這可能與他長期養成的節儉習慣有關。斯圖·羅瑟透露，布隆伯格極其節儉樸素，無論在個人開支還是政府財政方面都很節省，羅瑟舉例稱：“比如買咖啡時，他總是向店員強調選分量最小的給他。”

特別值得一提的是，布隆伯格雖然節儉，卻一點也不吝嗇。美國富翁比爾·蓋茨夫婦以及沃倫·巴菲特倡議全美的億萬富翁宣誓，在有生之年或死后將自己的一半家產捐給慈善機構，這被稱為“日落條款”。這位舍不得為自己買雙皮鞋或大份咖啡的市長，成為首批承諾簽署“日落條款”的美國富翁。

寫紐約的作文(篇2)

6年前的一個晚上，她同一個新手一道執勤。當時她還穿制服。他剛從警察學院畢業出來，仍然同其父母一起住在長島。

他幾乎不知道到分局該怎么走，嚴格地說還從來沒有在紐約的街道上走過。“他向我抱怨那些在街上喝酒閑逛的人，”她說。“他對那些人專門坐在門廊里，喝得爛醉惹事生非，十分反感。

他不理解池們為什么不去酒館喝酒。”

“我向他解釋說這些都是工人，是失業的人，是窮人，他們沒有錢去酒館。對他們來說，有瓶啤酒就算是宴會了。他們同朋友二起坐在門廊里談天取笑。

他們大多數并不找麻煩，也不想找麻煩。”一索菲婭和瑪麗?弗朗西斯都是在紐約長大的，在她們親自經歷之前，哪里會相信一個警察會如此幼稚。許多剛參加工作的小伙子似乎是從郊區來的。

分局里有些守舊的人取笑他們是地地道道的土包子。s年來瑪麗?弗朗西斯和索菲婭碰到了許多這樣的人。這些年輕人都是住在家里，在他們上警察學院之前，基本上沒有到過紐約市的五個行政區。

對街上的情況確實是一無所知。雖然她們倆小時候都不是街上的野孩子，但因為常乘地鐵，所以她們比那些不是城里長大的警察對于街上的情況要了解得多。

想這些事又有什么用呢?反正她也無能為力。她看了一眼墻上的表，已經3點多了，便決定去看看瑪麗。弗朗西斯是否在更衣室更衣，她不再想干其他事情了。

她上了一層樓，盡量不去看從墻上脫落的那些大塊大塊的油漆。1一6管區的辦公樓是一座老房子，這是一座沒有電梯的4層樓房，幾乎不能住人了。已有計劃要蓋一座新樓，但。

從以往紐約市的辦事程序來看，索菲婭知道幾年之內是蓋不起來的。女更衣室是在3層。這是1.

0年前用幾間老儲藏室和部分男更衣室改建而成的。廁所在大廳的盡頭，但1一6管區的婦女還是幸運的。有些分局，女廁所與更衣室不在同一層。

索菲婭知道至少有一個分局去女更衣室要經過警長辦公室。紐約市警察局哪里會想到各個分局也會有女警察呢。一索菲婭推開門看見瑪麗?弗朗西斯正在穿警服。

與分局的其他房間一樣，

寫紐約的作文(篇3)

留下來的日子顯然沒有第一年好過。第一年他是美國國務院請來的客人，風風光光，出入體面而且生活有保障。一旦從訪問學者變成了滯留客，待遇就兩樣了。幸而，老舍有賽珍珠的幫助，在移民局辦妥了允許滯留的法律手續。

大量史料表明，這段時間的老舍很少有朋友往來。他在紐約租了兩間公寓房，終日進行艱苦的文學創作。19471949年，老舍完成了《四世同堂》的第三部《饑荒》，還創作并參與翻譯了長篇小說《鼓書藝人》、戲劇《五虎斷魂槍》等。

按說，老舍那時逃離了中國的戰亂，得以在一個和平、安逸的環境下創作，這應該是那時多數中國作家的夢想。老舍求仁得仁，還有什么話可講呢?的確，老舍在給友人的信中寫到他的生活時顯得很知足。關于《四世同堂》第三部的寫作，他說：就我個人而言，我自己非常喜歡這部小說，因為它是我從事寫作以來最長的、可能也是最好的一本書。

但事實上，老舍的這段日子并非很愜意。他在寫給友人的另外的信里便真實地剖白了自己的內心：在此一年半了。去年同曹禺到各處跑跑，開開眼界。今年，剩下我一個人，打不起精神再去亂跑，于是就悶坐斗室天天多吧少吧寫一點。洋飯吃不慣，每日三餐只當作吃藥似的去吞咽。住處難找，而且我又不肯多出租錢，于是又住在大雜院里不，似應該說大雜樓里。不過，一想起抗戰中所受的苦處，一想起國內友人現在的窘迫，也就不肯再呼冤;有個床能睡覺，還不好嗎?最壞的是心情。假如我是個翩翩少年，而且袋中有冤孽錢，我大可去天天吃點喝點好的，而后汽車兜風，舞場扭腚，樂不思蜀沒有享受，沒有朋友閑談，沒有茶喝。于是也就沒有詩興與文思。寫了半年多，四世的三部只成了十萬字!這是地道受洋罪!其間，老舍還幾次生病這樣的狀態和心情，能不生病么!以至于他在信中嘆道：這年月，活著死去好像都沒有多少區別。假若一旦死去，胃，頭，痔不就一下子都好了嗎?喪氣成了這個樣子!老舍的心情，可以想象是壞到了極點。但是，他還沒有絕望：酒可不大吃了。吃一點，因為頭昏，就會醉;爽性不吃。沒有醇酒，似乎也就沒有婦人;也好，這樣可以少生是非。

日子既然過得像老舍描寫得那樣苦哈哈的，那他為什么不回國呢?老舍自述道：我想：出來一趟，若能有幾本書譯出，總算不虛此行。

看來，為了譯書和出書，老舍沒少付出，而且跟譯者、出版人合作常有麻煩，甚至還打過一場不小的官司。老舍也去過好萊塢，尋求把其作品搬上熒幕。雖然一個人滯留異國、孤單單寫作不易，老舍最終還是完成了不少作品，沒有愧對這些日子。

寫紐約的作文(篇4)

燈火闌珊，映得黑暗的天空也泛出五彩繽紛的色彩紐約，繁華的燈火，讓人眼花繚亂人們川流不息，各自走各自的，即使在同一個公園，看的是同一個燈景，也沒有交流五彩的燈火啊……

忽然，天邊的那一頭，暗了下去，滿天的星辰仿佛在瞬間，潮水一般的，從右往坐，熄滅了整個喧囂的城市，忽然變得無比黑暗寂寞，讓人不能忍受于是，紐約市的人們，全都走了出來，享受這如同獅子座流星雨一樣難得的靜夜

所有的五彩繽紛，此刻，都化做了靜靜的月光，瀉在大地上，仿佛在柔和地撫摩著大地高樓紐約的繁雜夸張放肆，全在這一刻化為了烏有，剩下的，只是靜靜的美麗，靜靜的柔和，靜靜的寂寞

地上顯現出了點點星光，仿佛是干涸大地上的點點花朵，點點綠色一樣，星星點點的，把黑暗的大地，點綴的分外美麗哦，那是人們手中拿的煙花棒，在平常的夜晚，是感受不到煙花的美麗的煙花閃爍著，把人們臉，映得很美麗于是，人們歡樂地圍著地上生的一堆篝火，幸福地搖著手中的煙花棒，身邊的，是認識的，不認識的人，卻仿佛是最親密無間的老朋友一般，無所不談紐約人們身上的壓力緊張，全在這一刻，從疲憊的身上卸了下去，仿佛是最苦悶時的傾訴一般

忽然，這短暫而又美麗的時光，結束了，紐約重新煥發出活力，又開始五彩斑斕于是，人們又各自回到了自己的生活圈也許剛才和自己聊的最歡，明天就成了陌生人一切又重新駛入正軌

也許，繁華的紐約，也應該偶爾停停電，休息一會兒

紐約市，停電的夜晚……

寫紐約的作文(篇5)

老舍訪美是當時中美文學界交流的一件大事。赴美之前正是他的名聲如日中天的好時候。老舍在行前開玩笑說，此次赴美是放青兒。老舍自比是一頭駱駝，春天到張家口外去吃青草、換毛，然后馬上回來，以做更長途的跋涉和承擔更沉的負重然而，他卻并未及時回來而是滯留了些日子。

老舍訪美，頭一年的活動非常頻繁，以至于頻繁到本來準備放青兒的他抱怨自己幾乎被這種熱鬧累垮。那時美國的文學界對中國的現代文學幾乎一無所知。突然來了一位中國當代的文學名家，當然在美國受到了空前關注。

此前，作為極其稀有的個案，老舍的作品被翻譯介紹到了美國。因而，他在美國文學圈里有點小小的知名度。作為一個戰時友好國家的文學使者，他應邀周游了當時美國的一些主要都會城市、觀摩了數十場戲劇演出、做過一些文學講演、會見外國作家并參與各類文學活動。他還曾在紐約給南開校長張伯苓拜壽、參加作家寫作營、觀摩美國印第安人保留區，還受邀訪問了加拿大等等。其中，最重要的一件事是老舍跟美國作家賽珍珠的結識和友誼，這成了他滯留紐約的一個要素。

賽珍珠是獲諾貝爾獎的著名作家。她因作品在好萊塢被改編成電影而聞名遐邇。她又是當時一位暢銷書作家，在美國讀書市場頗為活躍。賽珍珠童年和青年時期在中國生活，有著很深的中國情結。她在紐約結識了老舍很是高興，當然為老舍在美國的創作和翻譯、出版熱情推介。而結識賽珍珠，使得老舍作品翻譯在美國展開了新的一頁。

賽珍珠也是出版家。她丈夫是個伯樂，擁有出版社，并成功出版暢銷書。此前，他們夫婦推介過中國作家林語堂。老舍來美前，其代表作《駱駝祥子》已被翻譯在美出版。但來美后，老舍發現此書的譯者既不忠于原著，且在版稅上幾乎是強盜般占有了他應得的利益。賽珍珠得悉，開始仗義執言，幫老舍介紹新的文學代理人，并幫他打官司。

在賽珍珠的幫助和鼓勵下，老舍開始重新考量寫作計劃。轉眼到了1946年底，訪問規定的時間逼近，此時中國內戰爆發了。老舍經過了一番考慮后決定先留下來靜觀時局，同時繼續完成自己《四世同堂》的寫作。

寫紐約的作文(篇6)

我暑假要去美國紐約喔！同學笑咪咪開心的說道。

好好喔！我用羨慕的眼神望著他。

沒錯！在酷熱又漫長得令人難以忍受的暑假，我希望可以到全世界最大的都會區之一──美國紐約。

美國紐約是世界級的城市，超過一個世紀，紐約在商業和金融的方面有著強大的全球影響力，直接牽動著全球的媒體、政治、教育、娛樂、時尚界等。所以，我想去一探究竟，去紐約尋寶、發現哪里具有的特色，并且看看它的新科技，一定會讓我收獲良多、知識滿滿。

而我也想去造訪我的偶像林書豪，現場觀賞他打球時的英俊姿態；滿心欣賞他進球時的得意神情；仔細研究他打球時的高超技巧──紐約的每項事物都令我期待萬分。

紐約有一座高高在上的雕像，是的！就是自由女神像。它代表著美國人民的自由民主精神；中央公園是人造公園，那兒有企鵝喂食秀和看了會目不轉睛的海獅表演；大都會博物館是世界四大博物館之一，館內收藏許多藝術品，包括埃及、巴比倫、希臘、羅馬等遠古珍貴的奇珍藝品，倘若來到紐約，一定要好好參觀。還有時代廣場、第五大道、布魯克林大橋、美國自然歷史博物館等，這些都是來到紐約不可不去的名勝觀光景點。

美國紐約有許多先進的數碼產品，其中蘋果電器便位于紐約，所以紐約有大蘋果之稱喔！除此之外，紐約還有第二個稱號，就是不夜城，因為紐約的交通工具二十四小時運轉不打烊呢！

紐約，我心向往；紐約，我的夢想；紐約，是我最想去的地方。

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寫大槐樹的作文1000字模板

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，其實寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。優秀的作文會讓人想反復閱讀。以下由讀書筆記吧編輯為大家精心整理的“寫大槐樹的作文”，供你參考和使用，請收藏和分享！

寫大槐樹的作文(篇1)

古大槐樹，又稱洪洞大槐樹，位于洪洞縣城西北二公里的賈村西側的大槐樹公園內，這里洪洞雖然沒有什么宏偉的建筑，但是不論嚴寒的冬天，還是酷熱的炎夏，游客絡繹不絕，有的賦詩題詞，抒發“飲水思源”之幽情，有的仰望古槐，盤桓眷戀，久久不肯離去。

元朝末年，元政府連年對外用兵，對內實行民族壓迫，加之黃淮流域水災不斷，饑荒頻仍，終于激起連綿十余年的紅巾軍起義。元政府予以殘暴的鎮壓，爭域奪地的殊死之戰時有發生，兩淮、山東、河北、河南百姓十亡七八。元末戰亂的創傷未及醫治，明初“靖難之役”又接踵而至。冀、魯、豫、皖諸地深受其害，幾成無人之地。在元末戰亂時，蒙古地主武裝察罕貼木兒父子統治的“表里山河”——山西，卻是另外一種景象，相對顯得安定，風調雨順，連年豐收，較之于相鄰諸省，山西經濟繁榮，人丁興旺。再者，外省也有大量難民流入山西，致使山西成了人口稠密的地區。明朝滅亡元朝后為了鞏固新政權和發展經濟，從洪武初年至永樂十五年，五十余年間組織了八次大規模的移民活動。

晉南是山西人口稠密之處，而洪洞又是當時晉南最大，人口最多的縣。據記載，明朝時在洪洞城北二華里的賈村西側有一座廣濟寺，寺院宏大，殿宇巍峨，僧眾很多，香客不絕。寺旁有一棵“樹身數圍，蔭遮數畝’”的漢槐，車馬大道從樹蔭下通過。汾河灘上的老鷂在樹上構窩筑巢，星羅棋布，甚為壯觀。明朝政府在廣濟寺設局駐員集中辦理移民，大槐樹下就成了移民集聚之地。

晚秋時節，槐葉凋落，老鴉窩顯得十分醒目。移民們臨行之時，凝眸高大的古槐，棲息在樹杈間的老鷂不斷地發出聲聲哀鳴，令別離故土的移民潸然淚下，頻頻回首，不忍離去，最后只能看見大槐樹上的老鶴窩。為此，大槐樹和老鶴窩就成為移民惜別家鄉的標志。“問我祖先何處來，山西洪洞大槐樹。祖先故里叫什么，大槐樹下老鴰窩。”這首民謠數百年來在我國許多地區廣為流傳。（據我老家的村民說，我們村就是那個時候從大槐樹遷移出來，以充實北部邊防的，村里的家譜也正是從那個時候記起的。）

明初從山西洪洞等地遷出的移民主要分布在河南、河北、山東、北京、安徽、江蘇、湖北等地，少部分遷往陜西、甘肅、寧夏地區。從山西遷往上述各地的移民，后又轉遷到云南、四川、貴州、新疆及東北諸省。如此長時間大范圍有組織的大規模遷徙，在我國歷史上是罕見的，而將一方之民散移各地，僅此一例而已。明政府推行移民墾荒振興農業的政策，雖然其目的是鞏固封建王朝的統治，但客觀上緩和了社會矛盾，調動了農民的生產積極性，使農業生產逐步得到恢復，邊防鞏固，社會安定。

民國二年，宦游山東的賈村人景大啟告老還鄉后，集資修建了碑亭、茶室等。碑亭建在原來的古大槐樹處，亭雖不大，但雕梁畫棟，飛檐斗拱，精巧玲瓏。亭中豎立青石碑一座，刻有“古大槐樹處”五個隸體大字。碑亭背面，刻有碑文，簡述移民事略。亭前靠西一側，建有茶室三間，以備尋根游人歇憩品茗，茶室楣匾題字為“飲水思源”。碑南二十余米處建有牌坊一座，橫額雕刻著“譽延嘉樹”，另一面刻有“蔭庇群生”。八十年代初，洪洞縣政府重修并擴建了大槐樹公園。

在這里還流傳著一些有關遷徙的故事。辛亥革命后，袁世凱命山西巡撫張錫鑾率盧永祥第三鎮兵進攻山西革命軍，所到之處肆意搶掠。到洪洞后，士兵來到古大槐樹處，紛紛下馬羅拜，互相傳言：“回到大槐樹老家了。”不但沒搶掠，而且將財物供施于大槐樹下。大槐樹“御災抗患”之功為人們所稱道。

傳說當年移民時，官兵用刀在每人小趾甲上切一刀為記。至今凡大槐樹移民后裔的小趾甲都是復形（兩瓣）。“誰是古槐遷來人，脫履小趾驗甲形。”你若有興趣，不妨自我查看。

當時，為防止移民逃跑，官兵把他們反綁，然后用一根長繩聯結起來，押解著移民上路。人們一步一回頭，大人們看著大槐樹告訴小孩：“這里就是我們的老家，這就是我們的故鄉。”至今移民后裔不論家住在何方何地，都說古大槐樹處是自己的故鄉。由于移民的手臂長時間捆著，胳膊逐漸麻木，不久也就習慣了，以后遷民們大多喜歡背著手走路，其后裔也沿襲了這種習慣。

在押解過程中，由于長途跋涉，常有人要小便只好向官兵報告：“老爺，請解手，我要小便。”次數多了，這種口頭的請求也趨于簡單化，只要說聲“老爺，我解手”，就都明白是要小便。此后“解手”便成了小便的代名詞。

遷民到了新的居住地點，一片荒野，只好用自己辛勤的雙手建屋造房，開荒種地，不論干什么，都會聯想起故鄉的山山水水。為了寄托對故鄉的思念，大多在自己新居的院子里，大門口栽種槐樹，以表對故鄉的留戀和懷念之情。有些移民到遷徙地后，以原籍命名村名，如北京郊區有趙城營、紅銅（洪洞）營、蒲州營、長子營等，表明這些居民是當年從趙城、洪洞等地遷去的。

祭祖小屋里貼著一張“古槐后裔姓氏表”，該表上共有四百五十姓，供奉著他們的牌位，這大大超過了百家姓。他們都是六百年前移民到全國各地的，經過搜集整理，公諸于墻，以便尋根查詢。近年來，大陸民眾競修家譜，海外同胞尋根祭祖，紛紛查詢自己同大槐樹的血緣關系。

悠悠六百年多年過去了，漢代古槐已不復存在，消失在歷史的風塵之中，而同根孳生其旁的第三代槐樹，則枝葉繁茂，充滿活力。槐鄉的后裔已遍布全國二十多個省，四百多個縣，有的還遠在南亞一些國家和地區。

遙想當年祖輩們扶老攜幼，離鄉背井，在頻頻回首遙望大槐樹和老鴿窩時，灑下了多少傷心淚，愿大槐樹與海內外同胞永遠根連根，心連心。

寫大槐樹的作文(篇2)

是一條由美好的回憶鋪成的路。

依稀記得在我很小很小的時候，我去過一趟我太姥姥的老家。那是一個小小的村子，但它卻承載著我童年那份最純樸與美好的回憶。

在村子中那條蜿蜒曲折的小路盡頭，是一株古老的大槐樹。這棵大槐樹的身上滿是經過了風吹日曬而留下的一條條疤痕，就像是上天為見證它經過了這么多風風雨雨而留下的烙印。小小的路，大大的樹，很是有趣。它生生地佇立在那里，同時又多了幾分嚴肅。最重要的還應屬它那龐大的的樹冠了吧。它大到幾乎要承包了整片天空一樣!但卻并不顯得突兀，反倒很是和諧。

那時正值春天，槐樹開花了。我的太姥姥也就趁著這如夢似幻的季節帶我去樹下嬉戲和玩耍。雪白而小巧的花瓣和清幽且迷人的鮮花香，讓任何一個觀賞者都不住地嘖嘖稱贊。這陣淡雅的香氣似乎也迷住了春風。于是春風便載上了幾縷，向四處傳遞，暗香便在小村的四處飄散開來。大槐樹就像深深扎根在了我的心里一樣，即使這么多年過去了，它的樣子及它所散發出來的花香依然經常在我的眼前和鼻里浮現與飄過。我想我看它時，也就像看著我的太姥姥一樣，心懷感激，敬愛有加。

后來，太姥姥去世了，我就再也沒見過它了。

又后來，我做了一個夢。夢中的我再次聞見了那沁人心脾的香氣，身邊還時不時飄來兩三片純白的花瓣。我便隨著它們尋找源頭，迷離中，有一位老人，站在一棵槐樹下

寫大槐樹的作文(篇3)

我的奶奶家的門前有一棵槐樹，那棵槐樹非常的高大，像一位高大的哨兵守衛著奶奶家的小院，它的周圍長著一些鮮花，它們非常的美麗，像是給大槐樹跳舞似的。春天來臨的時候，大樹的樹枝上就會抽出綠黃色的嫩葉，偶爾有幾只小鳥站在那里休息。這時，野花也會從土里鉆出來了，變成綠色的小芽，它們仿佛在爭著給這個春天帶來一抹綠色，春意盎然就是如此景色吧！夏天，樹上開滿了白色鮮花，像一串串的風鈴似的掛在樹上，散發出陣陣的花香，迎風便會飄散的很遠，使人聞到了這股花香便沉醉在里面了，周圍的相鄰這時都喜歡站坐在樹下，乘風納涼，談天說地。

秋天，樹上只剩下了幾片枯葉了，抬頭往天上看，有時也會看見一兩群的大雁從天空中飛過。

冬天，是個大雪紛飛的季節，雪媽媽好像有意要給大地披上銀裝似的，同時，也給奶奶家的槐樹穿上了棉衣。我覺得冬天的的槐樹最美，它不懼嚴寒，毅然的挺立在風雪中，這時枝頭掛滿白雪的槐樹，常常的招來一群的孩子在樹下拍影留念。每當爺爺說要砍倒這顆大槐樹的時候，我都會說：“不要砍。

”因為這顆大槐樹一年四季都給我們帶來了無限的快樂。

寫大槐樹的作文(篇4)

我出生在一個美麗的小山村，那里有山有水，風景特別的美麗，仿佛就像山水畫那樣定格在那里。雨后的天空是格外的清晰，太陽也偷偷的露出了它的笑容，萬物大地顯得是那樣的生機勃勃。然而我家門前的那顆大槐樹顯得蒼勁有力，下面我就為大家介紹介紹我家門前的大槐樹。

記得小時候，我們一群小伙伴們都圍著我家門前那顆大槐樹在玩耍，我聽老人們說這棵大槐樹是我們村最大的樹，當時我們五六個小伙伴手拉手才能抱住它。當時我們就喜歡過春天夏天和秋天，春天來了我們看著大槐樹一天一天的長滿樹葉，慢慢的就把整個樹讓葉子給包裝了起來，變得美麗極了，我們很開心。

轉眼間夏天到了，門口的那顆大槐樹下有很大的一片陰涼的地方可以讓我們乘涼了，樹上有知了的叫聲，有鳥的叫聲，很是動聽，我們幾個小伙伴在大樹地下跑來跑去玩得很是開心，我們有跳皮筋的、有捉迷藏的、有唱歌跳舞的等等。都玩得很愉快。我們幾個調皮搗蛋的，有時候偷偷的爬上大槐樹掏鳥窩，可惜每次都被大人給喊了下來，一次也沒有成功但是我們很開心。晚上的時候我們村好多人都端著自己家的碗在大槐樹下一起吃飯，每一家的飯菜都不一樣，我們有時候嘗嘗這家的嘗嘗那家的，總感覺別人家的飯菜比自己家的飯菜好吃。總之我們那樣在一起吃飯吃的都是那樣津津有味。晚上往床上一躺就睡著了，夢里又在大槐樹下和伙伴們一起玩耍，嘴角時不時的露出了甜美的笑容。

一晃酷熱的夏天過去了，秋天來到了，大槐樹的葉子也一天一天的變黃了，我們每天還是那樣的玩耍，過著以往快樂的生活，天氣也一天比一天的冷，大槐樹上的樹葉也都黃了，一陣冷風吹過樹葉就掉下來，伴隨著冷風冬天來了，我們的快樂時光也就告別大槐樹了，我們期待著明年的春天早日到來，那樣我們又能快樂的在大槐樹下玩耍了。

這就是我家門前的那顆大槐樹，你們是不是也覺得很美？我喜歡我家的那顆大槐樹，也喜歡花花草草，喜歡綠樹成蔭，更喜歡大自然的綠色和美麗。讓我們守住大槐樹守住大自然，讓我們的明天會更加美好。

寫大槐樹的作文(篇5)

少女十分利索的卷起褲腿，抱著自己的被褥，開始的上山的歷程。雖說是山，但這山也不過是三四百米。

這個小村莊坐落在邊疆地區，與世隔絕。群山環繞影響了村莊的交通與發展。

少女每天夕陽西下之時，都要爬上離村莊最近也是最低的山坡。因為在那山坡頂上有一棵大槐樹。少女正值花季，在這個愛幻想的時期，少女的夢日復一日地出現。在大槐樹下入睡仿佛就能給少女帶來美好的夢境。

當月亮掛上樹梢頭的時候，少女入睡了。她睡得很熟，呼吸勻稱。如其所愿，她又夢到那個她常做的夢了。她夢見，她有一雙永遠不會感到疲憊的腳，踏上了探山的旅途。在這一途中并沒有其它的景致。天空是灰蒙蒙的，四周也是灰蒙蒙的。仿佛植物也不愿意多呆一秒。沿途能看到的除了陡峭的石壁依舊是陡峭的石壁。她就這樣走著，不知道過了多少個日日夜夜，她終于走出了這灰蒙蒙的世界。她看到了和村里那最低山坡上一模一樣的大槐樹。它們都有碧綠的葉，彎曲的枝，長得一樣高大。唯一不同的，山外的那顆大槐樹下，掛著五彩斑斕的風箏。少女是第一次知道，原來風箏的顏色也不只是白色。就在他想再一次觸碰那顆大槐樹的時候，寒冷的露珠滴在少女的臉上，吵醒了她的夢。

這個夢她不知做了多少遍，但也全然不知乏味。因為只有在這個夢里，她才能離開這片群山環繞的灰蒙蒙的世界。這個大槐樹仿佛被她當作了與山外世界的聯系。

她下了山，整理了行李。她是第一個像村子里的人提出要走出這片山的人。村民們以怪異的眼神看了她一眼，也有幾位好心的大媽來提醒：這都是癡人說夢。

少女搖搖頭，回絕了那些勸她放棄的人。她毅然踏上了旅程。因為她很清楚，她若不去嘗試，將來定會后悔。更何況，她渴望獲得絢麗多彩的顏色，渴望看見山外的槐樹。路途就像她夢境中所夢到的那樣，除了山還是山，可有“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”的意境。少女卻一點兒也高興不起來。因為現實終究不是夢，少女沒有一雙走不累的腳。她拖著疲憊的身子，企圖再往前走一段，可生理上的透支不允許她這樣做。兜兜轉轉，不知怎的，少女又回到了村子中。

打那以后，少女再也沒有做過夢，也再沒有到過那棵大槐樹下。也許是她明白了，夢境終究是敵不過現實。美好的夢只能帶來更深的絕望。那個秋天，大槐樹簌簌的落葉，飄了少女一身，將少女連同她的夢永遠埋葬在大槐樹底下。

過了十多年，有的一個外來者到了這個村莊。他教會了村民們先進的農耕方法，也帶領著一幫年輕力壯的小伙子去探山。小伙子們也正值幻想的年齡，一群人浩浩蕩蕩的出發，卻沒有像之前的少女那樣失望而歸。

第一次探山成功后，越來越多的人走出了這片山。村子里的人越來越少，唯一沒有變的，就只有那棵大槐樹。因為它那底下，少女連同她的夢，是永恒不變的。

寫大槐樹的作文(篇6)

味道是奇妙的。它，是甜的，是美好的，不管童年有多遠，它依然是美妙的。在我的世界里，童年已經時光穿梭般地流逝了，許多記憶都已經消失了。但有些回憶在我的腦海中永遠抹不去，那，就是大槐樹下的一些美好的記憶。

記得那時，我才三歲半，每天無憂無慮地生活著。

那時候，我就已經可以看懂一些圖畫多的書了。我最喜歡看的是姐姐的美術書。我經常想：顏色那么多，像小精靈鉆進了圖畫中，它們是怎么跑到里面去的呢?于是，我拿起了我五彩繽紛的畫筆，開始了我偉大的杰作。

那時候正值酷暑天，我跑到大樹下，照著書上的樣子，在大樹陰下的黃土地上畫了起來。

一陣微風吹過，樹上的葉子沙沙作響，好像在給我唱歌伴奏，又好像在對我畫的畫發出贊嘆聲：你畫得真漂亮啊!我抬頭一看，那葉子是多么翠綠而又明亮啊，明亮得刺眼。有時不想畫畫了，就埋下頭來玩積木。樹上的葉子依舊那么翠綠而又明亮得刺眼，我當時覺得那是很美，很美的。小孩子吃過晚飯，便纏著大人給我們講故事。大人們講的故事對當時的我們來講，是有趣的;對現在的我們來講，是有深刻意義的。

落日的余暉灑在了樹葉上，它們變成了金黃色。抬眼，能望見滿樹溫柔的'金黃色已經悄無聲息地沉睡了。

啊，童年時大槐樹下的美好回憶，已經刻在了布滿歲月滄桑的大槐樹上，刻在了我的腦海里，刻在了我的心里。

大槐樹下的回憶作文

在我們學校的大操場南邊，有一棵很高很大的槐樹。槐樹約有十六、七米高，四樓的同學伸手就可以摸到它的綠葉。大槐樹很粗，要四個同學手拉手，才合抱得過來。大槐樹的樹冠都快把教學樓蓋住了。

槐樹的葉片是小小的，有點像皂莢樹的葉子。小小的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，結成了一頂巨大的綠色帳篷。

春天里，下小雨啦，槐樹能為我們擋雨點，我們就能像平常一樣在樹下做游戲。這時候，雪白的槐花也開了，小小的，白白的，像一朵朵小雪花，美麗極了，還發出一陣陣淡淡的清香。小鳥站在樹枝上唱歌，蜜蜂從四面八方趕來采蜜，蝴蝶也飛來了，翩翩起舞。

夏天，暴烈的太陽當頭照。槐樹的遮擋給校園留下了一大片綠蔭。樹下可熱鬧了!有的同學一起做游戲，有的同學坐在地上看書，有的同學聽老師講故事還有的在認真做作業。

秋天，豐收的季節到了，槐樹上長滿了黑褐色的槐籽。圓圓的，滑滑的，黑黑的，掛滿了枝頭。成熟后的，就掉下來了，同學們收集起來種著，還可以綠化環境。

冬天，槐樹落葉了。枯黃的小葉子打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層。這時，低年級的同學把樹葉掃到一起，高年級的同學把樹葉用土埋起來，漚成肥料，營養樹木。到明年，大槐樹一定會長得更茂盛，更美麗。

啊，大槐樹的功勞可真大，可不是嗎?大槐樹春天給我們帶來鳥語花香，夏天給我們帶來涼爽、綠蔭，秋天帶來了果實和種子，冬天的落葉漚成肥料，把營養帶給其它的小樹。

大槐樹真棒!你是我們的好朋友!

大槐樹下的回憶作文

風，吹綠了草和樹，吹紅了花，也吹起了我童年的味道。這種味道是奇妙的。它，是甜的，是美好的，不管童年有多遠，它依然是美妙的。在我的世界里，童年已經時光穿梭般地流逝了，許多記憶都已經消失了。但有些回憶在我的腦海中永遠抹不去，那，就是大槐樹下的一些美好的記憶。

記得那時，我才三歲半，每天無憂無慮地生活著。

那時候，我就已經可以看懂一些圖畫多的書了。我最喜歡看的是姐姐的美術書。我經常想：顏色那么多，像小精靈鉆進了圖畫中，它們是怎么跑到里面去的呢?于是，我拿起了我五彩繽紛的畫筆，開始了我偉大的杰作。

那時候正值酷暑天，我跑到大樹下，照著書上的樣子，在大樹陰下的黃土地上畫了起來。

一陣微風吹過，樹上的葉子沙沙作響，好像在給我唱歌伴奏，又好像在對我畫的畫發出贊嘆聲：你畫得真漂亮啊!我抬頭一看，那葉子是多么翠綠而又明亮啊，明亮得刺眼。

有時不想畫畫了，就埋下頭來玩積木。樹上的葉子依舊那么翠綠而又明亮得刺眼，我當時覺得那是很美，很美的。

小孩子吃過晚飯，便纏著大人給我們講故事。大人們講的故事對當時的我們來講，是有趣的;對現在的我們來講，是有深刻意義的。

落日的余暉灑在了樹葉上，它們變成了金黃色。抬眼，能望見滿樹溫柔的金黃色已經悄無聲息地沉睡了。

啊，童年時大槐樹下的美好回憶，已經刻在了布滿歲月滄桑的大槐樹上，刻在了我的腦海里，刻在了我的心里。

寫大槐樹的作文(篇7)

我家門口的那條小路盡頭，有一棵大槐樹。從我記事時候開始，它就在那兒了，粗壯的枝條，又大又密的葉子，成了我們家一道亮麗的風景。

說起來，這課槐樹有些神秘，沒有人知道它是誰種的，也沒有人知道它存在多少年了，聽爺爺說，這棵樹是一棵靈樹，從他兒時起就生長在那里了，那時就十分高大，現在也是這樣，就好像它生下來就長這么大了，不會再長大，也不會老去。小的時候，我最喜歡去的地方就是這棵槐樹下，有時約上幾個伙伴，在槐樹下玩游戲，有時候索性什么都不干，就單單在這棵樹下坐著，看著來來往往的行人，展開無邊無際的想象和沉思。

在我心中，這棵槐樹是神圣的，也是親切的。它就好像是我的親人，亦是我的老師，無時無刻不在我身邊，陪伴著我，無聲地教導著我。爺爺說這是一棵有靈性的樹，我覺得它也是。盡管它不會說話，盡管它什么也不干，但在這棵樹下，我會覺得很安心，煩惱會突然間減輕不少，就好像找到了一個知己，一個避風港，一個可以傾訴的對象。現在，我長大了。盡管學業很重，但是只要有時間，我還是會去看看它。它還是老樣子，和童年記憶中的模樣一般無二。時代在變化，歲月在變遷，我也在長大，而記憶中的它卻絲毫不變。我仍然會時常去槐樹下坐坐，什么也不干，就只是安靜地坐坐，盡管是這樣，我卻能聽見它無言的關心話語。它就像是我的兄長，見證了我的出生、少年和青年，以后甚至是老年，死去，我也會時常向它傾訴，吐槽現在生活的無趣，老師太過于嚴厲，壓力太大。而它，自始至終都會是最耐心得傾聽者，不會不耐煩，也不會告密。

我們一直會是好朋友，這一點我知道，它也知道，對我而言，它是我的朋友，親人，兄長，也是我的老師，或許在它眼里，我一直是一個孩子，一個永遠也長不大的孩子，一個時刻需要依賴它的孩子吧。

槐樹啊槐樹，我親愛的大槐樹！不知什么時候，你已經在我心上扎下了根—很深很深的根，深到你的身影時刻在我腦中浮現，深刻到不管過了多少年我還是記得你。你說，我怎么能忘了你呢？

寫大槐樹的作文(篇8)

在我家的院子里，有一棵大槐樹。這棵樹有四層房子那么高，我一個人圍抱不過來。要是有客人來了，他們總會為我家有這樣一棵高大的槐樹而稱奇，也使他們羨慕不已！

春天，要是你來到我家，你就會驚喜地發現，在那深褐色的枝干上，有著無數、可愛的小綠芽給槐樹增添了一份黯然生機。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”每天清晨，我總是會聽到一群小鳥站在槐樹枝頭上歌唱。它們的歌是太陽的歌、是動聽的歌。是這優美的歌聲喚醒了整個大地。

“赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。”在炎熱的夏天，大地被太陽烤得熱乎乎的，但在我家，有一把巨大的、綠色的傘給我撐著，那就是這棵屹立在院子里的大槐樹。夏天，大槐樹長得非常茂盛，茂密的樹葉下，就是再強大的太陽也只能投下點點光亮。傍晚，我們一家人坐在樹蔭下，開個西瓜會，聊聊天，別有一番情趣。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天，枯黃的樹葉漸漸地飄下來。落下的葉子好象一只只美麗的黃蝴蝶飛舞在空中。我經常站在樹下抬頭仰望，看看枝頭上停著多少小灰鵲，看看大樹是否長大了些。我們把槐樹的葉子堆在天井里，然后燒成草木灰，青煙裊裊地升起來了。等草木灰燒成，又用它為槐樹作養料。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天，大雪紛飛，雪花飄在槐樹上，好像給大槐樹穿上了一件銀白色的大衣，多像圣誕老人來到了我家院子里。

大槐樹！你給我們帶來了大自然的恩賜，給我們帶來了四季的歡歌。我想：一棵樹尚且能給人帶來如此多的快樂和安定，那一大片一大片茂密的森林一定會給人帶來無窮的幸福和無法估計的財富！

朋友們，讓我們愛槐樹吧！讓我們愛護地球上所有的樹吧！

寫大槐樹的作文(篇9)

自從奶奶去世以后，我已經很久沒有回去了，如果說對老家印象最深的，那就是奶奶家院子里種的那棵大槐樹了。

我不知道大槐樹到底有多老，奶奶也不知道，她說她來到爺爺家的時候，這棵樹就在了，它不僅僅是一棵普通的樹，在奶奶眼里，它是家人的一部份。

春天來了，大槐樹開始發芽，滿滿的嫩黃色的小樹葉在寒風中瑟瑟發抖的時候，奶奶就拿來一把小剪刀，踩著凳子，把最小的枝條剪下來。槐樹枝上是有刺的，盡管奶奶做得很小心，卻還是經常被刺扎破手指。

奶奶把剪下來的槐枝上的小葉子摘下來，放到盆里，用熱水焯一下，再放到太陽底下曬干，等到有客人的時候，自制的槐香茶會給奶奶帶來很多的贊美。

到了五月，滿院子都是香噴噴的槐花的味道，奶奶踩著小凳子，把能夠到的槐花摘下來，開水燙過攥干，放點粗糧粉，打上幾個蛋，不出三分鐘，香甜可口的槐花餅就上桌了。那可是無上的美味，小時候的我拉著伙伴們的手回家，最得意的就是這一口了。

多余的槐花，奶奶就把它燙好晾干，放進冰箱里冷凍，什么時候想吃了，就拿出一點來，解凍后做槐花餅或者炒雞蛋。自從回了城里，很少能吃到那么美味的槐花，奶奶聽說后，做了很多給爸爸帶回來，這樣我全家都能聞到香甜的槐花味。

整個夏天，大槐樹把奶奶的院子遮得清涼舒爽，太陽帶來的滾滾熱浪灼燒在槐樹的頭上，不管有多熱，它都能保證樹下的涼爽。秋天到了，大槐樹長出了一串串的豆角一樣的果子，這些果子不能吃，但它能賣個好價錢。

奶奶說，她和大槐樹是相互依賴著生活的，每當爸爸媽媽要把奶奶接到城里來，她總是以照顧大槐樹為由拒絕。后來，奶奶去世了，她的院子也轉給了其他人，那時候我年紀不大，抱著大槐樹哭了很久。

再后來，我們就很少回去了，聽說，買下我家院子的人要翻蓋新房，嫌大槐樹礙事，把它給賣了挪走了。他們砍掉了大槐樹滿頭的枝條，聽說那時候，滿樹槐花開得輝煌燦爛。

大槐樹，你去了哪兒？你可知道，每當槐香彌漫的五月，我都會想起你，想起奶奶還在世時歡快無憂的日子？

作文寫動物的評語怎么寫1000字模板

課堂里，作文對我們來說再熟悉不過了，借助寫作可以突出展現我們對文字的熱愛，我們寫好一篇作文需要注意平時良好的積累。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題吧！下面是讀書筆記吧為大家整理的“作文寫動物的評語怎么寫”，相信你能從中找到需要的內容！

作文寫動物的評語怎么寫【篇1】

1)你的語言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語，真棒!你的比喻句也是那樣生動貼切，最后結尾實在精彩極了!

2)你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時觀察的都融入學習工作就更棒了，不過你的對烏龜的這段外形描寫很精彩

3)全文通俗易懂，趣味性強。

4)全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

5)注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

6)文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

7)你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

8)對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

9)你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

10)太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!

11)你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

12)行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

13)涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智，文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

14)文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

15)本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

作文寫動物的評語怎么寫【篇2】

今年夏天，媽媽買來6只鴨子，我看見了，心里別提有多興奮了。

只見每只鴨子全身都長著黃毛，毛茸茸的，仿佛穿上了一件金色的外套。在那圓形的臉上藏著一雙小小的眼睛，透露出一副淘氣的樣子。你瞧，它們的眼珠子還時不時地轉來轉去，好象在掃視著它們的新家。它們毛茸茸的身子下面是兩只土黃色的像扇子一樣的腳掌。腳趾之間還有蹼，聽常識老師說鴨子腳上的蹼有利于它們游泳。

小鴨子愛吃的食物很多：小魚、小蝦、玉米、谷子等等。它們吃食的時候總是狼吞虎咽的，不停地向下戳，像是有誰跟它們搶似的。吃飽后，就跑到自己的窩里去睡大覺。小鴨子睡覺的時候總喜歡臥成一團兒，如果不知道的話，準會把它們當成一個個的黃絨球。

小鴨子在玩耍的時候最可愛了!它們跑到院子里來了，院中的花草可遭殃了。它們有的在草地上追逐，有的好象在散步，走起路來可帶勁了。一搖一擺的，簡直就像個“不倒翁”。我到同學家玩玩回來，鴨子們就用它們那扁扁的、寬寬的大嘴巴來戳我的腳，還帶點癢癢呢!我想它們大概是在歡迎我回家吧!

現在，小鴨子長大了，不像小時候那么淘氣了，我也愈來愈喜歡這幾只處處惹人喜愛的鴨子啦!

【評語】這篇狀寫鴨子的文章，描寫了鴨子美麗的外在形態，如“毛茸茸的，仿佛穿上了一件金色的外套”，表達了作者對鴨子的喜愛和贊美之情。文章運用比喻、擬人、對比等修辭手法，語言風格清新典雅。

作文寫動物的評語怎么寫【篇3】

1.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

2.抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

3.抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

4.注意用詞準確，盡量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。

5.小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學會兩點：

6.一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然后寫下來。

7.二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。

8.寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。

9.描寫小動物外貌側重于靜態描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理有層次地觀察和描寫。

10.不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

作文寫動物的評語怎么寫【篇4】

1、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

2、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

3、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

4、你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

5、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

6、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

7、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

8、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

9、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

10、比喻句用得精當、加入了古詩進行聯想，富有韻味。

作文寫動物的評語怎么寫【篇5】

1.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

2.內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

3.內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

4.你就像一個小畫家一樣，把你的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

5.當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

6.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

8.如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中司令和小兵的語言和動作既是兵的，又是孩子氣的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑。

9.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

10.比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.

11.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

13.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

14.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

15.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了的美.這部分還可以展(初三畢業班主任評語)開寫.以小見大,表現

17.李健同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)。其實同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。人之初，性本善，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎?

18.運用多種感官,描寫十分仔細.

19.敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

20.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了

21.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

22.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

23.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

24.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

25.開頭直奔主題,讓人一目了然.

作文寫動物的評語怎么寫【篇6】

1.其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

2.再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。

3.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。

4.描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。

5.作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。

6.這只獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

7.描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

8.星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛 片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

9.這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

10.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

作文寫動物的評語怎么寫【篇7】

狗是人類的朋友;是我們的伙伴。我和我家小狗黑黑的故事在流淌的純真與甜美的童年里，猶如一首最有趣的詩篇。

黑黑他可愛極了，有一雙水靈靈的大眼睛下是一張小嘴巴，而黑黑顧名思義，毛發當然是烏黑發亮的啦，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。要是有人惹它不開心了，它會耷拉著它的小腦袋，向我哭訴，博取同情心。下面看看我家黑黑那些陳年趣事吧。

每當我放學回來，小狗黑黑會像小孩一樣，汪，汪，汪地叫。咬著我的褲腿，想甩掉它的時候，它總會發出汪嗚的叫聲，閃爍著它那晶瑩的大眼睛，好像在對我說：主人，別甩掉我，嗚讓我怎么也不忍心甩掉這只忠心護主的黑黑啊!

別以為黑黑很乖，他可是一個不聽話的小少爺呢。

人要洗澡，狗當然也要啦。可我家黑黑可不想洗。有一次，黑黑為了逃避洗澡的厄運，和我玩起了捉迷藏，一會跑到椅子下面，一會跑到床下面。經過一番深思熟慮后，我決定拋磚引玉，用黑黑最愛吃的小餅干把它釣出來。用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了魚桿。我把餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣，持續了好幾分鐘。小狗假裝敗退，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來不能強攻，只能智取。我停止了進攻，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，把黑黑拉了出來，被我拖到澡盆里，享受水流激光炮了。

這就是我家的小狗黑黑，它和別的狗一樣，都是我們人類最好的伙伴。

【教師評語】這篇狀物作文從外形和洗澡趣事兩方面，按照從靜態到動態有條理，有層次地對小狗黑黑進行觀察和描寫，寫得清楚、細致、有趣、感人，字里行間都能感受到作者對狗的喜愛之情。

寫大學的作文1000字模板10篇

讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“大學的作文”等專題內容。

或許你需要"寫大學的作文"這樣的內容，歡迎你參考，希望對你有所助益。在平時學習過程中我們經常需要寫作文，借助作文可以表達內心的情感和感悟。寫作的時候要注意內容是否具有感染力。

寫大學的作文(篇1)

每一個人的大學時期都會有四年的時間，四年時間說長不長，說短不短。這四年時間，可以改變一個人的命運，也可以讓一個人的斗志消磨殆盡！

我的老師勸告我們珍惜自己的時間，珍惜現在的生活，把握好機會，努力提高自己的知識，使得自己的學習成績優秀。只有一個人是優秀人才，才會在未來的工作機會中擁有話語權，不然我們這個學校的學生就可能會失業在家。

讀書數十年，一朝回到解放前！

有時候大學讀書只是應付考試而已，從來不在乎自己是否學會了知識，只是想著成績差不多就可以了。一個企業不會招聘一個毫無知識，能力欠缺的人，招聘回去是要一個員工而不是一個學徒，大學已經是我們夢想的最后一個起點！

實現夢想要擁有自己的資本，大學就是積累資本，就是積累經驗的搖籃，只有一個人擁有了自己的本領，才會在這個社會中有自己的一席之地！

寫大學的作文(篇2)

首先特別感謝學校提供這樣一個可以展現自我的平臺，我也很榮幸能夠參加這次比賽。我的主題是我的大學。

首先說說，當我看到青春和大學這兩個主題的時候，我的第一感受是大學不就是青春重要的一個部分么，所有在這兩者中選的時候，我又好好梳理了一下，最后決定選大學這個主題。我想，大學是青春最激昂的時期，我們自由，我們毫不畏懼，我的未來有無限可能。這段青春是最發光的日子，最成長的時期，所以我選了我的大學這個主題。

在大家的意識里，大學是怎樣的？此之前我先讓大家看一張20xx年大學生的消費表，當然這不是簡單的消費表，這實實在在反應的是我們的大學生活都在干什么！娛樂交際消費、美妝護膚支出占有很大比重，而學習支出卻少之又少。這告訴我們什么呢?雖然這種消費是大學生的普遍現象，但是我們要學會理財，我們要學會正確理財，同時正確自己的價值觀。

我的大學又會有哪幾個重要的部分呢？今天我來說說我認為的大學中重要的幾個部分，大家看看，是不是這也是你們大學的重要部分，規劃、學習、圈子、美麗的校園，愛情。那么這五個部分之間有哪些聯系，四年，我們又該如何協調這幾部分的關系呢？規劃很關鍵，這是指導我們如何過這四年的指向標，所以我們一定不能忽略這個部分。其次，學習，我們最重要的事情。而愛情是完美生活的調劑品，處一段相互促進的感情，遇見更好的未來也是一件很美好的事兒。而這一切又基于一個良好的校園環境。

對于規劃，我想了兩個方向——考研和就業。對于考研，現如今研究生學歷是找一份好工作，進大公司的敲門磚；.研究生能接受到更高層次的教育，認識更多研究生同學，這對于以后發展是不小的助力；研究生不管是知識積累層度還是學術水平層度都較本科生豐富，占據很大優勢；而就業則可以解決衣食住行，經濟獨立；第二可以在工作中鍛煉自己，積累處世財富，不斷完善人生觀、世界觀、價值觀，讓自己與象牙塔逐漸脫鉤；第三實踐是檢驗一切的真理，通過工作實踐，不斷修正自身不足，切實提高自身綜合素質；第四可以通過勞動成果體現自己的價值。

當然，我也從四年進行了大學規劃，首先，我從整體上規劃了我的大學，大一，大二，大三，大四。雖然很多都是考一些證書，可是在爭取這些的時候，我們也是一種學習，一種收獲。我曾經看過這樣一段話，每完成一件你從未做過的事兒，都是一種進步和成長。當然，我也一直在我設計好的路上努力著，我希望，我不復時光，時光也可以不復我。

大方向有了，小計劃也是需要的，每收獲一點，就更能增加我們前進的動力。所以，我做了更細的規劃。課堂如何，讀書時間如何分配等我都做了規劃。大學這四年，我當然也這樣要求著自己。我希望我們的其他人也能給自己一個規劃，多讀書多積累，不要荒廢了這最美好的時光。馬冬晗和馬冬昕，清華大學的學霸美女姐妹，她的學習計劃表排的特別滿，從周一到周日，每一小時甚至每分每秒她都做了非常明確的計劃。還有人調侃，“比國家領導人都忙”，“深刻感覺自己連呼吸都在浪費時間”，“她貌似一周只洗一次澡”。不過他們的傳奇的確值得我們學習。那下來我說說我的圈子。剛來第一個溫暖的集體就是二大班。我們一起上課，一起玩，一起建設我們的班集體。有一個集體卻給了我生活所有的快樂-宿舍。那是一個溫暖的家，有什么我們都會分享給彼此，遇到什么困難我們都會幫忙解決。我的舍友性格各異，對我影響也特別大。她們有目標都追求，她們賣得了萌，耍得了潑，她們學習能力特別強，人也特別有個。我們一起旅游，一起學習，一起生活，這些都讓我感受到了家一般的溫暖。

而提供這一切的前提，是我們這個漂亮的校園，教學樓，圖書館，田徑場……這些都是那么美好，都是孕育我們的地方，我們一定要好好利用這些資源，提高自我，才不枉費我們的大學。

其次我希望我們的大賽可以取得圓滿成功，并且在以后可以越辦越好。

寫大學的作文(篇3)

這是一個陽光明媚的下午，我來到彌勒慶來學院，眼前雄偉壯麗的大學樣貌深深吸引了我，于是我閉上眼睛開始遐想未來大學的樣子

一、教室

未來大學，首先要奇特。奇特之處在于，每間教室都單獨配有一個召喚手環，你想學什么知識，你只需要摁一下手環上的綠色鍵，教室就會被你召喚，讓你瞬間置身其中。比如說：金字塔教室就可以學習關于埃及的知識和相關歷史；魚尾獅教室就可以了解新加坡的風土民情而這些大學都是自由想象的，如果你想學習動物構造，你還可以召喚猛獸教室。

二、宿舍

這里的宿舍更加厲害，既有精靈做仆人，又有巫婆和仙女做貼身護衛。當然了，享受這樣的待遇是需要付出代價的，只有每一屆前十名學霸才能夠享有。

三、體育館

體育館是大學中的一個重要場所，這里面除了各項體育設備一應俱全外，還有翅膀飛行器，其功能是用來練習飛翔。在未來大學體育館，每一年都會有舉辦飛翔大賽，體育館將人滿為患，各個專業的代表團都將聚集于此參加比賽，金牌學員還將擁有與嫦娥共舞的殊榮。

四、食堂

食堂如云朵一般，你可以再云朵上吃大餐，牛排、咖喱飯、壽司想吃啥點啥，只需要招呼一聲你需要的東西，便會有機器人給你快速送餐。

嘿，月月！你看，前面有金字塔的盧浮宮！正當我沉浸與無比美好的想象中時，我的小伙伴突然拉著我的手大叫起來！我嚇得一下子回到現實中，順著小伙伴手指的地方望去，一座外觀壯麗的藍色金字塔出現在不遠處，我們手拉著手，歡天喜地地飛奔而去

寫大學的作文(篇4)

大學，是一個不受約束的地方。在這里，你可以肆無忌憚地玩手機而不用擔心會被老師收繳，你可以光明正大地玩游戲而不用像高中一樣防著老師。在大學，你可以做一切你在高中想做而不能做的事情。例如:逃課，上課玩手機，玩游戲到深夜而不用擔心明天會怎樣……

有人說，大學是一個整容院，讀過大學的人都變得很漂亮，很好看，會穿衣搭配，會化妝……但，這并不是主要的，最重要的是在大學可以培養自己的興趣，豐富自己的學識。大學有很多的社團，你可以根據自己的興趣愛好從而選擇參加怎樣的社團。

大學還有一座很漂亮的圖書館，里面有許多內容豐富的書籍，你可以憑借自己的飯卡去借閱他們，從而豐富自己的學識。

大學是有個小型的社會，有著殘酷的競爭，優勝劣汰的規則。有的人在這里豐富自己的學識，獎學金，各種證書拿到手軟，有的人在這里去做各種兼職，認識了一大堆來自不同領域的朋友。還有的人掉進了手機的墳墓，天天玩游戲到深夜，上課睡覺或者直接逃課，美其名曰享受生活。連連掛科，到最后連畢業證都沒有拿到。

我希望每個人的大學生活多姿多彩，不要提前掉進手機的墳墓。

寫大學的作文(篇5)

去年五月，石榴花開得正歡的時候，我就讀的常德師范學校成功升格為湖南師專。看著身旁那一張張洋溢著幸福的笑臉，聽著耳旁那一陣陣雀躍的笑聲，我的心中有著無法抑制的喜悅——我終于圓了我的大學夢。

回想過去四年，每每看著一張又一張新同學的面孔不斷出現，我才意識到——我的大學生活，說起來很長，卻也如白駒過隙，一縱而逝。

回想起這悄悄溜走的時光，有點不真實，卻又真實地存在過。

20xx年的那個夏末，作為最后一個新生，我邁入了“常德師范學校”。沒有想象中高端大氣的校門和光鮮亮麗的宿舍，更沒有我所期待的空調以及現代化的多媒體，失落感一下子從心底升起。

當我還是個未滿十歲的黃毛丫頭的時候，我像所有的少年一樣，懷揣著考個好大學，找份好工作的理想，走上屬于我自己的曲曲折折的人生道路。那時候我還并不懂得什么叫選擇，也不懂得什么是“命中注定”，更不知道人生會面臨諸多的迫不得已。

就這樣，我成了初教1004班的一份子。初次見面的陌生沒有能抵擋住41顆熱情洋溢的心，一句簡單的問候，一次無言的微笑，一個安慰的擁抱，不知不覺消除了內心的那絲失落與不適。

在這個溫暖的大家庭，我感受到了前所未有的幸福與快樂。我永遠不會忘記我們去世界之窗大巴上歡快的歌聲，給朱老師過生日我們八卦的問題，燒烤時干杯搶東西愉快的身影，學校運動會奮力拼搏的步伐以及拉拉隊聲嘶力竭的喝彩聲，還有每次知識競賽時全班的誦讀聲，要考試了的宿舍的燈火通明有時候，我真的很慶幸。如果沒有當初的那一紙協議，我們也就不會遇見，那將是多么的遺憾。

我的大學可能對于有些人而言還并不能算做真正意義上的大學，沒有足夠的自由，沒有偌大的圖書館，沒有良好的學習條件等等，但她依然給了我很多。

第一次演講，由自卑地不敢說話變得充滿自信；第一次擔任班干部，有了做干部的無奈，也懂得了溝通的必要；第一次任理事長，明白了管理一個社團需要付出的艱辛，以及多少次強迫自己撐下去的意念與勇氣；第一次站上講臺，從一開始的忐忑不安慢慢變得從容淡定；第一次深入小學，體會到了身為人師的酸甜苦辣許許多多的第一次發生在這里，這里有過我太多的歡笑與淚水。多少次的挑燈夜戰，多少次嘴里說著學校的種種卻又盡最大努力去做好每一件事，多少次想甩手不干，但我堅持了下來，我付出了汗水，也收獲了成功和喜悅，更邁上了我人生的臺階。

從一個懵懂無知的小女孩，我即將成為一名人民教師，正是因為有你——我的大學。感謝你們，校園里的每棵樹，每朵花，每棟樓，每條路，是你們，留下了我的印記，見證了我的成長；感謝老師們，你們是我人生航程中的指路標，指引著一代又一代的學子們種下夢的種子，開出絢麗的薔薇花。

寫大學的作文(篇6)

Summer holiday is coming . I want to go to Beijing . I go to Beijing with my father , my mother and my brother . We want to go there by plane because it takes less time . We can see many things in it . First we can visit the Great Wall , it is very famous for the world ,so I like it very much . Second we can go to the zoo because I like to see animals . There are many foreigners in this city ,too . I want to talk with them in English . I want to learn English from them . I think we can have a good time then . I hope it is coming soon .

暑假來了，我想要去北京。我與我的爸爸媽媽與哥哥一起去北京。我們想要坐飛機去因為可以節省時間。我們可以在上面看到很多東西。首先我們能去長城參觀，長城在世界上都很有名。然后，我們能去動物園游玩我喜歡動物。城里有很多外國人，我想要與他們用英語交談。我想向他們學習英語。我想我們那時候應該能玩得愉快。我希望暑假快點到來。

My holiday ——我的假期英語作文帶翻譯以供各位同學學習，祝大家假期玩的愉快!

寫大學的作文(篇7)

自己覺得其實大學里面的美好就是這邊的人都非常的好，在這真的都非常的單純，善良美好，尤其是自己每一次看到那些已經上了一定的歲數的這一些，大人這些已經就是成家立業了，然后為生活所迫了，這些人可能他們并沒有為生活所迫嘛，因為自己總覺得他們的神情啊，他們的言行舉止啊，都實在是過分的，這種美好的就比如說自己去學校報刊亭哪里去買一些東西的時候，哪怕就是這里面排隊的人催促的人非常多，但是他們的語氣總是非常的，就是緩和，然后對待同學他們的態度也非常的友善，包括那些賣早餐的阿姨啊什么的餐飲店里面的榜樣，他們的態度都非常的友好，讓自己覺得他們的生活是不是也非常的美好啊。

所以這才是大學里面讓自己做點羨慕的吧，就是這一集是時常看著我們的那一些老師，然后覺得他們就是受社會的這些污染并不是非常的大，他們依舊相信人世間美好，他們依舊就是對自己的人生有著非常好的規劃，然后認為這也就是可以好好的過好自己的生活的，他們依舊有詩和遠方的這種詩情畫意，他們依舊可以就是來一場說走就走的理由，像說現在受一些影響，他們實在就是受限制的地方也很多，雖然說有的時候自己會覺得他們真的非常的繁忙，就比如說這一段時間畢業答辯啊，然后各種試卷需要去出，因為臨近期末了嘛，自己會覺得他們是真的很忙的，但是他們在忙中有自己的節奏，自己就覺得非常的羨慕這樣子的美好。

就比如說自己今天去買那個晚餐的時候，其實那個阿姨的話，他給自己的感覺就是更多的時候是很繁忙的，因為他的店的這個生意是非常好，但是他對這個同學呢，講話的時候是非常的風趣非常的和善有趣的，就讓自己產生一種錯覺，就是他們也是不受這個社會污染的，就是有一種出淤泥而不染的這種感覺，這就是大學里面的這些人給自己的這種感受啊就是大家都出淤泥而不染沉浸在自己的世界里面，然后對他人都是非常的和善的，這種態度就讓自己覺得真的實在是太美好了，大家都是自由的個體，就不受外界太多的束縛，這就會覺得好像走出社會之后我們就會受外界太多束縛，然后失去了自我就失去了自己的一些和善的態度啊之類的耐心啊，這些寶貴的這些品質性格都會喪失，但是他們并沒有喪失，真的讓自己覺得他們的人生真的很美好，就會讓自己做。家的留戀，這樣子的生活，也想去在這種生活環境里面去成長，去成家立業。

寫大學的作文(篇8)

軍訓，真是應了那句話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。同學們在經受了軍訓的重重考驗后，更加懂得珍惜如今這來之不易的幸福生活了，珍惜良好的生活和學習環境。雖然身體上受了些苦，但我們的意志力和忍受能力都大大增強了，這對于我們以后在遇到困難和挫折的時候都是會及其有幫助的。軍訓讓我們堅強，讓我們有勇氣面對困難，讓我們感受同學間的團結和友誼，讓我們感受當兵生活的艱辛與快樂。這么多天下來，同學們都黑了、瘦了，但是卻更有精神了，從骨子里透出一股堅忍不拔的神氣，“1，2，3，4……”那一聲聲口令響亮地回蕩在每個人當中。口令變了，隊形變了，這就是軍訓。蹲、坐、站的姿勢，轉向的一致性，平穩性，步伐的整體性和力度似乎就是我們為期十幾天的全部軍訓內容。任務不重，但我們要一遍一遍地練習，這是對軍人的要求。對于我們，穿上軍裝就是一個軍人，就應該以軍人的標準嚴格要求自己。

每天早上5點起床，晚上10點睡覺。軍訓改變了我晚睡晚起的壞習慣，做到了早睡早起。第一天，我們便整理了內務，這也是軍訓的一個重要內容。牙膏、牙刷、毛巾……怎么放，放哪里都有嚴格要求。這幾天天很熱。炎炎烈日，是對我們體質和精神的考驗。每天，我們跟著教官們訓練，去上理論課。那時候腳底發燙得厲害。雖然我們會抱怨，但我們一直堅持著。“堅持就是勝利”，這句話的涵義，在那一刻是如此的明確。我們的目標，是在最后的閱兵時能夠坦然整齊地站在大家面前，秀出我們的風采，軍訓教給我們的知識，是書中無法學到的。它不僅提高了我們的身體素質，也加強了我們的心理素質。汗水的背后換來了許多有價值有意義的人生教導。有過這次充實、艱辛的軍訓經歷，我想我會更喜歡大學生活，這次的軍訓真的讓我得到了許多的東西，我會牢牢記住這些，并在今后的學習、生活中做到軍訓是的那種精神。

我們軍訓已經接近尾聲了。回想軍訓的那幾天，站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。所以，同學們覺得最苦最累的便是站軍姿了。太陽當頂，我們需要抬頭挺胸、兩眼目視前方，像棵筆直的樹一樣30分鐘站立不動，在教官的法眼注視下，想動一下都很難。想起了有一次，就在我們都快堅持不住的時候，教官說了句讓我感到驚訝的話，他說他們當兵是最愛喜歡最享受站軍姿，因為他們當兵時站軍姿是最輕松的，這話讓我頓時有種對軍人的敬佩之心。然后還有齊步走，正步走，跑步走。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許因為是最簡單，最輕松的，讓我們有足夠的時間歇息，放松。后來因軍訓快結束了，我們的訓練也越加的辛苦和繁重，在列隊訓練中，我們不能隨意亂動，做任何一點小動作都要打報告，就連休息的方式都要經過批準。但就是在這樣一遍又一遍的列隊訓練中，讓我找到了一種挺胸抬頭的軍情和豪邁，更多的也是讓我學會了堅持，讓我體會到了《亮劍》中軍人“一切行動聽指揮”的嚴明和紀律。給我印象深刻的還有和教官們之間的互動，我們與別的排的拉歌，教官的逗趣給我們很多歡笑。還有排列閱兵方陣時，讓我想到了國慶閱兵的場面，有點小激動。大家在烈日下盡管被烘烤著，但沒有一個人退縮。

時光飛逝，軍訓生活很快結束了，也許我們每人都會有這樣的感受，愛上軍訓，竟然是在它接近尾聲之時。在今天的彩排中，一個個士兵雄姿英發，昂首闊步地走著，十幾天的日光浴沒有讓他們屈服，反而將他們打造成了一支鋼鐵之師!他們的頭沒有低下，以最激昂的斗志，完成了他們的一次人生的洗禮。軍訓過后，我想我一定會想念我們呆萌呆萌的逗教官，想念大家斗志昂揚的口號聲，想念這可能一輩子就這一次的軍訓時光。

為期十二天的軍訓生活就快結束了，說真心話是累死了，每天都要早起，不停的重復做一件事情，可是雖然累，心里也是很有成就感。一次次的轉體、踢正步，聽到大家齊刷刷的腳步聲心中就特別的亢奮。大家都是初次見面，有的不一個專業不一個班，可是還能做到這么默契，看到這么團結的面孔我也真是醉了。

人生中的第二次軍訓，很慶幸兩個教官都很好，第一次是七天，這次是十二天，比前一次的感觸更多。我相信每個人心里都有盡力做到最好，閱兵那天給自己的教官長長面子的想法。想起今天上午訓練的時候我還和教官頂嘴，真是不該。已經不敢想像閱兵結束后和教官告別的情景，十二天的相處有煩躁有抱怨也有開心和歡笑。忘不了竇教官發脾氣又無奈的樣子，忘不了竇教官帶著我們和別的排比誰喊的口號響的聲音，忘不了竇教官帶我們拉歌的笑臉。

軍訓期間寶貴的一切，大概以后回想起，做夢也會笑出聲來吧。

寫大學的作文(篇9)

今天，我們起了一個大早，準備去廈門大學參觀。火辣辣的太陽漸漸升起來了，好似一個大火球。不多久，我們就汗流浹背了。

我們站在廈門大學的南大門，等待著保安開門讓我們進去。來參觀的游客實在是多，不一會兒，就排了很長很長的隊伍。人行道一下子就被大家擠的密密麻麻了。結果呢？來的早的人開開心心，來的晚的就有小朋友哭哭啼啼了。為什么呢？因為學校規定每天只能有700人進去參觀。有些人進不了，所以才會這樣。

廈門大學是陳嘉庚爺爺19xx年創辦的第一所大學，它可大了。里面就像一個大大的公園。可好玩了！我們還在廈大的食堂里品嘗了這里的美食。味道真的不錯！

廈門大學的旁邊有白城沙灘、老五峰、南普陀寺等等。小朋友們，你們記住了嗎？

到美麗的廈門大學去

今天，我們吃完早飯，就說：先去胡里山炮臺還是先去廈門大學呢？王軍叔叔說：先去廈門大學！我們都說：好！先去廈門大學！媽媽說廈門大學很美麗，而且很近，如果走的快的人三分鐘就到了。走得慢6分鐘就到了。我和爸爸走得快，3分鐘到了廈門大學。遠遠看到那里的房子大都是紅色和米色兩種顏色，也有很多花。

廈門大學的門有點小，但是樹很多。有的樹粗粗的，有的樹細細的。我知道一棵樹叫椰子樹。那棵可以長椰子，葉子很大，樹根也很粗。我和哼哼抱著那棵樹，還唱起了兒歌：拔呀拔，拔蘿卜，拔不動，怎么辦？我們玩的好高興！我和哼哼玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。媽媽她們走在前面，我和哼哼走在后面。哼哼又走在了我的前面，突然，一輛摩托車竄出來了！摩托車差點撞到我了。我哭了。

爸爸對媽媽說：你為什么不把娃看好？

寫大學的作文(篇10)

今天是我上大學的第一天，我走進校園，看見里面綠樹成蔭，鳥語花香，樓房高大明亮。

我走進了教室，里面非常寬大，可以容納1000多人同時上課。教室里沒有老師來上課，只是每張桌面上都有一臺電腦。我坐下來，在電腦上點擊我要學習的課程，老師就出現在電腦里面給我上課。如果我有弄不懂的問題，就在網上向老師提問，老師很快就幫我解答。我們在同一教室里，可以學習不同的知識，學得非常輕松愉快。

下午，我去圖書館看書，圖書館非常大，整個圖書館有十層樓，里面藏書的種類多、數量多。我想看什么書都可以找到。圖書館里沒有管理員，我們只要點擊電腦屏幕，找到圖書編號，想要看哪本書就點擊哪本書，傳送器就馬上把書送到我的座位上。我和其他同學安安靜靜地坐在圖書館里看書，看得津津有味，學到了很多知識。

晚上，我和朋友一起去學校的體育館做運動。體育館里有羽毛球館、籃球館、乒乓球館……各種場館里的設施非常齊全，設計非常現代化。我最喜歡打羽毛球，和朋友們進行比賽，你來我往，好不熱鬧。我很喜歡運動，既可以鍛煉身體，又可以交朋友，感覺棒極了。

“叮鈴鈴”，鬧鈴響了，我醒來了，啊，原來是做了一個夢，夢里的就是我心中的大學，我渴望這種大學生活！

想象作文的評語怎么寫1000字模板

對于學生時代的我們來說，寫作是不可避免的，寫作文實際上可以促進發展我們的理解能力，優秀的作文能觸碰到人最真實的情感，什么樣的作文才是讓人念念不忘的？急你所急，欄目小編為朋友們了收集和編輯了“想象作文的評語怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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想象作文的評語怎么寫【篇2】

1) 文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。

2) 不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

3) 本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予我美的享受，還引起我的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的人。本文讀后給人以美感，引人深思。

4) 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

5) 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

6) 太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。

7) 語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!

8) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

9) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。

10) 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

11) 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？

12) 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

13) 你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

14) 作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

15) 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

16) 小作者的想象大膽、新奇，可以看出他對二十年后的自己給予了很大的希望。小作者想通過敘述自己事業由失敗到成功的過程來說明毛毛蟲蛻變成蝴蝶這個中心也很合理，但是中心不夠突出，入題太慢。整個事件敘述得比較散，沒有緊緊圍繞中心展開，條理性不夠強，讓人看后覺得時間上很混亂。

17) 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

18) 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。

19) 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

20) 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

21) 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

22) 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

23) 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

24) 真是下筆如有神啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

25) 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

26) 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

27) 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

28) 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

29) 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

30) 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

31) 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

32) 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

33) 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分，靈動、俊雅。

34) 你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

35) 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

36) 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。

37) 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

38) 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

39) 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

40) 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

想象作文的評語怎么寫【篇3】

故事雖平凡感情卻真摯充沛感人.文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人.開頭出手不凡文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強.以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分本文以為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比.抨擊了文章語言生動豐富可讀性強.能過合理的想象反映出意味深長的哲理

行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果文章以

為結尾言簡意賅其味無窮.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象.文章頭尾照應中心明確結構完整.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想.作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意.全文語言樸實結構自然.

文章結構嚴謹首尾呼應.語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好.本文采用了第一人稱的寫法使得具有很大的優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信.思路清晰節奏明快.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉.結尾點題起到了畫龍點睛的作用.文章真實生動情真意切特別是使用權文章極具感染力發人深思.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊.

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想象作文的評語怎么寫【篇4】

星期天，我無精打采地在家寫作業，我趴在桌上拿著有千百斤重的筆，慢慢悠悠地寫一個又一個的文字。

咦？突然聽到了有人叫我的名字。我朝窗戶外一看一位漂亮的仙女踩著七彩云在跟我打招呼，我就好奇地問：“你是誰？剛才是你在叫我嗎？”她用天籟般的聲音說：“是的，我來帶你去家鄉的未來！”我情不自禁地說：“好的！我們馬上出發！”我一下子丟了煩惱，跳出窗子踩上七彩云，那云朵用風馳電掣般的速度來到了家鄉的未來。

未來的家鄉一切都令我驚奇，但幸好我身邊有一位很好的領路者。吸一口新鮮空氣就好像全身都有使不完的力氣。我便開口問：“仙女，這里的空氣為什么這么清新？”“這是因為房子的磚是用特殊的材料制作而成的，它會吸收二氧化碳，吐出新鮮空氣。

這里的車子更是稀奇，這些車子有些是長有翅膀的，有些是有風火輪的，還有些好像穿著特殊飛行鞋的，我想要是我也有一輛這樣的汽車該多好啊！

這里處處都有高樓大廈，家家戶戶住的都是別墅，我完全被吸引住了！

這時，一聲河東獅吼，我被驚醒了，我想：仙女呢？會飛的汽車呢？過了一會，我才知道那是夢，如果未來真的這樣該多好呀！

評語：

呼吸著新鮮的空氣，乘坐著稀奇的汽車，居住著漂亮的別墅，美麗的夢代表著小作者的美好愿望。

想象作文的評語怎么寫【篇5】

20年后的我是一位科學家。

這天，我從太空研究回來了，記者們紛擁而至，紛紛采訪我。這時，國家主席聽說我回來了，連忙坐上我發明的超炫豪華快速車來迎接我，國家主席憂心忡忡地對我說：“大科學家，地球上塊塊都是垃圾，請您改造一下月球，讓它成為了人類的第二代家園，可以嗎？我沉吟了片刻，說：”我盡量試試看吧！

于是，我再次坐著飛船去月球仔細地觀察著，發現月球沒有氧氣、水喝樹木，之后，我坐著飛船回到了地球，對助手們說：“我們需要建一臺造雨機，5人一起造，10人一起造氧氣機，3人造一臺大飛船，剩下的人跟我一起去月球植樹。”任務分完后，我們全身心投入緊張的工作。我們一一坐著飛船上月球，分別把氧氣機，造雨機放好，之后，我們把小數全種了起來，又建了許多房子，我們又飛回地球把人們一一月球。運到最后一批人，“砰”的一聲巨響，地球爆炸了，就這樣人們順利地搬到了月球······

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，原來只是一場夢，我一定要好好學習，將來真的做一名科學家。

評語：

天馬行空般的想象中寄寓崇高的理想，有細節，有深度！

想象作文的評語怎么寫【篇6】

從前，世界百鳥都不會唱歌，所以一直鴉雀無聲，直到有一天，烏鴉和夜鶯知道了一個從外世來了一位歌唱家，所以慕名來到了他的家。

烏鴉眼疾手快，第一個飛到了那兒。也不懂里禮貌，就直接沖了進去，便說：“老頭，快點教我唱歌。”歌唱家看他這么缺德，想必得從禮貌學起，歌唱家用中指敲敲說：“必須這樣！”“哦！我知道了！原來歌聲是這么回事！”于是，還沒說聲“再見”就飛走了。

夜鶯飛得慢，后一個到的，輕輕敲了敲門并訴說自己非常希望能學到美妙的歌聲。歌唱家看中她了，便每天努力的教，夜鶯呢？每天努力學！終于，夜鶯也成為一個音樂能手了。

最終評選歌唱家時，烏鴉被踢出局了，夜鶯就被選了，烏鴉要去請教歌唱家時，可他已經回到他的世界了。

評語：

構思奇巧且合理，寓意深刻。不錯。標準的童話味兒！

想象作文的評語怎么寫【篇7】

假如我是哈利波特，我要讓太空產生新行星。這個行星沒有燈，卻閃著柔柔的光，因為全是瑪瑙、寶石。

假如我是哈利波特，我會幫助所有貧困兒童上得起學，有朋友。

假如我是哈利波特，我要用深海魔法把地球變成海底，當然，可以在海底呼吸。

假如我是哈利波特，我要變出一個屋子，讓流浪狗，流浪貓，舒舒服服的生活。

假如我是哈利波特，我要請時間使者來到地球，變出時間之門，讓人一秒鐘到達任何地方。

假如我是哈利波特，我知道，這一切都是幻想，要讓他實現，我以后一定要多多努力。

簡單評語：這是一篇想象的文章，小作者通過想象“假如我是哈利波特”會怎樣做，表達了自己為地球、為人類做貢獻的愿望。本文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

想象作文的評語怎么寫【篇8】

我是一個小水滴，我來自云媽媽的懷抱。我與幾個兄弟姐妹從天上落下來，落到了一片草叢里，這里有連綿起伏的小土堆，有辛辛苦苦的小螞蟻在搬家，因為它們的家，被我的兄弟姐妹們淹沒了。河里的小魚不需要想這些，因為小魚就生活在水里。我在一片葉子上，遇到了鳥先生，我問它為什么要躲雨，它跟我說：“因為雨會打濕我們的翅膀，如果翅膀濕了，我就不能飛了。”說著他被自己的親人喊了過去，我無比孤，便睡著了。

我沉睡了很久，醒來一看，已經升起了晚霞，我的兄弟姐妹也消失了，我無比悲傷，我想，太陽真是太無情了，它帶走了我的兄弟姐妹，可是為什么不把我也帶走？非要我來忍受這份悲傷與孤單，我暈了過去，再也不想起來，再次醒來時，我的身體裂開了一條縫，我感到無比的難過，因為老天爺只給了我一天，來享受這個美麗的世界。我快消失了，我萬般傷心，我不想離開這個美麗的世界，于是我轉念又想，我能滋潤樹葉，滋潤花兒，這也是一種奉獻，古語說“有得必有失，”得到花兒的尊重，這是一種“得”；失去我的生命，這是一種“失”。我最后笑的是多么的燦爛，因為我愛這個世界，也更愛奉獻。

評語：

小作者用擬人的手法，以豐富的想象為我們展現了小水滴的經歷，化用了例文的主題寫出了自己的故事，不錯！

想象作文的評語怎么寫【篇9】

老鼠“爸爸”

樹林里，小老鼠們正在玩游戲。靈靈發現地上有個小盒子，它好奇地走過去，聽到了一個奇怪的聲音。

靈靈撿起盒子，放在耳邊仔細聽了聽，聽到一聲聲微弱的鳥鳴。打開盒子一看，果然是一只羽毛凌亂的小小鳥。它想，是誰把小鳥放在盒子里丟掉呢？算了，不管了，先把它養活再說吧！

靈靈找來一些松軟的干草，給小鳥做了一個窩，每天都留在家里細心照顧它。過了幾天，小鳥長胖了一點，羽毛變得光滑柔順，還會給靈靈唱好聽的歌。小伙伴們都很奇怪，靈靈怎么都不出來玩了？他們誰也不知道，靈靈當上“爸爸”了！

又過了幾天，小鳥開始在盒子里、桌子上一點點撲騰，它會飛了！

靈靈真是個好“爸爸”，它看小鳥還小，不會覓食，就教小鳥練習找吃的。等到小鳥學會照顧自己，靈靈才放心地讓小鳥回到大自然中。

小鳥不忘恩情，把窩搭在老鼠“爸爸”家附近，每天出去覓食都不忘給“爸爸”帶回些可口的野果，有時還把自己看到的、聽到的有趣的事講給“爸爸”聽。

想象作文的評語怎么寫【篇10】

想象作文是作文的一種形式，它不是細節和局部情節的想象，而是整篇作文的想象。寫好想像作文，對提高學生的想像能力和寫作能力大有益處。

小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎表達也不錯，語句通順，用詞準確，無錯別字，標點使用正確。

小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現實生活中。

這是一篇想象類的文章。小作者充分發揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作!

小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態度進行諷刺，同時對環衛工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環境。

想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩如生地展現了春天的美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。

這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如......”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優秀品質。

小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

這篇寫人的文章用風趣幽默的語言，介紹了一個活潑可愛的“邋遢”小女孩形象。小作者構思新穎獨特，語調輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法，對人物的語言、動作、神態描寫準確到位。

這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數學老師》展開敘述，用幽默風趣的語言描寫了上數學課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，語言流暢，用詞準確生動，是篇值得一讀的佳作。

這是一篇寫人的文章，小作者通過描寫鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我，把一個調皮可愛的自己展現在讀者面前。文章語言自然質樸，結構獨特合理，是一篇成功的習作。

這是一篇寫人的文章，小作者運用生動形象的語言，通過對小表弟外貌的描寫，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構思奇妙，語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。

這是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經歷的事例說出自己最敬佩的人是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點，但卻流露出作者的真摯情感。

這是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經歷的事例說出自己最敬佩的人是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點，但卻流露出作者的真摯情感。

習作采用活潑明快的語言，重墨描寫了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比，突出笑容背后的可恨。習作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。

這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開篇新穎。作者用簡潔而準確的語言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的是突出了人物的特點。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。

這是一篇寫爸爸的文章，開篇運用大量的比喻和排比表現了爸爸對自己的深沉的愛。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語言華麗優美。文章用了反問告誡我們要對父母的養育之恩懷有深深的感激，引發讀者的共鳴。

本文是一篇寫人的佳作。開頭運用動作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉，描寫媽媽在學校的對工作負責，實為欲揚先抑。結尾聯想到自己的劉老師，引起讀者的思考。

這是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別是對奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處!中心是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對奶奶的手進行了細致而感人的描寫，把奶奶對自己的愛、對家人的愛、以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現了出來，結尾不忘點題，非常優秀的一篇作文!

老師辛苦的付出，換來了你優美的文章，多值得啊。從你豐富優美的詞匯中，我們能感受到你扎實的語文功底，而且能夠結構完整，調理清晰，是不騙不錯的文章。

這是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫，以及善解人意、關心我們的具體事例的敘述，表達了對“二號媽媽”的喜愛之情。結尾與開頭相呼應，首尾連貫，一氣呵成。

寫中秋的日子作文1000字模板9篇

讀書筆記吧精選欄目推選：“中秋作文”。

編輯為朋友們了收集和編輯了“寫中秋的日子作文”，我們會喜歡在作文中分享自己的心情，練習寫作文能夠提高我們自身的思維能力。有時一篇作文也是人與人拉近距離的方式，相信一些人會覺得作文很難寫吧？

寫中秋的日子作文(篇1)

眼看著農歷八月十五就要到了，又到了一年一度的中秋節了。

往年，父母在中秋節時大多都不在家，回他們各自的家，團聚去了。家里只剩下我和83歲的老姥姥。冷冷清清。家里一頓團圓飯，也吃得清淡。老姥姥炒上一個菜，就足夠了。小時候，總嫌老姥姥嘮叨，長大后，突然覺得，和她在一起的時間是那么寶貴，好像一松手，就會失去好多，好多……

83歲高齡的老姥姥實在不容易，她耳不聾眼不花，腿腳也很靈便，往年吃的月餅，都是她爬上爬下買來的。

小小的月餅好像一輪小小的明月，照亮著，溫暖著我的心……

可是，老姥姥今年，卻不在我的身邊，回老家享福去了，由姥姥、姥爺照顧著。身邊一下子少了好多，有什么東西從心頭一直沉到了心底，埋藏起來，直到我把它淡淡遺忘。

是幸福吧!上了初中的我更應該感到幸福快樂，可是，我卻感覺幸福離我越來越遙遠。有時候感覺幸福就在眼前，很近很近，卻怎么也抓不住它。

幸福其實很簡單。幸福就是老姥姥對我的一句問候;給我的一個蘋果;考試的滿分;老師的一句表揚;得到了自己心愛的玩具……

中秋是個思念的日子，這種淡淡的思念似乎也是中秋的一部分。

希望今年的中秋和往年一樣，一樣幸福和滿足。

寫中秋的日子作文(篇2)

月餅講述著湛江的變化……

小時候，外出打工的青年帶著月餅回到村里，我們一群小孩子爭先恐后地圍了上去。有的張著嘴，口水從嘴角流了下來，可眼睛還是緊緊地盯著那神奇的月餅；有的叉著腰，歪著頭，傻傻地望著月餅，不斷地吞著口水；有的則彎下身子，問是怎么樣的月餅，里面的餡是什么；有的則蠢蠢欲動，恨不得搶了一個拔腿就跑；有的則俯著腰慢慢地摸著月餅，可被月餅的主人一下子喝退了，而我則惦著腳跟，希望月餅的主人能分一個給我們，可這絕對是個幻想。最后我們只有吞了一肚子的口水。那時，我們多么渴望能擁有一個月餅。

上學后，終于嘗到了月餅。那是爸爸從姥姥家帶回來的。你知道嗎？我與弟弟用四只手托著月餅，像疼愛嬰兒一樣撫摸著它，又把它擁在懷中，滿心陶醉。我們琢磨著把月餅藏在抽屜里，可又怕被螞蟻吃了，于是又把月餅放在碗柜里，可還是不放心。最后，我們把月餅放在米桶里，并決定隔一會兒就打開米桶看一次。晚上，我第一次認真地把手洗干凈，吃了半塊月餅。可我的心多么想再擁有半塊月餅。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，中秋佳節又至。家家戶戶的米桶里都堆滿了大盒大盒的月餅，鐵盒的小巧精致，紙盒的是名牌出產，里面的餡也改頭換面了，有哈蜜瓜、葡萄、蛋仁……家中還有大大的柚子，大袋的鴨梨，大箱的椰子汁。晚上，我們對著圓月，再不用嘆息沒有月餅了，也再不用小心翼翼，一小口一小口地嚼半塊月餅了。

一家人圍在一起，流著口水地切一個月餅的日子已一去不返了，湛江正向著一個全新的方向邁去。

寫中秋的日子作文(篇3)

今天是中秋節，是我們最快樂的節日，也是最美好的一天。

早上，一覺醒來，感到非常精神。因為今天是中秋節，新的一天又開始了!

我和媽媽提前換好衣服，然后換上我的新鞋，衣服也是非常干凈的，心情也像吃了蜜糖似的非常甜。我們今天決定盡情玩伴隨著一路歌聲，我們到了各自要去的地方。在今天的國畫堂上，我畫了一幅《豐秋》的圖畫，受到了老師和媽媽的贊賞。今天我的畫之所以畫的好，是因為我心情舒暢，聽課非常認真。

下午，我和小姨、寶石我們三個人又去體育館游泳。居然遇見了洪坤上幼兒園時的同班同學!他們一家人都來了，他們一來，游泳就變得非常有趣。最有趣的是我雙腳站到他爸爸手上，以為他爸會耍鬧我，沒想到卻把我飛到了“九霄云外”。我像條魚在水中穿梭。跳躍著。耍游晚上，我們吃過月餅后，開始賞月。月亮多圓多亮呀!大人們賞著月打著電話，發著短信互相問候。真是“十五的月亮十五圓，十五的中秋三團圓”……

月亮照著我甜甜的臉上，我進入了甜甜的、美美的夢鄉……

中秋節到了，我們班舉行了一次“歡樂中秋”的班會課。

活動開始了，首先余楚惟主持了“中秋知識競答”。一連串的問題同學們都回答地不亦樂乎。什么中秋節是怎么來的?吃月餅含著什么意義?……同學們對答如流。接著就是做河燈了。那可是我的強項。于是我就成了小老師教大家做河燈。別看我小，上起課來我還真挺象樣的呢。首先我簡單地介紹了一下做河燈的方法，然后拿起工具現場示范。經過我這小老師的指導，同學們都紛紛行動開了。這個同學用筆在畫線條，那個同學已經在剪花瓣了，還有些動作更快……沒過一會兒，一盞盞精美的河燈就展現在我們的眼前。紅的，綠的，大的，小的……各式各樣的都有。做完月餅，就到了吃月餅的時間了。同學們都迫不及待地拿出月餅，有些同學狼吞虎咽，有些同學細細品嘗，有些同學開心地看著自己的月餅欣賞著呢……

時間過得真快啊!歡樂的中秋活動就在歡歌笑語中圓滿結束了。戲、賞月…...

寫中秋的日子作文(篇4)

天上皎潔的月亮，冉冉升起。晚風輕輕吹來，拂起我的發絲，撫摸我的臉頰。風中夾雜著月餅的一陣陣香味，還摻雜著一絲團圓幸福的味道。大街上的叫賣聲漸漸消失了，爸爸媽媽跟我說晚上要一起吃月餅賞月亮，我非常高興，嘴巴都咧到耳朵根了，等不及要吃到那香香的月餅了呢！

爸爸媽媽都到了陽臺上，而我卻在樓下，有好多東西要拿，我想叫爸爸媽媽，可我又想讓他們享受一下二人世界。可這么多東西，該怎樣才能一次性拿上去呢？

我想了一個好方法！拿了兩個桶，把東西放進去，再拿來外公遺忘在家的扁擔，挑著上樓。走了一步，啊！好重啊！我這小身板，怎么能走到四樓呢？我打算放棄，但想到晚上能與爸爸媽媽團圓，就告訴自己，不行，我不能放棄，我要堅持。走了好久，雙腳發麻，背上臉上都濕透了，但是只是走到作文了二樓，我要加油了，我用最后一點力氣，終于走上來了。

爸爸媽媽看見我這滑稽的樣子，哈哈大笑起來。看著爸爸媽媽笑，我也傻呵呵地跟著笑了。現在我可以享受一下了，坐在爸爸媽媽中間，吃著甜甜的月餅。月餅看上去圓圓的，外面有一圈花邊，上面印著中秋兩個字。聞一聞，真香啊！吃一口，嗯，真美味！吃完一個還想再吃一個，我不禁舔舔嘴巴，想吃到更多的月餅。

唉？月亮哪去了呢？原來躲在云朵后面，被云朵遮住了光，只煥散出點點月光。夜漸漸深了，月亮又悄悄露出臉來，格外的明亮。不知為何，我吟起了《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天

此時我深刻理解到，作者孤獨寂寞的情感。圓圓的月亮，照著沒有找到回家路的人；照著離開親人的人；照著正在思念家的人；更照著我們一家家團團圓圓。

寫中秋的日子作文(篇5)

今天，開始起風了，吹得我滿屋子都是。現在比昨天稍涼，以為是在海邊的傍晚，清涼、清靜。在這個早晨我最喜歡風了。它把我抱回了童年，童年里每一個有風的日子，都是讓我有驚有喜。一切美好的事情都會在這習習微風中發生，讓人期待。

九月十八日了，它的微涼顯示著秋天的氣息冬天的前奏。多么盼望冬的到來，那時又能戴上手套，穿上棉襖，歡歡喜喜地暖上一冬。冬天的距離在人們間最短，因為寒冷，所以都靠得很近。冬天它是一排橫線，開闊，寧靜，寧靜得世間萬物都沉睡了。而我卻是冬風中唯一一個被陶醉至醒的人，這種氣息讓人欲罷不能。風吹三萬里，酒飲一小杯。情調，情趣，在你那溫存的懷里，不久就油然生出。像開了花的果樹，希冀滿滿，真是把一個個空空的袋子都填塞滿。

存溫，是我在你那里得到的最好的禮物。

寫中秋的日子作文(篇6)

又是一年的中秋節悄然來到了，今年的中秋細雨綿綿，顯得天公一如既往地小氣。這個“一如既往”的說法是有根據的，我居住的高原十年有九年趕不上一個花好月圓的中秋，所以偶有一個月光皎潔的佳節，我就按奈不住激動的心情，沐月到郊外呼喊、放獷、手舞足蹈，用這種方式來抒發我對親情的一懷眷戀。

每年的中秋節，我都要寫一篇文章或一首小詩，把自己對這一中國傳統骨肉親情團聚佳節的理解和體會頃注于筆端，好在自己生命的年輪里留下些許亮點，等到有一天細致數來，穿織的記憶就會給生命添加深刻的韻注。也許我短暫的人生經歷總離不開親情的牽系，也許在親情中我永遠是一個牽不到衣襟的游子，所有我仰慕過、敬重過、友愛過、給過我貼心關懷的情愫，都在遠遠的地方象一團夢。退休回鄉的朱誠學老師、調往外地工作的大哥、在異國他鄉素未謀面的學良賢弟、海峽對岸和善的長者麥穗、我長此懷想的靜怡大姐……還有一串持恒在胸閃亮的名字，這些都是我所要感念的中秋節。

中秋并非我自己的節日，而是我心中那些摯情牽系聚濟一堂的佳期，他們互相走到我的腦海里，與我溝通著情感這一回腸蕩氣的主題。對國人來說，中秋也不是每個人自己的節日，縱然品著瓊漿，嘗著果鮮，飽覽清風朗月綠葉繁花，思想里總少不了“每逢佳節倍思親”，而當“遍插茱荑少一人”時，就催人腸斷天涯，面似枯槁憔悴模樣了。也許國人的思維方式存在著巨大的跳躍性，誠如當窮老太太偶然吃上一回可口飯菜，不是盡情享受，總要嗆出激動不已的一兩句“我那苦命的兒子和他餓死的爹”之類。不過如此也好，濃情的繾綣可以支撐起一個人的精神世界，而唯有中國人懂得用一個秋高月朗來詮釋愛意。

今年的中秋佳節我還談不上孤單，至少賢弟德明和那個不正經的摯友伯通都相距不遠，可以找他們一聊驅走內心的郁懣。有一年的中秋我是在路上過的，車行在荒涼寒徹的山路上，窗外明月朗朗，車內鼾聲大噪，躺在臥鋪上不能動彈也不能寫東西，我就只好放馳思維，去追憶曾經眷戀過的點點滴滴。無期的愁云襲上心頭，折磨著本已脆弱不堪的每一根神經，使我倍感是夜好長好長……

也許用那些甜餅瓜果來填補內心的失衡是遠遠不夠的，但這樣的寄托又帶有另一種生命力，就是希望自己所掛懷的人都能團團圓圓、和和美美。這是一種美好的愿望，而且是無私的、刻骨銘心的、深沉而又纖細綿長的，深刻體現著生命與生活之間微妙的辯證關系，好讓人時刻想起在生命長河中自己只不過是一個細小因子。又是一年中秋節悄然到來，陰沉的天空不可能再給人予浪漫的情愫，但我心中凝重的牽情不會因此而躲避，所以這一天依舊是個不冷的日子。

寫中秋的日子作文(篇7)

今年的中秋節十分特殊，和教師節過到了一起，因為教師節是周六，所以同學們都提前送了禮物。

中秋節的早上我就趕快去完成老師布置的作業(作文除外)。中午，我們回了老家，去陪爺爺奶奶過節。下午我們一家提上月餅去外公外婆家，陪外公外婆過節。

到了外婆家，爸爸拿上漁具就直奔魚塘，爸爸又要去釣魚了，我喊道:爸爸，等等我!邊喊邊拿上爸爸送給我的一根魚竿就往塘邊跑。

到了魚塘邊，我看見爸爸在掛魚食，就問:爸爸，可以給我也裝上嗎?他同意了，給我也裝上了魚鉤魚漂，又教了我掛魚食和甩竿，掛魚食先把魚鉤放在魚食盆里，把魚食放在上面，一拉鉤就可以了。甩竿時要左手放線，右手抬竿。

晚飯時，看著他們吃著我和爸爸釣上來的魚，我心里美滋滋的。晚飯后，月亮出來了，像個大玉盤，我突然想起了一首古詩小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。這時，媽媽拿著一塊塊切好的月餅走了過來，我們一邊吃月餅，一邊聊天

今年的中秋節我可真開心啊!

寫中秋的日子作文(篇8)

中秋節是快樂的，是團圓的象征，是充滿喜悅的象征。我醉拍手狂歌，舉懷邀月，對影成三客。起舞徘徊風露下，今夕不知何夕。便欲乘風，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。

"但愿人長久，千里共嬋娟。"自古以來，天空中那輪皎潔的月亮，披著一層神秘的面紗，被詩人吟誦，被人們拜舞。人們一向對月亮充滿幻想。

明月中秋全家聚，月下私語樂融融。中秋之夜是個祥和，完美的夜晚，家家歡聚一堂，坐在月光下吃月餅，該是多么舒服呀!

去年的中秋節我是在我奶奶家過的，那一天，親人們都來了，還是八月十五的夜晚最熱鬧，我們一家歡聚一堂，坐在陽臺里等待月亮仙子的出現，但是等了半天，連月亮的影兒都沒見著。我有些灰心喪氣，抓起一個月餅吃起來，我心里有些納悶：為什么中秋節就要吃月餅呢我就去問乃奶奶，奶奶告訴我，在元朝的時候，君主怕子民造反，就下令十家合用一把菜刀，這十家還要供養一個蒙古奴隸主的爪牙，這些爪牙橫行霸道，人民叫苦連天，一位正義的大臣看不下去，就在中秋月下，給月餅里塞進許多寫著"愛國正義，推翻王朝，一齊連手，還我河山"的字條，把這些月餅送到人們家里。人們看到字條，就有了動力，最終，推翻了腐敗的元朝。往后，就有了中秋佳節吃月餅的習俗。聽完奶奶講的這個故事，我陷入了沉思。突然，弟弟叫了一聲;"快看，月亮升起來了!"我們望著那皎潔的月亮，眼圈都紅了，想到了那些因工作繁忙而不能歸家的人。這時，奶奶從冰箱里拿出幾大盤月餅和許多好吃的，擺放在月亮的下面，聽說這叫做供奉月亮。奶奶在燒香敬紙，我看著頭頂上的月亮，她越來越亮，仿佛正對著我們笑呢。這個晚上，奶奶家的笑聲一向到十二點才結束。

中秋團聚的日子作文600字范文2

中秋到了，我跟著媽媽出去買月餅，買完月餅在回家的路上，想起可口的月餅，我都忍不住快流口水了。

于是我盯著月餅盒看來看去，媽媽說：“小饞貓，別把歪主意打在月餅上，小心被發現!”我心里想：不讓我吃，我就非吃不可。眼珠一轉，靈機一動，有了!我對媽媽說：“媽媽，我來幫你拿月餅吧!”隨后，便把月餅奪了過來，以迅雷不及掩耳之勢，唰地奔回了家。

回到家，我把月餅放在桌子上，奸笑起來，接著拿出一小盒月餅，心里嘀咕著：“豆沙月餅，我來了!我保證會把你吃掉的。”我左手持刀，右手持叉，顧不上吃東西的禮儀，直接把月餅五馬分尸了，接著用叉子叉一小塊，放進嘴中。“真的太好吃了，月餅的陷磨得真細，吃起來真好吃!”一定是“嫦娥”做的，怪不得叫它“月餅”呢!我細細品嘗，臉上洋溢著興奮的笑容。

妹妹看到我笑得很歡，喊道：“我也要吃，我也要吃!”我私心強說：“自己拿!這樣你還可以多……”還沒等我說完，她就立刻拿了一個蛋黃味的月餅的，開心地吃了起來，我高興地都快要飛上天了!” 過了不一會兒，我就看見一輪明月從云中探出頭來。這個月亮好似一張潔白無暇的笑臉。它甜甜地盯著我看，好象在給我講嫦娥和玉兔的故事。月亮漸漸地升高了，它圓圓的，亮亮的。不遠處，隱隱約約還有幾顆閃閃爍爍的星星。就像在悄悄地說話，并沖我頑皮地眨著眼睛。月亮越來越圓，也越來越亮，幾乎沒有一點聲音，靜得像阿姨家睡著的小弟弟。我看看天空，又再看看地面。地面上亮晶晶的，燈光也沒有這般亮的。這時我發現在露水中，鏡子上，水盆里都有一個月兒的滿圓。當一陣風吹過，水中的月亮便酥酥地顫，讓人可憐兒的樣子。我又蹲在小河旁，看見月亮靜靜地躺在河水中，給水中的小魚，小蝦點燃了一盞最環保最明亮的燈。我不時的向平靜的水面扔下了一塊塊小石子，月亮就一下子分為了好多道道，就像奶奶額頭的皺紋。漸漸地，那月亮就又合成了一輪滿滿的圓了。

這時，我們聽到媽媽的腳步聲，我們趕緊把所有的月餅拿到了自己的房間，鎖上門，獨自享受美味。吃晚飯時，我只吃了平常的二分之一。肚子里的一半空間全被月餅占了。

我喜歡過中秋，更喜歡中秋月餅!

中秋團聚的日子作文600字范文3

已經是八月十五，空氣中卻沒有一點入秋的意思，滿是悶熱。刺眼的陽光打在車窗外，照見了沿途的各色花草和樹木。

對于我來說，提起中秋，首先想到便的是桌子上擺著的那盒月餅。月餅和粽子是有些不同的。粽子蒸熟后端出鍋來時總冒著股熱氣，空氣中盡散著糯米的甜膩。而月餅則擺在精致的包裝盒里，上面還刻印著類似于花好月圓的各樣祝福語，沒什么特別濃郁的香氣，但湊近了聞卻能聞到一陣清香，格外香甜可口。

雖說月餅沒有那般的熱氣騰騰，但我卻很愛吃，尤其鐘愛于蓮蓉蛋黃餡的，一小口下去，很細膩，入口即化，不像別的食物有過多的雜質混雜在里面，只有蓮蓉散發的絲絲甜意沁入舌尖的味蕾，任意的彌漫在口中。

再有的話就是中秋晚上的月亮。到了天色淺淺沉下去的時候，天空薄暮輕垂，柔和似絮的浮云，簇擁著盈盈的皓月冉冉上升，皎潔而又明亮，它仿佛順帶浸染了周邊暗黑的云層，附近都是皎白的一片環繞著，神秘，溫馨，含情，似一層薄薄的輕紗，籠罩著明月。

月亮看上去比往常更加的圓，仔細看，那月亮并不是只有那點單調的白，而是有些淡紫和淺藍混雜著，更增添了幾份詩意與朦朧美在其中，淡黃柔和的光輝散在地面上讓人心曠神怡，不由得產生了遐想。

自古來每逢中秋時節，總有遠在他鄉而有多愁善感的詩人抬頭望月吟詩，撫著傷感哀愁的萬千思緒，把月亮作為他們的吟誦對象。蘇軾道：“明月幾時有，把酒問青天。”杜甫曰：“何時倚虛幌，雙照淚痕干。”有多少人曾因看著天空中這輪明月而獨自傷懷感慨，愁緒百結也無可奈何。

但現在，我和家人都坐在客廳里，享受著過節的喜悅，只感受到了月亮的溫暖和皎潔，全無一分凄涼和愁緒。

中秋的夜晚里，晚風忽然捎來一絲清涼，吹動著樹上有些泛黃了的葉片，我在家里，盡情的感受著和家人在一起團圓的滿足。砍高粱、掐谷子、掰玉米、刨芋頭、割豆子、下蘋果、曬柿子、揪石榴、摘花生、耩麥子，一個個音符，無不讓秋風演奏得動聽、感人。

中秋團聚的日子作文600字范文4

又到了一年一度的中秋節，家家戶戶可開心啦，老奶奶拿著禮品，小孩子們叫大人們忙著賣貨，我卻不停的盼著太陽下山，月亮趕快出來。

終于等到天黑了，爸爸媽媽已經把菜做好了，真香。好像是我最愛吃的煎荷包蛋，我情不自禁地在心中默默的說了起來。我慢慢的走向桌子，準備偷吃，突然從我的腦海里飛出了兩個小精靈：一個善良的小精靈說：“還沒有開飯呢，不可以偷吃，偷吃是一種不文明的行為，要等飯菜做好了才可以吃。“語音未落，一個兇狠的小精靈立刻反駁：“雖然還沒有開飯，但是也可以吃一點點，別吃完就行了，誰說偷吃是一種不文明的行為啊，我覺得不是。”正當我猶豫了很久時，忽然爸爸喊我開飯啦，開飯啦，我興高采烈的去盛飯，把盛好的飯放在飯桌上，再拿來幾雙筷子，晚餐十分豐盛：辣椒炒肉、涼拌蓮藕、炒卷心菜、還有我最愛吃的荷包蛋。那香味直撲鼻子，撩得人口水直流，我把筷子第一時間朝向荷包蛋夾去，把第一個荷包蛋加到了我的碗里，把蛋黃輕輕地一戳，蛋黃像是打翻的墨水兒，還沒來得及收拾，就流到了又白又軟糯的白米飯里，把白米飯都染成了黃色的米飯，涼拌蓮藕也是很好吃的，雖然干干的，但十分的脆，一咬下去就可以聽見咔嚓的聲音。我和大家在歡樂祥和的氣氛中吃得津津有味。

飯后我和姐姐到房間外面賞月，只看見黑色的天幕上繁星點點，皎潔的月亮像個巨大無比的玉盤懸掛在夜空中，此時的情景用兩句古詩來形容最合適不過了：小時不識月，呼作白玉盤，又疑瓊臺鏡，飛在青云端。

到了第二天早上，我早早就起床了，到后面去刷牙洗臉，不過一會兒我就到盒子里拿了一個月餅，又拿了一瓶牛奶放到了桌子上。我把月餅的塑料撕開，把月餅掰開一看是豆沙餡兒的，我一口氣把一半兒月餅吃完了，感覺口有一點干，就把牛奶打開了，開始吃了起來。這是只能用兩個字來形容，真香。

中秋節是一個快樂、溫馨、充滿幸福又令人難忘的節日。

中秋團聚的日子作文600字范文5

中秋節，往往是人們最喜歡的節日，因為它象征著團圓，人月兩圓。

三歲時，因爸爸媽媽工作繁忙，所以把我交給了姥姥照顧。中秋節到了，姥姥牽著我，邁著輕盈的腳步，臉上帶著笑容，帶著我來到了超市，買了兩個月餅，她告訴我：“今天是中秋節，我們買兩個月餅吃，過個中秋節。”我聽了十分開心，因為我很少吃月餅。回到家里，姥姥把一個月餅切開，遞給我，然后抱著我吃月餅。月餅的碎喳從我嘴里落到了衣服上，姥姥慈愛地幫我整理。我們一邊吃月餅一邊賞月，月光如瀑瀉下來，落在我和姥姥的身上，溫柔美好。

到了一年級時，我可以自己照顧自己了，爸爸媽媽便接我和姥姥去和他們一起生活。中秋即將來臨，我和姥姥還有爸爸媽媽一起在大城市里過中秋。我們坐在陽臺里賞月，我望著這皎潔的明月，心里不由地念著：月亮好美!爸爸從超市里買了月餅，他們一把月餅擺上桌子，我立刻撲了過去，拿了兩個月餅，爬到沙發上，分了一個給姥姥，我將月餅遞給她，姥姥接過月餅深情地看著我，眼里閃著淚光：“還是我的孫女好啊!姥姥坐在沙發上一邊摟著我，一邊吃月餅，皎潔的月光透過窗戶，傾灑在我們的身上，溫馨美好。我微笑著回過頭看著姥姥，姥姥也笑意盈盈。

現在，已經六年級了，今年中秋節，我和爸爸媽媽回到了老家過中秋。可今年的中秋姥姥卻不在了，我輕輕抬頭望向窗外的一輪圓月，它是那么潔白無瑕，我就那樣靜靜地站在陽臺上，與奶奶相處的點滴美好的畫面如海潮一樣像我奔涌而來，不禁淚流滿面。月光溫柔地落在我身上，這微涼的夜讓卻我心生溫暖。那淡黃的溫暖的月色里，我仿佛感覺姥姥又回到了我身邊。我悄悄走進客廳，把一個月餅放在桌子邊上姥姥常坐的位置，對著月亮許愿：希望姥姥可以吃到我給她的月餅，收到我對她的思念和愛!就在那一瞬間，我好像又看到了姥姥那欣慰的笑臉。那一刻，我釋然了，姥姥對我的愛永遠都會如同這月光陪在我的身旁。

中秋節，一個令人向往的節日。但愿人長久，千里共嬋娟。

寫中秋的日子作文(篇9)

在我記憶深淵的底部，埋藏一顆記憶，它就像一顆很重很重的石頭，埋在深淵之中，無法搬走。

在我七歲那年的中秋節，晴空萬里，毫無云霧。晚上，我和哥哥們來到三臺山。望著那無邊無際的夜空，神秘而美麗，高深莫測。我們一邊吃著月餅，一邊看著夜空中的星星和月亮，星星光立腳點腳丫，眨著眼睛，成千上萬顆聚在夜空中像一家人一樣，給天空添上了點綴。月亮用它微弱的光照耀著天空，照耀著我們。雖然光芒微弱，但它卻繼續照耀大家，這種無私貢獻，不求回報的精神值行我學習。

深夜了，三臺山上靜謐而美好，忽然遠處傳來優美的聲音，是誰在唱呢？原來是蛐蛐呀！聽著美妙的聲音，乘著涼爽的風，欣賞著美麗的夜空，仿佛置身于人間仙境，置身于天堂。

就是這種靜謐，這種美好，讓我陶醉其中。我希望這顆記憶繼續埋藏深淵，如果要加個期限的話，我希望是永遠！

老師來家訪作文怎么寫1000字模板

相信大家在平時學習中都寫過作文吧，寫作文可以發揮自己的長處，增強自信心。因此在寫作文時候不要東拉西扯毫無邏輯，作文范本我們具體該如何借鑒呢？為此，讀書筆記吧的編輯花時間整理了老師來家訪作文怎么寫，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

老師來家訪作文怎么寫(篇1)

我們的老師每年都會到同學家來家訪。

一個陽光明媚的禮拜天，媽媽的手機“碰碰”的響起，我馬上點開手機看了一下，沒想到是老師今天到我家來家訪。我既激動又高興，忐忑不安，不知道老師是不會來批評我，把我在學校里的惡行都告訴媽媽，仍是在媽媽的眼前大肆表揚我一番？

清晨我起來后，就收拾好家里的布置，然后貼心地為老師買了瓶冰鎮飲料，由于這大熱天的，老師四處串門，肯定也很辛勞，上次老師來我家的時候就已近汗流浹背了，熱汗直流，看的我我很不忍心。時針指向了九點鐘，這時候門鈴響了，我一路小跑過去，認為是老師，所以，滿懷欣喜，可是卻失望地發現只是送快遞的。爸爸簽收完之后，我依舊耐心地等待著。上午十點鐘左右，老師又發了一個短信，原來是學校臨時開會，原來的家長會取消了。固然老師今天并沒有來我家，但是我一點都不難過，由于老師其實是太忙了，我們要體貼她。

老師來家訪作文怎么寫(篇2)

一步一步又一步，我懷沉重的心情走回家。今天老師來家訪，今晚會發生什么事了，我嘆了一口氣。

一到家門，便無精打采的坐下來。心里想老師為什么要來家訪了？是什么原因讓老師要來家訪。是我在學校犯了錯誤還是學習下降了。不管是什么，先收拾一下吧！媽媽見我今天收拾了房間，便產生了疑問。問我是不是考試沒有及格，一連問了十幾個問題，才放我走。過一會又說，肖武你過來一下，今天太陽從西邊出了，發生了什么事。老師要來家訪，出了什么事，快說來聽聽。

邊說著，老師就來了。見了教師和媽媽沒有說什么話。只是禮節性的問了一下客氣話，后來老師，說過來看看放學后，肖武在家都做些什么；學習時間是如何安排。從遠說到近，我覺察出了老師的來意，就是想知道我們的習慣；讓父母更好的配合老師，把我們的學習搞好。走前老師對我說：上次的作文你好象沒有認真的思考，沒有以前的寫的生動，樸實具體，今后多用用心開動腦筋去做好每一件事。

老師走了，媽媽說：今后要努力呀！希望下次老師是來對父母報喜。

老師來家訪作文怎么寫(篇3)

今天放學前，老師一臉調皮，卻正兒八經地掃視一下全班同學，等班里鴉雀無聲時，她才一字一頓地說：“今天晚上，我要去幾個同學家里家訪，至于是誰，暫時不能透露。”這話像晴天霹靂砸在我頭上，“啊，要家訪，這下完了，如果一個不小心，老師到我家可怎么辦呀？”我邊走邊思索著，心情也不由得低沉了下來，抬頭看一看原本藍湛湛的天空，霎時變得灰蒙蒙的。

回到家，看著空蕩蕩的房間，我決定做好“作戰”前的準備：來到門前，把門推開，假裝說：“老師，您來了，請進。”接著，倒上茶水，對著空氣說：“老師，您請坐，喝杯茶吧！”……一顆心也就這么老懸著。

時針快滑到“7”時，門外響起了門鈴聲，媽媽一開門，就迎進了語數兩位老師，老天，不來則已，一來就是兩大科任老師，此情此景，先前的預演早已“灰飛煙滅”了，我傻傻地站著，不知該把手放在哪里。老師一進門就先友好的沖我笑了一下，我媽媽也是笑不擾嘴，見我不動，老師開玩笑似的說：“你準備就這樣站著嗎？”我本來想還老師們一個微笑的，可竟然忘了該怎么笑了，唉，關鍵時刻，連本能都罷工！

不過，俗話說得好，三十六計――走為上策，緊張中的我，還是清楚地記得這點的，奉上茶，我以看書為由，溜進了房間。可連“心思”都背叛我，一個勁兒地往門縫里鉆，可總不能弄出聲音吧，就只好把耳朵拼命往墻里湊，哦，太好了，聽到了，那不正是語文老師的聲音：雖然與琦琦相處的時間不是很長，但我可以看出他是一個聰明，有上進心的孩子，能與大家友好相處，我們都很喜歡他，特別是課堂上，他的發言有趣極了，精彩極了！數學老師也發言了：琦琦這孩子，很有天份，學什么都特別快……原來，兩位老師不是來反映我在學校的調皮事呀，害我虛驚一場！

懸著的心終于放下來了，可我仍沒打算放棄“偷聽”的權力。隱隱約約中，我聽出了他們三人討論的話題，全部都是如何為我營造一個更科學、更好的學習環境，如何提高我的學習積極性，如何幫我養成學習的好習慣。在他們憂心忡忡的交談中，在校的“光榮歷史”一件件浮現在眼前：上課不專心，作業常無法按時完成，值日工作能溜就決不負責……這樣的我，何其有幸，能擁有這么好的兩位老師，在下班之余，還時刻為引導我而費盡心思，為教育好我，走這么老遠的路來與母親共同探討。我啞然了，心里除了感動還是感動。

老師，如果我是船，你便是帆，有你，我會一帆風順；如果我是花兒，你便是花香，有你，我會芬芳四溢；如果我是機身，你便是雙翼，有你，我會飛得更高。老師，謝謝你們，我將痛改“前非”，好好學習，在你們的期望中揚帆起航！

老師評語：本文小作者用語生動、活潑，選材視角很特別，在“偷聽”中自言自語，在自言自語的敘述中把老師對他的愛充分的表現出來，在此基礎上寫出自己的悔悟，讀來情真意切，感人至深。結尾的三個比喻富有童趣，讀完，讓人不禁莞爾！

老師來家訪作文怎么寫(篇4)

星期五中午，我們有十顆星的人獲得了去吳老師家做客的機會。我們這是第二批了。

到了吳老師家，一眼看上去，不大，但很溫馨、很干凈。她家里面總體有這幾樣東西：書桌、微波爐、吃飯的桌子、床、電視，還有一個小陽臺。只可惜沒有廚房。經過問吳老師，我才知道，那不是吳老師的家，而是吳老師和吳雙住的宿舍。吳雙是誰呢？是吳老師的兒子。吳雙還得了兩張獎狀呢！一張是在呀丫藝術團上表現出眾，獲取的獎狀，另一張是在09屆的一個比賽上獲取的。我還發現，吳老師家的書桌跟我幼兒園時用的'好像是同一款，真的非常的像。桌上擺了些教科書，我想這一定是吳老師教我們的教材吧！吳老師給我們吃了方便面、奧利奧和金幣巧克力，還有棒棒糖等。在離開吳老師宿舍的時候，我發現在門上寫著“先進宿舍”的標記，我不懂什么意思，還以為是誰要先進宿舍什么的呢！后來問過吳老師，才知道“先進宿舍”的意思是很整潔、很干凈的意思。

通過這次到吳老師家拜訪，我學到了很多，也很開心！我想，以后我要努力學習，不能讓吳老師失望了，爭取下一次再到吳老師家做客。

老師來家訪作文怎么寫(篇5)

哎呀！這該咋辦呢？老師今天要來我家家訪了！這下慘了！老師肯定非要參奏我幾本不可！哎……”自從今天中午老師透露給我確切消息之后，我可是一直惴惴不安啊！這下我的丑事一定會被老師全數落出來，然后我的雙親再把我批評的體無完膚。哎喲，想起就怕！沒辦法只好“車來將擋，水來土淹”了！命苦呀！

時間怎就能過那么快呢？好像存心和我過不去一樣。馬上七點就到了——好想把表針再撥回到六點呀！我得去站點接老師，來到站點，老師可真就在那兒等著我哩！“老師好！我僵硬的從嘴里吐出了幾個字。“怎么啦？不歡迎是不是啊？”老師似乎感覺到了什么似的。“哪……哪里呀！求之不得！求之不得才是！”這時我只好多奉承下我的老師嘍！我和老師邊走邊說很快便來到我的家。我的爸爸、媽媽早已在那等我們了。

接下來，我可是要竭力扮演一個十足的好孩子，我讓座、遞茶、削水果忙得我不亦樂乎。只祈禱老師嘴下留情。

“在家這孩子應該很聽話吧！”老師這句話說得還算中聽，嘿嘿！因為我是爸媽面前的乖孩子。

“哦，這孩子還行。不知在學校怎么樣？”我爸爸把話鋒轉了過來，——我可最擔心這個了。那次我上課跑了神，那次我打民盹，還有那次我和同桌多說了兩句話，老師您可得給我一條生路啊！

老師望了望我，而后微笑著說“表現的一直不錯，還一直是班里學生的好榜樣呢！作業完成的一直比較認真，對人有禮貌，能和同學融洽洽相處，有時還會主動幫助別的同學，那次……”我一聽目瞪口呆了，我何曾幫過別人啊？那次是我和那們同學打賭輸了，才會幫他拖了三次地。老師您別說了，這更讓我無地自容，您干脆把我小毛病全抖出來算了……

這次家訪老師并沒有我想的那樣狠狠地向爸媽告狀，最后只輕描淡寫的說了說我上課時注意力再集中些會更好，對我那些唯不足道的優點卻大加贊賞，原來在老師眼中我竟是那么優秀。雖然如了我當初的心愿，可我一點也高興不起來！

那天晚上，我有點失眠，我要好好想想我自己了，我發誓以后我一定要做到比老師說得更優秀的學生！那時我親自請老師來家訪。

老師來家訪作文怎么寫(篇6)

“咚、咚、咚”，一陣敲門聲傳來。“咦，是誰在敲門？”我覺得奇怪，就搬了一張椅子放在門前，站了上去。透過貓眼一看，只見門前站著一個長相嚴肅，戴著一副酷酷的墨鏡，看起來挺眼熟的女士，可我一時又想不起來到底是誰。再仔細一看，這不是語文老師嗎？“完了，老師上門，肯定是來告狀的，看來又要被批評了。”我心里暗暗嘀咕著。

我趕緊為老師開門，對老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒，頭上也因為緊張直冒汗。這時，老師清了清嗓子對我說：“你干嘛一直站在這兒？”正緊張的我被老師說的話一嚇，抖了一下手，結結巴巴地說：“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水。”

“你家長呢？”接過我倒來的水，老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢。”“把你家長叫來吧。”我答應著，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著：不要被罵，不要被罵，老師您快點兒走吧。

媽媽見老師來了，非常熱情地請老師坐下。我輕輕地躲進自己的房間，把門留出一條縫偷聽著。幸好老師在對媽媽說，我這段時間的表現真不錯，希望家長配合，要繼續保持。過了好長時間，老師終于準備起身走了，表情也變成微笑。我這才松了一口氣，原來老師這次不是來告狀批評我，而是特地來表揚我的，我心里很是高興。

這次老師來我家做客，可真是讓我虛驚一場啊。

老師來家訪作文怎么寫(篇7)

放學時，老師說要來我家家訪。我一聽，頓時緊張起來：雖然我在學校是班長，經常得到老師的表揚，可在家里，我可算不上是一個好孩子，被老師看到我不敢再往下想。

一到校門口，我就把這個消息告訴了媽媽，媽媽比我還緊張，又是打電話告訴爸爸，又是買水果。等我們回家時，老師已經到了我家家門口了。見了老師，我的心撲通撲通地跳個不停。

媽媽打開門，林老師和謝老師就看見了我貼在門上的一張張獎狀。這扇門應該天天開著謝老師開玩笑說。我心中暗喜，這可是我的驕傲。

進了家門，謝老師徑直走進了我的房間，他見了我房間的布置就說：這個房間的地理位置很好，光線充足，還可以看見外面的景色。

林老師隨后也走進了我的房間，她說：有一點點亂，還算可以。我不好意思地吐了吐舌頭，終于過了一關。

林老師和謝老師參觀完了房間，就來到了客廳。媽媽叫我泡茶給老師喝，我拿著滾燙的水壺，給老師倒茶，呀！這水壺可真重呀（這是我第一次泡茶），我提著水壺，差點倒了出來。在倒第二杯水的時候，因為水壺太重了，我把水給灑了，水灑在我的腳上，我也沒喊痛。茶倒好了，我把茶給老師。

快說老師請喝茶。媽媽提醒我。林老師用期待的目光看著我，可是，我卻不好意思說出口，林老師微笑地接過了茶杯，眼神中似乎有點失望。

我又去給謝老師端茶，可還是說不出老師請喝茶這幾個字。我也不知道怎么搞的，就是不好意思說出口。

老師一直夸我在學校的表現，把媽媽和爸爸樂壞了，我也樂滋滋的。可令我擔心的問題，老師終于提出來了，你有沒有幫媽媽做家務事？頓時，神采飛的我低下了頭，如實回答：沒有。林老師摸摸我的頭說：在班級中，你是班長，很熱心為班級做事。在家里，你也應該幫媽媽做些力所能及的家務

老師走了，我馬上動手打掃房間，媽媽笑著說：要是每天這樣主動做事就好！我調皮地向媽媽保證：我會的，我一定會讓媽媽刮目相看！我期待老師下次的家訪

老師來家訪作文怎么寫(篇8)

下一篇15老師家訪(一)

誰能給我一篇關于《老師來我家家訪》的作文?

內容是是關于“老師來我家家訪”的,字數600左右,語句優美!

“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴聲把我從題海中拉了出來.我十分好奇：這時候會是誰打來的呢?通話結束后媽媽急沖沖地奔過來上七不接下氣的說：“待會兒老師要來家訪!”我聽了驚得一蹦三尺高：“真的?!”媽媽叫道：“別做...【下一篇15老師家訪】下一篇15老師家訪(二)

支教理解練習

1、那年,我來到秦嶺一所希望小學支教.

2、上第一節課的時候,面對新來的老師,孩子們顯得很拘謹.我為了活躍氣氛,問道：“同學們,告訴老師,你們來上學都要花多長時間?”

3、安靜的教室一下沸騰了,孩子們都認真回憶起來,不甘落后地爭著報出了自己上學所需的時間：最遠的要一小時,最短的也有半小時.

4、□好□我微笑著說□來了就要好好學習□

5、那天我一口氣為孩子們上了七節課,雖然累得快趴下了,可我還是很開心,因為孩子們很好學,他們明亮清澈的眼睛里充滿了對知識的（希望渴望）.

6、放學時,我想,等孩子們一走,學校就（冷清冷靜）了,山里頭,除了山還是山,不如趁天色還早,把孩子送回家去,順便可以家訪,摸摸學生的情況.

7、我問□剛才誰說自己上學只需要半個小時呢□

8、□是我□一個個子不高的小女孩站了起來□

9、“今天老師送你回家,順便去你家看看.”我說.

10、“老師,我……”小女孩話到嘴邊又吞了回去,泛紅的臉上寫著驚慌.

11、我笑了,安慰小女孩說：“我知道學生都怕老師家訪,放心,老師不會說你壞話的!”一句話逗得全班同學都笑了.

12、路上,小女孩在前面帶路,我問她喜不喜歡讀書?她點點頭,小聲地說喜歡.聊開了,她告訴我,說她回家后還要拔草,喂豬,照顧弟弟.我聽了,心里酸酸的,才12歲的小姑娘,卻承載了這么多家庭重擔.

13、天色開始暗下來,我不止一次看表,從出發到現在,已經超過一個小時了,她家怎么還沒到?我每次問小女孩,她總是小聲地說就在前面.

14、終于,天即將黑了,我很（嚴肅嚴厲）地問小女孩：“你不是說上學只要半個小時嗎?現在我們已經走了一個多小時還沒到,你怎么能對老師說謊呢?”

15、她的淚水在眼眶里打轉,小聲回答：“我每天是跑著來學校的!”

16、跑著來的?我感到空氣一下子凝固了,我沒有想到,山里孩子所說的半個小時是跑著來計算的.

17、小女孩沒有再讓我繼續送她,而是自己撒腿跑了,一邊跑一邊喊：“老師,回去吧,你放心,我家就在前面!”

18、我的眼睛（濕潤潮濕）了,這個斜挎著舊布包奔跑的小女孩單薄的身影,永遠定格在我的腦海中……

1、畫去文中括號里不恰當的詞語.

2、把文中畫線的句子換成合適的成語：（）（）、

4、文中的小女孩為什么要“說謊”呢?.

5、看著小女孩的背影,“我”會想：（）,在第二天的課上,“我”會對孩子們說：“（）.”

6、讀了這篇文章,你心底的那根弦一定被輕輕地撥動了,你一定想了很多很多,把你想到的寫下來吧.

（

）

【下一篇15老師家訪】

1、畫去文中括號里不恰當的詞語.

留下的是：渴望冷清嚴肅濕潤

2、把文中畫線的句子換成合適的成語：（）（）

沒有畫線,無法回答、

4、文中的小女孩為什么要“說謊”呢?

因為在她看來,跑步就是上學的方式,只是他沒有想到老師會到他家里去.

5、看著小女孩的背影,“我”會想：（這是一個多么善良,質樸的小姑娘）,在第二天的課上,“我”會對孩子們說：“（老師為你們感到驕傲,你們是生活的強者!）.”

6、讀了這篇文章,你心底的那根弦一定被輕輕地撥動了,你一定想了很多很多,把你想到的寫下來吧.

（山里的孩子真是太辛苦了,可是他們對知識的追求,渴望卻讓人不得不對他們產生敬佩之情.【下一篇15老師家訪】下一篇15老師家訪(三)

來來來,

一篇作文

600字左右

一顆感恩的心

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人.

感恩是發自內心的.俗話說“滴水之恩,當涌泉相報.”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩需要你用心去體會,去報答.

感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情；偉人XXX也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激.自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨.

感恩是有意義的.愛讓這個世界不停旋轉.父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重.

懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實.

就在三個月前,接連不斷的失敗打擊了我,也接連不斷的失敗打擊了我的父母,

我的失敗源于考試.父母的失敗源于生意.父母每天除了在我沒起床之前做好熱騰騰的飯菜,時刻關心著我的起居,還要忙著做點買賣,然而接連的幾次投資都血本無歸,看著母親那雙布滿裂口,貼滿膠布的雙手,看著父親那漸駝的脊背,我想他們一定和我一樣心力憔悴,然而幾天來我絲毫沒有看到他們一絲的灰心和失望.我忍不住問了一句,“生意賠的這么多,你們一定很傷心吧?”父親看了我一眼說：“當然不好受,但你要記住,咱們不一定能成龍,但咱們決不能做孬種,失敗了不可怕,可怕的是讓人把咱瞧扁了,我不信我就只賠不賺.”一席話說的我耳根發熱,我早已對自己失去信心,表面上不在意,實際上心里早就一片迷茫.

我知道父親是在鼓勵自己,也是在鼓勵我,幾天來,我的表現,父母早就看在眼里.

父母對我的愛就是這樣；讓我最需要的時候默默出現.小河有愛才能奔流不息,山巒有愛才能雄壯巍峨,人若有愛才能自強不息.

我暗下決心,一定要拼出自己的最大值.

家訪的時候,老師、父母都在場,父母沒有過多的要求我什么,老師給了我更多的支持和關愛,母親坦誠的說：“孩子,你不用考慮我們,我們能供你上完學,就完成了任務,我們還能陪你一輩子嗎?,自己長本事最重要,看著父親過早蒼老的臉,看著母親過早深刻的皺紋.想到了我自己的未來,我真的注定走不出這面朝黃土背朝天的境遇嗎?不,我不相信,我不相信所謂的宿命,我不相信自己用汗水換不來收獲的喜悅；我不相信用雙手開拓不出自己的天地,今天,我當著400多名高三同學再重復一遍,我對家長、對老師也對自己許下的諾言,‘我一定要考上理想的大學,今年不行,明年接著干,”正象父親說的‘咱們不一定能成龍,但咱們決不能做孬種,失敗了不可怕,可怕的是讓人把咱瞧扁了,’不打敗命運我決不罷休!

如今六月的號角已經吹起,我沒有理由退縮.

也許我會被打敗,但我決不會被打倒.

我拼搏,因為我知道有一份愛在默默的支持著我,有一種力量在時刻催促著我,有無數目光在注視著我,我會踏踏實實走好每一天,為了那份愛,為了那份力,為了那目光,我會拼到愛盡頭.

感恩的心是一疊貨幣,把它存起來可以收獲利息,把它投資出去,可以獲得更多的財富；感恩的心是一劑良藥,能醫治你受傷的靈魂；感恩的心是時間的使者,永遠不會過時.感恩的心需要你我去裝點.

構建感恩的心從現在開始,奉獻感恩的心從明天開始,升華感恩的心從后天開始,一直到永遠才能結束

上帝造物時,便將恩情的嫩芽撒播于人類的心田.于是恩情溫暖人世,恰若暖陽普照大地,細雨滋潤禾苗,春風輕撫桃花；于是大地萬物勃發,禾苗細芽吐露,桃花醉人飄香.這便是感恩的饋謝.我深感恩情無限,所以我要真誠回饋這個世界.

放學回家,推開家門,迎面是母親的微笑,父親的開懷.不豐盛的飯菜飽含的卻是濃郁的家的味道.父母并不會急切地追問我考得如何,只是耐心地聽我絮絮的訴說,眼神中滿含著關切.終于談到了我的學習,為此我總有著深深的不安,可父母總會拍拍我的肩頭,毋需多言,手心的力量分明表達了他們的信任與支持.我努力點著頭,燈下父母的眼神蘊含著無盡的期望與關懷.這燈光、這飯菜、這眼神是父母15年深深恩情的隨手一擷.感恩是我的誓言：將家的氣息折疊起放在行囊中,如同一枚護身符,敢于擊碎前路的阻礙與困苦,將迎面的光明與父母一同分享.

家的恩情溫柔似水,知識的恩情則讓我激情似火.每每對美有了詩意的感悟與哲學般的詠嘆,對社會現實有了透徹的分析推理,全因無時無刻不在的知識的補給,才讓我生命有了意義,思想呈現光輝.這份恩情永世難忘,唯有懷著崇敬的心情沉浸于這知識的浩瀚汪洋中,有意義地利用它觀察這方天地,感悟這段人生.

自然同樣對我們恩情無限,不是嗎?我們常常被這自然界的細枝末節打動.一滴水珠、一束小花、一片嫩葉、一行白鷺,一灣湖水……它們都是自然給人類的思索,感恩便是愛惜它們,為世界造物.

親人朋友,知識海洋,自然社會,它們對我恩情無限,感恩深埋于心扉：愛它們并為它們奉獻.恩情無限,我愿真誠回饋.下一篇15老師家訪(四)

下面的話，得體的一項是[]A．當朋友邀請你看球賽時，你說：“快考試了，沒空！”

B．當老師到你家家訪時，你說：“您是無事不登三寶殿啊！”

C．當同學向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧。”

D．當你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”

D

下一篇15老師家訪(五)

期末總結.初中生的

我是一個初三的學生,老師讓我們寫一篇關于前兩個學期自己的成績（在班上排10到15名,成績有點忽上忽下的）來寫總結...

然后在寫以后的目標.

各位幫幫忙...

800到100字

我和你一樣的年級呵,我們老師也要我們寫

全寫下來太麻煩了,就給你個提綱吧

由于字數比較多,那期末考試的方面就多寫點.

開頭：經過2個學期的測驗,我對我自己學習質量有所了我在班里處于中上游,并不算差,然而成績忽上忽下,這是說明我知識熟練度不高,上課并沒有非常認真一絲不茍地聽,才會如此.因此,我覺得我還有很大進步空間,在初三的一年里我必能有所進步.（這段你自己再加一點.

然而,我此次考試,發揮出了我一般水平……………………+各門考試失分主要原因（這里可以寫幾百字哦）,哪一方面薄弱,因此我要加倍努力.

這一段寫學習策略,寫不來可以老套：上課我要更認真聽講,作業我要更認真完成,難題我要耐心,不放棄,努力攻克……諸如此類,這一段是必要的.當然,如果字數不夠可以在這段湊.

結尾：我的成績處于中上游,我相信我在初三一年的努力中,可以力爭上游,我一定會在中考中取得好成績,不辜負家長老師的期望,也不辜負自己三年來的學習.我一定會加倍努力……諸如此類（不能保證的話目標就像這樣寫,含糊點）如果你能保證你一定要考多少,不給自己退路就把具體排名寫出來,加一句“我相信我一定能做到.”

希望對你有幫助,

祝你好運了.

老師來家訪作文怎么寫(篇9)

記得上幼兒園的一天，我又激動又害怕。那就是老師來家訪。老師提前打電話約好了，到了點，果然來了。

“叮咚，叮咚！”門鈴響了。媽媽說：“葉兒，老師來了！”我趕緊躲進了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。

媽媽請老師坐下，問：“朱丹華這一學期表現怎么樣？沒闖禍吧？”老師笑著說：“這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的進步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進步呢!”父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會兒跑東，一會兒跑西。老師對我說：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說：“葉葉，聽到了沒有？”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心，便嚴肅地說：“不能光答應在嘴上，要行動呀！”我突然停了，問爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂了。

最后，老師說：“我希望你的膽子能夠再大一點。”

后來，我在幼兒園里更開心了。

那次家訪將會永遠在我金色的童年夢中回蕩。

老師來家訪作文怎么寫(篇10)

放暑假前，謝老師說要對路橋區的同學進行一次家訪，我對此十分期待。

今天，太陽火辣辣地炙烤著大地，樹葉兒都被曬得蜷縮起身子，花兒也無精打采地耷拉著腦袋。下午，老師來到我家家訪，后面還跟著幾位家長。這時媽媽在上班，老師來到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天，我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對老師說：“這么熱的天氣，你們來家訪對學生真是負責啊，你們辛苦了。這幾位是？”然后老師一一介紹了身后的家長。接著，陳老師走到我身旁說：“鄭嘯天，你在玩什么啊？”我回答到：“是電腦游戲。”“那你有訂時間去玩嗎？時間太長是會影響眼睛的。”我笑著說道：“知道了，謝謝老師。”

“老師，你能和我講講天天的優點和缺點嗎？以后我們家長可以取長補短。”媽媽向老師說道。“鄭嘯天的優點是對學校生活十分樂觀，對集體工作積極參與，人也挺聰明的。就是在學習上不夠主動，動力不足。如果在學習上能夠主動堅持一點就能成為優秀學生了。鄭嘯天以后要改掉缺點發揚優點好嗎？”我答道：“謝謝老師，我會改正的。”后來，陳老師告訴我我的語文考了90分，數學98分，成績總體不錯，以后要再接再厲，爭取取得更好的成績。最后，老師們離開了媽媽的辦公室，去別的同學家家訪了。

通過這次家訪，我知道了自己的缺點，我在心里暗暗對自己說下學期我一定要取長補短，努力學習。

寫讀后感作文開頭1000字模板

作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。一篇優質的作文是需要花費一定時間的。讀書筆記吧花時間為你編輯了寫讀后感作文開頭，還請多多關注我們網站！

寫讀后感作文開頭 篇1

01、如何寫好讀后感開頭和結尾

(1)引--圍繞感點，引述材料，讀后感的開頭與結尾。

簡述原文有關內容。讀后感重在感，而這個感是由特定的讀生發的，引是感的落腳點，所謂引就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄引發感的關鍵詞、句，或概述引發感的要點。不管采用哪種方式引述，引都要簡練、準確，有針對性。如所讀書，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個簡字，決不能大段大段地敘述所讀書，文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

(2)議--分析材料，提練感點。亮明基本觀點。

在引出讀的內容后，要對讀進行一番評析。既可就事論事對所引的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地亮出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為觀點句。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。觀點句在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3)聯--聯系實際，縱橫拓展。

圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應引部，使聯與引藕斷而絲連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力，這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(4)結--總結全文，升華感點。

圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯系實際。這實際可以是個人的思想，言行，經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系，前后脫節。結既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召。不管采用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀后感始終要受讀的約束，開頭要引讀，中間還要不時地回扣讀的內容，結尾也要恰當回扣讀的內容不放松。

以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，簡述原文一般在亮明觀點前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了

02、讀后感開頭和結尾例文

讀后感開頭：

1、一根筷子容易折，十根筷子抱成團。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利

2、我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。

3、這幾天我在讀《80天環游地球》這本書，讀著讀著，我不知不覺被這本書深深地吸引了。仿佛是剛剛經歷了探險而歸來，既感到緊張、奇異，又覺得輕松、有趣。

4、在我看過的書中，給我印象的不多，但是《巴黎圣母院》這本書卻給我留下了深刻的印象，原因無它，因為它讓我看到了不僅是當時的歷史，而是世間最深沉的靈魂，最深沉的呼喚。。

讀后感結尾：

1、讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了

2、讀一本好書就像和一個高尚的人說話。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。

寫讀后感作文開頭 篇2

這是誰的錢包？一個年輕的小伙子，手里高舉著一只棕色的錢包大聲問道，我不禁細細地打量起他來。高挑的個頭：鼻梁上還架著個寬邊眼鏡，一幅文質彬彬的樣子，我暗暗在心中給他打了100分。坐我旁邊的一位衣著得體，看上去特別文靜平和的女孩站了起來。小伙子走了過來”問女孩錢包里都裝了些什么東西，女孩都一一作了回答。看來真是你的，你想要回去嗎，我怎么聽著小伙子這話特別不順耳呀。我干嗎不要”看來女孩也生氣了，你別生氣，我總不能白撿你的錢包吧，沒想到當著全車人的面？小伙子倒還振振有詞”真沒見過這樣的人。那你想怎樣“女孩問道，你給20元算我的辛苦費，真沒料到小伙子竟是這樣的人!全車人都向他投來鄙夷的目光”我也毫不猶豫地給了他一個大鴨蛋，把錢包還給人家算了“一位老大爺實在看不過去了？大爺”這錢包里可裝著500元錢呢。小伙子似乎并不在意那一束束鄙夷的目光？女孩不情愿地從兜里掏出一張錢。看也不看就氣呼呼地扔在了地上，小伙子彎腰撿起。然后雙手把那錢包遞給女孩并說了聲謝謝“討厭鬼，我在心里暗罵道。女孩下了車。又是那小伙子的聲音，循聲望去，小伙子正站在老大爺的跟前。手里拿著一張20元的鈔票”老大爺莫名其妙，全車的人也都莫名其妙，看看您是不是丟了20元錢，大爺摸摸衣兜。大爺。您剛才掏錢買票時”

寫讀后感作文開頭 篇3

昆蟲記讀后感開頭

“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。”這是課本上贊美知了的一首詩，教育我們做一個清廉、德行高潔的人。這個寒假，我看了法布爾的《昆蟲記》。其中寫知了的一章給我留下了深刻的印象。從中我了解到了許多我以前從來不知道，也從來不了解的東西，令我大開了眼界。

在生活中我們對知了的印象往往都是負面的。它熱衷于唱歌，從不考慮將來的生活。在孩提時代，這些說法就深深地烙進了我們的記憶。寓言告訴我們，寒風乍起，沒有儲藏糧食的知了到螞蟻家去乞討，被螞蟻挖苦了一句：“你唱的不錯，我也挺高興。現在請繼續唱吧!”

經拉豐登這么一寫，我覺得知了完全是一個好逸惡勞的壞家伙。但知了在冬天從不露面。知了和螞蟻也不是沒有聯系，但決不是寓言中寫的那樣。法布爾告訴了我們他親眼目睹的場景：在夏天最熱的時候，知了悠閑地吸著樹汁，而螞蟻卻找不到水。他們發現了正在喝樹汁的知了，剛開始只是舔舔從邊上流出來的樹汁，后來便不耐煩了，螞蟻們打算反客為主。他們成群結隊地想趕走知了，對知了又拉又扯。知了被這群無恥的強盜搞得惱怒不堪，向他們射出一股臭尿，但螞蟻們卻絲毫不為所動，依舊厚顏無恥地吮吸著樹枝。

知了的繁殖能力很強，一次能產300-400個卵。聽上去很多，但最后能幸存下來，變成若蟲(從卵里孵化出來、鉆入土中的知了幼蟲稱為若蟲)的為數不多，在這為數不多的若蟲里，經過4年的途中生活，再變成真正的知了的那就是鳳毛麟角了。導致這一現象最主要的原因是：有一種小蒼蠅在知了產完卵后便把自己的卵也產在知了產卵的地方。蒼蠅的卵雖然比知了的卵小，但是蠅卵孵化地早，蠅蛆一出生就把知了的卵吃掉一大半。可憐的知了到最后也不明白是怎么回事。

躲過了蠅蛆的襲擊，又要面臨4年的土中生活。在這4年中，他們靠吃植物的根和樹根為生。除了掘土就是挖洞。農人耕地時的鐵鏟可能使他們喪命，惡劣的地質條件也可能讓他們死亡。終于，地下的4年過去了，滿身土灰的挖泥工換上了漂亮的外衣，長出了可跟鳥類媲美的出榜。暖風徐吹，陽光普照，他怎能不欣喜若狂，他怎能不為這費勁艱辛、歷經磨難才迎來的如此短暫的節日而放聲高歌呢?

昆蟲記讀后感2：

燈下，我靜靜地坐在書桌前，一手拖著下巴，一手握著一支鋼筆。桌上放著已經翻閱了無數遍的《昆蟲記》。一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇跡了;一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。而這些奇跡的創造者就是法國著名昆蟲學家法布爾。他的《昆蟲記》使我輾轉反側，難以成眠。《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。”

《昆蟲記》是法布爾以一生的時間與精力，他仔細的觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，并將觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書。《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。

寫讀后感作文開頭 篇4

1。有一個人，從小就成了孤兒，飽經艱辛萬苦；有一個戰士，是把別人的利益看得很重，自己卻省吃儉用，并且總是戰斗在最艱苦的地方；有一個英雄，一直工作到生命的最后一刻……這個人，就是雷鋒。

2。“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月里，我們身邊涌現出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記里寫著：青春啊；永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。

3。夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。透過夜幕，我眼前浮現出雷鋒叔叔光輝而又偉大的身影……

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寫讀后感作文開頭 篇5

高爾基所著的《童年》、《在人間》、《我的大學》被稱為回憶三部曲。亞美尼亞作家希爾萬扎杰認為這三部小說具有全人類的意義。近幾天讀過了《在人間》，發覺它不僅是作者童年時代的自傳，不僅是一個少年的生活史，更是一個時代藝術性的史冊。

《在人間》反映了俄-國工業資本主義成長引起的小資產階段手工業的瓦解過程。阿瘳沙的外祖父卡希林一家的破產，就是俄-國十九世紀七十至八十年代的真實寫照。小說描述了普通俄-國人的困苦生活和他們日常的苦悶，顯示出這個少年對這種生活的反抗情緒越來越強烈。作者通過對自身生活的描述，從而創造出一個能干、求知欲很強的少年的活生生的形象。書中真實地描寫了人民下層的嚴峻的、陰暗的生活，也描述這個來自下層的少年建立了自己初步的世界觀。這部自傳小說獲得了進步的社會活動家的好評。

《在人間》是一本與眾不同的小說,它不是描寫貴族舞會似的生活,而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經歷底層社會的種種苦難。在無法抗拒的壓力下,人們似乎只能選擇墮落.每人都有各自的生活經,懂得怎樣去敷衍與游戲。在骯臟的環境與低俗的思想里,在狹隘的天地與無聊乏味的日子里,調情與淫蕩似乎成了大家唯一有趣的嗜好。“大家都相互欺騙著,這里面沒有愛,大家都只是胡鬧而已。”愛情已經完全扭曲,但這又有什么關系,大家不都過的很正常嗎?這是不僅是窮人們的悲哀，這更是整個社會的墮落!

《在人間》中，高爾基訴說自己為了生活，在鞋店、東家的'房子里和輪船上工作的經歷。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我來到人間”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構成了高爾基的天堂，這個“人間”里的天堂。

除此之外，我更加佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認為對的事。“真理永遠掌握在少數人的手中”，高爾基就是這少數人中的一個，因為他經歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發情感。當然，這自然有他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，可正是在這條“生死之線”的兩旁，景象就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。任何事只要肯干，腳踏實地，人間也會變成天堂!

是的，我們無法選擇自己的處境，但我們可以改變自己的心境。身處人間，我們需要做的，也是唯一能做夠的，就是在逆境中努力拼搏，爭取改變自己的面貌，創造出屬于自己的美好未來!

寫悲慘的人作文1000字模板9篇

按照學習任務，學生每周都需要寫作文，寫作文有利于我們更好去組織語言詞匯。寫作文時可以突破傳統寫作模式，大膽挑戰創意寫作。我們通常寫作文是怎么開始的呢？你不妨看看寫悲慘的人作文，相信你能找到對自己有用的內容。

寫悲慘的人作文【篇1】

做一只龜挺不容易，特別是做我養的龜，那可就更慘了。

它剛被我買來時，躺在我手心上，我見它不怎么愛動，就用手指碰一碰它的小腦袋，拉一拉它的腳，拎一拎它的尾巴，它被我折騰得不得安寧。

有時，它會突然一動不動，也許是累壞了。我就將它放入一盆水中，不，準確的說是扔，而這時，它正在我手心中睡著呢，它一下子被扔進水里，受到了驚嚇，拼命撲騰起來，過了一會兒才恢復正常。雖然它不會言語，但我覺得它一定十分恨我：趁人不備，恨恨。

它的臥室是我一手打造的一個小紙板盒，我在下面鋪上了一層紙巾，想讓它睡的席子柔軟一些。因為天氣很熱，我又在紙巾上灑了水。我在小洞里觀察烏龜。

一開始，它還不怎么適應，覺得沒有危險后，它開始在房間里踱來踱去，仿佛是一個大師在欣賞一件作品。走累了，它就鉆到最陰暗、最窄小的一個角落里休息。我可不肯，打開盒蓋，把它從角落里揪到正中間，我想看它爬行的時候笨頭笨腦的樣子，覺得這很好笑。

第二天，發現烏龜埋在了紙巾下面，它竟把紙巾刨開了一個大洞。一定是餓了，在找吃的，我拿了三粒龜食放在裝滿水的小碟子里，讓它吃。

后來，我很少去看它。有一回竟有五天未給它吃喝了，它一定餓壞了，不過還活著。當我把它放入水中時，它拼命地喝水，水一直在冒泡。它一定在邊喝邊想：這個主人可真沒有愛心，我供你折騰來，折騰去，你卻五天不管我吃喝，早知道不當你的寵物了。

半個月不到，烏龜就沒動靜了，頭、腳、尾巴全部都縮進了殼里，長久不出來，分明就是命喪黃泉的跡象，一定是被我活活整死的。我連看都不敢看烏龜，更別說摸那冰冷的尸體了。

我已經不是第一次把烏龜養死了，巴西龜們，你們一定要小心呀，千萬別成為我手里的龜。

寫悲慘的人作文【篇2】

星期一早上，天陰沉沉的。我們班同學在南門河邊打掃衛生。

突然，我們看到一棵槭樹下有斑斑血跡。走近一看，一只只小鳥凄慘的躺在地上，嘴巴還張著。我想：它們臨死前一定發出尖叫聲。

一串串疑問出現在我的腦海：是誰干的？為什么要這么殘忍？小鳥究竟有什么錯……

楊老師來了，我跑過去問個究竟。楊老師說：“這還是些雛鳥，你們看，它們那嫩黃色的小嘴巴，準沒出生幾天。可能是昨天夜里的暴風雨把鳥巢給給弄掉下來了，才會有這樣的慘狀。”

預備鈴就快響了，該回教室了。可我不忍心離去，決定再留下來看看。我的好朋友王志瑾看我難過的樣子，說：“我陪你。”

又過了一會，兩個大哥哥把小鳥的尸體抓起來，拋得高高的，可憐的鳥兒又重重地給砸在了石頭上，血再次流了出來……我不禁閉上了眼睛。

幾分鐘后，王志瑾大喊：“你看，你看，車底下！”只見一輛摩托車從小鳥身上軋過去，頓時，小鳥變得血肉模糊。我再也忍不住了，邊哭邊罵：“這人是眼瞎了吧！這么多鳥兒，你就沒看見？” &sh;

“不行，不能這樣！”王志瑾果斷地說，“再這樣下去，小鳥還要早多少罪啊！干脆把它們都藏起來！”

我答應了。我們把小鳥暫時藏在草叢間。

下午，我又來看小鳥，可是小鳥都不見了，也許是被好心人給埋起來了，也有可能被狠心的人給扔到了河里……

寫悲慘的人作文【篇3】

今日的陽光是如此明媚，毫不吝嗇的把金黃的陽光灑滿大地；鳥兒是如此愉悅，張開那細小的嗓子高興的在枝頭上唱出那清脆悅耳的歌聲。如此樂景，為何我卻如此悲慘？

看著眼前這箱臍橙，這可是我自己特地買來大開口福的呀！你瞧它風塵仆仆，你一定想象不到它是跋山涉水，經歷了重重磨難才來到我身邊讓我大開口服的吧。

再看它黃澄澄的外皮，脹起來的將軍肚子威武的挺立，因從樹上剛摘下不久，那樹柄與果子分離的地方還是綠油油的呢，那充分的體現了它的勃勃生機。我越看越是看不夠，它怎么可以如此可愛？可愛到讓人愿意為它做一切的事情。為了它哪怕是死也在所不惜。

再輕輕一嗅，它那甜甜的香氣直撲我心，令我回味，久久不能動彈。我真的恨不得馬上把它們吃光。你看到嗎？那兩只放光的眼睛也充分的說明我對實行此計劃的急切心情。

可世界是殘酷的，總不能使人醉生夢死。他是沒聽過一句話“美食身下死，做鬼也無憾。”也怪他沒聽過，要不是如此，美味的食物就在眼前，為何我卻不能食之一二？這樣看來看去，可把我饞死了。

實在受不了時，我猛地把臍橙裝回箱子里去，重新蓋好。眼不看，鼻不聞。想著這樣會好受些，卻沒想到可惡的弟弟卻不知我的苦。奪過箱子，在我面前準備大開食相，而我也只能看的份了。更可惡的是他還擺出他吃得津津有味的樣子，是在我眼前炫耀嗎？心里氣憤，就罵他說：“要不是本姑娘不可以吃這臍橙，還容得了你在這撒野。”他聽了卻毫不在意，故意在我面前說：“好好吃哦！可惜了姐姐，媽媽說你生病了不能吃。你說你這病來的可真及時啊！”說完還極致的表演出那享受的模樣，我實在是受不了他這熊樣了。快速奪過箱子關上房門一個人生悶氣，想：“我不能吃，你也別吃好了。誰讓你在我面前得瑟。”

我看到自己懷中滿箱的令人食欲滿滿的臍橙，我咽了咽口水，心里開始了一場激烈的掙扎。貪吃的小黑人慫恿我說：“吃一個吧，不會干啥的。吃一個，天知地知還有我知誰也不會知道的。吃吧，吃吧。”而充滿理智的小白人卻告訴我：“萬萬不可以吃啊！現在我正生著病呢，整天吃藥都快苦死我了。而媽媽也叮囑我不能吃的，萬一吃了病情加重了怎么辦？不僅還要吃好多天的藥，還要讓媽媽擔心呢。”為了不讓自己再受那苦得不能再苦的藥的折磨與不讓媽媽為我擔心，我咬了咬牙，還是決定放棄了吃懷中的臍橙的念頭。

可美食在懷，怎么可能會不去想且不想吃呢？況且我還是吃貨一枚。我猛的閉上眼，用手捂緊耳朵，試圖用這種辦法讓自己不要再想著去吃臍橙這件事情了。可無論我怎么努力，怎么努力卻還是不行。

突然房門響了起來，是欠扁的弟弟。似乎是來認錯的，語氣殷勤的很。可我就偏不原諒他，誰讓他這么過分來吸引我，卻沒想他卻準備充分。對我使用必殺技，向我實施誘惑，說：“姐姐我給你帶了吃的哦。”唉，我這吃貨有了吃的，還有什么解決不了呢？馬上打開房門，弟弟長，弟弟短的馬上原諒了他。當他把吃的交出來時，一看才一個龍眼干，感覺自己仿佛上當了一般，早知道就不要原諒他這么快了好了。卻沒想到弟弟這鬼靈精早有陰謀，連忙把臍橙裝滿口袋，還把一個剖開了皮，一口咬了上去。這回卻不敢造次了，可誰看不出他吃得香甜呢？享受的模樣盡顯無疑，看著他手里比拳頭還大的臍橙，還有汁有味，再看了看我手中的龍眼干，連人家的三分之一都學不到還干干癟癟的，一副窮酸樣。越看越氣不過來，一把把弟弟推出房門，后便再次猛的把門關上，自己一個人在房間里欲哭卻無淚。

真想問蒼天，我怎如此命苦，連吃個臍橙都撞上生病，我還怎么面對自己那快被饞死了的肚子啊。再看向窗外，陽光今天可真明媚，金黃的陽光灑滿了大地；鳥兒是如此愉悅，張開細小的嗓子高興的在枝頭上唱出那清脆悅耳的歌聲；弟弟更高興了，擁有那滿箱能把他樂死的臍橙。而我卻僅有一個小的不能再小，癟的不能再癟的龍眼干，世界上還有我這樣悲慘的人了嗎？

寫悲慘的人作文【篇4】

1、塵世的一切都免不了犯錯誤錯誤就像一種地心吸力。

2、愛有稚氣其他感情有小氣。使人變渺小的感情可恥。使人變孩子的感情可貴這是一件怪事你知道嗎我在黑暗中。有個人臨走時把天帶走了。

3、因為它的假相會讓人把它與功績視為等同物。人們就是如此被歷史愚弄的。

4、他總設法去慰籍失望的人使他們能退一步著想使俯視墓穴的悲痛轉為仰望星光的悲痛。

5、那種愛情總是有那種友誼陪襯著。

6、自從爸媽加了我的QQ之后我的說說再也不傷感了。

7、你可以為她放棄最喜愛玩的游戲嗎

8、’在一切失望的擁抱里迸發出信念痛苦在此垂死掙扎理想將會永生。這種掙扎和永生的融合使我們為之而死。弟兄們誰在這兒死去就是死在未來的光明中。我們將進入一個充滿曙光的墳墓。

9、難道要告別單身就真的這么難嗎

10、失去了他的天使他就喪生。事情是自然而然地發生就如同夜幕降臨白日西沉。

11、像怪物一樣活著還是像好人一樣死去

12、夏天已不知不覺變成了男生秀美腿的季節了

13、無人伴我無人愛我這樣也罷不痛不癢。

14、別再硬撐了你以為他會心疼么

15、“你做惡夢了嗎”“嗯”“什么夢”“沒有你的夢”

16、他們顧家,數十年堅持在亞洲不出遠門,這樣的男人要珍惜。

17、有一種單身只是為了等待一個人等那一個該等的人。

18、男人總喜歡干凈的女人卻總把她們弄臟。

19、空氣很稀薄稀薄到只剩你的味道。

20、如果說我們的黃金是糞尿反之我們的糞尿就是黃金。

21、我裝作若無其事的樣子好像正好讓你找到了借口

22、那些剛離開上帝的靈魂趁著晨曦來到人間當它們看見自己是那么幼弱那么赤身露體時它們會想到些什么呢

23、太斤斤計較的人不適合戀愛適合買菜。

24、單身人群看似什么都比常人灑脫也比較坦率。

25、事到如今莪依舊愛沵莪孤孤單單活在回憶里。

26、情人節后就是開學往我們單身的傷口上撒鹽啊!

27、人心是廣漠寥闊的天地人在面對良心省察胸中抱負和日常行動時往往黯然神傷。

28、把隱秘說給別人聽就要做好有一天被公開的預備。

29、他覺得自己的脈搏在砰砰地跳動著只覺得胸口的呼吸變得十分壓抑。

30、它是穿著破衣爛褲或貴為公子王孫總是同樣尊貴的。

31、成功這個才能的假象有一個上當者歷史

32、敷衍了寂寞敷衍了青春卻夸大了幸福。

33、他一生不曾有過奚落人的心。他對上帝的創造從不苛求任何人即使是最善良的人對待動物無意中總還保留著一種暴戾之氣。

34、多少人只靠著一張臉活著,卻不知早已如同行尸走肉一般茍且

35、明明很想尋人聊卻依舊隱身。

36、重新開始嗎你當這是游戲還能滿血復活嗎,

37、有的東西是不應當勉強去描繪的太陽就是其中之

38、但一個英勇的失敗更應該得到人民的同情。一個是宏偉的另一個是崇高的。

39、想念變習慣遺忘變習慣孤單變習慣。

40、在我們的文明里有許多令人心寒的時刻。一個有思想的生物被迫遠離社會找到了無可挽救的遺棄那是何等悲慘的日子。

41、青樓滿座,是因為人心寂寞!

42、偏見就是盜賊惡習就是兇手

43、你就像我吞下去的針拔不出來插在那里你讓我想疼就得疼

44、我拿心去愛你你卻拿刀一片片的割我的心

45、生來死去是人生自然的規律晝來夜去也同樣是這種道理。

46、擠不進的世界就不要硬擠為難了別人作賤了自己。

47、[我太不溫暖可你畏寒;]

48、再久的陪伴也比不過一時的新奇感。

寫悲慘的人作文【篇5】

世貿廣場竟然還沒有開門，我們掃興地坐上電梯，去四樓電影院娃娃機前抓娃娃。經過不懈的努力，終于抓到一個皮卡丘，可惜我們花二十多元錢，才抓到一個小不點！出門跌到煤窖里。

世貿廣場開門了，我們立刻跑到樓下的蹦蹦床前，買了幾張票，高高興興地蹦著。突然，一伙調皮的小孩拿小球來狠狠地砸我們。我們很生氣，拿起球立刻反擊，把他們打得落荒而逃，可我們也一身酸痛。

蹦完床，口袋來個底朝天，數了數剩下的錢，嚇了一跳，錢竟然少了好多。有兩個說我們藏錢，我們氣壞了，都是現金支付，從來沒有用手機付錢；蹦床那會兒飛了？也不可能。“好像是歐陽沒帶，可從不缺錢啊！”一向細心的丁杰回憶起什么來，又連連否定。那二位已經走了，我們像炊事員行軍——替人背黑鍋，有些惱火，氣沖沖地走了。只剩下俞楷欽孤單地站著，用手表呼叫他的媽媽。

外面狂風刮著，大雨“噼哩啪啦”地響著。我們用剩下的錢去買中飯吃，深吸一口氣沖向超市，一跳一跳，踩得水花飛濺，真是屋漏偏逢連夜雨。

我們左看看，右瞧瞧，買了幾桶方便面，水呢？可樂！我們吃著黃連唱著歌，買了五張電影票剛回到世貿廣場，被俞楷欽媽媽攔住。

俞媽媽沉著臉，劈頭蓋臉責問我們：“你們怎么搞的？俞楷欽他帶的錢很多，足夠買電影票，你們卻沒給他買電影票。”

“我們也不知道為什么錢少了。”我解釋，可聲音被蓋住了，我們個個驚呆，就像抱著黃連回家——苦到家了。俞媽媽氣沖沖地拉著俞楷欽走了。

我們看完電影在椅子上討論，到底是哪里出了問題，我們左思右想，卻怎么也想不出來。我們像中藥店的抹布，擦來擦去都是苦。

寫悲慘的人作文【篇6】

一望無際的草原是我的家。兔子、小鹿、雄鷹都是我的兄弟姐妹，沒錯，我就是草原上的一匹馬，一匹毛發雪白，四蹄漆黑的千里馬！

我喜歡在草原撒開四蹄飛馳，聽風吹過我的耳邊，看著一望無際的碧綠的大草原，再呼吸幾口新鮮的空氣，那感覺，別提有多愜意了。

可好景不長，最近森林里總是傳來槍聲，還有許多同伴相繼失蹤，他們都去哪兒了呢？我天生喜愛冒險，總想去一探究竟。于是，我獨身一人闖出森林，跑到了森林外圍尋找同伴的蹤跡。餓了，我就吃一口草，渴了，我就喝一口山泉，就在這艱苦的環境下，我再一次聽到了那震耳欲聾的槍聲。我連忙跑了過去，突然，前方出現了幾個影子不好！是人類，在他們身前，還有一只已經死亡的鹿！

我不小心踩中了一根樹枝，他們聽到了聲響，朝這里追來。我大吃一驚，轉身就跑，可跑的速度怎能比過子彈。我沒跑出多遠，只聽碰的一聲，后腿傳來一陣劇烈的疼痛，我一個趔趄摔倒在地。我想起了人類的殘酷，他們可能會剝馬皮，吃馬肉不行，我不能落在他們手里，我要跑走。眼看著后面的人馬上就追上來了，我咬緊牙關，努力地爬了起來，我憑借著對森林的熟悉，硬是繞丟了那些人。我一瘸一拐的走出了森林，深吸一口氣，看了看我的腿。雖然我的救了，但是，他們在我腳上打了這一槍，卻讓我差點殘疾，我再不能在草原上飛弛了

也許有一天，我還會遇到可怕的人類，身上被套上了馬鞍，一個人騎在了我的背上，我疼痛不已，只好馱著那個人向前跑去，只能按照那個人的意愿行事，我雖然沒有死，但我永遠失去了自由

寫悲慘的人作文【篇7】

真不知道是怎么回事，我家的一個鐵皮桶漏了個洞，我準備解雇它，但我卻聽到了它和另一只鐵皮桶的最后一次談話。

此桶名叫鮑費（極其不吉利），另一只桶名叫雍存（和前者的鮮明對比）。

鮑費先是哇哇大哭，淚水像噴泉水一樣飛濺。雍存見狀實在不忍，雖然他的心是鐵做的（全身鐵打），但是總是有對同胞的憐憫之心的。他安慰鮑費說：“不就是提前下崗當退休職工嗎？在家養老，領領退休金也好啊！”鮑費道：“這年頭經濟緊張，上頭都快失業了，我的退休金哪來啊？”“那你準備繼續工作，堅守崗位？”“我也想啊，可是我可能不久之后就要被人淘汰了。”鮑費嘆了口氣。

雍存沉思良久，突然想出個主意，先不管它是餿是好，但看看鮑費的反應：先是高呼一聲萬歲，然后再是滿地轉圈，接著問是什么主意。雍存說了兩個字：重造。

重造？！鮑費聽了愣住了，對啊，即使被扔了出去，還是有可能被人送去重造的啊！可是鮑費又遲疑了：重造的程序對于他們幾乎是人間地獄，要上刀山下火海的啊！鮑費可不想挨這么一下，沒準身上的某一部件就在重造的過程中被拆了。再者說了，鮑費即使經受了重造的考驗，也不一定還是桶啊。到時候重新上崗可就麻煩了。鮑費陷入了沉默。

可不重造又有什么辦法呢？那就只有被扔進垃圾桶。運氣好點的被送去重造，運氣差的……想到這，鮑費倒吸了一口冷氣。但他突然想到一個問題，他自己無法行動，又怎么回廠重造呢？

雍存的主意固然好，到底還是個虛無縹緲的不可實現理念。

鮑費絕望了，他恨自己身患鐵桶皮疹而脫皮，但也是徒勞，最終他還是得在垃圾桶里度過此生。

真是悲慘的遭遇。

寫悲慘的人作文【篇8】

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。

隨著一聲慘叫的消失，我慢慢地睜開了眼睛：一只小燕子躺在馬路上，身下一片鮮血，尾巴上的羽毛被鮮血染紅了。看到這幅景象后，我難過的流下了眼淚，同時，心里也畫下了許多問號：大貨車為什么要超速行駛？小燕子的慘禍是不是可以避免？

另一只小燕子趕忙飛過來，看樣子像是它的媽媽。這只燕子仿佛在大喊：“孩子，你醒醒呀！你怎么了？說話呀！快醒一醒呀！”

可是，數分鐘后，小燕子仍然沒有醒來。燕子媽媽好像覺察出什么，它展開翅膀，拼命地發出一聲聲呼喚：“ 我可愛的孩子，你不要死啊！媽媽還要帶你去捉蟲子，去唱歌呢！你快睜開眼睛呀！”

雨仍在淅淅瀝瀝地下著，無情的冷風吹來，燕子媽媽用雙爪抓住孩子，張開翅膀奮力拍打，它試圖叫醒孩子，一次，兩次，三次……但是沒有成功， 燕子媽媽的聲音喊啞了，眼淚流干了，可小燕子再也聽不到媽媽的呼喚了，它永遠地閉上了眼睛，燕子媽媽傷心地依偎在小燕子身邊，它輕輕地撫摸著小燕子濕漉漉的羽毛，悲痛欲絕。

燕子媽媽筋疲力盡了，最后它邁著沉重的步子戀戀不舍地離開了，走到半路時，又回過頭深情地望了望小燕子，它真不愿離開自己的孩子，可她又有什么辦法改變這殘酷的現實呢？

我回到家，趴在床上想：為什么人們要超速行駛呢？人們不是經常說鳥兒是人類的好朋友嗎？可又為什么要傷害這些無辜的小動物呢？為什么？！

這件事雖然已經過去了好多天，但小燕子那悲慘的一幕卻像烙印一樣深深印在了我的腦海，久久不能忘卻。

寫悲慘的人作文【篇9】

晚上，我和好朋友姜雨去我家附近的籃球場玩。

突然，我們聞到了一股刺鼻的煙味，四下看了看，原來是一群男生在一個沒有蓋子的鐵桶里面放火，因為里面本來就有許多垃圾，所以，火一點就著。“他們這是在放‘毒氣’!”姜雨說道。“就是就是，煙死我了！”我邊咳嗽邊叫道。我們想用水把火澆滅，并且好好教訓那群男生，伸張正義，為民除害。所以我和姜雨三步并作兩步，在一個認識的人家，借了一杯自來水。下面，就是我們大顯身手的時刻了！我們偷偷地跑到他們旁邊，他們并沒有發現。姜雨用她的“獅吼功”，把他們嚇了一跳。然后，姜雨以迅雷不及掩耳的速度，朝他們灑了一些水。沒想到他們膽小如鼠，被嚇得立刻躲到了十萬八千里之外，我們隨即澆滅了鐵筒里的火。

本以為這事就過去了，沒想到的是我們竟遭到了這些男生的暗算。在我和姜雨聊天的時候，他們忽然跑了過來，以閃電般的速度朝我們扔了一些不明之物，然后，轉身就跑。有一個不明之物，“嗖”的一下從我身旁飛過，還好我沒被扔中，可是，我高興得太早了。當我去摸褲子右邊口袋下方時，一個軟軟的、爛爛的東西在我褲子上，“媽呀!”我大叫道。姜雨問我：“你怎么了？”我回答道：“我的褲子‘中槍’了！”姜雨看了看我的手說：“不會是鼻涕吧！”“不可能吧！”我大叫道。我又聞了一下我的手，還好，不是鼻涕是香蕉。我終于舒了一口氣。不過，我還是很生氣，很生氣，很生氣！

這個仇我記下了，我一定會報仇的！

簡評：伸張了正義，結果卻遭到了對方的暗算，這的確讓人很生氣。語言、動作等都描寫得很生動。