把快樂寫進(jìn)生活作文800字通用7篇。

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“把快樂寫進(jìn)生活作文800字通用7篇”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

把快樂寫進(jìn)生活作文【篇1】

人人都說生活是色彩斑斕的，是蘊(yùn)含著追夢的艱辛。有成功的喜悅;有挫折的痛苦;有孤獨(dú)的寂寞;還有令人傷心的回憶，所以我們每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂。我們要想讓自己的生活能夠健康、充實(shí)、快樂地話，我們到底需要什么呢?

要我說，要想讓自己的生活能夠健康、充實(shí)、快樂地話，我會(huì)需要?dú)g樂吧!

我們的生活是多姿多彩的，只有我們開心、快樂，才能讓歡樂的氣息伴隨我們到永久。

記得小時(shí)候，我有個(gè)小伙伴，名叫小琴。她頭上扎著兩個(gè)羊角小辨，白嫩嫩的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，笑起來微微啟唇，露出兩行潔白的牙齒。更妙的是她那柳葉似的眉毛中間，裝點(diǎn)著一顆圓溜溜的黑痣，更使她增添了幾分秀氣。我們倆自從結(jié)識(shí)了以后，整天形影不離，真像一對親姐妹，特別黏人。

秋天，鄉(xiāng)下的景色更是秀麗迷人。在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和小琴手挽手到村外去玩。我們追逐著、歡笑著，一路上蹦蹦跳跳來到一個(gè)果園，多么誘人的果園啊!一排排一棵棵繁枝交錯(cuò)的果樹上，掛滿了紅彤彤、黃橙橙的果子，在陽光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條。我看著眼前的景色，不由得咽下了口水，我拉了拉小琴的衣角，神神秘秘的眨了眨眼睛說：小琴，我們?nèi)コ砸恍┌?看這些紅彤彤的蘋果，好可愛啊!我們?nèi)コ砸粋€(gè)吧!。不說你就答應(yīng)了!不許動(dòng)，我的爸爸媽媽說過，不是自個(gè)家的東西，不準(zhǔn)動(dòng)。看著小琴那斬釘截鐵的話語中，我覺得我自己好渺小，我不禁低下了頭。對不起嘛，小琴，我也是想和你分享嘛，不要生氣喔!沒關(guān)系，我家院子里也有一棵蘋果樹，只是你不知道罷了.。吶。

現(xiàn)在，小琴走了。我好難過，可是她卻給我了歡樂的回憶。

生活真得需要?dú)g樂!

把快樂寫進(jìn)生活作文【篇2】

童年像一串五彩繽紛的珍珠，每一顆都記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我們的心中永遠(yuǎn)綻放著光芒。童年是幸福的、永恒的、刻骨銘心的。每當(dāng)回憶起童年的生活，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑。

記得我5歲那年，媽媽在我生日時(shí)，給我買了一盒奶油蛋糕，那白白的、香香的、甜甜的奶油，令人無比羨慕。沒過多長時(shí)間，奶油蛋糕便被我這小饞貓一掃而光，奶油蛋糕真是太好吃了，我便央求媽媽再給我買一個(gè)，可媽媽卻再三拒絕，還說：“甜食吃得太多，會(huì)讓你變成一只小胖豬的。”可是我實(shí)在太想吃了，突然一條妙計(jì)閃過我的腦海“既然媽媽不給我買，不如我自己來做。”心動(dòng)不如行動(dòng)，我趁媽媽在睡覺，悄悄的打開冰箱取出一包牛奶，然而又溜進(jìn)廚房，拿出一桶油和一只大碗，最后拿出一包白糖，開始做了起來。

我先小心翼翼把牛奶倒入碗中，然后又倒上一些油，放入半包糖，攪拌均勻后，我暗自竊喜。做著媽媽邊夸我是小天才邊吃著美味奶油的白日夢。最后，我把碗放到微波爐里加熱。過了一會(huì)兒，大功告成，我輕輕端出碗來。

可是，碗里的一切讓我目瞪口呆，只見碗里出現(xiàn)了一團(tuán)黃不黃，黑不黑，還黏乎乎的東西，還散發(fā)著一股令人作嘔的怪味。看到這些，我鼻子酸酸的，不爭氣的眼淚像斷了線似的珠子流下來，我越想越委屈，后來竟嚎啕大哭起來。哭聲驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽聞聲趕來，急切地問：“乖女兒，怎么啦?”“我想……想做奶……奶油吃，就用牛奶和……和油做了，結(jié)果……”媽媽聽到這里，立刻笑得前俯后仰，指著我上接不接下氣地說：“傻孩子，奶油蛋糕，不是這樣做的。”我聽了，哭得更厲害了，直到媽媽把奶油蛋糕買回來，我才破涕為笑。

現(xiàn)在想起來，童年的我是多么天真、無知。換個(gè)角度想，不正是因?yàn)槲彝甑臒o知，才引起這么多笑話的嗎?童年是美好的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。

把快樂寫進(jìn)生活作文【篇3】

在生活的旅途中你難免會(huì)遇到一些坎坷和磨難，在此同時(shí)也會(huì)給你帶來苦惱和失望。但是，生活不一定只會(huì)給你帶來這些東西，有時(shí)生活也會(huì)給你帶來歡樂。

那年一個(gè)炎熱的夏天，天氣十分的熱，狗熱得伸出舌頭，雞熱得耷拉著雙翅，蟬熱得在樹上“知了、知了、知了”的叫著。我哥哥就帶我去滑冰，這是我第一次踏進(jìn)滑冰場，所以有一點(diǎn)緊張。哥哥幫我穿上滑冰鞋，拉著我的手，來到滑冰場境內(nèi)，由于我還不會(huì)滑，所以從始至終都死抓著哥哥的手不放，哥哥也為自己忘記我會(huì)滑冰而尷尬的笑笑。于是，他就開始教我滑冰。

他讓我先坐到一旁看他先滑一遍，然后告訴我一些滑冰技巧。比如：滑冰時(shí)雙腳要站成八字形，注意力要集中，身體放松，微微向前彎，我照著她說的去做，但是，剛站起來，雙腳就不聽使喚，我勉強(qiáng)站穩(wěn)了，雙腳剛要向前滑動(dòng)，就好像被人用手拉住雙腳。自然我便來了一個(gè)“倒栽蔥”。我有點(diǎn)沮喪了，開始鬧公主脾氣了。哥哥無奈的滑過來，拉起我的手一步一步拉著我向前滑動(dòng)，還不時(shí)的給我講笑話逗我笑。不知什么時(shí)候哥哥放開我的手，但我發(fā)現(xiàn)我沒有摔倒，而是能自如的滑著，我一高興就和哥哥撞上了。我們對視了一眼就都笑了。

就這樣我學(xué)會(huì)了滑冰，也在滑冰中找到了快樂的蹤跡，后來，我也在生活中時(shí)常找到歡樂。

生活中處處都是歡樂，只要你用心去找，以微笑面對人生，那你就會(huì)與歡樂成為形影不離的好朋友。

把快樂寫進(jìn)生活作文【篇4】

現(xiàn)今，我們的生活和時(shí)間被繁忙的瑣事分割成了無數(shù)大大小小的碎片，碎片的時(shí)代來臨了，碎片化的生活給我們帶來了許多改變。

我發(fā)現(xiàn)，充分利用這些碎片可以使生活更加充實(shí)。在等車的時(shí)候、排隊(duì)的時(shí)候以及在學(xué)校里下課的十分鐘……，我都可以拿來閱讀。這些時(shí)間看似很短，疊加在一起確是非常可觀的龐大的閱讀時(shí)間，我一天就可以用這些時(shí)間碎片讀完一本書，碎片化生活增加了我的閱讀時(shí)間。

在家里我也喜歡打碎那些連在一起的一整天的時(shí)間。我開始了30分鐘寫作業(yè)，20分鐘看書的間隔時(shí)間，而不是統(tǒng)一在晚上睡覺前連著看兩三個(gè)小時(shí)。打碎了學(xué)習(xí)和閱讀的整塊的時(shí)間，可以填補(bǔ)我無時(shí)無刻都有的閱讀欲，使我在家的生活更加輕松自在，我可以認(rèn)真飛快地完成作業(yè)，期待下一個(gè)20分鐘的閱讀時(shí)間。碎片化地使用時(shí)間讓我就不至于晚上看好書后在白天的時(shí)間里還時(shí)時(shí)惦記著偷看書，這樣以來我的學(xué)習(xí)效率也大大提高了。

碎片化不僅體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)和閱讀上，還體現(xiàn)在我家的購物上。隨著越來越多的網(wǎng)上購物的平臺(tái)發(fā)展，我家便切換成了網(wǎng)上購物，我們不用花一天的時(shí)間在商場或者超市里把幾周要用的東西都買好，當(dāng)家里缺少生活用品或者需要買菜時(shí)，又或是想要更換新的冰箱和家具等都可以通過網(wǎng)上購買，隨時(shí)隨地只一會(huì)的時(shí)間就網(wǎng)上預(yù)定好了，還不用自己拎回家，這樣既省時(shí)又省力，碎片式的購物讓我們的生活更加便捷，使我們的生活更加自由自在，真是何樂而不為呢。

我充分享受著碎片化生活帶來的方便和高效，體會(huì)著碎片化的生活帶給我們的快樂和自在，同時(shí)也相信碎片化生活還會(huì)帶給我們無限可能，讓我們一起滿懷期待。

把快樂寫進(jìn)生活作文【篇5】

在我的生活中，與陪伴有關(guān)的事幾乎天天都在發(fā)生。不論是在學(xué)校、家中，還是爸爸的辦公室。

“嘿！愣著干嘛？踢球去啊！”下課了，好伙伴們約我去操場上踢球。和同伴一起在球場上飛奔，在球場上歡笑。那一刻，讓我體會(huì)到了陪伴給我?guī)淼目鞓罚?/p>

“哥哥，我要看小波佩皮！（小豬佩奇）今天上午沒有！”晚上回到家，表弟淞淞坐在沙發(fā)上模模糊糊地說。我也沒作業(yè)了，就打開電視陪他看了起來，看到了淞淞那可愛的笑臉，我的心中也無比快樂。那一刻，我知道了陪伴能給別人帶去什么。

在一個(gè)漆黑的夜晚，我獨(dú)自在爸爸的辦公室里。一陣陣刺骨的寒風(fēng)從窗外飄到室內(nèi)。我感到十分孤獨(dú)，仿佛獨(dú)自坐在一艘小舟里，飄在風(fēng)平浪靜的海面上。這時(shí)，門外“汪汪汪”聲傳來，是小狗錢錢來了。我打開門，他便撲到我的懷里，我笑了。那一刻，我體會(huì)到了陪伴的重要。

在一個(gè)中午，我獨(dú)自在家。我用各種方式來消遣時(shí)間。可我仍然覺得很空虛。后來，爸爸回來了，我一下子覺得“死去”的時(shí)間又“復(fù)活”了。雖然，爸爸除了問我作業(yè)做好了沒之外也沒有陪我玩什么，但是，我卻感覺過得非常充實(shí)。那一刻，我體會(huì)到了家人的陪伴其實(shí)不需要做什么就可以讓人覺得幸福滿足。盡管有時(shí)候不是那么自由，但總比消遣的時(shí)光好多了。

這一次次的經(jīng)歷，讓我明白了不管是在你、我、他還是她的心目中，陪伴兩字都有著特殊的地位。

把快樂寫進(jìn)生活作文【篇6】

如果人生是一艘逆流而上的劃子，那么在學(xué)校糊口的日子就是劃子的帆和舵；如果人生是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，那么在學(xué)校的糊口就是萬花筒里那些五彩斑斕的圖案；如果人生是一條幽長而又靜寂的小道，那么在學(xué)校的糊口則就是清幽的小道上照亮前方的路燈。

早晨，每當(dāng)?shù)谝豢|陽光照亮大地時(shí)，大地便又布滿了生氣希望：小蟲兒開始鳴叫；小鳥兒開始捕食；而我們，則開始新的一天——背著書包上學(xué)校。

在陽光的暉映下，“濱江小學(xué)”四個(gè)銅字顯得十分耀眼，而我，也不中斷鼓勵(lì)著自己：新的一天我要比昨天做得更好！

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安頓好書包與功課，長長地吁一口吻，開始一天的學(xué)習(xí)糊口。

上課時(shí)，講臺(tái)上總能看見老師颯爽的英姿，同學(xué)們老是端坐著，用期待的目光盯著老師，讓老師傳授更多知識(shí)。課堂上，不管是主科仍是副科，都能夠看見我們積極發(fā)言的身影，感覺到我們班活躍的氣氛。老師一提出問題，同學(xué)們思考片刻后，便爭先恐后地舉高手，生怕老師看不見自己。

我們都喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由施展的十分鐘。下課時(shí)，有的同學(xué)還在當(dāng)真地鞏固上一課學(xué)的知識(shí)，以為自己學(xué)得還不夠；有的同學(xué)斜靠著欄桿，憑欄遠(yuǎn)眺，讓那工作了35分鐘的眼睛休息一下；還有的同學(xué)三五成群地聚在一起，交流自己對上一課的見解，不但進(jìn)步了成績，還增長了寶貴的心靈財(cái)富—情誼。

校園里不只是學(xué)習(xí)，還有妙趣橫生的流動(dòng)。

上一節(jié)班會(huì)課，我們班舉行了激烈的辯論會(huì)，主題是：開卷是否有益。辯論會(huì)一開始，同學(xué)們的臉上便顯出伎癢的神情。正方的同學(xué)先發(fā)制人，一口吻便說了三條讀書有益的理由；而反方的同學(xué)也不甘示弱，推翻了正方同學(xué)的理由……學(xué)校還每年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管有沒有自己班的同學(xué)，拉拉隊(duì)員老是扯著嗓子為他們加油助威；當(dāng)自己班的運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭沖到終點(diǎn)時(shí)，拉拉隊(duì)員們比運(yùn)動(dòng)員更興奮……

我們在校園里常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而寬收留的`老師經(jīng)常會(huì)原諒我們，并語重心長地教導(dǎo)我們，提示我們什么是對什么是錯(cuò)。我們班偶爾也會(huì)發(fā)生一些想象不到的怪事，而班主任丁教師會(huì)從怪事中告誡我們——怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。

校園糊口讓我們品嘗過了酸甜苦辣。酸讓我們體會(huì)到失敗的滋味；甜讓我們更加地自信；苦讓我們知道了付出；而辣讓我們在事物中學(xué)會(huì)道理……

把快樂寫進(jìn)生活作文【篇7】

我的初中生活，似一條潺潺流淌的小溪，它恬暢歡快地奔流 著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。

天邊，不知何時(shí)抹上了一層淡淡的紅暈-校園里。不時(shí)回蕩著 一串串銀鈴般的笑聲；教室里廣燈紅酒綠”，流光溢彩。我們班正準(zhǔn) 備元旦會(huì)餐哩。看啊，我們的班長系著一條花邊圍裙，操著鍋鏟站 在火爐旁，儼然一位家庭主婦。兒個(gè)女同學(xué)圍坐著包餃子，她們手 里忙碌著，嘴里不住地跟班長開著玩笑廣喂，大師傅丨何時(shí)學(xué)到的 好手藝啊？ ”“你可箅得文武全才啦！小心啊，可別把哈喇子掉到鍋 里去啦！ ”班長也不甘示弱，揮起鍋鏟笑道：你們啊，貧嘴薄舌的， 甭想吃我又香又脆的大鍋貼！"大家說笑著，镲鬧著。

元旦的歡樂還未遠(yuǎn)逝，我們又參加了軍事訓(xùn)練。炎炎烈日，我 們在揞導(dǎo)員的帶領(lǐng)下完成那一套套機(jī)械枯燥的隊(duì)列動(dòng)作，同學(xué)們 只要符合了動(dòng)作規(guī)范就可以到樹蔭下休息，而指導(dǎo)員卻始終站在 毒日下一遍遍地教我們操練，耐心地給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)。有時(shí)， 領(lǐng)著我們漫山遍野地嬸戲玩耍。童心未泯的指導(dǎo)員竟同我們這些 小女孩一樣地活潑調(diào)皮，我們將五彩繽紛的野花插滿了草帽，將明 凈水庫里的魚兒弄得四處游蕩……為了給聯(lián)歡會(huì)上幾個(gè)女同學(xué)的 舞蹈配樂，班長走了幾十里山路到團(tuán)部為我們借到了苷樂磁帶。望 著班長那滿腳的血泡，我們的心顱抖了，捧著那珍貴的磁帶，大家 感動(dòng)得哭了，聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們舞得格外地美，感情格外地真。一個(gè)

熱爰舞蹈的女同學(xué)深情地說：“這是我有生以來，跳得最好的一次， 因?yàn)椋沂怯萌硇娜ヌ摹?/p>

如果說，元旦之夜是一杯醇濃的美酒，軍訓(xùn)生活是一首激勵(lì)人 奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌，那么，課間小憩便是一首浪後的小詩了：：只要下 課鈴一響，我們便海闊夭空地聊起來，什么“三位一體”、什么“激光 制導(dǎo)"、“《紅樓夢》的詩訶韻味"、“吉尼斯世界大全”等等，都是我們 熱衷的話題。在這兒，不論是誰，只要舌尖兒轉(zhuǎn)動(dòng)得快，就能爭到發(fā) 言權(quán)。這課間10分鐘啊，為我們開啟了另一扇知識(shí)的窗口，給我們 平靜的校園生活增添了醉人的芳香。

三年的初中生活就要結(jié)束了。我真想對著那藍(lán)天、那白云，用 發(fā)自內(nèi)心的聲音大聲地呼喊：我寘幸福，因?yàn)槲疑钤谶@樣一個(gè) 時(shí)時(shí)充溢著玟樂的集體里。“