快樂(lè)生活作文。

很多時(shí)候作文的出現(xiàn)大有用處，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。我們寫(xiě)作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫(xiě)好呢？相信你應(yīng)該喜歡讀書(shū)筆記吧整理的把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇1

在生活中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過(guò)，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來(lái)，重新爬起。

并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。

我自認(rèn)不是一個(gè)樂(lè)觀的人，也沒(méi)有什么頑強(qiáng)，獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處去想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì)很擔(dān)心：要是來(lái)不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會(huì)考砸了，回到家肯定會(huì)被罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停的擔(dān)憂來(lái)?yè)?dān)憂去，結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：要是剛才的判斷題再仔細(xì)點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了，要是……這時(shí)便會(huì)勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒(méi)有要是了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有多啦A夢(mèng)，所以沒(méi)有時(shí)光返回機(jī)。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，如果自己不是一直在擔(dān)心時(shí)間很緊迫之類的問(wèn)題，可能會(huì)抱著平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿信心地認(rèn)為幾分鐘已足夠了，可能就會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)。

就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？

嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是上帝對(duì)你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè)。

“這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情”就像這句一樣，本文全文充滿思辨的力量，耐人尋味，振聾發(fā)聵。作為一名小學(xué)生，太了不起了。另外小作者的議論有理有據(jù)，既有自己的經(jīng)歷又有類比的事例，令人折服。

把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇2

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我們來(lái)到了爺爺家。在這里，我們開(kāi)始了不同的生活方式。

早晨，太陽(yáng)才露出半個(gè)笑臉，看上去很害羞，天空灰蒙蒙的，空氣中彌漫著薄薄的霧，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣寒風(fēng)，凍得我把脖子縮了起來(lái)。

一吃完早飯，我就來(lái)到菜地里干活了。我們要挖點(diǎn)青菜，爺爺說(shuō)打了霜的青菜最好吃了。我迫不及待地想去挖了。按照我的方法：是先抓住小青菜，再把青菜根部的雪刨開(kāi)，最后，把青菜連根拔起就好了。沒(méi)想到媽媽更快，直接用剪刀在根部一剪，就OK了。

我們開(kāi)開(kāi)心心挖了不少菜。看看那些瓜果蔬菜，都挨挨擠擠地湊在一塊兒，好像它們也怕冷似的。

我在田間漫步，湛藍(lán)的天空，藍(lán)得像勿忘我一般。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。

在田間漫步，讓人心情舒暢，一切煩惱都忘得一干二凈。

在爺爺家過(guò)得每一天，是新鮮的、也是快樂(lè)的！

把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇3

每到放假，我最高興的事情就是回鄉(xiāng)下姥姥家了。

姥姥家有個(gè)大院子，院子里有兩顆大棗樹(shù)，長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹(shù)下特別涼爽，我們一群孩子最喜歡在樹(shù)下玩耍了。

院子里還有一個(gè)小花壇和大片的菜地，小小的花壇里種著各種花，大概有二十多種，蝴蝶花迎風(fēng)飄舞、串串紅耀眼奪目、雞冠花爭(zhēng)奇斗艷……菜畦里種著各種蔬菜，有豆角、黃瓜、生菜、韭菜、西紅柿、南瓜等，綠油油的一片。一些藤蔓植物順著院墻爬出了小院，偶爾還有幾朵喇叭花點(diǎn)綴其中，特別好看漂亮。

夏日午后，我喜歡在大棗樹(shù)下看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。姥爺在菜地里給菜澆水，嘴里還樂(lè)呵呵的哼著小曲；姥姥在院子里洗衣服，發(fā)出有節(jié)奏的“嚓嚓”聲；鄰家的小妹妹在樹(shù)下玩泥巴，不一會(huì)兒就做了許多泥巴餅。這時(shí)候，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地跳躍，知了在枝頭放聲歌唱，院子里一片和諧的景色。

我喜歡這樣的鄉(xiāng)村生活。

把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇4

當(dāng)草叢中的昆蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)奏起旋律;當(dāng)火辣太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地?fù)]灑熱量;我們知道炎炎七月已到來(lái)，相別已久的暑假生活也悄然而至!

我曾幻想過(guò)，這個(gè)暑假或充實(shí)；或空虛，可暑假的前奏卻有些苦澀，因?yàn)檫@次期末考試考的很不理想，每天都在擔(dān)心那天期末成績(jī)突然襲擊，這使我每天都在加倍的彌補(bǔ)這些漏洞，斷了哪根弦，便補(bǔ)哪根弦。這次的暑假雖然沒(méi)有給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是卻有一個(gè)興趣班，這個(gè)興趣班給我枯燥無(wú)味的暑假帶來(lái)了一點(diǎn)色彩。

暑假的前奏雖然很凄慘，但是暑假的間奏卻是十分有甜意，雖然我并沒(méi)有去游山玩水、了解名勝古跡、各地的民風(fēng)民俗，但我過(guò)得也十分充實(shí)。早晨起來(lái)去上課，下午和保持著聯(lián)系的同學(xué)出來(lái)聚聚，聊聊各自的暑假生活，傍晚，跟家人們?nèi)ス珗@散步，在清靜公園里，漫步于小路，聆聽(tīng)著夏天躲藏在草叢中的樂(lè)隊(duì)，我們似乎總能把一天的疲倦發(fā)泄出來(lái)。

暑假的尾聲悄悄來(lái)臨我將那顆貪玩的心收起來(lái)，準(zhǔn)備升學(xué)測(cè)試，為了證明自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)，暑假也是一個(gè)很好的反超機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假有些不同，多了些忙碌，少了些輕松