我和書的故事想象作文(模板8篇)。

作文也是我們所熟知的一個學問，寫作有助于提高自己的總結概括能力。優秀的作文里面包含了許多技巧，寫作是不是而常常困擾到你？讀書筆記吧小編收集并整理了“我和書的故事想象作文”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

我和書的故事想象作文(篇1)

書，是黑暗中的一盞明燈;書，是嚴寒中的一縷陽光;書，是我們的氣力源泉。書是全世界的“營養品”，也是我們全世界的良師益友。

讀書是一個可以貫串一生的好習慣，無論如何請不要拋卻它。當我們與書中的人物一起哭，一起笑的時候;當我們為書中的景象震動和感嘆的時候;當我們在書中縱觀歷史，游覽五洲的時候;當我們陶醉在詩詞歌賦的韻律里的時候，我們的思惟也正在靜靜地發生著變化。我們自己也慢慢地被感染、被感動，我們的精神世界也在逐漸地升華和進步，我們的眼界和氣量氣度就會不中斷地開闊。

記得一個暑假的晚上，我坐在書桌旁，手中捧著一本《魯濱孫漂流記》，我開得津津有味。魯濱孫是一個布滿勞動熱情，勇敢堅毅的人。在一次次崎嶇曲折的磨難中，他的自信、善良、樂觀、堅忍不拔的性格令我們敬佩。魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色。我一直看到很晚很晚，媽媽見了說：“鄭煜，這么遲了，快去睡覺吧。”唉!真掃興，我恰好看到野人沖上魯冰孫糊口的島嶼那一章，正在為魯濱孫擔心呢，魯濱孫會不會有事?在媽媽的再三催促下，我無可奈何地躺進被窩里。可是，我的腦中卻浮現出一個又一個的問題，魯濱孫會受傷嗎?野人會攻擊他嗎?魯濱孫會怎么辦······我輾轉反側，怎么也睡不著。其實忍不住了，靜靜把書拿進被窩，為了不被媽媽發現，我現在得小心翼翼。打開手電筒，我津津有味地看起來，看完了，我終于松了口吻。魯濱孫把自己隱藏了起來，我被魯濱孫的勇敢與機智給深深折服了。

我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深邃，愛它那輕快風趣的流利。無論怎樣的書，都能給你感官與心靈的愉悅，如同夏日里一杯冰水，透骨的嚴寒后是無比的清涼。啊!書，我喜歡你!

我和書的故事想象作文(篇2)

高爾基曾經說過：“書籍是人類的營養品。”所以我和書從小結下了奇緣。從小時候看的漫畫書的我，到現在看的古代名著的我。是書給我提供了知識，是書給我提供了學習的動力，從小時候什么也不懂得我，到現在優秀的學生，都離不開書的功勞。所以我現在一天都不能離開書，離開它，就好想離開了我的親人一樣。

我曾經看過四大名著之一《西紀行》。在哪里，我和孫悟空在五指山下談心論道，傾聽他成王輝煌的故事，并且他后悔和佛祖作對的事情，使我洗耳恭聽。好吃懶做的豬八戒也向我抱怨著，他整天想著嫦娥。沒有一點心思去取經。咳，我真想勸他一句：“取經不能有邪念，要同心專心一意的，這樣才能取得正果成佛。”在書的路途中，唐僧一路上跟我不停的說做人要普渡眾生，聽著聽著，我也有和孫悟空一樣的感觸感染，覺得唐僧確實有些嘮叨。在《西紀行》中，還有一個人物。他吃苦刻苦，一向很誠實。不用說，大家就知道他是沙僧。每當我看到他身上沉重的包袱時，都覺得他付出的太多了。似乎自己都想替他背會兒，讓它休息一會兒。在《西紀行》，每個人都有每個人的特點看，我從中收成了許多知識，明白了做什么事都要向他人請教，要是單憑自己自己，是做不到的。就似乎：一個巴掌拍不響，萬人巴掌聲震天似的。我還看過四大名著中的《三國演義》。三國演義中的人物無可更是不得了，個個都是猛將，文武雙全。在戰場上，我與神機妙算的諸葛亮一起茶言談笑的觀看打仗，他告訴我做什么事都要有謀劃，要給它來個措手不及。我與張飛在一起習武，他教給了我打仗不能貪生怕死，要有一個狠勁，這樣才能常常打勝仗。在周瑜的身旁，我告訴他以后不要在嫉妒諸葛亮了，你不服他是不行的。他上知天文下知地輿。用手一掐，就能知道人的生死。一捋胡須，就能知道仗的勝負。所以說你不能小看他，而且還要重用他，打敗曹操就得看他了……

我愛書，它就像我的老師一樣，給我傳授知識，教我做人的道理。

我和書的故事想象作文(篇3)

古語說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”實在，我原本并不太喜歡讀書。跟著春秋的增長，當我閱讀更多書籍時，不知不覺被這位“老師”給迷住了。打開記憶的心扉，我乘坐上時光穿梭機，回到了我的童年。

從我牙牙學語的時候，爸爸媽媽就開始教我讀書了。

由于我當時并不太懂事，無論媽媽讓我看書，仍是爸爸讓我看書，我經常把他們的叮囑當作耳邊風。就算我看書時，也耐不下心來，可謂是“走馬觀花”、“學黑熊掰苞米”。偶爾我也會撕書、咬書。幾回受到父母的教育和批評，我終于長了心眼，開始當真讀書了，還會保護它呢！

我最早讀的書是《唐詩三百首》。天天晚上，我都會隨著媽媽一起背古詩，媽媽念一句，我隨著念一句。就這樣，我徐徐把這本《唐詩三百首》背完了。

還記得五年前剛上小學時的情景，我捧著嶄新的課本，像得了一件稀世至寶，笑得合不攏嘴。回到家后，我給它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡直酷斃了。

每次上課看書時，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁時也老是小心翼翼地，生怕把它弄臟了、弄壞了。當時，我像一個幸福的天使，一天把書拿出來看十幾遍。我一遍遍地看著課文，一次又一次進入美妙的世界。

后來，跟著時光的流逝，那些童年時讀的書對我已經沒有吸引力了，但是，我的“讀書熱”涓滴沒有減退，反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類的。天文書，它帶我走進了一個神秘莫測、繽紛多彩的世界：瞧！，錦繡的獅子座流星雨、優雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環形山、帶有神秘光環的土星、七十六年才與地球相見的哈雷彗星；天然學科書，讓我的視覺回到了六千五百萬年前，和恐龍一起經歷驚心動魂的“生死”時速，還帶我熟悉了氣勢的東北虎，會吃人的希奇的奠柏樹，和一些奇異的植物。

我愛書，我愿意在書的海洋里遨游，正如高爾基所說“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

我和書的故事想象作文(篇4)

小時候，經常看見媽媽捧著厚厚的書，坐在椅子上津津有味地讀著，時而眉頭緊鎖，時而喜逐顏開。我感到好奇，翻一翻那些磚頭塊，里邊小蝌蚪似的密密麻麻的，一看到就頭暈，可媽媽每次看完放下書，都笑呵呵的，像吃了蜜一樣甜。我在心里打了一個大大的問號，豈非書是甜的？于是，我開始纏著讓媽媽給我讀書。《格林童話》《365夜故事》《神話故事》《美德故事》媽媽逐一讀給我聽。它們其實是太吸惹人了，每種動物人物的命運都牽掛著我的心。我一拿起來便再也不想放下了。六歲那年，我上小學一年級，早早識了字，開始自己讀書。楊紅櫻，鄭淵潔，郁雨君，伍美珍，秦文君，李毓佩，沈石溪的書我都愛不釋手。

大量讀書為我的作文打下了良好的基礎。一次，新老師給我們布置了一篇作文：《我最愛看的電視節目》。那段時間，我正好一直在看動物世界，提起筆，我的靈感便如泉涌，一篇文章，一氣呵成。作文發下來時，老師評語道：你的作文寫的很不錯，基本功很扎實，我想你課下一定看了許多課外書，再接再厲！我高興不已，原來，書是甜的！從那以后，我便更加喜歡讀書了。

那次，我們剛學習完《魯濱孫造船》這篇課文，感覺很有意思，就央求媽媽給我買《魯濱遜漂流記》，媽媽經不住我的軟磨硬泡，對我說：“既然你那么想看《魯濱遜漂流記》就拿自己的錢去買嘛，那樣才光榮，你看著會覺得更有意思。”“可是，我現在沒法掙錢呀！”我說。“那還不簡樸，你干家務活，我給你付錢，不就能買了嗎？”“好主意，一言為定！”于是，我和媽媽訂了一份協議：

1、洗兩雙襪子1元錢

2、洗一次碗1元錢

3、拖地掃地一禮拜2元

4、一天表現良好獎勵1元

為了能買到我期盼已久的《魯濱遜漂流記》我天天堅持做到以上前提，1元，2元…8元…15元。通過我一周的努力，終于攢足了買書的錢，我拿著用自己的勞動換來的錢，飛似地跑進書店……

我和書的故事想象作文(篇5)

我是糊口在秦朝初期的一名儒學書生，秦始皇公布要“焚書坑儒”，這個法令對于我們書生來說，真是一件痛苦的事啊！

那天，我在家中看書，我可是一名嗜書如命的書生，我出生在一個富裕的家庭，家中可真是有“藏書萬卷”。受到家庭的熏陶，我從小就知道讀書，也愛看書，我在一個儒家弟子中讀書，所以我也是一名儒家學生。忽然，一群秦兵沖了進來，把我們家中收藏的圖書全部一卷一卷地往外面搬，然后扔到火堆里。我的心涼涼的，那究竟是我所熱愛的書啊！那其中還有不少書我都還沒有看過啊！我多么想沖向他們，奪回我愛的書籍啊！

合法我剛想沖過去奪回我的書時，他們把我給抓走了，我想：豈非我要和我的書一同被焚燒了嗎？那也好，我可以和我的書死在一起，我也很興奮了。秦兵把我們拉走的路上，我們親眼看見書化為灰燼，我多想沖上去，再看一眼書，哪怕和書死在一起，那我也死而無憾。

后來，他們沒有把我推入火坑，而是把我帶到了一個囚籠里，給我帶上了木枷，我被送到了一個牢獄里，我和其它的書生關在了一起。剛進來時，我隱隱約約聞聲他們似乎在背《論語》，而秦兵把我帶到門口，他們便不吱聲了。當秦兵一走，他們又開始交流學習心得了。剛開始，我顯得與他們格格不入，不久之后，我也加入了他們。我們談了一天，而秦兵也把和我們一樣的書生一個個拉了進來…

第二天，那些秦兵又把我們一個個地拉了出來。走了一會兒，到了一個大坑前面，我不愿下去，可是那秦兵一腳把我踢了下去。有幾個人想逃，卻被一刀斬首，接著便把尸體扔了下去。我在坑里，嘴里還不時背著：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來……”

我和書的故事想象作文(篇6)

在我們四九班，有一段時間很流行看《哈佛家訓》，剛開始我并不感愛好，偶爾一次，我無意中翻看了同學的一本《哈佛家訓》，一篇寫母愛的文章深深感動了我，可惜我沒看到結尾就被同學要回去了。

這之后我腦海里想的全是這本書，特別想擁有自己的一套。我嘗試跟同學借，可是同學告訴我她還沒看完，讓我等幾天！可我一天都等不及了。

沒辦法，我央求媽媽能不能幫我買，媽媽絕不猶豫地允許了。媽媽就是這樣，只要是我提出來買書，她從來都那么激昂大方。不外媽媽告訴我，我可能要等幾天，網上購書需要時間。可我一天都等不了。

于是我靈光一閃，央求媽媽帶我去新華書店先去買一本去，媽媽說她沒時間，我央求了好久，媽媽終于同意了。

那天中午放學后，我來到新華書店開始尋找《哈佛家訓》。我翻遍每一個角落，每一個地方都反復找好幾回，起先，我來到百科全書邊找，我蹲下身子，用手撥動著書本，當真的看著書名。我把這些書拿出來，又放回去，拿出來，放回去……找來找去就是沒找到。我又去小說這邊找，仍是沒能找到。于是，我問了一下媽媽，《哈佛家訓》屬于那種類型的書，她告訴我應該屬于勵志的，我找了半天勵志里面的書也沒有，甚至連小學教材那里都找了，卻仍是沒有。我十分失望，無奈我去找書店的店員阿姨，她告訴我這套數量前缺貨，過幾天會有，讓我等幾天，可我其實是等不了！

我沒精打采的離開了書店，只好等媽媽給我網購。在等待書的那幾天，我望穿秋水，盼望著放學回到家，新書就躺在我的書桌上，媽媽說我似乎得了一種思念的病，又好氣又可笑。

盼著等著，《哈佛家訓》翻山越嶺三天后來終于到了我家，捧著嶄新的書，聞著新書的書香，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云！

我和書的故事想象作文(篇7)

高爾基說：“書籍是人類提高的門路。”莎士比亞說：“書是人類的營養品。”對于我來說，書是一位老師，教會我良多的知識，告訴我一個個人生道理；書是一位朋友，給我帶來良多良多的樂趣，讓我的童年布滿笑聲。

我的書玲瑯滿目，有漫畫書，有偵察小說，還有名著……我常常看到忘我的境界，有時還會鬧出點小笑話。

記得有一天晚上，天灰蒙蒙的，像是被一個孩子用水彩筆涂上去的一樣。媽媽今天要去幫她的同學過生日。于是，她匆匆地把衣服掛在了陽臺，又草草地化妝。這時，我正悠閑地躺在躺椅上看書。

看著看著，這本書似乎富有魔力，把我緊緊地吸在上面，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像極了一個大腸告小腸的人撲在面包上，一頁、兩頁、三頁……我讀得如醉如癡，似乎全世界都休止了，變成透明的一樣，只有書的世界是五彩繽紛的。書好似我的朋友，在我孤傲寂寞的時候陪伴我。書好似一首小曲，陪著我一起快樂地成長。時間像流水般流逝，不知不覺中竟過了三小時。

整理時，“轟隆隆”“轟隆隆”空中下起了雨，可是中了魔法的我卻渾然不知，還沉醉在書的海洋中。“吱……”的一聲門開了，媽媽回來了。忽然，媽媽沖了出來，一把搶走了書，大叫：“佳瑤，看看你干的好事！”“糟了，衣服還沒收呢！”我懺愧地低下頭。后來，我被媽媽訓斥了一整理，說看書要有分寸，不能由于看書而健忘了所有事情。

這就是我和書的故事。我愛書，愛它的博大……愛它的一切，我要繼承和他們無憂無慮、快樂地糊口。

我和書的故事想象作文(篇8)

有一位朋友，讓我沒有勇氣向它說再見；有一位朋友，讓我一見鐘情；有一位朋友，讓我離不開它。它是誰，你可能會問，那我就告訴你吧，它就是我的最愛——書！dsbj1.com

愛—我愛書愛到瘋狂的地步，那天，我想看書了，可還沒到時間呢，沒辦法，我把書塞到衣服里，假裝拿走一卷衛生紙，對媽媽說：“我上廁所，你別進去哦！”說完，我就跑進了廁所。合法我被故事里的人物迷住時，媽媽就在外面大喊：“怎么那么長時間，快出來！”我聽了，急忙說：“等一會。”又過了一會兒，媽媽說：“你快出來！”我聽了，無可奈何，只好出去了，沒辦法，誰讓我這么愛書呢？

恨—那是一個禮拜天爸爸媽媽都在睡午覺，我想看書，可書在爸爸屋里，我去拿書。我躡手躡腳的，啪啪，唉！拖鞋聲太大，我只好拎著拖鞋走，“到了”我高興的說，哎呀不好，聲音大了，我連忙看像爸爸，幸好他只是翻了個身，書呀，我有點恨你了，你為什么這么讓我提心吊膽？

情—那天，我正在看書，忽然想吃蘋果，于是，我拿著書挑了個大蘋果。我邊洗邊看，忘了關水龍頭。突然，我發現水快溢出來了，我連忙止住水，一不小心，書滑下去了，我的書馬上快掉到水池里了，我眼疾手快的把書搶了回來，因為用力過猛，我的另一只手栽到了水池里。固然弄了一臉水，但我還算有情有意吧。

愁—一個午后，媽媽叫我寫功課，可我想看書，但母命難違呀，我只好寫功課。因為我想看書，所以加快了寫字速度，字不由的變得龍飛鳳舞，還時不時落下一個詞語，我糊弄著完成了功課。媽媽一檢查，看到我的“戰果”，訓斥了我一整理。唉，我可真愁，我該怎么掙脫我對你的誘惑呢？

書，一個讓我學習，任由我在知識的海洋里翱游的朋友，我怎能舍得你跟我說“拜拜”。