勞動與收獲議論文700字集錦。

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作文從小學時候就開始一直學習，寫作其實就是發揮自身想象力到文字里的過程，花點時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，那么你有了解過作文寫法嗎？或許你需要"勞動與收獲議論文"這樣的內容,感謝您的參閱。

勞動與收獲議論文【篇1】

我在睡夢入耳見了“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……小喜鵲造新居，小蜜蜂采蜜忙。”這樣幾句清脆的歌聲，知道該起床了，我就立即從床上爬起來。我一邊穿衣服一邊想：今天媽媽手機的鬧鈴為什么會是勞動歌曲呢?豈非今天是什么特殊的日子嗎?我轉眼看了一眼日歷，才知道幾天是五一勞動節。

我來到洗手間，看到臟臟的洗手盆，心想：今天是五一勞動節，是勞動者的節日，是不是應該把洗手盆清洗一下呢?我立即拿來了抹布，用勁地擦著洗手盆，過了一會兒，我看見的不再是一個臟臟的手盆了，而是一個雪白如玉的洗手盆。

我又看到了上方的鏡子，已經滿是水印了，我想都沒想，就用濕抹布擦起了鏡子。可是鏡子干了我才發現不能再用濕抹布擦了，應該用干抹布才行，我又用干抹布擦了一回。望著閃閃發光的鏡子，我興奮地笑了，鏡子清楚地照出了我的笑臉。

我回頭一看，原來爸爸、媽媽也在勞動啊!媽媽正在擦玻璃，擦得可干凈了，像新的一樣。爸爸正在擦門，他把門擦得直閃光。

結束了一天的勞動，我又不由自主地唱起來：“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……幸福的糊口哪里來?要靠勞動來創造!”

勞動與收獲議論文【篇2】

勞動是一種美德，也是一種涵養。只有勞動才會品味到勞動帶給人的苦與樂。一次挖紅薯的經歷，讓我明白與體會到了這個道理。

周末，我們幾個“勞動者”懷著激動的心情來到了紅薯地，哇！這么大面積，從何下手呢？不管了，瞎挖吧，于是我們幾個擺開架勢開始埋頭苦干。因為我們沒經驗，亂挖一氣，挖了半天仍是一個紅薯影也沒見著，我們個個像泄了氣的皮球一樣，坐在地上“罷工了”。

這時，一直站在一旁的姨夫忍不住笑道：“嗨！仍是讓我這個“巨匠”給你們傳授傳授經驗吧。”只見姨夫走到一個地上冒出一顆小芽的地方，胸有成竹地說道:“就在這個地方挖吧。”看我們半信半疑，他拿起鋤頭重重地挖下去，只見往上一撅，一個白白胖胖的小家伙就“蹦”了出來。神了！我們這時真對姨夫佩服的“五體投地”。

有了這個秘訣，我們個個決心信念十足地開挖。我首先找到了一顆小苗，不光三七二十一，使出渾身的勁向小苗一鋤頭挖下去，往上一撅，只聽“咔嚓”一聲，什么情況？因為我的莽撞，一個白胖胖的紅薯被我“解體”，“身首異處”了，我懷著內疚的心里把它的另一半小心翼翼地挖了出來，看著它慘不忍睹的“尸體”，我心里默默發誓再也不會讓“悲劇”發生了。在接下來的挖掘中，我小心再小心，終于沒再發生“慘劇”。經由艱苦奮斗，我不一會兒就挖了一堆，固然很累，但是看著我的“戰利品”個個完好無損，我會心地笑了。

這次挖紅薯的經歷，使我體會了勞動的辛勞和經由不懈努力而取得成功帶來的快樂。

勞動與收獲議論文【篇3】

在一個風和日麗的下戰書，老師帶著我們去上勞動課。走在路上，我們嘰嘰喳喳的說過不停，高興極了。

來到山上，我們分組種菜。有的同學種玉米，有的種同學種番茄，還有的同學種土豆。我就種番茄，你們知道為什么嗎？由于我喜歡吃番茄。老師說：假如誰的菜先長出來，下個月就可以獲得優秀勞動學生。現在開始種菜。話音剛落，我就找了一個平坦的地方，挖了幾個坑，在坑里放了兩粒番茄種子，再把四周的籠蓋住坑。最后往土里澆水。

過了幾天，我來到勞動基地。看到我放種子的地方長出了許多在雜草。我便迅速拔除雜草。忽然看到了幾棵綠綠的嫩芽兒冒出地面。我再仔細看看，原來是我種的番茄種子發芽了，哇，好夸姣可愛啊！看著它我甭提有多興奮。心里暗自想：我一定要好好呵護它長大。于是，我天天放學后都會去看看它，給它澆水、施肥、捉蟲子。過了一段時間后，番茄苗長高了良多，輕風吹過，它跳著柔美的跳舞，好象在對我說：謝謝你的照顧，我才長得那么快。我再次心里美滋滋的。

到了收成的季節，老師帶領同學們來到勞動基地。老師讓我們評評誰的菜長得最好。來到我們班的菜地，到處都是草，惟獨我的地里長出了又大又紅的番茄。大家贊嘆：為什么你的菜結出了果實，我們的連芽都沒長出來呢？我便自豪地告訴大家：植物也是需要精心呵護的，你付出了才會有收成。同學們恍然大悟，齊聲說道：一分耕耘，一分收成。

通過這次種菜的親自經歷，同學們都體會到了勞動農夫的辛勞，知道了我們所吃的食品都是來之不易的，要珍惜食品。

勞動與收獲議論文【篇4】

“唰——唰——唰——”一大早，陽臺上這有節奏的聲音把我的美夢給打攪了。咦，媽媽在干嘛?我很不情愿地起床一看，原來媽媽在給我洗書包。“媽媽，今天是勞動節，我自己來洗吧。”我忽然心血來潮地說道。媽媽用不太信任的眼光瞄了我一眼，停下手里的活允許了。

我接過媽媽手里那把濕淋淋的刷子，有點不知所措，不知道從哪里下手。這可是我第一次洗書包哇!我只能小心翼翼地、一點一點地在書包上慢慢地刷了起來。媽媽在一旁其實看不下去了：“你這樣有氣無力的怎么能刷干凈呢?”聞言，我立馬用力地刷了起來。可是書包上的污漬那么頑固，我拼命刷，非但無濟于事，反而把泡沫全濺到了身上。媽媽又發聲了：“你看你，做任何事情都要專心，你這么用蠻力，沒一會自己的衣服就要濕掉了。”真想不到洗個書包居然都這么難，我瞬間感覺自己好沒用啊!

媽媽不忍心看到我失蹤的樣子，主動給我示范怎么洗。在平時，這些小事我從來沒有仔細觀察過，今天算是長見識了：洗書包要按一定順序，不能錯過任何一個角落;洗書包更要講究技巧，顯著的污漬要用洗衣粉反復刷。

這讓我想起了平時的學習，知識薄弱的地方就要多下苦功夫，已經把握的知識只要輕微鞏固鞏固就可以了。洗書包要公道分配洗刷力度，學習上要準確分配時間，這不是統一個道理嗎?就這樣，我把書包的里里外外仔仔細細地刷了個遍，最后用凈水反復沖刷，終于讓書包恢復了原本的面貌。

瞧，這晾在陽臺上的書包此時是多么美、多么亮，在陽光下仿佛朝著我微笑呢。啊!勞動最光榮，勞動最快樂。我的勞動節，有不一般的收成!

勞動與收獲議論文【篇5】

太棒了！今天媽媽要教我怎樣做飯。

一大清早，我就起床了。也拼命的叫媽媽起床，媽媽其實受不了我的連拉帶喊，只好起床了。過了一會兒，媽媽給我做好了早飯，我們趕緊吃完了早飯，就上菜市場買菜去嘍！

哇！菜市場里的人可真多呀，而且，買的菜的種類也良多。有白菜、有胡蘿卜、有芹菜、還有豆腐……看的我目眩繚亂。因為菜市場里的人太多了，我和媽媽只好從車子上下來，推著走，誰便看看有沒有好的菜。我和媽媽挑來挑去，終于買好了今天中午做飯所需要的菜，下面的事情就是回家做飯啦！

首先，我們把米飯放在電飯煲里蒸一蒸。然后趁著這個時間，把從菜市場買回來的菜洗干凈。洗干凈之后，我和媽媽就開始炒第一道菜——魚香肉絲。剛開始，我一直不敢炒，生怕油膨到我的胳膊上，后來經由媽媽的細心指導，我也慢慢的開始炒了，媽媽還說我炒得非常好，我興奮極了！就這樣第一道菜就炒好了，我聞了聞，啊！可真香啊！下面開始炒第二道菜——麻辣豆腐。這一次我可就沒有上一次那么膽小了，我一邊炒，媽媽在一旁指導著我怎樣炒，第二道菜很快就做好了。接著我又做了第三道菜和第四道菜。這兩道菜分別是：爆炒胡蘿卜和芹菜炒肉。炒完了菜，正好這時，米飯也蒸熟了。爸爸也放工回來了，我們開始吃飯嘍！

媽媽的米飯還沒盛了，我就把我親手炒的四道菜和筷子端到桌子上了。媽媽盛了米飯，我們開飯嘍，今天我吃了好多的飯菜，由于自己做的飯菜才是最香最好吃的！

勞動與收獲議論文【篇6】

這是一個陽光明媚的早晨，我早早地起了床，由于今天我們要假日小隊流動，我們的“目的地”是錦繡的浙江大學之江校區。

我們“心連心”小隊在早晨8點左右集合，到齊以后大家簡樸地商議了一下，安排好拼車職員，就分別上了四輛車子，驅車前往“目的地”。和我們一車的是蘇啟玄和他媽媽，所以我們是帶路的頭車。一路上，我們一邊賞識著窗外錦繡的風景，一邊隨時關注后面的車是否跟上。跟著蘇啟玄媽媽的指引，我們四輛車子平安抵達了錦繡的之江校區。

停好車，我們先跟導游——蘇啟玄媽媽去參觀已有百年歷史的錦繡校園：上紅房、下紅房、書樓……一座座布滿歷史文化滄桑感的柔美建筑讓我們震憾，每一座屋子都有著自己的故事。跟著蘇啟玄媽媽的講述，讓我們學到了良多知識，熟悉了良多曾與這座錦繡校園結緣的名人。當然，我們也沒有健忘今天的任務，一路上采摘或撿拾一些錦繡的樹葉。

參觀完校園，我們來到了蘇啟玄媽媽幫我們安排好的地方，開始了我們今天的工作。首先，我們進行了分組。第一組，是爸爸媽媽組，他們幫我們先完成制作葉脈書簽的第一步：用藥水煮樹葉。第二組，就是我們小朋友們了。我們自由組合，一起制作樹葉貼畫。

等我們制作好各自的樹葉貼畫，爸爸媽媽組也完成了煮樹葉任務。于是，換我們上場開始按照媽媽教的方法，小心仔細地用牙刷一點點地刷掉葉肉。這是一項精細活，必需非常的小心，用力也要非常柔柔，否則很收留易將葉脈刷中斷。我們刷了好久，還沒刷好一片葉子，于是就有幾個同學不耐煩了，他們扔下牙刷跑出去玩了。只有我、鄭丹穎、張嘉樂還一直在堅持不停地刷著，終于，張嘉樂第一個完成了，很快，我和鄭丹穎也完成了。看著我刷好的葉脈，固然有些地方被我刷中斷了，可仍是很漂亮，真是很有成就感。經由媽媽幫忙加工，他們更加漂亮了。

這些書簽我百看不厭，固然它們沒有商店里的書簽那么精美，但這是我們辛勞勞動的果實，我覺得我的書簽是世上最美的！

勞動與收獲議論文【篇7】

俗話說：“勞動最光榮”。那么，勞動的快樂又是什么呢？你們想知道嗎？那就看看下面的內收留吧！

這天下戰書，一陣歡快的啼聲，打破了寧靜的教室，是什么事讓我們如斯的快樂呢？那就是——大翦滅。午休鈴一響，副班長一個箭步沖上講臺，拍了拍桌子，板著臉嚴厲地說：“今天老師不在，但是大翦滅的事仍是必需得漂漂亮亮地完成，不可以辜負老師的期望！”我們聽了，立即坐得如一支筆一樣直，實在欣喜若狂，等著副班長的安排。

副班長看了我們一本正經、嚴陣以待的樣子，開始興師動眾。“你們掃地，你們提水，你們拖地，你們擦桌子……好，勞動時不能嘻笑打鬧，必需嚴厲對待，開始步履！”話音剛落，同學們便如火如荼地忙活了起來：有的拿著笤帚一絲不茍地掃地；有的拿著黑板擦擦著黑板；有的哼著輕快的歌、擦著桌子；還有的脹紅了臉、提著滿滿的水……“唰唰”的掃地聲和同學的歡聲笑語匯成了一支悅耳的交響樂，洋溢在整個教室里。看著大伙兒滿頭大汗的樣子，我心里美滋滋的：“一起勞動的感覺真不賴！”不知不覺，整個教室亮堂堂的，副班長還有模有樣地檢查“衛生漏洞”呢！一有發現，同學們就到手忙腳亂地立即整改。太有意思啦！

我們一起勞動，在勞動的過程中收成快樂，再忙再累也值得，你說是不是？

勞動與收獲議論文【篇8】

有多少付出，就會得到相應的回報。這就是所謂的“一分耕耘一分收成”吧。

有人說糊口是清茶，須在斜陽夕照、輕風拂面時清啜；那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說糊口是烈酒，須在颯颯寒風卷襲塵土時隨風暢飲，折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲嘆糊口的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上糊口的索然無味。？

我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂烈酒者。所以，我要將糊口點綴得五彩斑斕。

有人說“小學生太單純，大學生又太世故，只有中學生的糊口最豐碩多彩”。的確是這樣，中學糊口就像一盤怪味豆，布滿了酸甜苦辣。

自從上了初中三年級，學習的重擔壓得我喘不外氣來，各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨，連綿不中斷。大家都在背地里使勁兒。考試前，人人睜大紅腫的眼睛，愣說沒溫習，考試成績一出來，一個比一個分數高。唉，虛偽！

看看時鐘已過了兩點，夜悄悄的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀！看著月亮舒適的笑容，我機械地牽動一下嘴角。接著學！

沒有苦，哪會有甜！快樂才是中學校園糊口的主旋律。在我精精細細地跋涉糊口的每一朝暮的同時，我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收成。即：有多少付出就有多少回報。

回顧回頭望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們都將收成那豐富的果實。校園的花，豐碩多彩；校園的樹，茁壯挺秀；校園的人真誠熱情；校園多姿多彩。