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回收方案

發表時間:2025-12-15

回收方案(推薦十九篇)。

回收方案 之 一

1總則

1.1 根據《建設工程質量管理條例》及國家和地方有關質量法規、建設工程各專業施工質量驗收規范、本工程招標投標文件、施工合同等制定《東營奧體中心項目游泳館、網球館及配套工程主要材料及設備進場驗收程序》。

1.2 本工程所用材料和設備必須符合設計圖紙、施工合同、國家及行業規范要求。絕不允許出現將不合格材料使用在工程上的情況發生。

1.3能實現最優性價比要求。

1.4本工程所用材料和設備的技術要求均采用簽定合同時所頒布的最新版本。若對某些要求未有列明,則有關材料、設備和工藝要求應參照相關的國內或國際標準,取較高者為依據。

2 一般原則

2.1材料(設備)制造商確定

2.1.1 招標文件和 和施工合同已經約定材料(設備)制造商的,承包單位可以在約定制造商中自行選擇,但需向監理和業主報送該制造商的有關資料,經監理和業主審批同意后方可定貨。

1、材料(設備)制造商的資格證明,包括營業執照、生產許可證、質量認證書。 2、材料和設備的產品合格證等質量檢測資料。 3、三年以上生產同類產品的經驗和業績。

2.1.2 招標文件和施工合同沒有約定材料(設備)制造商的,承包人提供三家以上制造商供業主選擇,同時報送以下資料,經監理和業主審批同意后方可定貨。

1、材料(設備)制造商的資格證明,包括營業執照、生產許可證、質量認證證書。 2、材料和設備的產品合格證等質量檢測資料。 3、三年以上生產同類產品的經驗和業績。

2.1.3 招標文件和 和施工合同約定的材料(設備)制造商資質證書等資料承包人施工前15天報送監理和業主;招標文件和 和施工合同沒有約定的材料(設備)制造商資質證書等資料承包人施工前30天報送監理和業主。

2.2 承包方施工前應向監理和業主報送主要材料和設備采購清單,包括材料(設備)品種、規格、數量、計劃進場日期等。

2.3 執行材料試驗制度和設備檢驗制度

2.3.1 本工程所用材料和設備必須先檢驗合格后再使用。當國家規定或合同約定應對材料進行見證檢測時,或對材料的環保人才網質量發生爭議時,應進行見證檢測,檢驗合格方可使用。

2.3.2承包人提交的施工方案應有施工部位所用主要材料和設備的規格及數量,材料及設備取樣及試驗的方法或方案,成品保護的措施和方法等。

2.3.3按照施工合同規定,本工程所有材料檢測(承包人自己委托的外檢項目除外)均由發包人指定檢測單位,但承包人需向監理報審檢測單位的營業執照、資質證書等資質文件。

2.3.4 承包人自行委托的外檢測項目,其檢測機構必須有相應的檢測資質并經監理和業主審批同意,同時報送檢測單位的營業執照、檢測機構資質證書等資質文件。

2.3.5 特殊檢測項目需要委托外省檢測機構進魯檢測的,需到省建設廳辦理檢測機構進魯備案手續后方可進行檢測。

2.3.6 本工程檢測要求執行20xx年11月1日起施行的《建設工程質量檢測管理辦法》及地方相關規定。

2.4 業主/監理工程師有權拒絕接受任何不符合技術要求的材料和設備,不合格材料必須在監理的見證下進行退場處理,承包人填報《不合物質處理記錄》報監理備案。 2.5 承包人擅自采用未經監理單位及發包人認可或批準的材料和設備的,或者使用的材料和設備不合格或未經檢查確認的,或者擅自采用未經認可的代用材料的。總監理工程師有權下達停工令,責令承包人停工整改,由此造成的損失由承包人自行負責,并按合同約定承擔違約責任。

2.6 約定需要提供樣品的材料必須在定貨前將樣品送業主審批,獲批準的樣品存放在工地,作為以后驗收的標準。樣品上應有中文說明標簽,標注承包人名稱、制造商名稱、材料名稱及規格,并有承包人、業主代表、 監理工程師簽字欄。

2.7 無論進場材料和設備是否通過了各項檢驗,均不解除承包人對其材料和設備質量所負責任,除非質量問題是由于非承包人責任原因引起,而此類質量問題承包人須及時通知監理工程師。無論何種原因,均不得出現不合格材料用于工程的情況。

2.8影響觀感質量的裝修工程及安裝工程應先做好樣板,樣板經業主、設計和監理檢查通過后,方可開始大面積施工。 2.9 發包人供應的材料設備

2.9.1 實行發包人供應材料設備的,由發包人提供材料設備的一覽表, 作為合同

附件。一覽表包括發包人供應材料設備的品種、規格、型號、數量、單價、質量等級、提供時間和地點。

2.9.2 發包人按一覽表約定的內容提供材料設備,并向承包人提供產品合格證明,對其質量負責。發包人在所供材料設備到貸前24小時,以書面形式通知承包人,由承包人派人與發包人及監理單位共同清點。

2.9.3 發包人供應的材料設備,承包人派人參加清點后由承包人妥善保管,保管費用及雙方責任按照招標文件或施工合同約定辦理。

2.9.4 發包人供應的材料設備使用前,由承包人負責檢驗或試驗,不合格的不得使用,檢驗或試驗費用按雙方在專用條款內監理工程師論壇約定辦理。

2.9.5發包人給定參考品牌的材料和設備,當設計發生變更或發包人改變品牌時,如承包人已經訂購了此部分材料或設備,必須出具:①發包人批準的采購計劃,②采購合同,,③在發包人變更前已經支付采購定金的憑證。上述三種條件具備時,由發包人負責處理已經訂購的材料或設備。

3報驗及驗收程序

3.1.1 材料/構配件/設備報驗程序

材料/構配件/設備材料報驗、使用原則:

1、設計文件、合同或協議約定的材料/構配件/設備承包單位不得擅自改變,否則責任自負;

2、積極推廣應用新材料、新工藝、新技術、新設備,但必須提供有關部門的鑒定、評估證明材料,否則需按規定報送相應的施工工藝措施和證明材料,組織專題論證后才能簽認;

3、擬進場的材料/構配件/設備,承包單位應審核并提供質量證明文件(裝飾材料應附樣品并留置),經業主、監理審查同意后才能進場;

4、承包單位應對進場材料/構配件/設備進行實物檢查(需開箱檢查者除外)后報請監理驗收;施工質量驗收規范規定要“復驗”的需經見證取樣送有資質的檢測單位測試合格;未經驗收或驗收不合格的材料/構配件/設備不得用于工程。

附圖一 工程材料、構配件、設備報驗程序

3.1.2 材料和設備進場驗收程序:

附圖二材料和設備進場驗收程序

3.1.3工程材料/構配件/設備報審表--- A10

回收方案 之 二

檢查驗收工作方案

【篇1:關于印發《檢查驗收工作方案》的通知】

通 知

安組通〔2010〕37號

關于印發《全市便民利民黨務政務綜合服務中心(站、點)

建設情況檢查驗收工作方案》的通知

各縣、自治縣、區黨委(工委)組織部(組織人事部):

《全市便民利民黨務政務綜合服務中心(站、點)建設情況檢查驗收工作方案》已經市委領導同意,現印發給你們,請你們按照要求認真做好便民利民黨務政務綜合服務中心(站、點)建設的自查,進一步落實好相關工作。

中共安順市委組織部 2010年5月10日

全市便民利民黨務政務綜合服務中心(站、點)

建設情況檢查驗收工作方案

根據省委辦公廳、省政府辦公廳黔黨辦發?2009?17號和省委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組黔學組發?2010?2號安排,為全面了解掌握全市鄉鎮(街道)、村(社區)便民利民黨務政務綜合服務中心(站、點)建設工作情況,擬于近期組織對便民利民黨務政務服務中心(站、點)建設工作的情況進行檢查驗收,有關事項如下:

一、檢查驗收時間

檢查驗收的時間安排在5月下旬進行,時間為一周。

二、檢查驗收內容

各縣區、鄉鎮(街道)結合實際開展便民利民黨務政務服務中心(站、點)建設工作的情況。重點是建立健全領導機構和工作機構、加強服務中心(站、點)軟硬件建設情況(有服務場所、有辦公設施、有服務制度、有服務人員、有服務記錄、有牌卡“六有”)、開展服務情況、群眾知曉率和滿意度等。

三、檢查驗收方法

這次檢查驗收工作由市便民利民黨務政務服務中心(站、點)建設工作領導小組辦公室組織實施。市便民利民黨務政務服務中心(站、點)建設工作領導小組辦公室擬定檢查驗收工作標準,抽調有關人員組成檢查驗收組,培訓檢查驗收人員,對8個縣區服務中心(站、點)建設工作進行檢查驗收(檢查驗收人員見附件1)。

各縣區要對照《安順市鄉鎮(街道)、村(社區)便民利民黨務政務綜合服務中心(站、點)建設工作檢查驗收標準》(見附件)在5月下旬前進行自查,并將自查報告在檢查驗收時交檢查驗收組。 檢查驗收主要以隨機抽查和驗證建設工作的情況為主,采取聽取工作匯報,查閱有關工作資料,實地查看硬件建設情況和服務工作情況,向黨員、群眾發放測評表等方式進行。每個檢查驗收組對負責檢查驗收縣區的所有鄉鎮(街道)都要到,每個鄉鎮(街道)抽查3個村(社區)(鄉鎮、街道所在地的村、社區為其中之一)。

檢查驗收結束后,檢查驗收組根據檢查驗收情況進行綜合評定,形成驗收報告。檢查驗收報告包括以下內容:(一)檢查驗收工作簡要情況;

(二)軟硬件建設總體情況和主要做法、特點;(三)黨員、群眾滿意度測評情況;(四)工作中存在的問題和不足;(五)加強和改進工作的建議;

(六)檢查驗收組分值評定。

5月31日前,市便民利民黨務政務服務中心(站、點)建設工作領導小組辦公室根據檢查驗收組的驗收情況,形成綜合材料向市便民利民黨務政務服務中心(站、點)建設工作領導小組匯報。

四、檢查驗收標準及綜合分值評定

1、縣區、鄉鎮(街道)、村(社區)三級工作驗收標準

縣區檢查驗收標準見附件2,分值為100分。鄉鎮(街道)服務中心檢查驗收標準見附件3,分值為100分。村(社區)服務站(點)檢查驗收標準見附件4,分值為100分。其中,鄉鎮(街道)服務中心和村(社區)服務站(點)的檢查驗收標準分值中有10分為黨員、群眾滿意度測評分,黨員、群眾滿意度測評表分別見附件5、6。 2、縣區、鄉鎮(街道)、村(社區)三級綜合分值評定

村(社區)綜合分值評定:村(社區)綜合分值即是村(社區)按驗收標準所得的分值。

鄉鎮(街道)綜合分值評定:鄉鎮(街道)的綜合分值,由鄉鎮(街道)服務中心驗收標準所得分值和村(社區)綜合分值按6:4權重確定。

五、其他 對鄉鎮(街道)、村(社區)便民利民服務中心(站、點)建設工作重視不夠、措施不力、責任不到位、沒有達到目標要求的,采取一定方式進行通報,并限期整改;對還有未建立鄉鎮(街道)、村(社區)便民利民服務中心(站、點)的縣區,要進行問責,相應縣區要作出書面檢查。

附:1、檢查驗收組成員及分工

2、縣(區)便民利民黨務政務綜合服務中心(站、點)建設工作情況檢查驗收標準

3、鄉鎮(街道)便民利民黨務政務綜合服務中心建設工作情況檢查驗收標準

4、村(社區)便民利民黨務政務綜合服務站(點)建設工作情況檢查驗收標準

5、鄉鎮(街道)便民利民黨務政務綜合服務中心建設工作情況黨員、群眾滿意度測評表

6、村(社區)便民利民黨務政務綜合服務站(點)建設工作情 況滿意度測評表

【篇2:xxxxxx系統 - 項目驗收方案】

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應用軟件系統 項目驗收方案 xxxxxxxxxx辦公室 xxxxxx公司 2013年10月

文檔版本變更記錄:

目錄

1 2 3 4 5 6

驗收目的........1 驗收對象........1 項目驗收前提條件 .....1 驗收方法........1 驗收步驟........2 驗收程序........3 7 8

初驗 .......3 終驗 .......4 驗收簽字 ..

4驗收依據........5 驗收內容和標準 .........5 8.

3驗收相關標準 ....5 需要驗收的內容 5 需要評審的資料 6 9 驗收結論........6

結論定義 ..6 驗收不合格情況 6 驗收結論確認和處理 .....7 驗收結論的處理 7 項目交接 ...7 交接內容 ........7 方案作用 ........7 10

1 驗收目的

驗收是項目從實施到售后維護的一個過渡階段,驗收通過之后實施的項目正式實施完成,項目進入系統售后維護階段。驗收是項目建設過程的一個里程碑,說明項目建設完成了實施這一過程,進入了下一個階段。為使信息化項目建設按照《軟件功能描述與操作說明書》要求進行,確保項目完成后達到有關要求和標準,正常運行平穩,必須進行項目驗收。 2 驗收對象

xxxxxx公司。

3 項目驗收前提條件

1.從多方的反饋和系統穩定性方面來看,整個系統的運行已經進入正軌,需求的響應也已基本完成,并穩定運行后組織驗收;

2.所有系統模塊按照合同要求全部建成,并滿足使用要求; 3.已通過軟件系統測試評審; 4.軟件已置于配置管理之下;

5.各種技術文檔和驗收資料完備,符合合同的內容; 6.系統建設和數據處理符合信息安全的要求;

7.外購的操作系統、數據庫、中間件、應用軟件和開發工具符合知識產權相關政策法規的要求;

8.各種設備經加電測試運行,應用軟件部署,狀態正常; 9.經過相關主管部門和項目業主同意; 10.合同或合同附件規定的其他驗收條件;

4 驗收方法

項目驗收是項目開發建設中有組織的主動性行為,它是對項目建設高度負責的體現,也是項目建設成功的重要保證。切實做好項目建設中的驗收工作至關重要,應當采取有效措施,實實在在做好。為保證項目驗收質量,針對不同的驗收內容,在實施驗收操作中,可以采取以下不同的方法: 1.登記法 對項目中所設計的所有硬件、軟件和應用程序一一登記,特別是硬件使用手

冊、軟件使用手冊、應用程序各種技術文檔等一定要登記造冊,不可遺漏,并妥善保管。對項目建設中根據實際進展情況雙方同意后修訂的合同條款、協調發展建設中的問題進行登記。 2.對照法

對照檢查項目各項建設內容的結果是否與合同條款及工程施工方案一致。 3.操作法

這是項目建設最主要的驗收方法。首先,最項目系統硬件一一實際加電操作,驗證是否與硬件提供的技術性能相一致;其次,運行項目軟件系統,檢驗其管理硬件及應用軟件的實際能力是否與合同規定的一致;第三,運行應用軟件,實際操作,處理業務,檢查是否與合同規定的一致,達到了預期的目的。 4.測試法

對能使用檢測儀器進行檢測的設備,實施應當一一進行實際測試,檢查是否和設備、實施的規格、性能要求相一致。 5 驗收步驟 1.需求分析

項目監理單位組織人員對項目進行驗收需求分析,針對項目驗收,監理單位需配備2名有經驗的工程師和一名行業專家來組成項目團隊,負責具體工作。

2.編寫驗收方案(計劃書)

項目監理單位在對項目進行深入的需求分析的基礎上編寫驗收方案(計劃書),提交業主單位審定。 3.成立項目驗收小組

實施測試驗收工作時,應當成立項目驗收小組,具體負責驗收事宜。 4.項目驗收的實施

嚴格按照驗收方案對項目應用軟件、網絡集成效果、系統文檔資料等進行全面的測試和驗收。 5.提交驗收報告

項目驗收完畢,對項目系統設計、建設質量、硬件設備、網絡環境、軟件運行情況等做出全面的評價,得出結論性意見,對不合格的項目不予驗收,對遺留問題提出具體的解決意見。

【篇3:施工方案驗收檢查記錄】

施工方案驗收檢查記錄 注:方案驗收檢查驗收可與安全、質量檢查同時進行,記錄也可采用安全檢查評分表或質量驗收記錄。 1

秋收活動方案

實驗活動方案

收藏品活動方案

實驗室活動方案

體驗式活動方案

回收方案 之 三

一、設備管理中心負責對設備組織驗收,經營管理部、器材供應站參加驗收,設備管理中心負責填寫《設備驗收單》,并對新到貨設備進行建帳管理。

二、專用資金設備到貨時,設備驗收員在驗收時必須認真審核合同與設備的統一性,保證“三證”(質量檢驗合格證、出廠合格證、煤安標志證)齊全有效,技術資料齊全。各項合格后,方可開具《維簡到貨設備驗收單》,驗收人員在驗收單上簽字,交設備中心主任簽字、蓋章后生效,并建帳管理;對經驗收不合格的設備開具《不合格設備退貨單》,由器材供應站負責退貨。

三、大修設備到貨后,設備驗收員應依據《外委修理設備鑒定書》和《外委修理設備委托書》的項目,核實修理廠家是否屬實、委托修理項目是否全部完成,認真檢查修復設備的各項技術性能是否達到質量標準要求。各項合格后開具《大修設備到貨驗收單》,驗收人員在驗收單上簽字,交設備中心主任簽字、蓋章后生效;對經驗收不合格的設備開具《不合格設備退貨單》,由器材供應站負責退貨或索賠。

四、外委維修理設備到貨后,設備驗收員應依據《外委修理設備鑒定書》和《外委修理設備委托書》的項目,核實修理廠家是否屬實、委托修理項目是否全部完成,認真檢查修復設備的各項技術性能是否達到質量標準要求。各項合格后開具《外委修理設備到貨驗收單》,驗收人員在驗收單上簽字,交設備中心主任簽字、蓋章后生效;對經驗收不合格的設備開具《不合格設備退貨單》,由器材供應站負責退貨或索賠。

五、綜機租賃設備進廠后,驗收員依據《綜機設備租賃申請書》和《綜機租賃設備申請明細表》驗收設備數量、規格型號是否一致,各項性能是否符合要求。各項合格后填寫《綜機設備臺件進廠交接驗收單》。

回收方案 之 四

漢語拼音是小學語文教學重要的組成部分,是學生識字、學習普通話的有效工具,是低幼認知銜接的橋梁和紐帶。根據《小學語文課程標準》對漢語拼音教學的總要求,特制訂本拼音驗收方案。

一、組織領導:

組長

副組長

成員:全體校務委員、年級組長、一年級語文老師

二、驗收時間:11月30日午休課時間(如天雨另改時間)

三、驗收地點:學校操場

四、參加人員:各班隨機抽10人

五、驗收人員:五年級三班、四班、七班各派四個拼音基礎好的同學作為驗收人員。

六、活動準備:

1.制作“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節大沖浪、拼讀蹦蹦床”

卡片:

一組二組三組

2.各班語文老師準備星星40顆、紅旗10面

3.計時員:一組二組三組

4.場地布置與攝影z

七、驗收方式

1.本著寓教于樂的目的,利用午休課的時間采用低年級學生喜愛的奪紅旗游戲形式。參加驗收的同學分成三個小組通過“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節大沖浪、拼讀蹦蹦床”四個闖關運動游戲,讓孩子們在運動和游戲中挑戰自我,“拼”出精彩,“拼”出激情,“拼”出自信;在運動中成長,在游戲中學習。運動闖關的設置由易到難,通過一關學生就可以獲得一顆”小星星,四關全過后獲得紅旗一面并被評為“拼音能手”;獲得紅旗總數最多的班級評為“優秀班級”

2.參加驗收的90名學生分為三個小組,1、2、3班為一組,4、5、6班為一組,7、8、9班為一組,驗收員分別為五年級3、4、7班的同學,語文老師負責組織和維持紀律。

八、驗收要求:

1.驗收老師態度親切,學生遇到障礙,耐心等待。

2.聲母、韻母、整體認讀音節學生第一次讀錯,給予提示,允許讀第二次。

3.音節可以直呼,也可以拼讀,學生第一次讀錯,給予提示,允許讀第二次。

九、獎勵設置

1.獲得紅旗的學生評為“拼音小能手”,紅旗總數多、速度快的前三個班級評為優秀班級。

2.對優秀組織者獎勵20元。

回收方案 之 五

根據《房屋建筑工程和市政基礎設施施工工程竣工驗收暫行規定》(建設部建建[20XX]142號文)及現行相關法律、法規的要求,我單位特制定《工程竣工驗收方案》。請利民經濟技術開發區建設工程質量安全監督站監督,檢查驗收過程及各方主體質量行為。

一、本項目有關情況:

1、已完成設計文件和合同約定的內容;

2、已經建設(監理)、設計、勘察、施工等單位共同預驗收,存在的問題已整改到位;

3、涉及設計文件的變更,已由設計部門簽署認可文件,其中重大變更已經審圖機構審查通過;

4、施工單位對工程質量進行了檢查,確認工程質量符合有關法律、法規和工程建設強制性標準要求,已提出工程竣工報告;

5、監理單位對工程進行了評估,具有完整的監理資料,并已提出工程質量評估報告;

6、勘察、設計單位對勘察、設計文件及施工過程中由設計單位簽署的設計變更進行了檢查,并已提出質量檢查報告;

7、工程質量控制資料(其中包括:□樁基、□鋼結構、□幕墻、□裝修、□安裝、□節能等)經建設(監理)單位核查且符合規定要求;

8、工程安全和功能檢驗資料已經建設(監理)單位核查并符合要求;

9、專項工程(□樁基、□地下防水、□鋼結構、□幕墻、□住宅工程質量通病控制、□節能、□住宅工程質量分戶驗收、□安裝工程)以上選定項目的技術內業,已按要求辦完相關專項驗收手續并在檔案室存檔。

10、工程名稱為:,A棟:(XXX㎡)B棟:(XXX㎡)報建面積為㎡,實際竣工面積為㎡,超出面積已按要求辦完相應批準手續;

11、已具備以下文件:

(1)、單位工程施工許可證

(2)、重大設計變更補充審查意見書

(3)、規劃部門的認可文件

(4)、消防部門的認可文件

(5)、環保部門的認可文件

(6)、檔案驗收存檔意見書

(7)、室內環境檢測報告

(8)、單位工程質量保修書

(9)、工程合同付款不拖欠證明

(10)、商品住宅的《住宅質量保修書》和《住宅使用說明書》

二、竣工驗收的組織:

本工程由建設單位負責組織實施該項目的單位工程竣工驗收工作,由利民建設工程質量安全監督站實施監督。

竣工驗收時間確定為:20XX年月日9:00時正;地點為:

三、驗收人員:

根據規定,我單位組建了竣工驗收組,成員包括:建設單位(項目)負責人、施工(含分包單位)、設計、監理等單位(項目)負責人以及相關單位的技術、質量負責人,驗收組成員中有土建、水暖電氣及其他安裝專業方面的專業人員。驗收組組長由XXX擔任,具體名單如下表。

四、竣工驗收標準:

竣工驗收標準為國家工程建設強制性標準、現行施工驗收規范及相關標準、經審查通過的設計文件以及有關的法律、法規、規章和規范性文件規定。

五、竣工驗收程序及內容:

1、由竣工驗收組組長主持竣工驗收;

2、建設、施工、設計、勘察、監理等單位分別書面匯報工程項目建設質量狀況、合同履約及執行國家法律、法規和工程建設強制性標準情況;

3、驗收組分為三部分分別進行檢查驗收:

(1)、檢查工程實體質量;

(2)、檢查工程建設參建各方提供的竣工資料;

(3)、對建筑工程的使用功能進行抽查、試驗,包括水壓、通電、排污主管通球、絕緣電阻、接地電阻、漏電跳閘測試、層高、方正度等。

4、對竣工驗收情況進行匯總討論,形成單位工程竣工驗收綜合驗收結論,填寫《單位(子單位)工程竣工驗收記錄》,驗收組人員分別簽字、單位蓋章;

5、當在驗收過程中發現嚴重問題,達不到竣工驗收標準時,驗收組將責成責任單位立即整改,并宣布本次驗收無效,重新確定時間組織單位工程竣工驗收;

6、當在竣工驗收過程中發現一般需整改的質量問題,驗收組可形成初步驗收意見,填寫《單位(子單位)工程竣工驗收記錄》,驗收組人員分別簽字,但各單位不加蓋公章。驗收組責成有關責任單位整改,并委托建設、監理單位項目負責人組織復查,整改完畢符合要求后,加蓋各單位公章;

7、當竣工驗收組各方不能形成一致竣工驗收意見,協商不成時,報建設行政主管部門或質量監督機構進行協商裁決。

六、承諾:

該工程竣工驗收合格之日起15天內向備案部門辦理竣工驗收備案,否則,將承擔由此引起的一切經濟責任及法律后果。

回收方案 之 六

活動安排方案 (草案) 章丘市教育體育局 2013年4月26日

一、時 間:4月26日(星期五)-28日(星期天)

二、督導組成員(16人):

組 長:

李學森 濟南市教育局財務處長 副組長:

蔡迎軍 濟南市人民政府教育督導室督學、原主任 張有偉 濟南市教育局電教站副站長 王軼濤 濟南市教育局財務處科長

李燕燕 濟南市政府教育督導室副主任科員

成 員: 李明善 張尚明 杜兆軍 董勝 劉德華 韓慶順

宋長江 楊吉偉 徐淑玲 周永寶 艾偉(李喜榮)

章丘市陪同人員:

李忠新 章丘市教育體育局局長 李 紅 章丘市教育體育局副局長 呂成彬 章丘市教育體育局副局長 宋興春 章丘市教育體育局副局長 王善忠 章丘市教育體育局紀委書記 張寶義 章丘市教育體育局副主任督學 張慶禹 章丘市教育體育局主任科員

馬 洪 章丘市人民政府教育督導室主任

三、活動安排:

4月26日(星期五) 下午

1、1:30章丘市陪同人員在章丘賓館南四樓東會議室等候參加會議;2:00,召開見面會,確定被抽查的學校(高中1所、初中6所、小學26所、教學點5所,共抽查38所學校)。

2、查閱有關檔案資料。

3、分組到學校檢查。 4月27日(星期六) 上午

8:00,分組檢查學校。 下午

2:00,繼續分組檢查學校。 4月28日(星期日) 上午 8:00,督導組領導在章丘賓館南四樓東會議室匯總檢查情況;9:00,召開檢查情況反饋會。

會議結束,送檢查組領導離章返濟。

四、陪同檢查:

第一組(檢查組4人):宋興春、李紅旗、隗繼冰、于富強

(車輛:宋局長車 659S1 )

第二組(檢查組4人):張慶禹、王軍、鄭敬昭、高廣通

(車輛:張局長車 626J9)

第三組(檢查組4人):馬洪、楊加宏、張濤、史振燕、韓寶濤

(車輛:小車 71Q37)

檔案材料組:周燕、李霞、羅中春(各有關科室)

(車輛: 小車 )

五、責任分工:

1、辦公室負責通知有關科室人員參加匯報、反饋會;負責食宿、車輛、會議室安排、教育視頻(就餐:自助餐;需要的車輛:面包車3輛,小車4輛;住宿:10個標準間)。政工科負責宣傳報道。

2、督導室負責各種匯報材料、匯總報表;檔案材料,有關科室派1人專門負責各自的檔案。

3、發展辦負責制作學校布局規劃圖。

4、各有關科室負責做好陪查工作。

回收方案 之 七

“廢品回收,愛心助學”

活動方案

為加強對學生的環境保護教育,把愛心助學活動與環境保護教育結合起來,通過收集可回收利用垃圾,減少校園污染,美化環境,同時利用變廢為寶所積累的資金資助貧困學生完成學業,培養高素質的人才,我校決定開展“廢品回收,愛心助學”活動,并制定如下活動方案。

(一)啟動儀式

由學校領導在升旗儀式上向學生宣傳活動的重大意義,公布“個人收集→班級集中→上交學校”活動方式,并向全體師生發出深入“廢品回收,愛心助學”活動的倡議。

(二)宣傳動員

利用升旗儀式、班會、廣播、墻報、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,向學生廣泛宣傳“廢品回收,愛心助學”活動的重大意義,做到會上有聲、墻上有字、櫥窗上有圖,使每一個學生都了解活動的意義,明白活動的開展方式,收集廢品的種類和方法,通過進行以“廢品回收,愛心助學”為主題的繪畫作品展覽、黑板報評比,進一步加深學生對活動意義的了解,為活動的深入開展打下堅實的基礎。

(三)具體落實

為保證活動的順利開展,所有班級團支部負責組織并如實做好記錄,作為活動結束后評選先進團支部的重要依據。

要求在班級設立收集箱,分類收集可回收利用的廢物,一周上繳一次。學校團委負責安排專門人員登記管理并公布。

為確定資助對象,以年級為單位下發“貧困家庭學生調查表”,了解貧困學生的具體情況,將有限的資金用到最需要的地方。

(四)資金使用

所有“廢品回收,愛心助學”活動籌集到的資金,將用于建立“愛心助學基金”,由學校團委負責管理,每一次使用資金及剩余情況向全校師生公布,接受師生的監督。

(五)評比總結

1.“廢品回收,愛心助學”黑板報評比

2.評選收集量位居前的班級為“愛心集體”

3.評選個人回收量位居前的學生為“愛心天使”榮譽稱號。

4.每班收集3篇優秀活動征文,參加全校征文評比。

5.學校對活動作詳盡總結,做到有計劃、有落實、有評比、有總結、有提高。

湘潭市十七中團委2011年9月

“廢品回收,愛心助學”

湘潭市十七中團委

回收方案 之 八

根據市精準扶貧工作領導小組《關于印發市20xx年發展庭院經濟補貼操作流程的通知》文件要求,及市農業局、林業局、扶貧辦《關于20xx年全市庭院經濟驗收方案的通知》文件的要求,現組織對全鄉20xx年庭院經濟進行驗收,并進行資金補貼,特制訂如下驗收方案:

20xx年、20xx年已脫貧戶和20xx年建檔立卡貧困戶。“八類戶”除外。

每平方米補貼3元,每戶補貼最高不超過1000元。

瓜菜、林果、葵花、紅干椒、中草藥等特色作物,原則上一村一品。

林果、菌類等由林業站和實地驗收組確定,瓜菜、紅干椒、中草藥等由農業站和實地驗收組確定。

2、驗收人員組成。實地驗收組由鄉包村干部、第一書記、駐村工作隊員、村“三委”成員5-7人組成,逐戶實拉實測,對作物種植面積進行確認,并逐戶登記造冊。填寫鄉20xx年庭院經濟驗收單及20xx年庭院經濟驗收合格補貼明細表,并將驗收合格補貼明細表進行公示7天。農業站、林業站、扶貧辦組織工作人員進行抽查,抽查比例不低于10%。

3、驗收結果上報。各村將公示無異議驗收結果做好存檔并上報鄉政府,由鄉政府負責匯總后上報市扶貧辦、財政局進行審核備案。

4、補貼資金發放。鄉財政所收到市扶貧辦、財政局撥付的庭院經濟補貼資金后,組織各村統計種植戶存折賬號,由財政所負責將補貼資金通過轉賬發放到貧困戶手中。

回收方案 之 九

如果我司中標我司向采購人提供本項目采購的所有硬件的安裝和維護服務的全部內容,若本項目采購的設備產品等方面的配置或要求中出現不合理或不完整的問題時,我司有責任和義務在投標文件中提出補充修改方案并征得采購人同意后付諸實施。

1)我司具有良好信譽和相關實力的技術隊伍。

2)一旦中標我司認真負責,組織技術隊伍,做好投標的整體方案,并書面提出長期保修、維護、服務以及今后技術支持的措施計劃和承諾。

3)安裝調試在設備到貨后3個工作日內開始進行。

4)所有設備均須由我司送貨上門并安裝調試。用戶不再支付任何費用。

自系統安裝工作一開始,我司應允許采購單位的工作人員一起參與系統的安裝、測試、診斷及解決遇到的問題等各項工作。

5)一旦中標我司和產品供貨商對提供的產品保證至少三年的產品免費技術支持售后服務。

我司根據所提交的驗收方案和實施辦法,自行組織設備和人員,并在使用單位監查下現場進行測試和驗收。

1)所有設備、器材在開箱時必須完好,無破損。配置與裝箱單相符。數量、質量及性能不低于合同要求。

2)拆箱后,投標人應對其全部產品、零件、配件、用戶許可證書、資料、介質造冊登記,并與裝箱單對比,如有出入應立即書面記錄,由供貨商解決,如影響安裝則按合同有關條款處理。登記冊作為驗收文檔之一。

5、系統測試:

系統安裝完成后,按照系統要求的基本功能逐一測試。

1)單項測試:單項產品安裝完成后,由投標人進行產品自身性能的測試。設備通電測試應單臺進行,所有設備通電自檢正常后,才能相互聯結。

2)網絡聯機測試:網絡系統安裝完成后,由投標人和設備使用單位對所有采購的產品進行聯網運行,并進行相應的聯機測試。

3)系統運行正常,聯機測試通過。

4)如商檢或系統測試中發現設備性能指標或功能上不符合標書和合同時,將被看作性能不合格,設備使用單位有權拒收并要求賠償。

5)我司應負責在項目驗收時將系統的全部有關產品說明書、原廠家安裝手冊、技術文件、資料、及安裝、驗收報告等文檔交付設備使用單位。

1)要求對全部設備、產品、型號、規格、數量、外型、外觀、包裝及資料、文件(如裝箱單、保修單、隨箱介質等)的驗收。

2)凡列入《中華人民共和國實施強制性產品認證的產品目錄》的產品在驗收時出具CCC認證證書復印件作為驗收依據之一。

3)我司應負責在項目驗收時將系統的全部有關產品說明書、原廠家安裝手冊、技術文件、資料、及安裝、驗收報告等文檔匯集成冊交付設備使用單位和監理單位。

2)遷移過程中需提供備件備機和備用線路,防止遷移過程中出現問題時可以及時回退

回收方案 之 十

1.垃圾分類標準:

(1)“可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

(2)“生活垃圾”又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

(3)“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。

2.垃圾分類的好處:(垃圾回收再利用的好處)

(1)酒瓶是高溫加熱制成的,對收集到的酒瓶再利用,還可以節約不少煤資源呢!

(2)易拉罐是鋁制成的,把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。

(3)廢紙是我們生活中常見的,它可以制成再造紙,能節約木材。

3.廢電池中含有許多重要的化學物質如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等,若能很好處理,可從中獲得許多有用物質。

(1)電池的危害

大部分電池中都含有汞,當它們廢棄在地球表面時,多層金屬會氧化銹蝕。汞便會慢慢地從電池中溢出來,進入土壤或下滲到地下水中,再通過農作物或飲水進人人體,損傷人的腎臟。此處,汞還可以轉化為無機汞,無機汞在微生物作用下轉變成甲基汞聚集在魚類的身體中,人食用了這種魚后,甲基汞便會對人腦細胞造成危害,使人的神經嚴重破壞,重者甚至會發瘋致死。轟動一時的日本水俁病事件就是甲基汞所致。一節一號電池爛在地里,它溢出來的汞足以使l平方米的土壤永久性喪失農用價值。

據專家測定一節一號電池能污染60萬立方米的水。

(2)電池的回收

回收的意義:電池的回收能減少環境污染,降低某些疾病的發生率,同時也能節約能源,實現可持續發展。

要解決電池的污染問題,對人類現在來講,不管是資金還是技術上都存在著困難。所以只能降低電池對環境造成的危害。要做的便是將廢舊電池回收。

對于電池的回收,可以采取在街道設置回收箱的形式,或者在社會各地建立廢電池回收站,如在大城市的超市、商店等地設置廢舊電池回收點。與此同時,我們還要加強人們對電池危害性的認識,形成自覺收集、上交廢舊電池的觀念和意識。據悉,連xx、xx這樣的大城市,廢舊電池的回收率都只達x%。當然,也有可能是許多大城市中的市民已了解和認識到電池的危害,然而多數人還是為了圖方便抱著“反正我只扔一個不要緊”的想法將廢舊電池一扔了之。在一次對xx名市民進行的“廢舊電池如何處理”的調查中,有xx%的市民隨手扔掉,xx%的人扔進垃圾箱,僅有l%的人上交到專門的廢舊電池回收箱。這其中也有許多人,有上交廢舊電池的意識,卻不知道應交到何處。這就意味著我們要形成專門的廢舊電池回收組織。

因此,提出以下倡議:

(1)以政府名義建立專門的廢舊電池回收部門,大力防止電池對環境的污染;并將廢舊電池聚集起來,統一處理,以減小對環境的危害。

回收方案 之 十一



一、方案背景



設備驗收是指經過設備的安裝與調試后,進行對設備性能、運行狀態和規格等方面的檢查,以驗證其符合標準和合同要求的過程。設備驗收方案是將總體的驗收流程進行分解,詳細說明每個環節的驗收標準、驗收方式、驗收方法和驗收時間,以保證整個驗收過程的質量和效率。



二、驗收方案設計



1.方案制定



確定組織機構,制定驗收組織機構、驗收計劃、驗收流程和驗收標準,制定方案評審程序和驗收標準的審核程序。



2.前置條件



著重檢查設備的正確安裝、設備行業標準和檢驗數據。



3.驗收環節



3.1 設備基本情況驗收



驗收人員首先對設備的缺損、損壞情況等進行詳細檢查,該環節側重檢查設備的基本情況,通過檢查設備的設備的使用和運行狀況,初步判斷設備的基本情況是否符合要求。



3.2 設備性能驗收



該環節側重對設備的性能進行測試,針對設備的規格和要求進行測試檢驗。測試數據與標準進行比對,以驗證設備是否滿足要求。



3.3 設備可靠性驗收



驗證設備在實際生產中能夠持續運行而不出現故障。主要通過設備的強度和可靠性的測試,以及相應的測試數據結果進行驗證。



3.4設備的穩定性驗收



驗證設備在實際生產中的穩定性、耐用性和安全性。對設備的穩定性進行驗證,可在不同環境條件下進行測試,以檢驗設備的適應性和穩定性。



四、注意事項



1.在制定設備驗收方案前必須審查合同、技術條件,為制定方案提供準確數據依據。



2.在進行設備驗收時一定要進行全面的檢驗、測試和評級。



3.驗收必須按照規劃的流程和程序進行驗收,嚴格遵守驗收期限和驗收標準。



4.如若設備無法通過驗收測試,則需要及時檢查修正故障并重新進行驗收。



五、結論



本文針對設備驗收的重要性及驗收實施的關鍵點進行了詳細說明,制定了一套完整的設備驗收方案,方案包含前置條件、驗收環節、注意事項與結論。通過本方案,可以確保設備的性能達到標準,并保障生產工藝的合理實施,促進企業健康、穩定的發展。

回收方案 之 十二

工程名稱:南寧市職業技術培訓中心教室裝修、部分生驗收日期:

建設單位:南寧市職業技術培訓中心

一、工程概況

二、工程竣工驗收實施情況

(一)驗收組織

建設單位組織設計、施工、等單位和其他有關專家組成驗收組,根據工程特點,下設若干個專業組。 (二)驗收程序

1.建設單位主持驗收會議。

2.建設、設計、施工單位介紹工程合同履約情況和在工程建設各個 環節執行法律、法規和工程建設強制性標準情況。 3.審閱建設、設施、施工單位的工程檔案資料。 4.驗收組 實地查驗工程質量。

5.專業驗收組發表意見,驗收組

形成工程竣工驗收意見并簽名。

三、工程質量評定

四、工程驗收結論

南寧市職業技術培訓中心教室裝修、部分生產實習基地

回收方案 之 十三

為進一步推進綠壩小學“2+1+1”項目,落實音樂課程標準關于器樂教學的要求,加強常規課堂教學,豐富學生校園生活,提高我校學生的音樂素養,學校將于5月31日對二至五年級進行排蕭吹奏驗收。

三、驗收程序:

1. 測試前5分鐘,由各年級測試人員組織各班主任進行抽簽,確定測試順序;

2. 測試時,由各班班長在抽簽袋里抽取一首曲目(不得換簽),全班齊奏指定曲目;

3. 齊奏完畢,由各班班長在抽簽袋里抽取5個學號(不得換簽),被抽學生再將指定曲目分別獨奏一遍;

四、驗收標準:

3.獨奏旋律完整,流暢,節奏穩定;5分 (抽測5名學生,每人1分)

備注:

1.測試當天,學生無特殊情況不得缺席。

2.為確保測試時的良好秩序,測試開始時,未輪到的班級請勿練習。

3.請各班主任將本班學生名單按學號順序打印一份于5月25日交于教導處。

回收方案 之 十四

為使進入施工現場的機械、設備安全技術指標達到規定要求,確保施工使用過程中設備運行安全,特制定本制度。

1、進入施工現場的所有機械設備、設施必須由機材管理員按照設備、設施的安全技術指標進行驗收,認真檢查特種機械的性能是否完好,有檢查記錄,產品合格證或法定檢驗檢測合格證,合格后方可投入使用。

2、機材部門組織人員對設備、設施的外觀和性能進行檢查、驗收。

3、各種機械設備的使用必須符合上級部門、公司和項目部有關規章制度的要求。未經過驗收或未完成驗收程序的設備不得投入使用。

4、需要分拆的機械按施工現場的平面布置定位,并由持證上崗的安裝人員按規定進行安裝,安裝調試完畢,須組織材料員、安全員、監理對其進行驗收。使用承租設備的,由承租、出租和安裝單位共同驗收,報監理核準,合格后方能使用。

5、特種機械須由持證上崗人員專職操作,實行“定人、定機、定崗”制,無證人員不得擅自啟動、操作。

6、機材部對所有進場施工機械進行評審和驗證工作,定期對施工機械進行技術檢驗和性能試驗。

7、與外租設備簽訂租賃合同,簽訂租賃合同必須有安全責任條款。

8、機材部們采購的勞保用品、防護器具須向經銷商索要經銷許可證、產品合格證和安檢部門的安檢報告或安檢證,并將其與發票復印件一同交給安全生產領導組保管,做到采購安全勞保用品、防護器具樣樣有記錄。

9、設備、設施驗收合格后,參加驗收的人員必須填寫驗收記錄,并簽字確認,同時將一份驗收資料交安保部門進行存檔備案。

回收方案 之 十五

1.明確工作職責。各鄉鎮(街道)要成立植樹造林暨楊樹更新改造工作領導小組,明確責任領導和責任人,確保完成植樹造林和楊樹更新改造任務。縣農委負責全縣植樹造林、楊樹更新改造的統籌協調、苗源統計落實、技術指導等工作;縣水務局負責權屬范圍內的河道植樹造林和楊樹更新改造工作;縣住建局負責城區及周邊的綠化和楊樹更新改造工作;縣交運局負責新鋪道路路邊溝以內的植樹造林工作。

2.加強輿論宣傳。縣農委和各鄉鎮(街道)要充分利用電視、網絡、快報等新聞媒體,以及懸掛橫幅標語、召開專題會議等形式,對春季綠化和“楊樹更新改造年”活動進行廣泛宣傳。讓群眾認識到實施楊樹更新改造,推進多林種多樹種配置,豐富生物多樣性等對改善生態和人居環境的重要意義。m.wz2.com.cn

3.強化監督考核。縣督查室要抽調專門人員加強督查,特別要對新建道路和新疏浚河道,以及村莊綠化示范村、楊樹更新改造地塊等主要造林地段進行重點督查。對于只采伐不造林,或連續兩年未更新到位的,將追究相關單位的責任。突擊月期間,每周通報一次督查情況,每半月舉行一次現場觀摩推進會,協調解決工作中存在的矛盾和問題,確保全面完成植樹造林任務。

回收方案 之 十六

項目一:開展宿舍廢品回收方案

一、活動背景

首先,當年社會存在著很大的資源浪費。人們常說垃圾是放錯地方的寶貝,但現在很多人并沒有這個意識,往往認為那么一小點東西,沒什么大不了的。但是要知道我國人口眾多,如果我們每個人都不把保護環境和節約資源落到實處,那么一切都只是一個空口號。其實,我們每個人只要能從我們身邊的消失做起,節約資源,保護環境,那我們在的社會發展將會更加協調。

其次,從我們大學生的角度來說,我們在學校也接受了較多的關于這方面的知識,但往往并沒付諸實踐。而且從實際生活中看,我們在生活中、學習中制造了很多廢品。這些廢品中,有些是一次性的,用了一次之后就丟了,如一次性飯盒等,但有的東西是可以循環利用的,如塑料帶,我們可以多次使用,還有平時喝過的飲料瓶和用過的舊書、舊報紙、舊的雜志等,是可以回收利用的。這樣一來,既不會造成環境的破壞,也能節約資源。新學期伊始,我們自強社也要開始新的活動。宿舍廢品回收這個活動,既豐富了我們的活動內容,又能夠使更多的人參與到我們的活動中,使我們的影響力越來越大。

二、活動可行性

第一,環保。在我們的宿舍里,總會有那么一些廢品,像我們收到的郵局快遞所帶來的箱子,擱置在寢室的角落里,占據了很大的空間,也影響了宿舍的整體形象,但卻又不知如何處理,尤其是西區的同學,更不好處理,給我們的生活帶來諸多不便,因此,如果我們開展這項回收廢品的活動,能幫助很多寢室解決廢品回收的難題,起到保護換環境的作用。

第二,資源回收。回收廢品不僅能幫助同學清理宿舍廢棄報紙,塑料瓶,改善寢室環境,同時能夠讓廢紙等可回收垃圾得到統一整理,實現資源的循環利用。

第三,籌集善款。我們將收來的廢品統一賣出,可以籌集到一定的資金,用來捐贈給貧困學生,幫助他們更好地完成學業。

第四,成本低。本次宿舍廢品回收活動在校內展開,成本較低。實現以最低的成本取得較好的成績。

三、活動時間:本學期每周五晚上

這是一項長期的工程,并不是幾天就可以產生效果和收益的,因此必須堅持下去,因而要堅持依個學期,如果卓有成效,我們可以在接下來的幾個學期堅持下去,甚至可以使它成為我們自強社的一個固定的活動。

四、具體內容:

第一,我們要加大宣傳,開展多樣的方式使同學們對我們的活動有更多的了解,使他們主

動參與到我們的活動中。

第二,聯系好廢品回收廠,便于廢品的賣出。

第三,分配給每個志愿者各自的任務,深入宿舍進行宣傳,并回收各個宿舍的廢品。第四,將回收的廢品統一賣給廢品廠。

五、活動預算

這次活動成本主要是購買塑料袋和宣傳

塑料袋:0.2元*100個*16周=320元,宣傳傳單:0.1元*2000份=200元

總計:520元

回收方案 之 十七

協會以“引科學發展潮,炫激情團日旅”大主題為背景,開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動全體社團成員志愿服務的積極性,并讓更多社團成員積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的,通過義賣所得資金購買物品到江西特殊學校慰問聾啞兒童,送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性,同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。

通過社團成員捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動,最大限度地動員社團成員參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺,一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金;另一方面,也能以此為契機,向在校大學生宣傳愛心服務的意義,以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而對于協會而言,此次活動旨在進一步增強的社團成員團結凝聚力,提高成員“以人為本”、服務社會的意識。

本次活動的定位既非簡單的義賣活動,也非簡單的宣傳公益活動,而是以此為中介平臺讓本校學生了解本地聾啞殘障兒童的情況,

觸發人們的同情心,宣揚愛心服務精神,并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中,是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來,全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

(1)聯系江西特殊學校,由2-4位部長先到該學校了解相關情況(包括:該中心聾兒總數,每年所收聾兒數,營運資金是否充足,營運過程的困難等),拍下活動宣傳所需照片,為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準備。

(2)根據在社團收集所得二手物品的數量,進購一定數量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數量不足。

(3)相關宣傳海報和宣傳小卡片的制作,以及相關物資、場地的申請。

(1)以海報形式展示前期準備好的江西特殊學校相關情況以及宣傳標語,在現場派發宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位,向他們講述江西特殊學校

兒童的情況,宣揚大眾愛心服務活動的重要性,介紹我們的活動性質、特色和目的,并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。

(2)在學生購買物色義賣物品的同時,讓他們用便條貼寫上他們的感想,并貼于宣傳板上。

(1)總結義賣活動所得,將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。

(2)組織協會全體成員到該江西特殊學校進行探訪活動,給孤兒們贈送物品,與之聊天并進行相關的互動活動。

(3)撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。

1.若遇上下雨天導致活動無法進行,可推遲為次日或者周六舉行;并預先準備借好太陽傘,以防活動進行過程中突降大雨。

2.若由于種種原因,導致義賣收益不佳,會考慮鼓勵成員積極參與購買,以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

回收方案 之 十八

6月2日—4日,縣農業農村局分別組織召開了兩場2020年度高標準農田建設項目初步設計方案縣級預審會議。項目區有關鄉鎮分管領導、鄉鎮水利站站長和行政村主要負責人參加會議。

會議介紹了2020年來安縣高標準農田建設項目相關情況,兩家設計單位分別介紹了高標準農田建設項目勘察設計、技術標準和重點建設內容等情況。縣農業農村局分管領導、農田建設股負責人及項目區鄉鎮、行政村參會人員對設計方案進行了認真討論,并就規劃設計、設計文本規范性、項目概算、工程設計成果、高標準農田建設創新融合、建設工程的實用性等方面提出了合理化建議和意見。

高標準農田建設項目的實施,將進一步改善我縣農業生產基礎設施,提升農業綜合生產能力,促進農民持續增收、農業增效和農村增綠。同時此次預審會議的順利召開為我縣2020年高標準農田建設項目的順利推進打下了前戰。

????來安縣2020年高標準農田建設面積6.6萬畝(含0.5萬畝高效節水灌溉項目),涉及4個鄉鎮,7個行政村(1個貧困村)、3個農業三場、2個新型農業經營主體。項目總投資約9900萬元。

回收方案 之 十九

一、驗收目的:為了落實教育局提出的桑植縣中小學校大量讀寫活動方案,為了了解各班級對學生讀書活動的落實情況,展示學校各班學生的閱讀水平,深入持久開展讀書活動,評選出本期的“書香班級”,特舉行此次讀書成果驗收活動。學校決定于6月20日接受一年級至八年級的閱讀活動成績。

2、 驗收時間:2014年6月19日

三、驗收地點:一至八年級教室

四、驗收人員

工作小組

組長:吳玉懷

副組長:胡典學葉發勇

組員:五、驗收內容

1各班圖書管理員是否到位,是否有詳細的借閱登記記錄。

2學生的閱讀量是否符合要求,學生的閱讀筆記是否詳細具體,是否具備相應的閱讀體驗,以達到閱讀的目的。

三。在班級閱讀成果展示區,展示閱讀卡片、自制書簽、手抄報紙、優秀閱讀體驗等。

5.在班級中選擇的主持人介紹班級閱讀,閱讀筆記和閱讀活動。

6現場,以小組、小組、個人的形式報告和展示課堂閱讀成果。如詩歌朗誦、閱讀經驗交流、名人故事、好書推薦、名言(成語)龍、團體教材話劇表演等。

六、驗收方式及評分

(一)一二年級驗收方式及評分

第一個環節:單詞接龍,3分鐘。

例:藍天-天空-空中-中國-國家-家人……

第二環節:我與課本有個約會,朗誦課本中的美文佳句,朗誦內容、展示形式自定。時間5分鐘。

第三個環節:詩歌朗誦(成語背誦)我是最好的。小組或個人,以各種形式背誦本學期所學的詩歌或習語。時間控制在5分鐘。

第四環節:我是小小故事家,把課內學到或課處聽到的故事說給其他同學聽,個人展示,時間8分鐘。

第五個環節:創新環節,自我設定。時間5分鐘。

各環節得分為20分,總分為100分

一、二年級中評選出一個書香班級。

(二)三至八年級驗收方式及評分

第一環節:主持人匯報班級讀書文化,書籍借閱登記,班級讀書活動開展情況,要求各班級有負責任的圖書管理員,有詳細的班級借閱登記記錄。時間3分鐘。

第二個環節:閱讀成就展示區,小主人介紹閱讀成果。時間3分鐘。

班上設有閱讀成績展示區,如閱讀卡片、自制書簽、手抄報紙、優秀閱讀體驗摘錄等。

第三個環節:讀書筆記展,小主人介紹了全班優秀的讀書筆記。時間5分鐘。

各班將優秀讀書筆記本擺放在前排桌子上展覽,要求學生的讀書量達到要求(每人每期5本),學生的讀書筆記寫得詳細具體,清晰明了,所讀書目有相應的讀書心得體會。

第四個環節:快樂閱讀秀,通過學生集體、小組、個人等形式的展示,可以實現人人參與,內容豐富多樣。時間15分鐘。

如:閱讀優美文章、朗誦詩詞(名言)、讀故事、推薦好書、精彩書評、心語廣播等。

前三個環節各環節得分為20分,第四個環節得分為40分,總分為100分。

七、書香班級評選辦法

按得分高低,

一、二年級總分第一名,三至八年級總分前三名獲得“書香班級”榮譽稱號。

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