安全創意大賽活動總結
發表時間：2025-12-15安全創意大賽活動總結(精華18篇)。
? 安全創意大賽活動總結
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。黨的十七大作出“提高創新能力，建設創新型國家”的戰略部署，我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實，并以“立足專業優勢，推進素質拓展”為主軸線，緊緊圍繞我院“拓寬基礎，強化應用，激勵創新，提高素質，多規格、多層次、多渠道培養人才”的人才培養總體戰略，再度舉辦了“物理創意大賽”，組織我系學生參加科技創新活動,為學生提供了一個創新與實踐成果集中展示的舞臺,鼓勵全系學生實踐專業知識,探索科學難題，積極發揚了“崇尚科學、創新求知”的務實精神。
此次活動立足本系，放眼全院，昔日的“物理創意大賽”搖身變成了“創意大賽”，我們誠邀全院師生共同參加并融入我們這璀璨的舞臺，在這里盡情的揮灑“創意”的汗水，感受濃厚的科技氛圍。同時“創意大賽”在往年作品要求范圍的基礎上，積極鼓勵和引導參賽同學在構思作品時結合其他學科（如電子、生物、化學）的知識，力求將該活動作品延伸至更廣的學科領域，我們收獲了更多的驚喜。
憶往昔崢嶸歲月，首屆“物理創意大賽”距今已經有兩個年頭了，言不上“漫長”，卻說的上“精彩”。成長的道路上我們一直努力著，經過三年的發展，大賽已出具特色，并在活動的規模、內容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創意大賽更是在原有的基礎上上了一 個新臺階，經統計，大賽初報課題達三百多個，較去年上升了16%，制作成功的作品達一百四十多件。報名參加此次活動的學生人數占我系的總學生人數的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的學生活動中有著重要的影響，由此可見，該活動深受同學們的歡迎。最終經由專業老師組成的評選小組認真評選，共評選出了27件優秀作品，其內容涉及到光學、電磁學、熱學、力學等多方面的相關物理分支學科。此次活動取得了圓滿的成功，現將活動具體工作流程匯報如下：
一、精心組織 活動流程井然有序
1）黨團領導，全面動員
“創意大賽”屬于院大學生科技文化節的特色項目之一，由物電系團委主辦，系黨總支高度重視。整個活動由系黨政領導主抓，輔導員分管，系社會實踐指導中心負責活動的具體操作。首先系團委召開核心學生干部會議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓和指導縝密的工作機制。而后，系團委又召開全系b類及b類以上學生干部會議，全面動員，充分發揮學生干部的帶頭作用，帶動全班同學重視并積極參與此次活動。同時，社會實踐指導中心召開多次部門會議，回顧往屆大賽的優點和不足，過則改之，無則加冕，對活動的開展進行了精心的策劃和工作的分配，并對推想可能遇到的問題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準備，力求完美。
2）大力宣傳，面面俱到
為了保證本次活動的順利開展，讓更多的學生了解和參與活動，社會實踐指導中心在本次大賽中站在領導高度發動廣泛的宣傳，努力調動各方面的積極性。
l 由宣傳中心制作相應的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置于校道、主要教學區和公寓區，極大限度的擴大了活動的影響力。
l 基于大二、大三學生對大賽已有一定的了解，采取召開班級骨干會議，力求通過以“點”帶“面”，盡可能發動同學的積極性。
l 基于大一新生，對大賽的概念比較模糊，為了加深其對活動的認識，社會實踐指導中心充分調動學生干部的智慧，或親自制作創意小實驗，或利用往屆優秀作品，在大一各個班級進行現場操作以達到高效的宣傳效果。
l 實踐指導中心成立課題擬定小組，借鑒以往獲獎作品的構思和設計經驗，擬定一部分參考課題，發放至各班，為一籌莫展的同學指明方向。
3）部門明確分工，制作過程全面跟蹤
l 辦公室負責報名表分發和收集及各項后勤工作，電協負責作品的審核和分類，影音部評選現場的拍照，外聯部、家教部、電子技術部等部門評選現場的后勤工作和秩序的維護。各部門即分工明確，又相互協助，攜手并進，其樂融融。
l 為了成功舉辦此次活動，并在此次活動中展現出更高質量和水準的作品，同時及時高效的解決同學們遇到的各項問題，實踐指導中心采用全程跟蹤督促的形式，由實踐指導中心干部成立的督促小組，一人負責兩個班級，全面負責相關信息的傳達，督促、落實各班級的制作作品的情況。
二、增設作品審核環節 作品質量再創佳績
為了進一步的提高作品的質量，避免出現過多重復的作品，實踐指導中心由電協全權負責作品的初步篩選，在充分保證作品的質量及數量的前提下，對于過于簡單和重復過多的作品進行了剔除，對于通過的作品，督促其迅速投入實踐制作，對于未通過的作品，進行了有效的指導，建議其更改方向，鼓勵其再接再厲。
通過此舉使今年的作品質量在往年的基礎上再上一個臺階，實現課內、課外知識的完美結合，制作了大批質量高、創新意識強的優秀作品，如測空氣的黏度系數、“涌”氣可加——水火箭的制作等等，它們是知識綜合應用的成果，是課堂知識與課外實踐的有機結合。
三、激烈的現場評選 喝彩此起彼伏
辛苦的制作過后就是作品的評選和展覽了，12月4日下午三點在達理學生活動中心對完成的作品進行現場評比 ，系黨總支書記張躍聰副教授，及我系各個輔導員、相關專業的指導老師親臨現場觀看。一飛沖天的“水火箭”，轉出彩色顏色的黑白陀螺……評選現場人潮涌動，熱鬧非凡。合理規范的現場布置更是給老師和同學們提供了一個良好的環境，在優美的輕音樂中參加展評者進行現場演示和答辯，講述設計原理、實驗方法或過程，參觀者興致勃勃的觀看一件件作品，嘆為觀止，評委老師對每一件參賽作品進行了細致考察，對作品的特色亮點給予充分肯定和贊揚，并指導如何更好地改進作品，更加形象生動和穩定地體現物理原理等，充分肯定了我系學生良好的專業知識和動手創新能力。
四、做好收尾工作 認真總結
活動結束后，中心對所有資料進行整理和存檔，制作《創意大賽匯編》，將優秀作品編輯成冊并及時總結、上交比賽結果，同時還將甄選出的優秀作品分類打理，以備來年物理大觀園的展出。
此次活動所展現出的一些亮點：
⒈ 取得系領導、老師和同學的大力支持；
⒉部門明確分工，能夠有組織有計劃開展工作；
⒊準備工作充分到位，連貫性較好；
⒋進行了到位的宣傳、發放參考課題，指明制作方向，使報名參與人數大幅度的提高；
⒌ 增設審核環節，有效的提高了作品的質量，出現了多件電子類作品；
⒍積極為參賽同學解決制作期間的各種問題，尤其制作需的要儀器方面，盡管參賽同學需求各異，但實踐指導中心為其多方聯系，最大限度的降低了器材的影響
⒎ 將評選作品進行了初步的分類，方便了評委老師的比較、審評有利于評 選的公平、公正；
⒏評選現場合理安排布局、避免出現過于混亂的現象；
然而，金無赤足，此次活動還存在需要注意并加以提高的幾個方面：
1) 宣傳過于片面，力度不夠，將宣傳重點都放在新生而忽略了大三同學，同時作為院級活動還存在其他系學生對此次活動欠了解的情況；
2) 作品在制作時同專業老師的'聯系脫鉤，造成了一些不必要的失誤；
3) 獲獎作品年級比較集中，群眾性不夠強；
4) 作品在審核時，被過濾近半，在一定程度上打擊了同學們的積極性，雖然補報的作品較多，但還是在一定程度上影響了作品的數量。在今后的活動開展中需協調好質量和數量的關系。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“創意大賽”是我系學生在科技道路上不懈追求的縮影，她一路走來，不斷成長，不斷完善，日趨成熟。我們將總結經驗，克服不足，不斷探索，從層次上、規模上不斷深化本活動的影響，為提高我系學生的專業素質，促進學生知識和能力的協調發展發揮更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出發了，我們就一直向前，永不止步，我們堅信“創意大賽”會屆屆出精彩，年年創佳績！
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一、活動目的
提高信息素養和信息技術能力，增強未來參與國際競爭的能力。
2、大賽組委會
主任：李久仁
副主任：張文平
成員：曹成龍、王永燦、寧麗娟、許舟、廖日榮、李松香、許丹、王靈峰、麗娟、班主任。
三、比賽項目及其要求
1、電子報刊
利用文字、繪畫、圖形、圖像等資料及相應的處理軟件制作的電子報紙或電子期刊。電子報刊以文字為主，輔以適當的**、**、或動畫。應有相應的**和電子郵件地址，且原始內容應達于60%。
作者通過網絡**或其他渠道收集、整理的內容不屬于原類別。
電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數（一般為8個版面）、導讀欄（設置超鏈接）等報紙所包含的要素（為虛擬的） 。
電子刊物應有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（為虛擬的） 。除封面和封底外，正文頁不得少于8頁。在目錄欄中應設置超鏈接。
作品的大小（包括鏈接到它的所有獨立文件）不應超過50mb。
2、電腦繪畫
利用各種繪圖軟件或圖形、圖像處理軟件完成工作。可以是一幅主題畫，也可以是一組表達同一主題的畫作，**（推薦不超過5幅）。
創建的視覺圖象可以是二維的或三維的，并且可以以逼真的，變形的或抽象的方式表示。
表現形式可以是運用鼠標或數字筆模擬手繪效果，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以根據主題使用數字圖形和圖像處理工具對圖像素材進行再處理。
存儲格式為jpg，大小不應超過20mb。
純數碼攝影不屬于這項工作的范圍。
3、電腦動畫
利用各種動畫軟件，通過原動畫人物和場景的繪制、音效處理和動畫制作，利用動畫畫面語言完成工作。
作品應表現出一定的故事情節，不受表達手段的限制。
二維工作的文件大小**不應超過20mb，**持續時間不應超過5分鐘。
3d作品**的文件大小不應超過100mb，**持續時間不應超過5分鐘。
基于數碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。
四、參賽作品報送要求
1、各班班長將參賽作品收齊，統一上交體藝組。
2每堂課的作品必須在12月23日前交上來。
3、每件參賽作品及相關資料存放在一個文件夾中，并將文件夾命名為“班級+名字+作品名稱”。
五、評獎辦法
電子報紙：一等獎1份，二等獎2份，三等獎3份，獲獎人數若干。
電腦繪畫：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，數名獲獎者。
電腦動畫：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎人數若干。
備注：一、
2、 三等獎作品將于12月25日展出。
長郡文昌中學
2013年12月9日
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為豐富大學生校園生活，活躍校園文化;展現路橋學子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋學子積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手和創造性思維。而團隊的合作，又有利于激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”
希望通過本次活動激發同學們的想象力和創造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現同學們的動腦動手能力。
(2)活動前期：
①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內部安排后勤工作(必要時調動其他部門)。
②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學生會向我系發出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。
報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報于路橋系學生會女生部。
此次大賽分為四個部分：
第一：2月9日晚自習在各班班級收集參賽作品數，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等(包括書法、繪畫)均可
第二：挑選主擇人，由我們內部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進行現場制作比賽，現場持序我部成員負責維持，保證現場序不影響比賽進程。如果制作時間不足允許帶半產品進場。由特約老師、學生會主席團、各部部長及特邀貴賓公開評分，并由路橋系學生會統一頒發獎狀，作品由路橋系女生部保管。
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關于開展第二屆主題聯盟日創意大賽的通知
各團總支、團支部：
為進一步深入貫徹落實科學發展觀，弘揚愛國、進步、民主、科學的五四精神，增強社會主義責任感和歷史使命感，激勵廣大團員青年牢牢把握戰略機遇，特舉辦學院第二屆主題團日活動創意大賽，有關事宜通知如下:
一、活動時間：
10月15日至11月30日
二、參賽范圍及方式：
學生團員由團支部組織。
三、活動要求：
1主題鮮明：注重增強團員意識，鼓勵團員增強使命感和責任感，突出迎評促建主題。
2、形式新穎：活動要符合當代大學生的特點，既要突出積極奮進的主題，又要注重設計生動活潑、新鮮、有時代感的形式，體現團隊協作精神。既可以是學習教育活動，也可以是社會公益活動、文娛體育活動，或者幾種形式兼而有之，做到寓教于有創意的形式之中，同時要注意結合實際，適當反映專業特色。
三。效果明顯：精心設計，活動計劃完整詳細；積極發動，參與面廣；組織嚴密，氣氛好，效果好；參與人員評價高。
四、評選形式：
本次大賽分三個階段（初賽、復賽、決賽），分別采取“看”、“訪”、“查”、“聽”方式進行評比。看活動方案是否翔實、規范；參觀活動現場，現場組織是否有效，效果是否達到；檢查宣傳報告、錄像資料、文字資料是否齊全；聽取活動總結匯報是否達到預計效果（復賽以“看”“訪”為主，決賽以“查”“聽”為主）。
五、評分標準：
總分100分，其中創意活動20分；活動方案15分；宣傳力度15分；資料齊全15分；活動經費節儉15分；活動效果20分。
六、評審機構：
為確保大賽公平、公正開展，成立大賽評選委員會，成員為：院團委、學工處老師、各系部黨支部書記及部分學生代表（院學生會主席團成員、院團委組織部長及院學生會部長以上學生干部各一名）。
七、日程安排：
10月15-20日為宣傳啟動期，各小組制定計劃，報院總支；
10月20日至31日，各隊開展活動，由團總支選派優秀隊伍參加第二輪比賽；
11月1日至11月20日為第二輪比賽；
11月20日至11月30日是活動的最后一段時間。
八、獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳創意獎1名。
九、注意事項：
1該方案應在教師的指導下起草和實施。原則上，指導老師應與團隊一起參加活動。
2、各參賽團隊應對主題團日活動現場進行攝影或照相，并記錄下相關籌備過程及活動后參與者的評價，連同活動的方案資料、校內外**的活動宣傳報道上報系（部）團總支，初評后上報院團委。
3、團隊要有符合自己特點的名稱和口號，在活動中團員應佩戴團微或標志物，有條件的團隊還可在活動地點明顯處懸掛團旗、黨旗。
4、組織開展團日活動既要隆重熱烈，生動活潑，力爭達到良好的效果，又要注意勤儉節約，杜絕鋪張浪費的行為。
5、對未參加此次大賽的團支部，評選“優秀團支部”實行一票否決制。
附件：1、《主題團日活動創意大賽參賽細則》
2、《第二屆主題團日活動創意大賽方案申報及評審辦法》
3、《第二屆主題團日活動創意大賽方案申報書》
共青團湖北國土資源職業學院委員會
二〇一〇年十月十二日
附件1： 《主題團日活動創意大賽參賽細則》
第一章總則
一是示范和廣泛參與競賽活動。
第二條主題團日活動創意大賽的目的：激勵在校團員青年勇于創新實踐、提高素質，使主題團日活動形式多樣化，鼓勵主題團日方案在與專業特色相結合的基礎上進行更深入的研究，大力提倡主題團日活動品牌化、長期化、項目化，體現我院團員青年“求實進取，開拓創新”的精神風貌。
第二章參賽資格與活動申報
第三條本活動對我院所有共青團成員開放。
第四條預賽由各部門總團組織舉辦，由最好的推薦并參加第二輪比賽。
系部人數1000人以上的上報2—3個團隊，1000人以下的上報1—2個團隊。
第五條申報參賽的方案應黨緊密聯系實際，體現時代特色，反映廣大團員的精神風貌，促進廣大團員通過主題團日活動提高團組織活動的參與性，強調團組織生活的與時俱進，加強基層團組織的凝聚力、創造性和戰斗力，增強團組織活動的社會效應。
附件2：《第二屆主題團日活動創意大賽方案申報及評審辦法》
第一章總則
第一條根據《湖北國土資源職業學院主題團日活動創意大賽參賽細則》（以下簡稱《參賽細則》）制定本辦法。其目的在于保證方案申報、評審過程“公平、公正、公開”。
第二條 《參賽細則》所稱“主題團日”活動，是指湖北國土資源職業學院共青團員在團日活動中開展的各種“走向社會、服務社會、服務同學、鍛煉能力”的實踐活動。學院團委組織部具體負責主題團日的申報、第二輪和決賽。
第三條本次主題團日活動創意大賽本著主題鮮明，積極向上，符合當代大學生特點為基本原則，由各參賽團隊自由確定主題，也可參考以下主題：
1．校園文化與大學精神
2．科學精神與創新精神
3．青年成才與時代責任
4．聚焦十七大、兩會
5．五四運動九十周年
6．建國六十周年
7愛校、榮校、興校（學習校史、校歌、校訓、校徽）
第二章申報
第四條湖北國土資源職業學院主題團日活動創意大賽面向全校共青團全體成員開放。各隊以團支部的名義申報。
第五條各部室共青團總支應在規定日期前將初選結果連同申請材料報送學院團委組織部。
第三章決賽
第六條復賽由學院團委組織部組織，評審團由各學院組織負責人組成。通過復賽的隊伍有資格參加決賽。
第七條決賽采用公開答辯的形式。每隊選出1-2名代表作總結發言，參加答辯。決賽由評審團進行評審。
第八條方案代表以及觀眾應當遵守會場秩序，對惡意破壞會場秩序者，院團委有權取消該方案參與資格，并可做出相應處罰。
第九條評分細則
（一）復賽評分標準
1、遵循評審原則，針對所有創意方案的程序性事項進行審查，并對方案的創新性和可行性作初步審查，以確定是否進入決賽。
2、標準：
（1） 申請材料齊全，符合創作要求；
（2）強調活動的創新性；
（3）活動已經組織實施；
（4）活動經費花費情況。
（二）決賽答辯評分標準
通過復賽的方案可以參加決賽答辯。決賽答辯公開進行，針對方案的可行性、創新性、組織性、節儉性、社會效應等方面進行評審，評出一等獎、二等獎、三等獎、最佳創意獎。
評分基于以下方面進行(滿分100分)：
（三）獎項設置：
比賽設一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；最佳創意獎1個。學院團委對獲獎隊伍進行表彰獎勵。
附件3：《第二屆主題團日活動創意大賽方案申報書》
湖北國土資源職業學院第二屆主題聯盟日創意大賽
方案申報書
團隊名稱：
申報團隊
系（部團支部
方案主題
共青團湖北國土資源職業學院委員會
2010年月日
表一：《主題團日活動創意大賽方案申報表》
表二：《主題團日活動創意大賽初賽用表》
表三：《主題團日活動創意大賽決賽用表》
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人間芳菲四月天。四月的天氣是最好的，溫暖而充滿希望。
就在此月中旬，導師鄭云翔先生通知我們，學校經管系將與錦豐集團聯合舉辦的“心島一面”校園營銷創意大賽，并給我們看了參賽的具體要求和大賽的獎項設置。
毫不隱瞞的說，促使我們有欲望參與此次比賽的是那豐厚的獎金。至少我是這樣。所以，說什么是為了鍛煉啊，也就“打打醬油”啊，都是混話。
獎品挺豐厚的。但我們知道“臨淵羨魚，不如退而結網”。
組隊，報名。
隊名確定了——“伍星戰士”。
我們無非想從名字傳達給評審者們一個理念：我們團隊五個人，都有著“五星級”（高級別）的營銷策略，還有像戰士們那種縱觀全局的分析能力。
剛開始，取之為“五星戰士”。但覺得容易讓人望文生義，不免有失深度。思前顧后，便加了個單人旁。
畢竟是由“五個人”組成的團隊。之后，我們匆匆報出了團隊和團隊成員的名字，并開始了為期一周的營銷計劃計劃。
對于此次營銷方案的策劃，在“開工”之前我們便達成共識：要么不做，要做，就理應全力以赴把它做好。
就我而言，這次比賽過程帶來的經驗和教訓，遠勝于比賽結果帶來的榮耀和贊賞。
一個團隊是否懂得合作，直接關系到團隊的績效。
每個人都有自己獨特的優勢，沒有人在任何事情上都是優秀的，這是毋庸置疑的。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”講的大概也就是這一道理。故我們只有上下一心，少計較多做事，才能在“粥少僧多”的困局里“斬荊披棘”勇往直前，百戰不殆。
現在談談這份讓我們得以進入實戰賽的營銷方案罷。
我們可謂費盡心血，盡自己所能，全力以赴。校對了一次又一次，改了又改。
后來自己想了想，其實比賽的過程就如同是奮斗著的人一生的“簡略版”，需要有個目標，也需要有達到目標不懼一切困難挫折百折不撓的勇氣。
我認為在我們的營銷策劃過程中，我們可以借鑒國學大師王國維的三個境界。
其一“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”……
雖然知道比賽很殘酷，優勝劣汰。也很明顯，我們沒有學過企業管理、電子商務、會計等專業的學生那樣，有足夠的專業知識支撐。我們只是敢于在競爭激烈的環境中齊心協力挑戰群雄，敢于登高遠望從而尋找自己要達到的目標，勇于嘗試探索，不怕寂寞。
其二“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”……
目標明確后，我們開始計劃。
首先，搜集資料、圖案設計、版面設置……
其實，一個星期來策劃一個比較理想的營銷計劃，我個人覺得沒有足夠的耐力和專注力是很難完成的。
目標明確后，開始動手做的時候，卻發現，原來要在50多支隊伍中突圍是很有難度的，并不是我們當初想的那么美好。
目錄得分成幾部分較好？市場分析怎么樣做？swto分析又該如何？團隊要怎么分工才合理？歌詞改編、傳單設計、宣傳營銷策略是否具有建設性等。
我也曾經彷徨過，因為不知道大家這么努力到底最后能不能進實戰賽，至少拿個優秀也行罷，那種惴惴不安的感覺總是不時地襲來，還好有時候隊友會開玩笑似地互相鼓勵：“哎喲！這部分做得不錯哦！
瞧我們這方案做的，要是一不小心拿了個大賽的冠軍那也不為過”。
接著大家就會歇息一會兒，這一小會兒經常在發“白日夢”，至少當時給人感覺是這樣。就五個人在那兒七嘴八舌的議論著如果拿了獎金要怎么樣瓜分，要怎么樣利用它。
我們團隊不是夜郎自大。而是大家心照不宣，都知道這么一個道理：為了使磨能夠轉得快且磨出的東西***，通常在推磨的驢眼前放些它們感興趣的東西，它們才會繼續努力，不斷前進，絲毫不會懈怠。
即使這些東西可望而不可即。永遠只在眼前卻是夠不著的，但是驢依然還會因此不斷前進。這也許就叫“無形的鞭策”吧。
還有，我們經常忙到沒吃午餐抑或只是草草了事。因為追求自己的目標，睡覺吃飯，日日夜夜，即是累瘦也不覺得后悔。
其三，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”……
其實越往后，我們就越發疲憊甚至開始喪失“戰斗力”；有時會忘了把剛做
好的小部分文書保存而拍桌大嚷；會期待比賽結果同時也伴隨著擔憂。
但是，我們深信只要堅持、再堅持，要善始善終。沒有永恒的勝利，沒有永遠的絕望，一切都有轉折點，一切都在變化。
……最后，我們獲得了亞軍。
我從這次比賽中受益匪淺。例如：知道了單有目標而不懂如何努力是不行的，而且還要練就一股堅韌不拔的意志。*
? 安全創意大賽活動總結
在老生區全體輔導員老師、社區學生工作助理的努力下，經過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終于在6月8號圓滿地落下了帷幕。回首組織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。
一、策劃啟動，躊躇滿志
本次活動的總指揮于曉鋒老師在開學初就發動我們征集本學期社區活動的項目，并承諾一定給與大力支持。經過大家的討論，最終決定由我、曹勝利、許森榮三人分工合作，負責“魅力校園 精彩瞬間——大學生攝影大賽”的工作。
4月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣傳海報內容、分工合作內容及經費預算。決定在4月底進行全校性的廣泛宣傳；5月8號之前收集稿件；由我負責作品收集、聯系作者、邀請評委及整個活動的統籌策劃等工作；曹勝利負責展覽的準備工作；許森榮負責獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。
二、全校宣傳，影響廣泛
4月16號，在準備好此次大賽的宣傳海報基礎上，宣傳工作啟動。本人發動海桐的勤工儉學同學幫忙，在學校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學就作品收集的規格、數量等問題與我取得聯系，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關事宜，可見此次活動很受同學們的歡迎。
三、稿件征集，響應熱烈
20xx年5月8日，是我們收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陸續還有作品寄來，但是出于公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎的作品包括6名作者的16幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負責稿件的收集和整理工作，其中因為作者的作品不符合規格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關于評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯系，花費了很多的時間和精力，當然，得到的也是充分的鍛煉和勞動的快樂。雖然辛苦，但是值得！
四、邀請評委，公平公開
此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協會、美術專業、設計專業的5名具有較高專業水準的人員組成。他們對我們收集到的高質量的作品嘖嘖稱贊，認為雖然不少作者的專業與攝影相差甚遠，但是表現出極高的創造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結果。
五、展覽活動，瑕不掩瑜
我們的展覽在5月23號開始在老生區各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因為展覽場地有限、展覽的器材不足（只有kt板），但是因為作品的質量很高，吸引了大批同學的駐足欣賞。據我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團“追著”展覽地點跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進行設計的，很有專業水平，可以說是此次活動社區工作助理之間最完美的一次分工合作。
六、反思
通過此次大型的活動，不論是輔導員，還是社區學生助理，都能夠從中學到很多，體會很深。
細致。在開展此次活動的過程中，每一個環節都有許多難以預料的問題，每一個問題的出現，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態。信心。雖然整個過程很辛苦，但是當整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是因為我們對開展活動有了經驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰性的工作。
? 安全創意大賽活動總結
1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎、活動內容不一定要和圖書館，圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。
2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。
3、策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算、如果是比賽，還需要有獎項設置。
4、策劃不得抄襲，一經發現，立刻取消參賽資格。
? 安全創意大賽活動總結
綿陽師范學院校學生會辦公室
2010-2011學年第一學期11-12月
主題班會創意設計大賽”活動
總結校學生會辦公室
2010年12月7日
綿陽師范學院校學生會辦公室
“主題班會創意設計大賽”活動總結
一、 活動背景
我校每周日晚上全校師生都會開班會課，班主任老師通過班會來幫助學生認識到什么是真正的自己，學會走進自己的內心，不盲目追求外在形式；解決學生在成長過程中遇到的問題，端正心態，理清是非觀念；讓學生學會理解自己的價值，學會設定目標，努力實現自己的價值；幫助學生增強責任感，樹立正確的人生觀和價值觀等。因此，班會對于大學生來說是非常有意義的。在意識到這一點后，我們校學生會辦公室特意舉辦此次活動來加強全校師生對開展班會課的意義的認識，了解全校學生的思想動態及創新意識。
二、活動主題
通過此次活動，讓全校師生深切的感受開展主題班會的意義，進一步培養大學生的獨立思考能力，進一步發展大學生的創新精神，增強班級凝聚力。為此我們校學生會辦公室舉辦了以“齊創新，共進步”為宗旨的“主題班會設計大賽”。
3、 時間：12月3日（星期五）晚上7:00-9:00
四、活動地點：二教205
五、活動內容及流程
1、活動流程，本次主題班會創意大賽分為初賽、復賽和決賽，初賽由各學院學生會組織舉行，各學院推選出1—2個表現優秀的班級上報校學生會辦公室，參加復賽，復賽決出6支優異隊伍參加決賽。在決賽時決出
1、 獲二等獎1項，三等獎2項，優秀獎2項。比賽結束后，參賽隊與嘉賓和評委合影留念。
2、活動籌備期間，我部門與校團委的干事表現出高漲的工作熱情，許多干事主動到辦公室出謀劃策，犧牲了自己寶貴的休息時間，抽出課間的半小時來為辦公室出力，沒課的干事甚至整整一天都在工作；主席團主席親自出席，指導主題班會的籌備工作，指導各參賽隊伍參與項目，鼓舞士氣； 在常務副主任郭雨的安排下，校學生會辦公室及校團委成員以后勤組、設備組、布置組、數據組、接待組、道具組六個小組分工協作的形式，參與本次比賽全程策劃布置工作，各組由各部門干部領隊，校主席團統籌安排，協調各組工作，維持賽場秩序及賽場布置； 在決賽前期，我部門聯合校團委宣傳部，并邀請主席團主席共同召開“主題班會創意設計大賽”工作人員動員大會。會上，我部門干事代表作了熱情四射的激情演講，并帶領全體工作人員宣誓，從思想上為本次比賽成功舉行奠定了重要基礎。 決賽前夕，為了促使比賽順利進行，一共舉行了兩次完整的預演，而事實上，對決賽的成功舉辦可謂是起著舉足輕重的作用。
六、活動反思
1、本次活動由于我們辦公室和宣傳部的合作，及主席團主席的指導，加上前期準備工作的完備，使得本次活動圓滿結束，前期準備的仔細、完備和各位主席百忙之中抽空指導是本次活動成功的前提
2、但是，由于我們辦公室是第一次舉辦這種活動，所以即使在準備時期如何的考慮周全，到正式比賽時還是出現了一些漏洞，例如無線話筒的調試，音箱的布置，及教室布置的完整保全等，這些暴露出來的問題都是我們值得吸取的經驗，我們將在以后的活動中注意以上問題。
七、總結
本次活動最終以完美的成功落下了帷幕，雖然有些許的瑕疵，但是瑕不掩瑜，本次活動有很多閃光點，比如團結協作，周密完善的籌備，踏實苦干的作風。全體會員將繼承這次活動的成功經驗，在今后的工作中大力發揚我們的優良傳統。
綿陽師范學院校學生會辦公室
二零一零年十二月七日
? 安全創意大賽活動總結
1、 主題：創意社區，創造青春，贏在明天
2、 活動名稱：優秀社團創意大賽
三、活動背景：
1）浙江傳媒學院是傳媒類高校的典范，在努力讓同學們獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力，如今，我校社團已經一百多個，而我們管理學院的社團也在日益增加，這些對于學生們的課余生活起到了不可替代的作用。社區文化已成為校園文化的重要組成部分。
2）新生入學，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
3） 在社團活動的**期，新社團不斷涌現，新生獨特的創造力不斷豐富著師范大學的學生生活。在此背鏡下，我校學生會社團部決定在全校范圍內舉辦本次優秀俱樂部創意大賽。
四、活動目的：
1）在全院范圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現自己的夢想。
2） 展示現有優秀社團正在或即將舉辦的創意活動，調動社團的積極性，促進社團的進一步發展。
3） 豐富管理學院學生活動，抓住現階段我院社團活動的**期，宣傳社團，提高社團影響力。同時，它也為社區成員提供了一個展示自我的平臺，鼓勵他們把自己的社區做大做強。
5、 主辦部門：浙江傳媒大學管理學院學生會社團部
6、 參與者：全校學生，以新生為主要對象
七、活動時間：待定
八、活動地點：待定
九、活動形式：
分為初賽、復賽（決賽）三個階段。初賽以資料和現場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支（待定）參賽隊伍進入復賽；復賽以社團實踐活動考驗，現場答辯為比賽模式；決賽和頒獎典禮以社區團隊的整體展示為基礎。
試運行：在本次大賽中挑選出的優秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規章制度，指導社團的發展方向，并合作推出新社團的**作。考慮到新社團的號召力問題，不開設專場的作品發布，可以附帶在其他社團（如藍曦之光）在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。
新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，并由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。
十、活動組織
1）活動宣傳
a、利用海報的宣傳方式：
a、 在教學樓、體育館、生活區和宿舍張貼海報。
b，可以以四格漫畫的形式體現活動內容，吸引注意力。
c，可以讓每個決賽團隊交一張合影**電子稿，打印在海報上做風采展示，進行決賽宣傳。
b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛（標語待定）
c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳，敘述比賽規則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學們積極參加，同時發倡議書附帶報名表，有意愿的同學可以填寫，擴大影響范圍。
d、標語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標語。
e、 創意收集箱上貼上手繪海報，收集創意，推廣活動。
f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網，校報，電視臺，電臺等**擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網上對活動進行報道，并且邀請各宣傳**對決賽及參賽團隊進行采訪報道。
? 安全創意大賽活動總結
2011大型公益活動——
“幸福家園”彩泥達人創意大賽活動方案
前言 彩泥的前身被稱作橡皮泥，是少年兒童用來制作創意造型的一種益智玩具，但工藝和材質上比橡皮泥要提高不少，柔軟而不粘手，兼具了橡皮泥和陶泥的特性和優點，它分別有紅，黃，藍，綠，粉，橙，紫...等等多種顏色，并可以通過兩兩混合，創造出其他顏色的彩泥，比如紅色+黃色=橙色，黃色+綠色=草綠色。彩泥干后，加入適量的水恢復柔軟，可多次重復使用，具有環保效果，適合捏創意作品。
彩泥的可復制性也很強，可任意捏成各種形狀，根據配有不同形狀的模具、模板，可將彩泥制作成各種物品，或者在老師或家長的指引下，創作出自己想要的作品，在對兒童的手腦眼協調培養，及色彩識別和創作思維能力方面有著獨特的教育效果。
◆基本方案
1、活動目的
為響應市委、市**提出“幸福追趕”的號召，以“幸福家園”這一時代性強的主題為大賽活動的切入點，市少工委、市青少年宮聯手電器****共同策劃、組織本次面向全市中小學生的彩泥達人創意大賽活動，旨在激發學生的動手和動腦能力，讓學生自行構思，不拘時空地發揮想象，在興致勃勃地“玩泥”中陶冶自己，磨練意志，培養勞動技能，訓練創造思維能力和提高審美能力，同時也以“玩泥”為載體對學生們進行愛國主義教育和思想情感教育，讓他們享受到成功的快樂。
2、活動時間：
報名時間：
3、活動地點：
4、活動主題：“幸福家園”
5、活動內容
六、活動定位：公益免費
? 安全創意大賽活動總結
作者：陳藝潔
“唰唰唰”作文創意作畫大賽課上，所有人都在埋頭苦畫，這時肯定有人要問了：“什么？作文課不應該寫作文嗎？怎么畫起畫來呢？”你可別著急，和我接著往下看。
當我得知這節作文課要舉行創意作畫大賽時，心里暗自竊喜：“哦？今天的作業是畫畫？不錯！”剛剛開始上課，老師就神秘的放了5張圖片，解釋道：“這5張圖片中每一張都代表一個圖形，你們只能選一個。”我托著下巴想了一會兒：“嗯，選哪個好呢？就選海綿寶寶吧，我這么喜歡海綿寶寶，它一定不會給我帶來壞運氣！”老師揭曉圖形后，我嘴角抽搐了幾下，眼睛都要掉到屏幕里了。”“不是吧？平行四邊形？”我驚訝地大喊。“給你們20分鐘，用你們選的圖形畫一幅畫，寫上名字，再加上介紹100字哦，比賽開始！”老師宣布。
我的頭皮都要被撓破了，仍沒有一點想法，眼看5分鐘就過去了，我咬著嘴唇，手不住地敲打著筆，尋思著：“平行四邊形畫在哪比較好呢？”忽然一首《四時田園雜興》浮現在我的腦海中。“對呀！鄉村的房頂不是有平行四邊形嗎？不如畫個兒童農作圖，好！我右手抽出彩鉛，左手扶著紙，迅速地畫了起來，紙上出現了許多流光溢彩的線條，匯聚成鄉村的美景，驕陽似火，白云似悠閑的綿羊，綠草如茵……還有兩個天真無邪的孩童，隨著手腕上下搖晃，一副略顯草率的畫就完成了。我滿意的點了點頭。
分享畫作的時間到了，同學們畫的各有各的特點，要數最令人嘆為觀止的還是朱慧欣的《探險》。一顆五彩斑斕的樹聳立著，樹的顏色與這幅畫沒有任何的違和感。我忍不住鼓起掌來，別人看了也不得不說一聲“美”。直到最后，我終于出場了。我將畫舉到鏡頭前，向大家介紹著：“這幅畫的靈感取之于范成大的《四時田園雜興》，描繪的是農村兒童在晴朗的一天忙著參加力所能及的勞動的情景。我所表達的是對鄉村生活的喜愛之情與對鄉村兒童熱愛勞動的贊美之情。”介紹完后，我得到了老師的肯定，心情自然也沒以前那么緊繃了。
這節課必定是我上過最有趣的一節作文課，相信以后對這節課仍會記憶猶新。
? 安全創意大賽活動總結
一、活動背景
隨著互聯網的快速發展，網絡安全問題日益突出。越來越多的人、組織和企業在網絡空間中受到各種各樣的威脅，網絡犯罪也時有發生。為了提高公眾對網絡安全的認識和重視，我們計劃舉辦一場網絡安全宣傳創意大賽活動。
二、活動目標
1. 提高公眾對網絡安全重要性的認識和理解。
2. 增強公眾的網絡安全意識和自我保護能力。
3. 發掘和推廣網絡安全宣傳創意，促進網絡安全文化的傳播。
三、活動內容
1. 創意原創比賽：邀請社會各界人士、學生和專業人士參與網絡安全創意作品的征集和比賽。鼓勵創新思維和多樣化表達形式，包括但不限于繪畫、視頻、音頻、漫畫、文學作品等，宣傳創意要有新穎、明快、生動的特點，言簡意賅地傳遞網絡安全知識。
2. 知識競賽：在活動現場設置網絡安全知識競賽環節，通過問答形式考察參賽者的網絡安全知識和應對策略。
3. 互動體驗區：在活動現場設置互動體驗區，向公眾展示許多實際的網絡攻擊案例，并提供實際演示，讓公眾體驗并感受到網絡攻擊的威脅，進一步提高其對網絡安全的關注和重視。
四、活動地點與時間
1. 活動地點：選擇具有較高人流量的公共場所，例如商場、學校或公園等。
2. 活動時間：確定至少為期一周的時間，以確保更多人有機會參與與了解。
五、活動宣傳與合作
1. 利用社交媒體和網絡平臺進行活動宣傳，包括但不限于微博、微信公眾號、QQ空間等，吸引更多人了解活動并參與其中。
2. 邀請網絡安全專家、知名博主和公眾人物作為活動嘉賓，進行宣講和分享。
3. 與政府部門、學校、媒體以及相關企業合作，爭取他們的支持和參與，共同促進活動的順利進行。
六、活動評選與獎勵
1. 由專業評委對參賽作品進行評選，評選標準包括原創性、創意性、表達力和對網絡安全內容的準確傳達。
2. 設置多個獎項，包括最佳創意獎、最佳組織獎、最佳宣傳獎等，以鼓勵各方積極參與和推動網絡安全宣傳。
3. 向獲獎者頒發獎狀和獎品，為其在網絡安全宣傳上做出的貢獻予以認可和獎勵。
七、活動后續
1. 將優秀作品進行整理和編輯，制作成網絡安全宣傳手冊、海報、動畫等形式，以供公眾免費獲取和傳閱。
2. 將活動過程和結果進行總結與宣傳，提升活動的知名度和影響力。
3. 與相關單位合作，將優秀作品投放到公共場所，如公交車、地鐵等，進一步擴大宣傳覆蓋面。
通過本次網絡安全宣傳創意大賽活動，我們相信能夠進一步提高公眾對網絡安全的認識和重視程度，增強公眾的網絡安全意識，促進網絡安全知識的普及和傳播，為構建和諧的網絡環境做出積極的貢獻。
? 安全創意大賽活動總結
廣告，顧名思義就是廣而告之的意思，目前廣告可以說是無所不在，所產生的效果也是最直接最具影響力的一種宣傳方式。廣告創意大賽則是為了提高學生的廣告意識與創作廣告的能力，發掘廣告設計人才，給同學們一個展示才華的平臺，以市場營銷學的角度，充分調動我校大學生的創意、創新思維。
為了提高我校大學生的創新能力，開發大學生創意資源，培養大學生創新的思維，展示攝影，手繪等形式的藝術魅力，我們期待我校大學生用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，弘揚創新精神，記錄我們生活中精彩的瞬間，創作出思想性與藝術性完美結合的廣告作品，營造我校創新氛圍。更形象地體現了我校“忠誠，勤奮，創新，奉獻”的校訓。經我系教師認真研討，于xx年10月上旬—xx年11月上旬舉辦了以“樂e杯”為主題的首屆廣告創意大賽，此次比賽面向全校學生，于11月6日晚在我校科技樓791教室拉下帷幕。
為了更加完善“廣告創意大賽”這一活動，并且把這一活動作為財經系具有代表性的專業實踐比賽活動，我們在比賽結束后進行了認真的總結。
本次活動總結如下：
本次大賽從一個月前開始籌備、宣傳、作品的征集作品共有24個.由于拉贊助推遲了原定比賽的時間，到當晚的決賽的舉行總共歷時1個月，在院領導，系領導及我系團總支學生會的重視下，我們的工作人員本著“齊心協力，nothing is impossible!”的信心，努力做好每一項任務，確保了比賽的順利進行。
針對此次比賽財經系相關老師也進行了充分的指導，比賽本著公平、公正、公開的原則，專門邀請了相關專業的教師擔任評委，活動達到了預期的效果。
大賽共計十組作品入圍決賽，有***平面廣告，手繪平面廣告，flash，dv電視廣告等，作品設計獨特，富有創意，能無限融入自己的智慧、幽默和想法。比賽分為兩個環節，在介紹作品環節，選手們有的侃侃而談，有的略顯緊張，有的臺風穩健，但他們都有個共同點，就是堅持到底。比賽不只重視選手的創新能力，還重視選手的口語表達，是否能把自己的創意點和所要體現的內容淋漓盡致表達給觀眾及評委。
經過一個半多小時的精彩角逐，最終，一等獎由以13市場營銷的張標為代表的組合獲得，以13市場營銷的李佳祥為代表的組合和12市場營銷的付長友分別獲得
二、三等獎。最后，評委和老師們對比賽進行了精彩的點評，主辦方代表也表達了對我們的真摯感情。
在這次大賽中，雖然我們都盡自己所能努力做好每一項工作，但有些方面還是不夠到位的，例如：我們在宣傳時，不夠全面，弄得過后又附加了一些宣傳。比賽開始較晚，征集活動時間短，參賽作品數量不足；比賽開始前的準備工作不是很好，以致耽誤了比賽開始時間等。
通過這次比賽，我們知道了很多舉辦活動需要注意的細節，也獲得了寶貴的經驗。個部門在活動前要合理安排；安排活動流程，提高活動效率；在比賽活動中要做好應急措施準備，以防出現不必要的差錯；比賽開始前，所有應準備好的設備都應準備好并進行檢查；在比賽中安排相應工作人員的工作和注意事項；在布置會場時，要加強防御意外事件的發生，像氣球**等；還有一些在整個比賽過程中需要注意的小程序，比如如何介紹評委和嘉賓？如何頒獎？
由誰頒獎？如何處理比賽中的意外問題。
這次廣告創意大賽考驗了我們所學理論知識與實際相結合的能力，團隊的合作能力，創新能力，組織能力等等，也提高了我校大學生對廣告的更深一層的了解。
獲獎名單:
一等獎：（團隊）成員：張標、龍官正、王喜海、林良振、謝志達（13名營銷）
二等獎：（團隊）成員：李嘉祥（13名營銷人員），“
林宇恒（12會計3班）
三等獎：（個人）：付長友（12營銷）
? 安全創意大賽活動總結
策劃人：徐存根
1活動背景：中學生正處于思維最活躍的階段，但由于應試教育在中國教育領域仍然占據主導地位，限制了他們創造思維能力，導致中學生普遍缺乏動手能力。
2活動目的：讓學生把想象從課本中放飛出來，把沒心思去整理出來的創意理念系統的開發出來，將diy創意作品變現，或直接捐給物質資源匱乏的偏遠山村的留守兒童，傳遞溫暖，傳遞愛。
活動主題：讓夢想飛翔，踏上心靈之旅
放飛希望，讓每天都美的耀眼
參與者：所有學生和個人（教職員工和愛心人士）
活動時間:待定
5活動內容：前期準備：查找制作diy制品的資料，制作海報，進行海報宣傳，引導創意，達到拋磚引玉的效果。申請一間備用教室，展示所收集的作品。
中期準備：收集作品，由活動組進行第一輪海選，并制作海報公布入圍結果。通知參與復試。
后期準備：作品展，由活動組組織，協助公眾進行獲獎作品的評選、投票、統計。采編組負責采風并進行實時報道，活動后教學組帶領學生負責衛生并處理掉落選的作品。
（大眾評選隨機選取，取前五十名觀眾為大眾評選）
．6獎項設置：
7經費預算：
活動預算共計88.6元
8注意事項：防止惡意損壞，在轉移作品時輕拿輕放防止作品算壞，注意隨機選取大眾評審，保證活動的公平性，注意展覽活動秩序，本活動原則上采取自愿參加，為防止由于學生課業負擔過重導致的參賽熱情不高，必要時有必要分配限額到各班級。
? 安全創意大賽活動總結
各級各類的青少年科技大賽給孩子們提供了展示交流的舞臺。但是，我們感覺到小孩子畢竟知識、認識、能力有限，不能對他們一下子提出很高的要求。讓他們短時間做出好的科學作品不太現實，也容易造成大家應付任務、流于形式的印象。
所以，學校組織本次創意大賽，根據孩子的年齡特征，要求選擇生活中熟悉的某一方面的一個事物進行進行分析探究，提出個性化的創新建議。盡管給大家充足的時間，但是可能正好是在期中檢測期間，大家忙于復習，上交的金點子含金量不高，有的同學不了解活動要求，內容不符合要求，比如：提出發現長時間看電視影響視力，為此呼吁要科學用眼等。
為了讓大家更好地理解我們組織的比賽要求，在這里把活動要求再次提出，便于在平時生活中，多積累，多探究，為下次競賽活動做好準備。
一、活動目的
與生活的緊密聯系，培養學生的創新意識，通過科學探究創意設計活動和實踐，讓學生充分暢想科學，實踐自己想法，提高科學創新探究能力，交流學習，展現個人風采。
二、活動內容及要求
1、內容：選擇生活中熟悉的某一方面的一個事物進行創新研究
2、要求：
（1）發現事物原來使用中存在的不足或問題，并有針對性提出改進方法，把設計思路講述清楚。
（2）設計思路要符合科學性、先進性、實用性的原則。
科學性：符合什么科學原理。
先進性：新穎。
實用性：能達到預想的好處，有怎樣的實用價值。
（3）可以畫出創意設計圖或者貼圖片、照片，如果能夠按照自己的設計思路制作出新作品來，就更好了。
? 安全創意大賽活動總結
一、活動背景及活動意義：
為響應省團委"我的團日我做主之創業夢創新夢"團日活動，為積極推動軟件學院的科技創新事業發展，為“挑戰杯”創新、創業類比賽儲備人才，提高同學們的創新創業意識，積極投身于創新創業活動，在如今就業嚴峻的情況下更好地發展自己，成就自我，在今后人生發展規劃中取得更大成績。
軟件學院團總支與20xx級3，5，7，8班團支部舉辦這次團日活動。
用創意打開心扉，開辟我們的IT世界；讓創意帶著夢想前進，實現我們的IT夢想。創意讓生活更美好，正是一個個的創意，讓我們擁有了豐富多彩的世界，一個小小的創意，不僅僅實現了個人的價值，更為這個社會做出了貢獻，還等什么？我的創意我做主，無論是軟件人所熟悉的IT，還是便利生活的亮點，只要是創意就會在這里閃光！
二、參賽對象：
軟件學院20xx級全體同學
三、活動流程：
1，征集方式：
參賽選手下載學院郵箱創意申請表并填好交至負責人處。
2，征集內容：分為創意策劃書和創業計劃書兩類
創意策劃書a）創意的詳細思路；b）創新點
創業計劃書:a創業類型（如電子商務）b.運營方案c優勢剖析d風險評價
3，創意評審：
由創意評審團（歷年挑戰杯獎項獲得者）評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。并會發獎狀作為鼓勵。優秀作品報送院團委科創中心留作下一年挑戰杯立項參考。
四、部分獲獎作品：
一等獎-20xx級4班李寧-愛的傳遞
二等獎 20xx級2班金穎-競走監督幫手
五、活動感想
學校的學習使大學生具備了一定的專業知識，但由于沒有進入社會，商業意識、社會經驗、企業管理、財務及營銷等方面都比較欠缺。通過這次活動，大家在思維中迸發靈感，將靈感轉化在紙上娓娓道來。總之，既開拓了大家的思維，也使得創新創業的意義在我們大學生內心更加明確。
? 安全創意大賽活動總結
南京林業大學
策劃案創意活動大賽
南京林業大學學生會
承辦單位：共青團南京林業大學委員會
承辦單位：南京林業大學學生會**工作室
起止時間：2010年3月*日~ 2010年3月*日
工作考核時間：2010年3月~2010年4月
展覽時間：2010年4月*日~ 2010年4月*日
一． 活動對象
南京林業大學全體在校大學生
- 讀書筆記吧-DSbj1.CoM知識盛宴精選:
- 大賽活動總結?|?舞蹈大賽活動總結?|?節水創意活動總結?|?干花創意活動總結?|?安全創意大賽活動總結?|?安全創意大賽活動總結
二． 活動意義
在傳統學校活動中，學生扮演的都是參與者的角色，并沒有機會切身體驗一個活動從策劃到實施的過程，因此從實踐的角度來說都是片面的。為了讓大家更好的參與各種有創意的活動，增加同學們對活動本身的興趣，我們為大家提供了這個舞臺，讓每個人奇妙的構思都有機會得以展現并成為現實。在這個過程中，我們也可以享受比賽之外的樂趣，學習更多的知識，體會更多的生活感受。
不僅如此，大眾參與可以熏陶學校的氣氛，讓人人樂在其中的畫面遍布我校，讓思想的火花遍開滿地。
三． 作品要求
·引領文化導向，符合外聯定位
·全校性非文藝類活動
·大氣、新穎的造型、獨特的設計與創新；
·排版美觀清晰
·預算要準確，符合實際情況
·參賽者保證自己作品原創
·可根據學生會提供的規劃模版進行排版
四． 宣傳策劃
海報宣傳：
● 于各區海報欄張貼海報
● 海報板宣傳
● ps：海報均貼在南京林業大學**量最大的食堂，體育場，宿舍樓以及教學樓附近，這樣可以使宣傳力度達到最大，基本可以讓全校同學都了解這次創意活動策劃大賽的活動進程。
網絡宣傳:
● 在南京林業大學學生網、南京林業大學學生用戶中心、南京林業大學學生網絡電視臺等**上發布此次大賽的消息,讓同學們可以通過網絡了解到此次比賽的進程；
●在南京林業大學bbs論壇發帖，擴大本次活動的影響力。
校園廣播：在活動前幾天或當天****活動。
校園展位：
在學校人多的地方（老食堂前、教育超市前）接受學生咨詢并出具申請表。
各院宣傳：
●在各醫院召開的組長例會上宣布活動，并在課堂上進行宣傳；
● 由各分院學生會協助發放宣傳單，可以貼到宿舍的每個樓層甚至宣傳到每個宿舍，這樣可以彌補海報宣傳的不足，更廣泛的宣傳本活動。
五． 參賽方式
報名時間：2010年3月10日至2010年3月20日
報名方式：
學生可到學生會辦公室及各指定宣傳處填寫申請表，并在課堂上填寫申請表
● 由班長整合后一起交到學生會
報名要求 ：1～５人一組
ps:未報名者作品參賽無效。
六． 作品收集
1參賽作品可提交各報名點或學生會辦公室；
七． 評分標準
根據比賽主題，參賽作品應突出以下四個特點：
● 內容具體詳細，不空泛
排版好，配色合理，組織清晰
● 策劃活動符合學生口味，具有可行性
● 有創新性，構思新穎
內部評分：
◆ 根據評分標準打分
◆ 統計各參賽團隊的分數；
八． 后期運作
優勝活動將投入實踐，由學生會組織活動
九． 獎項設置
一等獎：榮譽證書+獎品
二等獎：榮譽證書+獎品
三等獎：榮譽證書+獎品
五大優秀獎：榮譽證書+獎品
最佳人氣獎：榮譽證書+獎品
最佳創意獎：榮譽證書+獎
一十． 活動預算
宣傳海報：40元/張*6=240元
獎品費用：2600元
員工工作餐：20×8=160元
活動經費：200元
總計：3200元
附錄一創意活動策劃大賽評分表
裁判員（簽字填表時間
? 安全創意大賽活動總結
一、活動背景
十八大報告指出：建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。在大學生中，更應倡導資源節約和環境友好的理念，響應國家號召，鼓勵大學生以其獨創的環保理念和發明制造參與到資源節約型與環境友好型的和諧社會建設中。XX年中國xxxx（武漢）環境學院為響應黨的號召，共筑地球夢，特舉辦擁有本院特色的綠色創意大賽，以此來培養廣大學生的環保意識及創新精神，提高學生的實踐動手能力和環保熱情。
二、活動主題
人與自然，綠色創意
三、活動內容
參賽作品分為環保項目類和環保藝術類，具體分類如下：
1.環保項目類：
A、人文社科類：基于環保的小發明、小創作皆可。要求原創，有相關論述。有無實物皆可，要求有實用性。
B、社會實踐類：針對社會上一些污染進行的實踐類作品，需有相關證明或獨自分析的數據能夠反映本次實踐。
C、環保生物類：主要針對生物系學生。對植株或微生物等具有環保降解功能類群的篩選級相關應用。要求基于文獻，且有進行過一定數量的實驗。
2.環保藝術類：
A．環保高級手工制品類：要求基于原創，主題鮮明，制作精美，具有一定的實用性或代表性。例如：綠光手鏈。
B．環保藝術設計品類：要求采用環保材料，進行廢物利用或相關改造，美觀大方。例：易拉罐盆栽。
C．環保繪畫書法類：要求獨自完成，美觀大方。
D、環保標語類：要求語句通順，有象征性，基于原創。
四、活動目的
1．激發同學們的環保熱情和創意激情。
2．提高同學們的動手及協作能力。
3．展現同學們的青春風采及魅力。
4．選出具有代表性及實用性的優秀作品作為環境藝術節展出樣品。
五、活動安排策劃書
（一）活動時間及安排
時間
具體事項
4月17號
張貼通知及海報
4月21號——4月25號
網絡平臺及擺攤宣傳，報名階段
4月25號——5月6號
申報書及相關說明材料的上交
5月7號——5月9號
初審階段
5月10號——5月17號
復賽準備及答辯
5月18號——5月底
獲獎作品展示與分享
（二）活動形式
1、初賽：評委意見交流，內部篩選（評委對作品進行抉擇，篩選掉30%的作品）。
2、決賽：
（1）答辯：5+3（5分鐘PPT或作品展示+3分鐘答辯）—選擇前40%的作品.
（2）大眾投票環節：獲獎作品校園巡展，同學進行投票，其中票數最多者獲得另外加分6分，第2名5分，第三名4分，依次類推。
3、展示與分享
優秀作品將在環境藝術節期間進行校園內展示；
優秀參賽者將被邀請在創新創業論壇中介紹自己的作品設計思路。
（三）活動對象及人員安排
1、活動對象：中國xxxx（武漢）全體同學
注：支持跨院系組隊參加本次大賽，每隊限6人。需有一名負責人，并保證該負責人通信暢通，隨時保持聯系。
2、人員配置：
具體工作
人員安排
設計海報、打印并張貼海報
劉永超、尤悅、石明明
評委選擇及邀請
程曉鈺、蘇丹輝、曹凱旋
主持人
王成成、朱文婷
前期后期宣傳
吳志國、尚明韙、蔣巖
作品收集
陶陽陽、吳佳軒
場地選擇
由作品數目先咨詢老師
賽場相關
附頁
活動公告撰寫
程曉鈺、李明月、蘇丹輝
六、活動流程
（一）前期準備
1.比賽通知，申報表及宣傳公告的撰寫
2.完善人員配置及相關作品的征集事項
3.網絡平臺作品征集預告及比賽預告。
4.賽場的選擇及比賽的流程制定
5.比賽的相關評分細則制定。
（二）現場流程
1.作品征集：參賽小組或個人在XX年4月26號之前將申報表及相關說明材料紙質檔1式兩份交給科技部相關負責人（男生—56#蘇丹輝、女生—54#程曉鈺、3#朱文婷）。電子檔發到科技部郵箱：cughjkejibu@。作品征集階段需要進行擺攤宣傳，相關要求見附件。
2.作品初審：將上交的參賽作品經過初步分類整理后于4月28號交到評委老師處，進行評審，在4月30號之前選取前70%的作品進入決賽。決賽名單在5月1號—5月4號在學院網絡平臺或者張貼通知進行公布。并且通知相關負責人進行決賽準備。
3.校園巡展：將進入決賽的作品進行校園展示，同學們對作品進行投票，展示為期兩天（需要進行擺攤，場地租用詳見附件）。
4.決賽:進入決賽的`團隊進行PPT答辯，模式5+3。
（三）后期工作
1.對決賽成績進行匯總，整理出最終獲獎名單并公示。
2.為獲獎團隊及個人打印獎狀。
3.獎品的下發到位。
七、宣傳方案
（一）前期宣傳
1．比賽通知的張貼。
2.海報及相關宣傳資料的準備及張貼。
3.通過交流群，新媒體，微信，微博等網絡平臺宣傳比賽，鼓勵同學們參加（機電學院、自動化學院、資源學院、材化學院、珠寶學院、藝媒學院、工程學院等學院）。
4.在班長例會等會議上進行宣傳。
5．在西區、北區設置宣傳點和報名點，為期兩天。
（二）中期宣傳
比賽中期宣傳，將參賽作品做成小簡介，在校園巡展，同學們對喜歡的作品進行投票。
（三）后期宣傳
1、通過網絡平臺對獲獎作品進行公布，同時在環境學院第十屆環境藝術節上對獲獎團隊及個人進行表彰。
2、優秀作品做成展板，校園展示。
3、優秀團隊受邀在環境學院創新創業論壇中分享經驗。
八、主辦單位
共青團中國xxxx（武漢）環境學院委員會
九、承辦單位
中國xxxx（武漢）環境學院團學聯科技實踐部
中國xxxx（武漢）自動化學院團學聯科創部
中國xxxx（武漢）材料化學學院科技部
中國xxxx（武漢）資源學院科技部
中國xxxx（武漢）大學生科技協會賽事部
十、效果預測
1.通過此次比賽，提高大家環保的激情和動手能力。
2.篩選出優秀的環保作品，為學校及校外的相關比賽做準備。
3.將第一屆綠色創意大賽做成一個特色品牌，在校園內推廣。
十一、資金預算
序號
名稱
單價/元*數量
1
打印費用（海報+通知+獎狀）
15*5+30+40=150
2
筆
12*1=12
3
草稿紙
4
4
獎品
500
5
水
1*6=6
6
展板
預計20*3=60
總計
732元
十二、注意事項
（一）擺攤須知：
1、提前1周借好場地，租借場地時須有場地申請證明，要到各個地點的保衛科進行簽字蓋章。北區擺攤只能擺在隧道口，西區擺攤只能擺在公主樓至科協一片，簽條時請務必說明。
2、西區桌椅帳篷在活動室取，點清數量，原數歸還。北區桌椅帳篷在公管學院借取，愛護公物，如數送回。
3、交換班點時注意報名表及財物數量及好壞程度交接，若有損壞無人承擔則本次值班人員承擔損失。
4、多多宣傳，熱情至上。
（二）賽場須知：
1、開場前5分鐘保證選手抽簽結束，未到的選手詢問其意愿后再做處理。
2、詳見賽場安排。
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