《復活》讀書筆記如何寫系列。

讀書筆記吧特別推薦“復活讀書筆記”專題，本期推薦的主題是“《復活》讀書筆記如何寫”。讀好書不僅能讓我們進入一個全新的世界，更能夠收獲無盡的感悟和啟示。讀完這本書，筆者深受啟發，對人生的價值觀和世界觀有了更深刻的理解和反思。

這本書所描繪的人物形象非常生動鮮明，通過描述人物的思想、言行舉止，讓讀者深入了解并感同身受。而故事線條跌宕起伏，讓我們的情感起伏不定，體驗到悲喜交加的情感起伏。這些精彩的細節描寫不僅令讀者情感上得到了共鳴，還使整個故事更加生動有趣。

閱讀完本書，帶給我的啟迪和思考不言而喻。每一個人都需要明確自己追求的目標和價值觀，并在實踐中不斷實現自己的理想。讀書應該還可以讓我們感受到生活的美好和豐富多彩，讓我們更加珍惜眼前的每一天。人生有限，我們應該珍惜時間，不斷追求提升和進步。

最后，我要強烈推薦這本書給大家，相信每一個閱讀本書的讀者都會從中受益匪淺。同時，也希望大家能夠收藏本網頁，關注讀書筆記吧的更多精彩內容！

《復活》讀書筆記如何寫 篇1

讀完了《復活》這一本書，作者在書中揭露了當時法庭、監獄和政府機關的黑暗，揭露了官吏的昏庸殘暴和法律的反動。在嚴肅的法庭上，一群執法者各有各的心思，隨隨便便地將一個受害少女瑪絲洛娃判刑。在主人公上訴的過程中，又進一步暴露了沙皇政府機構從上到下都沒有好人：國務大臣是個貪婪成性的吸血鬼，柜密官是鎮壓波蘭人起義的劊子手，掌管犯人的將軍極端殘忍，副省長以鞭打犯人為樂，而獄吏也以折磨犯人為能事。這是一個怎樣的`群體，一個怎樣的統治階級？

小說在激烈地揭露和批判俄國社會的同時，也成功地塑造了兩個豐滿而復雜的人物形象——涅赫留朵夫公爵和瑪絲洛娃。涅赫留朵夫是一個“懺悔”貴族的典型。小說通過這個人物在思考和探索解決社會問題的過程中，充分展示人物思想的發展，來刻畫人物的。在整個小說中，他的貴族階級舊性不斷死灰復燃。因此他每走一步都要經過痛苦的斗爭。這一切都使得這個人物形象顯得豐滿和真實可信。不過，最終他的心靈復蘇是給人以強烈震撼的。

用法國著名思想家，文學家羅曼。羅蘭的話說：《復活》是歌頌人類同情的最美的詩——最真實的詩，書中體現了卑劣與德性，一切都以不寬不猛的態度，鎮靜的智慧與博愛的憐憫去觀察。

《復活》讀書筆記如何寫 篇2

對于列夫托爾斯泰，我們是再熟悉不過。課文世間最美的墳墓讓我們了解了這位俄國大文豪的樸素精神，從他的戰爭與和平、安娜卡列尼娜等作品中，感受到作者的愛國之情和對農奴制的批判。七十年代末到八十年代初，托爾斯泰的世界觀發生了重大的轉變，從貴族地主階級的立場轉向宗法制的農民一邊。這一轉變集中地體現在這部長篇小說復活的創作中。

復活是托爾斯泰思想和藝術探索的一個新的里程碑，代表托爾斯泰創作的最高成就。小說通過地主養女卡秋莎瑪絲洛娃的受辱、墮落以及下獄、流放的悲劇，表現了對被侮辱、被傷害者的深切同情，“十九世紀末沙皇統治下的俄國監獄遍地，關滿了成千上萬的革命者和無辜的百姓。”對沙皇的統治作了無情揭露、批判，鮮明地體現了作者“撕毀一切假面具”的“最清醒的現實主義”。“不行！那個怒容滿面的法官斬釘截鐵地回答。……庭長掏出手表一看，與情婦約會的時間快到了，他再也無心為這案情爭辯，便急忙讓法官起草判決書。”這就是那個沒有人道，充斥著金錢與美色的俄國社會，使人性墮落的起點。

小說成功地塑造了聶赫魯多夫和瑪絲洛娃的形象。聶赫魯多夫是一個懺悔的貴族。小說通過他誘騙瑪絲洛娃，在殘酷的現實面前懺悔以至追隨到流放地為瑪絲洛娃冤案奔走的過程，表現了這一形象的復雜性與矛盾性，也許這也暗示著作者的矛盾心理。托爾斯泰在這個人物身上既概括了十九世紀末俄國進步貴族的某些思想特征，也體現出他在道德上的自我完善以及向宗教尋求出路的說教。

瑪絲洛娃是一個不幸的婦女，她雖為養女，但自幼處于半奴婢的地位，被聶赫魯多夫奸后淪落到社會的底層，倍嘗艱辛。更為不幸的是被誣陷判刑，押赴西伯利亞服苦役四年。作者通過瑪絲洛娃的遭遇概括了俄國千千萬萬受壓迫婦女的悲慘命運。瑪絲洛娃的覺醒，是其精神的“復活”。從中認識了作家現實主義創作的深度與高度。

復活是這一時期托爾斯泰思想觀念變化的代表作。人物精神的復活是對封建制度的一次挑戰，他喚醒的不僅僅是小說的主人公，更喚醒了當時成千上萬的閱讀者的觀念。作者也對未來寄予著美好的愿望“從這一天起，她開始了一種新的生活，不僅因為進入了新的生活環境，還因為從此他所遇到的一切事情將具有和以前不一樣的意義。”

《復活》讀書筆記如何寫 篇3

這個星期我看完了《復活》這是之前給自己一個計劃，要多品名著。

這天晚上，在不知不覺中，我翻閱完最后一頁。是的，我看完了托爾斯泰著作的《復活》。可心里莫名其妙地感到很失落。為什么那么快就完了？為了不讓自己的思緒打亂，我連晚飯都放下了！

看完后，我真的覺得我很慶幸自己能夠生活在這樣的一個時代，起碼我們不用擔心食不飽肚、衣不裹腹。想想自己此刻總是能夠吃到美味的面包，想想自己還在上學，想想自己和同學們總是抱怨生活的種種。不經意間會涌出：內疚與幸福的感想。是我們要求太多，因此感覺不到幸福的存在；我們總是感到煩躁卻忽略了生活的多彩。

我每一天都在笑，卻不知道我是否真的為此而感到快樂。忙碌中，我漸漸地迷失了自己。每一天我沒有認真思考我究竟在干什么。等到快要期末考試了，才發覺自己的學業荒廢了！該醒嘍！

不習慣于小說的結束。我喜愛男女主角。涅赫留多夫、卡秋莎。他們名字太別扭了，我至今還沒能記住。但是，我會在心里懷念他們，就像我一向佩服的簡愛一樣。

《復活》讀書筆記如何寫 篇4

“對了，這個人就是她。現在他已經清楚地看出來那使得每一張臉跟另一張臉截然不同的，獨特的，神秘的特點，這是滅一張臉成為一張特殊的，獨一無二的，不能重復的臉。盡管她的臉容不自然地蒼白而且豐滿，可是那特點，那可愛的和與眾不同的特點，仍就表現在她的臉上，她的嘴唇上，她的微微斜睨的眼睛里，尤其是表現在她那天真而含小的目光里，不但她的臉上而且她的周身都流露出來的依順的神情里。”作者托爾斯泰高超的藝術才能再這短短的幾行字間表現得淋漓盡致。

例如在描寫瑪絲洛娃被申判的第6—9章中，作者將司法界的黑暗內幕暴露給世人看，原來這幫“氣度很是威嚴”的法官，檢察官，律師，司祭等，都是一些好色，嗜酒，玩忽職守，勾心斗角，奪人私產，褻瀆教義的衣冠禽獸。這里有全景式的描寫，各色人等一一“出場”，井然有序，毫無顧此失彼雜草無章的感覺;有細節的精讀精彩細繪，如庭長偷稅漏稅的健身運動，與情人約會前的激動心理，副檢察官“那只空著的手甩來甩去”的重復動作，還有瑪絲洛娃的外貌描寫，聶赫留朵夫的顫動的心理描寫等等，都細致入微，揮灑自如。

《復活》講的聶赫留朵夫在精神上的復活，使他最后開始過全新的生活。他在福音書里找到了五條法則：對上帝要虔誠，不起誓，要忍辱，愛敵人，不反抗。他認為人們如果遵循這五條法則，并不斷改過自新，便可以“獲得最大的幸福，地上的天國也會建立起來”。他的靈魂得救了。托爾斯泰是俄羅斯最著名的作家之一，他在文學創作的同時，還宣揚“勿以暴力抗惡”，“道德自我完善”為核心的“托爾斯泰主義”，《復活》也體現了這一點。《復活》的“種子”是托爾斯泰的朋友科尼的故事，成為感動世界的名著。

在這里，作家目光的犀利、描繪的精確、筆力的雄渾達到一個空前的高度。這與作品內容的嚴肅性是相符合的。在這里，面對人類的苦難，作家保持了高超的鎮靜，然而讀者卻不得不為見到的景象而深受震動。托爾斯泰在這里的挖掘比以往要深。可以說整個俄國都被他翻了出來。他再現的藝術世界已經達到可作為一面鏡子的程度。偉大的真實!正因為作品除去了浪漫主義的萎靡因素，因而整個顯出了威力，如同米開朗琪羅的雕塑一般。然而這不是一座普通的雕塑，是一座宏偉的紀念碑。它把19世紀末整個俄國的現實熔鑄進去，上面刻有窮人、貴族、獄吏、監犯、革命者、醫生、學生……里面混合了懺悔、憐憫、寬容、無恥、欺詐、放蕩……這里，作者唱出了人類藝術最崇高的歌：我們為不幸者撒一掬淚，人世的悲歡感動我們的心。

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希臘神話讀書筆記如何寫

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？一起來看看小編為大家整理的“希臘神話讀書筆記如何寫”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

書是人們生活中不可缺少的一部分。就像小魚離不開水的滋養，小狗離不開骨頭一樣。當我們寂寞時，它將為我們趕走寂寞；當我們有困惑時，它將指引我們正確的方向。書還會給我們一把智慧大門的鑰匙。

而今天，我將來給大家推薦一本好書《希臘神話故事》，這本書是一位德國名叫：古斯塔夫·施瓦布的著作這本書主要講了：希臘神話主要由諸神傳說和英雄故事兩大部分組成。在神的傳說中，諸神都具有超越自然的力量，但他們也于普通人類一樣，有著平凡的喜悅、悲傷、嫉妒等各種各樣的感情（也就是喜怒哀樂）。英雄故事則起源于古希臘人們對祖先的崇拜，敬仰。書中的英雄們無不智慧過人、力大無窮，體現了人類征服自然的自信和頑強。

這本智慧的“領跑者”將帶給我們無限的樂趣。大家覺得怎么樣，快來走進這本書里吧。

簡愛讀書筆記如何寫(合集4篇)

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，優秀的讀書筆記有哪些特點呢？面對這些問題，小編為大家收集了“簡愛讀書筆記如何寫(合集4篇)”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

簡愛讀書筆記如何寫 篇1

——一位敢于斗爭，追求自由、追求平等，獨立的女性

你以為，就因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?不，你錯了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!”這是摘自《簡愛》第二十三章的一段話，也是讓我、讓后人最有感觸的一句話。

簡愛是這本書的女主人公，她從小是一個孤兒，寄養在舅母家里，寄人籬下。由于簡愛沒有財產又沒有地位，所以自由自幼就受到虐待和歧視，特別是她的舅母——里德太太。也因此，簡愛從小就養成了獨立，敢于斗爭，懂得反抗的個性。之后，她進入了勞渥德學校學習。畢業后，簡愛來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產生了愛慕之情。最終經歷了無數挫折和磨難，走到了一起。

在文學史上，《簡愛》這本書無疑是非常成功的，她深深地進入人們的靈魂，以一種不可抗拒的美吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界。這本書的作者夏洛蒂勃朗特以自己為原型，創造了一個前所未有的女性形象——對于平等、獨立、完整、自由的堅持和追求的堅強女性。她認為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”

《簡愛》就像是現實生活中的“灰姑娘”的奮斗史，在書中，簡愛堅強地面對各種困難挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!”簡愛雖然貌不驚人，身材矮小，但她擁有不同尋常的氣質，就像懂得反抗，爭取自由等，這讓她變得光彩奪目。簡愛她有自己的尊嚴，她努力維護自己的尊嚴，正如她說過的一句話：“當我無緣無故挨打時，我們應該狠狠回擊……”這便是簡愛具有反抗精神的體現。我想也正是這種精神，使《簡愛》這本書經久不衰。

《簡愛》這部小說自出版以來，以不同語言在全世界不同種族的人們中廣為流傳。現在簡愛已作為獨立女性的經典。我希望不管是貧窮，還是富有；不管是貌美如花，還是相貌平庸的女性，都能夠擁有美好的心靈和寬闊的心胸，都能以獨立和堅強的個性生活。

簡愛讀書筆記如何寫 篇2

《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它勝利地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都實行了獨立自主的主動進取看法和敢于斗爭、敢于爭取自由同等地位的女性形象。

大凡寵愛外國文學作品的女性，都喜愛讀夏洛蒂的《簡愛》。假如我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動改變著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的起先。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，假如簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;假如她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，起先有金錢，有地位的新生活;假如她沒有那份純凈，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我起先去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。

然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認為，不會的。終歸女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它須要一種徹底的志氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，須要風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返的豪邁和膽識。我想，這應當才是最關鍵的一步，也應當是走向獨立的確定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的特性留給我們一個感動。所以她是勝利的，華蜜的女性。

簡愛已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧困，還是富有;不管是美貌，還是相貌平凡，都有美妙的心靈和充溢的心胸，都能以獨立的人格和堅毅的特性生活。

簡愛讀書筆記如何寫 篇3

簡是個孤兒，從小被送進了修道院。她在修道院里又被老修女們歧視、被伙伴們排斥，唯一的朋友也去世了。簡的童年生活就是如此的悲劇，而生活總是在不定期的給人意外。

她18歲那年離開了休道院，成為了羅切斯特開女兒的家庭教師，可她與莊園主的愛情當然不會順利。羅切斯特有一名妻子，但他妻子有家族精神病。因為羅切斯特欺騙了她，所以簡決定放棄這次愛情，她離開了莊園，她不能忍受這不平等與有瑕疵的愛情，她悄悄的走了。

在這段時間里簡嘗試著重新開始新的生活，直到有一天，簡的潛意識感到了羅切斯特發生了危險，她開始回顧，并不顧一切的跑回了莊園。羅切斯特得了一場疾病，導致雙目失明了。

簡在面對一切因難時是堅強的，遇到了困難并不是對此哭泣，而是思考，她也是堅強的，并沒有被人生的困難打倒，她，不愿對命運臣服，她固執，相信自己會改變自己的命運。

就這樣，簡獲得了真愛，回到了羅切斯特的身邊。同時，也給無數在婚姻追求的道路上俯首稱臣的女子指出了一條明路。《簡.愛》平凡卻不平庸，她同時也描述了作者的生活，以及她對簡.愛的塑造也是別有用心的，她告訴了我們最后一個大男人依附一個小女人的故事，充分體現了當時男女不平等的社會現實。而夏洛蒂也想告訴我們，敢于反抗、敢于追求自由與平等的女孩最終會得到你想要的人生。

簡愛讀書筆記如何寫 篇4

讀《簡愛》有感——學會追求。

“難道就因為我貧窮，地位，長相平庸，格子手下，就沒有靈魂，沒有心靈嗎?—你想錯了!我和你一樣有靈魂，我的心和你的一樣充實!如果上帝賦予我一些美貌和財富，也會讓你難以離開我，就像現在我難以離開你一樣……”這段話，它帶我走進了《簡愛》的世界，帶我走進了簡愛的人生。

簡愛是一個孤兒，從小被里德舅媽收養。在這里，簡受盡了舅媽，表兄的種種欺負，冷漠。后來，簡被送去了洛伍德慈善機構學習。在這里，他學到了許多，結識了塔普爾小姐和海倫彭斯。但最后，學校因一場疾病而閉門了，海倫也因病去世了，簡也離開了這里。隨后，簡的人生翻了一頁新的篇章。她來到了桑菲爾德當一名家庭教師，與那里的主人，羅切斯特相愛。最后在了一起。

故事中的簡愛，她執著追求。在她還是一個小女孩住在蓋茨黑德府，他就往著自由，并去嘗試去追求自由。再到他已自由是，他遇到了羅切斯特先生，她愛上了他，也去最求這一番愛情，最后也成功了，雖然這件有跟多的困難。但她仍不忘初心，在追求著。

在這個人才濟濟的社會中，我們更需要質疑中追求，這種堅持不懈的追求，追求什么?追求一個好的職業等。當然，這些對我們來說早了一些。但是我們作為一名學生，作為青少年，我們要追求屬于自己的夢想。

學會追求，追求自己想要的。

[推薦讀書心得] 《寂靜的春天》讀書筆記如何寫

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“[推薦讀書心得] 《寂靜的春天》讀書筆記如何寫”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《寂靜的春天》這本書的扉頁上，印有這樣一段發人深省的話：我對人類感到悲觀，因為它對于自己的利益太過精明，我們對待自然的辦法是打擊并使之屈服，如果我們不是這樣多疑和專橫，如果我們能調整好與這顆行星的關系，并深懷感激之心對待它，我們本可以有更好的存活機會。

自書的出版已經過去幾十年，但有關人與自然如何和諧共處，有關如何更好實現環境保護，卻以此為里程碑式的開端，成為全世界范圍內人們討論不止的重要話題。

蕾切爾·卡遜女士在她的書中，以一種嚴肅而有力的口吻，向人類揭示環境污染的現實和嚴重后果。而在20世紀60年代以前的報紙或書刊中，我們幾乎看不到“生態學”“環境保護”這樣的詞語，那時的人們奉行“征服自然”“向大自然宣戰”，很少有人懷疑它的正確性。因而《寂靜的春天》的可貴之處，不僅在于書中指出DDT等殺蟲劑對環境的巨大危害和生物防治原生態治理方法的提出，更加體現于作者在輿論趨勢與時代背景等等諸多不利環境因素中，仍堅持揭露環境問題，喚醒人們意識的信念決心。

近些年來，由于霧霾、沙塵暴、水污染、極端氣候等諸多異常事件，公眾對于環境保護的關注度越來越高，人們逐漸懂得敬畏自然，保護環境，樹立環保意識并落實于實際行動的重要性。進入21世紀以來，在經濟快速發展的同時，我們的國家也面臨著生態災害頻發等帶來的壓力和挑戰。從“先破壞后治理”到“綠水青山就是金山銀山”，從鋪張浪費，使用農藥毫無節制到節能減排，堅持產業綠色發展，從上到下扎實推動環保事業的切實發展。

去年的暑假里，在參加“三下鄉”暑期實踐有關農民專業合作社的調研活動過程中，我們調研組也就有關農藥的問題設計了部分問題向合作社的社員們提問。了解到農藥在農業生產生活中始終扮演著非常重要的作用，完全不用農藥或可導致當年作物減產35%—40%，而果蔬可達40%—60%。雖然農藥的使用對于環境破壞和對飲食安全存在威脅，但杜絕使用并不現實。如今的中國農業生產中高毒農藥不足3%，而在走訪調研中也能感受到越來越多的農民意識到化肥農藥的不合理大規模使用對于環境問題，對于使用者自身以及消費者的危害。

環境保護與可持續發展意識進一步深入人心，需要更多的支持和更大的努力。地球從來都不是最需要人類拯救的一方，敬畏自然，保護地球，其實自始至終更是為了保護我們自己。

燈光讀書筆記如何寫(精選7篇)

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編為大家整理了“燈光讀書筆記如何寫(精選7篇)”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

燈光讀書筆記如何寫【篇1】

月明星稀的.夜晚，我在燈下靜靜地學習。抬起頭，我久久凝視著那耀眼的燈光，耳畔響起這樣一句話：”趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光低下學習，該多好啊!“這就是郝副營長說的。他殺敵無數，但最終在一次狙擊戰中英勇犧牲。他為了能解放人民，給大家一個安逸的生活，不惜失掉自己寶貴的生命。郝副營長這種舍己為人的精神令我十分佩服。

我懷著對郝副營長的崇敬之情，又將課文品讀了一遍。是啊，像郝副營長這樣的英雄又何止一個呢?江姐、劉胡蘭、黃繼光，在敵人的兇猛殘暴下毫無畏懼之色，仍為革名事業獻出終生。而我們現在的幸福生活都是他們創造的，哪怕只是一點微弱的光亮，也是一個人的生命。更不用說那宏偉的高樓、寬闊的街道等這方便的生活，都是為革命事業奉獻出自己生命的人用血肉筑成的!每每望著渲染著最高天空的紅艷艷的五星紅旗時;每當唱起那激昂的國歌時，我仿佛望見了英靈們堅貞的面孔，對他們的崇敬之情便油然而生……

如今，我們已走進了小康社會，中國變得強大、和諧。沒有了戰爭的硝煙、炮火的喧鬧，人們也在安逸下過上了幸福的生活。”少年強則國強，少年智則國智“，所以，我們要努力學習，爭取將來做國家的棟梁之才，好好保衛祖國，讓美麗的祖國更加強大、和諧、充滿仁愛，永遠不讓骯臟的東西侵蝕華夏大地!

燈光讀書筆記如何寫【篇2】

我讀了《冬夜的燈光》這篇文章后，很為那個小鎮上那冬夜的燈光感動。荒涼的小鎮，沉沉的冬夜，肆虐的風雪，陌生的道路，一個“不管多么晚也肯出診”的醫生，在寒冷和黑夜中他感受了這里的人送給的溫暖、友誼和樂觀。

讀了這篇文章后，我覺得我們班里也有無盡的暖流。

那是我走進初中軍訓時，我和許多陌生的同學一起合作，大家在這五天里用頑強的意志，刻苦的拼搏精神堅持了五天。最后在比賽時，我們都有相同的心理——為“班級的榮譽”爭光，整場下來可以說是沒有絲毫的失誤。雖然只是離成功差一小步(只拿了第二名)，但是我知道每一個同學都努力做了。我想班級的團結、堅強、樂觀、拼搏，這就是班級的溫暖吧!

還有一次，我們來到初中八周了。英語老師給我們考試，要知道這一張卷子我們考了兩篇了，我只要不粗心百分之一萬一百分。而這一次老師卻說會有意外的獎勵，就這樣，開始考試……兩天后，卷子發了下來，我是一百分，可這不足為奇，因為我們班大多數同學都是一百。可就在這時，老師就像變魔術一樣變出了一個大酒瓶，老師往外一倒——一座餅干小山形成了，大家都饞的口水流下三千尺呀!一人一個，這香甜的餅干用它的酥給予了我們無窮的溫暖!更是老師對任何一個同學的不放棄!對我們點滴進步的用心鼓勵!

燈光讀書筆記如何寫【篇3】

荒涼的小鎮，沉沉的冬夜，肆虐的風雪，陌生的道路，這一切都令人感到恐懼，但從中也能體會到溫暖。在我的課本中，文章作者正是在這樣的環境下體驗到了人們的支持與關愛。

課文講了“我”在一個冬日之夜突然接到一位農民的求助電話，說他家的小嬰兒正在發高燒，請我出診。由于“我”弄不清這位農民家的具體住址，農民打電話給沿途農家，讓（請）他們開亮電燈，指引“我”前行。

“我”沿著燈光走到了求診的農民家，給嬰兒看完病，在返程的時候，“我”十分緊張，生怕找不到回家的路。出乎我意料的是，沿途農家的燈依然亮著，“我”每駛過一家，后面的燈立刻熄滅，而前面的燈仍然亮著，燈光把我帶回了家。

讀完這篇短文，每個人都會為之而感動。那冬夜里的無數盞明燈，本算不了什么，但卻給深夜出診的“我”送去了當地人的善良、溫暖、友誼與樂觀。黑暗并不可怕，寒冷也算不了什么。相互的關愛、真摯的友情，會趕走寒冷、驅散黑暗。讓即使荒涼的西部小鎮那無比寒冷的冬季之夜洋溢著無限的溫馨與暖意，讓讀這篇課文的每一個大人、小孩和老人都感受到了人與人之間的溫暖與關愛。

不僅僅是在那遙遠的加拿大西部小鎮，我們身邊也有許多溫暖在驅趕寒冷——傾盆大雨時別人送來的一把傘，即使再大的雨夜不會淋濕心中的暖意；大汗淋漓時遞來的一杯水，即使再熱的天氣，也不會把善良燃燒。

正如課文中的詩句：

那里的笑容比較長久，

那里的握手比較有力，

那就是西部開始的地方。

燈光讀書筆記如何寫【篇4】

我們生活都離不開燈，提到燈，我不由得想起了大作家王愿堅寫的一篇課文—————《燈光》。

這篇課文講述了一個動人的故事：在全國即將解放的前夕，郝副營長帶領著突擊隊對敵人發起總攻，他為了孩子們能在明亮的燈光下學習而獻出了寶貴的生命。

電燈，這個詞對于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀的新新人類，是多么平凡，甚至是多么微不足道啊！但在當時那個戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了郝副營長，哦，不，應該是千千萬萬的平民百姓心中最大的愿望。

郝副營長為了能使千千萬萬的人使用上電燈，自己卻犧牲了。他是多么渴望看電燈一眼啊！但為了革命的勝利，為了人民能過上好日子，他卻不顧自身安全，用生命照亮了革命前進的道路。他是多么的偉大啊！

郝營長為了讓孩子在燈下幸福的學習，他用“生命之光”換來了“勝利之光”。我要學習他為了后代的幸福而不怕犧牲的獻身精神。郝營長犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學習，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。

其實，不光郝副營長具有舍己為人的精神，狼牙山五壯士也是這樣。他們為了讓敵軍不發現主力部隊，英勇的阻擊敵人，在子彈打光后，英勇的跳下懸崖。

我們的幸福生活是多么的來之不易呀！我們現在這甜如蜜的好生活是當年的革命志士用鮮血換來的。因此，我們就更應該珍惜眼前的幸福生活，努力學習科學文化知識，將來長大后，做一名建設祖國的棟梁之材！

燈光讀書筆記如何寫【篇5】

今天我們學習了一篇新課文，名字叫做《燈光》

這篇課文主要講了作者在天安門廣場散步，身后有一個人說了一聲：多好啊使作者想起了他還是戰地記者那年見到的一個戰斗英雄郝副連長，他只有22歲便犧牲了。那是戰斗開響前的晚上，郝副連長點燃了一根火柴在看一本書上的插圖這個插圖畫的是一個小孩在燈光下專心致志的學習。多好啊郝副連長看著這幅插圖說道，要是明勝利了我們能讓孩子們也用上電燈就好了郝副連長開始了無限的憧憬，我想他一定在想他親眼看到看著孩子們在看書的情景。可是好景不長郝副連長為了讓失聯的后續部隊找到炸開的缺口，他點用火柴亮了那本書但也暴露了他的位置被機槍掃中了，隨之一片喊殺聲

最后我覺的我們想在的幸福生活來之不易啊！我們要好好珍惜著幸福的生活天天向上，我們現在的幸福生活是成千上萬像郝副連長那樣的人用生命換來的，我估計郝副連長在天堂上看到這樣的情景他一定會幸福的笑，而且他心中的電燈一定還永遠亮著。

燈光讀書筆記如何寫【篇6】

《燈光》是我們第12冊語文書中的一篇課文。我讀了這篇課文受益匪淺。心情就像大海潮水，久久不能平靜。

《燈光》這篇課文是作者在清明節前夕在天安門廣場漫步，看到了無數盞燈，聽到別人說：“多好啊!”此時，引起了他對往事的回憶。當時他是戰地記者，隨軍來到郝副營長所在的突擊連，在戰斗打響起，郝副營長的心情是平靜的。借著微軟的火柴光認真學習，對未來充滿了無限的憧憬，在戰斗打響后，郝副營長為了給后續部隊找出突破口，點燃了手中的那本書，火光暴漏了自己，他英勇犧牲了。那時才22歲，他連電燈都沒來得及見過。為了下一代能在美好的燈光下學習，他的這種崇高的精神。值得我們學習。當我讀到“趕明兒，革命勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們能在燈光下學習那該多好啊!”我深深的體會到當時舊中國社會條件差，連電燈都沒見過。多么渴望能在明亮的燈光下學習。郝副營長能讓孩子們能在明亮的燈光下學習，給下一代能在燈下看書，他愿早點解放中國。讓人們過上幸福的日子。當我讀到“他把頭靠在墻上，望著天空”時，我深深的體會到郝副營長對未來充滿美好的向往。郝副營長有著崇高的思想，他想到的是為下一代能在等地下看書、學習，給下一代創造一個幸福，美好的環境。正以為有這樣的精神，郝副營長在部隊千鈞一發的時刻，他毫不猶豫點燃了那本書。不顧自己的安慰。

今天我讀了這篇課文，深深體會到革命先烈，為了祖國的未來，他們不惜自己的生命，他們這種偉大的獻身精神，值得我們學習。我明白了今天的和平，幸福的生活都是老一輩，生命與鮮血還來的。我們要好好學習，科學文化知識，不辜負老一輩的期望。把我們的祖國建設的繁榮富強。

讀了《燈光》一文，我的心情就像潮水一般。

燈光讀書筆記如何寫【篇7】

這周末，我讀了英國莫里斯·吉布森的《哦!冬夜的燈光》。這篇文章講的是一個寒冬的夜晚，一個農家的嬰兒病了，請“我”上門去給他的嬰兒治病，有十五公里陌生的路途，沿途的農家，特意把自己家的燈光點亮，為“我”指引方向，孩子的病得到了及時的治療。在“我”回家的路上沿途的百姓依然點著燈火，直到“我”順利回到家中，使“我”倍受感動。

讀了這篇文章，我十分感動，整整十五公里，本來不相干的人家集體采取了一個共同的行動，把醫生、嬰兒和全體沿途的農家連接在一起。人們發出的樸素的愛的光明，似乎向寒冬黑夜、向冷酷的世界宣告：這是人類居住的地方，在人跡所到之處，就有愛相隨。整篇文章都洋溢著人與人之間相互關愛的美好和溫暖。

這篇文章使我想起曾經做過的一些小事：在地鐵上，我給找不到座位的老人讓座;在電梯里，我看到鄰居提著很重的東西，就搭把手，幫他拎一點;在花園里，看到摔倒的小朋友，我就將他扶起……他們的一個感謝的眼神、一個會心的微笑、一聲“謝謝”，都給我帶來一絲快樂、一絲溫暖。

“贈人玫瑰，手有余香”，雖然我們不能像醫生一樣治病救人，但我們可以從小事做起，從身邊的一點一滴做起，幫助別人，快樂自己，讓世界因我們而更加精彩!

[優質讀書心得] 《復活》讀書筆記篇二

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[優質讀書心得] 《復活》讀書筆記篇二”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

文章第一句就這樣說：“盡管出土的小草一概清除干凈，盡管他們把石頭扔進地里去，不讓任何植物在地上長出來，盡管樹木伐光，鳥獸趕盡，可是在這樣的城市里，春天也是春天。”描述了一片萬物生機勃勃的情景。可是第二句“唯獨人，成年的大人，卻無休止地欺騙自己而且欺騙別人，折磨自己也折磨別人。”為馬斯洛娃將受的苦難作了鋪墊。

本文男主人公聶赫留朵夫，一開始是個是非分明的人，后來變成一個冷漠麻木的人，致使馬斯洛娃走上了一條她不應該走的路，后來被別人陷害，男主人公開始良心發現，經過重重挫折，終于把馬斯洛娃從那艱苦的生活中救了出來，女主人公為了不使男主人公再奔波，同時，男主人公也做起了有意義的事。

讀完后，才知道“復活”是一個人的靈魂從污濁變清，良心從丟失到找回，所以男主人公“復活”了，變回一個有血有肉的人。即使他曾經在污濁的生活中卑污染過，但我仍認為他是一株蓮，因為他改過了，成為像蓮一樣沒有在世俗中失去自我的人。這是一個人靈魂心靈的復活，但那些仍在欺騙自己良心的人，他們也許已經被污染得面目全非，他們也許被污染的程度連血也變黑了，他們也許已經無法自拔了……

我們的許多同學也像這樣，本來純潔的心靈變得污濁黑暗，但有誰能像聶赫留朵夫一樣復活呢？我們現在做的事，抄襲作文，考試作弊，欺騙得了父母、老師，也不能欺騙自己，也許需要多一點時間，希望那些同學能從此復活，去過自己的新生活，用全新的態度去學習。

我想聶赫留朵夫已經去過新的生活，去讓更多人復活，為“大同”社會而努力。

中學生如何寫讀書筆記精選

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”人的成長離開不開書籍營養的滋養，我相信每個人看了不同的作品之后，內心也一定會有所觸動，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下“中學生如何寫讀書筆記”由編輯為大家收集整理，可能你會喜歡，歡迎分享。

中學生如何寫讀書筆記(篇1)

平凡的世界，在我的觀念里，就是一生無憂無慮過著，沒有繁瑣的世俗。

《平凡的世界》中，路遙把國家大事，政治形勢，家族矛盾，農民生活的艱辛，新一代的感情糾葛，以及黃土高原古樸的道德風尚，生活習俗都真實而細膩地描繪了出來，構成了一幅中國70年代中期至80年代中期農村生活的全景式畫卷。既透露出作者對家鄉父老溫馨動人的情愫，又體現了作者對生活，對社會，對歷史，對人生富于哲理性的深刻思考與理解。讀起來嚴峻悲壯，真切動人。

高爾基曾多次提及“貧窮是一所大學”路遙筆下的孫少平正是從這所大學中走出來的。孫少平在給妹妹蘭香的信中這樣寫道：我們出生于貧困的農民家庭，但永遠不要鄙薄我們的出生，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡，但我們一定要從我們出生的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義……

平凡而樸實的言語，卻滲透著孫少平那錚錚鐵骨的豪邁之氣！

苦難的奮斗，平凡的偉大。平凡的世界，蒸騰著不凡的真情；一群普通的人，演繹著悲壯的人生：讓人時而悲傷，時而歡笑，激動，喜悅，難過，神傷，一心都沉浸在那片遙遠又熟悉的黃土地。――讀《平凡的世界》，已經遺忘了的中國變遷歷史又漸漸浮現在眼前。這是恢宏的巨著，是飽蘸著熱情與愛在書寫歷史長卷，那些貧窮與苦難，那些堅韌與頑強，從古至今都是中國民族最沉重的記憶，也是我們最值得驕傲的靈魂。

曾經不平凡的人物，影響了曾經不平凡的歷史，都已經煙消云散。不平凡的世界，不平凡的人生，都只是滄海一粟。日月運行，花開花落。人生一世，草木一秋。枯榮誰評說！

中學生如何寫讀書筆記(篇2)

“我窺見我不能加以肯定的目標，我每天都迫近它一些……如果我擺脫了這疾病，我將擁抱世界……我要扼住命運的咽喉，這絕不能讓我屈服……能把人生活上千百次，是多么美！”

這是貝多芬發自內心的呼喊。

從1815年開始，貝多芬就只能和別人在紙上交談了——一只無形的手將他生命中最重要的東西拿走了。這對他無疑是致命的打擊，他曾想放棄作曲、離開祖國、過隱居生活。但經過了不知多少個不眠之夜的思考，不知多少次激烈的思想斗爭，他終于開始面對命運、頑強耕耘，寫出了交響曲《英雄》《田園》《命運》，鋼琴協奏曲《皇帝》，小提琴奏鳴曲《克魯采》，鋼琴奏鳴曲《華倫斯坦》《熱情》，歌劇《菲德里奧》……

有個叫密契爾的人，他也許沒有貝多芬著名，但也有貝多芬的精神。他曾自認為世界上最倒霉的人：46歲時因車禍燒得面目全非，51歲時又因墜機造成癱瘓。但他不甘心屈服于命運的安排，最終憑借自己的頑強意志，成了既是受人愛戴的演說家，又是事業成功的企業家。這樣的人還有很多，不管他們是平凡還是出名，凡是有貝多芬精神、與命運抗爭的人，都是偉人。

貝多芬的堅強意志在他的音樂中得到了最完美的體現，他的精神和音樂影響了一代又一代的人。在他的墓碑上，刻著這樣的話：“當你站在他的靈柩跟前的時候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們只有對他這樣一個人才能說：他完成了偉大的事業……”

勇者無所畏懼

米開朗琪羅的性格可真不是太好：軟弱、膽小、多疑、優柔寡斷、做事有始無終……但在藝術上呢？為了尋找好材料，他在采石場一呆就是幾個月；為了運送精心挑選的石料，他親自帶領工人開山筑路；為了使壁畫保持鮮艷不脫落，他摸索顏料配方，一有差錯就得從頭再來，于是嘗試了又失敗，失敗了再嘗試；為了建造陵園、鑄造銅像，他不得不從頭學習自己完全陌生的領域——煉銅術、建筑學；為了掌握人體的結構，他用尸體來解剖，不僅惹來人們反感，還累得大病一場……他在生活中也許不勇敢，但在探索藝術時，他從未膽怯過！

馮剛，一個普通的中學教師，也有著這樣超人的勇氣。為了將野生動物的美展現在人們面前，從而喚起人們的生態保護意識，他背著十幾公斤重的照相器材，足跡遍及天山南北。為拍藏羚羊，他克服了高山反應，擺脫了重重困境；為拍野牦牛，他孤身步行8小時，凍壞了雙腳；為拍蒙古野驢，他曾在40℃的高溫中迷路14小時；為拍大白鷺，他裹在雨衣中等了4個多小時……他和米開朗琪羅一樣在自己熱愛的事業中，勇氣十足。

米開朗琪羅一生作品無數，他卻因未完成的太多而認為“虛度一生”。其實他不知道，只要是勇敢地與艱難搏斗的一生，都是成功的一生。

仁者悲天憫人

有這樣一個人，他來到人世間后，表現出了不平常的奉獻感和拯救感。他為許許多多的人做出了許許多多的貢獻，卻從無所求。他為心中的真理而奮斗，屢遭誤解也毫無怨言。他寫了不少書，展示了歷史的廣闊畫面，譜寫了民族之魂，塑造了一大群鮮活的人物形象。慢慢地，他成了德高望重的人，他的書被人們稱贊，他的善行被廣為傳頌，他的名字被人們默默敬仰。他離開人世間若干年后，他還一直被人們深深懷念著。他有著優越的地位，健康的身體，美滿的家庭。倘若他安于現狀，過著平靜而幸福的生活，那么若干年后，將沒有人記得他的生存。

他，就是托爾斯泰。

托爾斯泰喜歡打扮成流浪漢的樣子徒步旅行。有一次，他在一個小火車站的月臺上休息，月臺邊列車上的一位婦人誤將他當成腳夫，叫他去候車室取回手提包。他照辦了。婦人隨手塞給他五戈比小費。他先是一愣，而后自然地收起來。這時周圍的人認出了托爾斯泰，婦人由驚訝變為了窘迫，請求托爾斯泰將那五戈比還給她。托爾斯泰拒絕了：“這是我用勞動掙來的正當收入，我要把它留下來。……這是件很平常的事，您不必感到不安。再見吧，祝您一路順風，夫人。”

托爾斯泰曾經說過：“沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。”他的行動讓人們看到了他靈魂的崇高和人格的偉大。

這就是這三個巨人。但卻是命運待他們不公：為什么貝多芬沒有米開朗琪羅和托爾斯泰那樣好的身世？為什么米開朗琪羅沒有貝多芬和托爾斯泰的自由？為什么托爾斯泰不像貝多芬和米開朗琪羅那樣有追隨者？……他們有種種的不同，但有一點是相同的，那就是：遇上挫折時表現得勇敢堅毅，沉著地與困難抗爭。他們所表現出的堅韌與勇敢感動了所有的人。從這本書中，我們看到了三個“大寫的人”。

中學生如何寫讀書筆記(篇3)

《魯濱遜漂流記》中學生讀書筆記范文1

暑假閱讀了不少書籍，讓我印象深刻的書屬《魯濱孫漂流記》。整本書一口氣讀完，欲罷不能，深切地感受到魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯濱孫是本書的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘坐的船在荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死，只有魯濱孫一人幸運地存活下來。海浪把他卷上了海灘，在他克服了最初的悲觀與絕望后，憑借自己的雙手與智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生過上了荒島生活。魯濱孫用他頑強的毅力與大自然展開了英勇卓絕的斗爭，經過不懈努力，他不僅有了自己的住所，還有牧場、種植園，甚至還有寵物，在孤島上樂觀堅強的生活了二十八年，最終回到祖國的懷抱。

當我讀完這個情節曲折的故事時，不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強地生存下去嗎?不，我做不到。因為我幾乎沒有自理能力，對我來說，即使釘紐扣，洗衣服這些簡單的工作都是非常困難的。而魯濱孫呢?他自己動手做出了一切的東西，在荒島上的惡劣環境中生活了二十八年!我不得不承認與魯濱孫相比我真是太無能了，從小到大，父母、學校為我們鋪設了平坦的成長道路，在這條大道上沒有任何挫折和風浪，過著豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個，抱怨那個，遇到一點點小事就會氣餒，實際上，被幸福順境包圍著的我，根本沒有真正嘗到生活中的挫折。

我應該向魯濱孫學習，身陷絕境，也要對生活充滿信心，勇敢地面對，無論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，做生活的強者，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!

《魯濱遜漂流記》中學生讀書筆記范文2

這是一本歷險小說，剛讀了幾行字，我就愛不釋手了。

這部小說的主人公魯濱孫是一個具有堅強毅力和聰明機智的現代文明人，魯濱孫他特別想出海，可他的父母去不答應，魯濱孫他就離家出走。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都被淹死，只有魯濱孫活了下來。海浪把他卷上了岸。小島上荒無人煙，魯濱孫長達26年的歷險生活開始了。

他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上，他用帆布搭起了帳篷，作為棲身之所，并將從船上運來的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。后來，魯濱孫在島上種植玉米、大麥和水稻，他學會了只做粗糙的面包。他捕捉并馴養山羊為肉食的來源，又養了些鸚鵡作伴，他還做了家具，擺在他所住的山洞中。

如干年后的一個夜晚，他發現小島的另一半邊的部落有把打勝的俘虜殺死吃掉的習慣。第二天早晨他怕這些吃人的人把他吃掉，便找到一座十分隱蔽深幽的山洞，把它改建成自己的藏身之所。后來，島上來了一群食人的生番。當他們正準備把帶來的俘虜殺死美餐一頓時，他打死了幾個生番，就下了一個俘虜。那天正好是星期五，他就取名為“星期五”。從那以后，“星期五”成了他最忠實的仆人和朋友。

不到一年，他就教會了“星期五”說他的本國語言。“星期五”告訴他，曾經有17個白人來到了他住的這個島上，魯濱孫想把他們救出來。他們正準備出發，另一群生番帶來更多的俘虜來到島上。魯濱孫就出一個西班牙人，和“星期五”的父親。

最后魯濱孫幫助了一艘船的船長奪回了船只，自己也終于可以離開孤島了。

我喜歡這本書的作者笛福在書中已經名言：“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此：一個具有無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，只要不畏艱難、勇往直前，那么他終將是一個勝利者。

《魯濱遜漂流記》中學生讀書筆記范文3

這幾天，我重溫了一遍英國作家笛福所著的《魯濱遜漂流記》，我感慨萬千。

這本書主要寫了：一個叫作魯濱遜的英國人在一次意外的航海事故中，不幸漂流到一個荒無人煙的孤島上，他并沒有絕望，反而用雙手創造出了一個奇跡，在島上生活了二十八年后獲救，終于回到了英國。

在我感到驚訝的同時，也對魯濱遜這種樂觀積極的人生態度感到深深的敬佩。他一個人獨自漂流到荒島上，沒有其他人陪伴，這是多么孤獨寂寞啊!可是他沒有悲觀，沒有自暴自棄，反而堅強地活了下來，他戰勝了恐懼，克服了困難，用自己的雙手創造出了一個屬于自己的家園。我不禁被他那種不畏艱險，機智勇敢，聰明能干的品質所折服，他可以讓自己理智地面對現實，從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心，這可不是平常人能做到的呀!

除了他這種樂觀積極的人生態度之外，魯濱遜超強的生存能力也是他在荒島上生存二十八年的主要原因。設想一下，如果魯濱遜光有積極樂觀的態度，沒有強大的生存能力，那么他也不會在孤島上堅持二十八年，從船上搬下來的糧食總有一天會吃光，到時候也是死路一條，所以，學會生存也是至關重要的。

在現實生活中，也有一些人像魯濱遜這樣，遇到了不可預料的災難。比如2008年汶川大地震的時候，一個跳舞的少女叫廖智，她憑借著強大的信念，在沒水沒食物的情況下堅持了幾天幾夜，創造了生命的奇跡。獲救后，她失去了一條腿，可是她依然靠著拐杖、假肢堅強起舞，樂觀頑強地活了下去。

生活中，我們雖然不會像魯濱遜這樣流落荒島，但是一些困難、挫折是無法避免的，我們要學習他那種樂觀積極的態度，闖過暗礁險灘，迎接美好的明天。

《魯濱遜漂流記》中學生讀書筆記范文4

《魯濱遜漂流記》的作者是英國小說家笛福。我最初看到這本書的時候是因為無聊，想找本書看看，打發一下時間，而當我看了這本書的第一頁，我就喜歡上了它，它是描寫人在荒島生存的，我非常喜歡這種類型的書。

這本書主要描寫了一位英國人，名字叫做魯濱遜。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都死了，只有魯濱遜歷經重重困難活了下來。海浪把他卷上了岸，這座小島荒無人煙，魯濱遜長達28年的荒島歷險生活開始了。他把船上能用的東西都搬到自制的小筏，來來回回運了好多次，他用帆布和木頭搭了個帳蓬作為棲身之處，靠船上的東西生活，后來，他種植了很多大麥和水稻，并學會了自制“面包”，他捕捉并繁殖山羊做為肉食的來源，并擠羊奶喝。他又養了一只鸚鵡作伴，還用木頭做了一些家具，擺在他所挖的山洞里。很多年后，魯濱遜救下了一個野人，并幫他起名為“星期五”，他成了魯濱遜最忠實的仆人和伙伴。又過了若干年后，魯濱遜和星期五救了一個船長和船員，船長為了報答魯濱遜決定送他們回英國，這艘船在海上行駛了半年，終于回到了英國。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者、成功者。

《魯濱遜漂流記》中學生讀書筆記范文5

當魯濱遜在那荒無人煙的孤島上，舉起手中的火槍射殺一只飛禽時，隨著“砰”的一聲槍響，他第一次將近代文明帶上那個還處于洪荒時代的海島。

魯濱遜因為駕船出逃而流落在一個孤島上，生活了二十八年。他身邊除了一把刀、一點煙葉之外，別無它物。可他卻活了下來，還活得像個樣子，這是為什么呢?

他憑著頑強的意志力及其勞動，有了他自己的“城堡”，“光坐著一心希望得到自己得不到的東西是枉然的”這個思想一直支持著他，要是換上一個意志力薄弱點兒的，肯定會絕望，失去對生活的信心。魯濱遜他那百折不饒、頑強不屈的精神，正是讀此書讓我感動、佩服之處，也是我們應該學習之處。

積極進取、不達目的不罷休的魯濱遜。憑他一個人的力量，憑他那雙勤勞的雙手，為他以后的生活打下了基礎。

他曾經花了二十二天砍倒一棵大樹，又花了十四天折去枝葉;在花了近一年的時間才把船做好，可是，這艘船不能下水!這對他來說是很大的打擊，但他并不灰心，他又花了半年的時間做了一支獨木舟。他付出的努力是常人難以想象的，但他也詮釋了一個通俗易懂的道理：只有勞動，才是使個人生活得到改善，使社會進步的根本因素。

我想，支持一個人活下去的因素，不僅僅是食物，更多是精神，就像魯濱遜，如果他沒有頑強的精神，堅強不屈的品質，他能擁有自己的“王國”嗎?《魯濱遜漂流記》講的不是生存技巧，也不是一個人的悲慘經歷，而是如何用一個好的精神，良好的心態，有用的勞動創造你的世界。

中學生如何寫讀書筆記(篇4)

作者與敘述者開始分離，作者退隱到幕后，由作者創造的虛擬化以至角色化的敘述人來敘事，在中國小說史上首次自覺采用了頗有現代意味的敘述人敘事方式。在敘事角度問題上，作品創造性地運用敘述人多角度復合敘述，取代了說書人單一的全知角度的敘述，這樣既使敘述視角靈活多變，又有利于多層次、多角度地刻畫人物。

以當時北方口語為基礎，融匯了古典書面語言的精粹，經過作者苦心營構，窮力追新，形成了簡潔純凈、洗練自然、準確精美、具有濃厚生活氣息和強烈感染力的文學語言。敘事語言平實自然，通俗生動，富有立體感和表現力。它的人物語言能準確地顯示人物的身份和地位，能形神兼備地表現出人物的性格特征，具有高度的個性化。

歷史和社會價值上，《紅樓夢》對于清朝時期生活的細致描寫。蕓蕓眾生，世態百相，皆毫芒畢現，巨細無遺。中華民族獨具東方風韻的衣、食、住、行，乃至讀書做官、婚喪祭慶、市井村野等習俗，都得到了生動細致的描寫。作者構制了如此精巧的藝術結構，從一個家族的興衰榮辱和家庭成員的悲歡離合的過程中，寫出了社會歷史發展的一段真相，顯示出中國南北文化的洋洋大觀。因為書中描寫的細節真實，生動地表現出當時貴族家庭的生活實況，所以雖然是小說筆法，但論起真實性和細致程度來，卻與歷史實錄極為接近。

紅樓夢》在風俗描寫中很注重把握詳略得當的關系，它對一年四季中的重大節候風俗都有涉筆，

但每一次的描寫都有所側重，因此描繪的側重點就放在人物的對話動作上面。正是通過一年四季中重大節候活動的描寫，作者展開了《紅樓夢》的主要線索，顯示出主要人物悲歡離合的命運以及悲金悼玉的愛情悲劇故事。表現出了南北區域文化的特色，使其成為一部融合中國南北文化特色的巨著，成為從各個側面顯示中華民族文化魅力的不朽之作。

因此，紅樓夢在當今對清代時期生活習俗、風土人情、中國社會結構等方面的考察具有很重要的意義。而且由于當時的社會背景，《紅樓夢》里還隱藏了許多作者不便明說的故事，通過對這本書的研究都可分析出來。

中學生如何寫讀書筆記(篇5)

最近，我看完了一本書——《假如給我三天光明》。這本書是美國女作家海倫·凱勒寫的自傳。

海倫·凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語的孤獨歲月，她是一位雙目失明、雙耳失聰的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，海倫·凱勒用這短暫的時間，透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍惜生命啊!海倫·凱勒雖然是個殘疾人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，在這本書中用優美的語言把景物描寫得非常細膩生動，一位殘疾人竟然能夠寫出如此生動的場景，令我驚訝不已。許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區別，讓我覺得她根本不是一位殘疾人，而是一個和我們一樣的健全人。

海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明、四肢健全的人又在干些什么呢?毫無目的地消磨時間，游手好閑，一點都不沒有認識到時間的重要性和它的寶貴性，時間是一去不復返的，要是能讓擁有光明、四肢健全也失明一天，他們就能認識到時間是多么寶貴的了!剛上小學的一次國慶節，放假7天，我一直在家里瘋玩，老師布置的作業只動了一點點，到最后1天，我才想起來自己的作業還沒做完，那天的晚上終于才把作業全做完了。從那以后，我就養成了先做作業再玩的習慣，再也沒有最后1天晚上補作業的現象了。《假如給我三天光明》又讓我更加牢固地銘記要珍惜時間。

海倫經歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學習，以優異的成績回報父母，回報祖國!

中學生如何寫讀書筆記(篇6)

最近幾天，我讀了有趣又精彩的《昆蟲記》，它使我深有感觸，讓我明白了如何面對困難。

這本書的作者是法國著名作家亨利法布爾。他是法國博物學家、昆蟲學家、科普作家，被雨果譽為昆蟲世界的荷馬。

本書只要介紹了舍腰蜂、黑腹狼蛛、樵葉蜂、蟬、白面螽斯、金布甲、赤條蜂、捕蠅蜂、迷宮蛛、菜青蟲等等許多有趣的昆蟲。其中，我最喜歡的要數黑腹狼蛛了。之所以叫黑腹狼蛛，是因為它的腹部有黑色的絨毛，這些毛里還有褐色條紋，它的致命一招令人佩服的五體投地，在一瞬間內刺入對方的神經中樞，也就是腦后，致對手立刻死去。

讀完《昆蟲記》，我感受到：法布爾為了寫出讓我們身臨其境的書，付出了很多辛勞去觀察那些可愛的小昆蟲們，從而使我們學到了很多知識。因此，我們要學習法布爾在遇到困難或問題時，哪怕花再長時間也要弄明白的精神，還要學習他不怕犧牲自己的體內去觀察昆蟲的無限勇氣，對昆蟲沒有極大興趣的人是不可能這么做的，這也是他為什么成功的原因。其實，在生活或學習中，我們經常是有興趣做的，可是在興趣之后遇到了困難，往往大多數人會選擇放棄，因為吃不了苦。記得今年的暑假里，爸爸帶著我去學游泳，在一位專業教練的教導下，我學會了游泳的基本動作和要領的理論知識，對游泳十分感興趣的我，在下水實踐之后，由于懶惰、怕吃苦游，最終在約2個小時后，本次的游泳以失敗而告終。回到家后，媽媽問我：你喜歡有用嗎?我滿臉興奮地回答道：喜歡呀!媽媽又說：可是你今天的表現沒有體現出你的喜歡，你學會了游泳的理論知識，可是到了實踐環節，你卻不是吃東西就是要休息呀，這樣你永遠也學不會的呀!聽到這，我羞愧極了，頓時臉龐像被火燒似的，熱辣辣的。于是當天晚上我開始每天堅持著在床上練習基本動作，同時揣摩教練說的要領。沒過幾天，在我的堅持和媽媽的同意下，爸爸領著我第二次去學游泳，這次我不再三心二意，做完泳前基本運動后，我跳下水，不停地練習著，最終功夫不負有心人，我學會了簡單的蛙泳，能自行的游起來，爸爸站在泳池邊豎起了大拇指，我也看著他笑了。

困難永遠只是暫時的，只有你勇于面對和戰勝它。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

中學生如何寫讀書筆記(篇7)

《童趣》這篇文章是美麗又奇特的，本文給人第一個印象便是充滿童趣，特別是那顆鮮活生動、充滿奇異思想的童心，使這篇文章洋溢著新奇爛漫的童趣。

在我度過十二個春秋的時間里，我也做過很多有趣的事情，回想起來，不禁會為之前做的趣事忍俊不禁，至今都仿佛近在眼前。

那是我五歲的一天，我和媽媽一起去動物游玩，在這過程中，我看到一位叔叔手里牽著的一匹馬，在展示著它那健壯的身體，濃密的鬢毛，我情不自禁的的打量開來——這是一匹棗紅色的馬，擁有高大的身軀，長長的脖頸，柔順，濃密的鬢毛，飄逸的尾巴。對于剛剛五歲的我來說，簡直是一個龐然大物。

這時，那位叔叔見我目不轉睛的盯著那匹馬，笑著對我說：“小朋友，要不要過來騎這匹馬啊?”聽到這句話，我當然是十分高興的了，我充滿希望的看向媽媽，可能是我眼中的那份懇求感動了媽媽，媽媽絲毫沒有猶豫，便答應了。

當我騎到那匹馬上的時候，心里的快樂高興立即被害怕恐懼給包圍了，我當時的感覺，絕不亞于上刀山下火海。而就在這個時候，這匹馬在那位叔叔的命令下開始慢慢地走了起來，我也開始越來越害怕，生怕一個不小心摔了下去。

這匹馬的速度越來越快，我也緊張到了極點，我連忙驚恐地說：“慢點!慢點!”但是馬根本不聽我的命令，居然慢慢跑了起來，我驚恐的大叫起來，顯然那位叔叔并沒有放慢速度的意圖，而媽媽也只是在那里讓我別害怕，身下的馬也開始從小跑變成飛奔，突然間，我的眼淚像決堤的大壩流了出來，那位叔叔也趕快喝住了那匹馬，我才得以相救。

雖然我當時十分害怕，但這是我童年的一次趣事，我的童年是最快樂的!

中學生如何寫讀書筆記(篇8)

《假如給我三天光明》是一位名叫海倫·凱勒的女孩寫的。在她小的時候遭到了不幸：雙目失明，雙耳失聰，變成了盲聾啞的孩子。

遭遇到了不幸后，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺到一種說不清的孤獨，寂寞和恐懼。直到一位老師來到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老師帶著海倫散步到井房，來到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時，一股清涼的水在小海倫的手上流過，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出“water”水著個單詞，小海倫靜靜地站著，注意老師手指的動作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺在她腦中激蕩，她一下子明白了語言文字的奧秘，知道了“水”這個字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。

水喚醒了海倫的靈魂，并給予她陽光，希望，快樂與自由。整個世界在她面前都變得花團錦簇，美不勝收。她知道，世界萬物都有屬于自己的名字。井房的經歷使她求知的欲望油然而生。

海倫·凱勒曾經多么惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑著堅強意志，成為了全球盲聾啞人中第一個大學畢業生。她的經歷是一個奇跡，而引領她創造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。

讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發，我們一定要像海倫·凱勒一樣，遇到困難必須要堅強!

中學生如何寫讀書筆記(篇9)

課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的那種重財輕義的思想暴露無遺。

兩個好朋友就因為一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個知心朋友是用錢買不來的。在這個世界上，已經不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個呢？

我不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現在的社會中還有多少令人感動的真摯友誼？全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會用一顆赤誠的心去交朋友？不都是為名為利的嗎？

當然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠！

天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬方了。沒想到媽媽不聽我說，卻硬要我把木雕拿回來，還說這么貴重的物品怎么能隨便送人呢！我很生氣，但還是向萬方家走去。

當我告訴萬方了這事后，萬方很氣憤。可他的媽媽卻勸萬方把木雕還給了我，我在雪地里走著，心情十分沉重。正當我要消失在這房子的拐彎口時，只見萬方氣喘吁吁地向我飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了我永遠難忘的話語——拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！我哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上……

當我讀完了這篇文章時，不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，現在的社會中還有多少令人感動得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎？我不禁為事態的凄涼而感慨萬千。

有一天，我和我的媽媽上總部去買書，我最喜歡看書了，媽媽給我買了一本名叫《純真年華》的書，我最喜歡里面張之路寫的《羚羊木雕》。

文章是這樣的：一個小女孩的爸爸送給她的一只貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢問她羚羊木雕在哪？讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個星期前，全班穿上了學校統一的運動服，跳完山羊，她們在捉著玩，不小心，她的褲子劃爛了，萬芳把她的褲子穿在身上，把她的好褲子給了她，為這事，萬芳的媽媽讓萬芳對著墻站了一個鐘頭。現在她一直穿著萬芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過意不去。今天，萬芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送給了萬芳，說：“你拿著，我們永遠是好朋友！”萬芳很激動，把她的小藏刀給了她。

媽媽聽了事情的經過，讓她去把羚羊木雕要回來。她哭著跑了出去，她想：“她還會想以前一樣和我要好嗎？一定不會了！”要回來的時候，她就獨自去散了一會補，忽然，她聽見有人叫她，一聽，原來是萬芳，萬芳說：“別傷心，我們還是好朋友！”

我好感動，我也希望有這樣一個好朋友，你希望嗎？

拿破侖傳讀書筆記如何寫模板11篇

讀書筆記吧的主題閱讀推薦是“拿破侖讀書筆記”，今天編輯要為大家推薦的是“拿破侖傳讀書筆記如何寫”。我們讀書之所以重要，是因為它能夠引領我們一步一步走向智慧的殿堂。好的書籍通常能夠給我們帶來新的收獲和體驗，所以當我們讀完一本書時，不妨拿起筆來寫一篇讀后感。寫讀后感的時候，可以把自己從書中所悟出的道理和感想書寫下來，這樣有助于我們更好地吸收知識和運用它們在學習和工作中。希望這篇推薦能夠對您有所幫助！

拿破侖傳讀書筆記如何寫【篇1】

近來難得有時間閱讀，我用了9天的時間讀完了這本510多頁的拿破侖傳。

因為拿破侖的一生給了我很多現在生活的反照。所以我在這里記錄下讀后感。他的少年是苦難的，唯一讓他心欣慰的我覺得是他的父親用他那沒落的貴族身份送到了法國的貴族學校。在學校期間，他閱讀大量的歷史和文學，。這對他能夠幾次穿過阿爾卑斯山取得一次雙一次的勝利起到了重大的作用。這位沒落的意大利貴族在開始并沒有像不斷經歷失敗，但是他在這些失敗中積累了豐富的經驗。我覺得這些寶貴經驗為他后面的成功埋下了伏筆。

在法國不斷的革命中，他逐漸的提升著自己的位置和角色。終于他等到了他人生中的機會，他帶領法軍穿過阿爾卑斯山最終征服了他的故國–意大利，鞏固了他的第一將軍的地位。后來的政治斗爭中通過霧月政變，達到了他第一執政目的，后來更是大權獨攬，自然而然成了皇帝——這也是他走向失敗的開始。我覺得他一定沒有讀過東方的書籍，并不懂得晚稱王的道理。

他為他的夢想而奮斗終身，征服了歐洲大部分土地，但在最終遠征俄國的時候，名譽喪失殆盡。我總結他征討俄國失敗的原因有三個：第一、俄國的國服過于空曠；第二、遠征補給過困難，再加上對敵人的數量過高的估計，所以他率領的隊軍過多，導致補給艱難，就算這樣他還是打到了莫斯科；第三、天氣太冷，國土空曠，堅壁清野，所以他們的遠征的時間就長了。到了冬天，法軍受不了這樣的天氣。回到法國后，他的驕傲使他犯下了重大的錯誤。拿破侖不承認失敗，不能夠沉下心來做足功課。這就像是一個站在高處的人，習慣了往下發話一樣，我覺得還是那個皇位害了他。就這樣，壓死駱駝的最后一根稻草居然是他妹夫的背叛。他的妹妹聽信英國人的挑唆導致了她哥哥最后的失敗。因為這件事情，拿破侖的母親一生都沒有原諒他的妹妹，后來拿破侖沒落他的妹妹也下了臺。她在向他的母親求助的時候，她的母親說她身上的每一分錢都將屬于她的兒子，而不屬于她。想想真是可悲呀！人們總是為眼前的利益而失去理智，如你稍稍冷靜想一下，你的皇帝哥哥不在，那么你的地位又何在呢？很明顯她不懂得唇齒存亡的道理。人們總是期望外面的認可，而忘記了身邊的支持。就這樣沒有了支持，很快拿破侖就被趕下了臺。

在厄爾巴島的生活，我認為是他最幸福的101天。他的母親也是這么認為的，母親一直陪伴著他。他在島上重整他的衛隊，改革島上的教育，還有陣地的部署。幸福的時光總是很短，他的性格就是他的靈魂，這樣的靈魂來無法逃避他的命運。他在法國的內亂中看到了希望，他再一次帶領他的衛隊從意大利的小島通過阿爾卑斯山來到了法國。由于他在法軍中的地位和當時的外面戰爭的時局，所以不費吹灰之力就回到了巴黎，重新坐上了王座。可是時間太倉促了，再加上外憂而內患，使他不得不孤注一擲。多年爭戰，他的戰術已經被對手熟知，終因寡不敵眾二次下臺。

人生往往真的是命運的安排，而命運的安排往往是在你那匆匆幾秒的決定。如果他不是上了英國的軍艦，如果他去了美國，可能他還有機會再來一次“滑鐵盧”。這位偉人的命運就是這么的無奈，他被英國人軟禁于圣赫勒拿島上6年。6年的光陰對于這樣一個人來說真的太長了，是最煎熬的。其實他有機會逃跑，可他確選擇了“命運”，而命運確并未再次眷顧這位英雄。島上惡劣的天氣使他的肝胃都很不好，很快他就到生命的最后。他把大部的遺產留給了他的兒子，把陪伴他6年的銀燈送給了他的母親。英雄常氣短，老淚常懷巾。

拿破侖一生的愛恨情愁讓我問感同身受。在命運的道口你該向東還是向西其實不會有人告訴你答案。如果拿破侖在厄爾巴島上多呆一呆，多和親人在一起生活一段時光，他的幸福何只101天呢？他聽從身心深處的召喚去了他應去的地方，如果再等等，國外的勢力進來。讓法國的情況更糟糕一些他再回去重整山河，會不會再次成功呢？而沒有“滑鐵盧”呢？當然，歷史沒有辦法假設。孫子兵法上說：上兵伐謀，其次伐交。再次伐兵，最次伐城。很顯然他懂得伐交，但是他并沒有審時度勢。勢這個東西有高有低，高時不利的事情都會向上，而低時有利的事情也會下。等待總是漫長的，而必要的等待可能真的是必須的，激動的心情無以言表，就像道德經上說：名可名非常名。如果說得出來，又怎么能說是激動的共鳴和反照呢？

拿破侖傳讀書筆記如何寫【篇2】

在寒假中，我讀了一本書叫《公貓拿破侖》。剛開始看時，還沒翻開書，我就知道，在這個時候如果敢叫“拿破侖”什么的，一定與眾不同。的確是這樣的，在農場中，有一只叫馬克思的黑羊被抓去做實驗，這只叫拿破侖的貓居然帶領著一只小豬，一頭母牛，一只公雞和一只狗駕駛著一架會飛的老風車，飛越老城市上空，經歷了許多驚驚乍乍，溫溫情情的險事和趣事，最后成功的解救了被人類抓去做實驗的黑羊馬克斯和成千上萬人類用高科技克隆出來的“可愛”動物……

這本書的好處在于作者的想象豐富，把枯燥無味的書變成了有趣的小故事，讓讀者看起來別有一番風味。但是我覺得，他要的不是更多的`歡聲笑語和眼淚，而是教會我們怎樣做人。教會我們勇敢、堅強還有堅持不懈。

就拿我來說吧。上次去夏令營，領隊讓我們攀巖。我爬上去倒沒什么問題，可就是下的時候，我有點兒膽怯，生怕自己掉下去，但是在領隊的鼓勵下，我鼓起勇氣并成功的完成了攀巖。

這就是勇敢的含義，它代表著將來你不管面對什么樣的困難的問題，你都會有勇氣，有信心去面對他。

拿破侖傳讀書筆記如何寫【篇3】

“以明晰的理智探索歷史，潛心思索半個世紀。渺小之物轉瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新。” ——歌德

古往今來，歐洲大地孕育著無數的杰出偉岸的天才，他們向往那把寒光四射的將軍指揮刀，向往那匹滿腹斗志的騎士千里馬，甚至向往那代表無上權利的皇帝桂冠。當凱撒拋下戰刀，當查理丟下權杖，當浩瀚的羅馬湮滅進歷史的洪流，當機器的轟鳴奏唱著工業崛起的樂章，那個精悍的英雄，那個騎著馬的皇帝，拿著整個歐洲的地圖向世界躬身，紳士的說著：“歡迎來到廣闊的法蘭西。”

拿破侖的一生，都只在書寫著“磅礴”、“恢弘”和“大氣”。無論在軍事上還是在政治上，這位史詩般的人物都有著輝煌的成就。在軍事方面，拿破侖被人們稱為“一代軍事偉人”。他戎馬一生，親自指揮的戰役，多達60余次，甚至超過了西方歷史上著名的統帥亞歷山大、漢尼拔和愷撒所指揮的戰役的總和。當然，其中也不乏那些至今都為人們所傳誦的戰術經典。有關這些戰役的軍事言論和戰爭戰例也仍然被作為教材，書寫于國家的歷史世界的歷史之中。在政治方面的他，也絕對是一位杰出的政治家。那本作為法典基礎的《拿破侖法典》更是他成就之中最閃耀的明星。正如他自我總結的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰役上，也不是由于我使得萬邦臣服，滑鐵盧戰役就足以抹煞對那么多勝利的回憶，最后的一幕往往令人忘卻第一幕呀。永不湮沒的是我的法典和參政院的會議紀錄，我與大臣們的通訊……由于條文簡明扼要，我的法典遠比以往任何法典更可行、更有效。我所設立的學校，我所采用的教育方法在培育著新一代的人才，在我執政期間，犯罪率減少；而英國的犯罪卻很猖獗……”

然而，最能震懾人心的，卻是他在精神上的折射出的某種特質：積極進取的心態，永不懈怠的精力，非凡的想象力。正是憑借著敏銳的洞察力和堅定的自信心，無與倫比論的才能，他迅速在法國嶄露頭角，以其杰出的軍事指揮才能，馳騁歐洲戰場二十多年，多次戰勝英國和歐洲封建國家組成的反法同盟，使法國領土一度擴及到整個歐洲大陸，歐洲各國無不“談拿破侖而色變”。即使后來四面楚歌，被放逐到厄爾巴，他也一樣重整旗鼓，率兵渡海，一路兵不血刃，再登皇位。即便是百日的王朝，人們也不禁為他的氣魄所震撼。“我的字典中，沒有不可能這樣的字眼！”““歐洲的天平掌握在我們的手中！”這些豪言壯語里透露著他的非凡；而人們卻樂于被這些豪言壯語所誤導，將拿破侖解讀成一個狂妄的浪漫主義者。事實上，他是一個徹底的現實主義者；而這緣于他有能力將空想，夢想，豪言壯語變成現實。

他是極具魅力的精神內涵猶如一顆熾熱的恒星，而他所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發出來的光芒，絢麗而華彩，照亮他人生的全程，甚至在他被囚于圣赫勒拿島乃至死亡，這種光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永懸于蒼穹。

拿破侖傳讀書筆記如何寫【篇4】

拿破侖是很久很久以前的一位優秀的帝王。

今日，我閱讀完的《拿破侖傳》，讓我們在書中回到過去，重現拿破侖大帝的那段傳奇的歷史！

1769年8月15日，在美麗的科西嘉島誕生了一位偉大的英雄，爸爸和媽媽把期望之火傳遞給了他們的孩子，并給他取名拿破侖·波拿巴，意思是荒野雄獅。

1768年法國從熱亞那購得此島，當時科西嘉人有反抗情緒，自由解放的活力充滿了這位英雄小時的胸膛。

在10歲的時候拿破侖就離開了母親溫暖的環抱，離開小伙伴們歡樂的臉龐，去布里埃納軍校學習。在那里他閱讀了很多的書籍，這些書滿足了以后他在戰場上、政治上所需的一切營養。

1784年，15歲的拿破侖以優異的成績從布里埃納軍校畢業，到巴黎軍校學習，2年后，他順利地經過了畢業考試，提前完成了學業，到拉費爾炮兵團報到，成為皇家炮兵上尉，開始了他一生的軍事生涯。

1793年，拿破侖的第一戰：圍攻土倫開戰了。沖啊！沖啊！憑借著拿破侖卓越的指揮才能，他們順利攻下土倫，拿破侖也所以一戰成名。

此后，他又打了很多戰役，其中比較經典的戰役有：馬倫戈會戰、特拉法爾加海戰、耶拿——奧爾施泰特雙重大戰等。一次接一次的勝利讓他的勇士斗志昂揚，拿破侖也憑借著卓越的戰功一步一步往上爬，最終成為了法蘭西帝國的皇帝。

雖然，拿破侖在成為法蘭西帝國的皇帝后也做了一些不好的事情，并且最終被盟軍擊敗，可是在雄獅死后，受到了全民的尊敬，這是為什么？因為他那不服輸的氣質鼓舞了大家！

這位英雄是法蘭西永遠的驕傲！

拿破侖傳讀書筆記如何寫【篇5】

誰能想到一個性格內向，身材矮小，寡言少語，而且喜歡獨處的的科西嘉少年會成為震驚歐洲大陸的一代帝王!

拿破侖的成功當然不是偶然的

強健的身體與充沛的精力，無疑是拿破侖的一切偉大成就的基礎，當然，這是上天與其父母賜予給他的。

年幼時候的拿破侖就胸懷大志，很早就有自己的信念。他常在自己的小屋中如饑似渴地苦讀，而他的同事，則紛紛出去尋歡作樂。他明白一個道理：“要想成為歷史的創造者，首先要研究歷史”。因此他大量的閱讀伏爾泰、盧梭及普魯士國君在生前所寫的書。不僅如此，他所讀的書目還包括炮兵學、攻城戰術。柏拉圖的《理想國》，波斯、雅典以及斯巴達憲法，英國史、腓特烈大帝作戰史……他不僅讀書，還進行了大量的寫作。拿破侖很為人稱道的一點就是他對于計算的癡迷，他習慣用數字去研究事情，這一特點對于其在作戰與治理國家當中起到了不可磨滅的作用。

拿破侖擁有無與倫比的想象力，他的一生，都是在模仿古代的英雄。他極其崇拜凱撒大帝與腓特烈大帝。戰無不勝的帝王在初次面對普魯士的軍隊時心中甚至感到膽怯，因為他認為“他們的身上流著腓特烈大帝血液!”他時常沉浸在想象中，會突然在眾人面前即興演講，為他們勾畫帝王與帝國偉大的前景。他的想象力時刻給予他絕強的自信，多次面對敵眾我寡的情況下他都利用想象力給予自己與士兵勇氣，一馬當先帶領著士兵奮勇殺敵，最終贏得戰爭。然而想象力也時常讓他昏了腦，也為他后來瘋狂舉動按下伏筆。

一代帝王的失敗

隨著偉業的建立，拿破侖對已取得戰績不在滿足。他時常幻想著稱霸歐洲甚至世界，他要擁有一個統一的歐洲并與英國爭奪世界的版圖。也許是他知道自己的并沒有顯著地出生背景，唯有不斷前進、前進，才能避免失敗。拿破侖的心中充滿著矛盾，他一面希望全身心地投入戰斗，一面又擔心失敗給自己的帶來毀滅的命運!然而，民眾厭倦了戰爭，歐洲各國也群起圍攻，這使得拿破侖腹背受敵陷于內憂外患之中。

拿破侖的失敗也許早已注定，作為一個家族觀念的至上的科西嘉人。他絕對相信他的親人，給予他們以權利與地位。他的長兄約瑟夫被封為西班牙國王，三弟路易被封為荷蘭國王，最小的弟弟熱羅姆是威斯特法利亞國王，他的兩個妹妹分別被封為王后與公爵夫人。在1813年的萊比錫戰役中，拿破侖的慘敗很大程度是因為其兄弟姐妹的陷害：約瑟夫不管拿破侖如何請求，都不肯承擔保衛巴黎的責任。二弟呂西安隔岸觀火，無動于衷。妹妹卡洛琳伙同丈夫與作為敵人的英國簽訂了停火協議并與奧地利結成了聯盟……對此，拿破侖后來也承認過于信任自己的親人是他的錯誤之一。

英雄難敵歲月，在經歷過第一次流放后拿破侖似乎喪失了以前的精力、信心。著名的滑鐵盧戰役中，他變得瞻前顧后，猶豫不決，不敢大膽出擊。滑鐵盧戰敗的當天，直到中午，他才發布攻擊命令，并說這樣才能在較硬的地面上架炮。兵貴神速，拿破侖就這樣浪費了寶貴的半天。在下午5點時，雖然英法兩軍正處于激戰，此時雖然英軍的防線依舊牢不可破，但是軍隊已損失過半，此時乃法軍發動攻擊的最佳時刻，法軍極有可能一舉殲滅英軍。至此千鈞一發之際，拿破侖猶豫了，他擔心英軍還有其他的部隊來增援，并沒有讓近衛軍投入戰斗。等到英軍的后援真的來到了，大勢已去，拿破侖只能率領著殘軍撤退。滑鐵盧戰役以英軍的勝利作為結果。

拿破侖的一生波濤壯闊，他依靠著個人的努力從一個小小的科西嘉少年最終成長為一代帝王!對于拿破侖，還能說什么呢?敬佩真正的英雄!

拿破侖傳讀書筆記如何寫【篇6】

18世紀，一個戰火紛飛，硝煙彌漫的時代；18世紀，一個歷經變革，改革進步的時代；18世紀，一個英雄輩出，誰與爭鋒的時代。如同一幅壯麗的詩篇，一卷悠久的文卷，亦或是一曲跌宕起伏的樂曲。深深震撼著每一個人。而在這漫漫歷史長河之中，使我最記憶猶新，欽佩的便是那個馳騁沙場的皇帝——拿破侖。

在讀完《拿破侖傳記》后，我對拿破侖有了更深刻的認識——這是一個天賦卓越的軍事家，一個捍衛國家領土完整的英雄，一個野心勃勃的政治家，一個深受人民愛戴的君主。

拿破侖10歲時就到法國布里埃納軍校接受教育。1784年以優異成績畢業后，被選送到法國皇家陸軍學院。16歲時父親去世，他以優異成績畢業并被授予少尉頭銜。本來生活一切幸福的他，卻恰逢18世紀這個法蘭西革命的亂世。面對全國的革命浪潮，年紀輕輕的他便率軍隊，英勇抗戰，成為世界史上最年輕的將軍，為法國的革命作出了巨大的貢獻。面對那些封建帝國主義聯盟的侵略，他領導法蘭西人民英勇抗戰，為了戰爭的勝利，不惜以自己作為誘餌，將敵人擊敗。這要有何等的勇氣和魄力，這是多么偉大的英雄。這個矮個子的年輕將軍，向世人展現了他的胸圍與高大。

待自己的政權穩定之后，這位野心勃勃的政治家便開始為了利益，發動了一場場的侵略戰爭。到處南征北戰，不斷的擴大法蘭西的版圖，掠奪著他國的利益，給人以一種王者的強勢與野心。萊比錫戰役后，這個不可一世的霸主被敵人俘虜了，被流放到一座偏僻的小島，本應以此了卻一生的他，卻在人民和軍隊的擁護之下，重新執政。這一切證明了他的領導才能和人民對于他的愛戴。雖然最后任然是兵敗滑鐵盧，可是他卻像我們展示了他的不屈與堅毅。

縱覽全書，最觸動于我的并非是累累的戰果，也不是他那中王者風范，而是他那中深深震撼著他人的品質。這或許是他那積極進取，有著遠大理想的心態，或許是那用之不進的無窮的力量，或許那獨特的創造力，敏銳的洞察力和堅定的信念……。滄海桑田，歷史的塵埃無法抹去這個英雄那璀璨的光芒，無法掩蓋他那不懈的精神，無法否認他為法蘭西人民和世界做出的種種巨大的貢獻。

人無完人，或許他不是一個完全完美的人，他有著自己的私心，有著自己的欲望，甚至是可以為了自己的目的不擇手段。以至于犧牲他人，損害他人的利益。但是他的那種積極進取，不屈不撓，堅毅的性格確是我們不可缺少的可貴的品質。她們能帶領我們走向成功，實在自己的愿望。

《拿破侖傳記》一書讓我看到了一個別樣的時代，一代為人，也讓我感受到了歷史的發展與進程是多么的不易。或許我們每個人都應該如拿破侖一般，有血性，有屬于自己的獨特志向。

拿破侖傳讀書筆記如何寫【篇7】

書是人類進步的階梯。在這個暑假里我讀了許多書。其中我最喜歡的要屬《公貓拿破侖》了。

這本書講述了一只叫拿破侖的公貓居然領著一只小豬、一頭母牛、一只小雞、一條小狗，駕駛著一家會飛的老風車，飛越城市上空，經歷了許多驚驚乍乍、溫溫情情的險事和趣事，成功地解救了被人擄去做實驗的黑羊馬可斯和成千上萬人類用高科技克隆出的“可愛”動物。

讀完這本書我感到十分慚愧，因為故事中的人類把每一種動物中最瘋瘋顛顛的那一只抓起來，在它們身上做實驗。如果那只動物沒有價值的話，人類就會把它殺掉！這讓我感受到人類的自私，他們忘記了動物的本性，只想要能幫他們賺錢而不給他們添麻煩的動物。他們造出來的“可愛”動物，其實一點也不可愛，很容易就發瘋、不受拘束了。其實任何動物都是需要自由的，不能強行關起來。

在此我發出呼吁：動物也是生命，我們沒有資格把他們關起來做實驗。它們也可以自由自在地奔跑，互相追逐。請讓所有動物都自由，讓它們順乎本性，不要出現故事里那樣的悲劇。

拿破侖傳讀書筆記如何寫【篇8】

拿破侖剛開始一直都沒有得到任用，終于有一天，他等到了被賞識的機會，用自己的軍事知識和敏銳的觀察力和堅決的判斷力，抓住每一個戰機，取得了60是多場戰爭的勝利。

然而，在勝利的背后，他有一個能克敵制勝的法寶——精彩演講。他每每都能喚醒低落的士氣，喚醒后，筋疲力盡的法軍如同一只只毫無束縛的野獸，沖鋒在陣前毫無畏懼。比如在意大利戰爭時，他到達米蘭后，對士兵們說：“士兵們，你們像一股湍急的溪流，從亞平寧山脈直沖而下……現在米蘭是你們的了……我們是所有民族的朋友，那些布魯圖、西庇阿及其他偉人的后裔尤其是我們的朋友。重建古羅馬的朱庇特神殿，在那里豎起英雄們的雕像，喚醒因遭奴役而昏睡了數百年的羅馬民族——這就是你們勝利果實，后世將對此驚嘆不已！你們給這個歐洲最美麗的國家帶來了全新的面貌，這是你們不朽的榮譽……等你們回到家鄉，同胞們會指著你們說：瞧，他參加過解放意大利的戰爭！”

一個能統率千軍萬馬的人，一般都是演講高手，他總能用文字或口頭表達的方式喚起時代的靈魂。

拿破侖這個名字，肯定有許多人聽說過，這個曾在歐洲劍鋒所指，所向披靡的傳奇人物，這個曾令歐洲大地顫動的戰神，留給后世太多的謎團，太多的傳奇。他也是我心中的偶像。為了更深刻的了解拿破侖，我開始閱讀《拿破侖傳》這本書。在書中，我知道了各種各樣的人物，有忠實的，有奸詐的。

而拿破侖卻用著智慧巧妙地利用著他們，讓他們為自己效勞。而拿破侖本身也是個軍事天才、野心家，他靠著他的實力，一步步從炮兵少尉到少將，從少將到大元帥，他用大炮和槍桿獲得決定性的勝利。在他達到一人之下，萬人之上的時候，便發動了霧月政變，登上王位。獲得實權后，他的野心從國內蔓延到國外，征埃及，六次擊垮反法聯盟，讓眾國聞之喪膽。他的謀略，他的野心，值得我們去學習。

讀完這本書后，我想：拿破侖之所以能獲得如此的成功，是因為他的勤奮，他的野心……

我們以后要用野心來確定自己的目標，用勤奮化作自己通向成功的橋梁，這樣才能取得成功。

拿破侖傳讀書筆記如何寫【篇9】

拿破侖，這個響亮的名字，讓人想到了拿破侖·波拿巴這個軍事天才。但是又有一只公貓也叫拿破侖，他也挺聰明的，像一名偵探，怪不得叫拿破侖啊，里面講它帶領著它們的朋友：小母豬馬蒂爾德、母牛麗莎、小母雞艾爾韋拉、小狗弗里德去尋找它們失蹤的朋友黑羊馬克思的故事。經過經過種種歷險和有趣的故事。它們終于找到了被人類抓去做實驗的黑羊馬克斯和很多人類用高級科技克隆出來的更多“可愛”小動物，并解救了它們。

讀完這本書后，我想到了很多，體會到了偵探公貓拿破侖的機智勇敢，和樂于助人的良好品質。它真的很聰明，所以讓我又想到了那位遠近聞名的拿破侖將軍。可是試驗之島的那些人真是太壞了！竟然拿小動物們那小小的生命來做試驗。難道它們就沒有生命？

同時，我覺得這本書提醒我們，在生活中要多交像拿破侖一樣的良師益友，好兄弟時時刻刻想著你們。團結就是力量！一個人做事總沒有兩個人好吧，所以看看這本《公貓拿破侖》吧！你才會真正體會到它要告訴你什么。

拿破侖傳讀書筆記如何寫【篇10】

《拿破侖》讀后感500字

拿破侖從1768年到1815年，都有著許多的榮譽和大事記，穿過各種制服。雖然拿破侖一開始的路十分的“坎坷”但并沒有阻擋到他的“前進”。而且是從來沒有失望過，而且從來都拒絕投降，所以我是十分的敬佩他的這種就算失敗也能從新站起來的精神。

我覺得拿破侖是一位愛國之子，因為拿破侖的故國科西嘉曾遭遇過法國打敗過，所以拿破侖暗暗發誓：我要從統治者那里，學會一切；總有一天，我要用這些東西來“回報”他們。拿破侖從小就想著要讓自己的故國重新得到自由。不僅如此，拿破侖還拿出了行動來真的給故國奪得了自由。從這里可以看的出拿破侖是十分的愛自己的故國的。

而我最最最欣賞拿破侖的就是他很會把握機會這一點。拿破侖在自己走向輝煌路途中一次失敗后，拿破侖一直在等待機會，奮斗累積，好緊緊的抓住機會，讓機會沒有絲毫的余地可以溜走。拿破侖知道，機會不是什么時候都有的，有時一生只有一次，所以要好好的把握，讓自己的光芒露出來，只有這樣才能造就成功。

所以拿破侖的志向和不怕困難還有會把握機會，才造就了拿破侖的輝煌時期。但我看完這本書后覺得我對拿破侖的故事印象頗深，他帶給我的震撼，是無法表達的，拿破侖這個人物，很難讓我用言語對其進行評價。

拿破侖的讀后感，來自新華文軒網上書店的網友：作者以筆傳神對一個偉大的政治家和軍事家充滿真實與藝術的重現，讓我對拿破侖產生了濃厚的興趣，閱讀此書猶如親身經歷了這位帝王的傳奇生活。此書文字優美，行文流暢，將文學之美與傳記之神統一。使人投身其中，愛不釋手。

拿破侖傳讀書筆記如何寫【篇11】

最近我認真讀了一本書《拿破侖傳》給我感觸很深。

歌德認為拿破侖傳奇像圣約翰的啟示錄一樣，人人都覺得其中有更妙，但究竟是怎么回事，誰也不是太清楚，七巧板是任人擺布的，如果不迷不亂可以變幻無窮，但難就難在把他們拼在一切組成正確的圖案。

無疑的，拿破侖是他那時代的巨星，從1785入陸軍任少尉至1815年滑鐵戶敗北被逐放至圣赫勒島，在三十年的軍事生涯中，他先后指揮過50多個戰役，他越過埃及，橫掃歐洲，創造了一系列在資產階級軍事史上具有歷史意義的卓越范例他的一生與克倫威爾極為相似而他是仔細研究過克倫威爾的，當然無論作為政治家，還是軍事家，拿破侖都是較克倫威爾更加偉大的天才。

許多崇拜著都為拿破侖唱過贊歌，當然也不乏反對者，有人稱頌他是為統一歐洲實現資本主義而不斷奮斗的英雄，也有人指責他是為滿足個人野心而到處殺戮的戰爭販子誠然拿破侖不是一個寬仁博愛的理想統治者，但是無可爭議的他是駕馭戰爭的能手而且是這個行當里出類拔萃的匠師。

盡管拿破侖有著無比的殘忍，對人類生命和言情感的極度漠視，以及有著馬基雅維利式的奸詐，然而我還是要稱之為英雄。

時代需要無情的英雄遠勝于需要柔弱的庸人。后者至多，這能守住祖上所傳下來一點點可憐的家業，而前者則可以改變整個世界。雖然對于敵人拿破侖不是一個受歡迎的人，然而對于法蘭西他則是英雄國家機器總是為本國利益服務的誠然和平是美好的，但真正的和平卻是可望而不可及的。

1815年的滑鐵盧之戰標志著一個時代的結束對此瑞典國王卡爾十四即昔日曾在拿破侖靡下作戰后來領兵與之對抗的貝爾納多特曾經發表過如下評論。

拿破侖也不是被世人征服的，他比我們所有人都偉大但上帝之所以懲罰他是因為他只相信自己的才智把他那部龐大的軍事機器用到了山窮水盡的地步然而凡事物極必這古今概莫能外……

這的確是一篇中肯的墓志銘。

資治通鑒讀書筆記如何寫(集錦7篇)

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。人的成長離開不開書籍營養的滋養，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，優秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是小編精心整理的“資治通鑒讀書筆記如何寫(集錦7篇)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

資治通鑒讀書筆記如何寫 篇1

古詩文是中華文化的精髓所在，是人類智慧寶庫中的璀璨明珠。從第一部詩歌總集《詩經》起源，經楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲。中間多少撼人心魄的文章、字字珠璣的名句，在古典文學的長河中熠熠生輝。《資治通鑒》便是其中不朽的作品之一。

我深知手頭的這本《資治通鑒》并不是完整意義上的《資治通鑒》，但正是它使我明白為人要如李白般“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”、陶淵明般“不為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人”；做事要像班超那樣“不入虎穴，焉得虎子”，要像周處那樣敢于“朝聞夕改”，勇于承認并改正錯誤，學習范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟，學習宗愨“乘長風破萬里浪”的崇高志向；正是它使我明白交友要交“良師益友”，拒交口蜜腹劍的狐朋狗友；正是它使我明白“貧賤之交不可忘”、“君子之交淡如水，小人之交酒肉親”；正是它使我明白在處事方面切記“失之毫厘，謬以千里”，正是它使我明白做事貴在堅持“不積硅步，無以致千里；不積小流，無以成江海”；正是它使我明白在學習上不僅要懷揣“非學無以成廣才”的理想，還要有“治亂民猶治亂蠅”的方法再加上“鍥而不舍”的執著，成功自然是“手到擒來”；正是它使我明白在遇到困難時要懷有“不遇盤根錯節，無以別利器”的信念，還要形成“孤則易折，眾則難摧”的團結意識。

知識經濟時代的中學生，閱讀是必不可少的，可是書籍浩如煙海，而我們的精力又是有限的，所以我們要“好讀書，不求甚解”，要“但當涉獵，見往事耳”，要“擇其善者而從之”。

基于此，《資治通鑒》便是明智之選。

拜讀《資治通鑒》，“鑒于往事，有資于治道”。封建統治有此認識，更何況我輩學子？

資治通鑒讀書筆記如何寫 篇2

培根曾說過：“書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”是的，培根說的很對！書中的知識豐富多彩，它能讓你歡笑，讓你幸福，讓你的天空充滿陽光。我看過的很多的書：《中華上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》……而我最喜歡的書就是《資治通鑒》。

可能有些人對它一無所知。其實（資治通鑒）意思是：鑒與往事，資與治道，即以歷史的得失作為鑒誡來加強統治。其主要內容大多一政治、軍事和民主關系為主，兼及經濟、文化和歷史人物評價，目的是通過對事關國家盛衰。民族滅亡的統治階級政策的描述，以警示后人。

“分久必合，合久必分。”在歷史已是司空見慣了。從夏商時期至清末民初，歷史的動蕩一直沒有停止而消亡，它就像一條鎖鏈牽制著我們。

讀《資治通鑒》就像讀歷史一樣。讀“生當做人杰，死亦為鬼雄。”烏江情，霸王淚。殘陽鋪江似血。鴻門宴，項羽宴請劉邦，項莊舞劍，險象環生，若非張子房之秒計，沛公早做刀下之鬼！霸王義放劉邦，只因心胸寬廣不懼劉邦的陰險。但最終四面楚歌自刎烏江成全了大漢“大風起兮云飛揚。”

想《資治通鑒》就像想歷史一樣。想南陽臥龍，三試劉備愛才之心，茅廬未出，便知天下三分，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅。”最足通惜劉備不聽孔明之言，火燒連營七百里，受任于敗軍之際，奉命于危難之間、曾三氣周瑜、五日渡沾、七出祁山，但因錯信馬謖丟街亭，最終“出師未捷身先死，張使英雄淚襟。”

思《資治通鑒》就像思考歷史一樣。思一代武圣關羽，劈劃雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；千里走單騎，過五關，斬六將，何等忠義；單刀赴宴，水淹七軍，何等智勇；刮骨療傷，敗走麥城，何等凄涼。悲壯兮，感慨兮，淚沾裳，精神猶存兮。

歷史就如茫茫沙灘上的一顆珍珠，閃耀著刺眼的光芒，見證著時代的變遷，見證著環境的變化。見證著歷史就等于見證知識那悠遠的獨特的魅力，它敲響人們內心的聲音，靜靜地聽著聽著……

歷史的足跡被世人所追尋，它“潤物細無聲，隨風潛入夜”，它“不解藏蹤跡，浮萍一道開”，它“留進細碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。歷史的道路是漫長它承載著中華民族的悲傷。

曾翻閱歷史的篇章，回首中華民族的屈辱滄桑—帝國主義瘋狂的鐵蹄踐踏過的國土，那一條條不平等的條約，歷歷在目。是的，每一位炎黃子孫都不會忘記那血與淚鑄寫民族恥辱。一輩輩的血，一代代的心，歷史在見證，在馬蹄下丈量過英雄的路途，在烽火中尋找歷史的希望。

讀史司可以明智，讀書可以理解。讀了《資治通鑒》著本書使我增加了許多歷史知識，使我知道了什么是國家大事，什么是民族大義，也使我懂了許多做人的道理，我真的很喜歡這本書。

資治通鑒讀書筆記如何寫 篇3

《資治通鑒》，簡稱“通鑒”，是北宋的司馬光主編的一部多卷本編年體，共294卷，歷時19年告成。它以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代的后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1326年的歷史。它是中國第一部編年體通史，在中國官修史書中占有極重要的位置。

司馬光從幼年時期就好史學，為官后，將戰國跟秦代的史事編寫成八卷，進給宋英宗，很受英宗夸獎，命他連續編撰。為此特設一個史局，由他自己選用助手，他選定了劉恕、范祖禹跟劉？作為主要助手。當時北宋的局勢比較牢固，政府收藏的書籍很多，他們能夠任意參考。

《資治通鑒》中唐朝中后期的歷史很詳盡，有六十多章，可以看到一個大帝國怎么緩緩地變成了分崩離析的藩鎮割據的局面。從代宗的放任開始，到唐德宗的無奈，有憲宗、武宗的振作，到昭宗的任人使喚。即使宰相有像陸贄、李德裕，也只能抖擻一時，而不能改變歷史變遷的常態。

在割據勢力強盛時，不得不緩緩而動。唐德宗開端武力削藩，導致李希烈、田悅、王武俊、李納等人叛亂。后來轉變態度，對藩鎮一味姑息。唐德宗即位之初，雄心壯志，圖強振興，履行改造。但一遇挫折，這些措施便消失殆盡。所以子曰：“三年無改父之道，堪稱孝矣。”為政也是這樣，一開始不熟悉情況，需要一段時光的觀察，之后辦法才華有所興。

這是一部可能媲美《史記》的史學鴻著。千百年來，多少帝王賢臣、鴻儒大家都頻頻為其作注，足見其在史學界占據舉足輕重的地位。大家都來看看吧！

資治通鑒讀書筆記如何寫 篇4

《資治通鑒》是一部史學巨著，是北宋著名史學家司馬光用了十九年時間編成的，前后共記載了一千三百多年的歷史，涉及戰國、秦、西漢、東漢、三國、晉、南北朝、隋、唐、北宋等朝代的重要戰爭、人才軼事和重大改革等。其中商鞅變法、孝文帝改革給我的感受最深。

秦孝公即位時，秦國比其他國家落后。那時商鞅在秦國得不到重用，便來到秦國，被秦孝公重用，制定了富國強兵的新法令，廢井田、開阡陌、獎軍功。他還采用徙木立信的辦法樹立威信和誠信。十年后，秦國的國力大大增強，路無拾遺，山無盜賊，從鄉村到城市呈現出安定繁榮、國富民強的景象，為秦國最終滅六國，統一天下奠定了基礎。

像商鞅變法一樣大刀闊斧進行變法讓國家強盛的還有“孝文帝改革”。北魏王朝的第六位皇帝是孝文帝。當時北魏還保留著許多落后的風俗。于是孝文帝遷都洛陽，讓鮮卑人穿漢服，說漢話，實行均田制，確保每個農民有田可種。這一系列的'改革不僅有利于北方經濟的恢復和發展，同時使北方各個游牧民族融入中華文明中，促進了民族融合，進一步鞏固了北魏的統治。

現在我們國家實行改革開放，對內搞活經濟，對外學習外國的先進技術，從1978年12月到現在已經有了40年的歷史。在這40年里，我國有了翻天覆地的變，中國從貧窮走向富強，經濟繁榮、社會穩定、人民安居樂業，中國成為了世界第二大經濟實體，改革的成果舉世矚目。

“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富。”作為新時代的少年，將立志圖新、發憤圖強，勤奮學習，長大了投身于改革的洪流中，為祖國的繁榮昌盛盡綿薄之力。

資治通鑒讀書筆記如何寫 篇5

天地和則萬物生，君臣和則國家平。說明了君臣之間的和諧對于一個國家來說有多么的重要，但是在古代君叫臣死臣不得不死的情況下，如何處理好君臣關系則顯得更為重要。但既然是關系就需要雙方都付出努力，《韓非子﹒功名》中有這樣的話：一手獨拍，雖疾無聲。那么無論在亂世還是在盛世，彼此的信任是君臣之間一種最主要的相處方式。

說到大秦帝國的強大，我們都知道最關鍵的是從商鞅變法開始的。商鞅之所以在變法上能如此決絕，最終為秦的富國強兵奠定堅實的基礎，是因為他的成功也是有了秦孝公的絕對支持和信任才實現的。商鞅針對秦國老氏族的改革，針對太子的處罰，針對秦孝公的哥哥的刑罰等，秦孝公無一不在背后做堅強的后盾，秦孝公為商鞅扛住了多少來自外界的壓力。有了這樣彼此絕對信任支持的君臣關系，秦國在變法之后迅速強大，最終一統六國。

同樣秦武王與甘茂之間的信任和約定也是他們征戰成功的有力保證，這就是歷史上著名的息壤之約。當秦武王讓甘茂攻打韓國時，甘茂以曾參的母親連續三次聽說曾參殺人一事和樂羊攻打中山國一事做比，說明了信任是不容易獲取的，要想讓自己去攻打韓國，必須有絕對的信任。后來，甘茂久攻宜陽不下，秦武王還真是著急了，甘茂做了息壤還在的提醒，秦武王才發兵增援甘茂，最終取得宜陽之戰的大勝。

古人云：用人不疑、疑人不用。此話說起來簡單，做起來難。很多時候不僅僅是君臣兩個人的事，還牽涉到其他大臣等，這樣關系就更復雜了。齊國大臣田單，在齊國被燕國全面攻打之后，獨守即墨一座空城到最后復國，迎接齊襄王繼位。在復國之后，田單又繼續施行仁政，使得齊國國力迅速恢復。但是田單的地位自然引起一部分的妒忌，就有齊襄王身邊的小人開始說田單的壞話，說齊國人只知道有田單，而不知道有齊王。好在齊王身邊的一個侍從的諫言，大臣貂勃也對田單上了保護之言。幸好齊襄王還算是一個英明的君主，相信了田單的所作所為都是站在齊國的利益上的，田單才繼續能夠為齊國服務。

疾風知勁草，板蕩識誠臣。樂毅與燕昭王之間的信任也堪稱君臣學習的楷模。燕國經歷了子之之亂后，燕昭王重金招賢納士，樂毅成為燕國的大將軍，他帥兵攻打齊國，所向披靡，很快拿下了齊國的七十多座城。但是這時也有人詆毀樂毅，認為他功高權重，有謀反的可能。但是燕昭王卻不相信，給樂毅極高的地位。樂毅也以自己的方式表明了自己的衷心。由于他們君臣之間的相互信任，燕國在經歷動亂之后國力迅速恢復。只可惜后來的燕惠王并沒有像父親那樣信任樂毅，樂毅只好投奔趙國。

大臣法，小臣廉，官職相序，君臣相正，國之肥也。君與臣的心智與關系事關國家的安定與發展，這也許是司馬光會花費很多筆墨來描述君臣關系的原因。

資治通鑒讀書筆記如何寫 篇6

終于有勇氣開始說說前輩。早先在看《資治通鑒》的時候，并不對蘇秦、張儀有太過深刻的印象，后來偶然間看了前輩的傳記，才得知原來前面兩位均是前輩的弟子，不止如此，就連孫臏和龐涓都是，這著實是一件很讓人敬佩的。

都說孔子桃李遍天下，可真正出名的又有多少，不可否認，孔子開創了私學新時代，可四位徒弟卻縱橫天下，影響了天下格局，不得不說是一件相當了不起的事。

春秋之后，天下不僅沒有趨于統一，反而更加戰亂紛爭，七雄爭霸，不斷上演歷史舞臺，各諸侯國為了一己私利發動戰爭，導致天下生靈涂炭。于是派四大弟子下山，欲解救蒼生。使蘇秦倡導六國合縱以制暴秦，而張儀則破壞合縱大計，助秦一統天下。

回顧歷史，我并不覺得蘇秦不如張儀，相反，他胸懷天下，只是諸侯相安終歸只是一紙夢想，因為私欲乃人之所有。龐涓為了一己私利使計陷害孫臏，蓄意發動戰爭，他是一個合格的軍事家，但不是一個好的軍事家，正如孫子兵法中所強調，不戰而屈人之兵乃大善。戰爭是一種手段，可防御，可固國，唯不以侵略為目的，所以龐涓最后結局很慘。而攪亂合縱計劃的張儀，是天生的謀略家，卻也不是一個好的謀略家。只因其一句話致使楚國大量百姓流離失所，家無可歸，實在是悲慘，所以張儀的最終結局也不大完善。

資治通鑒讀后感：其實，我一直隱隱覺得蘇秦一定還是比較后悔當時激怒張儀奔赴秦國，可能他太過高估各諸侯的氣度，也有些小看張儀的謀略，不管怎樣，最終還是大秦一統天下，而最后暴秦也只歷經二世而亡，天下合久必分，分久必合，乃常理。

資治通鑒讀書筆記如何寫 篇7

“真是一個大丈夫呀！”我合上《資治通鑒》感慨地說。

《資治通鑒》記載了春秋時期到后梁大約兩千多年的一段歷史。齊威王以人為寶：趙武靈王胡服騎射、毛遂十二歲當上卿、韓信背水一戰、張騫開辟絲綢之路……但是最讓我忘不了的是蘇武牧羊的忠誠。他從漢朝來到匈奴，流放到現貝加爾湖一帶，放牧了十九年回了漢朝，去時壯年歸白發，拳拳愛國之情在歷刻下了永恒的記憶。

蘇武的忠心打動了我。當時忠臣被害死的就有數十人。連李廣的孫子李陵也勸蘇武投降。當匈奴人拿起刀，假裝砍蘇武，想讓他投降，蘇武不但不退縮，反而把脖子一挺，匈奴人被震懾住了。可是現實生活中有許多人今生怕死，還有的甚至為了生活背叛祖國，他的忠誠值得我們每個人學習。

如果蘇武生活在當代，一定會受到我們的尊敬；如果蘇武生活在當代，我們都會敬重他的勇敢；如果蘇武生活在當代，他的忠義會遠近聞名；如果蘇武生活在當代，他會用他的道來感染他身邊的人；如果蘇武生活在當代，他會用他的堅強毅力去走他那一條很長很長的路；如果蘇武生活在當代……

總之，在這本書里，我仿佛回到了幾千年的時候。不論忠義、勇敢、賢明、高尚的人我都敬重他們，同樣如果他們是嫉賢妒能、卑鄙無恥的人，我都憎恨他們。這本書仿佛讓我在歷史的長河中蕩流了兩千年……

如何寫紅樓夢的讀書筆記6篇

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，優秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是編輯為大家整理的“如何寫紅樓夢的讀書筆記 ”,更多相關信息請繼續關注本網站。

如何寫紅樓夢的讀書筆記 篇1

賈瑞是賈家私塾老師賈代儒的孫子。父母早亡，只跟著爺爺生活，爺爺平日里對他教育非常嚴格，生怕他在外邊喝酒賭錢，誤了學業，可是他自己并沒有好好讀書，也沒有什么良好的品德。有時候爺爺身體不好，讓他代管學堂，他卻收一些別人的銀子，由著學堂里邊的孩子們胡鬧，便成了一個貪便宜沒行止的人。

同時家境又比較貧薄，20多歲了還沒有娶親，因見鳳姐美貌風騷，便癡心妄想迷上了鳳姐。一心想勾搭上鳳姐。

王熙鳳其實并沒有一定要置賈瑞于死地，她只是覺得要懲戒一下這個癩蛤蟆想吃天鵝肉、不知好歹的混賬東西。雖然她也說過一句話，多早晚死在我手上，才知道我的厲害，但是這并不代表她會那么做。主要還是因為賈瑞自己作死，怨不著別人了。王熙鳳對賈瑞主要是有一些比較發狠的措施而已，但是導致賈瑞死亡的原因，還有其他的外力作用。

王熙鳳對賈瑞的懲戒措施主要是有兩處：一處是誆騙賈瑞在穿廊上等著她，她自己其實是不去的，不過就是叫他白等著挨個凍，以示懲戒。賈瑞那小身板，本來身體也不是特別強壯，何況臘月天氣、朔風凜凜，侵肌裂骨，凍了一晚上之后，又在次曰一早被爺爺打了三四十大板、飯也不給吃，罰跪在地上背書，身體就更不行了。

怎奈他仍不思悔改，依舊去找鳳姐，還無恥地說死了也要來，才引得鳳姐對他的第二次懲戒，就是讓賈蓉和賈薔兩個人，假裝成自己等他，原本是臊一臊他也就罷了，但這兩個活寶，豈是可以有便宜不占的，附送潑了他一身的糞，讓他寫下50兩銀子的欠條，這樣弄下來之后，賈瑞的身體就更差勁了，生起病來。

真正將賈瑞置于死地的，除了賈瑞自己的問題之外，其實還是跛足道人送給他的風月寶鑒。鏡子乃一物件，本身無所謂好與壞，正確使用，并是醫治他疾病的良藥，不正確使用，便可讓他命喪黃泉。這鏡子反面是種警示和提示，是個骷髏頭，驚怖駭人，正面卻是人心想的東西。世人都難免會遵從欲念，朝那心想的地方奔去，但得到便也是毒藥，短暫的得到，意味著長久的失去。

可嘆賈瑞的意志不夠堅定。雖知道照那鏡子正面將指引他走向深淵，但他卻不能與自己的欲念斗爭，一定要去照正面，所以就看到了朝思暮想的鳳姐在招他，一次又一次被招入，一次又一次陷入泥潭，最終使得他精盡而亡。這也就怨不得別人了。

對待賈瑞這種人，我們普通人可能也是要予以適當懲戒的，所以王熙鳳的做法并沒有特別過分之處。至于他死了，在引導我們叩問人性的貪婪與軟弱的同時，還引得我們要深思青少年的教育問題，特別是處于青春發育期的青少年的性教育問題，就是《紅樓夢》帶給我們另外的收獲了。

以我的個人視角品紅樓、析紅樓，用情用心，從人生、從情感、從職場、從人際……各角度品出不一樣的新鮮韻味，雖稚拙然堅持，梳理思想，豐富生活，廣交文友。

如何寫紅樓夢的讀書筆記 篇2

即將枯萎的絳珠草，無意得到了神瑛侍者的慈悲灌溉，修煉成仙。兩位因灌愁海水，結下一段生死緣分。高山晶瑩的絳珠仙子，不能受人之恩惠而不報，聽說神瑛思凡下界，于是要用一生的淚水交換，換取他的回頭是岸，以報答灌溉之恩。當年看到這里，深深被絳珠仙子的高尚宏愿和無私行為所感動。后來方知，絳珠黛玉，名別體殊，實乃香魂一縷所化，本為一人，從此深愛不已。

既然入凡塵，即行凡間事。當年神瑛因動情紅塵，萬事自然從他富貴閑人的生活開始，黛玉寶玉，青梅竹馬，兩小無猜，情根深種。為了讓寶玉早啟慧根，懂得世無常歡，花無常艷，黛玉不惜以淚洗面，讓寶玉在錦衣玉食中，看到悲苦無常。而常人視她，只當黛玉心胸狹窄，目下無塵。可憐絳珠一片心意，正是知我者謂我何憂，不知我者謂我何求。

世間無情，千萬物事穿手過，流水落花天地間。清靈黛玉，無人知心，四季逆旅，寂寞獨行，春葬落花，秋臥菊榻，蘭心慧語，化做墨香。可憐清流易被濁欺，白雪常遭泥污，生長在一個不容她的世界里，黛玉因此更無片刻歡顏。盡管外祖母寵愛，寶玉鐘情，黛玉并未因此真正快樂過，她深知眼前一切都是過眼云煙，自己只是一匆匆過客，不會久留。

周遭他人冷眼，黛玉獨自經受，從未怨言，世間的驕情假意，被她的無塵明鏡，照得纖微必顯，毫無遺漏。

如何寫紅樓夢的讀書筆記 篇3

紅樓夢，夢紅樓，一夢紅樓，空見色，二夢紅樓，色生情，三夢紅樓，淫回轉，四夢紅樓，俗染塵，五夢紅樓，木石緣，六夢紅樓，金玉姻，七夢紅樓，憐心志，八夢紅樓，暢惘然，九夢紅樓，淡平生，十夢紅樓，成大道。

“少不看紅樓，老不看三國”等等云，民間對四大民著的說評已經很多，尤其是《三國》與《紅樓》，一度對《紅樓夢》不以為然，甚至到了翻書的前一刻，覺得不就男男女女的那回事情，當我翻讀第一回，讀到“今之人，貧者日為衣食所累，富者又懷不足之心，縱然一時稍閑，又有貪淫戀色，好貨尋愁之事，那里去有工夫看那理治之書?所以我這一段故事，也不愿世人稱奇道妙，也不定要世人喜悅檢讀，只愿他們當那醉淫飽臥之時，或避世去愁之際，把此一玩”，立刻跟當下社會現實結合起來，感慨作者的洞察力，再讀到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的時候，我立刻收起了玩酷的態度，頓覺作者并不是在寫一本小說，而是再寫一段辛酸歷史，以致后來對這本“滿紙荒唐言”的書卻不肯漏掉一個字，漏了一字都感覺讀不全似的。

如何寫紅樓夢的讀書筆記 篇4

曹雪芹的身上帶有強烈的中國傳統知識分子特色，威武不能屈，貧賤不能移，唯有情字可以讓他百死不悔。經歷了家道的興衰，看到一個個玉潔冰清的女兒的悲劇。他經常想把曹李兩家的事寫成野史小說，一個鼎食鐘鳴之家，過著驕奢淫逸的日子，終于一敗涂地，抄家問罪，供世人淫臥醉飽之后一讀，豈不發人深省？

曹雪芹最初的想把書的名字叫《風月寶鑒》。他說：我要在書里安排一面鏡子，正照是紅粉，反照是骷髏，喚醒世人：色即是空，空即是色，以此上補青天，下警世俗。玉瑩臨終絕筆“絕命人聲聲吐肺腑，盼君為千古紅妝同一哭。”讓雪芹明白《風月寶鑒》主旨欠妥，從此改弦更張，再譜新篇，為受苦最深，受壓最重的世間女子吐哀怨，鳴不平，抒憤慨，重寫真書，取名《金陵十二釵》。當看清是世事后，他自言自語說：“僅為女子昭傳，顯然軟弱無力，要刺豪族、反權貴、爭公允、鳴不平。”曾想寫成戲文，取名《紅樓夢》。

當妻子在貧困中死去，曹雪芹燒了半部書稿，半生心血，他明白了，不公不允，以強迫弱，污泥濁水，殘暴酷虐等等等等，都是因為氣數將盡，末世降臨。他要寫書，不止是宣色空，斥淫妄，為閨閣昭傳，“我還要拆天、拆了這個欺人的天！害人的天！元兇巨惡的天！”

寫書并不順利，遭到父親的極力反對。大罵：兩試不第，習武又無端終止，真是文不成，武不就。我曹門仕宦之家，相傳數代，怎么可以出個寫野史小說的呢？簡直是渾賬。后一把大鎖將其禁錮在懸香閣。然而曹雪芹仍伏案疾書。書稿曾被撕、被燒、遺失，然而曹雪芹不改著書癡心。

為了生計，雪芹進宗學當雜役，創作《石頭記》。此書引起學子敦誠敦敏的極大興趣，《石頭記》在宗學里傳開，惹起風波，雪芹被趕出宗學。當過更夫，甚至打過“執事”就是扮孝子賢孫替人送殯。最后窮困潦倒中在黃葉村夜以繼日寫《石頭記》。最后，兒子的夭折徹底擊垮了他。除夕之夜，冰天雪地里，在兒子松兒的墳上，吟罷”滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”仰面跌倒，闔然長逝。留下未完書稿，成為傳世《紅樓夢》。

在《夢斷紅樓月半殘——曹雪芹的一生》中，一方面，我們可以感性地看到了曹雪芹坎坷艱辛的一生。他才華橫溢，文彩飛揚，然而他不事權貴，不受封建教化束縛，處處充滿了反叛性格。他正直善良，對人真誠，追求平等，對自由愛情有著極度的渴望。他身上閃現著最真最善最美的人性光輝。另一方面我們也看到了封建社會的腐敗黑暗，曹雪芹在生活中歷經種種痛苦磨難，最終在一場痘疹流行中失去了妻兒，除夕雪夜，凍餓而亡。

歷史，其實就是人類的活動史。歷史文學是昔日的人藝術化的再現。將歷史以文學形式呈現，讓歷史人物帶著深刻的歷史烙印走來，帶著鮮明的稟賦與個性走來，展示了豐滿的血肉和獨特的靈魂。讓讀者把自己深深沉浸在描寫對象的情感世界中，心與心相碰，情感與情感交融。讓世人透過個體看到了那段凝重蒼涼的歷史。曹雪芹的一生是帶有濃厚悲劇色彩的一生，但這個悲劇不僅僅是他個人的悲劇而是整個封建社會的悲劇。

如何寫紅樓夢的讀書筆記 篇5

《紅樓夢》是一部中國末期封建社會的百科全書。小說以講述上層社會中的四大家族為中心圖畫，真實、生動地描述了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。把一個個的人物寫的活靈活現，有以神話故事中的女媧為開頭引出著一故事石頭記。有以甄隱士為線索開始即結束了整個的故事。

在遙遠的大洋彼岸又一個國度英國。她誕生了一位偉大的、杰出的、有天賦的，劇作家他就是莎士比亞。他用他畢生的經歷發揚了本國的獨有的一種藝術形式戲劇。那時一個民族，他那時代不滅的靈魂，以各種形式表現著自我、充實著自我。正如莎士比亞與戲劇的微妙關系一樣，曹雪芹及其《紅樓夢》，就是我們中華民族不朽靈魂的一部分。

與其說他是異步偉大的巨著，不如說它是中國通史。與其說那是寫貴族的生活，不如說是當時時局的真實寫照。從一點點的細節來講，那種語言的魅力體現出來，用形象生動的語言塑造了許許多多的人物形象。從人物的一舉一動、一顰一笑、一張一弛。一絲一毫無不張顯出人物的特點，能夠說那種語言的敘述找不出一斯破綻。而從中又能夠看出一個民族發展的問題，具體的癥結，具體的民生國計，無不與此相關聯。這不只是一部文學作品，又是一部柬書。

《紅樓夢》讀書筆記500字8

曹雪芹被稱為東方的莎士比亞，莎士比亞以他所寫的四大杯具中鮮明的人物性格和故事情節而著名，而曹雪芹的一部經典之作中就有七百二十一個人物，曹雪芹歷時20多年才完成這部巨作，在一部作品中，721個人物，各個都有鮮明的性格與典型事例，這使我不得不欽佩曹雪芹，可是事情沒有十全十美的，這部缺憾美的作品雖然結局仍待考察，可是曹雪芹的文學功底是無可厚非的。

曹雪芹人物刻畫入木三分，例如：林黛玉入賈府一回，刻畫的鳳辣子王熙鳳未見其人，先聞其聲的潑辣豪爽的性格十分鮮明，這也為后文與賈璉吵架埋下伏筆；寶釵為逃難進賈府，充分體現了溫柔賢惠，能說會道的性格特點。

在本書中，我最喜歡的人物是性格剛烈，寧死不辱，忠貞不渝，因未婚夫誤解而以死明志的尤三姐，書中刻畫她則更多運用了語言描述的方法。雖是書中的一個小人物，但與她的姐姐尤二姐構成了鮮明的比較，雖是一母所生，但尤二姐攀附權貴，愛慕虛榮，貪婪，致使最終吞金自殺。

《紅樓夢》中形形色色的人物無時無刻而不再進行著鮮明的比較，其中不乏德高望重，掌權的賈母，又不乏潑辣直率，為權勢不擇手段的王熙鳳，乃至伶牙俐齒，同樣心狠手辣的萍兒。這些都是《《紅樓夢》》中有血有肉的主角。

如何寫紅樓夢的讀書筆記 篇6

自從不知在哪里看到紅樓同好閑閑的一句“李紈是個厲害人物”之后，突然就開了竅，再讀紅樓，怎么看怎么覺得人稱“菩薩”、“佛爺”的大嫂子李紈，才真的是適應性超強的高級人才，幾乎可以出將入相，當得了心態良好的全職太太，也輕而易舉就能在職場上找到自己的位置。是是是，論天分，論博學，李紈不及釵黛，論聰敏，論干練，她也一定輸給熙鳳和探春。但她偏偏就能望重武林，大觀園內“李紈為首”，這四個字在紅樓書中會常常讀到，統領大觀園里那些各具才華、個性鮮明的女生們的，是貌似不起眼的李紈。如果你有過幾年職場歷練，你就會發現，一個組織中一定會有至少一個李紈。他（她）也許不是組織中最當時得令的紅人，但卻穩定地擁有大老板的信任和好感。《紅樓夢》第五十回，眾女蘆雪庵聯句，賈母一時高興，過來與民同樂。李紈見了擁轎而來的賈母，有一連串的反應動作：先是“忙往上迎”，往下，“李紈早命拿了一個大狼皮褥來鋪在當中”給賈母坐，接著“李紈早又捧過手爐來”；賈母想吃盤子里的糟鵪鶉，“李紈忙答應了，要水洗手，親自來撕”。在賈母命她“坐下”后，“這李紈便挪到盡下邊”，末座陪侍。

一個如此細心、忠實、恭謹、有眼力見兒的下屬，自然讓老板覺得舒服。雖然從內心深處，賈母本能地給予更多欣賞的，是王熙鳳、林黛玉這類驚才絕艷、八面玲瓏的類型，但，不大說話的李紈還是贏得了“老太太也是和鳳姐姐一樣看待”。李紈的月例、分紅按賈府的最高等級拿，從她享受的待遇也看得出她在賈府的地位。不錯，職場中的李紈，可能從來都不是老板最為激賞、最寄予厚望的下屬，老板也并不指望他（她）沖鋒陷陣，干出多么炫目出彩的漂亮活計。在上司眼里，他（她）不出眾，守規矩，做事穩妥，讓人放心。而“讓人放心”這四個字，幾乎就是李紈們職場生存的不傳之秘。不單他（她）的上司，他（她）也讓自己的平級同事放心。

他（她）已經有一定的職級，而且在這個職位上呆了N年之久，他（她）和平級同事之間，在年齡和資歷上，都拉開了一點距離。他（她）和他們的身份有了微妙的不同，他（她）比他們年長、比他們資深，最重要的是，他（她）看上去安于現狀，既沒有上升的潛力，似乎也沒有了上升的欲望。他（她）是所有平級同事都樂于親近的人，因為他（她）不是競爭的假想敵。黛玉對寶釵、湘云都有過心病，但不可能和大嫂子李紈有什么不快。她們不存在競爭關系，沒有任何現實的和潛在的利益沖突。在這種相對超脫的位置上，如果他（她）恰好心思細密，性情溫和，有較強的協調能力和適度的包容性，他（她）就很可能成為組織中的穩定劑，緩解沖突，調和矛盾。他（她）因此有一個好人緣兒。

人們一般不大評價他（她）的專業能力，他（她）的“才”往往是被忽略的選項，但他（她）的“德”會獲得廣泛的承認，被一致推許，他（她）是同事們心中和口中的“好人”。賈母、王夫人“素喜李紈賢惠”，下人說她是“第一個善德人”，評價她是個“厚道多恩無罰”的上級。在賈府那樣一個盤根錯節、爭權奪利、人際關系復雜微妙的大家族里，誰能沒有敵人呢？李紈做到了。她性格中庸，行事低調，卻有著一等一的人際平衡能力。探春倡議成立詩社，李紈上來就自薦掌壇。這種企業文化、閑情雅趣，最能制造大家打成一片其樂融融的氣氛，李紈樂得積極參與。

接下來，她天才的人際平衡能力開始顯露。幾乎在自薦當社長的同時，她充分體察每個人的心理需求——任命不長于詩歌創作的迎春和惜春為“副社長”，給她們派了活兒，“一位出題限韻，一位謄錄監場”。兩個本來對詩社可能缺乏興趣甚至有畏難情緒的人，都有了冠冕堂皇的參與身份和非常體面的參與方式。李紈自己不善寫詩，但有鑒賞力。她親自當裁判。兩次明確排出名次的詩會，一個第一給了寶釵，另一個給了黛玉。兩大頂尖才女各勝一場，皆大歡喜。這種對人心的洞悉和體貼，對各色人等認真的關注和細膩的照拂，應用于刀劍無情的職場，比較容易建立起情感上的信任和親近，甚至會讓時常備感孤獨的職業人形成依賴。職場李紈們，通常都能密切聯系群眾，他（她）周圍的同事，左鄰右舍，都愿意和他（她）交流，很多時候，他（她）萬能膠般的親和力，都能讓人如沐春風。

和所有人都好，既是他（她）的姿態，也是他（她）的資本。作為大觀園內的NGO組織，詩社引起了賈母強烈的興趣和關注。李紈式員工在民間的好人緣和影響力，讓他（她）說的話往往被認為部分地代表民意而加重了分量，被老板重視。職場李紈，得到的是一種半官方半民間的認可。作為一個公認的“好人”，李紈心地良善。高鶚版紅樓中，黛死釵嫁，李紈是最后陪伴在黛玉身邊的人之一，也哭得“死去活來”。但即使有機會，李紈也絕不會是站出來反對調包計的那個人。不是她和黛玉不夠好，是她會審時度勢，順勢而為。在怡紅院給寶玉慶生，眾女掣花名、飲酒，李紈看了自己的之后，笑道：“真有趣，你們擲去罷。我只自吃一杯，不問你們的廢與興。”這個“不問你們的廢與興”，是非常貼合李紈為人的一句話。據說在曹雪芹的佚失稿里，賈家大廈傾覆，李紈因其子賈蘭之功沒受牽連。對闔府之難，她采取的姿態，也是袖手不救，獨善其身。

相對于探春的熱情和理想主義，李紈們是妥協和傾向于自保的人群。他（她）們沒什么鮮明的立場、堅定的信念，不會充當強硬的支持或反對派。“好人”的另一層含義，是好說話的人，不執拗不執著，靈活柔軟，容易掉頭和轉向。李紈不像探春對賈府那么有“匹夫有責”的救亡意識。她只要自己和賈蘭過得好。大奶奶的職位，只是這個目標的保障和前提，犯不著較真兒。不是所有的組織在所有的時候都需要和接受探春式的理想和激情，尤其是經濟衰退期的賈府。倒是李紈，更容易找到舒服的位置。在辦公室里做到“無敵”，老板信任，同事歡迎，說到縱橫職場的通吃人才，誰比得了李紈？