《學步》讀后感500字模板。

通過讀書拓展見聞，深化思想，就顯得至關重要了。當我們在看了作者寫的作品時，可能會積累了不少感想，只要我們認真讀好原作，那么就可以從多個方面去寫讀后感。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？相信你應該喜歡小編整理的《學步》讀后感，希望能為你提供更多的參考。

《學步》讀后感 篇1

今天，我懷著激動的心情讀了邯鄲學步一文。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人目眩繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見白叟走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖晃多姿，學。就這樣，不外半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。

邯鄲人走路的姿勢畢竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。

可他就是缺乏自決心信念，常常無緣無端地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，固然花腔翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么樣子容貌。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人目眩繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見白叟走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖晃多姿，學。就這樣，不外半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。

讀了這篇文章，我體會到了勤于向別人學習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。假如象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的長處沒學來，自己的優點卻丟光了。

《學步》讀后感 篇2

我讀過的成語故事數不勝數，猶如天上的繁星點點。在那如同黑布一般的夜空中，《邯鄲學步》就是其中最光彩奪目的一顆星星。

《邯鄲學步》這個故事主要介紹了，有一個壽陵的年輕人，他聽別人說趙國邯鄲人走路優雅、美觀，于是他便帶上盤纏來到邯鄲學男、女、老、少走路，結果最后什么也沒學會，還忘了原來怎么走路了，只能爬著回去了。

看完這個故事后，我十分火冒三丈。明明自己不擅長像邯鄲那樣走路，那為何強迫自己去學呢？

不僅是那個壽陵的年輕人，現在有一些人也十分相像，比如，現在超市商場，廣場大多在萬圣節，圣誕節等會舉行一些大型活動。但是七夕節、中秋節等中華傳統節日卻沒有多大的氣氛。如果你大街上隨便拉一個人問他知不知道情人節，那他應該知道。可如果你問知不知道寒食節，那大概沒有多少人知道。

記得還有一次，我們班的小茗又考了全年級第一，我找她問方法，她也一五一十的告訴了我，但我的成績一點也沒上去，反而下降了幾分。

“取其精華，棄其糟粕”我覺得做事不能一味的模仿、跟風，要有自我主見。

《學步》讀后感 篇3

我讀了一本成語故事書，里面有一個故事讓我覺得這很值得同學們去看一看，邯鄲是怎么學步的?他學步成功了嗎?題目為什么這樣取?哇！一連串的問題等著我們去解決呢，快看看故事的內容吧，

相傳在戰國的時候，趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優美。燕國的壽陵有個青年人，不顧路途遙遠，跋山涉水，趕到邯鄲來學習當地人走路的姿勢。

他整天呆在邯鄲的大街上，看人家走路，邊看邊琢磨人家走路的特點，還根在后邊模仿起來，跟著這個人學幾步，再跟著那個人走幾步，可是學來學去，總是不像，始終也沒有學會那樣的走路的步法。

這個年青人心想，也許是因為自己習慣了原來的走法，所以學不好，于是它索性丟掉原來的走法，從頭學習走路，他每走一步都很吃力，既要想著手腳如何擺動，又要想著腰腿如何配合，還得想著每一步的距離。弄得他手忙腳亂的。

他連學了幾個月，不但沒有學會邯鄲人的走路姿勢，還把自己原來的走路姿勢也忘記了，只好爬著回家去了。

這個故事告訴我們，不要一味的去追求一些東西，自己所擁有的，其實也是最實際的。

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彼得讀后感500字模板6篇

古人云，讀萬卷書行萬里路。在仔細的品味作品以后，感受到了作者的價值觀帶給我們的震撼讀后感寫的是自己的真情實感，自己是怎樣感受和怎樣想的，就怎樣寫。怎樣讓自己的讀后感讓人印象深刻呢？有請駐留片刻，我們為你推薦彼得讀后感，相信一定會對你有所幫助。

彼得讀后感 篇1

最近，我讀了一本詹姆斯巴里寫的書，名叫《小飛俠彼得潘》。

書中主要寫了達林太太和達林先生有三個孩子，分別是溫迪、約翰、邁克爾，有一天，彼得來到了他們的家中，達林太太拿到了他的影子，彼得和小仙子叮當鈴來拿他的影子，看見了達林太太的三個孩子。于是，彼得教會了他們飛行，并把他們帶到了永無島的上空，這時，太陽下山了，周圍一片漆黑，彼得讓叮當鈴圍著他們轉圈。因為所有小仙子都會發光，這樣，就不怕黑了。這時，因為叮當鈴發出了光，所以，海盜發現了他們，彼得看見了，把叮當鈴放在了約翰的帽子里，可還是被海盜用大炮打散了他們，溫迪和叮當鈴在一起，叮當鈴想殺了溫迪，于是把她放在樹頂上，正好被永無島上的六個孩子看見了，其中的圖圖把她射了下來，這時，彼得來了，看見了中箭的溫迪，于是，給她蓋了一座小紅房子，幸虧那支箭只是射中了溫迪胸前的木頭塊，溫迪才沒事。看見溫迪沒事，彼得放心了，讓溫迪和孩子們一起住進了地下之家。后來的一天，彼得從海盜手里救了虎蓮公主，印第安人非常感激他，并日日夜夜守護著地下之家。一天夜里，海盜襲擊了印第安人，并抓走了孩子們，讓他們跳板，然后被水淹死。這時，彼得勇敢地站了出來，他聯合孩子們與胡克船長交戰，最終，用智慧和力量打敗了海盜。

讀了這個故事，我明白了一個人如果永遠保持天真、淳樸、可愛和善良，那他就永遠不會變老，就算外表是一個高大的人，但內心永遠保持著孩子的童真。

彼得讀后感 篇2

今天，我讀完了《小飛俠彼得·潘》。這本書講述了這樣一個故事：溫迪、約翰、邁克爾是三個孩子，他們都說自己認識小飛俠彼得·潘。可爸爸媽媽都不相信。

有一天，彼得來了。他的影子落在了溫迪的臥室，用肥皂粘、膠水粘都粘不好、連不上，他急哭了。溫迪被吵醒，并起來幫他縫上了影子。彼得想讓溫迪做他和其他遺失男孩的母親，所以把溫迪、約翰和邁克爾騙去了永無鄉。在彼得的幫助下，他們學會了飛。

在永無鄉，他們見到了永無鳥、看到了美人魚，見到了印第安人，還看見了真正的海盜與海盜頭頭——詹姆斯·胡克，還認識了小仙子叮克鈴。他們救出了印第安公主虎蓮、殺死了海盜與他們的頭頭，擁有了自己的樹洞——地下小房子；還見到了他們三個專屬“永無鄉”里的一切：溫迪的小狼崽、約翰的紅鶴與邁克爾的船。盡管這里的生活舒適完美，但溫迪還是想回家。最后，他們回了家，遺失的小男孩也被收留。只剩下小飛俠彼得·潘，頭也不回的飛回了永無鄉。

閱讀的時候，我一直在奇怪，永無鄉是什么。后來我明白了，那是每個孩子心中最棒的地方。我們也可以飛去永無鄉。只不過要留一張字條，告訴父母，讓他們不要擔心。同時，我們自己也要相信，那扇回家的窗永遠為我們打開。

彼得讀后感 篇3

暑假里，我看了《小飛俠。彼得潘》這本書。被主人公小飛俠。彼得潘能自由自在地到處飛深深地吸引了。我反反復復看了5遍，每一遍都有新的發現。

本書講述了一個永遠也長不大的男孩——彼得潘的故事，他帶著三個好朋友一起飛到神奇的夢幻島，和海盜胡克進行了一場激烈的戰斗。

彼得潘是一個聰明伶俐、調皮可愛的男孩，他總是在深夜飛上屋頂，有一天，發現了乖巧懂事的女孩溫蒂，他很喜歡這個女孩，所以在一個漆黑安靜的`夜晚悄無聲息地飛進了溫蒂家，溫蒂一家都進入了甜甜的夢鄉。他在溫蒂家上躥下跳，一會兒沖向天花板，一會兒摔在地板上。把溫蒂家弄得亂七八糟，溫蒂被驚醒了，驚訝地看著彼得潘，看到他能飛，希望能跟他一起飛，于是，溫蒂叫醒了她的兩個弟弟，彼得潘教會了他們飛翔的本領。

他們一起飛到了夢幻島，在夢幻島遇到了狡猾的海盜胡克，因為之前彼得潘砍掉了胡克的一只胳膊，所以，海盜胡克發誓一定要抓住彼得潘。夢幻島的主人是一群印第安人，他們幫助彼得潘和海盜做斗爭，邪惡的胡克指揮一群壞心眼的海盜跟他們進行了一場戰斗，胡克設計了一個圈套抓住了溫蒂和他們的弟弟，彼得潘帶領著印第安人用巧妙的辦法打敗了海盜，把胡克扔到海里了。

正當溫蒂的家人急切地思念他們的時候，他們又飛回了溫暖的家。最后，彼得潘依依不舍地飛走了。

讀了這個故事，我毫不猶豫地喜歡上了主人公彼得潘，因為他聰明、勇敢、團結、有智慧，勇于冒險，敢于和壞人做斗爭。我要學習他的精神。

彼得讀后感 篇4

《小飛俠彼得潘》講的是一個住在夢幻島的彼得潘和一個小女孩溫迪發生的事情。讀了這本書，我受益匪淺。

有一次，彼得潘闖進了溫迪家，誰知自己的影子被保姆狗娜娜叼了去。在一天晚上，彼得潘偷偷地拿回了自己的影子，并結識了溫迪和她的兩個弟弟，教會了他們飛，把他們帶到了夢幻島，溫迪充當了一群小孩子的媽媽。有一次，溫迪想回家了，除了彼得潘，其他小孩子都愿意和溫迪一起回家，他們出了地下之家，可是海盜霍克就在上面，把他們一網打盡。彼得潘知道后，沖向船上，用機智戰勝了霍克。可是溫迪還是要回去的，她答應彼得潘，春季大掃除還會回來。溫迪長大了，她的孩子接替她的位置，就這樣一代代的傳下去。

讀了這本書，我認識到自己的錯誤，不像他們這樣珍惜友誼，只有不再是朋友時才后悔。

我最喜歡的人物是彼得潘和溫迪，彼得潘雖然驕傲自大，但是他是非常珍惜友誼的人，不會輕易的忘記朋友；溫迪善良，對無家可歸的生物有可憐之心，愿意領養小狼崽，不會撒手不管。

我覺得我和他們差不多，我見到可憐的乞丐，不是躲避而是關心，見到可憐的動物，我不能不給它食物。

最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪的友誼，他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，這不足以證明他們之間深深地友誼嗎？

讀了這本書，我認識了錯誤；讀了這本書，我有了愛心；讀了這本書，我學會珍惜友誼。這本書讓我受益匪淺。作文

彼得讀后感 篇5

兩個男孩——明和里歐，離家出走了，和一位沉默寡言的老人——馬科斯為了一只與狼群失散的小狼，而因不想引人注意，所以展開了逃亡一般的旅行，最終，小狼平安回到了狼群里，里歐和明也懂了：小狼不能長時間離開成年狼，就如同自己無論在外游蕩多久，家永遠是自己最想念的地方。而書中的馬科斯也因為這件事解開了多年的心結，變得開朗陽光了許多。

這本書里有很多讓人可以深深思考的道理，書中的主人公也很會思考，知道狼群不能和人生活在一起，要給動物自由和自己的空間，也知道一頭小狼沒有狼群的陪伴在它的成長過程是很危險的，就像人，如果沒有大人的陪伴，小孩一人在外也可能會遇到很多不可預知的危險，在這一路的旅程中，明和里歐也逐漸理解了父母并體諒了父母的決定，回到了自己的家。

同時，這本書也讓我去思考了戰爭對人們的影響，馬科斯：和別人一樣，普普通通的一個人，但又因為戰爭，改變了他的一生。是啊！一場戰爭或許在旁觀者眼里是那么微不足道，但是卻讓深陷戰爭中的人們深受其中的苦難，而身心所受的創傷也如書中的馬科斯一般一直難以愈合。

《名叫彼得的狼》是一本真正的好書，不但語句精湛，故事引人入勝，也讓讀者能深刻思考平時生活中的道理與原則，真是令人百讀不厭！

彼得讀后感 篇6

彼得熱情奔放，勇敢而不魯莽，他有一顆童心，日復一日，年復一年，永遠長不大。

彼得有許多本領，還有好身手。他拿著短刀，就連拿著大砍刀的海盜船長也打不過他。

彼得和“媽媽”溫蒂，溫蒂的兩個弟弟——約翰和邁克一起去了長不大的夢幻島，那里有美人魚，印第安人和霸道卻唯一在武功上能與彼得相匹敵的海盜船長。

彼得是島上每一條人魚的暗戀對象，他是島上的梁山好漢，他在島上有無數個哥們，都稱彼得為大哥。所有的花仙子和美人魚都恨溫蒂，她們恨溫蒂‘’搶走了‘’他們的彼得。

如此看來，彼得潘還真是個風流大帥哥，是個萬人迷呢！

我從這本書里知道了只要有童心，永遠不會老，就算到了耄耋之年，也仍然滿面紅光，鶴發童顏。人不可能長不大，但心可以，你可以讓心停留在八九歲，充滿童趣；十四五歲，青春年少；二十一二歲，風華正茂······當然，你也可以讓心隨歲月變老。彼得正是這樣一個有童心的人，我希望世界上的人都有一顆童心，永遠快樂，沒有煩惱

天堂與地獄讀后感500字模板

書籍讓我們走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛。在我們閱讀作品時，實際上也是我們在與作者進行靈魂的溝通，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！最近是否在尋找一些作品讀后感范文？或許你需要"天堂與地獄讀后感"這樣的內容,僅供參考，我們來看看吧！

天堂與地獄讀后感(篇1)

從前，有一片森林。森林里住著一只英俊瀟灑的兔子，它有三個兒子和一個女兒，兒子個個很漂亮。女兒美麗大方，名叫麗婼。它在父母的愛護下，幸福地生活著。但不幸的事情不久就發生了，母親突然生病，臥床不起，去世了。父親又娶來一位狠毒的兔子，還自稱“美麗’’。一天，美麗與三個兒子發生了矛盾，還使用魔法，但法力有限，三個兒子變成了三只蜻蜓，還將麗婼讓貧瘠的兔子農夫收養。麗婼聽到三個哥哥變成了蜻蜓后，悲憤欲絕。麗婼一天天長大，變得更美麗了，美麗非常嫉妒。一天，麗婼突然有了去找哥哥的想法，美麗沒有理，但麗婼還是被一只狡猾的狐貍盯上了。在找哥哥們的途中，它認識了聰明的信鴿，并與它作伴。一天，麗婼遇到了一個巫婆，她說：“只要你找來狐貍毛讓哥哥們拿在手中，一會兒，就可以變回原形了。”麗婼很高興，可它知道狐貍不是好惹的，所以和信鴿商量。聰明的信鴿不久就想到了辦法。它在草地上布置了一個陷井。第二天，麗婼和信鴿來到狐貍家前，信鴿讓麗婼上爬上樹。一會兒信鴿開始亂叫，不時還大聲地說說狐貍的壞話，搞得狐貍不得安寧。狐貍生氣了，它緊追著信鴿，樹上的麗婼很是緊張。狐貍萬萬沒想到，信鴿會把它引到一個精心布置的陷井，“撲通！”一聲掉了進去。隨后，信鴿帶著麗婼來到狐貍家，在枕頭上找到了三根狐貍毛。巫婆也給麗婼準備了一個驚喜，當麗婼回到居住的樹洞時，看到了三只蜻蜓，迫不及待地拿出三根狐貍毛給了它們，蜻蜓們拿著狐貍毛，一會兒，變回了三只漂亮的兔子。

從此，哥哥們和麗婼決定留在這兒，幸福地生活著。

天堂與地獄讀后感(篇2)

今天，我讀了一個故事《從地獄到天堂》，我能大概的給你們講述。

有個人想看看地獄與天堂的區別。他先來到地獄，地獄的人正在吃飯，但奇怪的是，一個個面黃肌瘦，餓得嗷嗷直叫。原來他們使用的筷子有一米多長，雖然爭先恐后的夾食物往各自嘴里送，但是筷子比手長，就是吃不著。

地獄真悲慘啊！這個人想，然后他來到天堂。天堂的人正好也在吃飯，一個個紅光滿面、歡聲笑語。但奇怪的是，天堂人使用的也是一米長的筷子，不同之處在于他們在互相喂對方！

我明白了，在現實生活中，我們生活在同樣的世界中，但每一個人都要面臨天堂和地獄的生活：當我們懂得付出、幫助、愛、分享，我們就生活在天堂；若只為自己，自私自利、損人利己，實質就等于生活在地獄里。

天堂和地域，就在自己的心中。

天堂與地獄讀后感(篇3)

有人問上帝：“天堂和地獄到底有什么區別？”上帝說：“跟我來。”上帝帶他來到了一個房間，說：“這就是你所說的地獄。”打開門，一群人圍著一口大鍋，鍋里有肉湯，但每個人都面黃肌瘦，骨瘦如柴。有調羹，但比人的手臂還長，自己根本沒有辦法將肉湯送進嘴里。

“來吧！我再讓你看看天堂！”上帝把這個人領到另一個房間。這里和剛才的一切沒有什么不同，一鍋肉湯、一群人圍著鍋、一樣長的調羹，但大家都臉色紅潤，身寬體胖，正幸福的唱著歌。這個人感到十分疑惑：“這是為什么？”上帝微笑著說：“很簡單，因為他們都會喂別人。”

這個簡單的故事清晰明了的告訴我們：如果這個世界的人都只想辦法讓自己喝到肉湯結果就是誰都喝不到；但如果你能想到照顧身邊有需要的人，最后你也能品嘗到鮮美的濃湯。懂得關心別人、與別人合作的人，終會有人來報答他的。

天堂與地獄讀后感(篇4)

今天，我讀了卷子上的《天堂與地獄》，這個故事主要講的是自私與無私。我讀了這個故事我受益匪淺我以前是有一點自私。但是，我讀了這個故事后，我發自內心的改善我這個自私的缺點。有一次捐款我想向我爸我媽要100元錢，捐給那個同學。可我爸說我傻，我媽就捐20元，后來，我磨了我媽老半天才給我20元。如果我們多捐一些錢，沒準，就能治好他的白血病。

如果，我們每個人都沒有私心，不像永遠在地獄中的人。我們每個人都是無私的，像每天都生活在天堂中的人沒有私心。我們這個世界就沒有了暴力，沒有了仇恨。每個人都可以開開心心。你幫我，我幫你，我們就會生活的更好。自私與無私，是不論年齡的大小的。只看你的心里是光明，還是邪惡。我們每個人千萬不要被黑暗蒙蔽了雙眼，要與自私做斗爭，與無私交友。你的朋友就會越來越多，多幫助別人，別人也會幫助你。

天堂與地獄讀后感(篇5)

讀了《天堂與地獄》的故事，再想想我們自己平時的所作所為，真是慚愧。記得有一次上課，老師讓我們四人小組討論問題。本以為我們可以和諧地相處，可是偏偏在一個問題上出現了分岐，大家各自堅持自己的意見，針鋒相對，誰也不讓誰。結果，不但沒完成老師交給的任務，而且還受到了老師的批評。這都是我們不能和別人和諧合作惹的禍。

還有一個是發生在我們宿舍的故事：一位同學不小心弄濕了另一位同學的衣服，眼看那位同學要發火了，另一位同學及時而又真誠地說上一句：“對不起！”一場即將發生的戰爭就這樣避免了。你看，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，如果人與人之間能那么和諧，還人什么問題是我們不級解決的呢？

和諧，一個多么美麗而又熟悉的字眼。成為一個更好的團體，需要和諧；建立一個更好的社會，需要和諧；人與人之間，更需要和諧。我們渴望和諧，更渴望一種由和諧形成的“和諧之美”。

天堂與地獄讀后感(篇6)

有人問上帝：“天堂和地獄到底有什么區別？”上帝說：“跟來。”上帝帶他來到了一個房間，說：“這就是所說的地獄。”打開門，一群人圍著一口大鍋，鍋里有肉湯，但每個人都面黃肌瘦，骨瘦如柴。有調羹，但比人的手臂還長，自己根本沒有辦法將肉湯送進嘴里。

“來吧！再讓看看天堂！”上帝把這個人領到另一個房間。這里和剛才的一切沒有什么不同，一鍋肉湯、一群人圍著鍋、一樣長的調羹，但大家都臉色紅潤，身寬體胖，正幸福的唱著歌。這個人感到十分疑惑：“這是為什么？”上帝微笑著說：“很簡單，因為他們都會喂別人。”

這個簡單的清晰明了的告訴們：如果這個世界的人都只想辦法讓自己喝到肉湯結果就是誰都喝不到；但如果你能想到照顧身邊有需要的人，最后也能品嘗到鮮美的濃湯。懂得關心別人、與別人合作的人，終會有人來報答他的。

烏塔的讀后感500字模板

讀書最直接的成效體現在讀后感里，在開始讀作者寫的作品后，我的心里被其劇情深深震撼到了，寫讀后感時，只有讀得認真，才能深入理解內容。你是否對寫一篇作品讀后感不知從何落筆？下面是讀書筆記吧精心整理的"烏塔的讀后感",請收藏好，以便下次再讀！

烏塔的讀后感【篇1】

本學期，我們學了很多課文，我也明白了許多道理，尤其是《烏塔》一課中的小烏塔，她那種獨立自主的精神深深震撼著我。

《烏塔》這篇課文說的是，年僅十四歲的烏塔，在沒有家人的陪伴下，獨自一個人去了歐洲的很多國家。在旅行前，她自己掙全了旅游費，而且還設計了旅行路線和日程。她那么小，卻有這么強的獨立能力，多了不起啊。讀到這，我不禁感到深深的慚愧。

以前，我總是不會疊衣服，等著別人幫我做。我總認為，我現在還小，什么事都有爸爸媽媽，爸爸媽媽做得那么好，他們做就可以了，哪里需要我做呢？況且爸爸媽媽也沒有過多的說我啊。等我以后大一點了自然就會了。考上了東華小學后，阿姨教我們疊衣服，我們照著阿姨的樣子，先把衣服平放整齊，然后對折，再對折。只見阿姨疊的就像一個豆腐塊，而我疊的卻凹凸不平，很難看，我的內心感到一陣陣的羞愧。后來經過幾次嘗試后，慢慢就好起來了。現在已經可以幫媽媽疊衣服呢。但，我還有許多的事情都不會做，爸爸媽媽也不會讓我去做。比如，自己乘車去公園玩媽媽總是擔心我的安全，自己去商場買東西，媽媽也總是擔心這擔心那，我知道，那是他們愛我，怕我出問題，但我也知道，這其中更重要的是我沒有烏塔的能力。要是我像烏塔那樣，那爸爸媽媽還會擔心嗎？

無論做什么事，不要總是別人幫忙，要學習獨立自主。這是我學了《烏塔》這一課得到的啟示。

烏塔的讀后感【篇2】

讀完烏塔這篇文章后，我觸感很多……我明白了一個道理：做事情要有自立意識，不能總是依賴父母。

烏塔是個十四歲的小女孩，讀小學五年級，她為了暑假去歐洲旅游，準備了三年時間，查找了很多資料，了解了很多情況，為了掙到旅游費，每個周末，一做完作業，就去餐館打工。她去了法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。我覺得烏塔太了不起了，要換成我的話，根本不敢一個人出遠門，別說歐洲，就是杭州，我也不敢去，假如去了，也許我會迷路，找不到地方，也許我會被壞蛋拐走，也許……我每次放假回楚門奶奶家，都是姑姑把我送到車站，把我托付給車上的叔叔，然后，奶奶在楚門車站接我。我膽小如鼠，晚上，不敢一個人在家，如果一個人在家，我會嚇得魂飛魄散。

我覺得烏塔特聰明，她每到一個國家，就立刻查找警察的電話號碼，遇到危險時，可以及時求救。我遠遠不如她，根本想不出這么好的辦法。因為我習慣于依賴父母，總是飯來張口，衣來伸手，有時候，還要父母幫我整理書包，經常丟三落四，把鋼筆或者課堂作業本弄丟了……

我和烏塔相比，真是自嘆不如，我決定要向烏塔學習，增強獨立生活、自強自立的意識。

烏塔的讀后感【篇3】

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我很受感動，一個十四歲的小姑娘居然可以一個人獨自游歷歐洲，這真是讓我大吃一驚!

我和她比起來可有一定的距離了。我在平常生活中多是靠爸爸媽媽的關心和照顧，如果出去玩也是離不開爸爸媽媽。每天爺爺奶奶送我上學，甚至放學也要到學校來接我。到了家爸爸媽媽又是那么耐心的教我做作業。

愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門?這句話是從《烏塔》這篇課文中選出來的，烏塔說的沒錯，愛孩子為什么就不能讓他們出去?去闖闖世界，去體驗自己的獨立生活呢?而且，烏塔說的這句話也是我們中國小朋友和外國小朋友最大的差別了。

有一次，我在去西城廣場的路上不小心摔了一交，媽媽連忙把我扶起來，一邊幫我弄掉身上的泥土，一邊問我：峻，有沒受傷啊!而外國小朋友遇到這種情況，他們父母一般不會去扶他們的，會讓他們自己站起來。烏塔也是，而且他一個人去游歷歐洲，還自己掙錢養活自己，真是讓我肅然起敬!

我又想起了我自己，平時別說掙錢了，就連車費和零花錢都是父母給的，而且我也從來沒有獨自一人出去旅游。比一比才知道什么是差距啊!從烏塔的故事中，我深受啟發!

烏塔的讀后感【篇4】

《烏塔》一文講的是，作者在羅馬的旅館里，認識了一個 14 歲的德國女孩兒烏塔。烏塔告訴作者：我趁著假期游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。自已用了三年的時間來設計日程、路線，并閱讀了很多與國家有關的書籍，還用自己的勞動掙了旅費。

在我的眼中，烏塔是一個熱愛生活，自主能力很強的孩子。

在中國， 14 歲的年紀是什么概念？父母哪里會放心孩子獨自一人出遠門，孩子們還賴在父母的懷抱里撒嬌呢！

我感到很奇怪：為什么德國的孩子就能自己出遠門？這是德國的規定嗎？不是的，因為我們總是認為電視和書本中見到的世界很完美，而烏塔說：只有親自到了意大利，它的美才打動了我！

我明白了，做什么事情都不要依賴父母，要做一個熱愛生活的人。

烏塔的讀后感【篇5】

《烏塔》是汪曉潔寫的一篇文章，作者在羅馬旅館遇到一個德國14歲，上初中的小女孩—烏塔，該文主要講述了她獨自游歐洲的故事。這一點讓作者佩服，讀完文章讓我敬佩的是：烏塔的獨立生活能力，自主意識強，生活中獨立，思想上獨立，辦事周密有計劃……

現在中國的小孩卻是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵護，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。任何事情都是父母包辦，讓我們養成了壞的思想—依賴別人。就舉例說說我的一個好朋友吧!我有一次去她家里玩，她一會喊媽媽削鉛筆、一會喊媽媽灌墨水、一會喊爸爸幫忙收書包……什么事情都依賴家長，由此讓我想到了“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”

讀了《烏塔》我感受到了，我們要首先做到思想上不依賴別人，再行動起來，只要堅持不懈就可以達到目標——生活中的獨立。以后我可以幫爸爸媽媽經常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出門旅游前可以幫爸爸媽媽設計路線、安排日程和查詢相關旅游城市的資料。我們要改掉依賴別人的壞思想，要像烏塔一樣做個思想上、生活中都獨立的人。

[精品]《木偶的森林》讀后感500字模板

讀書筆記吧主題欄目精選：“《木偶的森林》讀后感”，敬請訪問。

讀后感，最重要的就是感受到這本書帶給自己的感受，優秀的書籍通常能夠刷新我們的認知，寫讀后感時要先從文中讀出情感與感悟，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下內容是讀書筆記吧特地整理的“《木偶的森林》讀后感”，請收藏好，以便下次再讀！

《木偶的森林》讀后感 篇1

當我一口氣讀完《木偶的森林》這本書時，我頓時感到一種溫馨的感覺，因為這本書實在太感人了！

這本書的作者是“王一梅”，主要講了在一個寒冷的冬天，一棵長在大森林中名叫羅里而且會說話的橡樹被一個木匠砍下來做成了木偶人來到了城市。日夜思念大森林的羅里擁有一顆冰冷的心。他要報復人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動物成立了馬戲團企圖把人類趕出城市……

書中的人物有很多，阿燦先生是一位鐵路工程師，特別喜歡動物；白黑黑的爸爸是養蜜蜂的，后來在家里陪伴愛人，白黑黑擔負起了養蜜蜂的重擔；白黑黑的媽媽特別喜歡粉紅色，操持著家務，撫養著兒子；木偶人羅里是馬戲團的團長，他想控制動物，把人類趕出那個鎮子，后來小熊白黑黑、兔子阿德挽回了木偶人的愛心；卷毛是刷海報的……

讀了這本書一半時，我就很生氣，因為我覺得羅里太壞了！讀完以后，你們知道我感受到了什么了嗎？我感到了溫馨。那是因為一個叫阿燦的圖書管理員融化了羅里心里的那顆冰冷的心，使羅里變好了，我覺得圖書管理員—阿燦，很偉大！

“我不想成為人，我只是一課樹，在這個世界上，只有森林才是我真正的家！”說的多好啊！是啊，只有森林才是我們人類真正的家。請大家愛護環境，保護地球，不要再砍伐樹木了，讓更多的生物有自己的家，讓地球上的生物和人類和諧相處！這樣，我們的地球才會更美麗，空氣才會更清新，而我們的身體也會更強壯！

《木偶的森林》讀后感 篇2

在課余時間，我讀了《木偶的森林》這本書，它是一本讓我感受至深的童話書。

書中講的是：在一個寒冷的冬天，有一只會魔法的小鳥，把大森林里的一棵橡樹變成一個有智慧，會說話的樹，它的名字叫羅里。有一天，伐木工人砍下了羅里，把它變成了木偶人。從此，羅里心中充滿了悲傷和仇恨，它利用魔法控制了動物，想要把人類趕出城市。是小熊白黑黑和善良的阿燦姑娘，還有熱愛動物的阿湯先生，他們用親情化解了羅里那顆冰冷的心，讓木偶人羅里改變了瘋狂的想法。最后在這些朋友的幫助下，木偶人羅里重新回到了思念已久的家鄉—大森林。

在這個故事中，我感受到了阿燦姑娘的善良，阿湯先生的熱心，還感受到了白先生和白太太的寬容。

如果我們人人都能像他們那樣，愛護環境，保護自然，那么我們就會擁有一個美好而快樂的世界！

親愛的同學們，讓我們攜起手從小事做起，從自身做起，共同保衛我們的家園吧！

《木偶的森林》讀后感 篇3

《木偶的森林》這本書圍繞木偶人羅里展開，羅里的前身是一棵橡樹，它在森林里無憂無慮，快快樂樂的生活。它會說話，還會一點魔法。后來人們到森林砍伐樹木，他們不顧橡樹羅里的乞求，毫不留情的殺了它，把它變成擁有一顆冰心的木偶。羅里來到了城市，計劃要報復人類，想把人類趕出城市，控制動物，讓小熊白黑黑，猴子丟三、落四，大象班班一家，獅子毛毛一家，組成馬戲團，讓動物們表演各種各樣的危險動作。最后在阿燦、阿湯先生的幫助下，羅里回到了森林，和動物們繼續過著快樂的生活。

我喜歡善良、勤勞的白黑黑一家，它們過著樸實的生活，非常仁愛。我也喜歡阿湯先生，他關心動物，是個幾乎完美的人，在創造人類美好的生活，同時還在保護環境，保護動物，我要向阿湯先生學習。

《木偶的森林》這本書告訴我要保護環境，愛護動物，只有這樣，人類才能和動物和平共處，共同生存。媽媽還告訴我，要愛護環境，保護動物，從生活中學習節約環保，讓我受益匪淺。

《木偶的森林》讀后感 篇4

茂密的森林中，有一棵會魔法、快樂的橡樹，它有一個名字——羅里的橡樹。但這快樂被一個木匠打破了。木匠把橡樹砍下來，做成木偶，木偶人羅里的心被凍住了。羅里之后有了瘋狂的想法，要用魔法控制動物，讓他們占據城市，最終把人類趕出城市，來報復人類肆意砍伐的行為。但朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆冰冷的心融化了。最終，回到了他魂牽夢縈的故鄉——大森林。這就是《木偶的森林》這本書的主要內容。

羅里悲慘的一生全是我們人類造成的。每棵樹、每朵花、每根草都是有生命的。如果傷害了一棵樹，就會造成樹的悲慘一生的話，那我們人類會毀掉多少棵樹的快樂一生呀！最重要的是，如果羅里的計劃成功了，人類不就滅亡了？

現在，人類亂丟垃圾，亂砍樹木，不就是在服用慢性毒藥一樣嗎？

人類呀！覺悟吧！亂砍樹木，不是在殺害自己嗎？

《木偶的森林》讀后感 篇5

在一個寒冷的冬天，一顆長在大森林中會說話的橡樹被一個木匠砍下來做成了木偶人，來到了城市。日夜思念著大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報復人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動物成立了馬戲團，為了不讓動物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過去，下半譜能使人恢復記憶。企圖把人類趕出城市……小熊白黑黑：來到城市里想找阿湯先生，就主動加入馬戲團，結果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過去的事情。阿湯先生：一個非常關心動物的工程師。大象班班、獅子毛毛，和白黑黑一樣是馬戲團的中一員，而且也是被木偶人羅里控制的動物。

讀完《木偶的森林》這本書我覺的不管多壞的人他都會有覺悟的一天，就象書中的木偶人羅里一樣，木偶人羅里以前是那么壞，最終他還是覺悟了。

通過讀完這本書之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木，否則這樣的事情也會發生在現實世界里，沙塵暴也會隨之而來，它將覆蓋整個世界，人類也會自取滅亡，到時后悔也來不及了。

所以我們要愛護現在這個美麗的世界，愛護大自然里的一草一木，讓世界變得更加美好！

《秘密花園》讀后感范文500字模板6篇

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。您抓住了作品的哪些精髓呢？面對這些問題，小編為大家收集了“《秘密花園》讀后感范文500字模板6篇”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

《秘密花園》讀后感范文 篇1

在寒假的期間，我看了《秘密花園》，這本書深深的吸引了我，向我們介紹的三個人物，脾氣暴躁，人見人厭的瑪麗，與瑪麗相反，人見人愛，活潑健康是的迪肯，極端古怪的柯林。

瑪麗出生在印度，老是生病，所以她的頭發和面色都暗黃無光。不過她媽媽倒是位姿色出眾的女子，一天到晚只顧著參加聚會，與別人尋歡作樂，從來不顧瑪麗，之后被她交給了一位奶媽。在奶媽和仆人的百依百順下，瑪麗在六歲時候就成為世界上最暴躁最自私而且霸道的丫頭。

柯林是一個極端古怪的小少爺。與瑪麗、迪肯平等地交流使他認識了自己性格的缺陷，秘密花園里的活動不僅讓他身體恢復，更讓他樹立了生活的信心。

迪肯是一個人見人愛、活潑健康還擁有一顆愛心的小男孩。迪肯從小成長在生活貧苦的農家，他從小就在大自然的懷抱中玩耍，把荒原上的一切都是作為朋友，他的愛心不僅得到了小動物的信任，也教會了瑪麗小姐和柯林小少爺如何擁有一顆愛心。

在《秘密花園》中給我們隱藏了一個又一個的秘密。

《秘密花園》讀后感范文 篇2

古往今來，詩歌的內涵一定是多元化呈現的。對于詩歌中的意象，準許讀者有不同的解讀，這是天經地義的。讀者對同樣一首詩，有不同的理解和看法，這是再自然不過的了。正所謂：現代詩千人千面，橫看成嶺、側看成峰。不然的話，“詩歌的品讀”就死了。在這一點上，雷格的態度是坦誠而謙遜的。雷格明明是個“解詩高手”，可他卻偏偏謙遜地自稱為“服務員”。通篇看下來，雷格的解讀文字一點沒有“patronizing”那般居高臨下的姿態，而有的只是善解人意的提示和鼓勵。我有個比喻，晦澀難懂的現代詩，如同畢加索的抽象畫一樣，讓人難以領會。雷格寫下的“四個信任”，實際上是畫龍點睛之筆。我認為是詩歌圈內人的“經驗之談”，更體現了他謙遜的人品。他說：“先把懂不懂放到一邊”，又說“一首詩可以反復讀，今天讀不出心得，就改天再讀，或者有心情時再讀。”雷格的這種拳拳的心意，實在是高度寬容、萬般溫柔，原諒人們在觀賞了畢加索的抽象畫之后說：“我不懂，我不懂！”

《秘密花園》讀后感范文 篇3

前幾天我讀了一本名為《秘密花園》的書心中感觸頗深。

本書講的是主人公瑪麗，是一個脾氣倔犟，有一臉苦相、人見人厭的女孩。因為一次瘟疫，失去了父母，被送往姑父克雷文家中。姑父是一個脾氣古怪的人。他的莊園中，有一個廢棄的花園，克雷文不讓人進去。一次，在旅鶇的帶領下，她發現了打開秘密花園的鑰匙，就打開了秘密花園的大門。一次，瑪麗在秘密花園中找到了一個孩子，那個孩子是姑父的私生子——柯林。柯林是一個身心不健康的孩子。在和柯林中，瑪麗漸漸改掉了自己身上的壞習慣，并和女仆的弟弟，一起改變了柯林和克雷文的性格。

讀了這一本書，我明白了：在生活中，人與人之間應該互相幫助。既要接受別人的幫助，也要去幫助別人，只有這樣，我們才可以感受到生活的溫暖，生命的可愛，才不會感到孤單。

我還明白了一點：我們要自信、樂觀的去面對生活，生活是個“錄音帶 ”，關鍵看你怎樣對他。你怎樣對他，他也會怎樣對你。只要我們自信、樂觀的面對生活，生活也就會變得十分美好。

讀了這本書，我明白了一個很大的道理——生活是美好的。

《秘密花園》讀后感范文 篇4

我用了一個星期的時間讀了《秘密花園》這本書。它主要講了失去雙親的英國小女孩瑪麗，在收養她的姑父家無意中發現了一個荒蕪已久的神秘花園......讓自私暴躁的瑪麗變成了一個活潑開朗的小女孩兒，和農家小子迪克恩一起，幫助莊園里病弱孤僻的科林少爺恢復了健康和自信。最終，他們收獲了珍貴的友誼，也使那個秘密花園和它的主人都重獲新生。

我從這個故事當中體會到了友誼的偉大，它可以將一個脾氣暴躁的怪異小男孩兒變成一個會替別人著想的溫柔的小紳士。比如孤傲的科林少爺，他每天都要讓仆人們哄他開心，要是有人惹他生氣，他就會歇斯底里地發脾氣。但后來，他在他和瑪麗之間的友誼的驅使下，脾氣越來越好，他那難纏的病也一天天好轉起來。

我還從這本書中悟出了一個道理----我們要愛護動物，人與動物和諧相處，這一點我們要向書中的農家小子迪克恩學習，迪克恩有許多動物伙伴，有全身烏黑的烏鴉煤炭，有小母牛煤燈，有火紅的火狐貍上尉，有可愛的小羊，還有一匹小馬駒，迪克恩可以交到這么多動物伙伴就是因為他有愛心，他愛護動物，保護動物，我們要學習他愛護動物，保護動物的精神。

《秘密花園》讀后感范文 篇5

“亂花漸欲迷人眼”！

如果移用古人的這句詩，來形容20世紀以來世界現代詩的詩壇上，那異彩紛呈、名家迭出的景象，我覺得是再合適不過的了。

如果不信，那么請打開《詩歌的秘密花園：20世紀偉大詩人名作細讀》這本厚達300頁的書，再瀏覽一下其中的目錄，就會對這句詩的言外之意，不由得大加嘆服了。

個中的原因再清楚不過：這座神圣的詩壇上矗立著太多“殿堂級”的人物，來自于世界各地，比如：葉芝、瓦雷里、弗羅斯特、里爾克、艾略特、博爾赫斯、奧登、辛波斯卡、特朗斯特羅姆、希尼以及布羅茨基等人，都是世界詩壇的“重鎮”。

筆者在閱讀過程中，總感到在我沉湎于這本由雷格編著的書籍的同時，好像有一位心靈客體坐在我的書桌對面，也在專心閱讀。而且我總感覺這位心靈客體難以壓抑住其愿意和我做一番暢談的沖動，而我則欣然接受了他的誠摯邀請，和他展開關于此書的對話。

《秘密花園》讀后感范文 篇6

這天，我花了整整一個小時的時刻，看完了《秘密花園》這本書，真是太精彩了!

這本書講述了：在一次可怕的霍亂中，脾氣暴躁的小姑娘瑪麗失去了她所熟悉的親人們。被送往一個和她同樣脾氣暴躁的舅舅那里。在瑪麗的舅舅那里，她發現了一個鮮為人知的秘密：克蘭文舅舅的宅子里竟然有一個秘密花園!瑪麗吃驚極了!透過一個小小的知更鳥，瑪麗找到了秘密花園的鑰匙和門!瑪麗看著這貧瘠的花園。

在心里暗下決心：我必須要拯救花園，讓她重新充滿生機!就這樣，瑪麗認識了狄肯——瑪莎的弟弟，一個能干的男孩子，在狄肯的影響下，瑪麗還變成了一個可愛的女孩子。與此同時，瑪麗在宅子里的一個秘密房間里發現了她病得要死的表哥柯林，柯林的脾氣與以前瑪麗的脾氣一樣的暴躁，但是，在瑪麗和狄肯的幫忙下，他從一個病怏怏、脾氣暴躁的人變成了一個健康、人見人愛的孩子。他們把這一切都稱之為魔法——會讓人夢想成真的魔法。

讀了這本書，我想：被柯林稱之為魔法的東西必須就是快樂，快樂就如同魔法，有著令人意想不到的奧妙，它能夠使一個情緒灰暗的人變得樂觀開朗，它能夠使一個病怏怏的人變成一個健康活潑的人，快樂是靈丹妙藥，它能夠醫治一些連醫生都難以解釋的疑難病癥;快樂是仙女手中的魔法棒，它能夠點石成金，讓每個人都樂觀、開朗——但是，快樂要與友誼這副草藥一齊“服用”，只有這樣，才有令人大吃一驚的神效!

有些人喜愛把痛苦埋藏在心底，她不愿意讓別人知道她的秘密，她想讓人知道，她是驕傲的，是厲害的，別人都得務必服從她，她會對自己說：就讓她永遠變成秘密吧!但是，雖然在別人眼里她是強勢的，但是她自己會被這些痛苦折磨的死去活來，她就應去找個人，把這些痛苦傾訴出去，這樣，她不僅僅會多一個朋友，還會少一份痛苦，取而代之的是快樂和幸福。我們就應把痛苦從心里瀉出去，讓快樂和陽光永遠駐進你的心房。

圓明園的毀滅的讀后感范文500字模板

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“圓明園的毀滅的讀后感范文500字模板”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

圓明園的毀滅的讀后感范文 篇1

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒與惋惜。

圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝，這座建筑共用一百五十多年建成，可是在1860年英法聯軍闖入圓明園，把院內凡是能拿走的東西統統掠走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在拿不走的就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，在搶劫一空后3000余名侵略者奉命在院內放火，大火連燒三天三夜，現在的圓明園就只剩下幾根殘柱了。

這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道，為所欲為。一座舉世聞名的寶庫，就這樣在魔爪下毀于一旦了。他們不僅燒毀了我國悠久的文化歷史，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結晶呀!

如今的圓明園已被侵入者略去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜。

圓明園的毀滅的讀后感范文 篇2

圓明園是舉世聞名的皇家園林。可是1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，他們把能拿走的東西全部掠走，實在拿不走的就毀掉，為了銷毀證據，他們就放火連燒三天三夜。我非常生氣，圓明園是舉世聞名園林。要是我在場的話，我一定會阻止他們，我很奇怪圓明園有那么多人為什么沒有一個人，敢出來阻止他們搶文物，燒園明園哪？我看著圓明園的廢虛，我想大聲說，唉多好的園林啊啊。居然被英法聯軍毀了。可是在生活中連學習都學不好。怎么報效祖國哪？所以我一定要好好學習，讓其他國家不再敢瞧不起我們國家，讓他們不敢侵略我們國家，那時的國家真是太腐敗了，圓明園都被英法軍燒了，皇上還在別處悠然自得，那么多大臣、士兵、百姓為什么沒有一個人敢出來阻止他們那？他們不就杖著幾只槍嗎。他們不光搶文物，燒圓明園還眾目愧愧之下拍賣文物真是氣死人了。我要是主席，我第一個命令就是帶領全軍把英國、法國的博物的文物搶回來。我一定努力學習，長大報孝祖國，讓祖國更加富強，讓別的國家不敢侵略我們祖國。

圓明園的毀滅的讀后感范文 篇3

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章后，我從知道了我國的北京過去曾經有一個美麗的地方叫圓明園，它是我國歷史上一座舉世聞名的皇家林園。

圓明園很美，由“圓明園”、“萬春園”和“長春園”組成，所以也叫“圓明三園”；此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環繞著圓明園。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野……

圓明園當時還收藏著非常珍貴的歷史文物。有先秦時代的青銅禮器和唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。所以說它是世界上最大的博物館、藝術館。但這樣一個美麗的林園，卻被英法聯軍給毀滅了。這是我國歷史上一個重大的恥辱，這個恥辱說名了當時王朝不顧老百姓的安危，整天在花天酒地中吃喝玩樂，不為國家和人民著想，造成我國當時的腐敗無能。

從圓明園被毀滅的恥辱，我想：我們要記住這次的教訓，不能讓這種現象再在我們的國家發生。所以我們必須提高我們的科學技術，學習別人的好經驗，取長補短，這樣才能趕上先進的國家，圓明園的遭遇才不會重演。

我決心，要好好學習，多學知識，長大后為祖國多做貢獻。

圓明園的毀滅的讀后感范文 篇4

這幾天，我們學了《圓明園的毀滅》這篇課文。讀了之后，我感到非常地氣憤。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它是用了一百五十多年的時間才修建成的，里面有殿堂、亭臺樓閣……可在1860年10月6日那天，英法聯軍闖入圓明園，把圓明園搶劫一空之后還放火焚燒。大火燒了三天，現在的圓明園，已是一片廢墟。

這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道、為所欲為。可是，中國人民卻無動于衷。為什么？原因就是——落后！落后就要挨打！憑什么？就因為當時的清政府懦弱！他們不但不出來反抗，而且還逃跑了。這樣一來，侵略者就更猖狂了。他們搶的搶，運的運，破壞的破壞。我國的瑰寶——圓明園，就這樣在他們的魔爪下毀于一旦。這毀掉的，是多少代人民智慧的結晶啊！

這讓我想起了香港被迫割讓的恥辱事件。那是1840年，英國發動鴉片戰爭，清政府戰敗，于是在1842年被迫簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。當時，我們就是因為腐敗而失去了香港島啊！雖然中國現在已經富強了，但是我們要勿忘國恥，振興中華！

所以現在我們應該好好學習，長大后成為國家的棟梁，讓國家不再落后，不再受到恥辱！要為中華之崛起而讀書！

意林讀后感范文500字模板3篇

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀這程中，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，為了充分回味作品這個作品，就可以好好寫一篇讀后感。作品中哪些情節讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集整理的“意林讀后感范文500字模板3篇”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

意林讀后感范文 篇1

《意林·小小姐》這本書一聽到書名就會想到是女生看的書，說對了，這本書就是女生愛看的，但也有男生喜愛。這本書不僅封面設計的好看，而且內容也豐富多彩，雖然從封面看比較女生化，但里面的內容卻不是都屬于女生的。翻開第二頁，就看見了上面的幾幅圖畫，這幾幅圖畫是每一個故事插入的圖片，下面是目錄。

目錄過了就是插入圖片的一個短篇，后面就是長篇了，長篇每頁下面都有交友宣言和一些編者對話，每個人都要看最后一頁，因為最后一頁就是涂鴉板，涂鴉板里有幾幅有創意的畫，涂鴉板前面的幾頁就是星座的比拼。

這本書之所以令人喜愛，就在于它有精美的封面設計，還有精彩的故事、插圖的搭配和每篇故事里的美詞美句、再加上下面的讀音和編者的對話，使這本書變得熱鬧起來了，就像親親密密的一家。有些故事看了還讓我很感動，所以我非常喜歡它。

意林讀后感范文 篇2

相信大家都看過意林這本雜志吧！沒錯，他教會我們人生的哲理、做人的道理，教會我們如何愛別人，做一個有愛心的人。

我記得最深的一篇文章是《尼亞鼠的人生哲理》，故事的大概內容是這樣的：尼亞鼠是群居動物。他們會把自己首先找到的食物送給一個尼亞鼠，而這個尼亞鼠就像我們所想的一樣，他是“王”在他的洞穴快填滿的時候他就會大叫一聲，這時這個所謂的“王”會大叫，所有的老鼠才會找自己的食物，這是我們發現一個奇怪的現象，每過一兩個月就會有一只尼亞鼠出走，原來他們的“王”是通過斗爭決出勝負的，而聰明的尼亞鼠絕不會自己在外挨餓，很快他會回到鼠群。慢慢適應不是鼠王的日子。

而這個故事告訴我們尼亞鼠首領雖然承受了巨大的生活落差，但他經過短暫的是落后又重新煥發活力。這給了我們很深的啟示：你的人生可能也會遭遇巨大落差，但要記住，我們可以失去名望，可以失去財富但一定不要失去快樂生活下去的那顆堅強的心。

意林讀后感范文 篇3

以前從沒讀過《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。

《意林》中有關于少年健康成長的勵志故事；也有沖敢夢幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問題……這本書的故事，有的帶給我快樂，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動。從這本書中，我也學會了許許多多的道理，懂得時刻感恩、學會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學會包容……《意林》帶給我樂享人生的寶貴財富。

翻開書的第一頁，出現在眼前的是一篇有韻味的小詩，細細品讀，你會從中得到許多的人生哲理。繼續向后翻，就開始進入了主題。一個個精美的文章，一個個美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂趣。

整本書分為7個模塊。在“成長的小腳丫”中我學會了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信，不同的心態會帶給你不同的命運，有志不在年高，只有愛，才能使世界變得更和諧。

如果你認為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯了！在每一篇文章線面都有一個小跨來調節情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數的最后，還會有我們這個年齡適合看的電影，從中，你還可以學到許多知識。

《意林》——一本充滿夢幻、充滿感恩的書，仔細看看這個書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！我班已建立班級博客圈，歡迎來訪^_^0推薦

[薦]圓明園的毀滅讀后感范文500字模板

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“[薦]圓明園的毀滅讀后感范文500字模板”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

圓明園的毀滅讀后感范文(篇1)

《圓明園的毀滅》這篇課文講了英法聯軍侵入之前金碧輝煌、玲瓏剔透的樣子；英法聯軍破壞過的，滿城硝煙、滿地殘柱的樣子，和英法聯軍對圓明園中奇珍異寶的隨隨便便，我還從“統統掠走”這個詞看出英法聯軍在我們中國的圓明園中非常放肆。

圓明園中可是有著上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，還有各種文物和珍寶，這些東西都是我們中國國寶級別的文物。在周圍應該有很多守衛才對啊！怎么英法聯軍還能闖進來呢？到后來我才知道原因。

原來，當時的大清王朝非常腐敗，英法聯軍來了，腐敗的大清王朝沒做什么反抗就投降了，就屈服了。英法聯軍就這樣暢通無阻的闖進了圓明園，在里面燒殺搶掠，最后，盡然還一把火把圓明園給燒了。

可恨，可恨，可恨哪！我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華就這樣在1860年的10月18日、19日和20日三天中化為灰燼。要是那時的中華人民能強一點會怎么樣？

就不會被英法聯軍欺負得那么慘啦！中國人要強大起來，這樣才不會被別的國家壓在身子下面，只有那我們中國才不會被別的國家欺負。

圓明園的毀滅讀后感范文(篇2)

北京西北郊，一座舉世聞名的皇家園林圓明園，這里收藏著中國數以萬計的奇珍異寶和名人書畫。可是，在1860年10月6日，英法聯軍毀掉了這一園林藝術的瑰寶。大火連燒三天三夜，昔日的輝煌也已剩下幾根柱子

當我讀到第三自然段時，仿佛置身在當時宏偉的建筑旁，欣賞這無與倫比的美景，這百年來的稀世珍寶，不禁讓我給他贊嘆！

而讀到最后一自然段時，我的心情截然不同既嘆息又憤怒！英法聯軍這些貪婪者，奪走了我們數以萬計的奇珍異寶，至今還有很多下落不明，她們看見什么就拿什么，紅藍寶石，水晶石，珍珠，長袍，掛鐘，綢緞，皮衣這些原本屬于我們的東西飄搖海外，現在我們還要花重金贖回來咸豐皇帝卻無能為力這是我國最大的恥辱之一！

這個課文讓我明白了一個道理：落后就要挨打！雖然我們現在還小，干不了太大的事，但是，我們是中國人，我們要為祖國奉獻出我們的智慧！好好學習，將來成為祖國的國之重器！

圓明園的毀滅讀后感范文(篇3)

讀了這篇課文，我知道了中國近代史其中一頁上的屈辱。

圓明園是著名的皇家園林，是全世界人的智慧結晶。這可是清朝花了150多年的心血才好不容易建成。但是在1860年10月，不幸的事發生了。可惡的英法聯軍闖入了圓明園，瘋狂地將圓明園洗劫一空，并用火來燒。就這樣圓明園消失了。用雨果先生的話說：圓明園是世界上的一個奇跡。但是英法聯軍無情地把這個奇跡洗劫了一番。西洋景觀、中式景觀都不復存在了。

英法聯軍還見了鐵扔了錫，見了銅扔了鐵，見了銀扔了銅，見了金扔了銀，見了鉆石扔了黃金這樣一來清朝的財產受到了嚴重的損失，并不止這些，許多寶物也毀于此時。現在看，中國用重金買回來本屬于自己的寶物。這些本就屬于自己的東西，應該拿回來，而不是買。這說明我們的祖國還不夠強大!從圖片上看見的圓明園，只剩下幾根石柱，孤零零地立在那片廢墟上。這時我有一個想法：我們不要忘記國恥，那是不強大的后果。所以我們要好好讀書，將來振興中華!

讀后感精選: 邯鄲學步讀后感怎么寫

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編細心準備的《讀后感精選: 邯鄲學步讀后感怎么寫》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《邯鄲學步》這則寓意故事根據描繪燕國青少年學邯鄲人的步驟，結果不但沒學好，還把自己原先的步驟給忘記了，最終，只有爬回燕國。這一個故事，告知大家，效仿要得法，不可以照本宣科那樣一個大道理。

有一次，我還在寫教輔書，有一道題要我迷惑不解。因此，就借了好多個同學們的抄了。結果，抄得驢唇不對馬嘴，逗得組內的人都開懷大笑。這就是照本宣科。

日常生活，也不可以照本宣科。比如，下大雨，大街上積了許多水。這時候，假如你直接沖過來，轎車非常容易歇火。假如，你繞個轉彎以往就不容易產生這類事了。