《火印》讀后感9篇。

你知道如何寫出一篇有感染力的作品讀后感嗎？大家也許正在讀作品，會為作者的精妙的文筆所贊嘆。此時寫一篇讀后感來贊嘆一下吧，編輯從網絡上精心整理了《《火印》讀后感》，或許你能從中找到需要的內容！

《火印》讀后感(篇1)

暑假里我讀了一本書，名字叫《火印》，它講的是：十二歲的坡娃帶著黑狗放羊，意外地碰到了狼群圍攻一只小馬駒，他想迅速離開，但經不住小馬駒求救的哀叫，他決定讓黑狗趕著羊群往村里跑，自己留下來和狼群周旋。一個孩子、一匹馬駒根本不是狼群的對手，怎么脫險？最終，依靠他奮力抽鞭的聲音對狼群的嚇唬，苦苦拖延到村民們帶著槍趕來，而他和小馬駒都受了傷，但總算保住了性命。從此，小馬駒和坡娃成了最好的朋友。

馬駒漸漸長大，取名為“雪兒”，懂馬的人說這是一匹稀世良馬。然而戰爭破壞了他們平靜的生活，日本兵來了，要征用所有馬、驢、騾子。坡娃不肯讓雪兒被日本兵拉走，死死拉住韁繩不放，差點死在日本兵的槍下。最后雪兒還是被鬼子拉走了，它被烙上日本戰馬的火印，懂馬的日本軍官河野想把它訓練成自己的坐騎，雪兒處處不配合，將他狠狠摔在石頭上。于是，雪兒被送去拉大炮了。后來，中國軍隊打敗了河野的隊伍，雪兒成了戰俘，但雪兒不愿跟坡兒回村里，它覺得自己很恥辱。在后續的戰斗中，中國兵騎上雪兒追擊河野，它終于等來了報仇的機會，它用盡所有力量和智慧，把河野逼到懸崖，然后自己懸崖勒馬并微微側身，致使河野連人帶馬摔下了懸崖。

讀完這本書，我深受感動。我真心希望每個人能真心對待善良的動物，他們是人類忠誠的朋友！

《火印》讀后感(篇2)

《火印》這本書并沒有刻意地描寫戰爭的殘酷和血腥，而是在字里行間通過自然的筆調使人感受到戰爭的可怕。但我認為，此書最為出彩的地方不是感人的劇情，而是對人物性格淋漓盡致的描寫。

這本書涉及到許多人物：主人公坡娃、雪兒，以及一大群孩子;日本人河野和稻葉……

雪兒是一匹通人性的馬感情，它在書中有幾處嘶鳴，這無不表達著它的內心的感情，它有著自尊，因身上被烙下了火印而低著頭，再不嘶鳴。它心中只有一個主人，那就是坡娃。最終它載著士兵打敗了河野，為野狐峪贏得戰爭，為自己贏得尊嚴的時候，但戰爭在它的心中早已烙下了深深的傷痕，那個烙在它身體上的火印，那些為日軍運送炮火不堪回首的經歷，卻一幕幕揮之不去。生活中也會有許多恥辱與陰霾，或許這些恥辱永遠揮之不去，但走出陰霾的唯一方法就是正視它們，用自己的行動去改變它們。

雪兒是重感情的，而黃毛等一些孩子卻與之相反。孩子們以前都搶著和雪兒玩，但當雪兒被烙了火印，滿身傷痕的回來時，黃毛他們卻用磚頭、石頭砸雪兒。身上的傷口已經愈合，但心中的陰影仍沒抹去，孩子們因為戰爭而變得無情。這種心情可以理解，但不贊成。他們并不是真正地厭惡雪兒，而是厭惡火印所代表的日本人，但他們沒有去反抗日本人，卻去欺負比他們更弱小的雪兒，這是懦夫的行為。幸好他們是孩子，幸好大人使他們認識到了錯誤。戰爭雖然是殘酷的，但如果一個民族能在戰爭中勇敢站出來，去正視恥辱與傷害，去善待被侮辱被損害的生命，那么他們一定是最終的勝者。

作者曹文軒在寫此書的時候沒用過多虛浮的描寫，但卻以一匹馬引出一群人、一個村莊、一次戰爭、一段歷史。

《火印》讀后感(篇3)

最近我迷上了一本名叫《火印》的書，講述了一個感人的故事。

雪兒是坡娃從狼群中救出的一匹小馬駒，在一個叫野狐峪的小山村幸福地生活著。可好景不長，一位叫河野的日本軍官看上了雪兒，想把它訓練為一匹戰馬。于是，雪兒被強行拉走，并印上了一枚火印。可雪兒不肯罷休，它一心只想著坡娃。它曾屈服過，反抗過，放棄過，可它無法忘記坡娃對它的好。然而，萬事都有一個好的結局……

看完這本書，我被雪兒那堅強勇敢的品質所打動，這時，那民族英雄文天祥的身影又在我眼前閃爍，那么幽深，那么難忘。文天祥被俘獲后，并沒有屈服，他用絕食來對入侵者說，我是個中國人，就是犧牲了也要把頭昂著，。入侵者的首領曾試圖和文天祥談條件，想讓文天祥幫他占領中國國土，可他很快就放棄了，因為文天祥根本不幫他，還寫下了千古名篇《正氣歌》，他不就擁有和雪兒同樣的品質嗎？

此刻，那一次的經歷也在我的頭腦里回響。那一次，我正在做一套練習題，我一路過五關斬六將，眼看成功就在眼前，突然，我被一道題難住了，這忽如其來的困擾使我措手不及。我努力讓自己冷靜下來，可我越想越焦急，眼看時間就要到了，突然，我朦朧之中想起了一本書中的話，：要冷靜，不能慌，成功就在眼前。慢慢地，原本焦躁的我，逐漸冷靜下來，最終解出了那道題。（生日祝福語網 289a.Com）

唐代詩人劉禹錫說過，烈士之所以異于恒人，以其仗節以配誼也。《火印》，教會我要樂觀向上，堅強勇敢！

《火印》讀后感(篇4)

這是一個歲月的印記，一曲鏗鏘的人性贊歌，它述說著一個悲傷的故事，它述說著一段屈辱的歷史。火印的背后，是曹文軒對不朽文字的追求，是曹文軒對殘酷戰爭的解讀。這個故事，近在咫尺，又遠在天邊……

雪兒是一匹馬，一匹通人性卻未被馴服的馬，它被坡娃從狼口中救出來，在野狐峪過著快樂寧靜的田園生活。戰爭突然爆發，雪兒被強征走，烙下了一枚火印。日本軍官河野看中了雪兒，想讓它成為他的坐騎，雪兒不屈，因此淪落為拉炮的戰馬，與村民們一同遭遇種種屈辱。飽受戰爭的痛苦與折磨后，坡娃終于將雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的那枚火印成了他的屈辱，直到他又重新贏回了尊嚴。

戰爭毅然是殘酷的，不論是對于人類還是動物都是如此。但是，雪兒是一匹有靈性的馬，它有自己的尊嚴，有超常的智慧，有一顆心。戰爭對于它來說，已不僅僅是殘酷，而是一種折磨。憤怒、痛苦、不屈，在苦難的時刻，雪兒的嘶鳴是為自己的生命在呼喊，她是為坡娃呼喊，為小馬駒呼喊，為野狐峪上所有的人呼喊。她是我們中華民族的象征，是我們中華民族不卑不亢，不屈不撓的民族精神的象征。他是有血性有氣節的“人”！她在充滿荊棘的路上完成了自己尊嚴的救贖，如此的堅韌不拔；但是，在戰爭這條路上，有親情有友情有愛的陪伴。它是坡娃，瓜燈，草靈三人獨自去城里時，坡娃不讓靈草吃別人剩下的包子；它是在眾人面對韜葉時坡娃讓瓜燈草靈躲起來；它是在坡娃和爸爸再被日軍控制住時爸爸對坡娃的微笑；它是在坡娃失去雙親時，瓜燈和草靈的父母像對自己的孩子一般對坡娃的照料。

在整部作品中，曹文軒并沒有直面的去描寫戰爭的你死我活殘酷與血腥，也沒有刻意地去描寫戰爭中敵我的仇恨，但戰爭背后的傷疤卻被我們看的清清楚楚：一眨眼的時間，家人，朋友，房子……原本美好的一切，都消失了，僥幸的生者，也要承受更加巨大的痛苦，精神上的創傷在所難免。但他們有真情，真情可以使人擁有勇氣，可以重現這美好的人間，可以在濃的化不開的夜晚中找到一點光。

真情不僅存在于人與人之間，在人與馬之間也是如此。雪兒剛到日本軍營時很受照顧，軍官河野專門叫士兵韜葉照顧她，韜葉在雪兒生產時安慰她，在小馬駒剛出生不久時陪他在馬廄里睡覺，在雪兒受傷時悉心照料……用真情去照顧他們，正因如此，小馬駒心中韜葉就是媽媽，媽媽就是韜葉，所以在韜葉死時，小馬駒才會想“喚醒”他。

人與人之間人與馬之間的愛使我落淚，人性是美的，萬物之性也是美的。實在是大愛無疆啊！愛不分年齡，不分貴賤，不分國度，不分血脈，甚至，不分物種。歲月總會在每一個人身上烙下火印，卻永不會奪走人世間的真情，是，大愛無疆，是，曹文軒所追求的，不朽。

《火印》讀后感(篇5)

從翻開《火印》的第一頁，我就被動人心弦的文字所震撼。小說寫的是一個名叫坡娃的小男孩，在放羊回家時從狼群中救出了一只小馬駒，并給它取名雪兒。雪兒和坡娃一家過著寧靜的田園生活，成長為一匹健壯的駿馬。那時正值抗戰時期，日本軍官河野看中雪兒是匹好馬，強行帶走了雪兒。

離開家鄉和親人、離開自己熟悉的一切，這是多么可怕的經歷，我仿佛能夠聽到雪兒撕心裂肺的悲鳴。河野給雪兒睡最好的馬廄，吃最好的料草，下決心要培養雪兒成為一匹戰馬，成為他的坐騎。可雪兒一點兒都不在乎這些，因為它心中只有一個人——坡娃。雪兒不肯屈服，頑強對抗著，甚至將河野狠狠摔在石頭上，最終它被迫忍受著母子分離的痛苦，淪為了日軍拉炮的戰馬。

最讓人憤慨的是，雪兒運送的大炮，卻轟毀了坡娃的村莊。后來，八路軍歷盡艱難打敗了河野的隊伍，雪兒成了戰俘。坡娃從八路軍戰士那里領回了雪兒，但雪兒并不開心，它一直低著頭，因為它身上日軍烙下的火印和他為日軍運送炮火的事實成為了它心中的恥辱。

我正在為此感到惋惜時，事態發生了轉變。在后續的戰斗中，雪兒成為了中國戰馬，在追擊河野時，雪兒機智地使河野連人帶馬摔下了深深的山谷。雪兒贏回了尊嚴，它忍著傷痛，跑進深山去尋找自己的小馬駒。我相信它們一定能夠母子團聚，過上幸福的生活！

合上書，我眼中噙著淚水，我能體會這所有的一切都是戰爭帶來的傷害。在《火印》里，我深深地感受到戰爭時期人們的艱辛和困難，我們應當加倍珍惜來之不易的和平生活；我們不能忘記這段歷史；我們要更加努力學習、保衛祖國，讓侵略者望而卻步。

《火印》讀后感(篇6)

曹文軒是著名的兒童作家，我最愛他的作品《火印》，它講述了戰爭時期野狐峪三個孩子和戰馬雪兒的故事。

雪兒是坡娃從狼群口中奪來的馬駒。它與坡娃、瓜燈、草靈三個孩子幸福地生活在寧靜的田園、山坡之中。

“砰！砰！”日本人搶走了全村所有的馬、驢和騾，雪兒也在其中。雪兒被烙上了火印，但是不肯接受軍官河野的駕馭。因此，它淪為拉炮的戰馬；遭受了種種不幸。

日軍跟中國軍隊交戰后，大炮將野狐峪炸成了廢墟，三個孩子一死兩傷，村民死傷無數。中國軍隊擊最終擊退日軍，坡娃領走雪兒，交給中國騎兵小哥。戰場上小哥大顯身手，全靠雪兒殺死河野。

《火印》一書在動感的戰爭場面之外還有情感線索十分感人。我格外喜愛三個孩子，因為他們沒有因為日軍戒備森嚴，武器先進而退縮，敢一起去縣里走上次馬之路。我覺得他們三個雖敗猶榮。我更愛雪兒，它沒有因為河野的抽打而屈服，反而用盡自己的點滴力量與河野奮斗不息，后來還默契地幫助小哥復仇殺死河野。在我的眼里，它不是一匹馬，而是一個人。它明明有火印，但人們聽了它的故事，不但不說它是日本馬，還高度贊賞它的志氣。

《火印》，印刻我們不能忘記的一切！

《火印》讀后感(篇7)

《火印》這本書描述了馬駒雪兒被日本官河野看中，想要訓練成自己的坐騎。但雪兒不愿接受河野的駕馭，它的不屈和對抗使它的身上留下日本馬的印記，并且淪為拉炮的戰馬，不得不忍受母子分離，遭受種種凌辱。

歷經戰火和苦難之后，雪兒的主人終于將它帶回，但是雪兒身上的火印卻成為它終身的恥辱，從此它不再鳴叫。直到一位中國士兵的出現讓雪兒重新嘶鳴出聲，那位年輕的士兵帶著雪兒來到戰場，一路上殺敵無數，并讓河野墜入懸崖，為雪兒贏回了尊嚴！

在讀完這本書后我的內心久久不能平復。是啊！這寫的不僅僅是一匹馬，這是我們中國人那不屈不撓，不言不棄的精神！是我們對待敵人壓迫時，那種堅持不懈、寧死不屈的反抗！是我們在遇到反抗機會時，那奮力一搏、不顧一切的勇氣！我堅信只要我們不懈努力，不言放棄，堅持到底，那么就一定會看到希望的曙光！

這本書中有這樣的幾句話：“那是一匹沒有經過訓練的馬！我訓練過它，但卻因為它的頑劣、愚蠢而半途而廢了！真是可惜呀!當初，若它順從了我，今天，它一定會是一匹了不起的戰馬了！”“如果我沒記錯的話，你只是一個啞巴，你連嘶鳴的能力都喪失了！一匹不會嘶鳴的馬，是不可以稱為戰馬的，你只不過是戰場上的一個廢物而已!、、、、、、

第一段話是河野對那位中國戰士說的，而第二句話是河野對雪兒說的，從中不難看出河野的驕傲自負，輕視自己的對手，也正是因為這樣才導致了他最后的失敗，因為河野的輕視讓雪兒把憤怒都轉化為了動力，因為他的輕視，讓雪兒更加的重視。只是因為只是雪兒贏回尊嚴的最好的機會。

我記得中國有句古話叫做:“從哪里跌倒了，就從那里爬起來。”而雪兒就很好地詮釋了這句話的含義。當它與河野交戰時，絲毫不畏懼，絲毫不放松，不會放過每一個進攻的機會，以退為進，一舉致勝。我相信雪兒是在徹底擊敗河野之后才是真正的贏回了尊嚴，真正的爬了起來。我也相信在我們的生活中也是這樣，只有真正的克服了自己最害怕的、最畏懼的、最不想遇到的才是真正的解決了自身的問題、真正的戰勝了自己、真正的獲得了最終的勝利！

《火印》刻印了我不能忘記的一切，也讓我明白了對待困難和仇敵時理應持有的態度和敢于面對一切勇氣與堅持到底、永不言棄的精神。

那么就讓我們從現在開始，從自己開始一起加油，努力吧！相信堅持就會帶來希望！相信努力就會帶來理想！

《火印》讀后感(篇8)

這個暑假，我讀了曹文軒的《火印》這本書。

這本書是以一匹叫雪兒的馬貫穿全文，文中通過許多感人的故事體現了雪兒有靈性、有尊嚴、有智慧。

當我合上書的那一刻，我的思緒開始翻滾著。大年初一的清晨，本以為雪兒被日本人抓去后就再也回不來了，但當坡娃打開門的那一瞬間，驚呆了，雪兒竟靜靜地站在家門口，它是從日本馬場偷跑出來的，竟然認識回家的路。看，它是一匹多有智慧的馬。

雪兒曾一度對自己身上被烙上的火印而抬不起頭來，它深深地知道，那將是多么屈辱的事，它不愿意做日本人的戰馬，在戰爭的最后那一刻，雪兒懂得報仇的時刻到了，它載著小哥不顧自己身上的傷痛，對日本軍官河野窮追不舍，以它超凡的智慧、驚人的速度和頑強的意志力將河野逼入懸崖，最終為自己贏回了尊嚴，取得了勝利，從此它在村民面前抬起了頭。在文中，雪兒雖然只是一匹馬，但它卻有著跟人一樣的靈性和尊嚴。

在生活中，其實動物跟人類之間，相處久了，也會有感情，也會心靈相通。警犬就是很好的例子。它靠著自己的嗅覺、聽覺，來幫助警察。在電視上，曾多次報道過警犬在地震中救出被困的人；在毒犯身上找出藏匿的毒品。我也曾看到過因主人突發疾病，躺在地上動彈不得，是狗跑出家門，發出求救的信號，挽回了主人的生命。

種種的事例說明，只要人們像對待親人一樣悉心地照顧、愛護身邊的動物，那它們也一樣會成為人類的好朋友和好幫手。讀了這本書，讓我受益匪淺。

《火印》讀后感(篇9)

以前，遇到困難或者磕磕碰碰受了點傷時，我會大哭求助，媽媽總是訓斥我男孩子要自強要堅毅，可我覺得這沒有多大的重要性，可自從讀了《火印》這本書后，才對自強和堅毅有了新的認識。

《火印》講了一個男孩坡娃和小馬雪兒的故事。主人公坡娃是野狐峪眾多孩子中的一個，一次偶然的機會，他遇到了雪兒，并把它收養在家中。故事就此展開，就在雪兒與坡娃一家建立起親密感情的時候，日本人來到了野狐峪，和諧的生態、生存、生活被突然攪亂，一個叫河野的日本軍官強行擄走了坡娃最疼愛的雪兒，嘶鳴、呼喊、抗爭，依然抵擋不住侵略者的惡劣行徑。坡娃和他的伙伴們草靈、瓜燈雖然依靠彼此的勇敢與智慧，潛入了敵軍的陣營，但援救雪兒的計劃卻最終落敗。而雪兒，它一直被有眼光的日本軍官河野善待，過著養尊處優的生活，但是它不甘成為日本人的坐騎，在一次把這么”愛“它的河野摔成重傷之后，它被趕去做苦力。要它拉大炮去對付中國士兵，怎么打它，它都不肯。包括它身上烙下的那個日本火印，但是，這一切的一切的屈辱，它都忍著，當機會來臨的時候，一個陌生的中國戰士騎在它身上，它奮勇殺敵，甚至最后把日本軍官河野逼下了懸崖，它終于復仇了！我的眼前仿佛浮現出雪兒在戰場上的英勇場景。那情景，一幕比一幕精彩，一幕比一幕驚心動魄，一幕比一幕痛快淋漓，一幕比一幕催人淚下。

是的，從雪兒的`身上，我明白了什么是自強堅毅，這使我不由得想起了自己。就拿我參加運動會糾結的那點破事來說吧，運動會之前開始報名了，我就開始緊張，要不要報名？報了萬一成績很爛怎么辦？不報？那我這個班干部的臉往哪擱？好不容易在媽媽和老師的鼓勵下報了名，臨上賽場了，我都想著退賽退賽，說到底還不是怕挫折不夠勇敢嘛！

在學習上，我也是個怕苦怕累的人，遇到不會的題目總是缺乏把它搞明白的毅力，遇到成績考差了，也總是自我安慰下次努力，卻不知道“明日復明日，明日何其多”，這都是缺乏自強和堅毅的表現。

我感動于良駒雪兒國破家亡的危急關頭依然的傲骨與凌冽的血氣，是雪兒的堅強和堅毅，最終點燃了戰爭勝利的希望之光。而戰爭過后，殘存的野狐峪正是在村民的自強不息中重建起來。我也相信自己，定能戰勝一切懶惰和懦弱，做個堅強勇敢的小小男子漢！