唐詩三百首讀后感分享800字精選。

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“唐詩三百首讀后感”。

讀書，可以使人具有抵抗孤獨的能力。這里所說的孤獨并不是我們平時理解的孤獨，閱讀作品后，好像突然感悟了一些事情，假設初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。那么從哪些方面寫作品的讀后感比較合適呢？為此，讀書筆記吧編輯特意呈上“唐詩三百首讀后感分享”，供您參考，并請收藏本頁！

唐詩三百首讀后感分享【篇1】

聽爸爸說，古詩是一門很深的學問，是古代中國有名的詩人寫的很好的文學藝術作品。是我們一個國家可以很好的文化歷史遺產，作為一名中國人一定要好好學習背誦掌握。

媽媽告訴我，我很小的時候就喜歡背誦古詩，三歲就能背誦30多首，雖然不知道意思，但聽幾遍就能跟著一首大概。我還記得“紅豆生于南，春發幾許。”春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“鵝，鵝，向天空歌唱。”當時不知道是什么意思，現在讀古詩，一邊看原文，一邊讀翻譯，理解詩歌的意思，還覺得古人與眾不同，用這么幾句話，表達了這么豐富的意思和一些美麗的圖畫。知道古詩的意思，我更喜歡背誦古詩。有時候你可以想象一些照片。如“荒煙直，長河落日圓。”我能想到沙漠的遼闊和美麗。如“荷葉后天無限綠，映荷花別樣紅。”它讓我想起了我參觀西湖時看到的美麗景色。朗誦，爸爸甚至告訴我這個暑假要帶我去泰山，感受山頂的美景。我太高興了。

根據我父親的要求，我將每天背誦一首詩不會，而將古詩評論。我哥哥每天都聽我背誦。他甚至背誦了一些古詩。他不僅能背誦常見的簡單古詩，如《鵝頌》、《春曉》，而且還能背誦一些不太常見的詩，如《送哥哥》、《眾人皆雁不飛》、《知了》、《遠方，不受秋風吹》等，有的甚至比我的背還快，最愿意背《馬高垂柳處》.最煩人的是，當我爸爸問我的時候，他也抓回來了，甚至讓我回去了，我說他2，他哭了。我必須這么做。爸爸讓他背下來的，現在他會唱20首歌了。我父親笑著說，朗誦詩歌是額外的獎勵，我小時候喜歡聽別人贊美我。

詩歌在簡單的話可以顯示一幅美麗的圖畫，或表達某種情感作家，真的像父親說，作為珍貴的文化遺產。背詩不僅豐富了我的知識，同時也影響了弟弟，我越來越喜歡背古詩。

唐詩三百首讀后感分享【篇2】

清晨，朝出的輝光映出了東方的魚肚白，在門前那棵榆樹下，坐在寬大的樹樁上，輕輕翻開膝蓋上的那本《唐詩三百首》，心情總會變得寧靜與神圣！

樹皮厚重，書面墨黃，油紙的香味撲面襲來，夾雜著文字視覺的震撼，讓我深深的沉浸其中。

“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，幼稚的詩仿佛是一首歌，歡快而明朗，我看后不以為然，這么簡單直接的詩誰不會寫，誰不會吟？再往下看，越看越為震驚，原來這是駱賓王還是個娃娃時隨口說出的！那時的我，應該還是稚氣未脫，光著腳丫子，在田里跑來跑去直至染上一層灰。那想著寫詩？想到這里，我不禁為自己感動慚愧，二駱賓王的這一首詩，不正如唐朝初年一樣嗎？雖跌跌打打，但卻透出一絲絲的生機勃勃，樂觀向上。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讀到這里，一股磅礴的氣勢在我眼前浮現，我仿佛看到了詩人望著廬峰在陽光照耀下升起的紫煙，在萬丈瀑布前感到自己深深的渺小，覺得這瀑布，好似是銀河墜落而形成的。這就是詩仙的詩啊！也只有他，才能領悟瀑布的精髓，感受到銀河的氣魄。這需要的，不僅僅是一份景，而更是一份情，一份寄情與山水的心啊！其實生活中不乏美，只是缺少發現美得眼睛。那片借風在天空翱翔的枯葉，那多生長在野谷縣崖峭壁中的美麗小花，那只盤旋在你腳邊的可愛小苗，誰不能說她們不是美呢？都說盛唐的時代造就了李白，但我卻認為李白的豪邁造就了盛唐！

在“白頭搔更短，渾欲不勝簪’的戰火紛飛歲月里，杜甫，一代詩圣，卻被囚禁在城內，不得外出，“烽火連三月，家書抵萬金”又是何等說不出的苦奈，唐代也逐漸走向了衰亡。而一切的緣由，歸咎于當時統治者的不理朝政，謊于正業。這令我一陣羞愧，如不是懶，我何至于成績下降的那么快？看來是時候反省了！

我關上書本，看了看天色，真有幾分“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食的意境了！”

唐詩三百首讀后感分享【篇3】

年少時，寄居在外公家，外公是詩迷，珍藏的詩書舉不勝舉。于是，我便輕易讀到了《唐詩三百首》。我初識的古詩是白居易的《賦得古原草送別》，“醉過方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸于詩的世界。

最初讀詩，讀的是朗朗上口的語句；再讀詩，便讀出了詩中字詞的斟酌；而后，在外公的指引下，我讀出了詩中或悲或喜的故事。我最愛在清風微拂的傍晚，于柳樹下，讀一首唐詩，或讀李白的豪情，在現實中飲酒放歌；或讀杜甫的雄渾，讓自己多一份憂國憂民；或讀白居易的清揚暢麗，在內心添一份清雅；再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當此時，總是心潮澎湃，仿佛自己也是滿腹經綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。

我向來垂青富含思想的詩歌，因為它們陪我走過了許多坎坷。人生難免有失意的時候，當我考試不利時，那句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”鼓勵我突破“行路難”的困境；當我與朋友道別時，“海內存知己，天涯若比鄰。”就成為心中的慰藉。詩，融入了我的生活，無論失意得意，無論悲愁歡喜，詩，一直是我不離不棄的知己，是我的精神支柱。

唐詩三百首讀后感分享【篇4】

對自然的仰慕，對英雄的壯舉，對友人的思念。我無法用言語來形容，所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩三百首吧。

山水之氣

輕輕地翻開《唐詩三百首》，和王摩詰一起暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點點精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

思念之情

緩緩翻開《唐詩三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中。與君離別意，同是宦游人是他的祝愿，海內存知己，天涯若比鄰是他的心聲，無論去與往，俱是夢中人是他的思念，那對朋友的思念，那對朋友的不舍，在長河中聚集在一起，永遠樂會消逝。

人生之挫

靜靜翻開《唐詩三百首》，和李白一起面對人生挫折。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山是他的挫折，行路難，行路難，多歧路，今安在？是他的感嘆，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海是他的信念。那縷堅貞的信念，是他的心中留下了永遠的烙印。

《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！

《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情，幸哉！

《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉！

沏一杯菊花茶，捧著唐詩三百首，窗外有陽光照過窗簾，驀然回首，細細欣賞那溫柔的山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。

我讀《唐詩三百首》，我看人生三千景，我悟世間人世情，我體世間人之挫

蘇州市草橋中學初一：羅慈航

唐詩三百首讀后感分享【篇5】

自從上了六年級，我很少有時間投身于我所熱衷的賞心悅目的讀書——“悅讀”上。總是無法擺脫述數學題典闖過100分——“題海”，每天5時50分起床，22時30分睡覺，見同學娓娓狂侃學習，稍有偏題便是不正經。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次“大考”中失利。我累極了，開始抱怨人生的公平：“為什么辛勤耕耘沒有收獲？為什么奮發努力也不見成果？為什么為什么……”

思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間里就很苦惱。我拿出一疊古詩詩集。于是我翻開了，我看見了“把酒臨風”的蘇東坡迎面走來。滴居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄；昔日汴河風光處，覆履難重；成敗任西東，此恨無窮；一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。蘇東坡同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青春竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？“不，我學會了坦然，不以物喜，不以已悲便是。”他笑答。我若有所思——也許面對失敗我也該收獲一份坦然？還未細想，只見一位身穿白衣，騎著驢的歌者向我招手，一看，原是李白。李白同我一樣對前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不，他要一詠安能摧眉折腰事權貴的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我才必有用，千金散盡還復來！”身著“白大掛”，頭頂發飄飄，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？“不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回首望去，前途一片好景。”

我終于懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇于面對眼前的失敗，中傷……我也要一樣！

別在怨天尤人了，我對自己說，我才十二歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我也會像他們一樣收獲坦然的美麗……

我合上書，自信的抬起頭，一陣微風吹過

唐詩三百首讀后感分享【篇6】

讀杜甫《望岳》之東岳泰山

杜甫的一生共作了三首望岳詩:年少輕狂時望東岳泰山，中年成熟時望西岳華山，老年消沉時望南岳衡山。其中東岳泰山最為后人所嗟嘆。

一首唐詩不同的人本可以讀出不同的意味。語文課本里關于這首詩的主旨大抵是這樣描述的:通過歌頌泰山之雄偉，表達了對中國大好河山的熱愛，對人生理想的追求，充滿豪情壯志的氣勢和不畏艱難的決心。那時候完全是老師強行灌輸的一種理解，不知不覺中我們的思維被禁錮了。我想，既然唐朝是一個自由放飛的時代，那我們讀的唐詩為什么不可以據自己的思緒游生出一幅幅個性十足的風景呢？

我思考著一個問題:為什么是望岳不是登岳呢？大概泰山太高聳俊陡，“望”只需眼睛的一場游行，“登”則是腳步踏實的一步步上行。前者只要不是眼瞎的人都可以，后者需要具備結實的體魄。大多數人一生都停留在望的階段，真正有勇氣說出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人也未必能做到。畢竟眼高手低的大有人在。

現在登山不像古人得用雙腿，有游覽車，有索道，我們不用那么艱難就可觀瀾群山眾嶺，自然懂不得那份艱辛。別總以為你登過很多高山，看過很多景，你的人生高度就比別人高一層。“一覽眾山小”的意境不是懸空托起的。

我覺得《望岳》這首詩的偉大之處在于布局和視角。從“齊魯青未了”的時代之跨越到“陰陽割昏曉”的晨暮之相見的時間轉換；從頷聯之近望到頸聯之遠望，如果不那么苛刻的話我可以把首聯看之為仰望，尾聯自然為俯瞰。那么，無論是時間還是空間，泰山之貌都展現給我們一個包圓的視角。這不就是做人處事的哲學？

我們常聽說:男子漢，大丈夫，頭頂天，腳立地。世間的人不僅僅只有男子漢吧？一個“人”字完美的詮釋了一切:一撇通往過去，一抐指向明天，頭頂天，腳踏地。如果再差點什么，就是前、往、天、地間的人的一顆炙熱堅實的心。心的緯度是一場修行，它定了、寬了、飽滿了，自然有了方向和力量。

很小我們就學過“更上一層樓。”知道站得高，才能望的遠，光有高度是遠遠不夠的，還需深度、廣度、厚度。

前行的路請踏實你的腳步，不至于那么容易從高處跌下來；請放寬你的視角，不至于看到一片天就以為它是整個星空；再帶著一顆真誠的心上路。

沙

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