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唐詩三百首讀后感作文1000字匯總9篇
唐詩三百讀后感作文。
作為學生的我們通常都會被要求寫作文,在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪,好的作文能夠體現作者的中心思想。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢?下面是小編整理出來的《唐詩三百首讀后感作文1000字匯總9篇》,供大家參考,希望有用。

唐詩三百首讀后感作文(篇1)
俗話說得好:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。唐詩不僅是我國優秀的文學遺產之一,也是世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠。正因為如此,我借用國慶假期這個機會,細細品讀了《唐詩三百首》。書中主要介紹了唐代的各大詩人以及他們的代表作品:有被稱為詩仙李白的《將進酒》、被稱為詩圣杜甫的《春望》、被稱為詩佛王維的《山居秋暝》等等。每品讀一首詩就仿佛將走入一個文字構建的朦朧美麗的世界,或悲或喜或動或靜都讓我留戀往返。我就挑選印象最為深刻的幾首詩談談自己的感想。
首先是王維的《鹿柴》。開篇空山不見人,但聞人語響兩句,原意是想突出山中的寂靜,但是詩人反其道而行之,不直接寫靜反而大膽采用響字。用空無一人的寂靜山谷中傳來的隱約人聲來反襯深山的靜謐,突出詩人寂寞的心情。我們在寫作時也可以運用這種反襯的寫作手法,借景托出人物的心理描寫,而為自己的文章增添一份趣味與內涵。
接下來是李白的《山中問答》。雖然只有短短四句,但是從這短小精悍的詩句中我讀出了屬于詩仙的處世之道。擁有萬金的李白不貪戀繁華城區的奢華生活,而是選擇隱居山林,在碧山叢林深處積極學習,汲取精神食糧。古人道:腹有詩書氣自華。李白作為久負盛名的大詩人也在不斷學習,不斷進步,并沒有因為自己的成就而沾沾自喜,止步不前。我們也應學習李白孜孜不倦的精神、堅持學習和戒驕戒躁的好習慣。
最后是詩佛王維的《少年行》。相逢意氣為君飲,系馬高樓垂柳邊。這兩句寫出咸陽城的游俠在路途中相遇,一見如故,便相邀在路旁酒樓酣飲暢聊的場景。詩句中洋溢著熱情與豪邁的氣息讓我這一千年后的小讀者也燃氣澎湃之情。雖然古時候這種場景也不太會發生在我們身邊,但是處于新世紀的我們也應該多敞開心扉,廣交朋友,讓自己的生活變得豐富多彩起來。
唐代詩歌就像一座百花盛開的大花園,群芳競艷,姹紫嫣紅。唐人在不到三百年創作的詩篇,流傳至今的尚有五萬余首。雖不能說篇篇都是精華,但是可供我們學習與借鑒的地方卻有很多很多。作為青少年的我們,更是應該多學習我國傳統國學精髓,傳承我國經典,提升自己的文化素養。
唐詩三百首讀后感作文(篇2)
薛u曾在《讀書錄》中提到過:“外物之味,久則可厭。讀書之味,愈久愈深。”這讓我們知道身外之物帶來的滋味,久而久之就會感到厭倦,只有讀書所領略的滋味,時間越久才會越感覺深厚。
唐朝二百八十九年間,是中國詩歌發展的黃金時代,云蒸霞蔚,名家輩出,其中《唐詩三百首》是一部流傳很廣的唐詩選舉。
唐代詩人各有各的風格派別,有的境界開闊,氣勢磅礴;有的喻理深刻,耐人尋味;有的催人淚下,感人至深;有的淡雅自然,清麗可人……無論如何,唐詩是中華民族文化寶庫中一顆璨燦的明珠,詩人們簡短明潔將詩人的思想引入一個更高的境界。
在《唐詩三百首》中,我十分喜歡的一首詩是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡,
唯見長江天際流。
我一遍一遍地讀完這首詩,眼前漸漸地浮現了這一幕:幽靜的森林里,輕風陣陣,鳥語花香。在通向黃鶴樓的小路上,緩緩地走著兩個人,并肩而行。這兩個人便是李白和孟浩然,今天,孟浩然就要與難分難舍的老朋友辭別了,要到那遠方的揚州去。他們一起登上黃鶴樓,看著這滔滔長江滾滾東流,他們深深對望,看著他們那深情脈脈的眼神,我感受到他們的深厚情誼:從春天的賞花、吟詩,到中秋的花前月下賞月,再到大雪紛紛下的談古論今。李白斟滿了一杯酒,遞給了孟浩然,孟浩然一飲而盡,他們的離情別語都化為了一杯酒。送君千里,終有一別,孟浩然在船夫的催促下,登上了小船,他站在船頭,向李白輕輕揮手,他們的告別聲都被洶涌的長江水漸漸淹沒了。孤零零的白帆影子,漸漸地消失在這晴朗的藍天里……
這一首詩抒發了詩人送別友人時的依依不舍之情,最后那目送老朋友遠去的專注的眼神,這是蘊含了多么真摯的友誼與祝福啊!
想起那次我與老朋友送別時,老朋友她都會把我送到車站去,當我上了車,我又透過窗戶看見了老朋友對我揮揮手,還說著一路順風、祝福的話語,我把那許多想說的話都化為了揮手的告別,即使再舍不得的老朋友的離去,我們也要知道,自己做得只有笑著祝福。
人們常說:“書中自有黃金屋”,對于我來說,讀書就像品茶,對比游戲與飲食等方面獲得的愉悅來說,讀書的樂趣在于它所帶來的愉快并不限于片刻的停留,而是會隨著時間的推移發酵。
唐詩三百首讀后感作文(篇3)
一陣陣秋風吹去,如同歲月,一去不返。從古至今,我們的前輩給我們就下了許多非物質文化遺產,而我讀的這本唐詩三百首誦讀本就是其中之一。每首古詩雖然只有短短的幾行字,卻蘊涵著許多的道理,它那簡潔又生動的語言,訴說了一個又一個的小故事那是我國古代的歷史,那是我們中國的成長足跡。
其中讓我印象深刻的是“鋤禾日當午,汗滴禾下土”“舉頭望明月,低頭思故鄉”這些詩我們從小念到大。小時候我們不懂它的意思、意境,要說是懂,那也是似懂非懂。現在再讀,雖然還是那短短幾行文字,但是它教給了我許多做人的道理、啟示。
《唐詩三百首誦讀本》中有王之渙的《涼州詞》,王維的《送元二使安西》李白的《贈汪倫》李叔同的《送別》讓我們我體味到深切的悲意凄涼。孟郊的《游子吟》,白居易的《母別子》它其中蘊含著我們能體會到的母愛,和母親為孩子的無私奉獻。
當你打開《唐詩三百首誦讀本》的時候,你會感覺這本書像有魔力一樣,讓你百看不厭,里面的的每一句話都是那樣的耐人尋味,每一首詩都是那樣的含義深刻。當你合上書的那一剎那,覺得眼前是一幅山水名畫。這幅畫既淡雅又濃郁,既有別離也有相會,既有慈愛又有怨狠,這幅畫是多么的真實啊!
我愛《唐詩三百首誦讀本》,也愛留傳至今的古詩,更愛我們的中國,沒有古代人們的智慧,沒有流傳至今的文化遺產,也就沒有現在的中華人民共和國!
唐詩三百首讀后感作文(篇4)
蘇軾云:“腹有詩書氣自華。”培根說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧。”讀詩,可提升人的智慧與培養情操。唐詩乃我國文學史上的高峰,世界文學的璀璨明珠,我初識古詩是白居易的《賦得古原草送別》“醉過方知酒濃”。之后,我便沉醉于唐詩的世界。
初讀詩,讀的是易上口的語句;再讀詩,才讀出了詩中字詞的斟酌;漸漸的,我在師長地指引下,讀出了詩中或悲或喜的情感。我最愛在學校的文化長廊的濃郁書香里,讀讀唐詩,讀李白的豪情,在意境中飲酒放歌;讀杜甫的雄渾,讓我和他一起憂國憂民;讀白居易的清揚暢麗,讓自己感染心添一份清雅……每于內心潮澎湃時,仿佛自己是滿腹經綸的儒生,稍不留神就能吐出千古絕句。唐詩陪伴我走過人生的種種境遇,當與友人道別時,“海內存知己,天涯若比鄰。”成為心中的慰藉。當考試失利時,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”鼓勵我突破“行路難”的困境。惟有詩,是我不離不棄的知己和精神支柱。
社會迅速發展,物質充盈卻精神匱乏的時代,很多人忘記了自己的文化之根源和唐詩,去追逐一些索然無味的外來事物。有新聞報道:近六成的人認為中國人崇洋媚外。其實,中國文化博大精深,那些人不了解自己文化的精粹和內涵,其實質是極其膚淺和悲哀的。如果我們還不警惕外國文化入侵,有一天我們必將在世界民族之林迷失自我,到時我泱泱中華安在哉!所以,從小開始培養孩子對國學的熱愛之情,在全社會營造濃郁的國學氛圍迫在眉睫。
我覺得唐詩不再只是詩,它更是一種精神,一種向往,是中華文化的縮影。我們都應該讀唐詩愛唐詩,不僅僅是我們作為中華民族的一份子,更是因為唐詩的美,因為唐詩的智慧。
唐詩三百首讀后感作文(篇5)
孔老夫子言:“詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨,邇之事父,遠之事君,多識于鳥獸草木之名。”吟詩作對,一般都是文人墨客的表達交流的寄托所在。《唐詩三百首》,名頭之高婦孺皆知,靈動拗口的唐詩,悠悠一千多年的傳唱,已沒有隨著時光的流逝,變得艱澀。泰半久遠,我借光陰為引線,在若隱若現的記憶中尋覓那唐代性格各異、出色出眾的才人們,花香漠漠落花盈盈。
我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖,朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠,一生好入名山游。廬山秀出南斗傍,屏風九疊云錦張。
——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》
他獨自漫游山中,心里非常清靜,放下繁雜的思慮,讓奔騰的念頭停歇下來,任它隨清流遠去。意識得到控制,整個天地入眼清明。很多人會覺得,這是的他,應是受了現實很深的沖擊,帶著強烈的失落心意歸隱山中。產生這種見解實則是基于先入之見形成的無意識的強加,認定一個人的歸隱總包含著對現實的不滿和遺憾。
我認為,終其一生,李白都是個積極入世的人不會輕易失望失落,他有自在悠然的內心,磅礴的才華和見識。野心催逼他,于是促使他施展其才,就像不能阻止大鵬去展翅遨游九天外,同樣不能勉強李白只能看到腳下的一塊地方。
他是個精彩的人,善于發現身邊的美好,無論是樓前的流水,懷中的美酒,還是窗前的明月光,入他眼來都別有意趣,他有世人無法企及的才華,哪怕最平常景物,經由他描摹,亦會動人心弦。
里邊醫生都無法進入政治的漩渦中,有太多人為他抱怨不公,可這樣的結局對一個天性浪漫的偉大詩人而言,委實是的結局。
昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東。
身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。
——李商隱《無題》
他生在晚唐,錯過了最繁華榮勝的時期,又身處牛李黨爭的政治漩渦鐘,終身潦倒,郁郁不得志。當時唐朝式微,正逐步走向沒落,可是除了詠史詩外,李商隱詩綺麗之處,絲毫不露末世悲涼之意,倒是頗有開元遺風。能不讓自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐詩浩如煙海,李白杜甫雙馬橫絕,其余眾人峰巒疊嶂,各有擁躉。情勢則是李商隱當之無愧獨占鰲頭。進而放眼晚唐詩人,仍似李商隱的成就為翹首。
李商隱以愛情詩稱著于世,我想這與他的情感經歷是分不開的。不然,如何能隔了千年,依舊扣人心弦?他曾經有一段影響了他一生的初戀。他與宋華陽的戀情最后以悲劇收場,是李商隱的心結所在,也是他的愛情.
唐詩三百首讀后感作文(篇6)
現在的咱們,咱們遵守時刻,然后再三改動。可貴尋找唐詩的見識。不知從什么時分開端,還對唐詩的一字一句了解得半白半熟的時分,就開端喜歡它,很喜歡它。
年少時,當我僅僅個未滿十歲的小孩,我知道《靜夜思》在訴說對親人的思念與嘆不盡的憂慮。它宛如一首凄美的思念詩。
現在,我知道的《靜夜思》除了那種凄美的涼,還有劍指江湖的豁亮。李白身著白衣眺望明月,明月入了他的懷卻納涼了他的心。他撫筆,在月光的照射下,撫著他輕長的發絲,那時的他看著他那青中透白的秀發,有些輕浮,有些放縱,他如同行走在江湖上,一邊思念,一邊獨野的少年。
《唐詩三百首》不看注解,在夢想的結構里解也有一番風味。
待我言予你“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”。我會幻想,那是一位身著素衣的女俠客,走過了山澗,朝云川繞了一圈,又回到起點的豪舉。那山水無盡的贊賞。
在唐詩里邊,能夠發現更多。
許多人,一向在尋找與自己國際共處的方法,后來咱們懂得了,卻輸給了芳華和時刻。比起這種輸,我愈加寵幸與唐詩中的憂慮。現在的憂慮過分殘暴,唐詩里的憂慮卻有一種獨有的“愛”對友人的關懷,對親人的思念,他們的詩中,即使怎樣蒼涼都隱藏暖意。
我發現詩人對友人的思念喜歡掩藏杜鵑的風韻,關于親人的思念卻把明月入懷。即使他的思物再怎樣的類似,但卻,有著不同的心意。李白與汪倫是友情的深入。高適與董丈對有著他的思念與另一種祝愿。他們的閱歷不同,友情不同,用的詩句也有所不同,相同的卻是那種思念的孤單里的暖意。
世有情,待你未曾孤單;世有愛,待你仔細解讀。這種情愛,一向尋找;它一向藏在每一首唐詩的身骨上,你能夠用心去喜歡它。
我酷愛的生命,有著唐詩的見識。
唐詩三百首讀后感作文(篇7)
我小時候住在我爺爺家,他是一個詩歌迷。我的藏書中有許多詩歌和書籍。于是,我輕松地讀了《唐詩三百首》。我知道的第一首古詩是白居易的《告別古草》和《我醉了,知酒濃》。我無法停止閱讀它。從那時起,我就沉浸在詩歌的世界里。
讀詩之初,我讀朗朗上口的句子;讀詩結束時,我仔細地讀詩中的詞句;然后,在爺爺的指導下,我讀了詩中的悲傷或快樂的故事。我喜歡讀唐詩晚上在柳樹下微風輕吹,或者閱讀李白的激情,喝酒和唱歌在現實中,或讀杜甫的英雄主義,這樣我會更擔心這個國家和人民,或讀白居易的慶陽昌黎、添加一個優雅,我的心,或閱讀孟浩然的寧靜,品嘗李商隱的委婉語…每當此時,總是風起雨落,仿佛自我里充滿了儒生,稍有疏忽就能吐出永恒的絕句。
我一直很重視思想豐富的詩歌,因為它們陪伴著我走過了許多風風雨雨。人生難免失望,當我不擅長考試的時候,那句話“有時,風浪長了就會被打破,直接掛起云帆助滄海。”鼓勵我突破“路難”的困境;當我和朋友們告別時,“海有朋友,天涯有鄰居。”它成為我心中的安慰。詩歌,融入了我的生活,無論是失意還是快樂,無論是悲傷還是快樂,詩歌一直是我的知己和精神支柱。
然而,隨著現代社會的快速發展,許多中國文化被取代,甚至被拋棄。對外國事物的狂熱追求使越來越多的現代人忘記了中國古代文化和唐詩。他們更喜歡生活在虛擬世界,追求一些無聊的事情。有新聞報道,近60%的人認為中國人崇拜外國的東西。對于這個結果,我不禁感到震驚。中國文化的內涵不比外國文化的內涵差嗎?不是這樣的。相反,中國文化博大精深。那些人提倡外國文化,因為他們不了解中國文化的精髓。如果每個中國人都能多讀一首唐詩,多愛詩,怎么會出現這種情況呢?
今天的唐詩已不再只是詩歌,它是一種精神,一種向往,是中國文化的縮影。細讀唐詩,它能給你智慧;讀唐詩可以激勵你,鞭策你,讓你前進。在這個紛繁復雜的世界里,你不妨找一個安靜的地方,把一首唐代的詩像水一樣靜下來,欣賞它的意境。
唐詩三百首讀后感作文(篇8)
我有一本口袋書,它叫《唐詩三百首》。它穿著一件紅色的衣服,有一條細細的綠色小繩系在上面,搭配起來很是可愛。它就像我的一個好伙伴,我在哪里它就在哪里。別以為這本口袋書很小就沒有用處,其實它可是古人生活的萬花筒,它帶給我們一個奇妙的世界。日月星辰,四季變化,大好河山,喜怒哀樂……都在這里找到精彩的描繪。我們小學一年級到三年級學過的詩歌都在這里可以找到,有的詩讓我印象特別深刻。
一年四季,季季不同,這在《唐詩三百首》中都有合適的表達。我們都說春天是最美的、最有希望的,確實如此。孟浩然的《春曉》“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少。”表達了春天、春風、春雨,靜悄悄、柔綿綿的感覺,讓人特別珍惜。賀知章的《詠柳》中“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,讓我們感到了春風喚綠的力量。夏天,草木蔥蘢,繁花似錦,更是美不勝收。孟浩然的《過故人莊》:“綠樹村邊合,青山郭外斜”,把一幅山樹、人家相互環繞的畫面呈現在我們眼前。秋天也是多姿多彩的。杜牧的《山行》:“遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”將秋天楓林的美景呈現在我們眼前,成為現在人們旅游看楓葉的經典表達。秋天,萬物蕭瑟。如杜甫的《登高》:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”寫盡了枯葉滿天的景象。也有對秋天唱贊歌的,比如劉禹錫的“自古逢秋悲寂寞,我言秋日勝春朝”,表達了對秋天的喜悅。冬天是雪的世界。劉長卿的《逢雪宿芙蓉山主人》:“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”,讓我們看到了一幅大雪紛飛人歸來的景象。岑參“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,把冬雪來勢的急、來勢的快,表達得形象生動,也寫出了詩人面對滿天雪花的喜悅心情。可以說四季的美景都在這本《唐詩三百首》里了。
《唐詩三百首》還有對祖國大好河山的贊美。比如李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,把廬山瀑布的壯觀描繪了出來。王維名句“大漠孤煙直,長河落日圓”,把祖國山川河流描繪得活靈活現,讓荒涼的沙漠變得十分美麗,令人神往,成為千古傳唱。
我們知道,詩歌都會表達情感。《唐詩三百首》表達了很多真摯的情感,其中最感動我的就是友情。比如,李白的《贈汪倫》“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”雖然手法夸張,但李白和汪倫之間深厚的友情卻深深地打動了我。王維的《送元二使安西》“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”把朋友之間的不舍、留戀寫得十分生動。還有的詩表達了個人情懷,如李商隱的《樂游原》:“夕陽無限好,只是近黃昏”,表達人老年衰的傷感。我們熟知的王維的“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”,表達了佳節對親人的懷念。
《唐詩三百首》還告訴了我們不少道理。比如《登鸛雀樓》中“欲窮千里目,更上一層樓”告訴我們有目標,有愿望,就要更努力,積極行動,才能實現理想。
我們的語文課本中有不少古代詩歌,這些都是傳統文化經典。我這本口袋書中的詩歌不少在我們語文課本中也有,看到它們,我很親切。我感覺唐詩三百首就是一個內容豐富,多姿多彩的世界。閱讀學習這些詩歌,我們可以感受自然及祖國大好河山之美,也能體會到古人的情感,還能懂得一些詩中的道理。我想,這就是經典的魅力吧。
唐詩三百首讀后感作文(篇9)
夢回唐朝詩意濃
默念五言七言,細品律詩絕句,夢回興盛唐朝,詩意盎然蕩漾。——題記
初讀,清新淡雅,似初春拂楊的輕盈和風,悄然撥動心靈妙弦;
再思,明麗精致,如盛夏詩意的柔美江南,悠然展現自然嬌美;
后品,深刻雋永,像深秋暗隱的紅烈楓葉,默然訴說深長意味……
如今,重想,美麗依舊,古韻依舊,經典依舊……
輕吮墨香,暗賞美景,睜眼,合書,珍愛地輕輕摩挲著封面上的“唐詩三百首”。嘴角揚起的微笑,眼中流露的是喜愛,心中暗藏的是竊喜,竊喜能在陽光靜撒的午后,在這小小的安靜陽臺,與經典有約相會。
與經典約會四季——走過了十五個春夏秋冬,被四季的迷離與多彩所吸引,也因為無法碰觸它們而困惑。知道捧起了《唐詩三百首》,我驚喜地發現四季竟盡藏于這方寸紙頁間。于是,深深陶醉,欣喜地賞著書中的春夏秋冬。平躺綠茵,側望那“拂堤楊柳醉春煙”;獨坐亭臺,靜看那“小荷才露尖尖角”;獨賞楓林,默贊那“霜葉紅于二月花”;笑看雪景,悄嘆那“千樹萬樹梨花開”!在令人驚羨的文筆下,春夏秋冬展現著不同的美。與經典相約在四季,時刻、何等享受,何等逍遙!
與經典漫步歷史——埋頭苦思,常常夢回唐朝,精湛的詩句,講述著時代的變遷,令我癡迷于歷史留下的足跡。于是,攜手經典,叩開歷史大門。“輕煙散入五侯家”,揭示漢朝政治腐敗;“落花時節又逢君”,展現時代由盛至衰;“門泊東吳萬里船”,象征唐朝局勢穩定;“萬里長征人未還”,訴說邊關戰亂頻繁。漫步其間,耳邊似乎能聽見刀槍的碰撞,眼前似乎能看見百姓的水深火熱,鼻尖似乎能聞到戰場飄散的淡淡血腥。字里行間,歷史的氣息迎面撲來,牽引著我的思想走向千年遙古。不知不覺,已無法自拔,憧憬不已。與經典漫步在歷史道路,如此深刻,如此美妙!
與經典共知情感——誦讀《唐詩三百首》,品味其中的思想所在,作者的言外之意,一直是我所熱衷的。感情是詩歌的血肉,是詩歌的靈魂,詩歌正是注入了美妙深沉的情感,才顯得有血有肉,顯得生動形象,顯得活靈活現,使讀者不由為之如癡如醉。看!“緣愁似個長”,是怎樣的積怨;“漫卷詩書喜欲狂”,是怎樣的狂喜;“斜風細雨不須歸”,是怎樣的悠然;“輕羅小扇撲流螢”,是怎樣的無趣。三言兩語,便將悲歡離合勾畫的淋漓盡致,這不正是《唐詩三百首》的魅力所在?與經典共知情感,盡享愉悅,盡享明暢!
《唐詩三百首》,你是真正的良師,你是真正的益友,你是真正的經典!
有你伴我同行,正如魚有了給予它生命之源的河流;
有你伴我同行,正如鷹有了給予它希望之念的天空;
有你伴我同行,正如馬有了給予它豁達之感的草原。
經典的《唐詩三百首》,感謝你的陪伴,感謝你的相約。與你一起初春吹和風;盛夏賞江南;深秋尋紅楓;暮冬盼繁花,此生,樂哉!
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