手捧空花盆的孩子的讀后感(模板7篇)。

我們應該如何來寫作品讀后？閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來。不禁用文字把這份觸動留存，以下是由讀書筆記吧的編輯為您帶來的手捧空花盆的孩子的讀后感。

手捧空花盆的孩子的讀后感 篇1

《安徒生童話》中《手捧空花盆的孩子》講的是很久以前，有一個美麗王國的智慧賢良的年邁國王沒有孩子，由誰繼承王位的事讓國王傷透了腦筋。有一天國王終于想出了一個好辦法，他吩咐大臣們發給每個孩子一些鮮花種子，并告訴他們用這些種子培育出美麗鮮花的孩子將是他的義子并成為王位繼承人。

所有的孩子都種下了那些花的種子，并精心護理。國王規定的觀花日到了，全國的孩子都穿上漂亮的衣服，手捧盛開鮮花的花盆涌上街頭。但國王看著各式各樣的鮮花卻一點都高興不起來。但當國王看到手捧空花盆正在哭泣的小孩雄日時，就很感興趣地問他為什么捧的是空花盆，熊日傷心地告訴了國王他的精心培育經過，并告訴國王也許是因為他曾在別人的果園里偷過一個蘋果的報應，花種子就是不發芽。國王高興地宣布雄日成為他最誠實的孩子和王位繼承人，并告訴人們因為他發的是煮熟的種子。

這篇故事讓我懂得了做人一定要誠實，只有誠實的人才能受到別人的尊重和愛戴。

手捧空花盆的孩子的讀后感 篇2

最近我讀了一篇文章，名叫《手捧空花盤的孩子》，這篇故事十分短小，看似淺顯，實則蘊含了很深的道理。

故事主要講了：一位國王他年紀大了，于是便召集全天下的孩子來競選王子之位，他給每位孩子發了一顆種子，說誰種出最鮮艷的花誰就是王子。三個月后，孩子們來到國王面前，他們手里都捧著一盆盆的鮮艷的花朵，五顏六色的，國王看到后十分失望。突然，他看到了一個孩子，他捧著一個空花盆，國王問：為什么你的花盆是空的？”那孩子傷心的回答：“我每天都細心地照顧它，可它怎么也不發芽。”這孩子最后當上了王子。其實國王發給孩子們的種子都是煮熟過了的，怎么可能發的出芽呢？

看了這故事，我感受到了：做人一定要誠信，誠信可以讓人更受歡迎，無論是在事業、財產、還是競爭上都不會有損失的。孔子說過一句名言：“人而無信，不知其可也。”誠信是一種美德，有時不要因為某種利益或恐懼放棄了這種美德。就像故事里的主人公不像其他孩子一樣為了當王子，就不誠信。

在我的生活里也有許多守信的人。有一次，我和一個同學約定一起走路去學校，可我正準備出發時，天上下起了大雨，我便想：這么大雨怎么走路啊！她應該也不會走了的。于是我叫爸爸用汽車送我去上學。去到學校后，我見她遲遲不來校，著急了起來。當上課時才看見她到校，下課后我問她：“你為什么遲到了？”她回答說：“我在我們約定的地點等了你很久，直到快上課了我才來。”“天啊！下這么大雨你還在那兒等我。”我邊說著邊慚愧的低下了頭。從此無論發生了什么我都不會違背諾言。

如果人失去了誠信，也就失去了別的信任。如果每個人都能做到誠信，我相信這個世界一定會變得更美好。

手捧空花盆的孩子的讀后感 篇3

從前有一個國王，年紀很大了。他決定挑選一個孩子當未來的國王。

這一天，全國各地挑選出來的孩子都聚集到王宮。國王給每個孩子發了一粒花種，讓他們種在自己的花盆里。三個月后，國王將根據花種的成績挑選未來的國王。

三個月過去了，孩子們一齊來到國王面前，他們一個個都捧著一盆花，有紅的，有黃的，有藍的，有白的，都很美麗。

可是，國王看著這些孩子，卻皺起了眉頭，一句話也不說。他邊走邊看，忽然看見一個小孩子手里捧著一個空花盆，低頭站在那里，顯得很傷心。國王走過去，問他：孩子你怎么捧著個空花盆呀？孩子哭起來了。說：我把花籽種在花盆里，每天用心澆水，可是花籽怎么也不發芽。我我只好捧著空花盆來了。

國王聽了，高興的笑起來。他說：找到了！找到了！我就是要找一個誠實的孩子做國王。原來，國王發給孩子們的花籽是煮過的，怎么可能發芽，開花呢？

《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國王遴選擔當人的故事，故事活潑地描畫了主人公宋金的誠篤，說明了誠篤是人們的美德。故事中英明的國王因為年老需要遴選王位擔當人，因而他想出了一個方法，給全國的小孩每人發了一顆花籽，并公布：誰能種出最錦繡的花朵，這個孩子就是我的擔當人。在劃定刻日那天全國的小孩都捧著種了錦繡鮮花的花盆來到國王眼前，惟有宋金因為沒種出花朵而捧著空花盆，但是，國王卻遴選了宋金為王位擔當人。本來國王發給每位小孩的花種子都是煮熟了的種籽，底子不行能種出花朵，只有宋金種出了誠篤，誠篤是人類的美德，誠篤是人世最錦繡的花朵，只有宋金才具有國王接棒人j的前提。英明的國王把誠篤作為國王的獨一前提，可以想象，若是一個弄虛作假的人成為一國之君后，他還可以或許誠篤地面臨人平易近嗎？可以或許讓這個國度的人平易近誠篤取信嗎？能給這個國度的人平易近帶來幸福嗎？宋金誠篤地接管了遴選，種出了人世最錦繡的鮮花，他當之無愧。

在實際糊口中，我們一樣太需要誠篤了，例如，在學校里，有些同學不想寫作業，就抄作業、抄答案，即使你滿分，那么請問：這滿分是你的嗎？你動了腦子嗎？如許不誠篤又怎能更正本身的錯誤謬誤呢？其實不誠篤就是為了不評論，避免了他人對本身錯誤謬誤的指出和評論又怎能前進呢？誠篤是人類的美德，是人世最錦繡的鮮花。往后，我要從本身做起，盡力地培育誠篤的美德。

誠信是人必備的優良品格，一個人講誠信，就代表他是一個講文明的人。講誠信的人，處處受歡迎；不講誠信的人，人們會忽視他的存在；所以我們人人都要講誠信。誠信是為人之道，是立身處事之本。

手捧空花盆的孩子的讀后感 篇4

《手捧空花盆的孩子》講述了古代的朝鮮國王挑選繼承人的故事，故事生動地描寫了主人公宋金的故事，闡明了誠實使人們的美德。

故事中聰明的國王由于年邁因此要選擇王位的繼承人。他想到了，一個好方法：他給全國的孩子發了一粒花種，并宣布：“誰能種出最美麗的花朵，這個孩子就將成為我的繼承人。”在規定時間的最后一天，全國的小孩都來到國王的面前。并且都捧著鮮艷的花朵，但唯有宋金一個人捧著空花盆來到了國王的面前。但令大家都想不到的是：國王興奮地拉起了宋金的手，大聲地說著：“他就是我的繼承人！“……原來，國王發的花種都是煮熟的，根本就不可能種的出花朵。只有宋金是誠實的，捧著空花盆來到了國王的面前。

聰明的國王，把誠實作為國王的唯一條件，可以想象，如果一個弄虛作假的人成為了一國之君后，他還能夠誠實的面對人民嗎？能夠讓這個國家的`人民誠實守信嗎？能過給這個國家的人民帶來幸福嗎？宋金誠實地接受住了考驗，種出了人間最美麗的花朵，他當之無愧。在我們的現實生活中，我們也同樣太需要誠實了。例如：每當老師問起是誰丟了垃圾時，我們一定會異口同聲地否決，還有，每當老師問誰回家沒有幫助父母做衛生時，大家又會異口同聲的說：“我做了！”其實，其中一定會有人不誠實，但這樣不誠實，又如何改正自己的缺點呢？然而，我們不誠實就是怕遭到批評，但避免了別人的批評，自己又怎能進步呢？

誠實是人類的美德，今后，我要從自己做起，一定要做一個誠實的好孩子。

手捧空花盆的孩子的讀后感 篇5

書籍是人類進步的階梯；書籍是我的良師益友。今天，我閱讀了《手捧空花盆的孩子》這個故事。它像磁鐵一樣吸引了我，我讀得津津有味。

故事講述的是古代朝鮮國王挑選繼承人的故事。賢明的國王要挑選繼承人，想出了一個別出心裁的辦法。他給全國的孩子每人發了一些種子，并宣布：“誰能種出最美麗的花朵，他就是我的繼承人。”到了規定期限的那天，那些孩子都捧著一盆美麗的鮮花來到國王面前，唯有雄日捧著空花盆。然而，國王卻挑選了雄日為王位繼承人。原來國王發給每位孩子的花種都是煮熟了的，根本不可能種出花朵，只有雄日沒有更換種子。他是最誠實的孩子!賢明的國王把誠實作為國王的唯一條件，因此只有雄日才具備國王接班人的條件。

讀了這個故事，想想我自己的表現，感到慚愧極了。一天下午，我們吃過晚飯后，媽媽就去院子里散步，我獨自在家里寫作業。媽媽出門前對我說：“寶貝，好好寫作業，沒做完不能看電視，不能玩，更不能動家里的電、火，不能爬窗子。”我大聲地說：“知道了！”媽媽出去了，我就靜靜地寫作業了。大約過了十分鐘，我想：“趁媽媽沒回來，我看一會兒電視吧？如果門鈴一響，我立即關掉電視機，這樣媽媽肯定不會察覺的。”于是，我按下電視機的按鈕，哇！正播放我最喜歡看的動畫片《熊出沒》。我目不轉睛地盯著屏幕，太精彩了！光頭強正追趕熊二，機智的熊大靈機一動，用一瓶蜜蜂引開了光頭強，他身上圍滿了一群蜜蜂……我看得正入迷的時候，突然門鈴響了，我趕緊把電視機關掉，跑到寫字臺前一本正經地寫起字來。由于動作太快，我的胸口像揣著兩只小兔子一樣“咚咚”地跳個不停。媽媽看見我認真地寫作業，高興地說：“我的寶貝這么自覺，媽媽以后每天晚上都能去鍛煉身體了。”聽了媽媽的話，我的臉“唰”的一下子紅了，是不是應該說出真相呢？可是說了又怕媽媽生氣，要是不說就不是誠實的孩子，因為媽媽經常教育我要做一個誠實的孩子。到底該怎么辦呢？正在我猶豫不決的時候，媽媽在客廳轉了一圈，摸了摸電視機，然后走到我的跟前一句話也不說。我實在忍不住了，就鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我看電視了，請您原諒我，我再也不撒謊了！”媽媽心平氣和地說：“知錯就改就是好孩子！你已經大了，要自覺地完成該做的事情，不能總是讓媽媽監督陪伴，不然媽媽會很累的。”聽了媽媽的話，我的頭點得像雞啄米一樣，真誠地說：“媽媽，我知道錯了，我要做一個誠實守信，自覺學習的好孩子！”媽媽笑了。

俗話說得好“寧可失錢，不可失信。”誠實是人類的美德，是人間最美麗的鮮花。在人生的道路中，難免犯錯，一旦犯錯，我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞，只有以實際行動來彌補過失，才能使自己成為一個誠實正直，有責任心而又能博得別人信任和喜愛的人。

手捧空花盆的孩子的讀后感 篇6

今天我讀《手捧空花盆的孩子》，心中有很多感觸，立志要做個誠實的孩子。

文中講了有一個年邁的國王，他沒有一個孩子，讓誰來繼承王位呢？想地他傷透了腦筋，國王終于想了一個好辦法，給王國里的每一個孩子一粒花種子，誰種出來的花最漂亮，那他就是國王的繼承人。有一個名字叫雄日的小男孩，他整天用心地培養花種，可一個月過去了，種子就是不發芽，開花。

觀花的日子到了，每個孩子都穿地非常漂亮，捧著鮮花來到的王宮，可是國王看到一朵一朵漂亮鮮花的時候卻怎么也高興不起來。

突然 國王看到流著淚，手捧著空花盆的雄日，就問他為什么哭泣，雄日一五一十地告訴國王自己如何種花，但花種子長期不開花的經歷，國王高興地大聲說：“這才是我誠實的好孩子，因為種子是我煮過的。”

看到這里，我的臉不禁紅了，暑假期間，爸爸、媽媽都比較忙，有時候對我的作業來不及檢查，我便騙他們說：“我已經做好了。”我以后一定要做一個誠實的人，像手捧空花盆的孩子一樣，將來才又可能成為一個有出息的人。

手捧空花盆的孩子的讀后感 篇7

今天我讀了一個故事，叫《手捧空花盆的孩子》。主要講了：古時候有一位國王，他沒有一個孩子，也就沒有了王位的繼承人。于是他想出來一個挑選繼承人的方法。國王給全國的孩子們，每人都發了一些花種子，說誰要是能種出最漂亮的`花朵，就可以當國王但繼承人。

孩子們都興高采烈都回家種花去了，其中有個叫雄日的孩子，他每天都松土、澆水、曬太陽，非常細心的照顧花種子，可就是不發芽。他覺得很傷心。

轉眼約定的日子到了，許許多多的孩子，捧著五顏六色鮮花來了，只有雄日捧著一個空花盆。國王卻說：“雄日當選我的繼承人”。其他人很驚訝。原來種子都是煮熟的，根本種不出來鮮花的。孩子們聽到后，都慚愧的低下了頭。

我覺得國王很聰明，想出一個好辦法，要選的是品格高尚的人。雄日雖然沒有種出鮮花，但他依然捧著空花盆去了。他的耐心、善良、誠實、勇敢的的品質真值得我學習呀!