槐鄉的孩子讀后感。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理的“[讀后感推薦] 《槐鄉的孩子》讀后感(經典版)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天，我讀了一本書，看到了《槐鄉的孩子》這篇文章，講的是槐鄉的孩子們上山削槐米掙學費的故事。

我覺得槐鄉的孩子生活條件不比我們差，我們就像一只只小鳥呆在籠子里不能飛，外面都是汽車，不安全，只能待在家里打電子游戲，看書，看電視，上網。最多只能和小寵物在一起玩玩。

槐鄉的孩子有許多有點值得我們去學習，有些地方我真是自愧不如，希望大家能像他們學習，為低年級的小同學們樹立一個榜樣。

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【實用讀后感】 《我不》讀后感(經典版)

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在讀過了作品，對于里面的情節非常感興趣，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為您精選的“【實用讀后感】 《我不》讀后感(經典版)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

每次看大冰講的故事總覺得不可思議，可能是自己的經歷太少，趣味不多。從大冰的書中總可以看到很多頑強不一樣的生命，或命運坎坷，或死里逃生，或特立獨行…我是一個喜歡看到美好結局的人，還好，那些有趣的靈魂總能通過自己的方式活出自己當下最美好的樣子！故事中主人公的名字我并沒有記住很多，因為記性不是很好，但是每個故事的情節仍蕩存在心中，不管是那個患了癌癥的廣西小護士姑娘還是嫁給了浪漫的法國男孩的成都姑娘，我覺得她們都是幸運的，因為她們在最美的年齡嫁給了自己的愛情！還有一個聽不見外面的聲音每次對別人都會用力傻笑的新疆姑娘和為了追求自己籃球夢而心急的大夢，他們都因身邊有一個好母親和自己的堅持，完成了一段不一樣的人生…

還有很多，或在追求自己的夢想，或在與生命中的坎坷做斗爭……突然想到了一句話：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一！大冰說得對，我們要做到竟可以朝九晚五，又可以浪跡天涯！生活的平衡點在于自己不斷的摸索把握！朝九晚五是交待，浪跡天涯是釋放和修行…愿你我不一定要經歷大是大非才有故事，愿你我在這平淡的生活中修煉有趣的靈魂…

[推薦讀后感] 《茶花女》讀書心得(經典版)

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？小編特意給大家整理了“[推薦讀后感] 《茶花女》讀書心得(經典版)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

記的第一次讀“茶花女”似乎實在十年以前了，那時侯只是崇尚大師的寫作手法，僅僅品味文字而已。而今復讀，于心靈深處是有極大的觸動的，然而又是一片茫然，莫名其中原由，昏然中思緒似乎被小仲馬的筆鋒所引，在十九世紀的法國香榭里舍大街上漫游，我確是感覺到一幕真實的故事再現于我的面前，我是與之而同悲喜。

作者借助于故事中人物的自白或交談，以細膩的筆法將一群血肉之軀、性情中人栩栩如生的展現在讀者的眼前，撼動著人們的心靈。故事似乎沒有丁點的矯揉造作，也許是從生活中汲取而來亦未可知，真實、樸素而又完全不可理喻！

也許是鑒于此吧，我于文章中女主角的經歷是有很大的觸動的，倘若我能夠與其生活在同一個空間里，我是極愿在她快樂時與她共享，她煩悶寂寞時為她排憂，尤其當她被病魔折磨而又將不久于人世時，我能夠握著她的手予她勇氣，總之一切能夠減輕她痛苦的事情我都愿去做。可是我卻不能夠，因為我不是阿爾芒，也只有阿爾芒才是她的偎依，是她的的安慰，是她生存的希望，可是她的阿爾芒其時卻在遙遠的他鄉。想著瑪格麗特病臥于床捱死的模樣，看著滿屋子的東西，屬于自己的卻只有一張別人出于憐憫而留下的床，是否有點兒太過凄涼，于一個垂死的人而言，似乎又是一道催命的鼓槌，嗚呼哀哉……

我不想去追憶瑪格麗特的墮落，我以為這是對一個復蘇靈魂的玷污。似乎可以這樣講，愛情的力量喚醒了一顆麻木沉醉的心，從而使她的靈魂高尚起來，當她一心想和那種使她臉紅的過去的生活告別而于心愛的人廝守時，當她害怕會被強迫去重操舊業時，生活卻與她開了個大玩笑，她是又被重新推向了深淵，因為他們的關系是為當時的社會制度、阿爾芒的家庭所不能允許的。我詛咒這樣的社會制度，我詛咒這樣的家庭，我是為瑪格麗特而不公，生活于她是太不公平。

雖然我們的瑪格麗特是出于一種善意的目的，一個崇高的理想為著自己的心愛的人的家庭、心愛的人的幸福而離開，忍受著心上人的誤解而采取的報復而無悔，我想她亦是無愧的了，然而她卻是在摧殘自己，是對生活于她不公的絕望，是對社會于她不平的絕望，神圣而偉大中，悲慘亦凄涼！

亦或許，瑪格麗特并不是個完全的悲劇人物，至少，她得到了真愛，她的靈魂得到了凈化。貴婦人們只看到了她生活的奢侈和物質的享受，卻不知道她高尚的情操也是自己所望塵莫及的。奇怪的資本主義上流社會的人們，明明鄙視放蕩的妓—女，卻又要逼良為娼。如果瑪格麗特沒有生在這樣一個骯臟、虛偽、殘忍的資本主義時代，或許她就是圣母瑪利亞。可惜那樣的社會，那樣的時代，連圣母也會被玷污。而在瑪格麗特被玷污的軀殼下，頑強而又圣潔的靈魂正是讀者們暗暗哭泣的原因。

讀后感范本: 《蘇東坡傳》讀后感(經典版)

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為您精選的“讀后感范本: 《蘇東坡傳》讀后感(經典版)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

想到宋朝詩人，首先選現在腦海中的必然是蘇軾。蘇軾的詩詞中無時不透露出他看淡人生，雖一生被貶，依舊樂觀豁達，從而洞穿世事。佩服他歷經風霜，卻保持對生活的熱愛。

受到萬人敬仰的蘇軾，一生仕途坎坷不平，歷經風雨屢遭貶低，不僅折服于他超凡脫俗的詩句，也從林語堂的《蘇東坡傳》中可看出，還有他那氣度寬廣，為人正直的人格。王安石變法期間，蘇軾被貶去黃州，在黃州，蘇軾被叫為東坡居士，為幫助百姓解決吃肉的問題，在這里發明了一道千古流傳的“東坡肉”。仔細想想，美食家與作詩一句兼備的詩人真不多，那蘇軾便是居于首位的大家。蘇軾的被貶之路似乎從未停止，但在被貶的日子中，蘇軾，他憤駭世俗，不愿去流合污。被貶的日子，在山水美景中作詩，期間他寫過“江上之清風與山中之明月，閑者得知。”

蘇軾的詩詞可謂驚艷世人，如果李白被稱為是“天上月”，那他便是“人間仙”。可讓歐陽修用喜極而淚下來形容，使宋仁宗稱贊不絕。每句詩中都透露著他對生活的態度。

或許我們每個人心中都應該有一個蘇軾，面對一切挫折，仍有著樂觀向上，越挫越勇的精神。

教你寫讀后感: 童言無忌讀后感(經典版)

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，我們如何去領會作品的內函呢？以下是小編精心整理的“教你寫讀后感: 童言無忌讀后感(經典版)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

張愛玲用童言無忌做題目并不是要寫什么犯忌的話，只是想寫自己的事兒罷了。文章是從錢、穿、吃以及家人四個方面寫的，

我也就想從這四個方面說說自己的看法，如果你不贊同，就把它當做玩笑話，一笑而之也就過去了，也正好符合我今天所要寫的題目《童言無忌》。

錢

張愛玲說自己喜歡錢，堅持自己是拜金主義者，錢確實是個好東西，可以買到自己所需要的任何東西。因此張愛玲說：不知道錢的壞處，只知道錢的好處。試想一下如果你一天沒有錢，你能在這個世上生存下去嗎？如果我一星期身上沒有點兒錢，也許我也就被餓死。用自己辛勞、汗水、智慧努力賺錢的人，會常常被人稱之為財迷而我覺得這是有上進心的表現。可有些人也正是看到了錢的好處，沒有看到錢的壞處，因此采用不折手段、埋沒良心、利用手中的權利剝削他人，掠奪他人等方式來獲得金錢。用這些方式賺錢的人絕對不是有上進心在他們的身上只有貪婪二字，他們是食人者，靠吸別人的血來獲得享受。這絕對不是張愛玲所說的拜金主義。張愛玲認為對于金錢的獲得是要靠自己的汗水與智慧，靠自己汗水所賺來的錢自己享受那是理所應當，靠壓榨、剝削、權利獲得金錢，這種人是可恥卑鄙的人渣。在底層社會的人，賺錢是極其不易的，他們付出了許多的汗水，花了一生之中大量的時間努力的工作，卻只能換來一丁點的收入，甚至還會被拖欠工資，而有些人賺錢是極其容易的，在辦公室喝茶看報，一月會獲得不菲的收入，會比那些勤勞工作的人賺得更多的錢，這究竟是什么原因？我想每個人自有心中的答案吧。

穿

正所謂愛美之心，人皆有之。愛美可以說是人的天性，張愛玲是個愛美且愿意追求時尚的人。我相信只要條件允許，人人都會為自己買幾件漂亮的衣服，以致在大眾、朋友面前可以光彩奪目。可有些人卻要顧及許多的原因而磨殺掉自己的天性，當時張愛玲的母親要張愛玲選擇是嫁人還是讀書，因為自己的錢只能讓張愛玲選擇其中的一樣，選擇嫁人就把錢拿來給她買漂亮的衣服穿，如果選擇讀書就把錢拿來交學費。張愛玲毅然放棄的愛美，而選擇到香港大學求學。有些人愿意追求更高的內在與自我，而放棄外在的修飾，也許這在別人面前看著不美，但內心也會是快樂的，而有些人不追求知識了，也不追求內在，每天努力的工作，付出血汗，卻只能穿別人不要的衣服，不能給自己買新衣服穿，這又是何原因？

吃與家人

張愛玲喜歡吃甜爛的一切脆薄爽口的食物，還特別的喜歡湯肉，因此稱自己是一個安分的肉食者。張愛玲說自己沒有吃過錢的苦，小苦雖有吃過一些，但她說和人家真地苦比起來實在不算什么，從中我們可以看出張愛玲對于自己能吃飽有衣服穿能讀書是感到非常慶幸的，在這個世界上還有許多的人吃不飽穿不暖沒有書讀，他們不是沒有付出汗水和辛勞卻怎樣的努力也擺脫不了吃苦的命運。張愛玲因為父母離異，給她帶來了許多的苦惱，給她的內心帶來了不小的傷害，以致影響到了她的一生。我想張愛玲喜歡蒼涼這和她不幸福的家庭生活是有著很大的關系的。

但我想說的是人可以不幸，但絕不能不堅強。人可以認命，但絕不能服輸。

最新讀后感: 美國人眼中的朝鮮戰爭讀后感500字(經典版)

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，作品中的情節，讀了以后讓人不斷地回味！我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？小編幫大家整理了最新讀后感: 美國人眼中的朝鮮戰爭讀后感500字(經典版)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

美國著名作家約翰?托蘭先生的《漫長的戰斗》是迄今為止最為全面地敘述那場殘酷戰爭的歷史著作。作者從朝鮮戰爭揭幕戰——三八線沖突寫起，以準確、生動而幽默的筆調，對美軍增援韓國、漢城失守、大田兵敗、釜山外圍站、仁川登陸、越過三八線、墜入XXX的陷阱、長津湖潰敗、血腥大撤退以及中國人的第三次戰役、三八線附近的防守與進攻等戰爭具體過程，進行了刻畫和描述。同時，對圍繞著戰爭展開的和平談判、戰俘營里的戰斗、麥克阿瑟被革職、李奇微的對策及李承晚造反等內幕活動也作了大量披露與分析。作者力圖從“世界公民”的角度，透過美國普通士兵的眼睛觀察、反映朝鮮戰爭并得出自己的結論。

[讀后感推薦] 《平凡的世界》讀后感范文網頁版

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？以下是小編吐血整理的“[讀后感推薦] 《平凡的世界》讀后感范文網頁版”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

時常在想，那些經久不衰的小說名著，是不是能比得過開在陽光下的鮮花，是不是能比得過山峰上停歇的老鷹，是不是能比得過珊瑚叢中那些貝殼里的珍珠?我不知道，但我要告訴所有愛讀書的人，你一定要嘗試著去讀《平凡的世界》。

黃土高原上的一個不起眼的山村，幾家不起眼的人，過著不起眼的生活，但又有誰能看出其中主要人物孫少平的不平凡之處呢?雖然受到過良好的教育，但卻并不恃才傲物，相反的卻表現的質樸無比。在那時，貧窮就像一把鐮刀，收割了一批又一批人的意志。在那時的人們想的只有怎么活下去，為了自己的生命什么都可以放下，都可以拋棄，甚至是自己曾經信誓旦旦立下過的誓言。它就像慢性毒藥一樣，使你的意志在不知不覺中漸漸地消亡。失去了勇往直前的心，失去了溫度的心，失去了自己的本心之后，人就像是行尸走肉一般，留下的只是一身皮囊。

親情，友情，愛情，這三樣交織在每個人的生活中，學會生活，懂得珍惜，才不會抱憾終生，對于我們來說這是一種警示，看過了太多的生老病死，悲歡離合，酸甜苦辣，貧窮富貴，苦難拼搏，世事的變遷，人性的改變，最后在自己的生命中剩下的只有平凡。

《平凡的世界》訴說著不平凡，在這復雜卻又簡單的世界中，普通人的一生，需要的僅僅只是堅定的信念與不屈的精神，需要執著的追求與渴望，學會在逆境中磨練心智，在失落中尋找堅強，戰勝了自己便戰勝了一切。

[推薦讀后感] 《繁星·春水》讀后感范文網頁版

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。您從作品中有哪些領悟呢？以下是小編細心準備的《[推薦讀后感] 《繁星·春水》讀后感范文網頁版》，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。

天空布滿繁星，萬物靜謐無聲。手捧冰心奶奶的《繁星·春水》，暢游在那母愛、童真、自然的海洋，感動竟如優美的音符，奏響了一首首心靈之歌，輕盈雋永，剔透玲瓏。

繁星中閃爍著母愛

“小小的花，也想抬起頭，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親呵，你是那春光么？”

多么情真意切的文字！冰心奶奶從小生活在一個溫馨幸福的家庭里，母親的教誨從來不是板起面孔來訓斥，而是像春光一般和煦暖人，所以，神圣的母愛深深地根植在了她的心里，成為她一生歌頌的主題。她在國外的時候，讀到母親對她深切思念的信件，心如刀割，使她生出“愿世界上自始自終就沒有我，永減母親思念”的愿望。

母愛，不是撼人心魄，而是潤物無聲，綿長悠遠。早晨出門前，母親反復叮嚀我，上課好好聽講，路上注意安全；晚上復習功課，母親總會推開門遞過來一杯溫熱的牛奶；多少個夜半，母親為我唱起搖籃曲，為我蓋被子呵！多少次母親為我雨里撐傘，卻濕了她的衣衫。每當我抬頭看見母親關切的笑容，慈愛的眼神，就會想起冰心奶奶的這首小詩，時時提醒自己，要像花兒感謝春光一樣，去感恩點點滴滴的母愛。

繁星春水

春水中蕩漾著哲理

冰心奶奶采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，傳遞著真摯的情感和耐人尋味的道理。

她在《春水·一》中這樣寫道：“春水！又是一年了，還這般的微微吹動。可以再照一個影兒么？春水溫靜的答謝我說：‘我的朋友！我從來未曾留下一個影子，不但對你是如此。’”

她用淺顯易懂的語言告訴我們，溪流和時間一樣，不會為了一個人而留下自己前行的腳步。世間萬物，始終都在變化，靜止不過是相對的。春水，流動在時間的長河里，每時每刻都在改變著容顏。而我們人類也是一樣，今天和明天絕對是面容不一，心靈迥異。

幾句清新的詩歌，猶如可以觸摸的圖畫，震撼著我的心靈，時刻提醒著我，珍惜生命中的每一分鐘，不要懈怠，不要蹉跎，不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

采擷一枝送給自己

“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”

我采擷了《春水·三三》這首詩歌，記錄在書桌前，每次抬頭，都會有種怦然心動的感覺。是呀！不要為暫時取得了一點成績而沾沾自喜，前方的路還很漫長，需要我們堅持不懈地努力。

生長在墻角的花，猶如井底之蛙，籠中之鳥，只有在陽光中學會歡笑，在陰云中學會堅強，在狂風中抓緊希望，走出一條屬于自己的路，才能夠看到所有夢想都開花。

《繁星·春水》，好似一杯茶，似濃又似淡，它濃濃的，芳香無比，像一枝傲雪的梅；它淡淡的，沁人心脾，如一枝綻放的蘭。細細咀嚼，慢慢品嘗，讓我生出感動無限。

[讀后感推薦] 《小布頭奇遇記》讀書筆記(經典版)

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小編為大家悉心準備的“[讀后感推薦] 《小布頭奇遇記》讀書筆記(經典版)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

今天，我和媽媽一起看了一本非常有意思的童話故事書，書名叫《小布頭奇遇記》。

小布頭是幼兒園老師用各種零碎布頭做成的一個小布娃娃，模樣兒非常可愛。小布頭的膽子特別小，卻總是想做個勇敢的孩子。他從醬油瓶子上跳下來，打翻了他的主人萍萍的飯碗。萍萍批評他不愛惜糧食，他就生氣了，從萍萍家跑出來，開始了他的流浪生活，一路上遇到了很多不可思議的事情。

看了這本書以后，我覺得小布頭真是個勇敢又可愛的孩子。他能發現自己的缺點并努力改正，他從剛開始膽子很小變成了一個勇敢的孩子，從不愛惜糧食到懂得了農民伯伯種植糧食的辛苦。我也要向他學習，做一個善良、勇敢、又充滿智慧的孩子。

【讀書有感】 給教師的5把鑰匙讀后感(經典版)

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。怎么寫作品的讀后感呢？小編幫大家整理了【讀書有感】 給教師的5把鑰匙讀后感(經典版)”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

"反饋的重要性"

潘唯女

xx年10月，得知日理萬機的常生龍老師又出了新著《給教師的5把鑰匙》，書名已經足夠吸引了我，當我非常榮幸地收到常老師的親筆簽名贈書時，更是愛不釋手!一個學期的忙碌總沒有時間讓我靜下心來仔細閱讀，但常常被我拿在身邊做為向學生展示閱讀的重要性時的樣書。所以，看到有些皺痕的封面，甚是愧疚。

寒假，靜下心來閱讀，一邊讀，一邊用筆圈圈畫畫。那認真的樣子，不但讓自己收獲了許多，還影響了在家窩著的"懶"孩子——她也不動聲色地捧起書本來了!

"5把鑰匙",把把有魔力，只要你將"它們"拿在手上，定能開啟你想打開的每一扇大門。為何我對第四把鑰匙中《反饋的重要性》更加青睞呢?請允許我先分享一個生活中的小片段。

和老鄉一起吃飯，老鄉請客，點了很多菜。酒足飯飽后，大家都一個勁地夸贊主人："今天的菜點得太多了!""太豐盛了!"主人聽到夸贊，自然喜上眉梢，和大家謙虛、客氣著。我說："你方方面面都考慮到了，有辣的，不辣的，老人吃的，小孩吃的，色香味俱全了!"主人聽我說完，非常認同地說："嗯，你說到我的心里去了，我點菜時，的確是從這些方面考慮的。"主人反過來對我評價的認可，馬上讓我想到了常老師書中的這篇《反饋的重要性》，閱讀教師的專業書籍，也能讓我在生活中更有見地，實在是太妙了!

先讓我們再次重溫常老師在文中舉的心理學家赫洛克做過的一個著名的心理學實驗吧：他把被試者分成四個等組，讓他們在四種不同誘因的情況下完成任務。第一組為激勵組，每次工作后被鼓勵和表揚;第二組為受訓組，每次工作后都被嚴加批評和訓斥;第三組為被忽視組，每次工作后都沒有人收到任何評價，只讓其靜靜地聽另兩組受表揚和挨批評;第四組為控制組，讓他們與前三組隔離，且每次工作后也收不到任何評價。結果怎樣呢?成績最差的是控制組，激勵組和受訓組的成績明顯優于被忽略組，而激勵組的成績不斷上升，學習積極性高于受訓組。

這個實驗非常清晰地告訴了我們，反饋(而且是及時反饋)在學習過程中發揮著多么重要的作用!

我們是不是常常會遇到這樣的情況：教完一個單元，全班進行單元知識檢測。上午剛檢測完，下午就會有學生問你："老師，什么時候評講試卷?""老師，我打了多少分?"如果你因為別的事情耽擱了，第二天還沒把試卷批改出來，你在跟學生解釋的時候，是不是收到了學生失望的眼神?還有，學生在回答完問題時，他并沒有馬上坐下，而是在期待著你對他回答的答案做出反饋和評價。以上種種表象，都說明每一個人非常在乎自己的表現，對反饋和評價充滿期待，中肯的評價是他對學習再次產生動機的推動力。明白了這個道理，我們就能理解學生的迫切心情了，就會耐心地告訴學生："不急，下午還改不出試卷，明天就會有結果了!"而不是不耐煩或不置可否地回應學生;我們也會克服重重困難，即使把試卷帶回家，熬夜也愿意，一心只想把試卷早點批改完，不要讓學生期盼太久。這樣的老師，一定是學生最喜歡的老師;有這樣的老師教，這門功課學生一定學得好，有興趣學。

常老師在文中告訴我們，描述性的反饋比分數更能激勵學生。我對這個觀點的感觸更為深刻。

每每在聽老師上公開課時，我們常常會單一地從老師的課堂反饋和評價語就大致可以對老師的課堂駕馭能力和教學水平做出初步的判斷。有的老師在學生發言后除了對學生說"你太棒了""回答得真好""表揚你"之類的籠統、模糊性的反饋評價外，再沒有別的實質性反饋評價語了。而有的老師卻會在課堂上善于傾聽和善于挖掘學生的閃光點，智慧地用描述性語言對學生學習的狀況具體地給予反饋評價或指出改進的方向。如評價學生朗讀時用"你體會到了作者心中的悲傷"來代替"你讀出了作者的感情";評價學生概括文章主要內容時用"你找出了故事發生的時間、地點、人物和故事的起因、經過、結果"來代替"你概括得很全面";評價學生表演動作詞"踮起腳尖"用"你讓自己有點站不穩并伸長脖子來表現‘踮’的動作，非常形象"代替"你演得真好"……常老師在文中說的"你的解釋說明你已經掌握了主要觀點。我要提醒你一點，想想第三句話，看看能否用更好的表述來支持你的論點"比"你回答得不錯"要具體得多，學生獲得的有效信息更清晰更有指導性了。

我們在批閱學生的作業時，一個簡單的分數對學生留下的印象和發揮的作用雖然比不做任何反饋要強得多，但是，如果老師在批閱的過程中，更加用心一點地關注學生的作業，多用一個符號(一面小旗、一個笑臉等)向學生傳遞你對他作業的稱贊;或多寫一兩個字("粗心了"、"有進步"、"加油"等)告訴學生你對他的期望……學生得到的激勵、產生的效果又是完全不同的。

所以，反饋，及時的反饋，用描述性語言進行實質性反饋，不管是在我們的生活中，還是在教學中，都發揮著不可估量的作用。謝謝常老師!

讀后感參考： 寡婦與母雞讀書心得(經典版)

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編細心準備的《讀后感參考： 寡婦與母雞讀書心得(經典版)》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

寡婦養著一只母雞，母雞每天下一個雞蛋，寡婦以為多給母雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋。她每天都這樣喂，母雞越長越肥一個蛋也不下了。

看了這個故事之后我明白了一個道理：有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結果連現有的都失掉了寡婦和母雞》這篇課文講述的是有一個寡婦住在一個村子里，她無依無靠，所以非常窮，她的收入只能夠靠家里養的一些豬羊家禽來提供，她養的雞中有一只是蘆花大母雞，這只雞不管春夏秋冬都下蛋，所以寡婦就特別喜歡這只雞，他便想：如果我每天都把最好的飼料留給母雞，說不定它一天就可以下兩只雞蛋了呢！于是寡婦天天把最好的飼料留給這只母雞，結果這只母雞長得特別肥，而蛋卻一個也不下了。

想想我們的生活中也有很多類似的事情，我最近在玩一個叫奇妙之旅的游戲，我對人物裝備怎么都不滿意，有賣又買，到頭來，我的代金劵和金幣全花光了，我絕對不能像我玩游戲那樣，對任何事情都不知足。

這篇文章就是告訴了我們一個道理：有些貪婪的人總想得到更大的利益，到頭來連原來的小利也失去了。

讀后感精選: 《當呼吸化為空氣》讀書心得(經典版)

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在讀過了作品，對于里面的情節非常感興趣，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？以下是小編陸續整理的“讀后感精選: 《當呼吸化為空氣》讀書心得(經典版)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

對這本書，從一開始就帶著尊重和敬意來讀的。

有時候也會疑惑，當一個人知道死神就在前面不遠處等待自己時，會用怎樣的心態去面對和度過剩下的每一天。

很多事情，無論聽過多少道理，也只能是在親身經歷后才會有最真切的體會。就好像保羅在書中描述的，作為醫生，他送過很多病人去做物理治療，卻只有在自己成為病人接受治療時，才震驚地發現原來過程是這么艱難。

但保羅，已經在直面死神的過程中，給出了自己的答案。

生命的意義這個話題還是嚴肅了些，普通人平凡生活中大多數時間里不必特意去深究，這樣本身也是一種幸福。可總有那么一些瞬間，還是會或深或淺地思考這個問題。

也許，對于所有生命體而言，生命最直觀的意義就是“活著”；而對于不同的個體而言，生命更本質的意義在于，發現你自己的生命因什么而重要，是什么讓你覺得此生值得一活。

前者常常見證生命的脆弱，后者卻更能詮釋生命的分量。兩者都一樣的神圣。

真的懂得這些，就會更愿意去珍惜和努力吧！

會