《城南舊事》的讀后感。

讀書是運用語言文字來獲取更多的知識，找到更好的思維模式。閱讀在讀了作者寫的作品以后，不禁令人感慨良多讀后感是我們對于閱讀作品后的總結。怎樣才能打造出一篇優秀的讀后感？我們的讀書筆記吧小編特意搜集并整理了《城南舊事》的讀后感怎么寫，供你參考，希望能夠幫助到大家。

《城南舊事》的讀后感怎么寫 篇1

讀了林海音的《城南舊事》之后，童年那一幕幕難以忘懷的場景，在我腦海中揮之不去。

《城南舊事》這部自傳體小說，深受大家的喜愛。是兒童讀本，又是大人回味著童年樂趣的書。

一邊讀著《城南舊事》，仿佛我自己也走進了英子的童年世界，仿佛看到了“瘋子”秀貞；看到了宋媽對我笑……

英子隨著父母，來到北京城南的一座四合院里，殘陽，頹垣，駝鈴，都那么新奇，還留有一份溫馨。讀《城南舊事》，我的心里也會泛起一絲溫暖因為小說并不想表達什么，只是純粹的想把童年記錄下來。一幅幅的場景描繪了老北京城的風貌，顯得純凈淡泊。

英子的快樂很簡單，守著她心中的駱駝，在屋檐下學著駱駝咀嚼的樣子，在冬陽下，駱駝去了又來，來了又去。可是童年卻一去不復返了。

英子的善良漸漸感染了我，也啟迪了我，人心暖，伸出的手也會是溫暖。比如說，大家都不喜歡惠安館門前的“瘋子”秀貞，不愿意靠近她，可英子卻和她成為了好朋友，她是多么善良啊！

其實，孩子的眼睛更為明澈，孩子的視覺更為坦誠，那一幕幕無法重來的“城南舊事”在這部自傳體小說里永存下來。

《城南舊事》的讀后感怎么寫 篇2

你有沒有認真觀察過陽光在早上8點經過窗簾和窗戶之間的縫隙時房間里那些歡呼雀躍的灰塵？你有沒有為一只僅僅養過數日就死去的暖黃色的小雞仔而痛哭流涕？你有沒有每天準時打開電視機守著5點半的大風車動畫？

讀完林海音的《城南舊事》，不禁讓我想起了自己的童年。在我5歲時，父親第一次送我去上幼兒園的那天早上，我坐在那輛黑色的二八自行車的后座，不知道是去上學的我那時還手舞足蹈的很是快樂，直到父親把我的手遞給老師然后轉身離開的那一刻起，我才開始感到難過，我掙脫掉被老師禁錮了的雙手，朝著父親離去的背影狂奔而去，我看見眼淚從四面八方涌過來，將我吞沒。我還看見，炎炎夏日的午后，你坐在教室里，頭頂的電扇有節奏的轉動聲和講臺上老師的講課聲共同演奏出一支名為催眠的曲子，同學們聽的昏昏欲睡，搖頭晃腦，于是老師倉促的結束掉演奏說請打瞌睡的同學自己起來站一會兒就不會困了。

關于童年的回憶，像正在放映的幕布電影，一幕幕在我眼前浮現開來。童年于我們而言是什么呢？我想童年應該是心底的一條永不干涸的涓涓溪流，它滋潤著成年以后每一天的我。我們經歷腥風血雨時，它總會用它那汩汩作響的曲調來喚醒我們那顆柔軟而細膩的心。童年于林海音而言，是一本由5篇故事組成的《城南舊事》，為了讓童年能在心里永存，她寫下這本小說，與讀者們一起分享她一些緬懷童年的心情。林先生的父親去世時，她年僅十三歲，作為家中的長女，她開始擔負起她不該擔負的責任，努力渡過人生中的每一道難關，每一個進步，都靠的是自己的力量。在小說中最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》里她講述了，爸爸病倒之后自己獨自參加小學畢業典禮，回到家中，還來不及把畢業證書給家人看，便接到父親在醫院過世的消息，林先生的童年也因此嘎然而止。或許，成長就是一場漫長的離別，書中的所有主角最終都離我而去，直到爸爸的花兒落了。我也跟隨著作者的腳步，告別昨日的陰霾，告別膽小與懦弱。

時間不斷在我們心中注入諸如工作、結婚、育兒之類的詞匯。可如果可以的話，請給心騰出一點空間，安放好自己的童年，讓它在你心底開出一枝七彩的花。這樣，在以后每個困苦的時刻，這枝永不凋零的花就會賜予你無限的勇氣，你聽，它正在說不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。

《城南舊事》的讀后感怎么寫 篇3

上周一(指20xx年2月24日)，我們學習了《爸爸的花兒落了》這篇文章，它選自林海音的著名作品《城南舊事》。這是一部短篇小說集，篇幅不長，因此老師在第三天，也就是上周三，布置了閱讀《城南舊事》的任務。同時在第三天上午的兩節連續的語文課(作文課)上，老師給全班同學播放了《城南舊事》電影版。回家之后，我閱讀了《城南舊事》，發現電影與原著相比有一些增減。

《城南舊事》共分六個部分，分別是“冬陽童年駱駝隊”、“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”。其中第一和第六部分內容很少，只是一前一后的總結性文字。中間四個部分是主要內容，每個部分各講了一段故事，每段故事都有一個中心人物。“惠安館”的中心人物是“秀貞”，“我們看海去”的中心人物是蹲在草地里的賊，“蘭姨娘”的中心人物是“蘭姨娘”，“驢打滾兒”的中心人物是“宋媽”。

這部小說是林海音對自己童年的回憶，寫的是在舊時北京城南發生的一系列事情。小說和高爾基的《童年》類似，都是通過小孩好奇的眼光來認知世界，用自己獨特的看法對待生活中形形色色的事。因此她也不可能辨別一切事物的是非，比如她無法分清海和天、好人和壞人。

小說的字里行間既有語言描寫、神態描寫、動作描寫，也有大量的心理描寫。沒有這些心理描寫，直接引出后文會讓人不理解原因。小說中的很多情節都為下文埋了伏筆。例如在“惠安館”部分中，先對妞兒的外貌進行了描寫——眼底下有兩個淚坑，這才讓林海音和秀貞相處時發現秀貞也有兩個淚坑以后，結合秀貞的描述，最終發現妞兒就是秀貞失散多年的小桂子。在“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”中更有好幾個做鋪墊、埋伏筆的地方。如“媽媽今早的眼睛紅腫著”、爸爸的夾竹桃的敗落、老高的話語都為文末“爸爸的花兒落了”埋下伏筆。

而這些都是在電影中不能表現出來的。不過這也是正常的，因為把文字轉變成影像的過程中必然會有所取舍。把幾天才能閱讀完的一部小說壓縮成90分鐘的電影，對導演的要求很高。電影增加的是一些在原著中沒有的對話，不多，主要是減的。在看原著的時候，我發現“蘭姨娘”這一部分比較陌生，好像在電影中沒有出現。之后證實的確沒有出現。刪去“蘭姨娘”這一部分，就相當于刪去整本書五分之一的內容，導致其中有關宋媽的一系列事情都刪去。巨大的改動讓人們產生了疑問。網上對于刪除這一部分有兩種猜測，一是說可能為了電影“整體結構”的考量，二是說可能因為“蘭姨娘”這個“姨太太形象”過于負面。

無論如何，刪除這一部分應該是和原著有很大不符的。影片對原著的大變動讓感情基調變得沉重，但原著的感情基調應該是哀而不傷的，林海音是樂觀積極的。由此可見我們在觀看影視作品以后更應該讀原著，得到更真實的體會。

除了電影中無法表現心理活動、“蘭姨娘”部分被刪除之外，電影還有一些改動。比如在“惠安館”部分，對秀貞為何發瘋作了解釋。是因為思康叔說是去幾個月就會回來但最終一去不回，再加上秀貞剛生下小桂子，在自己熟睡的時候，孩子被父母偷偷抱走，丟在城門下了。思康叔一去不回的情節，在電影中卻被改成思康叔被好些人帶走了，“外頭風聲很緊，北大已經抓走不少人，等著過堂呢!”這讓電影增加了一份政治色彩，也許是為了突出表現當時社會的黑暗吧。另外，文章和電影在這一部分結束時都有秀貞和小桂子一起趕火車的內容。如果像這樣更改了故事情節，秀貞也就知道思康叔去了哪里了，也就不用趕火車了。但秀貞最后還是趕火車，這和前面的情節矛盾。所以無論怎么說，這種改動都是不合理的。

原著和電影的區別主要就是這些了，下面要說的就是對原著的理解了。

英子是一個善良的小女孩。她第一次見到妞兒，看到妞兒被別人逼唱歌，打抱不平，拿過妞兒手中的碗，對人說：“憑什么?”后來，英子得知小桂子的脖子上有一塊胎記，立即幫秀貞尋找小桂子。最后冒著大雨帶著妞兒——也就是小桂子來到秀貞家中，后來英子因此發了高燒，昏迷了好幾天才醒過來。

英子還是一個天真的小女孩，這是她最突出的特征。當人們都遠離惠安館的秀貞，說她是瘋子的時候，唯有英子不怕她，走上前和她交流、玩耍;當人們都在議論盜賊每天偷家里東西的時候，唯有英子在草地里見到了那個善意的賊，并且和他交為最好的朋友，說自己分不清海和天、好人和壞人。后來自己無意中揭露了賊的身份，讓賊被抓走了，甚至差點流下眼淚。

英子更是一個聰明的小女孩。這也許和天真的小女孩矛盾，但是的確是這樣的。英子用孩子的眼光就能看待復雜的世界，的確很聰明。這大概就是為什么《城南舊事》在回憶童年的同時揭露了社會的黑暗的原因吧。

讀完文章，我突然對林海音感到好奇。為什么她可以時隔多年還清楚記得自己的童年，甚至是每一段對話?我回想起自己的童年，連發生的事情的大概都記不清了，只記得幾件最近提起過，比較大的事情，而且也只能記住大概。比如我知道大概在20xx年的時候去云南西雙版納游玩過，但是游玩了什么、怎么游玩的早就忘記了。可見林海音的心細。我們現在記住童年瑣事的唯一辦法就是靠寫日記了。我們一定要珍惜自己的童年，也許幾十年后，我們童年居住、曾經去過的地方已經發生了翻天覆地的變化，再也找不回最初的感覺了，也就只能靠照片、日記懷念過去了。

《城南舊事》的讀后感怎么寫 篇4

童年，那里留下了美好的回憶!

童年，那里的風景最美!

冬陽下的駱駝隊，聽見緩緩的駝鈴聲，城南的故事久浮在我心頭......

——題記

聞著墨香，翻開《城南舊事》，品味著英豐富多彩的童年。每天英子身邊發生的事情都不一樣，古老的小巷，咿咿呀呀的唱腔，雖有些平淡，但在英子的筆下一切都顯得那么有趣，那么斑斕多彩!

惠安館的秀貞、遍體鞭痕的妞兒、朝夕相處的奶媽宋媽......這些出現在小英子童年生活中的人，都給小銀房子帶來了很多幸福和快樂!老北京的城南、咿咿呀呀的唱腔、依稀模糊的片段，英子把這些寶貝，都分享給了上千名讀者。樸實的文筆，伴著老北京的故事，讓我們意猶未盡，體會到了小英子童年生活的酸甜苦辣、豐富有趣。

和小英子的童年相比，我的童年也是豐富多彩。有很多愛好：唱歌、跳舞、彈鋼琴、閱讀......都是我最好的伙伴!還有陪伴，教導我做事的楊老師、我的知己曦姐......都成了我童年生活中不可忘卻的一部分。英子的勇敢、善良，值得我學習!英子的寫作手法，樸實，卻格外吸引我!真誠流露出的感情，才是最打動人的吧!

童年的記憶是美好的，童年是有趣的，童年是一去不復返。人生中最靚麗的風景線，就是童年生活!《城南舊事》中英子的童年，夢一般的感覺!

《城南舊事》的讀后感怎么寫 篇5

有本書，像一幅多姿多彩的畫，在我童年的心靈的繪畫墻上添了一份繽紛的色彩，那本就是《城南舊事》，這本書影響了我，感動了我。

本書的作者是林海音，講述的是她七歲到十三歲的童年往事，與她朝夕相處的宋媽，惠安館的瘋女人秀貞，西廂房的小油雞，患了肺癌去世的父親。這些悲歡離合的故事構成了她童年的一首歌，讓我印象最深刻的故事是《惠安館》，講的是惠安館里有一個瘋女人秀貞，秀貞并不是真的瘋，而是她的親生女兒小桂子不見了，她日復一日的思念著她的小桂子，當大家都躲著避開秀貞的時候，英子卻跟秀貞結下了深厚的友誼，她暗暗地幫助秀貞找回小桂子，原來小桂子就是眼底有兩個淚坑兒的妞兒，我當時心中一驚：為什么妞兒不在她親爸爸那兒呢？不過我又開心起來，因為英子讓她們母女倆重逢了，這個故事可以看出英子是個很善良，有愛心，樂于助人的人，這樣的品質，在我們這個社會，是不多見的。

就拿最普通的公交車讓座和乞丐乞討的兩個例子來談談吧。我們在坐公交車的時候，有個老人柱著拐仗走上車，有些人必定視而不見，假裝沒看見，這種人就是睜眼瞎！而有些人卻會主動給老人讓座位，這類人就是樂于助人有愛心，如果你和朋友在路上散步，也能偶爾看到乞丐向你們乞討，你不理睬他，繼續和朋友聊天，這類人就是沒有愛心沒有同情心，試想下如果你在他困難的時候，伸出援手，哪怕只能給他五角錢，也許他可以不用挨餓，給他１０元，也許他就可以養活自己好幾天，在別人有困難就去幫助他們，這種人跟英子是同一類人，都有一顆偉大的愛心，具有美好的心靈。

合上這本書，看到封面上《城南舊事的》舊字，霎時又讓我想起２０世紀２０年代的老北京的胡同巷，騾馬市的佛照樓那兒有個扎著兩條辮子的小英子，小英子的故事也一直回漾在我的心中。