《淘氣包馬小跳》優秀讀后感。

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。對于網絡推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。您從作品中有哪些領悟呢？下面是小編為大家精心推薦的“《淘氣包馬小跳》優秀讀后感500字”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

《淘氣包馬小跳》優秀讀后感 篇1

在休息日里，我看了一本課外書，叫《淘氣包馬小跳》這本書很有趣兒，下面我就來介紹一下。

馬小跳的奶奶家所在的王龍山發生大地震了，馬小跳在那里的小伙伴小非洲在學校坍塌的危機關頭，舍己救人，當上了小英雄，還上了電視、登了報紙呢!這場大地震不僅讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了上學的學校。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學，還做了同桌。他們和夏林果一起，幫助一個熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影，在舞臺上實現了她的芭蕾夢，成為光彩照人的芭蕾公主;馬小跳的爺爺被救出來了，馬小跳爺爺回憶說：“我當時困在廢墟里三天三夜，頭露在外面，一滴水都沒喝。只靠一只鵝下的兩個鵝蛋來維持身體。最后，我被救了出來，而那只看門鵝卻活活的餓死了

從故事里我明白了：就算你面前面臨著多大的困難，也要樂觀、冷靜去面對它;人應該不惜一切的代價，去就困難的人。

《淘氣包馬小跳》優秀讀后感 篇2

暑假我讀了《淘氣包馬小跳》的書，這本書很有趣。馬小跳是書里的主角，因為他還沒滿一個月的時候就會跳了，所以叫他馬小跳。他總是做些不該做的事情，非常調皮。馬小跳上四年級了，他們班級里有“四大金剛”，其中一個就有他。他最喜歡和調皮的孩子一起玩，結果成績越來越不好，經常是老師批評的對象。

有一次馬小跳因為沒有按時完成老師布置的`作業，被老師罰抄一百遍。他回家后在房間寫了很久都沒有出來，他的爸爸不懂為什么寫那么久還沒有寫完呢？結果進去一看發現馬小跳都睡著了，他的爸爸把馬小跳抱到了床上，然后坐在桌前模仿馬小跳的字跡幫他寫作業。結果第二天一交給老師就被老師發現了，叫到學校狠狠的批評了他的爸爸一頓。還有一次更可笑，馬小跳班級里有一個女生叫安琪兒，她的個子很矮。馬小跳突發奇想，覺得給樹澆水樹可以長高，那給安琪兒澆水她一定也可以長高。潑了安琪兒的一身水，結果可想而知，回家被他的媽媽狠狠揍了一頓。

馬小跳還有很多很多可笑的事情，我都想當一個和他一樣的的人！不是因為他的調皮搗蛋，是因為他是一個有情有義，敢做敢為，對朋友赤膽忠心的男孩！

《淘氣包馬小跳》優秀讀后感 篇3

今天，我一口氣將《淘氣包馬小跳》這本書看完了。想一想，都會笑死人。

看過馬小跳的人都知道里面有：淘氣包馬小跳、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達……其中最有趣的也就是馬小跳。從生下來，他就會跳，你說是不是奇聞啊！馬小跳天天都很快樂，他天真善良，有一顆純潔的心，但是有時也有煩惱，也有不被成年人理解的委屈，還有種種無奈，但是，他總是有能力讓自己快樂起來，這可真了不起啊！馬小跳的爸爸也不一般，他有意心，有生活情趣，喜歡玩，而且還都可以玩得花樣翻新。如果我也有一位這樣的爸爸那可真是我的福份啊！不僅馬小跳有一位這樣的爸爸，還有一位天真的媽媽，馬小跳和他爸爸都叫她寶貝兒媽媽，這名字可真肉麻。有一次，在科學課上，轟隆隆老師讓全班同學將雞蛋立起，他們個個都認為自己能做到，可誰知道，沒有一個人立起來。要么就是立碎、要么就是立起來后又倒下，還要么就是從桌上滾下來……轟隆隆老師看了，二話不說迅速的將雞蛋往桌上一砸。“哇”！同學們一口同聲的叫起來了！呵呵！不光只有這些，其實還有許多許多的故事，你們自己慢慢看吧！[心得體會大全 wWW.Xd63.COM]

讀了《淘氣包馬小跳》這本書以后，就覺得天天都過的很快樂、幸福，就像馬小跳這樣。

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關于讀后感淘氣包馬小跳700字

讀后感是我們和作者交流的通道。閱讀了作品后，我心中洶涌澎湃，感慨萬千。這種好作品帶給我們的思想感悟是很多的，其實很多人都可以動手將它記錄下來。您知道怎樣才能寫一篇引人入勝的讀后感嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“讀后感淘氣包馬小跳”，更多相關信息請繼續關注本網站。

讀后感淘氣包馬小跳(篇1)

暑假里，我看了《淘氣包馬小跳》系列叢書。這些書是楊紅纓阿姨寫的，書的主人公是馬小跳，還有他的三個“鐵哥們”。 日記

馬小跳是個心里有話不說出來會憋得難受，但有一個秘密他不會告訴任何人的人。他對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站辦公室的時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地。他的三個“鐵哥們”分別是：河馬張達，猿猴毛超和企鵝唐飛。

張達嘴巴大，舌頭也大，說話時嘴巴一張一合地有點像河馬，所以大家都叫他“河馬張達”。他奉行“君子動口不動手，因為他雖然嘴巴大，但說起話來總是結結巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動手也不愿多說一句話。他是吵架會輸，打架會贏的一個人。

毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐里有九籮筐廢話，所以他還有一個名字就是廢話大王。

唐飛是個不折不扣的小氣鬼，他的興趣愛好除了吃，還是吃，所以他胖得挺出的肚子像企鵝，走起路來更像企鵝，大家就送他個外號——企鵝唐飛。

在《丁克舅舅》這本叢書中，馬小跳的丁克舅舅與眾不同，他把頭發染來染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里常提著個筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡店里上班……丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來說，他簡直是一個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車，還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書里，馬小跳和他的三個“鐵哥們”跟著丁克舅舅學習了很多自己從來沒有見過的東西，也認識了與眾不同的舅舅其實是一個既熱心又正真的人，讓他們明白了人的著裝打扮與他的好壞沒有直接關系。只可惜的是丁克舅舅30歲了，還沒結婚，為了不讓外公外婆發愁，馬小跳決定給自己找個舅媽。

還有很多有趣的故事，如《四個調皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開甲殼蟲的女校長》等等。這些書中，都有它們自己的故事，每本書都有一番情趣，我建議大家都來看《淘氣包馬小跳》。

讀后感淘氣包馬小跳(篇2)

看了一本漫畫故事，名字叫《淘氣包馬小跳》原本以為是一本普通沒有意思的漫畫而已，可是越看越入迷，不能自拔。

主人公馬小跳是一個健康、幽默、淘氣、麻煩、誠實、勇敢的孩子，他總是帽子不好好戴，偏要將帽檐拉到后腦勺去，露出兩個眼睛，一個睜著，一只閉著，睜著的眼睛，看見的都是美好。遇見丑惡，就是另一只眼睛閉上，這叫眼不見心不煩，是一個多么有趣男孩子啊！

馬小跳對弱小動物的熱愛是不變的，因為唐飛的生日禮物，馬小跳成立了跳跳電視臺，去野生動物園找新聞，看見了母白虎和小白虎母子分離，和各種小動物找到了抽煙的大猩猩。因為DR大展播，跳跳電視臺受到眾人的認可與喜歡，也幫助了動物園的野生動物和大猩猩。

后來又發生了一件不可思議的事，三個三好學生虐待可憐的小貓，被馬小跳等人發現后，后來才明白了幾個三好學生都是因為家庭的原因，發生了心理變態，這也是個很好的提醒：不管多忙，都要多陪陪家人及孩子。

我越來越喜歡馬小跳了，因為他充滿了正義，充滿了愛心，對朋友赤膽忠心、誠實勇敢，我真希望在現實生活中有這樣一個同學，是多么有意思的一件事啊！

讀后感淘氣包馬小跳(篇3)

最近我買了一本書書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受我的喜愛。

主人翁也是一個小學生，名叫馬小跳。他不理睬大人的重重阻攔，繼續做自己想做的事，整天無憂無慮的生活著，更重要的是他的學習成績很差，他一會幫助賣花的小女孩，一會解救即將被吃掉的小羊，一會兒和他的玩伴去探險 ……

我很羨慕馬小跳，我很想一頭鉆進書里和馬小跳一起探險，玩耍。我相信那一定是段美好的時光。我和馬小跳比起來，我的生活簡直是太無趣了。我知道現在家長都有一個同樣的心態，那就是望子成龍，望女成鳳，這點我是能接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們管得那么嚴厲，讓我們慢慢學會獨立生活，說不定能夠取得比家長想象中更好的成績。我想大聲地對家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧!”

我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書，大人看了這本書就會理解我們，讓我們有多一點玩的時間，到那時，我們就不會被巨大的“作業山”壓的透不過氣來了。

但愿不久的將來，我有一個屬于自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽光的照耀下，茁壯成長。

讀后感淘氣包馬小跳(篇4)

只要談起“調皮蛋”，大人們就會想起“差生”“后進生”等一些形容不上進孩子的詞語。在我還沒有讀這本書之前，我對“調皮蛋”這樣理解的，但從我看了《淘氣包馬小跳》的書后，我對“調皮蛋”這個詞又有了新的認識。

書中馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良、喜歡動腦、敢于承認錯誤，只不過常常有他人冤枉，在老師和同學眼里才慢慢成了個調皮蛋。書中的調氣包不止一個，還有很多。別看他們淘氣，還有過許多豐功偉績呢！比如抓小偷、放野生動物等，幾乎每本書中都有他們的“杰作”。只是他們這種不平凡吸引我看了很多本，其中有“貪玩的老爸”、“馬小跳的鄰居”、“中隊長路漫漫”、“漂亮的林果”……總之，有馬小跳的地方，每個人都不尋常，每天都不一樣。在我們身邊像馬小跳這樣的淘氣包也有很多。同時我們也不應該忽視調皮蛋，因為這也許是他們最可愛的地方吧！

我非常佩服作者，她在講述一個故事的時候，還能那樣好玩有趣，把孩子的天性展現了出來，能讓我們在笑聲中接受教育，我們要像馬小跳一樣，雖然調皮，但是要做個好孩子。

讀后感淘氣包馬小跳(篇5)

每本書都是價值連城的寶貝，只有你讀懂了，才能獲得其中的奧秘。楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》我就特別喜歡看，里面的每一個故事都十分的有趣，每次都能把我逗得開懷大笑。

整本書都是圍繞主人公馬小跳來寫的，為了參加學校的首屆校園戲劇節，熱心的馬小跳擔任了班級小劇團的團長，為了排練節目，馬小跳遇到了種種意想不到的困難，最終在他堅持不懈的努力下，班級的節目獲了獎。馬小跳只是一名四年級的小學生，在遇到困難時，他并沒有退縮，而是積極勇敢的去面對，解決問題，最終取得勝利。

讀完了這本書后，我想到了現實生活中的自己。平時遇到困難時，總是退縮，回避問題，和馬小跳比起來真是自嘆不如。記得那是上小學一年級，剛剛邁入小學的大門一切都是很新奇的，但是接踵而來的是諸多的不適應，比如：課堂的時間變長了，老師的要求更加嚴格了一次體育課上，體育老師要求我們學跳繩，可是現實總是比想象中要難，第一次接觸跳繩的我怎么都學不會，時不時還會被繩子絆倒，弄得我心灰意冷，再也不愿意碰跳繩。媽媽得知情況后，當起了我的家庭教練，每天放學后，都會陪我跳繩，給我講解動作要領，在旁邊指導我，鼓勵我。功夫不負有心人，經過一段時間的鍛煉，我終于學會了跳繩。這次在媽媽的幫助下我戰勝了自己。

人的一生中，一定會遇到各種各樣的困難，我們不能輕言放棄，要積極的去面對它，克服它，戰勝它，這樣自己才會變得更強大。

讀后感淘氣包馬小跳(篇6)

自從讀了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》系列的書后，我對生活，學習又有了新的認識，新的了解。我喜歡那有時對馬小跳好。有時對馬小跳壞的《貪玩老爸》喜歡那會變魔術的《轟轟隆隆老師》喜歡呆頭呆腦的《笨女孩安琪兒》喜歡那馬小跳最愛的《天真媽媽》。

我為什么喜歡看馬小跳系列的書呢?因為這是本通向孩子心里的書。它不僅是教育孩子的好老師，而且是家長的得力助手，在這個系列里我最喜歡看《貪玩老爸》。書中有4個人物－淘氣包馬小跳，媽媽，貪玩老爸，秦老師。現在的孩子都受著家長們的管訴，而馬小跳和我們一樣生活在二十一世紀里的孩子具有豐富的想象能力，他有著像兄弟一樣的老爸，他的老爸和馬小跳一起瘋玩，一起開心，他不僅有童心，也有愛心，能和馬小跳玩到一塊去。甚至和馬小跳比著玩。我真羨慕馬小跳有這樣的老爸，貪玩老爸玩出了許多發明創造，成了大名鼎鼎的玩具設計師。如果世界上有關于玩的比賽，馬小跳的爸爸不得冠軍，也能得亞軍。

打開馬小跳這本書就能給人一種煥然一新的感覺，當你開心的時候它陪你笑，當你不開心時它逗你笑。在生活中，我們會面對很多挫折，但重要的是敢于挑戰自己，這就是學習，生活。

我愛馬小跳系列的書，希望這套書能永遠陪伴著我快快樂樂的成長。

讀后感淘氣包馬小跳(篇7)

我喜歡的書有很多，比如：兒童探險故事《查理九世》、校園故事《淘氣包馬小跳》、讓人捧腹大笑的《笑貓日記》、探險和險境求生的實用寶典《荒野求生》……但是所有書中我最喜歡的莫過于《淘氣包馬小跳》了！

《淘氣包馬小跳》這本書里面的人物可多了，有淘氣的馬小跳、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達、天真媽媽、貪玩老爸、笨女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機小王……各有各的性格特點，但我最喜歡的人物還是馬小跳。

首先,馬小跳的名字來得就與眾不同。馬小跳本來叫馬小驥，一匹小駿馬的意思，這是他爸爸的爸爸——他的爺爺幾乎都翻爛了一本新華字典，才取出的一個好名字。馬小跳還在他媽媽的肚子里的時候就很賴皮，一般是十月懷胎的孩子就出生了，可都過了十一個月，馬小跳一點動靜都沒有，他不想出來，他想永遠賴在媽媽的子宮里，但馬小跳不可能永遠賴皮下去。在征得他爸爸馬天笑先生的同意后，他媽媽被推上了手術臺，醫生劃開她的肚皮，把馬小跳從他媽媽的子宮里抱了出來。馬小跳很憤怒，當護士小姐把他抱到臺秤上去稱體重時，馬小跳老是跳，因為他憤怒。馬小跳睡的姿態跟在媽媽的子宮里一樣，拱著背，曲著腿，把頭埋在胸前，那是胎兒在子宮里的標準姿勢。

在馬小跳出生一百天的紀念日，他爸爸馬天笑先生大宴賓客，隆重慶祝馬小跳誕生一百天。慶祝活動里有一個最刺激的節目，便是抓鬮。他們在一張大圓桌上擺滿了各樣的東西：筆、算盤、錘子、尺子……，但馬小跳卻抱著一張桌子，他感到不安全，還感到憤怒。馬小跳憤怒就要跳。

大家很羨慕馬小跳，他這么小就會跳。所以他爸爸把馬小驥的名字改成了馬小跳，大家都說改得好。你們覺得呢？

書中的馬小跳雖然是個淘氣的孩子，但他也有許多優點，比如說：“心地善良”、“善于動腦”、“敢于承認錯誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學的眼里才逐漸變成了個淘氣包。書中的淘氣包不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！

我十分羨慕馬小跳能有這樣自由，美好的生活，雖然他是被老師稱為“后進生”、“差生”，但他有快樂的童年。

讀后感淘氣包馬小跳(篇8)

暑假的時候，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書。我讀完了這本書之后，被書中的主人公馬小跳深深的感動了。

《淘氣包馬小跳》這本書主要講的就是：馬小跳的學校的首屆校園戲劇節開幕了！馬小跳他們班自編自導自演的童話劇《白雪公主》，還成立了白雪公主小劇團，熱心的馬小跳當上了團長。但這個團長可不是這么好當的，馬小跳遇到了許多意想不到的困難。可是，馬小跳并沒有輕言放棄，最終讓他們班在這次的戲劇節上得獎了。

這本書的主人公馬小跳是一個四年級的男孩子，在當上了白雪公主小劇團的團長之后，遇到了許多困難。但是，他卻沒有退縮，而是勇敢地去面對，最終把問題都解決了。

讀完了《淘氣包馬小跳》這本書之后，讓我想到了現象中的自己。如果我像馬小跳一樣遇到了困難，我肯定不能像馬小跳一樣勇敢的面對，而是輕言放棄。

我想，許多人跟我一樣，在面對困難的時候，肯定是輕言放棄。但是，在我讀完了《淘氣包馬小跳》這本書之后立刻明白了一個道理：困難其實就像是對我們的鍛煉，而如果我們解決不了困難，那么，我們就不會得到鍛煉。如果我們沒有得到鍛煉，那么，我們的內心也就無法真正成長起來！

淘氣包馬小跳讀后感800字模板

科羅廖夫曾說過，人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。當我們從作者寫的作品中明悟了新的道理之后，想要記錄從書中所得收獲可以寫讀后感，你最近在寫作品的讀后感嗎？或許"淘氣包馬小跳讀后感"是你正在尋找的內容，希望你更多關注本網站更新。

淘氣包馬小跳讀后感 篇1

也許你還不知道，我們班的男生在我們這個學校可是臭氣熏天的，沒有哪個老師哪個同學愿意搭理他們。在我讀《淘氣包馬小跳》之前，總是對他們冷眼旁觀，冷嘲熱諷，總認為他們不需要鼓勵、幫助和朋友。但讀了《淘氣包馬小跳》之后，我的觀點發生了180度大轉彎。

他們跟淘氣包馬小跳一樣，頑皮、好動、搞惡作劇，但是我們班的男生也跟馬小跳一樣，講義氣，樂于助人，有同情心，有熾熱的心，有情感，表面大大咧咧，媽媽不在乎，有時也會傷心。在老師對他們斥責的時候，我們沒有想過他們的感受，沒有想到他們的自尊心也會受到傷害。

我倒覺得“教不會的，不教；不想學的，不教”這句話欠缺考慮。因為，大多數學習差，不想學的都是調皮蛋，只要站在他們的立場上想一想，就會明白他們只不過是想吸引別人的注意，讓別人對自己刮目相看，拍手稱贊。男生的內心世界是孤單、寂寞的，他們常常想掩蓋自己，如果我們只看表面、只看后果，忽視他們的動機，忽視他們的心理，那我們將永遠讀不懂男生。

在一次課間，馬小跳為了讓夏林果注意他，故意將夏林果的彩色橡皮丟在地上，然后一邊驚慌失措地向夏林果大叫：“夏林果，你的橡皮掉地上了！”一邊自作多情地撿起橡皮。但，風吹著樹葉，沙沙作響，葉兒悄悄落下，夏林果沒有看馬小跳一眼…….

想一想，馬小跳的心會是多么凄涼，就像是一個剛剛飛上天的小鳥，突然掌握失控，掉下了萬丈深淵……唉，是你被別人這么“拋棄”，你將會多么地郁悶，多么地悲憤。

“調皮蛋”之所以會被人們這樣形容，是因為調皮蛋的行為太不不讓人理解。他們做的事大多數都是以傷害別人或不成功告終。人們一向都認為調皮蛋太壞，不討人喜歡，所以否定他們。其實，他們的出發點是好的：有時是為了幫助老人而遲到，卻被誤認為故意曠課；有時是為了幫助別人找撿東西，卻被誤認為故意找茬；有時是為了分擔媽媽的家務，卻被誤認為故意偷懶，不做作業；有時……他們的這些不討好，是因為之前做的事情都是既損人又不利己，但是人總要改變，有時候良心發現了，就會改正缺點，但是被人們一再地諷刺，一再地驅逐，他們還會有向善之心嗎？

現在才感慨：做男生，真苦啊！我真的感謝《淘氣包馬小跳》，她至少讓我讀懂了一點調皮蛋，讀懂了一點男生的內心世界。

淘氣包馬小跳讀后感 篇2

今天，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機小王……各有各的性格特點，真讓我受益匪淺啊！

這本書主要講了一個學習成績及差，而且丑陋的一個男孩馬小跳，他可是學校里一個“著名”的搗蛋鬼！經常被老師請進辦公室談話。

在《超級市長》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長”，出人意料的是馬小跳不僅初戰告捷，而且過關斬將，最后成為了“超級市長”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個愿望。在這里我們看到了一個活潑快樂敢說敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個快樂的人。

雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實，他用一顆誠實守信的心，來對待每一個人，在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個快樂的人！

淘氣包馬小跳讀后感 篇3

假期里，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳系列》，這本書的作者是楊紅櫻。里面寫了許多有趣的事，書里還加了課文導讀。

在《淘氣包馬小跳系列》這本書里的主人公是淘氣包馬小跳、猿猴毛超、河馬張達、企鵝唐飛、漂亮女生夏林果、中隊長路曼曼……。這本書里我最喜歡的幾篇是《天真媽媽》里面的《是誰過節日》、《寵物集中營》里面的《英雄救美》、《四個調皮蛋》里面的《最后的大贏家》、《暑假奇遇》里面的《奶奶家的豬呀狗呀貓呀》。 ？在馬小跳班上，最漂亮的女孩就是夏林果，夏林果瘦瘦的，長長的頭發，尤其是跳起芭蕾舞來，簡直就像一個仙女。而且夏林果的背永遠都是直的，眼睛永遠是向前方的，頭發永遠是整齊的，她充滿自信，就像一個驕傲的小公主。 ？我喜歡馬小跳那誠實、勇敢、有骨氣、敢作敢當的優秀品質，也喜歡他那活潑、幽默、很自信、樂于助人的爽朗性格。 ？在班上路曼曼是一個聰明又能干的女孩，和馬小跳是同桌，可她們卻是死對頭，是乖乖女的典范。可以說在外表上刻意要裝成很小大人的模樣。有的時候很惹同齡人生氣。得老師喜愛。

《淘氣包馬小跳系列》是我最喜愛的書，里面的馬小跳讓我哭笑不得，杜真子的一副貓臉讓我覺得可愛，還有一位漂亮女生夏林果，還有路曼曼在班里最聰明的一位學生，這本是可以帶來無盡的樂趣。

淘氣包馬小跳讀后感 篇4

我讀了《淘氣包馬小跳》系列的其中一本（四個調皮蛋）。《四個調皮蛋》主要說的是四個男孩子調皮可愛的故事。一個是說十籮筐話有九籮筐都是廢話的毛超，因為他很瘦，所以被稱為猿猴，也被稱廢話大王。

一個是富有男子漢氣概，嘴巴長得像河馬一樣的張達，他說話還結巴，還會用腦門敲雞蛋。還有愛吃零食，愛放屁的唐飛。最后一個很調皮很調皮的淘氣包馬小跳。他們是有名的調皮蛋，經常做一些讓秦老師生氣的事情，可是在壞人壞事上他們卻能團結一心，成了見義勇為的小英雄。

他們都有金光閃閃的亮點，機智勇敢，有次在植物園春游的時，當他們發現有人偷了十幾盆價值幾十萬元的蘭草，他們就拿石頭當武器打跑了偷蘭花的賊保住了這個價值十幾萬的蘭草，從而保護了國家財產，這么令人刮目相看，關鍵時刻他們能挺身而出，值得我們去學習。

這本書是由著名中國作家楊紅櫻寫的。看完這本書，我想對楊紅櫻老師說：“《四個調皮蛋》這本書，十分幽默，讓我回味無窮，使我懂得了很多道理，給我的生活添上了許多快樂，《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋》，讓我的暑假過得非常快樂，以后我要多讀這種書。

淘氣包馬小跳讀后感 篇5

我借用寒假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發現

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

我借用寒假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發現

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復復地問他們為什么不快樂，并要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學，周一來到學校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態，很多老師反映，周一的學習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。而周五下午上課，是同學們最不安定的時候，因為要擁有兩天的自由時間了！從中可以看出孩子們對學校并不是我們老師認為的那樣向往。想想現在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學習，快樂地成長！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們去面對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂！

這本書通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復復地問他們為什么不快樂，并要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學，周一來到學校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態，很多老師反映，周一的學習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。而周五下午上課，是同學們最不安定的時候，因為要擁有兩天的自由時間了！從中可以看出孩子們對學校并不是我們老師認為的那樣向往。想想現在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學習，快樂地成長！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們去面對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂！

淘氣包馬小跳讀后感 篇6

我今天要給大家介紹一本，非常有趣的書，書中寫了一位愛玩，而且能玩得出花樣百出的馬小跳，和聰明、機智的馬天笑；那又是誰把文中的一本書寫的如此生動？

沒錯！就是楊紅櫻，她可厲害了呢！曾經做過小學老師，童書編輯，被中萱部評為全國宣傳系統“四個一批”人才。并從19歲就開始發表兒童文學作品，現已出版童話，兒童小說，散文90余種，已成為暢銷的圖書品種，我最喜歡的還是“淘氣包馬小跳系列。”

一開始，是一個愛跳的小寶寶，而且他還一直不愿意睜開眼睛，上學時跟他爸一個樣，只有見到美女老師才愿意去上學。

后來因為馬小跳的爸爸是設計玩具的，但孩子們都不覺得玩具好玩，但他也沒有別的啟發，突然，他靈機一動，想到了一個好法子，大家都喜歡“跳跳蛙”，所以他設計出了一款叫“跳跳蛙”的玩具，只要按一下背后的按鈕，他就可以跳起來了。直到后來“跳跳蛙”不僅占領了中國市場，還打進了國際市場。并且馬天笑還升職為廠長了。

長大后的馬小跳，可有同情心呢！對待小動物也很熱愛。

一次，河馬叔叔要帶他們全家去吃點殺的烤全羊，大家應該很疑惑，為什么要吃點殺的呢！這也并不稀奇，他每次吃的動物，都是點殺的，因為他們覺得，只有點殺的動物才新鮮，但馬小跳并沒有讓河馬叔叔吃成，還讓他自己以后再也不吃點殺的動物了。

你們別看馬小跳這么愛玩，這么淘氣，其實，他可善良了，對待動物也很熱心。

淘氣包馬小跳讀后感 篇7

在學期末及前部分暑假內，我閱讀了《淘氣包馬小跳》。能夠說，這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書。

先說主人公馬小跳吧，他是一個樂觀開朗，敢做敢當，善良的男孩，雖然在平時他淘氣無比，在教師眼里算不上是好學生，可是，以實際來說，馬小跳的綜合素質是很高的。整本書都是圍繞童心來寫的，而馬小跳就是童年的形象代言人。

接下來是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達。他們每一天形影不離，友誼也是更不用說了，有時吵架，有時又在一齊瘋玩，玩得花樣百出。他們四個也是頭號調皮蛋，可他們各有所長，謀長節短，合作起來也相當完美，可是，有時也得不到教師的信任，這點我也挺懊惱的。

路曼曼，馬小跳前同桌，是有名的太平洋的警察，愛管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊長的權利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多教師眼里的好學生之一，表面與教師彬彬有禮，其實對馬小跳性格暴躁，也常打小報告，又叫小官迷。

最終是班主任秦教師，看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達。用楊紅櫻的話來說，秦教師自始至終是個好教師，可是對學生造成了傷害，所以對她有善意的諷刺的。我也不多說什么，期望她能理解學生，對學生的平等也固然重要。

此刻好多孩子都沒有童年，在小學階段應給孩子一個歡樂童年，是的，學習固然重要，可是，各位家長你們曾想過沒有，孩子在學習中有沒有產生了興趣和歡樂？此刻許多孩子沒有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒時間出去玩，所以失去了童年。所以各位家長，請多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個歡樂童年。

淘氣包馬小跳讀后感 篇8

這個暑假我讀了許多楊紅櫻阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》的書。原來我是不喜歡閱讀的，經同學們介紹《淘氣包馬小跳》后，我就喜歡上了書這個伙伴。我先給大家介紹一下主人公——馬小跳，馬小跳是一個非常淘氣、不愛做作業，愛惹事，當鬼點子特別多。

主要講：首屆戲劇節到啦，馬小跳和他班里的同學們打算演《白雪公主》。馬小跳和他的四個好朋友創建了“白雪公主”小劇團，馬小跳當了團長，牛皮當了導演，丁文濤和唐飛當了副導演。馬小跳想讓夏林果當白雪公主，可是路漫漫也想當白雪公主，夏林果就讓給了路漫漫，但是在馬小跳他們的勸說下，夏林果還是當了公主，而路漫漫當了王后。可是，在正式排演時，丁文濤中途卻不想當王子了，夏林果只好讓馬小跳來當王子。馬小跳在家里，坐著想：如果能比夏林果高就又更像王子了，被他老爸看了，父子倆就坐著一起議論，突然，他老爸馬天笑想到了一個奇思異想的辦法，就是穿著溜冰鞋就比夏林果高了，后來，馬天笑先生又想到一個辦法——用泡沫板給馬小跳做一個白馬的模型。他們異想天開的辦法，真的執行了。經過一段時間的努力，到了比賽那天后，馬小跳的班級獲得了最受觀眾喜愛獎。

我明白了書籍是人類的好伙伴，也是知識的源泉，有了它，我就像有了無窮的快樂和開心。

【熱門讀書心得】 淘氣包馬小跳讀后感之四

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？下面是小編為大家整理的《【熱門讀書心得】 淘氣包馬小跳讀后感之四》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

也許你還不知道，我們班的男生在我們這個學校可是臭氣熏天的，沒有哪個老師哪個同學愿意搭理他們。在我讀《淘氣包馬小跳》之前，總是對他們冷眼旁觀，冷嘲熱諷，總認為他們不需要鼓勵、幫助和朋友。但讀了《淘氣包馬小跳》之后，我的觀點發生了180度大轉彎。

他們跟淘氣包馬小跳一樣，頑皮、好動、搞惡作劇，但是我們班的男生也跟馬小跳一樣，講義氣，樂于助人，有同情心，有熾熱的心，有情感，表面大大咧咧，媽媽不在乎，有時也會傷心。在老師對他們斥責的時候，我們沒有想過他們的感受，沒有想到他們的自尊心也會受到傷害。

我倒覺得“教不會的，不教；不想學的，不教”這句話欠缺考慮。因為，大多數學習差，不想學的都是調皮蛋，只要站在他們的立場上想一想，就會明白他們只不過是想吸引別人的注意，讓別人對自己刮目相看，拍手稱贊。男生的內心世界是孤單、寂寞的，他們常常想掩蓋自己，如果我們只看表面、只看后果，忽視他們的動機，忽視他們的心理，那我們將永遠讀不懂男生。

在一次課間，馬小跳為了讓夏林果注意他，故意將夏林果的彩色橡皮丟在地上，然后一邊驚慌失措地向夏林果大叫：“夏林果，你的橡皮掉地上了！”一邊自作多情地撿起橡皮。但，風吹著樹葉，沙沙作響，葉兒悄悄落下，夏林果沒有看馬小跳一眼…….

想一想，馬小跳的心會是多么凄涼，就像是一個剛剛飛上天的小鳥，突然掌握失控，掉下了萬丈深淵……唉，是你被別人這么“拋棄”，你將會多么地郁悶，多么地悲憤。

“調皮蛋”之所以會被人們這樣形容，是因為調皮蛋的行為太不不讓人理解。他們做的事大多數都是以傷害別人或不成功告終。人們一向都認為調皮蛋太壞，不討人喜歡，所以否定他們。其實，他們的出發點是好的：有時是為了幫助老人而遲到，卻被誤認為故意曠課；有時是為了幫助別人找撿東西，卻被誤認為故意找茬；有時是為了分擔媽媽的家務，卻被誤認為故意偷懶，不做作業；有時……他們的這些不討好，是因為之前做的事情都是既損人又不利己，但是人總要改變，有時候良心發現了，就會改正缺點，但是被人們一再地諷刺，一再地驅逐，他們還會有向善之心嗎？

現在才感慨：做男生，真苦啊！我真的感謝《淘氣包馬小跳》，她至少讓我讀懂了一點調皮蛋，讀懂了一點男生的內心世界。

[優質讀后感] 淘氣包馬小跳讀后感(篇二)

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？以下是小編精心整理的“[優質讀后感] 淘氣包馬小跳讀后感(篇二)”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

從中可以看出孩子們對學校并不是我們教師以為的那樣向往。想想如今的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業，還有的周末還要上怙恃報的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的可以或許做到讓孩子快樂地學習，快樂地發展！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，只管他是那樣的調皮，只管他在教師和同學們的眼里是一個何等病入膏肓的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都可以或許專心地去看待每一件事變，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的門生必要資助時，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個何等無憂無慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們越發的貼近。

今天和孩子一起看了《馬小跳玩數學》這本書，讀完之后心里頗不清靜，故事的內容實在再簡單不過了，幾個調皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數學去發現并辦理著問題，無疑這樣的一群孩子是可愛的，聰明的。從義賣到神算，從神算到分蘋果，這些故事無一不是已經在我們的身邊演出過的。

可是我們的孩子卻從來沒有學會去探究其中所深含的數學知識，大概遺忘留心的不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長的我們，這大概就是中國傳統教誨的缺失，大概是家長固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗生存的時機，好像故事中的義賣不但是善心的表現，同時也教會了孩子如何去算帳。數學是無處不在的，生存到處蘊涵了數學的奧秘。讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數學的奧秘。

在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們去面臨，去交流，我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂！

[讀后感必備] 淘氣包馬小跳讀后感wps文本

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀這程中，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？下面是小編為您精選的“[讀后感必備] 淘氣包馬小跳讀后感wps文本”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我讀過很多書，有《木偶奇遇記》、《格林童話》、《叢林大冒險》等等，不過我最喜歡讀的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。

這本書的主人公是一個學習成績較差，但很可愛開朗、有個性的小男孩—–馬小跳，主要寫他這個“著名”的淘氣包在學校里和校外發生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個的足球拿出來玩，這個足球可是有著很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺得馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！

通過看這本書，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績不好，可是他誠實守信；讓我覺得每一個孩子都有優點也有缺點，有快樂也有煩惱，馬小跳和我們現實生活中的小朋友有很多相似的經歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實和心理現實，告訴家長我們現代兒童的心聲——讓我們做一個快樂健康的孩子！如果要問我為什么喜歡看這本書，我會大聲地告訴你一個口號“跟著馬小跳，不跳也會笑！”這本書實在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來看看這本書吧！

[跟我寫讀后感] 淘氣包馬小跳的讀后感.wps

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為大家整理的《[跟我寫讀后感] 淘氣包馬小跳的讀后感.wps》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

自從上次在新華書店順手拿了一本《淘氣包馬小跳》看看，我就成了它的真誠粉絲。我時不時買一本《淘氣包馬小跳》。媽媽每次都說：“這孩子呀！”

我最羨慕馬小跳的是，他可以掌管自己的零花錢，還有一張可以從銀行取錢的銀行卡，而且不管他怎么用這些錢！他爸爸和媽媽也不會責怪他，唉我卻不同有時用一兩塊錢也被罵得狗血淋頭。

《淘氣包馬小跳》這本書給了我無限的快樂，沒次看的時候我總是看得著迷，整個人好像鉆到書里去似的，所以總是看到十點多才上床，連做夢，也能夢見故事中的情節。

雖然馬小跳很調皮，但他的童年不是一味的無憂無慮。他有困惑、有委屈、有郁悶。馬小跳的爸爸“馬天笑”有童心、有生活情趣，喜歡玩，可以玩得花樣翻新。

我真的太向往馬小跳的生活了，他可以說他是世界上最幸福的孩子，我真想過上他的快樂生活。

實用！淘氣包馬小跳系列巨人的城堡讀后感集錦

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。在認真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“實用！淘氣包馬小跳系列巨人的城堡讀后感集錦”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

淘氣包馬小跳系列巨人的城堡讀后感 篇1

《巨人的城堡》讀后感

我讀了《巨人的城堡》后，心情十分沉重，也十分可憐書中的一只名叫拖拖的小狗。它的下半身幾乎沒了知覺，走路要拖著走，連皮都磨破了，可它還是很堅強。

阿空的腳只能站一個小時。他的家里有許多烏龜，阿空說它們是來串門的。我覺得阿空很可憐，也很堅強，如果我發現了巨人的城堡，我一定多叫些好朋友來幫忙。

通過拖拖和阿空的情況，我想到我自己，我有這么好的條件，可以安心的生活和學習，所以應該學會感恩。更應該好好學習，以后報答父母，報效國家。

淘氣包馬小跳系列巨人的城堡讀后感 篇2

《巨人的城堡》

我讀了《巨人的城堡》后，十分沉重，也十分可憐書中的一只名叫拖拖的小狗。它的下半身幾乎沒了知覺，走路要拖著走，連皮都磨破了，可它還是很堅強。

阿空的腳只能站一個小時。他的家里有許多烏龜，阿空說它們是來串門的。我覺得阿空很可憐，也很堅強，如果我發現了巨人的城堡，我一定多叫些好來幫忙。

通過拖拖和阿空的情況，我想到我，我有這么好的條件，可以安心的和，所以應該學會。更應該好好，以后報答，報效國家。

[讀后感必備] 淘氣包馬小跳讀書心得(篇七)

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？以下是小編細心準備的《[讀后感必備] 淘氣包馬小跳讀書心得(篇七)》，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書后，我覺得書里面的馬小跳和他的死黨是一群頑皮、淘氣、正直，敢做敢當的孩子。

每次一讀到書中的馬小跳，我都會不由自主地想到以前和我在一個班的劉浩洋，因為他和馬小跳一樣是個淘氣包，總是笑話百出，還要惹事生非。有一次，我們班舉行講笑話比賽，輪到劉浩洋上臺講了，可他講的笑話一點兒都不好笑，所以我們一個都人都沒有笑。講著講著，他見底下的同學一個都不笑，急了，于是一邊講一邊故意做出可笑的動作來逗我們，這下果然有效，我們底下的同學看見他那做作的動作和表情，一個個都哈哈大笑起來。最后憑借他的表現居然贏得了其他同學的支持，贏得了冠軍。最后連老師都拿他沒辦法，雖然笑話故事講的不好，但人氣高，只能無話可說，誰叫他手段高明啊。你看，他真是個現實版的馬小跳。現在我們班里，我還發現許多頑皮的同學身上都有馬小跳的影子，正展示著我們孩童的天真、活潑。

雖然我班的馬小跳，經常會搞一些小幽默或小惡作劇，但面對著嚴厲的老師和家長，只能收斂起頑皮和淘氣。而我多么羨慕書中的馬小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以帶帳篷出去露營，可以教鴨子溜冰等等。可在我的生活中，這根本是不可能發生的事情，在家里我只能不是看書，就是做作業和做練習卷；在學校里不是這個不能玩，就是那個不能干。大多數時候只能干自己有點不愿意干的事情。

我真想對大人們說：“好奇、好動、貪玩、淘氣”是我們的本性，但我們在玩耍中有所發現，在快樂中有所探求。其實我們是在一次次突發奇想之時，一次次大膽歷險之際，才感知了世界，認識了生活的。請給我們一點玩的時間吧，不要再讓我們一天到晚去啃那堆得象山一樣的書了。

最后我真希望老師們和爸爸媽媽們都去看一看《淘氣包馬小跳》系列叢書，或許能讓你們更加了解我們孩子的心聲，幫助你們管好孩子，好嗎？

今日讀后感: 淘氣包馬小跳讀書筆記(篇一)

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？小編已為您準備好了《今日讀后感: 淘氣包馬小跳讀書筆記(篇一)》，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

一天，同學送給我一本書《淘氣包馬小跳》，我一看就把我吸引住了，于是，從送給我這本書到讀完以后就不知不覺的愛不釋手了。我反復體會著馬小跳的喜、怒、哀、樂。

喜：喜的是馬小跳的爸爸是玩具工廠的廠長。他自己發明玩具不僅自己玩，還帶著馬小跳一起玩。

怒：怒的是馬小跳的同桌和他過意不去，可是秦老師卻最喜歡她，她每天把馬小跳的不良習慣記下來，然后報告給秦老師。她一生病秦老師一管嚴馬小跳，她的病立刻就會好。她犯了錯誤，馬小跳跟秦老師報告，秦老師硬說她沒錯是馬小跳的錯。馬小跳真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!

哀：哀的是馬小跳很調皮，每次犯錯就被叫進辦公室。進辦公室時垂頭喪氣，出辦公室時卻歡天喜地。不過，一會兒他又進辦公室了哦!

樂：樂的是杜真子自從把她的貓放在馬小跳的家后，杜真子發現馬小跳身上有許多優點：愛護動物、對朋友講信用。

我喜歡馬小跳的調皮，喜歡杜真子的善于挖掘被人的優點。更喜歡這本是。