少年恰同學讀后感。

讀書筆記吧經過搜集和處理，為你提供少年恰同學讀后感。現代精神世界的匱乏需要閱讀來予以補足，大家都被作品的情節所深深吸引。這時我們可以將心得感悟梳理出來，總結成一篇讀后感。供你參考，希望能夠幫助到大家！

少年恰同學讀后感(篇1)

《恰同學少年》這個書名聽起來就新穎，老師也極力推薦，這使我產生了濃厚的興趣，很想了解書中人物的學生時代。現在，我看到了第八章，可已經被XXX、蔡和森、蕭子升等人的精神所打動，他們不怕強權的膽識和愛國的熱情給我留下了深刻的印象，同時我也欽佩楊昌濟、孔昭綬這些教書育人的優秀園丁。XXX的豪邁、蔡和森的冷靜、蕭子升的儒雅……這一個個鮮明的人物給這部小說增添了各種色彩。

空城計、和敵人談判……這些驚心動魄的事都能體現出他們是多么勇敢，沒有像他們這樣的英雄人物就不會有我們現在的中國。如果說抵抗敵人的是把槍，那他們就是槍上的子彈；如果說抵抗敵人的是虎，那他們就是虎的牙齒。“少年富則國富，少年強則國強！”他們就是最富有的，最強壯的，因為他們有尋求真理、奮發向上的斗志；有“敢以天下為己任”的抱負和熱情；有改造中國、富強中國的雄心壯志。

他們追求真理、追求信念、追求理想的執著，是我們所要學習的，我想這也是他們成功的原因吧！

少年恰同學讀后感(篇2)

在我的心目中，偉人一直是遙不可及的，可自己讀了《恰同學少年》一書后，我才真正了解到了偉人XXX的內心世界。《恰同學少年》講述了青年XXX與肝膽相照的朋友，風華正茂的進步青年一起抗擊舊社會封建惡勢力的故事，也讓我看到了多面的XXX。

有理想的XXX

在楊昌濟老師給XXX上的第一課時，問起XXX的理想，他一時不好回答，這是因為XXX有太多理想和抱負了，他想當一位學者，投身教育事業。他還想當一名政治家，把中國的半封建半殖民的社會中解救出來。也就是這些了理想，成就了一代偉人——XXX。

有才華的XXX

XXX是一個很有才華的人，一篇《論小學教育》使它成為湖南師范大學入學考試第一名。隨后的學習期間，各種文章在《新青年》報上發表，還有那“河蒼茫大地，誰主沉浮。”的“沁園春長沙”，都足以表現XXX的才華橫溢。然而，誰有知道他在背后付出了多少汗水。

有膽識的XXX

特別是在本書結尾的“猴子石之戰”中，XXX以自己過人的膽量與智慧帶領二百手無寸鐵的學生軍與湘軍對抗，讓敵人聞風喪膽，心驚肉跳，全都機繳槍投降，為保衛古城長沙，避開了一場血戰，譜寫了一首可歌可泣的壯麗詩篇。

XXX的青年時代早已過去了，可《恰同學少年》的XXX偉大精神，崇高的思想品質，卓越而又超人的才華，傳承在我們心中，言語中，行動中。并將鼓舞著我們青少年建設具有中國特色的社會主義的征程中，奮發國強，高歌猛進!

少年恰同學讀后感(篇3)

看了這部電視劇后，我的心情久久不能平靜，因為他們的話語讓我激情澎湃，他們的行動讓我熱血沸騰。我不忍心錯過任何一集，哪怕是一秒，因為每一集都會告訴我們一些現代人正在遺忘著卻是那最為寶貴的道理，那里面老師的很多話，都讓人回味無窮。

在那時，我們中國是一個多么貧窮的年代啊!如果沒有像XXX他們那樣的有志之士，我們有怎樣談強大發達啊!就連普通的衣食住行都成困難，我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次因為吃飯而引發的爭吵，他們兩個把飯倒掉了本無關蔡和森的事!但蔡和森卻憤怒了，因為他想到的是有多少人在忍受饑餓啊!他撿起了窩窩頭，沒有多說什么!這時，徐特立老師走了過來，他無聲的和蔡和森一起吃了起來!所有的學生被感動了，徐老師用無言的批評讓劉俊卿羞愧。那時我真的被感動了!我的鼻子酸酸的，淚水在眼睛里打轉。想到生活實際中，學校的食堂，每天都有一大桶飯菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，憫農這首詩我們三歲的時候都會背，可見糧食的來之不易。飯從哪里來呀?米飯首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的裝好，用貨車運到各大商場，米的過程就這么麻煩，何況菜呢?我們中國人口是全世界人口最多的，但是我們的國土才排第三，如果人人都這樣浪費，后果不堪設想。想到這里，我們就更應該珍惜每一滴水，每一口糧食……

劉俊卿不僅如此還花錢買了一雙貴鞋，這樣奢侈的行為讓我很看不慣，但是我們身邊經常有人在攀比誰家更有錢啦?誰的衣服是名牌的?什么飯店的菜最貴啦?我們應該學習毛主席、蔡和森……他們也是貧困出生，他們卻知道省吃儉用……一個又一個的精彩片段實在是太多了!完全無法用語言來全部描述。

祖國的未來在我們手上，我們要好好學習，學習XXX刻苦學習的品質，學習徐特立珍惜糧食的品質……做一個有用之才。

少年恰同學讀后感(篇4)

xx年7月7日星期五晴

觀《恰少年》

昨天，蝸牛給我們推薦了一部劇—《恰少年》，這部電視劇講述的是少年M在湖南第一師范學校的讀書。今天，我看了第一集，覺得非常好看。

一個當官的帶著樂隊排著整齊的隊伍來到了楊先生的家，想請楊先生當司的司長，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟。

在一個閣樓里，一位汗流浹背的少年正倒立著讀書，而房間外面是一群人在打架，這位少年好像外面什么事情也沒有發生一樣。外面的人叫他出來幫忙，他也當沒聽到，還專心致志地讀書。這位少年，叫毛潤之，就是少年M。M走出房間說了句“東鄉打西鄉，西鄉打東鄉，老鄉打老鄉，劃不來呀！”接著，他來到一個書店，坐在書店的地上，全心全意地讀書，從上午讀到下午。可是他只讀不買，老板也拿他沒有辦法。這時，走來一位女同學，要買這本書，這本書只剩下一本了，老板從M手中奪過了書，要賣給女同學，M不同意，說要有個先來后道，說要買這本書，可是他的錢卻不夠，失望地走了。M看到大街上賣燒餅，才想來來一天都沒有，就買了兩個燒餅，這時，一個要飯的小女孩問M要燒餅，本來就就沒有錢的M，卻給了小女一人半的燒餅。M真是一個有讀書、的人！

M回到了家，告訴他想考北京大學，他不同意，還說他一個月換一所學校，哪個學校都沒有都好。還把他關了起來。M到底能不能去考北京大學嗎？且聽下回分解吧！

少年恰同學讀后感(篇5)

少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步。

題記

光陰似箭，日月如梭。轉瞬之間，我們即將迎來偉大的中國共產黨成立100周年。100年滄桑巨變，100年翻天覆地，偉大的中國見證了歷史的奇跡。

在此之際，我懷著感恩的心，向締造中國的先烈先賢，致上最崇高的敬意。

當年，如果沒有偉大的領袖毛主席，沒有浴血奮戰的烈士們，就不會有今天繁榮昌盛的中國。而今，如果沒有英明的領袖XXX，也就不會有今天光輝偉大的中國民族。

一九二一年七月至今，中國共產黨已經走過了一百個春秋。回顧一路上的點點滴滴，黨帶領著中國人民實現了歷史的變革，推進了社會主義的進程。自中國共產黨成立到中華人民共和國建立，黨領導人民奮斗了二十八年，經北伐戰爭、抗日戰爭和解放戰爭，打敗了日本侵略者，推翻了國民黨反動統治，取得新民主主義革命的勝利，實現了民族獨立和人民解放。后又由新民主主義向社會主義轉變，并不斷發展進步，從而有了如今我們偉大富強的中國。

而這些都只是前人們的豐功偉績。我們是新生代，是社會主義的接班人，肩負著中國的輝煌未來!正如XXX在紀念五四運動100周年的大會上對我們青年提出的六點要求：新時代中國青年要樹立遠大理想，要熱愛偉大祖國，要擔負時代責任，要勇于砥礪奮斗，要練就過硬本領，要錘煉品德修為。我們肩負著為實現兩個一百年奮斗目標，實現中華偉大復興的中國夢而奮斗的重大使命。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步。

山河皆有恙，吾輩當自強。

我們從小生活在和平富強的二十一世紀，生活在祖國溫暖的懷抱中。每當看到新聞里國外戰火紛飛的慘狀，我就十分慶幸我生在中國。我的背后有一個強大的祖國。她不會讓她的國人受到傷害!我們要在心中暗下決心，一定要發奮圖強努力學習，發展科技，決不讓侵略者染指我們半分土地!

我們定不負青春!不負時代!不負韶華!

以青春之我，創青春之中國!

少年恰同學讀后感(篇6)

《恰同學少年》真實的再現了XXX在湖南第一師范五年半的讀書生活，展現了以XXX、蔡和森、楊開慧等為代表的一批優秀青年的學習生活情況。

XXX青少年時代，正是中華民族遭受深重災難的年代，國內軍閥混戰，民不聊生，西方列強入侵瓜分我們的國土，中華民族已經到了國破家亡的危險關頭。國難當頭，以XXX為代表的一批青少年在導師的指引下，艱苦學習，努力尋求革命真理。并勇敢地走上社會，向廣大青少年和國民傳播革命思想理論，引領他們向腐朽的惡勢力英勇抗爭，以實際行動實踐他們救國救民的遠大抱負。他們這種強烈的愛國熱情和英勇不屈的精神，為后人所敬仰和贊頌。

今天的我們生活在一個和平幸福的年代。國家要中興，民族要富強，時代召喚著我們年輕一代更應努力奮斗。少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。是啊，少年是祖國的未來，少年是祖國的希望。

我們要以無數革命先輩為榜樣，以只爭朝夕的精神，努力學習科學文化知識，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的思想；理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，不斷增長才干，練就為人民服務的過硬本領；繼承和發揚中華民族優秀品德，做到謙虛謹慎、團結協作、克己奉公、誠信待人。以實際行動為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢而努力學習、奮斗。

同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。正因如此，才更要發奮學習，為明天更好的未來努力奮斗。

少年恰同學讀后感(篇7)

這個暑假，我和爸爸一起讀了《恰同學少年》這本書，主人公XXX是一個豪放、心中裝有偉大理想并且善于學習的人。他非常喜歡讀書，有一次，他的老師給了他一塊大洋讓他買鞋，在路上他發現書店有一本他喜歡的書，便忍不住就把買鞋的錢買了書；為了研讀詩書，他在別人睡覺的時候還在微弱的燈光下如饑似渴地學習到深夜，正是這種刻苦的學習精神為XXX以后的偉大事業奠定了堅實的基礎。

XXX的成功也得益于他的良師益友的無私幫助，他的良師有徐特立、楊昌濟、袁吉六等人。楊昌濟又名板倉楊，是當時教育界的泰斗，他不惜時間和利益來幫助XXX，教會了XXX等人做人要先立志，使很多同學在求學期間就立下了報效祖國的雄心壯志。他的益友有蔡和森、蕭子升等人，蔡和森的沉穩干練對XXX影響很大，蕭子升很早就和XXX就認識，在XXX最困難的時候幫助過他，還耐心地教XXX練字、學習數學等，患難之情讓XXX終生難忘。

從這本書中我明白了一個道理，做人要誠實、認真、負責、豪放，要早立志、立大志并加強自身學習修養，才會成就一番大的事業。

少年恰同學讀后感(篇8)

“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”XXX的一首《沁園春·長沙》不僅僅膾炙人口，而且激發了幾代青年人的豪情壯志。一部以“同學少年”為主題，描述XXX等一大批進步青年在湖南第一師范求學生涯的大型青春劇《恰同學少年》，除了立意新穎、清新自然外，還有很深刻的現實針對性和教育好處，揭示了“學生就應怎樣讀書，教師就應怎樣育人”這個與當今社會緊密相關的主題。

劇中展現的是民國初年，為了發展教育事業，讓貧困學生求學，實行“全免學雜費、食、宿費，發放津貼”的優惠政策，招收優秀學生學習師范。如今，國家富裕了，經濟也大發展了，然而優惠政策卻全沒了，學費反而上漲了數十倍。可喜的是，前不久的兩會公布六所師范將實行免費入學。這個新舉措對促進教育公平和社會的和諧發展具有重大好處，將使農村和城市貧困家庭上大學的孩子多一個光明和簡單的選取，同時也會在社會上進一步構成尊師重教的濃厚氛圍。

劇中的招生考試。試題公開--“論小學教育”，既考了文化基礎，又貼近專業，還全面的考查了學生的潛力。想到如今北大研究生復試改革更加挑剔，不再是“一卷定狀元”的模式，而是更加注重學生的綜合素質和學習動機。未來北大研究生規模不像此刻這樣動輒萬余人，將根據“創新型領導人才”所需要的素質，挑選出具備這種潛質的學生予以培養。將本著“少而精”的原則，精雕細琢一批能夠登上時代塔尖的杰出人物。

徐特立的教育方法。作為一師“教育學”的兼職教師徐特立的第一堂課是帶一年級學生到鄉下一所小學去現場參觀，感受“什么是小學教育”另一堂課是據學生寫出的文章，選取兩種針鋒相對的觀點進行課堂辯論，整個課堂熱烈而活躍。這種別具一格的教學方法，卻遭受到駐校“督學”的強烈反對。那怕是這天來看，也是對傳統灌輸式教學方法的改革，而不幸的是，當今各級各類學校普遍都是以課堂教學為主，以灌輸式教學為主，為什么因為這樣教課最省事，無論教師的水平如何，也都能應付過去。

XXX在湖南第一師范讀書時，存在偏科問題，但這并沒有影響到他在學校的發展，這就是歸功于當時一師范先進的“尊重個性、因材施教”的教育理念。尊重學生的個性，再加以正確的引導和培養，發揮其最大的優勢，而沒有壓制其興趣愛好，而沒有把他們全部培養成“死讀書、讀死書”的學生。如果沒有先進的教育思想，就不會有偉人之后輝煌的成就。

而我們此刻的教育是一種什么樣的教育，這是值得一些人深思的。中國之教育將如何走，又該走向何方“因材施教、尊重個性、發掘特長”我想這是教育界在任何一個時代都應遵循的規律。劇中還有許多值得我們學習和反思之處。

少年恰同學讀后感(篇9)

20xx年，是中國共產黨成立90周年，你還記得嗎？你還記得那個為中國人民贏得和平的，那個率領人民群眾登上了井岡山，領導中國人民走向統一的人嗎？他就是我們的領袖——XXX。

他知錯能改，古人“程門立雪”他“袁門立雨”，用誠心打動了老師他堅忍不拔，堅持冷水浴等有益運動他心中有天，有地，有中國，有世界！做人要做的堂堂正正，不要因為追求榮華富貴和名利而失去尊嚴，就像蘭花一樣，他雖然不如牡丹有名，但是特姿勢所透露出的高貴的氣質卻使人回味無窮。朋友之間的友誼固然重要，但卻不能因為友誼而失去誠信，任意誠信為本，無論什么時候，什么地點，都不能因為個人利益而不講誠信。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”學習不是一朝一夕就能夠完成的事，需要持之以恒的堅持，要像XXX一樣，每天的積累，珍惜每一天的學習時間。“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”用有限的時間去做更多的事情，為了自己的目標而奮斗，每個人的目標都不一樣，有的偉大，有的平凡，但是他們都一樣，都能使人們努力的向他前進。利益、友誼、理想，怎樣正確的去面對？

“少年強則國強”無論怎樣，我們都是國家的一份子，國家的繁榮昌盛我們也應該承擔一份責任，只有我們不斷的進步，不斷的強大，國家才能夠不斷的進步，不斷的強大。現在的我們直至青春年華，是讀書學習的大好時機，錯過了就不會再有，錯過了就不會再來，時間是寶貴的，貴的什么人都買不到，好好學，好好干，做一個有用的人。

恰同學少年，在最搖擺不定之時，堅定自己的理想，與國家一同進步吧！

少年恰同學讀后感(篇10)

梁啟超先生曾說過：“今日之責任，全在我少年。少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球……”我非常喜歡這句話，將這句名言定作了我的座右銘。而這句話是我從《恰同學少年》這本名副其實的好書中得知的。

每每看《恰同學少年》，心中便總會熱血沸騰、心潮澎湃。這本書朦朦朧朧地激起了我的理想與斗志。在這本書中，我才知道了什么是真正的師生情誼，什么是真正的胸懷天下，什么是真正的豪情壯志，什么是真正的同學情深……

有許許多多的人物在書中出現，而這些人物都是為尋求理想而奮發向上的青年。像喜歡刨根問底的XXX，遇事往往深思熟慮的蔡和森，常常一鳴驚人的蕭子升……但深受我喜歡的便是偉大的領袖——XXX了!一提起他，我的腦海中便浮現出XXX在遇上困難時那左比右算、絞盡腦汁、冥思苦想的模樣，眼前仿佛掠過XXX在球場上那百戰百勝的英姿，心中徘徊著XXX對易永畦同學臥床不起時無微不至照顧的身影……一次次想起，便不由自主地佩服起來。

俗話說得好“金無足赤，人無完人”，每個人都不可能十全十美，XXX也不例外，他的缺點便是太性急、太沖動了。但是這并不會影響到他駛向成功的彼岸。

“趁著這滿山夜色歸你我所享，烈風驟雨中，凌其絕頂，一覽眾山，豈不快哉!”就是這句話吸引了我的心與XXX和蔡和森一起在雨中奔跑著。他們在淅淅瀝瀝的雨中是如此豪情，是如此快活。他們兩人仿佛兩個狂野的戰士，完全融入了雨中的自然。使我也情不自禁地想融入進去，嘗嘗那妙不可言的感覺，想必那感覺一定如蔡和森說的那樣——“風，浴我之體!雨，浴我之身!烈風驟雨，浴我之魂!”頓時，青年們在高山之上那充滿自由力量的長嘯狂呼聲使我震撼不已。

XXX是個非常勤奮的人，他的老師——黎錦熙曾說過XXX是師院中睡得最晚起得最早的人。由此可見他是多么勤奮，一分一秒都不放過。他曾說過：“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。”他那優異的成績是他的無數滴汗水換來的——他只要一有不會的問題，便立刻向同學與老師請教。就連睡覺之時，他手中還抱著一本書呢!在他書上那密密麻麻的筆記見證了他腳踏實地的學習態度。書上的評語與心得，字字刻出了他對學習的孜孜不倦。他不僅熱衷于學習，也十分酷愛運動。一年四季，不管是狂風暴雨，還是烈日炎炎，甚至是寒風呼嘯，他都始終鍛煉著自己。我想，就是因為如此，XXX才會既富有豐富的知識也有強健的體魄，為革命事業打下了堅實的基礎。

他，從古人的“程門立雪”到“袁門立雨”，用自己的誠心感動了老師，也感動了我。他，天天堅持洗冷水澡，以此來鍛煉身體，這種堅持不懈的精神值得我們學習。他……

XXX為了自己的理想所奮斗，并且他成功了!“江山代有才人出，各領風騷數百年。”誰知道今后就不是你我之輩呢?所以就要從小開始奮斗，因為我們知道——少年強則國強!