火云鳥讀后感。

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？一起來看看小編為大家整理的“火云鳥讀后感500字通用”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

火云鳥讀后感 篇1

今天，我讀了《火云鳥》，這個故事十分感動我。故事發生在一個戰爭時期：

紅軍戰士王得發執行任務回來，路過彪水巖，看見很多鳥，那兒有一個小孩，還比較小，有氣無力的躺在草上。王得發問他在干什么，他說：躲白兵。原來他父母被白兵殺了，他逃走了出來，可一不小心把腳跌壞了，一直躲在這兒，吃樹皮和草根為生。王得發把他帶回去了，他可以用嘴唇發出種鳥叫，像真的一樣。因為王得發是一個出色的偵察員，所以小孩很想和他一起作戰，也鬧著去，王得發欣然同意。不久，小孩也成了一名出色的偵察員。

有一天，小孩去了蓮花若梁子上放牛，不但有個探子，人稱獨眼龍的，把孩子帶走了，孩子用鳥聲告訴王得發自己被捉了。夜晚紅軍去夜襲，打贏了這仗，可小孩不見了，但是蓮花若、彪水巖一帶卻出現了一種鳥兒，羽毛紅得像火燒云一樣，所以人們叫這種鳥為火云鳥。

我很感動，我希望小孩能逃走了，而且找到一戶好人家，讓小孩過上幸福的生活。

火云鳥讀后感 篇2

我讀完了《火云鳥》這篇課文，我對這個小朋友的感想是：我非常佩服他，他能吹出鳥叫聲，別人還能聽得懂，豈不是紅軍可以打遍天下無敵手了？我還覺得他很勇敢，不會驚慌，勇敢在于他不怕犧牲，別人捉他他不會驚慌失措。他要是看到敵人驚慌了，他說不定吹不出鳥叫了，但他吹出了鳥叫，他不驚慌，所以他很勇敢。

這個小朋友和王得發成為了一個好朋友，這個小朋友學了不少的偵查知識，成了個偵查員，他常和王得發一起去偵察，他把得來的消息用鳥叫告訴王得發。這樣，紅軍就很少吃敗仗了。

但好景不長，這個小朋友去蓮花巖放牛，灰兵里有個探子叫獨眼龍，馬上就注意起來他了，太陽要落山了，放牛娃剛準備走，獨眼龍就把他抓到團里去了，放牛娃用一種尖厲高亢的鳥聲告訴王得發他被抓了。

這夜，紅軍一舉就把這個團消滅了，但找遍了團部住房，再也沒找到這個小朋友了。

紅軍沒了這個小朋友，但蓮花巖出現了一只鳥，它的羽毛像火）樣紅，人們都叫它火云鳥。

火云鳥讀后感 篇3

《火云鳥》是一篇革命故事，講了紅軍戰士王得發執行任務回來后，正好路過彪水巖，看見了不少小鳥在巖石上跳上跳下，一看，是一個小鬼。王德發后來得知小鬼會不同的鳥叫聲，便把他帶回了連部。不久，王德發要執行一個新的偵查任務，小鬼要求和他一起去。他們在分散偵查時，小鬼常用不同的鳥叫聲把情報告訴王德發。后來敵人不斷地打了敗仗，一直找不到原因，又花錢找了何團增援，但這支何團也連吃敗仗。一天，小鬼再何團營地旁放牛，引起了鬼子的注意最后紅軍消滅了何團，但小鬼消失了。

讀后，我感到書中的小鬼很是機靈勇敢，他為了自己的家園，為了他人著想，最后自己犧牲了。這種可貴的精神值得我們去學習一邊讀著這篇故事，我的腦海里不停地浮現出抗日的小英雄：張嘎、海娃、王二肖故事中的小鬼命運是多么的悲慘，他們那個年代的生活多么的不愉快。我想：小鬼之所以犧牲自己，是因為為了我們這一帶的生活，他不想再讓我們受苦，也想讓我們好好學習，努力回報祖國。每當我看到戴在身上的紅領巾飄起來的時候，我都會想起火云鳥這個故事，想起這些抗日小英雄。 我是一個中國人，我驕傲，我自豪，沒有以前的努力，怎會有現在的環境，在這種幸福的條件下，我一定好好學習，為祖國獻出一份力量。起來！ 不愿做奴隸的人們！ 把我們的血肉， 筑成我們新的長城

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最新《火鞋與風鞋》的讀后感600字通用4篇

讀的書越多，個人的魅力也會越大。讀作品，讓我們的臉上煥發光彩。不妨將自己的心中所想當作讀后感的素材，去記錄下來。您是否在尋找優秀的作品的讀后感呢？欄目小編推薦你不妨讀一下《火鞋與風鞋》的讀后感，希望能幫助到你，請收藏。

《火鞋與風鞋》的讀后感(篇1)

就在前天，我看了一本書名字叫做《火鞋與風鞋》作者是德國的韋爾芙爾，下來介紹一下作者吧烏爾蘇娜?韋爾芙爾，戰后德國國家青少年文學領域最具影響力的女作家之一。

所發表的每一部作品均獲德意志兒童文學獎，這在德國文學史上是極為罕見的。她是一位多才多藝、思維活躍的作家，又是一位兒童心理學家和教育家，最擅長通過一個個有針對性的故事來幫助孩子們度過日常生活中大大小小的危機。她的作品有詩的韻味和散文的清新，讀來漫馨感人。《火鞋與風鞋》的主人公是一位叫吉姆的人，他的父親是一個鞋匠，他覺得他是個不幸的人，因為全班數他最胖；全校數他最矮；家里不寬裕。可就在他滿七歲的時候，他得到了一份特殊的禮物：做鞋匠的爸爸親手縫制的鞋子——火鞋，穿上新鞋，背上包囊，跟著父親走進大山，爸爸也穿上了另外一雙鞋——風鞋，他領著兒子開始了漫游的旅程。

父親一路上用樂觀積極的態度引導他，并講述了《老魚》《星星兔》《傷心的小黑羊》《豬尾巴上的蝴蝶結》《長鼻婆娘》妙不可言的故事，《星星兔》讓迪姆戰勝黑暗和孤獨；《傷心的小黑羊》讓他知道世界上每個人都是獨特的，無所謂外表的美丑，每個生命都是獨特的唯一的；《長鼻婆娘》讓他遠離生氣，重新快樂起來；《豬尾巴上的蝴蝶結》讓他知道凡事從好的方面想，好運跟著好心情，好心態使迪姆受到教育與啟迪，逐漸變得自信起來，他不再把自己個矮體胖看成是一種不幸。小吉姆認識到自己并不是一個不幸的孩子，他有父愛，父親的愛在吉姆心中就好像在海上的指明燈，帶領著他走在一條正確的成長道路上！

啊，父愛真偉大啊，父愛真圣潔啊，它能使一個思想狹隘的人變得豁達，能使一個行為粗俗的人變得文雅，能使一個性格脆弱的人變得堅強，能使一個目光短淺的人變的追求高遠……

《火鞋與風鞋》的讀后感(篇2)

本書的作者是德國的烏爾蘇娜。韋爾芙爾，我非常喜歡這本書，喜歡書中的迪姆。

小小迪姆的極大煩惱是個子太矮、吃的太胖，同學們都取笑他說：“迪姆胖瓜，過橋玩耍，橋被壓垮，摔個大馬趴！”讓迪姆傷透了心，對自己沒有了信心。爸爸媽媽為了安慰它答應過生日時送給他一分特殊的生日禮物，迪姆期待這一天的到來。到了生日的這一天他的到了一個媽媽親手做的背囊和爸爸親手做的皮鞋。

迪姆第一次歷險讀的我哈哈大笑，當迪姆吃過午飯，躺在地上吮著他的棒棒糖時，聽到樹葉下有聲音，他大叫一聲：“有條蛇！”嚇的那只小田鼠差點鉆進爸爸的褲腿里。

老魚的故事是講迪姆過河的時候爸爸故意不幫他，迪姆掉到河里，一屁股坐在河里的石頭上，爸爸在那里咧開大嘴笑哇，好得意呢！

迪姆經過一系列磨練，讓他找到自信。

《火鞋與風鞋》的讀后感(篇3)

最近我讀了一本書，書名叫《火鞋與風鞋》。書中講的是一個小男孩叫迪姆，他爸爸是一個鞋匠。在學校里，他最矮最胖，同學們經常嘲笑他，因此迪姆很不開心，甚至討厭自己。在他七歲的時候，媽媽為他做了一雙紅色的鞋，從此爸爸就改名叫他火鞋迪姆。后來經過一次出游，他和爸爸去了很多的地方，也經歷了許多磨難，同時也在爸爸的引導下，小迪姆變得自信了，也沒有了苦惱。

在這本書里我最喜歡的人物是火鞋爸爸風鞋。有一次，火鞋迪姆沒有聽爸爸的話，離開草地，進入了森林，結果他差點迷了路，回到原地的時候，小迪姆不敢告訴爸爸，當做什么也沒有發生。到了晚上，小迪姆把白天所發生的事情編成了一個故事講給爸爸聽。其實爸爸早已明白了一切，但他并沒有批評小迪姆，也同樣用講故事的方法告訴迪姆：長大以后可以遠走高飛，但現在你還得留在我身邊。看到這一節小故事，我覺得風鞋太偉大了，也非常聰明。他用特別的方法改變了火鞋迪姆，火鞋迪姆又成為了一個自信快樂的孩子。

《火鞋與風鞋》的讀后感(篇4)

今天，我看了一本書，這本書的名字叫《火鞋與風鞋》。

這本書講的是這樣一個故事，迪姆認為自己是個最不幸的孩子，全班數他最胖；全校數他最矮；爸爸是個鞋匠，家境窘迫。可就在他滿七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物—一雙稱之為火鞋的鞋子。穿上新鞋，背上背囊，跟著父親走進了大山......這讓他慢慢地有了自信。

這本書以父子倆的漫游生活為主線，串聯了《星星兔》、《傷心的小黑羊》、《豬尾巴上的蝴蝶》、《老魚吹浪》、《長鼻子婆娘》等十多個妙不可言的故事。

其中爸爸給小胖子迪姆講的《傷心的小黑羊》的故事讓我感受特別深。有一只黑色的小綿羊，它在羊群中與眾不同，小綿羊們都討厭它，叫它滾開。“黑家伙，走遠點。”黑色的小綿羊傷心極了，后來在上帝那找到了幸福，弄明白了世界上每一個生命都是獨特的、唯一的，都是美麗的。

就好比我們班的鄧天瑞，在我們班，他非常愛打人，成績也不好，可是，在今天的運動會上，他卻為我們班爭了光，奪得了200米比賽第二名，100米第一名。

這本書的教育意義非常大，書中呈現的景色也非常美，躍高山、走林子、睡草地、趟小河......一幕幕是那么令人向往。這一個個的故事都告訴我們，不要自卑，要有樂觀向上的心態，要有自信，從生活中尋找快樂。讀后感》

[熱門]《驚弓之鳥》讀后感范文500字精選

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為您精選的“[熱門]《驚弓之鳥》讀后感范文500字精選”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《驚弓之鳥》讀后感范文(篇1)

讀完這篇課文我認為更羸是一個很善于觀察、善于分析的人，因為如果是我們發現了大雁第一個反應就是射！而更羸卻沒有急于去射，他先對大雁進行觀察，發現了這只大雁的不同之處，一個是叫聲凄慘，一個是飛的速度慢。當他觀察到這些特點以后，他還根據這些做了分析推理，判斷出這是一只受過箭傷的大雁。最絕的是當他得出這個判斷后，居然想出了只拉弓不射箭這個讓人意想不到的辦法。這個辦法聽起來令人難以置信，但卻抓住了受過箭傷的大雁的心理特點，聽到弓的聲音，認為又有人來射它，為了躲避危險，就會不顧一切地往上飛。但這導致了它原來傷口裂開

補充：

和掉到地上的結果。更羸的觀察非常敏銳，而且分析推理環環相扣，真是了不起。

那只驚弓之鳥的反應其實是很自然的，是一種條件反射。但現在一般都用驚弓之鳥這個成語比喻受過驚嚇的人遇到一點動靜就驚慌失措。我覺得遇到情況應該盡量保持鎮靜，驚慌失措只能把事情辦糟。

《驚弓之鳥》讀后感范文(篇2)

更羸是古時候有名的射箭能手，一天他和國王一起去打獵。一只大雁飛來，更羸說：“我不用箭就可以把它射下來。”國王好奇地問：“真的，可以不用箭就可以把它射下來嗎？”更羸用力拉了一下弓，嘣的一下，雁子就掉下來了，這是怎么回事？原來，這是一只受過箭傷的雁子，它飛得慢，叫得聲音很悲慘，它的傷口還沒有全愈，又離開了同伴，孤單失群。它一聽到箭聲，它很害怕，它一使勁，傷口又裂開了，所以就掉下來了。

看了這篇成語故事后，我心想：更羸可真細心，看一下這雁子，就知道這雁子受過箭傷，很害怕箭，于是一拉弓雁子就掉了下來，更羸可真是一名射箭能手，更羸應該很聰明，我們要向他學習。不過，他也有一個使壞的地方，他明明知道雁子受了傷，雁子應該很痛苦，可更羸還要嚇它一下，雁子的感受更羸一點也不知道。要是這事讓動物保護協會知道了，更羸一定會受罰的。更羸你以后千萬別這樣做了，動物們很痛苦。

更羸有優點也有缺點，更羸你一定要把這個缺點給改了！

《驚弓之鳥》讀后感范文(篇3)

我讀了《驚弓之鳥》這篇課文后，我明白了一個道理：做人要靜下心來觀察，要善于思考，還要認真分析和判斷。

我長大想當個軍事家，跟更贏一樣。有一個著名的軍事家，名叫諸葛亮，有人把他叫做“神”。他有很多像《驚弓之鳥》一樣的事情，比如：草船借箭、三氣周瑜、五丈原．．．．．．我講一個五丈原里的事。事情是這樣的，諸葛亮快死了，然后叫一位重臣托付給他四件事：

一、把魏延給殺了，以除后患，要不就造反了。

二、給他拿片生姜含著，防止尸體腐爛。

三、給劉禪寫封書信，捎回去。

四、不要舉行喪禮，把諸葛亮的尸體駕到山上去，嚇嚇司馬懿。

你看他做得頭頭是道，我長大以后要像諸葛亮一樣，做事得細心觀察，做一個像諸葛亮一樣的人。

這篇課文讓我覺得做事不但要看表面，而更要看看里面的機密，不能像那一只驚弓之鳥，一碰件事情就退縮，我要是那只大雁，我會勇敢的沖出去，躲避困難，沖出險境！

《驚弓之鳥》讀后感范文(篇4)

《驚弓之鳥》這篇寓言，出自《戰國策》，故事里的主人公是更羸和魏王。更羸用弓箭射大雁，雖然沒有射中，但大雁卻掉了下來，讓魏王很奇怪。原來更羸觀察到這只大雁受傷未愈，聽到箭聲，被嚇得趕緊奮力高飛，結果舊傷復發，就掉了下來。

讀完這篇寓言，我還是有點不相信這是真的，又想到這是篇寓言，故事確實不一定是真的，只是想通過故事給我們傳遞一些道理。

我最先想到的一個道理是(就是站在大雁角度去想的，因為我很心疼那只大雁)，受傷了就要好好休息，把傷養好了再出發，否則，可能會受更重的傷害。

另外，我還想到，受傷了就應該選擇在晚上飛，而不是白天飛，否則很容易被敵人發現。

當然，我也很佩服更羸，他善于觀察，竟然能從大雁飛行的速度和姿勢上看出它剛受過傷。我估計他應該做過很多試驗，否則他不敢在魏王面前夸下海口，因為如果他表演失敗，魏王肯定會生氣的，甚至會認為更羸騙他而殺了他。所以，我明白了另一個道理，就是要有備而行，對自己說的話負責。

最后，我想到這個寓言和“一朝被蛇咬十年怕井繩”有些類似，它們都是說，一旦受了傷，就容易留下心理創傷。所以，受了傷除了醫治傷口以外，還要進行心理治療，這樣下次既不會犯同樣的錯誤、受同樣的傷，而且會更聰明、更勇敢，把傷害轉化為自己的經驗。

驚弓之鳥，漢語成語，拼音是jīnggōngzhīniǎo，意思是被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。出自《戰國策·楚策四》。今天小編在這給大家整理了一些驚弓之鳥的讀后感，我們一起來看看吧!

桂花雨的讀后感500字通用

讀過一本好書，內心南美會有屬于自己的心得體會。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，讀后感簡單來說就是看完書后的感觸。您一定也在關注作品的讀后感吧！以下是小編為大家整理的“桂花雨的讀后感 ”,為方便后續閱讀，請你收藏本文。

桂花雨的讀后感(篇1)

這次，教師讓我們讀閱曹文軒大作家寫的《桂花雨》。

曹文軒是當代著名作家、北京大學教授、江蘇鹽城人，著名的兒童文學作家，他寫過的作品有《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》。其中深受喜愛的《草房子》寫的也是相當不錯，但，這次的《桂花雨》也讓我讀出了不一樣的感覺。

讀完《桂花雨》，我感受到了人民的淳樸善良。婉靈是個善良自愛的小女孩，可是那里的人都視她為不祥不潔之物，全都離她遠遠的，她沒有一個朋友。但她并沒有心生怨恨，而是默默的承受，依然堅持歡樂的心態。這一切都是受外婆的善良而感染了她。

無論遭受什么樣的白眼和歧視，她都頑強地活著。在雀芹的幫忙下，向世人澄清了自我的清白，大家對婉靈表達的自我的歉意，又表達了對婉靈的喜愛之情。

所以說善良就是金子，就像我在媽媽賣貨的地方待著的時候，我就看見有一位正在賣貨的阿姨，她就十分有愛心、善良，只要有人們送貨丟了東西，那個阿姨就幫忙他找、咨詢，不怕累，也不怕臟，所以說每一個人只要獻出一點愛、一點善良，那么我們的生活就會更加和諧，更加完美，更加歡樂。

人為之善，百善而不足。人們要做好事，可是不要為了做百件好事而感到驕傲，只要你是用心去做的。

桂花雨的讀后感(篇2)

今天，我學了一篇課文，叫做《桂花雨》。

《桂花雨》是一篇散文，作者主要講的是故鄉童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者濃濃的思鄉情和對故鄉美好的回憶。我沒有搖過桂花，但讀了作者的描述后仿佛身臨其境，眼前出現了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形。

讀了這篇課文，我也喜歡上了桂花。桂花的香味真是迷人。俗話說“桂子花開，十里飄香”，那股迷人的香氣直往人心里鉆。不信？到了八月份，你可以去縣政府廣場轉一轉，總能聞到一股迷人的香味。桂花還不與繁花斗艷，有一種謙讓的品質，更讓我喜歡。

桂花樹的樣子笨笨的，它沒有野菊嬌小可愛的模樣；它沒有玫瑰萬紫千紅的顏色；也沒有玉蘭引人注目的美貌；更沒有臘梅頂天立地的氣節。可在萬花之中，作者卻還忘不了桂花，因為桂花是她童年時代一道不可抹去的風景，所以桂花雨一直埋藏在心里的某個角落，雖小，但永不磨滅。

在文章的結尾，作者寫道母親常常說：“外地的桂花再香還是比不得家鄉舊宅院子里的金桂。”字字都飽含著母親對家鄉的熱愛與懷念之情。難怪詩人李白說：“露從今夜白，月是故鄉明。”是啊，金家銀家，不如自己的窮家，金窩銀窩，不如自己家的狗窩。誰能不愛自己的家鄉呢？

桂花雨的讀后感(篇3)

上星期，我們學習了一篇課文，課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文，作者主要講的是故鄉童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉情和對故鄉美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形。

同學們，你們見過桂花嗎？我雖然沒見到過桂花，但是我在書上看到過桂花。桂花也稱木犀。屬于木犀科，常綠喬木，高度可達15米，樹冠卵圓形，葉對生，橢圓形至卵狀橢圓形，花簇生葉腋式或生聚傘花序，黃色或白色花，特香，你們聽懂了嗎？你們喜歡桂花嗎？

桂花的香氣香飄十里，特別迷人，桂花樹的樹枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。

這篇課文告訴了我們“只要仔細觀察每一景物，就能寫出好文章”。我想起了一首詩，《詠巖桂》亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫活了，寫的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對桂花的欣賞，我如果有機會，一定要向作者一樣“搖桂花”。

桂花雨的讀后感(篇4)

這學期我讀了一本曹文軒的書，叫《桂花雨》。這本書有八個童年時代的故事，分別描寫了不同時代的孩子的童年生活，我最喜歡的是《雪柿子》。

《雪柿子》講的是在很久很久以前的大饑荒年代，村莊在冬季來臨時，一個叫“樹魚”的男孩餓得發昏，摔倒在山谷里，發現了一棵未被采摘的柿子樹。樹魚經過激烈的思想斗爭，決定不獨吞柿子，把發現柿子的消息告訴了小伙伴們，36個柿子，38人分享，他們還是決定只看不吃。孩子們餓倒了，一家人準備到外地逃荒要飯。樹魚在36人的注視下摘了一個。大饑荒過去了，萬物復蘇，一群候鳥飛過來，叼走了35個柿子，孩子們并不難過，也不后悔把他們留在樹上，“因為，那幾十只柿子，曾像溫暖的小燈籠在寒冷的冬季給人溫暖”。

讀文《桂花雨》我能感受到婉靈和灰娃的孤單，樹魚和孩子們的友愛，還有麥子爸爸的無助……想想現在的我們和故事里的孩子們，我們只能坐在家里看看電視，玩玩電腦，而他們可以在遼闊的田野里奔跑玩耍，享受著童年的快樂，真令人羨慕啊！

桂花雨的讀后感(篇5)

早晨，陽光穿過窗戶，灑向我的房間，窗外，鳥兒在鳴唱，我坐在書桌前，翻開了那一本《桂花雨》。

讀了《桂花雨》，我感受到了人們那種最原始的淳樸善良。書里的婉靈是個善良的小女孩，他給我的印象很深刻，雖然村子里的小孩都說不出原因的離她遠遠的，村里的大人也都視她為不詳不潔之物，但是她每天身上都干干凈凈的。人們都覺得她不能搖花，但是婉靈總是默默地接受，依然保持內心的善良，沒有一絲怨言，這一切都是因為外婆的善良影響了她，每當村里人向外婆和婉靈投來冷漠、不屑的目光時，外婆什么也沒有說，沒有和人爭辯、解釋，只是平靜地笑一笑。

還有一個人讓我印象很深刻，長腿二鬼，他和婉靈在村子里的待遇是同等的，一樣的不能搖桂花，但他想報復村子里的人們，就一心想要燒毀桂花樹。

我們做任何事情都要懷著一顆善心去做。但是許多人已經忘記了這種善心。

爸爸媽媽每天為我們付出，給我們吃好的，穿好的，買我們喜歡的東西，在我們寫作業時，怕我們累給我們送水，送水果，可是一到爸爸媽媽提一些建議時，我們卻只會反駁。當我們碰到需要幫助的人時，只會看他一眼，就離開了。這難道就是所謂的善良嗎？

現實生活中也有許多值得我們學習的人。有的人，一見到垃圾，就會自覺地撿起來扔到垃圾桶里，這種人難道不值得我們學習嗎？

后來，長腿二鬼點燃了桂花樹，當婉靈不顧一切地去救火時，大家才明白是他們錯了，可是婉靈和外婆已經要走了，他們奮力挽留也沒有留住婉靈。

只要人人都獻出一份愛，獻出一份善良，這社會將會多么美好啊！

桂花雨的讀后感(篇6)

在寒假里，我讀了曹文軒寫的《桂花雨》。

這是寫的一篇散文。書里寫了：婉靈是一個善良而又單純的小女孩，不知為什么村里人都離她和她的外婆遠遠的，而婉靈只是默默地承受著，依然保持著一種善良的狀態。這一切的一切都是外婆的善良與偉大的愛傳染了她。在她孤獨的時候外婆陪伴著她，在她沒勇氣的時候外婆鼓勵著她。同樣不能搖桂花樹的是長腿二鬼，名字叫魏浩然。為什么叫他長腿二鬼呢?因為他跑的飛快。為什么不叫他的名字呢?因為村里大部分人沒有記住。就是因為他跑的很快。長腿二鬼一年四季季，不分春、夏、秋、冬，他頭上總戴著一頂草帽，腳永遠光著的到處亂跑，腳非常臟。

有一次長腿二鬼放火燒桂花樹，想報復雀芹里的家人時，是婉靈救了桂花樹，可大人們有一種不相信的神情，他們也想：可能是她自己放火的呢。這時婉靈看著他們的神情哭著跑回了家。當真相大白時全村的人都向她倆___外婆和碗靈道歉……

最終婉靈靠自己的實力踏上了接桂花的席子。故事傳說一直在陪伴著人類，故事傳說推動了人類的文明進程。我很喜歡，希望你們也能夠喜歡。

桂花雨的讀后感(篇7)

在妙趣橫生的暑假里，我趁著這大好時光,在家里重溫了琦君的>.再次品讀,有了一番新的感觸.

>是琦君出版于1976年的書，已經算“老古董”的級別了，它早已過時，可當我一打開，立即又一次被迷進義軍式那淳樸又風趣的文字世界里了。

“一個悠遠而深沉的橘園，一段真摯而落寞的往事”，這句話是人們對這本書內容的評價。

書中有一句話讓我難忘：“我邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見泥土，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點不忍。”

多么美的意境啊!繁花大地，散發著清香，于是她父親吟詩，母親做桂花鹵，過年的時拿來做糕餅，平時和在茶葉中泡茶。

琦君是我佩服的人之一，我來介紹一下吧!

琦君：知名女作家，1971年出生在浙江省永嘉縣。小時候由家庭教師教授詩經、唐詩等古文，十四歲考進弘道女中，中文成績名列前茅。中學畢業后，經過會考直升杭州之江大學中文系。先后于臺灣文化大學等校教書，現旅居在美國。

琦君的作品繁多，有《義軍小品》、《水是故鄉甜》、《琦君寄小讀者》、《桂花雨》、《煙愁》等。其中《橘子紅了》還拍攝成電視連續劇，轟動一時。她的作品受到廣大讀者喜愛，更獲得了中山學術基金會文藝創作散文獎，以及金鼎獎等諸多獎項的肯定。

文章之所以感人，就在一個“情”字，琦君沒有深奧難懂的詞句，只有最簡樸的語句，和平易近人的描寫，以及細膩的筆法，最后用加上最真摯、最濃厚的情感，交匯出一篇篇動人的文筆，不管是寫物、寫景、亦或寫人，這種最自然的情感，流露出最真切的感受，所以才能獲得大家的共鳴吧!

西游記讀后感500字通用

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編幫大家整理了西游記讀后感500字通用”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

西游記讀后感 篇1

這個暑假里，我讀了古典四大名著之一的《西游記》，真讓我回味無窮啊！

《西游記》講述的是唐僧師徒四人西天取經，一路上經歷了九九八十一種磨難，為了求取真經堅持不懈，最終成功的故事。師父唐僧為人善良，意志堅強，但因為性情和善，容易偏聽偏信。大徒弟孫悟空是我最喜歡的人物，因為他是非常了不起的英雄。他聰明過人，又有無窮的本領，天不怕地不怕，好威風呀！他又是一個善惡分明、忠心護主的人，一路上憑著自己一雙火眼金睛分辨妖魔鬼怪，次次救師父師弟們于危難之中。因為唐僧太善良，遇事輕易相信壞人，有時會不聽孫悟空的好心勸告而落入妖怪手中，危險極了。孫悟空雖然心中被師父誤解很委屈，但還是不顧危險，想方設法救得師父，終于保護師父到達西天，取得真經，真是令人敬佩！書中貪吃的豬八戒和忠厚老實的沙僧也給我留下了深刻地印象。

《西游記》的故事讓我明白，要完成任何一件事情，都不是那么輕而易舉的。我們要像唐僧師徒一樣，堅定信念，用自己的智慧和勇敢，努力走向成功！

西游記讀后感 篇2

今年寒假，我重新讀了一遍《西游記》，覺得別有一番風味。《西游記》是一本神話小說，講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最終取回真經的故事。

在這本書中，我最喜歡的人物是孫悟空。孫悟空曾經在花果山上當大王，過著悠閑快樂的生活，可是皇上朝安，孫悟空進入了天庭，因為頑皮的性格，受到了驅逐和不公平對待，因此他大鬧天宮，但最終被壓在五行山下。

孫悟空因為頑皮被壓在五行山下，但他的優點也很多，他十分忠心。在五行山下被唐僧救出后，他一直死心塌地的追隨，即使受到了唐僧的誤解，被緊箍咒折磨，孫悟空始終沒有背叛他。孫悟空還十分的執著，眾所周知，取經之路有九九八十一難，孫悟空不怕困難，用盡各種辦法，取得了成功。

在生活中也是這樣，我們不能因為一些小事而退縮，我們要學習他這種堅持的品質。有一次，我們寫作業，一道奧數題把我難倒了，我苦思冥想，就是做不出來，于是想放棄。可一想起《西游記》里的孫悟空，我就有了力量。最終，我做了出來，那種感覺別提有多好了。

《西游記》一書看了使我終身受益，看N遍都不會厭倦，越看領悟的越深刻，希望你也去看看。

西游記讀后感 篇3

十月鄭老師要我們看了《西游記》這本書，它是中國四大名著之一。還有三本分別是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》。

這里面講述的是唐僧去西天取經的故事。他一路上收了三個徒弟，第一個徒弟“火眼金星”名叫孫悟空；第二個徒弟很貪吃，名叫豬八戒，它在天上生活的時候叫“天蓬元帥”；最后一個徒弟叫沙僧，他本來叫“沙悟凈”后來唐僧給他又取了一個名字叫“沙和尚”。他的寶杖很嚇人，但我覺得很酷。

在路上很多妖怪大部分都是孫悟空打的，我覺得他很厲害，唐僧心里很善良，不過妖怪變成一個人的時候，唐僧就不分善惡，妖怪變成窮人的時候，他不知道好和壞，把他就當成好人，豬八戒只要看到好吃的、能吃的東西，他就會大口大口的吃，吃完就還想要。沙和尚是個善良的人，還很關心別人。

我的感受是以后不能向豬八戒一樣做個“貪吃鬼”，我要向沙僧學習，做個善良的人，還要關心別人的人。我還要向孫悟空一樣機智勇敢；克服困難，做個有用的人！

西游記讀后感 篇4

今天，我看了中國四大名著之一《西游記》，我感受很深。

想必大家都知道神通廣大，七十二變的孫悟空，天蓬元帥豬八戒，卷簾大將沙悟凈和大慈大悲的唐僧。孫悟空因偷取定海神針大鬧天宮，被佛祖壓在五指山五百年，后被觀音點化保護唐僧去西天取經。他們一行四人去西天取經，雖然唐僧一路上多次誤會孫悟空，但孫悟空都不計前嫌，多次救唐僧出虎口。他們一路上斬妖除魔，歷經險阻，最后憑著頑強的意志力和超人的智慧到達西天，取得真經的故事。

讀了《西游記》的故事后，我的感受是：只要團結一心，堅持不懈，什么艱難險阻都能克服。就像唐僧四人，如果沒有水性好的沙僧助陣，孫悟空遇到水中的妖怪，恐怕也沒有那么容易對付。唐僧雖然不懂人情世故，但唐僧心地善良。豬八戒雖然非常好吃懶做，但卻也力大無比。每一個人都有各自的長處，也有各自的短處。有一句話說得好：“寸有所長，尺有所短。”只有四人互幫互助，才能沖破一切艱難險阻，取得真經。

最后我在這里說一聲，我希望大家能多讀四大名著，體會其中的含義。更要掌握其中淵博的知識，才能成為一個文才兼備的小學生。

西游記讀后感 篇5

以前，我最喜歡看電視里的《西游記》，里面的情景精彩紛呈，引人入勝。最近，我看了吳承恩寫的《西游記》不禁被他們師徒四人的精神所打動，感慨萬分。

師徒四人，多年跋涉，經過七七四十九難，去西天取經，為的是普度眾生。

在《西游記》中，我最喜歡的是孫悟空，他有七十二變。在西天取經的路上，悟空付出了很多，他本領高強，機智聰明。當師傅被妖怪抓走時，他總能義無反顧去與敵人周旋、戰斗，所有的困難都被他一一化解。他的勇敢吸引了我。

盡管豬八戒給大家的印象不太好，比較貪吃好色，但他在取經的路上，也為降妖除魔出了不少的力。

而沙悟凈卻是吃苦耐勞，一直陪伴在師傅旁邊，細心招呼，陪著師傅打坐念經。

唐三藏，有著不為千辛萬苦的精神，歷經磨難不放棄，直到修成正果，取得真經。

人生就像兩種滋味：“苦”和“甜”。而苦就是磨難，甜就是得到的收獲，人生有了這兩種滋味而更加充滿意義！

西游記讀后感 篇6

寒假期間，我看了四大名著之一的《西游記》，收獲很大!

這本書講述了唐僧師徒四人克服重重困難，到西天取得真經的神話故事。唐僧心地善良，孫悟空神通廣大，豬八戒笨手笨腳，沙悟凈忠心耿耿。他們一路上互相幫助，團結一心，降妖伏魔，抵抗誘惑，經歷九九八十一難，最后終于到了西天，取得了真經。

這個故事告訴我們：每一個人的一生中，都會遇到各種困難，只要我們意志堅決，不怕吃苦，團結一心，堅持到底，就一定會取得成功。

寒假期間，媽媽帶我去了唐玄奘西天取經返回時候經過的地方，在這里留下許許多多關于他的傳奇故事。傳說這里大漠之中有一塊黑石，當年唐玄奘在上面曬過經書，所以稱為“曬經石”。

那天，我站在觀景臺上看著一望無際的沙漠，仿佛看到了唐玄奘冒著生命危險穿過沙漠，舍身求法，艱難跋涉的身影，心中的感動油然而生。

唐玄奘是一個偉大的人，他不達目的不罷休的精神永遠值得我們學習。我在今后的學習中，一定要學習他的精神，向著自己的理想勇敢前進。

西游記讀后感 篇7

自從我讀了吳承恩的《西游記》，就有了一種想法，我也想像孫悟空一樣能擁有七十二變的本領，假如我擁有孫悟空的能力，我就脫胎換骨，那時候，只要有人遇到危險，我就拔刀相助，只要有人遇到困難，我就推波助瀾，幫他一把。只要他感到悲傷，我就給他快樂……

在《西游記》里，我認識了斬妖除魔、英勇善戰的孫行者，好聽懶做、打不過就逃的豬八戒，一心向佛、深熟水性的沙悟凈和肉眼凡胎、心慈手軟的唐僧，這師徒四人歷盡千辛萬苦終于到達靈山，取得真經，成功了。

在她們取經的路程中，經歷了種種困難，就好比三打白骨精，因為孫悟空打死了妖精變的一家三口，唐僧不但念了緊箍咒，還想把孫悟空逐出師門，可是，沙僧來勸阻，豬八戒十分恨孫悟空，于是就來投訴孫悟空，結果孫悟空回了花果山，在經歷下一難的時候，唐僧、沙僧、豬八戒全都被抓，這是，唐僧才后悔趕走了孫悟空。這都是因為唐僧有眼無珠，太慈悲了，這才上了妖精的當，使他們進了虎口。

他們被妖精抓住還有一個原因，就是因為豬八戒貪圖美色。豬八戒還十分照顧自己，在遇到牛精的時候，孫悟空給他們畫了一個圈，然后自己化齋去了，那時候，那邊很冷，豬八戒為了不讓自己受冷，就以別讓師傅著涼，讓他們走出避魔圈，拿了妖怪的衣服，讓他們穿上，結果，被妖怪算計了。最后全靠孫悟空才把他們救出來。

在現實的生活中，我們沒有向孫悟空一樣擁有七十二變，能夠無所不能，我們是一個普通人，必須腳踏實地的辛勤勞動，來通過自己的努力達到自己的夢想。

我寫完了這篇文章。我覺得，在未來，科學家一定能研究出來擁有七十二變的裝備！我堅信，人類只要揣懷夢想，不斷創新，相信再艱難的路也擋不住我們前進的步伐！

[推薦讀后感] 火圈讀后感其二

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？以下是小編吐血整理的“[推薦讀后感] 火圈讀后感其二”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

我今天看了《火圈》這篇文章，深受感觸。

文章主要寫了一個只有兩歲的雄虎哈雷，聰明伶俐，在陽光馬戲團里有半年多時間了，有一次，導演想讓哈雷學跳火圈

，但是無論怎么辦，哈雷就是不愿意跳火圈，導演找到了它的養母宋大媽，可能是哈雷重感情，宋大媽在火圈那哭，哈雷聽見了，不顧火圈了，就跳了下去。

我從這篇文章體會到，原來不僅人有感情，老虎也有感情。這個雄虎哈雷，他本來是天生怕火的，寧愿餓死也不怨天火圈，可是它竟然為了宋大媽不管一切去安慰她讓我們很感動。

大家都想想，就連老虎都對養母有恩，我們的生母一把屎一把尿的把我們拉扯大，難道我們就應該氣他們，同學們，學一學老虎吧，老虎都知道報恩，何況我們呢？

[讀后感參考] 云裳讀后感其二

光明給我們經驗，讀書給我們知識。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感參考] 云裳讀后感其二”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

災難的到來，是人們始料未及的，但是作家通過將這些災后互助自救的素材進行整合與藝術呈現，使這些在災難中閃爍的生命亮點匯集成了一個新的生命生長點。

秦文君新近出版的長篇兒童小說《云裳》以“5·12”大地震為寫作背景，向我們展示了地震對日常生活秩序造成的破壞，以及在自然災難面前普通人之間無私的救助和孩子們強大的心理承受能力。

《云裳》描繪的是12歲小女孩云裳一家幸福但也時有紛擾的家庭日常生活景致。隨著突然而來的地震，云裳和她的同學們被壓在了廢墟之下，幸虧救援隊的救助才得以脫險。而面對災難，云裳的家人以及千千萬萬的普通人一起自發地展開了救助行動，終于使新的生活秩序在廢墟上得以重新建立起來。從情節來看，地震這一自然災難的發生成為了小說情節推進的關鍵；從作品的描繪重點來看，兒童在災難中的心理體驗、心理創傷以及這種創傷的愈合成為了作品著力表現的部分。

在人物形象塑造方面，作者透過一個12歲女孩的敘述帶出了一群生活中的凡人，富有個性的語言和行動將這些普通人雕琢得靈動、自然。過馬路“步子提得高高”，還不忘保護媳婦和曾孫女的太婆婆是一位精神矍鑠、筋骨板實的“老祖宗”；俏麗的媽媽性子急，常常說“磨蹭啥子”、“快嘛，走嘛”；小女孩心心，敏感而乖巧，在她剪了短發引起父母爭吵時，就頻繁地洗頭，還一個勁地朝頭發澆水，希望頭發快點長長；表姐毛毛聰明而要強，在地震中她的雙腿被迫截肢，沒有父母在場就自己簽下了手術的同意。

讀后感精選: 荊棘鳥讀后感篇一

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。怎么寫作品的讀后感呢？小編已經為大家整理好了“讀后感精選: 荊棘鳥讀后感篇一”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

也許看過這部小說的人會說我小題大作，煽情得有點過。但我在看這本書的大部分時間，眼睛的確是濕潤的——這并不需要得到大多數人的相信和理解。我總是驚訝于作者那種行云流水般的文筆和對人性，感情的深刻透漏。我一直在想，這是不是一個真實的故事？

天可憐見，看得途中我總是想起這句話。雖然它的大抵意思我并不很了解，但我知道，倘若天可憐見，會喜歡小說里面的每一個人，如果我們也同樣以寬容的眼光來看待，不會去恨里面的任何一個人——當然，我還沒有看完全部的小說，只是有些話不吐不快。

首先使我觸到悲傷的是弗蘭克——這個私生子，我總是不可避免把它和希斯克里夫放在一起想象。盡管他們沒有任何背景的相似。他的出場也太少，只有幾年的時間他的生活對我來說是可知的，它使我悲傷，是因為他對于母親和妹妹那種不可比擬的愛。我總是細細去品味這一個細節，當在學校被阿加莎鞭打了的梅吉找到弗蘭克，撲在他懷里尋求安慰。只有在弗蘭克懷里梅吉才能毫無顧忌地哭出來。對于梅吉來講，弗蘭克是她幼年時期的唯一一個可以依靠和信任的港灣吧。

可是弗蘭克一出場就注定要走，不只是因為他的身世。更因為他對現有生活的一種厭惡和悲哀，在他心目中，母親永遠像一個女神般美麗，而即使父親對母親足夠的重視和崇拜，也不能彌補他氣質上的差距……在我看來的確如此，一個美麗的貴婦人，一個憨厚老實的長工，完全不是可以生活的人。弗蘭克總是固執地認為父親侵犯了母親，她在弗蘭克明白男女之事后的日子里，每一次懷孕都讓弗蘭克大為光火——他怎么能忍受一個老大粗騎在自己那高貴的母親的身上呢？

弗蘭克因為身高矮小而自卑，他不得不用強壯的身體來彌補這一不足，于是他成了全鎮氣力最大的人……這一優勢也讓他成為打架的一把好手，事實上，他更樂于以此來證明自己存在的價值。

【熱門讀后感】 珍珠鳥讀后感篇一

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在讀過了作品，對于里面的情節非常感興趣，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？以下是小編吐血整理的“【熱門讀后感】 珍珠鳥讀后感篇一”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥，日久天長，珍珠鳥就依賴于他，生下小鳥后，小鳥也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡著了。

我也很喜歡小動物，去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經過媽媽同意我養了它，把它當寵物玩，日久天長，我們熟悉了。一次，我跑它就追我，我騎自行車，把車子放橫放下，它就跳進了車籃，我扶起車子就開始騎了，小家伙興奮地汪汪叫，我的車籃是鐵的，起碼能放十斤菜，兩月大的它也能撐住，那簡直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會，餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨，我咬了一塊火腿腸，放進車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來，是一只表準的餓狼，不——是餓狗。我不動聲色地享受著這小家伙親近的情意。可是，沒過幾天，媽媽嫌它臟，送給了一個大姐姐，她家有個小院子，養狗也很方便，只要不欺負它就好了。

我在姥姥家時，表弟打了個電話，說想要個小動物玩玩。雞，養不住，小貓又很淘氣，怕損壞家具。對！狗是不錯的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了，那狗剛滿月，只有手掌心那么大，再長也就是二三十公分長。鄰居毫不猶豫地遞過來說：“剛斷奶，不能吃粗糧，多給喝點水，少吃些小心吃的撐著！”媽媽把照顧小狗的任務交給我了，我每天帶它到草地上玩，小狗很像大熊貓的幼崽，黑白相間。它可懶了，就想睡覺，不怎么會叫，好像是只內向的狗。它一睡覺，雞蛋大小的肚皮一伸一縮，可愛極了。有一天，我洗完腳，把它的腳也洗了，我晚上把它摟在被子里睡，它的身子蓋住，頭露在外面，讓它的頭枕上枕頭，像個小嬰兒。

您想讓動物和你親近，你就先和它親近，像作者一樣和動物和睦相處！

[讀后感必備] 《火鞋與風鞋》讀書心得

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[讀后感必備] 《火鞋與風鞋》讀書心得”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

我讀了“火鞋與風鞋”這本書對我深有感觸。這本書是德國烏爾蘇娜 韋爾芙爾寫的。

我讀了 “火鞋與風鞋”中的其中一篇“小小迪姆的極大煩惱”。里面講的是迪姆的煩惱，因為迪姆認為自己是一個最不幸的孩子：全班數他最胖；全校數他最矮。就因為這樣，學校里的小無賴們編了一句順口溜，他們唱：迪姆胖瓜，過橋玩耍，橋被壓垮，摔個大馬趴！這就是迪姆的煩惱，迪姆認為自己的爸爸是個鞋匠很丟臉，想換一個爸爸，所以他用借口說：“我不想當迪姆了。”

這篇故事講的是那個男孩失去了信心。我記得我有一次在考試，最后成績出來了。我才考了87分，我回到家后，爸爸和媽媽就罵了我一頓，于是我是去了信心。在有一次爸爸對我說：“你是不是為上次那件事，失去了信心？”我說：“對呀，現在我好怕考試。”爸爸說：“上一次你沒考好，那這一次考好一點嗎，失去了信心什么事都做不好了。”爸爸的一番話，讓我找回了自信。

這一次讓我知道了，做什么事都不要失去信心，失去了信心任何事都做不成。