小孩不笨讀后感。

讀后感，簡單來說就是看完書后的感觸。作品的流暢語言，使人深入其中不斷回味。為了更好地記錄我們的情緒，我們需要寫一篇讀后感。您從作品中領悟了獲得了什么感悟呢？經過整理，讀書筆記吧小編為你呈上小孩不笨讀后感范文分享，為防遺忘，建議你收藏本頁！

小孩不笨讀后感范文分享 篇1

教育成為當今社會最熱門的話題，成為每個家庭的頭等大事。可作為孩子的父母，學生的老師如何去教育好孩子，這一難題多少年來始終困繞著人們。在我們的教育領域里不少智者發出過震撼人心的吶喊：“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”、“身教重于言教”……。也有很多迷路者留下發人深省的哀嘆：“慣子如殺子”、“無規矩不成方圓”……。更有眾多后來人在苦苦的探索。今晚觀看了新加坡電影《小孩不笨》受到了極大的震動和啟迪，從中似乎悟到了答案。

劇中故事情節選擇了現實生活中具有代表性的事例：學生在家從父母那里看到的是冷戰和漠不關心，得到的是埋怨和責罵，甚至是暴打;在學校接受的嚴格校規校紀的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的是考試失敗后老師無情的諷刺和挖苦。在社會上受到的是一些不健康現象的侵襲，品嘗的是對社會的朦朧無知和無奈;家長懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗的是為了生計而奔波勞累的苦和孩子學習不長進的真切的恨，由衷的發出了“我說什么語言，你才能聽地懂啊！”;教師面對的是調皮搗蛋、桀驁不遜的學生，雖然是磨破嘴皮的說教，卻最終不見效，用自己的百般辛苦換來的是學生的不理解和超出常理的反抗;校長抱有一顆善良的心和美好的愿望，雖是在勤勤懇懇的誨人不倦卻不得不用無情的制度來懲罰自己喜愛的學生。整個社會都亂了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本該和睦相親的家人卻反目成了仇敵。這些不可理解的現象是怎樣遭成的呢，怨誰呢，怎么解決呢？

電影在展示了當前社會的不正常現象后，也揭示了它形成的原因，并給出了解決的方法。社會自有正道，人間總有真情。孩子需要理解和呵護，學生需要尊重和鼓勵。在任何時候社會的真、善、美總是多于假、惡、丑，真理總能驅除謊謬。人在自身善良本性的召喚下，總能撥開迷霧見太陽。在經歷了不少風風雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代價換來了答案：充滿真情的語言，孩子才能聽地懂。人們終于認識到了人間大道。父母應敢于對孩子大聲的說出你的愛;教師應真誠的面對學生，嚴格要求的同時要用真情去呵護學生。教育的真諦在于尊重。

小孩不笨讀后感范文分享 篇2

“你第一次稱贊別人是幾時，你最終一次稱贊別人又是幾時。”

這是《小孩不笨2》的序言，一向在我的腦海中漂浮著，讓我的心境久久不能平復……

這部影片主要講述了三個孩子的故事，杰利、學謙和成才。

學謙和杰利是兄弟，他們出生在一個書香門第的家庭中，從小父母就對他們倆都很嚴格，成績必須要最好的，可是拿到最好的，父母也不得不到表揚，因為父母要讓他們更好，否則就會對他們嘮叨半天，他們嘮叨時，說話也被罵，不說話也被罵。漸漸地，他們就變得沉默寡言。而父母，絲毫連一點體諒都沒有，整天為了工作早出晚歸，一天與兒子說不了幾句話，溝通都要留言。

記得里面兩個情節，學謙明白爸爸的電腦壞了后，特意修好，并親自拿到公司。可他的爸爸呢，卻在責怪，呵責學謙的任性，冤枉學謙弄壞電腦。我無法想象學謙當時的心境是如何的不愉快。杰利為了能讓自我的父母看自我的演出，積攢500元來“買”爸爸的一個小時，之后他迫于無奈，出去偷錢。自我的孩子演出是一件自豪的事情，再忙也會去擠時間去看，可他們呢，居然會能夠讓孩子儲蓄500元去買他們的時間。這一切，相信每一個父母明白后都會寒心。

成才的家境并沒有杰利學謙的富裕。他有一個被打斷腿的爸爸，他暴力，兇狠到讓人望而卻步。成才酷愛武功，然而，他們父子為了“武功”不知鬧了多少次別扭。他的爸爸很愛成才，為了他的孩子能夠讀書，親手抄了163封信寄給新加坡所有的中學，可是，他“愛”的方式不對，他不應當阻止成才的夢想，應當放他去飛，去相信，去理解自我的孩子。

然而，教師的教育方法也令我大吃一驚，成才在學謙的鼓勵下，最終寫了一次作業。然而，他們的教師并沒用鼓勵和表揚成才，而是把成才的作業撕掉，還罵他是個“爛蘋果”。

學校的校規也引起了我們的憤怒。因為一次的意外事件，成才被退學，而學謙也被“鞭打”，鞭打是再學校的禮堂里進行，當著全校的師生面前，毫不猶豫用鐵尺打。這樣做，無疑會給學生的心理留下陰影。

最終，成才和學謙因為家庭的種種原因，踏上了不歸路：偷竊，恐嚇，搶劫，抽煙無惡不作。可是，他們的本性并不壞，他們搶了老奶奶的項鏈后也迷途知返，還給了老奶奶。而是，社會的人們并不這么認為。

結局還不壞，因為這件事，成才的父親去世了，成才也所以“打”出了自我的一片事業。學謙的父母因為這件事，明白了孩子的真心。雙方互相體諒，皆大歡喜。

看了這部電影，我覺得父母應當多親近孩子。小孩做得不好被罵，做得好也被罵。不關注孩子自我心里的真實想法的教育，注定是要失敗的。

父母還應當轉變觀念。那種以為“打是親，罵是愛，嘮叨是關心、是溝通”的觀念，不僅僅落伍，還很不人性。

真心期望父母明白：孩子需要的父母的稱贊，體諒關心和鼓勵。取得好成績時能夠收到父母與教師的稱贊，做錯事能夠得到父母的體諒。不舒服時有父母的關心，考差時更有父母與教師的鼓勵。

提議父母們行動起來，關心孩子，從稱贊、鼓勵和表揚開始。

小孩不笨讀后感范文分享 篇3

看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑；有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉。其中有一個鏡頭我至今都難以忘懷：因為父母對他們生活成長的忽略，他們搶了老人家的金鏈子，周圍的人立刻報了警。兒子的父母趕了過來，本想打他，但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子有個兒子一個悔過的機會，他一把搶過金項鏈，求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯，說是要給孩子一點兒教訓。父親見狀，緊緊握住受害人的手，當著眾人的面“撲通”一聲跪了下來。這時，那個屢教不改的兒子早已淚流滿面，嘴里只喊著一個字：“爸，爸！?當我看到這一幕的時候，眼淚也掉了下來，我想作為兒子的他一定比我感觸更深吧！

可是當我們冷靜下來，回頭去看看，難道造成這一局面，父母們就沒一點在責任嗎？孩子小的時候，世界觀，人生觀，價值觀都沒有成熟與穩定。他們的對錯觀也僅僅是一層迷霧。這段時間內，如果家長給孩子的是希望，是呵護，是關愛，而不是以工作養家為理由呵斥與不當的管教，那么他們幼小的心靈就會對這個世界，甚至手中的書本充滿了希望。而反之，因為一兩次的成績，而認定孩子不行，成天忙工作回家后就是對孩子的呵斥甚至體罰，那么OK，孩子的未來充滿了荊棘，這是心理上的，他們會認為，這個世界不屬于他們，并且對任何的事情都不會提起興趣，結果，自然是墮落。贊美，對于一個孩子，真的是很重要的，不要和成才的父親那樣說：“你有什么可值得我稱贊的！”

研究表明，父母的期待會對孩子的學習動機和成績產生顯著的影響。父母就應該向孩子表達積極的期待，認為孩子是有能力學習的。當然父母的期待不能太高，也不能太低，當成功的可能性處于中等水平時，動機最強。這時最能激發孩子們的力量。

當然我們為人子的，也應該站在父母的立場上去想想，他們那么努力的工作，那么高標準的的要求我們也都是為了我們能走在別人的前面，做人上人，而在將來不要受別人的欺壓。真是可憐天下父母心哪！其實，你的父母越打你，越罵你，就說明他們心里越有你。我記得有句老話：“打是親，罵是愛。”要是哪天父母對你不聞也不問，那么說明他們心里再也沒有你這個孩子。總有一天，你會比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發泄！所以，如果你的父母很愛你，就一定要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫助！同時，我從“父親下跪”的情景看出，父母真的很愛很愛兒子。每次打罵完，他們都會自己默默地傷心一次。因為打在你身，罵在你身，而都痛在父母心！因此，我們要更珍惜這段父母情，常常說一句“我愛你們，親愛的爸爸媽媽！”這可能會使他們十分欣慰，讓他們去發現我們自己的閃光點，讓他們感受到我們的存在，從而更加的愛護我們、關懷我們！

不要一味的去責怪我們的父母不會愛你，凡事我們都去想想自身，我們應該努力的提高自我的認知，建立明確的自我觀念，而父母也應該去了解孩子成敗的原因，才能對癥下藥，改進教育方式，讓孩子們的優勢得到最大的發揮，去收獲更多讓他們健康成長的東西。

另外想要對各位家長說的就是，請不要以學習成績為理由，而禁止孩子做感興趣的事情，比如音樂，美術，甚至和《小孩不笨2》里的成才那樣去學習武術。成績永遠不是人生的唯一道路。如果你們阻斷了孩子其他的路，學習的道路上又怎么會用心去走？同時對于孩子的特長，也不要過于強求，那么興趣也逐漸會變成不耐煩，結果也是不樂觀的。

由此，父母應當從2個方面看孩子的潛力，一是學習，一是特長。如果孩子在興趣上真的有

極大的天賦的話，大家也不妨抱著幾級的態度去去欣賞他們，或者是加大對他們的支持，努力培養他們感興趣的和有天賦的一面，這樣他們就會會周圍一切有更多的信心，更加努力的想要從各方面的去充實自己，讓學習成為他們的一種樂趣，又被迫學習變成主動追求。這樣不是父母和孩子都皆大歡喜了嗎？

小孩不笨讀后感范文分享 篇4

《小孩不笨》這部電影的名字聽著就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這肯定是講述一個孩子上學的經歷。正想著發生了什么事，電影就慢慢拉開了帷幕。

我看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑；有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉。其中有一個鏡頭我至今都難以忘懷：因為父母太嚴厲，動不動就對兒子大喊大叫，而且不關心兒子的成長，所以兒子就整天與混混搭在一起，學會了抽煙、喝酒、偷東西……但做父母的竟然什么都不知道。從而兒子慢慢地發展到了下手搶東西！他不管男女老少，都搶！一次，搶東西后，兒子知道錯了，便回去歸還。但周圍的人看不下去了，立刻報了警。兒子的父母趕了過來，本想打他，但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子安全回家，給兒子一個悔過的機會，他一把搶過金項鏈，求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯，說是要給孩子一點兒教訓。父親見狀，緊緊握住受害人的手，當著眾人的面“撲通”一聲跪了下來。這時，

那個屢教不改的兒子早已淚流滿面，嘴里只喊著一個字：“爸，爸！……”哎，真是可憐天下父母心哪！其實，你的父母越打你，越罵你，就說明他們心里越有你。我記得有句老話：“打是親，罵是愛。”要是哪天父母對你不聞也不問，那么說明他們心里再也沒有你這個孩子。總有一天，你會比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發泄！所以，如果你的父母很愛你，就一定要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫助！同時，我從“父親下跪”的情景看出，父母真的很愛很愛你。每次打罵完你，可能都會自己默默地傷心一次。因為打在你身，罵在你身，而都痛在父母心！因此，我們要更珍惜這段父母情，常常說一句“我愛你們，親愛的爸爸媽媽！”這可能會使他們十分欣慰，讓他們去發現我們自己的閃光點，讓他們感受到我們的存在，從而更加的愛護我們、關懷我們！同時，我又想起了一個小故事：孩子的腳扭傷了，父親只是冷淡地問了一句：“你怎么樣了？”然后就很絕情地說：“沒事的話，自己站起來走！快！”孩子既驚訝又滿懷傷心地望著父親遠去。正當絕望時，父親在拐角處卻突然回過頭來善意地看了孩子一眼……看來，父母對我們的嚴厲、絕情都只是表面現象，讓我們擁有一雙善于發現的眼睛懷著一顆感恩的心，去體味父母內在的真正的良苦用心！

小孩不笨讀后感范文分享 篇5

今天看了一部新加坡的電影——《小孩不笨》。看了，感觸很多。不同的人看了可能會有不同的感受。小孩子看了可能會找到共鳴，老師看了可能從中得到啟示，家長看了可能會引起反思。

我想如果這部電影能給我們帶來以上任何一種感受，就稱得上是一本好電影了。

電影有搞笑也有感動，有深思也有反思。湯姆和杰瑞的父母只忙著工作賺錢，缺少了孩子的溝通，以為只要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識。另一方面，湯姆的同學成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父親，由于自己曾經誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。

我剛開始看的時候也覺得很搞笑，看著看著就覺得挺悲哀的。從中我們仿佛看到了我們自己：小的時候，永遠都是父母叫我們應該要怎么做，而不是我們想怎樣做；父母永遠都是對的，而我們都是錯的；我們所認為對的，父母卻永遠不會理解。這就是我們經常所說的代溝。

父母望子成龍，望女成鳳的愿望我們很理解，但是教育的方式不對，就會事倍功半。看了這電影后，感觸甚深的，就是父母真的需要與孩子多溝通，教育孩子不是靠打和罵就能教育好的的，也不是有錢就能解決所有問題的，家長不該一味地強迫孩子，讓孩子的童年蒙上陰影；不該自以為是地對待孩子，不該不以為然地忽視孩子的興趣和特長，將孩子陪養成“死書呆”。雖說那是愛孩子，但不一定能被孩子接受的。父母是孩子的第一個老師，所以說父母好的的教育很重要。

同時我也看到了一個老師的教育對學生的成長也很重要，一個好的老師，對學生的影響是潛移默化的、深刻的、深遠的。甚至可以影響到學生的一生。賞析孩子是一個很重要的環節，即使是一顆爛蘋果，它還是有好的地方的，就這樣把它丟掉，怪可惜了。電影中的老師說得很有道理，我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是“多看學生的優點，少看學生的缺點”。

看了《小孩不笨》，在電影結束的一剎那，仿佛冥冥之中我受到了點拔。

作為一名老師，自己有一天也會為人母，以后怎樣教育和引導孩子，相信《小孩不笨》會給我一些啟發。

這是一部很有教育意義的電影，值得我們一看。

小孩不笨讀后感范文分享 篇6

悅貝兒幼兒園的新中國式家長學堂迎來了第一次選修課的時間，導師給我們安排了一部新加坡教育電影《小孩不笨2》，沒想到就是這部電影，給了我們家長學堂的每一位家長撼動心靈的感觸。教育它永遠都不是一個簡單的話題，它永遠都有著超乎我們想象的復雜度。就電影《小孩不笨2》中反應現代學校、家庭以及社會存在的普遍問題，給了我們很好的機會去反思。百年大計教育為本，請看重教育！

首先，我們來說說家庭教育。我們都知道，父母是孩子人生中的第一位老師，對孩子全方位的成長起著至關重要的作用。其實影片里的一切就是現實中部分父母對孩子的教育方式的縮影。父母的種種行為都反映著現代家長缺少的是一種正確教育孩子的教育理念。“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。”電影雖然有喜劇的成分在里面，但是整部電影我自始至終都沒能笑出聲來，我始終處在一種反思的情緒里久久不能出來。每天接送兒子，都會看到幼兒園那醒目的大字：尊重賞識關愛傾聽，但是我又花過多少時間真正思考怎樣去踐行這幾個字呢。

影片中學謙、杰利兩兄弟出生于中產階級家庭，家境富裕，他們的父母皆是受過良好教育的知識分子——母親是一家著名雜志社的資深編輯，父親則是公司高層。雖然有著不錯的物質環境，可是學謙卻曾落寞地說：“這個家，看上去什么都有。其實，什么都沒有。”

是啊，他們的父母都太忙，太忙，忙到沒時間和孩子溝通。殊不知，任何事業上的成功都無法彌補孩子教育上的失敗。我現在已經認識到了家庭教育的重要性，也很慶幸能有家長學堂的陪伴，讓我能有機會好好學習做一個優秀的母親。

再來說說學校教育。學校的教育對于孩子的成長起著不可忽視的重要作用，現在幾乎每個孩子都要上學，所以學校教育根本就是一個可以跟家庭教育相提并論的重要課題。我是一名職業院校的教師，我們學校的很多學生用電影中的話說就是所謂的“爛蘋果”。影片中的情節和現實中的經驗，讓我意識到了賞識教育的重要性。賞識就是一把開啟孩子心靈之門、通向成功之路的“鑰匙”，對于孩子自身條件、興趣、愛好的發現、重視和培養，注重因材施教，在家庭教育和學校教育中顯得尤為重要。

就如主題曲《孤軍奮戰》的歌詞寫道：“我們什么都不是，我們什么都不管，我們之間為什么會漸漸地沒有語言，我們之間有道墻，學校老師束手無策，父母臭罵我們不會想，這個社會的標準已經超出了我們這年紀的有限想象，只認定會讀書，就一定是好孩子的榜樣，別以為看不起我們，就告訴自己比人家強，有多少人關心我們，為何會走錯迷失方向，又有誰會替我們想想，蘋果為何會變爛，其實我們也曾努力，要爭取所有人的稱贊，捫心自問你們究竟，給了我們多少希望，淚水已經流干，前途也很渺茫，迷失的靈魂，我們應該怎么辦，懲罰我們就是堂皇的協助成長，然后讓我們一生絕望。”連續不斷地對孩子們的否定只會讓孩子們逐漸也開始否定自我，因為自

我意識包括兩個方面一個是主體的我，即對自己身心活動的察覺，另外一個是客體的我，即被察覺的我。所以就算孩子們嘗試努力自己去建立一個有自信有才華的自我意識，但是卻不停地被遭到現實周圍所有人的否定，逐漸地他自己不知不覺地也會產生這樣的一個自我意識“我覺得自己很糟糕”，如果連孩子們自己都這么想，他又怎么會努力呢？

對于孩子而言，你簡單的、富有鼓勵、賞識意味的幾句話、幾個字、甚或是一個動作、一個眼神就已經改變了整個事情，或許你全然不知，已經改變了孩子的一生。這就是教育的魅力所在吧。

小孩不笨讀后感范文分享 篇7

我們每個人都有自己的優點。雖然我們都要面對生老病死，但世界上不可以缺少我們任何一個人，正像畢淑敏告訴我們的———“我很重要。”是的，我們每一個人都非常重要。如果沒有你，你的媽媽面前就少了一個“唧唧喳喳”的`小精靈；如果沒有你會少一個忠實的小伙伴；如果沒有你，你的父母、老師都會非常難過。朋友，你有這“非常”二字的分量了嗎？

我看了新加坡電視劇《小孩不笨》，講述的是幾個差生的故事。

我們真的不笨，問題是你肯不肯下功夫。只要你的方法正確，在勤奮一點，一定可以取得好的成績。就好比在田地里埋下一顆種子，既不澆水又不施肥，它怎么會成長呢？相反，你想功夫精心澆水、施肥，種子會長不大嗎？不管做什么事情都是如此，只要用心、勤奮，你就可以成功。

其實，我們都很棒。有時不是能不能，而是你肯不肯，多給自己一個機會吧，因為我們都是有用的人！

“我們真的不笨，問題是你肯不肯下功夫。”