讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，通過自己對于作品的理解，我們可以把自己對于它的理解寫下來。讀完作品后，我們應該如何寫讀后感呢？以下為讀書筆記吧編輯為你收集整理的《贏》讀后感范文分享，更多信息請繼續關注我們的網站。

《贏》讀后感范文分享 篇1

縱觀古今中外人類發展的歷史，沒有哪一個人的成功不是主動爭取得來的；沒有哪一個人的屈辱不是在被動的忍讓中，在安于現狀的無所作為下來臨的。成功不是等來的，也不會從天而降，是我們主動爭取來的，它總是藏在一個個挫折和失敗的后面，守候一個不屈不撓的靈魂。

主動的前提是有積極的心態，要放大自己的夢想，首先要搞清楚自己要的是什么？定好自己的目標。目標和自己選擇是什么樣的人沒有關系。哪怕現在很渺小目標完全可以放的很大。定制目標為了這個目標設立一個你想要的畫面每天都想想這個畫面已經實現的樣子覺得自己已經身臨其境，感受那種喜悅。有了目標那么我們就要為這個目標奮斗了。為了這個目標要全力以赴。在執行目標的時候。要合理的安排時間，時間運用的好的人做事情有章法，形成規律的時候，就不會手忙腳亂。另外和成功的人學習，學習時候有堅持的心態，積極的心態，要經受得起失敗的打擊，每一個成功人士的背后都經過了很多次的失敗，在失敗中找經驗，剖析是什么原因導致的失敗，是不是拖延，懈怠，找借口，懶惰。遇到這些消極情緒：憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨的時候是不是能夠及時的采取補救措施，是否能夠揚長避短注意細節。充分分發揮了自己的強項，未來規劃是不是清晰，是不是把目標作為人生的燈塔作為生命中的最重要的事情來做，在做事情是時候是不是能夠抓住機遇，果斷的快速地去行動，在具體的行動的時候是不是能夠嚴格的按照計劃去完成。是不是去激勵自己了。是否能夠創新。當把自己剖析的失敗原因明確后，相信自己。端正態度，努力學習，創新思維，，那么一定能夠在屢次的失敗中站起來，站起來的那一天也就是成功的那一天。

《贏》讀后感范文分享 篇2

有這樣一個男孩，他叫辛可夫。他有三個特點：愛笑、愛上學、想贏卻總是贏不了。整個小學階段，辛可夫似乎一直在輸。他愛笑，卻控制不住自己，經常笑的老師無法上課;他的肌肉控制有問題，寫出來的字歪歪扭扭。他喜歡踢球，卻連規則都弄不明白;沒有同學愿意與他交往，大家都叫他——廢物!即使是這樣，辛可夫依然愛戶外運動，熱愛自己的學校和老師，愛著身邊的每一個人。

記得在一個冬雪融化的周一，辛可夫一直站在球場邊，看著同學們踢球。棒球帽被踢飛了他也不離開；球一次次撞到了胸口，他還是不離開；甚至人都挑剩了，同學們認為他是多余的，他還是不想離開。終于，隊長邦德選擇留下他，讓他參加那場比賽。隊長邦德終于讀懂了他的內心——執著。最終辛可夫贏了！

不知為什么，總覺得我自己和辛可夫有點像。我愛動，有時候有點控制不住自己；我上課愛講話，有時候會影響到老師上課；我特別想贏，想舉手回答問題，卻又怕答錯同學們會笑我；有時特別想表現一下自己，但卻總有那么一點不自信。

讀完《想贏的男孩》，讓我明白：每個人都會想贏，我要像辛可那樣熱愛生活，像一個裝滿陽光的瓶子，隨時向周圍散發著正能量。

《贏》讀后感范文分享 篇3

《想贏的男孩》讀后感400字：“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸得起。”這是書中的一句話。我們很多時候只想面對贏，不愿意去面對輸，而且也不知道怎么面對。今天，我要分享的這本書《想贏的男孩》中的主人公辛可夫，他并不知道什么是輸贏，但依然很快樂。現在，我們就一起聽聽這有趣的故事吧！

當辛可夫走進學習列車時，他真正愛上了學校，愛上了學習。雖然他無法學習好，沒有朋友，大家都很討厭他，但他仍然愛著他的每一位老師、每一位同學；雖然他一直輸，但他仍然有樂觀的心態去面對這一切，雖然他沒有贏過，但是他始終有一顆想贏的心……

每個人都有一顆想贏的心，但是有時候也會失敗，就像我一次抓娃娃。眼看就要到手了，可抓把忽然一松，失敗了，我很失望。媽媽安慰我說沒事，“孩子，下一次你一定行！”邊說邊塞給我幣，我再抓一次，“耶，成功了！”這次轉娃娃讓我明白了，失敗乃成功之母。

辛可夫樂觀的心態值得我們去學習，人只要有樂觀善良，那生活就會快樂美好！

我喜歡這本書！

《贏》讀后感范文分享 篇4

這本書是由美國著名作家杰里·斯皮內利創作的。主人公是一位叫辛可夫的小學生。

他可以說是一個最糟糕的小孩了。從小到大,他什么都是輸的，賽跑、成績、體重都贏不了別人。甚至連打嗝、扔石頭也是輸的。他寫的字被老師評為"慘不忍睹”。上課時他經常因為一個“梗”而大笑一整天，弄得別人都無法學習。就連他唯一的一次“優"也被同學們嘲笑了好久。他在跑步比賽中，因為跑得慢，讓原本遙遙領先的紫隊最終名落孫山。足球比賽時,他大踢一腳,原以為是一個好球，結果卻踢到了隊友的腳上。所以他也經常被排斥,嘲笑，連一個朋友都沒有。

我正以為他會放棄，自閉，厭倦上學時。他對待生活的態度卻讓我十分驚訝，他就像一個局外人一樣，依舊十分樂觀，也很陽光、大方，他謝謝老師哪怕他遭到了批評。他拿自己最珍惜的的禮物送給別人，哪怕他被別人嘲笑。他給一百戶人家寫了一百封信，并親自送去，盡管信的內容很簡陋。在一個大雪天，當他得知和他唯一的玩伴失蹤時，他沖出家門，在大雪中尋找了七個小時，直到他暈倒在大雪之中……

他學習不好，但他十分熱愛學校，他每天都第一個上學，比門衛還早。就算他生病了也偷偷地跑去上學。他的執著樂觀深深地打動了我，他決不放棄的精神也最終讓他獲得了尊重。就如書的封面寫的“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸的起!”

讓我們一起快樂地堅持自己的夢想，你一定會贏！

側記

也許每一個想贏的男孩都會經歷許多挫折，在做這篇推送的時候，由于我猴急想贏的性格，沒認真調整就發出去了，然后一沖動就把它刪了，感到萬分沮喪。過了720分鐘（睡了一覺），想起了這不就是這篇文章里寫的，想贏的男孩，也要接受挫折。然后，抬起頭，跟主人公一樣，哈哈哈大笑三聲，接著又重新做完發出來了。

《贏》讀后感范文分享 篇5

《贏在執行》為執行力培訓第一人余世維先生所著，該書被譽為企事業單位、政府機構送給員工的最好禮物。書中將執行力講得絲絲入扣，非常符合基層員工的實際需要，沒有生硬的大道理，例舉很多耐人尋味的故事，通過展示案例，講述執行力的重要性。企業需要會執行的員工，水文事業同樣需要會執行的職工。 工作態度決定執行力，工作態度不同，決定了結果的不同。執行力并不是工具，而是工作態度。工作態度好的人，執行力就強；工作態度差的人，執行力肯定無法令人滿意。要想擁有較強的執行力，首先要注重培養好的工作態度。擁有良好的工作態度，個人認為要做到以下幾個方面：

一是對待工作認真負責，勇于承擔責任。無論是一份科研課題，還是一個水文數據，都要以高度的責任心對待，全身心投入，注重細節，每個環節都力求完美，一絲不茍地完成每項工作，精益求精，力求完美。一旦出現失誤或是沒有按時完成工作，不要找任何借口，不要推卸責任，勇于承擔責任，虛心接受領導的批評和同志們的建議，多從自身找問題，靜下心來尋找解決問題的辦法，總結經驗，保質保量完成工作任務。

二是克服畏難情緒，積極面對挑戰和挫折。工作中總會面臨難題，有些工作涉及新學科、新領域，我們不能抱怨、推脫，而是立即采取行動，知難而上，通過學習新知識、新技術，查閱、收集相關資料，請教有關專家，想方設法解決問題，完成工作。以積極的心態，面對每時每刻都會出現的挑戰和挫折，勇敢接收挑戰，我們的能力和素質將不斷提高，平和面對挫折，我們將更加成熟，內心更加強大。

三是凡事以工作為重，凡事以水文事業發展為重。我們要倍加珍惜來之不易的工作機會，立足本職崗位，忘我工作，不計較個人得失，盡心盡力做好每一件力所能及的事情。我們的個人發展源于水文事業的發展，我們要時刻以發展水文事業為己任，為水文事業不斷發展貢獻力量。

《贏》讀后感范文分享 篇6

現在很多的家庭都是“421”的模式，父母都要上班，孩子只能有爺爺奶奶、外公外婆帶著長大。但是隔代對孩子的保護有時候覺得太周到，太無微不至了。所以很多的孩子就成了溫室的花朵。在教育上，生活習慣上，父母與祖父母還是有些區別的，那么作為父母我們就需要和他們進行溝通，使孩子更健康快樂的成長。

一、隔代教育的五大誤區

1.過度保護2.過度滿足3.注重學業4.過度替代5.過度關注

二、隔代教育優化的方案

1.寄養型

寄養型存在的問題是親子之間因空間距離而產生了心理距離。優化方案是祖輩多講講父母小時候的事情啊，陪孩子出去玩玩啊，多關心孩子的內心世界，了解孩子的想法。

2.混養型

混養型存在的問題是在家比較任性，在外面又很膽小，每次想教育孩子，都會被爺爺奶奶阻止。這樣的家庭就是需要父母多于祖輩溝通，讓祖輩們知道溺愛的后果極其弊端，讓他們也意識到孩子不能寵。

3.混住寄養型

所謂“混住寄養型隔代撫養”就是形式上是三代同堂而住，實際上父母卻幾乎不承擔教養孩子的責任。這樣的家庭是父母沒有意識到自己已經為人父母，不要整天還像個孩子一樣，依賴父母，而祖輩也應該放手讓父母帶帶孩子，激發他們對孩子的父母意識。

三、與老人溝通的五大招數

1.甜言蜜語2.讓別人說3.適時地說4.有技巧地說5.示弱的說

四．爺爺奶奶請鼓勵孩子玩

隔代教育最嚴重的問題就是過于呵護，認為讀書好才是唯一衡量好的標準，其實孩子在玩的過程中，也在不停的探索，不停的在思考。祖輩們不應該以自己的觀點去阻止孩子的行為，讓他們失去了探索的一會，應該順著孩子的思路，了解他們的想法，然后糾正他們的錯誤。

五．隔代教育的智慧與策略

做好好爺爺好奶奶也是需要智慧的，有些誤區千萬不能要，父母覺得不對的地方應該指出，讓他們糾正過來，并告訴他們這樣做的弊端。跟他們學會對孩子說“不”，要懂得拒絕孩子，做個智慧的爺爺奶奶。

《贏》讀后感范文分享 篇7

炎炎夏日，我獨自坐在書桌前，聚精會神地看著媽媽剛給我買的這本《想贏的男孩》。書的作者是美國著名文學作家，紐伯瑞金獎得主，美國兒童文學界最具天賦的小說家之一的杰里·斯皮內利。

這本書的主人公是一位名叫辛可夫的小學生，主要講了辛可夫的小學生涯里發生的趣事。他是一個非常想贏的男孩，可是總是會輸。辛可夫有點奇怪，有一次，他沒有上學，而是去了鄰居老奶奶家，他和老奶奶一邊吃三明治，一邊談笑風生，真奇怪，可是他覺得很開心。有時，他還會和老師鬧矛盾。一天，辛可夫因為一道題目不會做，和老師斗起嘴來，辛可夫本以為能贏過老師，結果老師一氣之下讓他回家去，辛可夫信以為真，他真的回家了，媽媽問他為什么提前回來了，他說：“是老師讓他回來的。”媽媽無可奈何，也就沒多問了。后來，這件事情被校長知道了，他的老師也因此被校長罵了一頓。最終，在辛可夫不知道的情況下，他贏了老師。辛可夫有時會被同學欺負，有時會和朋友絕交，有時……

總之，和他有關的事情，他總是想贏過別人。

雖然辛可夫的所作所為并不是完全正確，但最令我感動的還是辛可夫堅持不懈和不認輸的精神：辛可夫很喜歡打橄欖球，他非常想加入球隊和隊友們一起打比賽，可隊友們總說他笨，不但不同意，還嘲笑他。辛可夫不管別人怎么說，一直在那里站著紋絲不動，最后，隊友們覺得辛可夫站在那也不是辦法，只有讓他加入了。你看，不管怎么說，辛可夫最終通過他的堅持實現了他的愿望。

所以，我們要學習辛可夫這種永不放棄的精神，心中有理想，就一定要堅持不懈并努力去實現。

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讀后感贏在路上700字通用

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？一起來看看小編為大家整理的“讀后感贏在路上700字通用”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

讀后感贏在路上 篇1

看完了這本書，我無法膚淺的做出評價，只能引用書里的自我評價:

“如果說他們似乎逾越了大部分法律和道德的界限，他們的出發點也僅僅是希望在另一側找到信仰”

正因為沒有立足之地，他對任何地方都不會感到厭倦，正因為無處可去，他任何地方都可以去得，他對什么都無所謂，他屬于世界，卻對世界無能為力。

無法評價，他們是神圣的傻瓜，生活雖然困難，但是卻沒有被束縛，想走就走，說走就走，還總有那么一個志趣相投的朋友，但，即使一個人，依然想走就走，永遠不知道迪安在想什么。也許他只是追隨自己的內心，別人也許看到他的落魄，但是他自己卻是開心的，這也許就是垮掉的一代人……“你從沒有想過生活是嚴肅的，世上有努力生活得正派一點的人，而不是整天干傻事、瞎混混。”這就是迪安，神圣的傻瓜。

“你的道路是什么，老兄？——乖孩子的路，瘋子的路，五彩的路，浪蕩子的路，任何路。那是一條在任何地方、給任何人走的任何道路。到底在什么地方，給什么人，怎么走呢？”永遠沒有起點，也沒有終點，一直在路上……

讀后感贏在路上 篇2

《在路上》完美的詮釋了垮掉的一代的內心世界，我看的是王永年譯本，翻譯非常好，不懂那些人在噴譯者什么，是自己理解能力有問題就別怪譯者，我是讀得非常流暢的，希望眾讀者還是從自身找原因，還有不要人云亦云，別人說不好然后給你個先入為主的印象，你也在那亂掰。

許多人在說《在路上》是本流水賬書，是本無聊的書，而我卻在里面看到了人世百態，“我”在路上碰到的每一個人都是那么不同，各種不同的生活經歷，但是內心卻有著同樣的空洞。如果大家抱著一種獵奇，刺激，歷險的心態來看這本書，那我抱歉讓你們失望了，你們不適合看這本書，你們看這本書是對它的褻瀆。

《在路上》里的人物實際上是在“尋求”，他們尋求的特定目標是精神領域的，它是探索個人自由的主題和拷問“美國夢”的小說，是垮掉的一代最真實的直觀體現，想要表現的是那代人內心的焦灼。

在極度無聊的現實生活中，人們的注意力開始變得支離破碎。迪安沒有夢想，沒有固定工作，他只是以自己的方式活著，浪蕩在社會上，以無言的行動踐行著自身的信仰，他們只活在當下，不考慮任何事，不擔當任何責任，只是任意揮霍自己。他們一直在路上，已經迷失在了路上。這便是這代人精神領域最集中的體現。世界已經在現實中把他們擊垮，所以他們只能尋求精神上的意義。

文中透露出一種絕望，文中無處不透露出一種無所適從的境地。不斷的在路上往返，心靈不斷的在探尋，多么焦灼的心靈!可直至本文最后一頁，也沒有個結果，他們想要的到底是什么?可能連他們自己也不會知道。他們始終“在路上”。突然覺得迪安很可憐，一個拋棄了一切的男人，一生都“在路上”，他想得到什么?他在探尋什么?他只是個孤獨的旅人。

這是我所理解的，希望大家能夠嘗試思考這本書，希望大家能夠帶入感情去閱讀這本書，你就會漸漸發現書中人物的“痛苦”，如果你能和他們產生共鳴，就絕不會說這部小說無聊，我覺得這部書是一部悲劇，實在是讓人痛徹心扉。

我個人的理解就是這樣，如有不同意見歡迎討論，畢竟一千個讀者有一千個哈姆雷特。但是當你和我討論時，至少證明了你在某個角度理解了這本書。而不是因為覺得沒意思而一味的批判。同時對這本書有興趣的可以參考另一本小說，海明威的《太陽照常升起》，先提個醒，這本書更是無聊，閑人可以早早涼快去了。

讀后感贏在路上 篇3

看完了，開始覺得迪安和薩爾他們是墮落的孩子，揮霍生命的熱情的浪蕩子一樣，和誰都能建立關系，但和誰的關系都是曇花一現。越到最后越覺得他們是一群迷茫的孩子，找不到生命的意義和方向，所以在不斷地探索，借不斷地在路上的“充實”生活來填滿巨大的空虛，但是越來越發現這種漫無目的地探索并不能找到生命的意義和方向，反而陷入空虛的深淵越陷越深。我想很多人對旅行存在誤解，對當下生活感到迷茫不知所終的時候就想著去旅行，覺得把自己扔在路上就能解決當下的問題，其實不是，這是一種逃避，當你回來的時候問題依然等著你解決。我想旅行的意義在于你已經知道了生活的方向之后有意識地去擴大自己對這個世界的認知，一次次地清零與挑戰自我，在路上遇見未知的自己，去豐富完善自我，建立對所處的世界更立體的認知，增長了見識，開拓了眼界，從而更好地行走在這個世界。

這個世界本就是一個多元平行的世界，一千萬個人就會有一千萬種生活方式，沒有對錯，可以不認同，但不要急著去評判，畢竟我們有限的生命體驗是相對狹隘的，沒有經歷就沒有發言權。他人與眾不同的生活方式也是認識世界的一個窗口，當以一種學習的好奇的眼光去行走在這個世界的時候會越走道路越寬闊。認識自我是一生的功課，認識自己，做好自己，我們的征途是星辰大海。

不管怎樣，在路上的時候要保護好自己，特別是女生，要記得自己的珍貴，不要隨便對待自己，也不要把自己交給隨便的人隨便對待。

讀后感贏在路上 篇4

再見杰克！

躁動、瘋癲、荒誕的氛圍貫穿了小說的自始至終，畫面感極強的美國風光和迷惘浪蕩的混沌生活形成了鋒利對比。

三次東西橫穿美國和一次南下直入墨西哥，紐約、丹佛、舊金山像一個個美好的愿望，也是一次次夢想的破滅。現實的殘酷不斷趨勢著這群年輕人向著心中的應許之地追逐和漂泊。

字里行間的BebopJazz與mambo音樂，Hudson、Cadillac、Ford汽車，酒精、姑娘，構成了那個時代一個個鮮明的標致。

貧困、流浪、搭車和豪無意義的廝混描寫了一整個群體的青春。作為半個世紀后成長在東方國家的人，雖能感受，但仍然無法真正理解這樣的精神狀態。只是也在幻想，在已經逝去的青春中，如若也曾勇敢的拋開一切教條去追尋內心深處的自己，會否將有不一樣的收獲。

閱讀《在路上》的期間，手邊一直對著美國地圖，隨著每一次旅途進行對照，不得不說這也是了解美國地理的一個意外捷徑。希望在不遠的將來也可以有機會踏上美帝的國土，對那無數耳熟能詳的風景人文來次深入體驗。

這本書即是特定年代特定人群生活狀態的重要詮釋，其永遠“在路上”的精神也激勵著一代人不斷向前。這其實也正是我們的生活，幸福或痛苦，歡笑與淚水，說聲再見，還需上路。

讀后感贏在路上 篇5

不懂在他們的世界里，有沒有責任兩個字，他們一心想追求自己的那種自由，但因此給身邊的人帶來了痛苦。我不是這種人，不知道他們所遭受的痛苦，不知道他們內心深處的渴望，只是覺得你不是一個人，你有家人有孩子，你走了，他們由誰來照顧。

我也是那種追求精神自由的人，不想被束縛，但是在生活中又被種種的條條框框阻礙了自己的腳步，因為我要生存下去，我就必須按照這個社會的生存準則來。

看到關于這本書的評論的一句話，真正不羈的靈魂不會去計較別人的不解和指責，因為他內心有著國王般的驕傲。所以在朋友們數落迪安時，他一句話也沒說，只是低著頭說是啊是啊。

這估計是我看得最快的一本書，其實有時候看書不要咬文嚼字，不然即失去了閱讀的快樂和享受。這里面的對話翻譯的有點生硬，但是描寫風景，人物的刻畫，內心的描述，都很好。這樣的文字功底怎么練就呢?我想在文學上我還有很長很長一段路要走。

正如書名，在路上，我們始終在路上。沒有終點。終點就是我們的生命停止的那天。

孔乙己讀后感范文分享700字精選

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，當一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“孔乙己讀后感范文分享700字精選”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

孔乙己讀后感范文分享【篇1】

我相信，一個無法掌握自己命運的人是可悲的，也是悲劇的。

孔乙己是無法掌握自己命運的，在很多情況下，個人只不過是社會以及統治者的工具罷了，正如那們的導演在《末代皇帝》所傳遞的悲涼的聲音：“當這個王朝要滅亡了，你也要去陪葬。”

孔乙己就是個陪葬品。

社會是變動的，變動是殘酷的，那位英國的達爾文在提出了生存競爭之后，摧毀的不僅是神權的統治，也摧毀了一代人對于美好秩序的想象。

現實只是殺戮與競爭而已，能活下去的必然是像狗一樣樂于討好現實的人，像孔乙己這們還夢想著以前的人能活下去嗎?

人的不屈與反抗在世俗這位x君王面前永遠是渺小的，每一個時代都反對與他意見相左的人。

帕斯卡爾曾經對于人為何寧愿向著禽獸也不愿向著天使表示過疑問，但事實是，天使活不下去禽獸活下去了。

孔乙己讀后感范文分享【篇2】

這篇文章是看了好幾遍了，這印象卻是不可磨滅的。

一位衣臟不洗，滿口？之乎者也？的酒鬼？孔乙己，就是這篇小說的主人公。在魯迅先生的筆下，其形象被表現得淋漓盡致。

他身無分文，卻長衫終日，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命清高。他在人們的諷笑中度過了那昏暗的時光。

在人們的眼中，他是一個可悲、可笑、可憐、可氣、可有、可無的人。

作為當代中學生，一名青少年，就應從那里去吸取教訓，不能碌碌無為而終生，更不可見他人之不幸，而成自我的樂活。孔乙己被科舉制而迫害，成為當時社會的犧牲品。在此刻這個社會中，中學生正是最容易理解那些新事物的時候，而社會卻又如此的復雜。中學生？稚氣未脫而又渴望長大。在這個社會中，更得有一雙慧眼，去尋找正義與前進，也就是要在理解信息時，控制好心靈小窗的敞開大小，理性選取信息，取其精華而又要棄其糟粕。

放眼21世紀這個社會，不正之風無時無處地不在如傳染病似地肆意傳播。而這一類的？病人？也有著很多。

因此，全社會更就應聯合起來，掃除一切不正之風，排除一切隱患，凈化空氣，凈化人類的心靈。

既來之，則安之。來到世界上就要奮斗，奮斗就要精彩，精彩了才會感到幸福。人生道路何其漫長，而又何其短暫，時有？飛來橫禍？阻擋大道，而成功了，也就是奮斗向前了，爭氣了，心中的夢想也就觸手可及了。

讀了一遍又一遍，不會再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭氣而憤怒。此刻，卻是要看向未來。中考即將臨近，教室里的倒計時板每一天都在更換著新的數字，并且越來越小。我們是初三的學生，要的是奮斗，是拼搏，更是要大聲喊出：我必須要贏！

孔乙己讀后感范文分享【篇3】

這篇小說通過孔乙己悲慘一生的描寫，即反應了封建文化和封建教育，對下層知識分子的嚴重毒判，有力的控訴了科舉制度的罪惡，跟著重的表現了當時一般群眾的冷漠麻木。從更深的意義上，暴露了封建社會的黑暗與腐朽。

文中、以短衣幫站著喝酒與穿長衫的坐著要酒要菜形成鮮明的對比。可孔乙己他卻穿著破舊的長衫，站著喝酒唯一的人。說明當時社會的剝削者的悠閑闊綽，孔乙己生活貧困經濟地位和社會地位底下。從中還可知人們總是含蓄輕視勞動人民，羨慕上層階級，硬裝做讀書人。孔乙己經常會在酒店喝酒時受到別人的侮辱，反映了當時的社會人拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂，構畫了麻木不仁。其實，他們對孔乙己的笑聲里蘊藏著一股悲涼的意味。孔乙己有時還有點手腳不干凈，被打了還爭辯說沒偷，偷書不能算偷竊，還說什么“者呼”之類。他說的這些話雖不爭氣，且尚知羞辱，而顯得十分可笑，孔乙己最大的侮辱不是被人嘲笑而是沒有進學。不過，孔乙己也有本性的一面。她很善良誠實，從不拖欠錢，如果欠了，不出一月，定然還清。還有一點，他會教小伙計認字，和孩子們說話。表明了孔乙己靜溢的清涼和心靈的寂寞。孔乙己為了生存去偷丁舉人人家的東西，要求寫服辯和被人打斷腿。后來他已經不成樣子，寫出了統治者和階級制度的兇殘直至最后，掌柜沒有關心孔乙己卻關心孔乙己欠他的九個錢，寫出了當時社會的事態炎涼……

人世間親情，友情……是最珍貴的。我們不應該與文中旁人一樣世態炎涼，不該與丁舉人一樣兇狠殘暴；不應該把別人的痛苦建設在自己的快樂之上；更不應該與孔乙己一樣喪失做人的尊嚴。

人與人之間應該相親相愛，互相幫助。

愛人者，人恒愛之。所以為自己也為了別人，不要互相傷害。“只要人人獻出一點愛，世界會變成美好得人間”只有這樣，社會充滿祥和，人性才飄逸芬芳。

孔乙己讀后感范文分享【篇4】

當我讀到：這因是沒錢窘迫的討好好。掌柜仍然轉過來，面對著他說：孔乙己你又偷了東西了！“但他這回卻振振有詞的狡辯，單說了一句不要失去誠信“再說了要是不是怎么會瘸一條腿：？孔乙已低聲說道；“摔倒的，一跤跌心“他用眼色，很是懇求地望向掌柜，求他不要再提。

這段話，讓我思緒萬千。

天氣逐漸轉涼，而這一次則是孔乙已最后一次出場。“這聲者雖然極低，卻很耳熟。”這里表現了孔乙已受到了難以描述的挫折，很是自卑，連聲音都沒有原先那股自信昂仰了。可想而之，他對生活已經沒有了希望。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子了。”這里運用外貌描寫把孔乙已的狼狽與窮困潦倒展現的淋漓盡致，“黑而且“瘦說明他已經有許多天沒有洗澡，而人不會因為餓了幾天就立刻瘦下去，孔乙己起碼是餓了兩周以上。在這樣一個饑寒交迫，窮困潦倒的情況的他依然來喝酒，而對于掌柜所說的債務，孔乙已表示很為難，雖然嘴上說著下回還清：但只有他心里清楚，是沒有下回了。他走后還說“這一回是現錢，酒要好。為什么要好？有現錢為什么不還債務？這一切暗示了孔乙己對生活失去了信心而這杯酒，則是“最后的晚餐。他早就明白，自己的死期到了，他決定最后一次喝好酒，像正經人不賴賬，這樣就可以安心走了。后文描述孔乙已沒有再來，也是在與前文相呼應，和孔乙已偷東西被打瘸了腿，同時也被打挎了心靈，他于是他便自尋死路。孔乙己的身體是被他自己搞壞的，而他的心靈是被封建教育制度搞壞的，在這亂世浮塵中，他終被科舉制度吞沒，成了別人口中的笑話，生命，就這樣被活生生的打斷了。

孔乙己，他是一個偷東西的人，是不講信用的乞丐，是一個喜歡裝模作樣的人。他也是讀書人，是懂得了一點文化的人，也是一個可憐的人，他在那樣的生活里面是多么的難過啊。他太喜歡死讀書，太喜歡顯擺自己那些沒有用處的知識，可是細細的去想，究竟是什么讓他變成這個樣子呢。百因必有果，細細的去思：孔乙己這個樣子必然是因為封建社會對他的殘害。

如果他能來到現代，他一定可以上我們現在這些小孩子一樣去上學，去學新知識，再不行的話，他也可以去學一門手藝，將來到社會上立足，可是在孔乙己那個時代，他什么都不會，他只會讀書，卻絲毫沒有任何的作為，最后只能被餓死，或者被人打死，這是多么的悲哀啊。

孔乙己讀后感范文分享【篇5】

魯迅是我國文化革命的一大主將，他用筆做武器，向封建的舊社會發起攻擊，將那個時代社會中各色人物的生存狀態描寫得淋漓盡致，用比喻等各種手法對普通百姓的麻木不仁和封建統治者的殘酷進行了無情的批判，讓人看得激動、氣憤又難過.讀《孔乙己》有感孔乙己》是魯迅先生在“五四”前夕發表的一篇白話小說。

這部小說給我印象最深的便是孔乙己他永遠也脫不下的長衫和眾人對孔乙己的嘲笑。孔乙己縱然有許多不是：他好喝懶做，死要面子，到處偷竊，但他也是封建社會下的受害者呀，他的種種不是都是因封建科舉制度造成的呀。在顧客眼里，孔乙己只是個供他們嘲笑的對象;在掌柜眼里，他連十九個錢都不如;在丁舉人眼里他可生可死。他活著的唯一作用就是給別人當笑料，可是沒有他，別人也便這么過。這人與人之間的冷漠不恰好反映出當時的世態炎涼嗎?

再看看當今這個法治社會一個個“最美”英雄脫穎而出：“最美教師”張麗莉，“最美司機”吳斌，“最美乘客”陸學華……這些英雄都給我們留下了一筆財富，一筆精神財富。就拿“最美乘客”陸學華來說吧：22年月3日晚上7點左右，正駕駛大巴從寶應趕往揚州的司機突然暈倒，坐在第一排的乘客陸學華，一個擁有十多年貨車駕齡的普通乘客，箭步上前，穩住了方向盤，讓車上的乘客免遭悲劇的發生。在這驚心動魄的9秒中，陸學華完美的詮釋了什么叫最美。

這些“最美”的英雄們都是生活在我們周圍的普通人、平凡人。關鍵時刻，他們用行動告訴了我們，什么叫無私，什么叫責任，什么叫最美。倘若我們人人都有強烈的責任感，挺身而出的勇氣，就像韋唯唱的那樣，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

讓我們每個人都多一份責任，多一份擔當吧!讓我們一起弘揚中華美德，引領幸福成長吧!

孔乙己讀后感范文分享【篇6】

魯鎮的咸亨酒店里，孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。

高大身材，青白臉色，皺紋夾傷痕。之乎者也，固執己見，落眾人笑柄。當他穿一件好似十幾年沒洗過的破布長衫出現在店里柜臺前，眾人都提了精神，因為人人都可以捻起這個讀書人的一點笑話作為談資，這時連空氣都變得快活起來。

他不過是沒錢吃飯喝酒，不過是說些叫人聽不懂的話，不過是又跑去偷竊被人給打了，在那樣混亂不堪，人人求自保的環境里，這些算不得稀奇事兒，唯獨他在眾人笑里來，笑里走。窮人不笑窮人，人笑他窮而死要面子，十年如一日穿著的長衫便是最好的證明。

這長衫，他不曾脫過，他不想脫，他也脫不掉。何以使他對長衫情有獨鐘？

店中人笑孔乙己臉上的傷疤，這一定又是偷盜被打了，他卻理直氣壯，讀書人偷書不能稱之為“竊”，這句極富諷刺意味的話至今仍被人品味。他是讀書人，讀書人哪個不穿著長衫？但他連秀才都沒有考中，也沒有功名利祿，誰認可他讀書人的身份？

只有他自己。他信奉萬般皆下品，惟有讀書高的教條，他硬是要將自己塞進社會的上流。他以為穿長衫就高人一等，所以偷書也不能稱作竊，至于傷，倒像是值得炫耀的捍衛高尚人格的標志。他既要做為人尊敬的讀書人，又難以將生活過得真正的亮堂，所以穿著長衫來麻痹自己，逃避現實，活在泡沫般的夢境里。

幸運的是，他并不單純是個穿長衫，同街頭混混混為一談的人，長衫也帶給他為讀書人的原則和善良。來店里，他從不賒賬，間或沒有現錢，他也會在小黑板上記一筆，不出一月便能還清。他教小孩子們認字，窮困潦倒的他買茴香豆，一顆一顆分給孩子們吃。咸亨酒店里，多的是比孔乙己有錢的人，可是除了他，誰還給孩子們買茴香豆？當孩子們吃完，眼巴巴地望著他時，他笑瞇瞇地拿起書讀，一個和藹的老頭躍然紙上。或許是這身長衫，讓他在面對孩子和學問時，釋放出他壓藏已久的責任與擔當，重新喚醒他關懷天下的大情懷，他不是普通人，他是讀書人。

世人都說他迂腐至極，哀其不幸，怒其不爭。我恰恰以為，長衫又是他爭的一大證明。

沒有得到科舉的認可，所以長衫是他苦讀的唯一見證。平凡而貧窮的孔乙己如何能輕松放下科舉失利的悲痛，他不甘。他卑微地向社會討求最后一點自尊，無論如何不肯放下讀書人特有的清高本質。即使沒有經濟來源，也不愿靠勞動賺取錢財，他寫字是為了做學問，而不是拿去賣錢。他當然明白自己的境況，長衫給他的幻境又能維持多久？當他饑餓疼痛地趴在酒店門坎上，渴求一杯溫酒時，掌柜的只記得他還欠著錢。孔乙己期盼用一身長衫展示自己的與眾不同，換來他人的尊重，拼命地在黑暗社會里爭得自己的位置，可是連這點自尊也被蹂躪踐踏。終于他閉上了眼睛，不用再這么疲憊。

我真真切切地感到孔乙己的可憐。長衫給他帶來的，是令他不至于茍且的微弱自尊，是燃起他內心責任的火苗，也是世人的唾沫與嘲笑，還是捆綁他直至死亡的枷鎖。

我不禁悵然若失，孔乙己那脫不掉的長衫啊！

孔乙己讀后感范文分享【篇7】

孔乙己的長衫，映出了那個社會下層讀書人的悲慘命運。而這樣的長衫，卻依然存在在今天社會上的兩種人里。

第一種人，就是那些每天用名牌服裝，金銀首飾裝扮自己，“孔乙己的長衫”就穿在了他們身上。孔乙己穿一件長衫來顯示自己是讀書人，這樣只是給別人添了些樂趣，沒有人真正的.佩服他。而這些人每天顯示自己有多么的有權有勢，連樂趣也不給別人添。這種人，迎來的只有無數人的白眼和蔑視。孔乙己雖然虛榮，但他還是心地善良，給孩子們分發茴香豆，而這些人光有錢卻不用來做善事，固然得不到別人的尊敬了。

第二種人，是如今一些號稱是讀書人，但只是書呆子的人。他們都有著高學歷，卻都是名副其實的高分低能，他們忽略了其他各方面的培養。他們是“文明的野蠻人”。他們沒有控制力，沒有忍耐力，甚至不能自理，依賴家長，不自立自強。這就好比孔乙己，身材高大，卻不能夠養活自己，鄙視體力活，最后毀的還是自己，窮困的還是自己。

在當今社會，“土豪”和“書呆子”都是受盡人鄙視的，他們就是當今的孔乙己，沒有當代人應該有的素質。都是小氣，無能，自命清高，好吃懶做的“破落戶”。

生活在新世紀，作為祖國未來的接班人，我們應該摒棄不良的道德品質，將好的發揚光大，絕不讓“孔乙己”繼續存在下去。

孔乙己讀后感范文分享【篇8】

這篇小說以一位不諳世事的酒店小伙子的口吻，不動聲色地講述著孔乙己的悲慘遭遇，貌似平淡輕松，實則蘊含深沉的批評力量。 孔乙己自身的可笑，正是作者對封建文化，封建教育制度的嘲笑，諷刺，揭露以及批判。作者對孔乙己被侮辱被損害的內心痛苦與悲哀，，給予了一定的同情。小伙計的笑是不經意的，“附和著笑”。鄰家孩子的笑，并非惡意，是“聽的笑聲”“趕熱鬧”的笑。短衣幫的笑。是為孔乙己不倫不類的樣子。故弄玄虛的語言，迂腐無能的性格而笑，以求得無聊生活中的片刻而活。這是“病態社會”所致，反應了當時社會里人與人的關系冷淡無情。掌柜及穿長衫的人的笑是以欺凌，玩弄為目的的笑，這是階級本性所決定的。

雖然孔乙己是酒店們取笑的對象，酒店里的人們肆意逗笑。取笑孔乙己。有得顧忌地去戳他性靈上的隱痛。但在孔乙己的心中，“茴”字有四種寫法就是真理，無論別人如何嘲笑，多么冷漠，他從不放棄對心中真理的執著，仍然懇切的說：“不會寫吧……我教你。”在那個落魄的時代，這是一種怎樣的精神，需要多大的勇氣?我們可以贊頌哥白尼，贊揚華盛頓，為什么就不能認同孔乙己?

孔乙己讀后感范文分享【篇9】

讀了周樹人的《孔乙己》后，我的感受：對于封建科舉制度下的知識分子，想要努力改變現狀是不可能的。老舍的《駱駝祥子》所描繪的駱駝祥子這一人物形象也是如此。讀過周樹人文章的人，不知道有沒有此種感受——他所描繪的各種人物形象至今也有出現。可能魯迅是那一時期的一束光，舉起手反抗黑暗的人，用生動的語言文字喚醒那些沉睡之人……《孔乙己》此文中，孔乙己正是那所謂的沉睡之人，孔乙己這個人物的形象特征飽含了虛偽、懶惰、自欺欺人、窮困潦倒、愛慕虛榮等等。還有文中其他人物的陪襯，現實生活中也有很多這樣或那樣像孔乙己的人。周樹人用生動的筆跡塑造出許多出自于那個社會的產物，應是為了抨擊封建舊社會的腐敗，世態炎涼。未看周樹人的文章，不知所作所為或對或錯……

孔乙己總會去咸亨酒店喝酒，點一份茴香豆，還分給孩子們一點，教小伙計寫字。在咸亨酒店里，有短衣幫和長衫客這兩種人，而孔乙己很特別，他是唯一一個靠在柜臺前喝酒而穿長衫的人，長衫客卻是在店面里坐下慢慢喝的，要酒要菜。孔乙己在咸亨酒店里遭受許多無情的嘲諷，有時孔乙己自傲地說出茴香豆中的“茴”字的四種寫法，說出一些“之乎者也”一類人們聽不懂的話語，身處低谷且不與世俗同流合污。可是他卻沒有意識到，自己已經淪為了一個笑話。

最后再來談談，孔乙己為什么那么喜歡喝酒呢?孔乙己身為一個讀書人，不僅貧困潦倒，而且連半個秀才也沒撈到。我想，酒這種東西，不管是在歷史上，還是在現實中都認識，它是一種能使人興奮，自我麻痹的東西，可以暫時忘卻煩惱。孔乙己堅持去咸亨酒店喝酒，即使腿被人家打折了，也堅持爬過去，只為求得那一杯銷魂的酒，可見孔乙己為什么那么喜歡喝酒了。那個魔域般的地獄，實在是需要酒這種東西來澆灌。

孔乙己讀后感范文分享【篇10】

孔乙己是我很早就讀過的一篇文章，當時我還沒能琢磨透其中的意義，單純的覺得孔乙己很慘，但是當我現在再細細品讀之后，所感受到的就不僅僅是孔乙己悲慘的生活，更感受到了正是當時的社會塑造出了“孔乙己”，殺死了“孔乙己”。

孔乙己講述的是，在一家小酒館里，孔乙己是唯一一名站著喝酒而穿長袖的人，他有一定的知識，品德良好，卻好吃懶做，經常被人嘲笑。最終他慢慢的消失在人們的視野里，死去了。

這篇文章全文都給人強烈的思考，孔乙己他是一名學者，雖然他沒有考上秀才，但是他也有著學者的尊嚴，所以他堅持穿著他破破爛爛的長袖衣喝酒，不與短衣的人為伍，但是他畢竟是一個失敗的學者，所以他也沒有臉面去坐著喝酒，于是他便成為了他人所嘲笑的，形單影只的站著喝酒的唯一穿長衫的人。這能說明很多事。一是當時人們的冷漠，對于他只有嘲笑而沒有關心，二是孔乙己這種性格就是被當時的社會所塑造出來的。反觀我們現在這個世界，人心依舊冷漠，估計放到現在，孔乙己依舊會被人所嘲笑的。魯迅先生所想要表達的事情在現在依舊不過時。我們應該對悲慘的人抱著關心的態度，而不是嘲笑他們。

“他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮⑻”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。”這段話給我的印象是最深的，因為這一段中，孔乙己被所有人嘲笑，而他自己那無力的辯解也無力回天。孔乙己就是這么一點點的被逼上絕路的，正如下文所說的“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。”他并不是一個被大家所需要的人，他只是大家生活中的點綴。在當時，一個人的意義比現在要低得多，一個人死或生，對于別人或許沒有什么影響。這也反映出，當時社會容不得一般人生存，揭示了當時社會的腐敗。

魯迅先生寫孔乙己這個人，難道只是為了告訴我們他的悲慘么？當然不是，在那個年代，有無數的“孔乙己”遭受著同樣的命運，魯迅先生沒有能力拯救他們，只能用自己的筆，向當時與現在的人們展示他們的生活，來改變當時的社會，讓現在的人不要忘記歷史。

讓我們為“孔乙己”默哀，向魯迅先生致敬。

雷雨讀后感范文分享800字精選7篇

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。對于網絡推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？面對這些問題，小編為大家收集了“雷雨讀后感范文分享800字精選7篇”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

雷雨讀后感范文分享(篇1)

一個罪惡的社會，兩個家庭錯綜復雜的矛盾。在《雷雨》一書中，周樸園和周沖這對父子，讓我難以忘懷，于是痛恨與遺憾充斥著我的內心，心潮波濤洶涌般澎湃著，久久不能平靜。

周樸園是這個封建大家庭中的統治者，給我留下深刻印象的是他的專橫，他逼迫繁漪吃藥的那個片段，讓人不禁對他的專橫感到厭惡。周樸園向四鳳，高聲的喊：“倒了來。”又忽然嚴厲地“喝了藥，不要任性。”盡管繁漪依然反抗著，同時讓正義的周沖也看不下去了，但這些都是無力的抗爭，是無法震動周樸園這塊石頭的，這些好象觸動了他那根叫作怒的神經，隨即他對周萍高聲“跪下，勸你的母親。”難道他沒有看到淚痕滿面的繁漪嗎？她的淚水里包含了什么，幾十年監獄般的生活已經快把她逼瘋，此時的她除了淚水還有什么可以讓她發泄內心的不滿與委屈？這是多么可怕的一個人，他為什么不去創造有一個溫馨快樂的家庭？而使一家人置于他的折磨之下。他的無情、冷酷與虛偽無不揭露著他的丑陋惡行。在與侍萍相認的那幕，“你來干什么？”，“誰指使你來的？”多么冰冷的話語，同時也讓我想象到他那驚詫而又不安的神情，一定很可笑吧。他害怕了，他怕他大善人的形象就要毀在這個他原以為已經死去多年的女人手里。的確，這個資本家在社會上是一個慈善人士，而在這張假面具的背后隱藏的又是什么呢？為了自己的利益，多少無辜的生命因他的自私而喪失。而對于他面前的侍萍，這個曾經被他拋棄的女人，依然是無情，甚至想要用錢來堵住她的嘴，多么可笑，自己釀的苦果，最終還是讓他嘗到了。同時他又是這場悲劇的創造者，他是一個專制橫暴的魔王。

而他的兒子周沖的存在仿佛就是為了與這個罪惡的父親形成鮮明對比，仿佛是夜幕中唯一的星星，是那么耀眼卻又那么脆弱。這個對未來有著自己的想法和憧憬的年輕人，深深感染著我，對于他不幸無辜的死去，無疑是叫人遺憾、痛心，惋惜這個年輕生命就這樣的逝去。無法忘記他對四鳳說的那席對未來美好憧憬的話：“在無邊的海上，哦，有一條輕得想海燕似的小帆船，在海風吹得緊，海上的空氣聞得出有點腥，有點咸的時候，白色的帆張得滿地，像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛，飛，向著天邊飛。那時天邊上只淡淡地浮著兩三片白云，我們坐在船頭，望著前面，前面就是我們的世界。”此時最美笑容一定綻放在他的臉上，同時最美的畫面也一定浮現也他的腦海之中，藍藍的海面上，微風吹起陣陣漣漪，海燕自由的飛翔，帆船正乘風破浪駛向希望的遠方。而這一切也只能是他的幻想，深深的遺憾在我的心頭萌生，他們為什么那么殘忍，一次又一次的傷害他。熱情，孩子氣，天真，善良，富有同情心，也許就因為這些，他的受傷是必然的。對于自己喜歡的女孩，他只要她過的幸福，但他的內心也一定掙扎過吧。而傷害他最大的無疑是他的母親那些話：“你不要以為我是你的母親，你的母親早死了，早叫你父親壓死了，悶死了。現在我不是你的母親。”周沖很傷心吧，連母親都不要他了，可憐的孩子。他的死也只能叫人遺憾。

對于整出戲，最讓人難忘的無疑是那個雨交加的夜晚，高潮迭起。人物關系一步步明了，真相一個個浮現，懸念一個個揭破，隨著這些的發展，三個無辜年輕的生命葬身于周樸園這個專制的家庭統治者手中。一個封建大家庭崩潰了，這閃電也剌不破厚重的夜幕。

這場惡夢醒了，讓人深思，讓人震撼。

雷雨讀后感范文分享(篇2)

他是《雷雨》眾多人物中，唯一稱得上真正正面角色的人。他在我眼里是可愛、熱情、天真、善良而且還留著孩子氣的十九歲少年——周沖。

他一出場就毫不掩飾的表達了對四鳳的喜愛，他幻想與四鳳在一個“海燕似的小帆船，帶點腥味的有點咸的大海”這樣純潔的地方。這與古房子的陰沉，濕暗，父親的嚴格，專流是那么格格不入，所以這也從一開始就注定了他的與眾不同將要帶給他的悲劇。

在魯大海與周樸園、周萍發生爭執時，他是周家人，本應當是為周家說話，但他卻站出來指責父親與哥哥的做法是錯誤的，雖然馬上就被父親厲聲指責，但從這一點上就可以看出他是有自己的思想，敢于站出來說實話的人。在父親、哥哥離開。趕出魯大海的時候，只有他叫了聲“魯先生”并準備伸出手握手，這樣的舉動在魯大海看來是虛偽的，因為他是處于在周公館二公子的地位，但不可否認的是身處這樣的社會地位，卻能如此沒有階級觀念，尊重勞動人民是極不容易的。

周沖的愛情令人嘆息。老天爺太不公平了，如此單純，熱烈的情感就這樣被封建家庭磨滅掉了，多么讓人惋惜。而四鳳，被周萍看似溫暖的愛蒙住了眼睛，完全不顧周沖真正的愛，而周沖在得知四鳳有心上人時，還是沒有放棄，堅持自己，認為愛一個人是自己的事，在愛人的路上他缺乏導師，他的母親不但沒有給予他正確的指導，而且還利用他對四鳳的愛來達到自己的目的，相比之下他的愛是多么的偉大!

在周沖的眼里，自己的母親是最懂得自己，和自己一樣有自由的思想，近乎完美的女性，即使在最后明白母親是利用自己來達成自己的愛，依舊回答的是“母親，你這是怎么了母親!”這樣簡單、單純的人。

周沖的形象是在這黑暗劇情基調下，沖破污濁世界的一束光，他為愛而出現，最終為愛而亡。意味著舊我的死亡，才能有新我的生。

雷雨讀后感范文分享(篇3)

一天下午，我在家中看書，突然天暗了下來，烏云密布，我連忙放下書，把窗戶關好。

不一會兒，一道刺眼的光芒在窗前掠過，緊接著，“噼里啪啦”的巨響闖進我的耳里。隨后密密麻麻的如豆子般的雨點從天而降，樓下的行人紛紛快跑，因為又一個雷陣雨之夜降臨了。大風在咆哮，將一棵棵大樹吹的左搖西晃;雷電在發怒，不斷地在空中展現他的憤怒；烏云在肆虐，仿佛要把整片天空吃掉；暴雨在掃蕩，把路上的行人一個個澆成落湯雞。漸漸地，雨越下越大，越下越密，絲毫沒有停下來的意思。豆大的雨點沖撞著大地，仿佛在考驗大地的耐力。雷聲轟鳴，使人聽了心驚膽戰。烏云遮天，使世界沉浸在黑暗之中。此時此刻，不是因為太陽下山而天黑，而是烏云籠罩而黑，再加上暴雨，大風，雷電，更是顯得黑暗的猙獰。

雨下到半夜，雨聲漸漸的小了，偶爾會聽到雷電與狂風的合奏。到了早晨，烏云早已散去大半，陽光從云彩中透了出來，雨也停了，雷電已不在囂張，像只斗敗的公雞，灰溜溜的退去，只有風依然呼呼的吹著，像個不屈的戰士。我走到樓下，樓下全是雨水，在陽光照耀下，倒是另有幾分色彩。

雷陣雨之夜，是肆虐的，是咆哮的，更是令人心驚膽戰的。但是雷雨過后，天空還是那樣的藍。

雷雨讀后感范文分享(篇4)

《雷雨》確是才華橫溢之作，在戲劇藝術上處于完美之境。

首先，戲劇即沖突。《雷雨》的戲劇具有夏雨的征候，開始時有一些郁悶，接下來傳來了隱隱約約的雷聲，有閃電扇動著緊張的空氣，似乎天地間萬物停下來，紋風不動，靜極了，突然頭頂響起一個炸雷，電閃雷鳴，狂風暴雨，仿佛是宇宙發怒了。到此劇中人物與作家之間的“危險”關系。例如周萍;對父親是欺騙感;對蔡漪是懼怯感。在這種沖突中，戲劇得以展開。作者設置沖突的技巧在于他讓各種矛盾環環相扣，扣人心弦的同時，還做到了自然，因而是本書獲得真實的力量。但一天之內讓三個人死掉，兩個人瘋掉的安排，讓讀者覺得有了一些緊張的氣氛，看來作者早已意識到了這一點，他利用強調序幕和尾聲對于緊張情緒的舒緩和安撫來彌補。《雷雨》成功的塑造了劇中的人物，假如一出戲沒有令人難忘的人物，那么無論它的劇情如何的沖突，如何的緊張激烈只不過是一時的熱鬧，曹禺對人物的刻畫似乎有一種特殊的本領，《雷雨》中的人物是豐滿而復雜的。例如周樸園，周沖。像《日出》里的陳白露，《原野》里的金子等等。都被曹禺刻畫的鮮活且富有個性。

雷雨讀后感范文分享(篇5)

周樸園無疑是個很反動的典型，不僅僅是他所擔當的角色，還有他整個的人格，都很有問題。但如何理解這一形象，如何看穿他的內心世界呢?我認為，周樸園與其說是個徹頭徹尾的惡棍，不如說是個自私自利的暴君

周樸園并非完全沒有人性，只能說，他的人性善為惡所壓制，處于黑暗之中。但是，即使是條蠕蟲，也會在黑暗中活動的、這里，我們就《雷雨》的第二幕來觀察一下他心理活動的線索。

周樸園無疑很虛偽，這一點不必再提。但他對侍萍的感情畢竟有那么一絲絲真摯在里面。我不贊同把他保留侍萍的相片、家具、生活習慣等紀念方式統統說成是虛偽的看法。如其所說， 你以為一個人做了一件于心不忍的事就全忘了么?他是真的忘不掉的。但這一切只不過是以假象安慰自己的良心，使之不受太多的譴責罷了，他欺騙著自己的良心。這顆心，只有在它與自己利益不發生沖撞的時候才是真誠的。

周樸園身上的人性在與魯大海相見一段亦有顯露。他讓侍萍留在身邊，讓人把周萍叫下來，再加上魯大海，形成了一個全家團聚的場面。他有意問魯大海的名字，因為其缺乏經驗脫口而出一句傻小子，以及那一句不要打人，卻反映了他內心精神活動的蛛絲馬跡。既是父子重逢，又是刀光劍影的勞資斗爭，這一段是極為精彩的。我們可以說，周樸園絕不希望看到兒子站在了自己的對立面，也不愿意把老辣的重拳施向自己的親生骨肉，但是他明白這一矛盾是不可調和的，他絕不會犧牲自己的一點點利益，哪怕對手是自己的兒子。面對侍萍，他拿出錢來，是為了減輕良心負擔;可面對魯大海，他只能喊一句蒼白無力的不要打人，因為這涉及他更大的利益，可以說是他至今獲得的一切的基礎。前者體現的是他作為人的一面，后者則表現了他的社會角色：資本家。

因此我說周樸園只是一個自私自利的暴君。在他的殘酷統治下，演出了這一場悲劇。一切代表人性的東西，如愛情、親情等等，都在向他發出自然本性的呼喚，但這個為金錢、名譽、權力所控制的人與自然發生了不可調和的沖突，最終導致了雷雨,個體的生命被摧毀了，自然獲得了悲劇性的勝利)

麥克白在暴風雨之夜，顫栗于自己的罪行。正因為作者描寫出了其人性的一面，其被摧毀才更加震撼人心。周樸園的結局也是如此，只是因為他缺乏麥克白的英雄氣質，而只有其自私與殘暴，因此其結局也不如莎劇之悲槍有力。這也許就是莎士比亞的高超所在吧。

雷雨讀后感范文分享(篇6)

何為悲劇？悲劇就是將最美的東西毀滅給人看。

合上《雷雨》的最后一頁，我的心情無疑是復雜而又沉重的。抬頭看了看天空暗淡的星光，腦海里的影像卻久久揮之不去。我不知道是否也是在這樣的一個夜晚，狂風霸道的席卷著天地，似是要毀滅一切；雷雨交疊，奏響的是最后的哀樂。憧憬著美好生活的四鳳，得知即將與自己共度一生的竟是自己的親哥哥，不堪忍受打擊沖入雨中，去不辛觸電身亡。我想知道她在那最后一刻是否后悔過？她單純的幻想甜蜜的愛情，對未來充滿了熱情。以至于一心在勾勒辛福藍圖的她，卻忽視了和睦下的波濤洶涌。可當殘酷的現實，像被接開傷疤一樣，一層一層的接開，相信她痛得不只是皮肉，涌入心頭的更是無法言喻的苦楚……。

同樣是一個為愛情撞得頭破血流的女人，瘋了才是她——繁漪最終的歸宿。繁漪惹人憐楚的外表下，有著一種極端，敢愛敢恨的性格，從骨子里流入出了無法抑制的蠻力，這使她忽然做出了不顧一切的決定。為了留住心愛的人——周萍，她將自己與繼子畸形的戀情告訴了自己的親身兒子——周沖，那她還有什么不敢做的呢？繁漪的一生是有愛恨交織而成，對周萍的愛，對周樸園的恨，一點一點編織成了繁漪破碎的人生。她周身無不透著冷漠，妖嬈，詭異的氣息，散發著最凄美的寒冷，直逼進你的靈魂，尋找苦海中最深處的共鳴。正如曹禺先生評價的那樣：“繁漪是個最動人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執勤的馬，毫不猶豫的踏著艱難的走道。她抓住周萍不放手，想重新拾起一堆破碎的夢而救出自己，因這條路也引向了死亡。”

周樸園無疑是整個悲劇的制造者。30年前，他同侍女侍萍私下相愛了，他們有了愛情的結晶，生下了兩個兒子，但是因周家父母的反對，硬是把侍萍給逼走了。侍萍懷著滿腔的悲憤拋下大兒子，抱著小兒子投河自盡……因果循環，造化弄人，如果沒有這樣的因，哪兒有后來悲劇發生的苦果。周樸園形象的塑造，無疑是代表了冷股無情的資產階級，是整本故事的矛頭指向。

就如別人稱贊朱迪-皮考特的作品那樣。曹禺他借由家庭的疏離，情感的背叛與救冷峻地描寫出舊社會的大家庭中無所畏懼卻有恐慌的微妙的心理變化，令人感概萬千。更令人稱贊的是他以毫不矯情的文字，令人心碎的情節，使一個萬般糾結，焦灼悲傷的故事曲折豐滿，將讀者的胃口一直吊到了最后。

雷雨讀后感范文分享(篇7)

讀完《雷雨》，外面已夜深人靜。

看過《雷雨》的人，都在痛斥著周樸園，痛斥他對侍萍的無情與冷漠，痛斥他金錢至上的貪婪與自私。

然而，周樸園對魯侍萍，真的沒有一絲的感情嗎？

其實，周樸園年輕時也是一個接受過新思想的青年，呀接觸婚姻自由、愛情自主的新觀念，因而才會大膽地追求愛情、享受愛情，和美麗善良的下人侍萍陷入愛河。然而，他終究不能與自己的出生階級徹底決裂――這不是瓊瑤小說，最終又回到封建禮教的束縛中，背叛了侍萍，也背叛了自己的內心。作為資產階級，他在“吃人”，然而作為他自己，他又何嘗不在被人“吃”？

一道不可逾越的階級壁壘，把他們雙雙推向了萬劫不復的深淵；(.)

一場勢不可擋的大雷雨，注定了這個有著千絲萬縷關系的大家庭的悲慘命運。

由曾經豪華一時的周家大宅改成了的醫院里，是由麻木生存到最后死寂般沉默的、神志不清的侍萍。

遠方，傳來一陣衰弱的咳嗽聲，他，懷著懺悔的心情，邁著蹣跚的步子，悄然來到她的身邊……

人生總歸如此，像書像畫亦像戲，讀一部《雷雨》，仿佛嘗盡了人間千番種種，讀盡了舊社會勞動人民的辛酸血淚，想想現今，我們也算得幸福的了吧！

《贏在習慣》讀后感4篇

接下來的文章將從不同角度來剖析和探討“《贏在習慣》讀后感”，閱讀作者的作品時，我有很多感悟想寫下來。?閱讀后，我們應該認真總結和回顧書中給我們的思想上的啟示，相信你會找到最適合自己的內容！

《贏在習慣》讀后感【篇1】

這個周末，我讀了一本書，名叫《應在習慣》。這本書講的是七個成功法則：第一個法則是目標至上；第二個法則是積極主動；第三個法則是要事第一；第四個法則是雙贏思維‘第五個法則是知己知彼；第六個法則是合作精神；第七個法則是自我更新！

這本書讓我懂得了許多道理，一個人想要成功，必定要先有一個明確的目標，朝著這個目標去不斷努力，才能贏得命運之神的眷顧。做事一定要積極主動，充分利用時間，學習新的知識，認真做好每一件要緊事。因為我知道，沒有一個人是隨隨便便就能成功的。

成功蘊含在一遍遍的嘗試、失敗和超越中，它是不會平白無故的掉在某個人懷里，它只青睞那些不斷尋找成功之人。要緊事第一，有效地進行自我管理，要分清楚什么事要緊事，什么不是要緊事。把事做好，也許成功會降臨在你的身上。

讀了這本書我懂得：成功和失敗并非是天注定的，自己的習慣決定自己的命運。一個想自己成功的人，光把’成功‘兩個字符當目標可不行，必須把它形象化、具體化……

合上這本書，我的腦海里細細想著成功的七個法則。這本書真的讓我學會很多東西。其實，有時候成功離自己只有一步之遙，只要稍稍去努力，便會得到你想要的結果。而我，就是在成功離自己只有一步之遙的時候去放棄，所以以后我要更加去努力，取得成功！

《贏在習慣》讀后感【篇2】

《贏在習慣·成就偉大的8個習慣》讀后感

上帝對每個人都公平。他每天給我們24小時。與成功人士相比，我們花的時間并不少，但我們必須承認與他們的差距太大。那么差距的原因是什么？沒錯，就是習慣！因為只有不同的行為習慣，才能導致不同的結果。

在《贏在習慣·成就偉大的8個習慣》中作者總結了8個工作中必須堅持的習慣，如下：

1、無條件喜歡

要想擁有一個充實的人生，只有兩種選擇：意識“從事自己喜歡的工作”；二是“讓自己喜歡工作”。但問題是，一個人能夠碰上自己期望的公司，能分配到自己期望的職位，從事自己期望的工作，這樣幸運的機會幾乎沒有，所以我們要學會主動的喜歡自己所從事的工作。

2、把工作做到極致

做到最好是人生的一個過程，努力做到最好是人生寶貴的經驗。在實現這一目標的過程中，我們將有收獲和成功的喜悅。除非我們做到完美，否則別人只會被感動和欽佩。

3、專注于目標

有句諺語說得好：“對一艘盲目航行的船來說，任何風向的風都是逆風。”目標是我們行動的依據。

沒有了目標，我們的勁不知道往何處使，有了目標，我們的斗志才會被激發，才能發揮出自己的潛能。

4、要善于打破常規

世界上的人分兩種：一種人做自己想做的事要先經過別人允許；另一種人則自我批準。也就是說，有些人在等待外部力量推動自己前進，而另一些人則從自己身上尋找動力。這就像我們的日常管理工作。不要等領導發現問題、提出問題，要想辦法糾正。相反，我們應該主動發現問題并加以解決。

5、笑對人生起伏

地球上最快樂的人不是時時都快樂的。事實上，最快樂的人也會有情緒、問題、失望與心痛。通常，快樂的人和不快樂的人之間的區別不在于他們失去的頻率，或者他們失去了多少，而在于他們如何對待失去，以及他們如何看待改變的感覺。

6、多付出一點

贏家把每一天都當做一個無法重復的機會來享用。他們重視身邊的人，包括同事和老板，把他們視為禮物和奇跡。他們思考作為生活基礎的簡單事物來贏得力量。

他們懂得感恩，當他們沮喪的時候，他們不會對生活失去興趣。

7、保持改變的彈性：做人如水，靈活應變。

8、為人加水（褒義，給予的意思）

當今社會分工精細化，越來越緊密的合作關系要求我們為各自的水桶加水，持續地位別人加水這才是成功的保證。

以上是作者總結的8個習慣，也是書中的精髓。雖然比較籠統，中間舉的例子離我們實際優點差距，但細細想來，這些也都是我們工作中經常遇到的，結合自身工作實際，對于不足的地方作出適當的調整，并且一直堅持下去，這也是我的目標。如果我們能活到75歲，除了前25年的青春和無知，最后25年的虛弱和疾病，我們只有25年的黃金時期，然后一半的時間吃和睡，我們只有12個半寶貴的工作時間，決定我們的人生命運。

抓緊時間，努力充實自己，養成良好的行為習慣，為自己、為他人加水！

宋雷濤2012年10月5日

《贏在習慣》讀后感【篇3】

這個周末，我讀了一本書，名叫《應在習慣》。這本書講的是七個成**則：第一個法則是目標至上；第二個法則是積極主動；第三個法則是要事第一；第四個法則是雙贏思維‘第五個法則是知己知彼；第六個法則是合作精神；第七個法則是自我更新！

這本書教會了我很多真理。如果一個人想成功，他必須有一個明確的目標。只有努力朝著這個目標努力，他才能贏得命運之神的青睞。我們要主動做事，充分利用時間，學習知識，做好一切需要做的事情。因為我知道沒有人能隨意成功。

成功包含在一次又一次的考驗、失敗和超越中。它不會無緣無故落入某人的懷抱。它只青睞那些不斷尋求成功的人。要緊事第一，有效地進行自我管理，要分清楚什么事要緊事，什么不是要緊事。把事做好，也許成功會降臨在你的身上。

讀完這本書，我知道成功和失敗不是自然注定的，而是我們自己的命運注定的。一個想自己成功的人，光把’成功‘兩個字符當目標可不行，必須把它形象化、具體化……

合上這本書，我想到了成功的七條原則。這本書真的讓我學會很多東西。事實上，有時候成功離你只有一步之遙，之遙你付出一點努力，你就會得到你想要的結果。

而我，就是放棄的時候，成功離我只有一步之遙，所以我會更加努力，在未來取得成功！

六年級:冰嵐雨旋灬

《贏在習慣》讀后感【篇4】

每個人都希望獲得成功，走出平庸，成為一個有效率的人。每一個成功的人都離不開正確的思維和良好的習慣。只有養成良好的習慣，他的一生才會受益無窮。

記得有這樣一句話：“思維決定行為，行為行成習慣，習慣決定性格，性格確決定你命運”。所以說習慣直接決定命運。

有此可見習慣對人的一身是非常重要。結合本人工作實際我談談如下幾點。

首先，我們需要不斷地改變思維方式。思維方式會形成思維習慣，思維習慣最終會形成行為習慣。習慣反映每各組成部分的道德品質，道德品質最終決定命運，所以習慣直接決定命運。不同的思維完全會走出不同的兩條路，錯誤的思維便會送掉你的一生，一個人的窮與富完全是你自己個人的思維所定。所以我們要學習易發久成功培訓專家的思維。

從技巧上掌握困難，從思維方式上掌握容易。從技巧上掌握復雜，從思維方式上掌握簡單。從技巧上運用無從下手，從思維方式上運用一下就抓住了根本。

只有這樣我們才能從平庸中走到高效。才能養成良好的習慣。

其次，要主動開展工作，不斷創新，發現工作中存在的問題，及時糾正不足，始終把工作放在第一位。在工作中要為自己開創前景，在平時中不要抱怨社會不公平，只有改變自己，從自身出發，認真對待工作，要完全放棄悲觀和絕望，用樂觀快樂的心情去打拼自己未來，而在主動的同時要不斷的創新，按照自己確立的目標及時糾正缺點，做到要事第一。有這樣一句話：

最明智的方式就是把時間放在最重要的事情上。所以我們在平常生活中，只在平常時刻以要事第一，才能在平常中不出現緊急事情，就比如我們現在區域廣播電視站來說：現在是建立不久的新區域站，現在的模式跟以前的模式完全不一樣，大家有點習慣了以前的模式很能改過，我們只有通過年初制訂工作計劃，制訂各項規章制度，在實際工作中嚴格按照計劃工作目標，積極主動開展，以要事第

1、 不斷創新，發現問題，組織討論，及時糾正工作計劃，有效開展工作，更好地完成工作。

其次，在工作實踐中要考慮利己思想，做到先接受他人，讓他人接受自己，從中互補發揮工作的最佳效率。比如，在我們現在的實踐中，年初制訂計劃的時候，我想到了今年要完成的任務，告訴大家我的主要思路，比如今年的收費、低保惠民工程、用戶搶修、上下班制度等，職位和人數等等。都是要合理定位。

后來把大家叫在一起來討論今年的崗位如何設置，以及各項制度的制訂等等，經過一天的討論才確定了今年的人員崗位分配和工作計劃，最終“以雙項選擇”確定今年的人員工作崗位。在統一了這一系列的實施之后，我們首先確定目標，然后討論并最終確定立場。最終以互補的方式定人定位。

這樣才改進了以前的舊習慣。促進了工作順利進展。因此，我們首先接受的是，別人在讓別人接受我們，我們也在讓別人和我們自己受益。同時，我們弘揚互補精神，調動大家的積極性，為工作順利開展打下良好的積礎。

最后就是修煉自己，找到自己內心的卓越：書中習慣7就這樣講,“生最有利的投資就是自己，無論工作、服務是都是依靠自己，自己才是最寶貴的資本”所以我們要時刻牢記“磨刀不誤砍柴功”的道理，在提升自己的健康、職業精神、知識學習等方面要不斷更新和提升自己，充實自我。才能安人，才能不斷的改善自己，同時我們不斷要改掉壞習慣還要按照書中一樣養成自己的良好習慣，才能找到自己內心的卓越。

在這個智慧的時代，我們必須找到個人卓越、領導卓越和組織卓越的最佳結合點。才能贏得成功。才能超越自我。

在看了獲勝的習慣之后，我知道習慣不是一朝一夕的事。改掉壞習慣，養成好習慣是很難的，但我相信只要我們努力，就一定能改掉。如果我們以不變的態度面對現實，我們就能從失敗走向成功。贏得自身內心的卓越！。

[推薦]分享很快樂讀后感范文700字(精選6篇)

優秀的作品讀后感范文都有哪些特點呢？在讀了作者寫的作品以后，心中感觸良多。此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，編輯經過整理，為你編輯了分享很快樂讀后感范文，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

分享很快樂讀后感范文 篇1

當我一開始接觸這篇文章題目的時候，我在想，丑，到底有多丑。快樂，到底有多快樂。為什么快樂呢？后來，當我看過目錄翻到154頁，看到這篇文章，我就迫不及待地看了起來。

開頭是介紹作者的外貌，上面寫著：雙目不秀，小小的；頭發不烏，黃黃的；肌膚不夠白嫩，身材不夠高挑。最討厭的就是鼻梁邊的“小數點”了，揮之不去，隨著年齡的增長而增多。我覺得作者其實不用這樣悲哀。我的觀點是一個人重要的是內在美，外表美是次要的。

作者為什么快樂呢？書上寫道：與書交友，作者學會了用心靈去和書中的主人公“交流”，在“鋼爐”中與保爾一起去探索生的意義。我覺得與書交流，讓我們的知識提高了很多，也懂得了“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗的。”書上接著寫道：與書交友，作者終于嘗到了快樂的滋味。語文課上作者頭頭是道介紹作家；當老師背誦李白的詩句“危樓高百尺，手可摘星辰。”時，全班只有她一個人接得上，她主持節目、表演小品，一切都那么得心應手，在這里我覺得作者多才多藝，能說會唱。

讀過這篇文章，不只作者快樂，我也被作者的快樂所吸引，在這里我想告訴那些外表不美麗的人說一句話：不要因為不美麗而自卑，也不要黯然神傷。你要記住一句話：人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。作者從跟書交朋友之后變得很快樂，很自信。我希望那些不開心，不自信的人，也能像作者那和書交朋友。

分享很快樂讀后感范文 篇2

前一段時間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學習也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學習也可以很快樂》。

每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩，她有一個夢想：長大當一名宇航員，但媽媽認為她的夢想遙不可及，金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認識到在學習中享受自己的一個小小的成就，那學習也可以很快樂。

這個故事讓我懂得：不管你的夢想離你有多遠、目標有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的問題，自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營養和水分，越來越繁茂，最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會給別人帶來希望。

我決定也要像金珠那樣，為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想，為夢想而學習。所以我要不斷地積極學習，把學習當做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的養分，我也要種出我的成就果。分享給我的老師，我的爸爸媽媽和我的同學們。

分享很快樂讀后感范文 篇3

這個學期我看了很多書，讓我記憶猶新時刻不忘的是勵志校園小說《學習也可以很快樂》這本書。

書中主人公金珠因沒有養成良好的習慣，每天晚上都沒有按時寫好作業，沒有整理好明天要用的書。金珠夢想是當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。金珠做了一個表格，上面寫著：為了成為宇航員的五個計劃，一是早上和魯彬（同學）一起運動。二是早上用英語和魯彬對話。三是認真上課和努力完成作業。四是閱讀關于宇宙科學的書。五是攢錢。在這個過程中金珠有了一個重大的發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂！

讀了這本書，我感受到我要做到這十點：一、寫作業時不看電視；一、不晚睡不晚起；三、只在規定的時間玩電腦游戲；四、要完成自己定的計劃；五、不把做好上學準備的事推到第二天早上；六、上課認真聽講；七、回到家的第一件事——寫作業；八、寫完作業后馬上準備明天上課需要的用品；九、預習新課；十、睡前讀書。

《學習也可以很快樂》這本書告訴我們，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么，他們最終會成為學習的主人。

分享很快樂讀后感范文 篇4

通過讀《學習也可以很快樂》這本書，使我感觸很深。

每個父母都希望自己的孩子學習成績優秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有思考過成績優秀和成功有什么關系。在我們看來，因為能自覺完成計劃而學習成績優秀，獲得成就感的孩子與幾乎沒有獲得成就感的同學相比，對待人生的態度是完全不一樣的。這些沒有獲得成就感的同學，因為沒有自信遇到事情愛猶豫、拖拉和抱怨，而那些獲得成就感的同學，會用有行動的激情，從而有信心完成每一件事。現在的一些同學很少在學習中獲得樂趣和成就感，對學習缺少自信，而父母又會拼命的讓我們去培優班補課。其實我們成了學習的奴隸，就算再優秀的老師，也很難把我們教好。《學習也可以很快樂》這本書告訴我，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的主人。

我希望同學們也讀讀這本書，能學會從學習中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就夢想!

分享很快樂讀后感范文 篇5

“書籍是人類進步的階梯”。在書籍的海洋中我喜歡看《天才街》；我也喜歡看《看天邊飛云》；我還喜歡看《西游記》等等，但我更喜歡看《學習也可以很快樂》，因為我覺得這本書比其他書更加生動，更加有趣。不但如此，它還教會了我：應該為實現自己的夢想付出更大的努力。

這本書主要說一個叫金珠的女孩，她的夢想是當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是，媽媽一聽說活動和金珠的的英語培優課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語比較重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，她開始為自己的夢想而努力，在這個過程中她發現學習也可以很快樂。

閱讀了這本《學習也可以快樂》的書讓我知道為夢想而奮斗，為理想而學習是一件多么快樂和有趣的事情，如果能通過獲得成就感讓為夢想而的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學習的主人。我決定要像金珠那樣，為自己的夢想而努力拼搏，為了夢想不斷學習，吸取更多的知識，把學習當作是一種快樂、一種樂趣。

夢想不會自己找上門來，靠的是頑強地拼搏，堅強的毅力所磨練出來的。就像我在暑假得一等獎一樣，靠的是千錘百煉的練習和一顆敢于上進的心，還要努力完成自己所定的完美計劃。因為我知道—不管多完美的計劃，一旦不努力完成就沒有一點價值可言。

正所謂；“成是功的積累，功是成的基礎。”只有不斷地要求自己、磨練自己，你一定會取得非凡地成就，哪怕只是一些微不足道的成就。

你現在的努力、毅力、自律、守信用、節儉節約、實踐與自信心……它們就像人生之樹中的樹枝，只有汲取更多的養分和水分，讓人生之樹變得越來越茂盛，最后才會結出那個屬于你的人生之果。

張潮曾經說過“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。”我們也要為我們的明天讀書。

“理想是人生的太陽”我也要為自己的理想與夢想而努力奮斗。

分享很快樂讀后感范文 篇6

《學習也可以很快樂》從字面意思上來看，是講學習非常快樂，讓人高興的一件事情。文章從一位平凡的小學生說起。主要講：主人公金珠想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為， 金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力，在這個過程中，金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個小成就，學習也可以很快樂。

我要像金珠學習，拔掉沒用的“雜草”，我同樣也總結了自己學習中、生活中的“雜草”，識字量少，考試馬虎等，這個假期，我制定了每天的學習計劃，開始做一些課外知識題，制定優先順序表，必須為了夢想而奮斗，夢想都是一步一步實現的，不管多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言。這需要經常檢討自己，從小事慢慢做起。要尋找自信，有自信的人和沒有自信的人對待事情態度不同，獲得了成熟感的人心里就充滿了自信。尋找快樂，每次按照自己擬訂的計劃達到一個目標時，一定要給自己一個小小的獎賞，這獎賞可以是平時喜歡但不能經常做的事情，比如，看電影，玩游戲，吃零食等等。這些小小的獎賞會讓你更快樂地向下一個目標努力。

總之，《學習也可以很快樂》這本書告訴了我，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么我們將最終會成為學習的主人，通過讀這本書，我能學會從成就感中找到更多的自信心，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就夢想。從小事做起，獲得成就感，增強自信心，從學習中找到快樂，把學習趕上去。

神秘島讀后感范文分享700字(精選4篇)

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？下面是小編為大家精心推薦的“神秘島讀后感范文分享700字(精選4篇)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

神秘島讀后感范文分享 篇1

蘇軾曾經說過：來而不可失者，時也；蹈而不可失者，機也。而今天《神秘島》中的史密斯斗志昂揚地告訴水手:一切準備重新開始。“重新開始？”水手很疑惑：我們會把這個荒無人煙的小島弄成什么樣子呢？”

這個假期，我有幸地讀了《神秘島》，這本《神秘島》的故事情節真的是跌宕起伏，書中尤其是對奇妙自然界的描寫，讓我們熱愛科學，向往探險。因為《神秘島》不但是現代科幻小說的重要奠基石，更是一百多年來一直受到世界各地讀者的歡迎。

其中，我對史密斯改變小島的故事很感興趣。在這尋找物資期間，水手、納布和赫伯特負責在前面開路，而托普歡樂地奔跑著，史佩萊和工程師走在最后。讀到這一句話時，我仿佛看到了他們協調有序的動作，他們分工合作，各負其責，一切變得井然有序。回想我們學校一到中午，同學們就像餓狼似的，一擁而上去搶盤子，造成餐盤打翻的事情時有發生，真該好好學習史密斯這個團隊如何做到有條不紊去做事。

緊接著，我讀到“河水直奔而下，時而溫柔含蓄，時而豪邁奔放。””我覺得這句話特別傳神，它運用擬人手法不僅突出了河水的特點，而且還向我們展示了一條美麗溫和的小河。文中這樣的語句還有很多，建議你們細細品味。

在這《神秘島》里面，這個史密斯特別聰明。他擁有精明的頭腦，不但聰明能干，而且積極好學，他可以依據日出和日落的時間，借助兩顆樹的影子，順利地找到了當地的子午線。不僅如此，史密斯還有許多聰明的地方，那一次從中午十二點開始，史密斯就開始測量經度的事，等二十五分鐘后，史密斯就能推算出小島的位置的經度……

讀了《神秘島》這本書，仿佛讓我進入了當年的小島生活，小島從一開始的荒蕪人煙變成了一座豐衣足食的小島，那是由于史密斯的聰明才智，盡可能發揮自己的動手能力后才可見到。所以說當我們遇見困難，面對挫折時候，只要從腳下的一步重新開始，任何時候都為時不晚。

神秘島讀后感范文分享 篇2

《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒凡爾納創作的一部作品，讓我讀了之后受益匪淺。

全書講了美國南北戰爭時期，有五個被圍困的人趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來，中途因風暴落在了太平洋的一個荒島上。但這五個人并未灰心，而是憑著各自的智慧，動腦動手，自給自足，自己創造了一切!

書中的五位主人公都身懷絕技：水手潘克洛夫有豐富的自然經驗，史佩萊富有觀察力，愛思考，十五歲少年赫伯特布朗聰明好學，年紀雖不大，卻學識豐富，納布勤懇老實。而最令我敬佩的是工程師史密斯。史密斯在氣球墜落時勇敢的離開了氣球，把生的希望留給了別人。史密斯還是一個學識淵博、樣樣精通的人。用書中的話來說，“史密斯不僅是一位優秀的工程師，還是一本《百科全書》”。

荒島求生，自然不會發生在我身上了，但如果我真的遇上這種情況，我會像主人公們那樣冷靜應對嗎?不會!居民們能在到處藏著危險的荒島上安逸生活，除了島上的豐富資源和他們的經驗、智慧之外，更重要的是他們心中那股強烈的要活下去的力量!是這股力量讓他們樂觀面對，是這股力量讓他們勇敢生存!

《神秘島》這本書我讀了許多遍，主人公們頑強的生存意識和他們的博學深深感染了我。我很喜歡這本書!

神秘島讀后感范文分享 篇3

《神秘島》是一部科幻小說，是19世紀法國最著名的作家儒勒·凡爾納寫的，是他著名三部曲中的最后一部。

故事講述了美國南北點戰爭時期，五個俘虜利用熱氣球逃脫后發生的一系列故事，由于特大風暴以及熱氣球沒氣，他們被迫落在一個荒島上。雖然他們一無所有，但他們并沒有絕望，沒有喪失生活下去的勇氣，而是相互團結，運用大家的智慧、勤勞和勇敢，從一無所有到制造出生活必需品，并最終建立了幸福完美的生活。

在這部小說中，描述了大量人與自然博斗，技術上的創新和從無到有創造性勞動的情節，極力贊揚了人的主觀能動性，以及勇敢、智慧、樂觀的優秀品質。作者凡爾納在沒有發明電燈的時代，就科學的幻想出能在水下遨游的潛水艇，真是不簡單。其實這部小說不應該說成科幻小說，而應是關于未來世界的描述，正如現在人們有定居外太空的夢想一樣，總有一天會實現！

神秘島讀后感范文分享 篇4

假期里我讀了《神秘島》，我認為這是一本值得推薦的好書，因為《神秘島》一書不僅人物描寫個性鮮明，故事情節跌宕起伏，而且教給我們許多科學知識和求生本領，更重要的是主人公身上還有很多美好品質值得我們學習，助力我們成長。

《神秘島》主要講述了：美國南北戰爭時期的五名俘虜，利用熱氣球逃跑，中途被暴風吹到一個在地球版圖上找不到的神秘荒島上，他們為了在小島上生存下來，發揮集體的聰明才智，團結協作，辛勤勞動，與大自然抗爭，征服大自然，頑強并幸福生活下來。在島上，他們遇到了每到危難時刻就援助他們、早就住在這里的尼摩船長，還感化了罪犯艾爾通，最后火山爆發時被格蘭特船長的兒子羅伯特救走，返回祖國的冒險故事。

讀這本書時，我驚奇的發現這本書中的尼摩船長、格蘭特船長都是我熟悉的、曾經讀過的書中的人物，于是，我就找出《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》和《神秘島》這三本書，一對比才發現原來是同一位作者——儒勒·凡爾納所著，這三本書統稱為凡爾納“科幻三部曲”，《神秘島》是其中的第三部。對于我這個科幻迷來說，最喜歡讀這樣冒險刺激的科幻小說了。

我讀這本書時不僅沉迷于那些驚險刺激的故事情節，而且還從主人公身上發現了許多美好的品質。他們在來到荒島之初，一無所有，沒有工具只吃生食，沒有房屋就住山洞，但是他們面對艱苦的生活條件并沒有絕望，而是團結互助，一起改變現有的生存條件，他們用自己聰明的頭腦和靈巧的雙手共同對小島進行開發，制造了工具和武器，建造了舒適的家，最終過上了幸福的生活。我特別欣賞他們這種樂觀向上、團結合作的精神，記得五一勞動節，我們中隊去齊耕物語拓展訓練，拓展老師讓我們各個小隊用樹枝、繩子和帆布做材料，組織了一場搭建帳篷比賽，在材料簡陋、沒有家長幫助的情況下，動手能力并不強的我們，在搭建過程中遇到了重重困難，但是我們并沒有氣餒，沒有怨言，而是互相加油鼓勁，齊心協力，克服困難，最終我們小隊以用時最短、帳篷最堅固，贏得了比賽的勝利，我想這不正體現了我們小隊樂觀和團結的精神嗎？

書中，最讓我感動的是他們還時刻記掛著自己的祖國，最后義無反顧的回到了祖國，他們這種愛國的精神更值得我們每個人學習。暑假開學后，每當聽到有同學炫耀說到哪個國家旅游了，去哪個國家度假了，我心里就覺得很不舒服，我想我們祖國的大好河山不就很美嘛，自己的祖國還沒有足夠了解就到處出國游玩，也有點太崇洋媚外了吧。今年暑假，我和爸爸一起去游覽了中國著名的五岳之一、以險稱奇的西岳華山，還參觀了山西的平遙古城和喬家大院，了解了民間金融和晉商文化，我認為作為一名小學生，愛自己的祖國應該先從了解和喜歡我們祖國的大好河山和傳統文化做起。

喜歡冒險，喜歡科學，喜歡上進的同學們讓我們一起走進《神秘島》這本書吧，相信你會有更多的驚喜，更大的收獲。

讀后感天下700字7篇

下面是編輯精心為你整理的“讀后感天下”，相信你能從中找到需要的內容。書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉，我想您對作者寫的作品，已經有了屬于自己的讀后心得。寫讀后感要選擇好角度。

讀后感天下【篇1】

我終于讀完了《獨闖天下》這本書，這本書里的許多故事都讓我感受到了一些道理。下面，就讓我們一起來回憶一下達爾在殼牌石油公司工作和當飛行員的經歷吧。

1938年秋天，達爾被調到非洲工作，在那里他和石油公司的另兩名代表一起管理整個東非，同時也開始經歷了很多的驚險的經歷：比如眼鏡蛇進入他朋友的房子，而不得不叫來捕蛇者捉蛇。一只獅子抓住了一個本地婦女，而達爾將她營救的整個過程被刊登在了一家非洲報紙上。這也成了他第一篇公開發表的作品。

1939年，對達爾來說很重要，第三次世界大戰爆發了，所有的英國人都要變成臨時士兵，達爾也參加了英國皇家空軍，服兵役，受訓成為了戰斗機駕駛員，從此，他的人生開始轉變。

1940年，達爾在第一次戰斗中就遭遇了利比亞沙漠那次著名的飛機墜落。那次他駕駛了一架不太熟悉的飛機，由于錯誤操縱，飛機迅速下降，起落架撞到大石頭上，飛機的前端沖進了沙地，他的頭撞到反光鏡，傷到了頭骨、鼻子，昏睡了好多天，最后被三個勇敢的士兵所救，并輾轉于各地的戰地醫院治療。達爾慢慢康復了。1941年春天，他又開始駕駛戰斗機飛向藍天執行任務了

達爾在遇到危險時，他沒有退縮，而是勇敢的去面對，并且戰勝了它。這種精神值得我去學習，讓我知道，面對困難、危險，逃避是沒有用的，只有勇敢的去面對它，才能戰勝一切困難。

讀后感天下【篇2】

我今天讀了《獨闖天下》這本書從“雅典戰役”到“慘敗阿高斯”。主要講了最近“我們”很傷心，有兩架飛機被擊落。每次“我們”都是獨自飛行，這次，“我們”要用僅剩的十二架“颶風”集體行動。剛起飛，就有好幾十架德國飛機像“我們”呼嘯而來，“我”順利地趕到了機場，同伴們也陸陸續續地趕了回來。但是，這次又有五架被擊落了，剛下飛機，又有好幾架109向我們飛來掃射，“我們”明白敵軍已經知道了“我們”的基地。第二天，“我們”為此緊急撤離到阿高斯，可“我們”又被德軍找著了，“我們”估計一個半小時后就要來攻擊我們，可是司令官不知道這件事，還讓“我們”六點去巡邏，那時敵人早就到了，“我們”違反命令，提前五分鐘起飛，可是“我們”在天上沒有看見一架飛機，只看到了一團煙往上飄，隨后“我”降落了，忽然看到大家都在防空壕里，這時“我”才明白，在我起飛后，機場被炸了，所以才冒出黑煙。這地方還是太危險，于是，“我們”帶著日記本來到了亞歷山大，暫時住了下來……

從這幾章里，我看見了一個奮不顧身的“我”，“我”為了保護“我們”的機場而違反命令，軍令如山啊，我覺得在“我”的心里，不管軍令有多么嚴厲，同學，機場安全都是最主要的，寧可我死，都不能讓同學犧牲，機場毀滅。為此，“我”冒著生命危險去攻打機群，雖然最終敵人還是攻擊了機場，但是“我”的想法是偉大的。讓我們傳遞這種正能量，加油！

讀后感天下【篇3】

內容簡介：在當今社會，商務禮儀已經成為一項有力的、實際的、能夠帶來利益的職場技巧。很多時候，職場中的成功或失利并不取決于能力和專業，而在于禮儀與應對。但是在實際的商務場合中，許多職場人士都會感到困惑：·如何打造完美的職業形象？·如何成為職場中的交際高手？·在重要而隆重的場合應該如何自我包裝，如何自我表現？禮儀培訓專家藍天博士結合多年的企業培訓經驗，從實際的商務活動出發，為商務精英打造職場必備的禮儀指南，并提供貼心的禮儀細節小提示，使你的個人形象更臻完美。熟練掌握并運用商務禮儀，可以使你在各個場合都具備良好的職業風范，在職場中左右逢源，為你事業的成功助一臂之力。

有禮走遍天下的讀后感，來自淘寶網的網友：荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”用現代的語言來說，第一個“禮”字指的是生活交往中的行為規范；第二個“禮”字指的是規矩、規則；第三“禮”是指政治法律制度。荀子的這句話指出了為人、辦事、治國都必須依靠“禮”。隨著當今社會各種商務活動日趨繁多，商務禮儀在其中發揮的作用越來越大。禮儀體現素質，它是一張“名片”，是律己、敬人的表現形式和行為技巧，更是個人素養和社會價值的外在表現。商務禮儀則是在商務場合適用的禮儀規范和交往藝術，是一般禮儀在商務活動中的體現。恰當的禮儀、優雅的談吐是贏得眾人好感的法寶。每個人都想成功，而成功需要提升自我形象，增強自身的競爭力，這就要求我們必須學好禮儀知識。本書正是一本旨在幫助社會各界人士提升個人魅力與修養的實用指南，分別介紹了包括服裝禮儀、儀態禮儀、社交禮儀、餐飲禮儀在內的諸多禮儀細節，緊貼商務實際，翔實具體，能夠潛移默化地讓讀者接受且印象深刻，在商務交往中時刻注意自己的舉止，提高自己的修養，塑造良好的商務形象。有禮走遍天下。藍天小友十年磨一劍，在多年幫助國家公務人員、企業管理人員、教育科研工作者以及企業新職員等各類學員提升個人形象、了解傳統禮儀、掌握社交規范、增進商務好感的工作實踐中，積累了豐富的實際操作經驗和教學經驗，并將這些經驗融會貫通于自己的著作中。

有禮走遍天下的讀后感，來自淘寶網的網友：外交部禮儀規范與職業形象指導專家，清華大學職業經理人訓練中心，清華大學政府管理培訓中心，北京大學職業經理人、總裁班，商務禮儀課程，指定教材，商務精英，禮儀寶典，外交部禮儀規范與職業形象指導專家，清華大學職業經理人訓練中心，清華大學政府管理培訓中心，北京大學職業經理人、總裁班，商務禮儀課程，指定教材，商務精英，禮儀寶典。

讀后感天下【篇4】

上一個星期，媽媽給我買了一本《圖說天下人體之謎》的書。先開始，我只是隨便翻了翻，看著看著，我慢慢看入了迷。我發現它是一本絕好的了解人體的書。它為我呈現了一幅幅清晰的、精準的人體畫卷。那些生澀難懂的人體系統、結構復雜的肌肉骨骼、蘊藏著智慧的大腦、或是維持生命的血液、功能各異的五官、靈活精致的四肢。在言簡意駭的語言和清晰美觀的圖片的演繹下，都變得鮮活生動起來，十分有趣。特別是那一幅幅色彩鮮明的圖解，使書中深奧的知識變得淺顯生動，讓我一看就懂。

從書中的注解和知識鏈接中，我學到了許多課本上沒有的知識，看著彩圖說明，我常常會情不自禁地對照書中的圖解在自己的身上尋找骨骼的位置、血管的分布啊！這可真有趣。

我最喜歡的是93頁的《血型和輸血》這一篇。我還從這篇文章中了解到人有五種血型：它們分別是A型、B型、AB型、O型血液，還有一種十分罕見的血型RH陰型。我還了解到不同血液的人不能隨便輸血給別人。AB型是萬能受血者，O型是萬能獻血者。看了這本書，我增長了不少知識，尤其是更加了解自己的身體了，媽媽還夸我是個小博士呢！

現在，我非常愛讀這本《圖說天下人體之謎》。

讀后感天下【篇5】

“讀萬卷書，行萬里路”，干讀書怎么行呢？遠行也是很重要的。快跟隨“惜呆兔咪”四人組一起去“櫻花和宮崎駿的世界”看看吧！

這一本書，可以是你傷心時的安慰者，失敗時的激勵者，孤獨時陪你玩的朋友，四人幽默的語言一定會逗得你哈哈大笑，而關于宮崎駿的日本的知識也一定會隨之增長的。

我想，去遠方，應該是許多人夢寐以求的一個愿望，也應該是許多人已經實現的夢想。世界如此之大，人顯得是多么的渺小，三言兩語是說不完整個世界的，有許許多多的地方我們沒有去過，又有許許多多的地方沒踏上我們的足跡，沒有我們爽朗的歡聲笑語。遠行，是美好的，就像是一個朦朦朧朧的夢，夢中，你可以忘記所有的憂愁煩惱，忘記所有的人情世故，忘記所有的傷心與悲痛，只剩下美好與自由：你的靈魂是自由的，你的身體是自由的，你想什么都沒有人知道，沒有人束博你的一切，在世外桃源，盡情享樂。

最好，去遠方，還有一個朋友，一個支持你，信賴你的朋友，就像“惜呆兔咪”他們一樣，互相依靠，互相逗樂，互相支持，讓遠行途中不再孤單，不再寂寞。不管遠行途中有怎樣的情況，彼此都不會產生猜疑，都懂得攜手度過難關。

遠行是快樂的，在旅途中放飛心情，放飛夢想，也在旅途中蕩滌記憶，增長見識，愿大家一起遠行，帶著朋友走遍千山萬水！

讀后感天下【篇6】

內容簡介：本書用通俗易懂的語言和娓娓動人的故事向你介紹了贊美他人、批評和提意見、說服他人、拒絕他人、談情說愛等多個方面的說話技巧。贏取人心的說話技巧是贊美人不露聲色，批評人不傷臉面，說服人立竿見影；贏取人心的說話技巧是把丑話說得漂漂亮亮；贏取人心的說話技巧是把話說到位，把話說到點上，把話說到別人心坎里。

伶牙俐齒闖天下的讀后感，來自淘寶網的網友：要使談話富有魅力，首先要掌握語言的環境。在特定的場合下，必須要講適合環境的語言。如前意大利總統佩爾蒂尼訪華時，在北京大學受到了熱烈的歡迎，在回答青年們的敬意時，他很風趣地說：“我在青年們面前算不得什么，如果你們能給我青春，我寧愿把總統的職務交給你們。”一句“愿以總統換青春”的話語，因同大學的校園環境相適應，所以贏得了青年們的熱烈掌聲。

伶牙俐齒闖天下的讀后感，來自卓越網的網友：善于說話的人，到處都受人歡迎。他們能夠使許多素不相識的人攜起手來，成為朋友；他們能夠為人們排憂解難，消除疑慮和誤會；他們能夠安慰愁苦煩悶的心靈，勇敢地面對現實；他們能夠鼓勵悲觀厭世的人，微笑著迎接新生活。會說話，是一種立足社會的能力。它能夠使你的難成之事心想事成，從而讓你在人生旅途中處處順心；它能夠使你在緊要關頭化險為夷，從而讓你在社交中事事如意，在商戰中左右逢源；它能夠使你迅速說服他人，從而贏得與他人寶貴的合作機遇；它能夠使你受到上司的重視，得到同輩的尊重和贏得下級的擁戴，從而讓你的事業錦上添花，一帆風順。

讀后感天下【篇7】

今天，我閱讀了《獨闖天下》的前五章，主要講了“我”乘坐“孟托拉”號要去蒙薩特這個地方，會停靠很多地方，為此跟殼牌公司簽了合同。在船上，“我”在船上遇到了許多怪人，都做著稀奇古怪的行為，說著讓人摸不著頭腦的語言。過了很長時間，終于到了蒙薩特，我遇到了一個殼牌公司的員工，他讓我馬上前往達累斯薩拉姆（這是地名），還給我了船票。我來到了那里，那是一座小島，風景誘人，我在殼牌公司的公寓住了下來，這個公寓非常豪華，還有男仆，我不僅要照顧男仆，還有照顧男仆的老婆。在這個期間，我認識了當地的管理員，他救了我仆人的妻子，除了這些，“我”還認識了許多的毒蛇。突然，戰爭爆發了，“我”帶領幾十個士兵去追殺逃跑的德國人，最后“我們”贏了，長官表揚了我，但“我”，但是，我不認為殺人是件好事……

讀了這幾張，我要學習管理員的勇敢與聰明。那時，男仆的老婆在做飯，突然一只獅子撲上來，將她叼走，男仆大聲呼救，“我”聽到了，嚇得趕緊躲到房子后面，而管理員卻勇敢地沖了上去追獅子。可是，一直打不到，于是，管理員想了一個妙計。他先瞄準獅子的后面，開了一槍，濺起了很多塵土，那頭獅子被嚇到了，害怕被槍擊中，趕快放下獵物，灰溜溜的逃走了。幸好，回到家后，男仆的老婆沒事，男仆這才松了一口氣。讀了這幾張，我真是受益匪淺啊！

繁星春水讀后感范文分享700字

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。作品中哪些情節讓您印象最為深刻呢？下面是小編為大家精心推薦的“繁星春水讀后感范文分享700字”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

繁星春水讀后感范文分享(篇1)

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，但是也別有一番味道。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她之后出洋留學，一去便是多年，她便透過筆來敘述自己的思念，迫切期望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?

內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，透過冰心我讀懂了母愛。

繁星春水讀后感范文分享(篇2)

讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。

德國詩人歌德說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”而這個寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》。

冰心奶奶受泰戈爾的《飛鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現代詩篇，令我感動的是冰心奶奶用一首首小詩表達了美好的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。

在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟！你惱我么?燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸。”冰心奶奶用對兒童的了解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，仿佛兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。

是啊！每個兒童都是那樣無邪，純潔，樸實，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時找到了僅剩下的一顆糖果，我看機會難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖！”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎么就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就說道：“姐姐把糖還給弟弟。”我也沒法解釋了，只好不情愿地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個鬼臉。看到他這個樣子，我真是又好笑又好氣。

冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅溫馨，感人的場景，讓我們一起去體會人間的暖吧。

繁星春水讀后感范文分享(篇3)

曾經讀過《寄小讀者》，冰心那樸實清新的文筆給我留下了不可磨滅的印象，而當我翻開《繁星·春水》這本詩集，那融理于詩、凝練簡潔的語言更是深深地打動了我。

《繁星·春水》是詩人冰心平時記下的自己隨時隨地的感想和回憶。大致包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌；三是對人生的思考與感悟。

我最喜歡其中的一首詩《繁星》，詩中寫道：

“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”這句詩用樸實的語言把母親比作兒女們最后躲避作文網 小學危險的地方，寫出了母親對于兒女們無私的愛，從字里行間，我們更加深刻地體會到了在冰心心中，母愛是世界上任何愛都不能比擬和替代的，這首詩寫出了我內心中的同樣感受，讓我讀懂了母愛。

“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這句詩用樸素的語言把成功比作難以盛開的花朵，寫出了成功的來之不易，告訴我們，想要取得最后的成功，那就必須要為之付出不懈的奮斗。

詩人將小詩段按照散文形式組合在一起，使詩顯得十分唯美。每首詩都是由許多小節構成，每小節只有三句、四句或五句，簡短、樸實而生動，不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，讓人感覺是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣，卻無不例外都表現出了詩人對人生的思考和感悟，讓你能感覺到詩人的愛、對生活的理解和對于未來必勝的信念。

《繁星·春水》中冰心將自己從生活里獲得的感受生動形象地表現出來，自然含蓄，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪，也教會了我許多許多。

繁星春水讀后感范文分享(篇4)

我愛讀書，我看過各種各樣的書，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《羅密歐與朱麗葉》、《紅樓夢》、《梁山伯與祝英臺》等，我都愛不釋手。一次，媽媽陪我去書店，我一眼就望見了包裝精美的你——由冰心奶奶編寫的《繁星春水》。

首先，是冰心的名言、佳句——

“讀書好，好讀書，讀好書。”、“墻角的花 你孤芳自賞時 天地便小了。”

然后，是內容。它一共包括了三個主題：母愛、童真和自然。在這三個主題中，我分別找了三首我最喜歡的的小詩。一：我們都是自然的嬰兒 臥在宇宙的搖籃里。二：母親啊! 天上的風雨來了， 鳥兒躲到它的巢里; 心中的風雨來了， 我只躲到你的懷里。三：嬰兒， 是偉大的詩人， 在不完全的言語中， 吐出最完美的詩句。

我欣賞冰心，欣賞她在微笑中寫作的精神;我贊揚冰心，贊揚她那種對母親的愛;我嫉妒冰心，嫉妒她那樂觀的心態。

《繁星春水》中的每首小詩篇幅雖然短小，卻精悍、富有哲理。比如：言論的花， 開的愈大， 行為的果， 結的愈小。它運用比喻修辭，把“要做行動的巨人”這一觀點刻畫得淋漓盡致，而又不缺乏形象生動。《再別康橋》沒有這種特色;《鄉愁》也沒有這種特色。我在心里暗暗佩服冰心這種“零碎的思想”，他是那么有道理，有哲理。

冰心把“生”與“死”看得很自然，很透徹。“死呵! 起來歌頌它; 是沉默的終歸， 是永遠的安息。”她認為，“死”并不痛苦，這只是命運一種特有的權威，權利。對她來說，人世間最痛苦的`事莫過于失去她所至愛的、也同樣愛著她的母親和弟弟們。

她從不寫無聊的文字，要寫就一筆驚人。她曾為此寫了一段：“無聊的文字， 拋在火爐里， 也化作無聊的火光。”《繁星春水》是充滿哲理的;《寄小讀者》則是寫滿了作者對母親的愛。

我以后也要像冰心奶奶一樣，以樂觀的態度去對待生活，在微笑中寫作。

“母愛”也是這本書的一大亮點。“繁星”中的第一個詞就是“母親”。她愛她的母親，就像《寄小讀者》中她的母親愛她一樣。她的母親愛她，不為什么，只因為她是她的女兒;她愛她的母親，不為什么，只因為她是她的母親。在《繁星春水》中，我覺得，繁星的自序最能體現她對母親的愛：“母親呵! 這零碎的篇兒， 你能看一看么? 這些字，在沒有我的以前， 已隱藏在你的心懷里。

“......萬水千山求她載著她的愛和悲哀歸去”我喜歡小孩子，我熱愛大自然，我更愛我的母親，愛世界上所有的給予兒女以無限關愛與呵護的母親。

繁星春水讀后感范文分享(篇5)

問世界上最的愛是？那莫過于純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。

記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有的一首小詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。這小詩三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊！嗎？當煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，還能做呢？媽媽把帶到美好的世界來，讓去享受別人的愛護；媽媽是的位老師，辛苦地把撫養成人；媽媽是的精神支柱，總是支持著，鼓勵著，當摔倒了流血，最痛的，是媽媽的心；當不聽話，媽媽動手打，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，她的痛能夠換來的快樂，就算是痛不欲生，媽媽來說值得的。

這使我想起一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——《游子吟》媽媽對所付出的實在太多了，而這是做子女的一生也沒辦法報答的。

“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最的人，而這怎么可以用三言兩語表達呢？在地球里，每個人親媽媽，在有限的中為媽媽做力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足！

繁星春水讀后感范文分享(篇6)

《繁星春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨具特色的藝術美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。大致是三方面的內容：一是對母親與童真的歌頌。在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來著重寫這一部分。為的就是宣揚一種思想，以喚醒人們沉睡的心靈。

在寫童真、童年的詩歌當中，我最喜歡的一首就是：

“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”

從這首詩歌可以看出，隨著我們的年齡慢慢長大，煩惱的事情也就越來越多，但是童年時代的我們會為了這些而耿耿于懷嗎？相信不會吧。長大后，我們會去向往童年時代的生活，所以說童年是真正的夢。而在物欲橫流的現實世界，很多人都帶著虛偽的面具，分不清是真是假。這時只有夢中的童年生活才讓人感覺到是真實的。

“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”。

這首詩是當詩人冰心在雨天看見一片荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下的。更加說明了母親在她的心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。

《繁星春水》里，冰心奶奶贊頌母愛、贊頌了人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌母愛，成為冰心終生創作的永恒主題。

《雨后》讀后感700字7篇

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？為此小編特意整理了“《雨后》讀后感700字7篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

《雨后》讀后感(篇1)

這部短片看似溫馨但多少有著殘酷的影子，更多的可能是我個人心理因素及感受吧！因為有著自己的主觀情感方面的影響，所以并不能夠更公正一些。但這也是一個很好的動畫，總體來說還是很好的。

影片開始時一只在云朵上面醒來的狗狗，當它看到羊兒“成熟”（羊毛長成）的時候，它會把羊兒帶到老爺爺身邊，老爺爺拿出“神剪”，就這樣羊兒變得清清爽爽，毛兒老爺爺把它變到天上去形成一朵云。天天狗狗醒來都及時把羊兒帶到老爺爺身邊，然后老爺爺重復著相同的動作。當天上的.云足夠多的時候就會化成雨，滋養萬物，然后羊兒也能夠快快成熟，形成一個良好的生態系統。但是有一天狗狗醒來，卻沒有看到老爺爺，而身邊的羊兒成熟的都“成災”了。狗狗來到老爺爺門口，卻不見有回應，當它進入到小屋里，卻發明老爺爺已經去世了。看到這里我不禁有點感到悲涼。當初有人問你一直一個人，當你老了怎么辦，興許惟獨鄰居聞到異味的時候才知道你離開了。是啊，一個人總也是不安定的吧。至少為自己打算一下將來，興許那主動選擇就比什么都重要了。所以盡量讓自己能夠好死罷了。狗狗陪伴在老爺爺身邊過了好長時間。當風吹來一片枯葉，狗狗出門一看，羊兒們成災，大地干裂，惟獨那一點水了。狗狗決定替老人剪羊毛，但是卻不得其法。羊兒由于毛太多將要飄到天上去，狗狗一只只把它們整到小屋里。但是當最后一只羊進去的時候，由于太多，一只羊破窗而出，狗狗順著追過去，卻看到羊兒進到了玫瑰花叢中，當羊兒出門的時候，卻清清爽爽的了。狗狗豁然開朗，把所有的羊兒都趕到了玫瑰叢中，最后形成云，降下甘霖。興許這就是狗狗的責任和守護，繼承了老爺爺的責任，替他守護著羊群。

愿這一生有個相伴，不論是什么生物，都足矣化解一個人的孤寂。興許無法在更多的感情世界里獲得足夠的關懷愛護，但是愛人者人恒愛之。愛世間萬物足矣。更多的時候，是期望每個人都有值得的人陪伴和守護。

《雨后》讀后感(篇2)

這是一篇令人內心十分感動的文章，文中有許許多多讓人難以忘懷的深刻道理，都給一個人的點滴奠定了基礎。相信，風雨之時亦掙扎，太陽定會風雨后——只要努力，太陽一定會出現！——題記

一株不起眼的野百合，開在荒郊野外，開在被世人遺忘的地方，卻用自己的努力改變了自己的命運，多么了不起啊！多么讓人敬佩啊！這個粗俗而又平庸的道理卻改變了多少人的人生啊！

成功是從每一個跌倒的腳步中重新站起來的！也唯有這種斗志，才能讓自己對人生有著充實的信心！但我們不能被哲理中的一些東西誤差了，人世間太多太多的東西不僅僅停留在成功的瞬間，成功只是維持生活的一部分，但太多的還是要在成功之后再成功，成功之后再成功……就像文中的百合花一樣，努力地結籽開花，沒有停止過一刻。如果一個人僅停留在一種成功的歡喜時刻中，這成功無疑是一種墮落——因為人活在這世上并不是為了成功，而是要在人世間好好地活著，如果僅單單注意失敗，那你的人生就像死海般漂浮不定，這豈不為“萬事多為敗，且只因一時之心機？”確實，太多了，太多了，或許成功和失敗是黏在一起的——因為，有失敗，才有成功。

時代的轉折，命運的變化，使人們太在乎成敗了，一丁點兒失敗往往會令人想不開。但不要忘了，你付出了，失敗是成功之母，失敗和成功也僅僅只不過是“Ｘ＋Ｙ”的道理，沒什么的，人的一生太長了，不能輕易說失敗！像文中的百合花，它開頭也不是處于略視和鄙夷中，但它最后仍然成功地讓百合花開遍漫山遍野，這是為什么呢？因為它知道，成功的軌跡總是在一百個“不放棄”之后形成的。

《雨后》讀后感(篇3)

應愷

我慢慢地合上書，心中卻波濤洶涌，久久不能平靜。

我站在窗前，腦海里還會想著《魯濱孫漂流記》的情節。相信大家都看過這本丹尼爾·笛福寫的冒險小說。說的是主人公魯濱孫遇上了海難，只有他幸存下來，漂流到荒島上。魯濱孫克服了最初的悲觀與絕望之后，靠著自己的勇氣、信心、毅力與智慧把荒蕪的小島變成了美麗富饒的小島，在上面生活了20多年，最后回到了英國。

魯濱孫用自己的雙手和智慧創造了奇跡，讓我佩服得五體投地，在島上，他克服了多少困難啊！不像我們，家務活常常不想干，鍛煉身體又不想去，就連搬個東西也喊累，遇到困難，就想退縮，半途而廢。像我們這樣生活在優越的環境中，過著衣來伸手，飯來張口的生活，很難想象要是我們在荒島上會是怎么樣。

我想到這，我很羞愧。雖然魯濱孫是大人了，懂得知識必然比我多。但他有我身上找不到的勇氣、自信與勇敢拼搏的精神。在學習生活中，常常會遇到難題，怕做不好，怕老師批評，怕被同學嘲笑，沒有用勇氣面對，就經常想會放棄。但看了這本書后，我學會嘗試，學會面對。

在今后的生活中，我還會遇到許多的困難、挫折，我要向他學習，不放棄，勇敢的面對困難，不向命運低頭，勇敢面對人生的道路。因為燦爛的陽光總在風雨后。讀后感500字---陽光總在風雨后》

《雨后》讀后感(篇4)

今天，我讀了《西游記》這本書。他主要講了唐僧師徒四人去西天取經的故事。

記得有一章寫他們過火焰山。孫悟空對鐵扇公主軟硬兼施，都沒有拿到芭蕉扇。最后，沒有耐心的豬八戒提出回去，可是其他人都沒有回去的心，反而更加堅定了他們的意志——堅持去西天取經。當他們渡過了重重危機，修的正果時我想到了一句話：成功總在風雨后。

記得我也有這樣的經歷。那是我和家人去登山。我們剛開始時我因為心情十分好加上剛開始登山勁兒很大，所以登的比誰都快，可到了半山腰的時候我越來越累，腳步越來越沉重了。結果我從第一直線下降到倒數第一。我也像豬八戒一樣打退堂鼓了，便對爸爸說：爸爸，可不可以不登了？頓時，爸爸的臉色由晴轉陰，嚴厲的說：“不行”由于我十分生氣，沒有注意腳下面，結果不想而知，我打了個趔趄，摔倒了，手也擦破了皮，出血了。我本以為大家會來關心我，沒想到她們仍個走個的。最后我終于硬著頭皮登上了山頂。剛到山頂的那一刻我忽然神清氣爽、心曠神怡。我體會到了唐僧師徒取得正果的高興。大聲地喊出自己的高興。

成功總在風雨后，這句話說的真沒錯，因為只有經歷風雨才會見彩虹，就算你一帆風順地成功了，也不會有彩虹般的絢麗。

《雨后》讀后感(篇5)

記得曾看過一則報道，一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活有無限的向往，她們勇敢地面對殘酷地現實，并去克服它，于是她們選擇了寫作這條路。但是，只有小學文化的姐妹倆，又一次次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅強了。終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過的歲月，面對的挫折，也得到了社會的贊揚和認可，人們的崇敬。現在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會創造明天的輝煌。

回過頭來看看，殘疾人都如此堅強，何況我們這些身心沒有殘疾的人。每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。

的確，人生其實是精彩的。當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發現，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！

命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

《雨后》讀后感(篇6)

陽光總在風雨后（人生其實是精彩的讀后感）

記得曾看過一則報道，一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過但兩姐妹對生活有無限的向往，她們勇敢地面對殘酷地現實，并去克服它，于是她們選擇了寫作這條路但是，只有小學文化的姐妹倆，又一次次失敗了

但是網，她們沒有倒下，反而更加堅強了終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過的歲月，面對的挫折，也得到了社會的贊揚和認可，人們的崇敬現在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會創造明天的輝煌

回過頭來看看，殘疾人都如此堅強，何況我們這些身心沒有殘疾的人每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服的確，人生其實是精彩的

當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發現，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！

命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗陽光總在風雨后，請相信有彩虹

【陽光總在風雨后（人生其實是精彩的讀后感）】

《雨后》讀后感(篇7)

書桌上的白試卷獰笑著，企圖吞噬我。我瞪了它一眼，手中的草稿紙開始沙沙作響，我用力地把草稿紙一刀兩斷，又五馬分尸，最后，與我的發泄一起落入垃圾桶，一時快意不少。心中卻有很多疑問：我為什么要學習?我的身體說：沒意義，沒有學習，你一樣生活。我的心說：你要讀書，插上它的翅膀，飛去夢想的地方。我應該聽從內心，可我害怕，怕今后的坎坷，我不行，怎么辦?目光注視著我的書架，忽然眼睛看到了我最愛的一本書《草房子》。

初讀《草房子》，我喜歡勇敢、善良、有義氣的桑桑，羨慕他有一個幸福的家庭。后來，再讀《草房子》，卻開始佩服起了杜小康。

杜小康曾經是油麻地小學最富有的學生，他家的紅門就是當地富有的象征。他那無憂無慮的銀鈴般的笑聲讓人難忘。然而，一場家庭突如其來的變故猶如晴天霹靂，噩運卻讓他優越的生活一落千丈。剛開始他不能接受和面對這樣的事實，在生活上做步步退讓的杜小康做了最壞打算，只要能繼續上學，生活總還有希望。可到了后來上不起學的他只好跟著爸爸去蘆葦蕩放鴨求生活的溫飽。當然，蘆葦蕩沒有豐美的水草，那是一個荒無人煙的世界，天空、蘆蕩、大水、狂風、暴雨、孤獨、憂傷、生病、寒冷、饑餓這一切，既困擾、折磨著杜小康，但也在教養、啟示著他。杜小康在磨難中一點一點成長起來了，他學會了面對困難，學會了為家人分擔，他學會了堅強，他還學會了勇敢放失敗了!杜小康勇敢地在學校門口擺起了小攤，紅門早已蕩然無存，但是困境使杜小康自覺承擔起了家里的所有責任，不知不覺中長成了一個堅強的男子漢。

我是為杜小康感到驕傲的，因為他秉著不變的堅持，穿過了風雨，見到了絢麗的彩虹。他經過痛苦蛻變擁有了堅強的翅膀。看來，困境，既是磨難，也是成長。突然，我想到了自己

曾經學習成績一向遙遙領先的我，進入高年級后成績直線退步，我又后悔又著急，傷心沉悶中下定決心努力卻又遲遲不見成效。終于，我放棄了努力，接受了現實我的心中空蕩蕩的，不禁為自己的懦弱感到悲哀：如果如果杜小康也像我一樣輕易就放棄了自己，又該會有怎樣的結局在等著他呢?天天與鴨相伴，消沉了意志?放鴨失敗后怨天尤人，在憤憤中煎熬日子?可

這一切的可能都沒有成為最后的可能，杜小康在磨難中成長了，所有的磨難都成了成長的洗禮。面對困難堅定自己前進的目標，就一定能收獲。想到這里，我突然感到很慚愧。我的目標呢?信念呢?就連一點作業也克服不了，將來會成什么氣候?恩，這么多年都拼過來了，不能半途而廢。

我拿起試卷開始做起來，不知怎么的從焦頭爛額無思緒到山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這應該是我豁然開朗的緣故吧!困難，我向你發出挑戰，堅定信念一定能見到雨后的那道虹!