讀書筆記吧推薦更多專題：“王子與貧兒讀后感”。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。閱讀了作品這本書后，一些讀者常常開始反思內心。當我們和作品當中的一些描寫產生情感共鳴時，不妨記錄下來你的情感思想。您也想了解寫好作品讀后感的秘訣吧！以下是由讀書筆記吧為你整理的《王子與貧兒讀后感范文分享》，希望對大家有所幫助。

王子與貧兒讀后感范文分享(篇1)

在暑假里，我讀了《王子與貧兒》這本書，它是美國作家馬克。吐溫的代表作。那本書描寫了王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶然機會相互交換了位置，王子變成了窮小子，窮小子卻成為了王子。曾經的窮小子湯姆穿著王子的衣服在皇宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王，而貨真價實的王子愛德華卻四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。故事的最后是，曾經有很多壞習慣的王子在好人的幫助下，經歷重重困難，改正了自己的壞習慣，最終回到了皇宮；兒貧兒湯姆也在良心的譴責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。從此以后，王子成了一位仁慈、勤勞的人，帶領他的子民過上了幸福的生活。

通過讀這本書，使我明白了一個道理，人在任何時候，都不可能使自己的生活十全十美；不論是在榮華富貴中，還是在貧困交加中，都要有一顆善良的心，盡自己所能為大家、為別人做好事。在以后的生活中，我會努力改正自己的壞習慣，做一個有修養、有思想、有愛心的人。

王子與貧兒讀后感范文分享(篇2)

這部書以16世紀英國的生活情況為背景，講一個衣衫襤褸的貧兒湯姆康第和太子愛德華同時出生，相貌極為相似；他們由于一個偶然的機會，戲劇性的交換了服裝和身份。湯姆登上國王的寶座，當了一國之主后，廢除一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的"犯人"，頒布了一些合乎情理的命令；而王子愛德華則流落在民間，經歷了君主專制統治下人民生活的種種困難。小說通過一個虛構的故事，生動的反映了英國資本主義原始積累時期勞動人民生活的窮困和悲慘，反映了封建統治者的豪奢和兇殘。

大家聽玩我說后，一定覺得很奇怪吧。馬克吐溫明明是美國人，為什么還寫別的國家——英國呢？《王子與貧兒》雖然寫得16世紀英國的事情，卻是影射著馬克吐溫所處的現實環境，即19世紀資本主義的美國。

現在，我真正體會友誼的力量，要不是愛德華和湯姆之間有友誼，變成了朋友，我想，那以后愛德華掌管國家時，一定沒有更多的仁慈和和那與百姓們連在一起的生活經驗吧。友誼真的很可貴！

我也擁有很多的朋友，從小到大，我的人緣一直都很好。每天，朋友都陪伴在我左右，無論是在家，還是在學校，都有朋友陪在我身邊，與我一起歡笑，那時候的我，從未有過孤獨。但不知從什么時候開始，我的世界只有家、學校和琴行。一天的時間都被排的滿滿。在學校，還有擁有快樂，但回到家，我只有滿滿的作業和練到發酸的鋼琴作業。在家里的琴房里，琴上只放滿了厚厚的，一大堆的鋼琴教材，在房間里，桌子上也只是堆積成"連綿不斷"的作業山。

每天晚上，當我在我的房間苦苦地在作業尋找答案時，窗外蕩漾起一串串風鈴般的笑聲。那時的我，只是在回憶和擔心。回憶以前的我，也曾擁有過一串串風鈴般的笑聲&hllip;&hllip;現在的我，成天只能呆在作業堆里，漸漸地，小區里的朋友也不來找我了。我知道，他們也和我一樣在作業堆里痛苦的呻吟和掙扎，就因為這個，我們之間變得無比的疏遠，彼此之間的友誼也早已消失得無影無蹤。

我多想像以前一樣，身邊有朋友的陪伴，左右有友誼的氣息，這種以作業和輔導班、特色班來束縛心靈的時代，什么時候可以結束呢？

王子與貧兒讀后感范文分享(篇3)

“不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。”他們【王子與貧兒】就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

王子與貧兒本來身份/地位就截然不同，再加上互換身份，威爾士王子愛德華·都鐸心里受到了極其之大的侮辱，而貧兒湯姆·坎第則是享到了天倫之樂，榮華富貴！

湯姆身在福中，愛德華身在苦中，湯姆一開始夜以繼日苦思冥想，生怕愛德華發現；到了后來湯姆見國王對“威爾士王子”湯姆是那么的關愛呵護，也就放下心頭恐慌了。愛德華在經歷重重磨難后找人證明他是名副其實的威爾士王子。湯姆也誠心不誤，把王位歸還給了愛德華。

雖然這本是游戲，但卻成了事實，讓人無法經得起誘惑，無法抵抗住尊貴皇權的實力！同樣，王子和貧兒也是互存愛心，頑強拼搏的：王子看到貧兒的苦不堪言，并沒有責怪父母，而是一心向善，決定得到皇權后扶弱愛老，施善救濟！貧兒在榮華富貴中卻始終不忘自己的形象和地位。他們的廣大胸懷和心中有愛是值得我們學習的！我們也應該像王子與貧兒一樣，做個胸懷大志，堅貞不屈，頂天立地的中國人！

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王子與貧兒讀后感匯總

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小編為大家悉心準備的“王子與貧兒讀后感匯總”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

王子與貧兒讀后感【篇1】

如果你有幸走進我的房間，映入眼簾的就是一個巨大的書柜，里面全藏著我的愛書。不過，我最愛的一本書還是《王子與貧兒》了。

說來也湊巧，我與《王子與貧兒》還是在學校的一次讀書活動上結緣的。

2007年，學校舉行了一次盛大的讀書活動，我也買了許許多多的書。面對眼前巨大的“書山”，我無從“下眼”，許多書翻開看幾眼就不看了。唯獨看到《王子與貧兒》，漂亮的扉頁吸引了我，我便耐心地看了下來，接連幾天，我一有時間便看。幾天后，當我看完《王子與貧兒》的最后一個字后，深深地感受到：這本書，太好了！

這本書是“文學史上的林肯”、美國著名文學家馬克·吐溫先生的代表作。我讀過馬克·吐溫先生的許多作品，他的作品特點是融合幽默與諷刺為一體，既富有自已的個人機智，又把對社會的剖析在文章中展現得淋漓盡致。

《王子與貧兒》以16世紀英國社會為背景，童話般地描述了同年同月同日生而且長得完全相同的兩個孩子：養尊處優的王子與可愛善良的貧兒，在一個偶然的機會中，戲劇性地互換了身份的故事。貧兒當上了王子，后來又當上了英國的國王；真正的王子卻經歷了種種苦難，四處流浪、忍饑挨餓，被乞丐們欺凌和嘲諷。后來王子在好心人的關心和幫助下，成了一位仁慈的國王。

讀完了《王子與貧兒》這本書，我的頭腦里仿佛擊起萬丈波瀾，仔細想想，現在許多同學就像這個對優裕的生活不滿足的王子。我們的爸爸媽媽想方設法讓我們過上優越的生活，讓我們接受良好的教育，而我們有時卻為某件小事跟父母爭吵。想想看，父母在外工作了一天，回到家還要為你做飯、批改作業、洗衣服，而我們卻不體諒，反而責怪父母，難道我們不覺得羞愧嗎？特別是單親家庭，爸爸或媽媽既當爹又當娘的，非常辛苦，我們卻讓爸爸媽媽更辛苦，這樣對嗎？

讀了《王子與貧兒》這本書后，我不僅享受了優美語句的熏陶，而且明白了許多深刻的道理，我再一次深深地感受到：這本書，太好了！

王子與貧兒讀后感【篇2】

前兩天，我看了一本叫《王子與貧兒》的書，它是美國作家馬克。吐溫的童話式小說，令我難以忘懷。

那是在16世紀，英國倫敦的王宮里一位名叫愛德華的小王子誕生了，在同一天，一個叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過著衣來伸手，飯來張口的生活，湯姆卻每天在街上乞討，吃不飽，連衣服也破爛不堪。可憐的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個同年齡的孩子過著不同的生活。

一次偶然的機會，他們兩相遇了，在好奇心的驅動下，他們互換了衣服，就這樣兩個相貌極為相似的男孩，互相交換身份，也換了命運。王子愛德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛德華。

后來，湯姆接替了王位，成了國王。體驗過貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法，修訂了許多合理的法令，讓國民過著幸福的生活。而真正的王子愛德華卻生活在民間，受盡了磨難。他體驗到了人民的辛苦和不易。

在一次國王的游行會上，湯姆和愛德華又互相換了身份，把王位還給了愛德華。

這本書讓我想到了湖南電視臺播放的《變形計》，這個節目請的主要是分別在農村和城市的兩個孩子互相換一下身份，換一下環境去生活一段時間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西，體驗不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活，發奮圖強。

這難道不是現代版的《王子與貧兒》嗎？

王子與貧兒讀后感【篇3】

《王子與貧兒》是偉大作家馬克吐溫的作品。這是一個非常有想象力、有趣的故事，體現了作者獨特的寫作手法，表達了作者最社會底層勞動人民的同情和對封建統治的不滿。這是故事是作者對現實社會的影射，寓意十分深刻，達到了很好地效果。

離奇的故事發生在十六世紀，兩個長相一模一樣的人，一個是王子，另一個是貧兒。機緣巧合之下，他們互換了身份。貧兒去了王宮當了國王，王子去了流浪民間。非常有趣的對比：貧兒深深體會勞苦大眾的生活，同情他們，廢除了一些不講人情、殘酷的刑罰，釋放一些無辜的人，并且他還頒布了相應的通人情的法律。他做了一個明君。他是從苦難生活中走出來的，他非常了解社會底層大眾的辛勞。這也是作者的心中期盼，希望統治者能夠看到滿目瘡痍的社會。王子流浪街頭受盡了痛苦的磨難，他“享受”著自己統治的國家給自己帶來的痛苦，甚至被關進了監獄，他心里該是什么樣的滋味啊。字里行間透露出作者的正義感讓我印象深刻，他是一個真正關心大眾疾苦的人。

馬克吐溫極其幽默的語言，豐富的想象，辛辣的諷刺給我留下了深刻的印象。這激發了我們的想象，啟發了人們對美好生活的向往，告訴我們，應該擁有一顆善良、純潔的心。

王子與貧兒讀后感【篇4】

讀《王子與貧兒》有感

這個暑假，我讀一本書叫《王子與貧兒》它的作者是美國著名作家馬克·吐溫。這本書講述了一個極富戲劇性的故事。

王子愛德華和貧兒湯姆長相神似，在一次陰差陽錯的偶然機會互換了位置。曾經的窮小子湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王；而真國王愛德華卻被當成乞丐四處流浪，受盡欺凌。不過愛德華在好人的幫助下，重新回到了王宮，心地善良的湯姆也重新將王位還給了他，此后愛德華成為了一位仁慈的好君主，和他的子民幸福的在一起。

這個故事里讓我知道了貧窮富貴根本不能代表一個人的好壞，它們都只是表面上的東西。一個人的性格跟自己所處的環境是緊密相連的，所以中國有一句話叫“近朱者赤，近墨者黑”富人在不同環境可能也會做下流的事，比如愛德華跟乞丐們在一起時也被迫去做小偷；而窮人也可能會做好事，比如湯姆在做假國王期間也因自己的善良，讓人民都熱愛他。所以我們要打破這些印在腦子里的刻板印象，交朋友和做事都不能只觀看到表象，要深入的觀察和認知，才不會后悔。

總之，這本書充分展現了16世紀時英國的真實現狀，并且用奇妙的故事情節告訴了我們生活中的道理，是一本十分精彩的書，我很推薦大家去看。

王子與貧兒讀后感【篇5】

上幾個星期，我讀了《王子與貧兒》這本書，書中的主人公讓我十分敬佩!

王子和貧兒是兩個同年同月同日出生，但命運不同的男孩。善良的王子請貧兒到王宮里玩耍。他們倆人換了衣服后，卻被人誤會了，所以他倆人互換了身份。王子感受到了平民百姓的坎坷經歷，而貧兒卻享受了人間的榮華富貴。

我覺得王子是個善良的人，他不管貧兒是從哪地方來，不管貧兒的手臟不臟。都堅持讓貧兒進王宮，還和他握手。然而，他倆換身份以后，王子的生活和以前的生活，真有天鑲之別的味道。面對如此兇惡的“父親”，面對如此艱難地生活，但王子都面對得十分好。當時，我想：“王子可能在想：‘想到以前的生活，如此的美好，卻感受不到平民百姓的痛苦煎熬，有朝一日我回到王宮，一定讓他們過上好日子的。”幾經周折，王子終于回到了王宮，同時他也信守了諾言，讓人們過上幸福的生活。“

貧兒是一個和王子同年同月同日出生的孩子，他父親是一個愛喝酒、愛打架的壞人，貧兒少年時受盡了磨難。在王子要拿回王位時，貧兒毫不猶豫讓給了他。我要像貧兒學習他那種誠實的精神!

王子的榮華富貴，貧兒的人間坎坷，讓而感到人間的各種命運!

王子與貧兒讀后感【篇6】

馬克·吐溫所寫的《王子與貧兒》給我很深的印象，就像用一把刻刀牢牢地刻在我的腦海里。書中的愛得華王子與湯姆也生活在遠離現在的十六世紀的英國。

因為陰差陽錯，使得這兩個外貌相似，身份相差巨大的男孩調換了角色，經歷一次與眾不同的歷險。

馬克·吐溫用幽默諷刺的手法，通過一個孩子的目光去看那個殘酷的年代，使得書中的感情傷而不悲，充滿黑色幽默。愛德華王子在民間看到了貧窮、無知和低賤，受到了人們的嘲笑與捉弄，依然保持著國王的自尊和勇敢，就是他的自信與機智幫助了他在最后一刻奪回了王位。當然他在民間流蕩經歷經他很深的影響，就像馬克·吐溫在書中寫到‘他那段寶貴的經歷，可以使自己堅定信心，使這這些教訓造福人民。那些悲慘的景象在他腦子里歷歷在目，成為他心中不斷注入仁慈的源泉。’

勇敢與機智是我們的不懈。保持高尚的品德與自尊自信在平常已不是一件容易的事。那在落難之時就更加不容易了，甚至很困難。因為人有七情六欲，總有軟弱的一面，他們可能會屈服于命運，忘記了自己的信念，甘愿茍且偷生。也許書中的愛德華和湯姆能教會一些我們所欠缺的美德，愛德華在眾人的嘲笑與奚落中仍不忘自己的信念，反抗著、改變著自己的處境。湯姆也會在夜間嚴厲的自省，不斷鞭策地提醒自己，在最后面對舒適生活的誘惑下湯姆毅然選擇了誠實，幫助愛德華恢復王位。

王子與貧兒讀后感【篇7】

《王子與貧兒》讀后感600字：《王子與貧兒》是我暑假里最愛讀的一本書，小說中的故事特別精彩，人物命運一波三折，令人時而擔心，時而開懷大笑。兩個同年同月同日生，長得一模一樣的男孩偶然間互換了身份。王子愛德華流落在民間，成了受人欺凌的乞丐，經歷了被君主專制統治下人民生活的種種苦難。而貧兒湯姆登上國王的寶座，他廢除了一些殘酷的法律和刑罰，免了一些無辜的犯人。頒布了一些合乎情理的法令，成了萬人尊崇的一國之主。在邁爾斯·亨頓的幫助下，愛德華王子歷盡磨難，最終回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的尋找下，幫助真正的國王成功復位。

讀完這本書以后，我感觸很多。湯姆是個可憐的貧兒，他的父親和祖母很兇惡，經常打罵他，遇到不如意的時候總是把他當出氣筒，然而生活在這種家庭環境中的湯姆不僅沒有對生活喪失信心，還在安德魯神父的幫助下努力學習，他的這種精神很值得我學習。愛德華王子也很堅強，他流落民間后，并不灰心喪氣，依然堅持不懈，不斷努力，勇敢地克服了一個又一個的困難，終于重登了王位。他那鐘遇到困難不退縮、不氣餒的精神也很值得我學習。

這部小說也讓我明白了換位思考的重要性。王子與貧兒正是因為互換了身份，王子才懂得了民間疾苦，貧兒才知道了治國不易。因此，我們也要學會站在另一個角度上觀察同一種問題，如果學生要站在老師的角度上想一想，孩子要站在父母的角度想一想，自已要站在別人的角度上想一想，等等，那世界會那么美妙啊！

這部童話式諷刺小說既有童年的趣味和奇妙，也有諷刺小說里的人物，既能讓人感受到愉快和驚奇也令人警醒，引人深思，是一部值得讓人細細品嘗的好書！

王子與貧兒讀后感【篇8】

《王子與貧兒》這本長篇小說主要講了在16世紀的一個秋天里，誕生了兩個新生兒，一個是高貴儒雅的小王子愛德華，一個是出生貧困家庭且身份卑微的小乞丐湯姆，一天他們二人相遇后互換了身份，真王子四處流浪，體會到人間的疾苦，假王子生活在王宮里漲了許多知識明白治理國家有多難，真王子繼位后精心治理國家。

讀完了這本小說，我被湯姆的不徇私枉法和心地善良的精神而感動，在我們的生活里有著許許多多不公正審理案子的人員，他們為的僅僅只是自己的那些利益，他們的眼里往往只有金錢和財富，而正義感卻拋之腦后，因為牠們收的一點賄賂卻導致許許多多的人蒙受冤屈，我們每一個人應當心懷正義感，而不因為一點點的利益而傷害了他人，除了湯姆以外我還被愛德華轉化為小乞丐時他那不騙取他人的財物，對于自己誠實誠信的信念沒有一點動搖的偉大精神所感動。

我回想起自己，有一次，我和關系十分要好的朋友相約一起在這個周六去球館打球，打球的日子如約而至，但我卻把和他打球的這件事拋之腦后，后來這個朋友因為這次我放了他的鴿子而和我絕交，我不停的道歉才得以停止，所以我們每一個人都應該堅守誠信這個信念，不輕易騙人，這樣一來你的朋友會越來越多，讀完了這部著作，我得到了許多感悟，湯姆讓我明白了付出的越多收獲就會越多，吃得苦中苦才能成為人上人，愛德華讓我明白了遇到挫折不退縮，不放棄，排除萬難達到目標！

[精品]貧兒與王子讀后感通用

書籍是良藥，可以醫治我們的"頑疾"，在讀了作品后，我們常常會產生觸動。讀后感是建立在讀的基礎上進行的。下面的“貧兒與王子讀后感”也許也許是你在尋找的內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

貧兒與王子讀后感【篇1】

讀《王子與貧兒》有感

這個暑假，我讀一本書叫《王子與貧兒》它的作者是美國著名作家馬克·吐溫。這本書講述了一個極富戲劇性的故事。

王子愛德華和貧兒湯姆長相神似，在一次陰差陽錯的偶然機會互換了位置。曾經的窮小子湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王；而真國王愛德華卻被當成乞丐四處流浪，受盡欺凌。不過愛德華在好人的幫助下，重新回到了王宮，心地善良的湯姆也重新將王位還給了他，此后愛德華成為了一位仁慈的好君主，和他的子民幸福的在一起。

這個故事里讓我知道了貧窮富貴根本不能代表一個人的好壞，它們都只是表面上的東西。一個人的性格跟自己所處的環境是緊密相連的，所以中國有一句話叫“近朱者赤，近墨者黑”富人在不同環境可能也會做下流的事，比如愛德華跟乞丐們在一起時也被迫去做小偷；而窮人也可能會做好事，比如湯姆在做假國王期間也因自己的善良，讓人民都熱愛他。所以我們要打破這些印在腦子里的刻板印象，交朋友和做事都不能只觀看到表象，要深入的觀察和認知，才不會后悔。

總之，這本書充分展現了16世紀時英國的真實現狀，并且用奇妙的故事情節告訴了我們生活中的道理，是一本十分精彩的書，我很推薦大家去看。

貧兒與王子讀后感【篇2】

一個王子，一個貧兒，他們的生活是遙遙不相及的，可是那么一次偶然的機會，他們竟然聯系在一起了呢?《王子與貧兒》這本書講述的就是這么一個有趣的故事。

本來王子的生活是非常舒適，每個人都很尊敬他，侍童和侍從都認為自己的身份跟王子比還差一截，對王子總是恭恭敬敬，正是由于這樣的身份差別，所以王子得不到他所要的快樂。

貧兒的生活跟王子的生活相比是截然不同的。他的生活是那么艱苦，衣不蔽體、食不果腹，不僅要靠乞討來解決溫飽的問題，而且沒討到東西就要挨父親的毒打，晚上只能睡在雜亂的稻草上。雖然他的生活非常艱苦，但他擁有無限的快樂，自由自在的快樂。

王子無意中遇到了貧兒，得知貧兒快樂的生活，就與貧兒互換了身份。王子與貧兒身份換了，看似很艱苦，但是王子還是不虛此行，沿途見到的景色，讓他知道了治國應先關心人民，體恤民心。

王子在過貧兒的生活時，被人群毆、還被綁架，一段段艱辛的“旅程”讓他充分感受底層人民的生活。可他還是運用自己的智慧克服了這些困難和挫折，一步步完善自己的品格。看到這里，我不由自主地想起自己初學自行車的經歷。

自行車是我九歲生日時，爸媽送我的生日禮物。更小的時候我騎過帶輔助輪子的自行車，對這個少了輔助輪子的自行車，沒多大的恐懼。我立馬坐上自行車的坐墊，腳一蹬，沒騎幾步，車就搖搖晃晃，晃得我心發慌。我連忙用雙手用力去控制車子，可是已經來不及了，連人帶車摔在堅硬的水泥地上，皮被蹭掉了一大塊。我用手捂住傷口，試圖止住血，可是血不聽使喚地往外面流。我忍著疼痛一瘸一拐回到家，一邊貼創可貼，一邊下定決心不去騎自行車了。

抬起頭，我剛好看見一只螞蟻在往墻上艱辛地爬，爬了一次又一次，摔了一次又一次，但還是努力地往上爬。我心里頓時為之一震：小小的螞蟻都能做到堅持向上爬，不放棄，難道我還不如一只螞蟻?想到這里，我鼓足勇氣推著自行車繼續學。經過一番苦練，我終于能把握住自行車的平衡度，能自如地控制住它。

王子的經歷，讓我更加懂得，要堅持自己的觀點，堅持的選擇，只有不斷付出努力，才有收獲成功的時候。

貧兒與王子讀后感【篇3】

《王子與貧兒》讀后感600字：《王子與貧兒》是我暑假里最愛讀的一本書，小說中的故事特別精彩，人物命運一波三折，令人時而擔心，時而開懷大笑。兩個同年同月同日生，長得一模一樣的男孩偶然間互換了身份。王子愛德華流落在民間，成了受人欺凌的乞丐，經歷了被君主專制統治下人民生活的種種苦難。而貧兒湯姆登上國王的寶座，他廢除了一些殘酷的法律和刑罰，免了一些無辜的犯人。頒布了一些合乎情理的法令，成了萬人尊崇的一國之主。在邁爾斯·亨頓的幫助下，愛德華王子歷盡磨難，最終回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的尋找下，幫助真正的國王成功復位。

讀完這本書以后，我感觸很多。湯姆是個可憐的貧兒，他的父親和祖母很兇惡，經常打罵他，遇到不如意的時候總是把他當出氣筒，然而生活在這種家庭環境中的湯姆不僅沒有對生活喪失信心，還在安德魯神父的幫助下努力學習，他的這種精神很值得我學習。愛德華王子也很堅強，他流落民間后，并不灰心喪氣，依然堅持不懈，不斷努力，勇敢地克服了一個又一個的困難，終于重登了王位。他那鐘遇到困難不退縮、不氣餒的精神也很值得我學習。

這部小說也讓我明白了換位思考的重要性。王子與貧兒正是因為互換了身份，王子才懂得了民間疾苦，貧兒才知道了治國不易。因此，我們也要學會站在另一個角度上觀察同一種問題，如果學生要站在老師的角度上想一想，孩子要站在父母的角度想一想，自已要站在別人的角度上想一想，等等，那世界會那么美妙啊！

這部童話式諷刺小說既有童年的趣味和奇妙，也有諷刺小說里的人物，既能讓人感受到愉快和驚奇也令人警醒，引人深思，是一部值得讓人細細品嘗的好書！

貧兒與王子讀后感【篇4】

這篇小說是以19世紀的英國為背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。

貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。

通過這個童話情節，小說首先用鮮明的對比手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。

不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復蘇嗎？不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統治者截然不同的品質和性格。

小說雖然取材于16世紀英國，但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境；從小說所描寫的統治者的為所欲為，很自然會聯想到當時美國資產階級政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份后的思想言行，也很自然會聯想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。

貧兒與王子讀后感【篇5】

《王子與貧兒》這本書的作者是美國著名文學家馬克吐溫，這個作者可以算是很有名啊，寫的作品都很不錯，啟迪人的智慧。

《王子與貧兒》內容比較特別，也可以算是一種幻想，講述了十六世紀英國發生的一個故事，一個王子愛德華與貧民湯姆出生相貌相同，只是因為身份不同，過著兩種截然不同的生活。

湯姆生活在貧民窟，而愛德華生活在富麗堂皇的宮殿里。一次偶然機會，湯姆與愛德華相互交換了身份，從而演出了“王子與貧兒"的故事，湯姆當上了王子，而愛德華成為了貧兒，經過一系列的故事以后，他們互相又換回了身份。之后，愛德華更懂得了愛惜百姓，而湯姆也懂得了人間的是是非非。

讀完這個故事，我感觸很多。這個世界上的確有很多事情是我們無法改變的，就像出生背景，人無法決定自己的出生。

而不同的出生導致的人生處境就是不同的，可是我們能夠選擇作惡還是為善。《王子與貧兒》的結局是比較明朗的，作惡的人最終受到了懲罰，善良的人過上了幸福生活。《王子與貧兒》也讓我懂得了一個道理：一個人之所以美麗在于靈魂，而不在于意味身份的穿著打扮。

貧兒與王子讀后感【篇6】

上幾個星期，我讀了《王子與貧兒》這本書，書中的主人公讓我十分敬佩!

王子和貧兒是兩個同年同月同日出生，但命運不同的男孩。善良的王子請貧兒到王宮里玩耍。他們倆人換了衣服后，卻被人誤會了，所以他倆人互換了身份。王子感受到了平民百姓的坎坷經歷，而貧兒卻享受了人間的榮華富貴。

我覺得王子是個善良的人，他不管貧兒是從哪地方來，不管貧兒的手臟不臟。都堅持讓貧兒進王宮，還和他握手。然而，他倆換身份以后，王子的生活和以前的生活，真有天鑲之別的味道。面對如此兇惡的“父親”，面對如此艱難地生活，但王子都面對得十分好。當時，我想：“王子可能在想：‘想到以前的生活，如此的美好，卻感受不到平民百姓的痛苦煎熬，有朝一日我回到王宮，一定讓他們過上好日子的。”幾經周折，王子終于回到了王宮，同時他也信守了諾言，讓人們過上幸福的生活。“

貧兒是一個和王子同年同月同日出生的孩子，他父親是一個愛喝酒、愛打架的壞人，貧兒少年時受盡了磨難。在王子要拿回王位時，貧兒毫不猶豫讓給了他。我要像貧兒學習他那種誠實的精神!

王子的榮華富貴，貧兒的人間坎坷，讓而感到人間的各種命運!

貧兒與王子讀后感【篇7】

馬克·吐溫的經典名著《王子與貧兒》，我讀的是“少兒版”，估計為方便孩子閱讀，有一定改編。但馬克·吐溫那極具代表性的“諷刺”味道沒變。

尤其是當“貧兒”意外變成了“王子”之后在皇宮的種種經歷和見聞，讓人初讀時不禁捧腹大笑、仔細想想卻又只能苦笑。這些深刻的嘲諷，即使放在今天，依然極有意義。湯姆剛開始被當作王子的時候，很誠實地告訴所有人自己“并不是什么殿下，不過是城里垃圾大院可憐的湯姆·康第罷了”。

然而，沒有人相信他的真話。大家都說他瘋了，就連他的“父王”，居然也認不出他來——大家辨認王子，所依據的只不過是那身“衣服”而已！

這位糊涂父親解釋起兒子發瘋的原因特別發人深省：

“這是因為他念書太用功，還有點被管制得太嚴的緣故。扔掉他的書，辭掉他的老師！你們趕快遵辦。趕緊想些好辦法給他解悶，讓他痛痛快快地玩一玩，好叫他恢復健康。”

那些“望子成龍望女成鳳”可勁兒逼孩子學習的家長們，看到國王這幾句話，心里有沒有一點點擔憂呢？會不會害怕你們的孩子“發瘋”呢？

如果說，這是馬克·吐溫順便吐槽了一下教育制度的話，那么，他指向封建制度的筆鋒，就顯得毫不留情了。

湯姆不得不接受了被誤認為王子這個現實，他要拿水，馬上有人“用金托盤端著呈給了他”；他要脫靴子，馬上又有人替他做了……不管想干什么，立刻就有人搶先為他做了，他很不習慣：“我看他們干脆連呼吸也給我代辦了好了！”

他吃頓飯都那么與眾不同，斟酒有“司酒”負責，吃之前有“試食官”先嘗，甚至就連給王子披上餐巾這樣的事情都需要一個人負責——“專給王子管餐巾的光榮職責是由這個貴族家庭世襲的”。

除了這些能干點小事甚至沒什么事干也在場陪同的“官員”之外，還有三百八十四個仆人隨時候命……這么大的陣勢，可能讓湯姆驚呆了，所以，他連這個事兒都不敢自己做主了：

“請你們原諒，我的鼻子簡直癢得要命。遇到這種緊急情況，依照慣例應該怎么辦？請快點說，因為我實在憋不住了。”

這樣的問題都成了“問題”，好笑嗎？先別急，更好笑的是！

“沒有人敢擅自主張來解決這么重大的一個問題。真糟糕！可惜沒有一位世襲的抓癢官。”

不僅吃飯，穿衣也是件“大事”。

“大侍從官拿起一件襯衣，然后遞給總內侍官，總內侍官又把它遞給次御寢大臣……”我連照著抄一遍都覺得太累——總之，依次傳遞了14個人之后，才終于給湯姆穿上。

當有人發現褲子褲腳的花邊上掉了一個穗子的時候，“御褲保管大臣”就得被關起來問罪。湯姆洗臉的時候，“專管倒水的官把水倒好，專管洗臉的官給他洗了臉，專管拿擦臉巾的官拿著擦臉巾站在他身邊”。

另外，還有一個“代鞭童”的存在，所負責的職責是一旦湯姆有了什么過錯，就由他接受懲罰。

作者多次寫道“讓史官來敘述”，隨后便跟著一段極為冗長、巨細靡遺的描寫——原來，負責記錄歷史的人，記錄的都是一些微不足道的瑣事。作者用如此夸張的描寫，來尖銳地諷刺封建貴族生活的奢靡與宮廷制度的腐朽。可即便如今，機構臃腫、人浮于事的現象何嘗不也一樣存在呢？整個故事的設計也蘊含著深刻的諷刺：作為“體制”內的人，無論是原先的王子一家還是那些被奴役的人們，都如溫水里的青蛙一般，對這一切早已習慣、見怪不怪了。只有當作為“體制”外的湯姆無意間闖入這個世界，由他的眼睛看去，這一切才顯得如此夸張、如此匪夷所思。

然而，到了后來，湯姆居然慢慢適應了：

“他漸漸喜歡被許多人侍奉著起床、用餐，這些現在已經成為一種讓他很得意的事情了。他因為過于欣賞那些排場，竟然把衛士的人數增加了一倍。他開始喜歡聽見號角順著長廊吹響的聲音和遠處響應的‘給國王讓路’的呼聲。

他甚至還開始喜歡坐朝……他喜歡接見各國使者和他們盛裝的隨從。“他很喜歡他那些華麗的衣服，并且還添置了一些；他覺得他那四百個仆人還不夠襯托他的威嚴，又把他們的人數增加了兩倍。那些恭恭敬敬的官臣的阿諛奉承之聲漸漸成了悅耳的音樂。”

他開始沉湎于這個身份帶來的一切，不再糾結于自己是不是真的王子，在他內心深處，想繼續以假亂真下去的想法一定也很強烈吧，否則為何連見到自己的親生母親都有些不想相認呢？

一個純真的孩子，在那件華麗的袍子下，竟然完全變成了另外一個樣子，何況是成年人？

“制度”吃人，如此悄無聲息。

“馬克·吐溫”的筆名，是因為作者曾經當過水手，水手們常常喊“MarkTwain”（水深十二英尺），表示安全，船只可以通過。

可他故事里的水深，何止十二英尺？

貧兒與王子讀后感【篇8】

讀了《王子與貧兒》這本書，我久久難已放下我心中的感嘆：不論當事是非多么不清白，但是最終總會有燦燦的陽光。

這本書主要講的是一位英國的威爾士王子，與一名貧兒相遇，他們交換了身份、地位，使王子到了英國底層的社會生活。王子體會到了苦難，貧兒體會到了幸福，最后，他們交回了王位，王子處理了許多不公正的事。

書中最精彩的片段就是寫當時的不公正的官員，因為一個人打了一只逃鷹而打死他；因為相信一個女人脫下襪子引起風暴而絞死她……但最后，飽嘗苦難的新國王上任后，這些人都被解救了，而幫助別人的好心人，都得到了回報。

其實，不論是在生活中，還是在故事里，都有這樣的事。

曾經的，令人毛骨悚然的犯罪分子本﹒拉登，做了毀滅雙子大樓的驚天大事，但還是被繩之以法；希特勒和它的法西斯，也最終沒得到好果子吃。

“善惡皆有報”是《王子與貧兒》中的最后一句話，也是事情本身的終點。

貧兒與王子讀后感【篇9】

今天，我讀完了大作家馬克、吐溫寫的經典小說《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華和貧兒湯姆之間傳奇又精彩的故事。

王子和貧兒在同一天出生，長相十分相似。一次偶然，兩人互換了身份，貧兒湯姆登上了王位，而真正的王子愛德華卻流落民間，生活苦不堪言，好在有位好心的武士邁爾斯、亨頓幫助了他。在加冕典禮上，愛德華終于奪回了王位。他大赦天下，湯姆和亨頓也受到了獎賞。

看完后，我覺得英國的法律太嚴了。我喜歡愛德華的堅持不懈，喜歡湯姆的拾金不昧，喜歡亨頓的見義勇為，喜歡那些善良的老百姓，更喜歡像湯姆、愛德華這樣仁慈的君主、官員……。這本書非常精彩，它給了我讀書的樂趣，使我每次閱讀時充滿喜悅。讓我學到了：“一次偶然，可以改變你的一生，但只有加倍的努力，才可以成功。”其實我也想當國王，但每個人的生活都不是十全十美的，所有事情都是相對的，有了一樣，就可能失去另一樣，所以我們要珍惜現在的幸福生活！

王子與貧兒讀后感范文集錦

光明給我們經驗，讀書給我們知識。人的成長離開不開書籍營養的滋養，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？根據大家的需求，小編特意準備了“王子與貧兒讀后感范文集錦”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

王子與貧兒讀后感范文 篇1

昨日讀完《王子與貧兒》一書，頗有感觸，在此談談個人心得體會。

《王子與貧兒》是馬克·吐溫的童話諷刺小說。故事以十六世紀英國生活為背景，講述的是一個窮困人家的孩子湯姆·康第和王宮里的王子愛德華同時出生，兩個非同母所生，但相貌卻極為相似。一天，湯姆因在王宮外討飯而被衛兵打罵，善良的王子把湯姆帶回王宮。兩個人因做換穿衣服游戲，卻不料同時也換了身份。湯姆登上國王寶座，廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的犯人。王子愛德華流落在民間，經歷了君主專制統治下的底層人民的苦難生活。

小說通過一個虛構的故事，生動的反映了英國資本主義原始積累時期最底層勞動人民生活的窮苦和悲慘，以及封建統治者的豪奢和暴虐。故事最精彩的部分是王子在經受苦難生活過程中的反思，他感受到下層百姓的窮困和悲苦，從而認識到國家法律中的不足之處，理想做一個善良、體貼百姓的國王。其實，現實生活中很多事情都會像這個故事一樣，凡事換個角度想一想，就能得到不一樣的感受。這就是人們常說的：多站在別人的角度思考問題，這樣才會理解別人，寬容別人，從而彌補自己。

生活往往不能如你所愿，十全十美，但是生活在現實社會中的人們，不僅要演繹好自己的角色，同時要多站在別人的位置看問題，時常反省，就會不斷完善自我，提高自我。馬克·吐溫將換位思考用這種方式編織成一個曲折動人的童話故事，讓讀者在感嘆中得到教育，仿佛一下子又長大了許多，真是受益非淺。

王子與貧兒讀后感范文 篇2

暑假里我閱讀了馬克。吐溫寫的《王子與貧兒》故事生動有趣。

主要講的是，王子愛德華和貧兒湯姆在一個偶然的巧合相遇了，他們本是出于游戲心理，交換一下衣服，衛兵由于沒有分辨，只看著裝，就把王子趕了出來。王子就這樣不明不白的流落到了民間，湯姆的父親把王子當成瘋子，教他盜竊、行騙……

被推上寶座的湯姆深知民間的痛苦，他借著國王的權利修改，廢除了一些極為殘酷的法律條文，赦免和解救了一些犯了一點小錯或根本無過無錯的犯人。

王子愛德華由于流落到民間后，親身經歷了底層人民的苦難生活，也深刻的體會到民間世界，知道民間世界也是有殘酷的一面的也有人間溫情——偉大的母愛。愛德華重新歸位后，受到人民的真心擁戴。

我懂得了看人、看事不能只看外表，要深入、仔細，不要只從表面做判斷，就像衛兵和王子愛德華一樣。

王子與貧兒讀后感范文 篇3

馬克吐溫的《王子與貧兒》講述的是相貌相似的王子與貧兒交換身份―后發生的許多事情，反映了作者馬克^吐溫當時生活的背景。

讀《王子與貧兒》這部書是我在升上六年級時的語文作業之一。一次意外的作業，讓我讀到了這部書。這部書是美國的大作家一一馬克丨吐溫寫的，這部書是馬克，吐溫最滿意的作品之一，當然也是我最珍惜的一本書之一。這部書讓我懂得了民主、平等、自由和友誼的可貴，讓我感到了平時生活中，有那么多的朋友陪伴在我的左右，有那么多的友誼環繞在我身邊，讓我不感到孤獨，我想，我真的非常非常幸運和幸福這部書以16世紀英國的生活情況為背景，講一個衣衫濫褸的貧兒湯姆，康第和太子愛德華同時出生，相貌極為相似。他們由于一個偶然的機會，戲劇性地變換了服裝和身份。湯姆登上國王的寶座，當上了一國之主后，廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的“犯人”，頒布了一些合乎情理的法令；而王子愛德華則流落在民間，經歷了君主專制統治下人民生活的種種困難。

小說通過一個虛構的故事，生動地反映了英國資本主義原始積累時期勞動人民生活的窮困和悲慘，反映了封建統治者的豪奢和兇殘。大家聽我說完后，一定覺得很奇怪吧。馬克，吐溫明明是美國人，為什么還寫別的國家一一英國呢？《王子與貧兒》雖然寫的是16世紀英國的事情，卻影射著馬克^吐溫所處的現實環境，即19世紀資本主義的美國。

現在，我真正體會到友誼的力量，要不是愛德華和湯姆之間有友誼，變成了朋友，我想，那以后愛德華掌管國家時，一定沒有更多的仁慈和那與百姓們連在一起的生活經驗吧。友誼真的很可貴！我也擁有很多的朋友，從小到大，我的人緣一直都很好。每天，朋友們都陪伴在我左右，無論是在家，還是在學校，都有朋友陪在我身邊，與我一起歡笑，那時候的我，從未有過孤獨感。但不知從什么時候開始，我的世界只有家、學校和琴房。每天的時間都被排得滿滿的。在學校，還擁有快樂，但回到家，我只有滿滿的作業和練到手指發酸的鋼琴作業。在家里的琴房里，琴上只放滿了厚厚的、一大堆的鋼琴教材，在房間里，桌子上也只是堆積成“連綿不斷”的作業山。

每天晚上，當我在我的房間苦苦地在書本里尋找答案時，窗外蕩漾起一串串風鈴般的笑聲。那時的我，只是在回憶和擔心。回憶以前的我，也曾擁有過一串串風鈴般的笑聲……現在的我，成天只能埋在作業堆里，漸漸地，小區里的朋友也不來找我了。我知道，他們也和我一樣在作業堆里痛苦地呻吟和掙扎，就因為這個，我們之間變得無比疏遠，彼此之間的友誼也早已消失得無影無蹤。

我多想像以前一樣，身邊有朋友的陪伴，左右有友誼的氣息，這種以作業和輔導班、特色班來束縛心靈的時代，什么時候可以結束呢？

王子與貧兒讀后感范文 篇4

在這個假期，我讀了美國作家馬克·吐溫的一部代表作品——《王子與貧兒》。

兩個孩子長得一模一樣，是多么神奇的事呀!只是，一個富貴得飯來張口，衣來伸手，整個國家都將是他的;另一個卻貧困得只能靠撿垃圾為生，殘暴的父親更是把他打得傷痕累累。兩個屬于不同世界的人，本來沒有命運交叉的機會，可是在這本書里，一切不可能都變成了可能，兩人還互換了角色。

故事的主人公——貧兒湯姆和王子愛德華是兩個截然不同的人物。湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子;而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗做貧兒的滋味。

然而有一天，由于兩個人的好奇，他們互換了衣服，兩人的人生際遇也因此改變。(王子與貧兒是怎么相遇的，應按原著做適當交代)當貧兒穿上王子衣服時，大家都把它當成王子伺候;而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認定他是貧兒。在人們眼中，沒有什么“天生富貴”，也沒有“天賦王權”，他們只在乎只注意穿什么服飾和處在什么地位。(精準的評述，同時也點明自己的觀點)作者正是通過這個童話式的故事，諷刺了當時的社會，批判社會的罪惡，同一切壓迫、不平等的行為作斗爭。

讀完這個故事，人們也許會覺得這是不可能的事。這如童話般的故事卻體現出人心中的一種矛盾：愛德華想要過自由的生活，卻不想放棄榮華富貴;湯姆想要做至高無上的王子，卻又不想放棄自由的生活。這又何嘗不是人們的普遍心理。“魚和熊掌不可兼得”說的就是這個故事吧。

讀完這本書，我有很多感想。王子從小在宮廷中嬌生慣養，養成許多壞習慣，可都在磨難中一一改正，最終成為了一個受人尊敬的好國王;而貧兒在財富與權力面前能堅持自我，誠實友善，主動把王位還給了王子。我學到了誠實是一個人最基本的品質，還有人的一生要經歷磨難，王子所經歷的考驗和磨難對他的成長來說，無疑是一筆巨大的財富。

這本書讓我學到了很多，令我受益匪淺!

王子與貧兒讀后感范文 篇5

讀了《王子與貧兒》這本書，我久久難已放下我心中的感嘆：不論當事是非多么不清白，但是最終總會有燦燦的陽光。

這本書主要講的是一位英國的威爾士王子，與一名貧兒相遇，他們交換了身份、地位，使王子到了英國底層的社會生活。王子體會到了苦難，貧兒體會到了幸福，最后，他們交回了王位，王子處理了許多不公正的事。

書中最精彩的片段就是寫當時的不公正的官員，因為一個人打了一只逃鷹而打死他；因為相信一個女人脫下襪子引起風暴而絞死她……但最后，飽嘗苦難的新國王上任后，這些人都被解救了，而幫助別人的好心人，都得到了回報。

其實，不論是在生活中，還是在故事里，都有這樣的事。

曾經的，令人毛骨悚然的犯罪分子本﹒拉登，做了毀滅雙子大樓的驚天大事，但還是被繩之以法；希特勒和它的法西斯，也最終沒得到好果子吃。

“善惡皆有報”是《王子與貧兒》中的最后一句話，也是事情本身的終點。

王子與貧兒讀后感范文 篇6

我在學校借了兩本書，其中一本書叫《王子與貧兒》這篇小說是以16世紀的英國為背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。

貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。通過這個童話情節，小說首先用鮮明的對比手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”

的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復蘇嗎？不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。

王子與貧兒讀后感范文模板6篇

多讀書讀好書，是我們從小就培養的習慣。那么讀后感則是記錄自己成長的過程，一步一個腳印的，這個時候就要靜下心來寫一篇讀后感來吸收這些知識。有哪些出彩的作品讀后感值得我們閱讀？小編經過搜集和處理，為你提供王子與貧兒讀后感范文，但愿對你的學習工作帶來幫助。

王子與貧兒讀后感范文(篇1)

暑假里，我讀了美國作家馬克吐溫寫的《王子與貧兒》。

小說講述了在16世紀的英國皇宮，愛德華王子出世了。而就在同一天，貧兒湯姆也出世了。他倆雖說是同年同月同日出生，可是身份卻大不相同：一個是高高在上的王子，過著錦衣玉食的生活。一個是靠乞討為生的乞丐，不僅吃不飽穿不暖，還經常被喝醉酒的爸爸打。

一個偶然的機會，他倆認識了。湯姆羨慕王子優越的生活，王子也羨慕湯姆逍遙自在，沒有那么多規矩禮節。于是，倆人互換了衣服。可是，他倆長得太像了。結果，愛德華被趕出了王宮，而湯姆卻被留下來當王子。

雖然湯姆不懂禮節規矩，也不承認自己是王子，可是王宮里的人都以為王子失憶了。老國王派人重新教導“王子”，并在自己去世后，把王位傳給湯姆。湯姆當上國王后，由于他了解貧苦人民的生活，廢除了很多不合理的制度，釋放了很多犯了一點小錯就被抓起來的“犯人”。受到了人們的愛戴。

而愛德華王子流落民間后，吃了很多苦，受了很多難。不過，他也見過了以前從未見過的事情，去過很多地方，真正體會到貧苦人的生活。他下定決心，將來要改革做一個好國王。

愛德華王子歷盡千辛萬苦，終于在國王加冕儀式之前回到王宮，而湯姆也把王位還給了王子，并留下來幫助王子。

這個小說讓我想起了湖南衛視播的《變形記》，主要講城市和山村里的孩子互換，體驗不同的感覺。城里孩子來到山村，體驗到和城里不一樣的樂趣。更多的是農民們生活的艱難，就能學會知足、感恩。而山里孩子來到城市，見識了城市的繁華和各種先進的科技，就能更加激勵自己努力學習，將來能改變自己家鄉的面貌。

故事告訴我們：我們沒辦法選擇出身，但是卻可以通過努力改變很多。而且人與人之間，即使身份差別很大，也會有美這個故事我受益匪淺呀!

王子與貧兒讀后感范文(篇2)

今年寒假，媽媽買了一本《王子與貧兒》的書給我看。寒假里天氣寒冷，但是我捧著它就不冷了。我越看越想看，后來看得我睡覺每次都到21點鐘才睡覺。

這本書寫了王子愛德華和貧兒湯姆，他們的長相一模一樣，在一個偶然的情況下，互相交換了身份，王子愛德華變成了貧兒，貧兒湯姆卻成了王子。因為湯姆穿了王子的衣服，被誤認成了王子，所以在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的國王，而王子愛德華卻四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌嘲諷。在好人亨頓的幫助下，王子愛德華經過了重重劫難，改掉了自己的壞習慣，最終回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下，把不該屬于自己的王位還給了真正的王子愛德華。從此以后愛德華成為了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福，美好的生活。

雖然湯姆在王宮里享盡榮華富貴，但他的心是善良的。我們要向湯姆學習有一顆善良的心，勇于承認錯誤，并知錯能改。

王子與貧兒讀后感范文(篇3)

《王子與貧兒》是美國著名作家馬克·吐溫寫的，馬克·吐溫是美國作家、演說家。12歲時，他的父親去世，他只好停學，到工廠當小工。馬克·吐溫一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等，各方面幽默和諷刺是他寫作的特點。

《王子與貧兒》雖然以16世紀的英國為創作背景，卻是在影射馬克·吐溫所處的現實環境，及19世紀資本主義國家的美國，它無情地戳破了當時人們對資產階級民主自由的幻想。小說通過一個虛構的故事，生動地反映了美國資本主義原始累積時勞動人民的悲慘生活，批判了統治者的豪奢和兇殘，字里行間透露出作者對統治者的憤恨和不滿對受苦受難的人民的同情。

《王子與貧兒》寫了王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國

王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最后終于回到了宮中。而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一位仁慈的君主。而湯姆也已經完成了自己的愿望，總算當了一次王子。

愛德華并不是天生就一定要當王子，而湯姆也不是天生就一定只能當窮人。

王子與貧兒讀后感范文(篇4)

這篇小說是美國作家馬克·吐溫的童話試諷刺小說，它對我的觸動很大。文中的貧兒湯姆和王子愛德華從內到外完全一樣，如果穿的'衣服也一樣的話，除了他們兩個，誰也分不出來哪個是貧兒，哪個是王子。他們在一個陰陽差錯的機會下，互換了衣服也互換了身份。王子變成了貧兒，貧兒變成了王子。湯姆在宮中隨時隨地都有成群的大臣和奴仆，每當他想動手做點事情的時候，別人早就幫他做好了。湯姆對此無可奈何。與此同時湯姆又得處處小心謹慎，唯恐做出什么不合身份的事情。湯姆的正常思維被宮廷當成發瘋；思維正常的湯姆對宮廷的生活也無法理解，因此說了許多傻話。但這些傻話不僅不是信口雌黃，反而還表達了許多殘酷的真理。精神正常的人對宮廷生活不能忍受，湯姆以前一直想當國王，可是，在他真的當了國王之后，卻覺得十分痛苦。

王子愛德華從小就一直生活在宮中，對民間一無所知，忽然淪落底層，不僅吃了許多苦，還笑話百出，他身穿破衣爛衫，一出宮，就被衛士毆打；教養院的孩子放狗咬他……愛德華在樹林里見到了一群衣衫襤褸的群民，他們訴說了平民所遭受的種種酷刑和非人的待遇。讓愛德華深深地感受到了人民生活的困苦與法律的殘酷。最后，愛德華在湯姆的幫助下依靠玉璽回到了王宮，開始了新的統治。

我覺得：環境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子更能體會出民間的疾苦，能更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，并造福更多的老百姓。而在宮中享受榮華富貴的過著錦衣玉食生活的王子，從來沒有體驗過擔驚受怕，連吃飯都有上頓沒下頓的日子。從王子知道老百姓的艱苦生活開始，奮發圖強，讓老百姓都過上了幸福的日子。我們的生活中一些也有這樣的人，比如：明朝開國皇帝朱元璋，因為他生活在一個混亂艱苦的時代，在這個時代里，他失去了他的親人。他為了過上幸福、穩定的生活，他這個小叫花子義無反顧的踏上了起軍之路，開辟了一個新的朝代；世界著名的作家海倫·凱勒，她可是一個又盲又聾的人啊，可是，她并沒有失去希望，她用自己手中的筆，描繪出了自己心中那個美麗的世界……

《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環境里，也不能失去一顆善良的心，更不能失去希望；生活在幸福的環境里，也要學會體會老百姓的辛苦，珍惜現在美好生活的來之不易。

王子與貧兒讀后感范文(篇5)

前兩天，我看了一本叫《王子與貧兒》的書，它是美國作家馬克，讀《王子與貧兒》有感500字。吐溫的童話式小說，令我難以忘懷。

那是在16世紀，英國倫敦的王宮里一位名叫愛德華的小王子誕生了，在同一天，一個叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過著衣來伸手，飯來張口的生活，湯姆卻每天在街上乞討，吃不飽，連衣服也破爛不堪。可憐的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個同年齡的孩子過著不同的生活。

一次偶然的機會，他們兩相遇了，在好奇心的驅動下，他們互換了衣服，就這樣兩個相貌極為相似的男孩，互相交換身份，也換了命運。王子愛德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛德華，讀后感《讀《王子與貧兒》有感500字》。

后來，湯姆接替了王位，成了國王。體驗過貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法，修訂了許多合理的法令，讓國民過著幸福的生活。而真正的王子愛德華卻生活在民間，受盡了磨難。他體驗到了人民的'辛苦和不易。

在一次國王的游行會上，湯姆和愛德華又互相換了身份，把王位還給了愛德華。

這本書讓我想到了湖南電視臺播放的《變形計》，這個節目請的主要是分別在農村和城市的兩個孩子互相換一下身份，換一下環境去生活一段時間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西，體驗不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活，發奮圖強。

這難道不是現代版的《王子與貧兒》嗎？

王子與貧兒讀后感范文(篇6)

今天，我閱讀了《王子與貧兒》。這本書的作者是馬克·吐溫，本名塞繆爾·朗赫恩·克列門斯。他是美國著名幽默大師、作家。就讓我們一起看看《忠誠的武士》這個故事吧。

《忠誠的武士》是講武士亨頓為了保護愛德華王子，突出重圍。亨頓一直以為愛德華是個瘋孩子。可湯姆的父親在這時出現了，他以為愛德華是湯姆，要把他帶走。亨頓拼命保護愛德華，他才沒有得懲。愛德華來到了亨頓家，愛德華無論做什么都認為自己是主子，享頓認為是他瘋了，于是就依著他。愛德華賜享頓世代都能坐在國王面前的特權，并封他為爵士。

忠誠是人類最寶貴的精神財富。忠誠是臣子必須有的品質。關于忠誠，我曾聽到過一個故事。有位老人養了一條忠誠的狗，他們在一起相處十年了。每天早晨，狗會幫主人買回早餐，主人給狗一個籃子，里面有買早餐的錢。狗跑到很遠的地方為他買早餐，這一干就是十年，十年!多么忠誠的狗的啊!

連狗都能做到這么忠誠，為什么人做不到呢?忠誠，是每個人都應擁有的品質。

王子與貧兒讀后感500字精選

讀書筆記吧主題欄目精選：“王子與貧兒讀后感”，敬請訪問。

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，你也許正在閱讀作者寫的作品，其文筆樸實無華，但卻有著引人深思的故事。這些人生閱歷只有記錄下來才能讓人印象深刻，你知道寫讀后感應該重點注意什么嗎？經過收集，讀書筆記吧編輯整理了王子與貧兒讀后感，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

王子與貧兒讀后感 篇1

“不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。”他們【王子與貧兒】就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

王子與貧兒本來身份/地位就截然不同，再加上互換身份，威爾士王子愛德華·都鐸心里受到了極其之大的侮辱，而貧兒湯姆·坎第則是享到了天倫之樂，榮華富貴！

湯姆身在福中，愛德華身在苦中，湯姆一開始夜以繼日苦思冥想，生怕愛德華發現；到了后來湯姆見國王對“威爾士王子”湯姆是那么的關愛呵護，也就放下心頭恐慌了。愛德華在經歷重重磨難后找人證明他是名副其實的威爾士王子。湯姆也誠心不誤，把王位歸還給了愛德華。

雖然這本是游戲，但卻成了事實，讓人無法經得起誘惑，無法抵抗住尊貴皇權的實力！同樣，王子和貧兒也是互存愛心，頑強拼搏的：王子看到貧兒的苦不堪言，并沒有責怪父母，而是一心向善，決定得到皇權后扶弱愛老，施善救濟！貧兒在榮華富貴中卻始終不忘自己的形象和地位。他們的廣大胸懷和心中有愛是值得我們學習的！我們也應該像王子與貧兒一樣，做個胸懷大志，堅貞不屈，頂天立地的中國人！

王子與貧兒讀后感 篇2

《王子與貧兒》是美國作家馬克·吐溫的代表作。它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王

這個本書主要講兩個在同一天出生的孩子，因為家境不同，一個成了英國的王子，而另一個孩子湯姆成為了他臣民中的一員，一次偶然的機會使他和王子愛德華成了好朋友，而湯姆的命運卻發生了巨大的改變。

湯姆在一次偶然的機會中進入了王宮，并和王子交上了朋友，他們在一次交換衣服的游戲中互換了衣服，由于兩個孩子長得幾乎完全一樣，如果不是因為衣服的問題，他們兩個都幾乎認不出對方來了。然而穿著破衣服的愛德華走出房間后卻被衛兵誤認為是湯姆，而被趕出了城堡。愛德華被趕出城堡后四處流浪，忍受貧窮。

愛德華在外流浪時受盡了欺凌和嘲諷，他向人們訴說他才是真正國王，可人們卻根本不信，取之而來的是人們的拳腳相加。而在皇宮中的湯姆卻享盡榮華富貴，并當上了英國的國王，雖然剛開始并不習慣宮廷生活，但它最終也慢慢熟悉了皇宮中的許多禮儀并喜歡上了這種生活。愛德華卻在流浪幾乎險些喪命，多虧了好心人麥爾斯·亨頓出手相救，才使他脫險，并且幫助愛德華回到了皇宮，而湯姆也將本不屬于他的王位還給了愛德華。

王子與貧兒讀后感 篇3

最近幾周看了《王子與貧兒》這本書，很佩服里面的主人公！

王子和窮小子是同年同月同日生的兩個男孩，但命運不同。善良的王子邀請窮人在宮殿里玩耍。他們換了衣服后，被誤會了，就交換了身份。王子感受到了普通人的坎坷經歷，而可憐的孩子則享受著人間的榮華富貴。

我覺得王子是個善良的人。他不管窮人從哪里來，手臟不臟。他們堅持讓這個可憐的人進宮，并和他握手。然而，在他們改變身份后，王子的生活和以前的生活真的被設定在天堂

別的味道。面對如此兇惡的“父親”，面對如此艱難地生活，但王子都面對得十分好。當時，我想：“王子可能在想：‘想到以前的生活，如此的美好，卻感受不到平民百姓的痛苦煎熬，有朝一日我回到王宮，一定讓他們過上好日子的。”幾經周折，王子終于回到了王宮，同時他也信守了諾言，讓人們過上幸福的生活。“

貧兒是一個和王子同年同月同日出生的孩子，他父親是一個愛喝酒、愛打架的壞人，貧兒少年時受盡了磨難。在王子要拿回王位時，貧兒毫不猶豫讓給了他。我要像貧兒學習他那種誠實的精神！

王子的榮華富貴，貧兒的人間坎坷，讓而感到人間的各種命運！

王子與貧兒讀后感 篇4

這個假期里我讀了一本名著《王子與貧兒》。這本書讓我明白了許多道理。

王子愛德華和貧兒湯姆在同一天出生了。一個偶然的機會湯姆和愛德華調換身份，湯姆成了英國的國王。湯姆知道窮人的生活很不容易，所以他當上國王做了不少好事，深得人民尊重。而王子卻成了流浪兒，他受盡了苦頭也明白了生活的不易。

讀了這本書，我深深地感受到了窮人的生活，我們還有什么理由不好好讀書學習呢？我還體會到了城市的繁華，有花有草，有山有水，還有高樓大廈，體會到農民生活的艱辛。每天我們都會吃到桌上香噴噴的白米飯和新鮮的蔬菜，但我卻總是不吃還把它倒掉。自從讀了這本書才知道，這米里有農民伯伯的汗水，這白白的米飯取之不易。我們在寬敞明亮的教室上課，有好老師講課，但在農村有一塊石板能寫作業已經是好的了。但同學們還是不珍惜我們現在的好日子，發奮圖強，認真讀書。難道想回到天天吃不飽穿不暖的生活去嗎？我們還要學湯姆的善良，長大后，為人民造福。

在合上書的那一瞬間，這本書告訴我：不管是在多艱難的環境中，都不能失去一顆善良的心。學著體會老百姓的辛苦，珍惜現在來之不易的幸福生活！

王子與貧兒的最新讀后感精選4篇

讀書筆記吧專題“王子與貧兒的讀后感”為你推薦以下內容。

我們每次閱讀完一篇文章，心中都會有新的收獲。當閱讀了作者筆下的作品，我們有了新的感悟，讀后感是對個人情感和個人理解的一種抒發。那么有什么寫好作品讀后感的方法呢？下面由我們幫大家編輯的《王子與貧兒的最新讀后感》，歡迎分享給你的朋友！

王子與貧兒的最新讀后感 篇1

在暑假里，我讀了《王子與貧兒》這本書，它是美國作家馬克。吐溫的代表作。那本書描寫了王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶然機會相互交換了位置，王子變成了窮小子，窮小子卻成為了王子。曾經的窮小子湯姆穿著王子的衣服在皇宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王，而貨真價實的王子愛德華卻四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。故事的最后是，曾經有很多壞習慣的王子在好人的幫助下，經歷重重困難，改正了自己的壞習慣，最終回到了皇宮；兒貧兒湯姆也在良心的譴責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。從此以后，王子成了一位仁慈、勤勞的人，帶領他的子民過上了幸福的生活。

通過讀這本書，使我明白了一個道理，人在任何時候，都不可能使自己的生活十全十美；不論是在榮華富貴中，還是在貧困交加中，都要有一顆善良的心，盡自己所能為大家、為別人做好事。在以后的生活中，我會努力改正自己的壞習慣，做一個有修養、有思想、有愛心的人。

王子與貧兒的最新讀后感 篇2

這部書以16世紀英國的生活情況為背景，講一個衣衫襤褸的貧兒湯姆康第和太子愛德華同時出生，相貌極為相似；他們由于一個偶然的機會，戲劇性的交換了服裝和身份。湯姆登上國王的寶座，當了一國之主后，廢除一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的"犯人"，頒布了一些合乎情理的命令；而王子愛德華則流落在民間，經歷了君主專制統治下人民生活的種種困難。小說通過一個虛構的故事，生動的反映了英國資本主義原始積累時期勞動人民生活的窮困和悲慘，反映了封建統治者的豪奢和兇殘。

大家聽玩我說后，一定覺得很奇怪吧。馬克吐溫明明是美國人，為什么還寫別的國家——英國呢？《王子與貧兒》雖然寫得16世紀英國的事情，卻是影射著馬克吐溫所處的現實環境，即19世紀資本主義的美國。

現在，我真正體會友誼的力量，要不是愛德華和湯姆之間有友誼，變成了朋友，我想，那以后愛德華掌管國家時，一定沒有更多的仁慈和和那與百姓們連在一起的生活經驗吧。友誼真的很可貴！

我也擁有很多的朋友，從小到大，我的人緣一直都很好。每天，朋友都陪伴在我左右，無論是在家，還是在學校，都有朋友陪在我身邊，與我一起歡笑，那時候的我，從未有過孤獨。但不知從什么時候開始，我的世界只有家、學校和琴行。一天的時間都被排的滿滿。在學校，還有擁有快樂，但回到家，我只有滿滿的作業和練到發酸的鋼琴作業。在家里的琴房里，琴上只放滿了厚厚的，一大堆的鋼琴教材，在房間里，桌子上也只是堆積成"連綿不斷"的作業山。

每天晚上，當我在我的房間苦苦地在作業尋找答案時，窗外蕩漾起一串串風鈴般的笑聲。那時的我，只是在回憶和擔心。回憶以前的我，也曾擁有過一串串風鈴般的笑聲&hllip;&hllip;現在的我，成天只能呆在作業堆里，漸漸地，小區里的朋友也不來找我了。我知道，他們也和我一樣在作業堆里痛苦的呻吟和掙扎，就因為這個，我們之間變得無比的疏遠，彼此之間的友誼也早已消失得無影無蹤。

我多想像以前一樣，身邊有朋友的陪伴，左右有友誼的氣息，這種以作業和輔導班、特色班來束縛心靈的時代，什么時候可以結束呢？

王子與貧兒的最新讀后感 篇3

《王子與貧兒》的作者是美國的幽默大師mark twain。他筆名的意思是“水深20尺”。他的原名叫做塞莫·郎荷恩·克列門斯。他的作品大多取材于他的童年生活，大多停在“密西西比河”上。《王子與貧兒》又名《王子與乞丐》。在偶爾的機會里，貧兒湯姆?坎第發現自己長得竟然和英國王子愛德華六世一模一樣。他們偷偷的交換了服飾，湯姆從一個窮光蛋立刻變成了王子，而愛德華六世則從一個富貴王子變成了一個乞丐。兩個人通過身份的交換，愛德華六世明白了底層人民的不幸，湯姆?坎第也了解了當國王的艱辛。

愛德華王子雖然最后當上了國王，但他只活了幾年，但他活的有價值。不止一次，當某個大官，或者某個重臣不同意國王的寬厚，與他爭論，他們會說有意修改某一條法律，其實已經是十分寬容了，不會造成使人擔憂的痛苦或壓迫。我覺得愛德華王子死的可惜。不過確實有價值，他是一位了不起的國王。

湯姆最后的結局非常幸運。他受人尊敬，成了一個鶴發童顏的老者。

我覺得這本書是想教育我們：這個世界上有貧窮也有富貴，但重要的不是有多少錢，而是正直、善良地做人樹立正直、誠實、善良的美德。

王子與貧兒的最新讀后感 篇4

“一個偶然的機會，英國王子愛德華和乞丐少年湯姆互換了衣服，本來只是想游戲一下，沒想到卻互換了角色。

兩個長的極像的少年，各自體驗了對方生活的滋味——湯姆說自己不是王子，結果被認為瘋了；愛德華說自己是王子，結果也被認為瘋了。”馬克吐溫以巧妙的方式，讓湯姆和愛德華嘗到了對方生活的滋味。一直在當王子的愛德華，終于體驗到了他的子民的生活——這么貧窮，這么痛苦；一直在當乞丐的湯姆，也體驗到了他夢寐以求王子的生活——快樂但又沒有自由。

做王子真得要懂很多禮儀，而做慣了乞丐的湯姆并不懂得這些，他還是以乞丐的“禮儀”在皇宮中吃、喝、睡；做乞丐也真得要懂得很多“禮儀”，而做慣了吩咐人、指使人的王子愛德華也并不懂乞丐所需要懂得的道理，他也還是吩咐人，指使人。人民的生活是幸福的，快樂的，自由的，雖然辛苦了一點，但你又非常快樂，比富有而孤獨的宮廷生活好多了；宮廷的生活是富有的，囚禁的，孤獨的，雖然有許多人侍候你，但你孤獨，富有又有什么用呢？如果有來世，可以選擇在世界中的地位，我還是要選擇當一個老百姓，平平凡凡，快快樂樂。

王子于貧兒讀后感

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫成的文章。閱讀完作者寫的作品后，我有很多心得和感悟想要記錄。此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。一篇好的作品應該有哪些要素？下面是讀書筆記吧為大家整理的“王子于貧兒讀后感”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

王子于貧兒讀后感【篇1】

在這個假期里我讀了一本世界名著——。這本書讓我學會了許多道理。

這本書的作者是諷刺小說家。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民窟的窮孩子湯姆康蒂，由于一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。可到最后，國王有重新歸位了。

我的感受是:環境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。而在王宮里享受榮華富貴，國這錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環境里從未體驗過擔驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火熱之中，從此奮發圖強，造福于百姓。

這本書告訴了我，在艱辛的環境中，讀不能失去一顆善良的心。要學著體會老百姓之辛苦，珍惜現在來之不易的生活。

王子于貧兒讀后感【篇2】

前兩天，我看了一本叫《王子與貧兒》的書，它是美國作家馬克。吐溫的童話式小說，令我難以忘懷。

那是在16世紀，英國倫敦的王宮里一位名叫愛德華的小王子誕生了，在同一天，一個叫湯姆的孩子也在堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過著衣來伸手，飯來張口的，湯姆卻每天在街上乞討，吃不飽，連衣服也破爛不堪。可憐的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個同年齡的孩子過著不同的。

一次偶然的機會，他們兩相遇了，在好奇心的驅動下，他們互換了衣服，就這樣兩個相貌極為相似的男孩，互相交換身份，也換了命運。王子愛德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛德華。

后來，湯姆接替了王位，成了國王。過貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法，修訂了許多合理的法令，讓國民過著的生活。而真正的王子愛德華卻生活在民間，受盡了磨難。他到了人民的辛苦和不易。

在一次國王的游行會上，湯姆和愛德華又互相換了身份，把王位還給了愛德華。

這本書讓我想到了湖南臺播放的《變形計》，這個節目請的主要是分別在農村和的兩個孩子互相換一下身份，換一下去生活一段時間。讓孩子們知道生活以外的一些東西，體驗不同的生活感受。讓他們更人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活，發奮圖強。

這難道不是現代版的《王子與貧兒》嗎？

六年級讀后感題目：《王子與貧兒》讀后感550字。讀完這篇讀后感大全，關于讀后感的寫作方法，們有一定的認識和了解了吧。

王子于貧兒讀后感【篇3】

這個假期看了一本名著——《王子與貧兒》。這本書讓我明白了很多道理。

愛德華王子和可憐的湯姆在同一天出生。一次偶然的機會，湯姆和愛德華改變了身份，湯姆成了英國國王。湯姆知道窮人的生活并不容易，所以當他成為國王并贏得人民的尊重時，他做了很多好事。但是王子變成了流浪兒。他吃了很多苦，意識到生活不易。

讀完這本書，我深深感受到了窮人的生活。還有哪些原因可以讓我們學習不好？也體會到了城市的繁華，有花有草，有山有水，有高樓大廈，體會到了農民生活的艱辛。每天我們都吃桌上美味的白米和新鮮蔬菜，但我總是不吃不甩。看了這本書才知道，這米里有農民伯伯的汗水，這白米來的不容易。我們在寬敞明亮的教室里上課，老師很好，但在農村有一張寫作業的石板是好的。然而，學生們仍然不珍惜我們現在的美好時光，努力工作，努力學習。要不要回到每天吃不飽穿不暖的生活？我們應該學習湯姆的善良，長大后造福人民。

在我合上書的那一刻，這本書告訴我，無論環境多么艱難，我都不能失去一顆善良的心。學會體驗普通人的辛苦，珍惜現在來之不易的幸福生活！

王子于貧兒讀后感【篇4】

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前兩天，我看了一本叫《王子與貧兒》的書，它是美國作家馬克。吐溫的童話式小說，令我難以忘懷。

那是在16世紀，英國倫敦的王宮里一位名叫愛德華的小王子誕生了，在同一天，一個叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過著衣來伸手，飯來張口的生活，湯姆卻每天在街上乞討，吃不飽，連衣服也破爛不堪。可憐的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個同年齡的孩子過著不同的生活。

一次偶然的機會，他們兩相遇了，在好奇心的驅動下，他們互換了衣服，就這樣兩個相貌極為相似的男孩，互相交換身份，也換了命運。王子愛德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛德華。

后來，湯姆接替了王位，成了國王。體驗過貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法，修訂了許多合理的法令，讓國民過著幸福的生活。而真正的王子愛德華卻生活在民間，受盡了磨難。他體驗到了人民的辛苦和不易。

在一次國王的游行會上，湯姆和愛德華又互相換了身份，把王位還給了愛德華。

這本書讓我想到了湖南電視臺播放的《變形計》，這個節目請的主要是分別在農村和城市的兩個孩子互相換一下身份，換一下環境去生活一段時間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西，體驗不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活，發奮圖強。

這難道不是現代版的《王子與貧兒》嗎？

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王子于貧兒讀后感【篇5】

這個假期，我看了《王子與貧兒》這本書，書中描述了愛德華王子和可憐的湯姆因為一次偶然的失誤而互換了位置。可憐的湯姆穿著王子的衣服，在宮殿里享受著繁榮，成為了新的英格蘭國王。然而，真正的王子愛德華四處游蕩，不得不忍受貧窮和乞丐的欺凌和嘲笑。在一個好人霍頓的幫助下，愛德華王子經歷了很多災難，改正了自己的壞習慣，最終回到了皇宮。在良心的譴責下，可憐的湯姆把自己的王位歸還給了真正的王子。之后，愛德華成了一個善良的君主，和他的人民過著幸福的生活。

深深打動我的是，湯姆這個小乞丐，他的爸爸和奶奶心腸都不好，老是打他罵他，經常不給他吃的，整天讓他出去乞討。追回的錢只有四分之一用于吃飯，其余被父親用于喝酒賭博。而不是生在這樣的家庭，抱怨，可以忍受痛苦，培養自己努力的好習慣。和我相比，我總是很容易抱怨。看看湯姆，他誠實、善良、性格好。當他成為國王后，他可以過上好的生活，但由于他的好品格和善良的心，他把王位歸還給了愛德華。

《王子與貧兒》告訴我要成為像湯姆一樣堅強、勤奮、善良、誠實的人。

王子于貧兒讀后感【篇6】

我躺在床上，無所事事地發呆。忽然，我眼中的目光不禁瞟到了那書架上的一本《王子與貧兒》。

我迫不及待地將它拿了出來。它的作者是著名的幽默諷刺大師———馬克·吐溫。我躺在飄窗上，乘著溫暖的陽光，一頁一頁地翻了起來。我剛讀完第一章時，，就被這引人入勝的內容吸引了。我一口氣將它全部讀完，獲得了不少的啟發。

16世紀，小王子愛德華在英國倫敦的王宮中誕生了。而在同年，同月甚至同日，貧民窟的一個小孩———湯姆也出生了。他們同時出生，而生活環境卻是天壤之別，愛德華在白金漢宮中，天天吃著山珍海味，睡的是豪華軟床，但他卻因宮廷太多的禮節而感到十分拘束；湯姆在貧民窟中，天天到外面討飯，還要被他那一天到晚嗜酒的老爹給揍。然而，一個偶然的機會，讓愛德華遇見了湯姆。愛德華極富同情心，甚至帶湯姆來到了那金碧輝煌的皇宮，和他互換服裝。就這樣，相貌極似的兩個小孩互換了角色———貧兒變成了王子，王子變成了貧兒。甚至湯姆后來成為了國王。湯姆在愛德華的父王死后，廢除了許多刑罰，制定了非常合理的法律。而愛德華呢，他被當做乞丐趕出宮殿后，深深的感受到了民間疾苦。最后，湯姆與愛德華又相遇了。良心發現的湯姆即刻將王位交給愛德華，湯姆被愛德華封為英國的一個重臣。

是啊，湯姆和愛德華都很富有同情心。愛德華在湯姆被士兵打了的情況下，帶他到宮中，與他一起玩耍，甚至互換服裝。而湯姆在成為“國王”時，廢除了許多刑罰，讓老百姓不再受苦。我們雖沒有能力像那些極富同情的大英雄那樣，去拯救國家，拯救于水火之中的人民們，廢除一些可怕的刑法，但我們也應該像他們一樣，多有同情心，多做一些有益社會的小事。就像一些收養了許多流浪的阿貓阿狗的叔叔阿姨一樣，他們沒嫌棄那些流落街頭的小動物，而是細心的呵護它們，讓這些小動物擁有溫暖的家，讓他們可以“吃飽穿暖”

看到這王子和貧兒互換身份的內容，使我不禁想到了湖南衛視的一款節目《變形記》。在城市過著花燈酒綠的孩子，到了鄉村，才感受到人間的疾苦。其實，我們也要在生活中多體會人間的冷熱，這樣才能使自己更加睿智，獲得更多啟發。

讀了這本書，讓我明白了：“生命的意義在于同情而不在于憎恨，羞辱”事實上，我們只有多讀書，多學習，才能有所啟發。正如朱熹所說“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

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讀后感需要邊讀邊思考，才能得出最真實的感悟。讀完作品后我們對他的作品變得更加了解更加深刻。讀后感是指讀了一本書后寫下來的感想。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是欄目小編為大家整理的“王子與貧兒的讀后感”，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

王子與貧兒的讀后感 篇1

今年寒假，媽媽買了一本《王子與貧兒》的書給我看。寒假里天氣寒冷，但是我捧著它就不冷了。我越看越想看，后來看得我睡覺每次都到21點鐘才睡覺。

這本書寫了王子愛德華和貧兒湯姆，他們的長相一模一樣，在一個偶然的情況下，互相交換了身份，王子愛德華變成了貧兒，貧兒湯姆卻成了王子。因為湯姆穿了王子的衣服，被誤認成了王子，所以在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的國王，而王子愛德華卻四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌嘲諷。在好人亨頓的幫助下，王子愛德華經過了重重劫難，改掉了自己的壞習慣，最終回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下，把不該屬于自己的王位還給了真正的王子愛德華。從此以后愛德華成為了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福，美好的生活。

雖然湯姆在王宮里享盡榮華富貴，但他的心是善良的。我們要向湯姆學習有一顆善良的心，勇于承認錯誤，并知錯能改。

王子與貧兒的讀后感 篇2

《王子與貧兒》出自于一位來自美國的大作家——馬克· 吐溫，也是他的代表作。故事描述的是出身在垃圾大院的貧兒——湯姆與出身在白金漢宮的愛德華八世交換社會地位的童話式故事：貧兒湯姆在王宮里享盡榮華富貴，甚至還當上了國王，而真正的王子愛德華卻正好跟湯姆相反，四處流浪、饑寒交迫……

《王子與貧兒》是一部超著名的諷刺小說，背景是十六世紀的英國社會，以童話的形式描述了同年同月同日同時同分而且長相完全相同的兩個孩子——愛德華和湯姆。

湯姆是一個愛幻想的小孩子，他愛幻想成一個王子：王子華麗的衣著，王子優雅的舉止談吐……這一切的一切，都讓湯姆著迷。

而后來，幻想成真，自己與王子換了衣服，從此生活開始改變了…

愛德華八世在倫敦流浪街頭，在好心人亨頓的幫助和關心下，經歷了重重艱險，終于回到了自己的家——白金漢宮。而湯姆在國王死后，當上了國王，不僅撤掉了一些殘酷的法律，還避免了一些無辜的“犯人”。湯姆在良心的引導下，把王位讓給了真正的王子。此后愛德華成了一位仁慈的君主，廢除了英國的嚴刑苛法，使他的子民過上幸福的生活。

這部小說非常棒，幽默風趣，充滿了作者對事物純潔、善良、美好的向往。

王子與貧兒的讀后感 篇3

冬日的陽光灑在書本的紙頁上，亮亮的，暖暖的。讓人覺得這不是一個冬日的清晨，反而像是盛夏的午后。讀了《王子與貧兒》這本書，更加溫暖了幾分。

十六世紀的英國，是一個殘酷無比的社會。這本書的作者：馬克·吐溫在這本書童話諷刺小說里極大程度上批判了統治者，和這個國家的風氣。作者懷著極大的同情心，同情英國資本主義原始積累時期勞動人民困苦和悲慘的生活。

故事講述的是一個窮困人家的孩子湯姆·坎第和王宮里的王子愛德華同時出生，兩個并非同母所生，但相貌卻極為相似。一天，湯姆因在王宮外討飯而被衛兵打罵，善良的王子把湯姆帶回王宮。兩個人因做換穿衣服游戲，卻不料同時也換了身份。湯姆登上國王寶座，廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的犯人。王子愛德華流落在民間，經歷了君主專制統治下的底層人民的苦難生活。最后當他們換回身份時，都懂了許多原本不可能懂的道理。

愛德華和湯姆，原本毫無關系的兩個人，因為偶然成為了朋友，也因為偶然，讓這兩個同樣善良、聰明的孩子體會了對方的生活。湯姆因原本就生活在貧苦的地方，上任后體諒百姓，成為了一個仁慈的帝王，但當愛德華回來時，仍愿意把王位還給他。愛德華，在民間度過了一段時間，懂得了人間疾苦，上任時，他也明白了該怎么做一個好帝王。

馬克·吐溫在這本書寫的雖然是十六世紀的英國，卻想讓人們看到十九世紀的美國；雖然是寫王子與貧兒互換身份，卻寫出了身份不同的懸殊；雖然寫的是英國皇室奢華、浪費，卻寫出了當時美國的人間疾苦。可謂筆法鋒利，切中要點，揭露了社會不平等現象，表達了作者自己的想法，可謂是一篇難得的佳作。

這告訴我們，當別人需要我們幫忙的時候，我們要盡可能的幫。當我們不勞而獲的時候，要思考我們該不該接受。當我們身陷困境時，要有希望，鼓起勇氣去努力解決。當我們高人一等時，要去體會別人的感受……

這個故事，讓愛德華和湯姆懂得了很多，讓我們這些莘莘學子懂得了很多，也讓一代又一代的美國人懂得了很多……

王子與貧兒的讀后感 篇4

暑假里，我讀了《王子與貧兒》這本書。這本書以童話體裁形式，描述了兩個同年同月同日生的，而且長相完全相同的兩個孩子——王子愛德華和貧兒湯姆，在一個偶然的機會中互換身份的故事。貧兒湯姆在王宮里享盡榮華富貴，還當上了新國王。而王子愛德華則經歷了種種苦難，四處流浪、忍饑挨餓。后來在好心人亨頓的關心和幫助下，回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下，也將王位讓給了愛德華。此后，愛德華成了一位仁慈的國王，和他的子民一起過上幸福的生活。

讀完這本書，我深深感受到人不論是富貴，還是貧窮，都要有一顆善良的 心。今天，我們生活在幸福的環境中，但是也有一些貧困山區的上不起學的孩子，我們應給他們更多的幫助。另外王子愛德華到民間體驗人民的痛苦，然后成為國王時制定出正確的政策措施，富國強民。讓我懂得人要經過磨練才能成就大器，只有經過失敗才能取得成功。作為一個新世紀的小學生，不愁吃穿，又有良好的生活、學習環境，我們更要發奮讀書，將來做個有用的人，報效祖國、建設祖國，讓更多的人過上幸福的日子。從這本書里我還懂得了人生來都是平等的，不分貴賤，無論是王子還是貧兒，只要努力都可以改變自己的命運。

這部小說語音幽默風趣，故事性和可讀性極強，希望同學們也來看看這本好書，從中受到教育！

王子與貧兒的讀后感 篇5

今天，我閱讀了《王子與貧兒》。這本書的作者是馬克·吐溫，本名塞繆爾·朗赫恩·克列門斯。他是美國著名幽默大師、作家。就讓我們一起看看《忠誠的武士》這個故事吧。

《忠誠的武士》是講武士亨頓為了保護愛德華王子，突出重圍。亨頓一直以為愛德華是個瘋孩子。可湯姆的父親在這時出現了，他以為愛德華是湯姆，要把他帶走。亨頓拼命保護愛德華，他才沒有得懲。愛德華來到了亨頓家，愛德華無論做什么都認為自己是主子，享頓認為是他瘋了，于是就依著他。愛德華賜享頓世代都能坐在國王面前的特權，并封他為爵士。

忠誠是人類最寶貴的精神財富。忠誠是臣子必須有的品質。關于忠誠，我曾聽到過一個故事。有位老人養了一條忠誠的狗，他們在一起相處十年了。每天早晨，狗會幫主人買回早餐，主人給狗一個籃子，里面有買早餐的錢。狗跑到很遠的地方為他買早餐，這一干就是十年，十年!多么忠誠的狗的啊!

連狗都能做到這么忠誠，為什么人做不到呢?忠誠，是每個人都應擁有的品質。

王子與貧兒的讀后感 篇6

寒假期間，我讀了一本叫王子與貧兒的童話故事。里面寫的是：有兩個人同年同日生，一個人叫湯姆，一個人叫愛德華。貧兒湯姆生在垃圾大院里，王子愛德華生在皇宮里，天天享受著榮華富貴，衣來伸手飯來張口，還有數不盡的仆人。而貧兒湯姆卻沒那么好，他的祖母和父親經常打他，還要湯姆去要錢。雖然他們都是同年同月同日生，但是他們卻天差地別。貧兒湯姆天天都想讓自己成為一個王子。他的愿望實現了，有一天，貧兒湯姆與王子愛德華進行了互換身份，因為湯姆想當上王子，愛德華想過上普通人的生活。可是，這回愛德華可慘了，天天都過著苦日子，幸好愛德華有一位小伙伴愿意跟著他，保護他，照顧他。而湯姆這位假王子卻在皇宮吃喝玩樂，還當上了國王。最后，愛德華經過了千辛萬苦來到了皇宮，湯姆把原本不屬于他的皇位讓給了愛德華。從此，愛德華成了一位慈祥的國王。讀了這本書后，我對貧兒湯姆以前的生活很同情，我要向王子愛德華一樣改掉自己的壞習慣，要不浪費糧食，勤儉節約。

王子與貧兒的讀后感 篇7

《王子與貧兒》是美國著名作家馬克·吐溫寫的，馬克·吐溫是美國作家、演說家。12歲時，他的父親去世，他只好停學，到工廠當小工。馬克·吐溫一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等，各方面幽默和諷刺是他寫作的特點。

《王子與貧兒》雖然以16世紀的英國為創作背景，卻是在影射馬克·吐溫所處的現實環境，及19世紀資本主義國家的美國，它無情地戳破了當時人們對資產階級民主自由的幻想。小說通過一個虛構的故事，生動地反映了美國資本主義原始累積時勞動人民的悲慘生活，批判了統治者的豪奢和兇殘，字里行間透露出作者對統治者的憤恨和不滿對受苦受難的人民的同情。

《王子與貧兒》寫了王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國

王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最后終于回到了宮中。而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一位仁慈的君主。而湯姆也已經完成了自己的愿望，總算當了一次王子。

愛德華并不是天生就一定要當王子，而湯姆也不是天生就一定只能當窮人。

小王子讀后感范文分享模板

一本書就能打開未知的領域，優秀的書籍通常能夠拓寬我們的視野，我們在寫讀后感的同時，書本里的很多精華，自然而然為我們所用。作品讀后感究竟該如何寫呢？或許你正在查找類似"小王子讀后感范文分享"這樣的內容，為防遺忘，建議你收藏本頁！

小王子讀后感范文分享 篇1

《小王子》是法國作家圣埃克蘇佩里最有影響的作品，他為我們講述了一個發生在非洲撒哈拉大沙漠中如夢如幻的故事：一名迫降的飛行員遇見了一個從外星來的小王子。這個可愛的小人兒到處尋覓友情他曾經訪問過六顆行星，第一顆行星上住著一個可笑權欲迷;第二顆行星上住著一個虛榮狂;第三顆行星上住著一個灑鬼;第四顆行星上住著一個貪婪的商人;第五顆行星上住著一個自私的燈夫;第六顆行星上住著一個不知海洋為何物的物理學家。

小王子認為，愛和友情是高于一切的，那么愛和友情到哪里尋覓?童話向我們提示了愛和友情就在我們身邊。小王子深深地愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請了飛行員給羊畫了口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就像所有星球都失去光芒，這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使王子離開了他也不會忘記麥子的顏色。我喜歡這本書，讀了這本書讓我明白了許多做人的道理，我們孩子在成長過程中永遠要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正尋求的東西。

小王子讀后感范文分享 篇2

初心是什么？一個人一旦失去了底線，什么壞事、丑事都可以干得出來。其實，初心就是我們最初的模樣。即使走得再遠，也不要忘記你最初的模樣。

我會住在其中的一個星星上面，在某一顆星星上微笑著。每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。

摘自《小王子》

《小王子》這本書是法國作家圣埃蘇佩里最有影響的作品。本書中的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事的敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程。在各星球漫游中，所經歷的各種歷險。主要表達了一個孩童世界的真實善良，間接反襯了成人世界的荒唐、貪婪和虛偽。

小王子是很孤獨的，他很渴望朋友。他向大人們訴說他的苦時，大人們卻各忙各的，不理睬小王子，他們不理解小王子對玫瑰花的感情。其實，有時候我也有這樣的感覺，大人們好像對我們一無所知，不了解我們的世界。小王子與玫瑰花的感情感動到了我。玫瑰花愛著小王子，小王子也愛著玫瑰花。可惜的是，小王子賭氣離開了玫瑰花，來到了地球。在地球上，是狐貍喚醒了小王子對玫瑰花的思念，面對一大叢婀娜多姿的玫瑰花，小王子的眼中卻只有自己星球上的那朵玫瑰花，那朵他愛過的玫瑰花，那朵他認為世界上獨一無二的玫瑰花。在小王子對感情的認知里，愛和友情高于一切。對于這個認知，我是非常贊同的。

在他前往地球的旅行中，一路上他遇到了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家。剛開始我看這本書的導讀時，本以為國王和地理學家是用事實說話，明事理的人，但是看完這本書以后，我覺得國王和地理學家不但做事荒唐，而且也非常

蠻橫無理。做事荒唐的國王和地理學家、為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼、占有星星并自認為嚴肅的商人、愛慕虛榮的人，都讓小王子厭惡著他們，他一路上只是感覺到大人們的怪異和不可理喻。書中所說的這些負面人物，作者都是想反映當今社會人的現狀。可這些做法都是對的嗎？其實，現在有很多大人們都忘記了自己的初心，忘記了自己生活的意義和使命，忘記了自己還有一顆善良的心。孟子的《三字經》中說過：人之初，性本善。在一切的羈絆和喧囂之中，很少還有人記住這個善字。小王子在地球時，他覺得地球上的人們匆匆忙忙，都在尋找著他們自己認為最重要的東西，可是卻遺忘了造物主原先的告誡，遺忘了生命的本質。但是，小王子靠自己的善喚醒了人們心中沉睡的善，我替他感到自豪，替他感到驕傲。到了地球，小王子發現自己再也無法回到他的星球上去了。他思念他愛的玫瑰花，他總是遙望著自己的星球。到了最后，他再也無法忍受思念的痛苦，便用蛇的毒液結束了自己的生命。這是一個多么感人、多么憂傷的故事啊！

以前的考試不順心時，我總會替自己找借口，可是找借口就能解決一切問題嗎？回答當然是不能了。我總是鼓勵我自己要努力，可是還是沒有做到。英語成績一降再降，而我卻從來沒有是什么原因，總是抱太大的希望。那時候的我非常迷茫，可失敗多了，也讓我找出了原因：其實，我不僅輸掉了自己的成績，也忘記了自己最初為考好成績而勇于努力、拼搏的自己。是我的虛榮心過強了，只求一時好成績來滿足自己。這讓我好好反省了自己。

人的一生有太多次迷茫了。走得越遠，越不能忘記你最初啟程的目的是什么。歲月靜好，內心寧靜。勿忘初心，方得始終。看完這本書讓我的內心很寧靜。書不厚，但足以關涉到我們每個人。

現在社會的人，為了得到自己的利益，多數忘記了人最初的善良。黨的十九大報告中提出的不忘初心，牢記使命。初心，使命這兩個詞都告訴了我們，能夠為國家效力的是記得自己初心和使命的人，而不是那些給社會乃至國家帶來負面影響的人。不過，及時找回初心，也不算晚！所以，一定不要忘記自己的初心，牢記使命，為自己，為家人，為社會，為國家而努力，奮斗！

小王子讀后感范文分享 篇3

第一次讀它，大概是小學三年級的時候。開頭結尾以及大部分情節都已經模糊，腦海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙，渺渺星空，小王子將自己的小小星球以及三座火山拋在身后，在一個個星球中流轉。

那醉鬼在桌子上喝酒，他是擁有一只老鼠的國王，一個愛虛榮的人，他一直把帽子摘下來，那個人一直在點著燈……我隱約地意識到每個星球上的人，但我的注意力完全沒有。我是唯一一個被魔法吸引的人，深深沉浸在圣埃克絮佩里的想象中，渴望能夠踏上旅途，看看這個偉大的世界，遇見了一些非常奇怪的人。

回想起來，也許這就是人生的意義。我已經非常接近它了，但是隨著我的成長，我越想它，我就越看不清它。

再讀一遍，是初三年級的時候，是一種很刺眼的青春期，空虛和寂寞沒有抑制的從心里出現，但是找不到出口可以出口，所以心情只能在我心里不斷積累，壓力我不能自由呼吸。正是在這個時候，我偶然發現了它。從開始到結束，仔細閱讀了兩次之后，只有沙漠和612星的插圖刻在了心臟上。

這時，小王子從天上下來了，就在這兒，“他像一棵樹一樣倒下了，因為有沙子，沒有聲音。“在遠離沙漠的地方，曾經有一位王子，他的頭發是小麥色的，他是通過星星來的;在遠離人民的沙漠的地方，曾經有一個小王子，他想到自己的玫瑰，從他的軀殼中解脫出來。相比之下，地球上所有的事物都是為我們每個人設定的，在有限的時間內，在你自己的頭腦中找到獨特的東西，與世界建立聯系，使我們創造的世界變得有意義，因此歡笑、眼淚，然后是瞬間，帶著懷舊的氣息，沒有一絲痕跡。

小王子讀后感范文分享 篇4

這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。小王子 （讀后感）

失去他的腳踝遍山了一道黃光。他凝然不動。他沒有叫喊。好一會兒之后，他向大樹倒地似的倒下。因為這兒是沙地，他到下去的時候，一點聲音都沒有。我眼里全是一片模糊。好像點點繁星在閃爍。我感覺我的心在飛速往下墜。而且永遠碰不到底端，我不單單為小王子的死而感到悲傷。我還悼念我永遠失去的童年。真的，很失落，很惆悵，從沒有這么空虛過，從沒有這么絕望過。像在沒有底的深淵墜落。只有一片片濃郁的黑云像我滾滾撲來。還有一堆化不開的潮濕的霧。腦子里一片空白，我突然覺得好累好累，一頭睡下去。有點想永遠不要醒來。可是我還是醒來了。我定定得看著封面上那個踮著腳尖站在比他大不了多少的星球上看著天空。也許他能夠看見他最愛的玫瑰花吧，那朵只屬于他的玫瑰花。那朵驕傲而又有著脈脈深情的玫瑰花是幸福的。我想。我也終于承認我永遠失去了童年這門事實。其實從我必須不再說希奇古怪的話做不現實的夢開始我就永遠的失去了。清醒我相信《小王子》不僅僅是一部童話，他還是一部哲學書。它還是一場凄美的夢，我們一邊長大一邊從夢中清醒。其實如果可以，我愿一輩子沉淪在這個夢里，陪著小王子看落日的余輝，數天上5億個小鈴鐺，照顧一朵只有四根刺的玫瑰。和狐貍交朋友，和猴面包樹作斗爭。可是這不是我愿意不愿意就做到的事，時光老人殘忍的把我從夢中一點一點拖出來。支離破碎，留下一道道看不見的傷口。（抄寫作文網）

時間讓我們失去了太多。我不會再去追究這到底是獨自沒打開或打開了的蟒蛇了，我乖乖的放下手中的夢，去按照大人們所希望地做數學、背英語。大人們終于說我懂事了，我一點也沒高興。長大的代價太多太多。可他們恨不得我見到足球飛過來時立刻做平拋運動分析，見到絢麗的煙花去想這是鉀的焰色反應還是鈉的焰色反應，他們希望我見到桌子說table見到米飯說rice，我一直納悶：為什么中國人口13億卻不讓外國人來學中文。我問過大人他們一句要你學什么你就學什么把我頂了回來。于是我清醒地把我的問題看成是愚蠢的問題。仍是懷念夜里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒法子告訴你它在哪兒。這樣更好，你就把我的星星看作是萬千行星中的一顆吧，這樣你就會愛看所有的星星它們全都成了你的朋友。

這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。如果你馴養我，我的生活就會充滿陽光。我會在雜沓的腳步聲中辨認出你的聲音。白天里我會很乖。是大人眼里的乖。可是夜晚我無法再套上乖孩子的面具。我們不再年少，但我們無法不再懷念童年。我想再現實的人也是這樣的。那段日子將是世界最純凈的甘泉，即使它只得永遠的存在我們的記憶里。翻開那本泛黃的日記本，刻下小王子的一點點足跡，恨不得將懷念深深地浸入本子上一條條黑色的細線里，將來回首時，至少記得我們曾經擁有。

《農夫與蛇》讀后感范文3篇

通過讀書拓展見聞，深化思想，就顯得至關重要了。讀完作者寫的作品，很多知識我們都要吸收，此時正是時候將自己閱讀時的所思所悟記錄成讀后感，什么是作品呢？或許"《農夫與蛇》讀后感范文"是你正在尋找的內容，僅供參考，我們來看看吧！

《農夫與蛇》讀后感范文 篇1

“你知道嗎，咱倆早就見過了，我是呂洞賓，你就是那條狗”最近新興的網絡梗，讓我想起了另一個故事，名字叫《農夫與蛇》。

冬天時，農夫回家在路上，發現了一條凍僵的蛇，出于心善，農夫決定帶它回家，就它一命。農夫到了家，把蛇放在地上，屋子里有火爐，很暖和，蛇感到溫暖，不久就蘇醒了，它醒來第一件事就是咬了農夫。

第一次讀的時候，覺得這條蛇沒有良心，不知好賴，若不是農夫好心救它，估計它早就凍死了，真是恩將仇報。

學的東西多了之后再讀，發現也不完全怪蛇，蛇到了冬天是要冬眠的，這樣它們才能活下來，農夫把蛇拿回家，蛇一直在冬眠，感到溫暖后，還以為春天到了，提前蘇醒了，這時候它什么也不知道，它只會把農夫當成自己的敵人，蛇是領地意識很強的動物，對于闖入它領地的人，必然是要狠狠咬上一口的，這是生物的本能，都會想辦法保證自己的安全，人類這里不還有個詞叫“正當防衛”么？

再后來，又品味出了另一種意思，取之以桃，不一定回報之以李，付出了也不一定會有回報，對別人好還不如沒有，好好做自己就夠了。

《農夫與蛇》讀后感范文 篇2

今天，我讀了《伊索寓言》這本書，使我感觸很深。這本書原名《埃索波斯故事集成》，是古希臘、古羅馬流傳為廣的諷喻故事，是世界上最早的寓言故事集。作者“伊索”是公元前6世紀的古希臘的`一個寓言家，生活在小亞細亞，知識淵博。整本書總結人們生活經驗，耐人尋味。

其中，最讓我深受感觸的一則故事是《農夫與蛇》這則寓言，它講了一個農夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇，誤認為它凍僵了，于是把它拾起來，小心放入懷中，用體溫溫暖，但蛇蘇醒過來時，卻出于自衛的本能，用尖利的毒牙狠狠咬了農夫一口，使夫受到了致命的創傷，農夫臨死前痛悔地說道：“我欲行善積德，但學識淺薄，結果害了自己，遭到這樣的報應。”這則《農夫與蛇》的寓意是做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡，他們本性也是不會改變的。

這則寓言讓我想起了報紙上幾天前寫的一條新聞，廣東河源市東源縣漳溪鄉村民吳偉青，因為出于好心扶起一位摔倒在地的老人，并把他送到醫院，但卻被指認為肇事者，無處伸冤的他，在巨大的精神壓力下自殺身亡，而聲稱“被撞”的老人周老漢卻在家屬不在場的情況下，承認是自己摔倒在地的，與之前的說法截然相反。這個好心人雖然用自己的愛心救助了別人，但別人卻為了貪圖利義，讓他承擔責任，那些違背自己良心做事的人一定會受到社會的譴責。通過這些痛心的事件，告訴我們一定要分清善惡，讓壞人受到應有的懲罰，不能使好人無故受害。

《伊索寓言》這本書通過一個個小小的寓言故事，告訴我很多做人做事的道理，讓我受益匪淺。

《農夫與蛇》讀后感范文 篇3

假日里，我讀了《伊索寓言》這本書，其中《農夫與蛇》這個故事讓我明白了許多道理。

在一個寒冷的冬天，一個農夫出門辦事，他從早上一直走到中午也沒吃沒喝，于是，他就在路邊休息吃干糧。他突然發現路邊有一條凍僵的蛇，善良的農夫將蛇揀起放進自己的懷里。可是他又一想，萬一蛇醒來把我咬傷怎么辦？想到這，他就把蛇扔了又繼續趕路。走著走著，他又想，如果他把蛇救活，蛇會感謝他的，想到這，農夫又回去將蛇揀起，貼著肉放進懷里，就繼續趕路。走了好一陣，農夫感覺蛇動了，凍僵的蛇醒過來，然后又在農夫那溫暖的胸膛狠狠地咬了一口。農夫疼急了，他把蛇掏出來又將它掐死。蛇毒進入農夫的身體里，不久也死去了。

農夫是個善良的人。他明知蛇會咬人的，但他沒有見死不救，一次又一次的將蛇撿起，目的是為了救活這個小生命。可是蛇忘恩負義，不但沒感謝恩人，而且把恩人咬死。最終蛇也沒有好下場，他也被農夫掐死了。

邪惡本性不會改變的，憐惜惡人，后患無窮。