演講稿“一個黨員一面旗幟”

尊敬的領導、主辦單位、承辦單位、各評委、現場的全體朋友們：

您們好！

我是來自江蘇健谷化工****的一名年青黨員，今天我很榮幸參加由經信局黨委主辦的我為黨旗添光彩“方圓杯”演講比賽。在此，請允許我代表江蘇江谷化工****，向長期以來支持我們化工企業發展的各位領導表示感謝！向主辦單位、承辦單位以及今天到場的全體朋友表示感謝！

今天我演講的題目是《一個黨員一面旗幟》。

1921年以來，偉大的中國共產黨經歷了89年的光輝發展。89年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，他像一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，像初升的太陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從他出生的那一刻起，神州大地就有了偉大的向導。

89個風雨春秋，89年奮斗不息，中國共產黨歷經滄桑，在一次次危及革命的重要關頭，實現歷史性的抉擇。實踐證明，中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的黨，不愧為中國革命和建設事業的堅強領導核心。

我深知黨員是一面旗幟。在血雨腥風的戰爭年代，在艱苦創業的建設年代，在與時俱進、開拓創新的改革開放年代，甘于奉獻、忠實積極的共產黨員總是用實際行動來詮釋全心全意為人民服務的偉大宗旨。

在企業發展過程中，始終有一批精力充沛、精力充沛、正直正直的優秀共產黨員。這些共產黨人做任何事情，總是堅持一條線，愛一條線，煉一條線的原則；始終全心全意投入工作，腳踏實地做好工作，處理好每一個問題。他們就像中流砥柱，帶領隊伍前進，真正起到模范黨員的帶頭作用。

正是他們的實際行動，詮釋了一個優秀共產黨員的一切內涵。

我記得那是十月二十日。一座建于1965年的老國有工廠開始全面搬遷。廣大黨員同志在公司董事會的領導下，在設備安裝小組的組織下，服從指揮、聽從安排，以一種積極負責的工作態度，忘我的工作精神，抓進度、搶時間、保安全。全體同志在110天設備安裝大會戰中發揚了能吃苦、勇拼搏、敢于承擔責任的優良傳統，在健谷化工奮起的道路上描繪出精美的圖案。

許多日日夜夜，這些優秀的黨員、同志全身心地投入工作，放棄了休息、團聚的機會；他們正是用勤勞的雙手和聰明才智譜寫了一首江戶發展的輝煌贊歌；是他們用實際行動和無私奉獻的精神推動著企業的發展。在他們的心里，一直有個堅定的信念：我是一名共產黨員，共產黨員就是一面旗幟，我要帶領團隊前行，為周圍群眾做好表率，真正發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。

一個黨員就是一面旗幟，作為一名共產黨員要時刻以黨員的標準來衡量自己，堅決服從黨的指揮，個性服從黨性、情感服從原則、主觀服從客觀。

當今社會發展迅速，新問題、新情況層出不窮，不盡如人意的地方很多。敢于直面社會現實，是衡量一個共產黨員成熟程度的重要標志。一個共產黨員應敢于直面社會現實，以微笑面對困苦，以自信戰勝艱難，只有這樣才能在日常生活中體現一個黨員與普通群眾的不同，也只有這樣才能促進企業的發展，引領社會的前行。

朋友們，一個黨員就是一面旗幟，讓我尊敬和引領我前進！在今后的日子里，在這屬于青春的道路上，我將堅持不懈的努力，勇往直前，做一名優秀的共產黨員，真正發揮黨員先進性！

謝謝大家！

xx年6月30日

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第3篇

給你一面水晶的鏡子讀后感

如果你看見滿大街的百元大鈔，你會幫助丟錢人撿，還是將錢占為己有？如果你不小心撞死了人，你回去公安局自首，還是畏罪潛逃？如果你欠別人一千多元，時隔二十年，你還會還嗎？如果

《給你一面水晶的鏡子》向我們講述了關于誠信的49個故事，讓我們一起翻開扉頁，見證一個個誠信的瞬間。《比珍珠更加寶貴宋朝狀元的故事》向我們講述了宋朝才子黃裳撿到一百多顆珍珠卻努力找到失主并歸還的故事，幾年以后，24歲的黃裳成了高中狀元。讀完它，我不禁想：如果是我，在急需錢的情況下，會把那一百多顆珍珠歸還嗎？答案是否定的，現在的我可謂是見錢眼紅，更被說是珍珠了，現在的我，我真的失去誠信了嗎？

我想，放羊娃的故事我已經看了幾十遍了，為什么，為什么我每次都嘲笑放羊娃的不誠實，在生活中，我卻要嘲笑自己；為什么我總是不能吸取放羊娃的教訓，總是以為失去誠信之后還可以挽回？在這個現代化的世界中，誠信，真的在人間蒸發了嗎？

古云：言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。意思是說：說話不講信用，行為不講原則，只要利益在哪里，他就往哪里靠，像這樣的人，就可以說得上是小人了。想想看，我自己是不是荀子所說的小人？

誠信的名字叫快樂，快樂的名字叫天使。一個人的快樂就是在證明他有誠信。天使，一個那么遙不可及的職業。但是，我相信，誠信是我們每一個人觸手可及的。

追隨誠信，我將改變自我；追隨誠信，我將超越極限；追隨誠信，我將獲得更多的快樂，獲得更多的友誼。

在開滿鮮花的路上，誠信將陪伴我走過一生。

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第4篇

今天，老師給我們講了一篇課文《一面五星紅旗》。讓我知道國家的重要。

我來說一下這篇課文的事情，是這樣的。一位中國學生去國外做一次漂流旅行，可是在漂流的途中，遇到了激流，筏子和背包都無影無蹤了，還傷了好幾處。好不容易才找到一家面包店，請求老板給“我”兩塊面包。可是，老板有個條件——用五星紅旗換面包，我不同意，暈倒在地上。醒后，發現自己在醫院的病床上躺著。還看見面包店老板在照顧我，說：“醫藥費我來付。”因為中國留學生的'愛國精神感動了面包店老板，所以面包店老板說醫藥費他來付。

由我來說吧！一天，我出去玩。看到來了一些法國小伙伴們都拿著自己心愛的東西看著我。我也很想要，我就把那次弟弟給我的小國旗給了她們換了一個法國布娃娃。講到這一課的時候，我就得很后悔，我盡然把國家的榮譽給弄丟了。

我想對中國留學生說：“是你讓我知道無論到了那里，都要記著自己的國家。”

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第5篇

《一面五星紅旗》這篇文章講述的是：作者不愿拿五星紅旗做交易，寧愿餓著也要維護民族尊嚴的故事。學習這篇文章后我的眼睛濕潤了······

作者在漂流旅行中，除了系在脖子上的紅旗外，還丟了筏子和背包，變得一無所有，陷入了困境迷了路。他排除困難來到一家面包店，當老板那面包換紅旗做“平等交易”時，作者選擇了新買的大衣。老板以為作者嫌少，又拿出三塊面包換紅旗，作者毅然拒絕了。

是啊，國旗是中華人民共和國的象征。每個公民都要尊重和愛護國旗。如果我們用國旗來換取面包，換取一時的安逸和快樂就等于是侮辱了國家，丟失了民族尊嚴。我們從小就應該尊重國旗、愛護國旗——擔負起“民族興亡，匹夫有責”的重任。

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第6篇

今天我們學習了一篇感人的課文《一面五星紅旗》，這篇課文主要講述了”我“在國外留學時的一次意外故事，我身無分文，走了三天只要中午來到一家面包店，說明了自己的處境。老板講究平等交易，老板讓我用紅旗還面包，”我“寧可忍饑挨餓也不愿意用國旗換面包。我搖搖頭，趔趔趄趄地向外走去。因為我當時非常虛弱，走路都很吃力。突然，我摔倒在地上，什么也不知道了。”我“寧愿餓死也不愿意用紅旗換面包這一舉動打動了老板，他深深地理解了”我“這位中國留學生的行為。并主動說出了給我付醫藥費，還給我買了一盆芬芳的鮮花，里面插著我那心愛的五星紅旗。

這篇課文告訴我們在任何情況下都要維護國旗，國家的尊嚴，只有這樣才能得到別人的尊重。

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第7篇

今天，我們學習了《一面五星紅旗》這篇課文。

這篇課文作者李含冰在國外留學的第一個星期，決定做一次漂流旅行，漂流了不久，便來到了急流的區域，剛想給自己壯膽大聲呼喊，還沒喊出口，就落入急流中......，最后來到了一家面包店，那里的老板講平等交易“你能給我什么?”，老板相中了作者的五星紅旗，可是作者卻沒有跟他交換，這一舉動獲得了老板的尊重。

我想對李含冰說：你是一位愛國的年輕人，你竟然為了國家的國旗，連性命也不要了，真令我佩服！

我還想對面包店老板說：你原本講究公平交易，但是最后年輕人什么也沒有給你，你卻把他帶到醫院，給他付住院費，也令我佩服！

這篇文章給了我一個十分大的感受，就是人們只要心中有愛，包括愛自己的祖國，幫助別人的愛心，世界一定會變得更加美好！

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第8篇

1、我從窗口往外張望時，看到許多小孩一面玩耍一面叫嚷。

2、孫悟空一面高呼，一面騰云駕霧來到了大熊貓的故鄉。

3、他一面自言自語，一面將一杯酒下了肚。

5、他一面想，它們也一面在他智慧的眼前擴大起來。

6、或許這樣一面聽歌一面做作業的方式真的是不對的。

7、另一面總是這一面的舞蹈。

8、一面念書一面工作不是很辛苦嗎？

9、我經常一個人一面獨自品著香茗，一面思考著生活的智慧。

10、不是說把仗停下來改造了制度再打，一面打仗一面就可以改變制度。

11、站長們一面原創著內容，一面發著外鏈。

12、我不知道你這樣你面聽英語一面看數學對你有什么好處。

13、晚飯時間到了，媽媽一面忙活著端菜，一面招呼我們趕快吃飯。

14、她一面自言自語，一面在胸前劃著十字。

15、小猴子一面朝人們擠眉弄眼，一面吃香蕉。

16、領導一面講話，一面注視著眾人。

17、一心不能二用的意思就是說我們不能一面說話一面吃飯。

19、你是不能一面寫作業一面看電視的。

20、女孩子們一面做針線，一面談笑。

21、大家一面看美麗的景像，一面做著歡快的'游戲。

22、他家的幾面墻，一面貼上了墻紙，一面畫上了色彩，其他的都還是空蕩蕩的。

23、要遲到了，我一面走路，一面吃東西。

24、一面大手大腳地位需求提供資助，一面束縛供應，這種管理辦法不能解決問題。

25、五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。

26、大山深處，一面是濃綠的樹林，一面是碧綠的深水。

27、媽媽一面織毛衣，一面看電視，很不專心。

28、我一面微笑著接下他們手里的鮮花，一面接受他們的祝福。

29、我一面幫弟弟拍打身上的雪，一面問他有沒有事。

30、他們一面開槍一面越獄逃跑。

31、她一面點頭，一面又拿了一些小黃瓜。

32、他一面翹起蘭花指撿筆，一面用嬌滴滴的聲音說道。

33、面對大家時，他的一面是善良的，對著別人時，他的一面是邪惡的。

34、春風一面忙著喚醒沉昏的大地，一面捎報來第一手綠的信筏。

35、上課的時候我一面做作業一面聽歌。

36、拇指仙童一面打哆嗦，一面在雪中前進。

37、有點像總統選舉，一面反對，一面支持。

38、大霧里，他一面拉著兒子，一面尋找著自己的老婆。

39、閉會時會議代表們混在一起一面喝咖啡一面交談。

40、古奇一面收好水晶球，一面喚想入非非的娜咪。

41、她一面劃動著手臂，一面隨著我們的節奏唱著歌。

42、黨是一面旗幟，一面指引中國人民前進的旗幟。

43、今天早上的時候我一面做飯一面看電視。

44、妹妹一面對著媽媽撒嬌，一面朝我擠眼。

45、深夜里我還看見媽媽在客廳里面一面打毛衣一面看電視。

46、我和你沒有一面之緣，真想見你一面。

47、她一面笑一面哭。

48、我一面唱歌一面跳舞。

49、可又想不出來，就一面看書，一面想這個問題。

50、不許停！你可以一面說話一面吸煙。

51、老老鼠一面微微抽動胡須，一面大聲叫喊。

52、五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托樹和巖石向敵人射擊。

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第9篇

1. 妹妹一面對著媽媽撒嬌，一面朝我擠眼。

2. 另一面總是這一面的舞蹈。

3. 大山深處，一面是濃綠的樹林，一面是碧綠的深水。

4. 但是它也是一個具有讓人討厭的一面，大眾的一面和對舊式旅游攝影的熱愛的組合體。

5. 一面大手大腳地位需求提供資助，一面束縛供應，這種管理辦法不能解決問題。

6. 中國有兩個方面：一面神奇，一面節儉。

7. 可又想不出來，就一面看書，一面想這個問題。

8. 大霧里，他一面拉著兒子，一面尋找著自己的老婆。

9. 小猴子一面朝人們擠眉弄眼，一面吃香蕉。

10. 我從窗口往外張望時，看到許多小孩一面玩耍一面叫嚷。

11. 他一面想，它們也一面在他智慧的眼前擴大起來。

12. 他們一面開槍一面越獄逃跑。

13. 面對大家時，他的一面是善良的，對著別人時，他的一面是邪惡的。

14. 他一面說，一面從口袋里掏出信來。“也許你倒高興看一看。”

15. 攀巖：在一面又一面懸崖峭壁上搏出登頂的道路，在你的戀人面前展現力量與耐力吧!

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第10篇

星紅旗飄呀飄，飄在高高的藍天上。

云朵向它敬禮，就連小鳥也為她把歌唱。

紅旗投進了祖國媽媽的懷抱，草叢里的.小兔子，它在羨慕地仰望著。

小松鼠搖著它那毛茸茸的大尾巴，仿佛在歡迎五星紅旗的到來。

眼前的這一切，我多么希望能用一幅畫來表達出來。

紅旗深情地對我們說：“無數的革命先烈，用鮮血換來了今天。親愛的孩子，為祖國的富強繁榮而發奮讀書吧！為了中華民族的偉大復興加油！我相信你們！”

我望著紅旗飄在祖國的藍天上，為祖國感到自豪！

五星紅旗啊，它帶著我的航天夢，飛向更高更藍的太空！

這也是我和媽媽的約定！

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第11篇

我讀了《一面五星紅旗》這篇課文很受教育，課文主要講了一個中國留學生在一次漂流旅行中迷路了，他在荒無人煙的大山里轉了三天，到了第三天中午，他才找到了一家面包店。老板想用過錢換面包，但他沒有換。老板被他的愛國精神打動了，給他無償的付了醫藥費。

最令我感動的是中國留學生的愛國精神，在他的心目中，國旗代表著國家，他把國旗看的比他的生命更重要。他寧可餓死，也不用國旗換面包。

當我看到中國留學生受傷有迷路的地方時，我想，他會不會被狼吃了？或者是流血過多而死去？當時，他拼命保護國旗，連自己帶的行李里面帶的吃的都不管了，我想，如果是我的話，肯定先保護吃的，而他，連吃的錢也不要了，就要五星紅旗！讀到這里，我十分佩服他，也要向他學習，做一個熱愛國家的好孩子。

讀了這篇課文，如果這件事發生在我身上，我有可能早就用旗子換面包了。剛開始的時候，我對面包店老板很失望，甚至有點討厭他，他明明知道留學生受了傷，卻還談什么平等交易，“見義不為，非勇也”。我感覺這句話就是說的他。如果我是面包店老板的話，我一定會立刻給他一個面包，并送他到醫院治療。后來，留學生的愛國精神感動了面包店老板，因為他寧死也要維護國旗的尊嚴。他真棒！真堅強！

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第12篇

1、一面念書一面工作不是很辛苦嗎？

2、閉會時會議代表們混在一起一面喝咖啡一面交談。

3、不許停！你可以一面說話一面吸煙。

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4、大山深處，一面是濃綠的樹林，一面是碧綠的深水。

5、但是它也是一個具有讓人討厭的一面，大眾的一面和對舊式旅游攝影的熱愛的組合體。

6、不是說把仗停下來改造了制度再打，一面打仗一面就可以改變制度。

7、米甲的丈夫跟著她，一面走一面哭，直跟到巴戶琳。押尼珥說，你回去吧。帕鐵就回去了。

8、她一面笑一面哭。

9、大霧里，他一面拉著兒子，一面尋找著自己的老婆。

10、妹妹一面對著媽媽撒嬌，一面朝我擠眼。()

11、另一面總是這一面的舞蹈。

12、領導一面講話，一面注視著眾人。

13、本來此次金融海嘯就是因為信用危機造成的，法國老竟然一面做人一面做鬼！

14、女孩子們一面做針線，一面談笑。

15、一面大手大腳地位需求提供資助，一面束縛供應，這種管理辦法不能解決問題。

16、我從窗口往外張望時，看到許多小孩一面玩耍一面叫嚷。

17、他一面想，它們也一面在他智慧的眼前擴大起來。

18、他們一面開槍一面越獄逃跑。

19、面對大家時，他的一面是善良的，對著別人時，他的一面是邪惡的。

20、中國有兩個方面：一面神奇，一面節儉。

21、他一面說，一面從口袋里掏出信來。“也許你倒高興看一看。”

22、攀巖：在一面又一面懸崖峭壁上搏出登頂的道路，在你的戀人面前展現力量與耐力吧！

23、我所需要的是一條寬帶子，一面光滑一面粗糙，這樣拿起來才不容易打滑。

24、在17世紀，天文學家喬萬尼卡西尼（giovanni cassini）發現“土衛八”一面暗一面亮，但他當時不知道其原因。

25、這個壞蛋第三次跑到山羊家，一面敲門一面說：“開門哪，孩子們。你們的好媽媽回來了，還從森林里給你們每個人帶回來一些東西。”

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第13篇

“真希望我的學生能健康快樂地成長，通過四年的大學生活，他們真正地學會做人、學會生活、學會觀察和理解、學會愛……”這是李老師經常說的一句話，飽含著對學生的一片真心和無限期望，這也正是李老師班導師工作的座右銘，浸潤在其班導師工作的點點滴滴。

一、做知心人，以情育德，教會學生做人

作為一名班導師，李老師十分重視學生思想的塑造和引導。正如其淡泊寧靜的氣質一樣，李老師思想工作更多體現在不經意的談話、細節的幫助、以及和同學們共同的學習和生活體驗。這些細節似乎稍不注意就會從身邊流逝，但只要稍作停留，就會發現，其常在心頭縈繞，溫暖著，如春風般。同學們都會常常記起這樣的情景：李老師靜靜地指導新生寫入黨申請書；和同學們一起熱烈討論對人生、對生活、對藝術的最基本認識；在課余時間和同學們一起參加體育活動，打乒乓球、踢毽球時投入的神情依稀可見；到學生宿舍看望生病同學時的細心，以及批評同學不疊被時的嚴厲，還有為貧困學生刷飯卡時的不經意，等等，這些情景同學們仍然歷歷在目。

從生活習慣到思想觀念，李老師都能從細微之處入手，用真心和真情，引導同學形成正確的認識，也正是因為這種真情，才能促動學生，進而形成良好的品德。

幾年來，李老師參加學生活動100余次，指導學生制訂活動計劃，為學生活動把握思想導向；深入學生宿舍20余次，對重點學生密切關注，引導學生養成良好生活習慣，指導學生積極參與文明公寓創建活動，所帶班級宿舍多次被評為優秀宿舍；關心困難學生的學習和生活，積極為貧困學生尋找勤工助學工作，特別是利用假期時間，指導和幫助貧困學生開展勤工儉學活動，從精神上和生活上給予必要的幫助，真正做貧困學生的知心人，對貧困學生幫助很大；關注特殊學生群體，和特殊學生談心20余次，特別是關注學生上網情況，對問題學生做耐心細致工作，常常犧牲休息時間，和輔導員老師一起，深入學生宿舍，了解學生動態，作為班導師，這樣真正為了學生真心付出的細節，同學們看在眼里，感動在心上，也默默地付諸于行動，常聽同學們說：“真不好意思再晚歸了，要不都對不起李老師啊！”

李老師對學生的愛，是那種默默的但卻飽含真情的。她愛學生，心里裝著學生，裝著班級，每節課李老師都爭取比學生早一步到工作室，隨時準備解答同學們的問題。有一次一名學生因為一個問題不理解，問了她很多遍，而她卻很有興致不厭其煩地為那個同學講了很多遍，細心地為其畫草圖，耐心講解，直致該同學會心地笑了，她才停下來。

有一次，班級一個名叫劉玲的小女孩對以后的發展方向感到迷茫，情緒很低沉。李老師通過別的學生了解到劉玲同學的情況，及時找她談心，和劉玲同學一起在操場上散步，探討人生，在談話中很自然地講到藝術設計專業的就業方向，像個大姐姐一樣引導她學會從長遠的視角看待問題。就這樣，在李老師的細心指導下，劉玲同學不僅重拾信心，還對專業學習產生了深厚的興趣，不僅專業能力提高很快，而且還獲得了校三等獎學金，這成績的取得與李老師的付出是分不開的。

像劉玲同學這樣的事情還有很多，可以說，班級上每個同學的成長都和班導師李老師的努力分不開。每當同學犯錯誤時，李老師都會靜靜地善意地給予引導和提醒，幫助其總結教訓，促其改正；當同學有異常的表現和行為時，她會觀察入微，及時與學生談心，幫助學生尋找打開心靈的鑰匙；當同學沒有自信心產生自卑時，她總能及時出現，給予學生真情的溫暖，鼓勵其樹立信心。

正是這種基于細節的真情，讓同學們如沐春風，接受心靈的洗禮。

二、做引路人，教會學生學習

學習是學生一切發展的基礎，李老師一貫強調學習的重要性，并用她的親身經歷告誡學生長期學習的必要性。為了促進學生更好地學習，李老師把工作重心放在對學生學習的指導上。

新生剛入學時，學生對所學專業一無所知，亟需專業認知的指導。李老師急同學所急，利用主題班會及與同學談心的形式，對學生開展專業認知教育，并從新生入學開始，就著手開展職業生涯規劃教育，讓學生從大學一年級開始，就從職業發展的高度，關注專業的'發展，提高對專業的認識，培育自覺學習的動力。針對一年級學生容易出現考試不及格問題，李老師早做準備，除了加強新生學習方法的指導外，還更加重視思想意識的引導，同時關注學生學習狀態，進行過程監控，督促和幫助新生形成良好的學習習慣，為大學四年的學習生涯創造了良好的開端。在李老師的幫助下，其所帶班級學生在大學一年級實現了平穩地過渡，學習狀態良好，學習成績較高。

大學二年級，李老師根據藝術設計專業的特點，在加強專業指導的同時，以幫助學生確立專業發展方向為重點，有針對性地開展學習指導工作。大學二年級是藝術設計專業學生發展的重要階段，通過一年的學習，藝術設計專業學生開始著手選擇專業發展方向，發展方向選擇是否恰當直接影響專業學習質量的好壞，而且，實踐證明，這一階段也是學生出現困惑最多的時候。根據這一特點，李老師結合學生專業學習的成績，和同學們一起一對一地分析其專業發展的特點，幫助其找到適合其專業發展的方向。這一階段，同學們容易出現反復，思想上也很容易出現波動，因此，李老師時刻關注同學們的思想動態，及時進行專業思想引導，做耐心細致的思想工作，幫助學生順利地確立了專業發展的方向定位。

李老師重視指導學生參加社會實踐活動，重視指導學生加強外語學習。結合創新學分認定工作，李老師指導學生在《美術大觀》發表作品，指導學生參加各級藝術設計大賽，親自帶領學生到企業參加教育實習等，引導學生提高專業實踐能力。記得有一次班會，李老師以自己的經歷，指導班級同學準備英語四級考試，指導參加社會實踐，讓同學們深受啟發，獲益匪淺。針對班級英語四級的通過率低的實際情況，組織“學習經驗交流會”，請藝術學院主管學生工作的書記、學院資深教授給學生做主題報告，端正學生的學習動機，營造班級濃厚的學習氛圍。

李老師結合專業特長，注重引導學生構建專業知識體系。通過介紹專業，指導學生了解本學科、本專業在藝術設計專業中的發展方向，激發學生學習的積極性和主動性。幫助學生了解本學科、本專業的知識結構體系和教學計劃的指導思想和總體框架，掌握課程之間以及相關學科之間的關系。她擔任班導師期間，努力做教師和學生的聯系橋梁，了解每一位任課教師特點，對學生普遍提出的問題及時反映給任課教師，以便改進教學，達到良好的教學效果。

李老師重視班干部指導工作，通過加強班干部隊伍建設，帶動班級學風建設。李老師經常召開班干部座談會，就班集體建設、優良學風班創建、文明宿舍創建等問題開展研討，并開展培訓，幫助班干部同學盡早進入工作角色，提高工作能力，促進班風和學風的形成，進而形成良好的學習氛圍，促進同學們學習能力的提高。

李老師為學生付出了很多，但她感覺很值得，正是基于這份責任，讓李老師成為真正的師者，在解惑的同時，更教會了學生學習的真諦！這是作為一名班導師的最大收獲！

三、做啟迪者，教會學生生活

“讓學生健康快樂地生活，這是我最大的目標”這是李老師常說的一句話。李老師也是這樣做的，她非常關注學生的心理狀態、生活狀態，注重引導學生形成健康的學習生活習慣。李老師采取兩種方式，嚴格管理加以身示范。為促進學生形成良好的生活習慣，李老師經常深入到學生宿舍，和輔導員老師一起，加強宿舍管理，督促學生按時起床、及時參加早操、按要求疊放行李、擺放物品、清掃衛生，準時上課、認真聽課、及時完成作業、按時就寢，合理安排學習和娛樂時間，正確使用網絡，不沉迷電子游戲，等等，通過嚴格管理，防止學生不良生活傾向。為加強對學生的引導，李老師經常組織學生開展有益于身心發展的文體活動，帶領同學們來到戶外，在鍛煉身體的同時，陶冶情操，培育集體凝聚力，發展健康的情感。

李老師特別注意關注特殊學生的心理狀態，經常找同學談心，了解學生的個別情緒，并做到重點學生重點監控，建立信息網，及時準確了解特殊學生的狀態，做到了然于胸，防患于未然。一年來，李老師對特殊學生群體做到了一對一談心，特別是特困學生群體，傾注了大量的精力，收到了較好的效果。

有人說，你不就是一個班導師嗎，怎么做了那么多，你累不累？每當聽到這樣的問題，李老師總是很淡然，因為她從內心深入，帶著對學生的真摯的愛，從細小的事情做起，所以，她沒有感覺累，反而感受到的是來自學生真情的反饋，和努力工作后充實的精神回報，也許，這正是作為一名班導師所真正追求和希冀得到的價值所在！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”帶著對學生的無限真情，李老師的班導師之路又將啟航，祝愿其一帆風順，取得更大的成績！

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第14篇

在電視上曾看過這樣一個片段：森林中，一群前行的角馬被大江擋住了去路。當時正值雨季，滾滾的江水裹挾著泥沙咆哮著沖向下游，發出低沉渾厚的吼聲。角馬們畏懼地望著江面，誰也不知道一旦踏入這急流中，下一秒會是怎樣的境遇。急流每一次的翻滾都是一次心的激蕩。不久，角馬首領慢慢走到岸邊，試探著將前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上，它在躊躇、徘徊，最終，它義無反顧地躍進了急流之中……其它角馬緊隨其后毅然躍入急流。

角馬首領的毅然決然和無所畏懼，為團隊樹立了一面高高飄揚的旗幟。優秀的團隊就需要這樣的領袖，領袖是團隊的核心，更是團隊的靈魂。領袖為團隊注入了活力，是團隊的風向標。

中國有句古話：兵熊熊一個，將熊熊一窩，揭示的正是“頭羊”之于“群羊”的重要作用。

美國海軍“海豹”突擊隊無疑是全世界最精銳的特種部隊。他們上天，入地，下海，無所不能。“海豹”隊員經過沙里淘金，千挑萬選，而“海豹”隊長更是經歷了比煉獄更為嚴苛的'訓練。在“海豹”的字典里，沒有畏縮，只有服從;沒有個人，只有團隊。無論戰友是生是死，他們決不會丟下任何一個。這一切源于對“海豹”隊長的絕對信任和追隨。因此，優秀的“頭羊”才能引領優秀的團隊，使團隊具有強大的向心力和戰斗力。

俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶。”車頭之于列車，正如領導之于團隊，引領，掌控，相互推動，相互促進，才能保持穩定，促進團結，保障發展，走向成功。

聯想集團起初只是一家小公司，歷經20余年的風雨，已成長為全球信息產業多元化發展的大型企業集團。這不能不歸功于引領集團發展的“頭羊”柳傳志。正是在他的引領下，聯想日益壯大，不僅確立了在中國市場的領先地位，還帶動了一批民族IT企業的發展;也正是在他的帶領下，聯想成為一支在全球競爭激勵的IT行業中縱橫捭闔的優秀團隊。高考資源網

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第15篇

《一面》給予讀者最大的感受，不是字面上的一面，而是文字的背后的真正含義。這一面只是時間上的一面，但在阿累的一生中，這個一面一直在持續著。多年以前，魯迅微笑著與他交談;而多年以后，當他在生活中遇到挫折時，魯迅便和他生活在一起。從這個意義上說，面是沒有時間限制的，在精神上，作者與魯迅的一面之緣成為了永恒，魯迅永遠保持著清晰的面孔―在作者的眼里。因此這個一面帶著五彩的光環，影響了阿累的一生可以說，一面講述了一生的故事。

讀者可能會問，僅僅是一面之緣，阿累為何會如此清晰地記著魯迅，又為何如此激動地感嘆這難得的一面?你可以說這是緣分，但更重要的是兩者的心靈的交匯。阿累感激魯迅，因為他處于貧苦階層，口袋里裝的只有一塊多大洋(還是和失業工友的飯錢)。因此他對那些高高在上者很是厭惡，自然就對真理與愛的化身的魯迅懷著崇敬的心態，而魯迅確實是這樣的疾呼者，所以當魯迅與阿累真的遇見了，兩顆互補的心便合到了一起。阿累不僅在書本中看到了魯迅的力量和火熱，在真真切切的生活中也感受到了魯迅送來的溫暖。

完滿的結局確是對阿累的生命鼓勵的開始。從那以后，他每時每刻都生活在魯迅的關懷下，都在魯迅的慈祥的目光和真誠的話語之中尋找生活的力量。阿累的生命之中便多了一個魯迅人與人的交流有時是需要感情和機緣的，同時還要看交流雙方的真誠，在此基礎上的交流可以很融洽地進行，而且對雙方都會產生巨大的影響。老師對學生的關懷、媽媽對孩子的呵愛、人類對動物的熱愛，都是有感情的，但是一面之交的影響在一定程度上說還需要緣分，因為時間的短暫必然會造成互相交流量的少，所以說阿累的一面帶有浪漫和傳奇的色彩。這樣更能吸引讀者，吸引讀者對與魯迅的熱愛和關心。可以這樣說，你讀懂了阿累的《一面》，也就讀懂了魯迅，因為在這里面濃縮了兩種深沉的愛：一個是魯迅對青年的無私的愛和博大的愛，一個是阿累對魯迅的崇敬的愛和一生的愛。在愛里讀懂一個人是很容易的事。可以說，我們借阿累的目光也同樣與魯迅見了一面。

短暫的一次見面，帶來了一生的鼓勵和安慰，這就是魯迅的力量。魯迅很平凡，就像阿累在文章描述的那樣，而且還有著很貧窮的外表，但是在這樣的外表下包含了無數的最熱烈的火焰，以及無數的最真摯的愛。這火焰噴向敵人，這愛撒向青年。天下與魯迅見過一面的人是如此的多，每一次的一面都有內在的感人之處在湛藍的天空眼，在浩瀚的海洋中，在每一個青年的沸騰的血中，在一切美好事物的身邊，獸迅都帶著《一面》中的笑容，默默地注視著……

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第16篇

羅杰·羅爾斯是美國紐約州歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里環境骯臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。在這兒出生的孩子，耳濡目染，他們從小逃學、打架、偷竊甚至吸毒，長大后很少有人從事體面的職業。然而，羅杰·羅爾斯是個例外，他不僅考入了大學，而且成了州長。
??? 在記者招待會上，一位記者對他提問：“是什么把你推向州長寶座的?”面對三百多名記者，羅爾斯對自己的奮斗史只字未提，只談到了他上小學時的校長——皮爾·保羅。??
??? 1961年，皮爾·保羅被聘為諾必塔小學的董事兼校長。當時正是美國嬉皮士流行的'時代，他走進大沙頭諾必塔小學的時候，發現這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無所事事。他們不與老師合作，曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。皮爾·保羅想了很多辦法來引導他們，可是沒有奏效。后來他發現這些孩子都很迷信，于是在他上課的時候就多了一項內容——給學生看手相。他用這個辦法來鼓勵學生。??
??? 一天，當羅爾斯從窗臺上跳進教室，伸著小手走向講臺時，校長皮爾·保羅將他逮個正著。出乎意料的是校長沒有批評他，反而說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長。”

當時，羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為5噸重的小船的船長。這一次，皮爾·保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實出乎他的預料。他記下了這句話，并且相信了它。從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說話不再夾雜污言穢語，行動也不再拖沓和漫無目的。他開始挺直腰桿走路，在以后的四十多年間，他沒有一天不按州長的標準要求自己。51歲那年，他終于成為紐約州州長。??
??? 在就職演說中，羅爾斯說：“信念值多少錢?信念是不值錢的，它有時甚至是一個善意的欺騙，然而你一旦堅持下去，它就會迅速增值。”

給自己樹一面旗幟讀后感 · 第17篇

暑假里，我讀了一本書，名叫《給自己樹一面旗幟》。這是一個關于美國紐約州歷史上第一位黑人州長——羅杰·羅爾斯的故事。

這本書主要講：羅杰·羅爾斯出身在聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里的孩子習慣惡劣，打架、逃學甚至吸毒。皮爾，保羅是羅杰，羅爾斯的校長，他看過手相后，說羅杰·羅爾斯會成為紐約州州長。從此，羅莊·羅爾斯努力變得體面，51歲，他終于成為了州長。

最讓我難忘的是羅爾斯說的話：“信念值多少錢?信念是不值錢的，它有時甚至是一個善意的欺騙，然而你一旦堅持下去，它就會迅速升值。”是呀，在這個世界上，信念這種東西任何人都可以免費獲得，所有成功的人，最初不都是從一個小小的信念開始的嗎?信念是所有奇跡的萌發點。如果一個人沒有信念，那么他會墜落成為污點。信念就像一盞燈，沒有它，你看不清人生該何去何從。

現實生活中，卻有一些人，他們成天機械地作息，機械地活動，沒有自己的信念與夢想，這些人和一個軀殼、機器有什么區別呢?他們安于現狀，并不考慮未來，早已被磨掉了銳氣，這些人是可悲的。如果羅爾斯沒有“成為紐約州州長”的信念，他沒有自己的州長之夢，也許他仍在貧民窟里茍活。

同學們，我們應像羅爾斯那樣，有一份自己的信念，給自己樹一面旗幟，最終才能奔向光明的未來。

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