媽媽我回來了讀后感。

媽媽我回來了讀后感 篇1

初看《邊城》這本書，我覺得這本書十分文質彬彬好似山間清晨的空氣般清新，細看全文，漸漸體會到其深意！

故事發生在民國時期，湘西山區的一個偏遠小小山城——茶銅，離城不遠處有一個渡口，供人來往，擺渡人是一個70歲左右的老船夫和老船夫的外孫女，這個外孫女名叫翠翠。翠翠的父母，在她出生后相繼離世。翠翠從小便由老船夫拉扯長大。

17年后，翠翠長大成人，有一位叫順順的船總，他有兩個英俊的兒子。一位叫天保，一位叫儺送。他們同時愛上了翠翠，但由于翠翠心中喜歡儺送，天保的提親也就不了了之了。

由于提親不成，天保心中郁悶，不慎落水淹死了。順順一家，便把天保的死歸結于翠翠一家。

老二儺送受到哥哥死去的陰影，終離家，翠翠的爺爺終也去世了，只剩翠翠自己和渡船在等著儺送。

關于《邊城》這部小說，我認為他不僅僅是一部關于翠翠與儺送的愛情的凄美小說。更是當時那個年代人們的真實寫照。沈從文的《邊城》，給我們描繪了一幅純美的湘西景色。文中這個藝術化的美麗世界，正是作者沈從文的思想投影。記載了作者對人與人之間要擁有愛與美的思想。

本部小說人物形象非常鮮明，翠翠美麗漂亮，勤勞樸實，讓天保與儺送一見鐘情。天保老實憨厚。儺送清秀細心。表達了作者對人性和愛的謳歌。作者描寫的湘西風光美麗，淳樸，自然，人與人之間和睦相處，平等相待。這本書寫兩兄弟對同一女子的追求的反應，表達了當時人們的淳樸善良。在愛情的主線下，他同時還是一部鄉土小說。他反映了湘西地區人民的樸素的民風。

這本書是理想化了的現實，但也真實地描寫出了人與人之間應該有的愛。所表現的是現實世界與內心理想世界產生的矛盾沖突。描寫了湘西地區特有的人土風情，借船家少女的愛情悲劇，凸顯了人性的美好，善良與心靈的澄澈透凈，從文先生的文筆清新，不以華麗的詞藻雕琢，使人感覺像山間清爽的風一般。沈從文先生從鄉下來到繁華的城市，親眼目錄和經歷了大城市的庸俗與腐朽。體會了城市人和人之間的冷漠。不禁想到了鄉間的溫暖與溫情。

媽媽我回來了讀后感 篇2

今天，我讀了《王子與貧兒》這本書，跟隨馬克·吐溫幽默風趣的筆調，領略了湯姆和愛德華的蛻變。

《王子與貧兒》描寫了貧兒湯姆和王子愛德華交換地位的童話式故事。湯姆在王宮享盡榮華富貴，還當上了國王；愛德華卻開始了一段四處漂流，饑寒交迫的日子。后，愛德華憑借不斷努力和好心人的幫助，重回王宮，開始了新的統治。

如饑似渴地“啃”完書，我的內心被深深震撼了。貧兒湯姆，一個善良、真誠、博愛的人。從貧民窟中走出來的他，深知底層老百姓的艱難，飽受殘酷法律的折磨。因此，湯姆以一顆“貧兒”而博愛的心釋放那些被愚昧法律冤枉的百姓。王子愛德華，從高高在上的王子淪為受人欺凌的貧兒。他親眼目睹著人民生活的艱難，親身體驗著荒繆法律的殘酷。在遭受子民的攻擊時，愛德華沒有責罵，而是想“我將來做了國王以后”該怎樣，他廣闊的胸襟，真讓我佩服！

我想，如果我是貧兒，在眾人誤以為自己是王子后，會像湯姆一樣勇敢澄清嗎？還是會面不改色心不跳地享受這份不屬于自己的富貴？我想，如果我是王子，在得知湯姆成為國王后，會像愛德華一樣反倒感謝他，留他在身邊？還是會火冒三丈，永不原諒湯姆？我想……

我們每個人都有屬于自己的生活，只有屬于自己的生活才真實、美麗；我們每個人都有屬于自己的精彩，只有用心演繹才快樂、充實！

媽媽我回來了讀后感 篇3

這個暑假我讀了《理想的閱讀》這本書。雖然書名只命名為“閱讀”，但其中也詳細介紹了作者豐富的寫作經驗和對于各種事物實事的獨特見解。

閱讀，首先我們要學會挑選適合自己的書。市場上的書多的不可計數，但并不都是“珍品”。有許多“珍寶”淹沒在了書海之中。還有不益于身心健康的書盡量不要讀。選書時，我們先要把自己的閱讀經歷從頭到尾回憶一遍，想一想自己對哪些書留下了深刻的印象，再根據自己的視野判斷出適合自己讀的書，有益于自己成長的書。只有書讀多了才有寫作的基礎，但我們好從紙質書本上去獲取知識。網絡固然便捷，但它不是用來閱讀文學作品的，而是用來方便生活的。再說，上面的信息真假難辨。所以從電視，電腦上獲取知識的人基本上都是一些沒有多少文化的較底層人物。寫作也不能過分依賴于語言，而是源于生命低層的爆發和人豐富多彩的情感。當然，背棄語言則是另一個極端，這兩者對文學寫作會造成很大禍害。

讀了這本書，我可以說是真正受益匪淺，它含知識量實在太大了！但同時也讓我明白：寫作不能沒有情感，否則即使有很好的技巧和文學功底都是沒有用的。閱讀書目要精挑細選，閱讀時是一點點讀慢慢消化，還是“狼吞虎咽”后再讀再深入理解有自己個人決定。電視，互聯網是把雙刃劍，可讓人成才，也可將人推入萬丈深淵，兩種結果都取決于自己。后我引用張元濟先生的一句話：天下第一好事，還是讀書！

媽媽我回來了讀后感 篇4

經過二年級的學習，我認識了不少字，現在可以完整的讀完《龜兔賽跑》的故事了，故事讓我明白了做任何事都不要像兔子那樣驕傲，要學習烏龜堅持到底就是勝利的精神。

兔子雖然跑得快，但是他非常的驕傲，總是嘲笑行動遲緩的烏龜。于是，烏龜決定和兔子比一比誰跑得快。剛開始的時候烏龜步子很慢，兔子一馬當先。眼看兔子把烏龜甩的連影子都看不見了。這時候兔子的傲慢表現出來了，于是它就睡了一覺。而烏龜一直都毫不松懈的跑著，烏龜終于搶先到了終點取得了勝利，而兔子再也不夸耀自己了。

這個故事告訴了我們，只要我們堅持努力就一定能取得勝利。這個平凡的故事也讓我知道了，人不能自高自大，不能有一點成績就驕傲自滿，虛心堅持才能更好，古話說得好——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，做任何事都不能半途而廢，否則會一事無成。一個人無論能力有多大都要努力、堅持才能有好的結果。

在學習中，我也出現了這樣的例子，在上學期的學習檢查中，我的古詩默寫表現的就不夠理想。我知道是由于我的不專心和不虛心才會出現這樣的成績，我決定以后不管在生活中還是學習中，我都要向故事中的烏龜學習，學習它的堅持不懈和虛心向上的精神，爭取在三年級表現的更好。

媽媽我回來了讀后感 篇5

暑假里我讀了一本名叫《門板上的夏天》。故事的主角陳小水生活在美麗的江南水鄉，他在家排行老三，上有兩個姐姐，下有兩個弟弟。兄弟姐妹五人以“金木水火土”來命名。陳小水的身份很特殊，他既是調皮的弟弟又是有趣的哥哥，又是媽媽口中的“小讒鬼”，有他在的日子，每天都不會乏味。他帶著兩個弟弟放牛、偷柿子、釣魚、捕蝦、摘棗子、拾青螄、逮知了、兌麥芽糖……一幅幅質樸悠閑的江南水鄉圖躍然紙上，細膩地描繪了孩童的成長趣事。讀實這本書，我發現書中出現了消失和正在消失的鄉村童年景觀：楐櫥、五斗櫥、銅火熄、睡門板、兌麥芽糖、糖里捂柿子……輕松愉悅的筆調背后事作者對鄉村、對童年深深的眷戀。作者吳新星以一個活潑聰明的小男孩視角講述了他成長的大事小事，我們能從作者細膩的文風中，感受到普通人家的溫暖和柔情。我的生活中，也有過這樣的經歷。我去舅奶奶家，她在家旁邊種了兩棵大柿子樹，從二樓可以摘到。鄰居家那邊不在，我和姐姐看那柿子，口水流不停。我們偷偷摘了幾個，有好幾個都沒拿穩掉了下去。這時鄰居回來了，看到這一幕，不但沒生氣，反而拿了摘柿子的工具，幫我們一起摘。摘完后，裝了一盆，說：“給你們”，我頓時心中暖暖的。這本書講了陳小水的童年多愉快自由，希望的童年也能像他一樣。

媽媽我回來了讀后感 篇6

我的媽媽是做房產中介工作的，每天東跑西顛的，都要走2萬多步，可我還不理解媽媽的辛苦。

有，我向媽媽要一輛自行車，那自行車要2000塊錢，我特別喜歡。媽媽說：兒子，媽媽現在手頭緊，沒那么多錢，你在等幾天。我一聽就立刻生氣了，心想：要一輛自己自行車都舍不得給我買，真是小氣。氣呼呼的說再也不理你了。后來，我一連10多天都沒跟媽媽說話，媽媽對我還是那么和藹可親的說話，可我根本不想理她。

又過來幾天，放學回家看到媽媽在樓下等我，手里推了一輛自行車，走到跟前仔細一看，這不是我要買的那輛嗎？我歡呼著：我終于有了我喜歡的自行車了，立馬騎了出去。媽媽喊著，慢點，注意安全！

晚上回到家，我看到媽媽疲憊的在沙發上睡著的樣子，她攤在沙發上，頭微微下垂，她那凌亂的頭發中不知覺又多了幾根銀絲，一雙腳紅腫著，我后悔了，覺得媽媽每天上班很不容易，還要照顧我，我卻為了一輛自行車跟媽媽生氣，我的淚水止不住的流下來，這一刻我覺得我長大了，我要努力學習，回報媽媽。

媽媽我回來了讀后感 篇7

今天馬老師給我們講了一篇閱讀名叫《失去的一天》，它的主要內容是：媽媽給九歲的佩佳布置了兩項任務，可是他一項也沒有完成，媽媽帶他去了麥地，地基與面包房等地方，分別述說了其他人在這一天中所干的工作，佩佳通過媽媽的教育，主動承認了自己一天中的失誤，并勇于改正了錯誤。

從這篇文章中，我讀出了很多道理。比如就是中西方教育的差異，如果是我媽媽，她就會揍我一頓，然后讓我補上雙倍的任務，這和文章中佩佳的媽媽處理問題的方式會截然不同。我的媽媽這樣教育我后，我會很不舒服，可是西方就不一樣，既讓孩子服氣了，又要讓孩子明白了這個道理，以后不會再犯了。真希望我的媽媽也看看這篇文章，然后學一學佩佳媽媽的教育方法。

還有，從這《失去的一天》中，我也同佩佳一樣，看到了人們忙碌的一天做了許多事情，可見真正利用時間的人，一天是多么有成就感！

文章的結尾，告訴所有人：無論你怎么努力再也無法彌補這失去的一天了。是啊，時間不能倒退，過去了就是過去了，再也不能回到過去，正因為如此，我們要珍惜時間，不能讓時間白白浪費。

魯迅說過，浪費自己的時間等于慢性自刎，浪費別人的時間等于謀財害命。所以我們要珍惜時間，但還要合理利用時間，否則就像一個人珍惜一個保險箱，可不知道怎么打開一樣，終究是一場空。

我們要珍惜時間也要合理利用時間，做時間的主人，而不是空守著時間，卻浪費了寶貴的時間，虛度年華！

媽媽我回來了讀后感 篇8

我讀了高士其爺爺寫的《細菌世界歷險記》，書中用生動活潑的語言，帶著我游歷了整個細菌世界。

在書中高士其爺爺變成了細菌大王“菌兒”，它們就像小小的蒲公英一樣到處旅行，隨風飄動，隨心所欲的去任何地方；它們也像一個大魔法師，可以和哈里波特一樣分身，一變十，變百，變千，這個“菌兒”呀給我們講述了它的兄弟姐妹們很多有意思的故事，比如它們是如何攻入我們的身體，讓我們生病；我們是如何和它們打仗，把它們趕出我們身體……

在還沒看過這本書以前，我特別討厭細菌。媽媽說細菌會導致食物發霉，吃了會讓我們生病。細菌還會傳播感冒和很多疾病，可怕的是當我們不好好刷牙時，細菌還把我們的嘴巴當做一個大食堂，甚至會吃掉我們的牙齒，造成蛀牙。

自從我看過這本書后，我對細菌的態度有了180度的大轉變。原來，細菌分為兩類：一類是有害細菌，有害細菌有很多，大腸桿菌會引起腸道感染，沙門氏菌會引起食物中毒，還有可怕的是霍亂弧菌，是一種能致命的病菌。這些有害細菌就像壞蛋強盜一樣侵略我們的身體，破壞我們的健康，我們一定注意個人衛生不給它們可趁之機。

另一類是有益細菌，小朋友一定無法想象細菌還能制作食品吧？原來我們愛喝的酸奶就是乳桿菌制作的，還有爸爸愛喝的啤酒就是酵母菌的功勞。有益細菌還可以降低膽固醇，幫助人體合成維生素，促進維生素的吸收，增強人類的免疫力。從書中我了解到原來有益細菌對我們人類的用處可大了。

讀了這本書，讓我知道了細菌也有好壞兩面，它們既是人類的天敵，又是人類的好幫手，并非百害無一利。這對于我們人類也是一樣，我們不能只看到別人的缺點而忽略了別人的優點。我們也要善于發現自己的優點和缺點，對于自己的優點不驕傲自滿，對于自己的缺點也不膽怯勇于改正。細菌世界里的奧秘還有很多很多，接下來我會繼續努力學習，探索更多的科學知識。

媽媽我回來了讀后感 篇9

這個暑假，我閱讀了《無字書圖書館》，至今回味無窮。

這本書主要描述了在一座小鎮上，火車站站長塔德歐無意中發現了一堆散落的字母，他很奇怪，字母不應該是在書上嗎？怎么會出現在這里？于是，他找到本杰明鎮長，請他用鑰匙打開因無人光顧而關閉了一年左右的圖書館，原來，圖書館內的兩萬多部藏書全部變成了無字天書。

本杰明鎮長試了很多種方案，想讓字母重新回到書上，卻只是徒勞。無奈之下，只好向首都匯報這一情況，首都派來了一位富有學識，名叫阿卡西奧的教授。阿卡西奧看到了無字書和四處飄零的字母，他告訴大家：當書被人遺忘，被人忽視，書的靈魂和軀體就會分開成為無字書。

所有人都認為是不可能的，荒誕至極的，但它卻很有道理。本杰明鎮長的女兒瑪嘉想出了一個好主意：賦予字母新的生命，將自己的思想融入到故事中。終于，這個方法成功了，整個小鎮沉浸在寫作的樂趣中。

這本書表達了對現代人的諷刺，現代社會，越來越多的人沉迷于手機與電視。有的人認為書就是幾頁紙罷了，有的人覺得書是裝飾品，甚至是無聊的東西。如果你真的這樣想，那你就大錯特錯了。書給予你知識，書給予你快樂，書給予你對事態的看法……

媽媽我回來了讀后感 篇10

烏娜有一個溫馨和睦的家庭，她的家庭成員中還有一條叫浪子的小狗，他們互相愛著。

她最愛的就是她的媽媽，她要一輩子生活在這個溫馨快樂的家里，一輩子廝守著漂亮干練、總是滿面笑容的媽媽。

可是突然有一天，媽媽離他們而去了……烏娜天天以淚洗面，好在有爸爸和哥哥們的陪伴與安慰，烏娜才慢慢的從悲傷中走出來。可是媽媽的突然離世，讓他們覺得媽媽好像還在身邊，總是能觸景生情……要是媽媽還在的話，肯定不希望看到他們總是悲傷，他們為了媽媽，抹去彼此臉上的淚滴，慢慢變得堅強起來，慢慢找到了美好生活的支點。

讀完《媽媽走了》這本書。讓我覺得烏娜失去了媽媽真可憐，但有爸爸和哥哥們的陪伴也是幸福的。我要珍惜與爸爸媽媽在一起的美好時光，珍惜家人對我的愛。想到媽媽爸爸每天都陪在我的身邊，我是多么幸福啊！讀完《媽媽走了》這本書，還讓我懂得了：遇到困難、災難，要學會堅強的去面對。走過去這個坎了，生活會更美好、更幸福！

媽媽我回來了讀后感 篇11

今天我要介紹的是關于芯片的一本書《我的中國芯》。

這本書中有四位主人公：來自未來的智能芯片小芯，對信息技術非常感興趣的蛋蛋，會提出一些讓人哭笑不得的問題的阿呆和愛思考、善觀察的優等生南柯。三個小主人公跟著小芯一起參觀芯片的世界，學習他們從未接觸過的關于芯片的知識……小芯就像一位老師會想出許多辦法讓小主人公們知道芯片有多么重要，讓他們早日種下為祖國芯片效力的種子。看到這里你一定認為芯片的知識一定十分晦澀難懂，那你就被嚇唬住了，你知道嗎？海灘上的沙子也是制作芯片的材料呢，書中的晶圓片就是用海灘上的沙子做成的，因為沙子里的二氧化硅就是制造芯片的材料，是不是很神奇啊！《我的中國芯》用簡潔的語言，有趣的漫畫把前沿科學變得通俗易懂，讓我們讀得懂、學得會！

讀完這本書，我抬起頭看了看四周，驚奇的發現原來我們的身邊有這么多芯片：手機、冰箱、電腦、電視、手表，就連不起眼的風扇和臺燈也可能擁有芯片呢，它們就像大腦和心臟維持著這些家電的“身體”。那在外面呢？還有更多的芯片數不勝數。在我們的生活中處處都有芯片，與我們的現代生活息息相關，我們就像生活在芯片的海洋里。

芯片為我們祖國也做出了很多的貢獻：比如擁有40960個處理器的超級計算機里的超算芯片；中國自主研發的北斗導航里的定位芯片；火星探測器“天問一號”里的信號處理器芯片……你好奇芯片是怎么做出來的嗎？你知道小芯為什么要來蛋蛋家嗎？你了解閱兵儀式上的“黑科技”嗎？不要著急在這本書里小芯會告訴你，快來和我一起讀一讀，一起感受芯片的魅力吧！

媽媽我回來了讀后感 篇12

前段日子我讀了一本名叫《武林外傳》的書，這本書有時使我哭笑不得，有時讓我痛恨在心，而且這里面也有許許多多的道理，它們這些道理讓我無法忘記……

我欣賞的就是里面的一個男主角白展堂：雖然他以前是一個神偷，以“葵花點穴手”傳遍江湖，可是他后來不那么糊涂了，他就改過了以前的錯，并且去了客棧當人工。客棧的老板娘非常懂人的心愿，好像能讀透人的心意似的，于是她收留了白展堂，讓他可以改過自新，重新做人，一看這個老板娘就很善良，很溫柔。可是，有時她很兇像是一只母老虎，有時她很善良像是一只小兔子。這讓我有笑有怕。

我欣賞的人就是白展堂了，我也有白展堂那種的親身經歷……

記得有，朋友來我家，就起了一個念頭我們一起去玩踢足球。我們一起走到了一個寬廣的地方，那里正有一戶人家呢。剛開始，我們踢著踢著正開心，突然，一只狗跳了出來，我的心都快掉出來了，因為我怕狗咬我。所以，我就用足球踢那一只小狗，只見小狗跳了起來，我踢了過去，“砰”的一聲足球掉了，我好像有一種不詳的預感，我抬頭一看，我把那戶人家的窗戶踢破了，怎么辦？怎么辦？那戶人家的主人走了出來，她胖胖的，好像很兇，她就問：“窗戶誰踢的？”我們都不敢承認，后來，我就主動說了出來我踢的，她說了一句話“知錯能改就是好孩子，你敢勇于承認很不錯，記得，下次你千萬不要再踢到了。”這句話讓我以后再也不會犯這種毛病了。

只要我們勇于承認就是好孩子！

媽媽我回來了讀后感 篇13

每個人都有長大的經歷，有的是發現變老的母親；有的是接到爺爺辛苦買來的球鞋；有的是看到同學們鼓勵的目光……而我長大的經歷，便是那一刻。

在一個星期六的早上，奶奶讓我去巷口扔垃圾，走過一條又一條小路，終于到了垃圾桶那里。

這時，我發現周圍既沒有人也沒房屋，就把垃圾袋用踢球的方法踢了進去，垃圾袋被我很快地踢進了垃圾桶，我在心里開心地想道：“歐耶，正中靶心！”但周圍的垃圾都被彈了出來，“呯！”聲音就像爆炸了一樣，不好！我趕緊躲進了草叢里面。

奶奶不知道從哪里沖出來，驚慌地說：“哪里爆炸了，我的孩子呢？”經過一段時間后，奶奶從草叢里把我找了出來，問我發生了什么？我只好說出了事情的經過，奶奶批評我：“不要因為周圍沒人就做不好的事情，正能量應該傳遞每一個角落，要幫助有困難的人。”

這時，我正準備回家，看見了一個小女孩在巷口那兒哭，原來她找不到媽媽了，我本來想無視地走過，可是想到奶奶剛剛說的話，我又停住了腳步。我讓奶奶幫我找起小女孩的媽媽，經過一段時間找到了。看著小女孩和她媽媽感激的笑容，我也高興地笑了。

那一刻，我長大了！

媽媽我回來了讀后感 篇14

長大，當然不僅僅意味著身體上的成長，更重要的是內心的強大，心靈的成長也許并不需要什么，也許只是一件毫不起眼的小事而觸動。

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“夕陽無限好，只是近黃昏”我第獨自走在放學的路上，夕陽的余暉映在地面上，為暗淡的路上添加上色彩。

我一個人孤獨的走在小路上，此時我的心情又高興又忐忑，高興的是我終于證明了我可以自己走回家了，忐忑的事知不知道這里有壞人？

想到這里我首先不禁出了冷汗，于是我想著快回家！快回家！于是我走的越來越快，忽然我的目光被路邊的一只小貓吸引了，他的全身披著灰白相間的大衣，尾巴像一只“毛毛蟲”一樣靈活的擺動，他全身圓滾滾的，還有一雙水靈靈的大眼睛，他如果看到陌生人會主動問好，還要用它毛茸茸的身子去蹭蹭，一般都會有人喂它食物但我的手上空空如也，所以我又開始害怕了。

沒想到在回小區的路上還挺順利的來到小區我還遇到了我的好朋友，我們一起在路上有說有笑，還約了一起上下學，他還說他每都是自己回家的，根本沒那么可怕，我這么一聽，覺得自己前面真是自己嚇自己啊！

那一刻，我覺得自己長大了！我終于“嚇跑了鬼”戰勝了恐懼，同時也戰勝了自己！

媽媽我回來了讀后感 篇15

閱讀《櫻花樹去散步》我仿佛看到了作者幸福，且有快樂的童年。這顆櫻花樹就像是他的伙伴，是他童年時的重要玩伴，在他的童年記憶里留下了深刻的印象。

每次到三四月份，櫻花樹變故的盡的開花，不論是在夜晚還是白天，都奮力的將花朵綻放成白色和粉色，每當我讀到這里時，仿佛腦海中能夠印象出一種漂亮且又壯觀的花海之境。一顆大大的櫻花樹上面滿是漂亮的櫻花，如果我能擁有這樣的樹，我也會每天在櫻花樹下玩耍。

作者會在樹下盡情的游戲，玩老鷹，抓小雞，丟手絹，捉迷藏，這些都是我想玩的東西，而且他在玩累了之后，外婆還會吆喝的給他們吃糕點，在樹下看著漂亮的櫻花雨，吃著糕點，他們心中覺得有幾分失意，而在我心中滿滿的羨慕和向往。

但是隨著時間的流逝，作者在慢慢的長大，櫻花樹也在長大的過程中伴隨著整個地方的變化，終沒了蹤影。當作者再回到家鄉的時候，只見到了一個樹墩子，空蕩蕩的，在院子里很難想象當時作者看到這樣情景是多么的難過，就像是自己一個很好的小伙伴，以后再也無法見到了，只能默默的在記憶中尋找和他一起存在的印象和美好回憶。

如今的我也像是作者小時候那般自由和快樂，我們終將會面臨長大，盡管長大還距離我們有一段時間，但是我們一直在長大的路上。為了讓。成長后的我們少一些遺憾和不好的回憶，我們要把握當下的美好時光，珍惜友情，珍惜和父母在一起的時光，珍惜親人，珍惜周邊的伙伴。一起快快樂樂玩耍，高高興興的成長。

媽媽我回來了讀后感 篇16

《假如給我三天光明》這本書，如同一束光照進了我內心深處，讓我對生活、對夢想、對生命的意義都有了全新的感悟。

海倫?凱勒，這位在黑暗與寂靜中頑強成長的偉大女性，用她的筆觸描繪出了一個充滿渴望與堅韌的世界。當我翻開這本書，就仿佛跟隨她一同踏上了那段在無光無聲的世界里艱難摸索，卻又始終向著光明奮勇前行的旅程。

書中讓我震撼的是海倫對知識的極度渴望和不懈追求。盡管她失去了視覺與聽覺，可她憑借著觸覺，用手觸摸盲文書籍，一點點地汲取著知識的養分。她如饑似渴地學習著各種語言、文學、歷史、科學等知識，就像一塊干涸的海綿盡情地吸收著水分。她的這種學習精神讓我深感慚愧。我擁有健全的感官，能夠輕松地看到書本上的文字，聽到老師的講解，卻常常在學習上缺乏毅力和專注。海倫在學習過程中所遇到的困難是我難以想象的，而她都能一一克服，我又有什么理由在學習的道路上輕易退縮呢？

海倫對生活的熱愛也深深打動了我。她用僅有的感官去感受世界的美好。她能通過觸摸花瓣的柔軟、感受微風的輕撫、聆聽鳥兒的歌聲來體會大自然的神奇。她珍惜與家人朋友相處的每一刻，珍視每一個平凡日子里的小確幸。而我，常常對身邊的美好視而不見，忽略了家人的關愛、朋友的陪伴，總是抱怨生活的不如意。海倫讓我明白，生活中的美好無處不在，只要我們用心去感受，哪怕是微小的事物都能帶給我們無盡的溫暖與幸福。

假如海倫真的能擁有三天光明，她的計劃安排得如此充實而有意義。第一天，她想要看看那些給予她知識與愛的人，用眼睛記住他們的模樣；第二天，她渴望領略大自然的壯麗風光，感受世界的廣袤與神奇；第三天，她要在平凡的生活場景中穿梭，去感受城市的煙火氣息。這三天的計劃，充滿了對生活的熱愛、對人類文明的敬仰。相比之下，我在平日里常常虛度光陰，沒有好好規劃自己的生活，沒有珍惜每一個可以讓自己成長和感受美好的機會。

讀完這本書，我深刻地認識到，我們應該像海倫?凱勒一樣，無論面臨多大的困境，都要保持對生活的熱愛，對知識的追求，對夢想的堅守。要用積極樂觀的態度去面對生活中的挫折與挑戰，珍惜眼前所擁有的一切，用心去感受、去體驗、去創造屬于自己的精彩人生。海倫的故事將永遠激勵著我，在未來的日子里，我要努力讓自己的生命綻放出更加絢爛的光彩，不再辜負這美好的時光與無限的可能。

媽媽我回來了讀后感 篇17

《樹葉的香味》是暑假是要求閱讀的一本書，是由四十一個故事和三十二首詩歌組成。那時時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我剛開始讀第一篇故事的時候，因為被它那精彩的故事情節吸引住了，于是就迫不及待地讀到結尾。我愛上了這本書。

《樹葉的香味》是一散文。作者通過一系列故事讓大人們回憶赳昔日快樂的童年，讓小孩子們珍惜自己豐富多采的童年。

其中，我喜歡的一篇故事是李成義寫《父親和作業本》。這篇故事主要講了“我”和父親和作業本之間的故事。作者選擇了一個十分特別的展開點——作業本——來書寫自己童年時代一些特別的記憶。文中有一個令我難忘、記憶深刻的地方，那就是：父親因兒子在作文的開頭空了兩格和寫作文的題目占了一行，而誤以為是兒子在“浪費”作文本而震怒的場景，滿紙盡是酸澀的幽默。令人感慨。讓我們看到了一位真實的鄉村父親的剪影以及一個兒子對父親的深深懷念。

我含書沉思，不禁思緒萬千。我們每個人都有一段童年往事：有辛酸的、有快樂的……而我們現在這個童年不愁吃，不愁穿，更不愁學習用品。我們應該珍惜以及把握這個難得的童年，好好學習，天天向上。

媽媽我回來了讀后感 篇18

暑假里，媽媽給我買了很多書，我喜歡的是《歪腦袋木頭樁》這本書。

書里的歪腦袋木頭樁是一個驕傲的木頭樁。因為他比別人都高，就瞧不起周圍的小草。比別人年紀都大，就覺得比別人都高明。有一天，一個小男孩在他的身上刻了一張鬼臉，并夸他是個美麗的雕像，他就更驕傲了。

驕傲的木頭樁編了一首歌來贊美自己，可是沒有人為他鼓掌。他想要別人尊重他，可是麻雀站在他的歪腦袋上捉蟲子。后來幾個小姑娘來到草地上，用他栓皮筋，這讓木頭樁很生氣，可小姑娘們走了以后，他又覺得很寂寞。

直到有一天，木頭樁所在的地方被改建成一座兒童樂園，而他自己也被工人師傅改造成一把椅子。這時的木頭樁很難受，才明白以前自己都做錯了，他很想有朋友陪他一起玩……

看完這本書我明白了：驕傲和自滿是得不到尊重和友情的，只有真心對待、相互尊重，才會有朋友和你一起玩，才會有人尊重你。

媽媽我回來了讀后感 篇19

寒假里，我讀了一本書，名叫《媽媽走了》。這本書的主人公是烏爾蘇娜。當我看到著本書的名字的時候猜想：主人公的媽媽是出差了？還是出去買東西了？要么是與她爸爸離婚了？帶著好奇心我開始認真的閱讀起來。看著看著才知道主人公的媽媽是永遠走了。故事的一開頭就講了媽媽是因病去世了，烏爾蘇娜就過著以淚洗面的日子。烏爾蘇娜的哥哥保羅勸她說：”別難過了。媽媽離開了我們，我們大家都很悲傷，可是也不能總是這樣下去呀。媽媽到另外一個世界去了，一個我們誰也不了解的世界。也許她現在生活在另一個國度，一個人們把它叫做天堂的地方。當然，也有人把它稱作飄渺之鄉。他就像宇宙一樣無邊無際，也有星球在運轉。邊轉邊發出目前為止我們還無法聽到的音樂。可是媽媽能聽到，還有爺爺、奶奶以及到了那邊的人都能聽到。他們所在的地方是一個妙不可言的場所，到現在為止，去那邊的人沒有一個回來過。“

主人公烏爾蘇娜聽了哥哥的話，變得堅強起來了。她在往后的日子里，是哥哥用溫暖的手抹去她臉上的淚滴，和哥哥一起尋找未來生活的支點與快樂。

媽媽我回來了讀后感 篇20

夏日炎炎，熱浪滾滾，風吹開了我手中的書，拂過那些字。書頁嘩嘩作響，封面上寫著《有鴿子的夏天》。

同樣，也是一個夏天，男孩海子夢想有一天，能和好友二米一樣，擁有自己的鴿子，在不久后的一天，夙愿終成現實。他因養鴿子體會到了前所未有的掛念、喜悅，就在一個同往常一樣平靜的一天，鴿子卻丟了。海子倍感煩惱、悲傷，他想起鴿子原主人的話：“喜歡它們就要保護它們，一定要好好照顧它們！”鴿子危在旦夕，自己作為主人卻束手無策，鴿子激發了海子內心深處的勇氣和血性，去守護童年獨有的那份心愛。海子直面困難，經歷一番波折后終于奪回了心愛的鴿子。

生活是有坎坷的，沒有誰一生是風平浪靜的，上天給了我們與生俱來的善良，又賦予我們勇氣，它不容易被發掘出來，只有在自己心愛的人或物受到威脅時才會爆發。文中郭一刀要吃了海子的鴿子，海子幾次想要回鴿子都沒成功。可對鴿子的愛驅使他做出后決斷：無論如何，奪回我的鴿子！他的勇氣和對鴿子的情感也總算打動了郭一刀，郭一刀甚至給了他一塊豬肝：“我這輩子就稀罕你這號的，有種！”

童年是人一生純真的時候，我們要守護這份純真，更要守護童年初的獨有的心愛。

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