名人童年故事的讀后感5篇。

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？面對這些問題，小編為大家收集了“名人童年故事的讀后感5篇”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

名人童年故事的讀后感(篇1)

今天，我興致勃勃地拿起新買的《名人童年故事》坐在沙發上悠閑地讀了起來。

大家都知道許多名人如：發現地吸引力的牛頓，炸藥之王諾貝爾，科學超人愛因斯坦和卡通大王迪士尼他們小時候的故事可有趣了。

牛頓小時候是一個喜愛做手工的小發明家，他十分喜歡自己做一些小玩意兒，比如什么小風車，小抽水機，小風箏一天小牛頓拿把自己做的小風車帶到了學校，許多同學都圍上來看牛頓的小風車。大家七嘴八舌的說真沒想到你還能做出那么精巧的玩意兒！就在小牛頓在向同學們炫耀他的小風車時，那個在班上學習成績較好的高傲的學生走來，一把奪過小風車用十分輕蔑的口氣說：做的是不錯，你能說說它是怎么轉動的嗎？小牛頓說不上來了，那高傲的學生把小風車狠狠地摔在地上，提來踢去，把好好的小風車給踢壞了。這把一項懦弱的小牛頓生氣了，他舉起小拳頭狠狠的向那個不可一世的學生砸去。從此小牛頓就下定決心要超過那個高傲的學生，之后小牛頓的學習成績不斷提高成為了班里的尖子生。

還有大家都喜歡的卡通大王迪士尼，迪士尼是一個十分有愛心的人。他在小時候的一天坐在家里的閣樓上一邊吃著面包一邊畫著漫畫，突然他發現一只小老鼠在吃他掉下的面包屑，于是小迪士尼就突發奇想，要給小老鼠畫一個卡通形象，于是米老鼠就誕生了。之后他又分別畫出了唐老鴨，高飛等卡通人物便從迪士尼手中誕生了。

其實名人們的童年也都和我們一樣那么有趣。

名人童年故事的讀后感(篇2)

名人童年故事讀后感 （一）

據說華羅庚是一位自學成才的偉大數學家。今天我懷著無比喜悅的心情讀了《200個名人的童年故事》里的《華羅庚》這篇文章。

華羅庚確實是偉大的數學家，他十幾歲的時候開始寫數學**投稿，投了幾十篇以后，終于有一篇**在上海《科學》雜志刊登出來。這篇文章令清華大學的數學系主任熊慶刮目相看，他把華羅庚請來當自己的助理員，碰到難題的時候就會請他來解題。后來華羅庚寫出了許多書，如：

《代數的五次方程式的解法》、《數論導引》等，他成為令人敬仰的數學大師，深受世界人民的尊敬和愛戴。

華羅庚要取得這么大的成就并不容易。他初中畢業后，家里人付不起50元的食宿費，于是他退學了。失學后，一邊幫父親看店，一邊自學數學，他一看起書來，就忘記了一切。

不是忘記接待客人，把客人氣走；就是算錯帳，多找錢。父親氣的把他的演算撕掉仍在街上，還燒了數學書。華羅庚心疼得昏倒在地上。

我想：華羅庚看店的時候都沒有忘記學習 ，他的這種刻苦的精神值得我們學習，我有時奧數做不出來時，也不仔細想想，就叫爸爸教我。今后，我一定要改掉這個壞習慣。

《華羅庚》這篇故事使我體會到要取得優異的成績，是不容易的，必須付出艱苦的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

”在平常小事中，不也都包含著這個深刻的道理嗎？我暗暗下定決心：以后無論做什么，我都會像華羅庚一樣勤奮刻苦。

名人童年故事讀后感 （二）

在我的書桌上，靜靜地躺著我最喜愛的一紅一藍封面的兩本書——《200個名人的童年故事》。這本書是我在新華書店買的。這本書的內容生動有趣，令人難忘。它講述了200位海內外杰出人士的童年生活。

從書中得知，原來中外名人小時候也那么淘氣可愛，因為無論是誰，不管他取得多大成就，有多大名氣，都是由孩子長大的。一個人的童年對他未來的成長非常重要，可能會影響他的生活。

書中的名人，有的出生于名門貴族，如司馬遷、巴金、曼德拉、林肯；有的從小就勤奮好學、聰明過人，如白居易、康有為、曹禺、黑格爾；有的對功課不怎么關心，倒是對其他事物特別好奇敏感，如錢仲書、巴爾扎克、拜倫、愛迪生……但是書中最吸引我的是輪椅上的寫作者張海迪和失去光明的強者海倫。凱勒，因為我從她們身上看到了樂觀的精神和堅強的毅力！

張海迪和海倫。凱勒有一個不幸的童年。疾病使她們殘疾，但她們沒有屈服于命運。高位截癱的張海迪，懷著對生命的激情和執著，憑著堅強毅力學習、寫作；雙目失明的海倫。

凱勒克服重重困難，以驚人的毅力學***語、英語、德語、希臘語和拉丁文，還學***數、幾何、物理等課程，寫出了聞名于世的《假如給我三天光明》。

作為一個身體健康的人，我實在佩服她們，一個正常人能夠做的事，她們做到了，然而正常人不能做到的，她們也做到了，我不禁被她們的那種熱愛生命、頑強不息的精神所感動，她們不但不為自己的缺陷而自暴自棄，反而更加努力向上，在艱難中獲得力量與堅強，她們用自己的實際行動證實了她們是生活的強者。

讀她們的故事，我想起了自己。作為一個正常人，我有時會因為自己的惰性而浪費大量的學習。我真的很慚愧只是玩和追求舒適的生活。而我們同學中也有這么一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學***，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學***苦差，無心學習。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度努力學習，而是埋怨上帝沒有給他們聰明才智、超人的智慧，讓他們不勞而獲地成名。

張海迪和海倫。凱勒在這樣的逆境中通過自己的努力，最終能夠變得有用，而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，沒有理由不去追求自己的夢想，不去創造自己美好的生活？

人們的生活不能一帆風順，難免會遭遇不幸。面對挫折，即使有無數的選擇，我們也應該像張海迪和海倫一樣。凱勒那樣選擇堅持 ，堅持像一串串美妙的音符，將生命的樂章譜寫得多姿多彩，堅持是一顆顆璀璨的星星，將浩翰的星空點綴得繽紛亮麗，堅持是一艘艘生命的小船，與惡魔般的巨浪搏擊……讓我們帶上一顆堅持不懈的心，踏上新的旅程吧！

名人童年故事的讀后感(篇3)

在我的書桌上，靜靜地躺著我最喜愛的一紅一藍封面的兩本書《200個名人的童年故事》。書是我自己在新華書店選購的，書的內容生動有趣，讓人愛不釋手，講的是古今中外兩百位杰出人物的童年生活。

從書中得知，原來中外名人小時候也那么淘氣可愛，因為無論是誰，不管他取得多大成就，有多大名氣，都是由孩子長大的。一個人的童年對于今后的成長是非常重要的，可能會影響他一生。

書中的名人，有的出生于名門貴族，如司馬遷、巴金、曼德拉、林肯；有的從小就勤奮好學、聰明過人，如白居易、康有為、曹禺、黑格爾；有的對功課不怎么關心，倒是對其他事物特別好奇敏感，如錢仲書、巴爾扎克、拜倫、愛迪生但是書中最吸引我的是輪椅上的寫作者張海迪和失去光明的強者海倫。凱勒，因為我從她們身上看到了樂觀向上的精神和堅強的毅力！

張海迪和海倫。凱勒都有一個不幸的童年，病魔使她們身體殘疾，可是她們并沒有向命運屈服、認輸。高位截癱的張海迪，懷著對生命的激情和執著，憑著堅強毅力學習、寫作；雙目失明的海倫。凱勒克服重重困難，以驚人的毅力學習了法語、英語、德語、希臘語和拉丁文，還學習了代數、幾何、物理等課程，寫出了聞名于世的《假如給我三天光明》。

作為一個身體健康的人，我實在佩服她們，一個正常人能夠做的事，她們做到了，然而正常人不能做到的，她們也做到了，我不禁被她們的那種熱愛生命、頑強不息的精神所感動，她們不但不為自己的缺陷而自暴自棄，反而更加努力向上，在艱難中獲得力量與堅強，她們用自己的實際行動證實了她們是生活的強者。

讀著她們的故事，聯想到了自己，我作為一個正常人，卻有時因為自身的惰性，浪費了許多學習時間，只是一味地貪玩兒、追求舒適的生活，實在感到慚愧。而我們同學中也有這么一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成苦差，無心學習。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，而是抱怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，可以讓他們能不費工夫而一舉成名。張海迪和海倫。凱勒在如此逆境中通過自己的努力，最終都能成材，而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去努力追求自己的夢想，不去創造自己美好人生呢？

人的一生不可能一帆風順，難免會遭到不幸。面對挫折，即使有無數選擇，我們也應該像張海迪和海倫。凱勒那樣選擇堅持，堅持像一串串美妙的音符，將生命的樂章譜寫得多姿多彩，堅持是一顆顆璀璨的星星，將浩翰的星空點綴得繽紛亮麗，堅持是一艘艘生命的小船，與惡魔般的巨浪搏擊讓我們帶上一顆堅持不懈的心，踏上新的旅程吧！

名人童年故事的讀后感(篇4)

《名人童年故事》這本書，內容真豐富有趣啊，我被深深地吸引住了。尤其是那些動人的故事，精忠報國的岳飛、持之以恒，癡迷于書法的王羲之、為國家和民族而孜孜讀書的作家冰心，等等……那栩栩如生的場景把我深深地感動了，我的心久久不能平靜。

尤其是女明星的故事給我印象最深。如《輪椅上的張海迪》、《渴望讀書的林巧稚》、《勤奮的居里夫人》………

張海迪5歲那年，殘酷的病魔無情地摧毀她的生活，腦部以下的肢體全部癱瘓了，從此她再也不能去上學，就連日常生活也需要別人的幫助，但她沒有氣餒，反而更加磨練了意志，堅定了信念，努力地去實現自己的夢想。她的夢想是當一名作家。她要為兒童寫作，給千千萬萬個小朋友帶去快樂。

內心的渴望幾乎使她忘記了自己的殘疾。姐姐張海迪開始努力學習，從不畏懼困難，在輪椅上翻譯了許多英文作品。輪椅可以禁錮她的行動自由，卻使她的心有了翅膀，放開了美麗的理想。

人們很敬佩地稱她為“輪椅上的強者”。

我想說的是林巧稚渴望讀書。林巧稚年輕的時候，人們不讓她上學，因為他們鄙視女孩。但她心里有多羨慕能上學的哥哥們啊，總幻想自己有一天能同他們一起上學堂，享受學習知識，與同學為伴的快樂。

這個夢給了她力量。她煞費苦心，裝病請父親支持她讀書的愿望。父親沒辦法只好答應了。林巧稚珍惜這次難得的學習機會，為此大發脾氣。

后來她堅持學習，努力工作，最終成為我國著名的婦產科專家，為千千萬萬個家庭送去了歡樂和幸福，有“送子觀音”的美譽。

最后，我想談談勤奮的居里夫人。居里夫人是波蘭人，很小的時候，她的祖國波蘭被**沙皇占領了，懷著對祖國深深的愛，她決心要好好讀書，將來報效祖國。在這種志向的激勵下，居里夫人如饑似渴地學習，一絲不茍，能一個小時看書紋絲不動。

她成績優異，每次考試

總得第一。長大以后她留學巴黎，后來成長為世界聞名的科學家，發明了元素“鐳”，獲得了兩次諾貝爾獎。

我很佩服這些人物，因為她們不僅勤奮好學，而且有報國之心。

我也夢想著成為一名好老師或在舞臺上跳舞的舞者。所以我要以她們為榜樣，發揚吃苦的精神，不怕困難。我為實現自己的夢想而歡呼。

名人童年故事的讀后感(篇5)

作者：張曄

這本書一共有42則故事，讓我讀完后深有感觸。

魯班，木匠的創始人，是我國春秋時期著名的工匠。他在中國建筑史上有許多發明。古代伐木都用斧子，干活又累又慢。有一次，魯班在山上伐木時，不想手指被山上的野草劃傷，血流不止。

但魯班并不在意疼痛，他想：看一棵草都那么鋒利，如果把鐵扎成這樣的刺，伐木是不是更方便？于是乎，魯班發明了鋸，為人造福不淺。

他用他說過的一句話來教導我們：“勤學頭腦明，苦練技術精。”

地質力學奠基人李四光是我國著名的地質學家。他從小時候就開始對石頭感興趣了。小時候，他喜歡和朋友們在一塊大石頭旁邊捉迷藏。

有一次，在游戲中，他發現巨大的石頭被隔立在草地上。他想知道：那塊石頭是從哪里來的？李四光跑去問老師，老師不知道；他跑去問爸爸，爸爸不知道。

后來長大后，他去英國學習地質學，才意識到這塊石頭是冰川帶到這里來的。經過進一步調查，他在長江流域發現了大量第四紀冰川活動的痕跡，震驚了世界！這讓我學會了：

李四光提倡科學、創新、艱苦奮斗、勇于實踐的精神。

浪漫詩風之祖——屈原，其傳世之作有：《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問》。他對我國古代詩歌發展有著極其深遠的影響！

他讓我學會了: 要堅持原則，但要自我反省什么才是你自己的原則。

當然，這本書中還講了許多的感人的故事，讓我的心中情不自禁地產生了對他們的敬佩之情。這本書中一個著名的童年故事，像燈塔一樣指引著我們前進的方向。是這些名人給予我們啟發，是他們給予我們力量，是他們讓我們奮發向上！

同學們，我們是祖國的未來，我們是祖國的未來，祖國的未來取決于我們，讓我們共同努力，向名人學習，大踏步前進，為祖國爭光！

另外，作為一名初中生，我知道我應該善于實踐和實踐。我們不僅要弄清書中的內容，還要善于運用所學的書本知識，解決學習和生活中的新的實際問題。要善于動腦動手，養成勤于思考、學以致用、學以致用的良好習慣，使書本知識成為自己動手的能力。還要更加關注社會，開展一些以研究為基礎的社會學習實踐活動，努力提高社會實踐能力和研究能力。

爭當一個像魯班、李四光、屈原一樣的人！