草船借箭初中讀后感(集錦5篇)。

想要一篇好文章不妨去讀讀“草船借箭初中讀后感”，作品這本書籍開始被越來越多的人所熟知，并被他的細節所感動。讀后感要求我們觀點明確，真情實感，您知道從何下筆開始寫作品讀后感呢？希望我寫的故事能夠給您帶來歡樂！

草船借箭初中讀后感 篇1

話說三國時期，周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。于是周瑜寫信說，蔡、張在戰爭中犯下滔天罪行，應該斬首。這封信誰都不會相信，可惟獨曹操信了，他不分青紅皂白，就把蔡、張兩人給殺了。

這天，孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天。說著說著，孔明就聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情：“恭喜啊，子敬?

”恭喜什么啊?”魯肅回答道。“不是說周瑜丞相用一封信就讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了么?

”“這......”魯肅支支吾吾的，沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。

于是待聊完后，魯肅積極慌忙的趕回了軍營，把和孔明聊天的事給周瑜說了。周瑜非常吃驚，一拍桌子說：“這人絕不能留在世上，我決意要把他殺了!

”周瑜也是個有分寸的人，殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。

于是那天，周瑜召集孔明到水里與曹操作戰。因為軍中的劍不夠，孔明命令他在十天內造10萬支箭，他不能拒絕。孔明欣然答應了，他說三天就可以完成！

孔明向魯肅要了二十條船，用黑布包起來。每艘船必須輕快，兩邊都有一千多稻草人。一切準備就緒，孔明下令起航。江上霧蒙蒙的，簡直就是伸手不見五指。

孔明利用曹操的疑心，使對方不敢出戰，并用萬空弩隨機射箭。結果，那些箭全都刺在稻草人身上，足足有10多萬只。當曹操醒過來時，才發現又上了孔明的當。

讀完這篇課文，我深深地感受到了諸葛亮的機智和巧妙的機算。更重要的是，我們要像諸葛亮那樣專心研究，認真思考，努力學習，要像他那樣謙虛。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質。

我們應該用智慧證明自己的成就，而不是像周瑜那樣心胸狹窄、傲慢自大。只有這樣，我們才能使自己盡快有用，為將來的祖國作出貢獻。所以，我們不要怕失敗，俗話說的好“失敗乃成功之母”。

我相信成功在失敗之后，彩虹在風暴之后！

草船借箭初中讀后感 篇2

中華傳統文化博大精深，我們應該好好弘揚和傳承。在這個暑假期間，我也閱讀了許多本有關中華傳統文化書籍，其中有一本叫做《中華寓言故事》，讓我愛不釋手。

《中華寓言故事》這本書講的內容都是關于我們中華的優良傳統，每一個故事情節精彩，寓意深刻。當我讀到《張良敬老》這個故事的時候，我的觸動很大。《張良敬老》這個故事講述了張良刺殺秦始皇不成后到處流亡，在一座石橋上偶遇一位陌生老人，幫他撿回掉到橋下的鞋子，并且幫他穿上，從而意外獲得了老人贈送的失傳已久的兵書《太公兵法》。從這個故事中，我明白了一個道理：尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們也要學習張良，做一個尊老愛幼的好孩子。

做到尊老愛幼其實并不難，當我們看到白發蒼蒼的老人不小心摔了一跤的時候，我們可以上前把老人扶起來；當馬路上絡繹不絕的車輛經過，嚇得小孩子不敢通過時，我們可以帶他們安全通過；當我們在公共汽車上看見老弱病殘孕時，我們可以主動給他們讓座；在家里，我們可以主動給父母盛飯，給他們捶捶背，謙讓弟弟妹妹……

我的爺爺已經七十多歲了，前不久，他不幸患上了腦梗塞。出院后，他依然行動不方便，但是還可以自理，于是，他堅持回到老家獨自生活。每個周末，爸爸總是買好一些常用的生活用品和大米、青菜、豬肉，然后帶著我回老家看望爺爺。看到我們回來，爺爺總是很開心，雖然他說話結巴了，不清楚了，但還是很愛和爸爸聊天，也很喜歡笑著。我呢，也會時不時地跟爺爺說幾句話，或者東玩西玩，院子里熱鬧了，爺爺似乎也沒有那么孤單了。我們不在老家過夜，每次離開，爺爺總是把我們送到大門外，我看到了爺爺的不舍。我覺得，能夠回來看望爺爺，就是給爺爺的安慰和快樂。

孟子說過：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們學會了尊老愛幼，家庭、社會才會更和諧、美好。

草船借箭初中讀后感 篇3

今年暑假，我看完了羅貫中寫的《三國演義》這本書，其中使我印象最深的是《草船借箭》這個故事。

這個故事主要講的時：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，在討論軍事問題時，要求諸葛亮在十天內造十萬支箭。但諸葛亮說，他可以在三天內完成，并作出軍事命令。如果他不能在三天內趕到，他愿意受到懲罰。周瑜聽了很高興，便宴請諸葛亮。

之后，周瑜派魯肅去諸葛亮詢問情況。諸葛亮請魯肅幫他準備了20艘船，每艘船有30名士兵和1000多個稻草柄。而且這件事不能讓周瑜知道。直到第三天四更時，諸葛亮就叫上魯肅一起去取箭，他們向曹營駛去，諸葛亮命令軍士們一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操聽到了，就下令不要輕易出動，叫一萬多名弓箭手一齊朝江中放箭。

則這些船都靠近曹營受箭。后來諸葛亮就叫這些軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道自己被騙了，現在下命令追他已經來不及了。諸葛亮回到營地。魯肅把整個故事都告訴了周瑜，周瑜感嘆自己自卑。

看完這個故事，我感到周瑜狡猾，驕傲，嫉妒別人的才華。他不想有比他更好的人陷害別人。諸葛亮是一個勇敢而詭計多端的人。他立即看穿了周瑜的伎倆，給了他一個滿意的答復。通過這件事情，讓我聯想起，這個學期有一個同學她學***我，而且還非常瞧不起我，這讓我非常討厭她，到了學期末，她的成績居然比我好，這讓我十分吃驚，也十分懊悔，我就是因為太驕傲，所以才落后于她。

下個學期我一定要超過她。

一個人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠，才會有人愿意與他做朋友，如果克服不了，就會像周瑜那樣，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。

初一:蔡琳

草船借箭初中讀后感 篇4

早就聽說諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、頭腦家、軍事家。本日我讀了《草船借箭》這篇文章,發現諸葛亮果然是一個嫻熟韜略,多謀善斷,長于巧思的人。在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務——趕造十萬枝箭。他上知地理,下知地理,知道第三天后會有朦朧大霧,使曹軍不知虛實,他還不停地把船頭船尾調換過來,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風,使船順風順水,像飛一樣地行駛二零多里,讓曹軍追也來不及……更重要的是他相識魯肅和曹操的.性格。他相識曹操辦事有分寸共同的秘密讀后感 ,看不清虛實,不會輕易出動,只叫弓努手射些箭;他也相識魯肅是個誠實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮會這么智慧呢?于是,我查了好多材料才得知:原來諸葛亮讀書與大少數人紛歧樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠,。通過專心鉆研,他不但熟知地理地理,而且精通戰術兵法。

諸葛亮的確是天下第一,讀后我們都十分認同這個觀點。周瑜是那么小心眼,為了自己智慧,費盡心機陷害諸葛亮,但幸虧沒被他得逞。諸葛亮的品質、精神是值得我們學習的,他是我們學習的榜樣。我們要學他辦事認真仔細,多觀察思考,有計劃謀略,不克不及馬大哈,不細心!

草船借箭初中讀后感 篇5

自古以來，總有那么一些人，看到別人很有才干，或者比自己強，不是奮發努力地超過別人，而是懷著妒忌之心，不擇手段地去陷害別人。三國時期，周瑜就是這樣一個人。

《草船借箭》是吾國四大名著《三國演義》中的一個小節，文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華，就讓諸葛亮在十天之內造好十萬只箭，一次刁難他，但諸葛亮在三天從曹營“借”了十萬多只箭，經過此時，周瑜對諸葛亮贊嘆不已。

文章《草船借箭》講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，意欲加害諸葛亮，而諸葛亮足智多謀，令周瑜加害諸葛亮的計劃沒有成功的事。

有些人為什么會妒忌別人呢那就是怕別人超過自己。當別人有了成績，做出了貢獻，受到眾人尊重和愛戴的時候，這種人不是虛心學習、頑強拼搏、取長補短，而是譏諷、嘲笑、甚至陷害對方。這是多么愚昧的表現啊!

讀了《草船借箭》，我不由得想起了自己，妒忌的心理不是也有嗎如果自己成績不好，我不是去分析原因，不是去找錯在什么地方，以便腳踏實地的學習。相反，希望成績好的同學在下一次也出現一個差錯，好和自己拉平。這件事情雖小，但不也是妒忌別人嗎回想起來是多么令我慚愧呀!

妒忌這個東西，害處是非常大的，我們從小一定要杜絕它，但是，如果把嫉妒轉化為學習的動力，理智的超過自己的對手，做一個品德高尚的人，豈不更好。