秘密花園讀后感范文(精選5篇)。

圖書記載了古人傳承至今的智慧，在讀了作品以后，我們能夠更好的感悟自己的生活。寫一篇讀后感抒發自己的感想，我們的文筆也會得到鍛煉。寫作品讀后感需要注意什么呢？欄目小編特地為你收集整理“秘密花園讀后感范文”，請在閱讀后，可以繼續收藏本頁！

秘密花園讀后感范文(篇1)

沿著秘密花園的小徑，總會望見葡萄園。

《詩歌的秘密花園》是一本適合初讀詩歌的讀者的入門詩集。作為對詩歌已有了解的讀者，也會在本書對詩的解讀中或碰撞或補足。本書一共介紹了15位詩人，每位詩人為一章，每一章起是詩人的代表作，接著是介紹詩人與解讀詩歌的文章，雷格的介紹讓人過目不忘：介紹卡瓦菲斯時，雷格稱他為“詩歌界的卡夫卡”，通過將卡瓦菲斯和卡夫卡的相似之處的總結與對比，讓不熟悉卡瓦菲斯的讀者立刻會對其有個大致的判斷；當介紹弗羅斯特時，雷格提到他是位非常會維護個人聲名的人。這種所謂個人的包裝與營銷，一下打破了讀者對詩人的刻板印象，變得生動立體了起來；而講到博爾赫斯，對只熟悉他的小說，而不知道他還做詩的讀者們，雷格用了中國讀者熟悉的蘇東坡以類比，一下將博爾赫斯集大成者的形象烘托而出……在讀者對該詩人、詩歌有了一定的了解后，后面還有兩三首詩再作為閱讀擴展，仔細閱讀也會發現雷格的用心：或是按著前文介紹的內容的擴展、或是呈現了一個不同的詩人樣貌、或是幫助繼續深入了解詩人的生平與個人主張……詩歌與雷格前面的內容形成了一種互文的關系，人借詩論詩，詩借人圓滿。

同時在詩歌的解讀過程中，雷格也同時對關于詩歌的一些永恒的探討進行了滲透：從最開始就總結出的現代詩的特征、讀現代詩所需要的信任，到具體每位詩人處，通過對該詩人詩歌的解讀，以具體例子來向讀者提煉出現代詩在此反應出的特質，繼而到提出，什么是詩歌的現代性？什么是詩歌的根本使命？通過這些問題，讓讀者在這詩歌的秘密花園中，去探尋自己的答案。

而越看到后，越能感受到十五位詩人如此排序的用心：從對詩歌不熟悉的普通讀者最容易產生共鳴的卡瓦菲斯的“此處與彼處”——每個人心中都有的一個“伊薩卡”，和一脈相承卻又轉為切實生活態度的《城市》，到從瓦雷里那里，真正了解下十四行詩的難度，到里爾克創作所比不可少的孤獨，再到艾略特大膽的文體實驗文本的“情歌”無“情”，到與前面葉芝一脈相承的奧登……當名家一一上場后，讀者對現代詩有了一定的認識后，再奉上阿什貝利的《船屋的日子》，后現代主義的晦澀代表。通過它，雷格說明解讀現代詩并不是“本格派推理”，讀詩要同情與信任詩人，其實“解讀的實質是對靈魂的解放，對想象力的解放。”

而對于詩本身，與詩歌創作的這一過程，詩人們也在作品中反復地探討：詩是瓦雷里——“丟了酒，卻醉了波濤！詩人艱巨而幸福的任務，是埃利蒂斯——“雙手捧著太陽而不為它所灼傷，把它像火種般傳給后繼者”，是布羅茨基的《黑馬》——“它在我們中間尋找騎手”，是詩人與詩的相互尋找。

不止詩人與詩在相互尋找，詩與讀者也在相互尋找。其實“讀懂”詩是個偽命題，很多時候，我們的理解可以讓位于感受。畢竟說到底，作文詩首先是關乎人的感受的。也可以通過詩來了解

秘密花園讀后感范文(篇2)

秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個相貌丑陋、脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的父親和母親被奪走了性命是她成為了孤兒。

我看到這時，總是想問：“這本書里怎樣凈是讓人不開心的人或事呢？”我懷著這個問題看下去，隨著看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用比較的方法，讓咱們看到孤單、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了兄弟姐妹—狄肯之后，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，咱們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。

這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自我真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對性命不報有任何期望的柯林，使他重新振作了起來。

如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，正因在這個家庭里，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每一天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個愉悅的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什么事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？

我鐘愛秘密花園這本書，更期望擁有狄肯那樣寶貴的友情，正因他，這本書的出現，使我明白了友情能夠改變一切，甚至是自我的人生。

秘密花園讀后感范文(篇3)

她，是印度爵士的女兒，長相丑陋，更讓討厭的是她那倔犟的壞脾氣和任性的性格。她，就是故事的主角——瑪麗。

山上的那座大宅子，是她的家，她的媽媽是一位喜歡與人約會的女人，所以，在瑪麗看到這個世界起，就由仆人照管。一向衣來伸手，飯來張口的瑪麗遇到了一場霍亂，父母從此雙亡，她淪為了孤兒。

好心的姨父收留了她，并請了一位仁慈善良的仆人——瑪沙照顧她，瑪沙的到來，使瑪麗的脾氣好了許多。有一天，小鳥帶著瑪麗來到了一個緊閉的花園大門，這里就是秘密花園！她害怕極了，跑回了家，在一位叫迪肯的男孩的鼓勵下，他倆一同打開了秘密花園的大門，發現里面竟是另一番景色，綠樹成陰，百花盛開……那天晚上，瑪麗認識了一位少爺柯林，他重病在身，無法行走。瑪麗想幫助他，說可以帶他去秘密花園時，他的病竟好了一大半，更讓人吃驚的是，參觀完秘密花園后，柯林竟能走路了，要知道，他得的可是脊柱病呀！瑪麗很為柯林高興，她體會到了改變帶來的快樂，后來瑪麗也越長越漂亮，變成了一位婷婷玉立的溫柔女孩，不再是以前的那個丑陋壞脾氣的女生了。

我合上了書，想著瑪麗的改變，不由地感嘆，瑪麗，不正是我們的榜樣嗎？改正自己的缺點，幫助身處困境的朋友，收獲的不僅是容顏的改變，更是全新的世界呀！

秘密花園讀后感范文(篇4)

《秘密花園》，這本書經過了漫長的歲月，經過了古往今來歷史的驗證，仍然深受讀者的喜愛。這個寒假，我讀了這本書，一下子喜歡上了它。

這本書主要講述了父母雙亡的瑪麗在姑父家慢慢地從一個性格怪異的小女孩變成了一個人見人愛的小女孩。她和迪肯這個男孩一起探索與開發秘密花園，與表哥科林交流，最終讓科林重獲自信，變得活潑起來……

我認為人與人之間的關愛、交流對于每一個人來說都十分重要，只要溝通交流、關愛與重視才能改變一個人。正如這本書中的主人公瑪麗和科林一樣，是因為與身邊的每一個溝通、互動，感受到來自他們的呵護與憐惜，才逐漸改正不好的習慣。

溝通可以使人與人的關系更加密切，溝通可以使人更加了解你，溝通可以使自己發現自己的缺點，加以努力從而改變這些惡習。在日常生活中，也只有與人多多溝通，才能知道與了解你身邊正在發生的事情，才知道如何去應對這些變化。

看著瑪麗從怪脾氣女孩走向快樂小精靈，我可是有著親身經歷的。回憶起從前，我總是認為自己是最棒的，根本聽不進任何人任何批評的話語，然而我慢慢長大了，通過與老師、父母的一次次交流，發現了自己的許多不足之處。我努力嘗試著改變，努力嘗試著取長補短，學習別人的好方法，好品質，一步步向前走，逐漸改變了我的高傲。

交流是一種輕松的學習，也是一種美好的交際方法。讓我們學些通過交流，學著接納這個世界，學著改變自己。那么，我們將會變得越發幸福與美好。

秘密花園讀后感范文(篇5)

《秘密花園》是由美國著名作家伯內特寫的。這本書經過了漫長的歲月，經過了古往今來的歷史… …

這本書主要講述了父母雙亡的瑪麗在姑父家馬慢慢的從一個性格怪異的小女孩變成人見人愛的孩子，結交了一位叫迪肯的男孩，兩人共同開發與探索秘密花園，與表哥科林交流最終讓科林重獲自信，變得活潑起來… …【wwW.Jk251.coM 教師范文大全】

我認為人與人之間的交流對于每個人來說都十分重要，只有溝通交流才能使每個人改變。正如這本書中的主人公瑪麗與科林一樣，都是因為與身邊的每個人溝通交流才改正了自己不好的習慣。溝通可以使人與人的關系更加密切，溝通可以使人更加了解你，溝通可以使自己發現自己的缺點，加以努力改變這些惡習。在日常生活中也只有與別人多多溝通，才能知道與了解一些你生變正在發生的事情與成年往事。

看著瑪麗從怪脾氣女孩走向快樂小精靈的我可是有著親身經歷的。回憶起小的時候的我總認為自己是最棒的，更本聽不進任何人批評的話語，然而后來我慢慢長大，通過與別人的一次次溝通，發現了自己的許多不足之處，然后就經常向別人討教一些方法，不停的努力，不停的改變，然后經常用休息時間與同學交流，汲取別人的好方法，一步步向前走，改變了曾經那個高傲的“小公主”。

交流是一種輕松的學習方法，也是一種美好的交際方法。