讀后感目送(精選7篇)。

感謝查閱欄目小編為你推薦讀后感目送，作品為讀者帶來的生活感悟是頗多的。大家寫讀后感時，可以聯系生活中類似的事物，您是否能夠讓自己的讀后感細膩生動呢？讓我們都努力變得更加優秀吧！

讀后感目送 篇1

《目送》是龍應臺創作的散文集，由七十三篇散文組成，從父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。

她送第一天上學的兒子，看到那么一個小小的背影，逐漸淹沒在人群里，他不斷的回頭，以確定母親還是在的，最終消失在門里；

16歲的兒子要出國學習，在長長的隊列里等候安檢，他沒有回過頭看母親一眼，母親的心里不斷的喊，回過頭看一下，看一下就好，然而最終他消失在門里，沒有看一眼；

21歲的兒子，已經開始勉強容忍母愛了。所以她寫到：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追……

所有的感情全部孕育在不必追這三個字，兒行千里母擔憂，但是孩子未必能知曉這一切，孩子可能在想海闊天空任鳥飛，因此你不要追；而父親的離別，逝去的終究要逝去，請多記住那份曾經，而不必太于憂傷。要勇敢去面對。

文章中有這么一段話“有一種寂寞，身邊添一個可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間“余舟一芥”的無邊無際無著落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。“我對于這段話就我自己本身而言，我是很有感觸的。

仔細的品味這段話，不難體會出作者所寫的這種寂寞是比較深沉的、無奈的。一個可談的人，我想我們在生活中都很有感觸，一個談得來的知心好友是對我們的生活及情感發泄是有的很大的建設性作用的。一條狗，我覺得狗是一種很有靈性的動物，它知道我們怎么對它，反過來它也會怎么對我們，它可以撫慰我們獨孤的心靈，可以給我們陪伴。但是，反過來想想作者這段的描寫有點太過悲壯，人生說長也長，說短也短，但是人生絕對不止孤獨和寂寞，我們還有很多快樂的事情可以做，很多快樂的人可以相處，我們可以愉悅自己也可以快樂別人。

讀后感目送 篇2

龍應臺女士是我很喜歡的一位作家，喜歡他敘事的方式、很細密的用語、以及文章中縝密的心思，讀它的書總讓我有無限的想法，總讓我靈魂在心靈深處擺湯，一面讀著書，也一面思考，是否有哪里和我的生活中相同? 所以這次選了很喜歡的龍應臺的作品—目送，為我的閱讀主題。

時光，是停留還是不停留?記憶，是長得是短的?一條河里的水，是心的舊的?每一片繁花似錦，輪回過幾次?

一開始覺得要批判這本書實在很難，母子的親情哪有批判的馀地? 後來，當我在一次的仔細閱讀，很驚訝的發現，這一次的閱讀是一個很大的收獲，以前的這本書，在心中是驚不起多大的波瀾的，而現在，讀完這本書，種種思緒卻紛紛如潮水涌入。上了大學之後，離鄉背景之後，對於一切的觀感都變了，對父母的愛也不再認為是理所當然，很珍惜回家的時光，

對於父母，總覺得對他們虧欠許多。

其實這本書中常常說的是父母對子女離去的嘆息，可是，子女也和不是如此感嘆？因為有自己的命運，不得不離開家鄉，離開父母，我們身為子女也是如此失落，常常在夜半人生盡絕時，默默的流下思鄉的眼淚，每一次回家，都覺得父母為何以如此衰老?為何父母也是如此的漸漸離去? 總是為了不讓他們擔心，讓他們覺得自己過得很好，游子在它鄉為了自己的夢想努力，總是在告別時微笑的說再見，在上車時獨自在心中流淚。

想討論的第一點，這本書可能是敘述著父母的情感，以她有個倔強的青春期孩子做對比，卻總忘了，世上多少孩子，有多少人是如此的目送父母親的離去，對於孩子，那更是痛苦，又有多少人曾如此公開的表明孩子的想法? 我知道有一些書有類似的想法，但是通常被歸類為心理教育用途去了。相信有許多人和我一樣，每次回家，最不忍心去面對的是父母又更白了的頭發，而父親因為工作產生了無盡皺紋的雙手，每一次回去總是擔心，是否他已漸漸垂下的肩膀也洩漏了她的蒼老。

每一次返家總是仔細的為他涂上層層的護手霜，因為平常的他總覺得，手已經有了厚厚的皮涂上去也是沒用，所以我只是默默的希望，至少在我回家的時候，他辛勞的雙手可以不因凍傷龜裂，其實我一直明白，我們常常在目送著他人遠去，可最不舍的也是自己的家人，子女總是知道父母對目送自己的背影感到不舍，父母卻總是不知道，目送著他們漸漸老去的子女，心中也有著不少於父母的不舍，子女離鄉了，總會有回來的一天，而父母老去了呢? 卻是再也換不回的了，所以既然名為目送，龍應臺女士想必也曾經目送著自己的父母目送自己離去，是否，是否這種感覺已經隨著年齡增長而漸漸消失了?

讀后感目送 篇3

“我慢慢地、慢慢地了解到。所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。” ——龍應臺

一直以來，最牽動人心的就是母愛了。

漸漸地，隨著我們年齡的增長，我們的想法也會有所改觀，會迸發出許多與以往完全不同的看法。我們開始變得有思想了。我們有時候會覺得媽媽懂得東西太少，可能會看見什么稀奇的東西之后大驚小怪。

但是，在咱們小的時候，媽媽對我而言就是天啊。

她會在睡前給我講故事，也會在無聊的時候教我唱歌。那時候，我覺得媽媽是世界上最博學的人。

然而，我慢慢地長大，我漸漸改變了對媽媽的看法，但媽媽呢，她的看法還像當時一樣么?

在《目送》中，我開始學著處在媽媽的位置上來看我現在的行為。龍應臺的一字一句使我明白，不論是處在那個年齡的我，變的都只是外在的表達方式，不變的，是媽媽對我的愛。

所以，從那時起，我開始注意起媽媽的感受。我不再抱怨她講話啰啰嗦嗦，不再怪她懂得太少。因為這么多年來她都在包容你，愛護你。

有些話啊，要快些講出來，因為也許某天，你已經沒有講的機會了;有些愛啊，要快些表達，因為這愛太深厚，要用一輩子回報;有些路啊，只能一個人走，因為路途中的各種滋味，只有自己知道。

沙上有印，風中有音，光中有影。

也許，你只能在某個瞬間強烈的感受到父母的愛，讓你覺得這愛不過是沙上印、風中音、光中影。

殊不知，這感情，早已深入骨髓。

或許有一天，我們就會與她身在不同的世界，做著痛苦的永別。或許有一天，滿上遍野的茶樹盛開著花，滿上遍野的一片白，在這個場景下，我們做著最后的訣別。

我們還小，這一天不會離我們太近。但我們也必須知道，這一天總會到來，我們能做的只有活在當下，珍惜與父母在一起的每分每秒，才不會在未來的某天幡然醒悟、后悔不已。

讀后感目送 篇4

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一段，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。——摘自《目送》

每次看到扉頁上的這段文字，心中總會感慨一番，覺得作者有種悲涼的味道，也許這也是天下的父母都有的而且不可避免的，除了生死離別之外最痛苦的事情。

目送。

目送孩子，華安，華飛。十七歲，正值最叛逆的時刻。

他只是勉強地接受著母親的溫情，厭惡但又不便在展示在臉上，勉強讓離他很遠的母親抱住他的影子，空蕩蕩的影子。或是有時在用餐鄙視著母親引以為傲的學識：“你怎么才知道？”以自己相對前衛的思想，抨擊著母親那“過時”的觀念，講述著屬于自己的新潮流，排斥著母親發自內心的感慨，施行著自我的風格，不可理喻著關于母親對于人生的見解。也許這就是代溝吧，可怕的代溝。聽著母親電話中幾十年如一日的“固定”話語，不禁心生惱怒，以同樣的方式“贈送”給母親，使母親的心，變得傷痕累累，也變得落寞了。

目送。

目送母親，一個阿爾茨海默癥患者。只記得從前的點點滴滴，忘了身后的繁華世界。

她總是在做同樣的事，在問同樣的問題，期盼著女兒的回歸，疑惑著“你是我女兒嗎”的問題，有時雖然面對著自己的真正的女兒，卻依舊不認識，還一直在喊“女兒女兒，我的女兒呢”。無奈，她永遠都不知道了。也許她剛剛問過的問題會再問一遍，剛剛吃過的零食會希望你再給她一份，她認為自己沒有吃。她是最需要照顧的，也是作者的感情寄托，但，她什么都不知道了，讓做作者感到無可奈何，花兒總是要落去的，小草總是要枯萎的，再參天的大樹總有一天也會轟然倒下。使一個作為女兒的心，傷感了，也用心了。

目送。

目送父親。一個軍人，年邁的老人。記著故鄉，有著尊嚴，意志堅定的老軍人。

他送作者去大學，曾經，卻只是送到一個無人、靜靜的地方，不想讓女兒在大學里出丑——他開的車子不夠好。雖然他很想繼續把女兒送到校門口，可是這樣的車子實在不適合送一個大學教授。在他看來，女兒的面子比自己的愿望更重要。他的尊嚴似乎更不容易被侵犯。曾經，他會念著《陳情表》，而音，變得婉轉凄楚，會聆聽著《四郎探母》，而潸然淚下。如今，他卻魂歸了，故里是他一直想去的地方。可滿足了他，卻使女兒心中無助、孤寂又深了。

目送，用眼睛，一個最簡單的動作。在小路這邊呆呆地望著遠去的背影，那孤寂、黯淡而又落寞的眼神，曾爆發出強勁的力量——妄想把背影追回來，然而，又倏爾布滿了堅定、擔憂、不舍的堅定目光。只得看著背影漸漸遠去，消失在深深的巷子后頭，不能做什么，只能用目光將所有的情感揮霍在這茫茫的空氣中，看著它們像一粒粒微塵，落到各地，消散。這是不可改變的結局。

目送，用眼睛，更是用心，送別，屬于自己的親情。

讀后感目送 篇5

雨一直在下，我的思緒也隨著雨絲漫天飛舞，在這樣的時節，這樣的雨天，好像最適合聽著音樂讀一本好書，于是我和著輕音樂在網上漫步，不經意間又一次看到了龍應臺這個名字，這個名字最初映入我眼簾的時候我覺得它應該與女人無關！

但是當她的作品引領我細細品味時，我才知道她是一位女作家，她的文字像涓涓細流般，靜靜的流淌。沒有過多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，她的文字平實卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經歷。。

今天我是第二次讀《目送》了，確切的說是第一次認真的讀，讓我感同身受。

《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。

當我讀到“我送他到機場，告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。”時，我的心有種難以言喻的痛楚！當讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”我的心再一次被刺痛，“即使同車，他戴上耳機。只一個人聽音樂。”我們含辛茹苦養大的孩子對我們是如此的排斥與冷漠！

于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

任誰看到這樣的文字，都不免在心里發出一個共鳴的震顫，這讓我想起現實中的自己，現在我們總在抱怨孩子粘人，總希望能讓自己多一點自由的空間，少一點孩子的糾纏，可是隨著歲月的流逝，當孩子一天天長大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

我們的現在就是孩子的將來，今天上午我還在跟表妹埋怨老媽太過嘮叨，我都三十好幾了還管三管四的。從上學到工作再到成家，我不知道留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的只有背影！當車輪啟動我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光！每一次離家，母親都會把我送到車上，幫我找好座位，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會固執的等到車子啟動，直到我完全脫離她的視線。

感謝龍應臺的散文，是她讓我讀懂了老人內心的凄涼與無奈！是她讓我知道在以后的日子里應該怎樣去對待我的親人，愛人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！

讀后感目送 篇6

在讀完龍應臺的《目送》后，我的心震撼了。翻開《目送》，我看到了《為誰》。這篇文章，我讀過好幾遍，自己深有感觸。

《為誰》講述的是龍應臺在成為母親之后很能干，但孩子大了后，她又變回了以前那個不會燒飯做菜的人，而長大的孩子們卻成了美食家。一次，安德烈突然教母親做飯，龍應臺說學會了做給她吃，而安德烈卻說他是要龍應臺學會后做給自己吃。

放下了《目送》，我的心里還回蕩著《為誰》中的一段對話。

我說：“好，我學會了，以后可以做給你吃了”。

兒子睜大了眼睛看著我，認認真真地說：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你學會后做給自己吃”。

母親的心中裝著兒子，兒子的心中裝著母親。

每天在廚房里做飯，在陰臺上洗衣服，在陽臺上晾衣服，在電話的另一邊關心我，每星期想著我宿舍里的被子有沒有太薄，衣櫥里裝衣服的東西夠不夠放衣服，衣服會不會穿著太冷，每天無時無刻不牽掛我的是誰？——是媽媽。

她做這些又是為誰？——為我。

每星期花好幾小時送我去學校，又把我接回家。每個周末坐在書桌邊幫我輔導功課，不辭辛苦的在我不會做時教我題目，直到我懂，在我傷心時一直默默支持我的又是誰？——是爸爸。

他做這些又是為誰？——為我。

父母的愛是無私的，他們為我付出了那么多，從來也不求回報，他們處處都想著我。如果將我比喻成太陽，那父母就是繞著太陽的行星……

想到這兒，我的眼里泛起點點淚花。

讀后感目送 篇7

龍應臺在《目送》里寫到很多對爸爸，媽媽的那種細膩的情感交流，很能共鳴。尤其是在她爸爸病后，媽媽老后，那種對父母的依念與關愛。這在龍應臺的作品里是比較少見的，完全不同于她以前的寫作風格。

都說老人會返老還童，上了年紀的老人逐漸變得像孩子一樣偏執，簡單，喪失獨立性，需要依靠，害怕孤單，害怕年輕時的創傷和陰影。每看到她和媽媽打電話，媽媽說“你是我的雨兒（就是女兒的意思）嗎”。這邊應著“是的，我是你的女兒。”“雨兒你在哪里，你怎么都不來看我，你什么時候來看我？”不停地問，不停地問。啊，我想起爸爸走后，媽媽是怎樣地急切地等待著每一個周末，等待著我們回去吃飯，讓她看看我們，讓我們看看她。每次總要做大桌菜，囊括每個她愛的人的喜好。有時有事不能去，媽媽就好失望地在電話那端“哦，那你們忙吧。”。媽媽活著時都不曾好好留意媽媽的等待，現在想到淚流滿面，現在想到肝腸寸斷，現在想到一切都已成煙。

其實，很多時候不是我們去看父母的背影，更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。

印象最深的是小時候回老家，每次走時，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時很不以為然，又不是再也不見，干嘛就像最后一次般傷感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開，都不再會有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬次的回頭，會有誰人在一直目送著我的離開，哪怕轉了彎仍舍不得收回目光？

走在山路上，聽到風聲，看到葉飄零的樣子，也會無由來地想起我再也沒有可以肆意撒嬌的懷抱，可以容納我任性的海港，可以拒絕長大的空間，我就忍不住哭得很傷心。朋友看著我，“你哭得真難看。而且是相當難看！”

那又怎樣？那又怎樣呢，又怎樣呢？

我們的這一生，被父母目送著，然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。

然而就算我已經七老八十，就算我已經兒孫滿堂，我也依舊是個孤單的孩子，在心靈的一隅，等待著目送的眼光，這樣的我，才不會懼怕回頭，這樣的我，才敢一直往前。

我認為小鳥飛不過滄海，是因為沒有飛過去的勇氣，我現在發現，不是它沒有勇氣，而是滄海那一頭早已沒有了等待。有些路啊，只能一個人走。

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目送的讀后感匯總

一本新書象一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。不同的人在閱讀作品之時，可能會對這個作品有不同的感悟，我們在寫讀后感的時候可以進一步挖掘作品的深意。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？經過搜索整理，讀書筆記吧小編為你呈現“目送的讀后感”，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

目送的讀后感【篇1】

龍應臺的《目送》中收錄了七十多篇散文。有的是關于作者的父母，有的是作者對生活的思考不過能引起我共鳴的，是幾篇記錄著她與兒子之間點點滴滴的散文那正是我和我的母親正在經歷的呀！

曾經的作者也是一個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的小女孩。然而當她成為母親的那一刻，她學會了很多東西。就像我的媽媽，以前也是一個頑皮小孩。女子本弱，為母則強，為了我，她可以在極短的時間里變出一桌豐盛的飯菜。我想，她一定很愛我。

有時我對媽媽和我說話的態度十分不滿：就像和一個三歲小兒交流一樣。遇到新鮮的事分享給我時，我通常只是平靜地嗯一聲來回答她，但只靠這一個字，她是不會罷休的。她認為我太敷衍了事，可我覺著我已經過了大吵大鬧的年齡，嘰嘰喳喳說個不停是不合適的。

所以剛讀到《十七歲》時，我和作者的兒子站在同一條戰線上。我不理解作者一個大人，為什么喜歡把自己的發現指給兒子，像對待孩童一樣和已經成年的兒子交流。

再度，我找到了答案。在龍應臺心中，她的兒子始終都是那個活潑小孩。那么我的媽媽也是這樣的吧？她沒有別的意思，只是沒有察覺那個在她身邊蹦蹦跳跳的小女孩已經比她還高，可以和她勾肩搭背了。她只是對我的變化感到失落。

此后，我對這種交流方式就不那么厭煩了。我知道，她是愛我的。

就如書上所說，隨著年齡的增長，現在的我很少同父母說活了，因為他們會反復叮囑同一件事，我感到非常無聊。

本以為只有我的家長是這樣的，后來發現連知名作家龍應臺都不能免俗時，有點吃驚。通過她的文字，我才明白：她并沒有意識到自己重復提起某件事，這么做是出于對兒子的關心。從她身上我能發現我媽媽的影子。所以我非常清楚，媽媽的嘮叨是她愛我的一種表現。

作者對孩子的愛就是從他們間的點滴瑣事中流露出來的。讀后一回味，我發現我的母親也是如此。

通過《目送》，我認識到一個新的世界，那個我媽媽眼中的世界。我對于母女之間發生的一些問題，也可以從中找到回答。這也正是這本書的神奇之處吧。

目送的讀后感【篇2】

“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。”——龍應臺

我的父母已過五十歲，也變漸漸蒼老了。一篇文章這樣說道:如果你的父母吃東西的口味變淡了或變咸了，吃飯時總是吞吞吐吐，慢悠悠的；走路時腳步似乎抬不起來似的，走的比蝸牛還慢，若你叫她快點走，但是她已做不到了；一天中，父母好像總在看電視，若無其事的看，津津有味的看，卻不愿意出去散步；你大聲叫道她：媽！可是她失蹤很遲鈍，仿佛聽不到。如果你疑惑，請不要責怪他們，因為他們老了......

小時候，我總是喊著“媽媽!”,“媽媽！”在那時候，我想，我長大以后肯定會永遠這樣叫媽媽，而不是媽。但是現在長大后，不知為什么，心中便漸漸浮現了“媽”這個字，或許是太幼稚了，所以改口，又或許是媽媽老了。

終有一天，我們也會老去，也許自己的兒女對父母漠漠關心，但其實父母最需要的不是物質上的東西，而是陪伴，哪怕是一小會兒，也安心得多。有時我們會不自覺的說“你怎么這么慢啊，老太婆。”但哪怕是一句小小的怨言，在常人看來會有點生氣，但是父母缺為這句話而開心，便笑起來。她已經沒有意識再去判斷這句話是好是壞，只覺得子女這樣說道很開心。可見我們平常不多與父母說說話。

其實我常常會發現，相對朋友而言，我們對父母很不耐煩，總是牢騷道，其實我們陪伴父母的時間是極其少的，回頭想想，我對爸爸媽媽的態度實在是惡劣，后來會漸漸發現，越親的人就越傷害得深。但是為什么呢？我們是否應該改過自新，多找時間陪父母，用短暫的時光陪他們走完幸福的旅程。盡管有時她會兇兩句，但是請不要在意。他們是愛你的，是永遠比你當成自己的生命的人。

我會好好愛你們的。

目送的讀后感【篇3】

《目送》是我在一個夜晚讀完的，小雨淅淅瀝瀝，我看不見被雨水洗刷的夜色有如何凈，只聽見他一下一下，敲打我的窗檐。

好似雨打在我的心上，讀完《目送》，整個人都陷入了無盡的悲傷與思考，龍應臺的文筆細膩而深沉，一時我無法辨清是沉醉在她筆下的世界里，還是和她的悲愴感到共鳴。整本書的基調并不著重于悲，更多的是引起人們深層思考的文章，或是引起人們共鳴的生活小記，只是親情方面留給我的印象是最深的，不論母親還是父親，只要提到，被深深觸動的感覺便會從翻書的指尖蔓延至心底，不論悲喜。

“關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉之客。”

其中一篇使我深受感動的，就是《關山難越》。這篇統共安插了兩段父親的回憶，一是奶奶給父親自縫的鞋底，以淚離別，自此分別數十載；二是奶奶留給父親的干飯卻意外被他灑，她抱頭痛哭。

是情節里的淚水引起我的淚下嗎？

文章中，父親對奶奶思之深，奶奶對父親念之切，母子間卻不得不分離，因為當時是亂世，他要參軍為祖國奉獻，可她，一生到老的養育的心頭肉，成了她為國家的奉獻。哪個母親會干脆決絕地答應呢？會舍得與自己的珍寶一別數載？文中父親的淚，定不是悔恨當年自己辭鄉參軍，而是沒有再多陪伴母親一點。關山難越的無奈，隔著的文字，我感受到了，更感受到了隔著重重山嶺的愛與思念，于是，我悲。

歷來有不少游子有如作者父親的鄉愁，而我們這個年齡段，該好好孝順父母，做力所能及的事，傾注我們對他們的愛，并讓他們有所感受，不讓遺憾與后悔發生，無愧于父母，無愧于心。對我們來說，難越的關山是成長路上的重重阻礙，一旦失意就如“失路”，唯有拼盡全力，憑頑強斗志，朝著遠方那光奔去，做登上山頂的勝者。

若否，誰悲失路之人？

目送的讀后感【篇4】

《目送》是一本美麗，憂傷，深邃的書，里面收錄了七十三篇散文，寫了日常生活中的平淡之事、常人之情。兒子的離、母親的老、父親的逝、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，脆弱、失落，猶豫和放手，堅強和通達這些在龍應臺的筆下都用最樸素的方式綻放出了最動人的詩意。也像作者所言整本書，也就是對時間的無言，對生命的目送。

書中一共寫了六次目送，每次目送都是一次意味深長的離別。龍應臺把這場離別安放在兒子背著書包遠去的背影里，安放在母親失憶后把女兒叫作雨兒的聲音里，安放在父親安眠的那個雨天中響起的楚歌里而這些片段正是我們每個人情感共鳴的基石。那牽念的目光，連接著生命的起點和終點。生命在這一程又一程的目送里，成長、成熟、衰老乃至死亡，由此產生的陣痛也讓我們和作者的心靈相近相通，因為這溫馨的日常、感傷的離別和悲切的失去是龍應臺的人生，同樣也是我們每個人的人生。龍應臺最終將對子女和父母的全部感情都凝結在不必追三個字上，這是最真實的無奈，也是最超然的領悟。

在《寂寞》一文中，龍應臺說當她一個人寂坐時，常想到晚明張岱寫的《湖心亭看雪》，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。于是，龍應臺感悟到有一種寂寞，茫茫天地間余舟一芥的無邊無際無著落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。我想也許正是這種一個人的寂寞，使她開始了人生終極的思考，面死而思讓她對生命的寂寞和短暫抱有一種向死而生的積極。

《山路》里有這樣一句話，有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走。在我看來，這就是她給我們上的一次人生大課。我們每個人都是這樣：人在天地之間終究是無所憑依的孤獨。你真能面對生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什么可以附著依托。于是，我們每個人都要孤獨面對，素顏修行，要懂得珍惜當下，尊重生命。

如何尊重生命呢？這是普世的關于人的價值和尊嚴的思考。作為一個知識分子，龍應臺也有悲憫天下的情懷。在《目送》中的第二部分留下了那些關切世界的文字。在《跌倒》中，作者記述了一名十五歲的學生在學校的廁所里，用一個塑料袋套在自己的頭上自殺的事。對此，她傷痛地寫道：在我們整個成長的過程中，誰，教過我們怎么去面對痛苦、挫折、失敗？我們拼命地學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎么跌得有尊嚴你痛得無法忍受時，用什么樣的表情去面對別人心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？這樣的文字怎能不讓我們心靈震顫，掩卷沉思？

除了關注人的生命，龍應臺的目光也關照到了那被變成測雷器的小草阿拉伯芥；她寬容地讓浣熊一家在她的廚房里嬉戲；她為狼來了拍手稱快因為悲憫，她的文字中也就充滿了對生命的尊重。書中也收錄了她捕捉的各種風景和日常，這些照片不得不說也是她對人生的一種駐足凝視和對生命的關照尊重。

我為龍應臺樸實細膩的文字而沉醉，我為龍應臺素養修行的領悟而感慨，我為龍應臺普世的人文關懷而感動。她的詩意的生命情懷，是廣博的，也是豐厚的。

當我們逐漸長大，離開父母去求學去工作的時候，我們當然能深刻地體會不必追的堅決和苦澀；當我們在生活中遇到困難時，父母不再有力氣為我們遮風擋雨，最終要去應對困難的只能是自己。因為我們終究是在過自己的人生，有些事，只能一個人去做；有些關，只能一個人去闖。我們能做的只有珍惜當下，尊重生命，像史鐵生一樣好好活，像海倫凱勒一樣勇敢堅強，像朱自清筆下的春一樣明媚燦爛。

希望我們每個人都能愛自己身邊的花鳥魚蟲，愛身邊的每一個人，愛生命中的每一天。

目送的讀后感【篇5】

她說，二十歲之前相信的很多東西，后來一件一件變成不相信。

她說，相信與不相信之間，令人沉吟。

也許我也懂。

我的奶奶，她很愛美，我很喜歡她，我相信她是愛我的。

我是獨生女，家里有兩個堂弟，一個堂姐。小時候，我們會在院子里擺上充氣游泳池進去游泳，奶奶都會站在旁邊看著我們，偶爾會下起一場雨，奶奶總是匆匆忙忙地先抱起兩個弟弟，拉著姐姐走進屋，我就像是一個被遺忘的小孩，濕淋淋地爬出泳池，自己穿起鞋往屋里走，奶奶總是關心完他們，再拿著擦過的毛巾過來找我。

奶奶會到寺廟里吃飯，然后帶回一些好吃的雜樣兒，我每次都很期待。但是給我的卻只有幾個葡萄花生。奶奶會給弟弟們先挑，姐姐也跟著享福，自然而然地只剩下這些了。我問自己，是奶奶不喜歡我嗎?

媽媽會領走我，告訴我：“以后媽媽陪你玩，我們不要和他們待在一起，會受委屈的。”

那時太小，不明白什么是委屈。我只想讓奶奶喜歡我。我相信奶奶是愛我的，于是我努力學習，只想獲得好成績讓奶奶為我驕傲。可是當我欣喜若狂地從書包拿出滿分試卷給奶奶看時，奶奶只是敷敷淺淺地表揚我真棒。當弟弟他們把試卷給奶奶看時，就算不是滿分，她也會大大地表揚一頓，獎勵零食，還會到處跟街坊鄰里說自己的孫子有多么棒多么棒。

為什么奶奶在雨天會先抱弟弟他們回屋?為什么只有我會被淋雨?

為什么我只能眼睜睜地看著他們吃果凍，吃薯片?為什么我分到的都是他撿剩下的東西?

為什么我那么努力考出來的分數還不如他們的一張帶紅叉的試卷?

是因為奶奶不喜歡我嗎?

之后我聽到一件事情，媽媽經歷百般痛苦生下了我，本該得到的是家人的歡呼雀躍與關心，而當我被抱出去給家屬報喜時，奶奶的一句“是個女兒啊?”扎進了媽媽的心。

是的，奶奶只喜歡兒子，不喜歡女兒。我不再相信奶奶喜歡我了。

可是自從弟弟他們搬出去以后，奶奶就把所有原本不屬于我的東西都給我了。每天到這邊看看我，關心關心我吃得怎么樣，有沒有不舒服，大包小包的零食都會放在茶幾上，也會到處自豪地說我的孫女成績可好了……

我不想把奶奶想得太壞，我寧愿相信奶奶是愛我的，畢竟現現在對我挺好的。

那天車上，媽媽很惱地講了一句：“小時候人去哪了，長大后天天粘著干什么，我女兒又不是玩具!”

沉寂著。

真的，相信與不相信之間令人沉吟，那是大人的世界，那是網。

目送的讀后感【篇6】

《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。

當我讀到“我送他到機場，告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。”時，我的心有種難以言喻的痛楚！當讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”我的心再一次被刺痛，“即使同車，他戴上耳機…只一個人聽音樂。”我們含辛茹苦養大的孩子對我們是如此的排斥與冷漠！

于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

任誰看到這樣的文字，都不免在心里發出一個共鳴的震顫，這讓我想起現實中的自己，每天因為孩子忙忙碌碌，總希望能讓自己多一點自由的空間，可是隨著歲月的流逝，當孩子一天天長大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

我們的現在就是孩子的將來，從上學到工作再到成家，我不知道留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的只有背影！當車輪啟動我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光！每一次離家，母親都會目我送到車上，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會固執的等到車子啟動，直到我完全脫離她的視線……

感謝龍應臺的這篇散文，是她讓我讀懂了老人內心的凄涼與無奈！是她讓我知道在以后的日子里應該怎樣去對待我的親人，愛人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！

目送的讀后感【篇7】

每個人的心里都有一個夢，每個人的夢里都有一畝田，拿它來種什么，種桃種李種春風。

——題記

思政課學過家是什么，家是地理位置，是住所，是吃飯睡覺的地方，最重要的是有親人、親情存在的地方。我的家，在記憶里夢里，在夢里的柚子樹邊。

小時候，總會去太婆家納涼，記憶中的太婆是佝僂的，很慈祥地笑著，拉著我的手到清香四溢的小院。不只是鄉村的清閑還是夜晚的靜謐，我總能沉浸在小院如水的夜晚。搬來小凳，和太婆一起倚著土胚墻數星星。太婆的大蒲扇一起一伏，伴隨著小動物的低嚎，不遠處湖水的蕩漾，還有天空濃重的喘息，給我帶來絲絲清涼。頭頂有一棵高大的柚子樹，枝繁葉茂，夏天，碧綠碧綠的葉子下已經結了比拳頭還小的果實，藏匿在巴掌大的葉片下。太婆給我唱戲，太婆年輕時是婺劇演員，但因抗戰時期的一次渡河落下了病根，走路就一跛一跛的，再也不能登臺唱戲了。每每說到這，太婆渾濁的老眼總會涌上一層晶瑩的淚水，不等淚落下，太婆蒼老而有力的大手就拭去了所有的悲傷，懵懂的`我學會了堅強和隱忍。頭頂的柚子樹被風吹得颯颯作響。

不久，我就要回家了，我坐上車，“倏”地就走遠了，我探出頭，喊著太婆說要吃柚子，聲音顫抖，還帶著哭腔，太婆僵直著身子，朝我揮了揮手，離別是那么快。這一刻的心酸，我記得太婆被風吹散了的白發稀疏地飄舞，我的鼻子一酸，不禁落下淚來。

金色的秋天如期而至，但我卻忘記了承諾。就在豐收的季節過后，太婆去世了。有人看見她在傍晚一個人靜靜地坐在小院里，看著夕陽一點點融入山峰，天地間彌散開滾燙的金黃。當我再次回到小院里，柚子樹已經脫落了大半葉子，土里半掩者幾個腐爛的柚子。不只是誰塞給我一個柚子，說是太婆留給我的，那個柚子皺巴巴，干癟癟的，長了黑斑，還嵌有一個深深地指甲印，大概是因為放了太久而縮水了。抬頭看看依舊挺拔的柚子樹，我的淚又來了，它日益粗壯，日益成長，而我的家人走遠了，離我越來越遠了。

家，不一定是團聚，也不一定是分離，只要心中有思念，有情感，那就是家。在家就不必擔憂流浪，在家就不必煩惱寒冷。雖然人會變，心會變，最后家也會變質，走的走，散的散，留的留，可是沒有人知道家的本質。就是不管時代的變遷和家的變質，家人是不會走遠的，我相信在太婆最后的眼眸里，那輪夕陽美不勝收，紅似血。

目送的讀后感【篇8】

就我而言，父親為了賺錢養家離開了自己的家鄉，與爺爺奶奶分別，來到南京，每年也就只能回家一次，留給爺爺奶奶的只剩下一間孤獨的老房子。曾經的父母有我們在身邊，即使一天相處的時間不多，但是同坐在一張桌子上吃飯、一起坐在沙發上閑聊家常，也足以溫暖他們的心靈。而今我和哥哥上了大學，家里就只剩下父母二人。他們則只能用工作化解自己的孤獨。勞累了一天之后，他們卻會堅持每天晚上準時坐在電話機前等待我的電話，如果我因為忙碌而忘卻，他們則會等到忘記了睡覺的時間。

我的家現在也好似只剩下了一間空洞的房子，因為我們都離開了，父母也就離開了，因為見不到我們的地方對他們而言也失去了它的意義。從上大學以來，父母就總是來到我的學校看望我，而我卻總是很忙，雖然相見的時間真的很短，但是哪怕十分鐘，也能給他們的心靈帶來慰藉。“有一種寂寞，身邊添一個可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間‘余舟一芥’的無邊無際無著落，人只能各自孤獨面對素顏修行。”

《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為這條路上的艱辛，只有自己懂；這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。

讀完《目送》，我流淚了，被這種父女、母女之情、對孩子的不舍卻依然狠心放手的親情和對親人去世的無可奈何深深地觸動。

目送的讀后感【篇9】

關于《目送》，源于一段寫在該書封底的文字，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”我乍然覺得那會是一部多么哀傷的作品，試想我們的一生將會有多少目送的故事，不管是“目送”還是“被目送”，總是會透露淡淡的離別依依。

在《目送》中，有若干篇散文，這些文章，寫親情、友情、愛情、人情、心情，總之是充滿了一個“情”字。有感情浸潤的文字總是迷人的，透露著靈性。、《目送》思考著生與死的人生大問題，在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進的同時還寫失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。

讀完之后我釋然了，我們不停地目送悲歡離合，不停地去感受人生無常，才能不斷成長，這就是人生。學會欣然目送，不必追。人就是在不斷目送中長大成熟，從“被目送”走向“目送”……

我喜歡《回家》，寫的是作者的母親，心中那份渴望回到家鄉的思念。家，是什么樣的地方?作為兒女，父母在的地方就是家;作為父母，孩子在的地方就是家;作為終身伴侶，兩個人在的地方就是家。家，不是一個郵政區號、不是一個地址，不是空間，而是一段時光，一段有著溫暖而安心的記憶的時光。就算人會一個一個走，但家還是會在那，駐足我們心中的一個角落，某年某月某一天，我們還是會認得，家的樣子。

我至今還會跟我的朋友們說，我讀大學的時候一天一個電話往家打，不為什么，也沒什么事，就是想打個電話問候一下爸媽，他們都笑了，說“有病，沒事打什么電話”，其實那是一種對家的牽掛和依賴。“兒行千里母擔憂”，從沒離開過家，爸媽習慣了我在身邊，一旦他們的生活中缺少了我，他們會不習慣。若干年后在整理爸爸的東西時，我發現他保存著我大學四年來寄回家的所有信件、賀卡甚至學校寄回的成績單……

學會關心身邊的每一個人就可以了，無論愛你的、你愛的，當所有的風景都看透，他們會陪你看細水長流。

目送的讀后感【篇10】

這個星期我生病了，頭又暈又痛，嗓子也難受得不得了。可就是這樣的痛苦，讓我明白父母對我的付出。

也就是在前幾天，星期一的時候，我早上起來感覺很難受，喉嚨很痛，頭也很暈，眼前的一切好像都糊成了一團。我咬緊牙關堅持上完了三節主課后就與班主任老師說明了情況回寢室休息了，基本上一天沒有上課，心想：等明天身體稍微舒服一些了再補作業吧。沒想到第二天，病情更加嚴重了，整個人軟綿綿的，一點兒力氣也沒有，一直癱在床上，只是按時下來吃藥、吃飯。當天晚上，爸爸一下班就立刻跑來給我送藥。我家住在楊浦，學校卻在青浦，別看這兩個“浦”字都一樣，中間卻相隔了五十多公里啊！當時爸爸來的時候，已經七點多了，他也沒有吃飯，急急忙忙地去醫院開了藥，就又馬不停蹄地趕了過來。第三天下午的時候，我回家看病了，沒有什么大礙，就是感冒，并且肚子那里肌肉拉傷了，其他也沒有什么。看來我以后要保護好自己的身體，我想。以后不能再讓爸爸辛苦跑這么遠的路來接我了……

突然想起了龍應臺的一本書——《目送》，里面講述了許多龍應臺自己和她的父母親所發生的事。我們在一天天長大，父母卻在一天天老去，生老病死，這是規律，我們將來不也有老去的一天嗎？龍應臺的老母親記憶力不好，龍應臺給她打電話時一句話說好幾遍也不嫌煩，而我們現在呢，動不動就對父母發脾氣，這該讓他們多傷心啊！他們為我們付出了那么多，難道就無法從我們這里得到半點安慰和回報嗎？

讀后感目送5篇

您是否也疑慮從哪些方面著手去寫自己的讀后感呢？每當讀完作者寫的作品，我們對作者的想法都會或多或少的有所了解，這時就有必須要寫讀后感了！有請駐留片刻，我們為你推薦讀后感目送，有需要的朋友就來看看吧！

讀后感目送(篇1)

現在的我處于一個很尷尬的時刻，與母親的隔閡越來越大。每每心情很悶很難受時，我就想沉浸在這本書里，看看別人的父母，別人怎么做子女，然而還是學不會。

這本書寫到關于__的一些關系，由于看這本書前看了沉默的大多數，都有點非主流之嫌，未必不是一個獨立思考者應該有的思維，恭維也好，疏離也罷，這些文人墨客都希望天下太平，百姓樂業，殊途同歸。

這其實是一本由散文堆砌的讀本，貫穿的是親情，也吃驚于龍應臺對植物的熟悉，對知識的敬畏。

有不理解父母的時候，安德烈也很少和她聯系，偶爾一封郵件當父母的也是反覆斟酌，上線提醒就像是給父母的一劑安慰藥，也會在12歲的時候說不再是你的baby，龍應臺和醫生弟弟后來也發現父親是在不允許駕駛后慢慢心智退化，退化到眼屎把眼睛都黏得睜不開，退化到一進一退的使喚吟詩學步。

“很多，沒多久就散了，因為人會變，生活會變，家，也跟著變質。渴望安定時，很多人進入一個家；渴望自由時，很多人又逃離一個家。渴望安定的人也許遇見的是一個渴望自由的人，尋找自由的人也許愛上的是一個尋找安定的人。家，一不小心就變成一個沒有溫暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻可以更寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞”如果要我替她想想，可能就是這樣吧，世界那么大，她那么大年紀，也該出去看看了。可是啊，你看看就看看，何必傷人。孰是孰非，彼此心底，心知肚明。非得爭個你強我弱，非得人前人后換個花樣玩，絲毫沒有一點做母親的模樣。

所以，與其說，為了尋求慰藉來讀這本書，倒不如說是越讀越殤，別人家的父母可和你家不一樣……

讀后感目送(篇2)

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

看了龍應臺的《目送》，被開篇的這段話吸引，看到她描寫的目送父親遠去，目送孩子成長，我潸然淚下，人生匆匆幾十年，要告別的東西太多，所以珍惜當下！

今年兒子就要讀幼兒園了，想象著他走出家門，返身向我招手，說：“再見！”心中就好不舍，那些襁褓中的記憶，那些蹣跚學步，咿呀學語的時光這么快就過去了，我多想像從前一樣，再多抱抱他，但是他的生命中，會有越來越多我不能陪伴的時光，母子一場，他終究會去過屬于他的人生，是我不能相陪的。想象著那個小小的背影離我遠去，簡直心如刀割。

我想大聲地告訴全世界，某天早晨，我要交給你們一個小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯？

我把他交給馬路，告訴他遵守規矩沿著人行道而行，過馬路左顧右盼，看清楚了再走，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點嗎？不要撞倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。

我把他交給學校，告訴他聽老師的話，但我不能掌控他到底收受到什么樣的教育？某天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？

他開始識字，開始讀書，當然，他也會接觸網絡，了解新聞、聽音樂或看電視、電影，各種方式的知識傳遞者啊，我的孩子會因你們得到什么呢？你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會因而變得正義、善良，還是學會圓滑、詭詐？我把我的孩子交出來，他對這世界求知若渴，世界啊，你將幫他建立什么樣的價值觀？

一切的擔心，恐懼都只是這個只具備三年媽媽經驗的我的想法，禪語說：“片片雪花不落旁處。”解為一切都是最好的安排。好吧，就這樣吧，作為媽媽的我，最好的態度不是挽留，而是珍惜。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能目送你遠去，帶著愛和釋懷與生命和解，不必追！

讀后感目送(篇3)

最近，我讀了一本名叫《目送》的書，這本書是臺灣女作家龍應臺的作品，拿起書看到書名時不免有些疑惑，起“目送”這個名字，是不是送人離別啊？帶著這個疑問，我讀了這本書。

果不其然，書中每一個敘事篇章都會使自己身臨其境感悟到作者的心情，都會使內心的情感噴發，使自己的心顫動。其中有一段是這樣寫的：火車再度開動，我趴下來，把耳朵附在床墊上，可以感覺火車的輪子碾過鐵軌，大地一寸一寸地震動。這五百里路，慧能曾經一步一步走過。時光，是停留是不停留？記憶，是長的是短的？一條河里的水，是新的是舊的？每一片繁花似錦，輪回過幾次？這一段是寫作者對自己人生的思考與感悟，同時也暗示了時間過得很快，一眨眼就流逝了……不知不覺我們身邊的人也已經老了……

記得一個雨天的下午，我因為沒帶傘而感到一陣不安，這可怎么辦？這樣淋回家可不行啊，伴著焦慮放學了，先和同學打一把傘吧，剛出了校門，就看見了奶奶小小的身軀在人群中踮著腳尖張望著，我趕緊跑到奶奶身邊，就這樣，我和奶奶打著一把傘回到了家，把我送到家門口，奶奶說：“好了，你到家我就放心了，我得趕緊回去給爺爺做飯了。”之前，奶奶在我的印象中總是有用不完的力氣，使不完的勁兒，總是干勁十足的，感覺做什么事情都是那么的有活力。可就當奶奶轉身離開的那一剎那，我發現奶奶老了，頭發白了，身子骨遠不如原來了，我就這么看著她遠行的背影，她的腳步伴隨著雨聲漸漸模糊了，漸漸消失了……奶奶老了，她真的老了。

作者眼中的父親的背影，與現實中我的奶奶的背影不是一樣的嗎？而他們的背影也會越行越遠，越來越渺小，他們會隨著時間的推移而慢慢的老去，最后他們的步伐聲會越來越弱，背影會越來越模糊，直到漸漸地完全消失，而那時候的我們，能做的卻只有目送……所以從現在開始，珍惜你身邊所有關心你和你所關心的人吧，珍惜和他們在一起每分每秒的美好時光吧。

讀后感目送(篇4)

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

華安上小學的第一天，母子手牽手，當鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽在穿梭紛亂的人群中無比清楚地看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷地回頭看媽媽。

華安十六歲，到美國做交換生，當媽媽在機場與兒子擁抱告別時，“他很明顯地在勉強忍受母親的深情”。“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”

華安二十一歲，上的大學正好是母親教課的大學。但即使是同路，他也不愿意搭母親的車。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影。“他用背影默默告訴你：不必追。”

我在文字中看到一個孩子的長大，更讀到一個母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里，爸爸放下我后堅決地離開，我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中;小學時，當我獨自一人走過熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道，有一雙眼睛在望著我，直到我安全。爸爸說：“兒子，你要快快長大!”媽媽卻說：“兒子，你怎么這么快就長大了呢?” 這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。當孩子長大，從父母的生命中分離出去，父母任是不舍，也多欣慰。爸爸的厚望，媽媽的深愛，且珍惜。

“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。”

書中的那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告訴我，人生的漫漫長路，注定要一個人走。在我8歲那個暑假，父母讓我一個人搭飛機來回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機場，那邊有奶奶來接，但心里還是忐忑，當然還有一些小刺激。脖子上掛著無人陪伴的標志，隨著空乘員上飛機，找座位，下飛機，等到奶奶來接，一切都順利。自豪感一下子上來了，離開爸爸媽媽，我也可以。小升初報名，排一天長長的隊，獨自進到陌生的環境，接受陌生老師的考試，當老師說“不錯”的時候，一天的勞累都煙消云散了。我知道，這樣的路，我還要一直走下去。

目送，當我們目送身邊親愛的人背影漸行漸遠，只要珍惜曾經相聚的時光，珍愛彼此，就不必遺憾;目送，當我們目送時光的背影漸行漸遠，只要我們曾經踏實走過，再回首，也坦然。

讀龍應臺的《目送》，我沉思良久，也感悟良多。

讀后感目送(篇5)

龍應臺說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

讀這篇文章的時候，我一直在想象她的表情，是淡然，抑或無奈？

曾經“手牽著手，穿過好幾條街”“小小的手，圈在爸爸的媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭”“背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭”，到后來不過是“很明顯地在勉強忍受母親的深情”“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有”“我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去”……

曾經他說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”“我看著他的小貨車小心地倒車，然后‘噗噗’駛出巷口，留下一團黑煙”，后來“推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口”“排泄物淋滿了他的褲腿”“總是在暮色沉沉中奔向機場”“深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送”……

《目送》并不長，卻寫出了兒子的成長，寫盡了父親的離去，有纏綿不舍，有憂傷黯然，也有平靜釋然。

有人在評價龍應臺的文字時說：“‘橫眉冷對千夫指’時，寒氣逼人，如刀光劍影；‘俯首甘為孺子牛’時，卻溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田。”《目送》這篇文章，給人的感覺正是“溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田”，那么輕，那么柔，讓人不禁深陷其中，感動于她對兒子的深愛，對父親的孝心中。

我不由想起自己。年幼時和阿太親，她問我她死后我會不會哭，我哭得稀里嘩啦；做夢夢到去親戚家的路上看到阿太的尸體，醒過來后撲在老媽懷里狠狠哭了一場……可后來呢？后來慢慢地疏遠了，阿太死了，我卻哭不出了。

我們又何嘗不是在目送呢？人生，不就是一場沒有盡頭的目送嗎？

古人云“子欲養而親不待”，與其到人死不能復生時才悔不當初，不如從一開始就好好對待身邊的`親人朋友，珍惜當下，一起看花開花落，云卷云舒，現世安穩，歲月靜好。

就像海子曾經說的那樣，面朝大海，春暖花開。

目送的讀后感集錦

古往今來，書籍一直引領著人類前進，每個人讀完作品后，都會有自己的感受。那么我們有可能就會想用文字的方式記錄下來。讀書筆記吧編輯向大家提供了目送的讀后感，也許本文能為您提供一定幫助！

目送的讀后感 篇1

“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛。”

這句詩并不是整本書的中心，出現的次數也沒有超過三次。但是我卻認為，這句詩才是最符合龍應臺的。在我的想象中，她應該是一個豐潤的女子，無論身處哪里，她內心的境色應該是一片海邊松散的椰林，沉青與明黃交融的水天一色，疏離與溫柔共存的意味深長。她就像那句詩，既像是孤寂的天涯人，又可以是有著世俗心但仍然可愛的婦人。

如果不出意外的話，每一個女人一生都要經歷這樣一個過程：女兒，姐妹，母親，最后又回到女兒。在呀呀學語，天真爛漫的童年，她們是父母的女兒，她們生活的中心是父母；在五光十色，熱鬧非凡的青少年，她們是朋友的姐妹，她們生活的中心是朋友；在沉重冗長，默默無言的中年，她們是孩子的母親，她們生活的中心是孩子；在心平氣和，散散漫漫的老年，面對著年邁體危，時日不長的父母，她們顫抖著，又變回了女兒。但是當她們回到“女兒”的時候，卻又驚訝而又失望地發現，為什么爸爸媽媽已經這么老了？為什么甚至有時我變成了母親她們變成了孩子？為什么……所有的為什么都應為這一次的回頭和上一次的對視已經時隔太久了。

龍應臺和她的父母也是這樣。在她例行公事的電話問候中爸爸的言語越來越少，直到最后永遠的失去音訊。在她看得見和看不見的地方，媽媽也從那個愛美的婦人變成了脆弱如孩童般的遲暮老嫗。因為爸爸的離去，媽媽衰老得更快，終于有一天，媽媽不認得字了，甚至忘記了她的孩子。媽媽沉浸在屬于她的過去時光里。“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人。”

在我們年輕的時候不愿聽爸媽的嘮叨，到我們想要愿意去聽的時候，他們可能無法再嘮叨。“這一次的回頭和上一次的對視已經時隔太久了。”甚至有一次你回頭時發現，本該與你對視的人，已經混雜在身邊紙錢的青煙中，煙消云散了。

我們有一天也會老去，我們不愿意只能衰弱地目送著年輕力壯的孩子為工作奔波的背影；我們更不愿意只能后悔地目送著被時間帶走活力的父母的佝僂背影。目送是無奈，是無力，是深深的后悔。時間總是人性地流逝，它讓渴望長大的孩子度日如年；它讓希望留在過去的老人穿梭時光來到未來；它讓我們只能站在原地，目送著一個又一個人因為一個又一個的原因離開。

“是的，是因為這樣，因此我對兩本存折的態度是多么的不同啊。我在‘金錢’上越來越慷慨，在‘時間’上越來越吝嗇。”為了挽回錯失良機的回頭，我們學會了對時間的“吝嗇”。我們也該學會，在這太陽東升西落的大地上，用自然的心，感受那水天相接的廣闊無邊。當然，也為了我們有一天也會老去。

目送的讀后感 篇2

她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發溫暖的光茫和明亮，照進心房。從她的文字中，總能讀到一個矛盾的雙面的她，時而鋒利，時而溫婉，時而脆弱，時而感傷，時而樸實，時而華麗，卻總是，如此的動人。

《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動物、風景用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。

也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔憂起孩子越走越遠的腳步。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。

這是后關于三代人的生活，我從龍應臺的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語的，要自己在生活中體會。其實很多情節很相似，可是發生在自己身上時你總有些難以釋懷，看《目送》后知道自己的真情了。其實可以表達然后上路漸漸成為目送另一個人的人

目送的讀后感 篇3

人生是由一場又一場的別離與相聚組成的，而孩子與父母盡為前者。

十三年前，父母的面孔在我的腦海中一直是淺淺的存在。我與大多數人盡同，生活在一個古樸的小鎮，伴隨著年邁的長者們靜靜地生長在這片土地，在槐樹底下聽盡“南柯一夢，精衛填海”，踏盡小鎮的每一寸土地，尋遍每一處花的存在。這樣的我很幸福，很幸福……但一直有個深深的期盼，去往那光芒萬丈的大城市。并不為了那份繁華的誘惑，只因那份來自父母，從那遙寄過來的愛。

每當那輛從遠方緩緩歸來的車停在那棵槐樹旁時，心中的喜悅就如蜜一般溢出，停滯在我那紅撲撲的小臉上。而這一次我深深地明白他們的歸來是因為有一份離別，一份與“南柯一夢，精衛填海”的離別。深深記著那一天，只有靜與黑籠罩在病房內，每一次機器正常運作的轟鳴聲對于每個人來說都是一份慶幸。

當讀完《目送》后的那個晚上，我的腦海就一直顯現著這個場景久久不見散去。

“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路的拐角處。他那背影仿佛正在說：不必追。”這段話伴隨著燈光打下，我回憶了許久。爺爺奶奶與父母的離別是這般無奈。我們每個人都站在時光軸上，而時光卻把至親的人推開直到我們無法再去眺望……

而真應當“不必追”嗎？我不欣賞這股凄涼，終有一天我與父母也會站在那個十字路口，而我會勇敢回頭站在父母身后，靜靜訴說：你養我長大，我陪你到老！

目送的讀后感 篇4

所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

很多人讀龍應臺的《目送》，都會被這句話繞進去，而無法自拔，我也不例外。

在我兒時的記憶中，一直有個抹不去的背影。那背影，不是朱自清筆下的慈父，令人懷念；也不像魯迅筆下的人力車夫，高大可敬。那背影，是你的，媽媽！是那樣的決絕，永不回頭。

記得，幼兒園開學。那天，別的父母都不舍得離開自己的孩子，站在教室窗外，向里張望，眼神里充滿了關切與不舍。而你，媽媽卻那么走了。

我站在原地，等待著你的回頭，再不舍地抱抱我。可你沒有，沒有回頭，更沒有不舍地抱我。風吹向你，揚起你灰色的衣角，似乎在替我挽留你。而你絲毫不為所動，反而走得更加堅定。利落的短發，如同你的性情。

我突然知道，這一天就再也看不到你了。于是放聲大哭，用全身的力氣。當時，你已走到了幼兒園門口處，好像聽見了我的哭聲，停住了腳步。可是，你只是頓了一下，沒有回頭，重新邁開步子走出了我的視線。

之后，不管什么開學，你都是最先走的家長。每次看著你的背影，我是多么想沖上去，讓你留下。可是我知道，你絕不會回頭，于是斷了自己的念想。

直到后來——

在上初一報到的第一天，依然是你送我上學。

那天，天氣熱得讓人喘不過氣來。我很清楚，到了初中，意味著一個星期都會看不見你了。心中的不舍，不言而喻。面對離別，我的心不禁透著涼意。涼意由心發出，接著，遍布全身。

因為開學，校園里到處是同學和家長，我努力從眾多的家長中尋找著你，害怕一轉頭你就會不見。在寢室，你幫我鋪好了床鋪，柜子里放好了東西。接著，你抱著妹妹，眼神平靜地像一汪湖水，沒有一絲漣漪。我正看得出神，你起身要走。一樣的堅定，一樣的迅速。想著從此就要開始住校的生活，我不禁跟著你走了出去。

站在寢室門口，我看見你正在走廊往樓梯口走去，穿著一件整潔的白襯衣，一條素樸的灰色長褲。因為過多的操勞，你的頭發有些干澀，失去了往日的光澤。

我的媽媽，回頭看看我啊!看看我吧!我渴慕著，渴慕著從來都不曾發生的事。

終于到了樓梯轉口，你幾乎是沖著過去的。難道你就那么不想多跟我待會嗎?我怕你看見，縮回身子在門里，探出腦袋，小心翼翼地看著你轉彎。你停下了腳步，一點一點地回過頭，眼神繞過轉彎口，直達我的寢室。只可惜，你望不到自己的女兒，眼里閃過一絲遺憾。一時間，我竟清楚地看見，你的眼角掛著淚，很晶瑩，映照出我的驚訝。

啊，我一直渴慕著的事，原來一直都在發生，只不過是在轉彎口之后，只不過是你努力不讓我看見!

回想從前，我看你離開。你走時邁的步伐確實堅定但也沉重。只是因為我不曾看見你背影后的淚。此時，我才明白以往所謂的目送，不過是我不敢向前追的表現。

我傻傻地愣在那扇門后，看著你向前走，是一步三回頭。原本透著涼意的心，也漸漸回暖。謝謝你，我的媽媽，你在我面前的不回頭，不過是為了讓我能更加堅強，把對你的思念化成學習的動力。

有人說，放手是父母對孩子最高境界的愛。媽媽，因為你放手，讓我學會了獨立；因為你的永不回頭，把我推向了一個更廣闊的世界。

媽媽，我會用自己成長來回報你的“決絕”，一定！

目送的讀后感 篇5

對于龍應臺的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應臺將對親人真摯、又很復雜的情感表達得十分真實。

朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大，漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經歷了大半輩子，回首往事，內心泛起點點漣漪。

“所謂父母子女一場，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”當作者倏地發現當年的小男孩已經長成大人、自己也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。

全文的感情基調有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下，卻未曾報答過什么。小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們卻忘了回頭看看保護著我們的父母。我們在社會中變得獨立，將來又會目送我們的孩子。或許真的像龍應臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中漸行漸遠——記得回頭看看關心我們的人。

這本集子里更有作者內心的獨白——由這個社會聯想到的。對于任何事情的相信與不相信，都沒有絕對的說法。說愛國、歷史、文明、正義、理想、愛情、海枯石爛的永恒都讓人不可相信，揭露出社會的黑暗面后話鋒一轉，提出：雖然我們改變不了過去，但可以控制未來。哪些我們不相信的東西其實有它自己的定律。使得文章一下子明朗起來。作者經歷了許多，想要教會我們的是超脫的看待這個塵世。的確，有時候需要的是繼續往前走，而有時，需要停下來。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度。”這便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問底，親身試驗。總之，我們每個人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活……

這本書自始而終，像是人生的一個輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。

目送的讀后感 篇6

《目送》的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時間在流逝，物是人非，只有足下這片土地沒有變。“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。”

兒時看到時，只覺迷惘。華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可他沒有再像小時候那樣不斷回頭，而是選擇了將背影留給他的媽媽。他已經有了自己的思想了，他也早已忘了小時候黏著媽媽的華安了。時間在改變，而我們沒有變。牽連著他們的，是那根維系柔情的無形紐帶。這是無法改變的事實，而身為龍應臺的媽媽她又惆悵什么呢？

再細讀時，心猛然一震，繼而涌出一股傷感的情感，仿佛看到了那個用怯怯眼光追隨媽媽的小小華安和以后頭也不回決絕又干脆地離去的背影。維系他們唯一的紐帶也就只剩那薄弱但堅固的親情了。我們一直在離別，但無數次的目送，留給我們無盡的心酸。這一生這么長，又這么短。這條路上來往過客無數，行也匆匆，去也匆匆，只有父母，曾經陪伴但從未離場，他們陪你走過的每一段路，都盡了自己最大的努力去幫扶和關愛你。

在以后，隨著時間的流逝，時間是個劊子手，顛倒靈魂的白與空。而我們的父母會越走越慢，最后漸漸的走不動，需要你停下來，轉過身攙扶他們。我們會有各自的家庭，各自的責任，自己也逐漸成為父母，對于兒女而言，我們是港灣，但于我們本身而言，港灣永遠是自己的父母。

稚子遠游，身在異鄉。一杯清酒，三生如豆。每每思及此，都覺悵然，而《目送》這本書，截取的是生活中每一個都會經歷的片段。我們以后會逐漸體會到“所謂父（母）子一場，就是目送他在你面前漸行漸遠，而他沒有回頭。”曾經在操場上揮酒熱血的少年啊，大抵以后都會變成為人父、為人母的角色。愿我們還身懷這其中的感動，度過以后還很長很漫長的日子。

目送的讀后感 篇7

這個暑假，我讀了女作家龍應臺的散文集《目送》。這是一本適合感情細膩豐富的人閱讀的好書。

《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。整個暑假，我花了大量時間，終于讀完了所有的七十三篇，書未讀完時已被深深感動。

同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝。所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”

由此，我想到自己。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動時;當我邁入南外大門，參加人生第一次入學考試時，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神。

對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應臺“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。

目送的讀后感 篇8

最犀利的一支筆也有最難以言盡的時候。——題記

面對路途的疲憊，心神的勞累，堅強的她逐漸領悟到許一個人走的路。龍應臺，著名作家，也是一名普通的'母親。在自己成長的過程中，也寫下一部部人生的經典。

《目送》便是其中的一道心靈雞湯。華安從上學開始，龍應臺便目送他的離開，望著孩子的逐漸長大，心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷，那幽幽的悲來自孩子的叛逆。當華安將母親遞來的傘棄之不理，當淡淡且帶有嫌棄的說“小孩”時，此時的她才意識到孩子已經長大。

這時，我才真正了解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫，了解到目送背影的離開也真的變成了對時間的無言，對時間的目送。飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發，皺了的紋。他雖沒有淵博的才華的深明的見地，卻有同龍應臺一樣的母親的心。終究，就會明白朱自清筆下的父親的苦。

如今的我即將走向成年，邁向社會，也許有一天父母會離開我，雖然我改變不了現實，但我能夠做的，就是不留下遺憾。清晨的一句問候，勞累時的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。父母陪我們走過了無知的童年，叛逆的青春。但是你了解你的父母嗎?所謂了解，就是知道對方心靈最深處的地方的痛處，痛在哪里。這樣之后，你還能說了解他們嗎?兒行千里母擔憂。所謂父母的痛不過就是在孩子長大，欣喜之余留下的孤寂。他們是在用一生去等待目送之后的回望。真正能夠撫平親人心中的痛，不是進行一番轟轟烈烈的事業，而是與他們陪伴的每分每秒。父母的心，真的很容易滿足。若每個人都能夠參悟到這一點，也便不會留下“子欲養而親不待”的治理名言。

時間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠帶不走你對父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養而親不待”的遺憾。

目送的讀后感 篇9

“你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”這是《目送》里的一句話。

這學期，我讀了《目送》這本書，作者是龍應臺。書中一共包含七十多篇散文。分別寫了父親的逝世、母親的年邁、兒子的別離、朋友的牽掛，兄弟的攜手共行；寫了人生的失敗和脆弱、失落和放手；寫了對親情的纏綿不舍和絕然的虛無……

這本書中，令我感觸最深的還是第三章——《冬，一九一八》這篇文章。該文是在父親逝世不久后寫的。作者主要用第一人稱的方式述說了父親的堅強、好學、仁愛處人、忠誠處事的品質。文章最后一句“文字，徹底被你刪掉”，深深表露出了作者對父親的思念、敬愛，而父親人已逝去，就像刪掉的文字一般，永遠不會再回來了。整篇文章富有情感，蘊含哲理，令人不禁流連在作者的文字中一遍遍地細細品味。

作者在文章中寫到：“我們記得他如何退回人們藏在禮盒底的紅包，又如何將自己口袋里最后一疊微薄的錢給了比他更窘迫的朋友。”看到這句話，讓我想起了身邊的一件小事。還記得在六年級的一次美術課上，一名A同學忘記帶畫紙，只好找班上的同學借。很多同學都只帶了一張畫紙，其中有位B同學剛好帶了很多畫紙，于是A同學就去找B同學借，但B同學卻把嘴一撅，搖了搖頭，冷漠地拒絕了。A同學非常著急，怎么辦？借不到畫紙就不能在下課前完成老師布置的作業。同學們都埋頭在紙上沙沙地畫著，而他只能坐在座位上，手足無措地焦急中。這時，另一名同學從身后傳給他一張畫紙，輕聲說：“我今天剛好多帶了一張畫紙，你先用吧。”A同學萬分感激，連連道謝。在同學的幫助下，A同學順利地完成了美術課的作業。這件事讓我想到，如果在日常生活中，連借一張畫紙這樣的舉手這勞都不愿意幫助，那又怎么可能在緊要關頭幫助別人，伸出援助之手呢？

文章中父親仁愛處人的品質再一次深深地打動了我，影響了我。我們要懷有仁愛之心，做一個樂于助人的人，這種仁愛之心不僅要體現在緊要關頭，而更多地是要體現在生活中的一些日常小事中。

目送的讀后感 篇10

我曾看過最落寞的一句話：“緣起，在人群中，我看見你；緣滅，我看見你，在人群中。”今生為父女母子，不可謂不是緣。

最長久的愛，是陪伴。父母在風華正茂之時有了我們，陪伴我們成長，直到我們也到了成家立業的年齡。他們不舍地放手，遠遠地看著我們有了新的家庭，回去看他們的次數逐漸減少，甚至連電話也都要他們打過來才不耐地接聽。父女母子，漸行漸遠。而陪伴，成了一廂情愿。

但是，這暫時的離開，并不代表緣分將盡。有時候，距離讓我們更能看清真正可貴的是什么，它會告訴我們，誰是最珍惜我們的人。

后來，直到我們也不那么年輕，懂得父母的操勞與付出，開始回憶過去，開始留戀父母。我們想要重歸故里，想要回到那不復再來的童年。我們也明白了，誰喜歡誰誰又不喜歡誰真的一點也不重要，重要的是真正在乎你的人。所以，這一次，輪到我們來陪伴父母。每一段時光，在經歷的時候都以為只是平凡的一天又一天，直到哪天驀然回首，發現太多太多，已然不再。因而有了“人生若只如初見”“子欲養而親不待”等諸多感慨。其實，逝去的不必執著，只要在一起時沒有遺憾，那天各一方又有什么關系呢？那些美好的歲月永遠珍藏在我們的心里，即使是死神也奪不走。

在漫漫的一生中，孩子從稚童長成少年，又從少年長成青年。對父母從依賴到獨立，再從獨立到疏遠。父母從意氣風發到鬢發斑白，又從鬢發斑白到雞皮鶴發。對孩子從照料到放手，再從放手到依賴。緣起緣滅，悵然若失。

每個人都是生來獨立的個體。沒有人能永遠陪伴著你，每時每刻。若是心中惦念著對方，再忙也少不了看望；若是心中厭倦著對方，再閑也少一個打電話的時間。只要在他們背后靜靜地等，默默看著他們的背影，等對方終有一天回眸，然后醒悟——真正重要的人從未走遠。

而我們都應該懂得是，珍惜身邊的人，愛惜現在給予你陪伴與關懷的人。多在雪天給家人一杯熱茶，多在夏日給家人一片西瓜。在生活美滿的時候一起分享，共享成果：在面臨困難的時候不離不棄，攜手應對。只希望，當你垂垂老矣，回憶往昔，雖有遺憾，卻無后悔。

目送讀后感受精選

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目送讀后感受 篇1

這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。寫盡了纏綿不舍和絕然的虛無。這是xx作家龍應臺對生活的記錄。

在她的文字中，時而寒氣逼人，如刀光劍影；時而溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田。“過去的生命已經死亡，我對于這亡有大歡喜，因為我借此知道它曾存活。”這是她對死亡獨特的見解，面對不可抗拒的輪回，她選擇了從容面對。這是人們無法做到的釋然。在生與死的交替間，我們既然沒有選擇的權利，為何不欣然接受這一切突如其來的驚與喜。你不必訝異，她只是看透了人生。“家，一不小心就變成一個沒有溫暖，只有壓迫的地方，外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。”都說家是溫暖的港灣，但當這里少了以往的喧鬧，或許安靜，又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚，一點一點朝自己靠近，那種情景，連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖，當家殘缺時，一切都變成了回憶，一切都失去了色彩。

讀到這里，左手邊的心房不禁顫抖了一下，它提醒了我，也教會我珍惜，珍惜這來之不易的幸福。“幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。”現今的人們都在追尋幸福，可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的人類得到的越多想要的也越多，在追尋的路上，你們不斷卸掉身上沉重的負擔。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會發現原來早已失去了最寶貴的東西，那就是幸福。

幸福其實很簡單，不需要你追尋，只需要你珍惜。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。

目送讀后感受 篇2

龍應臺說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

讀這篇文章的時候，我一直在想象她的表情，是淡然，抑或無奈？

曾經“手牽著手，穿過好幾條街”“小小的手，圈在爸爸的媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭”“背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭”，到后來不過是“很明顯地在勉強忍受母親的深情”“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有”“我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去”……

曾經他說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”“我看著他的小貨車小心地倒車，然后‘噗噗’駛出巷口，留下一團黑煙”，后來“推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口”“排泄物淋滿了他的褲腿”“總是在暮色沉沉中奔向機場”“深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送”……

《目送》并不長，卻寫出了兒子的成長，寫盡了父親的離去，有纏綿不舍，有憂傷黯然，也有平靜釋然。

有人在評價龍應臺的文字時說：“‘橫眉冷對千夫指’時，寒氣逼人，如刀光劍影；‘俯首甘為孺子牛’時，卻溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田。”《目送》這篇文章，給人的感覺正是“溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田”，那么輕，那么柔，讓人不禁深陷其中，感動于她對兒子的深愛，對父親的孝心中。

我不由想起自己。年幼時和阿太親，她問我她死后我會不會哭，我哭得稀里嘩啦；做夢夢到去親戚家的路上看到阿太的尸體，醒過來后撲在老媽懷里狠狠哭了一場……可后來呢？后來慢慢地疏遠了，阿太死了，我卻哭不出了。

我們又何嘗不是在目送呢？人生，不就是一場沒有盡頭的目送嗎？

古人云“子欲養而親不待”，與其到人死不能復生時才悔不當初，不如從一開始就好好對待身邊的`親人朋友，珍惜當下，一起看花開花落，云卷云舒，現世安穩，歲月靜好。

就像海子曾經說的那樣，面朝大海，春暖花開。

目送讀后感受 篇3

龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動。《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

古人云：四十不惑。人過四十后，經歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人在生命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠記得兒子在第一次拿到學習成績單時的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣unjs子，那時的我就是他的天；大學四年，每次打電話時，即便是在腳骨折臥床時，他的聲音是歡快的語調，第一句話永遠都是“媽媽，我很好！”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長大了，能自己擔待所有的傷痛，對父母的依戀會越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會填滿我整個胸膛。

讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的那種撕心裂肺的哀痛，也會想到了每次回家看母親時，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點點滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經歷的，所以能引起人們的共鳴。

讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對于生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜；

讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。

目送讀后感受 篇4

窗外略顯陰沉的天空，靜靜地望向大地。我翻過《目送》的最后一頁，不盡的感嘆，卻如鯁骨在喉，不言不語。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”讀了《目送》以后，這句話深深打動了我。他，不再是騎在爸爸肩上的小點兒，不再是躲在自己身后的“膽小鬼”，不再是天真爛漫的愛鬧笑話的活寶……一個母親在看到子女不再依戀自己，將展翅翱翔，是怎樣的欣慰，是怎樣的喜悅，又是多么心酸不舍的無奈啊！而作為一個子女，看著父母步入天堂，漸行漸遠的背影時，又是一番心痛與懷念。樸實的語句中涌動著一股平凡而動人的情感。

《雨兒》中，那位口齒不清、患老年癡呆的母親和孝順的女兒令我難忘。母親雖然患病，卻一直心心念念著自己的兒女。不斷重復的對話，不厭其煩地敘述。作者輕聲的話語中，除了對待母親的耐心外，更多的是無比的心痛和難以言喻的酸楚。辛勞一生，年邁的母親竟連自己的孩子都無法辨別。

《寂寞》一文中，讓我認識了兩種寂寞。一種是孤身一人時，難以言喻的孤獨。另一種寂寞，或許是獨自一人面對事物，卻不感到孤獨的修行過程。就像《湖心亭看雪》中，張岱獨自欣賞茫茫大雪，與大自然融為一體，卻不感到寂寞。

淚水“嗒嗒嗒”打在干凈的頁面上。“媽媽要回的‘家’，不是任何一個有郵遞區號、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時光。”“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人。”是的，家庭的溫馨，不是一間空房子可以給予的。對于一個妻子，一個母親而言，家是有愛人溫度的地方，是有孩子歡聲笑語的地方。但是時光飛逝，小鳥學會飛翔，早已離去。伴侶在天空對你露出若有若無的微笑。家，未必找得到了。

兄弟情，友情，愛情，親情融于《目送》中，酸甜苦于心頭徘徊。

目送讀后感受 篇5

曾看到過這樣一句話：最幸福的事就是站在窗前目送你上大學。可這事又何嘗不是件最痛苦的事？孩子遠去，獨留父母苦苦等你，父母是多么寂寞。

古人云：四十而不惑。我的父母已年過四十，在這個不惑的年紀，他們可能要經歷許多的離別，再堅強的心也會有崩塌的一天，經歷了這么多的別離，我們很難保證他們不會傷心，他們就只有我們了，只有和我們在一起的生活才能慰藉他們的心，才能讓他們的生活重新煥發光彩。

可我們呢？父母生我，養我，教我許多東西，伴我走過成長的每一步，我的每一次挫折，每一次歡樂，每一次痛苦，都有父母的陪伴，就算沒有，也可與他們分享，得到安慰。我一天天長大，父母一天天老去，14歲的我不知曾有多少次。用言語或行動表示我已經長大了，可以照顧自己了。卻未曾注意到他們眼中的失落，那種不被人需要的失落。他們本與我同行，我卻在這無盡頭的路上漸行漸遠。父母總是靜靜等待著花開，可庭前花開卻無人駐足欣賞，我已不在他們身邊。這種結果，仿佛就在我出生時已經注定，注定他們會看著我遠去，卻無力去追。

龍應臺在文中寫到：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追’。”我不得不承認，我的確是這樣。小時候，我會拿著漂亮的發卡詢問母親，即使在母親給出建議后，我還是猶豫不決；在受到欺負時，我會去找父親尋求安慰。可我已然不是小時的我，現在的我會自己做出選擇，哪怕這個選擇是錯誤的；別人的欺負我會自己承受，自己去辯解、反擊，再也不用父親為我抗下所有。不被我需要的他們目送著我獨自走向光明的那端，自己在黑暗的'這端忍受無盡的寂寞，就算是這條路是他們親手為我搭建的。

感謝龍應臺的這篇《目送》，我知道了父母從不言說的難處。即使他們仍然要看我遠去，即使是他們親手為我搭建的這條成人路，即使是他們執意要承受著這寂寞，可我仍然要希望能在庭前花開之時，有我駐足欣賞，讓他們能在陽光下緩緩微笑，讓他們的生活重煥光彩。

目送讀后感受 篇6

龍應臺的《目送》一書，包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美麗的文字，吸引我在這個七月盛夏用幾個晚上讀完該書，共鳴之處頗多，最是印象深刻的還是跟孩子有關的《目送》和《十七歲》。

首篇《目送》，講述兒子華安上小學第一天目送其消失在門里;十六歲機場送別一寸不移的跟隨安檢的兒子終沒等候到兒子消失前的回頭一瞥;大學時不搭同路的母親的車，留下母親高樓俯視其等公交車的身影。敘述著孩子的成長過程及其變化，透露著作為母親的落寞無奈與對不必追的選擇。我們又何嘗不是在孩子的成長中要不斷順應孩子的變化呢?

《十七歲》那篇讀到華飛從德國飛到希斯羅機場與劍橋演講的媽媽相會時那段，華飛拒絕媽媽為他預備的雨傘;笑說媽媽對歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪;提醒媽媽只說就可以不要用手指牛頓蘋果樹后代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有說完的電話以示對我管束他的抗議，再打過去，直呼神經病隨即掛斷來對付我的啰嗦，跟十七歲時的華飛不同的是，兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時的應對，就那么不輕不重不咸不淡的應對著，讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿于懷，計較著兒子對我不尊的時候，從《目送》的文字中讀出作者在面對孩子時，跟所有的母親一樣有困惑，不同的是她懂得控制，使得她在孩子獨立和疏遠時，懂得用自我調整的方法尊重孩子作為獨立的人所應有的自由和尊重，這也是我們日常生活中常犯的一個錯誤，總是把自己的意愿強加給孩子，導致跟個性獨立的孩子發生沖突時魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣，做一個睿智的家長，把孩子當做一粒種子，給予足夠的陽光、空氣和水，愛護他、滋養他、保護他，讓孩子感覺到自己不是在被塑造被管制被約束，而是在溢滿愛的環境中為實現自己的夢想走好人生的每一步。

一切不能應用到實際生活教育的理論學習都是無用的。好讀書，讀好書，重在應用，尊重孩子的成長變化，做好孩子的好父母。

目送讀后感受 篇7

生活是一堂上不完的課

封面，是綠的渲染。七十三篇散文，寫盡人生的纏綿不舍和絕然的虛無。

目送，是別離的開端。目送著父親的棺木進了火葬場；目送著母親日漸蒼老；目送著孩子長大成人開始嫌棄自己……眼睜睜看著一些東西從身邊走失，珍貴的親情、友情，因生命的期限而破滅。

無意間意識到，“華飛”好像現在的自己。我們，變了。在我們小時候，稚嫩的時候，對身邊的一切倍感好奇與新鮮。我們為每一個未知和全新喝彩，那時候，父母也會笑，陪著我們一起“歡呼”。父母像沒有思想的，心里的快樂只為我們。可他們老了，我們卻變了。我們不再是那個懵懂的少年，我們抱著理所應當的心態，認為父母看到的可愛的、神奇的、新穎的，就只能淡定地看看，沒什么值得大驚小怪的。我以為他們的閱歷比我深，見的世面比我廣，當他們變成一個“好奇寶寶”，在我面前手舞足蹈是一件多么尷尬的事！我會無語、會尷尬、會難為情，敷衍幾句“嗯”“哦”就了事了。在作者的這個角度看，我才覺得，我仿佛是拋棄了他們那般的狠心、對待陌生人那樣的冷淡……

當我們有一刻嫌棄父母時，我們就應該想起，在我們幼稚的時候，是他們填充著我們一個個可笑的夢。我們也應當記得，我們要以同樣的回應去對待現在的父母。

漸漸地發現，看別人的人生，才會認識到生活是一堂上不完的課。也發現，當一個人全身心的投入一份事業時，他雖會取得很大的成就，但卻遺失了生活中的很多點滴。就像作者不知道杜鵑是杜鵑，與自己一墻之隔的那個鄰居是誰，不知道生米里的蟲用水泡泡就全能出來了。

或許，從稚嫩蛻變到成熟，經歷了很多之后，看世界就會覺得一切似曾相識。曾經的我們，曾經的他們。我們可能要熱愛生活；我們可能可以去留意生活中的每個細節；我們可能可以記下每個生活中的瞬間；我們可能可以……

“一串紅，二懸鈴木，三年桐，四照花，五針松，六月雪，七里香，八角茴香，九重葛，十大功勞。”……先人仿佛有意布下這朦朦朧朧的生活規律。我們或許可以撥開每一朵綠葉去看每一朵鮮花……

目送讀后感范文模板10篇

以下由讀書筆記吧的編輯為大家精心整理的“目送讀后感范文”，或許你能從中找到需要的內容。在我們欣賞了一本好書之后，我們心中會有很多自己的看法和觀點，閱讀了作品，心中莫名的有所感觸是我們印象深刻。我們需要將內心的感受用文字的方式記錄下來。

目送讀后感范文【篇1】

龍應臺的《目送》一書，包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美麗的文字，吸引我在這個七月盛夏用幾個晚上讀完該書，共鳴之處頗多，最是印象深刻的還是跟孩子有關的《目送》和《十七歲》。

首篇《目送》，講述兒子華安上小學第一天目送其消失在門里;十六歲機場送別一寸不移的跟隨安檢的兒子終沒等候到兒子消失前的回頭一瞥;大學時不搭同路的母親的車，留下母親高樓俯視其等公交車的身影。敘述著孩子的成長過程及其變化，透露著作為母親的落寞無奈與對不必追的選擇。我們又何嘗不是在孩子的成長中要不斷順應孩子的變化呢?

《十七歲》那篇讀到華飛從德國飛到希斯羅機場與劍橋演講的媽媽相會時那段，華飛拒絕媽媽為他預備的雨傘;笑說媽媽對歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪;提醒媽媽只說就可以不要用手指牛頓蘋果樹后代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有說完的電話以示對我管束他的抗議，再打過去，直呼神經病隨即掛斷來對付我的啰嗦，跟十七歲時的華飛不同的是，兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時的應對，就那么不輕不重不咸不淡的應對著，讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿于懷，計較著兒子對我不尊的時候，從《目送》的文字中讀出作者在面對孩子時，跟所有的母親一樣有困惑，不同的是她懂得控制，使得她在孩子獨立和疏遠時，懂得用自我調整的方法尊重孩子作為獨立的人所應有的自由和尊重，這也是我們日常生活中常犯的一個錯誤，總是把自己的意愿強加給孩子，導致跟個性獨立的孩子發生沖突時魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣，做一個睿智的家長，把孩子當做一粒種子，給予足夠的陽光、空氣和水，愛護他、滋養他、保護他，讓孩子感覺到自己不是在被塑造被管制被約束，而是在溢滿愛的環境中為實現自己的夢想走好人生的每一步。

一切不能應用到實際生活教育的理論學習都是無用的。好讀書，讀好書，重在應用，尊重孩子的成長變化，做好孩子的好父母。

目送讀后感范文【篇2】

對于龍應臺的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應臺將對親人真摯、又很復雜的情感表達得十分真實。

朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大，漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經歷了大半輩子，回首往事，內心泛起點點漣漪。

“所謂父母子女一場，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”當作者倏地發現當年的小男孩已經長成大人、自己也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。

全文的感情基調有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下，卻未曾報答過什么。小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們卻忘了回頭看看保護著我們的父母。我們在社會中變得獨立，將來又會目送我們的孩子。或許真的像龍應臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中漸行漸遠——記得回頭看看關心我們的人。

這本集子里更有作者內心的獨白——由這個社會聯想到的。對于任何事情的相信與不相信，都沒有絕對的說法。說愛國、歷史、文明、正義、理想、愛情、海枯石爛的永恒都讓人不可相信，揭露出社會的黑暗面后話鋒一轉，提出：雖然我們改變不了過去，但可以控制未來。哪些我們不相信的東西其實有它自己的定律。使得文章一下子明朗起來。作者經歷了許多，想要教會我們的是超脫的看待這個塵世。的確，有時候需要的是繼續往前走，而有時，需要停下來。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度。”這便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問底，親身試驗。總之，我們每個人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活……

這本書自始而終，像是人生的一個輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。

目送讀后感范文【篇3】

你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。

————《目送》

這世間的風景，沒看多少，卻“采下”不少。行云流水間，萬物映在眼前，我感到一種美的“逼迫”，即稍縱，即逝......

《目送》的七十三篇文章，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的空虛，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗......

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送她的背影漸行漸遠。”兒女的漸漸長大，父母的慢慢老去，早已無力抓住那念想，兒女終究會用背影告訴她：“不必追。”

人影錯雜，往往穿梭在不同的、紛亂的人群里，不斷回頭張望，卻早已回不到原點，看不清走過的路。

漸漸明白，有些路，只能自己一個人走。

穿越了無邊無際的時空長河，也找不到原來的站點，靜靜的等待著，地面出現來時的腳印......

不小心，不小心的路過，卻讓我目睹了父親、母親的老，不用說，他們為我，漸漸的老去......

沙中有印，風中有音，光中有影。倒映光下的背影決然的告訴我："不必念，我們都很好。“

也許，我真的準備要踏上屬于自己的路，毅然決然地，告訴自己不要回頭......

也許，就是這樣，今生的緣分，今生續，不待明日，只恐物是人非事事休。

早晚有一天，必然會接受不想接受的東西，

也許，有些路，就只有自己一個人走......

目送讀后感范文【篇4】

人生是由一場又一場的別離與相聚組成的，而孩子與父母盡為前者。

十三年前，父母的面孔在我的腦海中一直是淺淺的存在。我與大多數人盡同，生活在一個古樸的小鎮，伴隨著年邁的長者們靜靜地生長在這片土地，在槐樹底下聽盡“南柯一夢，精衛填海”，踏盡小鎮的每一寸土地，尋遍每一處花的存在。這樣的我很幸福，很幸福……但一直有個深深的期盼，去往那光芒萬丈的大城市。并不為了那份繁華的誘惑，只因那份來自父母，從那遙寄過來的愛。

每當那輛從遠方緩緩歸來的車停在那棵槐樹旁時，心中的喜悅就如蜜一般溢出，停滯在我那紅撲撲的小臉上。而這一次我深深地明白他們的歸來是因為有一份離別，一份與“南柯一夢，精衛填海”的離別。深深記著那一天，只有靜與黑籠罩在病房內，每一次機器正常運作的轟鳴聲對于每個人來說都是一份慶幸。

當讀完《目送》后的那個晚上，我的腦海就一直顯現著這個場景久久不見散去。

“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路的拐角處。他那背影仿佛正在說：不必追。”這段話伴隨著燈光打下，我回憶了許久。爺爺奶奶與父母的離別是這般無奈。我們每個人都站在時光軸上，而時光卻把至親的人推開直到我們無法再去眺望……

而真應當“不必追”嗎？我不欣賞這股凄涼，終有一天我與父母也會站在那個十字路口，而我會勇敢回頭站在父母身后，靜靜訴說：你養我長大，我陪你到老！

目送讀后感范文【篇5】

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。——題記《目送》的主題也許是至美的親情，但我更多體會到的卻是一個中年女人深入骨髓的無奈、落寞與感傷。誰敢說三代人不是深愛著彼此，但因為種種原因——性格、思想、內在或者甚至時空的距離，始終無法交會。好似無數只車輪，載著各人往前轉，當你終于步上我的足跡，而我卻已然遠去，沒法停下來等你。

我們倡導要掌握命運，但其實整個大的框架還是早就被固定。想必無論是誰，包括作者小時候，大概和父母之間也存在代溝、隔膜和不理解，這個階段也成了生命旅途中必經的驛站。當你真正成熟時，就開始不再是父母憂愁地注視你叛逆的背，變為你留戀地凝望父母辭世的影，悲嘆“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”作為人類歷史上出現最頻繁的悲劇。像作者一樣承上啟下的一輩，就算知道結果，在過程中還是身不由己，既不能憑借經驗代替孩子成長，又不能阻擋生死大關。要是強求了，例如處處控制、約束或者極高標準地要求孩子，例如努力強迫父母改正長年累積下來的小毛病或者給他們創造并不適應的養尊處優的條件，只會適得其反。仿佛把水攥在拳里，越用力地捏緊，只會讓水越快地迸濺，倒不如輕輕捧起，而這并不象征著撒手不管，放任自由。

所以，我只會目送你，但也請永遠相信，你的后面永遠擁有一雙眼睛，不舍不棄，僅此而已。

目送讀后感范文【篇6】

《目送》是一本散文集共由七十三篇散文組成，是為一本情感性的文集。書中，作者寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；寫自己的失敗和脆弱，失落和放手，以及一個人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手，到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影。正如作者所說："我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。"

構成《目送》華章的部分，也就是寫自己父母的那些——"有些路啊，只能一個人走"所包含的篇章，父母，是長輩，但是大家都明白老人即孩子的道理，過了一定年齡的父母，就是孩子，就是晚輩。文中無論是《雨兒》中所敘述的每天跟媽媽通一次電話、給媽媽耐心解釋自己就是她的女兒、去看望媽媽陪她睡陪她聊天，帶媽媽泡溫泉、給媽媽拍照，還是《明白》里面記錄的那張紅色的的"銀行證明",墻壁上的大字報，還是《散步》里幫媽媽穿上最暖和的衣服、牽著媽媽的手進行的那場凌晨的散步等等，這一切，都是作者奉送給自己父母的濃濃的慈和孝。另一方面，作者通過《目送》中孩子上小學那天，看著瘦小的背影消失在門里的背影，通過《母親節》里兒子送給母親的節日禮物——一段母親對兒子一番冗長卻極盡重復的關心的對話等，無一不體現著母親對兒女那份傾其所有的關切之愛。文章抒發的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經歷了大半輩子，回首往事，內心泛起點點漣漪。

《目送》表達了對于生命，面對孩子的成長，父母的遠去，最好的態度不是挽留，而是珍惜，再多的遺憾和不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，且行且珍惜而已。讀的過程總有想流淚，想立馬拿起電話跟也已逐年老去的父母多說一些話的沖動，心中被不舍和無奈充斥著，更多還是愧從中來。我還未生兒育女，但父母卻是一天天在衰老，他們雖尚沒有作者筆下母親的老年癡呆癥狀，卻疾病纏身，身體每年況下，而我也沒有作者筆下為年邁父母奉送的點點滴滴的慈與孝。甚至曾幾何時，也如《母親節》中的兒子一般，不屑父母遞過來的關心，對于過多關切的眼神和詢問的話語總以不耐煩的神情擋回，超過5分鐘的電話問候，就趕緊搬出"工作""事多"等讓他們無法對抗的理由來止住關愛。讀完目送，從未去設想過親情正在遠去，熟悉的家若沒了最親的人是何感受，不懂珍惜、不知細細奉送和回報父母關愛的我，滿心悔疚！《論語》有云，于父母的孝是唯其疾之憂；能有養，不敬，何以別乎？就是說對于父母的孝順不能只是養，要尊敬，要關心其疾病，病痛；而自身還要無危，無病，即子女不讓父母擔憂，讓自己無病痛也是一種孝。如果說目送是父母眼底止不住的淚珠，那回望就是替他們拭去淚痕的雙手；如果說目送是父母心底無聲的嗚咽，那回望便是使他們釋懷的安慰。回望永遠是目送最好的回答，感恩永遠是親情的回報。以此，時刻提醒自己光陰短暫，趁離去的背影還未走得太遠，時刻記得為人子女該盡的心力——父母養我長大，我陪他們變老。

目送讀后感范文【篇7】

這個暑假，我讀了女作家龍應臺的散文集《目送》。這是一本適合感情細膩豐富的人閱讀的好書。

《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。整個暑假，我花了大量時間，終于讀完了所有的七十三篇，書未讀完時已被深深感動。

同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝。所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”

由此，我想到自己。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動時;當我邁入南外大門，參加人生第一次入學考試時，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神。

對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應臺“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。

目送讀后感范文【篇8】

何以跌倒過的人，更深刻、更真誠？

題記

《目送》這本書以散文的形式，為我們展示了漫漫長路中不可避免的跌倒。這本書中解析了人世間各種各樣的感情，父親的逝世，母親的蒼老，兒子的離別等等，描寫深刻，感人肺腑，從人間真情而得出對生活和生命的冷靜反思，打動人的心靈，觸碰人內心深處最脆弱的地方，字里行間，值得我們去細細品味和推敲。從目送到不必追告訴我們應該珍愛擁有的一切,也應當正確面對失去的一切.

記得那次掙班費，開始我們都很膽怯，可又想想：什么事不試試，怎么知道行不行呢？我便挪步走向一個大哥哥面前說：哥哥，看一下吧。可大哥哥卻一手推開，給了我一個白眼，就這樣，第一次的滿懷希望的試探失敗了。天空陰了下來，下起了蒙蒙小雨。傷口這時候疼了起來，哦，這才想起來是被傳單劃破了。冰涼的風肆意的吹著那幾道傷口，雨無情地打在上面，疼，這才有了疼的知覺。此刻的天氣像極了我的心情，我甚至知難而退，望而卻步，不想繼續下去了。

難道就這樣狼狽的結束這次旅程？不，我不甘心！

不要放棄，一次跌倒算什么？一種來自心靈的聲音喚醒了正在沉睡的勇氣，它燃燒起來了！對，我要繼續！我勇敢的邁向一個看起來二十幾歲的姐姐，說：姐姐，看一下吧！我都沒有想到自己說出這句話的聲音竟如此溫柔。姐姐對我溫柔一笑，我們幾乎同時說出了謝謝。那個姐姐的微笑，如同冬日的暖陽，點燃了我的自信之火。于是，我鼓起勇氣，看到對面來了個人，我走近他身邊，重復那句話。就這樣，我在跌倒的地方重新站了起來。

人生的漫漫長路上，不管你幸運不幸運，你總會跌倒，總會失敗，你無可避免。也許你會因為一次兩次的失敗而放棄努力，放棄一切成功的機會，你就像因噎廢食，就像杯弓蛇影，你怕了所有，不敢去闖，害怕失敗，害怕跌倒，害怕被人嘲笑。如此畏畏縮縮，躲在角落怨天尤人的你怎么可能會成功？所以，你不去嘗試，又如何得到心的救贖？你終日迷茫度日，不知道自己一生要朝哪個方向前行。怕這個方向上荊棘太多，怕那個方向上不易成功，畏首畏尾，你想給自己找一條平坦的陽光大道，想輕而易舉就獲得成功，可是你忘了，成功要靠自己的實力，失敗是成功之母，可你卻站在十字路口的位置左右徘徊，進退兩難，郁郁不得終。

也許你下定決心選了一條路，卻又因為一次兩次的失敗而感覺這條路是錯誤的，你開始后悔，并且極力回頭狂奔，但是等你跑累了，是不是才發現，這條路的起點早已消失，你再回不到當初，那個十字路口，再不會出現在你面前。你只能選擇向前，既然選擇了這條路，就算不知道道路的盡頭在哪，又或是它根本沒有盡頭，你也應該不回頭，勇往直前地走下去，不管結果如何，你已經沒有后退的余地，你只能毫不猶豫地前進。

你也許會停在原地，等待命運召喚，這一生你也就這樣了；也許，你會一條路走下去，但你已經失了當初那份熱忱，你對跌倒和失敗已經麻痹，雖然不會絕望，但也再找不到一絲希望，就這樣，你自己一點一點掩埋了希望。你不肯相信一個道理，希望是自己給的，而不是外界。每天給自己一個希望，不要為昨天的煩惱而憂愁，展望未來，給自己一份信念和力量，心態平和地去接受每一個挑戰，懷著積極樂觀的心態去挑戰自我，用自己的努力去創造奇跡。我們無法計量生命的長度，但可以拓展它的寬度。每天給自己訂一個小目標，有了目標才會有方向，有了方向就有了希望，有了希望你才能觸碰到成功的曙光。我們要心懷希望，在有限的時間里創造無限的價值。

書中所說:也許你在起點時拼命的學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過你，跌倒時，怎樣跌的有尊嚴；你的膝蓋破的血肉模糊時，怎么清洗傷口，怎么包扎，你痛的無法忍受時，用什么表情去面對別人；你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創傷，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？

當然，有誰教過我們，在跌倒時，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過？跌倒，是好事還是壞事？失敗，為什么往往是人生修行的必經之路？

何以跌倒過的人，更深刻，更真誠？

作者：郗夢瑤

目送讀后感范文【篇9】

所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

很多人讀龍應臺的《目送》，都會被這句話繞進去，而無法自拔，我也不例外。

在我兒時的記憶中，一直有個抹不去的背影。那背影，不是朱自清筆下的慈父，令人懷念；也不像魯迅筆下的人力車夫，高大可敬。那背影，是你的，媽媽！是那樣的決絕，永不回頭。

記得，幼兒園開學。那天，別的父母都不舍得離開自己的孩子，站在教室窗外，向里張望，眼神里充滿了關切與不舍。而你，媽媽卻那么走了。

我站在原地，等待著你的回頭，再不舍地抱抱我。可你沒有，沒有回頭，更沒有不舍地抱我。風吹向你，揚起你灰色的衣角，似乎在替我挽留你。而你絲毫不為所動，反而走得更加堅定。利落的短發，如同你的性情。

我突然知道，這一天就再也看不到你了。于是放聲大哭，用全身的力氣。當時，你已走到了幼兒園門口處，好像聽見了我的哭聲，停住了腳步。可是，你只是頓了一下，沒有回頭，重新邁開步子走出了我的視線。

之后，不管什么開學，你都是最先走的家長。每次看著你的背影，我是多么想沖上去，讓你留下。可是我知道，你絕不會回頭，于是斷了自己的念想。

直到后來——

在上初一報到的第一天，依然是你送我上學。

那天，天氣熱得讓人喘不過氣來。我很清楚，到了初中，意味著一個星期都會看不見你了。心中的不舍，不言而喻。面對離別，我的心不禁透著涼意。涼意由心發出，接著，遍布全身。

因為開學，校園里到處是同學和家長，我努力從眾多的家長中尋找著你，害怕一轉頭你就會不見。在寢室，你幫我鋪好了床鋪，柜子里放好了東西。接著，你抱著妹妹，眼神平靜地像一汪湖水，沒有一絲漣漪。我正看得出神，你起身要走。一樣的堅定，一樣的迅速。想著從此就要開始住校的生活，我不禁跟著你走了出去。

站在寢室門口，我看見你正在走廊往樓梯口走去，穿著一件整潔的白襯衣，一條素樸的灰色長褲。因為過多的操勞，你的頭發有些干澀，失去了往日的光澤。

我的媽媽，回頭看看我啊!看看我吧!我渴慕著，渴慕著從來都不曾發生的事。

終于到了樓梯轉口，你幾乎是沖著過去的。難道你就那么不想多跟我待會嗎?我怕你看見，縮回身子在門里，探出腦袋，小心翼翼地看著你轉彎。你停下了腳步，一點一點地回過頭，眼神繞過轉彎口，直達我的寢室。只可惜，你望不到自己的女兒，眼里閃過一絲遺憾。一時間，我竟清楚地看見，你的眼角掛著淚，很晶瑩，映照出我的驚訝。

啊，我一直渴慕著的事，原來一直都在發生，只不過是在轉彎口之后，只不過是你努力不讓我看見!

回想從前，我看你離開。你走時邁的步伐確實堅定但也沉重。只是因為我不曾看見你背影后的淚。此時，我才明白以往所謂的目送，不過是我不敢向前追的表現。

我傻傻地愣在那扇門后，看著你向前走，是一步三回頭。原本透著涼意的心，也漸漸回暖。謝謝你，我的媽媽，你在我面前的不回頭，不過是為了讓我能更加堅強，把對你的思念化成學習的動力。

有人說，放手是父母對孩子最高境界的愛。媽媽，因為你放手，讓我學會了獨立；因為你的永不回頭，把我推向了一個更廣闊的世界。

媽媽，我會用自己成長來回報你的“決絕”，一定！

目送讀后感范文【篇10】

生活是一堂上不完的課

封面，是綠的渲染。七十三篇散文，寫盡人生的纏綿不舍和絕然的虛無。

目送，是別離的開端。目送著父親的棺木進了火葬場；目送著母親日漸蒼老；目送著孩子長大成人開始嫌棄自己……眼睜睜看著一些東西從身邊走失，珍貴的親情、友情，因生命的期限而破滅。

無意間意識到，“華飛”好像現在的自己。我們，變了。在我們小時候，稚嫩的時候，對身邊的一切倍感好奇與新鮮。我們為每一個未知和全新喝彩，那時候，父母也會笑，陪著我們一起“歡呼”。父母像沒有思想的，心里的快樂只為我們。可他們老了，我們卻變了。我們不再是那個懵懂的少年，我們抱著理所應當的心態，認為父母看到的可愛的、神奇的、新穎的，就只能淡定地看看，沒什么值得大驚小怪的。我以為他們的閱歷比我深，見的世面比我廣，當他們變成一個“好奇寶寶”，在我面前手舞足蹈是一件多么尷尬的事！我會無語、會尷尬、會難為情，敷衍幾句“嗯”“哦”就了事了。在作者的這個角度看，我才覺得，我仿佛是拋棄了他們那般的狠心、對待陌生人那樣的冷淡……

當我們有一刻嫌棄父母時，我們就應該想起，在我們幼稚的時候，是他們填充著我們一個個可笑的夢。我們也應當記得，我們要以同樣的回應去對待現在的父母。

漸漸地發現，看別人的人生，才會認識到生活是一堂上不完的課。也發現，當一個人全身心的投入一份事業時，他雖會取得很大的成就，但卻遺失了生活中的很多點滴。就像作者不知道杜鵑是杜鵑，與自己一墻之隔的那個鄰居是誰，不知道生米里的蟲用水泡泡就全能出來了。

或許，從稚嫩蛻變到成熟，經歷了很多之后，看世界就會覺得一切似曾相識。曾經的我們，曾經的他們。我們可能要熱愛生活；我們可能可以去留意生活中的每個細節；我們可能可以記下每個生活中的瞬間；我們可能可以……

“一串紅，二懸鈴木，三年桐，四照花，五針松，六月雪，七里香，八角茴香，九重葛，十大功勞。”……先人仿佛有意布下這朦朦朧朧的生活規律。我們或許可以撥開每一朵綠葉去看每一朵鮮花……

最新目送讀后感通用

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，當一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。有關作品的讀后感范文有哪些呢？一起來看看小編為大家整理的“最新目送讀后感通用”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

最新目送讀后感(篇1)

龍應臺的《目送》一書，包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美麗的文字，吸引我在這個七月盛夏用幾個晚上讀完該書，共鳴之處頗多，最是印象深刻的還是跟孩子有關的《目送》和《十七歲》。

首篇《目送》，講述兒子華安上小學第一天目送其消失在門里;十六歲機場送別一寸不移的跟隨安檢的兒子終沒等候到兒子消失前的回頭一瞥;大學時不搭同路的母親的車，留下母親高樓俯視其等公交車的身影。敘述著孩子的成長過程及其變化，透露著作為母親的落寞無奈與對不必追的選擇。我們又何嘗不是在孩子的成長中要不斷順應孩子的變化呢?

《十七歲》那篇讀到華飛從德國飛到希斯羅機場與劍橋演講的媽媽相會時那段，華飛拒絕媽媽為他預備的雨傘;笑說媽媽對歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪;提醒媽媽只說就可以不要用手指牛頓蘋果樹后代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有說完的電話以示對我管束他的抗議，再打過去，直呼神經病隨即掛斷來對付我的啰嗦，跟十七歲時的華飛不同的是，兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時的應對，就那么不輕不重不咸不淡的應對著，讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿于懷，計較著兒子對我不尊的時候，從《目送》的文字中讀出作者在面對孩子時，跟所有的母親一樣有困惑，不同的是她懂得控制，使得她在孩子獨立和疏遠時，懂得用自我調整的方法尊重孩子作為獨立的人所應有的自由和尊重，這也是我們日常生活中常犯的一個錯誤，總是把自己的意愿強加給孩子，導致跟個性獨立的孩子發生沖突時魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣，做一個睿智的家長，把孩子當做一粒種子，給予足夠的陽光、空氣和水，愛護他、滋養他、保護他，讓孩子感覺到自己不是在被塑造被管制被約束，而是在溢滿愛的環境中為實現自己的夢想走好人生的每一步。

一切不能應用到實際生活教育的理論學習都是無用的。好讀書，讀好書，重在應用，尊重孩子的成長變化，做好孩子的好父母。

最新目送讀后感(篇2)

花了一個下午的時間讀完，行將合上時，卻有想要流淚的沖動。在鬧世喧囂、張狂、失意、疲憊、喜悅、悲傷，以及任何的時候，都值得一讀。

目送，畢竟會是跟隨每個人一生的動作目送吸引了我，龍應臺筆力獨到，以女性細膩感性的筆觸剖析人生的悲歡辛酸——“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這樣的句子讀起來令人心碎。為人子女者當讀此書！

對親人，對家庭，對生活，這些我們天天要面對的，我們已經熟悉到視而不見，忽略不計的，讓我們喜歡也讓我們無奈的一切的一切，龍應臺作了真切的描述，觸動了人性的柔軟，善良和美好。當然更多的是共鳴，因為她所提出的正是我們父母這一代人所共同面臨的問題和困境，我在欣賞美文的同時，似乎也在討教對人生、對社會、對親人如何交往的真知灼見。

龍應臺的《目送》是本難得的好書。在你看完前幾篇，會產生一種感覺——不忍心讀下去，讀完了，就沒得讀了。

龍應臺在《目送》中寫的是她個人的情感。寫她與兒子一起逛街時，兒子不愿跟她牽手過街，兒子大了，有了疏離感；寫她母親得了老人癡呆癥，反反復復的問她是誰，寫她與母親逛街，母親的那個愛美樣子；寫她與父親同樣在過街時，要牽她的手，而她已經人在中年，寫她父親最后病重生活不能自理時，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。

龍應臺的文筆優美而細膩，將這些生活中的點滴娓娓道來，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺得在美麗文字的背后，龍應臺是不是也想到了她老時的情景？由此，你不得不想到自己。

這個社會是需要關懷老年人的。雖都說老人像孩子，但孩子是生命力的象征，而老，那是英雄遲暮，美人易老時。那是一個成年人不能掌握自身命運的時刻，那是垂垂老去等待死亡的時刻。那時，多少預示了人生的悲愴。或者，說的白一點，人，要有個好死！

最新目送讀后感(篇3)

“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛。”

這句詩并不是整本書的中心，出現的次數也沒有超過三次。但是我卻認為，這句詩才是最符合龍應臺的。在我的想象中，她應該是一個豐潤的女子，無論身處哪里，她內心的境色應該是一片海邊松散的椰林，沉青與明黃交融的水天一色，疏離與溫柔共存的意味深長。她就像那句詩，既像是孤寂的天涯人，又可以是有著世俗心但仍然可愛的婦人。

如果不出意外的話，每一個女人一生都要經歷這樣一個過程：女兒，姐妹，母親，最后又回到女兒。在呀呀學語，天真爛漫的童年，她們是父母的女兒，她們生活的中心是父母；在五光十色，熱鬧非凡的青少年，她們是朋友的姐妹，她們生活的中心是朋友；在沉重冗長，默默無言的中年，她們是孩子的母親，她們生活的中心是孩子；在心平氣和，散散漫漫的老年，面對著年邁體危，時日不長的父母，她們顫抖著，又變回了女兒。但是當她們回到“女兒”的時候，卻又驚訝而又失望地發現，為什么爸爸媽媽已經這么老了？為什么甚至有時我變成了母親她們變成了孩子？為什么……所有的為什么都應為這一次的回頭和上一次的對視已經時隔太久了。

龍應臺和她的父母也是這樣。在她例行公事的電話問候中爸爸的言語越來越少，直到最后永遠的失去音訊。在她看得見和看不見的地方，媽媽也從那個愛美的婦人變成了脆弱如孩童般的遲暮老嫗。因為爸爸的離去，媽媽衰老得更快，終于有一天，媽媽不認得字了，甚至忘記了她的孩子。媽媽沉浸在屬于她的過去時光里。“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人。”

在我們年輕的時候不愿聽爸媽的嘮叨，到我們想要愿意去聽的時候，他們可能無法再嘮叨。“這一次的回頭和上一次的對視已經時隔太久了。”甚至有一次你回頭時發現，本該與你對視的人，已經混雜在身邊紙錢的青煙中，煙消云散了。

我們有一天也會老去，我們不愿意只能衰弱地目送著年輕力壯的孩子為工作奔波的背影；我們更不愿意只能后悔地目送著被時間帶走活力的父母的佝僂背影。目送是無奈，是無力，是深深的后悔。時間總是人性地流逝，它讓渴望長大的孩子度日如年；它讓希望留在過去的老人穿梭時光來到未來；它讓我們只能站在原地，目送著一個又一個人因為一個又一個的原因離開。

“是的，是因為這樣，因此我對兩本存折的態度是多么的不同啊。我在‘金錢’上越來越慷慨，在‘時間’上越來越吝嗇。”為了挽回錯失良機的回頭，我們學會了對時間的“吝嗇”。我們也該學會，在這太陽東升西落的大地上，用自然的心，感受那水天相接的廣闊無邊。當然，也為了我們有一天也會老去。

最新目送讀后感(篇4)

如果按一本書的要求來說它，那它可能只是由一篇篇散文組成的。

買回家來，我并不是它的第一個欣賞者。因為它對我而言，只是作業的一部分，以后什么時候看也是一樣唄。所以將它放在書架上，不再理會。

沒成想過了幾天，回到家時，只見這本書已到了母親手中，而她的眼睛紅紅的。我十分驚訝，她在我印象中，從不軟弱，十分強勢才對。她看我回來，對我一笑：“回來了呀！”連忙把眼一擦，我便也不再追問。倒是對這本書好奇起來。心想這本書有什么神奇之處，使我媽媽如此感動？

當我把書翻到最后一頁時，我知道了感動她的是作者母親的那份對女兒樸素的愛與一位母親的胸懷。

這本書里，最讓我心酸的，就是那簡單卻也殘酷的母子關系。是的，就是這樣，我的母親可能看到這一段也非常認同吧！我這個不孝的女兒，是否也讓她如此心寒。想著想著，不禁慚愧。我也推走過母親給我的傘；我也曾以為自己長大了，不需要父母的照顧了；我也曾認為他們嘮叨……

因為我從沒想過他們有一天也會老去，有一天有可能連我都不認識……

家是什么？我每聽到這個問題，都會想起一個故事：一個富翁醉倒在街邊，警察跑了過來恭恭敬敬地說：“先生，我送您回家吧。”富翁問：“家？我哪有家？家在哪？”警察指著一幢大房子說；“那不是嗎？”富翁一看：“哦！那只是我的房子。”

有親人的地方就有幸福，很多人，只有在失去了，沒有了，不再回來時；哦！沒有了，才知道后悔，珍惜。你可知道最應該珍惜的就是你身邊的親人，你的父母。

可能慢慢地，慢慢地了解到，所謂母子一場或母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：“不必追！”

最新目送讀后感(篇5)

作者龍應臺的《目送》是一篇父親，母親的逝，兒女的大概。看到這本書時讓我懂得，我們應該珍惜眼前的事物、人物不讓自己后悔而成為遺憾。這是一次親情的談話。一生中我們一直在目送是父母一直目送著我們。一直都是我們走在前面而他們在后面，途中我們可能跌倒，是他們在后面看著我們的背影漸行漸遠，再下一個拐角處目送著我們。我們一直往前走卻忘了后面的父母，他們期待，渴望著我們的回頭一笑或者一句問候，我們不知道走在后面的他們是否跌倒。

之前看到一篇小文章講述的是一位十七八歲的男生回去老家過年，當要回老家時，他的奶奶含著淚告別表現的是十分的不舍他走，而男生心想的是：又不是不回來了，干嘛那么嚴肅。之后的幾天他聽到了一個壞消息，他的奶奶走了，離他而去了。這時的他才知道自己的錯誤，為什么當時自己不好好珍惜呢。

其實我們自己也是如此，小時候總是盼望著趕緊長大來保護家人，可是越長越大，發現自己的矛盾與父母的矛盾越來越大，他們有時很煩，很多話，甚至小到每一件事都要管，就越反感他們厭惡他們，但是他們有些事情對我們卻很關心，吃了嗎？天冷了多穿衣甚至去超市也按照著我們的口味來買東西，不論那件東西有多貴，他們總是舍得。

而我們有時卻忘了這份他們對我過分的關心，我們不懂得如何去體諒他們，珍惜他們對我們的這份關心。

我們都應該自己慢慢的走，等后面的父母走上來，不應該讓自己的背影漸行漸遠。讓他們看著我們目送到下一個路口。還記得小時候不去上幼兒園，父母是一步一步鼓勵我去上回家后還有當天的獎勵，如果獲得小紅花，還會帶我出去玩兒，其實這些都是她盼望我們早日學成，但之后越長大就越不懂珍惜。

珍惜可以挽留，不是嗎？我們應該珍惜現在所擁有的事物，所擁有的每一天，珍惜父母對我們的照顧。

最新目送讀后感(篇6)

這個暑假，我讀了女作家龍應臺的散文集《目送》。這是一本適合感情細膩豐富的人閱讀的好書。

《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。整個暑假，我花了大量時間，終于讀完了所有的七十三篇，書未讀完時已被深深感動。

同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝。所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”

由此，我想到自己。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動時;當我邁入南外大門，參加人生第一次入學考試時，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神。

對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應臺“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。

最新目送讀后感(篇7)

人生是由一場又一場的別離與相聚組成的，而孩子與父母盡為前者。

十三年前，父母的面孔在我的腦海中一直是淺淺的存在。我與大多數人盡同，生活在一個古樸的小鎮，伴隨著年邁的長者們靜靜地生長在這片土地，在槐樹底下聽盡“南柯一夢，精衛填海”，踏盡小鎮的每一寸土地，尋遍每一處花的存在。這樣的我很幸福，很幸福……但一直有個深深的期盼，去往那光芒萬丈的大城市。并不為了那份繁華的誘惑，只因那份來自父母，從那遙寄過來的愛。

每當那輛從遠方緩緩歸來的車停在那棵槐樹旁時，心中的喜悅就如蜜一般溢出，停滯在我那紅撲撲的小臉上。而這一次我深深地明白他們的歸來是因為有一份離別，一份與“南柯一夢，精衛填海”的離別。深深記著那一天，只有靜與黑籠罩在病房內，每一次機器正常運作的轟鳴聲對于每個人來說都是一份慶幸。

當讀完《目送》后的那個晚上，我的腦海就一直顯現著這個場景久久不見散去。

“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路的拐角處。他那背影仿佛正在說：不必追。”這段話伴隨著燈光打下，我回憶了許久。爺爺奶奶與父母的離別是這般無奈。我們每個人都站在時光軸上，而時光卻把至親的人推開直到我們無法再去眺望……

而真應當“不必追”嗎？我不欣賞這股凄涼，終有一天我與父母也會站在那個十字路口，而我會勇敢回頭站在父母身后，靜靜訴說：你養我長大，我陪你到老！

最新目送讀后感(篇8)

曾看到過這樣一句話：最幸福的事就是站在窗前目送你上大學。可這事又何嘗不是件最痛苦的事？孩子遠去，獨留父母苦苦等你，父母是多么寂寞。

古人云：四十而不惑。我的父母已年過四十，在這個不惑的年紀，他們可能要經歷許多的離別，再堅強的心也會有崩塌的一天，經歷了這么多的別離，我們很難保證他們不會傷心，他們就只有我們了，只有和我們在一起的生活才能慰藉他們的心，才能讓他們的生活重新煥發光彩。

可我們呢？父母生我，養我，教我許多東西，伴我走過成長的每一步，我的每一次挫折，每一次歡樂，每一次痛苦，都有父母的陪伴，就算沒有，也可與他們分享，得到安慰。我一天天長大，父母一天天老去，14歲的我不知曾有多少次。用言語或行動表示我已經長大了，可以照顧自己了。卻未曾注意到他們眼中的失落，那種不被人需要的失落。他們本與我同行，我卻在這無盡頭的路上漸行漸遠。父母總是靜靜等待著花開，可庭前花開卻無人駐足欣賞，我已不在他們身邊。這種結果，仿佛就在我出生時已經注定，注定他們會看著我遠去，卻無力去追。

龍應臺在文中寫到：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追’。”我不得不承認，我的確是這樣。小時候，我會拿著漂亮的發卡詢問母親，即使在母親給出建議后，我還是猶豫不決；在受到欺負時，我會去找父親尋求安慰。可我已然不是小時的我，現在的我會自己做出選擇，哪怕這個選擇是錯誤的；別人的欺負我會自己承受，自己去辯解、反擊，再也不用父親為我抗下所有。不被我需要的他們目送著我獨自走向光明的那端，自己在黑暗的'這端忍受無盡的寂寞，就算是這條路是他們親手為我搭建的。

感謝龍應臺的這篇《目送》，我知道了父母從不言說的難處。即使他們仍然要看我遠去，即使是他們親手為我搭建的這條成人路，即使是他們執意要承受著這寂寞，可我仍然要希望能在庭前花開之時，有我駐足欣賞，讓他們能在陽光下緩緩微笑，讓他們的生活重煥光彩。

最新目送讀后感(篇9)

《目送》里包羅萬象，龍應臺女士用她溫婉細膩的筆觸將每一篇文章刻畫地十分完美。在人生的不同的階段，我們總會有不同的感悟，會面臨各種各樣這樣年齡段所要觸碰的事情。《目送》一共有七十三篇文章，寫父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱，失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。龍應臺的文章給人的感覺是十分的細膩的。其中《目送》這篇文章帶給我很深的觸感。

《目送》講述的是龍應臺目送兒子的背影漸漸遠去，目送父親的背影漸漸遠去。當我們長大后，對子女的關切可能會勝于對父母的，而當子女長大后，他們也依然會對自己的子女的關切勝于父母。這種愛會一代一代的延續。我們在生活中總是在不斷的目送他人的背影，有時會體會到很多。

當我們的父母也漸漸變老的時候，變成一個雙目渾濁，滿頭銀絲，全身布滿老人斑的時候。我們是否能像父母對待年幼的我們一樣去細心照顧他們呢。

當我們無所事事，不知道該做什么的時候，那就去父母吧。因為孝順父母永遠不是壞事。

龍應臺說父母的背影告訴我們不必追，但我認為應該拼命的追，用自己的愛使他們的心溫暖，像小時候那樣整天黏在他們身邊也許就是每個作為父母最大的愿望。孝順并不一定是讓父母過上特別好的日子，而是多陪伴父母，多照顧父母，多與父母聊天。因為有你時候他們會覺得很開心。所以請不要說自己今生來不及孝順父母，想孝順父母什么時候都行。

對時間的無言，對生命的目送。

最新目送讀后感(篇10)

新學期伊始，我和爸爸離開了我們一直生活的營口，來到了大連。爸爸來這里工作，而我也來到了一個新的學校，開始了新的生活。一直生活在母親身邊，突然的離別讓我感到興奮和恐懼，興奮的是我終于可以擺脫母親無微不至的“照顧”，恐懼的是我面臨的陌生環境常常讓我感到離開了母親的孤獨。

曾幾何時，我一直是她的翅膀下長不大的小小鳥，可是現在我要一個人來面對以前從來不用費心的日常生活，盡管還有爸爸，可他是個工作狂，忙的時候常常自己的顧不得吃飯。

臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西，但我們踏上月臺，例行揮揮手的一剎那，滿載著行將遠行的興奮的我突然發現母親眼角的淚痕---我是不是太粗心了，還是我太不在意了，我還沒有能力去體會她此時此刻的感受。當列車漸行漸遠，我依稀能感覺到媽媽一直站在初春的寒風中，列車，也許是我的身影，像一塊吸力巨大磁鐵，牽引著她的目光，就那樣，她會一直望著遠方。

這種經歷讓我想起《目送》一書中的另一個重要人物，作者的兒子安德烈，他在媽媽的心目中有著無可替代的地位；從小對母親的依賴，“直到學校門口也不肯松開緊抓著我衣角的小手”“在通往學校的路上，在茫茫的人海中，一次又一次地回頭，與我四目相對，跨越一切。”可是當他一天天長大，漸漸對母親不解，不屑，甚至反感，當他終于有一天遠赴異國求學，臨上飛機之前，“我們照例擁抱，我的頭只能夠到他的胸口，很明顯，他在極力忍受著這種告別”“在他等待檢查護照的過程中，我一直站在那里，等待他那一次又一次的回眸，但這次，他沒有，他沒有回頭，甚至沒有做出任何動作，自動門‘咻’地關閉了，再開門時，人影全無，只剩下一只孤零零的垃圾桶，就那樣佇立，靜默著……”

最新目送讀后感(篇11)

最犀利的一支筆也有最難以言盡的時候。——題記

面對路途的疲憊，心神的勞累，堅強的她逐漸領悟到許一個人走的路。龍應臺，著名作家，也是一名普通的'母親。在自己成長的過程中，也寫下一部部人生的經典。

《目送》便是其中的一道心靈雞湯。華安從上學開始，龍應臺便目送他的離開，望著孩子的逐漸長大，心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷，那幽幽的悲來自孩子的叛逆。當華安將母親遞來的傘棄之不理，當淡淡且帶有嫌棄的說“小孩”時，此時的她才意識到孩子已經長大。

這時，我才真正了解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫，了解到目送背影的離開也真的變成了對時間的無言，對時間的目送。飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發，皺了的紋。他雖沒有淵博的才華的深明的見地，卻有同龍應臺一樣的母親的心。終究，就會明白朱自清筆下的父親的苦。

如今的我即將走向成年，邁向社會，也許有一天父母會離開我，雖然我改變不了現實，但我能夠做的，就是不留下遺憾。清晨的一句問候，勞累時的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。父母陪我們走過了無知的童年，叛逆的青春。但是你了解你的父母嗎?所謂了解，就是知道對方心靈最深處的地方的痛處，痛在哪里。這樣之后，你還能說了解他們嗎?兒行千里母擔憂。所謂父母的痛不過就是在孩子長大，欣喜之余留下的孤寂。他們是在用一生去等待目送之后的回望。真正能夠撫平親人心中的痛，不是進行一番轟轟烈烈的事業，而是與他們陪伴的每分每秒。父母的心，真的很容易滿足。若每個人都能夠參悟到這一點，也便不會留下“子欲養而親不待”的治理名言。

時間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠帶不走你對父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養而親不待”的遺憾。

最新目送讀后感(篇12)

所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

很多人讀龍應臺的《目送》，都會被這句話繞進去，而無法自拔，我也不例外。

在我兒時的記憶中，一直有個抹不去的背影。那背影，不是朱自清筆下的慈父，令人懷念；也不像魯迅筆下的人力車夫，高大可敬。那背影，是你的，媽媽！是那樣的決絕，永不回頭。

記得，幼兒園開學。那天，別的父母都不舍得離開自己的孩子，站在教室窗外，向里張望，眼神里充滿了關切與不舍。而你，媽媽卻那么走了。

我站在原地，等待著你的回頭，再不舍地抱抱我。可你沒有，沒有回頭，更沒有不舍地抱我。風吹向你，揚起你灰色的衣角，似乎在替我挽留你。而你絲毫不為所動，反而走得更加堅定。利落的短發，如同你的性情。

我突然知道，這一天就再也看不到你了。于是放聲大哭，用全身的力氣。當時，你已走到了幼兒園門口處，好像聽見了我的哭聲，停住了腳步。可是，你只是頓了一下，沒有回頭，重新邁開步子走出了我的視線。

之后，不管什么開學，你都是最先走的家長。每次看著你的背影，我是多么想沖上去，讓你留下。可是我知道，你絕不會回頭，于是斷了自己的念想。

直到后來——

在上初一報到的第一天，依然是你送我上學。

那天，天氣熱得讓人喘不過氣來。我很清楚，到了初中，意味著一個星期都會看不見你了。心中的不舍，不言而喻。面對離別，我的心不禁透著涼意。涼意由心發出，接著，遍布全身。

因為開學，校園里到處是同學和家長，我努力從眾多的家長中尋找著你，害怕一轉頭你就會不見。在寢室，你幫我鋪好了床鋪，柜子里放好了東西。接著，你抱著妹妹，眼神平靜地像一汪湖水，沒有一絲漣漪。我正看得出神，你起身要走。一樣的堅定，一樣的迅速。想著從此就要開始住校的生活，我不禁跟著你走了出去。

站在寢室門口，我看見你正在走廊往樓梯口走去，穿著一件整潔的白襯衣，一條素樸的灰色長褲。因為過多的操勞，你的頭發有些干澀，失去了往日的光澤。

我的媽媽，回頭看看我啊!看看我吧!我渴慕著，渴慕著從來都不曾發生的事。

終于到了樓梯轉口，你幾乎是沖著過去的。難道你就那么不想多跟我待會嗎?我怕你看見，縮回身子在門里，探出腦袋，小心翼翼地看著你轉彎。你停下了腳步，一點一點地回過頭，眼神繞過轉彎口，直達我的寢室。只可惜，你望不到自己的女兒，眼里閃過一絲遺憾。一時間，我竟清楚地看見，你的眼角掛著淚，很晶瑩，映照出我的驚訝。

啊，我一直渴慕著的事，原來一直都在發生，只不過是在轉彎口之后，只不過是你努力不讓我看見!

回想從前，我看你離開。你走時邁的步伐確實堅定但也沉重。只是因為我不曾看見你背影后的淚。此時，我才明白以往所謂的目送，不過是我不敢向前追的表現。

我傻傻地愣在那扇門后，看著你向前走，是一步三回頭。原本透著涼意的心，也漸漸回暖。謝謝你，我的媽媽，你在我面前的不回頭，不過是為了讓我能更加堅強，把對你的思念化成學習的動力。

有人說，放手是父母對孩子最高境界的愛。媽媽，因為你放手，讓我學會了獨立；因為你的永不回頭，把我推向了一個更廣闊的世界。

媽媽，我會用自己成長來回報你的“決絕”，一定！

目送讀后感受范文10篇

隨著時代的發展，我們漸漸離不開文檔，動手搜集一些范文來借鑒是個好方法。遇到范文時，可以多學習其中的框架思路，身邊的人有向你推薦過合適的范文嗎？讀書筆記吧為您準備了目送讀后感受范文。

目送讀后感受范文 篇1

其實，書都挺好看的，內容豐富，耐人尋味。但有一本書帶給了我從未有過的感動，于是心里最柔軟的位置里放著它——《目送》。

翻開清爽養眼的淺綠色封面，我看向書的代序。序的構思異常精巧，作者龍應臺由放在抽屜角落里的一盒首飾，引出對母親的回憶。才看了幾行，目光就被她柔婉細膩的文字吸引住了。細致入微的描寫，母女之間深情的對話是那樣的真實感人，它撥動了我的心弦。頃刻間，我愛上了《目送》的文字。

如此動人的文字也一定出于一個擁有美麗心靈的人。我原先不怎么了解作者，但之后的文章里慢慢流露出了她的內心世界。

第一篇文章就是《目送》。我懷著沉靜的心情讀了一遍又一遍，卻絲毫不覺得膩煩。每一遍過后，似乎都有絲絲縷縷更深的感觸。文章寫了兩類目送，一類是目送兒子逐漸長大的背影，第二類是目送父親逐漸年老、遠去的背影。作者對兒子的感情無疑是不舍、牽掛而又落寞的，對父親的感情是哀痛、無奈的。讀著讀著，我的眼睛不由自主地濕潤了。人生路途漫漫，任何人只能是我們生命中的片段。我可以體會到，龍應臺已經把親情、生命看得十分透徹了。所以文章雖然給人淡淡憂傷之感，但也告訴了我們應當學會獨立面對生命中的成長，珍惜親情和生命。

接下來的《雨兒》也令我感動。這篇文章有許多母女之間的對話，平淡的對話中蘊含著深深的情感。作者的母親已年老，記憶也衰弱了。她與母親通電話時，總是先說：“我——是你的女兒。”她母親的回答使我驚訝：“雨兒？我只有一個雨兒。”作者每次都耐心地回答母親的問題，話中充滿了柔情。她是個極孝順的女兒，每當回來看母親時都把母親當作孩子，悉心照顧她。歲月是無情的，從文章中可以了解到龍應臺的母親年輕時眼睛里有著的鋒芒，年老后的眼神是迷離的；年輕時能干、有力氣，年老后身子愈來愈瘦弱，腳步愈來愈輕。我看著看著，心頭不禁感到酸酸的。也許，不知在哪一天

，我的母親也會像龍應臺的母親那樣記憶衰弱、身子瘦弱。但我也一定會像龍應臺那樣細心照顧母親，做個孝順的女兒。

這是一本既有感動，又含有人生哲理的好書。我還沒有把全書都看完，因為不忍心把心愛的書一口氣讀個通。我要細細地、慢慢地品味，要懷著一顆沉靜的心品上一遍又一遍…

目送讀后感受范文 篇2

斷斷續續地讀完了龍應臺的《目送》，被譽為二十一世紀的《背影》，這一評價確實很貼切。

中學讀朱自清的《背影》并沒有什么太深的感受，可能是那時年紀太小，也可能和朱自清生活的時代隔的太遠，總之，朱對父親的那種感情，在當時的我的心中沒有產生太大的共鳴。

可《目送》不同，因為80后的我們開始準備成家立業，準備擔起責任，父母能為我們做的漸漸少了，取而代之的是，開始思考怎么讓他們安度晚年。所以，讀她的故事仿佛可以看到10年后的自己。

龍應臺，從她的文字中感受到這是個堅強的女人。精通英法德多國語言，在政壇中叱詫，可光鮮的背后她也是個普通人，為人子，為人母。面對中風最后離她而去的父親，面對老年癡呆的母親，面對在法國的孩子，字里行間可以感受到，這個有血有肉的普通人的辛酸和溫情。

當把整本書都讀完，回頭才開始明白《目送》這個名字的意義。一家人的悲歡離合就是一個人對另一個人的目送。小時候，總是父母目送我們離開，那種目光出現在學校校門口前，出現火車月臺上，出現在機場安檢口，我們總是高高興興地離開了，他們不能挽留，只希望自己的目光能在孩子的背影上多停留一秒。

現在，當孩子已經有了自己的事業了，有了自己的家庭了，才發現父母正在漸漸走遠，在我們的生命中。

想帶著她看電影，電影院里的只有武打，恐怖，懸疑，充斥著荒唐的喜劇，適合老年人的柔和的電影少的可憐;勸她買幾件新衣服，她說沒有合適的，我不相信，拉著她走進百貨商店，琳瑯滿目的服裝，淑女裝，男士專柜，兒童天地，唯獨沒有老年人。“老”，意味著不被關注，從人們的心中消失。

想為他們做很多事情，想留他們在身邊，可每次回家看到他們變白的頭發;看到忙碌的廚房里少了以前利落的身影，多了一些凌亂;看到手上的老年斑，心里就是一陣陣酸楚。歲月正清楚地告訴你，他們在離你遠去，而你無能為力，唯有目送。這種折磨，是一種痛。

目送讀后感受范文 篇3

《目送》里包羅萬象，龍應臺女士用她溫婉細膩的筆觸將每一篇文章刻畫地十分完美。在人生的不同的階段，我們總會有不同的感悟，會面臨各種各樣這樣年齡段所要觸碰的事情。《目送》一共有七十三篇文章，寫父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱，失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。龍應臺的文章給人的感覺是十分的細膩的。其中《目送》這篇文章帶給我很深的觸感。

《目送》講述的是龍應臺目送兒子的背影漸漸遠去，目送父親的背影漸漸遠去。當我們長大后，對子女的關切可能會勝于對父母的，而當子女長大后，他們也依然會對自己的子女的關切勝于父母。這種愛會一代一代的延續。我們在生活中總是在不斷的目送他人的背影，有時會體會到很多。

當我們的父母也漸漸變老的時候，變成一個雙目渾濁，滿頭銀絲，全身布滿老人斑的時候。我們是否能像父母對待年幼的我們一樣去細心照顧他們呢。

當我們無所事事，不知道該做什么的時候，那就去父母吧。因為孝順父母永遠不是壞事。

龍應臺說父母的背影告訴我們不必追，但我認為應該拼命的追，用自己的愛使他們的心溫暖，像小時候那樣整天黏在他們身邊也許就是每個作為父母最大的愿望。孝順并不一定是讓父母過上特別好的日子，而是多陪伴父母，多照顧父母，多與父母聊天。因為有你時候他們會覺得很開心。所以請不要說自己今生來不及孝順父母，想孝順父母什么時候都行。

對時間的無言，對生命的目送。

目送讀后感受范文 篇4

“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

這是龍應臺《目送》里的一段話。或許是已到了而立之年，自己也有了孩子，再讀這段文字已沒了幾年前的漠然，這短短的幾行文字仿佛有了力量，直達自己的內心。年少之時，父母目送著我們一次又一次的遠行，成年了我們開始目送自己的孩子一次又一次的遠行。生命就是這一次次目送中延續。只是這一場又一場的目送伴隨著愛與不舍和愁緒。

書中文章，多是作者對父母兄弟朋友的親情和牽掛，幾分落寞，幾分溫婉，也有不舍無奈之際，作者決然轉身的背影。《目送》是書名，也是第一篇的篇名，訴說對父親、兒子的眷愛。一邊是父親的遠逝，作者深情凝望，目送曾經是英姿勃發的父親，走完去往天國的最后一程。一邊是兒子，松開媽媽的手獨立行走，到長大成人，一次次走向遠方，消失于茫茫人海，“每一次等候他消失前的回頭一瞥，但是沒有，一次都沒有。”

作者柔腸百結，終于慢慢地、慢慢地領悟了：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”于是，作者幽婉慨嘆：有些路啊，只能一個人走。就這樣，生與死，別與離，作者用文字透露內心那片最不甘的柔情，還有微妙與細膩，無奈與難舍。

書中，龍應臺敘述質樸，有款款深情，也有萬丈豪氣，有些冷，也讓你溫暖無比。她對時間的無言、對生命的目送，對親情延續與生死別離的思考，如花枝春滿，讓人悲喜交集。剛柔之間，漫溢出幽微與深邃，憂傷和美麗。

再犀利的筆也有難以言盡的時候，作者心路的曲折我們無法盡覽，但對親情和人情，作者心底的凄清與渴望，卻用最樸素的方式綻放出了最動人的詩意。合上書本，《目送》再難讓人忘懷。

目送讀后感受范文 篇5

第一次看到《目送》這本書是在母親的書架上，瞥過那些書時，目光在這本書上停留了一會，我開始好奇，龍應臺在《孩子你慢慢來》之后寫了一本什么樣的書。“目送”，只是一個傷感眼神、一個普通的動作，而在龍應臺的筆下會是怎么樣的呢?《目送》中有73篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

翻開《目送》的第一篇，第一篇就是《目送》，這一段中有一段話深深地震到了我：“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”讀到這一段我的心像被針狠狠地扎了一下，雖然我沒有經歷過離別，也沒有目送過別人，但是在作者的字里行間中，我讀到了那一抹憂傷，但也就是這一抹淡淡的憂傷，深深地刺到了我。

從和父母的離別中走出，繼續讀著作者的文章，我又停了下來，我現在看到的一篇散文是《胭脂》。這篇散文的文筆十分細膩，細致地描寫了母親那滿是皺紋的手像蛇蛻掉棄置的干皮，讀到這里我不禁十分痛心，母親為了孩子們操勞了一輩子，最后就像是蛇蛻掉棄置的干皮一般，這個世道真的太殘酷了，被母親帶出來的孩子，有成就了，就各奔東西，遺留下了苦苦操勞的老母親，淚點極低的我不禁潸然淚下。

其實，我們又何嘗不是在目送自己?生命是一場漫長的旅途，長到無法衡量。你目送著從前的那個青澀的孩子慢慢地遠離你，一點點，一點點走進柔和淺淡的光里。你凝望著眼前的那個自己，跌跌撞撞地走向遙遠的未來，未來是一片漆黑還是無限光亮，你無從得知。親愛的你，站在生命的中點，目送著從前的，新的自己漸行漸遠。時間一點點蒼老，背影-----清晰，模糊，變淡變淺，終究還是不見了。目送著一個個和你有交集的人在稍作停留后又遠去，卻毋庸置疑的帶給你溫暖與美好，他們用背影告訴你：不用追。站在旅途的中點站，你向左看，向右看，不斷地目送著形形色色的人離開，也目送著自己越走越遠。

目送讀后感受范文 篇6

“所謂的父女一場，只不過意味著，你和他的就是今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小的這一端，看著他逐漸消失在小轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”龍應臺在《目送》中寫的是她個人的情感。寫她與兒子一起逛街時，兒子不愿跟她牽手過街，兒子大了，有了疏離感;寫她母親得了老人癡呆癥，反反復復的問她是誰，寫她與母親逛街，母親的那個愛美樣子;寫她與父親同樣在過街時，要牽她的手，而她已經人在中年，寫她父親最后病活不能自理時，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼，等等。

龍應臺的文筆優美而細膩，將這些生活中的點滴娓娓道來，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺得在美麗文字的背后，龍應臺是不是也想到了她老時的情景？由此，你不得不想到自己。這個是需要關懷老年人的。雖都說老人像孩子，但孩子是生命力的象征，而老，那是英雄遲暮，美人易老時。那是一個成年人不能掌握自身命運的時刻，那是垂垂老去等待死亡的時刻。那時，多少預示了人生的悲愴。或者，說的白一點，人，要有個好死！

我非常喜歡《(不)相信》中所寫的，假如我籠統的隱晦的表達的話，那就是理想主義為現實主義，而轉向實用主義的`過程。是理想沿著這一線演變而歸于的過程。龍應臺在文末引用了李叔同的話。我想他是尊重這位弘一的。我猜測，她應該非常佛家的圓寂。因為這是將死亡掌握在自己手中而從容面對。從這個意義上講，我們似乎應對那些主動生命者抱有尊敬之情。

正像蘇格拉底所說，“踏上死亡之途”與“繼續存活”，“孰優孰劣”，“只有神明知道”。當我們對充滿疑惑時，李叔同在臨終前“悲欣交集”四字絕筆及偈語或許告訴了我們他的人生體驗。“君子之交，其淡如水，執象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。”

目送讀后感受范文 篇7

人的一生必定會經歷生老病死這四種自然規律人之常情，同時還會夾雜著成功與失敗，幸福與痛苦……人生如此豐富，可，它對于你來說是美好的還是一場噩夢呢？

父母的離去與衰老，兒女的離別，朋友的牽掛，自己的衰敗破落以及孤獨寂寞……這些，你承受的了嗎？

《目送》是一本記敘了作者龍應臺遭遇的散文集。打開書閱讀它，你會覺得這樣的人生真是悲慘啊。你會想，自己會遭遇這些嗎？會不會很痛苦呢？

剛開始讀它時不了解作者的一切只感覺奇怪，感覺凄涼。兒子漸漸地長大，青春期的孩子與自己漸行漸遠，讓人不禁替她感到傷心。年邁的母親智力出現了問題，總是問著讓人摸不著頭腦的問題，有時候真覺得作者很孝順，因為我看著都感到了不耐煩。

父親的離去對每個人來說都很痛苦，傷心。但對于作者來說痛苦是加倍的，傷心是加倍的。從最后作者回憶的與父親在一起的點點滴滴可以看出，了解作者家庭背景可以看出——作者與父母及其兄弟一起移民至香港，在香港并無親朋好友，不會像我們一樣也許從小就經歷過許多生死離別的場面，今年太爺爺過世了，再過幾年太奶奶過世了或者什么三叔公八大姨重病過世等等的傷痛。

就像作者所領悟的：“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。”人不可能完全一樣，人生的道路也同樣不可能相同，經歷的艱難當然也就不一樣。

不管是什么，經歷了就會明白，就會成長，就是磨礪，會讓自己更好，更多的認識到自己的人生。

現在的我們會因幾次的考試不理想而失落、挫敗，這些都只是小得不能再小的考驗，如果這都禁受不了那以后得人生我們會怎樣呢？

目送讀后感受范文 篇8

如果按一本書的要求來說它，那它可能只是由一篇篇散文組成的。

買回家來，我并不是它的第一個欣賞者。因為它對我而言，只是作業的一部分，以后什么時候看也是一樣唄。所以將它放在書架上，不再理會。

沒成想過了幾天，回到家時，只見這本書已到了母親手中，而她的眼睛紅紅的。我十分驚訝，她在我印象中，從不軟弱，十分強勢才對。她看我回來，對我一笑：“回來了呀！”連忙把眼一擦，我便也不再追問。倒是對這本書好奇起來。心想這本書有什么神奇之處，使我媽媽如此感動？

當我把書翻到最后一頁時，我知道了感動她的是作者母親的那份對女兒樸素的愛與一位母親的胸懷。

這本書里，最讓我心酸的，就是那簡單卻也殘酷的母子關系。是的，就是這樣，我的母親可能看到這一段也非常認同吧！我這個不孝的女兒，是否也讓她如此心寒。想著想著，不禁慚愧。我也推走過母親給我的傘；我也曾以為自己長大了，不需要父母的照顧了；我也曾認為他們嘮叨……

因為我從沒想過他們有一天也會老去，有一天有可能連我都不認識……

家是什么？我每聽到這個問題，都會想起一個故事：一個富翁醉倒在街邊，警察跑了過來恭恭敬敬地說：“先生，我送您回家吧。”富翁問：“家？我哪有家？家在哪？”警察指著一幢大房子說；“那不是嗎？”富翁一看：“哦！那只是我的房子。”

有親人的地方就有幸福，很多人，只有在失去了，沒有了，不再回來時；哦！沒有了，才知道后悔，珍惜。你可知道最應該珍惜的就是你身邊的親人，你的父母。

可能慢慢地，慢慢地了解到，所謂母子一場或母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：“不必追！”

目送讀后感受范文 篇9

對于龍應臺的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應臺將對親人真摯、又很復雜的情感表達得十分真實。

朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大，漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經歷了大半輩子，回首往事，內心泛起點點漣漪。

“所謂父母子女一場，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”當作者倏地發現當年的小男孩已經長成大人、自己也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。

全文的感情基調有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下，卻未曾報答過什么。小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們卻忘了回頭看看保護著我們的父母。我們在社會中變得獨立，將來又會目送我們的孩子。或許真的像龍應臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中漸行漸遠——記得回頭看看關心我們的人。

這本集子里更有作者內心的獨白——由這個社會聯想到的。對于任何事情的相信與不相信，都沒有絕對的說法。說愛國、歷史、文明、正義、理想、愛情、海枯石爛的永恒都讓人不可相信，揭露出社會的黑暗面后話鋒一轉，提出：雖然我們改變不了過去，但可以控制未來。哪些我們不相信的東西其實有它自己的定律。使得文章一下子明朗起來。作者經歷了許多，想要教會我們的是超脫的看待這個塵世。的確，有時候需要的是繼續往前走，而有時，需要停下來。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度。”這便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問底，親身試驗。總之，我們每個人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活……

這本書自始而終，像是人生的一個輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。

目送讀后感受范文 篇10

這個暑假，我讀了女作家龍應臺的散文集《目送》。這是一本適合感情細膩豐富的人閱讀的好書。

《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。整個暑假，我花了大量時間，終于讀完了所有的七十三篇，書未讀完時已被深深感動。

同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝。所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”

由此，我想到自己。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動時;當我邁入南外大門，參加人生第一次入學考試時，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神。

對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應臺“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。

「讀書有感」《目送》讀后感范本

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？一起來看看小編為大家整理的“「讀書有感」《目送》讀后感范本”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我尚未為人父母，無法了解與孩子的深情。我在猜測，我的父母是不是也有同樣的感觸，看著我成長，且喜且憂，無法茁壯成長的小雛鷹總有一天會獨自飛翔，卻無力抗拒我的成長。

小時候，父母是子女最親密的人，晴天雨天都相伴，陽光下，星光里，然后都是一路同行。曾有時候，我以為一輩子大概都是這樣了，以為父母子女是一生不變的緣分。

每每談及我的小學時代，我媽媽總會念叨，第一天送我去上學，在教室的窗外看我，看了整整一節課。爸爸最會燒面條，只要我說想吃面條了，爸爸就會一大早去買新鮮食材，等我起床，已經有一碗熱氣騰騰的面條在等我了。一樣的配料，一樣的味道，天天吃都吃不膩。我家在鎮上，不大不小，生活所需一應俱全。小時候常常會覺得，世界大概就這么大了吧。

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目送讀后感受范文 篇1

第一次看到《目送》這本書是在母親的書架上，瞥過那些書時，目光在這本書上停留了一會，我開始好奇，龍應臺在《孩子你慢慢來》之后寫了一本什么樣的書。“目送”，只是一個傷感眼神、一個普通的動作，而在龍應臺的筆下會是怎么樣的呢?《目送》中有73篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

翻開《目送》的第一篇，第一篇就是《目送》，這一段中有一段話深深地震到了我：“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”讀到這一段我的心像被針狠狠地扎了一下，雖然我沒有經歷過離別，也沒有目送過別人，但是在作者的字里行間中，我讀到了那一抹憂傷，但也就是這一抹淡淡的憂傷，深深地刺到了我。

從和父母的離別中走出，繼續讀著作者的文章，我又停了下來，我現在看到的一篇散文是《胭脂》。這篇散文的文筆十分細膩，細致地描寫了母親那滿是皺紋的手像蛇蛻掉棄置的干皮，讀到這里我不禁十分痛心，母親為了孩子們操勞了一輩子，最后就像是蛇蛻掉棄置的干皮一般，這個世道真的太殘酷了，被母親帶出來的孩子，有成就了，就各奔東西，遺留下了苦苦操勞的老母親，淚點極低的我不禁潸然淚下。

其實，我們又何嘗不是在目送自己?生命是一場漫長的旅途，長到無法衡量。你目送著從前的那個青澀的孩子慢慢地遠離你，一點點，一點點走進柔和淺淡的光里。你凝望著眼前的那個自己，跌跌撞撞地走向遙遠的未來，未來是一片漆黑還是無限光亮，你無從得知。親愛的你，站在生命的中點，目送著從前的，新的自己漸行漸遠。時間一點點蒼老，背影-----清晰，模糊，變淡變淺，終究還是不見了。目送著一個個和你有交集的人在稍作停留后又遠去，卻毋庸置疑的帶給你溫暖與美好，他們用背影告訴你：不用追。站在旅途的中點站，你向左看，向右看，不斷地目送著形形色色的人離開，也目送著自己越走越遠。

目送讀后感受范文 篇2

如果按一本書的要求來說它，那它可能只是由一篇篇散文組成的。

買回家來，我并不是它的第一個欣賞者。因為它對我而言，只是作業的一部分，以后什么時候看也是一樣唄。所以將它放在書架上，不再理會。

沒成想過了幾天，回到家時，只見這本書已到了母親手中，而她的眼睛紅紅的。我十分驚訝，她在我印象中，從不軟弱，十分強勢才對。她看我回來，對我一笑：“回來了呀！”連忙把眼一擦，我便也不再追問。倒是對這本書好奇起來。心想這本書有什么神奇之處，使我媽媽如此感動？

當我把書翻到最后一頁時，我知道了感動她的是作者母親的那份對女兒樸素的愛與一位母親的胸懷。

這本書里，最讓我心酸的，就是那簡單卻也殘酷的母子關系。是的，就是這樣，我的母親可能看到這一段也非常認同吧！我這個不孝的女兒，是否也讓她如此心寒。想著想著，不禁慚愧。我也推走過母親給我的傘；我也曾以為自己長大了，不需要父母的照顧了；我也曾認為他們嘮叨……

因為我從沒想過他們有一天也會老去，有一天有可能連我都不認識……

家是什么？我每聽到這個問題，都會想起一個故事：一個富翁醉倒在街邊，警察跑了過來恭恭敬敬地說：“先生，我送您回家吧。”富翁問：“家？我哪有家？家在哪？”警察指著一幢大房子說；“那不是嗎？”富翁一看：“哦！那只是我的房子。”

有親人的地方就有幸福，很多人，只有在失去了，沒有了，不再回來時；哦！沒有了，才知道后悔，珍惜。你可知道最應該珍惜的就是你身邊的親人，你的父母。

可能慢慢地，慢慢地了解到，所謂母子一場或母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：“不必追！”

目送讀后感受范文 篇3

《目送》的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時間在流逝，物是人非，只有足下這片土地沒有變。“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。”

兒時看到時，只覺迷惘。華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可他沒有再像小時候那樣不斷回頭，而是選擇了將背影留給他的媽媽。他已經有了自己的思想了，他也早已忘了小時候黏著媽媽的華安了。時間在改變，而我們沒有變。牽連著他們的，是那根維系柔情的無形紐帶。這是無法改變的事實，而身為龍應臺的媽媽她又惆悵什么呢？

再細讀時，心猛然一震，繼而涌出一股傷感的情感，仿佛看到了那個用怯怯眼光追隨媽媽的小小華安和以后頭也不回決絕又干脆地離去的背影。維系他們唯一的紐帶也就只剩那薄弱但堅固的親情了。我們一直在離別，但無數次的目送，留給我們無盡的心酸。這一生這么長，又這么短。這條路上來往過客無數，行也匆匆，去也匆匆，只有父母，曾經陪伴但從未離場，他們陪你走過的每一段路，都盡了自己最大的努力去幫扶和關愛你。

在以后，隨著時間的流逝，時間是個劊子手，顛倒靈魂的白與空。而我們的父母會越走越慢，最后漸漸的走不動，需要你停下來，轉過身攙扶他們。我們會有各自的家庭，各自的責任，自己也逐漸成為父母，對于兒女而言，我們是港灣，但于我們本身而言，港灣永遠是自己的父母。

稚子遠游，身在異鄉。一杯清酒，三生如豆。每每思及此，都覺悵然，而《目送》這本書，截取的是生活中每一個都會經歷的片段。我們以后會逐漸體會到“所謂父（母）子一場，就是目送他在你面前漸行漸遠，而他沒有回頭。”曾經在操場上揮酒熱血的少年啊，大抵以后都會變成為人父、為人母的角色。愿我們還身懷這其中的感動，度過以后還很長很漫長的日子。

目送讀后感受范文 篇4

對于龍應臺的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應臺將對親人真摯、又很復雜的情感表達得十分真實。

朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大，漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經歷了大半輩子，回首往事，內心泛起點點漣漪。

“所謂父母子女一場，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”當作者倏地發現當年的小男孩已經長成大人、自己也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。

全文的感情基調有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下，卻未曾報答過什么。小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們卻忘了回頭看看保護著我們的父母。我們在社會中變得獨立，將來又會目送我們的孩子。或許真的像龍應臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中漸行漸遠——記得回頭看看關心我們的人。

這本集子里更有作者內心的獨白——由這個社會聯想到的。對于任何事情的相信與不相信，都沒有絕對的說法。說愛國、歷史、文明、正義、理想、愛情、海枯石爛的永恒都讓人不可相信，揭露出社會的黑暗面后話鋒一轉，提出：雖然我們改變不了過去，但可以控制未來。哪些我們不相信的東西其實有它自己的定律。使得文章一下子明朗起來。作者經歷了許多，想要教會我們的是超脫的看待這個塵世。的確，有時候需要的是繼續往前走，而有時，需要停下來。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度。”這便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問底，親身試驗。總之，我們每個人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活……

這本書自始而終，像是人生的一個輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。

目送讀后感受范文 篇5

《目送》中一共有散文七十二篇，主要是對親情和作者周邊人物的感悟，寫孩子的成長，父母的老去，各種真實的情感。

已是不惑之年，再來讀《目送》，頗有共鳴感，經歷的事情多了，感悟也多了。我最喜歡《目送》中的一句話是：我慢慢地，慢慢地，了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站立在路的另一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。這讓我想起孩子第一次上幼兒園時自己走向教室那小小的身影，上一年級時那大大的書包幾乎能把孩子帶到，到現在，孩子卻不愿依賴你了，獨立，她成了少年。

想起自己的父母，他們是多少次這樣目送孩子的離去。父母的日漸老去，我對父母的依戀依舊繼續著。歲月的流逝匆匆，心里更加深深地體會著父母情，子女情，父母子女這世世代代的輪回，上蒼早已安排好了一切，沒有人能改變上蒼的決定。而我們能做的，僅僅是陪著父母老去，陪著父母，一直走下去……

龍應臺《目送》讀后感5

讀《目送》，會讓我又一次地感受到與父母分別時那種撕心裂肺的哀痛，也會想到時隔幾年，千里迢迢去看望父母時，二老那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。

就在去年春節，全家要去蘇州看望父母，準備過一個團圓年。但天公不作美，動身出發的夜里下了一場大雪，早晨路上厚厚的積雪讓出遠門的全家做了難，車票已買好，路又不好走，怎么辦？兒行千里母擔憂，母親的電話早早就打了過來，天冷路滑，安全第一，就不要來了，以后還有機會。但，想要見父母的念頭太強烈了，克服種種困難，還是踏上了看望父母的路。

等踏進家門，見到父母的一瞬間，所有的辛苦都煙消云散，父母老了，真的顯老了，不爭氣的眼淚奪眶而出，一下子緊緊和父母相擁在一起……

目送讀后感受范文 篇6

最犀利的一支筆也有最難以言盡的時候。——題記

面對路途的疲憊，心神的勞累，堅強的她逐漸領悟到許一個人走的路。龍應臺，著名作家，也是一名普通的'母親。在自己成長的過程中，也寫下一部部人生的經典。

《目送》便是其中的一道心靈雞湯。華安從上學開始，龍應臺便目送他的離開，望著孩子的逐漸長大，心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷，那幽幽的悲來自孩子的叛逆。當華安將母親遞來的傘棄之不理，當淡淡且帶有嫌棄的說“小孩”時，此時的她才意識到孩子已經長大。

這時，我才真正了解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫，了解到目送背影的離開也真的變成了對時間的無言，對時間的目送。飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發，皺了的紋。他雖沒有淵博的才華的深明的見地，卻有同龍應臺一樣的母親的心。終究，就會明白朱自清筆下的父親的苦。

如今的我即將走向成年，邁向社會，也許有一天父母會離開我，雖然我改變不了現實，但我能夠做的，就是不留下遺憾。清晨的一句問候，勞累時的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。父母陪我們走過了無知的童年，叛逆的青春。但是你了解你的父母嗎?所謂了解，就是知道對方心靈最深處的地方的痛處，痛在哪里。這樣之后，你還能說了解他們嗎?兒行千里母擔憂。所謂父母的痛不過就是在孩子長大，欣喜之余留下的孤寂。他們是在用一生去等待目送之后的回望。真正能夠撫平親人心中的痛，不是進行一番轟轟烈烈的事業，而是與他們陪伴的每分每秒。父母的心，真的很容易滿足。若每個人都能夠參悟到這一點，也便不會留下“子欲養而親不待”的治理名言。

時間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠帶不走你對父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養而親不待”的遺憾。

目送讀后感受范文 篇7

曾看到過這樣一句話：最幸福的事就是站在窗前目送你上大學。可這事又何嘗不是件最痛苦的事？孩子遠去，獨留父母苦苦等你，父母是多么寂寞。

古人云：四十而不惑。我的父母已年過四十，在這個不惑的年紀，他們可能要經歷許多的離別，再堅強的心也會有崩塌的一天，經歷了這么多的別離，我們很難保證他們不會傷心，他們就只有我們了，只有和我們在一起的生活才能慰藉他們的心，才能讓他們的生活重新煥發光彩。

可我們呢？父母生我，養我，教我許多東西，伴我走過成長的每一步，我的每一次挫折，每一次歡樂，每一次痛苦，都有父母的陪伴，就算沒有，也可與他們分享，得到安慰。我一天天長大，父母一天天老去，14歲的我不知曾有多少次。用言語或行動表示我已經長大了，可以照顧自己了。卻未曾注意到他們眼中的失落，那種不被人需要的失落。他們本與我同行，我卻在這無盡頭的路上漸行漸遠。父母總是靜靜等待著花開，可庭前花開卻無人駐足欣賞，我已不在他們身邊。這種結果，仿佛就在我出生時已經注定，注定他們會看著我遠去，卻無力去追。

龍應臺在文中寫到：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追’。”我不得不承認，我的確是這樣。小時候，我會拿著漂亮的發卡詢問母親，即使在母親給出建議后，我還是猶豫不決；在受到欺負時，我會去找父親尋求安慰。可我已然不是小時的我，現在的我會自己做出選擇，哪怕這個選擇是錯誤的；別人的欺負我會自己承受，自己去辯解、反擊，再也不用父親為我抗下所有。不被我需要的他們目送著我獨自走向光明的那端，自己在黑暗的'這端忍受無盡的寂寞，就算是這條路是他們親手為我搭建的。

感謝龍應臺的這篇《目送》，我知道了父母從不言說的難處。即使他們仍然要看我遠去，即使是他們親手為我搭建的這條成人路，即使是他們執意要承受著這寂寞，可我仍然要希望能在庭前花開之時，有我駐足欣賞，讓他們能在陽光下緩緩微笑，讓他們的生活重煥光彩。

目送讀后感受范文 篇8

龍應臺的《目送》一書，包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美麗的文字，吸引我在這個七月盛夏用幾個晚上讀完該書，共鳴之處頗多，最是印象深刻的還是跟孩子有關的《目送》和《十七歲》。

首篇《目送》，講述兒子華安上小學第一天目送其消失在門里;十六歲機場送別一寸不移的跟隨安檢的兒子終沒等候到兒子消失前的回頭一瞥;大學時不搭同路的母親的車，留下母親高樓俯視其等公交車的身影。敘述著孩子的成長過程及其變化，透露著作為母親的落寞無奈與對不必追的選擇。我們又何嘗不是在孩子的成長中要不斷順應孩子的變化呢?

《十七歲》那篇讀到華飛從德國飛到希斯羅機場與劍橋演講的媽媽相會時那段，華飛拒絕媽媽為他預備的雨傘;笑說媽媽對歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪;提醒媽媽只說就可以不要用手指牛頓蘋果樹后代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有說完的電話以示對我管束他的抗議，再打過去，直呼神經病隨即掛斷來對付我的啰嗦，跟十七歲時的華飛不同的是，兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時的應對，就那么不輕不重不咸不淡的應對著，讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿于懷，計較著兒子對我不尊的時候，從《目送》的文字中讀出作者在面對孩子時，跟所有的母親一樣有困惑，不同的是她懂得控制，使得她在孩子獨立和疏遠時，懂得用自我調整的方法尊重孩子作為獨立的人所應有的自由和尊重，這也是我們日常生活中常犯的一個錯誤，總是把自己的意愿強加給孩子，導致跟個性獨立的孩子發生沖突時魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣，做一個睿智的家長，把孩子當做一粒種子，給予足夠的陽光、空氣和水，愛護他、滋養他、保護他，讓孩子感覺到自己不是在被塑造被管制被約束，而是在溢滿愛的環境中為實現自己的夢想走好人生的每一步。

一切不能應用到實際生活教育的理論學習都是無用的。好讀書，讀好書，重在應用，尊重孩子的成長變化，做好孩子的好父母。

目送讀后感受范文 篇9

這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。寫盡了纏綿不舍和絕然的虛無。這是xx作家龍應臺對生活的記錄。

在她的文字中，時而寒氣逼人，如刀光劍影；時而溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田。“過去的生命已經死亡，我對于這亡有大歡喜，因為我借此知道它曾存活。”這是她對死亡獨特的見解，面對不可抗拒的輪回，她選擇了從容面對。這是人們無法做到的釋然。在生與死的交替間，我們既然沒有選擇的權利，為何不欣然接受這一切突如其來的驚與喜。你不必訝異，她只是看透了人生。“家，一不小心就變成一個沒有溫暖，只有壓迫的地方，外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。”都說家是溫暖的港灣，但當這里少了以往的喧鬧，或許安靜，又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚，一點一點朝自己靠近，那種情景，連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖，當家殘缺時，一切都變成了回憶，一切都失去了色彩。

讀到這里，左手邊的心房不禁顫抖了一下，它提醒了我，也教會我珍惜，珍惜這來之不易的幸福。“幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。”現今的人們都在追尋幸福，可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的人類得到的越多想要的也越多，在追尋的路上，你們不斷卸掉身上沉重的負擔。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會發現原來早已失去了最寶貴的東西，那就是幸福。

幸福其實很簡單，不需要你追尋，只需要你珍惜。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。

[讀后感模板]《目送》讀書筆記范文

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為您精選的“[讀后感模板]《目送》讀書筆記范文”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人到中年，當你讀到這段話的時候，你的心會不會劇烈的顫動一下？

這是作家龍應臺《目送》中扉頁上的一段話，說得既令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來才發現父親已經遠去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經營著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留，環顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”。有沒有在這里找到你的影子，這里的“我”又是多少個我們的寫照？這本書與其說是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。

其實，很多時候不是我們去看父母的背影，更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。

印象最深的是以前回老家，每次走時，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時很不以為然，又不是再也不見，干嘛就像最后一次般傷感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開，都不再會有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬次的回頭，會有誰人在一直目送著我的離開，哪怕轉了彎仍舍不得收回目光？我們的這一生，被父母目送著，然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。

做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊！只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過。”