有關故事的讀后感精選。

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？小編特意給大家整理了“有關故事的讀后感精選”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

有關故事的讀后感 篇1

這幾天我在讀《成語故事》這本書，讀著讀著，不知不覺被這本書深深地吸引了。

這本書又耐人尋味的歷史故事；有巧奪天工的神話故事；富含真理的.寓言故事。這是一本蘊含了許多成語的﹑充滿知識的書。

那里面有大義滅親﹑畫餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因為這個故事告訴我們做人要先苦后甜。

這個故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權，在夫椒激戰，越軍大敗，越王勾踐被俘，吳王夫差認為要完成霸業，必須要寬宏很多。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年后，越往東山再起，逼死了吳王夫差。越王勾踐之后成為春秋霸主之一。

越王勾踐是多么忍辱負重、老謀深算的一個人啊！勾踐為了打敗吳王夫差，睡在柴草當中，吃粗茶淡飯；為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽；為了打敗吳王夫差和戰士們同睡同起；為了打敗吳王，他放下身段，不恥下問。功夫不負有心人。越王勾踐最終打敗了吳王夫差。

讀完了這篇文章我明白了：做人要忍辱負重、不恥下問。DSBJ1.com

讀完了整本書，這本書啟示了我：人生就像大海，困難、挫折與艱辛，可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。

有關故事的讀后感 篇2

《阿凡提的故事》這本書是媽媽在寒假給我買的，因為我沒有什么書看。

我一得到這本書，便看了起來。這本書有六類，分別是純真童趣篇、快樂嬉戲篇、智慧綜合篇、幽默搞笑篇、愚人警世篇和美妙生活片。大家都知道阿凡提很聰明，看了這本書后，我也這么覺得了。

其中，這本書中讓我最記憶憂心的一個故事就是智慧綜合篇中的《錢包和鉆石戒指》這個故事。故事是這樣的：一個地主丟了錢包，他說：“誰撿到了錢包并還給他便重賞50個金幣。”一個人撿到了錢包還給了地主，可地主不想損失金幣，便說錢包里還有一枚鉆石戒指。阿凡提聽了，便說：“既然錢包里有鉆石戒指，那么錢包就不是你的了，我們還是另外去找失主吧！”看到這里，故事差不多完了；而我也知道了阿凡提的聰明，知道了地主的壞。我覺得，像地主這樣的人，都應該讓聰明的阿凡提來懲治他。在現實生活中，誰能擁有像阿凡提那么多的智慧呢？并且，阿凡提在沒有任何罵人、說人的情況下，就能把一個人弄得啞口無言，這難道不算聰明嗎？

阿凡提，我敬佩你：敬佩你總是懲治壞人；阿凡提，我崇拜你：崇拜你那么聰明……

有關故事的讀后感 篇3

笨狼剛出生不久，狼爸爸和狼媽媽就去旅行了。笨狼就跟聰明兔在一起快樂地生活著。

笨狼是一只善良而可愛的小狼，他不僅可愛而且樂于助人，總在朋友有困難的時候為朋友雪中送炭。雖然他有時傻傻的，但是我們應該向他學習樂于助人的精神.

天氣熱了，笨狼定制了一批小汗衫送給知了們，結果知了們都中了暑。笨狼想把太陽光冰凍起來，就把太陽底下的水一次一次地倒進了冰箱里。雖然笨狼很天真，但我覺得笨狼很為大家著想。

笨狼有時傻得可愛。有一天，他把家給弄丟了呢!長尾鼠假裝生病到笨狼家休息，他先是霸占了笨狼的.牛奶和面包，再把笨狼的床和小木屋也霸占了，還在小木屋的木牌上寫上了老鼠寓。最后聰明兔把警犬阿黃叫來，讓他把長尾鼠抓去坐牢了。聰明兔找來了粉筆把“老鼠寓”改成了“笨狼寓”，這樣笨狼才安心地回了家。

笨狼愛與人分享。有一次，他無意中種出了一個大南瓜。他沒有自己一個人享用，而是把大南瓜的籽分給大家，他想讓大家一起種出大南瓜來。

在生活中我們要向笨狼學習，做一個善良和樂于助人的人，但千萬別學他做傻事哦!

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有關勵志故事讀后感

讀書筆記吧主題欄目精選：“勵志故事讀后感”，敬請訪問。

勵志故事讀后感(篇1)

我喜歡讀書，我讀書我快樂！高爾基說：“書是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”“喜歡讀書，就等于把寂寞的時光換成巨大享受的時刻。”“熱愛讀書吧-----這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為真正愛人類、尊重人類的勞動。

這本書中我對《一顛一拐的好駱駝》感受最深，它主要寫：禽獸國的動物得知有寶藏后個個爭先恐后地加入了尋寶大隊，幻想著將寶藏據為己有。這與身處隊尾的駱駝形成了鮮明的對比。所有的動物為了奪寶據為己有，而駱駝呢？心里想的是大家的利益。

文中的駱駝深深地感動了我，他以殘疾的身體完成了四肢健全者尚不能完成的任務，這值得我們學習。我們可能會在學習上遇到數不勝數的困難，我們不應該逃避，要勇敢地面對。

無論做任何事都要堅持不懈，永不退縮。只有這樣，才可以獲得勝利的寶藏。苦難是有價值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強我們的自信，激發我們自強，促使我們成功。世上也有這種人：司馬遷忍辱負重寫《史記》，張海迪飽受煎熬學英語，貝多芬耳聾時譜寫了許許多多的動人曲目……劉亞洲說過：“世上沒有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。”有一次我數學一道難題不會做，想放棄時想到了駱駝堅忍不拔的毅力，我終于把這道題解下來了。

勵志故事讀后感(篇2)

近十天，我閱讀了由劉曉樹編著的，永恒的經典系列圖書之一——《修身勵志的160個哲理故事》，深受啟發。

本書是編者從大量的成功學書籍和勵志雜志中，挑選出來精編而成的經典段落。它是解讀人生哲理的首選讀本，囊括了古今中外流傳最廣，引用最多的哲理故事。而且文字明了簡潔，靈氣十足，具有經典故事短小精悍、情節簡單、可讀性強、通俗易懂的獨特魅力。

因為一則好的故事可使我們沉思生存之意義；一則好的故事可以給我們以新的視野和方式去體察大千世界、蕓蕓眾生；一則好的故事能改善人與人關系，移人情性。

濃縮人生智慧精華的哲理故事，可以使我們獲得來自心靈的啟示，可以讓我們擁有人生的大智慧，甚至可能改變一個人的命運。用一則則生動的故事來闡述一條條人生的哲理，也許會比空洞的大道理和說教更令人樂意接受。在面臨挑戰、遭受挫折時，讀讀這些故事，相信你能從中汲取力量；在煩惱、痛苦和失落時，讀讀這些故事，相信你能從中獲得慰藉；在沮喪、惶惑、甚至感到無望時，讀讀這些故事，相信你能重新鼓起夢想的風帆。

這160個哲理故事，就是作者為讀者精心準備的160道心靈雞湯，在書中，沒有枯燥的理論，沒有嚴厲的責備，也沒有無形的壓力。你可以輕松品味，充分感受故事給你帶來的愉悅。在每一則故事的后面，都配有簡短的點評，能給讀者一點點參考，幫助我們點亮智慧的燈盞。

讀了這些哲理故事，我們都能從故事中參悟到更多的人生哲理和人生智慧。

勵志故事讀后感(篇3)

寒假里，幾則雖然短小，但精練、雋永的勵志故事，不禁給了我深刻的教育。

鑒湖女俠秋瑾，從小學武，為實現救國的理想獻出了年輕的生命。在她身上，閃耀著革命英雄的偉大氣概;在她身上，我看到了永不服輸的精神。我為越州大地有這樣的英雄而驕傲，也為自己出生在這名人輩出的家鄉而自豪，我想對女俠道一聲：“安息吧，你未竟的事業早已有后人繼承，我們還將用愛心、用熱情、用智慧把家鄉建設的更美好。”

身殘志堅的張海迪阿姨，自學外語，堅持寫作，以常人難以想象的意志和毅力，克服了重重困難。我被深深地折服。從她的事跡中，我想到了一句名言：“人生的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”在她的身上，我仿佛看到了自己的影子：我是一名聾兒，在大家的關心和幫助下，我也憑著自己的努力取得了較好的成績。但和張海迪阿姨相比，我深感不足，我將以她為榜樣，加倍努力，爭取更多的收獲。

從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的崇高理想的周恩來更是讓我景仰不已。他為國為民“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，讓我想起魯迅先生的一句話：“唯有民魂值得寶貴，唯有他發揚起來，中國才有進步。”正是周恩來等人的立志救國，才有了現在的新中國。由此可見，樹立崇高的理想并為之而奮斗終身，對個人、對民族、對國家都是何等的重要。試想，一個沒有遠大抱負，沒有人生目標，渾渾噩噩，碌碌無為的人是何等的可悲。

“生當作人杰”，讓我們以前輩為榜樣，樹立遠大目標，發奮讀書，做一個有志少年，做一個祖國的棟梁。我將以不懈的努力去實踐自己的誓言!

勵志故事讀后感(篇4)

讀了《紹興晚報》中的六個故事，我明白了，我在遇到困難時，不能氣餒，應該從什么地方摔倒，就從什么地方爬起。在殘酷的命運的挑戰時，我們應該向張海迪學習，不沮喪，不沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受住了嚴峻的考驗，并始終對人生充滿了信心，也應該學習唐伯虎認真努力學習，始終專心致志，一絲不茍，因為只有這樣，我們才能取得成功，學習鵬、有遠大的志向，并且為了自己的夢想而付諸實際行動，刻苦地去學習，去實踐，只有這樣才能獲得成功，才能實現自己的夢想，應該學習周恩來為中華之崛起而讀書的精神，林文為了對女兒的愛，這三年時間里，一邊研究，一邊自學，有不懂的就問專家，最終他終于設計發明了防近高糾姿筆，坐姿不正，筆頭就內縮，寫不了字，從而能有效地預防眼睛近視。

讀了他們的故事，我的心咯噔一聲，我為他們刻苦的精神所感動，他們不怕苦不怕累的精神所征服，我對他們心里產生了一種莫名的尊敬，我覺得我應該向他們學習，學習他們的優秀品質，和他們那種不怕苦不怕累的精神，我知道了我和他們相比之下，我的生活是幸福的，我不能再身在福中不知福了，不能再成天沉浸在電視和網絡帶給我們的快樂中了，我們應該徹徹底底地清醒了，把平時看電視和上網的時間花在看對我們學習有益的，平時多看課本，多復習，多預習，以便學習起來得心應手。在老師教的時候可以一聽就懂，只有刻苦努力，我們才能為祖國獻出自己的一份力。秋瑾和張海迪不顧疼痛，努力，最后獲得了成就，他們在痛苦的情況下，都要刻苦去學習，去拼搏，那么我們這些在家衣來伸手，飯來張口的小皇帝和小公主來說，我們就應該更加努力地去拼搏，去奮斗，以報答養我們的父母。讓我們加油吧！跟著他們的步伐而努力。

有關美德故事讀后感600字精選

文檔的撰寫需要我們去盡心盡力完成，范文是一個好幫手，多多分析和學習范文的行文思路和寫作方法，寫好范文需要平時的學習和積累。讀書筆記吧的編輯花時間特意編輯了美德故事讀后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

美德故事讀后感 篇1

剛把《美德少年故事》這幾個字在百度打上，我驚呆了，眼前出現的全部是一些人做的美德事跡，看得我眼花繚亂，其中有一篇文章，把我深深吸引了過去。

故事的主人公是一個孝順父母、尊敬長輩的好孩子，經常幫助爸媽做一些力所能及的家務事，他會做飯、打掃衛生，自己的事情從來不要別人操心，是一個很獨立的孩子。他說話風趣幽默，常常使家里充滿了歡笑聲。

在學校，他還是一個尊敬師長、團結同學、學習勤奮、關心集體的優秀少先隊員。在老師的辛勤培育下，他每門功課都很優秀，培養了良好的學習習慣和自學能力。在知識的海洋里，他一點一點的累積，快樂的暢游著。他性格活潑，喜歡參加學校的各項活動，只要是集體活動都會看到他快樂的身影。他興趣廣泛，課余時間還參加過跆拳道、彈吉他、繪畫、吹笛子等等。在老師的心目中他是他們的好幫手，在同學的心目中，他是他們的好朋友。

天啊！他的優點真多！看了這么多的講解，我不禁為他豎起大拇指。

他還為了資助災區的小朋友，到南湖廣場義買報紙，還將自己的零花錢全部都捐獻了出來。他為了支持五創，當過勸導員。跟老師和同學一起去龍山幫助敬老院的老人干活，表演文藝節目

看完整篇文章，我感慨到：我們一定要做個知識豐富、熱情、善良、正直、堅強、勇敢、有愛心的人。

美德故事讀后感 篇2

今天，我看完了《美德故事》這本書。這本書寫了古今中外許多的美德故事，贊美了他們的優秀品德，聰明才智和斗爭精神。所以我非常喜歡這本書。

古人云：”百善孝為先，“孝敬父母，關愛他人，是中華民族的傳統美德。在古今中外的孝子中，有一個人叫黃香。他十分孝順父母。冬天寒冷，每到晚上，他就提前睡到父母的床上，把被褥暖熱后，才請父母上床休息。夏天晚上，他又用扇子將席子扇涼，才讓父母睡覺。讀完這篇故事我覺得，我們應該學習黃香，做一個孝敬父母的好孩子。在日常生活中，每天給媽媽捶一次背，盛一碗飯。給爸爸端一杯茶洗一次腳。常對父母說：”我愛你。“讓父母能時刻感受到我們的愛。

還有一篇故事是《曾子殺豬》，我也十分喜歡。這篇故事主要講的是：曾子因為妻子對兒子說的一句”回來殺了豬給你吃“的玩笑話，而執意要將豬殺掉，以兌現諾言。這篇故事告訴我們要言出必行，言而有信。如果做人沒有誠信，那世界上將到處充滿謊言。人與人之間不再有信任，人人憂心忡忡害怕被騙。社會將陷入一片混亂。所以，請大家言出必行，言而有信。

這本書里的每一個故事都繪聲繪色，故事的寓意也深入淺出，所以我特別喜愛這本書，請大家有時間的話，也看一下這本書。

美德故事讀后感 篇3

何謂民族精神? 民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統文化中維系、協調、知道、推動民族生存和發展的精粹思想，是一個民族生命力，創造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂。 我國是世界文明古國之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛民，孝敬父母等精神一直延續到現在。我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕地說著祖先們的那些精神，說什么要向他們學習，可又有幾個人做到了？

一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”的諺語嗎?這不就說明了“團結力量大”嗎?不過隨著我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚民族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚民族精神的責任占全國人民弘揚民族精神的人的三分之二。但并非說剩下的三分之一就可光說不干了，弘揚民族精神，全國人民人人有責，誰都不能丟下這個責任! 自古以來，在地球上誕生了許多民族和國家，大多數都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經數千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊?答案是：靠偉大的民族精神這一內在動力。

美德故事讀后感 篇4

這個暑假我讀了好幾本書，但我最喜歡的是《讓孩子受益一生的美德故事》。當我拿到這本書的時候，我的腦海里閃過了幾個問題：這是怎么樣的一本書？為什么要叫《讓孩子受益一生的美德故事》呢？我迫不及待地讀了起來。

這本書告訴我，任何工作沒有高貴、卑賤之分，只要用心對待，就會行行出狀元，我從中明白了許多做人的道理。故事的內容是這樣的：

從前，有一個人考上了狀元，他覺得自己非常了不起，便想在別人面前炫耀一下自己，耍耍威風。這天，他在街上遇到了一個賣木柴的樵夫。想在樵夫面前展示一下自己的能力，于是對他說：“我就是當今的狀元，我現在來考考你吧！你可以在木頭上劈出一條直線嗎？”樵夫二話不說，拿起一根木頭，一刀劈下，被劈開的木頭筆直如一條直線。樵夫望著他，淡淡的說：“一條直線？你說是這樣嗎？”狀元看了心底一涼，趕緊裝作沒事一樣溜走了。接著，他來到了一個打油的作坊，故意把一枚銅錢扣在瓶口上，對老板說：“你可以從銅錢孔里把油倒進瓶子里嗎？如果我的銅錢沒有占到一滴油，我就買你五斤油。”其實他根本就沒打算買油只想捉弄他一下而已，但是沒料到打油的老板竟然做到了。只見老板提起油壺就往瓶子里倒，油就像一條直線，細細長長地穿過錢眼，徑直流進瓶子里。裝滿后一稱，不多不少 ，剛好五斤。這樣的結果讓他大吃一驚，但是大話已經說出來了，又怎么能夠食言呢。他只好乖乖付賬，背著油灰溜溜地走了。他邊走邊感慨：“三百六十行，行行出狀元！我只是一行里的狀元，其余的我完全不懂，有什么可驕傲的呢？”

我從這篇故事中明白了我們應該謙虛謹慎，不要自高自大，山外有山，人外有人,在這個世界上還有許多東西值得我們學習，虛心接受教誨才會不斷充實、壯大自己。

像這樣的好故事，這本書里還有很多很多，每個故事都讓我們受益匪淺。我現在對這本書是愛不釋手！

有關愛國故事的讀后感800字精選

讀書筆記吧精選欄目推選：“愛國故事的讀后感”。

剛步入社會的大學生會遇見處理文檔的工作，遇到寫作困難時可以借鑒一些范文，優秀范文的遣詞造句都十分靈活和合理，值得我們學習，可能正在考慮如何才能寫好范文呢！也許以下內容“有關愛國故事的讀后感”合你胃口！僅供參考，希望能為你提供參考！

有關愛國故事的讀后感【篇1】

革命是一項神圣的工作，無論是在戰場上浴血奮戰，還是勤勤懇懇的為人民做事。但是，不叫的狗是最可怕的，沒有硝煙的戰斗更是令人驚心動魄：談笑間，一個異樣的動作，一個不自然的表情，甚至一個眼神，都有可能犧牲。而楊子榮正是執行這種異常危險工作的人。

楊子榮是東北聯隊的偵查英雄。1946年，他在團參謀長少劍波的帶領下來到東北消滅盤踞多年的土匪。楊子榮提出了一個大膽的設想：化裝成土匪，打進匪窩！就這樣，他孤身一人來到了威虎山。山上，面對老奸巨猾的座山雕設下的一個又一個陷阱以及兇惡的八大金剛的盤問，他不慌不忙，以自己過人的智慧和勇敢通過了考驗和一個又一個危險，并及時送出了情報，全殲了土匪。

合上書，那鮮紅的“林海雪原”在白雪的映襯下，更加的紅了。我的眼前仿佛出現了一幅畫面：一群戰士，在深山老林里奮斗，他們，不但為了自己的理想，更為了共產主義的事業。他們不怕死，因為他們的脈搏早已和這郁郁蔥蔥的樹林聯結在一起，他們的心永遠跳動在這白雪皚皚之中。可怕的穿山風吹不走他們，密集集的槍林彈雨嚇不走他們，只因他們有了自己的理想：為共產主義事業而奮斗！他們對理想不懈的追求，甚至甘愿付出生命。是啊，理想是我們人生的指路明燈，沒有理想，心靈便會空虛，渾渾噩噩的挨日子。然而有了理想，該如何呢？應該不懈的追求，執著的追求，沖破層層阻礙，到達心中的高度。像《老人與海》中的老人，他雖敗猶榮，他的精神是永存的，任何人都無法從精神上擊敗他。成功便是理想的實現，每個人的成功都不同，每個人的理想也不同。

我們好比海中的迷失者，理想便是彼岸的燈塔。若無理想，中國何來幾千文化；若無理想，中國就不會在一次次失敗中站起，站的挺直。因為理想，袁隆平發明了雜交水稻，解決了13億人的吃飯問題；因為理想，萊特兄弟發明了飛機，圓了人類的飛天夢。

其實，理想很簡單。每個人并不需要都立下豪言壯語，只要每人都做自己力所能及的事，就行了。只是，樹立一個理想不難，花一段時間追求也不難；難的是花盡畢生盡力追求自己心中的高度，只要努力，縱然沒實現理想，但至少能給自己的人生一個交代。

在生活的海上，理想之舟使我們縱橫遨游，但是，如果不到達彼岸，舟又有何用？因此，讓我們駕著理想之舟，鼓蕩起理想之帆，破巨浪，乘長風，最終到達理想的彼岸吧！

有關愛國故事的讀后感【篇2】

錢學森在20世紀40年代，就已經成為航空航天領域內最為杰出的代表人物之一，他同時也是20世紀眾多學科領域的科學群星中極少數的巨星之一；錢學森也是為新中國的成長做出無可估量貢獻的老一輩科學家團體之中，影響最大、功勛最為卓著的杰出代表人物，是新中國愛國留學歸國人員中最具代表性的國家建設者，是新中國歷史上偉大的人民科學家。

今天就來講述這位科學名人的一些故事：

錢學森的讀書故事、一份96分的水力學考卷

在交大的圖書館里，珍藏著一份96分的水力學試卷，做這份試卷的人就是錢學森。在這樣一份普通的試卷之后，卻有著一個感人的故事。

原來錢學森在上海交通大學就讀時，品學兼優，各門學科都得90多分以上。

在一次水力學考試中，錢學森答對了所有的6道題，他的任課老師金老師很高興，給了錢學森100分的滿分成績。但錢學森卻發現自己答題時把一處符號“Ns”誤寫成“N”了。

錢學森主動把這個小錯誤告訴了老師，老師也把100分的試卷改為了96分。任課老師金老師一直保存著他的愛徒的試卷，即使在戰亂的遷徙中也一直保存在行李箱中。

在上世紀80年代錢學森再次回到母校的時候，金老師拿出了這份珍貴的試卷，贈予了母校。

這份小小的試卷也反映了一位世界著名科學家對自己的嚴格要求，對學習、科研的一絲不茍、虛心誠實。

有關愛國故事的讀后感【篇3】

今天在家讀了《杰出人物故事》這本書，里面寫了孟子、李四光、陳景潤、錢學森、錢三強等22個著名人物的故事，他們每個人的經歷都不同，所研究的領域也不同，但是他們都是經過自己的努力和堅持，為祖國的各個方面做出了巨大的貢獻，為祖國的發展奉獻了自己的力量，他們都是我們的榜樣！

陳景潤

陳景潤出生在1933年5月22日，他的父親陳元俊是一個普通的郵電局職員，為了讓自己的兒子過上比自己好的日子，于是為他起名叫景潤。他自幼喜歡數學，可以說到了癡迷的程度，以致于有一次碰到了樹上還給樹道聲“對不起”。有一次老師講到：“自然科學的皇后是數學，而它的皇冠就是數論，而哥德巴赫的猜想則是那頂皇冠上最美麗最大的明珠。”他暗暗地記在心里，從此他不分晝夜的驗算，終于解開了哥德巴赫猜想，為國爭了光。

詹天佑

詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他從小就喜歡玩弄機件。

有一天，他對家里的西洋鬧鐘產生了興趣，他想不明白這個鬧鐘為什么會轉動，于是就把它拆開來，然后又憑著超強的記憶力和自己的堅持把鬧鐘給組裝了起來。后來他以優異的成績考取了留美幼童班，在美國上學。在上學期間，有一次，因為一只中國制造的花瓶和同學發生爭執，那個同學說不是中國造的，而且用語言侮辱中國人，詹天佑就和他爭吵起來，他那種強烈的愛國的心情讓我很佩服。后來他努力學習，從美國耶魯大學土木工程系畢業，領導中國人民建造了中國第一條鐵路----京張鐵路。

這樣的人還有很多，就是他們將自己的一生默默地奉獻給了祖國。從他們身上，我明白了一個道理：不可以只看重那些誘人的金錢、名利、地位，而是要有一顆忠于祖國、為祖國服務的心。我們也要好好地學習去報效祖國！

有關愛國故事的讀后感【篇4】

那是一個特別的早晨，太陽剛放射出金黃色的光芒，為大地撒下了新的希望，新的一天開始了，我感覺那天的花兒格外的紅，那天的草特別的綠，那天的樹格外的挺拔！

我正坐在書桌前，捧著書，津津有味的看著那篇詹天佑的愛國故事，看著它，便從心中升起一種由衷的敬佩。

這個故事主要講：1905年詹天佑不顧外國人的阻擾、要挾和譏笑，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務，他和工人們一起勘測線路，開鑿隧道，設計人字形線路，最后提前了兩年竣工，給帝國主義一個有力的回擊，人們修筑了他的銅像，來紀念這位偉大的工程師詹天佑！

讀到：他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪，塞外常常狂風怒號、黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險時，我仿佛看到那漫天的黃沙向他們撲來，根本來不及躲閃，他們只好用手捂住口鼻，頂著黃沙前進，而腳下只有一條羊腸小道，只要稍不注意，腳下便會踏空，接下來所面臨的就是：墜入萬丈深崖，不能動彈！然而，當他們走出黃沙地帶時，每個人全身上下都蒙上了一層黃沙，滿身都是灰，臟得不得了！但他們從來沒有半點怨言，任勞任怨，繼續勤勤懇懇的工作，一絲不茍！詹天佑更是高度負責，要是換成別的工程師，肯定坐在椅子上，喝著茶，翹著二郎腿，指揮別人工作，他這種身先士卒的精神更讓人感動！只要一遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人譏笑還會使中國的工程師失掉信心！這是多么偉大和堅定的一句話啊！正是這句話，才使中國人昂起頭來，挺起胸來，大聲說：我是中國人，我驕傲！

有關愛國故事的讀后感【篇5】

《周恩來傳》中最令我感動的篇目是《一夜的工作》，通過記述周總理徹夜工作的情形，表達的作者對周總理的敬愛之情。讀了這篇文章;使我知道了我們敬愛的周總理工作是多么勞苦，他的生活又是多么簡樸。這便我深受教育，也使我更懷念周總理。

當我讀到“總理見了我;指著寫字臺一疊一尺來厚的文件說：“我今晚上要批這些文件”時，不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件，該有多少呀!幾百份吧?看一遍，也夠累了，何況還要動腦筋作批示呢!周總理呀，周總理，您真是為人民操碎了心呀!

當我讀到“值班室的同志端來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米……花生米并不多;可以數的清顆數”時，不由得沉思起來，總理呀，您勞累了一夜，只喝一杯茶，吃幾顆花生米;我真想把自己吃到過的好東西都端到您面前!您應該吃一點兒有營養的東西，應該多吃一點兒才行啊!

當我讀完這本書時，心里不只是激動不已，還充滿了自豪感。正如作者所說的：“這就是我們中華人民共和國的總理。”我以為這樣好總理而自豪。我一定要以周總理為榜樣，做一個對祖國、對人民有用的人。

《一夜的工作》這篇文章，描寫了周恩來總理審閱文件時的情形，表達了人民群眾對周總理的敬愛之情。

這篇文章真實而生動地告訴我們：我們敬愛的周總理，工作是多么辛苦，他的生活又是多么簡單、樸素。這使我受到了很大的教育，同樣使我深深地從心里懷念我們的周恩來總理。

當我讀到”他指著桌上一疊一尺來厚的文件說：’我今晚批改這些文件’”時，我不由得心中暗暗為總理叫苦，一尺來厚的文件，看一遍也夠累了，何況還要動腦筋作批示呢!周總理，您真是日理萬機，為了這個國家操碎了心哪!

讀著讀著，在我的腦海中又不時地映現出了很多影片中紀錄周總理生活和工作的情形：總理的臥室里面，只擺放著一張普通的床，一個不大的寫字臺，和幾把椅子，而床頭、寫字臺上，都堆滿了書和待閱的文件。總理的那件睡衣，也是打了好幾個補丁;服務員多次熱飯，周總理都是一次次地忘了吃。老師還常常給我們講：周恩來總理在生病時，還是念念不忘國事，每天晚上只睡一會兒覺，帶病批閱文件……每當我看到和想起這一幕幕動人的情景，都禁不住流下了熱淚。

但是，同時我的心中又充滿了自豪感——為我們擁有這樣一位人民的好總理感到自豪，這是我們全中國人民值得驕傲的!我一定要以總理為榜樣，長大后，做一個對祖國、對人民有用的人，同時，我也希望所有的同學，長大后，成為國家的棟梁之材，為國家作出更大的貢獻，使我們的祖國更加強大，更加繁榮、昌盛。

天我懷著十分崇敬的心情讀了由我國當代著名詩人何其芳寫的一夜的工作一文.這篇課文寫的`是作者親眼看到的周恩來總理一夜工作的情況和由此產生的感想，從而表達了作者對總理的那份敬愛之情.

一夜的工作這篇文章真情生動地告訴我們，敬愛的周總理他的工作是多么辛苦，他的生活又是多么簡樸，這使我受到很大地教育，從而更加深了對開國總理周恩來的那份崇敬和懷念之情.

我第一次讀課文的時候，當讀完了第一自然段后，覺得也沒什么特別的.而當我讀到”他指著桌上一疊一尺來高的文件說：’我今天要批改這些文件’”時，我不由得心里暗暗地為我們的總理叫苦.一尺來高的文件該有多少頁呀!少說也有幾十份吧?不，應該說是幾百份.看一遍也夠累了，何況還要動腦子作批示呢!周總理啊，您日理萬機，為國家操碎了心哪!

記得小時候，姐姐跟我說過有關周總理生活和工作的情行.周總理的臥室里只有一張普通的床，一個不大的寫字臺和幾把椅子，而床頭寫字臺上，堆滿了書籍和待批的文件.總理那件睡衣，打了好幾塊補丁.有時服務員多次熱飯，而工作中的總理卻總是忘記了吃.老師在講讀這篇課文時，也補充了很多的有關周總理的資料.讀了這篇課文，再回憶起有關總理的故事，我不禁熱淚盈眶.但與此同時我的心中又充滿了自豪感--我們有這樣一位好總理，這是我們中國的驕傲!

我一定要以周總理為學習榜樣，努力學習，爭取做一個對祖國對人民有用的人!

有關愛國故事的讀后感【篇6】

—天下午，我認認真真地把《詹天佑》這篇文章讀完了。這篇文章主要講了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路干線，勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好;否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。”這句話給我的印象多么深刻啊!

讀著讀著，我不由得贊嘆，多么了不起的詹天佑啊!任何困難也阻擋不了他前進的腳步。是啊，我們在學習上不是也需要這種精神嗎?我們每個人在學習中都會遇到很多困難。這些困難輕者會影響某一部分學習資料的掌握或某一科目的學習成績，重者會使人喪失學習信心或厭惡、逃避學習。因此，要想取得好的學習成績和終生熱愛學習，就務必學會勇于應對困難，發奮克服學習困難。

在現實生活當中，有些同學在學習上遇到困難時，都是采取消極、逃避的方式應對。一遇到困難就退縮，自暴自棄，整天顧著玩，不把心思放在學習上，還找各種各樣的借口來原諒自己，成績就越來越差。其實，只要我們下定務必要學好的決心，就不會覺得難。詹天佑修筑京張鐵路的事例證明，如果一個人痛下決心，所有的問題都是能夠克服的。

有關愛國故事的讀后感【篇7】

在以前，我們國家是十分落后的，在1949年10月1號，新中國成立了，這是一個非常值得紀念的日子，XXX爺爺在天安門前想世界宣：x新中國成立了！這個洪亮的聲音震撼了世界。

讀了《我的祖國》這本書，我知道了：在新中國成立后，祖國只用了短短60年時間，就發生了翻天覆地的變化，不管是在農業，醫療技術方面，還是教育上，我們的祖國都有了翻天覆地的變化！

遨游太空，一直都是中華名族五千年的夢想，嫦娥本月這個古老的神話，說明我們祖先一對浩瀚無邊的宇宙表現出來深厚的興趣，并激發了美好夢想，1970年4月中國發射第一課人造地球衛星――東方一號，從此中國便開始了航天事業。

2003年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進入太空實現了中華名族的飛天夢想

在未來幾個月里，中國人民還將發射人造地球衛星――天宮一號，這個人造地球衛星可以讓人在太空中生活一個月，一年，甚至更長的時間，科技的發展，讓我們提高了國際地位。

5.12地震，給汶川帶來了災難，但是中華民族萬眾一心眾志成城體現了中華兒女的民族精神和偉大力量。

《偉大祖國》這本書是我知道祖國的強盛，我熱愛我的祖國！

我愿祖國在新的一年里蒸蒸日上。

有關愛國故事的讀后感【篇8】

天下午，我認認真真地把《詹天佑》這篇文章讀完了。這篇文章主要講了詹天佑一生中突出的成就主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路干線，勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第條鐵路，定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。這句話給我的印象多么深刻啊！

讀著讀著，我不由得贊嘆，多么了不起的詹天佑啊！任何困難也阻擋不了他前進的腳步。是啊，我們在學習上不是也需要這種精神嗎？我們每個人在學習中都會遇到很多困難。這些困難輕者會影響某一部分學習內容的掌握或某一科目的學習成績，重者會使人喪失學習信心或討厭、逃避學習。因此，要想取得好的學習成績和終生熱愛學習，就必須學會勇于面對困難，努力克服學習困難。

在現實生活當中，有些同學在學習上遇到困難時，都是采取消極、逃避的方式應對。一遇到困難就退縮，自暴自棄，整天顧著玩，不把心思放在學習上，還找各種各樣的借口來原諒自己，成績就越來越差。其實，只要我們下定必須要學好的決心，就不會覺得難。詹天佑修筑京張鐵路的事例證明，如果一個人痛下決心，所有的問題都是可以克服的。

這篇文章讓我懂得了；做任何事情要想取得成功，就要有戰勝困難的決心和勇氣，頑強拼搏，堅持到底。

有關愛國故事的讀后感【篇9】

今天我讀了一本書，這本書講述了王二小的為國犧牲的故事，我讀過后非常感動。

首先是抗日小英雄王二小，他小小年紀就幫助八路軍參加抗日。一次，他去山上放牛，看到了日本鬼子來圍剿（jiǎo），便把日本鬼子帶入了八路軍的埋伏圈，自己卻喪命在日本鬼子的手中。他的精神很值得我們學習。

事情發生在河北省沫源縣，年僅七歲的王二小非常勇敢，不顧自己的生命危險去保護鄉親和干部，于是王二小把敵人引到了八路軍的埋伏圈內，只聽到子彈打出的聲音，于是敵人知道他們上當了，敵人就把他挑在槍尖上摔死在石頭上。王二小就這樣英勇的犧牲了。于是文藝戰士方冰和很快創作了《歌唱王二小放牛郎》這首歌。

王二小是一位抗日英雄，他不怕威脅，勇敢地與敵人搏斗。他為了保衛祖國，不惜自已，結果壯烈犧牲。他犧牲時才十三歲。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。

有關愛國故事的讀后感【篇10】

今天閑的無事，翻開書，想看看有沒有一些好的文章或故事，翻到一篇文章《小英雄雨來》不由得起了興趣，邊看了起來，看完后，感慨良多

小英雄雨來主要講了一個在抗日時期的故事，雨來本是一個在那個時代平凡無比的小孩子，在上夜校的過程中學到了一句話：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”后來，日本開始侵入中國，在掃蕩雨來的村子的過程中審問雨來，雨來軟硬不吃，即使日軍如何威逼利誘都不肯說出地道的存在，最后，日軍決定槍斃雨來，就在我為雨來死去而傷心時，作者又峰回路轉，原來，雨來在那一剎那跳進河里了，使人松了一口氣。

看完后，我不由得感慨雨來的愛國精神，我在想假如我也在當時的情況呢，我會是怎樣的呢？或許在日本軍官利誘的那一刻，我或許就屈服了。一想到同學們平時的"愛國表現"我就是一陣慚愧，篡改國歌，國歌唱不著調，記不住國歌歌詞……再將他們和雨來相比，又是一陣羞愧襲來。

我又想到社會上的人們在嘴里整天說著"愛國愛國"但又有多少人實際上是愛國的呢？有人甚至為自己出身在中國而羞愧。我不由得驚嘆同時中國人，為什么雨來和別的中國人相差那么大啊。

但是，愛國同時不需要做什么驚天的大舉動，不需要做什么抵制日貨，砸日本用具，對中國會有很大損失，但對日本不一定會有很大損失，因為你要買國貨，就聯想筆記本來說吧，電池是日本，屏幕是日本的，汽車，制動是日本的，這樣看來其實日常生活中很多東西都是日本的，買國貨并不能擊垮日本經濟，反而抵制日貨同樣會沖擊中國經濟，為日本工廠工作的工人可能會面臨失業，做中日生意的中國商人可能會破產，中國人開的日本商店可能會倒閉，所以抵制日貨是把雙刃劍，同樣會刺激中國經濟，要知道日本是中國最大的貿易伙伴，只要中國發展起來，再抵制日貨也不遲啊，愛國只要你們為中國社會做出一絲的貢獻就行了，哪怕你是清潔工，也在為社會做出貢獻，這就是愛國了。愛國很簡單，卻又很難，但，只要讓愛國成為我們的潛意識，就行了。

有關愛國故事的讀后感【篇11】

通過讀杰出愛國故事使我深深體會到，愛國主義在不同的歷史時期，有不同內容和特點，因而愛國即有不同的共性，又有明顯的時代性，古代愛國像春秋時期的孫武，一般是天子所封的“邦”或“國”，到秦至清的各朝代“愛國”如明代的戚繼光、宋代的岳飛的精忠保國，都是受封建家族所統治的封建帝國。

近現代中國的愛國主義是反帝反封的愛國主義，反對外來侵略，救亡圖存建設新中國結合在一起的。

從一九四九年，開始了中國的新生，中國人以自己的“腦力與兵力”治理中國，保衛中國建設中國。從五十年代的“自力更生、勤儉建國”，和“抗美援朝、保家衛國”。到八十年代的“改革開放、振興中華”和九十年代以來的全面建設中國特色社會主義，“實現四個現代化”。到當二十一世紀全面奔小康社會的奮斗目標。

由此證明愛國主義有巨大的動員力和號召力，一個民族、一個國家，如果沒有這一精神支柱，就等于沒有高昂的民族精神，是衡量國家綜合國力的重要尺度。愛國主義不是一朝一夕的事，而是長期的過程。

青少年是社會祖國的未來和希望，加強青少年的思想道德建設，進行愛國主義教育，培養他們的愛國主義精神，使他們真正懂得我們今天的幸福生活是由千千萬萬的革命先烈用自己的鮮血和生命換來的，懂得我信今天的幸福生活來之不易，要十分珍惜我們今天的幸福生活，要好好學習，努力掌握建設社會主義的科學技術本領，把青少年的愛國熱情引導和凝集到建設有特色的社會主義偉大事業上來，培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，為實現四化，振興中華的一代新人。

有關關于家的故事的讀后感800字精選

我們幾乎每天都會接觸一些文檔、范文，一個寫作好幫手就是范文，要多看范文的寫作結構和語言組織。我們自己怎么寫好一篇范文呢？讀書筆記吧收集并整理了“關于家的故事的讀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于家的故事的讀后感 篇1

這個故事主要講述了寄居蟹一直住在別人家的屋檐下。寄居蟹多渴望有一個屬于自己的家啊！但是，用石子建一個堅固的房子，他嫌太苦太累。用木片鉆個洞，建個房子，他覺得不夠氣派，也害怕被海水泡爛。

有一天，寄居蟹在海邊發現了一個可口可樂的瓶子，這個瓶子很像一座紅色的宮殿。于是，寄居蟹決定在這里安個家。到了傍晚，寄居蟹要睡覺了，他鉆進這個可口可樂的瓶子，美美的睡了一覺。

第二天，天亮了，寄居蟹醒來，看了看外面，他目瞪口呆。四周沒有了沙灘，他只看見了一棵又一棵的樹。原來，昨晚的一陣大風把自己的家連同自己吹到了樹林里，他哇哇的哭了起來。他的哭聲吵醒了樹上的長尾猴，長尾猴很同情寄居蟹，又把他送到了沙灘上。

海龜、海螺看見被風吹走的可樂罐子又回來了，大家議論紛紛，寄居蟹躲在里邊不好意思出來。

等到天黑，寄居蟹才出來，他用鉗子在沙灘上挖了個沙坑，把瓶子埋了下去。寄居蟹用了整整一晚時間蓋好了房子。

天亮了，一只海龜第一個發現了紅色的宮殿。海螺驚奇的問道這個宮殿會是誰的呢？“是我的！”寄居蟹得意洋洋的走出了這個宮殿。

從此，寄居蟹的這個家再也沒有被風吹走了，寄居蟹也有了一個漂亮的家。

這個故事告訴我們了一個道理：要想有收獲，必須要付出勞動。

好詞有：氣派、堅固、宮殿、可樂罐、羨慕、礁石、蟹鉗、探出、

好句有：“他開始用蟹鉗使勁的挖著沙，挖呀挖呀，蟹鉗都挖疼了，終于挖出了一個沙坑。”

關于家的故事的讀后感 篇2

《中國美術家的故事》讀后感

本書介紹了十位美術家，他們是齊白石、黃賓虹、何香凝、呂鳳子、徐悲鴻、陳之佛、潘天壽、豐子愷、張大千、傅抱石。有的出身寒門，有的為富家子弟；有的自學成才，有的曾留學西洋；有的專攻中國山水畫，有的中西畫都很擅長……可有些他們是共同的：他們都在生活和藝術的道路上歷經艱難坎坷，奮力拼搏；他們都是在繼承前人又銳意創新的前提下取得成功的；他們都有著強烈的民族自尊感和自豪感，時刻把自己的藝術和生命同祖國緊緊地聯系在一起……

讀完這本書，從這些術家們的成才之路和人品藝德中得到許多啟示，透過他們的成就窺見中國現代畫壇的面影；獲得了一些關于國畫、油畫、漫畫等方面的知識。比如：齊白石的蝦，栩栩如生，情趣盎然。齊白石與蝦結緣，始于湖南湘潭舊居旁的“星斗塘”，塘中水草皆豐，魚蝦成群，那種優美的自然環境給他提供了眾多的寫生對象，多年的鄉間生活，辛勤勞動帶給他執著，神奇詭秘的大自然賦予他靈性，祖母對他濃濃的關愛，鄰里鄉親對他的栽培，都為他意趣盎然的一生打下了堅實的基礎。兒時的齊白石常在星斗塘內玩耍，池水中的眾多魚蝦給他留下了極為深刻的記憶，他五歲左右在塘邊玩耍，見大蝦不可得，就用麻線拴坨棉花去釣，居然將蝦釣了起來，使人感到其趣無比，有天傍晚他在塘邊洗腳，腳還被蝦鉗破出了血，這些事都成了他老年生活甜蜜的回憶，齊白石的蝦，雖寥寥數筆，卻生動傳神，躍然紙上，令觀者叫絕。齊石白自己也驕傲的說：“余之畫蝦已經數變，初只略似，一變逼真，再變色分深淺，幾十年方得其神。”

他畫蝦最初是學的朱雪個、李復堂、鄭板橋等人，六十歲前主要摹古，多是單只，形象動態單一，畫得并不成熟，這是第一階段——略似。

從六十二歲開始，他在案頭水盂里蓄養長臂青蝦，每日數次進行細心觀察或寫生作畫，對蝦的結構和各種動態進行認真研究。以寫實為主，外形很像，但精神不足，頭胸部沒有變化，眼睛為小黑點，腹部五節，小腿十條，觸須六條呈放呈放射狀無變化，僅注意到外形上的逼真，看不出蝦的動感和半透明的質感。這是第二階段——逼真。

到六十六歲，他對蝦的動勢和神態作了進一步細致的觀察，熟悉了蝦前進后退、急游緩游、斗毆跳躍等多種情態，利用生宣紙的特性，在表現技法上作了更深一層的研究。用筆用墨變化增多，蝦體開始出現透明質感，頭胸前端有了堅硬感，腹部第三節拱起以強調“蝦公背”，長臂鉗分出三節，最前端一節較粗，前腿已伸直，后腿由十只減至八只，

蝦須稍具開合變化，蝦體間也出現了濃淡變化。到六十八歲時，他成功的運用“破墨法”在墨色未干之際加了一筆濃墨在頭胸部的淡墨上，不但加重了蝦的分量，也表現出了蝦體軀干的透明。同時改進了蝦的眼睛畫法，兩黑點改向外橫。這就是他說的第三變——色分深澹。

到七十歲后他畫的蝦才基本定型，但仍在用筆用墨和突出蝦的特征上下功夫。增加了重要特征的短須，減少了次要部位的蝦腿，經過了無數次的反復改進，使蝦的形象日臻完美，到八十歲后達到了爐火純青的境地。

《蝦》為白石先生晚年精品，畫面中六只長臂青蝦分出了濃淡虛實、疏密層次、參差聚散，因而錯落有致。大群中有小群，既有整個群體的動勢，又有各自體態的區別，注意了蝦體部的關連與蝦鉗、蝦須的疏密組合布局，做到了雅淡清新、生動可人，在齊白石筆下，“蝦”這個極平凡的小動物就變成了極不平凡的珍貴藝術品了。

有時間讀一讀《中國美術家的故事》，你會獲得很多的啟示及豐厚的美術文化底蘊。

關于家的故事的讀后感 篇3

今天，我看了茨威格的《名人傳》中的《貝多芬》傳。當我看完了這篇文章之后，是我更加了解了音樂大師貝多芬。貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個男高音歌手，母親是一個仆人，一個廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象莫扎特那般享受過家庭的溫暖。一開始，他的人生就是一場艱苦而殘酷的斗爭。他20歲就離開了自己的家，到外面謀生，就當他在音樂界嶄露頭角的時候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲，成為聞名世界的一代音樂家。

眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。

在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂的事業，只有音樂才能使他戰勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來。

關于家的故事的讀后感 篇4

《開一家有故事的咖啡館》讀后感600字！

這本書我不知道什么時候買的，可能在15年吧。這是一本講如何進行咖啡館創業的書，作者也是一個自己開了咖啡店的老板。我從里面也看到了許多咖啡廳的創業故事。這是一本配了插圖的書，所以看起來也沒有那么費勁。里面介紹了一些咖啡的品種，給與了我許多知識層面的增長，比如中國云南的咖啡現在也很有規模，不同的咖啡品種有什么樣的口感差異，而不同國家的人們在喝咖啡時又有什么樣的習慣等等。

我的確也有想過自己開一家咖啡廳，讓自己的個人特色能夠得到顧客們的喜歡。但是當看到了他自己開咖啡廳時所做的準備的時候，我知道這個目標對我來說還太早了。這不僅是需要金錢，其實更需要精力和熱愛，這個才是一家咖啡廳能夠長期經營下去最根本的東西。這個不是作者總結的，是我自己想出來的一個重點吧。畢竟這個世界上的咖啡廳實在是太多了，而且又有那么多成功的連鎖咖啡廳。在中國的一些其他小城市，人們也沒有去咖啡廳的習慣，或者說當閑得無聊的或者沒事的時候，更愿意去咖啡廳坐著。倘若有一天，中國的人們也有在公共空間談話的需求，那才是中國咖啡廳真正能夠迎來春天的時候。

盡管目前許多大城市的人們會愿意在咖啡廳進行社交、工作，但小縣城的人們，生活還是很單一，特別是在人口只有幾萬人的鎮子上。人們的生活路徑無非是單位、家和超市、飯館等。在其余的時間，尤其是家庭婦女的生活路徑上，只有家和菜場，不然就是在路上散步。人們也許沒有必要和友人在外面談論，如果有需要只需邀請到家里即可。但現在需要做的就是創造這種需要，讓人們把不好意思說的，或者不愿意在家說的，都在咖啡館里進行。哪怕只是一次簡單的碰面。

關于家的故事的讀后感 篇5

關于中外藝術家故事的讀后感400字

《中外藝術家故事》主要講了中國及外國眾多名人成才的故事，他們成才的經歷很值得我們學習，讓我受益匪淺。

其中我覺得認真的米開朗琪羅最值得我學習。米開朗琪羅是意大利著名的雕刻家、建筑師，一次他全神貫注的雕刻一尊雕像，在即將告成時，一位朋友到他家來做客，欣賞他的作品，一段時間以后，朋友又來到他家，發現他還在雕刻，于是嘲笑他的動作比蝸牛還慢，作品跟上次看上去差不多，沒什么區別。于是米開朗琪羅說：只有細節，才能成為完美的雕刻。他認真的態度和對細節的追求令我折服。平時我學習總是不太認真，有時較難寫的字就記個大概，不注意里面的細節，還有些較難的數學題，不會也不認真思考，媽媽講，不管懂還是不懂，裝明白，不求甚解;要么聽老師講，只聽個皮毛，就認為會了，一知半解。

關于家的故事的讀后感 篇6

大家都聽過《不萊梅的音樂家》這個童話故事嗎？它描述的是關于四個被遺棄的小動物相遇后，立志成為不萊梅的音樂家，并在前往不萊梅的路途中一同歷險的故事。

故事的主角有：驢子、獵狗、老貓和公雞，另外，還有三個強盜。可憐的驢子、獵狗、老貓和公雞，都因為它們年邁，無法工作，先是受到了主人的冷漠，之后又被遺棄。遭遇相同的它們并沒有喪失對生活的信心，都希望能夠成為不萊梅的音樂家。于是，它們懷著共同的夢想，向往著不萊梅，并一同前往。在途中，它們飽經風霜，饑寒交迫，直到遇到了樹林里的一伙強盜。它們用自己的智慧，團結協作，共同把三個強盜趕出了強盜窩。故事的結局很美好，四個小動物就定居在樹林里的新家，幸福地生活在一起。

讀了這個故事，讀者們肯定覺得很有趣，同時也為這四個動物的團結一心，相互合作而感動，最重要的是它們都有著一顆向往美好生活的心和一份遇到挫折不屈服的勇氣。但是，我覺得這個故事也有一些不合理的地方。

首先，是關于四個動物來到樹林里的強盜窩這個故事情節欠妥。為什么呢？故事中是這樣敘述的：驢子最高大，它走到窗戶跟前往里面看。它趕緊回過頭來，對大家說：你們小聲點，里面坐著三個強盜，他們正在大吃大喝呢！通過這段敘述，我認為：驢子僅僅憑借這三個強盜的外表和神情，就斷定他們是一伙強盜，有些冒然。以貌取人，就判斷出他們的職業，簡直是頭神驢！

其次，是關于四個動物齊心協力驅趕強盜的情節有些問題。它們發出一個信號，全體開始奏樂，驢叫、貓喊、雞鳴、狗吠，強盜誤以為這些可怕的聲音是妖魔鬼怪發出的，就慌忙逃跑了。這段文字凸顯了動物們的團結，卻忽視了強盜們的智力和膽量。你想：強盜這種以強取豪奪為生的人，居然還會畏懼這幾種常見動物的叫喊聲，可真是小看了他們的膽識。人的智力還不如一群動物，有些不可思議。

再次，是關于四個動物的驅趕行為不可取。樹林里的小屋，原本是屬于那些強盜們的，即使他們干了許多壞事，但房子的所有權還應屬于那伙強盜的。而這些動物用所謂的驅趕行為，用怪異的聲音恐嚇了房子的主人，然后以此嚇跑了他們，并占領了房子，成為了名副其實的新主人，換句話說，也是以強盜的行為，強盜了強盜們的房產。可見，它們也成為了新的一伙強盜。

最后，故事的結局也不理想。原本是向往著成為不萊梅的音樂家們，可是，它們卻放棄了最初的夢想，而是永遠定居在那個強占來的小屋里，并沒有再實現自己成為不萊梅的音樂家的愿望。它們只貪圖眼前的安逸，不再為自己曾經立下的志向而去努力，最終，這四個動物放棄了音樂家的夢想，也就沒有堅持走向不萊梅。我認為，故事首尾不一致，讓讀者有些失望，有種半途而廢的感覺，真替它們感到惋惜。

童話，終歸就是童話。只有讓讀者們覺得有趣，那么寫童話的作者也算是勞苦功高了。只有讓讀者感到快樂，富有童趣，那就不會再計較細節的不足與問題了。你們說呢？

關于家的故事的讀后感 篇7

今年暑假我讀了《音樂家的故事》這本書，通過臺灣作家的筆觸，解讀音樂大師的命運，傾聽音樂的時代回響，能享受到音樂帶來的愉悅和感動。

這本書共講了巴赫、海頓、莫扎特等八位出色的音樂家，其中，我最喜歡貝多芬，他被譽為樂圣。1770年，貝多芬誕生在一個清貧家庭中。祖父是波恩宮廷樂隊的樂長，父親是一位愛酗酒的合唱團高音歌手，母親則是一位賢淑的女性。

父親脾氣非常暴躁，他一心想讓貝多芬成為莫扎特第二以得到名聲和金錢。他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來，一關就是一整天，用暴-力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。但他還是堅持創作他的曲子，完成了《第二交響曲》、《月光奏鳴曲》作品。

這個故事讓我明白：做一件事不能半途而廢，要堅持不懈。我以后一定要練好我的雙簧管，以后也能成為一個出色的音樂家。

關于家的故事的讀后感 篇8

多視角講述孫家棟的航天人生

作為最年輕的兩彈一星元勛，孫家棟從事空間技術研究50余年，是我國人造衛星技術和深空探測技術的開創者之一。從中國第一顆導彈、第一顆人造衛星，到第一顆北斗導航衛星，第一顆探月衛星這位中國航天的大總師帶領著中國航天人書寫和見證了我國航天歷史上一個又一個的里程碑。

本期節目通過戲劇演繹的方式，講述了孫家棟始終不忘初心，牢記使命，見證和參與中國航天從無到有、從弱到強的非凡篇章。此外，中國航天科技集團第五研究院、北斗二號衛星系統總指揮兼總設計師楊慧、中國探月工程首席科學家歐陽自遠將共同講述孫家棟的航天人生。

幾千年來，我們對頭頂的那輪明月，從未停止想象與神往。2004年，中國正式啟動月球探測工程，孫家棟擔任首任總設計師。當時，他與欒恩杰、歐陽自遠被人們稱為探月鐵三角。回憶起10多年前，嫦娥一號成功進入月球軌道，開始繞月飛行的時刻，歐陽自遠難掩激動：我和孫家棟擁抱著，被這件事情振奮得我只會說繞起來了四個字，中國終于實現了，而且一次就達到自己的目標。楊慧與孫家棟共事多年，節目現場，她也用更多鮮活細節，勾勒出孫家棟日常的工作狀態。

除此之外，節目組還將走進中國共產黨歷史展覽館，為觀眾展示與我國航天事業發展密切相關的珍貴物品《東方紅》樂曲的錄音膠帶復制件、嫦娥五號返回器帶回的月球土壤樣本，讓觀眾更好地理解和感受孫家棟親歷過的那些崢嶸歲月。

關于家的故事的讀后感 篇9

國家需要，我就去做是孫家棟經常掛在嘴邊的一句話，他也用自己的實際行動完美地詮釋了干一行，愛一行，鉆一行的螺絲釘精神。而生活中的孫家棟又是什么樣的?本期節目邀請到孫家棟外孫女王丹妮，分享孫家棟晚年的感人瞬間。

在王丹妮的印象中，姥爺孫家棟和藹可親，和姥姥魏素萍在一起的時候，臉上總是洋溢著幸福的笑容。2019年家庭合影時，孫家棟還特地把共和國勛章掛到老伴的胸前，應該是姥爺覺得他的榮譽，背后都有姥姥的付出，姥姥一直都挺被我姥爺寵愛的。

值得期待的是，王丹妮還帶來了一段親自拍攝的視頻。畫面中，孫家棟小心翼翼地推著坐在輪椅上的老伴，在公園里散步。姥姥會指揮姥爺說往這邊走、往那邊走，然后姥爺就會乖乖地推著她往前，可能這就是他們倆享受自己二人世界的時光了，王丹妮說。

如今，孫家棟雖已93歲高齡，仍心系祖國航天未來，北京市八一學校小衛星團隊的同學們就曾得到他的指導。節目最后，這群新一代航天愛好者也在視頻連線中，向大家展示最新研究成果，表達立志逐夢蒼穹的決心。

關于家的故事的讀后感 篇10

我在寒假讀了一本讓我感悟很深的書，名字叫作《破耳兔的一家》。

這個故事是講：一只耳朵被毒蛇咬了一口的小兔子—— “破耳兔”，與莫利媽媽相依為命。它們一家住在奧利凡特沼澤地附近。在那除了破耳兔一家，其他居住在那的動物都不屬于兔子家族。所以沼澤地有很多敵人。但莫利媽媽總是會在破耳兔遇到危險時，不顧生命危險去救自己的孩子。莫利是一位出色的母親，它不但很疼愛破耳兔，還把它一生積累的經驗和智慧嚴格的傳授給破耳兔。讓自己的兒子像自己一樣擁有很多的經驗與智慧。

不久，莫利媽媽老了，它持續地同敵人作戰，最終在冷水中悄悄地死去。最后破耳兔繼承了莫利媽媽極高的智慧和出色的身體，老奧利凡特去世后，那片沼澤又成了兔子的天堂。 看了這本書之后，讓我明白了，每個母親都與莫利媽媽一樣永遠把孩子放在第一位。人類的母親也是一樣。母愛是偉大的，母愛是無私的，也是無價的，媽媽對我們的愛說也說不完，每一位媽媽都一樣，無微不至的關心、照顧我們。

就像我的媽媽一樣，記得有一次：媽媽用自行車載我去上補習班，走到半路，突然，天空烏云密布，刮起了大風，雨點就猶如一串串珍珠撒落在大地上，但是沒有地方躲雨，我們只帶了一把傘，不夠兩個人擋雨，可媽媽卻把傘讓給了我，密密麻麻的雨點打在媽媽的秀發和衣裳上，此刻我感覺到心里酸酸的。

每個母親默默地在為自己的孩子作出奉獻，就像一棵大樹在為一旁小草擋雨，就像辛勤地花農在培育最美的鮮花。母愛是最偉大的。

有關科學家的故事的讀后感600字精選

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。怎么寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“有關科學家的故事的讀后感600字精選”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

科學家的故事的讀后感 篇1

讀了《科學家的故事》這本書，猶如穿過古今中外，劃過歷史的長河，可謂群星璀璨：蔡倫造紙，張衡發明地動儀，“讓土地永葆青春”的侯光炯，揭開雷電之謎的富蘭克林，實現飛翔夢想的萊特兄弟……在我腦海中留下了深刻印象。但印象最深的的還是世界發明大王愛迪生。

讓我們閉上眼睛想一想：如果沒有電燈，生活將會是什么樣子呢?夜晚來臨時，我們只有在昏黃的燈光下讀書、寫作業;路燈不再明亮，車輛在黑暗中行駛，將會有多少事故發生……

愛迪生經常站在窗前，看著被黑暗籠罩的城市，對自己說，要是能讓人們都用上電燈，夜晚像白天一樣明亮該多好啊!

愛迪生下定決心發明電燈，讓電燈走入尋常百姓家。愛迪生說干就干，廣泛查找資料，借鑒前人的寶貴經驗。他首先遇到的難題就是哪一種材料做燈絲才能延長燈泡的壽命呢?為此，他用極大的毅力和耐心，試驗了1600多種材料。一次次的失敗，使得投資老板抽走了資金;社會上的人一時間議論紛紛，偉大的發明家——愛迪生，能否實現電燈的突破?……愛迪生還要頂著巨大的壓力工作。

當然，在困難面前愛迪生沒有退縮，在他發明的字典里沒有退縮這個詞。

今天我們都知道，電燈問世了。可是每一項發明的背后有多少辛苦，只有愛迪生自己知道，愛迪生把畢生的精力，都貢獻給了為大眾服務的發明。

愛迪生的精神、他的毅力和耐心值得我們每一個人學習。讓我們記住他的話吧：成功的秘訣就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。

科學家的故事的讀后感 篇2

記得小時候，我望著明亮的電燈，很好奇地在想：電燈為什么會亮？是誰發明了電燈？那時，由于我的年齡小，還不能找到答案。上學以后，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學家的故事》后，才知道電燈是美國科學家愛迪生發明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事跡。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，不怕困難；他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。愛迪生就是世界有名的“發明大王”。

他一生發明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！在世界科學發展史上，他的名字還像一顆明亮的星星，永遠閃耀著光輝。在愛迪生一生發明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算是蓄電池了。他一共花費了十個年頭，經過了五萬次的試驗，才發明了芳電池。無數次的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不要再做實驗了，而愛迪生卻堅忍不拔地繼續試驗。經歷了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終于發明了經久耐久的蓄電池。愛迪生認為：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。

這就是他奮斗一生的寫照。偉大發明家愛迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出于艱苦的勞動。《科學家的故事》這本書給了我很大的啟發教育，幫助我克服了學習上不少困難。記得有一次，數學教師給我們布置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經過冥思苦想，怎么也不會做了。當時，我真想打退堂鼓，心想，讓姐姐幫我算就行了。可是，當我想起了愛迪生花費了13年的心血，才研究出白熾燈。在研制的過程中，他在圖書館摘記的資料就有四萬頁以上，有時甚至接連工作五個晝夜不合眼，我遇到的困難與愛迪生相比，又算得了什么呢？想到這里，我就獨立思考，綞把這道難題解答出來。

科學家的故事的讀后感 篇3

今天我讀了一本名叫《科學家的故事》的書。里面有很多偉大的科學家，但我最喜歡的是居里夫人。

居里夫人的全名叫瑪麗·斯可羅夫斯卡，她從小母親就去世了，一直跟隨父親過著貧困的生活。但是越是艱苦的生活就越鑄成了她堅韌的的性格。并且在十六歲那年榮獲了金質獎。她因為身為波蘭女子，沒有上大學的權力，她便在鄉下當了五年的家庭教師，等到存夠了足夠的錢，來到巴黎，進了巴黎大學理學院讀書。而且她還比別人勤奮了十倍，還常常學習到深夜。

靠著這樣的學習方式，她很快獲取了兩個碩士學位。

1895年，居里夫人先后發現了軸和釷的礦物，在居里夫人的不斷努力下，她很快發現了一種新元素“鐳”。

1904年4月，居里夫人的丈夫因為車禍而去世，居里夫人忍著巨大的痛苦擔任了巴黎大學第一位女教授，講授了最新的一門科學———放射學。

居里夫人不僅是一個堅持不懈的科學家，還是一個把一生獻給科學的人。她值得我們去學習，因為她是一個值得讓我們去尊敬的人。

科學家的故事的讀后感 篇4

在暑假里，我讀了一本書，叫《科學家的故事》，其中，讓我最難忘的是

1935年8月，錢學森離開祖國，來到了美國，接下來的十多年里，他刻苦鉆研，成為了當時美國一流的火箭專家，他在“二戰”時期，跟著自己的導師參加了導彈開發工作。

1949年，當錢學森知道新中國成立后，便想回到祖國，為祖國效力，就在回祖國的前兩天，忽然收到了美國政府的通知——不準回國，美國海軍陸戰師部長還說：“一個錢學森比得上5個海軍陸戰師（還是優秀的），寧可把他殺了，也不能放他回國。”于是，錢學森被關入大牢。直到1955年經過大家的共同努力，錢學森一家終于回到了闊別二十年的祖國，組織和領導了新中國的火箭、導彈和航天器研發工作，對中國的導彈航天事業做出了卓越貢獻。

錢學森的努力，使中國變得富強昌盛。錢學森在艱苦的條件下，常常是“吃了上頓，沒了下頓”但他依然去讀書，學習，更何況我們呢？在和平的年代每天過著幸福的生活，就應該更加努力學習，熱愛祖國，長大要做一個對國家有用的人才。

科學家的故事的讀后感 篇5

我很喜歡讀課外書，《十萬個為什么》、《千姿百態的植物》……我最喜歡的的書是《科學家的故事》。書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事跡。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，不怕困難;他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。

愛迪生對人類的貢獻可大啦!他是世界有名的“發明大王”。他一生發明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池……。

愛迪生從小家里很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，把節省下來的錢，買來科學書報和實驗用的化學藥品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終于獲得了成功。

在愛迪生一生發明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算是蓄電池了。他花費了十年，經過了幾萬次的試驗，才發明了蓄電池。無數次的失敗，連他的助手都忍受不住了。有的朋友勸他不要再做實驗了，而愛迪生卻堅持繼續試驗。經歷了無數個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終于發明了經久耐久的蓄電池。

愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經驗總結。比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那么艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮斗，最后取得成功。而我們現在學習和生活條件都這么好，我們還有什么困難不能克服呢?

我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。

有關《狐貍列那的故事》讀后感受精選

不管在生活中還是工作中，都需要處理很多的文檔，優質的范文模板可以使得文檔更有內涵，范文對于提高人們的寫作水平有重大影響力。你了解過如何總結范文模版嗎？下面，我們為你推薦了《狐貍列那的故事》讀后感受，希望能為你提供更多的參考。

《狐貍列那的故事》讀后感受 篇1

《狐貍列那的故事》這本書，書中的內容非常精彩，它描述了主人公狐貍列那許多生動有趣的故事。狐貍列那非常狡猾，常常偷吃別的動物的食物，還經常欺騙同伴，讓同伴都不再信任它。

最讓我留下深刻印象的是這一段故事。某個地方有一個井臺，井臺上有一個轆轤，轆轤上掛著一條繩子，繩子連著兩只水桶，一只水桶在井里的水面上漂著，另一只水桶在井沿口。有一次，狐貍列那在玩耍中不小心掉進了井內的水桶里，隨后狐貍列那的死對頭大狼依桑格蘭也來到了井沿口。狐貍列那為了逃出井口，花言巧語把大狼依桑格蘭哄到了井沿口的水桶內，由于大狼依桑格蘭身體很重，裝著大狼依桑格蘭的水桶迅速下沉，落進了井里，而裝著狐貍列那的水桶迅速提了上來到了井沿口，一出水桶，狐貍列那就拍拍屁股逃走了。大狼依桑格蘭對此事惱羞成怒，它發誓一定要報仇。某天，它召集所有的狼，一起去打列那，后來列那逃到了城堡外的草地上，狼群緊跟其后，城堡里的士兵正準備出去打獵，剛好碰到這些狼，欣喜若狂，把所有的狼都捕殺了。

瞧，狐貍列那多聰明啊!它非常善于借用他人的力量來擺脫困境。落在井里時，它知道單靠自己無法逃出井口，于是，它借用了大狼的力量;被大狼追趕時，它明白自己的力量太弱小，根本無法對付這么多兇狠的惡狼，于是它又使用了三十六計中的一計“借刀殺人”，讓士兵來對付兇狠的惡狼。這個生動的故事告訴我們，在生活中，我們可千萬別小瞧自己的力量太單薄和弱小，只要善于開動腦筋，積極想辦法，借用他人的力量，同樣可以戰勝困難和貌似強大的對手。

《狐貍列那的故事》讀后感受 篇2

今天我看完了《列那狐貍的故事》講述著一個有著紅色皮毛、機智多謀、機靈狡猾的狐貍——列那。

列那非常會動腦筋，列那喜歡惹是生非，但我喜歡他的善于動腦的習慣他的優點是：幽默、機靈的品質值得我們學習。他的不良是愛欺負別人。列那遇事總會考慮，所以他每次做事都一帆風順，我最喜歡“列那偷魚”了。列那為了捕魚他躺在路上，當兩個魚販子想得到“一張精美的狐貍皮”他們吧列那扔上了車，當他們聊這可以的多少個銀子時候，列那偷吃了魚，還制服了兩個貪婪的家伙，他們的想法其實都錯了，天上哪會掉下來餡餅，銀幣;反而沒有掙到，還要陪兩筐魚，列那總算治了治了他們的貪婪。

列那是一直會動腦的狐貍，這使我想到了自己。我遇到困難時一定要冷靜，并學會想辦法。所以今后一定要像列那那樣：要勇敢地去面對。

《狐貍列那的故事》讀后感受 篇3

電影《狐貍的故事》中有這么一段情節:五只從小在父母喂養下的小狐貍如今已長大了，老狐貍按慣例趕它們出家，讓它們自己去覓食謀生。其中四只小狐貍因獺于覓食而相繼死去，只有一只小狐貍積極同自然作斗爭，盡管失去了半只耳朵，卻頑強地活了下來。喂食與覓食畢竟是兩回事，長期在別人的喂食下生活，就會漸漸失去自身的能力，最終導致滅亡，只有自己去覓食，才能求得生存，這在小狐貍身上得到了極好的體現。

自此而想到，現在的許多學生走的還是一條喂食之路。他們習慣于教師填鴨式的灌輸方法，視課堂筆記為上帝，所持的學習信條是:上課記筆記，下課對筆記，考試背筆記，考完全忘記。他們不想去更廣闊的知識天地獲取營養，因此他們既缺乏課外知識的積累，更沒有覓取知識的能力，一旦走上社會，看到一片未知的新領域，就會不知所措而仿徨退卻，直到最終落后于飛速發展的時代。喂，盡管是需要的，但只是培養能力的基礎，唯有覓才能實現能力的飛躍。

靠人喂的方式，無論學習還是研究顯然都是行不通的，科學有許多未知領域還未被人們認識，只有我們學會覓，在生活的海洋中尋求掌握規律、發掘真理的主動權，才能實現自我的價值。當代的偉人中，愛因斯坦、愛迪生、居里夫人，乃至文豪魯迅等，無一不走過一條從無知到發現的道路。他們用超于一般人的洞察和開拓能力，在無先例的情況下，覓到了使人們從蒙昧中解放出來的金鑰匙，從而促進了人類文明的發展。現今已到了信息社會，每分鐘都有新的知識問世，靠別人喂食怎么行?只有通過覓，自己去尋找、去探索，才能獲得最新信息，根據社會需要來塑造自我。

狐貍尚且懂得喂食，終究要被淘汰，難道我們作為萬物之靈的人能僅僅滿足于喂食，而不去豐富的大千世界尋覓嗎?

《狐貍列那的故事》讀后感受 篇4

以前，我一直以為狐貍是奸詐、狡猾的動物。寒假期間，我閱讀了《狐貍列那的故事》這本書后，對狐貍的形象又有了新的認識。我覺得列那這只狐貍聰明、可愛、幽默、樂觀而且從不屈服，我也十分佩服它。

在這一本書中，有許多次狐貍和狼的較量。雖然列那明顯比狼弱小，但是它一點兒也不怕強大的狼，憑著自己的聰明、機智，一次又一次將強大的狼打敗了。

其中，我印象最深刻的是“伊桑格蘭的水井夢魘”的故事。在故事中，列那一不小心掉進了井里。正在它想辦法怎么上來的時候，伊桑格蘭正好從井邊路過。列那急中生智，抓住了這個機會，利用伊桑格蘭貪婪的特點，說井里是天堂，里面有很多好吃的，結果伊桑格蘭被騙了，列那借助伊桑格蘭的“幫助”，逃出了水井。這個故事充分表現了列那聰明、機智的一面。

在日常生活中，我們也會遇到很多的困難，我們也應該要向列那學習，不怕困難，遇到困難時多動腦筋，積極想辦法，用自己的智慧去戰勝一切困難，做一個堅強的人！

有關《神話故事》讀后感合集

中華文化傳承數千余年，很具有傳奇色彩，其中有趣的神話很有代表性，故事中光怪陸離的世界很讓人吃驚，其實，神話故事包含著的不只是故事還有那天馬行空的浪漫，大家喜歡閱讀這種神話故事嗎？推薦你看看以下的《神話故事》讀后感，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

《神話故事》讀后感【篇1】

最近我看了一本書叫《中國神話故事》，講我們國家古時候神仙的故事。其中我最佩服媽祖和舜，先來說說媽祖吧。

媽祖又稱天妃，天后，是歷船工，海員，旅客，商人和漁民共同信奉的神靈。媽祖是福建省莆天縣湄州嶼良港人，家族是九牧林氏的后裔，在當地是一個望族。媽祖幼年時，就比其他姐妹聰明，八歲時啟蒙讀書，能過目不忘，而且能理解文字的意思。總是幫助別人，人們都說她助人為樂。后來媽祖被封為神仙。媽祖被封為神仙后依然為民除害。我很欽佩媽祖助人為樂的精神。

再來說說舜，舜出生于有虞氏部落，所以后人也稱他為虞舜。舜是個孝順的人，不管父親和弟弟對他的態度有多么惡劣，而且還要殺掉舜，舜都真心孝敬父母和弟弟，是個遠近聞名的孝子。舜品德高尚，為人謙遜忍讓，所以我很欣賞舜尊老愛幼的精神。

我以后一定要學習舜和媽祖他們可貴的精神。

《神話故事》讀后感【篇2】

《希臘神話故事》是一本有趣的書，講了許多英雄的故事，讓人愛不釋手。

《希臘神話故事》里面有些故事耐人尋味，例如:“史前人類”，主要講了克洛諾斯和宙斯創造了黃金、黑鐵一代的人類，兩位神創造的人類的性格有很大的區別，有的嬌生慣養、有的愛起戰爭、有的甚至不懂的愛。最后神王宙斯看不下去了，讓他們變成神靈。現在我們生活在無戰爭的時代，我們要珍惜現在的生活，讓自己變的更有愛。

在這本書里，月亮神阿爾忒彌斯，她敢愛敢恨，知恩圖報的一位女神。在生活中我們要向赫爾墨斯學習。他樂于助人、善良、公平公正，我們要向善良威嚴的神學習。在平時的生活中,如果看到盲人過馬路,可以主動扶他過馬路。如果遇到義務捐款、捐物時,就要積極地捐物品與捐款。如果看到公交車上有老人或孕婦時,就要主動給他們讓座……如果能這樣做,我們也會成為善良的人。

故事的結局也很完美。他們為人類做了很大的貢獻，讓人們銘記于心。在這個世界上，你也可以成為一個讓人尊敬的人，人人為我，我為人人。我們要為這個社會貢獻出自己的正能量，不被小人利用，對自己有信心、有主見，用自己的正能量去感化身邊邪惡的人。

世界如此之大，現在是個高科技的時代，我們要讓世界變的更加美麗！讓世界之花開的更加燦爛！我們要不斷創新目標，從我做起，從現在做起，做一個善良、有正能量的人吧！

《神話故事》讀后感【篇3】

其實這本書講了許多的故事，其中有一個故事我很喜歡，它就是神奇的九色鹿。

這個故事主要講述的是一個九色鹿和一個農夫的故事，起因是善良的九色鹿在看到一個人遇到了危險的時候冒著生命危險救了這個農夫，這可以看出來九色鹿的善良。因為九色鹿是很罕見的動物，很多不義之人都想要捉住它好獲得財富，九色鹿在農夫遇到危險的時候依然伸出援手，這樣就更顯示出不義之人的不義之行。九色鹿救了農夫之后，農夫很感激它，想要報答它，九色鹿拒絕了它只提了一個要求，希望農夫不要把看到它的事情泄露出去。

本來事情發展到這里應該結束了，但是一天國王的王妃做了個奇怪的夢，說是需要九色鹿的毛發和皮做的衣服可以避開災難，所以國王發布告示重金尋找可以找到九色鹿的人，這個農夫看到這個消息后就起了貪心，他已經忘記了九色鹿對他的救命之恩，他向國王報告了九色鹿的行蹤。

就這樣九色鹿被抓進了皇宮，看到九色鹿國王很震驚，它實在太美了，更稀奇的是九色鹿竟然可以說話，國王很奇怪九色鹿的被捉。九色鹿傷心的和國王描述了救農夫的過程，國王被感動了，他釋放了九色鹿同時也懲罰了那個農夫。

這個故事讓我看到了九色鹿的善良和無畏，同時也讓我認識了農夫的貪婪和自私。通過這個故事我知道了動物也是有感情的也是善良的，所以我們要愛護動物，保護動物!

《神話故事》讀后感【篇4】

在讀薦書目中，其中的一本《中外神話故事》吸引了我，書中的每一個故事都講述了一個道理，我非常喜歡這本書。《神筆馬良》的故事我最喜歡，讓我非常感動。故事主要講了馬良家里很窮，馬良想畫畫，可一支筆也沒有，有時候拿樹枝畫鳥、魚……，有一天一個老人到了馬良家給了馬良一只神筆，馬良醒來以為是夢，卻不是夢，早上馬良畫了一只鳥，鳥飛起來了，畫了一條魚，魚游動起來了。一個大財主知道了，要去抓馬良，逼他畫畫，馬良不愿意給他畫。夜晚，馬良畫了一個門，馬良騎著大駿馬逃走了。皇上知道了也逼馬良畫搖錢樹，馬良畫海，又畫了一個小島，島上有一棵搖錢樹，皇上看見了非常高興，他坐上船到小島上去了，皇上要快，馬良就畫風，最后皇上被淹死了。這個故事中的馬良喜好畫畫，開始沒有筆，但他仍然每天都用心苦練。

當他擁有神筆后，善良的他為窮人畫畫，解窮人之苦，并機智地懲罰了貪婪的大財主和皇帝。馬良教會我們，要用自己的能力盡力幫助別人。我是班里的數學科代表，也經常幫助別人，一句話說得好，“贈人玫瑰，手有余香”，我覺得幫助別人是一件快樂的事。

有關《成語故事》讀后感系列

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《成語故事》讀后感【篇1】

今天下午的作文課，覃老師決定帶著我們玩成語接龍游戲。

第一輪開始了，覃老師出了一個成語人山人海，小吳胸有成竹地說海底撈針，這下可難壞了小劉，小劉想了半天，臉漲得通紅，最后她求助別人才說出了針鋒相對四個字。針鋒相對的對可把我難住了，我無可奈何，只能請這節課最搞笑的小羽幫忙，她一口說出對牛彈琴。覃老師突然哈哈大笑起來說：小羽，你給自己挖了一個大坑呀。果然，下一個成語正好輪到她，可對于她來說琴開頭的成語有些難。

第二輪來了。覃老師想了想，說坐井觀天，小張接著說天天向上，小李脫口而出上天入地，小朱又說：地久天長，游戲正進行的激烈時候，不好！用長字組成的成語有哪些呢？小羅一下子蒙掉了。覃老師微微一笑，過年了，祝福老年人長壽的成語有哪些呢？同學們一下子都想到了，紛紛跑到小羅桌邊說：長命百歲！長生不老！小羅反而被同學們喊暈了，過了好一會，才蹦出長命百歲。

哈哈哈哈呵呵呵呵我們的教室成了快樂的海洋！

《成語故事》讀后感【篇2】

我非常喜歡讀書，暑假里我又拿出新買的《中華成語故事》這本書津津有味的了起來。

高爾基說過：讀一本書，就像對生活打開一扇知識的大窗。這本書里面的故事深深的吸引著我，有的驚心動魄，有的感人心肺，還有的回味無窮。

“紙上談兵”這個故事對我的啟發意義很大，我知道了做事不能夸夸其談，還要有實戰經驗。我們學習也是同樣的道理，記得再清楚，不會用一樣白費功夫。做事都要以多練為主，熟能生巧，吸取“紙上談兵”的失敗經驗。

在讀完這本書后，我受益匪淺，里面的每一個故事都是對我們的教誨。有些故事我們從小就知道，但還是明知故犯，是家長提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？其實都不是，這些錯誤的頻頻出現是因為我們在生活中不嚴格要求自己造成的。我們還會記得一些教訓，本能的去改正，這對我們是有益無害的。

《中華成語故事》這本書給我們帶來了數不盡的'精神財富，他像一條江河源源不斷的流入我們真實的海洋中。

《成語故事》讀后感【篇3】

中華成語故事里有好多成語故事。有些是講品德意志的，如《百折不撓》。故事里的喬玄為了讓強盜受到應有的懲罰，只好忍痛犧牲自己十歲的兒子。而且他從不向困難屈服。我覺得她很偉大。《不為五斗米折腰》的里的陶淵明，為了養家糊口，去做了縣令。但是縣令的俸祿只夠買五斗米。一天上級派郵督來督察。為人驕橫的郵督一到彭澤縣就叫人把陶淵明叫去，而且要他穿宮服去，否則就會影響陶淵明的官程。陶淵明終于忍無可忍了說：“我不可能為這個鄉里的小人折腰！”說罷，便對郵督交了官印，回家種田了。陶淵明非常有骨氣，沒有因為五斗米而像這種低三下四的人低頭，我十分敬佩他。《過門不入里》的大禹曾經三次過家門而不入，因為他知道還有很多事情等著他去干呢！可見大禹十分愛國，為民著想。

還有講為人處事的，像《鞠躬精粹，死而后已》。故事里的諸葛亮，為了輔佐后主劉禪用盡了畢身的力量。他曾幾次帶兵北伐，盡管失敗了，但他也沒有放棄，一直堅持著。經過幾次失敗后最后成功了，諸葛亮最終積勞成疾，病逝于北伐的途中。他這種精忠報國的決心令我十分感動。

在這本書里，我知道了很多道理，讓我受益匪淺！

有關感恩故事的讀后感范文600字精選9篇

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有關感恩故事的讀后感范文 篇1

當我讀了《小學生愛讀本——伴隨小學生成長的感恩故事》這本書時，我被書中的內容深深地感動著，不由著想起了媽媽對我的愛。

從小到大，我每一次生病，睜開眼，第一眼看見的就是疲勞過度的媽媽。在我的生命中，媽媽就是我的“保護神”。

忘不了上幼兒園的時候，一個漆黑的晚上，外面下著傾盆大雨，還打著令人毛骨悚然的雷。那天，我連飯也沒吃，就想睡覺，走路搖搖晃晃的，媽媽看到我不舒服，忙把我攬在懷里，用額頭貼在我的頭上，發覺我的頭很熱，就立刻拿上雨披把我裹上，自己沒穿雨衣就抱著我往醫院跑。路上，媽媽焦急地往前奔，一不小心摔了一跤，腿摔傷了，他沒來得及去看傷勢，馬上爬起來，繼續朝前奔。終于趕到醫院，可那天下雨，醫院早已把門關上了。媽媽什么也不顧了，發瘋似的砸著大門，門開了，媽媽抱著我沖了進去。醫生跑出來，接過我，就給我量熱，給我輸液。醫生對媽媽說：“多虧你送來及時，你是一個稱職的媽媽！”這時媽媽才放下心來。當時媽媽也昏倒了，她被雨淋感冒了，腿上的傷也發炎了，醫生又忙著為媽媽治病。第二天，我醒了，看見疲勞過度的媽媽歪在病床上睡著了，我不禁潸然淚下。

自從這件事后，我才明白世界上最偉大的愛是母愛，我想世上的每一位媽媽都非常愛自己的孩子，孩子有時會誤會媽媽，但希望你能明白媽媽所做的一切都是為了你。我們要向媽媽說一聲：“媽媽，我愛你！”

有關感恩故事的讀后感范文 篇2

我很喜歡讀故事，因為在故事中，我漸漸成長起來；在故事中，我體驗了人間的正義、邪惡；在故事中。我哭過、笑過、激動過……故事成了我釋放喜怒哀樂的源泉。其中，我最喜歡讀的故事書是《感恩故事》。

《感恩故事》這本書共收編了41個真實的故事：有父母的愛、老師的愛、同學的愛、同事的愛……每個故事都那么生動感人、催人淚下，我被人間的真情感動著、激勵著，懂得了“人活著就要感恩”的道理。

其中，我記憶最深刻的故事是《父親的本能》。這個故事講的是：父親帶5歲的女兒去動物園玩，女兒不慎掉到了獅子洞里，為了救女兒，父親義無反顧地跳到洞里，用雙臂阻擋獅子，女兒得救了，父親卻雙臂血肉模糊……這正是父親保護女兒的本能啊！我被故事情節深深感動了：多好的父親啊，多偉大的父愛啊！

其實，天底下的父親都是一樣的，有哪一個父親不愛自己的孩子呢？就說說我的父親吧：每當我橫穿馬路時，父親都會緊緊拉著我的手；每當我抵擋不住嚴寒時，父親都會把他的外套脫下來給我穿上；每當我走累了不想走時，父親就會悄悄地把我抱起來；每當我遇到困難時，父親就耐心地教導我……父親的愛總是顯得默默無聞，我甚至會覺得理所當然。現在我才知道，即使沒有驚天動地，父親卻是在用心呵護著我成長，生怕我會發生什么意外。我想：是父母的愛溫暖著我、滋潤著我，讓我健康成長。等我長大了，父母老了，我一定要好好孝敬他們，侍候他們，多陪陪他們，讓他們吃好穿好，無憂無慮地生活。

《感恩故事》是一本好書，它教會我感恩，教會我做人，我非常愛看，希望同學們都來看一看。

有關感恩故事的讀后感范文 篇3

讀了《一個關于感恩的真實的故事》后使我懂得，感恩的心是我們生活中不可缺少的一種品德。感恩的心可以為你帶來溫馨和睦、樸實善良、自強堅定等等光彩的品質。感恩指的是當一個人需要幫助的時候，另外一個人無私的伸出援手；而受恩者不忘此恩情，當施恩者有困難時不予考慮的就回報這個人。

“感恩”是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。就如這個真實的故事中所提到的那個末落的小男孩成為著名醫生后對那個婦人所給的一杯熱牛奶默默報恩。又如生活中，老師對我們一句肯定、一個充滿無限關愛的眼神……我們都應該作出應有的回報。反之，如果我們對出自無限善意的體貼之舉表現得無動于衷，那會是什么樣的效果和結果？因此，讓我們學會感恩，從而讓自己心靈變得溫暖。

感恩可以使人們相互關愛，互相幫助，可以讓人們的心靈變得更純潔善良，富有愛心。感恩就是一種溫暖的愛，它能使人覺得有一種關愛仿佛在幫助你，呵護你。同學們，讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們的世界充滿愛!

有關感恩故事的讀后感范文 篇4

“書籍是人類進步的階梯”我覺得這句話說的真對，因為有書人才有知識。

我看過許多書，但一般都是小說、作文書、中國上下五千年、兒童百科全書、漫畫party、等等，但是我最喜歡的書，還沒說呢……那就不多說了，我喜歡的書是一本《感恩故事》。

看了這一本書之后，讓我受益匪淺。讓我記憶最深刻的是這樣一篇：一位母親為了讓兒子上大學，獨自去買了一本書，因為母親是從農村出來的，沒見過什么大事面，把一個自己最珍貴的金項鏈給賣了。但當兒子看見這本書時，他的淚就不由自主的落下來了。

有可能就是這樣一篇簡單而又不能再簡單的故事，然而，這就會讓看到這個故事的所有人的眼淚也不由自主的流下來。

讓我們永遠記住這個故事吧，從現在開始尊敬父母，報答父母給我們所有的愛。哪怕是，可以每次吃完飯，讓我們幫母親刷一刷筷子，自己的襪子自己洗，自己的事情自己做。

再想想我們的生活實際，有的小孩一吃完飯就扔下飯碗，自己去看電視、玩游戲。這樣就給父母又增加了負擔，多了一份責任。

讀萬卷書知五湖四海事，做棟梁材成大江南北名。讓我們好好學習，天天向上，報答父母給我們所有的愛，和關心。

有關感恩故事的讀后感范文 篇5

今天我讀了《愛的教育》中的一篇關于感恩的故事。

這篇文章讓我熱淚盈眶。這個故事講得是一個名叫馬爾科的十三歲的男孩

為了感恩而六千米尋母。可他卻不知道到南美洲要走一個月，馬爾科的爸爸被他

的這種執著而感動，最后讓他尋找母親。當他踏上出行的船只時發現船上全是背

井離鄉的農民，他有一些度日如年的感覺。幾天后，馬爾科走進羅撒里城，找到媽媽的主人家里時卻被管家告知主人和家人去百里外的布宜諾斯艾利斯時，他失

望了，不過一位善良的老人幫他湊齊了三十個里拉，他重新踏上尋母之路。馬爾

科走進火車廂時發現長長的車廂里僅坐著他一個人是，他感到了害怕。當他從車廂里走出時發現這里幾乎沒有人家，不過還是有布宜諾斯艾利斯的部隊從這里經過，他馬上加入了這個車隊，可是他過了幾天卻成了車上人的小奴隸。不過經過長途跋涉，他他們終于來到了布宜諾斯艾利斯。他走進媽媽的主人家是，他的媽媽必須要動手術，但他媽媽卻不愿意動手術，可是馬爾科的到來讓她有了求生的欲望。最終媽媽的病治好了，馬爾科也成了遠近聞名的大孝子。

讀了這篇故事，讓我明白了感恩的而重要性和則么感恩。感恩通常會將人與人之間的關系拉近，甚至會像故事中那樣挽救一個人的生命，讓我們一起來感恩自己的老師，父母和所有對他有幫助的人吧。

有關感恩故事的讀后感范文 篇6

作為兒女，我們要有一顆感恩的心，都要學會感謝父母，在家要做個懂事的孩子，做一些力所能及的家務，體貼父母。努力學習，用優異的成績報答他們的養育之恩。父母傷心的時候，說一句安慰的話；父母勞累的時候，遞上一杯茶；父母過生日的時候，遞上一張賀卡。這時候，他們一定會感到自己是世界上最幸福的父母。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”父母的愛是最無私、最偉大的。父母為我們做的所有，換成我們一生的幸福。

媽媽生日那天，我主動幫她做家務，還做了一張賀卡送給媽媽。媽媽看了，很高興。通過過這件事我明白了一個道理了：“因為感恩，才會有真摯的情感；因為感恩，才會有人間真情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。我們一定要用感恩的心對待身邊的每一人，灑下涓涓情感，溫暖彼此的心靈”。

讀了這本書后，《感恩的心》這首歌在我心里久久回蕩，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

有關感恩故事的讀后感范文 篇7

今天，我讀了騰剛作家主編的《讓小學生學會感恩社會的100個故事》。在這本書中最使我記憶猶新的是：《一串紫水晶和12個男孩的約定》……小女孩邦妮，還有幾天她就要離開小鎮到一個地方去做心臟移植手術，可是手術成功的幾率并不高。羅杰是籃球隊的后備隊員。

雖然他和大家同齡，但他個頭小，彈跳力也不太好，所以他很少上賽場。但羅杰從不放棄，總是堅持打籃球．可是直到有一次，他的隊友們趁教練不在時嘲笑他，這次羅杰沒有繼續堅持，而是黯然地離開了球館。

他仿佛感到生活一片灰暗。這一切讓邦妮知道了，于是，她回到了球館請求男孩們讓羅杰上場打球，并把她的紫水晶項鏈送給他們每人一顆作為回報，于是他們答應了。果然，第二天他們讓羅杰上場了。

而邦妮也因為手術失敗離開了人間……不論歲月如何變遷，在羅杰的記憶當中，這將會成為最閃光的記憶！感恩，讓我們的心靈充滿芬芳。一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一只小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己飛翔的翅膀；一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它使自己有了擁有了鉆石般璀璨光芒……

有關感恩故事的讀后感范文 篇8

“感恩是一種美德，感恩是一種反哺。用娓娓動聽的故事，在孩子心靈中刻下感恩的烙印。”今天，我閱讀了感恩故事，被里面的每個小故事所打動。其中最令我難忘的小故事《親情欠條》。故事講的是：一名父親為大學畢業的兒子在小縣城找了份合適的工作，卻被兒子毫不猶豫地拒絕了，他決定去外闖蕩。

臨走時，父親將買出糧草的兩千元交給了兒子并要兒子寫下欠條，兒子很惱恨，快速寫下了欠條和自已的名字，淚流滿面頭也不回地走了，他心里憋著一股勁：一定要盡快贖回欠條，哪怕再難，讓父親看看自己很強。經歷了風風雨雨后，他憑著自己的才華在廣告公司找到了工作，工作之余把自己的寫作本領延伸下去，沒多久，又跳槽到了圖書公司當了編輯。當公司發了第一筆工資，他充滿著對父親的怨氣回家了。兒子將兩千元還給了父親，父親一愣，走進房間，將嶄新的欠條撕碎了，語氣低沉地說：“我當時讓你寫欠條，是怕你回頭退縮，就想逼著你往前走。兩千元你以為能還清我和母親嗎？”這讓兒子很慚愧，決定孝敬父母，改變了他闖蕩的初衷。

讀完后，我深有感觸：父愛是無私的，永恒與天地間。正是父親用他博大而無私的愛，默默地為家庭奉獻。父親的愛就像大海一般寬大，嚴肅時把我們嚇得雙腿發軟，高心的時候那脖子當馬兒騎，生氣的時候會打我們屁股……但這些都是那嚴父的表現，父愛是深沉的，他的愛會深深地刻在你心里，伴著你成長。父母對我們的愛是無私的。但作為兒女的我們，必須懂得珍惜、感恩和理解。我想大聲地、由衷地、發自內心地說一句：“爸爸、媽媽我愛你們！”

有關感恩故事的讀后感范文 篇9

中華民族歷來素有“禮儀之幫”之稱，今天我讀了《讓小學生學會感恩父母的100個故事》后，更是受益匪淺，孝敬父母是子女義不容辭的責任。父母對孩子的付出從不講回報。我國漢代有個叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命，寒冬臘月，他為父親暖熱被窩后再挑燈夜讀，炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親身旁搖著扇子軀趕蚊蠅。他對父親說“父親養育之恩孩兒應當終身想報。”是啊，父母養育了我們，我們應該學會感恩父母。

記得有去年一個陰雨天，天突然降溫，我衣服穿的少，凍得直哆嗦，心里后悔沒聽媽媽的話。這時教室的窗前出現一個身影，原來是爸爸來了。我走出教室，只見爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說“來，穿上吧”。我穿上棉襖，頓時身上暖和多了，心里有說不出的高興，爸爸說“以后要注意啊”。

我笑著使勁地點了點頭。我們應該從小學會孝敬和熱愛父母，他們日夜操勞，多少個夜晚，媽媽曾在燈下為我們織毛衣，洗衣服；當我受了委屈，父母為我輕輕試去臉上的淚花，鼓勵著我；多少個夜晚，爸爸帶著他熬紅的眼睛加班……讓我們關心父母，孝敬父母。

有關女兒的故事的讀后感(匯總8篇)

高效精準地撰寫文檔，是職場的工作要求，很多時候去寫作之前都會參考一些范文。范文常常用來指導我們的文檔寫作，什么樣的范文才算高質量的呢？為此，讀書筆記吧編輯特意呈上“女兒的故事的讀后感”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

女兒的故事的讀后感【篇1】

說的是很久以前，賣鹽是一種很低下的職業，有一個有錢人家的兒子喜歡上了賣鹽人的女兒，于是富人家里炸開了鍋。父親堅決不同意這門婚事，但是在兒子的堅持之下他們終于成了親。可是成親后賣鹽人的女兒過得很不開心，因為家里人人都看不起她，欺負她。她的父母知道后非常的難過和生氣，但是發火又有什么用呢？她的媽媽想到了一個好辦法。一天。她做了滿滿一桌子菜請她的親家來吃飯，可是每道菜里都沒有放鹽，親家們覺得真是太難吃了！她笑著說道：“鹽雖小卻是很重要的東西，不吃鹽人就沒有力氣！上至貴族下至平民都不能缺少它啊！其實人也是一樣沒有高低貴賤之分，人品好才是最重要的啊！”親家們覺得很羞愧，從此以后他們再也不欺負賣鹽人的女兒了。

故事中的賣鹽人夫婦就知道要怎樣巧妙的發火，雖然他們很想跑到有錢人家里大發雷霆，但是他們卻沒有那樣做，他們用智慧的方法教育了有錢的親家，讓他們改變了心意。這才是真心為女兒著想。從這個故事里我明白了一個道理，要用智慧的方式去處理一些棘手的問題，而不是單純的發脾氣。因為發火解決不了問題，只會讓事情更糟；也應該用一顆真誠平等的心待人，這樣才會收獲快樂和友誼。

女兒的故事的讀后感【篇2】

《女兒的故事》的讀后感這個月媽媽給我買了一本叫《女兒的故事》的書。它講述了一個小姑娘，名叫梅思繁1982年10月20日出生于上海東區中心醫院。是那天晚上八點左右的時候。當時她爸爸正在家里睡大覺。早晨的時候，她媽媽說肚子痛，她爸爸就送她媽媽去醫院。她爸爸坐在產房外面的樓梯上等，但是她媽媽一直不生。中午過去了，下午過去了，她爸爸想，回家吃晚飯吧。吃好晚飯。他又想，現在肯定還沒生，就決定睡一會兒大覺。結果，她的姑姑從醫院飛奔回來，說，你蠻適意的哦，生了！她生下來是六斤一兩。這就是我們可愛的主人公。從此展開了這對父女從哇哇落地到研究生的人生歷程

看了這本書，我覺得這位爸爸在教育女兒的時候不是打罵，而是好好的

跟你女兒講道理，一直說到女兒信服為止，女兒來問問題的時候，爸爸總是心平氣地把這題解釋到女兒聽懂為止。爸爸在教育女兒的時候，女兒從來也不會顯得不耐煩，有一段時候爸爸老是問女兒：”這兩天數學怎么樣？有什么地方搞不懂嗎？數學抓抓緊哦！數學一定要學好！“

這幾句話每隔兩天就要講。有的時間天天講！不厭其煩。好就好在梅思繁聽了也不厭其煩。她從來沒有說過：“你怎么一天到晚講，煩是煩得來！”

我非常羨慕他們融洽的父女關系，因為平時為了我的學習問題我和媽媽經常吵架，因此我覺得我要改正我學習拖拉的壞習慣，像故事里的女兒那樣認真學習考出好成績，尊重父母做個聽話懂事的女兒，我也希望媽媽能像她爸爸學習跟我好好地說，不打罵，這樣我們也能成為一對關系融洽的母女。作文

女兒的故事的讀后感【篇3】

《女兒的故事》一書雖然沒有華麗精美的文字，只有平凡而又古老的詞語；但書里卻包含著淳樸善良的童心，總能讓我想起童年。它像是一條小溪流，緩緩地流進你我的心里，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑了。

讀了《女兒的故事》之后，我明白了，如果家長一味地幫我們掌舵，就會影響我們的個性發展也降低了我們的創新能力，阻礙了我們實現美好的夢想。

當梅思繁的父母逼迫梅思繁彈鋼琴時，造成了她對鋼琴的厭倦；當梅思繁做錯了題目時，她的父親對她吼，這樣就形成了惡性循環，導致她一題都未能做出來；當梅思繁從三道杠變成兩道杠時，家長才發現她身上的一些缺點，希望她去改正，而她卻按照自己的意愿去選擇自己的人生態度，這在許多人的眼中是吃虧的，但她卻是快樂的，因為她選擇了自己喜歡的事情去做。

在這里我想對天下的父母說幾句：其實我們這些孩子都明白你們望子成龍的心。可你們有沒有想過對我們壓力施加太大，效果反而適得其反。每個人的童年都只有一次，誰不想擁有無憂無慮的童年呢？

當然，有些故事也十分幽默，如梅子涵叔叔筆下的“數學數學數學”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來都讓人大笑不已。同時，他對現在的教育也是有深刻思考、有全面認識的，他寫的“ 綠色學校 ”、“鋼琴睡覺”、“T在行動”等文章中可以讀到身為 大學教授 的 教育理念 。

《女兒的故事》這本書是一本好書，我很愛讀它，我要把它珍藏起來，以后再拿出來細細品讀！讓我們多讀一些好書吧！

女兒的故事的讀后感【篇4】

從綠色的房屋，到綠色的大門，再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話：在時間的大鐘上，只有兩個字——現在！莎士比亞的話很對，因為我們不斷看到的是“現在”，但是它們立刻變成了“過去”，不斷“現在”不斷“過去”，有多少酸甜苦辣的事情在這個期間發生，可我們無力挽救它，去無知的拋棄它。不知有多少人正在大把大把地浪費時間，也不知多少人在這期間里做自己想做的事，可能很累卻很充實！

可文章中的女兒就很珍惜時間。準備考重點學校時做試卷，補習，彈琴……忙得焦頭爛額但她從不讓比金錢還寶貴的東西從自己手里溜走。女兒還非常節約。

我可不像文章中的女兒那樣。有一次，我在做試卷媽媽又叫我寫作文。我一看就嚇暈了。這不，我的試卷剛做了一半，這眼睛就想休息了。我實在忍不住，就趴到桌子上睡著了。等到我媽媽打掃完衛生后我才醒。結果晚上一直都在補作業呢。今天，我讀了這本書，我懂得了：我們要珍惜時間。不能丟掉它。要珍惜身邊的一分一秒。

讓我們把時間牢牢的抓住吧！

……

女兒的故事的讀后感【篇5】

這是一本讓很多人一提起來就稱贊不已的名著。

一個爸爸看到女兒的故事。一個女兒講給爸爸聽的故事。

一個有很多快樂也有很多憂傷的故事，一個十分尋常卻講述得無比風趣的故事。

一個爸爸想起自己的故事一個應該講給許多爸爸媽媽聽的故事。故事里的女兒現在在巴黎，她的大學離巴黎圣母院很近，離法蘭西學院也很近離爸爸心里的期望也很近……

這一本書的作者梅子涵可以說是最懂孩子的作家，他把干枯、乏味的語言，編寫成了有趣、幽默的，每一個字，甚至每一個標點符號都能讓你開心一笑、回味無窮。其中一章足以證明我之前說的話。

“這幾天數學怎么樣？”是梅子涵幾乎天天對自己女兒說的，但梅思繁（梅子涵女兒）聽起來好像總是不厭其煩的。要是我，我早就大發牢騷了，嘮叨得我一個腦袋兩個大，哪兒還會聽他繼續念“緊箍咒”，如果她要是這么說，梅子涵肯定會大發雷霆地吼道：“你懂什么，你知道數學有多重要嗎……”

梅思繁之所以不厭其煩，是因為她知道數學有多重要。她數學考得好就連續一兩次考第一名；數學沒考好，就英語語文考得好，別說第一名，就是前第二十名也輪不到她。曾經，一所外語學校有一個名額，學校要送人去考，但沒送梅思繁。就算她的英語可以說是全年級最好的，可是她數學成績不好，盡管她經常考到一百分或九十九分，但一百分跟數學好根本就是兩碼事兒。

這本書讓我懂得要細心觀察身邊的一些小事，或許它可以成為寫作最好的素材。

女兒的故事的讀后感【篇6】

才藝和學習搭界嗎？這本幽默讀本告訴了我們：“不搭界！”

作家梅子涵有一個女兒，叫做梅思繁。梅思繁像一株蒲公英一樣，被大人吹來吹去，一會兒要去彈鋼琴，一會兒又要做數學……，根本沒有空閑的時間。由于考上的是音樂幼兒園，所以要學會彈鋼琴。上了綠色學校，又要考重點中學。但是由于梅思繁比較注重語文和英語，把最能拉分的數學放在一邊。這令爸爸梅子涵非常焦急。所以會朝她哇哇大叫。但是卻沒有把她誤導成只顧學習的“I”。梅思繁的一手才藝，使她在多項比賽中獲獎。這就是兩項全能的“T”。

其實，才藝并非是沒有用的身外之物。多一手才藝，一來可以增加自己的興趣，二來可以充分利用空閑的時間。但是卻沒有一絲一毫的“副作用”。但是學習永遠是前提。學習不好，就連“I”都沒有。但是有了學習的前提。再去發展才藝，這才是一個完美的“T”所以，才藝也很重要，只不過先要搞好學習。

《女兒的故事》告訴我們的其實是四個字“有備無患”。解釋著說，就是“才藝于學習是互不搭界的。”的意思。

女兒的故事的讀后感【篇7】

這本梅子涵寫的《女兒的故事》，是一個爸爸眼中女兒的故事，是一個女兒講給爸爸聽的故事，是一個有快樂也有憂傷的故事，更是一個寫給爸爸媽媽們看的故事。它從大人的角度，來記錄了女兒從幼兒園到大學的點點滴滴，也讓我們看到了父母對孩子的關愛。

我對其中的一段深有感觸：小女孩唱到：“我是一顆蒲公英的種子……”其實，現在的小孩，也都像蒲公英的種子，給大人吹過來吹過去，沒有自由。梅思繁也是蒲公英的種子，她不是很想彈鋼琴，但是她要彈鋼琴，考音樂幼兒園。

每個父母都很愛自己的孩子，可是，你們愛孩子的方式都對嗎？你們想要自己的孩子有個好的前途，你們想要自己的孩子完成自己的夢想，就讓他做他不想做的事情，難道這樣他就能快樂嗎？書中的梅思繁也是這樣，她才那么小，可就要去考音樂幼兒園，壓在她身上的壓力是不是也太重了？

我想，父母應該讓自己的孩子做自己想做的事，但也不能出格，這樣孩子才能真的感受到快樂，他才會認認真真的去做那件事，如果你逼他去做一件事，那結果往往都不太好。

雖然我們還是小孩子，但小孩子也要自由。

女兒的故事的讀后感【篇8】

今天，我讀了龐老師推薦我們讀的《女兒的故事》這本書，這本書的作者是梅子涵和他的女兒。

故事總共分成兩篇。第一篇是梅子涵寫他女兒的，而第二篇則是他女兒自己寫自己的。梅子涵是一個教重點大學文學的教授，兒童文學作家。他的女兒梅思繁小的時候因為會彈鋼琴所以被音樂幼兒園錄取了。長大以后，梅思繁繼承梅子涵文學天賦。她考上了重點小學，中學，并且擅長文科，不擅長理科。而梅子涵天天強調要學好數學，數學，數學。這本書應該寫女兒的，可是梅子涵除了寫女兒，還寫了曹迪民先生是什么樣的人。教梅思繁的幾位老師如何教育他們，教他們知識········梅子涵覺得在這本書里，除了女兒，寫其他人會讓故事更加生動。

在這本書中，令我印象最深刻的一篇文章是鋼琴睡覺。自從梅思繁上四年級后，由于功課越來越多，她的鋼琴就用不上了。于是鋼琴就開始睡大覺了。在讀這篇文章的時候，我想：如果現在的功課沒有那么多，孩子們不用考重點中學，大學的話，鋼琴就不用睡大覺了，每天有時間練琴，鋼琴就會彈的更好。小學生也可以輕松一點了。在這本書里，梅思繁讓我學會了要樂觀，曹迪民讓我學會了要勇敢，梅子涵讓我學會了“言必行，行必果。”

這就是我讀《女兒的故事》讀后感，這本書值得大家一讀。

有關阿凡提故事讀后感范文3篇

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。作品中的情節，讀了以后讓人不斷地回味！對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。我們該如何去寫作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“有關阿凡提故事讀后感范文3篇”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

阿凡提故事讀后感范文【篇1】

今天我看了《阿凡提的故事》，看完后，我不禁對幽默風趣、機智聰明的阿凡提十分佩服。

有一次，國王做了一個非常奇怪的夢，夢見有一個人把他的牙齒一顆不剩的全部拔掉了，于是，他便找來一位大臣給他解夢，大臣聽完國王仔細的說了一遍他的夢后，誠實的對國王說道：“陛下，根據您的夢來看，您的家人都將死在您前面，只剩下您一個人孤零零的活在這世上。”國王聽后暴跳如雷，下令將這位大臣絞死。阿凡提聽說后，讓國王把夢再講給他聽，國王講完后，緊張的看著阿凡提，生怕他也說出什么不吉利的話來，阿凡提想了一會兒，面露喜色，對國王說：“恭喜國王，根據您的夢來看，您的壽命將比您家里的所有的人都要長。”國王聽后心花怒放，下令將所有禮物都獎給阿凡提。

有時候，用不同的話來說同一種解釋，會得到截然不同的結果。

阿凡提故事讀后感范文【篇2】

今天我看的書是阿凡提的故事的第二篇。故事里面說有一天，阿凡提買了一只又大又肥的樣，但是卻被巴依看到了。巴依就打壞主意想要吃掉阿凡提的羊。于是巴依就想了個辦法。巴依跑到阿凡提的家門前說：“阿凡提，快開門，快開門”。阿凡提趕緊跑去開門。巴依告訴阿凡提說明天就是世界末日了，所以你買的那只羊也沒什么用了，我們干脆就在河邊把他殺了吃掉算了。阿凡提馬上就看出了巴依的心思，就假裝答應了他。

到了河邊，巴依下水游了一下泳。阿凡提在河岸上烤羊肉。阿凡提覺得火不夠旺，于是就把巴依的衣服也一起燒掉。巴依游玩泳上了岸質問阿凡提干嘛把他的衣服燒掉了。阿凡提回答說：“反正明天就是世界末日了，留著這些衣服也沒什么用了。”

阿凡提用他的聰明教訓了貪心的巴依。這篇故事告訴我們做人不能貪心。

阿凡提故事讀后感范文【篇3】

阿凡提是一個大智若愚的人，他的話總是令人心服口服。

阿凡提的若愚不是外貌看起來傻呵呵的，而是經常用玩笑忽悠大家，使對方無話可說。所以，玩笑可以解決不少的問題，例如：小朋友嫉妒阿凡提的紅鞋，想趁什么時候拿走阿凡提的鞋子，終于有一天，小朋友和阿凡提比爬樹，那時，小朋友暗算：等他脫鞋的時候，再穿一穿，藏起來，看你怎么下來！嘻嘻！阿凡提膠下鞋，爬上樹，咦？阿凡提的鞋呢？哦！原來插在阿凡提的口袋里，小朋友們有些疑惑，問：阿凡提叔叔，你為啥不把鞋放在地上？其實阿凡提早看透了孩子們的心，回答：啊！孩子，要是上面還在一條路的話，我沒鞋怎么走啊！樹下的小朋友無話可說，打消了這個念頭，不在對阿凡提做出暗算了。還有一次

所以，智慧是可貴的，沒有它就沒了一切，所以大家發盡量大智若愚，才能發揮自己的聰明才智。

有關親情故事讀后感800字通用

大家是否有這種疑問，寫了很多文檔卻不見得提高水平？我們經常會需要使用到一些范文。優秀的范文可借鑒的是其整體構架，你是否在為撰寫范文而苦惱？欄目小編現在向你推薦親情故事讀后感，僅供你在工作和學習中參考。

親情故事讀后感 篇1

花了幾天的時間，把這本《親情的故事》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是愛。這本書是通過一些真實的故事，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛等等。文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。 例如，馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了

愛是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊！有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上愛的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

親情故事讀后感 篇2

在書店里，我看到了一本特別吸引我的書：《感動小學生的100個親情故事有感》這本書，其中的一篇故事——母愛，最讓我記憶猶新。

這則故事是真實的，主要講的是在一個氣候極為炎熱的大沙漠里，喝水要靠解放軍從外地送過來，生活很艱苦。在解放軍送水的路上，一頭老黃牛攔住了解放軍送水的道路，堵在路中央，說什么也不肯走。它的主人見了，連忙趕它回家，可老牛不聽，依然死守在這。主人見了，拿著鞭子趕，直到把老黃牛打得皮開肉綻，那頭牛依然紋絲不動。解放軍感動了，破例給了老牛一點水。

就在這時，人們以為老黃牛會獨自美美享用，可萬萬沒想到的是，那頭牛竟然換來了自己的小牛，把辛苦得來的母愛之水都給了干渴的小牛。原來，那頭母黃牛那么“固執”地擋在路邊是為了自己的孩子啊！看了這篇故事，我的眼眶濕潤了。我的內心從母牛擋在路中央的氣憤，到了小牛喝水那時的感動。

是啊，在大沙漠里的人和動物都非常需要水，母牛被打得血肉模糊后辛辛苦苦得來的水卻一滴未飲，都給了孩子，可見，母愛是多么的偉大！在日常生活中，我們用來形容母親的話往往就是一些嘮叨、很煩、很討厭這種，但是，媽媽為了我們操了多少心那！就像這故事里說的那樣，媽媽總是把最好的東西給孩子，寧愿自己受罪，也不愿意苦了孩子。媽媽為了我們付出了多少啊！我們應該更加聽媽媽的話，對媽媽說聲：我愛你！

親情故事讀后感 篇3

爸爸：兒子你覺得爸爸壯嗎？兒：嗯。

爸爸：你覺得少林功夫厲害嗎？兒子：厲害。

爸爸：如果我剃成光頭，練少林功夫好嗎？兒子拍手：太好了！

第二天，兒子看到光頭的爸爸，高興地說：“爸爸加油，一定要練成高手。”

讀后感：

那天，是爸爸化療的前一天。玩笑的背后可能是一個善意的謊言，我們不要光看表現，還要看到事情的本質。

這5個小故事，不僅有趣，還富有哲理，特別是最后一個，看得我心頭一緊，眼眶發紅。其實，天下所有的父母都是一樣的，為子女無私奉獻著！發給朋友們看看吧！

風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌。感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓你少走彎路。感謝父母的鞭策，因為他們是為消除你前行的障礙。感謝父母的斥責，因為他們是為了助長你的智慧。感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

親情故事讀后感 篇4

上學或者放學時，在幼兒園或小學門口，總擁擠著一群做父親、母親的，他們在等自己的孩子，每個人的眼中都充滿著對孩子最親切的愛意。

而孩子們怎樣對待父母呢？放學后，見著父母就一丟手把書包扔給父母，自己玩去了，而父母總是任勞任怨的跟在孩子們身后，他們沒有一點累的樣子，眼睛盯住孩子不放，臉上還帶著一絲絲微笑，他們都無私的愛著孩子……

是的，父母對孩子的愛是天下最無私的感情！它們猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍天，遼闊的草原。翻滾著、蔓延著、生長著，像奔流不息的長江，永不停息，轟轟烈烈。

在別人眼里，你也許只是一個普通的小孩，在父母眼里，你卻是他們的所有。在一個故事里我看到，一個小男孩生病了，父母都快急瘋了，抱著孩子跑了二十多里路，翻了兩座山，來到村外的一家醫院，一直到孩子沒事了，他媽媽的手還是抱著他的姿勢……

在一些敬老院里，很少能看見年輕人，大大的院子里只有幾個人影，不時地一縷微風，又是一片寂靜……

愛應是一個人的左右手，一只遞給孩子，一只遞給老人，這才是愛、最完美的愛……

愛，應該是最無私的。

親情故事讀后感 篇5

（一）親情故事的讀后感

花了幾天的時間，把這本《親情的故事》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是通過一些真實的故事，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛等等。文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊！有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

（二）親情故事的讀后感

今年暑假，我讀了一本《小學生最愛讀的親情故事》。書中講了四種親情故事，有母親之情，父親之情，長輩之情和手足之情。這些故事有的講述了父母對孩子們無私和偉大的愛，有些講述了親人間相互理解，相互扶持。有的教育我們手足之間要互敬互愛，同心協力。

我最喜歡的一個故事就是《白丁香，紫丁香》。故事講了爺爺奶奶各種了一棵丁香樹。爺爺種的是白丁香，奶奶種的是紫丁香。一天，一只白鳥落在白丁香上說：“還是我的白丁香樹香。”一只紫鳥落在紫丁香樹上說：“還是我的紫丁香樹香。”兩位老人來到了那兒，他們卻都夸對方的丁香樹好。兩只鳥不懂了，異口同聲地說：“為什么要夸別人的好呢？”然后，他們看了看相互攙扶的兩位老人，從他們的眼神中似乎明白了什么。這個故事讓我懂得了愛就是互相理解、尊重和欣賞。

這本書真是一本教育我們做人做事的好書，建議大家也去讀一下。

（三）親情故事的讀后感

暑假里，我讀了《小學生必讀102個感人故事》這本書，這本書使我感受至深，它不僅讓我懂得了許多道理，還讓我懂得了應該怎么做人處事。

這本書中，有許多令我銘記于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講的是老鼠原來是山神的寵物，后來，老鼠要求下山當一名普通的動物，山神答應了，但只有老鼠戰勝了大象，才能回到山神身邊。后來老鼠想了很多辦法，但是都失敗了。(.)有一天，大象落入了獵人設下的巨網，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖幾個洞，可老鼠卻沒有這么做，反而救了她。后來山神來找老鼠告訴他，他已經戰勝了大象，老鼠很疑惑，山神告訴他：“你將你的對手變成了朋友，難道世上還有比這更完美的結果嗎？這個故事告訴我們：萬事都要以和為貴，要學會化干戈為玉帛。

這本書告訴了我們一個個感人的故事，我從中吸取了做人、做事的經驗，《小學生必讀102個感人故事》使我在人生的道路上增加了許多的經驗。

親情故事讀后感 篇6

我讀了《親情故事》這本書，其中的一篇文章深深的吸引了我。正是這篇文章，讓我知道了母親的愛！

文中有個小女孩，叫小婷。一天，媽媽叫孩子出去買鹽，可是孩子在玩游戲。30分鐘過去了，孩子還是在玩游戲，媽媽一怒之下把電腦給關了！小婷對媽媽說：”媽媽，我再也不要理你了！說著，孩子跑了出去。

天黑了，孩子非常餓。看到路邊一個面攤，面攤的主人看上去是一個和藹可親的老婆婆，她對孩子說：”你是不是要吃餛飩？孩子回答“是的，可是我沒有帶錢！”老婆婆說：“沒關系我請你吃！”

老婆婆端來一碟小菜和一碗餛飩。她剛吃了幾口，眼淚就紛紛落了下來，對老婆婆說：“我們素不相識，你卻對我這么好，可是，我媽媽，因為一點小事就把我趕了出來還叫我不要回去。”

老婆婆平靜的對孩子說：“你怎么能這樣想呢？我只是給了你一碗面吃，你對我這么感激，可是你媽媽給你做了十多年面了！你怎么會不感激他呢？”

女孩匆匆地吃完餛飩，開始往家走去。一下子，她就看見疲憊不堪的媽媽正在門口四處張望……母親看到她，臉上立馬露出了笑容：快過來吧！飯早就做好了！你再不回來吃，菜就涼了！

有時候，我們會對別人給予的“小恩小惠”“感激不盡”，而對親人一輩子恩情“視而不見”。

當我們遇到困難時，別人會給予我們幫助，我們會心存感激。可是，當我們犯錯時，父母的一點指責，我們就會對父母亂發脾氣，用那些刻薄的語言，傷害自己的'父母，他們是把我們視為掌上明珠的人，我們要感恩自己的父母！

親情故事讀后感 篇7

每一個故事的背后都有一份讓我們難以忘懷的情懷，讓我們去感知人間最初最溫暖與光明吧，去品味康乃馨的芬芳吧！

翻開《親情故事》這本書的目錄一篇篇親情故事映入眼簾。一個個故事讓我感動，讓我流淚。其中，令我印象最深的是：有一個女孩終生不能起床，因為她的腿被一場車禍奪走，而后來，媽媽不僅成了她的腿，也成了她終生的陪伴，。年復一年，日復一日，媽媽無私的照顧她。給她洗澡，叫她學文化，鼓勵她做個勇敢的人，使女兒盡管身殘，但卻天天生活在幸福歡樂中。看到這些，讓我不禁想起：“有媽的孩子像個寶……”這首歌。如果沒有媽媽對她的精心照料，可想而知，她肯定不會有現在這么無憂無慮，生活的這么舒服。不知又吃多苦，跌多少次呢？

掩卷深思：我覺得對我這個六年級的學生來說，忽然長大了，似乎明白了母親的愛不完全一個模式。然而母親對我愛似乎與眾不同。

記得小時候，看到同齡的孩子在母親懷里撒嬌；大手大腳的花零錢，我十分羨慕。總覺得我媽媽色，其實不然。現在我才明白她對我的愛是另一種方式。她總是教育我勤儉養德，鼓勵我從小做一個自食其力的孩子，給我力量，促我進步。當我生病時，她同樣陪伴我，照顧我。在學習上，生活上給我勇氣，給我信心。越想，我越覺得母愛真的偉大。為此，我由衷地感謝媽媽個我的那份真情的愛。

我想告訴每一個少年兒童：行動起來吧！給媽媽一句問候的話，一個甜甜的笑，對于媽媽來說，那都是一個重要的珍藏，讓我們去幫媽媽做一些力所能及的事情吧！

親情故事讀后感 篇8

親情是一縷陽光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖，親情是一泓清泉，讓情感即使蒙歲月的風塵依然清澈澄凈……

同學們一定有過這樣的回憶：母親拉著蹣跚學步的你，喜悅的臉中露出隱隱的緊張；父親用雨傘呵護著你，自已雖被淋濕卻依舊笑聲朗朗；奶奶把你抱在懷里，數著天上永遠數不完的星星。這本故事書里講述了無數親情故事。其中，我印象最深的是:有一個女孩終生不能起床，因為她的腿被一場車禍奪走，一直在陪伴著她的就是她的媽媽。

后來記者知道了這件事，來采訪她的時候問她有什么愿望，她說她想做媽媽的媽媽。人們問她為什么?她回答說，因為只有這樣才能報答媽媽的恩情！一句問候的話，一個甜甜的微笑。對于媽媽來說是最重要的珍藏。在平時我們應該幫媽媽做一些力所能及的事情。

如：拔白發，白發是媽媽操勞的痕跡，是對我們操勞的痕跡，所以這件事最值得我們去做，去細細的品嘗媽媽的愛，去細細的感受媽媽的辛苦！同學們讓我們行動起來，再過幾天就是感恩節，我們要給媽媽一個大驚喜，一頓飯、一句話、一張賀卡、一個微笑都是媽媽最好的禮物。當個乖寶寶，考個好成績，給媽媽個好禮物!行動吧！

親情故事讀后感 篇9

因為生命讓我們感受到了世間美好！

感恩生活，

因為生活讓我們享受幸福與歡樂！

感恩自然,

因為大自然是我們親密的伙伴!

感恩祖國,

因為祖國是我們健康成長的搖籃!

感恩親情,

因為親情給予我們無盡的疼愛與呵護!

感恩老師,

因為老師是我們前進路上的指向航燈!

感恩朋友,

因為朋友是我們一生中最重要的財富!

學會感恩,

四季皆如春天般溫暖。

懂得感恩,

世界都像家一樣和睦。”

讀著《感恩父母——溫暖一生的親情故事》這本書，我上眼皮不時地打著下眼皮，

對書里面的故事一點都不感興趣。這時，爸爸走過來，皺皺眉，對我說：“你看一看書里面的故事，和我們平常生活像不像，里面的人物像不像爸爸媽媽？”

我只好繼續往下讀，讀著讀著，我不由地想起了爸爸媽媽；也想起了爸爸剛才講的那句話。

是啊，爸爸媽媽真辛苦。他們每天都按時接送我上學放學。媽媽每天都辛勤的勞作，為家人準備可口的飯菜；爸爸每天為我忙學習，督促我寫作業。當我考試成績不好時，放學回家的路上，我總是忐忑不安，誠惶誠恐。因為爸爸脾氣暴躁，會打我。現在我知道了爸爸是用這種特殊的方法教育我，為我好。

爸爸是嚴厲的，媽媽是慈祥的。記得有一天晚上，爸爸去上班，媽媽和我在家。夜里我突然流起了鼻血，媽媽二話不說，連忙從床上爬起來，拿了濕毛巾把我臉上的血擦干凈，拿紙把鼻孔堵住。當時還是深秋的季節，媽媽穿著單衣、薄褲，現在想想當時的情景，心里酸酸的。我現在明白了，當時媽媽的臉上寫滿了焦慮。

語文課上，望著老師那雙有神的大眼睛，我想起了媽媽那慈祥的面容；數學課上，看著老師那嚴厲的目光，我又想起了爸爸那期盼的神情。是老師，把我從一個幼小懵懂的孩子培育成一名品學兼優的好學生，在無數個日日夜夜里為我們備課、批改作業。午休時、放學后可老師還不能休息，還要為成績較差的同學補課。我明白您就像大雁媽媽，希望您的孩子們排成堅固的“人”字形一起跟在您身后飛翔，您不想讓任何一個孩子掉隊啊!

課堂上，我和同學們一起聽課、讀書；課間休息時，我和同學們一起玩耍、嬉戲。親愛的小伙伴，是你們使我變得快樂、陽光。

感謝你們——我的爸爸媽媽、我的老師、我的小伙伴……