故事的讀后感匯總。

或許"故事的讀后感"是你正在尋找的內容，以文章形式來整理思路是常見的方式之一，我們很多都需要范文做幫手。范文為我們節省時間。我們需要認真借鑒每一篇優秀范文？

故事的讀后感 篇1

這個學期我閱讀了一本書《成語故事》，當我拿起這本的時候，會不假思索的回答說：“成語就是由四個字組成的詞語。”的確，我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語。可是當我讀完這本書的時候才了解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，并且知道了很多成語故事。

成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時間概括為成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學步”、“對牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作，如，“圖窮匕見”、“負荊請罪”。總之成語的來源遠遠不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。

從這些成語故事中也了解了很多成語的特點。

(一）充分體現了中華民族的文化特征、思維方式和風俗習慣。例如“五谷豐登”、“青黃不接”就透露出中華民族農耕經濟的社會特征；

(二）言簡意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達的豐富的意思，用十分簡練的語言表達出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”---比喻為了國家利益，對罪犯的親人不徇私情，使其得到應有的懲罰。

(三）形象生動，表現力強。

(四）意蘊含蓄，富于哲理。大多數成語在結構三都具有二重性，即故事層和意義層。

(五）易學易記，便于誦讀。

當我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時也讓我知道了文化知識的重要性。

故事的讀后感 篇2

我不喜歡學成語，因為成語都是四個字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。

幾天前，媽媽給我買了一本書，媽媽與你一齊閱讀此書，而且十分肯定的告訴我，你肯定會十分喜歡此書的，喜歡學成語的。這天媽媽抓我一齊閱讀書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發現里面有許多我沒學過的成語和沒有看過的故事。

讓我難忘的是這一篇講的是：兩個人拜著名棋手弈秋為師，學棋的時候，認真地聽講，乙卻心不在焉。結果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。

弈秋語重聲長地對兩個學生說：？下棋如果不專心致志，也是學不好的！？告訴我們做事要專心致至。

還有的故事是的資料是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個？聰明？的智叟笑他太傻，認為不能。愚公說：？我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平。？后因感動天帝，所以天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就能夠成功。

還有許許多多精彩的故事？

沒想到，我真的喜歡上了成語，原先每個成語都有一個精彩的世界啊！

故事的讀后感 篇3

再一次機緣巧遇中我買了一本《中國成語故事》。

這本書是一本毋庸置疑的好書，為什么這么說呢？

這本書講述了在我國古代個個階級人的故事，上有高官皇帝，下有普通百姓。

在這本書中我最喜歡“貪天之功”這個故事了，它講述了重耳經過19年的流亡，在秦國的幫助下成功回到晉國，當上了皇帝，重耳論功行賞，不少人為了金錢說自己做了什么什么，為有介子推他沒有向皇帝領賞，但是在流亡期間介子推一直跟隨著重耳，在饑寒交迫的時候，介子推還把自己大腿上的肉割下來給重耳住著吃，介子推不愿意和這些貪官污吏同朝為政，便隱居深山，重耳知道后十分后悔，便派人去找但是一無所獲，重耳之后為了逼介子推下山，于是他放火燒山，介子推不愿做官便被燒死了，之后重耳十分后悔這個決定于是把這一天定位冷食節（清明節）

這只是這一本書中的一個小故事，其實還有很多的故事，當你閱讀完整本書只后你會懂得不少做人的道理，比如“一言九鼎”，“大公無私”……這里還有國計民生片，世像百態片，遠見卓識片……這本書也可大大的提高你的習作水平，在習作中也可以用上成語，起到一個畫龍點睛的作用。

讀完了這本書也讓我明白了不少的道理，例如：我們在對待被人的時候要“禮賢下士”，誠信方面要做到“一言九鼎”，在做事的時候要做到“三思而行”。

這就是我舉得的好書《中國成語故事》。

故事的讀后感 篇4

這個暑假中的兩天我看了那本讓我感動的《雷鋒的故事》，讀完后我覺得雷鋒的品質得我們去學習。

這本書主要講了雷鋒的生活過的很艱苦，有了新衣服也不穿，每當衣服破口時，他也不換新的衣服，只是把破口的衣服縫補好繼續穿，每次出去時一看到工人忙碌都出去幫忙，就這樣雷鋒過著這樣生活一天又一天。

終于有一天，雷鋒這樣的品質傳到了主席耳朵里，因為主席被這樣的品質打動了，所以讓雷鋒當上了解放軍，聽到了這個消息后，被雷鋒幫助過的人替雷鋒高興，當上了解放軍的雷鋒更發奮圖強，繼續不停的幫助有困難、有危險的人。

日子像飛箭，轉眼間過去了幾年，終于有一天雷鋒在身體疲憊的情況下犧牲了，大家都很傷心，其他解放軍們把雷鋒埋葬在烈士公墓中，當時好多人都來為雷鋒送行。

雖然雷鋒犧牲了，但是他的品質卻不會消失，永遠的活著在大家的心里，那種品質留給我們學習和敬仰。也讓我明白了只有幫助別人才能得到真正的快樂的道理!

故事的讀后感 篇5

三毛曾言：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。”

我從未從文字中生出那樣多的贊嘆、羨慕和向往——在我讀《撒哈拉的故事》之前。

那是怎樣震撼人心的故事啊。三毛因一本地理雜志的吸引而走進撒哈拉沙漠——那個人跡罕至的，世界上最大的沙漠。在那里，三毛和她的大胡子荷西結了婚，用他們的愛將幾間普通的房子裝點成了沙漠中最美的家。

三毛和荷西之間的愛太過讓人贊嘆感動：三毛去撒哈拉，荷西也追隨而至。他看出三毛去沙漠之意已決，就先在沙漠找了個職位，提前在沙漠等著三毛。任何三毛所做的事情，在別人看來也許是瘋狂的行為，在荷西看來卻是理所當然的。

三毛和荷西結婚后，荷西送她的結婚禮物不是華麗的花束，而是一付駱駝的頭骨。三毛卻說：“這個東西真是送到我心里去了。“”真豪華，真豪華。”這讓我十分驚訝，驚訝過后是無盡的感慨——荷西果真是最懂三毛的人。

《荒山之夜》中寫到兩人到沙漠里去撿化石，荷西卻意外陷入大泥沼，在將近零度的黑夜里，三毛被凍得快要倒下去，但她沒有縮在車里，而是她拆下坐墊，拖走備胎，卸下輪胎，將自己長到地的布衣服割成寬布帶作繩，終于慢慢將荷西拉上了岸。兩人因此險些陰陽兩隔，有趣的是歷險歸來談起下次還要不要再去撿化石，兩人竟異口同聲說：“還要!”。

讀這本書到現在已一年有余，我的腦海中還時常會出現三毛和荷西躲在石頭后面偷看沙哈拉威人洗澡的場面;三毛和荷西為了賺錢捕了很多魚卻一條都賣不出去;三毛和荷西對鄰居借東西不還一而再再而三的容忍;三毛在沙漠中開了家庭“中國飯店”，給荷西做特色中國菜……

起初我很難想象，在這個“太陽像融化的鐵漿一樣灑下來”的空漠中，三毛是怎樣讓自己每天都活得自由自在、無拘無束且保持著剛來時的那份熱情。現在回憶起來，或許有很大原因，是因為有荷西的陪伴吧。

有人說，三毛與荷西的愛情有著一種沙漠的味道。熾熱悲壯，平淡中帶著不平凡。三毛說：“云淡風輕，細水長流，何止君子之交。愛情不也是如此，才叫落花流水，天上人間?”三毛將自己與荷西在撒哈拉沙漠中的種種經歷融于筆墨寫于紙上，描寫出最動人心扉的愛情故事。愛，是中華優秀傳統精神文化的一份子，它包含了與子偕老的愛情、挽斷衫袖留不止的親情、天涯若比鄰的友情和大庇天下寒士俱歡顏的博愛。愛，《爾雅》釋曰：“惠也。”被引申為用心去接受、感受，不付出真心的愛只會是無源之水、無本之木。今夕何夕，見此良人——三毛和荷西之間，是結發恩愛兩不疑的夫妻之愛。荷西潛水意外溺亡后，三毛哭盡了淚水，十二年的時光，他們彼此都過完了世間所有快樂的日子。我一直記得三毛在荷西逝去之后寫的那些話：“感謝上天，今日活著的是我，痛著的也是我，如果叫荷西來忍受這一分又一分鐘的長夜，那我是萬萬不肯的。幸好這些都沒有輪到他，要是他像我這樣的活下去，那么我拼了命也要跟上帝爭了回來換他。”

易卜生曾說：“每個人都是社會的掌舵者。”斯言不謬。如果人人都懷一份傳承愛的赤誠，讓小愛的雨露匯成大愛的汪洋，相信中國這艘巨輪將會更為自信地駛向遠方，世界也將會變成美好的人間。

春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。愿無歲月可回頭，且以深情共余生。愿有歲月可回首，且以深情共白頭。Echo，謝謝你的故事。

故事的讀后感 篇6

這幾天我在讀《成語故事》這本書，讀著讀著，不知不覺被這本書深深地吸引了。

這本書又耐人尋味的歷史故事；有巧奪天工的神話故事；富含真理的.寓言故事。這是一本蘊含了許多成語的﹑充滿知識的書。

那里面有大義滅親﹑畫餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因為這個故事告訴我們做人要先苦后甜。

這個故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權，在夫椒激戰，越軍大敗，越王勾踐被俘，吳王夫差認為要完成霸業，必須要寬宏很多。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年后，越往東山再起，逼死了吳王夫差。越王勾踐之后成為春秋霸主之一。

越王勾踐是多么忍辱負重、老謀深算的一個人啊！勾踐為了打敗吳王夫差，睡在柴草當中，吃粗茶淡飯；為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽；為了打敗吳王夫差和戰士們同睡同起；為了打敗吳王，他放下身段，不恥下問。功夫不負有心人。越王勾踐最終打敗了吳王夫差。

讀完了這篇文章我明白了：做人要忍辱負重、不恥下問。

讀完了整本書，這本書啟示了我：人生就像大海，困難、挫折與艱辛，可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。

故事的讀后感 篇7

讀了成語故事這本書，讓我懂得了許多道理。如果把人類的語言比作浩瀚的大海，那么成語就是一枚小小的海螺，它承載著大海的呼吸、大海的歡笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀樂。

其中，我印象最深的成語故事是鑿壁偷光，故事發生在西漢時期有一個叫匡衡的人，非常愛讀書。可是他的家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒有東西照明，他就沒辦法在夜里讀書了。匡衡的鄰居是一戶富裕人家，每天晚上都點著蠟燭，屋子里被照得通亮。匡衡想：“要是能在這么明亮的光線下讀書，該是件多么幸福的事情。”于是，他就想到鄰居家去看書，鄰居不耐煩打發了他，回到家，他想到了一個好辦法，它偷偷地在墻壁上早了一個小洞。就這樣，他把書對著這束亮光，認真的讀了起來。后來，他發現財主家有很多書，就跟財主說：“我幫你干活，不要工錢，只要你把書借給我看就行了。財主答應了他的請求。后來，匡衡成了一個有學問的人。

通過這個故事我受到了啟發：有了求知的欲望，再困難的條件也不會影響學習；沒有求知的欲望，再好的條件對學習也無濟于事。匡衡由于家境貧寒，只能偷光學習。而我們不但有好的學習條件而不去珍惜，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學習呢。

故事的讀后感 篇8

我在寒假中又看了一遍《格林童話》，有了跟以前不一樣的感受。以前我看這本書，只看故事情節，卻不知道它的意義。而現在再次看這本書，我懂得了：做人一定要善良，要有愛心。

里面的故事常常感動著我，給我印象最深的一篇故事《灰姑娘》，里面講述的是一個美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個后媽。那個后媽帶著兩個小女孩，這兩個女孩愛美、狠毒。這樣，灰姑娘就常常被欺負，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳墓旁，認識了小白鴿，在小白鴿的幫助下灰姑娘被選上了王妃，而兩個姐姐氣得暈過去了。這個小故事讓我認識到：人一定要善良，要有愛心。一個人如果有一顆善良的心，一顆充滿愛的心，那么他的生活就會快快樂樂。

希望每個人都成為善良的有愛心的人，這樣，世界才會更加美好！

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道德故事讀后感匯總

讀書筆記吧相關專題：“道德故事讀后感”。

現在不少工作都會與撰寫文檔相聯系，范文是好幫手毋庸置疑，范文對于我們們來講就好比一個寫作的知識庫。那么精彩的范文是如何寫成的呢？下面由讀書筆記吧編輯幫大家編輯的《道德故事讀后感》，希望對你的工作和生活有所幫助。

道德故事讀后感 篇1

星期五，我們班和其他兩個班的同學一起觀看了一個叫做“學道德模范，誦中華經典，做有德之人”的短片故事集。

謝亮，是一個普普通通的老人，但是他卻為人呢們做了十年的指路人。他說過這樣一句話“幫助別人，快樂自己。”可是有一天，謝亮爺爺也冰島了，他在生病的時候，仍然還想著：我倒下了，是誰在那里為人指路呢……謝亮爺爺的故事很感人，他是我見過臉上有最多笑容的人，他為來自世界各地的人指路，換取來了暖人心的微笑。

孫茂芳，另一位道德模范，同樣是一個平凡的人，但他做的失卻讓人大吃一驚。每天早上，孫茂芳都要熬中藥，熬好后還要做公交車去好幾公里外的一位無親無故的老人家。為什么他要對這樣一位無親無故的老人這樣好呢？其實，孫茂芳要照顧的不只這意味老人，還有另外十二位老人，他們都與孫茂芳毫無關系，但卻都和孫茂芳有關系，因為都是孫茂芳在照顧他們。也因為這樣，一直以來，這些老人都把孫茂芳當成親生兒子一樣看待了，而孫茂芳也同樣是把他們當父母般在照顧。隨著時間的流逝，老人們也漸漸的要離開人世，在他們人生的最后一刻，嘴里還在不斷的說：“你是個好人，謝謝你了！”孫茂芳就是這樣守護著老人，再讓老人在幸福中告別人世。

宋麗萍，普通的一個女人，而她嫁入的是這樣的一個家：丈夫的姐姐，小時候燒壞了腦子，對孩子用暴力；丈夫的弟弟，一個成年人了，智商還停留在一兩歲；丈夫的爸爸，手腳不能活動。她無怨無悔的照顧著他們，這個價也因為有她在，漸漸地變了，家里的人也漸漸地變得開心起來了。

幫助別人，是一種美德；幫助人，是一件開心快樂的事情，讓我們把這愛心繼續傳播下去！讓這美德之花永遠不會凋落！

道德故事讀后感 篇2

讀了《做一個有道德的人》這本書，我的心久久不能平靜，心里在想，如果每個人都能做到“道德”這兩個字那該多好啊！

讀了這本書后，我突然想起一句話：“一個知識不齊全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不齊全的人，卻難以用知識來彌補。生活中，缺乏道德的人無處不在。就像那次我在候車室的時候，有人明明看見了墻壁上的“禁止吸煙”四個大字，可他還是拿出了煙，若無其事地抽起來，弄得旁邊的人都不想再坐在他旁邊。還有一個事例，跟他人與眾不同，這兩個清潔工毫不避諱地端起垃圾箱，把里面的垃圾倒入垃圾車中，好像絲毫沒有感覺到垃圾臭味，那時候，我便肅然起敬。

在很多人眼里，道德就像一塊糖，開始很甜，但是又有誰能做到永遠不讓這塊“道德”糖融化？在我眼里，道德是一杯苦咖啡，很苦很苦。所以需要大家做有道德的事，就像給這杯苦咖啡加了幾粒糖，感覺不那么苦了……

道德故事讀后感 篇3

暑假里，我讀了《中華傳統美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的學生。有一天他的妻子要到市場去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回來后讓你吃豬肉。”兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來后，發現曾子正要殺豬，妻子很舍不得，便哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定地說：“做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃肉，就不應該后悔，我不希望自己的兒子長大后言而無信，所以我今天要為兒子做個旁樣。”于是曾子把豬殺了。他的兒子長大后也是一個誠實守信的人。

讀完這個故事，我深有體會。以前我經常說話不算數，答應別人的事也沒有及時做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關。現在想想多不應該呀，孔子曾經說過：“言必信，行必果。”一個人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人。

道德故事讀后感 篇4

讀了《做一個有道德的人》這本書，我的心久久不能平靜，心里在想，如果每個人都能做到“道德”這兩個字那該多好啊！

讀了這本書后， 我突然想起一句話：“一個知識不齊全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不齊全的人，卻難以用知識來彌補。生活中，缺乏道德的人無處不在。就像那次我在候車室的時候，有人明明看見了墻壁上的“禁止吸煙”四個大字，可他還是拿出了煙，若無其事地抽起來，弄得旁邊的人都不想再坐在他旁邊。還有一個事例，跟他人與眾不同，這兩個清潔工毫不避諱地端起垃圾箱，把里面的垃圾倒入垃圾車中，好像絲毫沒有感覺到垃圾臭味，那時候，我便肅然起敬。

在很多人眼里，道德就像一塊糖，開始很甜，但是又有誰能做到永遠不讓這塊“道德”糖融化？在我眼里，道德是一杯苦咖啡，很苦很苦。所以需要大家做有道德的事，就像給這杯苦咖啡加了幾粒糖，感覺不那么苦了……

《做一個有道德的人》這本書，寫了幾十個有道德的故事，不僅闡述了社會上的美好品質，也包含了許多不良行為，這些不良行為應引起我們的注意，我們不能忽視那些不良行為帶來的后果，也不能讓美好的品德在這個發達的社會中消失。讓我們行動起來，爭做一個有道德的人。

道德故事讀后感 篇5

《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書里告訴了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學到了很多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：

有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

讀了這個故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興。可沒想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個人相比，自己是多么的渺小啊！從那以后，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。

弟弟在我的帶領下，也越來越懂事了。當我看見窮孩子被人欺負，有一個青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說：謝謝你，你是一位偉大的人！當我看見有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛護大自然的一草一木時，我多么像對他說：謝謝你，因你的真情付出，花草會開得更加燦爛。你是大自然的使者。

道德故事讀后感 篇6

有一個名字，永遠寫在春天里；有一些故事，持續傳頌在神州大地。他的故事，成為一個不滅的火把，點亮心靈，照耀人間。他是一個平凡而偉大的士兵——雷峰！今天，我懷著無比崇尚的心情讀了這一本書。雷峰一生做好事無數，但只活到了22歲。這里說了他一生的經歷和他一生做過的好事。人們還流傳著這樣一句話:雷峰出差一千里，好事做了一火車。

有一次，雷峰叔叔到沈陽車站換車的時侯，一出檢票口，他發現一群人圍著一個抱著小孩的中年婦女，人們正為她著急。這個說：你在好好找找，是不是裝錯地方了？那個說：到吉林去的車快開了，這位大嫂丟了車票可怎么上車啊？只見那位中年婦女急得把所有的衣袋翻了一遍又一遍，還是沒找到票。雷峰見了，不由得上前問道:大嫂，你到那兒去？怎么把車票丟了？那中年婦女說：俺從山東來，到吉林去看望孩子他爹．不知啥時候，把車票和錢都丟了．

雷峰二話不說，馬上用自己津貼費，補了一張去吉林的車票，塞到大嫂手里說．快拿著上車去吧，車快開了．大嫂看著手中的車票，眼里含著熱淚說，大兄弟，你叫什么名字？是那個單位的？大嫂，別問了．我叫解放軍，就住在中國．．．．．．我感受到雷峰是一個樂于助人．正如他所說：如果你要告訴我們什么思想，你是否日夜宣揚那最美麗的理想．．．．．．

道德故事讀后感 篇7

內容簡介：侯麥的電影致力于表現人物的內心思想狀態和矛盾沖突，用影像來揭示他們捉摸不定的情感世界。他把鏡頭對準法國的年輕小資們，細致入微地刻劃他們的情愛困惑與糾葛，體現了法國人浪漫的天性，也反映了上個世紀六十年代法國知識分子對傳統和宗教束縛的抗拒。 《六個道德故事》是侯麥的成名作，奠定了他在世界影壇的地位。作品通過戲劇化的情節設計和文學性的對白，揶揄了知識分子在夸夸其談和理性外表之下隱秘的情欲煎熬。“道德故事”典型地反映了侯麥的創作風格，具有很高的藝術價值，被認為是世界電影史上的經典之一。

六個道德故事的讀后感，來自淘寶網的網友：如果你想看那種久違了的純粹小說，《六個道德故事》絕對不會是個錯誤的選擇。埃里克?侯麥一生拍攝了很多部優質而獨特的影片，根據他自己的小說《六個道德故事》改編的系列影片在他的從影生涯中舉足輕重。他感受世界的方式是更偏向文學性的，他首先是一個小說家，這也是人們總在談論侯麥電影的文學性的原因所在。這本小說不能簡單理解為“道德故事”系列影片的劇本，這一點作者在書的前言部分已有清楚表述。如果對照影片來看，文字表述與影像表述的差異清晰可見。小說文本作為一種靜態存在，浮現出來很多影像無法表述到位的細枝末節，人物對話更加密集，內心情緒變化表述得更加細膩豐滿，這些都能更鮮明地折射出“侯式”風格。

六個道德故事的讀后感，來自卓越網的網友：侯麥的小說基本是靠人物之間的對話推進情節。人物似乎有著強烈的與人交流向人傾訴的欲望，他們似乎是要通過對話消除對自己和他人的懷疑，以此確認自己的存在。這些對話也增強了小說的思辨性和哲學色彩。除了精致的對話藝術，侯麥小說的心理描寫技法也相當高超。不得不承認，侯麥是解析人物心理的高手，尤其男人的情感心理。解開人與人之間情感的密碼，往往就在一瞬間；而給這情感掛鎖也同樣只是一瞬間。侯麥在顯微鏡下捉起解剖刀，字里行間寫盡男人對待情感時解碼的纏綿悱惻與掛鎖的干脆利落，又總是能觸碰到人心底最敏感最柔軟的角落。些許曖昧，些許惆悵，些許感動。男男女女的那點事，就這樣在侯麥的筆下具有了非凡的文學魅力。正因為此，小說雖然冠名“道德故事”，卻并無說教之煩，反而頗具哲理小品的魅力。

道德故事讀后感 篇8

老師經常要求我們”學道德模范、誦中華經典、做有德少年”的經典名句，其中分為五個篇章，分別是：助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親。中國自古以來就是禮儀之邦通過對經典的誦讀、道德模范的學習，教育我們做個有道德的人。

這些典型的道德模范故事之中，令我印象最深的是那個義務為人指路的謝亮爺爺。

短片講述的這位老人義務為人們之路十年的故事。直到有一天，他生病躺在病床上，可他還在為沒認為人們指路而擔憂。于是，他毫不猶豫的從病床上站起來，走出醫院。當他打開大門的時候，看到上百個學生舉著一個”義務指路”幾個大字的牌子……謝爺爺的眼眶濕潤了，他感動不已。看到這么懂事的孩子們，他很欣慰。

后來，“義務指路”的名聲越來越響，越來越多的人加入到“義務指路”的行列中來……

這就是謝亮爺爺助人為樂的故事。它讓人們明白“己欲立而力人，己欲達而達人；能近取譬，可謂仁之方也已。”的內涵，也讓人們懂得“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧”的道理。

這樣的事，這樣的人，我們現實中還有很多。只有樂于助人，我們就會收獲快樂；只有樂于助人，我們一生就會平安、吉祥。

道德故事讀后感 篇9

一個故事，如果能寫出來，為什么還要拍成電影？如果要拍成電影，為什么又要去寫它？這個雙重問題看似無聊，其實不然，它正擺在我的面前。我產生寫這些“故事”的念頭時，還不知道自己會成為一個電影導演。如果說我拍了一些電影，那是因為我無法把它們寫出來。如果說，我真的以某種方式把它們寫了出來——如同你們將要讀到的那個樣子——那只是為了能把它們拍成電影。

所以說，這些文字不是從我的電影中“抽”出來的，它們在時間上先于電影，可我當時寫的時候就有意不把它們寫成“電影劇本”。因此，沒有拍攝電影所需的提示，它們一開始就完全是文學的面貌。這些文字本身及其所承載的東西——人物、場景和言語——必須早于電影的拍攝，盡管只有電影才能完整地把它們展現出來，因為人們從來不會根據空氣來拍電影，拍電影總要拍一些東西，無論是虛構的還是現實的。現實的東西越是虛幻，虛構的東西就越應該基礎扎實。然而，盡管受“紀實電影”這種方式的誘惑，我還是要坦誠地說，情節劇或私人日記等形式不合我的口味。這本書中的“故事”，正如這個詞所指明的那樣，應該依靠自己虛構的力量來站穩腳跟，雖然它有時也會從現實那里借鑒甚至盜竊某些因素。

快樂王子的故事讀后感匯總

《快樂王子》是一篇讓人耳熟能詳的童話，在我們一口氣讀完這個故事后，可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇《快樂王子》讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是讀書筆記吧小編為大家收集的“快樂王子的故事讀后感”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

快樂王子的故事讀后感(篇一)

聽到《快樂王子》這篇文章的名字，或許大家想到的是一個真正快樂的王子，我開始也這樣想，但讀完這篇課文后，并不是這樣。

以前生活在無愁宮的王子是快樂的，但死后被他的臣子高高地立在城市的上空，讓他看到城市的一切丑惡與窮苦，它就變得不再快樂。市長的貪婪、市民的窮困讓他傷心，在小燕子的幫助下，他把身上的所有珍貴的物品都送給了窮人。

我被王子和小燕子的精神打動了。快樂王子用自我犧牲的精神換來了他人的幸福，是那么無私、高尚、善良，它同情窮苦的人，并傾其所有地幫助他們。我們應該向快樂王子學習，要富有愛心，樂于助人，我們要遠離漠然的可恥行為。

故事里的小燕子純真、活潑、熱情，也同樣善良。它在快樂王子的自我犧牲精神的感召下，成為替不幸的人帶來快樂的使者，它錯過了飛往埃及的時間，凍死了。它放棄了自己的生，卻給人們送來了幸福、溫暖。

讀了這篇文章之后，我想：如果大家都無私一點，那這個世界就會變得更加美好。

學會奉獻吧！讓世界充滿愛！

快樂王子的故事讀后感(篇二)

最近我看了一本書——《快樂王子》，作者是英國著名作家奧斯卡·王爾德。

這本書主要講：有幾個工程師建立了一座快樂王子的塑像，許多人都不禁贊揚他的美麗。有一只小燕子因為掉隊而趕不上去埃及，感到寂寞來到塑像前。它覺得這地方空氣很新鮮，便飛落到快樂王子的兩腳之間，當它準備睡覺時，一滴滴水珠掉下來，好奇怪呀，天上沒有一絲云彩，星星分外明亮，天卻在下雨？原來是快樂王子在哭。快樂王子高高在上看見城市中一切丑陋和悲慘的事而傷心。為了雙手又紅又粗糙、一臉疲憊的女裁縫、為了壁爐里沒有火，饑餓使他哀弱無法寫作的窮青年、為了被饑餓，寒冷受折磨的賣火柴的小女孩、為了一些在大橋下快要餓死凍死的乞丐，快樂王子不惜自己的生命，把劍柄上的紅寶石、雙眼中的藍寶石，身上的金箔片，請求燕子一一送給他們，使他們快樂起來，小燕子感動了、答應了王子的請求。小燕子在為快樂王子所做的事中感到了雖然天那么的冷，卻很暖和。小燕子最后錯過去埃及的時機而死了。

快樂王子的愛民之舉，小燕子的助人為樂，深深地讓我感動，大家都能像快樂王子、小燕子那樣，我們才是真正的快樂，真正的幸福。

快樂王子的故事讀后感(篇三)

快樂王子的像立在一根圓柱上，全身貼著金片，還有一對藍寶石的眼睛。一天晚上，有一只燕子飛來飛去停在了他的腳下，燕子抬頭一看只見王子滿眼淚水便問為什么，王子說，城里有個小孩沒錢治病快要死了，快樂王子讓小燕子把他的一只眼取下來送給小姑娘，姑娘母親跪下來感謝小燕子。

幾天以后王子對小燕子說她家有個瞎眼老奶奶，已經幾天沒有吃東西了，王子聽說了又讓小燕子送去了他的另一只眼睛。快樂王子的眼睛瞎了，燕子再也不愿意離開他，他每天在王子身邊講述城里發生的事情，快樂王子聽說窮人受凍挨餓非常難過，他讓小燕子把身上的金片一葉一葉地摘下來送給窮人，小燕子飛呀飛呀又累又餓等把最后一葉金片摘下來的時候，快樂王子跌倒了他的心頓時裂成了兩半，快樂王子的像變得暗淡無光最后就被拆掉了，最后有一個窮苦人把小燕子和王子收好永遠的珍藏起來。

聽了這個故事以后，我非常感動，它告訴了我們：一個人不能只想著自己快樂而要更多的為他人著想富有同情心，我也要象快樂王子一樣去幫助別人。

快樂王子的故事讀后感(篇四)

假期里，我看了《快樂王子》，這本書給了我很大的啟發。

書的大意是說，快樂王子是一座用金片貼面的雕像，由于快樂王子很高大，視野很開闊，可以看到許多別人看不到的事情。比如，小女孩生病了，需要錢治療，還有一個窮作家因為沒有錢而無法買紙張等等。快樂王子很想幫助這些窮人，但他是雕像，無法走動。這時一只燕子飛來了，他請求燕子幫忙，把身上所有值錢的東西全部送給了需要幫助的人，而他自己和燕子卻被扔進了垃圾桶里。

讀了這個故事，我懂得了要樂于助人，要幫助有困難的人，不能見死不救，只有幫助了別人，自己才會更快樂。

快樂王子的故事讀后感(篇五)

《快樂王子》是個悲傷的故事。快樂王子活著的'時候住在無愁宮里，可現在人們卻把快樂王子高高地立在這圓柱上，他渾身鑲嵌滿薄薄的純金葉片，眼睛是一對美麗的藍寶石，偑劍柄上還鑲嵌著一顆大大的紅寶石，紅光閃閃，大家都贊美他，可他卻不高興，因為他看到了丑惡和貧苦，孩子們饑寒交迫，大人們在辛苦地干活，卻依然吃不飽，穿不暖。

快樂王子就讓小燕子把他身上薄薄的金片、兩顆給自己當眼睛的藍寶石和配劍的劍柄上的紅寶石都送給了窮人。餓著肚子的小孩子們有面包吃了，窮人有錢了，可快樂王子變得灰暗無光了。人們把他拆了，放在爐子里燒化了，可他那破碎的心卻燒不化，因為他的心代表的是善良，而且他還有很多愿望沒實現，他很傷心。

快樂王子是個善良的人，雖然快樂王子死了，但是他的心仍是善良的。小燕子也代表了善良，它幫快樂王子傳送東西，還給快樂王子講了許多故事。

我讀了這個故事想起我們的現實生活。我們肅然也不是很富裕，但是，生活卻很安定。我們會給災區、貧困地區的人捐東西、捐款。我相信一句話：人人獻出一點愛，世界永遠是春天！

愛因斯坦的故事讀后感匯總

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領悟出作者想表達的理念。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編陸續整理的“愛因斯坦的故事讀后感匯總”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

愛因斯坦的故事讀后感 篇1

今天，我看了一篇文章，這篇文章名叫《愛因斯坦的故事》。這篇文章主要講了愛因斯坦在小時候的事情，分別是四歲時問父親羅盤里的指針一直指向北方，12歲時叔叔給他出了道勾股定理，跟愛因斯坦說了一些道理，就被吸引主了整整三個星期，16歲時他給同學出了一到他自己也不知道的題。

讀了這篇文章我知道了：愛因斯坦從小就愛動腦筋，一遇到不懂的問題就冥思苦想，如果他解決不了問題就會睡覺不安穩.吃飯沒味道。這讓我聯想到了一句名言：真理誕生于一百個問號之后

我覺得愛因斯坦非常熱愛學習、不懂就問，一但遇到不懂的問題他就一定要解決掉的。這使我想起了，有一次我在看一本實驗書，突然我看見了一道題放在碗里的瓶中水為什么會噴出水來 ?我被這到題吸引住了，我就到處找答案。最后我終于找出了答案，原來碗里的熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱，空氣分子的流動速度加快，并進行擴散。這時空氣就會膨脹，向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升，并從瓶口噴射出來。

愛因斯坦的故事讀后感 篇2

不經歷風雨，怎能見彩虹

淮河路小學六一班邢若昕

人人都知道愛因斯坦是一位偉大的物理學家和相對論的創造者。有些人認為愛因斯坦比其他人聰明一點；也有人覺得他可能是與別的普通人的能力強很多......其實不然，愛因斯坦出生時還要比普通人遲鈍許多呢！

當時，很多人都覺得他很笨，可是，他們誰也沒有想到，當時呆頭呆腦的愛因斯坦會成為如今聞名世界偉大的物理學家，是啊！他們都看到愛因斯坦的缺點，但沒有人關心他的長處

愛因斯坦上小學時，家庭作業很正常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他，甚至公開罵他，曾幾次想把他逐出校門，但他沒有灰心放棄，而是更加刻苦努力的研究。1905年，它完成了兩項關于布朗運動的研究。

半個多世紀以來，愛因斯坦通過各種方法解決了科學和哲學領域中備受爭議的原子問題。就這樣，一個偉大的科學家，一個為人類做出巨大貢獻得人誕生了！

愛因斯坦曾經就是一只到處受人排擠、訕笑的丑小鴨，但丑小鴨也具備天鵝的潛質，經過了他不懈的努力和堅強的意志，最終成為了高貴、美麗的天鵝，到處受人尊敬，受人愛戴.沒錯，不經歷風雨，怎能見彩虹?

愛因斯坦的故事讀后感 篇3

我今天看了一篇名人故事，主人公是著名的科學家愛因斯坦。

愛因斯坦小時候十分貪玩，母親常常告訴他應該怎樣怎樣，他總是當耳邊風，直到16歲的時候，父親給他講述了一個故事徹底改變了愛因斯坦的一生。故事大概是這樣的：兩個人去清掃一個大煙囪，他們一前一后爬到煙囪的，下來時還是按上去時的順序一前一后鉆出煙囪。走在后面的人看走在前面的人滿身蹭的都是煙灰，而自己身上竟一點煙灰也沒有。走在前面的人看走在后面的人身上很干凈，認為自己也很干凈，于是洗了洗手，就大模大樣的上街了，結果，街上的人都笑的肚子痛，還以為他是個瘋子呢。愛因斯坦聽了父親的故事懂得了一個道理：自己是自己的鏡子，拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。從此，愛因斯坦時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出了自己生命中的熠熠光輝。

盲目地與別人相比較，以為自己比身邊的人聰明就滿足了，不如別人就沮喪了。每個人都有自己的優點和缺點，要發揚自己的優點和改正自己的缺點，在學習上繼續發揚自己善于思考積極發言的好習慣，改掉上課說話的壞習慣，努力做好自己的事情，使自己成為一個對社會有用的人。

愛因斯坦的故事讀后感 篇4

我以前認為愛因斯坦會比別人聰明一點。他可能比其他普通人強得多。今天我讀了《愛因斯坦的故事》,我知道了其實不然，愛因斯坦出生時還要比普通人遲鈍許多呢！少年時代的愛因斯坦讀書很吃力，常常回答不出老師的提問，還問一些老師答不上來的“奇怪”的問題，以至于一位老師預言他長大后不會有什么出息。

愛因斯坦雖說不是很聰明，可是他也有他的過人之處，那就是：他很愛動腦筋，遇到不明白的問題他會問老師，同學，或者家長，如果實在找不到解決問題的根源，那他便連續幾天飯吃不飽，穿不暖…直到把這個問題解決為止。愛因斯坦也曾經自己回憶過：

“主要的弱點是記憶力差，特別苦于記單詞和課文。”愛因斯坦雖然有少許的不及它人，可是，愛因斯坦卻懂得勤學苦練，樂于探索，有所發現，更能究根問底——善于探索，樂于發現，也是愛因斯坦的成功秘訣之一。少年時代的愛因斯坦便把自然界看做是“一個偉大而永恒的謎”，并立志長大以后要去探索和揭開這個“謎底”。

最后，愛因斯坦和他的相對論在西方甚至全世界家喻戶曉。

今天，讀了這個故事，我知道我心目中最偉大的科學家年輕時并不總是聰明的，但是他們可以通過自己的努力和探索取得巨大的成就。在以后的學習中，我將學習斯坦自強不息的精神和探索精神。當我長大了，我也會成為一個有成就的人！

愛因斯坦的故事讀后感 篇5

這個寒假，許多本書讓我受益良多，其中一本是我領悟了許多，那就是《愛因斯坦的故事》。

阿爾伯特·愛因斯坦，這個當年被校長認為“干什么都不會有作為”的笨學生，經過艱苦的努力，成了現代物理學的創始人和奠基人，成了現代最杰出的物理學家。

愛因斯坦出生在德國的一個小城鎮，他剛生下來的時候，腦袋特別大，與他身體的比例很不協調，尤其是后腦勺，不但大，而且有棱有角。當愛因斯坦3歲時才“咿呀”學語，支支吾吾，前言不搭后語，看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。當他10歲時，父母送他去上學，在學校里，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由于愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵:“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”給我印象最深的是這樣一件事:一次工藝課上，老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說:“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說:“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說:“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說什么好。這樣一個孩子居然能說出這么令人佩服的話，可見愛因斯坦是個上進的孩子。還記得當許多年輕人纏住他，要他說出成功的秘訣時，他寫下了一個公式:A=x+y+z，并解釋道:“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話。”許多年來，愛因斯坦的這個神奇的成功等式一直被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變為巨人的。

愛因斯坦有一次在巴黎大學演講時說:“如果我的相對論證實了，德國會宣布我是個德國人，法國會稱我是世界公民。但是，如果我的理論被證明是錯的，那么，法國會強調我是個德國人，而德國人會說我是個猶太人。”愛因斯坦大學畢業時，正趕上經濟危機爆發，由于他是猶太人血統，又沒有關系，沒有錢，所以只好失業在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業的時間，給了愛因斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對傳統物理學進行了反思，促成了他對傳統學術觀點的猛烈沖擊。經過高度緊張興奮的五個星期的奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。可以說，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。我們應該學習愛因斯坦這種自強不息、堅持不懈的精神。

其中，愛因斯坦父親說過的一句話讓我銘記在心:“別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。”所以，愛因斯坦時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出生命中的褶褶光輝。

讀完了《愛因斯坦的故事》，我深思熟慮。每個人都應堅信，自己就是天才，只有自己不斷努力奮斗，自強不息，永遠不能泄氣;每個人都有其不同的人生目標和生活方式，自己才是自己在這個世界上最可靠的人生向導。這就是我對這本書的理解。

愛因斯坦的故事讀后感 篇6

這個寒假，許多本書讓我受益良多，其中一本是我領悟了許多，那就是《愛因斯坦的故事》。

阿爾伯特·愛因斯坦，這個當年被校長認為“干什么都不會有作為”的笨學生，經過艱苦的努力，成了現代物理學的創始人和奠基人，成了現代最杰出的物理學家。

愛因斯坦出生在德國的一個小城鎮，他剛生下來的時候，腦袋特別大，與他身體的比例很不協調，尤其是后腦勺，不但大，而且有棱有角。當愛因斯坦3歲時才“咿呀”學語，支支吾吾，前言不搭后語，看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。當他10歲時，父母送他去上學，在學校里，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由于愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”給我印象最深的是這樣一件事：一次工藝課上，老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說什么好。這樣一個孩子居然能說出這么令人佩服的話，可見愛因斯坦是個上進的孩子。還記得當許多年輕人纏住他，要他說出成功的秘訣時，他寫下了一個公式：A=x+y+z，并解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話。”許多年來，愛因斯坦的這個神奇的成功等式一直被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變為巨人的。

愛因斯坦的故事讀后感 篇7

這本書的書名讓人百思不得其解，愛因斯坦和赤道是八竿子打不到一起的，為何會起這樣的名字呢？作者是大名鼎鼎的劉慈欣，首位獲得世界科幻文壇最高獎“雨果獎”的亞洲作家，曾連續九次獲得中國科幻“銀河獎”，他著作的長篇小說《三體》去年獲得“雨果獎”，也是極熱門的科幻小說。這樣的書名加上作者的大名，就讓我迫不及待地翻開書頁欣賞起來。

整本書忙里偷閑地看完，還有點意猶未盡，仿佛自己如一顆粒子完全置身于浩瀚的宇宙中，許多不可思議的故事在我眼前展開，完全跨越了歷史和時間的傳奇。這本書的主要內容是地核中的奇特生物，經過十萬年的文明探索，終于突破了宇宙的屏障，卻發現身處另一個更大的宇宙。天文學家研究出星星的運行規律，卻發現星空與人類大腦的運行方式驚人一致！人類科學家即將發現宇宙的終極秘密，卻被外星生命告知宇宙的真理必須用自己的生命來交換！

這本書豐富的想象力讓我更深入地理解到什么叫科幻文學，讓我了解一些理論前沿的科學猜想，同時也讓我對宇宙產生了更大的好奇。也許另一個更大的宇宙會被我們發現，星星的運行規律會被我們找到，生命也不僅僅是在地球上生存，更多的生命體就存在這無邊的宇宙中。

整本書的故事情節生動，想象力豐富，一波三折，出乎意料卻又仿佛在情理之中，不知不覺地把你帶入科幻世界，所謂的寓教于樂也就是如此吧！讓讀者能愛上科幻，產生對科學的濃濃興趣也是作者的一個愿望吧！

讓人百看不厭的好書，值得推薦！

愛因斯坦的故事讀后感 篇8

讀《愛因斯坦》有感作文它，找到一朵含苞為放的花，停下;讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。命運依舊沒有可憐我，它始終都是殘酷的。進入公園，空氣清新，景色宜人？不過，這里的景象把我怔住了：巍峨高大的建筑群，遠遠望去，日本館赫立在它們身后，多么壯觀啊。

一天，學校圖書館新到了一本《愛因斯坦》，我馬上借了。晚上我做完功課，就捧起這本書讀起來。

咦，多么希奇，在高速運動的世界里，一把尺的長度竟會變短了，簡直不可思議！這時，相對論仿佛籠上了一層面紗，充滿了神秘感。好奇心驅使我往下讀，作者用最通俗、使人容接受的語言，把我引入了新奇的世界。我的心在興奮地跳著，我津津有味地咀嚼著每一個字，神秘的面紗漸漸地掀開了，不可議的結論變成顯而易見的了。這本書就象一個小窗口，讓我窺見了現代物理學的一角。狹義相對論一章讀完了，我感到異常愉快，就好似大熱天吃了一塊大冰磚一般的舒服。

已經很晚了，我又繼續讀著，同時我仿佛看到愛因斯坦在深夜勤奮地寫這本書的情景。“是啊！愛因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的。”我這樣想著。

我翻開了新的一章：“廣義相對論”，越讀越感到困難，感到迷惑，有些文字，連連讀了幾遍還不能理解，眼前的字跡也有些模糊了。我接連打了幾個呵欠，夜已深了，家里人都已入睡，可是空間和時間在我腦中縈繞，再也甩不開啦。我泡了杯濃茶，呼吸了幾口新鮮空氣，又坐下讀了起來。可能是我的數學基礎不扎實，想像力不豐富的緣故吧，我并沒有完全讀懂這一部分內容，但我還是讀了一遍。

當我讀完這本書的時候，眼前突然展現出一個寬廣的領域。我學到了許多東西，我看到了新世界，我也發現了自己知識的不足，促使我加倍努力來彌補這個缺陷。也許，將來我會應用相對論這個銳利的武器，去開墾微觀世界的領地。那時候，我一定不會忘記曾給我引過路的一本書--－《愛因斯坦》。

愛因斯坦的故事讀后感 篇9

愛因斯坦故事中的人生哲學是什么？讓我們看看學生們的講解！

《愛惜時間的愛因斯坦》是我們這次考試的閱讀短文。我看到了深深的感動，一位偉大的科學家，生命是如此珍惜時間。

年輕時爭分奪秒，年老了問他想要什么，回答竟是只想要時間來整理他的稿子!看到這兒，我被震撼了，一個年老的人就把時間看得比生命重要，做為一個身強力壯的年輕人又應該怎么樣看看周圍，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什么忙著做科學研究，還是忙著為祖國爭光不，都不是。你聽，歌廳里傳來一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾著這么多的贊美聲;你瞧，一個老板撿得一塊普普通通的石頭，卻被吹成身價百萬;你看，一些干部打著檢查團的旗子下鄉，一下車便直奔飯館

你說，他們都在忙什么忙吹，忙吃。比比愛因斯坦，比比巴甫洛夫，即使他們不難過，我也為他們難過。忙呀忙，為什么就不忙忙國家，忙忙經濟呢

同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦很忙很飽，但他們很忙很虛偽。讓人慶幸的是，生活中雖說有不少人或得虛偽，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實，忙得快樂。

人們啊，你們應該真正的忙了。

一天下午，我讀了愛因斯坦的故事，深受感動，內容大概是這樣的。

愛因斯坦是世界十大杰出物理學家之一，是現代物理學的奠基人、集成商和奠基人。他也是著名的思想家和哲學家。1900年，愛因斯坦從蘇黎世聯邦理工學院畢業，成為瑞士公民。1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。

他曾在伯爾尼專利局工作，并在蘇黎世理工大學和德國布拉格擔任教授。1913年返回德國，任柏林威廉皇帝物理研究所所長、柏林洪堡大學教授，當選為普魯士科學院院士。1933年，他因為納粹政權而移居美國。曾任普林斯頓高等研究院教授，從事理論物理研究。1940年，他成為美國公民。

有一句熟悉的格言是：任何事都是相對的。但愛因斯坦的理論并不是這種哲學陳詞濫調的重復，而是一種精確的數學表達方法。

此方法中，科學的度量是相對的。顯而易見，對于時間和空間的主觀感受依賴于觀測者本身。

在愛因斯坦小的時候，有一天德皇軍隊通過慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發亮的頭盔和整齊的腳步而向往，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些打仗的妖怪，并要求他的母親把他帶到自己永遠也不會變成這種妖怪的國土去。中學時愛因斯坦放棄了德國國籍，可他并不申**入意大利國籍，他要做一個不要任何依附的世界公民大戰過后，愛因斯坦試圖在現實的基礎上建立他的世界和平的夢想，并且在敵國里作了一連串和平演說。他的思想和行動，使他險遭殺身之禍：

一個有帝國主義野心的高貴女刺客偷偷地用槍瞄準了他；阿爾伯特·愛因斯坦出現在德國右翼刺客黑名單上；希特勒給了他的頭兩萬馬克。為了與世界和諧相處，愛因斯坦不得不從意大利搬到荷蘭，然后從荷蘭搬到美國，并加入了美國。他相信，在美國，所有階層的人都能在勉強可以接受的友誼中生存。

(節選自《應用寫作》學術月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》)

我們應該像愛因斯坦一樣學習，在困難面前取得成就。

今天中午，我讀了關于愛因斯坦的故事――《愛因斯坦》，讀后我深受啟發，知道了看人不能看外表、衣冠、樣貌。

《愛因斯坦》主要講了愛因斯坦成名后，比利時國王請他做客，按約定時間派司機去接他，司機沒有接到愛因斯坦，就回去向國王報告愛因斯坦沒有來。可愛因斯坦卻穿著一身沾滿灰塵、破亂不堪的衣服來了。原來司機只看外表，不看人。他認為科學家們會很漂亮，穿著考究，所以愛因斯坦不得不自己走路。

讀了這個小故事，我明白了很多道理。愛因斯坦的簡樸使我深深的折服，比起愛因斯坦我們戴的手表、穿的衣服、鞋子等都比較貴，更何況他已經成名，有了很多錢，還這樣簡樸，而我們呢奢侈、攀比、嫉妒、浪費卻一點成績也沒有;還有那個司機只看衣冠不看人的舉動使我氣憤。從古至今，也有許多這樣的例子。

春秋末期，齊國和楚國都是大國。齊國派晏子去楚國時，楚王見晏子又矮又丑。他認為自己一無所知，所以想侮辱他，顯示自己國家的威望。楚王三次想侮辱晏子，卻三次被聰明的晏子羞辱。從此以后，楚王再也不敢對晏子不敬了。

在我們生活中，這樣的例子也舉不勝舉。記得有一天，我和爸爸去看車展，有一位衣冠不整、長相平平的老漢，他指著一輛20來萬的車問多少錢，服務員用不屑一顧、鄙夷的神情說：多少錢多少錢你能買得起嗎10萬，老漢說：

開票吧，我買了，服務員傻了，經幾輪激戰，廠家給老漢賠禮道歉，最后以優惠的**賣給了他。

通過這則小故事，使我真正的認識到：人不可貌像，海水不可斗量，不可以以貌取人。

成長故事的讀后感匯總

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成長故事的讀后感 篇1

今年寒假我讀了《名人成才故事》，這本書有在世界歷史的長河里，各個不同的歷史時期中，涌現出無數杰出的人物。

我最佩服的是諸葛亮，他是三國時期我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》，肯定不會忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的化身。可是你知道嗎，在諸葛亮的小時候，為了上學，發生過一些故事，好玩極了！倚欄軒文學網

如《諸葛亮喂雞》，和我們上學期學過的一篇文章比較吻合。諸葛亮少年時代聰明好學，傳說他非常喜歡聽先生講書，為了延長聽說的時間偷偷喂米給打鳴的公雞，弄巧成拙，被先生發現攆出了學校，非常后悔，認識了自己的錯誤。也就是從“喂雞”這件事，讓諸葛亮明白了一個道理；不是什么時候都可以用智謀的。有時候可以用智謀，有時候不能用智謀的，聰明要用在正地方。在得到先生的原諒后，更加尊敬先生，先生也更喜愛他，把做人的道理和平生的學問都交給了他，為后來成為大政治家和軍事家打下了基礎。

我敬佩的名人還有諾貝爾，諾貝爾的專利樂有300多種。他家境貧寒，幾乎沒有受過什么正規的學校教育，可是，他卻努力掌握了英、俄、德、法等幾門外語。他還立志刻苦學習，將來要當一名科學家。20歲開始研究威力強大的火藥。幾經失敗終于發明了膠炸藥。

《名人成才故事》中有我敬佩的人物太多了，他們是人類的精英；他們像熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻，影響著人類的進程。他們在存在，體現了人類的光榮。他們之所以能成為科學家、文學家、藝術家……是因為他們從小天生聰穎、刻苦的學習精神，成為人類歷史上閃光的精英。他們每一個人的故事都是一本生動的、有趣的、神奇的教科書。我從這本書里了解他們的精神世界，學習他們發奮苦讀、堅持不懈的精神，從小樹立遠大的理想，并為實現理想而不懈的努力奮斗。

因此，我還要繼續讀這本《名人成才故事》。不是說我要當什么名人，因為書中每一個人的故事都很有趣，成長道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發光，都是我們學習的榜樣。教育我們如何努力學習、怎樣克服困難、怎樣聰明早慧，又是如何走上成功的道路的……只要你讀，就一定會喜歡，一定會被吸引、被感動！

成長故事的讀后感 篇2

假期里我在圖書館借了一本叫《名人成長故事》的書。它以通俗簡潔的文字講述了一個個著名人物的身世和經歷。使我明白了怎樣做人和學習。

在《名人成長故事》中我認識了曠世奇才---諸葛亮，一代天驕---成吉思汗，天才畫家---凡。高……其中讓我印象最深刻的是音樂之子---冼星海。

洗星海，廣東省番禺人，出生于澳門，是我國現代杰出的作曲家。1905年，冼星海出生在一個船戶家庭。他是個遺腹子，母親帶著他經過無數次求學和刻苦努力終于成為著名音樂家。

像冼星海這樣奮斗的人還有很多，他們都是經過自我學習而成功的。在我的快樂生活中也有許多這樣的事例。

記得有一次，我約一位同學到圖書館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時間了，我已到了約定地點，我放眼一看，四周連個人影都沒有，我不禁生起氣來，心想：這壞家伙，明明說好1：30分到圖書館去，都不來，氣死我了，真是個不講誠信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書了。當我借完書正準備回家的時候，一個熟悉的身影出現在我的面前，原來是他！我想，看得這么津津有味，連約定時間都會忘記了，肯定是在看漫畫。我上前碰了碰他，沒反應，看得這么入神啊！我看了看他閱讀的那本書的名字叫《讀名著。學語文》，我吃驚了，他竟然在看歷史書，連他都這么認真看書，我更要認真了。我沒打擾他，自己埋頭看起歷史書來。

宋慶齡曾經說過：“任何成就都是刻苦勞動的結果。”是啊！無任是誰，只要刻苦學習，就一定能取得成功。所以我以后要每天認真上課，按時完成作業，積極參加課外班和讀課外書！

成長故事的讀后感 篇3

“青蛙弗洛個成長故事”繪本系列之《我就是喜歡我》：

弗洛個原本是很自信的，他非常喜歡自己，可是當他看到小鴨會飛、小豬會做好吃的蛋糕、老鼠會自己做東西、野兔會認字能看書，他也嘗試著飛行、做蛋糕、看書，可是卻什么都不會，他十分沮喪，傷心極了。弗洛格經歷了一連串的心理波動，情緒糟糕透頂了，最后，野兔的一番開導和關愛，終于讓弗洛格頓悟——原來，青蛙也有與眾不同的之處!雖然，青蛙不會飛、不會做蛋糕、不會看書，可是，那如同飛一樣的“青蛙跳”卻只有青蛙才能做到哦!從此，他又恢復了快樂的天性，對自己充滿了信心，開始喜歡自己了，并且感到做一只青蛙真是太幸運了!

英國《衛報》對這本書的點評是“用一以貫之的真誠，妥帖地表現出了青蛙弗洛格情緒的波動。”這個故事可以教孩子學會對自己有信心。

成長故事的讀后感 篇4

很久以前，媽媽給我囤了一套書——《青蛙弗洛格的成長故事》。因為嫌它字多圖少不是我愛的繪本，就一直放在一邊。最近，我靜下心來，認真地看完了

這套書共有12本，每一本都有一個主題，圖畫很可愛鮮艷，文字也很生動幽默。其中我最喜歡的是《弗洛格是個英雄》這本，書里講了下雨導致淹水，大家都逃到野兔家，因為缺少食物，弗洛格被派出來求救差點淹死后來被老鼠救了的故事，主題是要我們學會助人和自助。作文在這個故事里面，我看到了小鴨的冷靜、小豬的膽小、野兔的大方、老鼠的善良樂觀，還看到了弗洛格身上勇敢、堅強和熱心的好品質，告訴我在盡自己的能力去幫助別人的同時，要學會保護好自己。

在我心中，弗洛格就是個大英雄，就像電影里的蜘蛛俠、鋼鐵俠、美國隊長還有書里的孫悟空、董存瑞、王二小，他們都是頂天立地的男子漢，我也想成為他們那樣的人，當一個能保護大家、為大家服務的英雄！

成長故事的讀后感 篇5

我過10歲生日時，姑媽送給我一本書——《成長故事》。我心想：它能講些什么呢？肯定不好看！我心里不快活，嘴上卻沒敢說出來。

有一天，我在爸爸的逼迫下，終于翻開了它的第一頁。這個故事的名字叫《甘甜的不只是井水》。我想：這真搞笑，世上最甘甜的東西不是井水還會有什么呢？帶著這個疑問我走進了書里——

主人公是一位心地善良的老人，她家門前有一口井。據說打到了泉眼上，水不僅充裕，還清澈、甘甜。屋后青山疊翠，怪石嶙峋。春天來了，暖風習習，鳥語花香，風景美極了。在旅游的旺季，那些城市里來的大小車輛，總會在老人的小屋前停下來，游人們然后爬山賞景。下山時，他們玩累了，口渴了，偶爾有一兩人來到老人的井邊捧起水來喝，接著便會聽到呼喚同伴快來品嘗的驚喜的聲音。

于是，來喝水的人越來越多。老人看著那些城里人暢快地飲著井水，聽著不絕于耳的贊美聲，心里美滋滋的，嘴里不斷地說：“好喝，就多喝點兒，這井水喝不壞肚子，還能治病呢。”

經這么一說，人多得連老人家的門前都裝不下了。游客中有人就說：“老人家，你家的井水這么好喝，人又這么多，你咋不收費呢？”

老人搖著頭，一臉不悅地說：“喝點水，還收什么費呢？愿意喝，你們只管喝個夠！”

看到老人如此慷慨，很多游客就把身上帶的好吃的、好喝的，爭著往老人手里塞，老人實在推辭不掉只好收下，然后便到園子里摘些新鮮的瓜果送到大家手里。在這樣的日子里，游客們臉上始終都洋溢著快樂的笑容，老人心里也樂開了花。

幾年之后，老人病了，被她的兒子接到了縣城里，她的一個侄子來替她看屋。

游客又來喝水了，她的侄子見此情景，覺得發財的機會到了，就灌了許多瓶井水，擺放在路邊，標價出售，奇怪的是，竟無人問津。

老人病好歸來后，又開始免費供應井水，前來喝水的游客又漸漸地多了起來，他們紛紛給老人帶來很多物品，有的還很貴重，老人推都推不掉，還有不少人真誠地邀請老人去城里做客，喧鬧與溫馨又回到了老人的屋前……

讀完了這個故事，我不禁產生了一個疑問：老人和她的侄子差距怎么這樣大？人們的前后態度為什么會迥異到如此！

經過反復閱讀，仔細思考，我終于明白了其中蘊含的道理：一樣清澈、甘甜的井水，慷慨地饋贈，得到的是真誠的感激和酬謝；而一味地貪圖回報，收到的則是無端的懷疑和無情的冷落。人生就是如此，多給人一些溫暖，自己也必將得到溫暖，如果自私自利、冷漠無情，那么這個人的世界也必將會黑暗和冰冷。

此后，我的書桌前始終離開了這本《成長故事》，因為它像老人門前那甘甜的井水，時時滋潤著我，讓我在甜甜蜜蜜之中茁壯成長。

假海龜的故事讀后感匯總

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在認真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？下面是小編為大家悉心準備的“假海龜的故事讀后感匯總”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

假海龜的故事讀后感

《假海龜的故事》是一本非常有趣的故事書，講述了一只假海龜和一只真正的海龜之間的故事。這個故事通過假海龜的自白和真海龜的講述，向我們展示了生命的復雜性和多樣性，同時也強調了人類與自然之間的關系。

故事中假海龜為了逃避現實，把自己偽裝成一只真正的海龜。這種行為雖然看似是一種逃避責任和欺騙的行為，但是它也反映了人類在面對壓力和困境時的一種普遍心態。在現實生活中，我們經常會遇到各種各樣的壓力和困境，有時會感到自己無法擺脫這些困境，于是選擇欺騙自己，把自己偽裝成別人或事物，以此來逃避現實。

這個故事還強調了人類與自然之間的關系。假海龜的行為雖然是出于欺騙，但是它也反映了人類與自然之間的相互作用和影響。人類作為自然的一部分，與自然有著密切的聯系，而自然也是人類生存和發展的基礎。如果我們不尊重自然，破壞環境，那么我們將無法生存，也無法創造美好的未來。

最后，這個故事還提醒我們要珍惜和保護自然。假海龜雖然是為了逃避現實而偽裝成真正的海龜，但是它也告訴我們要珍惜和保護自然。我們應該尊重自然，保護它的多樣性和美麗，讓它成為我們生活和生存的基礎。

《假海龜的故事》是一本充滿智慧和啟示的故事書，它通過假海龜的自白和真海龜的講述，向我們展示了生命的復雜性和多樣性，同時也強調了人類與自然之間的關系。讀這個故事，讓我們更加珍惜和保護自然，讓我們的生活更加美好。

叢林故事讀后感個匯總

我們在平常的學習工作中勢必會接觸到文檔的撰寫，多看看范文，可以降低我們寫作出錯的概率，我們都會去找一找類似的范文，如何讓自己的范文與眾不同呢？欄目小編收集并整理了“叢林故事讀后感個”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

叢林故事讀后感個【篇1】

我讀了《叢林故事》這本書后，深刻體會到了人與動物和諧相處的一面。

本書主要講了：莫格里的父母在叢林中被老虎謝爾汗“追殺”，因此丟棄了還是嬰兒的莫格里，莫格里誤入狼穴，被狼群收養，成為狼族的特殊一員。莫格理為狼族帶來火。后來他又到了村子，被村中的婦女收養，當了一名牧童。但狠心的謝爾汗仍緊跟莫格里不放。聰明的莫格里和他的狼族朋友最終用牛重重將老虎謝爾汗包圍，將謝爾汗殺死。

我讀了《叢林故事》，感受到了莫格里的聰明，更感受到了人與動物和諧相處，默契合作的一面。莫格里用他的智慧以及狼族朋友的英勇一起打敗了老虎謝爾汗，讓整個叢林又重新安寧了。

在我們生活中，我們也要學習莫格里這種智勇雙全的品質，他年輕時，用智慧打擊謝爾汗，而他長大后，他用他的英勇將謝爾汗徹底擊潰，這種品質難道不是我們所缺少的嗎？

叢林故事讀后感個【篇2】

人說動物的話，動物替人說話。豹設法救了人，人和豹做了知己。這可能嗎？完全有可能。暑假里我讀了一本書——《叢林故事》，就展現了人和豹之間的這種情感。

黑豹巴基拉曾在鐵籠子里待過，人類把它當成了玩物，后來它終于逃了出來。村里的一個小孩被老虎大可汗叼走了，爬到了狼窩，雌狼雷克莎把這個光溜溜的小東西取名為莫格利，巴基拉用一頭小牛換回了小孩的生命。

書中的巴基拉并沒有記恨人類，反而以德報怨，還和莫格利成了好朋友，形影不離。莫格利最后要離開叢林，回到人類生活時，巴基拉跟他說：“要回來就回來吧，叢林的大門一直為你敞開！”這是多么真切感人的話語，跨越了種族、地域和友情！莫格利更加舍不得離開，但最終還是走了，動物們都紛紛唱起了送行歌。

人和動物的這種情感也體現在生活中。記得幼兒園時組織我們去杭州野生動物園游覽，進了大門，我們都坐上了觀光車。一路上，看不到籠子和柵欄，各種動物悠閑自在地在園內散步、嬉戲、曬太陽。看到我們的車，長頸鹿好奇地把頭伸進車內，小朋友趕緊拿出事先準備好的青草喂它。駱駝踱著方步走來了，車子馬上停下，耐心地等候它過馬路。來到孔雀園，各色孔雀紛紛圍上來，我們還看到了“孔雀開屏”這驚艷瞬間。

在園內，管理者充分尊重了動物的天性，沒有人為地圈養起來，而是讓它們按照自己的方式生活著；參觀時，不是游客去看關起來的動物，倒成了人被關在車內供動物看。因此人和動物的關系越來越好，甚至親密無間。

但是，現實中也有人和動物不和諧的一幕幕。動物被人為地遷移并關養起來，說是保護，實際上是為人類所用。人們還殺害動物，用它們的毛皮保暖，血肉充饑，膽汁入藥，導致很多物種越來越少，甚至瀕臨滅絕。動物園內熊的呻吟、獅子的怒吼是對人類破壞自然、傷害動物的有力控拆！

在巴基拉面前，我們應該慚愧、反省并付諸行動來保護動物，和它們做好朋友，共住地球這一美好家園！

叢林故事讀后感個【篇3】

我在暑假里讀了一本名叫《叢林故事》的書。是羅德亞德吉卜林先生寫的。

書的內容十分精彩。講的是一個剛幾個月大的孩子爬到了狼窩里，狼收養了這個小孩子。后來，他在棕熊巴魯、黑豹巴格西拉、蛇卡和叢林里許許多多的動物的幫助下，漸漸長大，漸漸成熟。最終走出叢林生活到人類身邊。后來他就保護狼群，保護野生動物。

我從中懂得了知恩圖報。在書中，狼們對他很好，所以他回到人類身邊，就不讓他們傷害狼，射殺狼。我們就應該學習他，滴水之恩要以涌泉相報。就像我們的爸爸媽媽，為我們付出的一切都是為我們好，特別是我的奶奶。八十多歲了，還為我做飯洗衣服，我在她生病的時候，給她倒水，給她按摩。可我只做了這么一點點，她就直夸我。

讀完這本書，我對狼和猛獸也有了新的認識，以前我覺得狼、熊、虎、豹是與魔鬼一樣可怕的動物，一想到它們我就會感到恐懼、害怕。可我現在知道它們其實很溫順，只是人們把它們想得很可怕，要知道人殺它們的數目，是它們殺人的數目的幾千倍。

我們一定要學習那個小狼孩，他懂得知恩圖報。一個被狼養大的孩子都懂得這一點，我們人肯定能做到吧？

叢林故事讀后感個【篇4】

《叢林故事》這本書讓我回味無窮，我已經讀好幾遍了！這本書講述了一個人類的嬰兒——男孩毛格利——在叢林中被狼群收養，并在棕熊巴魯、黑豹巴格西拉、巨蟒卡的幫助下長大成人，最后回到人類社會的故事。

這本書共分8個故事，第一個故事是毛格利的朋友和敵人，也是我最喜愛的故事。講的是嬰兒毛格利和父母走散了，他被老虎希爾汗當成獵物追到了狼洞，被狼夫婦搭救，趕走了老虎。黑豹巴格西拉用一頭牛的代價得到狼群的認可，狼夫婦收養了毛格利，毛格利就是小青蛙的意思，是狼媽媽給她起的名字，從此他就在叢林里過著自由快樂的狼孩生活。十幾年以后他長大了，可狼首領阿凱拉老了，不能保護毛格利了，這時候老虎希爾汗又要來吃毛格利，毛格利用人類的火種救了狼首領和自己。

后面的幾個故事講了毛格利勇敢斗爭的事，他和朋友一起最終除掉了老虎，回到了人類社會。

這本書的作者是英國作家羅德亞德·吉卜林寫的，他出生在印度孟買，5歲時和妹妹被送回英國，住在兒童寄養所里，經常被打罵，成名以后他認為，人和木材一樣，木材上的每一個疤，每一條裂縫都代表著它成長中所受的傷害。因為他特殊的經歷，加上他新奇的創造力和大膽的想象力，他的作品深受世界各國兒童的喜愛，1907年他被授予諾貝爾文學獎。

一般狼在人們的印象中很兇殘，但這本書中狼是善良的，他用擬人的手法寫動物的感情，動物的喜怒哀樂，遠遠超出一般的動物小說。

我喜歡這本書，喜歡狼孩毛格利，喜歡這群狼！

女孩的故事讀后感(匯總8篇)

當前，大家對于文檔的需求日益增多，在這個時候，范文的作用就體現出來了，優質的范文可以給我們提供寫作思路，范文的寫作有哪些地方需要我們注意的呢？為此，欄目小編從網絡上精心整理了《女孩的故事讀后感》，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

女孩的故事讀后感 篇1

有的人的一生精彩絢麗，有的人的一生卻黯然無色。有好的人生目標和人生觀念，人生就會加上精彩和絢麗。而有好的性格和品質也是非常重要的。暑假里，我讀了一本書《溫暖女孩一生的101個經典故事》。

此書通過講述一個個故事，讓讀者感悟故事中的經典，領略故事中的人物魅力，通過讀故事讓讀者學會自信，充滿愛心，勤奮工作，做人誠實，學會感恩，懂得寬容。而這101個故事都是名人的真實故事。讀后讓人倍受感動。

性格決定命運。當一個自信的人，面對考試和比賽，自信的人成功的可能性往往比其他人高。自信的人會相信自己，而不是常常跟隨別人的答案和看法，那是不行的。自己應該相信自己，做一個自信的人，堅持自己的觀點是保持自我的根本方法。

做一個誠實的人，無論走到哪兒，都會很受歡迎；做一個誠實的人，會得到他人對你的信任；做一個誠實的人，走到哪兒都給別人留下很好的印象。誠實能讓老師看到你學習的真實情況；誠實能讓大家看見真實的你；誠實會讓大家信任你。“狼來了”不就是因為那個孩子的不誠實，導致最后的悲劇嗎！無論怎樣，誠信損毀容易，建立難。多多維護別人對你的信任。

學會寬容。許多事情發生爭執，也是吵架雙方不愿意一讓出一步。忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。學會寬容，會讓別人感到你是一個寬容大量的人，不會斤斤計較。和你相處會更加和諧，彼此友好相處。寬容，能讓這個世界減少爭吵，減少“戰爭”。會讓世界增加和諧，增加友好。同時有可以讓所有事更加美好。寬容總比傷害別人后道歉好，不會在別人的心中留下傷痕。

而我卻不懂得什么是自信。面對比賽時，對則會一大堆觀眾和評委，心里就哆嗦，緊張，會有退縮的念頭。緊張的原因，也讓我失去更多的機會。就像那次，我參加英語比賽。賽前我已經準備的非常充分，晉級完全不是問題。但還是由于我自信心不足，發音不準確，講了上句忘了下句。總是想講快點，早點下臺，早點結束比賽，腦海里還幻想著我晉級時的樣子，爸爸媽媽的高興樣……結果在最后回答問題的時候緊張不自信導致我回答時的語法錯誤，發音不準確。結果還是以失敗告別賽場。現在我回想起來，還是覺得非常后悔。特別是讀了自信這一篇章之后，覺得當時的我，真是太不應該了。

我想，這本書的每一個故事時時刻刻都會激勵著我的一生。我相信，在我成長的道路上內心會充滿自信，會變得堅強，樂觀向上。相信好的性格會永遠伴隨我的一生。《溫暖女孩一生的101個經典故事》里的每一個故事都會溫暖我的一生，讓我成為快樂的女孩，幸福地成長著。

女孩的故事讀后感 篇2

我讀了《毛毛時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》，這本書是德國著名作家米切爾恩德寫的一部作品。我很喜歡這部書讓我在生活中充滿了樂趣！

首先這部開頭讓我們認識了毛毛的樣子，她一個頭發蓬蓬，穿的男夾克衫的一位小女孩，他當時沒有名字，但是她自己取了一個名字叫毛毛，很多人都很關心她，毛毛給自己的小石屋全部修理了一遍，每個街頭鄰居每天都給他送好吃的水果來，這讓毛毛心里很快樂！

接著真正的故事就開始了，大家們都很喜歡毛毛，他們很和諧，不愿意離開毛毛，毛毛也不愿意離開他們。可是，時間竊賊灰先生不斷奪取人們的時間，但是有一天毛毛還是揭開了灰先生的陰謀，毛毛和侯拉博士以及一只神奇的烏龜——卡西歐佩亞一起打敗了所有的灰先生，使大家重新回到從前美好的生活，不讓灰先生在破壞我們的時間。

大家應該都知道我們不能浪費時間，就算休息一小會也是在浪費時間，有很多的人都知道時間是珍貴的，可是很多人知道但是還是在浪費時間，我讀完后才知道這個含義是什么，就用文中的一個例子來說：：一個理發師十分受歡迎，他在為客人理發的時候總是跟客人談笑風生，工作得特別認真，并且每天都要陪一會母親，幫她做家務，還要去看女朋友，喂鸚鵡……可是有一天，他回憶起自己的人生，發現屬于自己的時間非常少，這讓灰先生有機可乘了。灰先生告訴他，他今年四十二歲，一天二十四小時，一小時六十分鐘，一分鐘六十秒，一天也就是八萬六千四百秒，而他吃飯，睡覺，工作，陪母親，喂鸚鵡，購物，娛樂……花去了很多時間，于是勸他免去不必要的事，節約時間，結果他照做了。后來他發現，這樣越來越節約時間，就越來越忙，根本沒有時間做其它事，而且整天愁眉苦臉，一點也不快樂了。這讓我懂得了很多道理。

讀了這本書讓我懂得了每個人都要珍惜時間，時間是最寶貴的，因為時間一旦浪費了就挽不回來了，這讓我意識到每個人不要浪費時間而是珍惜時間，這才能享受到時間的樂趣，這樣我既能自己感到快樂別人也一樣快樂！

女孩的故事讀后感 篇3

這篇文章我反復看過幾遍，一個初中女孩通過自已不斷努力成為海底撈高層管理者，她是幸運地遇到了她人生的伯樂，她和她的團隊是用自已的生命捍衛家園。楊利娟和她的團隊能將海底撈做強做大，本人總結海底撈成功因素有以下幾條：

第一條就是服務

第一條就是服務。讓顧客滿意，讓顧客感動，讓顧客意外，就是要超出顧客的期望，通過提供更好的服務，讓顧客享受到在其他餐廳享受不到的服務。海底撈挑選員工標準，能吃苦，不怕累，有忍耐力，為了更好的生活而不斷的奮斗。在海底撈，沒有做不到的服務，只有想不到的服務。只要有需要，他們都會滿足你的需求。顧客生病了，海底撈員工帶著禮品去慰問。送海底撈清湯。這此服務，已經不是簡單的服務兩個字可以概論，全方位的體貼、照顧都不能夠代替這些內容。我們做物業同樣做的是服務，我們所做的工作是讓業主住得舒適，有安全感。每天的工作其實很簡單，看看外圍及樓道有沒有牛皮癬、揚塵、垃圾，有沒有堆放物，車輛是否有序停放，確保設備設施正常運轉，與業主保持良好的溝通。一個微笑，一句禮貌的話語就能將物業公司和業主的感情紐帶凝結起來。看似簡單的工作需要我們訓練有素，細心發現，勤勞付出，即所謂服務有標準。在我們團隊中，不乏能吃苦受累的，但能想著法兒將服務做到極致的很少。我們缺乏的是不了解業主的需求，缺乏主動發現問題解決問題的人。

第二條就是團結

第二條就是團結。團結才是制造財富的保證。海底撈有師徒制，任何一位新人入職時都會認一位師傅。楊利娟的快速成長有賴于師徒制。師傅會教徒弟怎么關心客人，關心員工。月底評獎，楊利娟會和員工一起平分獎金，這樣能增強團隊凝聚力。海底撈將師帶徒落到工作實處，不停留于做表面文章，博人眼球或僅限于完成某項工作。

第三天是態度

第三條是態度。態度決定一切，也包括財富。海底撈員工把海底撈當做的不僅僅是工資的來源，而是家的依靠。每個員工都在加緊腦汁的想方法讓顧客滿意，讓海底撈更加經火。沒顧客上門在公交車抓，在街上抓。想想我們的業主不繳費時，我們是不是能做到一家家入戶了解情況，想方設法替其解決問題，對拒交者采取什么措施應對。捫心自問我自已做到了嗎？與海底撈的員工相比，我只做到了他們的60%。記得當初到路橋東院時，對東院拒交物業費的業主，我做到了入戶走訪率100%，對他們提出的問題能解決盡量想辦法解決，收回了60%的費用。但對無法解決的問題我也就沒有再想辦法與他們繼續溝通，總寄希望于通過法律途徑來解決。

第四條是信任

第四條是信任。從金杯面包車的事情我看到了海底撈對員工的信任。用人不疑，疑人不用。信任是一把雙刃劍，用的好可以開山辟地，用不好就會斬斷自已的事業。這讓我想起了一個這樣的故事：兩只鳥在一起生活，雄鳥采集了滿滿一巢果仁讓雌鳥保存，由于天氣干燥，果仁脫水變小，一巢果仁看上去只剩下原來的一半。雄鳥以為是雌鳥偷吃了，就把它啄死了，過了幾天，下了幾場雨后，空氣濕潤了，果仁又漲成滿滿的一巢，這時雄鳥十分后悔地說：是我錯怪了雌鳥。我們的團隊也曾頻繁地發生諸如此類的故事，老板、同事之間要相互信任，很多幸福團隊就毀于懷疑和猜忌。所以，對同事、員工要保持信任，不要讓猜疑毀了團隊。

第五條忠誠

第五條忠誠。海底撈為楊利娟承擔800元債務開始，她就立下我就把海底撈當家了，誰要損害公司的利益，我敢跟誰拼命的誓言。當60多條手持棍棒的大漢到海底撈鬧事要挾要5萬元賠償款，不給就砸店時，楊利娟組織100多名員工拼命護店，這需要有多大的膽識。還有唱黑臉時的楊利娟，讓我想起滴水之恩，當涌泉相報， 付出總有回報等人們常掛口頭的詞語，楊利娟做到了。任何一家企業的發展和壯大都是靠員工的忠誠來維持的。李嘉誠先生曾說過：做事先做人，個人無論成就多大的事業，人品永遠是第一位的，而人品的第一要求是忠誠。此時想起早些日子中建桂苑購電電腦被人輕松拿走，真正無地自容。

第六天是人性化管理

第六條人性化管理。從800元的年終獎故事看到，海底撈讓其員工工資福利待遇得到有力保障，將人性化管理發揮得淋漓盡致，激發員工干勁，開發員工潛能，使員工奉獻忠誠、履行責任、開拓創新。我們公司當前的矛盾是有部分員工認為自已工資低，做起工作來沒干勁。比如有的管家工作量大，所管轄的樓棟環境好，與業主關系處理得好，所以費用收繳率高，但工資與其他管家的工資確在同一檔次上，造成工作沒激情，更談不上工作上有創新。我曾問過萬科一位管家，為什么萬科的員工都那么年輕，難道沒有年紀大員工嗎？她回答說：年紀大的員工有呀，都到管理層去了，做了那么久了能留下的肯定都是精英了。相比我們公司，我為我們年紀大的還在一線做員工的和管理層沒有真正的專業指導、出臺可行的執行標準和人性化管理等汗顏了。

THE END

不管是現在還是將來，我都不會改變我的初衷，勤勤懇懇做事，老老實實做人，忠誠對企業。海底撈我學不來，但我想通過自已不斷的努力使業主住得舒心、安心、放心、開心！

女孩的故事讀后感 篇4

以前,我不懂得珍惜生命,不能使自己活得光彩有力。可自從我從網上看到這篇《一個女孩的故事》后，給我極大的震撼。

這篇文章說的是一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足常會亂動.醫生根據她的情況斷定她活不過6歲.可是這樣一個女孩,她堅守著信念,堅強地活了下來,還考上了美國加州大學,并獲得了藝術博士學位.

在一次演講會上,她告訴了我們使她堅強地活下去的信念.我們一看,她寫下了這么幾行字:

一.我好可愛

二.我的腿長的很美

三.爸爸媽媽那么愛我

四.我會畫畫,我會寫稿

五.我有一只可愛的貓

最后,她以一句話總結:我只看我所有的,不看我沒有的.

讀了上面的故事,我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服,熱愛生命的精神所感動.是啊,要想使自己的人生變得有價值,就必須要經受磨難的考驗,要想使自己活得快樂,就必須接受和肯定自己.其實,在這個世界上,每一個人都有不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關鍵是如何看待和對待不幸.無須抱怨命運的不濟,不要只看自己沒有的,而要多看自己所擁有的,我們就會感到:其實我們很富有.在人生的旅途中,我們都讀過許多讓我們感動和令我們深省的小故事,這些小故事中蘊含的哲理和智慧,曾經給我們人生以啟迪,曾經給我們的心靈以慰籍或震撼,曾經讓我們感動.在每個人的一生中,都需要領悟一些道理,以便使自己變得更加睿智,都需要接受一些感動,以便使生命充滿激情.

以后,我下決心:要珍惜生命.

女孩的故事讀后感 篇5

以前，我不懂得珍惜生命，總覺得自己活的不夠偉大、光榮。可自從我在網上看到《一個女孩的故事》后，我的心靈受到了極大的震撼。

這篇文章說的是一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，固為肢體失去平衡感，手足常會亂動。醫生根據她的情況斷定她活不過6歲。可就是這樣一個女孩，她堅守著信念，堅強的活了下來，還考上了美國加州大學，并獲得了藝術博士學位。在一次演講會上，她透露出使她堅強地活下來的信念。只見她寫下了這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很美：三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫我會寫稿；五、我有一只可愛的貓。最后，她以一句話總結“我只看我所有的，不看我沒有的。”

讀了上面的故事，我深深地被黃美廉那種不向命運屈服，熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自已活的快樂，就必須接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每一個人都有不同的缺陷或遇到不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要自己沒有的，而要多看自己擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。從今天開始，我一定要珍惜生命。

女孩的故事讀后感 篇6

在這個暑假之間，同學們一定閱讀了不少好書吧，讓我們一起來交流交流書中所講，品味品味書中所述，體會體會書中的道理吧。

在這一百篇故事中，其中一個故事：《從流浪者到哈佛女孩》這篇文章讓我大驚失色，記憶猶新。還記得xx年，《風雨哈佛路》嗎？這是一部美國電影，它引起了人們的廣泛關注，它講述的是一個不向命運低頭的女孩用執著的信念，和頑強的毅力，改變自己，進入哈佛大學的故事，而這部電影取材于一個真實的故事，故事的主人公是莉絲·默里。莉絲·默里在1980年誕生在這個世上，但是不幸的是她的父母都染有毒癮，使她從8歲就開始乞討度日。10歲時，她重新審視自己的生活，不愿母親的悲劇在自己身上重演。15歲，她經歷了母親的離世和父親進入收容所。從此她無家可歸，流落街頭，她下定決心，絕不輕易放棄自己的人生目標，要做一個對社會有用的人。莉絲·默里她開始了辛苦的求學生涯，17歲她廢寢忘食地學習，用了兩年完成4年的高中課程，并獲得《紐約時報》一等獎學金，很快，她的故事被刊登在報紙上，深受感動的人捐款20萬美元資助它上大學，經過嚴格篩選，她如愿以償地成為了哈佛大學的一員。

莉絲·默里的故事告訴人們：過去的貧窮與榮譽都只能代表過去，面對貧窮和苦難，有人只是一味地痛苦憂傷，有的人卻將此作為通向未來的起點，我們要像莉絲·默里一樣，堅強地選擇后者，不要再沉淪于過去的苦難中，振作起來才能描繪美好的明天。每個人的人生都不是一帆風順的，總會有起起伏伏，我們需要不斷地自我激勵，才能督促自己不斷地進步。這本書中的故事激勵我們要滿懷信心地面對生活，要有信心將不幸轉化為幸福，將困難轉化為成功。每天進步一點點，這樣才會成為一個真正自信的陽光女孩。

女孩的故事讀后感 篇7

德國著名幻想文學作家米切爾恩德最杰出的代表作《毛毛時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》，這本書我已經讀完了，作者憑著豐富的想象力，真實貼切地反映了人們忙碌工作的不悅和無可奈何。

故事講述了一個名叫毛毛的小女孩，她住在一個圓形露天劇場的廢墟里，大家發現她以后，跟她成為了好朋友，幫助她打掃屋子，給她一些必要的設備，還總是來這里找她聊天，和她分享好吃的、好玩的無論是大人還是小朋友，都非常非常喜歡她。為什么呢?因為她是個聰明的小女孩，很會傾聽別人說話，讓人有一種說不出的自由和愉快，大家也常常因為她，更加開心、和諧。大家離不開毛毛，毛毛也離不開大家。可是，時間竊賊灰先生不斷奪取人們的時間，直到有一天，毛毛發現了灰先生的陰謀，和侯拉博士以及一只神奇的烏龜卡西歐佩亞一起打敗了所有的灰先生，使大家重新回到從前美好的生活。

問大家一個問題，節約時間是不是就是抓緊做一件事?免去不必要的事情?甚至休息一小會都是在浪費時間?好多人覺得是，我在讀這本書之前也是這么認為，但是讀完后我才知道不是這樣的。就用書里的例子來說：一個理發師十分受歡迎，他在為客人理發的時候總是跟客人談笑風生，工作得特別認真，并且每天都要陪一會母親，幫她做家務，還要去看女朋友，喂鸚鵡可是有一天，他回憶起自己的人生，發現屬于自己的時間非常少，這讓灰先生有機可乘了。灰先生告訴他，他今年四十二歲，一天二十四小時，一小時六十分鐘，一分鐘六十秒，一天也就是八萬六千四百秒，而他吃飯，睡覺，工作，陪母親，喂鸚鵡，購物，娛樂花去了很多時間，于是勸他免去不必要的事，節約時間，結果他照做了。后來他發現，這樣越來越節約時間，就越來越忙，根本沒有時間做其它事，而且整天愁眉苦臉，一點也不快樂了。

時間固然寶貴，珍惜時間是正確的，但是不能強求自己，要以自己的快樂為一切的根本，盲目地節約時間，只會失去更多的時間和生命的意義。

女孩的故事讀后感 篇8

在我的記憶中，讀這本書，應該是好幾年前了吧，之后，我再也沒有回憶過這篇童話，對它的想法，也一直停留在幼年。

之前讀這篇童話的時候，也說不清是什么情緒，可能有憐憫吧。上課前的預習，并沒有讓我太過于關注它，反而有些瞧不起這篇課文。上課時的一次仔細的閱讀，讓我多了一個特別的想法，對小女孩，除了憐憫，多了一絲心痛，替這個未成年的小女孩。

天很冷，表現在什么地方？這是上課后，老師問的第一個問題，一個在大家意料中的問題。開頭第一句，是全班所有人的回答。接著，一個個大相徑庭的答案從同學們口中吐出。張老師后來讀了一句關于小女孩的的外貌描寫金黃的打成卷兒的頭發。

其實我一直認為，作者之所以加了一段小女孩的外貌描寫，不是突出她的美麗，而是更進一步的寫出了小女孩正在忍受的痛，畢竟一個美麗的小女孩，可是比一個大漢，更加引人憐惜。雪都落到了她頭上，說明她沒遮擋物。這樣美的外貌描寫也是為了襯托小女孩的寒冷和痛苦。讀到后來，我不禁對小女孩產生了敬佩。面對同齡人的嘲笑，和現在人們的勢利，小女孩的心靈并沒有被污染。我羨慕的是，小女孩心中的那一片凈土。

溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、還有慈祥的奶奶，都是小女孩心里美好的向往。其實我覺得，她有時候也是幸福的。她還有心里對奶奶的思念，這是一種執念，一種讓她活下去的執念，她死的幸福，亦是解脫，至少，是對她的解脫。張老師說過，她曾經的幸福，是幻想。我當時還有些嗤之以鼻，活在幻想里，算什么。可是后來，我又改變了自己的想法，能一直活在幻想里，也是一種能力，不是嗎？

飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了，這句話為什么這么說？張老師問。

因為小女孩死了。這是最簡單粗暴的回答，但不可否認，也是最管用的。

因為小女孩已經死了，她再也感受不到寒冷、饑餓和痛苦了。張老師顯然是比較滿意這個詳細了許多了的回答，點了點頭。

她為什么改變原來一根一根的擦火柴，到了最后把全部都擦燃了？

因為她想要留住奶奶。

小女孩的幸福是什么？

和她奶奶在一起的時光。

接下來就進入了問答時間，一直聊到了劉青青寫的《你別問，這是為什么》這首詩。這首詩的文筆很稚嫩，但卻令我們震撼，是啊，我們讀這個故事的時候，從來沒有想過，要寫一首詩送給賣火柴的小女孩，而她，卻想到了。小女孩也是孤獨的，她需要朋友，而劉青青卻想到了與她分享，愿意做她的第一個朋友。

我不由得喜歡上了這個專門寫童話的作家安徒生，喜歡上了他寫的一個個純美、善良的小故事。

狼的故事讀后感匯總3篇

無論是哪個崗位的上班族，都會遇到撰寫文檔的場景，寫文章之前閱讀范文，是一個優秀的習慣，寫作可以嘗試一下范文的撰寫方法，那么你都學習過哪些經典的范文呢？為此，小編從網絡上精心整理了《狼的故事讀后感》，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

狼的故事讀后感(篇1)

笨狼的故事的讀后感，來自當當網的網友：這一套書后來都買了，非常棒的。

買的時候女兒說好了這本沒拼音，要媽媽讀。等送貨上門時，我先給她讀《格列佛游記》，她看兩本有拼音的書。想不到這段時間她閱讀速度大大加快了，一個星期的時間已基本讀完兩本帶拼音的書，而我給她讀的《格列佛游記》還未結束，她沒辦法，只好自己讀《笨狼的故事》。（其實，這也是我偷偷想達到的效果，誘惑她讀很重要。）第一天只讀了一章，但很興奮里面帶的字謎游戲，時不時考考我，我回答不出來時她好興奮。后來她越看越帶勁，有一次竟看了一個小時，幾天功夫，這本書已被看完三分之一了。她說故事很好笑。我雖不知內容，但我想，能讓她這么入迷總不會差吧。通過這本書，提高了她的閱讀速度與能力，現在我們已定了另外兩本。希望她不久能看完。而且，看到她那么喜歡，等她看完，我也得看看，到時再與大家分享內容吧……

狼的故事讀后感(篇2)

謝謝廉老師為大我們選了這么有趣味性故事書《笨狼的故事》，我和孩子都很喜歡，故事情節很吸引人，讀的時候，孩子和我一直笑聲不斷。每章后邊還有開心謎語和成語簍子，不管在什么時候我們兩人都說不完的《笨狼故事》，說到故事孩子總是滔滔不絕講不完，再讀完每章后孩子總是會說：“媽媽，廉老師出了些什么問題呀！你趕快來考考我。”雖然有時回答問題不是那么具體和全面，孩子的思維是那么的單純，只要能簡單的表達出來，已經很棒了！有時候不太清楚時孩子又會去細細地去品味書中的故事。在閑暇的時間里孩子會說：“媽媽，我去看書了。”今晚讀了其中的十七章和十八后，當然又是討論了問題的時候了：

媽媽：“笨狼為什么想要個冰凍太陽的主意？太陽光真的是笨狼凍起來的么？怎么回事呢？。”

之：“因為太陽太熱烈，溫度太高，知了都中暑了。太陽光不是笨狼凍起來了，那是因為雨水是一種自然現象。”

媽媽：“笨狼照書里的方法學游泳，為什么不管用呢？”

之：“那是因為笨狼在浴缸里學游泳，他的雙腿和雙肘都在浴缸的邊沿上，完完全全把自己給掛起了但他不知道呀！他就說他會了。”

狼的故事讀后感(篇3)

一個炎熱的夏天，微風掀起陣陣熱浪，但這炎熱的天氣卻阻止不了我對閱讀的興趣。我打開書本，閱讀《笨狼的故事》。這本書里包含了許多有趣的小故事。其中，最令我記憶深刻的一個小故事是《把家弄丟了》。

這個故事主要講了：聰明兔正在為笨狼的房子釘牌子的時候，叮叮當當的聲音將正在呼呼大睡的長尾鼠吵醒了。當長尾鼠發現這座房子的時候，便立下要偷笨狼房子的決心。第三天下起了大雨，雨水將長尾鼠的食物沖了個精光，長尾鼠沒有食物可吃，只好住進了笨狼的房子，但雨停以后，長尾鼠不但沒有住回自己房子的意思，反而還把笨狼趕了出去。

日子就這樣一天天地過去了，終于有一天，聰明兔發現了無家可歸的笨狼，笨狼向聰明兔說明了原因。聰明兔便帶著警犬阿黃，將貪婪的長尾鼠捉進了監獄，并判它六年監禁。長尾鼠走后，笨狼又在森林里找自己的家，因為自己家的門上寫的是“老鼠寓”，笨狼才不住老鼠的房子呢！后來，聰明兔偷偷地把“老鼠寓”改成了“笨狼寓”，笨狼在森林里轉了一圈，才終于找到了自己的房子。

讀了這本書，我知道了聰明兔的聰明一半是書上的知識，而另一半則是它自身的聰明。而且它的聰明和智慧很值得我們學習。我還懂得了“金無足赤，人無完人”的道理。在我們成長的道路上，多多少少會出現一些這樣那樣的錯誤。此外，笨狼的誠實和勇敢也很值得我們學習。

這真是一本有趣的書呀！

故事新編的讀后感(匯總6篇)

讀書筆記吧的編輯出于你的需要，為你整理了故事新編的讀后感，在范文時你會從那里開始下手？現今社會，最多的事情莫過于處理文檔，人們越來越離不開范文的存在。優秀的范文可以讓表達更加準確，希望您分享本頁內容與您朋友！

故事新編的讀后感 篇1

《東周列國志》是一部家喻戶曉的文學名著，作者：馮夢龍。該書主要講的是春秋戰國時期的歷史故事，跨越的年份很長，從西周末年一直到秦始皇統一中國，內容及其豐富。其中有《周幽王烽火戲諸侯》、《重耳復國興霸業》、《藺相如完璧歸趙》等眾所周知的故事

其中《周幽王烽火戲諸侯》講述的是周幽王為了討寵妃褒姒的歡心，竟然聽從一位大臣荒唐的建議：點燃烽火臺，戲弄各路諸侯。各路諸侯被戲耍多次，非常惱火，等到敵人真正入侵，烽火臺再次被點燃的時候，大家都以為是周幽王又在和褒姒取樂，所以他們決定不出兵。最后周朝滅亡，周幽王慘死。

這就是著名的周幽王為博美人一笑，丟了江山。一個君王荒廢朝政，每日琢磨的不是百姓疾苦、國家強盛，而是用盡心機只為美人一笑，那么這個君王對國家的統治必然不能長久。一個君王戲耍諸侯，用欺騙來取樂，結果必然被滅亡。為了減輕周幽王的過錯，褒姒就被稱為妖姬，被后人不停的唾棄。事實上沒有褒姒也有周姒、王姒這是周幽王好色、不喜朝政的本性所決定的。就如夏桀、商紂丟了江山，就不是因為妹喜、妲己。

《東周列國志》作者文筆非常好，把一個個故事寫得生動形象，人物刻畫得入目三分。通讀全書，讓我對西周、春秋、戰國、這段歷史有了一定的了解，豐富了歷史知識。看著一個個國家慢慢興起、慢慢強盛、慢慢衰弱。最后滅亡，我發現國家興起和強盛一般都是君王勤政、廣納賢士的時期，國家衰弱和滅亡一般都是君王昏庸、荒廢朝政的時期。

誠信、勤奮、進取是讓我的學習和生活更上一層樓的法寶，這就是《東周列國志》這本書帶給我的最大感受。

故事新編的讀后感 篇2

《故事新編》是魯迅先生以遠古神話和歷史傳說為題材而寫就的短篇小說集，包括他在不同時期所寫的8篇作品。這八篇小說分別是：《補天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《鑄劍》、《出關》、《非攻》、《起死》。外加一篇《序言》。此書主要以神話為題材，故事有趣，想像豐富。

《故事新編》是魯迅先生的最后的創新之作，里面8篇有5篇寫于魯迅生命的最后時期。面臨死亡的威脅，出于內外交困、身心交瘁之中，《故事新編》整體的風格卻顯示出前所未有的從容、充裕、幽默和灑脫。盡管骨子里依舊藏著魯迅固有的悲涼，卻出之以詼諧的“游戲筆墨”，這標明魯迅的思想與藝術都達到了一個新的環境，具有某種超前性。在它的很多篇中，都可以發現或隱或現、或濃或淡的存在著“莊嚴”與“荒誕”兩種色彩和語調，互相補充、滲透和消解。

魯迅曾說，《故事新編》里的全部作品“是神話，傳說及史實的演義”。其中，《補天》洋溢著贊美，亢奮，欣喜的調子，其畫面瑰麗而壯美，結構宏大。雖然女媧補天源于古籍，但在此的描繪中多了些許浪漫主義氛圍，創造了十分奇異動人的藝術畫面。而《奔月》《鑄劍》雖然也富有浪漫主義色彩但同時也有著壓抑的沉重感。《鑄劍》中關于眉間尺以頭與劍托付黑色人報仇的情景，以及黑色人混入皇宮，施展計策的描寫，雖然不符合現實的邏輯，但也正因為這樣獲得了令人訝異的感染力，加強了浪漫主義色彩，卻又不缺乏沉重感。

比起《補天》、《奔月》、《鑄劍》來，魯迅后期所寫的《理水》等5篇歷史小說，從總體上說浪漫主義色彩稍有減弱。這主要表現在故事本身的奇幻性不如前期的3篇。但是，在別的方面，主要是在穿插現代生活細節方面，卻又增強了浪漫主義氣息。《理水》、《非攻》、《出關》、《采薇》里有現實中資產階級學者等類人物的影子，有現代生活的某些片斷。如《理水》對大員、學者們進行了古今雜揉的描寫，“文化山”使讀者想到了現實中所謂的“文化城”，而“好杜有圖”等外語詞匯的出現，在幽默中隱然指向了半封建半殖民地舊中國的洋奴；《非攻》中寫墨子在宋國遇見“募捐救國隊”，這實際上是對30年代國民黨反動政府在日寇侵略面前用“救國”名義強行募捐這種欺騙、掠奪行徑的影射。此類例子，在《故事新編》里除了《鑄劍》，其它各篇均有。而《起死》，由于題材采自《莊子》中的寓言故事，本身就帶有奇異性，經改編之后它的浪漫主義色彩愈益加濃，更見妙趣。這篇小說中，亦有“自殺是弱者的行為”這樣的“油滑”之處。相對而言，后期的幾篇中“油滑”之處較多。魯迅將他在歷史小說中采用的這種穿插現代生活細節的寫法，稱之為“油滑”。他自謂在《補天》中寫了一個“古衣冠的小丈夫”，“是從認真陷入油滑的開端。油滑是創作的大敵，我對于自己很不滿。”但后來各篇“仍不免有油滑之處，過了13年，依然并無長進。”這就表明，在歷史小說的創作中，魯迅對自己“油滑”的寫法，既有不滿的一面，又有有意無意繼續為之的一面。

一直運用了“油滑”的寫法，正說明這一寫法在魯迅的創作心理中有內在的根據，成了他創作心理整體結構中一個不可忽視的側面。從大的方面講，從問題的實質講，這與魯迅雜文中的諷刺藝術，包括某些被批判人物的內心獨白（出以虛擬），漫畫化的人物速寫片斷（主要以人物的語言表現）等是相通的。在這一點上，魯迅的雜文與歷史小說，在創作心理上有著某些相同的依據：主體有一種內在的情感與意志張力，這種張力促使作家采用漫畫化的手法，表現被批判對象滑稽可笑的面目，以達到強烈的諷刺、批判現實的目的。以神話、傳說和歷史為題材的《故事新編》，在這方面得到了強化和突出的表現，這可以看作一旦離開現實題材時，主體的創作心理中一直居于次要地位和潛伏狀態的浪漫主義才情被有力地激揚了起來。其實，不論《故事新編》中穿插現代生活細節的具體聯想形式是哪種，它們都一無例外地是主體在長期的思維與寫作中建立了將歷史與現實緊密地聯系在一起的動力定型的表現。我們認為，這是魯迅《故事新編》“油滑”問題在創作心理上的奧妙所在！將古今雜揉在一起，正是

魯迅思維的宏觀性與清醒的現實戰斗精神的體現，又是魯迅創作心理結構的一個重要側面，或稱之為魯迅創作心理深層的動力定型。

實際上，不僅《故事新編》貫穿著浪漫主義線索，而且魯迅的整個文學生涯，都貫穿著一條浪漫主久線索，只是它起伏變化，行跡不定而已。

通過此書，對于魯迅或多或少有了更多的認識，或許淺顯，但卻受益匪淺。

故事新編的讀后感 篇3

這種文本形式的存在，使《故事新編》獨具欣賞的價值。它將古人寫活了，以至于作品的主人公能在古今兩個時空中自由穿梭。如《奔月》中“烏鴉炸醬面”等流行詞匯的插入，借羿之口說“我去年就有四十五歲了”反擊現實中以誹謗先生為能事的高長虹的誣蔑，都是很好的例證。八篇中的《補天》、《奔月》等前期創作可能僅僅是這種創新寫法的練筆，但到《鑄劍》、《出關》、《非攻》、《起死》時，已是先生將其運用得爐火純青，自由自在的時候了。

另一方面，這種堪稱“古今雜糅”的手法將中國傳統中的圣人、英雄徹底“人化”，通俗地說，就是將偉人生活化。它已拋棄了對英雄作無盡謳歌的傳統，轉而揭露起高貴的人物被世俗牽絆的事實。在和傳統逆向的思考中，描繪頗具視覺沖擊力的畫面，戲說衣冠楚楚者，一語道破作者所要表達的荒誕。比方說《奔月》中曾經的射日英雄對妻子百般聽從，不顧勞累，只為滿足時常無理取鬧的嫦娥對于肉食的渴望。從一個英雄式后羿，到俱內的丈夫，最后在被視如己出的徒弟背叛，往日疼愛有加的妻子的離棄后，又重新消逝在瑣屑的日常生活中。這種半傳說半想象的刻意安排，在荒誕中對現實中的種種進行了有力的嘲諷和深刻的揭露，像是訴說著昔日的“戰士”失去對手后的無可著落與逐漸沒落的趨勢。相信，“骨子里仍藏著先生固有的悲涼，卻出之以詼諧的‘游戲筆墨’”是對于先生歷時20xx年的最后的創作的最恰當的評價。雖然先生自己在《序言》中說到對《補天》后半段油滑的寫作表示否定，但不得不指出作為試驗性的創作，這種誤區是很容易踏入的，因為對于“丑角”的插科打諢，“度”的把握實在重要的很，畢竟多一份則膩，少一份則無味。可惜在先生意識到時，上天卻決絕地帶走了一代文學巨豪，將這份永遠無法填補的遺憾作為為了忘卻先生的紀念。

其次，雖然知道先生極力否定中國傳統文學，認為那是戕害心靈的玩意，但若是沒有被先生視為污垢的傳統文學，像《故事新編》這樣優秀的作品應該也只是化于天地之無形了。所以當今國學的興起，看來也是歷史的必然。畢竟“存在即合理”，或糟粕，或精華，作為閱讀者的我們，只需培養辨別是非的能力，還是可以站穩腳跟的，不至于像魯迅先生擔心的那樣被“黑洞”所吞噬，但這種能力的形成，可謂有待磨練，而像先生那樣將其活用，更是任重而道遠。

故事新編的讀后感 篇4

讀完故事新編，我感覺魯迅是一個頗有幽默感的人，他吧一些神話與現實結合起來，變得更接近民眾。這本書令我印象最深刻的是體現魯迅幽默感的是奔月中，烏鴉的炸醬面，這一出現讓我想起了喜洋洋與灰太狼中，當灰太狼抓不到楊時，灰太狼哄她的老婆，說抓了青蛙，做清蒸蛙肉吃，沒抓到羊，于是平底鍋就扔過來了，而奔月中烏鴉的炸醬面是后羿射不到獵物，只收獲了一只烏鴉而得到的回應是自然是老婆嫦娥的不滿。后羿是有柔情，穩中有這樣一個片段，說是后羿看到側臥在床上的嫦娥，看著自己媳婦如此漂亮的眼睛眉毛，后羿不忍心讓媳婦受苦，心一橫，明天遠途跋涉找了無，讀到這里，我感動于后羿的柔情，俠骨中充滿柔情，真好，先不討論結果怎樣，單是這份愛，就很重。但現實有時很殘酷的，最終嫦娥是離開了后羿，很令人惋惜的一個結局。曾經看過一個廣告，廣告的好像是韓國的礦泉水，男生追求理想的愛情，女生追求現實的愛情，最終來個男人在殘酷的現實中沒能在一起。我不清楚自己的愛情觀怎樣，追求理想的愛情還是現實的愛情。但我很清楚的是，愛情不是絕對的理想化，也不是絕對的現實化，真正的愛情需以理想的愛情心經營現實的愛情，以愛情頭腦用愛情手腳營造美滿家庭。

還有印象深刻的就是鑄劍了，鑄劍這一神話故事傳說是第一次聽說，讀過之后我很是害怕，也說不說上是特別害怕，就是可以說印象很深吧。眉間尺是一個心太軟的復仇者，為父報仇，卻一次次地錯時集匯，而一個突然冒出的人，暫時叫他怪人吧，怪人果斷地替他作決定，故事的結局是三人都頭落于沸水中，在沸水中的那段描寫挺讓人佩服魯迅的想象力的。

魯迅肯定了解并收集了很多關于古代的神話故事，不然他不會運用這下神話故事如此自如。魯迅曾建議民眾看中國以外的書籍，現代人大多都曲解了，而我恰恰認為這只是由于那時那地那情況所決定的，并不能普及到今天，普及到全民。古代的東西魯迅學精了，我們中文系的也要好好學。

故事新編的讀后感 篇5

很小的時候，耳熟能詳的莫不過于女媧補天，嫦娥奔月，大禹治水等諸如此類的神話傳說。而今在這個夏天，借助于魯迅先生的《故事新編》，我仿佛又感受到了舊神話中的新內涵，新時代。

《故事新編》是魯迅先生的創新之作，也是最后之作，是用整個生命澆灌而成的。但即便是面臨著死亡的威脅，《故事新編》整體的風格卻顯出一生了詼諧的游戲筆墨。盡管骨子里固有悲涼，但仍從容灑脫，或許，這才是一生橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅先生一生最真實的寫照。

咋讀《故事新編》，或許會有人將其認為是一部喜劇類反諷的書籍。但如果一一細讀的話，便會發現，在那些荒誕的場景下，折射出的卻也是最真實的社會，反映的也是最真實的人生。

如《補天》一文，它相交于原本女媧補天的神話傳說，更側重于浪漫主義色彩的發揮以及對于女媧性格的描繪，使《補天》既來源于神話，又高于神話，令人耳目一新。

而相較于神話傳說，來自于民間傳說的《大禹治水》的《理水》一文，則將古今雜糅的技巧運用到了極致。一邊是古代的人物與場景，一邊又運用了現代的詞匯，從而構成了這一幕荒誕之景。此外魯迅先生更是通過巧妙的對比，將大禹任勞任怨，大公無私的形象表現的淋漓盡致，并由此贊美了像大禹一樣如中國脊梁一般的人。

除此之外，在《采薇》一文中，伯夷與叔齊不再是忠義氣節的化身，反而成為了不知與時俱進的典型。他們所堅持的忠義的背后不過只是虛偽，在紂王殘暴無虐時尚不敢做什么，只知道在養老堂里頤養天年，心有怨言不說，更是在殷商滅亡后又義憤填膺地攔住周王的馬宣揚忠義，指責他們沒有盡到臣子的仁義。但無論他們如何自命清高，總歸逃不掉生活的難題。他們之所以不去華山，無非是畏懼華山的強盜，而之所以選擇首陽山，無非就是山既不高，也不低，還有薇。在魯迅先生看來，他們是在用自己那套奇特的價值體系來自欺欺人，逃避現實。采薇而食，卻不知普天之下，莫非王土，這也反應了中國人善于轉化矛盾自欺欺人的國民劣根性，這難道是真正的忠義與骨氣嗎?

《故事新編》一共八篇，而每一篇每一個章節都各具特色，都給我以深刻的人生啟迪。作者將自己對生活的不滿都化作了一支支鋒利的筆書寫在文學史上，通過舊神話，表達出對新時代的向往。這，便是《故事新編》的魅力所在吧。

故事新編的讀后感 篇6

世界上的故事有很多，它可能是天真快樂，也可能是悲傷、痛苦。

魯迅先生是一名著名的文學家，一生寫了很多作品。《故事新編》是魯迅先生以遠古神話為題材的短篇小說。

《起死》這篇文章就像一枚印章一樣，深深地印在我的腦海里。

莊子正悠然自得地走在路上，忽然看見了一具白骨。心生憐憫，心一軟，找來了司命，復活了那堆白骨，那白骨一根接一根連起來，拼成了一個人，長出了肉，漸漸有了潤色。轉眼間神奇的變成了一個裸身的漢子，那漢子有點兒不知所措，看到此時狼狽的自己，又看到邊上的莊子，把矛頭指向了莊子身上，誤會了莊子。而莊子呢，運籌帷幄，好像早有準備，吹起警笛喚來了巡警，上了馬揚長而去......

文中的漢子赤身露體向衣冠整齊的莊子要衣服遮蓋時，遭到莊子拒絕，并對他大講“相對主義”哲學：“衣服是可有可無的……”漢子扭住他不放，他摸出警笛吹響喚來巡士驅趕漢子。

他以自己的前后自相矛盾的言行，揭出了他的“唯無是非觀”的相對主義哲學的內在矛盾和欺騙性。

讀了這個故事，我想：人看問題不能太片面了，不要僅僅相信眼睛看到的，還要用心去體會，要從多個角度去思考事情。人不能心胸狹小，要心胸開闊，站在對方的角度思考問題，包容別人。即使別人做錯了，我們也要耐心地去告訴他，這便是為人之道。

列那狐的故事讀后感分享匯總

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列那狐的故事讀后感分享 篇1

國慶節我看了一本書叫：《列那狐的故事》。我的感受是：

列那一家住在馬貝渡，他的妻子叫：海梅琳；還有兩個孩子，他們一家很愉快。

這本書首先講的是有一匹狼叫：葉森格侖，他從列那家路過時聞到了鰻魚的香味，就直流口水，他想要列那給他鰻魚吃，于是列那給他一小塊鰻魚，葉森格侖一下子就把鰻魚吃下去了，葉森格侖還沒嘗到鰻魚味道，于是葉森格侖又去找列那要鰻魚，列那就說：那你就要把頭發剪下來，列那又說我很會理發，你就在我窗戶下面我給你剃吧，于是只見一鍋開水澆到他頭上，葉森格侖才知道他上當了。

后來列那出來找東西吃，他忽然看見一棵櫻桃樹上有一只麻雀，列那說今年的櫻桃一定很甜吧！麻雀說是啊，今年的櫻桃是很甜。麻雀幫列那摘了很多櫻桃，后來麻雀說我的兒子得了痙攣病，我找了好多醫生都沒治好，你見多識廣，不知有沒有辦法，列那說我還以為是很難的事呢，這個病我治過，如果你相信我，就把你的孩子送過來吧。麻雀馬上就把他的孩子送過來了，麻雀飛到樹上看列那治病，結果她看不到她的孩子了，她就問列那我的孩子呢，列那說：飛了。麻雀說：他們還沒長羽毛就飛了。列那說是呀。麻雀知道她的孩子一定是被列那吃了。

這本書還講了很多列那和其它動物斗爭的故事，《列那狐的故事》這本書說明列那很會想辦法，也很壞很狡猾，動物們都不喜歡他。

列那狐的故事讀后感分享 篇2

《列那狐的故事》是作者根據流傳于法國的許多民間寓言故事編寫的，這是一部生動優美的童話。列那狐是怎么出世的呢?原來氣憤的夏娃把上帝送的神棒折成兩半扔進海里，海上出現了一只怪獸，它就是故事的主人公列那。他是一只聰明又狡猾的公狐貍，所以在動物王國里，大家都稱他為男爵。

列那為了生活經常表現出聰明的本領。有一次，列那一家沒有食物了，他出去尋找了很長時間也沒找到，就在他失望的時候，一陣生魚香味飄進了他的鼻子，原來是一輛運魚的大卡車開了過來，聰明的列那根據對人的了解想出了一個辦法：裝死。看著這只死狐貍，兩個貪心的魚販想著可以用它的皮毛賣大價錢，于是他們就把列那扔進了魚車里，接下來不用我說你們也知道列那怎么做了吧，他不僅為全家找到了食物，還懲罰了貪婪的人。

這本書通過許多故事描寫了動物世界的奇妙，我通過列那狐的聰明狡猾想到了我們在平時的生活學習中要把聰明用在正道上，要扎扎實實地掌握本領，不能耍小聰明，不能太貪心，當我們碰到困難的時候要用我們的智慧去判斷分析，努力去克服，我們還要開動腦筋分清是非，這樣我們才能成為一個真正聰明能干的孩子。

列那狐的故事讀后感分享 篇3

在這個暑假里，我讀了許多本書，知道了許多知識，其中，我覺得最有意思的一本是《列那狐的故事》，故事引人入勝，令人愛不釋手。

故事的主人公是一只叫列那的令人又愛又恨的小狐貍，它和它的家人生活在茂柏渡的城堡里。它外表文雅卻聰明伶俐，詭計多端，它無論身處何種境地，都能巧妙應對，化險為夷。

這本書主要講了列那和獅王，熊狼等動物斗智斗勇的精彩故事。其中最令我印象深刻的是列那幫助農夫對付狗熊勃倫。農夫的牛不肯干活，于是農夫威脅說把它們送給狗熊。誰知道這句話剛好被狗熊勃倫聽見了，于是狗熊就找農夫要牛，如果不給它一頭，就要把所有的牛都拿走。農夫很害怕，又沒有別的辦法，只好答應第二天送一頭給狗熊。這時候列那出現了，它對農夫說如果送它一只公雞，它就幫忙對付狗熊，農夫答應了。第二天，狗熊來農夫家要牛的時候，列那偷偷地放出了獵人和獵犬的聲音，狗熊頓時被嚇得直哆嗦，只好聽從農夫的建議藏在大坑里，最后農夫悄悄地拿出斧頭把狗熊砍死了。

我不喜歡它的貪婪狡猾，用花言巧語欺騙小動物，將它們變成美味佳肴。但我喜歡它的聰明機智，它憑著超凡的智慧，以及臨危不懼的品格，遇到危險總能巧妙化解，我還喜歡它不畏強權，不怕困難，敢于斗爭。

新的學期馬上到來，我要學習列那聰明的一面，不怕困難，遇事要冷靜面對，努力想辦法解決問題。

森林的故事讀后感(匯總8篇)

通過讀書我們能夠提高自身的素養，還能夠開闊我們的視野。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。我們如何去領會作品的內函呢？下面是小編為大家整理的《森林的故事讀后感(匯總8篇)》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

森林的故事讀后感【篇1】

太美了，太美了，我簡直被維也納的美景所迷惑了。那里的一草一木，一花一景，都令我難忘。你可曾去過這么美的地方？

在維也納，人們被綠色包圍著。他們生活在綠色的海洋里。這個被稱作森林王國地奧地利，擁有370萬公頃森林，整個國土的百分之四十四被森林覆蓋。處處都是森林相連。人們也從來不砍伐樹木，也不缺乏樹木，更不缺乏綠色。人們也從來不傷害動物，他們與動物和諧相處。而我們生活的地方，卻時時刻刻要提防沙塵暴。因為人們亂砍濫發，不保護花草樹木，還殘忍的捕殺動物。現在，我們本應該坐在家里，傾聽著悅耳的鳥鳴，欣賞著美麗的花草樹木。可人們卻不想享受大自然給予我們地恩賜。無休止的砍伐樹木，捕殺動物，讓我們隨時提防沙塵暴。難道這一切不是人類親手造成的嗎？

有一次，我在放學回家的路上看見有好幾個人拿著斧子和電鋸，不停地向樹上砍去。我止住了腳步，頓時覺得這個世界是那么的陌生，人類是那樣的殘忍。我替這些樹感到惋惜，感到可悲，它們一心一意為我們付出，而我們卻做了多少傷害它的事，砍它、賣它、燒它。一切的一切，都是我們人類親手造成的，我們才是真正的罪人，而它卻是忠實地受害者。我們辜負了它、傷害了它、背叛了它。如今，沙塵暴像幽靈似的來無影去無蹤，怨誰呢？只能是我們自己。傷害了它，誰來替我們擋風沙；傷害了它，誰來給我們蔽陰的地方；傷害了它，誰來保護我們美好的家園？

動物也同樣，知道疼、知道享受，它們也值得我們去尊重去保護。

不管是植物或者是動物，它們都和我們一樣也有生命。我們應該愛護每一棵花草樹木，保護每一只動物。讓我們生活的地方也被綠色包圍，與那些動物和諧相處。到那時，我們不僅不用提防沙塵暴，而且還能享受大自然給予我們的一切。這需要我們共同創造，我相信，我們生活的地方會一天比一天更美好，我們的家園會一天比一天美麗。

森林的故事讀后感【篇2】

上周我學了《維也納森林的故事》這篇課文，課文講了維也納森林那美麗的景色和人們與小動物和諧相處的故事。

維也納人的環保意識令我深深地嘆服：他們對待草地就像對自己家的地毯一樣，他們在夏天甚至不開空調，怕污染環境。因為懂得科學地利用環境，才得以更好地保護環境；因為有了全民環保意識的提高，才使整個維也納處在綠色包圍之中。想想我們也經常叫喊著要“環保環保”，偶爾也搞一些活動，好像是為了環保，其實都是形式主義，環保意識并沒有深入人心，大部分人們還沒有絲毫的環保意識。

就在我回家時的馬路上，一股嗆鼻的煙霧向我“撲”來，行人們都捂鼻前行，能繞路的更是“望而遠之”，原來是垃圾池里的垃圾在燃燒，煙霧肆無忌憚地吞噬著新鮮的空氣，我想：為了處理垃圾，就一定要這樣嗎？燒掉垃圾會造成大氣污染、隨焚燒廢氣排放微量有毒物質不論是大氣中還是隨雨水降落都可能對該區域內的植被造成一定的影響。

所以，同學們，讓我們保護環境吧！

森林的故事讀后感【篇3】

因為我喜歡動物，所以我讀了《森林報》，后來覺得不過癮，就讀了格日勒其木格.黑鶴的《北方森林的動物故事》。這兩本書主要講了人與動物共處的故事。

當我剛讀上冊書時，我很驚訝，鄂溫克族竟然生活在森林里，還能與一些動物親人般共處。當我看到“孩子，你沒有看到城市里的人太累，城市中的人心上都是皺紋啊”時，我深深地感受到芭拉杰依這位馴鹿鄂溫克中最后的領鹿人，發自內心的感慨，是啊，城市里的人太累了，每天不光皺著眉頭，還瞻前顧后，一會兒干那個事，一會兒干這件事。

當我讀到“受重傷的馴鹿預感到自己的生命之火即將燃盡時，離開鹿群遠離溫暖的營地，獨自走向森林的深處誰也找不到的地方。”時，我的想法發生了改變，以前我認為馴鹿只是一種普通的動物，但現在我覺得馴鹿是一種有靈性的動物，一旦預感覺得自己要去世，會離開鹿群，他們可能是因為不想讓自己的孩子，家人傷心、難過；也有可能是因為怕傳染別人，也可能.......

當我讀到“琴母且全身僵硬地挺立在那里，這接著到來的也許是讓它粉身碎骨的撕咬，”時，我覺得狗都能這樣克服恐懼，鼓起勇氣面對困難，為什么有些人一遇到難事就退縮呢？為什么不努力克服呢？為什么就不能試著做呢？

讀完上下冊后，我很想去蒙古和北方森林去看看，這兩本書讓我懂得了人和動物可以親人般接觸，只要你好好對它們，它們也會好好對待你。

森林的故事讀后感【篇4】

花草樹木，是我們人類在這個賴以生存的地球上一個不可缺少重要的“朋友”。因為它們不僅綠化了環境，美化了城市，還給予我們充足的氧氣，而且可以防止水土流失及沙漠化……如今，有些人類十分珍愛綠色，愛護花草，與大自然生活得十分和諧。今天，我們學習了《維也納的森林的故事》，讓我受益匪淺……

這篇課文中，作者主要從三個方面介紹了維也納森林，其中描寫了維也納森林面積大、作用大、景色美。讓我們體會到了維也納人與大自然和諧相處的關系，為我們譜寫了一曲人類與大自然和諧的頌歌。

維也納人是幸福的。奧地利之所以有這樣的環境，這么多的樹木，是因為他們長年累月的保護和珍惜的成果。誰也不會去傷害任何動物和植物，甚至連后院的小草也倍加愛護。可見，他們十分熱愛大自然。

我國是一個森林資源缺乏國家，人均森林面積的儲蓄量在世界各國中排名一百二十位以后。嚴重的問題是：人們不但不增加保護意識，還亂砍濫伐。記得我曾經看過這樣一幅具有深刻意義的漫畫：

在一個美麗的森林中，動物們生活的無憂無慮。一天，啄木鳥發現一個伐木者在砍樹，嘴里還嘮叨著：“今天發財啦！”啄木鳥一聽，十分氣憤，說：“這段木頭里有蟲！”接著便啄了幾下伐木人的腦袋，啄著幾只蟲飛走了。

是啊！生活中，人們為了賺錢，亂砍濫伐，結果造成森林資源短缺，小動物們因此四散奔逃，沒有了生存的家園。人們心中的“利益蟲”腐蝕著我們的心，只有保護大自然的決心才可消滅他們。

同學們，人們的生活依賴著大自然。同樣，大自然也離不開人們的保護。所以，讓我們每個人保護森林吧！像維也納人那樣，保護小動物，愛護花草樹木，讓我們的中國也成為一個美麗的家園，成為一個自然與人類和諧相處的大家園！

森林的故事讀后感【篇5】

一望無邊的森林，清新爽人的空氣，人和動物和睦相處，這些景物構成了一個美麗的城市—。

那兒的人們都很愛惜花草。他們對待房前屋后的花草就像地毯一樣。他們甚至不肯使用車里的空調，擔心會污染空氣。他們還有計劃的空氣，砍掉的樹正是需要陽光使樹長得更好的地方。他們那兒被稱為“森林王國”。維也納是一個奇跡，相反，樓蘭卻是一場悲劇。

樓蘭是一座文明古城，曾經“馬蹄噠噠，駱駝聲聲，商賈使節絡繹不絕”的樓蘭古城由于人們亂伐樹林而被沙海湮沒。可沙漠只湮沒一個樓蘭嗎？在寧夏，自古就有“黃河兩岸，沃野千里”之說，卻被那里的人們挖的萬山禿盡。在青海，那個世界上最大的咸水湖泊，每年10到13厘米的速度湘江，以致現在它露出了沙丘，形成了半島。那“山多林木，民以板為室”的甘肅中東部地帶又是什么時候變成了“萬丈厚土，寸草不生”的呢？對比之下我們更喜歡維也納那里的環境，那是世世代代的人的保護。

樓蘭給了我們啟示：不能在亂砍亂伐了，讓我們少開一天車，多植一棵樹吧。也許不久的將來，中國也會成為第二個維也納。

森林的故事讀后感【篇6】

讀了《維也納森林的故事》，我沉浸在書中描繪的美麗景色之中了。郁郁蔥蔥的綠色成了維也納人的驕傲與福氣，在那里，人們與大自然和諧相處，其樂融融。這不僅讓我想起了我們的生活環境。

春風拂過，大地回春。我們身邊的每個角落，草坪上，樹枝上，也都萌發出一點新綠，孕育出一片盎然生機。清潔工阿姨們把我們的街道、社區都打掃得干干凈凈。在這樣的優美環境中，我們沐浴著陽光，幸福快樂的成長。

可是，在這美麗祥和的氛圍中，卻出現了一些不和諧的現象。一天，我正在社區散步，看見三個小朋友跑進草坪踢起球來。我正準備去制止，突然，一個清脆而又響亮的聲音從我身邊傳來：“快出來，草坪會被踩壞的！”原來是一個胸前戴著“我是環保小衛士”徽章的小女孩。三個小朋友聽了，不以為然的說：“都已經踩了，沒關系的。”“如果有人才在你身上，你會怎么樣？小草不也有生命嗎？”小女孩嚴肅的說。三個小朋友低下了頭，收回了踩在草坪上的腳。我想，如果多幾個這樣的“衛士”，這片草坪一定會長得更綠。

社區里有兩顆高大的香樟樹。星期天，有兩個小男孩在香樟樹下打羽毛球，因用力過猛，把羽毛球打到了香樟樹上，結果羽毛球下來了，可香樟樹上的葉子也被打落下來。當這些綠葉飄落在地上的時候，他們似乎在說：“請你們愛護我們吧！”

我想，如果我們每個人都愛護花草樹木的話，我們的地球就會充滿綠色，充滿生機。如果每個人都獻出一點力量，世界還會有狂風、洪水和令人討厭的沙塵暴嗎？同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓我沒從自身做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護樹木，保護環境，營造整潔、優雅的環境。只有這樣，我們才能擁有像維也納森林一樣的家園！

森林的故事讀后感【篇7】

我讀了《維也納森林的故事》，心里久久不能平靜。

維也納人生活在一圈圈的綠色之中，在這個被稱為森林王國的奧地利，有370萬公頃森林，整個國土的44%被森林覆蓋。

在這個充滿綠色的城市里，到處可見綠色。放眼一望，空氣透明，視線無阻，只要目力所及，那些遠遠站在樓頂上的一座座雕塑的面孔都能看得一清二楚，絕無塵煙障目。

這篇文章讓我印象最深的是維也納人對房前屋后的草地就像對居室內的地毯一樣愛惜，很難發現一小快枯草。他們甚至不肯使用汽車里的空調，擔心廢氣污染草木與空氣。

維也納人愛護環境、保護環境的精神讓我佩服，難道我們就不能保護環境嗎？現如今，只要我們走進我國的西部，你就會看到萬丈厚土，寸土不生的情形。在寧夏，在六盤山，在青海，在甘肅中部等等，沙漠無處不在，有很多城市已經變成了荒漠。

如果我們也想維也納人一樣，保護大自然，愛護大自然，有規則的砍樹伐樹，減少廢氣，中國會變成現在這個樣子嗎？就是因為中國的亂砍亂伐，已經讓我國西部陷入了沙漠地帶。如果我們再不保護環境，整個中國，甚至整個世界，早晚會被沙漠吞噬。無知的人類，快停下砍伐吧！不能再讓沙漠繼續毀舍，席卷大地！讓我們一起行動起來，讓我們一起保護環境，不再亂砍亂伐，一起植樹造林吧！

森林的故事讀后感【篇8】

星期六，我讀了一篇《森林老人與紅狐的故事》，故事中說的是：很久很久以前，在一片茂盛的原始森林里有一間木屋，木屋里住在這一位森林老人還有一條健壯的黑犬，名叫黑妞。

一天，森林老人帶著黑妞去巡山，他們聽到一陣獵犬的狂吠，等到他們跑到獵犬狂吠的地方，看見不遠處一只紅狐一瘸一拐玩命似地奔跑著，一條獵犬緊跟其后。森林老人開槍嚇跑了獵犬。

老人看紅狐受傷了，就把它帶回木屋給它治傷。在養傷的幾天里，紅狐與黑妞成了好伙伴。冬天來了，森林老人得了傷寒。黑妞叫來紅狐，紅狐咬破自己股上的血脈放出血。森林老人喝了紅狐的血很快就康復了。最后，森林老人和黑妞都死去了，紅狐傷心極了，它在老人的墓旁嚎叫了幾天，也死在了墓旁。看完這個故事，我深受感動。原來動物也有感情，也知道報恩。我還要呼吁一下，那些盜獵的叔叔們，你們不要再打小動物賣錢了，你們要用自己的勞動換來金錢。

我希望我們和動物能有一個和諧的家園。這是我的心愿！

勵志故事讀后感匯總6篇

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勵志故事讀后感【篇1】

我讀了一本好書，名叫《天天勵志故事》，這本書主要講親情故事、美德故事、智慧故事、勤學故事四個部分，每個部分都讓我感動。

在親情故事中，我感受到母親的圣潔與偉大，父親的厚重與堅實，我們在父母的關愛下成長，愛是家庭的主題。其中有一個故事叫喜歡《吃魚頭的媽媽》，文中每次吃魚媽媽都將魚肉給她的兒子，媽媽自己搶著吃魚頭。難道媽媽真的愛吃魚頭嗎？你們的媽媽是不是也愛吃魚頭呢？每當我津津有味的吃東西的時候，媽媽總是在一旁笑著看著我，臉上露出幸福的表情。突然間讓我想起了那兩個字母愛。

讀到美德故事，讓我知道了許多愛國人物，有屈原、蘇武、文天祥、錢學森等等；讓我懂得了明禮誠信、修身養德，團結友善、謙恭禮讓，勤儉上進、自強不息，愛崗敬業、無私奉獻，讓我知道大禹三過家門而不入的原因，寬宏大量之鮑叔牙，唐伯虎尊師，誠信守諾的季札。

智慧故事中讓我懂得了在生活中智慧的重要性。智慧可以讓你擺脫困境，智慧可以解決難題。

勤學故事中讓我懂得學習的重要性，在快樂中學習，要用正確的方法學習。天才在于勤奮，世上沒有不勞而獲的成功。

這本書是一本難得的好書，每一個鮮活的故事，都讓我受益匪淺，教會了我做人的道理，讓我感受到了親情，培養了我的優良美德，開啟了我的智慧。

勵志故事讀后感【篇2】

令我印象最深的是“一小時造就輝煌”和“怎樣把水燒開”兩個故事。 “一小時造就輝煌”故事中介紹了美國前總統羅斯福每天花一個小時把自己關在家里欣賞收集的郵票。世界織布業巨頭威爾福萊.康每天早起一小時來畫畫，十多年后，他創造了幾百幅著名油畫，被人以高價買走。他把這些錢作為獎學金，獎給攻讀繪畫藝術的學生。在20世紀，日本的一個年輕人開了一家小雜貨店。一天，當年輕人準備關門的時候，進來了幾個買東西的人。年輕人再等了一會，果然又來了幾個人，那天他延長了開店時間，直到12點鐘才關門，

從此他每天把關店時間延長一小時，因此它的生意越做越好，收入達到1148億日元。 這三位著名人物用一個小時造就了輝煌。從這個故事我知道時間不必太長，一天只要一小時來做有意義的事，日積月累，一定會取得成功。我決定每天用一小時好好練琴，使我的夢想插上翅膀，翱翔藍天。 另一個故事“怎樣把水燒開”，講敘了一位青年大學畢業后為自己樹立了許多目標，但幾年來，他一事無成。

勵志故事讀后感【篇3】

今年寒假，我仔細閱讀了《100個勵志故事》，我對其中一篇題為《給生活一張漂亮的臉》的文章感觸特別深，至今我仍記憶猶新。它講述了這樣一個故事：有二個女人，一個女人天生麗質，可她整天怨人尤天，不是發愁就是發怒，而另一個女人不算太漂亮，瘦骨嶙峋，可她卻整天說說笑笑。終于有一天，那個整天愁眉苦臉的女人變成一個蒼老疲憊，臉上皺紋縱橫交錯的老人，而另一個女人由于她擁有寬大的心胸，快樂健康地生活著，最后使她越老越添風韻。

生活難道不是這樣嗎？你對它笑，它就給你一張恒久溫暖的笑臉；你對它哭，她就毫不客氣地“贈送”你一張苦瓜臉。大仲馬曾經說過：“快樂地過好每一天，人生才會更加精彩、更加燦爛。”因此，就算生活再艱難，為了自己的美麗人生，一定要痛并快樂著，多給生活一點陽光，生活必將回饋你一片絢麗多姿的云彩。在日常生活中，我們有些同學偶爾碰到一點點雞毛蒜皮的小事，也會十分生氣，總是抱怨自己為什么這么倒霉，甚至心里還盤算著怎樣報復別人。但讀了這個故事，也許你會豁然開朗：一個人不必太計較得失，哭也是一天，笑也是一天，為什么不能開開心心地過好每一天呢？

勵志故事讀后感【篇4】

一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游……

我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好："閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。"正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。 讀書自古以來就存在，莎士比亞也說過："書是全世界的營養品。"古今中外有多少人因刻苦讀書而滿腹金文，從而成就大業，名芳百世。

匡衡鑿壁偷光的事大家都知道 ,匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。魯迅人人皆知，他 從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

這樣的事例還有許多，我們也應刻苦學習，鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。讀書可以和千年的杰出人物對話；與未來世界的友交心。因為書是文明的基石，書是百姓的知音。它吸收天地精華，匯聚百川靈氣。書甚至就像空氣，失去它就無法生存。讀書是簡單的，不管是誰，都可以捧起書本進入閱讀的角色；不管在什么地方，你都可以讀上幾頁，置身閱讀的境界；不管在什么時候，你都可以以書為伴，享受閱讀的快樂。它不僅充盈了我們的知識，開闊了我們的視野，更因為它如清風蕩滌了我們的思想塵埃，如春風潤澤了我們成長的空間。

尼采說，人要常："散步在別人的知識與靈魂中，""別人的知識與靈魂"從何而來，讀書。一行行或華麗或樸素的文字，一則則或清新或感人的故事，都給予我們搖曳多姿的青春與遐想。漫游書中，我會在綠草上仰臥，打滾；會在小河里舒展，暢游；會在青山間靜聽，歌唱……只要喜歡上了讀書，"寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵。"咀嚼書籍，足以讓我們美麗一生，回味一生。

勵志故事讀后感【篇5】

今天，我讀了一本書，題目是《激勵學生樂觀進取的勵志故事》，里面的人物深深地吸引了我。像張海迪從小就高位癱瘓，但是她身殘志堅，刻苦自學，終于掌握了許多知識，為他人做了很多好事。梅蘭芳從小就勤練唱戲基本功，每天用放鴿子的方法，來鍛煉自己的眼神，終于練就了京劇中的眉目傳神，后來成為了一代京劇大師。王獻之從小就跟著父親王羲之學練書法，有一次，他認認真真地寫了個“大”字送給父親，父親沒說什么，只是在“大”字下面加了一個點，變成了“太”。王獻之把“太”字送給母親看，母親說：“你這個字只有下面這一點是下了功夫的。”母親的話對他觸動很大，從此，他更加刻苦練習書法，把水缸里的水都練干了，后來，終于成了大書法家。

這些故事里包含著貧困痛苦中的堅強抗爭，在你無助時給人無窮的力量。讀了這些故事，我十分感動。我們現在的學習生活條件要優越得多，我們更應該從小勵志，勤奮學習，學好更多的本領。

勵志故事讀后感【篇6】

這幾天，我正在閱讀西頓動物小說中的一本《狼王洛波》。

這本《狼王洛波》由許多個小故事組成，這幾個故事分別是:威尼佩格狼、法國狼王柯爾坦、狼王洛波、巴特蘭多的比利、狼的規矩、狼孩兒麥瑞，其中最令我有感悟的是威尼佩格狼和法國狼王柯爾坦。

獵人保羅在一個洞**里發現了八只小狼，最終他把剩下的一只小狼賣給酒吧老板。那只小狼的吉姆漸漸成為了好朋友，后來吉姆死了，它冒著生命危險留在小鎮上

威尼佩格狼這個小故事讓我深有感悟，它讓我懂得無論一個人或動物多么兇猛，只要你善待他，他也會善待你，就像電視里的老板和員工，員工對老板尊重，老板也會對員工好，要是員工對老板傲慢，老板也自然會生氣。

法國狼王柯爾坦，從吃牛到吃人，變得十分兇惡，給法國人民帶來前所未有的恐慌，但警備隊長的機智把狼群殺了個精光，但他也倒在血泊之中。

這個故事讓我明白，無論遇到什么困難都不能慌張，要冷靜下來思考，就算只有一絲希望也不能放棄，就像去期末考試一樣，看到不會的題目上，要認真思考，就答案不對，也要寫出來。