絕佳拍檔我們都是好孩子讀后感(模板6篇)。

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編細心準備的《絕佳拍檔我們都是好孩子讀后感(模板6篇)》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

絕佳拍檔我們都是好孩子讀后感 篇1

我們都是好孩子，異想天開的孩子，相信愛可以永遠啊！

每個人，都曾經是少年不識愁滋味。那時候的我們天真而單純，我們相信一切，相信自己可以掌握一切，相信所有的幸福是可以任我們擁抱的；我們相信永遠，相信永恒，相信我們可以一直一直都很快樂。那時候，我們總是那么輕易地許下諾言并且深信不疑。我們輕易地認為我們眼前的人，就是會跟我們一輩子手牽手走下去的人。

那時候，空氣里有幸福的味道。多少個風起的午后，我們在樓頂張開雙臂，想象飛翔的快樂；多少個飄雨的日子，我們在雨中游蕩，像兩個快樂的精靈。多少個陽光明媚的日子，我們漫步在校園里，連影子都在雀躍。走在林蔭道上，我們透過樹葉仰望天空；回看走過的路，我們幻想若干年后，我們帶著滿頭白發步履蹣跚地走在這條林蔭道上，尋找逝去的青春。

那時候，我們有許多異想天開；那時候，我們有著孩子氣的狡黠；那時候我們勇敢無畏，最大的壓力也不過是考試。那時候，我們曾堅信不疑：只要握著彼此的手，我們什么都不怕。

我們都是好孩子最最善良的孩子懷念著傷害我們的

十年之后，再走在那些熟悉的道路上，景物依舊，卻物是人非。那個曾一起走過的人已隨著歲月的風飄然而去。獨自走在曾一起走過的道路上，拾撿著青春的痕跡，懷念有些傷感。過去種種，猶如昨日之事記憶猶新；可是，這中間卻隔了十年的人事變遷。

我們都是好孩子。你說。是的，我們都是好孩子，最最善良的孩子；殘忍的是我們會長大。成長總是伴隨著疼痛，所以兩個善良的孩子也會彼此傷害。

隔了十年的光景回望，我所能記起的都是幸福的時光，連遺憾也帶著一種幸福；我忘了曾經我們怎樣彼此傷害，只模糊的記得那時心很痛，有一種決絕的孤軍奮戰的莽勇。

我想我們都是善良的好孩子，盡管曾經彼此傷害。當傷痛被歲月撫平，偶爾聽別人提起你，才發現，分開的歲月里我們彼此想念。我想我應該好好的和你告別，收起眼淚，收起傷感，微笑著祝你幸福。

我們都是好孩子最最天真的孩子燦爛的孤單的變遙遠的啊

那些時光，怎么就逝去了呢？我一直很疑惑。我們的秘密基地不是明明還在那里，池塘邊的桂花樹不也依然枝繁葉茂嗎？原來呵，我們曾所信仰的東西是那么不堪一擊。突然想起一句歌詞：也許承諾不過因為沒把握。年少的我們，總是信誓旦旦地作出承諾，我們總輕易地認為我們可以做到。也許，我們看似堅定的諾言后面是我們太多太多的不確定吧。

那些燦爛的年少時光，那些形影不離的歲月，那些充滿活力的青春呵，都已遠去，徒留回憶在原地孤單徘徊。偶爾仰望天空，仿佛看見你的微笑；而當我要努力辨別你的臉龐時，卻只剩一堆散亂的云朵。我知道，那些青春年少啊，那些天真燦爛啊，統統變遙遠了。遠了，遠了，像云朵飄散那般在我的生命中消逝了。

我們都是好孩子最最可愛的孩子在一起為幸福落淚啊！

他們說，當一個人開始回憶過去的時候，他便開始蒼老了。我想我并沒有蒼老，因為總有人說我像個孩子，可是，我卻常常想起那些過往，把自己沉浸在回憶中。

在夕陽的余暉中，我似乎看見，很多很多年以前，我們在橋頭揮手再見，夕陽灑了我們一身，你走進金紅的晚霞中。

惆悵，惆悵，我仍忍不住追念。

我是好孩子嗎？也許我只是一個傻瓜。你知道嗎？其實我們只是兩只刺猬，相互擁抱取暖，卻不小心被彼此的刺給刺傷。

在別人眼里，我們是奇怪的組合，因為你是那么瘋，而我卻那么安靜。也許只有我們知道，我們只是兩個單純可愛的孩子。我們有著許多不切實際的幻想，我們渴望傾訴卻無從傾訴，我們假裝著開心去安慰別人，我們過著安分守己的生活而骨子里卻充滿叛逆我們都是倔強而脆弱的孩子。

倔強卻脆弱的孩子，所以連離開都是那么決絕。我們選擇方向，明知自己后悔了，任然不肯退卻。我們都知道，再也回不去了，即使我們是如此的想念。

對著天空發呆，濕了眼眶；我對自己說，只是沙子迷了眼。我至今仍相信，我們都是好孩子，所有的傷害都源于善意。當往事被風吹散，還剩下些什么？

除了回憶，只好祝福！

絕佳拍檔我們都是好孩子讀后感 篇2

你說你要離開，然后就默默的轉身向右，我一直停留在原地，無法從回憶中挽救出自己，我是一個無法自拔的孩子，當看見那離去的背影，我還沉浸在回憶中，一直沒有明白。為何，此刻的風也是冷冷的。冷得我想要安靜的死去，就在這個毫無知覺的世界，我對那彼岸的蝶何時多了一種說不出的情愫。

電梯在此刻停止了駛動，停在我左邊的某一處，一直沒有發現，原來自己也在歲月中學會了憎恨，我恨誰；恨我自己，網絡那么虛假的東西我竟然相信，還傻傻的等候著結局。好久都沒有哭了，哭泣是什么感覺，我遺忘了嗎？一種不知明的白色液體流入我的口喉，澀澀的卻讓人回味。哭，是不是也是這樣，澀澀的卻讓人難以忘卻。我還是學會了哭，就在我們分道的那瞬間，哭了。你沒有發現。

我不怪你，只怪我傻傻的相信。秋天是多愁善感的季節，可是，如今夏季將要來臨，那勃勃生機的事物原來也是如此的凄然。我們都是好孩子，乖乖的好孩子；我們一起叛逆，我們一起選擇放棄。只因為，我們是個好孩子。受傷也是磨練我們。在這個黑暗的世界里，我早以不再相信真實，微微的觸感也是如此虛假。就像我們一樣。你說你無法給我諾言，承諾也無法把我們綁在一起。無法相對的事情，我們扭曲不過來的現實，友情，親情，愛情。這些；也都是我們無法扭曲的。強扭的瓜不甜，可是它少美麗過，哪怕是一個小時，或者，一個季節。

車，飛逝而過，像記憶一樣，我站在高高的樓層上，俯視這個世界，有一種沖動想要飛翔，我知道自己不會跳下去，因為我的生命還沒有完全綻放，我要活得快樂，活得精彩，雖然這些我都無法做到。他們，你只把我當作一個不知名的季節。我是一個多余的，就算某一天我悄悄的消失了，又沒有人發現我的離去。只有落葉記得還有一個人的腳印，曾經被他掩蓋住了。你會記得我嗎？不會，結局也是如此，如果是我，我也會說；NO，我不會銘記你，你是我人生中的一只蝶，不屬于你的季節來臨時，你就會離開，雖然，曾經你在我的世界是那么美好。

何時；——大概在春季的時候，下了一場雪，將我的世界便成了灰色。

轉身離去，那些回憶我還是無法忘記，為什么，我要一直活在回憶里，活在那個已經快要逝去的世界，一直無法自拔。

我那么傻，傻傻的相信你，傻傻的等候你，我說過，一定要忘記，可是呢？卻還是習慣性的看著風走過，看著雨慢慢的落，知道你的影子出現，才默默地轉身，為你留下一片天空。

我們都不配說愛情，我們都是好孩子。我們要順從父母，要順從我們的使命，匆匆離開你的世界，原來你也是憂傷的落葉，雖然痛苦，卻不能傾訴。沒有生命，沒有你，我就做一個好孩子，乖乖的好孩子。因為我們無法牽手，那段莫名的記憶憂傷也是莫名的痛苦。

轉身，你走了給我留下一潭汪水，讓我自己一個人看你的眼淚。

我們都是好孩子，乖乖的好孩子。不要回頭，因為我們都是好孩子。

絕佳拍檔我們都是好孩子讀后感 篇3

《絕佳拍檔我們的友誼剛剛好》這本書給我們介紹了兩位新朋友：馬一左、馬一右。他倆是雙胞胎。無論做什么事情，他們都要在一起，因為他們倆是絕佳拍檔。

這本書給我們講述了兄弟倆的成長故事。在閱讀的過程中，我總是被書中這對雙胞胎兄弟的故事逗得笑個不停，有時候看得入迷了，就好像我也在故事里一樣，真是向往他們無憂無慮，天真活潑，充滿好奇和幻想的童年時光啊！讀完了這本書，我深深地感受到了友誼是非常重要的。大家都是一個集體，不能因為一點小事傷了和氣。同學之間要互相幫助，互相體諒，在學習上一起進步，在生活當中一起鼓勵，遇到矛盾時要互相理解，凡事不能以自己為中心，要多多考慮別人的感受，這樣大家在一起才會開心快樂。

生活中，我也想有一位這樣的朋友。在遇到困難時，我們可以互相幫助、互相關心。例如，我不會數學題的時候，他可以教我；同學們討厭他的時候，我告訴他：沒事，我愿意和你做朋友，讓他感覺到同學之間的溫暖。

團結和友情是成功的法寶。這本書里有許多好的品質值得我們學習，我要與同學們和睦相處，與更多的同學交成好朋友，成為好學生。

絕佳拍檔我們都是好孩子讀后感 篇4

我讀的這本書名叫《絕佳拍檔》。書中的小主人公是一對雙胞胎馬一左和馬一右，其中的哥哥是馬一左、弟弟就是馬一右了。書中的主要內容就是講這對兄弟的成長故事。

馬一左的膽子有點兒小，不敢獨自在兒童房睡覺、不敢坐過山車、不敢惹別人生氣，見到高年級大塊頭男生胡子原，他會嚇得發抖。馬一右的膽子可不小，他愿意聽鬼故事、愿意坐過山車兜風，如果胡子原欺負馬一左，他就會和胡子原沒完。

他們雖然膽量差異很大，但也有很多共同的地方。他們都喜歡賴在床上不起來，都想快點兒長大，都擔心小喬老師讓他們寫難死人的作文，都愿意聽表揚的話，還都盼望著有一天冰激凌可以免費供應，就是吃掉一萬個甜筒也不會有人管他們。

他們一起做過很多事情，比如一起吃飯、睡覺，比如天天一起上學放學，比如周末去度假；也配合著完成了很多惡作劇，比如給別人傳小紙條，比如跟蹤大侯老師，比如敲校長的門，比如打翻一箱啤酒，人們都說他們是絕佳拍檔。

看完這本書我感覺馬一左和馬一右是特別友好，但身份感卻有些顛倒，馬一右是弟弟卻很沖動，像哥哥；馬一左是哥哥卻很文靜，像弟弟。有一次他們哥倆碰見一個外國人，馬一右就很沖動地跑過去差點沒撞到人家，而馬一左卻在一旁安靜地看著。

書中我最感興趣的是關于吃方便面和洗襪子的故事：有幾天，馬一右迷上了吃方便面，他爸爸說，如果想吃方便面就得給他洗襪子，他們還簽了個合約。后來馬一右天天吃方便面就吃膩了，不想再吃了，但他還是很自覺地給爸爸洗襪子。他爸爸還真有辦法激勵他們做家務。

看完這本書我的感想是，要想把事情做好需要團隊配合來完成。比如他們配合著給別人傳小紙條，就是哥哥躲在桌子底下幫著望風，弟弟偷偷把寫好答案的小紙條傳給他們的朋友龍骨，最終他們考試都取得了很優異的成績。通過他們的配合我想起我們班級出操的時候，如果每個同學都能快、靜、齊地站好隊，我們的班級就會體現出良好的精神風貌。但如果有同學磨磨蹭蹭、吵吵嚷嚷，就會影響整個班級的。還有我們的同學如果都能互相幫助、團結友愛，我們的班級建設將會更上一層樓。

絕佳拍檔我們都是好孩子讀后感 篇5

在獨生子滿天飛的今天，誰家要是有對雙胞胎那很是叫人羨慕的，尤其是眼巴巴渴望著擁有小伙伴的孩子們。

這樣看來，馬一左和馬一右真是幸運呀，幸好他們出生在一個家庭里，幸好他們有著共同的爸爸媽媽，更加幸運的是，他們居然還是好朋友！這一切全因為他們就是一對雙胞胎兄弟。《絕佳拍檔》的故事就是發生在馬一左和馬一右身上的。

馬一左膽小，馬一右膽大，他們在一起，總是那么性格鮮明，可奇怪的是，所有的小朋友都分不清他們誰是誰。一會兒管馬一左叫馬一右，一會兒又把馬一右當作了馬一左，真是亂極了。幸好，他們自己很清楚誰是誰，但是，有時候還是亂套了。馬一左忽然很想當一回弟弟，因為當哥哥很累，偏偏自己還膽小，很沒面子的，可弟弟馬一右不干慢慢，我的頭都被這哥倆攪暈了，曉娜把寫故事當作了很嚴肅的事情來做，一種很莊嚴的兒童文學的小說味道和當作家很神圣的使命感就會悄悄進入她的故事里，叫你能夠察覺到。

比如當馬一右和他找來的一年級弟弟陸丁丁大搖大擺縱橫在校園里的時候，你能夠感覺到，兩個小學生的心態和自我陶醉的氣氛一下子撲向了馬一左和他身邊的同學。由于本書是一個個精致的小故事綴成的，這就像一串串珍珠，被一根，不，是兩根看不見的線串了起來，馬一左和馬一右就是這線上的兩個小螞蚱，跑又跑不了，拴在一起又別扭（誰叫他們是兄弟呢，還是很少見的雙胞胎兄弟），所以故事才會像一串串鈴鐺一樣，時不時在你耳邊丁玲作響。

俗話說，舌頭和牙齒總有磕磕絆絆的時候，馬一左和馬一右就是這樣，每天總有一些小打小鬧的事件發生。他們的故事呀，也許永遠沒有結束的時候。

絕佳拍檔我們都是好孩子讀后感 篇6

“我們都是好孩子，異想天開的孩子，相信愛，可以永遠啊……”

聽著王箏的這首《我們都是好孩子》，突然想起了朋友，想起了依依，想起了詩，想起了我們最愛的顏色——藍色！

以前我們都說我們的友誼會像藍色一樣，天真，不諳世事，我們無須刻意的呵護，他們不會變質，不會消失，永遠是圣潔的藍色，無論流年，不管流言，都不會改變。

可是現在呢？我們變成了最熟悉的陌生人。以前的我們到哪兒去了？

不是說好了，要永遠在一起嗎？現在呢？怎么會變成這樣？

難道是每一份真摯的友誼最后都會變成這樣？還是我們被遺棄在時間的城堡里，誰也逃不出去？到底是什么改變了我們，是時間？是距離？還是人的心？

突然很難過，想起我們曾在一起笑過，哭過，打過，鬧過，而現在卻變成了最熟悉的陌生人或許從經以后，我們都會定格在二個路人的對角線之間，我是我，她們是她們，不再是我們！

可是就算這樣，我還是記得曾經我們在回家的路上瘋狂的唱著“我們都是好孩子，最最可愛的孩子，在一起，為幸福落淚啊……”

恩，我都是好孩子，就算事Jw，曾我都是好孩子！最最好的好孩子！