《我要做個好孩子》的讀后感。

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《我要做個好孩子》的最新讀后感【篇1】

讀《我要做個好孩子》有感

伴著七月的熾熱，漫步在黑白的文字，嗅著清新的墨香……我與《我要做個好孩子》度過了一個個美好的夏日。然而，令我驚喜的是——這本普通的書帶給了我無限的遐想……

書中有一名準初中生金鈴帶出一個個有趣而意義非凡的故事。金鈴是一名活潑可愛的蕓蕓學子，她善良懂事，收留無家小妹妹，看望生病的老師……可她并不是一名學習Do.1的學生，頗具文學卻害怕數學，為此在“升入好中學”的后面畫上了一個問號。但她不放棄，不灰心，無限的努力，心中只有一個目標“我要做一個好孩子”。

此書中《當理財的好滋味》這篇故事令我受益匪淺，它講述了金鈴為了贈送無家的小妹妹一個娃娃，向媽媽提出來理財，是因為她一心想著剩下的錢就可以歸自己，并完成愿望。就“省吃儉用”。可后來無限的花錢處讓她真心體會到“理財”的“好滋味”，也感受到了父母的不易。

其實生活中的我們不也是這樣，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，可一口一個“父母對我不好”“父母不給我零花錢”……可我們是否真正體驗過“生活的艱辛”。

往年，我總是對桌上變不出花樣的飯菜不動筷，臉上極其的不屑，小嘴嘟得老高，心里既無奈又氣憤:為什么總是這幾盤菜？為什么不能像電視里的父母端出來的每道都食佳肴？為此我總認為父母很小氣，自己過的生活似乎都比別人苦。

周末，父母都上班去了，只留我一人在家，我心里直興奮，心想:終于可以自由了，沒有了父母的“固定套餐”太棒了！我在家里瘋狂的玩耍，不亦樂乎。不過，很快問題來了——到了中午我餓極了，可櫥柜里沒一包方便面啥的。“哼，這有什么，沒有方便面，我自己煮面唄，煮面多簡單。”我不屑的想著，提著一包面來到廚房點火、倒水……可事情卻沒我想象中的簡單，“水燒好了沒呀”“要撒多少鹽”“面熟了沒呀”……我不停地叨叨，一道簡簡單單的白水煮面卻弄得廚房一片狼狽。我哭喪著臉，明白了父母每天的辛苦，心里五味雜陳:原來做飯如此不易，爸爸媽媽每天上班時也是多辛苦呀……那天晚上，一樣的飯菜，可我吃的津津有味。

告別昨日的童真，迎來明日的成熟，奔向初中的考場。在這十二年里，我笑過哭過，也明白過很多，始終不改的是那個“我要做個好孩子”的信念。

《我要做個好孩子》的最新讀后感【篇2】

寒假我閱讀了黃培佳阿姨的作品《我要做好孩子》，主要講了：六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，機敏、善良、陽光的女孩。為了作一個讓家長高興、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中的那一份天真、純潔，同家長、老師做了許多“抗爭”。

這本書，我最喜歡的一章就是“要命的數學”，金鈴是一個有些偏科的學生，她的語文和英語都很好，就是數學成績不太合人意。一天數學考試，金鈴才考了70分，第47名（全班才54名同學），讓她犯了難的是還要家長簽字，回家沒有告訴媽媽，第二天用了一個“小把戲”欺騙了老師。

學習中，我也感到數學不太好學，但是我不贊同金鈴的做法，生活中不能相互騙來騙去，考試中不會就是不會，成績不理想，不要緊，下次努力就是了。狼來了的故事，決不能讓它展現在我們的真實生活中。人活在世，首先要立信，要對自己有信心，要自己看得起自己，只有通過努力得來的成績才是最棒的。

愿同學們都努力變成一個讓人喜歡的“好孩子”。

《我要做個好孩子》的最新讀后感【篇3】

我讀了蓓佳阿姨《我要做個好孩子》這本書，讓我明白了要孝敬爸爸媽媽、尊敬長輩、不欺負弱小的人的道理，至今仍記憶猶新。

主人公金鈴是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多抗爭，最后，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……

其中，最讓我印象深刻的是“天上掉下來的小妹妹”這一章。金鈴在放學的時候路過電線桿下，看到了爺爺不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸，金鈴主動要求把幸幸領回家。回家后，金鈴經過和媽媽一番唇槍舌劍的斗爭，和爸爸結成了聯盟，最終同意把小幸幸留在了家里。金鈴把小幸幸照顧得無微不至，還和訂下了“君子協定”，如果考試成績不好，就要把小幸幸送走。金鈴每天都刻苦學習，結果“功夫不負有心人”，考了98分，媽媽感到很滿意，幸幸也順利留了下來。這個故事讓我看到了一個小女孩的美麗，她的美麗并不是光有漂亮的外表，而是有一顆善良而又純潔的心。

看完這本書后，我覺得金鈴應該算是我的榜樣了。我要向她學習，學習她那一顆善良的心，學習她那不服輸的勁頭，學習她那勇敢的精神，做一個品學兼優的好孩子。

《我要做個好孩子》的最新讀后感【篇4】

《我要做好孩子》這本書用樸素又不失風趣的語言，講述了一個叫金鈴的六年級學生，在小升初沖刺的最后階段，為保留心中的一份童真，于老師、家長發生的一系列讓人啼笑皆非的故事。

現在有許多人，為了利益，失去了心中那一份童真，可金鈴不同，她寧愿考不好，被老師、家長罵，也要保留心中那一份童真。有些人可能會問，童真是什么，我們為什么要保留心中的那一份童真？我會堅定地告訴那些人，童真是世界上最美的東西。保留童真，可以讓你有一顆永遠不老的心；保留童真，可以讓你每天開心快樂。既然如此，為什么不保留一份童真呢？

金鈴因為有了童真，才有一顆對世間萬物的憐憫之心；她因為有了童真，才會擁有天真無邪的笑臉；她因為有了童真，才有純潔的心靈……那我們為什么不也保留童真呢？

金鈴考試完，就要上初中了，她可以在這最后的沖刺階段，也保留一份童真，那為什么有些人不行呢？為什么有些人寧愿追求利益，也不要童真呢？

有一句話說得好，有童真的人永遠不會老。那么，就算是讓你的心永葆青春，也請你保留一份童真吧！因為有童真就有愛，因為愛世界才會更美好。

《我要做個好孩子》的最新讀后感【篇5】

《我要做個好孩子》講的是小學六年級學生金鈴，是一個成績一般，但善良，正直，誠實的學生。為了做一個讓家長老師滿意的孩子，她做了種種的努力，遇到了許多人，還有許多事：養蠶、老鼠和貓、老師住院。每件事情，他都用樂觀的心態去面對。

讀完這本書，我知道了好孩子所具備的——有愛心、冷靜、關愛。家長說：“成績好是好孩子，成績不好是壞孩子。”那么，那些作弊的成績也算成績好？有些成績好，人品壞，也算好孩子？書中的倪志偉，偷看女生上廁所、“賣作業”做盡一切壞事，可是他的成績數一數二，所以備受老師和家長的喜愛。成績好不一定是個好孩子，成績差不一定是個壞孩子。金玲為什么是個好孩子呢？因為他善良、誠實、無私、博愛，具有好孩子的一切特點。當然學習也是很重要的。成績不好沒關系，早起的鳥兒有蟲吃，萬事功到自然成，不怕你成績不好，只怕你心態不好。現在的老師和家長都注重成績，成績好就要提拔，成績不好就受冷落。這世上有許多比成績要重要的東西，如人品、素質、情感一個好孩子，要品學兼優，這才是真正的好孩子。

讓我們一起做個好孩子吧！

《我要做個好孩子》的最新讀后感【篇6】

朋友們，我要隆重地向大家介紹一本書，那就是黃蓓佳阿姨的傾情小說——《我要做個好孩子》m.wz2.com.cn

暑假里，我一口氣“啃”完這本書。一個學習成績一般，但機敏、善良、正直的六年級小女生金鈴的學習生涯和幸福生活栩栩如生地展現在我們眼前。我按捺不住內心的激動和興奮，迫不及待地要與大家分享。

我喜歡這本書，不僅僅因為語言幽默風趣，還因為情節生動、情感真切。印象最深的莫過于《小人得志和君子報仇》這一篇了。“君子”金鈴被“小人”倪志偉“夸”了一番，便用寫日記來報仇。不僅撤了倪志偉的職還讓邢老師對她刮目相看。最最幸運的是那天正好巧遇電視臺到學校來錄制節目，恰好錄下了這個胖乎乎、笑瞇瞇的“豬八戒”金鈴……狡猾的“小人”不一定能得逞，正直的“君子”才會有好結果。

例子舉不勝舉，還有《貓和老鼠，你喜歡哪個》這篇道出了我們的心聲：不受限制，只想自由自在……其實，我也挺喜歡老鼠的。

好了，不說了，不然，我會沒完沒了的。總之，我們要學習金鈴的善良、正直、機敏。如果你有興趣的話就買一本慢慢“品味”吧！