假如給我三天光明優秀讀后感分享。

通過讀書我們能夠提高自身的素養，還能夠開闊我們的視野。人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。那么該要如何寫好作品讀后感呢？根據大家的需求，小編特意準備了“假如給我三天光明優秀讀后感分享”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

假如給我三天光明優秀讀后感分享【篇1】

光明，對這個詞想必我們都很熟悉，也把光明認為是理所當然，我們本就應該擁有光明。但其實不是的，一些我們覺得本應擁有的東西，在一些人看來卻彌足珍貴。在一些媒體暗爭艷便是黑暗一片的人眼中，光明是他們畢生都在追尋的東西。

故事的主人公便是這樣的一個人，她看不到光明，聽不到聲音，無法訴說最美妙動聽的語言，她的人生中這三樣重要的東西都得不到，就這樣，她從小生活在一個無聲、無光的世界里。但她的雙手成為了她的眼睛，幫助她前進。

在她慢慢成長的過程中，她的老師進入她的世界，幫她打開一扇門，帶她走出去，領略大自然的美麗。她感受到了水流過指尖的冰涼觸感，小蟲在手掌爬行的奇妙，懂得愛后的欣喜

與別人不同的身世，使她有了不同的經歷，造就她不朽的傳奇。流暢的語言，比別人付出多數倍的努力，使她進入夢想中的哈佛大學。

經歷了這么多，最終她還是想能夠看看這個世界。領略這個世界別樣的美麗。在書的最后，她勸誡人們：請善用我們的各種器官吧，不要等到失去了才感到惋惜。

海倫的經歷令我感嘆，我不相信這樣先天有缺陷的人，竟可以一步一步走進哈佛大學的校門!這是一個多么遙不可及的夢想!但是轉念一想，海倫所付出的努力，她的身殘志堅，對光明、知識的渴望，怎會不使她走到今天這一步呢?她成長的道路上布滿荊棘，比我們克服的困難要多得多，但她的心中充滿希望，她的心中早已充滿光明，照照亮她前進的道路。因此，她一步一個腳印，克服常人無法想象的困難，披荊斬棘，最終獲得了成功。

她的這種不怕困難的精神，正是我們當今社會青年、青少年最缺乏的。我們什么都不缺，我們有優越的條件，但我們失去了這種迎難而上的精神。一點小小的困難，就嚇得我們縮手縮腳，這樣如何能成功!

有一句話叫做這世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。海倫在書中說，她詢問她剛從森林游玩回來的朋友的感受，她的朋友竟說沒什么可看的，海倫很驚訝，怎么會沒意思呢?其實是被忽略了。這也是這本書要告訴我們的第二點：留心細節，你會發現這世上處處都有美，處處都有使你產生興趣的物和事。你也會擁有一雙善于發現美的眼睛。

讀完這一本書，我總覺得意猶未盡。雖說這是一本自傳，但它卻告訴了我們如何去對待身邊的物和事。

假如給我三天光明優秀讀后感分享【篇2】

最近認真地讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書主要講了一位叫海倫·凱勒的聰明小女孩在失去了聽覺和視覺之后堅強地生活并最終取得了成功的故事。

我也是一個殘疾人，但我比她還好多著呢！我的左腿和左膀殘疾了，語言表達不清楚，有時還會有好多人嘲笑我，但我把別人對我的嘲笑都埋地心底。我從兩歲的時候就生活在爺爺奶奶的身邊，我現在最想做的事情就是想讓我成為正常的人，這樣我就能報答爺爺奶奶和更多的關心我的人。以前，別人總說我不能學會騎自行車，經過一個月的努力，不知道跌倒過多少次，終于學會騎自行車了。學上以后別提心里多開心了。我終于可以對大家自豪地說：我同樣能學會騎自行車！

我從《假如給我三天光明》中受到了不少啟示：一是不管命運對你公不公，都不要去抱怨，不要悲傷，要堅強地活下去。二是不要被別人對你的嘲笑壓垮，要把別人對你的嘲笑變成一種驅動你前行的動力……

假如給我三天光明優秀讀后感分享【篇3】

假期中，我讀了好幾本書。這些書似甘露滋潤著干旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜;故事中人憂，我憂;故事中的人面對挫折不折不饒，我的內心也為之顫動。這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是一位殘障的作家、教育家，被認為是20世紀美國歷史上最偉大的女性之一，在他19個月的時候，因不幸患病，而兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。7歲時，父母為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在怕金斯盲校何劍橋女子學校就讀，最終考入哈佛大學，并嘗試寫作。

海倫·凱勒是一個意志堅強的人，由于她又盲、又聾，學習對她來說就如登天一樣難。由于班上學生人數多，老師也不能給一些特別的照顧。可是，她并沒有放棄，而是以更堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈弗大學。

面對殘酷的現實，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運的挑戰，用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰勝命運的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多么令人敬佩的人啊!她就像一顆閃亮的星星，發出璀璨的光芒，照亮后人前進的方向。m.wz2.com.cn

這個假期，我能結知這偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺得太慚愧了。當自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢勇于面對。現在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫·凱勒那樣永不停歇，做一個真正的強者，還要用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。

同學們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心里生根、發芽、開花、結果，讓好書伴我們成長!

假如給我三天光明優秀讀后感分享【篇4】

這些天，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，深受感動。

故事講的是作者小時候因病雙目失明，幻想著上天給了自己三天光明，她用僅有的三天時間做了很多有意義的事情。第一天她想看看身邊善良的人們，她的老師、親人、朋友。第二天她將在黎明起身，去看黑夜成為白晝的動人奇跡。第三天她將在當前的日常世界中度過，感受城市的繁華，了解人們的工作和生活。她自己最終也在親朋好友的關愛和幫助下，完成了哈佛大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位，她還周游列國，為殘疾人士加油鼓勵，是一位偉大的慈善家、演講家、教育家。

這時，我想起了我自己生日的那一個晚上，媽媽突發奇想對我說：“我們來體驗一下盲人的生活吧，這樣，一會我關燈，你自己在黑暗中切一次蛋糕吧。”我欣然同意，爸爸也拍手叫好。于是，媽媽關了燈，我閉上眼睛，小心翼翼地拿起刀具，摸索著切起蛋糕來，我一會撞到椅子，一會碰翻水杯，還把好多奶油不小心印在了自己和媽媽的身上，只聽見爸爸媽媽慘叫著讓我住手。我停了下來，媽媽打開燈，這才發現家里一片狼藉，我的禮物也散落一地了，我的手上，衣服上也是紅一塊，綠一塊的奶油印，我不禁感慨，盲人的生活多么不容易呀，我真的太欽佩海倫·凱勒了。

我們以后要多幫助，關愛盲人，從身邊的小事做起，比如不占用盲道，讓她們感到溫馨，同時我們作為正常人是多么幸運，我們更要珍惜這份健康，多做有意義的事。

假如給我三天光明優秀讀后感分享【篇5】

在“五一”假期里，我讀了一本書，它的名字叫做《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒。這本書講了海倫·凱勒的感人故事。海倫·凱勒是一個又盲又聾又啞的女孩，她是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪取了聲音和光明，但幼小的她并沒有放棄生命，依然保持著對生命的熱愛。

雖然海倫·凱勒看不到色彩，聆聽不到聲音，但是，她唯一不缺的，便是愛。

但是，海倫·凱勒又是幸運的。1886年，他的家庭教師安妮·莎莉文讓她開始了漫長的學習旅程。

之后，海倫·凱勒經過自己的努力，取得了常人難以想象的成就，那就是拿到了博士學位。

海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的女孩，竟然能拿到博士學位，令我敬佩不已。現在，來說說我們自己吧！我記得我經常遇到一點挫折就退縮，并不是勇敢地面對它，有一次，我在做我的'家庭作業，有一題很難，我擠盡腦汁的想啊想啊，可就是想不出來，最后，我決定不做了。

看了《假如給我三天光明》這書，我覺得我是幸福的，與海倫·凱勒相比，生活的困難又算得了什么呢，于是，我下定決心，一定要勇敢的面對生活，不要遇到困難就退縮。

假如給我三天光明優秀讀后感分享【篇6】

讀了美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺得倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。

這本書主要講了海倫·凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學習。她終生都生活在一個黑暗的世界，沒有聲音，沒有語言。直到安妮。莎莉文小姐的到來讓她的人生照亮整個世界。

正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學會了體會生活，學會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學會了用微笑面對一切；學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。

海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學習她這種堅忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。