作文《假如給我三天光明》讀后感。

寫作文是我們生活中必備的技能手段，通過作文我們能夠抒發我們的情感，經過打磨和推敲的作文是非常優秀的，怎么才能寫出一篇優秀的作文呢？我們經過整理，為你編輯了作文《假如給我三天光明》讀后感，相信能對大家有所幫助。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇1

假期內，我讀了美國盲人作家海倫凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》，她的故事深深地感染了我。

海倫凱勒被一場大病奪取了視力和聽力。她沒有氣餒，最終她在沙利文老師的幫助下，憑著不屈不撓的精神，以優異的成績畢業于哈佛大學。

許多人說，上帝在給你關上一扇門的同時，一定會給你打開一扇窗。這句話對海倫來說就是如此。在她年幼時，在命運的捉弄下，她變成了聾啞人，可后來，沙利文老師的到來，給海倫的人生開了一扇窗。從此以后，海倫克服了生活中的重重困難，以樂觀的人生態度，頑強不屈的精神，變成了人生的強者。

海倫在遇到困難時永不放棄，堅持到底的精神值得我去學習。在生活中，當我遇到困難的時候，我就不由得想起了海倫凱勒，在她無聲的激勵下，我反復嘗試，反復琢磨，絕不言放棄。因為我明白，如果沒有堅持不懈，與困難做斗爭的精神，任何人都將一事無成。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇2

《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動也震撼了我們。一個生活在黑暗中卻又給我們帶來光明的女性，一個度過了八十八個春秋，還熬過了八十七年無光無聲又無語的孤獨歲月的女性。也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，竟然畢業于哈佛大學克里夫學院！她就是用這種驚人的優異成績得到了全世界的敬仰。

海倫·凱勒寫這篇文章，就是要告訴人們應該珍惜生命，珍視光明，把握人生，關愛他人。她也寫出了失明者對光明的無限渴望。哪怕只有短短三天，我們也一定要珍惜。

當讀到海倫感悟到“水”的一節，我能體會到她有多么開心！這讓我想起了，有一次我在廣場上學溜冰。滑一下就摔一跤，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時候，也是媽媽在一邊不斷地鼓勵我。讓我堅持堅持再堅持，終于，我不再摔跤了！我慢慢地學會溜冰了。你不知道我當時有多么興奮，高興得無法形容！繞著廣場滑了一圈又一圈，直到精疲力盡才回家。經過努力取得的收獲真是讓人十分快樂！

當讀到海倫考上了哈佛大學克里夫學院的時候，我為海倫那種勤奮刻苦的精神所感動。海倫也許是幸運的，也許是不幸運的。雖然，她自己看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中更加絢麗無比！

讀了這本書，我才真正明白了人活在這個世上就是要珍惜時間好好學習合理安排時間，絕不輕易放棄，珍惜現在的幸福時光。這樣才不辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。不要等到失去的時候才后悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的可貴。是的，珍惜現在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇3

假如給我三天光明五百字的讀后感小學生1

今年暑假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，深有感觸。

海倫·凱勒以一個殘疾人特有的敏感和細膩，表達了這樣一種生活態度：應該熱愛生活、珍惜生命、充分發掘潛力，享受美好的生活，不虛度光陰、不浪費天賦。

海倫·凱勒在文中提出：“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最后一天”。因為如果我們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，我們就一定會更加珍惜它，就一定會利用它做更有意義的事，這樣，生命的價值就更高了。

海倫·凱勒在文中寫到朋友們的生活態度其實就是大多數人的生活態度。在日復一日、習以為常的生活中，我們失去了鑒賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍，我們的心靈變得平庸呆滯，我們不會激動，不會動心，不會感恩，只會沒有目的地、按部就班地消磨時光。

對于擁有光明的人來說，“假如給我三天光明”是沒有意義的，但對作者、對所有失去光明的人來說，“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的愿望。

讀罷《假如給我三天光明》，我明白了：一定要熱愛生活、珍惜生命、珍惜光陰，珍惜現在所擁有的一切。

假如給我三天光明五百字的讀后感小學生2

在我的書籍里，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書了。因為它能深切的教育我，給予我很大的啟發。

主人公海倫·凱特從小雙目失明，耳朵先天失聰，嘴巴又說不出話來。對他來說已經很痛苦了，偏偏他的父親又去世了，這對他來說是一個很大的打擊。文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“事情往往都是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀他。”細細咀嚼一番，覺得知句話不無道理!當我們因貪玩而身體受到傷害的時候，才會留戀以前的健康時的歡聲笑語，當你漫無目標的過完了一生，才會留戀時間，才會有一種時光倒流的這種迫切愿望;當你失去光明時，才會愛惜以前那雙清涼的大眼睛······這又一次向警鐘般敲響了我們的心靈，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的生活是何等重要!

這本書教會了我要珍惜現在的生活，不要把時間白白浪費掉，要時時刻刻都要有上進的心。我要向書中寫的海倫·凱特那樣勇敢、堅強!

假如給我三天光明五百字的讀后感小學生3

暑假里，當我讀完假如給我三天光明時，我被海倫·凱勒的頑強的毅力所感動。假如給我三天光明的書內，洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛，是她用熱情的態度勸誡人們應珍惜、愛護眼前的一切所擁有的東西。

海倫·凱勒本是一位聰明的女孩兒，但在她19個月的時候，因為一場難退的高燒而失去了視力和聽力，我不禁為她能否走出黑暗的陰影而擔心。直到莎莉老師的出現，讓小凱勒燃起了希望的火焰，在當時只有20幾歲的莎莉老師的細心教育和帶領海倫·凱勒實踐，讓小凱勒感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，海倫·凱勒終于斷斷續續的說出了平生第一句話“今天真暖和”。

讀完了這本書，我懂得了：海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。而我有著健康的身體和良好的學習環境，但是我還不知道要珍惜。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣。

假如給我三天光明五百字的讀后感小學生4

如果現在我站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，后悔沒有好好珍惜呢?

海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此海倫·凱勒變得暴躁、任性、孤獨。直到七歲，她在莎莉文老師的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。海倫·凱勒憑著自己驚人的毅力，以優異的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語:“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當成我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”或許只有海倫·凱勒，這些有身體缺陷的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了，所以才會覺得它的可貴。是啊!人為什么總要等到失去才后悔莫及呢!也許，你總認為，上帝賦予我們那些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱還是自暴自棄?

海倫·凱勒:第一天,我要透過“靈魂之窗”看看那些鼓勵我的善良的人們。第二天,我要看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。第三天，我將在日常世界中度過，到人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良!

海倫·凱勒用自己的人生告訴我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁有美好的明天，才能讓生命煥發出燦爛的光彩!

假如給我三天光明五百字的讀后感小學生5

海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。我相信，即使在一百年、一千年后，還會有人提到海倫凱勒，還會回憶起這個創造生命奇跡的女士，訴說著生命的珍貴與短暫。

海倫的生命是非常短暫的，同時也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時光，難道就讓它白白流逝嗎?海倫凱勒說過：假如我有三天光明，我將把這三天分為三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此而已，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對我們來說，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!

假如給我三天光明五百字的讀后感小學生6

最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”海倫凱勒相信大家并不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。

這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導致了她失明、失聰和失語。

原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲那一年，海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。

海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡，奇跡的生活。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇4

十九世紀馬克吐溫說過，十九世紀出了兩名傳奇人物，一位是拿破侖，另一位就是海倫，凱勒。與是我決定買海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。

當我拿起這本書時，第一眼就看到了八個大字：假如給我三天光明。我覺得主人公美國的海倫凱勒只乞求三天的光明，可見她一定是個盲童。

這本書主要講的是一位患有先天的即盲又聾的主人公海倫凱勒靠著自己的意志力和堅持不懈的努力，并且在沙利文老師的細心指導下，她學會了書面語言，說話。而且從拉德克里夫學院畢了業!

多么自信的海倫凱勒，多么堅強的海倫凱勒!有先天的又盲又聾地她，并沒有向命運屈服，而是向命運發起挑戰，用她那種不消極，直沖去天的奮斗精神，戰勝了命運。這也很好地說明了命運是可以決斗的，只要你肯奮斗，命運就會發生改變。

再想想我自己，平時練小提琴遇到困難的時候，拉了幾遍覺得不好聽就會感到很煩，總想著當時我為什么要選小提琴這種樂器，心里會特別煩躁。想哭但又被煩躁掩蓋了，沒了自信，就不去征服它，開始自暴自棄。讀完這本書我才知道了要以正確的方法去面對并且克服困難，要讓困難怕你，而不是向困難屈服!dSbJ1.COm

閱畢全文我還有一個特大的感悟，主人公海倫凱勒是位又聽不見又看不見的兒童，而我們是多么幸福，即能聆聽大自然美妙的聲音，又能看見各種新奇的事物。可是，如果我們不愛護自己的眼睛，也許會成為一名盲童，那種永遠處于黑暗的生活是多么可怕啊!同樣我們不愛護自己的耳朵，，也許會成為一名聾子，那種后果是無法用語言表達的，也是無法想象的，這些一旦發生了，那你一定會后悔莫及!

該書中有一句經典的句子那就是，知識就是幸福。沒錯!有了廣泛的知識就能辨清善與惡，美與丑，是與非。如果我們把課余時間也拿來學習，那一定會學富五車!

珍惜我們所擁有的光明吧!

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇5

《假如給我三天光明》中講的是一個小女孩既聽不見聲音，也看不見東西，更不會說話，是一個不幸的美國女孩。

《假如我三天光明》，主要寫了海倫盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常暴躁常常亂發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。父母幫海倫找了一位老師安妮莎莉文，這位老師成了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪伴下，一會到了許多事物和家人一起過圣誕節、擁抱海洋等海倫漸漸長大了，她遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友由于她的不屈不撓的精神，她學會了說話，寫作。她的不放棄更大的回報是，用自己的汗水實現了大學夢想，進入了哈佛大學，并以優異的成績畢業。

如果普通人，有海倫意志品質的十分之一，很多行也不敢想的事情，都會變成指日可待的現實。我要向海倫學習。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇6

這個寒假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。

這本書主要描述了一個叫海倫.凱勒的盲人和她的家庭老師莎麗文發生的事情。海倫.凱勒從小就是盲童，自從有了莎麗文老師后，她就像能看見一切東西一樣，變得開朗起來，在老師的幫助下，海倫.凱勒成功地拼寫出了上千個字，但是，不幸的事發生了，在海倫.凱勒讀女子大學時，莎麗文老師因數得了沙眼不幸去世了，這讓她悲痛萬分。后來，海倫.凱勒畢業了，因為看不見常常發怒。過了一年，海倫.凱勒才知道光明是種美好的東西，她開始向往光明的世界，她渴望得到光明，哪怕是短短的三天。海倫.凱勒開始幻想如果有三天光明她都看到了什么。第一天，她幻想看到了風景以及博物館，第二天，她幻想去看了馬戲團表演以及看電影。第三天，她幻想自己把自己要做的事做完。但三天后，她發現自己還有很多的地方沒有看，但是，她能幻想出來她認為很不錯了。

讀完后，我有了很多感悟，如果她不是盲人，就會很幸福了，所以我們要珍惜我們的時光。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇7

吃過午飯，把椅子往后挪了一下，然后抬起腳尖，踏著腳步，嘴里哼著小曲走進書房，心中滿是期待看著，昨天未讀完的《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發：人的一生，想獲得成功，取決于你是否有一種高貴的品質，堅強的意志，足夠的耐心，這些是成功的基本需求。自從讀了《假如給我三天光明》這本書，心中五味雜陳，但又受益匪淺，終是難忘，在我幼小的心靈中，刻下了深深的痕跡。

《假如給我三天光明》這本書主要講了海倫?凱勒震撼的一生，海倫?凱勒，一個在黑暗中頑強奮斗的女性，雖然她的世界里只有黑暗，但她的一生都是在與黑暗搏斗，她堅強，她不退縮，她的事跡感動了千千萬萬的世人，有多人能夠具有這樣的品質呢？同樣，她的事跡是多人在艱難困苦中努力地信念，它就像一棵生長在石縫中的小樹苗，即使在它不可能生長的地方，努力生長，散發出新鮮的空氣，露出光明的世界，讓人們體會它那生命的真諦，不管生長有多么困難，它總要展現一絲翠綠，散發出一種新鮮的味道，這或許就是生命的意義。

生活中人們經常遇到各種各樣的困難，但在困難面前不屈服的人卻很少，在種種困難與挫折面前，有的人選擇了逃避，有的人選擇了面對，有的人選擇了不理不睬，最終人生的結果，完全取決于你當初的決定，選擇不一樣，結果就不一樣。(抄寫作文網 )

步入新的一年的跨欄，成功在向我們招著手，讓我們選擇正確的一條路，學習海倫?凱勒的精神，做一名合格的少先隊員，做一名有著頑強地精神的人，讓勝利的光芒照耀在我們的身上吧！

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇8

有人說，讀一本好書就好像在和一位哲人在交談，它能讓幼稚的我們明白很多做人的道理。也有人說，一本好書就等于一盞明燈，為我們照亮人生的道路，讓我們從此不再懼怕黑暗，勇敢前行。好書，就像糧食，而我們，是不可缺少糧食的，否則會很痛苦

不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。當我讀完最后一個字并合上這本書時，我的心靈震撼了，一個無光、無聲、無語的弱女子，竟度過了生命的八十八個春秋，熬過了八十七年痛苦的生活。馬克吐溫說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒。海倫凱勒一個多么遙遠而又熟悉的名字啊!她遙遠在十九世紀，熟悉在我們的生活中：

看到了一個個摔倒的孩子，家長幾乎都是去把他們抱起來，而那個堅強的孩子，不但沒有哭，而且自己站了起來，這是多么的不可思議啊！看，這很熟悉吧！

還記得有一次，我在精心地穿著珠子，眼看著就差打一個結了，我把它拿起來看看有沒有穿錯，就在那一刻，手一松，全掉了，我幾個小時的努力全都白費了，我在那時快崩潰了，幾個小時啊！那時，晶瑩的淚水在眼眶打轉，可我想到了海倫，于是我又振作了起來，重新再來

不管你受沒受過挫折，有沒有缺陷，都請你讀讀這本書吧！記住海倫說的：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇9

最近我讀了《假如給我三天光明》的這本書。書中的女主人公及作者海倫.凱勒1880年6月27日出生在美國北部的一個小鎮。幸運的是她出生在了一個父親是位上尉，家境很好的家庭里。不幸的是在她19個月大的時候生了一場重病，病魔蒙住了她的雙眼，堵住了她的耳朵，又使她發不出了聲音，從此就變成了一個又聾又啞又瞎的一位可憐的小女孩。

命運是不公平的，但海倫從小就有堅強的性格，堅韌的毅力，勇敢的面對生活。她用雙手去摸索每一件物品，觀察別人的每一個動作，就這樣學會了很多東西。在跌跌撞撞，磕磕碰碰中漸漸學會了該如何去處理生活中的一些事。

當我讀到這段的時候，我深深感知到作為一個又聾又啞又瞎的海倫是多么的不容易，在她身體殘疾的情況下，憑她堅強的毅力能完成處理好生活中的事情，讓我無比感動。想想正常的孩子們，又有多少人能獨立完成生活中的事情又不依賴大人的幫助呢？

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇10

今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》使我記憶深刻。

文中主要講了海倫凱勒原本是一個快樂的女孩，卻因為一場疾病失去了視覺聽覺，變成了一個既忙又聾的殘障孩子。因為生理殘疾，她變得性格暴躁常常發脾氣。后來在莎利文老師的指導下，海倫學會了閱讀識字，經過不斷努力成功進入了哈佛大學并成功比業。海倫凱勒通過艱辛的努力和朋友老師的幫助下成功克服了普通人無法克服的困難。

海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗張開了心靈的眼睛。從此開始了她奇跡般的生活。

我們是健康的，可是在遇到困難和磨難時我們為什么不能像海倫凱勒那樣堅強樂觀的面對挑戰呢？生活中會有意想不到的困難和障礙，但是我們可以努力改變自己的生活，像海倫凱勒那樣勇敢堅強樂觀的面對各種困難。生活將由我們自己來改變！