高效能人士的七個習慣個人讀后感。

興趣的去讀書，可以讓我們的生活多姿多彩，讀一讀作者的作品，從中就能讓我們的內心得到更多的感想。我們可以用文字將所思所想書寫下來，作品讀后感從什么角度寫才恰當呢？下面是我們精心為你整理的“高效能人士的七個習慣個人讀后感”，敬請參閱本文！

高效能人士的七個習慣個人讀后感(篇1)

人生最值得的投資就是不斷磨練自己，最珍貴的工具是具備良好的思考、學習、創造與適應能力。通過身體、智力、情感和精神四個層面的自我提升和完善，養成良好的習慣。

以原則為中心，以品德為基礎：

這段時間讀完史蒂芬?柯維的《高效能人士的七個習慣》，對于探索自我，提升和完善自我與獲得成功自己都有了新的理解。對于高效能人士中提到的七個習慣，我認為是一個相輔相成的整體，對于目標我們既要全力以赴，也應當注重自身的修煉和良好的學習習慣，并且科學管理自己的時間，同時保持求知若饑、虛心若愚的虔誠心態，從而走向獨立實現自己。在這個過程中要通過建立共贏、換位溝通、集思廣益等方式，促進團隊溝通與合作。重點還要有創新精神從而促進前六個習慣的完善，關鍵的是從身心開始修煉自己。

在這個科技不斷變化知識不斷更新的世界里，原則是不變的。在生命的長河中，要完成渴望的目標，戰勝艱巨的挑戰，就需要我們改變自己，用原則和自然的法則去解決身邊的事情。首先，由內而外全面造就自己，在面對現實問題中，以原則為中心，以品德為基礎，摒棄個人魅力論等治標不治本的思想，由內而外實現個人效能和人際效能。然后對于習慣，品德實際上就是習慣的合成，從一件事意愿、知識和技巧出發，想要做到做什么，為何做到最終結果如何做這三方面協同努力。思想決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。人的行為總是一再重復，卓越不是一時的行為，而是一種習慣，養成良好的習慣對一個人的重要性不言而喻。

對于良好的習慣，從最初的依賴別人去學習和被督促，到自己可以單槍匹馬去完成一件事的獨立期，再到最后我們可以群策群力的協調一個團隊，通過不斷的更新，達到自我的完善，對于需要具備的習慣首先有積極主動、以始為終，在過程中要以要事第一、雙贏的思維去對待，同時我們要做到知己知彼，綜合綜效的去完成一件事，最后還要做到不斷的更新自己。

對與習慣來說，我們不要去做環境的產物，消極的對待工作，而是應當做一個高效能的人—我是我自己選擇的結果，積極主動的去提升生命的價值。根據價值觀，有意識地選擇待人接物的方式，不受外界因素的干擾或沖動行事，智慧地運用刺激和回應之間的空間，開闊自己的選擇和心胸。同時自己也應當跳出自己的“關注圈”，專注于自己的“影響圈”，專心做自己力所能及的事，不斷擴大自己的“影響圈”。最后對待習慣，自己應當做到挑戰內心的惰性，積極迎接學習、工作與生活的挑戰，用積極的語言，采取主動的措施。

對于以始為終，所有的事物都應當現在腦海里醞釀，其次才是實際的創造，牢記自己的目標和使命，每天朝著自己的目標去不斷努力，擬出愿景和目標，據此塑造未來。自己設計自己的人生藍本，并用來引導自己的未來。

高效能人士的七個習慣個人讀后感(篇2)

最近讀了著名教育家斯佳洛·斯佳洛的著作《高效能人士》，讀后深感這是一本不錯的讀書教材。讀完后我深深的感到這本書的內容和教育意義。

書中的這位著名教育專家，以自己的教育思想，從一線教師身上發現了許多有利于教育教學的教育現象與案例，為我們分析了他們的做法與經驗。他們在教師崗位上做了多年的教育教學實驗。他們的做法讓我們明白了許多做法。這使我們懂得了許多做法的原理以及做法要堅持不懈。

在我們日常的教育工作中，不僅要求我們要有良好的師德，還要有良好的業務水平。這些都需要我們在平時教育工作中要做到：

一、學高為師，德高為范，要想做一個教育的“明白人”，就必須具備廣博的知識，要有一顆愛心，對教育事業對自己的忠誠和執著。這樣才能做到愛崗敬業。而這一條我覺得非常重要。我們只有把我們教師從教師這個職業中來，自覺地去做，才能真正體現“學高為師，德高為范”的要求，才能真正達到“敬業愛生”的效果。

二、教師要有較高的理論修養與知識修養，還要有良好的道德修養。一個好的教師是教師的人格特征的直接體現，教師是教育工作的主體，教師的思想道德水平的高低對教育工作起決定作用。因此，教師要不斷提高自己的道德修養，提高自己的理論修養和知識修養、以適應新世紀教育工作的要求。

三、要有一顆寬容之心。在教育工作中也會遇到許多問題，有的時候自己也覺得難免會有些挫折，甚至會想當然的對待這些問題。但是，這些經歷都不會影響一個老師的心態。只要我們能夠把自己放在平凡的崗位上，把工作看成是自己的事，把學生的成長作為自己的追求，把教育作為自己的事業，我想我們會從這里得到快樂，這里就能夠體會到快樂。

四、要有一顆寬容之心，要有平和之心。寬容不是遷就，也不是縱容，而是一種愛的教育方式。寬容也是我們贏得他人尊敬的一種原則。寬容，不是無原則的遷就，而是對自己一種原則的尊重。這里我們不是常說寬容是一種愛，而是我們自己心中所有的寬容。我們要把自己的愛，真正融入到孩子們喜歡的教學活動中。

高效能人士的七個習慣個人讀后感(篇3)

七個習慣是積極主動，以始為終，要事第一，雙贏思維，知彼解已，統合綜效，不斷更新。

書中的拓撲圖，依賴期、獨立期、互賴期、匯總這七個習慣的綜述。

其中我認為積極主動、要事第一、不斷更新、非常重要。

積極主動，就是對待生活、工作都要勤懇主動，勇挑重擔，持學習，堅持實踐，不斷地堅持，不斷提高，進而構成螺旋式上升的趨勢，不斷提升和完善自我，做事情以主動為準，在戴爾的5年中深刻感覺到所有的事情要以自己的主動性為準，戴爾是個以數據為準的公司，如何有優秀的數據那就需要自己有準確適合的PLAN，有自己主動性的按照計劃堅持的行動，只有這樣才能讓自己的網格扎實牢固。

要事第一，這個習慣是一個讓人受益非淺的習慣。它把最重要的事放在第一位。養成更有效的工作效果，記得剛入職第一次培訓，在北京由培訓老師susan給我們講過一個她的事例，她告訴我們她做SALES的時候每天有非常多的雜事要處理，而她往往不能面面俱到，事無巨細，所以她會選出最重要的三件的完成，這樣保證了她更有效率的完成工作，我們自己也要在日常的工作學會如何的有效的工作。

不斷更新非常重要。我們還要不斷的自我提升和完善，是一個人在成長和轉變之間上升的過程，一個人不斷完善提高我的過程。經常看到很多team的老板在不斷學習，有學習英文，有學習管理，那么我們自我也需要不斷更新，如工作中隨著消費習慣的升級我們需要去學習當下9095后的消費習慣如何銷售，我們也需要不斷多讀像高效能人士的七個習慣這些有用的書，不斷提高自己。學會對自己區域自己的客戶不斷復盤重復拜訪，總會有提高總會成功。

其實這本書還沒有讀完，前期多是粗讀一翻而過，談何讀后感，這就是之前自己的需要提升的地方，希望自己通過這本書能認識到書中的七類習慣的重要，能按照書中給出互動填寫圖表讓自己也養成高效的習慣，更好的為自己的將來，為下一步工作提供力量。

高效能人士的七個習慣個人讀后感(篇4)

讀了史蒂芬柯維的《高效能人士的七個習慣》，我受到了很大的啟發。這是一本很值得讀的書，書中強調品行修養的同時，還介紹了為人處事的技巧。人的品德基本上是由習慣組成的，俗語說：思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運，習慣對我們的生活有絕大的影響。因為它是一貫的，在不知不覺中，長年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。

書中通過一些細致生動的故事來漸進入自己的觀點，它涵蓋的不僅僅是一些大的道理和人生方面的東西，更可貴的是它還探討了一些具體到家庭、教育及與人相處等方面的事物。這七個習慣是一個整體：“積極主動”的態度，“以終為始”的愿景，“要事第一”的把握，“雙贏思維”的互賴，“知彼解已”的溝通，“綜合綜效”的合作，“不斷更新”的創造，它們相輔相成，不管是對領導還是職工養成良好的習慣是非常重要的，它甚至能決定一個人的成敗得失。以下就書中談到的七個習慣具體談一談感受：

習慣一：積極主動

“主動積極”即采取主動，為自己過去、現在及未來的行為負責，并依據原則及價值觀，而非情緒或外在環境來下決定。主動積極的人是改變的催生者，他們揚棄被動的受害者角色，不怨懟別人，發揮了人類四項獨特的稟賦——自覺、良知、想象力和自主意志，同時以由內而外的方式來創造改變，積極面對一切。他們選擇創造自己的生命，這也是每個人最基本的決定。如果你不向前走，誰又會推你走呢?因此，積極主動的態度，是實現個人愿景的原則。主動積極是書中提及的第一條習慣，人要對自己的生命負責，為自己創造有利的機會，做一個真正“操之在我”的人。其中很有份量的一句話是“有選擇的自由，個人必須為自己的選擇導致的結果承擔責任。”

習慣二：以終為始

高效能的人懂得設計自己的未來。他們認真地計劃自己要成為什么人、想做些什么、要擁有什么，并且能夠清晰明確地寫出來，以此作為決策指導。因此，以終為始是實現自我領導的原則，這將確保自己的行為與目標保持一致，并不受其他人或外界環境的影響，確立目標后全力以赴。許多人在埋頭苦干時,尚未發掘人生的終極目標，只是為忙碌而忙碌著，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，也不曾審視過自己的人生信條：你到底要做什么?什么是你生命中最重要的?你生活的重心是什么?只有確立了符合價值觀的人生目標，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實現，才有可能獲得內心最大的滿足。

所有事物都經過兩次創造，先是在腦海里創造，其次才是實質的創造。個人、家庭、團隊和組織在作任何計劃時，均先擬出愿景和目標，并據此塑造未來，全心投注于自己最重視的原則、價值觀、關系及目標之上。對個人、家庭或組織而言，使命宣言可說是愿景的最高形式，它是主要的決策，主宰了所有其它的決定。領導工作的核心，就是在共有的使命、愿景和價值觀之后，創造出一個文化.目標都可以設定，但“以終為始”說的是“以結果為目標”，因為目標有可能得不到，但結果是一個人一定得到的，所以你希望自己的結果如何，用此來刺激自己，調動自己的主動積極性，這才是好習慣，高效能習慣。

習慣三：要事第一

“要事第一”即實質的創造，是夢想(你的目標、愿景、價值觀及要事處理順序)的組織與實踐。次要的事不必擺在第一，要事也不能放在第二，無論迫切性如何，每個人的“要事”都不一樣，因為“要事”是因使命，價值觀來定的，所以“要事”是因人而定的，而且事情的重要性是大于時間的，所以緊急與否是時間管理的事，而“要事”的完成是與“以終為始”的延續。有效能的人會用少量時間處理的緊急事件，他們將工作焦點放在重要但不緊急的事情上，來保持效益與效率的平衡。“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重點管理。先由領導決定什么是重點后，自己掌握住重點并時刻把它放在第一位，以免被感覺、情緒或沖動左右。

習慣四：雙贏思維

“雙贏思維”是一種基于互敬、尋求互惠的思考框架與心意，目的是更豐盛的機會、財富及資源。而非患不足的敵對式競爭。雙贏既非損人利己(贏輸)，亦非損己利人(輸贏)。我們的工作伙伴及家庭成員要從互賴式的角度來思考“我們”，而非“我”。“雙贏思維”鼓勵我們解決問題，并協助個人找到互惠的解決辦法，是一種信息、力量、認可及報酬的分享。我認為“雙贏思維”把人引向了更高的層次，也是做人的境界，似乎更高于佛家學說，既現實又大愛，這一點很難做到，又很容易做到。大多數人的性格是做不到的，少數性格類似的人努力后會做到，所以“雙贏思維”是成熟所追求的目標，是對自己、社會了解的更深的表現，在這一點上，我認為是七個習慣中最難做到的，也直接影響著“統合終效”。

在“雙贏思維”的基本原則和主要思維上都提到了人際關系，我也這樣認為。雙贏是人贏，而非物贏，那么要不傷害自己還要讓雙方都好，就必須有兩好的人際關系，而書中的“主要流程”的第一點也說了“在勇氣與體諒之間實現平衡，以需求共同利益”，雙贏還要需要勇氣和體諒，所以要學會雙贏的思維。具有雙贏思維的人，往往有三種個性品格：正直、成熟和富足心態。他們忠于自己的感受，價值觀和承諾，勇于表達自己的想法及感覺，能以豁達體諒的心態看待他人的想法及體驗，相信世界有足夠的發展資源和空間，人人都能共享。

利人利己觀念的形成是以誠信、成熟、豁達的品格為基礎的。豁達的胸襟源于個人崇高的價值觀與自信的安全感，所以不怕與人共名聲、共財勢，從而肯嘗試無限的可能性，充分發揮創造力和寬廣的選擇空間。書中提到了互賴，我是這樣認為的，互賴是長期的一種合作方式，如果短期的合作，我認為互補比較好，可能更加實用。

習慣五：知彼解己

當我們舍棄回答心，改以了解心去聆聽別人，便能開啟真正的溝通，增進彼此關系。對方獲得了解后，會覺得受到尊重與認可，進而卸下心防，坦然而談，雙方對彼此的了解也就更流暢自然。知彼需要仁慈心，解己需要勇氣，能平衡兩者，則可大幅提升溝通的效率。在有了“雙贏思維”的基礎上，人就會耐心的去傾聽，才會有合作產生，如果沒有“雙贏思維”的思想，就談不上了解對方和解放自己，這一點我做得不好，很多時候別人的話我是聽不進去的，所以根本就不了解對方的意圖，只是一味的認為自己是對的，所以就不可能協作好。“知彼解己”需要的是主動，如果單方面去做是沒有效果的，所以了解到此習慣的人一定要拿出誠意來，畢竟大多數人還是使用過去的觀念去處理問題。

我們要培養設身處地的換位溝通習慣。欲求別人的理解，首先要理解對方。人人都希望被了解，也急于表達，但卻常常疏于傾聽。眾所周知，有效的傾聽不僅可以獲取廣泛的準確信息，還有助于雙方情感的積累。當我們的修養到了能把握自己，保持心態平和，能抵御外界干擾和博采眾家之言時，我們的人際關系也就上了一個臺階。

習慣六：統合綜效

“統合綜效”談的是創造第三種選擇——按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠勝過個人之見的辦法。它是互相尊重的成果——不但是了解彼此，甚至是稱許彼此的歧異，欣賞對方解決問題及掌握機會的手法。個人的力量是團隊和家庭統合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。

統合綜效是對付阻礙成長與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺、符合經濟效益的力量。相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺。不設法消除阻力的后果就等于向彈簧施加作用力，結果還是要反彈。如果將雙贏思維，換位溝通與統合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統合綜效”就是創造性合作的原則。

集思廣益的合作威力無比，有當人人都敞開胸懷，以接納的心態尊重差異時，才能眾志成城。

習慣七：不斷更新

“不斷更新”談到的是，如何在四個基本生活面向(生理、社會、情感、心智及心靈)中，不斷更新自己。這個習慣提升了其它六個習慣的實施效率。對組織而言，習慣提供了愿景，更新及不斷的改善，使組織不至呈現老化及疲態，并邁向新的成長之徑;對家庭而言，習慣透過固定的個人及家庭活動，使家庭效能升級，就像建立傳統，使家庭日新月異，即是一例。

我們要懂得磨練自己。生活與工作都要靠自己，因此自己是最值得珍愛的財富。工作本身并不能給人帶來經濟上的安全感，而具備良好的思考、學習、創造與適應能力，才能使自己立于不敗之地;擁有創造財富的能力才是真正的財富。

讀書的根本目的是為了學習前人和他人的經驗，是為了把握更多有用的知識和技能。只有把從書中學來的東西用到實踐中，才能真正達到讀書的目的。在今后的工作中，我將會通過不斷的努力和探索，通過培養這七個習慣，我相信我可以不斷地進步，逐漸成長為一位真正高效能的優秀教師。

高效能人士的七個習慣個人讀后感(篇5)

《高效能人士的七個習慣》是美國作家史蒂芬柯維所著，這七個習慣分別是積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、綜合綜效、不斷更新。整體分析這七個習慣，發現執行力價值最高的習慣之一是要事第一。

要事第一的習慣可以鍛煉自我領導與自我管理的能力。書中解釋自我領導是在決定哪些事情重要，自我管理主要是將不同重要的事進行優先排序，并在實施計劃的過程中做到自律和條理清晰。作者從生理學角度解釋在自我領導過程中是右腦在起主導作用，而自我管理的過程是左腦起重要作用，用來對重要的事進行分析和排序。

書中認為做到自我領導和自我管理需要有獨立的意志，是否具有獨立意志的表現是誠實守信，品行合一。這種由內而外形成的自我管理，是獨立意志的具有體現。由于自我品行良好，因此在執行過程中不會很痛苦與艱難，同時，在獨立意志指導下的人們將容易控制自己的感情、沖動與情緒。讀到此，深刻體會到一個人品行的重要性，不僅僅是有助于我們進行與他人的溝通交流，提高辦事效率，同時良好的品行又是自我的一場修行，在不斷歷練中淬取精華，這也許就是支撐人不斷奮斗的精神食糧吧！

如何做到要事第一呢？這是一個自我成長的過程，我做的并不好，（嗯嗯，如果好的話也沒有必要再看此書了）。書中認為，做到要事第一要對時間進行管理，分辨出輕重緩急同時培養組織能力，此過程的升華便是個人管理了，個人管理最有效的結果是維持產出與產能的平衡。書中作者提供了對周圍事物如何進行分類，書中認為可以把身邊事物分為四種，第一緊急而又重要的事，如危機、迫切需要解決的問題、在限定時間內需要完成的工作；第二不緊急但又重要的事，比如預防某種意外發生而做的準備、可以提高自我價值、培育高產能的活動、工作計劃等；緊急但又不重要的事如接待訪客、電話、會議、某些在自我能力之外的公共活動等；第四，不緊急又不重要的事如電話、信件、消磨時間的活動等。書中指出，高效能認識一般都能把第二類事物做的很好，成績平凡者都把時間浪費在了第三類、第四類事物上，（嗯嗯，我是第三類）。如何糾正、改善自我時間管理能力，書中建議我們以周為單位安排計劃，可以從自我不同角色著手，比如作為子女，這周幾要給父母打電話，作為女朋友，哪個時間要去約會等。

要事第一這個習慣的養成過程是自我領導跟管理的一個過程，愿我們在整個過程中以自我原則為中心，關注個人注重的焦點問題以便于對周圍事物的時間分配與管理做出合理判斷。

高效能人士的七個習慣個人讀后感(篇6)

天氣炎熱，工作量大，但是銷售額確沒有得到相應的增長，收入不高，員工士氣低落，如何提高員工的積極性，是現在首先需要解決的事。

基于這個問題，我有機會讀了這本書，從中我們或許可以找到一個解決問題的路徑。下面我就從這本書中學的一種習慣于大家分享一下，高效能人士的七個習慣——積極性。

要想解決這個問題我們先來了解一下什么是積極性。積極主動不僅指行事態度，還意味著人一定要對自己的人生負責，個人行為取決于自己的抉擇，而不是外在的環境，人類應該有營造有利的外在環境的積極性和責任感。

了解了積極性，我們再來聊三個問題；其一、是什么影響了人的積極性；其二、我們面對的問題是什么，怎么解決；其三、我們該怎么做；

其一、影響人積極性主要來源于三個論點，是基于我們在面對環境或者問題時的反應，也可以說是用來解釋人性的三種觀點。第一是基因決定論，認為人的本性是由祖先遺傳下來的。比如說，一個人不善于言談，那么會說是遺傳原因，因為他父親就是這樣；

第二是心理決定論，這個是強調人的本性是有父母的言行或者小時候受到的教育決定的。例如一個人不敢與陌生人說話，是因為小時候留下的陰影；

第三、環境決定論主張環境決定人的本性，也就是說周圍的人與事，經濟狀況、國家政策都可能影響到。例如一個人會因為今天是晴天或者陰天來影響自己的心情。了解這三個論點可能讓我們更容易分析我們面對的問題，從而找到解決的辦法。

我們面對的問題可以分為三類：其一是可直接控制的（問題與自身的行為有關）——這個問題可以通過培養正確的習慣來解決，這個關系我們日常管理的現象是我們的時間管理、個人魅力、知識儲備、身體健康等方面，都是可以通過自我約束達到的。

其二是可間接控制的問題（問題是與他人的行為有關的）可以通過改進施加影響的方法來解決。例如，管理員工的日常考勤、業績達成層面，以身作則的管理方式可能比制度與說教更為有效。

其三是無法控制的問題（我們無能為力的問題，例如過去，和現在面對的問題）對于這樣的問題我們要做的就是調整好我們的心態，微笑面對即將到來的一切，兵來將擋水來土掩。

了解了以上的三個層面，那么我們怎么才能做一個積極主動地人呢？

第一步、直面自己，真正認識解決問題的本質，那就是當問題來臨時我們做出的反應是由我們自己決定，我們要學會正面面對；第二步是加強自我修養，保持學習力，日常表達是把如果變成我可以模式；第三步是做出承諾，養成立即行動，言出必行的習慣；第四步是把以上的模式堅持30天，變成習慣。

圣雄甘地曾經說過：除非拱手相讓，否則沒人能剝奪我們的自尊。人與動物不同之處在于，當問題來臨時，鴕鳥會把頭埋入沙堆，而人會選擇不同的應對方式，讓我們露出燦爛的笑容積極面對未來的每一個挑戰，祝大家在下半年取得優異的成績！

高效能人士的七個習慣個人讀后感(篇7)

前幾日閱讀了大名鼎鼎的《高效能人士的七個習慣》這本書，作者是史蒂芬·柯維。本書看似平淡無奇，但讀完之后，我由衷欽佩作者的遠見卓識。借著讀書筆記，首先整理下本書的知識框架。

本書框架：

一個普遍規律，個人成長的規律：依靠—獨立—互賴。這個普遍規律引出了本書的兩個重要章節，個人成功領域的成功，從依靠走向獨立，與之對應的前三個習慣：積極主動、以終為始、要事第一。公眾領域的成功，從獨立走向互賴，對應著中間三個習慣：雙贏思維、知彼解己、統合綜效。

習慣的定義：

將習慣定義為“知識”、“技巧”與“意愿”三者的混合體。俗話說“思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運，習慣對我們的生活有絕大的影響”。

高效能人士的定義：書中并沒有明確定義何為高效能人士，我們普遍理解的是大家認為的在事業、家庭、生活中取得普遍成功的人士。

書中提到“要提高自我分析和解決問題的潛力，務必從改變自我內心深處的價值觀、對事物的認知方法以及對競爭環境的理解入手，也就是提高自身的素質，同時輔助一些必要和實用的有效方法。”這是非常深刻而又見地的理解。

解決問題不僅僅要在術的層面想辦法，還要回到道的層面，從價值觀和方法論上去思考，以及從了解周圍環境入手，綜合一句話就是提高自身素質。

這七個習慣是一個整體，是“積極主動”的態度、“以終為始”的愿景、“要事第一”的把握、“雙贏思維”的互賴、“知彼解已”的溝通、“綜合綜效”的合作和“不斷更新”的創造，它們相輔相成，不管是領導還是職工養成良好的習慣是非常重要的，它甚至能決定一個人的成敗得失。

積極主動，就是對待生活、工作都要勤懇主動，勇挑重擔，高效能人士為自我行為以及一生所做的選取負責，他們效力于實現有潛力控制的事情而不是被動的憂慮，那些沒法控制或難以控制的事情，他們透過努力提升效能，從而擴展自我的影響范圍。

要事第一就是自我管理的原則，也是作為管理者要時刻提醒自己的原則。在有限的精力下要時刻明白要事第一，這也是二八定律的一個現實應用。它把最重要的事放在第一位，由領導決定什么是最重要的，再靠自制力來掌握重點，時刻把我們的重點放在第一位，以免被偏見、情緒或沖動所左右，從這個好處上說，自我管理的實質就是自律和條理，是對計劃的實施。

總結一下，所謂道理都是相通的，中西方都是一致的，這七個習慣中的前三個：積極主動、以終為始、要事第一，是從價值觀和工作觀入手，講述自我驅動，自我管理，自我領導，相當于儒家講的修身；七個習慣中的雙贏思維、知彼解己、統合綜效，是從理念、溝通、合作等層面講述處世之道，相當于儒家的齊家、治國、平天下；當然第七個習慣—不斷更新，相當于道家的應物變化思想，強調我們要隨著環境的變化不斷適應，唯有變化是唯一不變的真理。

高效能人士的七個習慣個人讀后感(篇8)

請自我分析一下，你是否具有以下特點：

?無法辨別事情的重要與否？

?無力或不愿有條不紊地行事？

?缺乏堅持以上原則的自制力？

如果有以上特點，那么你便是一個容易陷入“優柔寡斷”狀態的矛盾體。

在日常工作生活中，很多人都有這樣的情況：好友約你下班后吃飯喝酒，而你最近在健身減肥，嚴控飲食，此時你不好拒絕友人，只好參與其中，之后的幾天里你都在自我悔恨中度過。領導給你安排新的任務、調換新的崗位讓你考慮后給出答復，你反復不能思量，詢問多個好友、打了家里電話，仍然不能決斷，最后領導以為你同意調動，可在新的崗位你煩惱倍增也不知道如何處理，又不敢告訴領導你的困難。

細細想來，是我們不敢說“不”，不懂得舍棄，我們缺乏以原則為生活中心，又缺乏個人使命宣言，所以經常是聽從別人的“安排”，但又不甘不愿的抑郁。

其實大可不必為他人的眼光而讓自我陷入泥潭，應該確立自我信念與目標，才不枉此生短暫，要能夠堅定說“不”。

其實說“不”之后，也不會有什么不良后果，因為通情理的朋友和領導是懂得相互尊重，會理解你的意志，如此才能成為可靠的朋友和獨立的下屬。

高效能人士的七個習慣個人讀后感(篇9)

《高效能人士的七個習慣》讀后感600字：

2019年初，我有幸參加了北汽商學院和福建奔馳共同舉辦的《高效能人士的七個習慣》培訓。曾經在多種不同的場合，我聽過、了解過這本書，卻不曾細讀它，得益于學風享活動有緣真正認識它。

這本書入選“中國60年以來最具影響力書籍”，亞馬遜推薦人生必讀一百本書之一。只有認真閱讀它，你才可以感受這絕不僅僅是一本心靈雞湯；細細品讀它，才可以感受它給你帶來的思索。學習這本書，讓我借此重新審視自我，探索自我，并提升自我。書中的七個習慣值得踐行一生。

在此，我想和各位分享此書的開篇習慣一《積極主動。“關注圈”是不可控的外在因素。而“影響圈”是個人能力范圍內可控的因素。積極主動的人關注“影響圈”，消極被動的人關注“關注圈”。而“影響圈”的最核心就是“我”，一切從我做起，承擔起責任，不要對他人和環境有過多要求。

2007年，我剛剛參加工作，年輕氣盛的我總是過分的關注“關注圈”，俗稱“憤青”。我總是經常對于“關注圈”的一些無法改變的事實，從吐槽到抱怨，乃至憤憤不平。久而久之，過分關注“關注圈”卻無法改變“關注圈”，導致了情緒上的消極，工作中批評抱怨，挑剔他人。

后來有幸得到黨員干部的提醒和教誨，明白作為一名黨員，應當嚴于律己，寬以待人，不斷地提升自己，專心做能力所能及的事，從而影響他人和環境，擴大自己的影響圈。這也是我們常說的黨員干部的“先鋒模范作用”。

如果早一點遇上這本書，或許我會在成長路上少走一些彎路。響應此書，給自己定個目標，從我開始：在生活中，積極健身、積極學習，提高個人魅力，為家人和孩子做榜樣。

在工作中，提高工作質量，勇于擔當，為同事做榜樣。謹借此機會向各位黨員同志推薦此書。