《可愛的你》觀后感范文900字合集7篇。

看電影是許多年輕人解壓和獲取快樂的方式之一，好的電影讓我們學會思考，反思并且進步，觀后感就是為了將這份感動保留下來所做的最好的事情。觀后感可以將內心的感動以文字的形式記錄保存下來。您是不是不太清楚作品觀后感怎么寫呢？讀書筆記吧經過搜集和處理，為你提供《可愛的你》觀后感范文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

《可愛的你》觀后感范文 篇1

這是一部可以看了又看的電影，也是一部關于幼兒園教師、關于家庭、關于愛的故事。

整個電影很舒緩，沒有過多跌宕起伏的大情節，但卻深深地打動了我的內心，幾處地方，不禁默默落淚。

當時也不知道為什么哭，有可能是小時候遇到了這樣的老師?有可能是因為自己在幼兒園教育領域的堅持產生了共鳴?還是因為對電影中處處真實的愛而感動?很難剝離清晰其中的關系，但這部電影卻真真切切地打動了我，也給予我更多堅持幼兒園教育的力量。

這部電影來源于真實的故事，名校校長呂慧紅(楊千嬅飾)與丈夫謝永東(古天樂飾)迎來了兩人結婚十周年紀念日。提早退休的呂慧紅計劃半年后和丈夫一起環游世界。

然而，呂慧紅偶然發現了一所面臨倒閉的元田幼兒園。幼兒園里只有5個小孩——小雪(何涴瀠飾)、嘉嘉(傅舜盈 飾)、珠女(王詩雅 飾)、南亞裔姊妹Kitty(李詠珊 飾)和 Jennie(陳麗兒 飾)，這五個小孩子的家庭都有一些小問題。

幼兒園如果聘請不到校長，學校將被拆除。于是，呂慧紅毅然應聘，而丈夫謝永東也決定和她共同進退。在這所破舊的幼兒園里，呂慧紅不僅要照顧處于各種問題的五個小孩，同時也要面臨自己的人生考驗。最后，元田幼兒園得以堅持了下去，每一個小朋友也在幼兒園收獲看自己的幸福。

故事原型：楊千嬅飾演的呂慧紅校長地原型叫呂麗紅，片中元田幼兒園的真名叫元岡幼兒園。這件事情在香港造成了很大的影響。同時，很慶幸的是，呂校長和元岡幼兒園依舊存在，幼兒園已經有了60多個學生了。

導演關信輝在接受采訪時表示：“我小時候學習很差，真得非常非常差。一天，教我中文的朱老師看著我的眼睛對我說“你可以的，只要專心去做，你會有成功的一天。”就是這句話，改變了關導的一生。“我從那天起，就開始不停地寫，一直到現在可以為電影寫劇本，成為導演。”關導認為，是朱老師給了他夢想和信心，給了他成功的希望。

很多觀影后的家長說，非常羨慕片中的孩子能遇到這樣一位真心為孩子的好老師。一個老師，能在一個階段對學生做出“亦師、亦友、亦親人”的陪伴，這種言傳身教是對老師自我修養很高的要求，正如電影中所傳達的：一所好的學校并不在于設施有多好，而在于老師的心。做老師是身教，用生命影響生命。

什么是教育？雅斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣理解教育：“教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

《可愛的你》觀后感范文 篇2

電影《可愛的你》開頭一個學生和老師的對話

師：你為什么不想讀書?

生：我總是拿不到一百分，有時候差兩分，有時候差十分。

師：拿不到一百分會怎樣啊?

生：爸爸媽媽會很失望的。

師：如果讓他們失望會怎樣?

生：會覺得自己很沒用，就不會有人喜歡我。

家長質問呂慧紅校長為什么要把他的孩子調離精英班，呂校長認為家長給孩子的壓力太大了，孩子心理出現了問題，患上了焦慮癥。家長說：其實我兒子放學后只是學習德文、西班牙文，社交舞、古箏、小提琴這些很普通的興趣班，Martin怎么會有壓力呢?最后學校還是在家長的施壓下讓孩子待在了精英班。電影里的故事在我們身邊一直都在發生。作為一名教師，我經常跟學生溝通，得知大部分的學生暑假都在上補習班，成績好的提前學習新的內容，成績一般或者偏差的除了學習課本知識，家長還給他們報了舞蹈班、繪畫班、書法班等等，整個暑假被安排得滿滿的。在這樣的大環境下，孩子們越來越辛苦，壓力也越來越大。你不學別人學，家長都想自己的孩子將來考個好大學，卻讓孩子失去的最美好的童年時光。

呂慧紅辭了職，丈夫謝永東也因為工作不順心準備辭職，夫妻倆計劃一起環球旅行。然而，呂慧紅偶然間看來一則新聞，打破了他們的計劃。呂慧紅準備去一所即將因為學生人數不足5名而被強制關閉的幼兒園做校長，去幫助那些負擔不起高昂學費的孩子們。她慢慢去了解每個孩子的家庭，了解孩子的內心。附近的小店老板還以學校多久停辦作賭注開賭盤。呂校長去孩子們家里跟家長溝通，去幫他們解決問題。我在做班主任工作中也經常遇到這些事情，有時候去學生家里了解情況，有時候跟學生的親戚朋友了解情況，跟家長用心溝通，做我們力所能及的事情。我們學校的許多老師在工作中也是這樣的，幫助困難學生，做好家長的思想工作。呂校長去家訪的每個家庭都有不同的故事，他們都有一個共同點，都是社會底層人士，家境貧寒。電影里面有一段，呂校長問孩子們有什么夢想，孩子們的回答都很真實。然后孩子們的功課就是回去問家長夢想是什么，家長一開始很抗拒，后來都說出了自己的夢想。其實，有時候跟孩子用心溝通也是建立好親子關系的一個好的途徑。我們要多跟孩子溝通，多去了解他們的內心。做了爸爸以后，我學到了很多跟孩子溝通的方法。

為了保住學校，呂慧紅準備做一次招生開放日活動。她和五個孩子，還有他們的家長做了充足的準備，然而并沒有人來參觀。呂慧紅找到朋友幫忙申請教育基金，然而朋友只想做生意，她放棄了千萬年薪，毅然離開了，回到了學校。她病情復發倒下去了。在老公謝永東的鼓勵下，她堅持治療。老公去幫她照顧學校的孩子們，家長們積極的去宣傳，為學校招生，一個孩子說：校長，我很想念你。看到這里，我很感動：能走進孩子的內心很不容易。

最后，呂慧紅在老公的陪伴下來到園田幼兒園。孩子們進行了一場可能是元田幼兒園最后一次的表演。所有人都沉浸其中，呂校長為唯一的畢業生盧佳佳同學舉行畢業典禮。此時音樂響起，過去的一幕幕都呈現出來。就在我以為電影就此結束的時候，有兩位村民把孩子送到了園田幼兒園，幼兒園不用關閉了。

整部電影，很多地方都很感人，反應了很多社會問題，家庭問題。最后我想說一句，不管家庭再怎么困難，都要讓孩子讀書，讀書能夠讓孩子脫離社會底層，讓他們擁有開心。

《可愛的你》觀后感范文 篇3

《可愛的你》在電影中有著雙重定義，可愛的既是五位萌噠的小女孩，亦是堅守自已教育信條可愛的教師呂慧紅，這個在一所行將關閉的幼兒園中所發生的點滴，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。

城市的喧囂已讓多少人迷失了自我的本態，年幼的孩童，不是在奔跑嬉鬧，而是在參加所謂的精英班倍受繁重學習的重壓，為的僅是不輸在那觸不可及的“起跑線”上，《可愛的你》電影伊始所呈現就是這已然病態的中國式教育，而堅持自我的名校校長楊千嬅飾演的呂慧紅，正是不滿這種種，辭去了令人羨慕的工作，但同樣也是她的善念，不顧自已大病初愈的身體，挽救著瀕臨倒閉的幼兒園和幫扶著行將失學的五個孩子，低廉的薪資更被人冷眼嘲弄戲稱為“四千五”校長，她的所做并非博名更非為利，而就是人性中最為彌足珍貴的情感—愛。

“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，《可愛的你》透過在這所幼兒園中僅存的五名幼兒生，折射出香港這座城市繁華后掙扎于底層人們的艱苦辛勞，乍看可愛逗人的五名小孩，透過劇情脈絡的緩緩展開，我們看到的是她們因為生活的困窘都背負著與年齡不相符的成熟，貧困的現狀可能暫時無法改變物質的貧瘠，但精神追逐夢想的腳步卻是不應空無，呂慧紅校長的到來，其所作不僅是在幫扶著孩子們有學可上，更是用夢想令孩子和她們背后那本黯淡無光的家庭，從新燃情了對生活的希望。 夢想是什么？它不是癡人說夢，而是構筑這個世界未來的源泉，電影中呂慧紅給孩子們布置作業說出自已和尋問父母們的夢想，過早的面對生活使孩子們的夢想存粹而簡單，那些在我們看來稀松平常之事，就是她們的夢想，而孩子回家追問父母，父母最初甚至不愿意在談論這些，因為現實的殘酷，他們以覺夢想就僅是癡人說夢，但在孩子的影響下，父母們還是道出了那過往的夢，消防員，飛行員，運動員，甚至是香港小姐，雖然這些夢想已然難以實現，可這些夢想卻又令孩子看到了生活中美好的希望，校長用愛改變了孩子，孩子們又用夢想感染著父母，父母的夢想又在度影響著孩子，生命影響生命的身教，令電影的感動是如此質樸而傳神。

有人說《可愛的你》欠缺驚喜，但這就是個根據真實事件改編的故事，有人說《可愛的你》太過煽情，但那情感卻毫無嬌柔作態是如此暖人心房，用愛喚醒夢想，一位偉大的教師呈現的就是一場簡單純樸的感動。

《可愛的你》觀后感范文 篇4

《可愛的你》這部電影，講述了名校校長呂慧紅與丈夫謝永東在兩人十周年之際，打算一起環游世界。無意中得知，一所處于偏遠山區的學校，僅僅只有5個孩子，若沒有新校長到任，學校將消失，孩子們將無書可讀……對這此可憐孩子，看在眼里疼在心上的呂校長和丈夫，毅然放棄結婚十周年的環球旅行計劃，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。

通過觀看這部電影，使我認識到教育者的執著。當呂慧紅校長得知只有5個孩子的偏遠小山區元田學校沒有新校長應聘，學校將面臨關閉，孩子將面臨輟學的情況下，放棄環球旅行目標，并和丈夫商量一起去山區學校任教。這是一名教育者的執著。

通過觀看這部電影，使我認識到教育者的追求。學校條件艱苦，設施簡陋，各方面和大城市學校的條件有很大的差距，但呂慧紅校長希望孩子們不要放棄讀書學習，努力實現人生夢想。同時她讓五個孩子的父母明白不能因為忙于糊口忽視了夢想的追求，將來讓孩子過著和老師自己一樣的生活。

通過觀看這部電影，使我認識到教育者的責任。呂慧紅既當校長，又當教師，還要做好保育工作，教學、管理、生活保障一擔挑。呂校長平時素樸、平實的暖人心魂的平凡之舉的責任，教育孩子們的每一句話讓人倍受感動，讓孩子家長看到希望；孩子們的純然、天真、素味的笑容，讓我們看到一個教育者能力和責任。

通過觀看這部電影，使我認識到教育者的價值。呂慧紅與謝永東夫婦的奉獻付出，很多人質疑這個老師是作秀，是動機不良，但是作為我，卻深深的理解這一舉一動背后的偉大力量，因為在這個嫉惡如仇卻愛學生如子的老師身上，正義感與同情心，是她的核心特征。呂校長在山區學校實現了她的人生價值，彰顯了教育的真諦。

作為幼兒園的名保育員，我要學習呂校長這種崇高的理想，工作的責任心，愛崗盡業的精神，不斷提高自己的保育工作業務水平，做好保教工作。

《可愛的你》觀后感范文 篇5

《可愛的你》根據真人真事改變，講述了名校校長呂慧紅（楊千嬅飾）因教育理念沖突自貴族幼兒園辭職，偶然在新聞中發現一所面臨關閉的幼兒園，便寢食難安，毅然放棄與丈夫謝永東結婚十周年的環球旅行計劃，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。

作為4500塊校長，楊千嬅這次不再神經大條也不再鬼馬搞笑，在孩子面前，她的母愛終于開始泛濫。從環球旅行的夢想到五個孩子的校長，影片中的她其實一直都在堅持自己的初衷，但對于五個萌娃而言，她們面臨的困境并非校園被關閉的危險，戴著口罩害怕陌生人的孩子們或許并未意識到失學的危機，更不會有過幻想，希望有超能人來拯救她們的學校，她們更多的被家庭與情感困境所壓迫，被動的接受著等待著

影片可謂宗教福音電影，其影片中所表達的主題單純而樸實，既有港片的溫情，亦不乏商業元素的跟進，故事未必大起大落，但當中所展現的人性光輝，依然令許多觀眾輕拭淚水，感受到久違的感動，導演關信輝一直堅持把福音電影推廣到被觀眾所廣泛認識，這也是此類型影片的魅力所在，從來隱忍、克制，不以廉價的撕心裂肺來換取同情。

楊千嬅和五個孩子的`表現，與故事情境極其貼合，既有對成人社會現實困境的反思：老年人老無所依的迷茫與恐慌，中年貧困群體被房產等資本市場的擠逼；亦有對孩童世界的關懷與撫慰：化解童年對雷雨恐懼的陰影，消解她們的自卑，建立孩子與人正常溝通的情感，以及給予積極價值觀人生觀的教育。

其實孩子的未來，從來就不遙遠，就是他的現在。感謝可愛的你讓我們這個社會看到堅持和愛的力量。

《可愛的你》觀后感范文 篇6

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《可愛的你》是一部根據真實故事改編的電影，一所著名學校校長呂慧紅辭職后放棄與丈夫環游世界的計劃，應聘到一所面臨關閉幼兒園的老師，幫助5個孩子走出困境并最終延續辦學。片名《可愛的你》一語雙關，一方面形容五個孩子的天真爛漫，另一方面也表現了對教師的肯定和贊揚。

影片里面有一句話讓我們印象非常深刻，教育是以生命影響生命。這句話來自于呂校長對教育領導的質問：“你是在做教育還是在做生意?我不只是在教書，當教師本來就是一件很有意義的事，是身教，用生命去影響生命，你明白嗎?”當時我不禁潸然淚下，幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。培養孩子們良好的道德品質和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語言美、行為美的習慣和品行，實現內在美與外在美的和諧統一。“教育，是身教，是在用生命影響生命!”

我覺得，這部片是任何一個老師都應該看的。“教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心。”而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。好的老師對孩子的成長至關重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。好的老師對孩子的未來起著不容忽視的作用。

其實孩子的未來，從來就不遙遠，就是他們的現在。感謝“可愛的你”讓我們這個社會看到堅持和愛的力量。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。作為一名幼兒教師，我們要像呂校長學習，以愛工作、以愛生活，把愛分給每一個孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長!

《可愛的你》觀后感范文 篇7

《可愛的你》是一部根據真實故事改編的電影，講述的是呂慧紅校長為了元田幼兒園繼續開班，更為了5個小朋友繼續就讀該幼兒園而任教的故事。影片用蒙太奇手法展現了香港社會最底層老百姓們的夢想，故事情節并不復雜，但全片貫穿了愛這個永恒的主題，淋漓盡致地體現了人性中最善良、最光輝的一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂慧紅校長去家訪的那一幕戲，小雪因為照看生病的爸爸沒有上學，當看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個盒子墊高在廚房做飯時，我的鼻子頓時酸了。當小雪小朋友端出做好的早餐，讓老師和爸爸吃飯時，我再也忍不住，淚水撲簌簌地奪眶而下。

這個電影也反映了當下的社會不良現象，如雨后春筍般拔地而起的各類學習班;鋪天蓋地的宣傳廣告;誘人的名校就讀率，名師指導;越來越多的早教中心的建立，美其名曰讓孩子贏在起跑線……為什么會有這么多的奇葩現象?首先是當今社會眾多家長擠破腦袋上“精英班”的思想，關鍵這些僅僅是家長自我感覺良好，而不是建立在孩子們自身的真正能力和意愿上，導致很多教與學的問題。其次，，其實就是絞盡腦汁賺錢賺錢賺錢!當然還有一個現象，類似于呂校長這樣發自內心，真正做好事的人反而被社會不兼容。元田村的人巴不得她早點退縮，Mr.Chin拉攏她合作純粹只想這是個制造聲勢的好噱頭等等。最后一點很重要，5個小朋友的家庭成員，對待校長從一開始的排斥或者不合作，到最后的團結齊心合作開辦開放日，可以看出只要真心真意對待別人，一定可以感動對方，收獲真誠，也能獲得社會認可，成功解決面臨的難題，最終元田幼兒園招生成功，圓滿的結局給了大家滿滿的正能量!

作為一名幼兒教師，我們要像呂校長學習，以愛工作、以愛生活，讓愛分給每一個孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長!