起跑線的觀后感(通用3篇)。

影視劇已經逐漸成為了我們的精神食糧，在觀看電影的過程中我們的大腦會產生許多聯想。觀后感，可以簡單的認為是心得體會，我們觀摩某作品后內心得出的感悟而寫作的內容，我們在寫觀后感的過程中，可以將別人的知識，消化成自己的知識，學會以下幾點，就再也不用為寫觀后感發愁了？讀書筆記吧花時間為你編輯了起跑線的觀后感，可能你會喜歡，歡迎分享！

起跑線的觀后感 篇1

今天，我們全校師生觀看了話劇《人生的起跑線》。劇中出現了我們生活中的四種人。第一種是像周強強一樣的人，自覺學習；一種是像趙星星一樣，被家長管得緊，壓縮自己休息的學生；一種是像孫發發一樣的小孩，家境富，不愛學習；還有一種就是像安小花一樣的女孩，雖說是山里的娃，但人窮志不窮。劇中摻入了一些戲劇性的片段，時常也會有令人心酸的場景。讓我感觸最深的是這樣一幕：蘇老師生病住院。安小花為了給老師湊足醫藥費，放棄學業，出去打工掙錢，后來被蘇老師發現了。老師勃然大怒，說道：“你來濟南沒幾天，就嫌自己窮，就覺得自己苦，不想學習，要出去打工掙錢。我真是看錯人了，我沒你這個學生。”這句話不管對誰都是一個莫大的打擊，更何況安小花是被冤枉的。本以為，安小花會為自己的行為做辯解，可她并沒有這樣做。要不是周強強和孫發發為她解釋，安小花可能還會蒙受不白之冤。

人窮志不窮.這是安小花常對自己說的一句話。這句話不僅僅鼓勵窮孩子應該奮發圖強，并且還告訴了那些以為錢是萬能的，看不起窮孩子、山里娃的人。家境窮沒關系，自己沒有志向，那才是最可怕的；相反，人窮志不短的人，將來也可以成為社會的有用之才，就像劇中的孫發發。他爸爸那么慣著他，使他變得目中無人。幸虧在安小花的幫助下，使他改變了錯誤的想法。

安小花，一個來自山的孩子，為了得到更好的`學習環境，才花那么多的周折，大老遠的到城里來。她為了給蘇老師治病而放棄學業。她要忍受城里人的歧視，又要打工掙錢交住院費，還要顧上自己的學習，那是一般人一定忍受不了的，可見安小花是多么的堅強。在人生的道路上坎坎坷坷，困難重重，但安小花不向命運低頭。這種精神是值得我們贊揚和學習的。

看看安小花，再對照我自己，我不禁臉紅了。安小花在這種環境下，不怕困難，可我就不一樣了。小時候，我在新華書店里看到一本叫伊索寓言的書，我吵著讓媽媽幫我買，可到了家，卻又不看了，想讓媽媽幫我退掉，媽媽失望地搖了搖頭，去新華書店把書退了。現在想起來可真后悔呀！

這場演出讓我學到了很多做人的道理，使我對將來有了一個新的人生觀，真可謂是受益非淺！

起跑線的觀后感 篇2

人常說教師是一份神圣的職業，是人類靈魂的工程師，我雖沒有人類靈魂工程師那么崇高，但也一直自認為自己是孩子人生路上的一個啟蒙者。讀《起跑線旁缺席的啟蒙先生》以后，我一直以來的想法動搖了。文中為啟蒙先生確定了定義，那就是擬定一生藍圖的人。我反思，我算不算一個合格的幼兒教師，是不是一個合格的啟發孩子智慧心靈的啟蒙者。幼兒園雖不同于小學基礎教育，而幼兒園階段也是幼兒成長路上不可或缺的，是幼兒步入社會的最初階段，幼兒園的孩子剛剛離開家庭，離開爸爸媽媽的視線，是自己獨自不入社會的第一步，我們這些幼兒教師，必將成為擬定孩子一生藍圖的啟蒙者中的一員。

基礎教育工作者就是擬定孩子一生藍圖的啟蒙者，像文章中所說的大學是對一個人深加工的地方，而之前的底子和模樣已經由基礎教育打下：不論是小皇帝還是小公主，都得離開罩著他們的“父皇”“母后”進入學校，接受集體生活與正規授課的洗禮，學習各學科基礎知識，學會待人接物，開始規律作息。這是他們社會化的起始，人格成長的初級階段，像一枚干細胞開始迅速分化。此時從老師處學到的東西，完全融進生命化入血液。大學之后所學，則只能作為附加知識—骨架已經搭起，骨縫已然閉合，不論是長肌肉還是長脂肪，總之是沒法長高了。這些，足可以證明，孩子的基礎教育關乎他們一生的藍圖，何等重要。因此，正如：教育家朱永新先生說：教師是一個冒險甚至是危險的職業，偉人與罪人都可能在他的手中形成，因此教師必須如履薄冰，盡最大的努力讓自己和自己的學生走向崇高。

從文中不難看出，中國的基礎教育存在許多危機，只重視孩子知識的培養，而忽視孩子創造、創新能力的發展。英國著名的出版人馬克？基多就在一篇題為《你永遠不可能成為中國人》的文章中尖銳的批判了中國的教育問題，指出中國的基礎教育只是一個“考試中心”，孩子們的天賦“被榨干”，只培養出兩種人：贏家和輸家。中國沒有這樣一條大道，能把孩子培養成領導人、發明家和革新者，但這恰恰才是教育的最終目的。敬愛的老師們，我們應讓我們的孩子，在最應該被啟發的年紀，得到應有的點化。在最需要指導、孵化想象力和創意的時候，我們有沒有最大限度地發掘他們的天賦，成為真正能照亮他們心靈和智慧的好老師呢？有沒有成為他們人生路上真正的啟蒙者、領路人呢？

為自己和自己的學生走向崇高，為自己的學生一生的藍圖充滿絢麗，為心中的藍圖賦有創造能力和創新能力，我們必須認真思考一下，怎樣才能讓這些可愛的孩子茁壯成長，成為國家的棟梁之才。那就應向那些敢于創新，敢于向陳規舊矩挑戰的教師學習。如：文中提到的，復旦附中的語文特級教師黃玉峰，就是其中之一。他敢于頂住校方、家長甚至是學生的質疑，逆流而上，秉承民國遺風的啟蒙先生，提出十分新穎的理念：“不以應試教育對應試，而以素質教育對應試。”只有這樣，我們才能成為我們孩子人生路上真正的啟蒙者、領路人。

我們愿做孩子人生路上的啟蒙先生們，也希望，能真正陪的上這個稱號。

起跑線的觀后感 篇3

今天認真拜讀了曲輝老師的`《起跑線旁缺席的啟蒙老師》，文章中痛擊中國教育弊端的犀利語句，句句如同重錘，敲打著讀者的靈魂，心中不僅要問：中國的教育究竟怎么了？中國的啟蒙先生去哪里了？！

何為啟蒙老師？百度一下得知，啟蒙老師就是指“使初學的人得到基本的、入門的知識的人”，是“普及新知識，使人們擺脫愚昧和迷信的人。”曲輝認為啟蒙老師是“擬定兒童一生藍圖”的人，因此也就指出了啟蒙老師的重要性。

教育就是讓每一個鮮活的生命，按照自然規律，以其獨特的方式得以舒展、得以生長。可當我們在要求孩子們死記硬背某個歷史事件的活動時間、意義時，創新思維被禁錮了，當我們的教育以分數為唯一標準時，學生的理想、人格、生命的尊嚴統統屈服于至高無上的分數，他們的生命成長過程是多么的單一，單一得令人感到悲哀和窒息。

朱永新老師認為“啟蒙老師一個非常危險的職業，偉人與罪人都可能在他的手中成形。因此，教師必須如履薄冰，盡自己最大努力讓自己和自己的學生走向崇高。”

如今的老師工作壓力大，負擔重，究其原因，為分忙，為分累。即使是教學過程，也是根據考試要求為指導，三維目標被折斷了雙翼，情感和能力的培養被擱置一端，知識目標不斷被強化，再強化。有的老師甚至認為，與考試無關的知識點少提，甚至是不提。學生在題海中不斷掙扎，在作業中猶豫彷徨，在頻繁的考試中逐漸變得麻木。

本該是兒童啟蒙老師的人，卻在不遺余力地在成為中國教育考試機器上的一顆顆螺絲釘，讓學生死讀書、讀死書，后來讀書死。文中講了一個令人倍感汗顏的故事：旅華多年并在華娶妻生子的英國著名出版人馬克?基多發表了一篇文章，聲稱準備從中國撤退，他認為中國的基礎教育只是一個“考試中心”，孩子們的天賦被榨干，只培養出兩種人，贏家和輸家。“中國并沒有這樣一條大道，能把孩子培養成領導人、發明家和革新者，但這才是教育的最終目的。”

素質教育推進多年，但效果如何呢？最終只不過是披著素質教育的外衣，大肆開展應試教育，而且是愈演愈烈。

曾經讀過《窗邊的小豆豆》這本書，書中的小林校長是一位真正的啟蒙老師，小豆豆可以算是一個很幸運、很幸福的學生。她可以選擇自己喜歡的科目，可以和小林校長連續說上三個小時的話，可以和同學們們一起體味野外生活，可以欣賞校園里的美麗風景，可以體驗幫助別人的樂趣，可以大聲說出自己的心里話，即使犯了錯誤也會得到小林校長的寬容和尊重……而這在我們看來，可以稱得上是教育中的世外桃源了。

其實，類似小林校長的教育思想，早在我的民國時期，錢穆、夏丐尊、朱自清、葉圣陶等諸多大家都已經提出。他們的啟蒙很簡單，就是提供給兒童更多的趣味和自由，指出：“教育就如喂雞，如果讓學生多發揮主觀能動性，那么效果一定會好得多。”

一個現代社會啟蒙老師的先行者黃玉峰老師也指出：“不以應試教育對應試，而以素質教育對應試。只要學生的素質真正提高了，他們對付考試的能力也不會差。”事實證明，他的學生在傳統的升學平臺上，同樣展示出了驚人的“戰斗力”。

他們的教育思想和主張，無疑給我們指出了前行的方向和道路。如何成為一位合格的啟蒙先生，讓孩子贏在在起跑線上？那就是，揭開教育花哨浮躁的假象，撕去分數至上的外衣，一切從學生的生長規律出發，從學生的需要出發，尊重生命，尊重個性，呵護創新思維，追求一種樸素的真教育，讓教育回歸本質。

精選閱讀

直播課觀后感通用3篇

一部優秀的作品，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，我們不僅被其劇情吸引，更是會產生自己的看法。每個人對于，都會有自己獨特的心得體會，觀后感就是自己回憶所看內容的重要筆記。欄目小編陸續為大家整理了直播課觀后感，更多信息請繼續關注我們的網站！

直播課觀后感(篇1)

學習了“知危險會避險”交通安全課之后，我對遵守交通規則有了更加深刻的認識。

安全無小事。平時不管是過馬路還是乘坐校車、公交車，都要遵守基本的交通規則，要盡量注意附近的環境，保證自己的安全。紅燈停、綠燈行，這樣的宣傳是大家的經常說的一句話，但這不僅是口號，更加應該落實到實處。

現在很多地方都有紅綠燈，紅綠燈不僅是對車主的限制，也是對行人的限制，按照規則行走是對自己負責，也是對別人負責。遵守交通規則就是尊重生命，每個人都應該做到。

在我們的生活中，有很多的安全隱患，不僅是來自于車輛的，也有來自于我們自己的。行車時，不要飲食，以免突然停車導致食物堵塞食管。路上行走時，不嬉戲打鬧，注意周圍的車輛。這些平時我們可能不會注意到的問題都是能夠對我們的生命造成威脅的，所以，提高安全防護意識，讓遵守交通規則牢牢印在我們的腦海里是很重要的。

生命只有一次，所以如果我們不注意交通安全喪失了性命，那就不值當了。這次講座還告訴我們一個道理：不論做什么事，都不可以違反交通規則，這樣不僅能保證自己的安全，也讓我們有一個和平的世界。

以后我一定會遵守交通規則，保護自己的安全，也會像身邊的人宣傳交通安全的重要性，讓大家都重視起交通安全。

直播課觀后感(篇2)

今天線上家長會跟著心理輔導師學習這節課程，讓我們知道，在教育孩子過程中，父母只會習慣去說教，卻很少愿意去真正傾聽孩子的心聲，甚至會無情的打斷或敷衍了事。其實，不是每個時刻都適合教育孩子，我們做父母首先要觀察孩子是否愛學習，是否喜歡學習帶來的感覺，如果只是一味地指責，批評，只會讓孩子痛苦，逃避。幫孩子找到學習的美好感覺最重要。父母需要采用合適的方法與孩子溝通。如果把自己的想法強加給孩子，只會讓孩子離自己越來越遠。不居高臨下，不以指責教育的口吻，尊重孩子，以平等的方式與孩子探討溝通。

在這過程中會遇到挫折和困難，父母應該學會對孩子，給予更多的耐心陪伴、寬容、理解、尊重、信任與關愛。多看到孩子的付出和努力，做到多鼓勵少批評，才可以讓孩子更有自信和勇氣。

我們要學會換位思考與自我反省，對孩子多關心人，少關心事。把目光放在人身上，以人為本，不能只看結果。要知道我們愛的是孩子，不是成績。在孩子的成長過程中，我們也要不斷的學習和成長，提升自己的認知，才能跟上孩子成長的步伐。

直播課觀后感(篇3)

今年是個不一樣的春節，大街上冷冷清清的，無論是大人還是小孩都要待在家里不許出門，媽媽說這一切都是被一個叫“冠狀病毒”的家伙搗亂的。因為它外形十分像皇冠，所以科學家們稱為“冠型病毒”。它的威力太厲害了，只要一個人被它感染了，跟他接觸過的人都可能被他感染，所以，我們只能待在家里，不能出去。

剛得知消息的時候，我一蹦三尺高，喊著：“太開心了，終于可以天天看電視了。”于是我每天醒了吃，吃了就玩，天天看電視。沒幾天我就厭煩了。直到有一天在網上看到一則新聞，是說84歲高齡的鐘南山爺爺，18日傍晚從廣州出發趕往武漢，因為買不到當日的機票，鐘爺爺擠上了傍晚開往武漢的列車，由于春運車票緊張，他被安頓在餐車一角。因為實在太勞累了，鐘爺爺靠在高鐵餐車上休息了一下。看到這一幕，我深深地感動了，新聞說這不是鐘爺爺第一次沖向前線，也不是他第一次做逆行者。我們都知道冠狀病毒靠接觸、唾沫、飛沫就會被感染，而鐘爺爺在武漢金銀潭醫院要直接接觸病人，他難道不害怕嗎?鐘爺爺已經84歲高齡了，這個年齡本該安享晚年，享受天倫的時候，可鐘爺爺堅持做一個逆行者，這是怎樣的一種奉獻呀!只有無私忘我，心懷天下的人才能做到。這次疫情，讓我認識了誰是真正的英雄。新聞說，所謂的英雄，其實只是一些普通人用他們的無私奉獻詮釋了英雄的意義。

看到這里，我不禁為自己感到慚愧，疫情期間我沒有做貢獻，反而每天嚷嚷著待在家里太無聊。難道，我還要繼續這樣的無知嗎?不，我要止步，我要改正，我要不給國家添亂，我要向英雄致敬，向英雄學習。

「必備」海豚觀后感通用3篇

觀看視頻已經取代看書成為人們知識獲取的一種主要方式，在觀看過后，我們通常會有在思想上有新的收獲，觀賞了之后，我們對于這個作品都會有自己的感悟，寫觀后感可以讓我們和作品線的連接更加緊密，我們可以從哪幾個角度動筆寫作品觀后感呢？經過收集，欄目小編為您獻上海豚觀后感，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

海豚觀后感 篇1

最近，我讀了《藍色的海豚島》這本書，它是美國的斯·奧臺爾寫的。這本書主要講述了：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側著的海豚。島的周圍有海豚在游泳，海獺在嬉戲，海象在爭雄，野狗在決斗…以前，在這個島上住著印第安人，他們被捕殺海獺的阿留申人殺害。他們離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘—卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

讀完了這本書后，我真佩服這位小姑姑娘的勇氣！她竟能獨自一個人在荒島上生活了十八年。在惡劣的環境中，她學會了野外求生的本領。面對兇狠的野狗，她毫不退縮，克服心中的恐懼，并與它作斗爭。我想應該是小姑娘不輕易認輸、百折不撓的意志，讓她有足夠的勇氣獨自在荒島生活了十八年，等待援救的船只。

在我們現實生活中，也經常會遇到很多類似的問題。在學習上，有些同學遇到問題不是勇敢面對，想辦法克服困難，而是退縮、逃避。其實這樣，你已經被困難打倒了，你是一個弱者！生活中，有些人他們或者因為沒有得到合理的賠償、或者因為與家人朋友有矛盾…就去跳樓、跳橋。用一些不合理的手段得到他們想要的東西；而不是用一個正確的態度去面對，去解決。

當我們遇到困難時，不要輕易言退，而應該用自己的決心勇敢地面對，迎難而上！更應該學習《藍色的海豚島》里的姑娘那樣，學習她敢于面對困難、堅持不懈、勇往直前的精神。只要堅持，不半途而廢，沒有什么事是不能成功的。

海豚觀后感 篇2

在暑假里，你們一定也看了許許多多的書吧！我看了《神隱大陸》、《數學荒島》、《藍色的海豚島》等等。其中給我留下印象最深刻的就是《藍色的海豚島》了。

這本書中奇妙而又悲傷的故事情節深深地打動……了我。故事講述了一個樣子像海豚的小島上居住著印第安人，他們受到了阿留申人的殺害，不得不離開小島，只留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了八年，等待救援船只的到來。她獨自造房子，制造武器和捕魚用具，與野狗作斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

讀著卡拉娜的故事，我不由得想起了自己的生活，故事中的主人公，明明是一個與我同齡的孩子，可我們之間的差別為什么就這么大呢？她獨自一人，就能夠造房子，做武器，出海捕捉大章魚，對抗野狗群，與野狗做伙伴……而我呢？平時連個書包都要媽媽幫我整，更別說洗衣服褲子，做完飯了。甚至起床之后的被子都不知道折：記得有天下午，媽媽讓我自己學疊被子，可我疊到一半，就嚷嚷著：“累死了，累死了！不干了！”媽媽生氣的教訓我來：“這點小事就喊累，長大后怎么辦呢！”我卻當耳旁風，又專心地坐在沙發里看起了電視。現在想起來，還真慚愧呀！

讀了這本書后我暗下決心，以后我一定要向卡拉娜學習，自己的事情自己做，慢慢的學會獨立！

海豚觀后感 篇3

前段時間，我看了一本由美國作家司各特.奧臺爾寫的《藍色的海豚島》一書。講的是在太平洋中間有一個像海豚的小島，為了躲避阿留神人的殺害，島上的人決定離開這里去東方居住。即將上船時，小姑娘卡拉娜發現弟弟沒跟上，為了找弟弟，她們錯過了上船。后來，弟弟拉莫卻被野狗咬死了，只剩下她一人。卡拉娜在島上孤獨地生活了18年，獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野獸進行斗爭，歷盡艱險得以生存下來，并被后來的船只接走。

從這本書里，我們看到了一個小女孩的堅強。卡拉那才12歲，她孤身一人，流落島上，經歷了失去親人的痛苦，在惡劣的環境中，憑借自己的雙手、智慧和力量一直堅持到救援船只的到來。她這種開朗樂觀、勇敢、熱愛生命，堅強面對生活中的困難的精神值得我們好好學習。

讀到這里，我不由自主地想起了自己輸液時的情景。有一次我發高燒，媽媽將我送到了醫院，在醫生準備輸液器械的時候，我有點害怕，就對媽媽說：“媽媽，扎針可疼了，咱們別輸液了，回家吧。”媽媽說：“不行!你正在發高燒，不輸液就好不了。再說你還要上學呢，病快點治好，就不用耽誤功課了。”該扎針的時候，我非常害怕(因為我胖，護士一般要扎兩三針才能扎上，有時候還不得不在腳上扎針)。心里非常慌亂，緊張的眼淚都流了下來，我甚至收回手要拒絕輸液了。就在此時，我忽然想起了卡拉娜，她在那樣艱苦的條件下，永不放棄，依然堅持，用自己的雙手使自己克服困難生存了下來。想到這里，我的心情平靜了下來，于是我勇敢地伸出了右手讓護士扎針。果然，護士扎了好幾下才扎上，扎完針后，護士夸獎地說：“你真勇敢，像個男子漢!”

閃閃紅星觀后感簡單(通用3篇)

讀書筆記吧為你收集整理了閃閃紅星觀后感簡單。能發現一部中意的影視作品是很不容易的，在觀看了影片后，故事情節激發了我們濃濃的興趣。在認真品味了以后，相信您收獲一定不少，觀后感要分析材料亮明基本觀點，聯系實際縱橫拓展，總結全文。本文內容僅供您的參考！

閃閃紅星觀后感簡單【篇1】

紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷這是我上幼兒園學會的一首歌曲。在暑假讀一本好書中，恰巧我看到了《閃閃的紅星》這本書，于是我毫不猶豫地讀了起來。

《閃閃的紅星》這本書講述的是一個和我一樣年紀的小男孩，他的名字叫潘冬子，父母都是共產黨員，從小立志做一名紅軍戰士。在潘冬子的革命故事中，他面對敵人臨危不懼、斗智斗勇;面對困難和挫折，用頑強的毅力和堅定地意志去戰勝它。紅軍最后取得了革命的勝利，潘冬子成為了一個小紅軍的革命故事。

這本書為什么叫《閃閃的紅星》呢?因為潘冬子父親在跟隨紅軍隊伍臨走時，留給他一顆紅艷艷的紅色五角星，這顆五角星就一直珍藏在潘冬子的內衣口袋里，陪伴他追尋延安的紅軍隊伍;陪伴他暴風雨中渡過波浪翻滾的長江;陪伴他翻過一座座山嶺低洼。這顆珍貴的五角星給了潘冬子信心和希望;給了他無限的力量;給了他勇敢無畏的紅軍精神。所以這本書叫《閃閃的紅星》。

看完《閃閃的紅星》這本書后，我也要向紅軍小戰士潘冬子學習，做一個聰明、勇敢、上進的好孩子。

閃閃紅星觀后感簡單【篇2】

在假日里，媽媽給我買了《閃閃的紅星》的書。這本書深深吸引了我，在2天的時間里，我一口氣把《閃閃的紅星》的書看完了。

故事發生在一九三二年初科。在中國革命的紅色搖籃江西，一個叫柳溪的山村里，居住著幾十戶貧苦人家。他們受盡了惡霸胡漢三的剝削和欺壓。在村里年僅八歲的潘冬子，父親參加長征，母親壯烈犧牲。他在和敵人的斗爭中不斷成長，終于從一個倔強的小男孩變成了一名勇敢的熱血少年。

最讓我感動的是：冬子在江邊被敵軍給抓住了時，到了渡口，便把冬子綁住了。趁敵軍不注意時，掙脫了繩子跑了，跳進了長江，朝對岸游去。在生命關頭，他克服了寒冷、饑餓、疲勞、風浪，終于游到了北岸。他克服重重困難，機智地與敵人周旋，在他的身上我學到了勇敢和機智。可是，我想想自己，每當老師叫我上臺的時候，我總是感到膽小，不敢大聲說話。

今天，我從冬子的身上學會了勇敢。我相信自己以后，一定能變得膽大。

閃閃紅星觀后感簡單【篇3】

在一個家庭里，晚上，父親作為紅軍，要跟隊伍撤離這個村子，因為有人奪過了毛主席的權力，把毛主席的正確路線，改成了絕對錯誤的路線，導致紅軍連打敗仗。父親所在的部隊也打了敗仗，必須撤退。在父親走之前，給了他的孩子潘冬子一顆紅五角星，也就是紅軍帽子上的那種。第二天晚上，留在村里養傷的唯一一個黨員介紹母親加入了中國共產黨。也就是那個晚上，村里的地主、大漢奸頭子胡漢山抓來所有村民（不包括爺爺、母親和冬子），大聲宣布：哼哼，鄉親們，沒想到吧，我胡漢山又回來了！紅軍走了，這村，還是我的村！這地，還是我的地！以后，你們都得為我干活！村民們堅決不同意，于是，胡漢山的狗腿子們把村民們關起來了。潘冬子和母親趁著黑夜救出鄉親們，告訴他們，紅軍的指揮權又回到毛主席手中了，并且中央發來電報，說要鄉親們堅持斗爭。鄉親們正高興著，胡漢山卻帶著狗腿子們搜到山上來了。母親讓鄉親們帶著冬子悄悄的離開，她自己卻點著蠟燭梳妝打扮，吸引狗腿子的注意力，來掩護鄉親們。鄉親們得救了，母親卻被燒死在茅屋里。冬子記住母親的話，為躲在山上的紅軍戰士做了很多事。后來，他為了打探村里的消息，下山到胡漢山的米店里做童工。店里的老板為了胡漢山的軍隊，有米也掛牌：今日無米。冬子和他的伙伴為了餓著肚子卻買不到米的老百姓，也為了破壞敵人的軍隊，悄悄的將牌子改成了，吸引很多老百姓來買米。他還用眼神暗示人群中的爺爺，爺爺帶著人們趕到渡口，將準備運給敵軍的米全搶走了。

晚上，氣急敗壞的胡漢山懷疑冬子了，危急時刻，他的朋友幫他解了圍。第二天，山上的紅軍殺下來，打得狗腿子們抱頭鼠竄，潘冬子往正在睡覺的胡漢山的身上倒了一桶油，然后點著火，燒死了他，為母親報仇。春天來了，花兒開了，鄉親們勝利了。那位養好了傷的紅軍把紅星掛在潘冬子的軍帽上，冬子終于成為小紅軍了！他跟著來到的大部隊繼續前進，還遇到了父親。

我覺得影片中潘冬子的愛國主義精神很令人感動，牢記自己的使命，機智勇敢地跟敵人斗爭到底的堅強意志更值得贊揚。在我們現代化的和平的生活中，并不需要你跟誰拼個你死我活，但我們并不是沒有使命，我們的使命是：好好學習，天天向上，快樂成長，建設祖國！

魔法保姆麥克菲觀后感(通用3篇)

隨著時代發展，看電影是人們主要休閑的方式之一，許多人看完電影后，心里都會涌現許多自己的看法，觀賞寫的后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，寫觀后感需要我們真正去欣賞和理解作品，而不是直接空談。如何寫出相當有創意的作品觀后感呢？有請駐留一會，閱讀我們為你整理的魔法保姆麥克菲觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

魔法保姆麥克菲觀后感【篇1】

不久前的一個星期五，我們全校又一次組織了電影課。這次我們所觀看的電影是魔法保姆麥克菲。一聽這名字就感覺到一定是一部非常神奇，充滿魔法色彩的電影，但其實在這部影片里，真正的魔法出現的并不是很多，而是一些普通但很少有人能做到的魔法。當你們不需要我的時候，我就會留在你們身邊；當你們需要我的時候，我就已經離開了。這句話是我記得最清楚的一句話。魔法保姆，一個樣貌無比丑陋的女人，卻充滿了神奇的魔法力量。毫無顧及且愈顯變本加厲的7個淘氣的孩子們依然是繼續他們的陰謀。想盡一切辦法將這位不知天高地厚的女士整蠱出門，布朗家不是好呆的！然而，令這些淘氣的小子們萬萬沒有想到的是，這個不起眼的保姆就像是魔法師一般神奇地躲過了他們百般的刁難和詭計。孩子們當中為首的最年長的西蒙更是不敢相信眼前的這位看上去普普通通的女人竟然有如此能耐。但無論調皮的孩子們使盡什么招數都是無果而終，并且在發生一些事后對她從開始的仇視到最后信任。

在影片中，魔法保姆說她教孩子們五節課：有禮貌的說請，準時起床睡覺，學會聆聽以及聽別人說的話。我覺得，其實她是在教這一家人如何溝通，如何團結一心，幸福的生活自從孩子的媽媽死了之后，布朗先生就一直沒有和孩子好好的談過心，好好的玩。麥克菲的出現真是來拯救這個局面，并且幫助他們擁有去擁有、接受一個繼母。一個擁有丑陋外表的保姆，卻有著一顆善良的心。在影片中，我還清楚的記得那個恐怖的熱情的女人MrsQuickly，刻薄，貪婪，虛偽，兇惡，缺乏修養十足的反面派。

在她第三任丈夫死后，她就迫不及待的想認識布朗先生，被稱之為熱情。當布朗先生邀請她到他家做客的時候，為了阻擋孩子們的整蠱，布朗先生對其作出了一些行為，讓其有所誤解，以為布朗先生迫切的希望與她在一起，雖然事實是這樣，但是他是被迫的，姑姑命令他在月底前一定要結婚。MrsQuickly心里非常的想接受，卻在行為上說布朗先生是個色狼，并表示以后再也不想見到他。真是個表里不一的女人。后來，孩子們知道父親想要迎娶這個可怕的女人是為了自己能夠在一起生活，去想她道歉的時候，她仍舊表示不會接受他們的道歉。但是，但她聽到孩子的姑姑是一個伯爵的時候，就立即答應的，看來她是一個多么貪財的女人！同樣在電影里，作為侍女，一個善良的女人，喜歡布朗先生，卻由于自己的身份和學識不敢表白自己的心聲，只有在生活上丟布朗先生及其家人無微的照顧。后來，她假扮成布朗先生的女兒，代替他的孩子去姑姑那邊接受苦悶的教育，成為一個有教養的淑女。好人最終會有好報，而惡人，就有惡報。在結婚的最后一刻，聰明的西蒙用了假蜜蜂的辦法趕走了Quickly，而侍女在孩子的質問下承認了自己的心，并且不顧姑姑的反對，與布朗先生結為夫婦，成為孩子們的善良的繼母。在《魔法保姆》中，讓我感觸最深的是，這個保姆，人長的丑，說的話也奇怪，行為也古怪，但是，心卻是完美的，當孩子們將自己的缺點一點一點改過來時，當布朗先生懂得與孩子們交流時，麥克菲保姆也在一點一點褪去自己丑陋的外表，成為一位美貌的女士，并且露出了會心的笑。

麥克菲保姆卻始終仿佛這一切與她無關，她淡淡得說：我不能阻止人們從心底里想做的事情。我是公平的。她來時，我們被自己困住，總是聽不見她的敲門聲。而她離去時，一個故事已經有了美滿的結局，無需再添上與她的告別。有些人物的誕生，不為了代表美，也不為了代表惡。而只是一種提點，她們的命運是那么冷靜而優雅。來去穿梭間，什么也沒有帶走。這是一個告訴孩子們愛與責任與尊重的影片。世間所有美好的東西，當你擁有的時候請好好珍惜。那么就算當你失去的時候，也會問心無愧，起碼曾經擁有并且珍惜過。

魔法保姆麥克菲觀后感【篇2】

星期五，我看了《魔法保姆麥克菲》這部電影。

是說：在一個剛剛母親逝世不久，這個家庭七個調皮搗蛋、現已氣走了十七個保姆的孩子，忽然來了一位會魔法的保姆麥克菲。她的容貌極為丑惡：兩顆痣、胡蘿卜鼻、滿口良莠不齊的牙、水桶腰以及像是被燒焦的頭發，沒有一個巫婆比她更丑了。所以她一剛進場，就把這七個調皮搗蛋的孩子給嚇住了。麥克菲給這七個孩子上了五課：

第一課：該睡覺時就上床睡覺。賞罰內容：玩到停不下來，而且會讓小愛掉到鍋里！直到說“托付，停下，保姆麥克菲”。

第二課：該起床時就起床。賞罰內容：讓孩子在床上無法動彈而且喝把癩蛤蟆煮爛后的藥水。

第三節：該穿衣服就穿衣服。賞罰內容：把衣服給豬和驢子穿。

第四課：學會傾聽，并說謝謝。賞罰內容：與爸爸聊知心話。

第五節：徹底遵從家長指揮。賞罰內容：爸爸找到真愛。

這五課上完后，七個調皮搗蛋的孩子一轉眼間變成了聽話的好孩子。

我看了這部電影感觸是：我覺得咱們應該像這七個孩子相同，該睡覺時就上床睡覺、該起床時就起床、該穿衣服就穿衣服、學會傾聽，并說謝謝、徹底遵從家長指揮。做一個聽話的好孩子！

這部電影讓我想起了咱們班的張浩。他在往常的時分很不聽話，喜愛拍女生的頭、抓女生的頭發、打架、言之無謂……。但是在教師的批判后，他就變得非常的乖。是一個知錯就改的男孩。

這部電影讓我理解了許許多多的道理！

魔法保姆麥克菲觀后感【篇3】

星期五，我看了《魔法保姆麥克菲》這部電影。

是說：在一個剛剛母親去世不久，這個家庭七個頑皮搗蛋、已經氣走了十七個保姆的孩子，突然來了一位會魔法的保姆麥克菲。她的容貌極為丑陋：兩顆痣、胡蘿卜鼻、滿口參差不齊的牙、水桶腰以及像是被燒焦的頭發，沒有一個巫婆比她更丑了。所以她一剛出場，就把這七個調皮搗蛋的孩子給嚇住了。麥克菲給這七個孩子上了五課：

第一課：該睡覺時就上床睡覺。懲罰內容：玩到停不下來，并且會讓小愛掉到鍋里!直到說“拜托，停下，保姆麥克菲”。

第二課：該起床時就起床。懲罰內容：讓孩子在床上無法動彈并且喝把癩蛤蟆煮爛后的藥水。

第三節：該穿衣服就穿衣服。懲罰內容：把衣服給豬和驢子穿。

第四課：學會傾聽，并說謝謝。懲罰內容：與爸爸聊知心話。

第五節：完全聽從家長指揮。懲罰內容：爸爸找到真愛。

這五課上完后，七個調皮搗蛋的孩子一轉眼間變成了聽話的好孩子。

我看了這部電影感受是：我覺得我們應該像這七個孩子一樣，該睡覺時就上床睡覺、該起床時就起床、該穿衣服就穿衣服、學會傾聽，并說謝謝、完全聽從家長指揮。做一個聽話的好孩子!

這部電影讓我想起了我們班的張浩。他在平常的時候很不聽話，喜歡拍女生的頭、抓女生的頭發、打架、廢話連篇……。但是在老師的批評后，他就變得十分的乖。是一個知錯就改的男孩。

這部電影讓我明白了許許多多的道理!

水火無情觀后感700字(通用3篇)

博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，那些情節不斷地觸動著我們的思維，觀看完的以后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。您是否正在考慮如何寫觀后感呢？下面是由小編為大家整理的“水火無情觀后感700字(通用3篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

水火無情觀后感【篇1】

今天我觀看了《水火無情》，讓我受益匪淺，學到了許多安全知識，同時也更加認識到生命的珍貴和脆弱。

我們是祖國的花朵，是祖國的未來，生命只有一次，所以我們要從小懂得珍愛生命，牢記“安全第一”，拒絕誘惑，遠離危險，讓我們在健康的天空下，快樂成長。

每年中小學生溺水傷亡事故很多，告訴中小學在游泳時要有大人陪同，不要互相打鬧，剛學會游泳的同學不要到深水區，要做好入水準備活動，以免溺水。我也要努力學會游泳，它不僅能鍛煉身體，還是我們自救的本領，所以我真希望學校也能設一門游泳課，這樣學會了就又擁有一門自救本領。

每一起事故都牽動人心，每一場災難都催人腸斷，一個個鮮活的生命逝去。其實有的事故可以避免，只要我們樹立安全意識，時刻遵守公共交通秩序，就會少一些事故，多一些平安，就如我們學校要求學生放學后排隊離校，原來也是為我們的安全著想呀。

俗話說：水火無情。無情的火災帶給人們的傷害太大了，令人們后悔不已，后悔自己的防火意識差，后悔缺乏防火常識，從現在起我們要多了解防火知識，并自覺遵守公共秩序，減少火災現象，悲劇也許就不會發生了。

洶涌的洪水嚴重的威脅著人們的財產和生命安全。因此，了解和掌握一些洪水來臨時良好的逃生和自救方法也十分重要。

災難留給我們的不僅僅是傷痛，也讓我們更加珍惜生命，熱愛生命，更加珍惜所擁有的。生命是一個不容忽視的話題，只有安全才是生命的保障;如果沒有安全，生命就會受到威脅。只要我們時刻牢記“安全第一”，我們的生命就會多一分保障。請記住，你才是自己生命的第一守護神，讓安全常駐我們心中，與你我同行吧!

水火無情觀后感【篇2】

一說起水火無情，我就自然想起了去年下半年發生在校門前至今讓我記憶猶新的那場火災。

那天，我和往常一樣興高采烈地去上學，可校門前的異常景象不由自主地吸引了我的目光：一大群人正在七嘴八舌地議論著，還有些人在看熱鬧。原來一完小對面的一間門面不知是什么原因在凌晨時突然著火了，有人趕緊跑過去滅火，有人撥打119火警電話，后來消防車來了，是消防員費了九牛二虎之力，終于把大火給撲滅了。

天哪！這還是以前的那間房子嗎？一間好好的房子就在一股熊熊大火中變成了一片廢墟。據說雖然房子的主人損失了五萬多元，但是卻沒有一人死亡，真是不幸中的萬幸呀。

自從人懂得使用火以來，火在社會的發展進程中起到了極其重要的作用。雖然火能為人所用，但如果失去控制，就會給我們帶來非常巨大的傷害。一個個火災悲劇及所造成的慘痛損失告訴我們，一旦大火燒起來的話，就會以迅雷不及掩耳之勢的速度蔓延，想要撲滅是非常困難的。要防患于未然就必須提高我們的安全防火意識，要增強自己的自我保護意識，要提高滅火逃生能力。

我們是祖國的未來，正處于求知時期的我們更容易吸收消防安全知識，日常生活中，我們要自覺加強防火、防觸電等基本常識的學習，這樣就可以讓我們的生活更加幸福美滿。

水火無情觀后感【篇3】

近年來，越來越多的青少年死于意外事故。其中，溺水身亡成為了青少年最頻繁的生命殺手之一。為了增強我們對預防溺水的安全知識和提高我們的警惕，學校組織我們觀看了防溺水安全教育片——《水火無情》。

片中主角余飛熱愛游泳，夢想成為像孫楊那樣的奧運冠軍。但是他根本不把溺水危險當一回事，認為自己游泳技術好，不會遇到危險，沒有記住溺水安全知識，還經常和同伴曠課私自下河游泳。女生韓曉彤的哥哥小龍在以前和余飛一樣熱愛游泳，卻因為私自下河游泳而喪失了生命。在韓曉彤的一再勸阻下，余飛下河游泳的次數少了。但是余飛的伙伴陳邊因為被同學嘲笑是膽小鬼，在一天午后想以下河游泳來證明自己，被大家誤認為已經溺水，驚動了不少人。從這件事以后，余飛和他的伙伴認識到了私自下河游泳的危險和其帶來的不堪設想的后果。對預防溺水的安全意識更強了。

多么痛的領悟啊！一朵朵生命之花在花季凋謝，一條條鮮活的生命就這樣離開。我們看到了水的危害，看到了那些因為貪玩和對防溺水安全知識不以為然的人私自下河游泳后的結果。為此我們又應該怎么做呢？

游泳本身是一項好的運動，但是我們必須在大人的陪同下進行。一定要到正規的游泳區游泳，千萬不能到水庫，小河等危險的地方。下水前得做熱身運動，并且要記牢下水后遇到突發狀況要怎么做。安全地進行這項運動。

生命無小事，安全大于天。我們要記牢防溺水安全知識，安全地游泳，快樂地游泳，讓游泳為炎炎夏日帶來更多的快樂。

《戰馬》觀后感3篇

隨著人們生活水平的提高，越來越多的人開始喜歡看電影，能夠給我們不少啟示。?最好把作品的體會寫在紙上，觀后感可以直接的描寫我們是因為哪些情節而收獲感動。讀書筆記吧小編向您分享了《戰馬》觀后感，請收藏好，以便下次再讀！

《戰馬》觀后感 篇1

暑假的一天，我看了一部電影叫《戰馬》，這電影是哥哥推薦給我看的，聽說十分有名，看完這部電影，我實在地受益匪淺。

隨著一聲馬嘶，牧場中的一匹漂亮的母馬，伴著美麗的曙光，生下了一匹小馬。這時，鄰居家的一名小伙子見了，十分歡喜，從此便有一個愿望在心底油然而生了：這匹小馬能夠屬于他。慢慢地，小馬長成了一匹駿馬，它的毛發呈棕紅色，四肢修長，烏黑油亮，四蹄雪白發亮，額頭的白斑呈菱形。小伙子見了，十分歡喜，更加想獲得它了。

一天，駿馬的主人見駿馬長得差不多了，便把這馬趕到集市去拍賣了。小伙子沒辦法，急得團團轉。而小伙子的父親看上了這匹馬，四處向朋友借錢，勉強才把這匹駿馬拍到時，小伙子心里頭激動極了，可他的母親十分不滿，要馬駿馬還回去，把錢拿回來。經過一翻勸說后，他的母親才答應下來。他給駿馬取名叫喬伊。興奮的小伙子便教起了喬伊各種技巧，還對它十分照顧。不過這時，他們菜地的債主找上門來，要收回菜地，除非喬伊會耕田，就繼續租給他們。要知道，他們可全靠種菜過日子啊！于是，小伙子決定試試看，用喬伊耕地。村民們都笑話他，說他做白日夢。小伙子經過跌了不記其數的跟頭后，菜地的土終于被翻得又松又軟，村民們也目瞪口呆。細看喬伊，它身上早已勒出了鮮血，小伙子心疼不已，抱著喬伊流下了感動的淚。

九月多，戰爭席卷了整個歐洲，所有的馬都必須被拉去當戰馬。小伙子只好心不甘，情不愿地與喬伊告別。喬伊的第一次戰爭，他的主人犧牲了，橫尸遍野。敵人殺死了幾乎所有的馬和人，唯獨喬伊僥幸逃了出來。敵人的頭頭見這樣一匹好馬逃了，十分氣惱，帶著士兵追擊。喬伊在逃跑時，遇上了一支更強大的軍隊。這些士兵把敵人給消滅了。趁著戰亂，喬伊又逃到了一個大風車下，被一個老爺爺和他的孫女收養了。當又有人為了抓喬伊把老爺爺殺害時，喬伊又不得不開始逃亡。而它卻只想重新找到小伙子做它的主人。經過了許多戰斗，喬伊換了許多主人，但都依然平安無事。卻在一次任務中，它不巧被困在了鐵絲網中。

當年年紀小的小伙子也參了軍，如今已成了一位勇士，在戰爭中雙眼受了傷。而他的戰友在關鍵時候發現了奄奄一息的喬伊，便把它帶回了營。，小伙子雙眼看不見，為了確認喬伊，便發出了他當年的指令。喬伊聽了，奔向主人。小伙子流下了熱淚，與他的愛馬緊緊地互相擁抱在一起，為重逢而高興……

《戰馬》觀后感 篇2

農場馬喬伊是一匹優秀的馬，它的外形也很搶眼：四只白色的蹄子，額頭到鼻子間有一個白色的十字架的圖案。喬伊很喜歡與老母馬佐依在一塊兒種地、耕田，但是有一天，它不得不離開它的主人艾伯特，因為，德國與英國之間發生了戰爭，所以喬伊與艾伯特、佐依告別，去當一匹——戰馬！

喬伊在軍官那兒沒有溫柔的撫摸，迎接它的是尖銳的馬鞭和馬刺，還有殘酷的訓練。喬伊很不適應，不過，一匹托普桑的馬在它渡過了難關。就這樣，正式的戰爭開始了！

炮聲響起，戰爭開始！喬伊在戰爭中表現得很出色，受到了大家的贊嘆和關心。可好景不長，到了冬天，它要和托普桑拉一車車沉重的槍。它腿上的皮擦破了，也沒有士兵照看，它們每天只能吃到一點點干草，所以總是饑餓難忍，更不幸的是也沒有多少水可以幫它們解渴。就這樣，喬伊和托普桑熬過了一個艱苦的冬天。不過春天剛來不久，托普桑因為一場大病離開了喬伊。不久后，喬伊就與他日思夜想的主人——艾伯特相會了。

由于艾伯特到了參軍的年齡，所以他就到英國軍官內當了醫生。他天天和喬伊在一起，還給它刷洗。不料，一天，喬伊得了一場病，什么東西也不吃，水也不喝。后來還是艾伯特沒日沒夜地照顧它，喬伊才好起來。它還是那么奪目，身上還散發出一股英勇的感覺。

喬伊，永遠是一匹漂亮而又勇敢的戰馬！我佩服它！它堅持熬過病痛，熬過所有的艱辛，噢，多么強壯的馬，它永遠留在我的心中！

《戰馬》觀后感 篇3

《戰馬》這本書的作者是邁克爾莫波格。這本書講述了這樣一個故事：一匹名叫喬伊的馬在戰爭爆發時被征用入伍，喬伊在戰爭中幾次遇到危險，但總是被善良的人幫助而活下來。戰爭結束后，它又遇到了他最開始的主人艾伯特，并回到家鄉。

喬伊在戰斗的時候遇到了許多的危險，但也有許多人來幫助它，有一些人甚至為了保護它而犧牲了。比如有一個法國的老農夫為了自己的孫女，將喬伊從戰地里救出；比如艾伯特為了救喬伊，和長官頂嘴；還有在秋季的一天，德軍在樹林里開始攻擊，弗里德里克為了保護喬伊而被子彈擊中。

我印象最深的是第十六章。這一章里喬伊為了躲避戰火而不分晝夜地奔跑，最終抵達無人區。恰好德軍和英軍都埋伏在這里，他們同時發現了喬伊，雙方都很想得到這匹馬。可是他們并沒有去拼殺，而是用一種極為簡單的方式投硬幣。我非常不可思議，他們互為敵人，竟然用這種方法來救助一匹馬！

這個故事雖然發生在戰爭時期，但是人與動物之間的親情是不能改變的，也許是因為這種親情，才能讓戰馬喬伊在這么艱苦的環境里活下來的吧。