夏天的觀后感精選。

您一定也想了解怎么寫好作品名的觀后感吧？內心深處都會有許多自己的想法。為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇觀后感，寫觀后感要主次分明，講究以小見大，探究與“夏天的觀后感”有關的主題是本文的關注點，希望您能將這篇文章加入您的收藏夾中！

夏天的觀后感【篇1】

“上帝給你關上一扇門，就會給你打開一扇窗。”今年暑假我看了一本書叫《橘子味的夏天》。故事是描寫一個女孩——駱雨澄。她是一個‘單翼天使’，在她5歲時，媽媽因為車禍離開了可愛的小雨澄，告別了這個世界。小雨澄雖然失去了母愛，但得到了更多的父愛。后來，爸爸帶著駱雨澄來到了另座城市。駱雨澄來到了新的學校，認識了新的同桌——陸盞。在這個陌生的城市里，小雨澄和爸爸在這個城市里過著很艱苦的生活還要面臨叔叔和嬸嬸的刁難。雖然小雨澄幼小的心靈也再次受傷，但是他們沒有迷失方向。在學校里駱雨澄和他的同桌友好地相處，還認識了他的老鄉——何攜，也彼此結下了深厚的友誼！在家里，通過爸爸不斷的努力，終于得到了親人的信任。不過，在一次家長會上，她的爸爸認識了與她同班的樂悠悠的媽媽，并打算結婚，可雨澄卻不同意，她就決定用離家出走的方式來反對他們在一起……后來小雨澄終于長大了，對比同學樂悠悠，她自覺到了自己的自私，深深地感受到了來自爸爸、樂悠悠的媽媽、老師和同學對她的愛，雨澄終于感覺到這個夏天是橘子味的！

看完這本書，讓我們懂得做人不能太自私，只有理解他人，才能得到更多的愛，愛是偉大的，更是無私的！也告訴了我們，要關心他人，駱雨澄有老師對他的關心，有同桌對她的關心……

夏天的觀后感【篇2】

在一個雪花飄飄的冬日，我讀了一本關于夏天的書，書名叫《銀頂針的夏天》，它講述了這樣的一個故事：在美國威斯康辛州的一個農場里，住著一位名叫加妮特小女孩。一個炎炎夏日，她在干涸的河床上發現了一枚銀頂針，她認為這枚頂針是個寶貝，能給她帶來好運。有一天，流浪兒埃里克意外地成為她們家的一員，還與孩子們交了朋友，小豬蒂米在她的照料下，獲得了縣里的獎勵……每天都會有驚奇的事發生，是這枚銀頂針造就了這個美妙的夏天。

故事就像一幅鄉村的田園畫，淳樸、簡潔、安靜、溫暖。讀過這本書，我很想與加妮特交朋友，很向往去她那兒，看看青青的草地，望望湛藍的天空，與她一起去看樹林里各種各樣的小鳥，一起去清澈的河里摸小魚兒，一起去鄉村圖書館看書，喝上一杯果汁，吃一個熱狗。

令我印象最深的一個片段是講述遇見“陌生人”的情節，加妮特一家在一個晚上到野外露營，突然聽得樹葉抽動和小樹枝折斷的聲音，這么晚了，樹林里會鉆出什么來呢，加妮特渾身起了雞皮疙瘩，一家人跑去一看，原來里面藏著一個流浪兒，名叫“埃里克”，得知他三天沒吃東西了，加妮特連忙給他拿來點心和咖啡，埃里克非常感動，把自己的冒險經歷講給他們聽，后來他得到加妮特一家的收留和照料，過得很幸福。加妮特的善良，埃里克的聰明和勇氣，是我最佩服的。在加妮特的身上，我學到了助人為樂的精神，這讓我想到中國有個成語：雪中送炭。在最冷的天，給別人送去炭火，帶來溫暖，正是加妮特的雪中送炭，埃里克才沒有餓死，埃里克是一個機靈的少年，愛動腦筋，勤于動手，他應該和我年齡差不多，卻會做許多的事情，不要說加妮特一家喜歡他，我也覺得他了不起。【WwW.jAB88.CoM 88教案網】

夏天的觀后感【篇3】

這是一本生動有趣的書，不管是哪個小人物都很可愛，雖然好事多磨，但峰回路轉，讓我感受到讀書的樂趣，也讓我領會到作家珍·柏雪的才情和智慧。

這個故事發生在一個美麗的九月下旬，住在加德姆大街的彭德韋克四姐妹又開始冒險。由于媽媽去世后，得到克雷爾姑姑的支持，父親馬丁作出決定——約會。女孩們將會有一個繼母，繼母就意味著災難。于是女孩們開始執行拯救爸爸的計劃。當然她們也離不開煩惱，比如羅莎琳沒法讓討厭的湯米和尼克不要再打擾她；凱絲以最不體面的方式在足球場上發火；珍沒去成波士頓而感到寂寞；貝蒂調皮搗蛋監視新搬來的鄰居；獵狗也是麻煩不斷。直到最后，她們明白了媽媽是對的，她們想要的就是住在隔壁那位新鄰居——艾安莎。新的計劃開始了，幸福的日子也隨之而來。

作者筆下所描寫的人物惟妙惟肖。羅莎琳（老大）機靈而敏感；凱絲（老二）急躁而膽小；珍（老三）情感豐富；貝蒂（老四）可愛；爸爸馬丁聰明；艾安莎溫柔善良。合起來真是一個幸福完美的大家庭。

夏天的觀后感【篇4】

可愛的女孩落雨澄就如一朵飄飛的蒲公英，跟隨著爸爸來到這個陌生的城市。在新城市里，她結識了許多好朋友：樂悠悠、陸盞、何雋……可是生活并不事事如意，她與媽媽緣分太淺太淺。

后來，洛雨澄從樂悠悠（失去了父親）得知了她爸爸在和樂悠悠媽媽談戀，這個消息如晴天霹靂一般，讓落雨澄很傷心，她甚至開始討厭爸爸，討厭他的不忠。因此，她偷偷跑回老家看奶奶。

洛雨澄之所以不想讓爸爸結婚，更多是因為她怕失去了父愛；從媽媽去世開始，她就在“雨澄我可憐的孩子。”這種同情、可憐、憐憫的聲音和目光中長大，‘不幸’的標簽仿佛時時刻刻都貼在她臉上。她只有父愛，只有爸爸給予了她父愛，“每一只蝴蝶都飛得過滄海。”雨澄也是，她只想人們把她當正常人看，就像爸爸一樣。

最后她同意了爸爸和樂悠悠媽媽在一起，可陸盞卻要去加拿大訪問一年，臨走時送給雨澄一盆橘子，聞聞空氣中都是橘子味，有酸有甜，就像生活一樣多彩。

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美的綻放。這句話，這故事；我此生不忘！

夏天的觀后感【篇5】

我讀了一本叫橘子味的夏天，主人公是一個比平常女生個性，感覺不一樣的一個女生，她的名字叫駱雨澄，她有一個很關心她，很愛護她的爸爸，她的媽媽很早就去世了，出了意外，本來很疼駱雨澄的奶奶因為這個不幸而造成了由愛生恨，自從過后再也沒有了聯系。

在城市里，雨澄和爸爸過著辛苦卓絕的生活，還要在奶奶家住，要應對著可怕的叔叔嬸嬸，造成了雨澄心中總要提防的對象，在這個時候雨澄失去了那和諧的親情，只有那表面的虛偽，過了不久，雨澄的爸爸買了一個比較小的房子，兩個人過著快樂的生活，雨澄本來在老家讀書，但是之后雨澄的媽媽去世了，所以就轉到了爸爸工作的城市里讀書。

雨澄第一天去到了學校，同桌沒有來，她很期望能夠跟同桌見一面，雨澄聽說她的同桌已經請了一星期的假了，還聽說了他的.名字叫陸盞，一星期過后同桌回來了，所有的同學都圍在他的身邊問著他去旅游好玩嘛，本來這些同學都就應圍在雨澄的身邊，但是陸盞回來了，同學們就圍在陸盞的身邊，有說有笑的交談著，陸盞是班里比較受歡迎的同學，陸盞很快的就認識了他的新同桌，陸盞說雨澄是一個比較個性的女生，就過了幾天陸盞和雨澄就有了許多經歷，陸盞也和雨澄友好的相處，雨澄認識了比她大的一個男生名叫何攜，他們是老鄉，何攜經常會送一下電影票給雨澄，讓雨澄在周末的時候不會孤單，過了許久何攜和雨澄結下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一個朋友還聽說要當雨澄的后媽，雨澄之所以明白這件事是因為班上的樂悠悠說的，還說是樂悠悠的媽媽，在一次雨澄去奶奶家吃飯的時候嬸嬸向雨澄爸爸介紹了一個對象，還去見過面但是沒有什么結果，雨澄對于爸爸相親的事情很生氣，爸爸去相親肯定沒什么結果因為他已經和樂悠悠的媽媽在一齊，雨澄很生氣就離家出走，何攜正好要回老家所以他們就一齊走了，爸爸明白了很生氣，立馬就與樂悠悠媽媽斷絕了關系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身邊，爸爸很生氣，立刻就要帶雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且還發燒了，雨澄不明白叫誰帶他爸爸去醫院，最后叫了樂悠悠的媽媽，最后雨澄還是讓他們在一齊了，因為雨澄覺得爸爸始終要有一個人陪。

夏天的觀后感【篇6】

每一個人都會有不辛，然而不辛后我們將迎來大新。當我輕輕翻開《橘子味的夏天》時，我便知，我回去一個地方，一個連我也不知的地方，與書中的人物一起探險。

女孩駱雨澄，她媽媽因為車禍喪生，她跟著爸爸生活，本來疼愛她的外婆卻因媽媽的過世心生怨恨，也斷絕了和她的聯系。在都市中，雨澄和爸爸過著艱苦樸素的生活，還得面臨住在奶奶家中勢利的叔叔嬸嬸的刁難和提防。親情的缺失，雖然讓雨澄青春的心靈多了一層霧，但她并沒有迷失在精神的低谷。在校園里，雨澄和她的同桌陸盞友好相處，與老鄉何攜也結下了相互信任的友誼。在家庭里，通過不斷磨合，雨澄走出了孤獨的心態，理解了爸爸，理解了愛。

心態，每一個人有著不一樣的心態。我記得，在我小時候，我是一個十分孤獨的人，沒人理睬我。下課后，每一位同學都與自己的好友去玩，唯獨我獨自一人靜靜坐在教室。放學后，每位同學都有說有笑結伴而行，走出校門口，等待父母。只有我，獨自走出校門口。這使我十分孤僻。直到慧的出現。慧，是我唯一的知心朋友，也是她使我從孤僻走出。那時，我因為長時間的孤僻，顯得我十分冷漠，不與人交談。一幅我行我素的模樣。是慧，是她教會了我與人交談，是她將我從孤僻中拉出。慧她不僅有語言上安慰，她還有行動上來安慰我。慧，不僅僅讓我從孤獨中走出，還使我的心態變得更為闊達。

夏天的觀后感【篇7】

《云朵的夏天》這本書是開啟我智慧的金鑰匙；是照亮我生道路的一盞燈；是點燃我心中希望的之火。

這本書的作者是曹文芳，主要講了米秀在梨樹灣的生活。里面人物形象描寫的栩栩如生，有：貪玩的米秀、威信的紅罐、文靜的二梅……但令我最喜愛的是米秀這個人物，她既聰明，又貪玩，還記得她發明的“砸磚頭老爺”這個游戲嗎？就是把一塊磚頭橫立或豎立在沙地上，幾個女孩從20米外，頭頂或肩頂磚頭，走到立著的磚頭前，把頂著的磚頭砸下去，立著的磚頭被砸倒就算贏了。米秀一砸一個準，其他女孩不是砸歪了，就是砸到自己的腳上了，難道她不聰明嗎？

我記得有一個內容在我的頭腦中是揮抹不去，二梅她的媽媽突然發病，正巧米秀發現了，然后立即叫來小伙伴，把二梅的媽媽抬到床上去，叫來醫生。我想如果當時換成我，我會很心慌，很害怕。但是，她十分鎮定，我要向她學習。

這本書情節豐富多彩，但最令我難忘的是：第三章，大將墩。朵朵梨花紛紛像雪一樣，陶景春開始家訪了，到了米秀家對米秀媽媽說：“你家丫頭腦袋瓜靈，可心思就是不放在學習上。”米秀媽媽打了米秀，米秀生氣了，跑到半里外的大將墩上，五姑奶奶和藹地說：“媽媽打你是不對的，你為什么不寬容一點呢？一個人一定要學會寬容。”

這本書對我的啟發很大，告訴我們要寬容他人。

夏天的觀后感【篇8】

《銀頂針的夏天》是伊麗莎白恩賴特寫的。他的母親是一位雜志插圖畫家，父親是一位政治漫畫家。受家庭藝術的熏陶，伊麗莎白恩賴特最早選擇的職業刷插圖。但是，在1937年出版第一本書之后，他對寫作產生里濃厚的興趣并迅速展示出這方面的才華。

《銀頂針的夏天》主要寫了干涸的土地經過暴風雨后，重獲生機，家庭農場的所有作物都有了好收成；燒石灰的夜晚 ，主人公加妮特和她的朋友意外得到了勇敢又能干的流浪兒埃里克；和好朋友在圖書館看書，被管理員不小心鎖在了里面直至深夜，而加妮特認為那是難得的冒險；加妮特也不覺得被出故障的摩天輪懸在空中半小時有多倒霉，因為下來后得知她精心飼養的小貓“添米”獲得了一條藍綬帶…… 紐約時報曾說過:“這是一部欲罷不能的小說……充滿對真實生活的感受……情節風趣幽默，引人入勝。確實如此，讓許多漸漸失去童真的孩子比如我，讓我感受到童年的味道。在童年時期，自己和自己的身處的世界之間那層纖薄卻又堅硬的隔膜還沒有形成。在孩子眼中，一切事物都是光鮮亮麗的，就連每個旁邊有陰暗的事物也都是這樣的。說開心就真的開心，必長大成人后的開心更真實多。讓人開心的東西在大人眼中往往是些不起眼的事情。比方說：開春第一天，天氣暖和出門用不著再穿外套；還有就是中秋節等待月圓的時候；冬天降下第一場雪，開心得不顧寒冷硬要去堆雪人；夏天光這腳丫跑來跑去也很快樂；秋天用力地搖樹讓樹葉落下，落下也能開心 當然每個人童年都有傷心的時候。有時候會非常傷心，這種傷心會讓人憤憤不平，覺得傷心事不該落到自己的頭上，長大后就沒這么在乎了。在童年傷心是件既可怕又陌生的是事，因為這時人還沒有學會疏解情緒的方法。幸運的是，在安全的環境里長大的正常孩子傷心要比開心的時間少得多。他們的憂傷熾烈而狂暴，但會轉瞬即逝，就像一顆炮竹。但他那種不由自主的喜悅和對生活的興趣卻是穩定的。他根本就不把它們當回事，如同他對待白天一樣。對他來說，總有個重要卻又簡單的事實，那就是他有愛他、保護他、養育他、約束他和照顧他的家人，而這也是理所應當的。對他來說，這個世界是個安全而有永恒的地方。在這個殘酷而又動蕩的時代，讓我們期盼著有朝一日，每個孩子都會享有這種感覺，都會看到生命的曙光，都有靈動的生命在靈魂深處涌動！

夏天的觀后感【篇9】

讀了《咬人的夏天》這本讓我頭疼的書啊~我根本就讀不出來，常新港的其他書，都讓我有明確的思路，而這本書……唉。

就說說，這本書里我唯一能理解的便是《冬天里的故事》與《火》這兩個故事。《冬天的故事》講訴了王飛與小木匠比賽抓鳥，但是第二天，小木匠的抓鳥籠壞了，他拿給他的爸爸，他的爸爸認為是王飛的爸爸干的，于是發生了許多故事。

《冬天的故事》告訴我們，不要用其他人的名義（或者是東西）去做事一些事，不然的話會損壞別人的名譽。

《火》這個故事是說，老師要同學們寫作文，但是除了語文課代表，其他人都沒寫，還一起抗議，這讓老師非常糾結，老師找到了女生代表的媽媽，讓女生代表李麥芽寫檢討。然后再讓男生代表劉樹再班上寫檢討，他寫了三次才通過，后來其他人還叫李麥芽“叛徒”李麥芽再私下抽了劉樹，后來劉樹把李麥芽家的稻草給點燃了，劉樹的父親，親自把稻草被到了李麥芽家，但不讓劉樹把稻草被進去，等劉樹背出了一座“小山”了以后，他的父親把他背的給燒了……

這篇故事告訴我們了，做任何事情都有代價。