《西游記》初中讀后感7篇。

對于第一次寫讀后感的人應該從哪個角度開始著手呢？完成了作品的閱讀，我們整個人或許會有所改變。?寫讀后感有助于我們更好地探討人文思想和科學技術的關系，以下是小編為您收集的關于“《西游記》初中讀后感”的范文。

《西游記》初中讀后感(篇1)

這個假期比較特殊，因為受疫情的影響，人們不能出門。于是，我就宅在家里閱讀名著《西游記》，第一次翻開這本書，我就被故事中精彩的片段迷住了，書中主要講了孫悟空、豬八戒、沙僧等保護唐僧去西天取經，一路上降妖除魔，走過十萬八千里，歷經九九八十一難，終于取回真經的故事。

作品想象力豐富，語言生動詼諧，并塑造了極有個性家喻戶曉的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物形象。

在書中我最喜歡的片段是“整天東游西逛，每日云來霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，自由自在極了”。這句話生動形象的概括了孫悟空在做齊天大圣時整天逍遙快活自由自在的樣子，和后來當了大徒弟的生活形成鮮明對比。這也像極了我們的人生，小時候無憂無慮的童年生活就像孫悟空當齊天大圣的日子，優哉游哉。長大后就會受到各種約束，戴上“緊箍咒”，不過也正是由于緊箍咒的約束，孫悟空才能保護唐僧去西天取得真經，修成正果被封為斗戰勝佛。我們生活在社會里，也要受到制度、法律的約束，在制度的框架下才能健康成長，向最好的方向發展。

《西游記》是我國清代一部杰出的長篇神話小說，是我國四大名著之一。書中，不管是擁有七十二變的孫悟空，還是好吃懶做的豬八戒，或是各顯神通的神仙妖魔，在我眼里都是如此的親切，如此個性十足，活靈活現。雖然是師徒四人，也是一臺戲。我覺得唐僧每次出場說得話很有意思，唐僧每次給人介紹自己都說“貧僧玄奘，從東土大唐而來，到西天取經。”就這短短的幾句話就道出了我是誰?我從哪里來?我去干什么?我們每個人也都要牢記我們自己是誰?從哪里來?干什么?從哪里來代表了我們的過去，干什么代表了我們的理想。我們要記住牢記使命，不忘初心。

孫悟空的勇敢像極了正在抗戰一線的鐘南山爺爺，在這次戰役中，他可使出了渾身解數，帶領他的團隊勇敢地和冠狀病毒作斗爭。我相信，我們一定能打敗病毒，早日回到美麗的校園。

《西游記》初中讀后感(篇2)

寒假里，爸爸買了本《西游記》給我看。雖然天氣很冷，但我被《西游記》里曲折離奇的故事情節深深地吸引了，捧著它居然覺得比電視更有趣，享受著其中的真善美給我帶來的溫暖。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的。”媽媽總是笑著告訴我：“你啊，是從石頭縫里蹦出來的。”我想大概每個小朋友都聽過這樣的回答。在每個媽媽的心里孩子都是一個“孫悟空”。

這本書里有專門降妖伏魔的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙僧，一心向佛的唐僧等。在我們班上也有著各種各樣的人。有的像豬八戒，懶懶散散，做任何事情都馬馬虎虎。有的像沙僧，誠懇踏實。有的像孫悟空，活靈活現。還有像唐僧一樣心地善良，勝不驕，敗不餒的人。如果我們在學習上也能向唐僧這樣的人學習就一定可以取得真經。

我最喜歡《三打白骨精》這個故事，我看了三遍，意猶未盡。孫悟空為了保護師傅，他識破了白骨精的陰謀，一次次想把他打死。由于豬八戒的讒言，唐僧的阻攔，白骨精多次逃跑了。孫悟空被師傅趕跑了，唐僧被捉進了妖精洞里。妖怪想長生不老要吃唐僧肉。豬八戒打不過妖怪只好跑到花果山請孫悟空救師傅。孫悟空不計前嫌，毅然前去救師傅。孫悟空運用計謀不但救出了師傅，還讓他明白了不能以貌取人和是妖就得打的道理。我好喜歡這個愛憎分明的悟空。

“眾人一條心，黃土變成金。”這是我從西天取經的這個團隊中學到的。他們五個人精誠合作，缺一不可，最后取得了成功。這讓我想到了我們五（2）班這個集體，大家齊心協力，互相關心，像一個幸福的大家庭。

隨著年齡的增長，《西游記》帶給我的不再只是神話的幻想，還有面對困難的勇氣。

《西游記》初中讀后感(篇3)

“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老實沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。”

今年暑假，我又再次閱讀了四大名著中的《西游記》，每次閱讀每次都有不同的感受。以前我喜歡讀《西游記》是因為我特別喜歡孫悟空，他是那樣機智靈活，會七十二變，無論什么妖怪都逃不過他的火眼金睛，天不怕，地不怕。我總是在想：要是我哪天能像孫悟空一樣，無所不能，把壞人都消滅掉，那該多好呀!

前幾天，爸爸帶我去看了一場電影《哪吒之魔童轉世》，哪吒出生時就是一個妖怪，魔性大發，是太乙真人用乾坤圈限制住他的魔性，在乾坤圈的控制下，哪吒就是一個正常的孩子，心地善良，降妖除魔，幫助老百姓。爸爸問我：哪吒為什么能魔童轉世呢?我說：他有神仙幫助呀!爸爸說：主要是太乙真人用乾坤圈把哪吒的魔性限制了，否則哪吒就會成為妖魔鬼怪。我一下子明白過來了，哪吒的乾坤圈不就像《西游記》里孫悟空的緊箍咒一樣，沒有緊箍咒的孫悟空其實也是一個妖怪。以前的孫悟空，整天和牛魔王等為伍，就算跟唐僧去西天取經之后，有時也會大開殺戒，不高興了還敢用鐵棒往唐僧的腦袋上掄來掄去，動不動就一個跟斗不見了了人影，狠心丟下自己的師傅和師弟。正是后來頭上有了緊箍咒，才使得孫悟空明白了自己該做什么，不該做什么，最終修成正果。

我媽媽說：其實現在許多孩子一生下來都是帶有“魔丸”的熊孩子，都需要一個“緊箍咒”或“乾坤圈”。“緊箍咒”和“乾坤圈”就是法律法規，家風家法，班級紀律和做人的道德準則。我們都要認真遵守，給自己一定的約束，需要老師和父母用“緊箍咒”來讓我們這些孩子走上人生正軌，讓我們在紀律和規則下長大。

最后我要大聲說：敬愛的爸爸媽媽們，愛孩子，就給他一個“緊箍咒”!讓孩子們都成為像孫悟空一樣取得真經，為百姓造福的人!

《西游記》初中讀后感(篇4)

孫悟空本是石猴，后來從菩提祖師處學到七十二變、筋斗云神通，又從龍宮里索取如意金箍棒作為兵器，成了無所不能的齊天大圣。但是孫悟空生性魯莽，脾氣暴躁，在天庭大鬧天宮后被如來佛祖壓在了五行山下，受苦五百年。孫悟空也確實有些目中無人，著實讓人生氣。幸好有法力無邊的如來佛祖，不然，后果可真是不堪設想。讀到這兒，我不禁想起了自己那倔脾氣，小伙伴要是得罪了我，我總會毫不留情地借故重重回擊，常常鬧得班里雞飛狗跳，惹得班主任老師大發雷霆。可事后老師卻總會心平氣和地疏導我，鼓勵我。現在想想自己真是很過分，發起脾氣來就像個孫猴子，完全不顧及他人的感受，殊不知老師罵我時心里有多難過，爸爸媽媽知道后心里有多傷心。今后，我一定要好好改改我那倔脾氣。

后來，孫悟空得唐僧所救，從此忠心耿耿護送唐僧西天取經。在取經途中，他們遇見了憨態可掬、好耍小聰明的豬八戒，他有一雙扇子一樣的耳朵，還有一個像狗一樣靈敏的大鼻子，貪吃是他的本性。還遇見了忠誠老實、勤勤懇懇的沙僧。一路上他們團結一致，為救師傅智斗妖怪，留下了許多膾灸入口的故事，如三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇......團結就是力量，妖怪再怎么神通廣大，妖法無邊，也絕對不是他們師徒的對手。讀了《西游記》，我終于明白了“眾人拾材火焰高”的真諦。

《西游記》初中讀后感(篇5)

《西游記》這本書我已看過多遍，然而每遍我都讀得興致勃勃，津津有味。為什么呢?因為是一本非常好的書，非常有教育意義故事講的是師徒四人西天取經的事孫悟空忠心耿耿保護師傅，一路降妖除怪，在三打白骨精中孫悟空三次讒言趕走了大師兄孫悟空。

豬八戒三打白骨精那段中顯得貪吃、貪睡還錯怪大師兄孫悟空。我覺得這種看法是錯誤的，豬八戒是肉眼，看不出事非真相。而錯認為大師兄孫悟空非常不滿。

沙和尚為人老實厚道一路上任勞任怨，從沒有一句怨言，做事認真，保護師傅唐僧一心不二，是大師兄孫悟空的好幫手。

唐僧是一個肉眼凡胎的人，不分事非真相老是聽豬八戒的闡言錯怪大師兄孫悟空。

我覺得西游記這本書不僅充滿了趣味，而且也教會了我們許多做人的道理。我認為，在我們今后的日子里，我們都要學習孫悟空那樣忠心耿耿的人，還要學習沙和尚那樣老實厚道，任勞任怨、做事認真的人，不做豬八戒那樣貪吃、貪睡、不分事非真相的人。不做唐僧那樣總聽信別人讒言，錯怪好人的人。

《西游記》初中讀后感(篇6)

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“你挑著擔，我牽著馬……”，這是每個人兒時最熟悉的旋律，也是《西游記》電視劇的主題曲。這次寒假，我讀到了吳承恩寫的《西游記》原著，印象深刻，感觸很多。

在《西游記》中，令我印象最深刻的兩個妖怪——金角大王和銀角大王，他們跟人類一樣都想長生不老。當他們知道唐僧要來之后，就變成跛腳道士攔在路上，讓孫悟空背他們，他們通過法術把大山移到了行者背上，壓住了行者，并把沙和尚和唐僧抓走了。到了洞里，他們便驕傲了起來，不把孫悟空放在眼里，只叫了兩個沒有什么本領的小妖帶著紫金葫蘆和羊脂玉凈瓶去收孫悟空，結果偷雞不成蝕把米，兩個寶貝被孫悟空用一根毫毛變的假葫蘆換走了。兩個妖王知道后，認為自己還有第三件寶貝，不用擔心孫悟空，就讓小妖去請干娘來吃唐僧肉。不料孫悟空打死了他們干娘，還奪走了第三件寶貝——幌金繩。最后孫行者把兩個妖王收進了他們自己的寶貝里，被太上老君帶走了。

其實兩個妖王輸給了孫悟空并不是因為他們本領不好，而主要是因為他們太狂妄自大了，仗著自己有幾個寶貝就一直目中無人，最后招致失敗的結果。在三國演義中曹操認為自己的百萬大軍可以贏得這場戰爭，輕易的相信了黃蓋的投降，中了周瑜的苦肉計，結果被周瑜打得全軍覆沒。再次告訴我們凡事不能驕傲，要踏踏實實的學習和做事。

但兩個妖王也是孝順的，得到了唐僧還會請干娘一起來吃，有好東西不忘記干娘，很是孝順，這是他們的優點，兩個妖王既有缺點也有可取的地方，每個人都有自己的優點和缺點。在水滸傳中李逵性格魯莽，非常粗魯，脾氣暴躁，但是他也有優點，那就是本領高強，也非常的孝順，對他母親非常的好。看來即使有很多缺點的人，也會有他的優點。

《西游記》中妖怪的特點也是人類的特點，每個人都不是完人，都有自己的優點和缺點，即使是妖怪也是有優點的，社會中的每個人都是一樣的，他們可能驕傲，小氣，但也可能孝順，勇敢。我們要看到別人的優點，盡量減少自己的缺點。

《西游記》初中讀后感(篇7)

【#讀后感#導語】《西游記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經為線索，一路上跟妖魔和險惡的自然環境作斗爭，經歷了九九八十一難，終于取得真經的故事。

《西游記》初中生讀后感500字一

在我的成長路上，《西游記》始終陪伴著我，不論是電視劇還是動畫片，雖然看了一遍又一遍，但是仍不過癮。當看到唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經時，不禁對唐僧的執著、孫悟空的勇敢機智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨感悟頗深。但感動的還是唐僧對徒弟的諄諄教誨。如今再次細細品味這家喻戶曉的名著，不變的是故事情節，變的是我的感觸。

小時候看《西游記》總會有個疑問：孫悟空一個筋斗就可以翻十萬八千里，那為什么不直接帶著唐僧坐筋斗云去取經呢?隨著年齡和閱歷的增長，這個問題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個世界沒有不費吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭取。“敢問路在何方，路在腳下。”就像這句歌詞所說的，想要成功不能只依賴捷徑，成功的秘訣就是踏踏實實地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是艷陽還是陰云。

孫悟空求學七年才學到真本領。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經文，但他從未說過放棄，因為他知道總有一天師傅會將真本領傳授給他，他所要做的就是耐心等待。

這也告訴我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時間，而在于我們為獲得成功所受的磨練。一個真正想取得成功的人是不會在意自己為這個目標耗費了多少時光和精力，他們在意的只有自己是否為這個目標真的在拼搏。他們知道：接受的磨練越多，獲得的經驗也就越多，離成功的大門也就越近。孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮壓。這就是所謂的“沒有規矩不成方圓”，正是因為這些束縛，孫悟空才不會因為本領高強而胡作非為。生活中每個人也同樣，被法律和道德輿論約束著，整個世界也因這些約束才能夠有條不紊地發展。若世界上沒有任何規矩，對人們沒有任何約束，那么就意味著這個世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應當自覺遵守法律，遵守各項規定。

孫悟空保唐僧戰妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一個個膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理，給這本名著增添了光輝。

《西游記》初中生讀后感500字二

一提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西游記》，愛不釋手，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

整部《西游記》中讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過火焰山。傳說這個火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。后來孫悟空和唐僧一齊飛過去，可唐僧要一步一個腳印的走過去。后來，孫悟空去借芭蕉扇。

可第一次被扇到5萬多里遠的地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子，于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒想到孫悟空越扇火越大。最后用計策借來了芭蕉扇，滅了火，過了火焰山，繼續去取真經。

看到這里，我想到了在我們的學習當中也不是一帆風順的，凡是遇到困難都要一一去克服它。從前我作文有媽媽幫助我，現在我要自己完成，我把老師教我們的方法都用上了，有總分總，先分后總、先總后分……都用了。我把好詞好句都用上去了。最后媽媽夸我寫了一篇好作文，語言精煉，內容豐富，使人一看就明白說的是什么。

復讀了《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點。我相信，也希望它永遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題，給大家帶來激勵和源自內心的力量。所以，我希望大家都能來看看四大名著之一的西游記。

《西游記》初中生讀后感500字三

“你挑著擔，我牽著馬……”每當聽到這首歌時，我們就會想起那婦孺皆知，膾炙人口的神話小說《西游記》了。這部小說主要描寫了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，終于去西天取回真經的故事。讀著它，我仿佛看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經路上的身影。

孫悟空可是一位了不起的大英雄，他英勇無畏，具有強烈的反抗精神。他敢與玉皇大帝斗，敢與如來佛祖斗，敢與妖魔鬼怪斗。我們真應該學習他這種天不怕地不怕頑強不屈的精神，敢與一切惡勢力斗，敢與一切不良現象斗，敢與一切困難斗，不戰勝它，誓不罷休!

另外，孫悟空神通廣大，更叫人贊嘆不已。他會七十二般變化，還有騰云駕霧的本輪，火眼金睛更是厲害!為唐僧保駕護航立下了赫赫戰功。我們真應該向他學習，掌握各項本領，做一個德智體美勞全面發展的好少年，將來為國家做出巨大貢獻。

唐僧是個善良之人，以慈悲為懷，一路上灑下了愛的種子。但是他凡人俗眼，人妖不分，總是一而再，再而三地錯怪孫悟空打死白骨精先后變成的年輕女子、老婆婆、老翁。以致于將孫悟空驅走，自己多次落入妖怪手中的可悲下場。我們應該學習他富有愛心，幫助那些需要幫助的人。可是不能像他那樣不辨是非，冤枉好人，上壞人的當啊!

豬八戒好吃，好占小便宜，貪圖美色。不過，八戒也滿可愛哦!關鍵時挺身而出，一路上與孫悟空一同作戰，降妖除魔，可以說是孫悟空的得力助手，為保護師傅取經也立下了汗馬功勞。我們應該學習其優點，克服其不足。沙僧憨厚老實，一路上牽馬挑擔，從不叫一聲苦，從不喊一聲累。我們一定要向沙僧學習，老老實實做人，勤勤懇懇做事。在勞動中任勞任怨，搶重活臟活干。

總之，師徒四人個性鮮明。我們要學習他們的優點，克服其不足。正如孔子所說：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。力爭做一個十全十美的人。

《西游記》初中生讀后感500字四

《西游記》這部巨著之所以在藝術上有高成就，是因為它有著豐富奇特的藝術想象，故事情節的曲折生動，人物形象的栩栩如生，幽默詼諧的語言，鑄就了一座獨具特色的藝術宮殿。《西游記》它在藝術上的成就，是成功地創造了孫悟空、豬八戒等經典人物形象。

《孫悟空三白骨精》中，悟空三次打死化為人形的白骨精，師傅卻不分好壞，念緊箍咒。因為唐僧辨別能力差，易被表象所迷惑，所以他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是繼續念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾。最后還要和悟空斷絕師徒情，孫悟空被逼無奈，只得再回花果山。但是孫悟空心里卻并沒有怨恨師傅，更沒有報復師傅的想法，他把委屈全都埋藏在心里，且心里總想著師傅的安危，足可見他對是師傅的忠心，后再救師傅。

這些都是廣為流傳的故事。

《西游記》除去本身引人入勝的情節外，其中更是包含了許多道理和啟示。例如豬八戒，看起來沒用的人，在關鍵時刻也是能力挽狂瀾的;例如沙僧和小白龍，即使不是重要主角，卻也使我明白了，集體中同樣不能缺少默默奉獻者，也許他們沒什么能力，但如果一個集體沒他們的默默奉獻，同樣是失敗的;再例如唐僧，盲目接受別人的幫助，卻不聽孫悟空的好心勸告，落入妖怪的手中。

這足以說明遇麻煩時，要動腦筋，如不動腦筋，隨意聽取別人意見，反而會更糟糕。從唐僧身上我還知道了，要有明確的目標，并且堅定不移的執行下去。然而，師徒四人都有自己的長處和短處，我們要吸取他們的長處，如果自己也有他們的短處則要改正，正如《論語》中所寫的：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”《西游記》中的啟示都是終身受益的。這也使我明白了讀好書，讀名著的重要性。