小學生之友作文讀后感600字精選。

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《小學生之友作文讀后感600字精選》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學生之友作文讀后感【篇1】

我第一眼看到《小學生之友》后，就對她情有獨鐘，并深深的愛上了她.

此書共分為十二章節，分別是奇趣自然、智慧魔法、小巴掌童話、歡樂數學等。其中，我最喜歡奇趣自然了！

奇趣自然就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物吵昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物鼓蝦。

小時候我經常看名叫《葫蘆娃》的一部動畫片，里面有一條修煉了上千年的青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾，也很厲害，還會起死回生術。但在看小學生之友的時候，我驚奇地發現這不是一個天馬行空的事情，世界上竟然真有一種這樣的蛇！

在我國神農架自然保護區，有一種叫碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成5-6節，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學生之友》里看到的呢!

《小學生之友》這本書是一位老師，它教了我許許多多的知識。我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學生之友》！

小學生之友作文讀后感【篇2】

從小，我就喜歡看課外書，這不，寒假的時候，我讀了一本《小學生之友》的書。

在這里面，有許多刻畫的栩栩如生的人物，文中的我，是個善良，有勇氣，堅持的人。他愛著七色山谷，即是山谷遭受到了災難，也堅持在山谷里守護著，后來，他不怕困難，去龍蝦洞里取七色珍珠，還愿意為了山谷獻身。白衣女孩也很善良，冒著自己變成雪滴花的危險拯救山谷。還有龍蝦王，也為了七色山谷獻出自己的眼睛。而由孔雀之王變成的大魔法師，竟因一句話遷怒于山谷，結果為自己付出代價，灰飛煙滅。

這些人物中，“我”，白衣女孩和龍蝦王都精神可嘉，尤其是文中的“我”，如“‘我再問一遍，你愿做我的仆人嗎?’‘好吧，我愿意!’我終于下了決心”這句話充分體現了“我”的善良和勇氣。

對呀，我們所有人都要善良，有勇氣。不管遇到什么挫折，什么困難，都不能退縮。退縮，就是懦弱;懦弱，就是失敗;失敗，則以后毫無前途。我們，要有像飛蛾撲火的信念，才有可能成功。

除了勇氣，我們還要有一顆善良之心。一個人，如果是冷血動物，縱然他多么勇敢，在公眾的心理，也只是個性格粗暴，待人冷淡的怪人。善良，不需要任何理由。只要有顆善良的心，奉獻出自己的愛，不論大事小事，只要幫助了別人，你就是善良的。

一個人，要善良，要有勇氣，要有愛。這并不是軟弱，因為愛的力量巨大。一個囚犯，或許縱然用什么武力，也不能讓他認識自己的錯誤。但用一句善意的話，就能感化他。

《小學生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野。

小學生之友作文讀后感【篇3】

《生之友》中的l探尋先峰r使大家知道了科學秘密。l奇趣自然r使大家知道了當然中的信息內容。l國防探秘r使我們了解相關國防中的事兒。l數學課故事會r能夠使大家數學課發展，使大家的演算更中高精密。

就拿那第十一期的美夢草而言吧！小仙女為了更好地謝謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。隨后，蹦蹦兔各自將美夢草的葉子各自送了給了山貓，小熊貓，小鹿，青蛙和小熊。但是，那晚，蹦蹦兔卻干了一個高興的夢：它身背郵包，在云朵中穿梭。他們落在地面上，很多動物都出來，蹦蹦兔與大伙兒一起玩游戲，小仙女也來啦，帶著一顆顆小星星來啦。大伙兒在一起唱著跳著，可高興了作文自立！

如何還會繼續做那樣美麗的夢？

啊！

這個故事告知大家：有好東西一定要和大伙兒一起共享，就可以得到友誼.

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小學生之友作文讀后感【篇4】

從我踏入小學的第一天起，到現在我行將小學結業，在這二千多個日子里，有一本書它整整隨同了我六年，給予我忘我的協助，使我從懵懂無知的少兒生長為一個知書達理的少年，它便是咱們小學生的良師益友——《小學生之友》。每次一發下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯失一篇作文乃至一個字詞。在花團簇擁的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在向陽中怒放。《小學生之友》的花瓣真是不計其數呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯失的品嘗名著；有耐人尋味的迷你連環畫和興趣英語；還有我熱愛的大手牽小手和大記者大擂臺……真是讓我目不暇接。《小學生之友》總是為我翻開一扇扇大門，讓我走進充溢奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探究世界太空的壯美奇跡；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出日子中的繽紛色彩。我最喜歡的仍是《作文大擂臺》了，在那里，我不只欣賞了他人寫的好文章，并且傍邊還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路，手把手教我怎么寫出精巧的作文。我能夠跟隨他們成才的腳印，放飛抱負，也成為一個小小作家。《小學生之友》謝謝你！是你教我怎么寫作，怎么做人，怎么感恩……你帶我的到常識的海洋漫游，載著我駛向抱負的對岸，背著我攀上常識的頂峰……你協助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的協助，只能說一聲“謝謝你！”

《小學生之友》是我生長道路上的一嗽小舟，帶領我駛向成功的對岸。

小學生之友作文讀后感【篇5】

《小學生之友》是我們成長的伙伴。如果把我們比作幼苗，它就是溫暖我們的陽光。如果把我們比作小樹，它就是滋潤我們的雨露。如果把我們比作花兒，它就是呵護著我們的大地媽媽！

從小，我都非常喜愛看法制頻道，因為我們可以用法律這一把利劍維護自己的權益，幫助他人，使這個社會更加和諧，更加美好！

《法律大課堂》這一冊書我十分喜愛，它的內容很豐富，有“知法你我他”“以案說法”“法史翻翻看”“小法官判案”“法律小博士”………都十分有趣，而且十分有用，我從中學到了不少東西呢！

我覺得《我的肖像我做主》這一篇文章最令我不能忘懷。我一直以為，在影樓里照了藝術照，他們就能隨意地使用了，原來，他們不可以這樣做，這是侵犯了我的肖像權呀！

還有《非法拘禁要不得》一個綴學了的孩子小東，他愛順手牽羊，總干些偷雞摸狗的勾當。有一次，小東被保安隊長抓住了，保安隊長把他關了起來，不但捆住他審問，還不給他吃飯。后來群眾報警，警察來了，不僅帶走了小東，還把保安隊長也帶走了。我一讀到這，很疑惑呀，保安隊長抓小偷也有錯嗎？我帶著疑問繼續往后讀，原來保安隊長不懂法，非法拘禁了小東，侵犯了他的人身自由權。原來是這樣呀，我煥然大悟。

以后，我一定要多讀法，多記法，多用法律保護自己。

《小學生之友》真是我們成長中的知心朋友，生活中的貼心小伙伴，學習中的得力小助手！

《小學生之友》，它是一把雨傘，在狂風暴雨中為我們遮風擋雨，它是一盞明燈，在人生長長的道路上為我們照亮前方的路，它是一粒種子，在我們幼小的心靈中播下文明，誠實，陽光的種子！

????四年級:雨爾

學霸未經允許不得轉載

小學生之友作文讀后感【篇6】

盼星星，盼月亮，終于盼來了我的好朋友——《小學生之友》。它就是我生活中的一盞燈，照亮了我的人生道路，使我受益匪淺。

我迫不及待地翻開書，一篇篇文章映入眼簾，使我無法自拔。看到第一個欄目“探索先鋒”時，一個堅強不懈的故事打動了我的心。有一個女航天員，她的名字叫劉洋，她從小就非常勤奮，也有不服輸的韌勁。有一次，她的學校舉行跳繩比賽，可是她卻偏偏不會跳，無數次地練習使她連續跳3000多個都可以不休息。這讓我體會到了：唯有毅力才能到達成功的彼岸。我們應該向劉洋學習這種不怕困難，勇于進取，百折不饒的精神。相信經受磨練后，你獲得的不僅是成功的喜悅，還有越來越頑強拼搏的毅力。

《小學生之友》它真像一位魔法師，她手中的魔法棒輕輕一揮，翻到了故事大餐，幽默風趣的故事，使我捧腹大笑；翻到了美文七彩虹的散文，我仿佛聽到泉水叮咚的響，看到綠油油的田野，似乎置身于大自然之中。使我無比歡暢；翻到趣味英語，我好像認識了一位美國的小伙伴，我們用英語彼此交談著……

《小學生之友》你真是我的好朋友，也是一個好老師，你就像一艘船，帶領著我從狹窄的地方駛向生活的廣闊海洋。你充滿著智慧，指引著我的人生，有你陪伴的日子里，我揚起微笑的臉，走向美好的未來……