關于肖像的作文600字(精選6篇)。

作文是教育中非常重視的一部分，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。有的文章讓人看了產生共鳴，那么你知道一篇優秀的作文應該怎么寫嗎？以下是由讀書筆記吧編輯為你整理的《關于肖像的作文》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

關于肖像的作文 篇1

我的肖像我是一個調皮的男孩，現在上三年級，十歲了。

記得二年級的時侯，我拿著可以噴水的飲料瓶，向一年級的小朋友噴水，就因為這件事，我被老師留了下來。我對什么都充滿了好奇，有一次我發現樓上有繩子掛下來，我以為繩子的另一頭有什么東西，就急忙跑進教室叫來了我們班的高個子“朱元辰”。我把他帶到了剛掛繩子的地方，只見他一伸手就拉住了繩子，再用力一拔，就把繩子拉了下來，結果什么也沒有，真讓人失望。

……

。。我還有許多愛好：如玩電腦、看書、打乒乓。

。。

……

其中我最喜歡的是玩電腦。就說今天吧，科學老師給我們用電腦上課，看一些東西。老師問我們：“誰會把電腦屏幕上的圖標變得大一些？”結果只有我一個人舉了手。

我按照平時的順序，先在桌面的空白處單擊右鍵，再單擊屬性-設置，把分辨率調到800*600，隨后再按下確定，最后稍等片刻在彈出的窗口單擊“是”就可以了。

老師夸我真聰明。可是有同學在下面悄悄地說：“這有什么了不起，我也會！”老師批評了他們，說他們沒有勇氣幫老師吧圖標變大。

這就是我，一個調皮而又聰明的男孩。20xx。3.25

關于肖像的作文 篇2

我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的事實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫像時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈，這樣就沒法畫爸爸的眼睛了。

爸爸的鼻子

別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來，肉糊了他聞不到，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

爸爸的嘴

爸爸的嘴角向上翹著，像是帶著微笑。他還會編相聲，能把同學們做的好事，以及馬虎啦、不專心聽講的事啦，都編成相聲，讓同學們在笑聲中受到教育。

爸爸的手

爸爸的手可不像當教師的手，粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠，家里的許多活都要爸爸干，像生火、做飯、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？我就在爸爸的手上多畫了幾條道道。

爸爸的腳

爸爸的腳比較難畫，因為他老是閑不住，等他坐在桌前時，我又該睡覺了，只好給爸爸畫個半身像了。

爸爸的耳朵

對了，還沒畫爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不靈。他看書的時候，我跟他說什么，他也聽不見，非得我大聲地說二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！

像畫完了。

我把畫完的像拿給爸爸看，他“哈哈”地笑起來，我也會心地笑了。

關于肖像的作文 篇3

彭大頭老師身高差不多一米六左右，皮膚黃黃的，嫩嫩的，我想我們中國人應該就是長這個樣子的吧。她不胖也不瘦，大概120斤左右。她的頭發總是亂糟糟的，像個鳥窩，她如果生活在野外，肯定有很多小鳥會把她那頭亂七八糟的頭發當成一個現成的鳥窩的。

彭大頭老師的額頭高高的，有一點點突出，她的額頭可光滑啦，在燈光的照耀下就變得格外耀眼。彭大頭老師有兩條不彎也不平的眉毛，而且還是那種斷斷續續的。她的眼睛像兩顆大大的黑葡萄，有時還淘氣地把眼珠子一轉一轉的，有點像狐貍出鬼主意時候的狡猾模樣。我覺得彭老師肯定戴了隱形眼鏡，她只是想臭美一點，把眼鏡放在家里戴吧。她的嘴巴不笑的時候還不算太大，可是笑起來就似乎可以一口就吃掉一整個大西瓜。彭老師的耳朵是那種小巧玲瓏的，被她那一頭亂七八糟的頭發擋住后就更難發現這對小耳朵了，必須仔仔細細地觀察好幾分鐘才能發現這它，我覺得這對可愛的小耳朵真是太搞笑了。

彭大頭老師應該是最喜歡穿休閑一點，鮮艷的衣服。她今天穿了一件白色的防彈外套和一條色彩鮮艷的長裙，還搭配了一雙漂亮的肉色高跟鞋。

關于肖像的作文 篇4

我競選班長的理由：我會幫助同學，雖然我的學習不是很好，但是，我會努力，爭取晚上不看電視，不玩電腦，我會盡我最大的努力去幫助班里的每一個同學，如果同學摔倒我會小心翼翼的把他扶起來，然后給他找一個座位，并去問問他哪里摔疼了，我會給他揉一揉！

我迫不及待地把它盛到盤子里一看，像一個荷葉包著蛋黃，一看都想吃。我嘗了一口，真好吃呀！自己做的東西就是好吃。（大諾三年級作文）

下午，我們來到學校報到。見到了許久未見的同學，我們都開心極了，互相交流著暑假的趣事。我忽然看到韓泓雨又來到我們班啦！還是我們學校好，還是們班好！過了一會，一個新同學走進了我們的教室，坐到了我的前面，她文文靜靜的，好像叫王秋雨，她來的可真及時，帶來了秋雨！還有一位新同學，她的名字我記得可清楚，叫晃悅，難道她是水滸傳里面晃蓋的后代嗎？可惜今天她沒來，明天才能見到這位新同學的真面目。

在森林深處，兔子小姐用無線廣播大聲的宣傳著：森林里一年一度的選美大賽開始了，請大家快來參加，選美大賽作文。大家聽了陸續來到了森林深處報名參加。

關于肖像的作文 篇5

我們班有這樣一個人：他長著一個嗅覺靈敏的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛，遇到困難總會用微笑面對。大家一定還不知道，他還有一個拿手好戲，就是說笑，連“古板”老師都會被他弄得捧腹大笑。

一次，課外活動，老師問我們：“誰知道坐火箭有什么感覺？”這時，大家有些無言語對了，因為大伙都沒坐過火箭，怎么知道坐火箭有什么感覺呢？

就在這時，他卻毫不猶豫地把手高舉，老師點名讓他回答，可他卻調皮地說：“坐火箭當然感覺暈了。”頓時，全班哄堂大笑，但只有老師沒笑，又繼續問：“那你說說最早的社會是什么社會。”他摸了摸腦門，思索了一下，說：“最早的社會是黑社會。”“為什么。”老師問。“因為盤古沒開天辟地時，大地不是一片漆黑嗎？那不是黑社會是什么社會？”笑聲又再次響起，連老師也笑了。

這個人雖然很會說笑，但有時候也會很小器。

他有個同桌，叫韋翼。有一次，韋翼寫作業時不小心寫錯了一個字，但卻忘了帶橡皮，只好向他求救，他無奈，只好把橡皮借給了韋翼，還囑咐韋翼不要用太多，可韋翼越錯越多，他的橡皮也一點一點“變瘦，”“夠了。”他把橡皮從韋翼手中奪了過來。“你用一次夠我用10次了，不借給你了。”這時，韋翼知道他不會再借自己了，也只好再向其他人借。

讀了我的文章，大家知道他是誰了嗎？沒錯，他就是和我一起生活，和我一起玩耍，和我一起學習的人――我自己。

大家

喜歡這樣一個又愛笑，又小器的我嗎？

關于肖像的作文 篇6

《小婦人》是一本帶有自傳性質的家庭小說，作者是美國的奧爾科特。這本書主要說的是馬奇家有四個不同性格的女孩，他們通過自己的善良和勤勞幫助自己找到了幸福與美滿的故事。雖然小說沒有跌巖起伏的情節，也沒有引人入勝的懸念，但作者用他樸實的語言描寫了馬奇家中的無比強大的愛。這個故事中，四姐妹們的善良，和對愛的忠誠以及對親情的渴望深深地感動了我。作者只描寫了生活中很平凡的細節，是但卻能從處處微小的細節中顯露出對愛對美好生活的憧憬。

一次語文課，吳老師提了一個難題，許多同學都默不出聲，為這難題苦惱。我心里靈光一閃，有了答案，可是我沒有勇氣舉手。我只是偷偷地望著吳老師那仿佛會說話的眼睛，希望她能聞到我的芬芳

第一天上課怪老師笑容滿面的走進教室，環視了一下同學們。刷刷刷揮動粉筆在黑板上瀟灑的寫了逛大街三個大字。同學們頓時像沸騰了的開水似的七嘴八舌的議論起來，不可能吧？有這么美的事，只見怪老師笑而不語，又在逛大街后面寫上了學語文三個字。同學們的情緒一下子來了個急剎車。怪老師接著說同學們在逛大街的過程中，你們一定能學到不少語文知識，今天我給大家布置一個作業，就是這周去街里尋找語文知識。