關于學校愛的作文600字6篇。

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“關于學校愛的作文600字6篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

關于學校愛的作文【篇1】

學校里的花眾多，而我特別喜愛的是雞蛋花。

雞蛋花十分特別。它的花瓣有一點往外翹。花瓣外圍是白色的，而里面一圈都是黃的，聞起來有一點淡淡的香味。雞蛋花白色的花瓣、黃色的花蕊，說起來還真有點像雞蛋，白色的是蛋白，黃色的是蛋黃。

雞蛋花特別美。雞蛋花樹的葉子很大也很多，在深綠色的樹葉襯托下那淡黃色的花朵份外顯眼，輕風拂過花兒微微搖曳，便像是在向人們訴說它對大自然的那份感恩與喜悅。雞蛋花樹上往往沒有很多花，但是樹下的地上卻很多，就像是被人搖下來的一樣，而且雞蛋花落下來的時候不是像其它花一樣一瓣一瓣的，而是一朵一朵完整的，就像是被人摘下來然后小心翼翼的放在那里一樣。

雞蛋花功效多。有一次，我從別人那里聽說雞蛋花泡水喝能清熱潤肺，我就撿了很多回去。可媽媽說要曬干過的才可以泡水或者煲湯，而我們家又不方便晾曬，于是我只好把雞蛋花拿到樓下去玩了，我用它擺了一個愛心，又擺出了我的姓氏，我玩得可開心了。

我愛學校的雞蛋花，它的顏色素雅清新，香味淺淡綿長，花朵可以入藥。和其它顏色艷麗的花兒相比它并沒有十分耀眼，可我卻偏愛它的這種不爭不驕，從容淡定，舍己利人的風格。

關于學校愛的作文【篇2】

我們祖國有奔騰的江河，遼闊的草原；有一望無際的大海，還有森林、島嶼等許許多多的美麗景點。我們學校獲得“特別風景”的榮譽稱號非菱湖莫數了。菱湖位于衢州市區的市實驗學校初中部內，我聽說：它的水清澈無比，清得可以看見水底的魚兒在嬉戲、湖底漂浮著的沙石和五彩斑斕的小石子。在五彩斑斕的石子和湖水之間，魚兒們閃閃的鱗光映著湖水，給寂靜的菱湖增添無限生機。

記得有一次，在課間休息的時候，我一人偷偷溜到湖邊，想一睹她的“芳容”，證實她是否真有傳說中的那么神！不看不知道，直到現在我才肯相信，不但水清而且魚也很美，我越看越入迷，后來竟然把菱湖想象成了一幅畫，我自己卻成了湖里的一條小魚。正在和其她小魚爭搶著什么？突然一條“大家伙”游了過來，我們正準備先躲藏起來，卻被一聲“刺耳”的口哨聲驚醒，噢，上課的時間到了……

這一天我的心思都留在了菱湖，只盼放學時間快快到來，好不容易等來了放學的哨聲，我以百米沖刺的速度沖出教室，奔向盼望中的菱湖。下午的菱湖和早上的菱湖表面也看不出有什么不同，只是感覺，下午經強烈的陽光一照，在湖面上泛著粼粼的水紋，煞是好看。五彩繽紛的小石子映在水中，像一顆大大的瑪瑙。

回到家我的喜悅分享給了媽媽，并得到媽媽的夸獎。說我觀察得很仔細，想象力也很豐富。我認為，今天我有這樣大的收獲，主要得益于可愛而美麗的菱湖。我心里的美是因她的美而美。

關于學校愛的作文【篇3】

我喜歡校園里的植物，喜歡校園里的水池，喜歡校園里的操場……但我最喜歡的還是校園里的花園。

花園一到春天，她就和植物園、水池、操場等比美了。不管哪一年春天，她都比別的地方漂亮。因為一到春天，她就百花齊放，繁花似錦，美麗得像一幅美麗的畫，真想吟詩：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”

花園里還總有許許多多的花，花園里的花真美啊！有的像仙女的纖柔的手指，有的像少女的矜持的微笑，有的像媽媽的深情的吻，還有的像提琴上流動的美妙旋律。我最最喜歡的是既像一作文團團粉色的棉花糖又像小姑娘羞紅的臉頰的粉紅色的美麗的桃花。它明媚的張揚在枝頭，如同人不老的容顏。一陣風起花瓣紛紛掉落，似飛舞的蝶，又似紛飛的綢，美麗纏綿。

花園里，還有幾棵高大的柳樹，風姐姐從遠處走來，給他們領舞，柳哥哥他們就開始翩翩起舞了，搖搖晃晃，好像在說：“快快來看看，我跳的舞多好看啊！”我忍不住吟起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

我的校園真美麗，真希望你也過來看看這美麗的花園！

關于學校愛的作文【篇4】

在我們學校的外操場，整整潔齊的種著一排梧桐樹。春天，跟著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，徐徐露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛出現魚肚白，就有學生來了。一陣東風吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學生招手致意。

夏天，在烈日的精心照料下，我們“愜意”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習習熏風中點點頭。

天高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學生也學有所成，走出了小學的大門，邁進了中學的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到興奮。低年級的孩子們天天都要給梧桐樹爺爺吹奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是興奮得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賜給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風中擺動自己的身子。

冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂犒賞，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們面前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們取暖。看著一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺好像慈祥地咧開嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”

啊！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的錦繡，但更愛您那無私奉獻的精神。

關于學校愛的作文【篇5】

學校帶給我們的有許多:有愛，有溫暖，有歡樂，有友誼，有教訓，也有煩惱和痛苦。

記得在二年級的時候，天氣非常得冷。早上，我們排好隊到操場上做早操。我不禁打了幾個寒顫。這時，陳老師看到了，便問：“感冒了?冷嗎?”我拼命的搖搖頭讓陳老師一臉疑惑。接著，我又連打了一個寒顫，小手凍得通紅，身體都凍僵了，從遠處看就像一尊披著衣服的彩色冰雕。我實在掩蓋不住了，這時，陳老師趕忙用那雙溫暖的大手握住了我的小手。一時間，我也不知道該說什么，只是笑笑看著老師。陳老師說：“以后有什么事都要跟老師說。怕什么?”老師又恐嚇我說，“如果放在心里不說，會得病的喲!”“知，知道了。”我紅著小臉小聲嘀咕著。陳老師欣慰的笑了，就領著大家進班。

學校帶給了我們愛和溫暖，也教會我們許多做人的搭理。盡管時間么在飛速的流逝，我也永遠忘不了那份愛……

關于學校愛的作文【篇6】

在我們的教學樓前的小山坡上，有一片小竹林。課間十分，我們經常在那兒玩耍。春夏秋冬，郁郁蔥蔥的。下面就跟我一起來看看吧。

春天，竹子上長出了新葉，小小的、綠綠的。在竹子們的腳下，還長出了一些小筍兒。竹子哥哥們保護著小筍弟弟，不讓他們受到一點兒傷害。同學們這兒瞧瞧，那兒看看，無論怎么看，都是一片碧綠。

夏天，太陽像一個大火球，炙烤著大地。樹上的知了“熱啊，熱啊”地叫著。大地都變得火辣辣的，可竹林里還是十分涼爽。男生們都跑進了竹林里乘涼，女生們則因為怕一些蟲子而站在竹子旁邊的林陰處做游戲。

冬天，大雪紛飛，校園中白雪皚皚。同學們不顧寒冷，抓起一把把雪，捏出一個個雪球用來打雪仗，堆雪人。玩得不亦樂乎。竹林中，竹子上積滿了白雪，一些調皮的男孩子就會用力搖晃竹子，白雪飄落下來，打在在旁邊抓雪的同學身上，立馬就出現了幾個名副其實的“雪人”。笑聲在小竹林中飄蕩久久。

學校的竹林，一年四季都招人喜愛，它是大家游戲、觀賞、乘涼的好去處。我愛校園的小竹林！