關于寫敬佩的老師的作文(合集6篇)。

日常生活中有很多會有寫作文的習慣，作文可以幫助我們去表達自己的情感和思想。優質的作文是靈感與構思共同的結晶，如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？小編為網友們搜集和分享了寫敬佩的老師的作文，相信本網頁內容能為您提供幫助！

寫敬佩的老師的作文 篇1

在我來到一個成功少年的日子里，這個陌生的老師讓我慢慢佩服起來。她是——袁小姐。

袁小姐身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一張櫻桃嘴。美中不足的是袁小姐胖。

袁老師很樂意幫助我們。當我們在做練習時遇到困難時，老師會認真教我們。袁先生仍然是一本真正的字典。為什么叫字典？因為不會寫字，不會思考，所以問袁老師。有的人喜歡惡作劇，我們找袁老師要能寫的字，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但是袁老師不厭其煩地把它寫在黑板上。

袁老師不僅愛幫我們，還逗我們笑！像老師一樣，發不清音。我們上課的時候，范有個“爸爸”應該輕聲讀，但是老師第一次堅持讀，教室里哄堂大笑。今天，江隱約聽到父親在叫他。姜決定下樓去看看。為了緩和氣氛，老師說:“不要被拐賣！”。為什么袁老師總是逗我們笑？

袁老師的憤怒最可怕。她重重地拍了一下桌子，喊道:“安靜！”俗話說，老師吼獅子，我們嚇得抖三抖。但是老師很少長這樣的。因為有時候我們很安靜，老師生氣的時候臉就緊了，然后就很認真很有興趣的教我們。雖然老師很生氣，很可怕，但是我們知道老師是愛我們的。

這學期很快就過去了。我們和袁小姐的幸福時光會結束嗎？我親愛的袁小姐，我多么希望每周都能見到你。

寫敬佩的老師的作文 篇2

我最敬愛的老師是我課外興趣班的美術老師。

因為我的美術老師畫畫可棒了，即興一畫，都讓讓畫里的人物、動物、山水栩栩如生。

她不但畫畫厲害，我們上美術課的教材還是她自己親手做的。有一次上課了，老師還沒來，十分鐘過去了，老師依舊沒出現。于是我來到美術老師的辦公室，原來老師在睡覺啊，為了不打擾老師，我又回到了教室。

過了一會兒，我去倒水喝，這時我看見老師辦公室的燈亮了。原來老師睡醒了。我連忙拿了個紙杯也幫老師倒了杯水送到老師面前說：“老師，您辛苦了，喝杯水吧。”老師接過水說：“謝謝，對不起我睡過頭了，昨天給你們做教材太累了，所以睡過頭耽誤你們上課了。”我趕忙說：“沒關系，老師您喝完水再去上課吧，同學們等著您。您不要這么辛苦了，以后教材讓我們自己準備吧。”

這就是我最敬佩的老師，美術老師。

寫敬佩的老師的作文 篇3

夏老師單名一個添字，剛聽到她的名字時，我有點懷疑自己的耳朵，夏天？我立刻想到火辣辣的太陽，想到被炙烤得蔫蔫的自己。這位老師會不會有夏天般火暴的脾氣。

她的臉是典型的瓜子臉，秀氣而白皙。一頭短發打理成了清新俏皮的梨花燙，還有淡淡的香氣。遠遠看去，她就像夏天里的一朵芬芳的梔子花。

夏添老師的課有夏天的味道。她在課堂上對我們的要求極高。她的耳朵特別靈敏，哪怕是在背對我們寫板書的時候，依然能聽清課堂上異樣的聲音來自哪里。“你的手在抽屜里搗鼓些什么？”果然，一位同學將抽屜里的一張貼紙拿了出來。夏老師真神！

她的脾氣像夏天的太陽一般火暴。記得那是一個冬季的雨天，“你看看你們的作業，亂七八糟的，空的空，錯的錯，不認真的不認！你們就是這樣寫作業的嗎？”上課了，夏老師抱著一摞本子，走進教室，像一朵怒放的花，讓人不敢睜開眼睛看。頭頂上似乎冒著火，教室被她點著了。她一個一個地念著作業不合格的名字，他們的臉上都變得通紅通紅的。

“***，你過來！”一位同學來到講臺上，“這些題你留著給我做嗎？”夏老師的臉如同夏日正午的太陽一般，讓人不敢直視。那位同學已經泣不成聲了，他接過本子，低著頭回到座位上了。“還有你！”夏老師的眉毛擰成了一團疙瘩，“我上課都講過了，你為什么還做全錯？你上課沒有聽講嗎？”……

一向能言善辯的我們這下變得沉默不語了，就連窗外的小鳥也停止了嘰嘰喳喳，它們也知道夏老師的厲害了。

夏老師發完脾氣后，又仔仔細細地給我們講了起來，我們誰也不敢開小差。下課了，又上課了，我們依舊聽著夏老師講題。體育老師來到了教室門口，夏老師看見了，立刻走到門口，瞬間變了一張臉，剛才還烏云密布的她立刻變得艷陽高照。她用乞求的眼神看著體育老師，撒嬌著說：“這節課我上好不好？”“不行！”體育老師一口回絕了。“下節課還你嘛！你最好啦！”夏老師連聲央求，但是無濟于事，“不！”體育老師似乎不吃夏老師的這一套。“那我留幾個同學，好嗎？”“對不起，這節課，我要上室內課，需要講授新知識！”體育老師的語氣不容爭辯。

夏老師只好用惋惜的眼神看了看我們，離開了教室。

我佩服夏天般的夏老師，雖然她嚴厲、多變，但也是為了我們好。

寫敬佩的老師的作文 篇4

我有個發小，我們天天稱兄道弟，雖然他只比我大一歲，但他卻有資格做我的老師。

那天我們約好去蹦床公園玩，人很多，我們好不容易才買到票進去。先去玩斜坡蹦床，我倆費勁地爬上去，開心地蹦下來，幾次下來，我們已經滿頭大汗。出去喝水歇一會兒，又去玩波波球，系上安全帶扶好扶手，開始撞，我拼盡全力撞過去，還是沒有撞過他。突然聽到身后傳來刺耳的哭聲，我們脫下波波球，看看發生了什么事。

一個小女孩兒，側身躺在后面地上嚎啕大哭，當時我怔住了，我想是不是我撞的？她為什么哭？爸爸會不會責怪我？我腦海中出現很多疑問，心里害怕極了，楞在那里。在我努力思考該怎么辦時，哭聲停止了。我看見發小把小女孩扶起來，仔細詢問她哪里受傷了，是不是我們撞倒了她，輕輕地給她揉腿，還給她幾塊我們在娃娃機里抓的糖。

后來小女孩告訴我們，不是我們撞了她，是旁邊幾個大人打球時不小心踩到她的腳，因為太疼了，媽媽又不在身邊，她才哭的。不一會她媽媽來接她，走的時候她揮手對我的發小說：“謝謝哥哥！”我有些慚愧。

我要向我的發小學習，在這種情況下他知道先扶起小女孩，主動承擔責任，而我卻在想會不會被大人責罵，怎么逃避。就憑這一點他就可以做我的老師，我非常敬佩我的老師。

寫敬佩的老師的作文 篇5

她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。我是上個學期才轉來這個學校的，我還清楚地記得朱老師那時常常關心我，經常問我在這個學校生活得是否習慣。從那個時候開始我便喜歡上了這個好老師。因為除了爸爸媽媽，就是朱老師關心我了。

記得有一次，晚自習下課后我走到辦公室外，看見一個熟悉的身影坐在那個熟悉的辦公桌前，她正在用筆在紙上寫來寫去，眉頭緊皺。我心想老師這么晚還加班真辛苦。我們的老師想把我們教育好，不要我們的父母**心。這時我心里產生了一個想法，我看了一會兒就跑回教室，拿了一支筆和一張紙，在上面寫著：祝朱老師身體健康，天天快樂！我沒有寫下我的名字，我趁她不注意就放在了她的桌子上，我只看見朱老師看了紙條后熱淚盈眶，我躲在角落里微微地笑了笑就離開了，心里很開心。

平時，朱老師給我們上課很專心，我們不會寫的字她都會寫在黑板上，反復地提醒我們容易寫錯的字。我們的朱老師還會利用她自己的休息時間為我們補習，當我有不懂的題目時，我都會去請教她，而她也會細心地告訴我應該怎樣分析這個題目。我的心里很感激她，每次看見豆大的汗珠從她額頭上流下來的時候，我都想用收替她擦一擦。我是一個調皮的孩子，經常都給朱老師找麻煩，每次我和同學打完架，老師都會好好地教育我們。

朱老師，您將是我成長的過程中，永遠不會忘懷的一個重要篇章。

寫敬佩的老師的作文 篇6

老師是一本厚厚的字典，會糾正你所有的錯別字；老師是一把嚴厲的戒尺，會告誡你改正所有的壞習慣；老師是一位辛勤的園丁，會為你施下豐沃的肥料。

徐老師是在七年級的時候成為了我的老師，我們已經相處快兩個學期，她成了我最敬佩的人。

她，中等個子，馬尾總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，智慧的目光，看到我們總是眼含笑意的。

徐老師的語文課生動有趣，妙語連珠，把我們這些不安分的搗蛋鬼都吸引住了。記得，我們學習《賣油翁》時，老師讓我們讀課文，讀了幾遍，大家都讀不出人物的語氣，老師微蹙眉毛，稍作沉思，便又叫幾個同學扮演文中人物上講臺模仿表演。王鑫扮演的是陳康肅，當他看到孟劍波斜著眼睛對自己嗤之以鼻時，不由的勃然大怒，用手使勁一拍講桌，氣憤地吼出：爾安敢輕吾射？大家也都被帶入了角色，贊同地鼓起掌來；再次朗讀時，或輕視，或忿然，或不卑不亢，我們竟能輕車熟路的駕馭了，當徐老師講文本的時候，每一個字，每一句翻譯，讓我們都能角色代入，因為有了之前的表演，大家熱情高漲十分亢奮，仿佛穿越到文中的場景里了，這樣的語文課不僅有趣，又輕松掌握了知識，怎能不讓人喜歡？

徐老師的胸懷十分寬大，大的能容下全世界的淘氣包。徐老師平時對我們親熱有加，一旦我們犯錯的時候，徐老師就會很嚴厲，先是皺起那雙細細的柳眉，先開始一番為什么、怎么樣？的狂轟濫炸，然后挑起細眉，推心置腹的交談一番，勸我們以后少犯點錯誤。

這就是我們徐老師，她用靈活的教學技巧讓我們愛上語文，她用嚴厲的目光監督我們，更是用愛心循循善誘打動我們，這樣的老師使我們不得不艱她發自內心的熱愛、敬重。