關于交通工具作文通用。

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，寫好作文練習是非常重要的，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“關于交通工具作文通用”，希望對您的工作和生活有所幫助。

關于交通工具作文 篇1

在未來的世界里，我設想了這幾種交通工具：“飛行掃帚”、“方便桌椅”、“地點轉換機”……。讓我來介紹幾種吧！

“飛行掃帚”是一種攜帶方便而且速度飛快，如果你正要從家趕到公司去開會，只要從包里把小型掃把取出，再按下放大鍵，掃把就會自行變大，把包放入儲物箱里，再按下飛行鍵，說出到什么地方，就會立刻飛到，3分鐘保你到達。

“方便桌椅”是如果你起床晚了，你便可以立刻到你想去的地方，你可以在“方便桌椅”里洗漱和吃飯，你按下遙控器上的洗漱鍵就會出現一個洗漱池，旁邊會出現杯子、牙刷、牙膏、毛巾，你不擔心這些水會流到什么地方，它會通過管子，運到花草樹木的泥土里，不會浪費，如果你按下吃飯鍵，你就會發現桌上有一塊三明治和一杯熱騰騰的牛奶，還有一個雞蛋，等你干完了事情，就會到達你要去的地方，你按回去鍵就會自動回去，按接回鍵就會出現。

“地點轉換機”的用法很簡單，只要到機器里，說出你要去的地方，它便快速到達，你說縮小，它就會縮小，就可以放在包里。

怎么樣？還不錯吧！不知道你覺得哪樣更好？

關于交通工具作文 篇2

汽車，是一種常用的交通工具，上學，上班等它給我們帶來的方便可真不少！隨著科技的發展，未來的汽車將會變成怎么樣呢？

在我的想象中，未來的汽車是不需要汽油的，它是靠太陽能啟動的。不會發出噪音，使坐在車上的人感到舒適。這種汽車不僅環保，而且省錢。它是陸海兩地的交通工具。在海面，它的輪胎變大，浮力也就大了，所以能在海面上行駛；在陸地，它不會噴出濃煙，車里的光線能夠自動調節，里面全部都是自動化，根本不需要司機，只要有人拿著遙控控制就能安全到達目的地。

這只不過是它一方面的功能。它另一方面的功能是防盜功能。它能分辨出主人的聲音，就算小偷把遙控偷了，沒有主人的命令，門緊緊地閉著，絕對不會開。

未來的汽車是非常完美的，祖國的科學技術越來越發達，我想象的并不是幻想，這種汽車是能誕生的。

關于交通工具作文 篇3

在1968年7月21日中午11時56分20秒，美國的阿姆斯特朗坐上火箭去了離地球三十八萬四千四百零一公里的月球，終于看到了月球真實的模樣，在長征一號(LM-1)系列運載火箭1970年4月24日，中國使用長征一號(LM-1)運載火箭發射了第一顆人造衛星東方紅一號。

遠古人以前的時候沒有交通工具，只有靠走路或者依靠馬車去趕集，在之后才有了自行車。可是現在騎自行車的人越來越少，因為在1745年時，法國人N。J。居紐(Cugnot)制造了世界上第一輛蒸汽驅動三輪汽車。到1804的年，脫威迪克(Trouithick)又設計并制造了一輛蒸汽汽車。1831年，美國的哥德史沃奇。(ColdsworthyGur-ney)將一臺蒸汽汽車投入運輸，相距15公里格斯特夏和切羅騰哈姆之間便出現了有規律的運輸服務，這臺運輸車走完全程約需45分鐘。此后的三年內，倫敦街頭也出現了蒸汽驅動公共汽車。1886年1月德國人卡爾本茨(KARLBENZ)獲得了世界上首項汽車專利，人類歷史上第一輛汽車就此誕生。

現在自行車成了環保人士的青睞，而大多數群眾們都選擇了坐公交車或者小轎車。過數日后，科學家們發明了比汽車還要快的火車。在各個地方的農民都可以去到外地打工了，坐火車的多了起來，后來，科學家又發明了可以去到各國的飛機，速度也快。

現在自行車成了環保人士的青睞，而大多數群眾們都選擇了坐公交車或者小轎車。過數日后，科學家們發明了比汽車還要快的火車。在各個地方的農民都可以去到外地打工了，坐火車的多了起來，后來，科學家又發明了可以去到各國的飛機，速度快極了。

科技改變了我們的生活，給我們帶來了方便，科技使不可能的事變成有可能的事，科技能極大提高我們的生活水平，科技讓我們的生活變得更加美好！

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2023寫作推薦 關于遵守交通規則作文）其一

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“2023寫作推薦 關于遵守交通規則作文）其一”，但愿可以給你帶來幫助。

交通事故不僅僅僅給國家和社會帶來了巨大的經濟損失，而且還給個人和家庭帶來了無消除的精神傷害。所以，為樂保障每個人的生命，為了家庭的應福和社會的安定，對人們尤其是少年兒童進行交通安全教育，已成為不能忽視的重要話題。

有一次，我和爸爸，媽媽去披發步，在路上望見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11、12歲，爸爸和媽媽一望見這種場面，異口同聲的說：“以后長大了，不要向這位叔叔學習，這但是不好的行為，……”爸爸，媽媽真是心有靈犀阿！我又有反駁的機會了：“你們也是的，上班的時候開那么快，你們也要注意哦”爸媽都漲紅了臉。

忽然聽到一聲巨響，大家為樂過去，我們也不列外阿！只見場面發生交通事故，是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而騎摩托車的叔叔的是紅燈，還有17秒，能夠說騎摩托車叔叔是沖紅燈，在仔細看看，恰是剛才開得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現場檢查，他們議論紛紛，我輕微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著孩子酒后駕駛，真是帶不像話了。

有一句話真是至理名言“車走直馬走斜必依規矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規則。為樂家庭，也為他人幸福，我們要時刻記住“交通”二字，人人都就應學習交通規則，懂得交通基本常識和自覺遵守交通規則，減少和杜絕交通事故的發生。

生活中的“工具”作文800字最新模板

大家接觸到作文的頻率是很高的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。缺少積累的人面對作文很難動筆，好的作文能夠體現作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《生活中的“工具”作文800字最新模板》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

魯迅曾說過：我的確時時解剖別人，而更多的是無情解剖自己

題記

自省是生活中不可缺少的一種工具，一種能夠使人恍然大悟，并不斷完善自我的工具。在如今發展迅速的時代，我們應該熟練的運用這種工具，跟隨時代發展的腳步，不斷完善自己。

善于自省的人常常聽取別人的意見。貞觀20xx年，唐太宗漸漸露出了頗好奢縱的苗頭。被他譽為可以明得失的一面鏡子的魏征，專門上了一本《十漸不克終疏》奏書。唐太宗反復研導，深覺詞強理直，遂列為屏障，這寫有魏征奏書全文的戒者屏，使得唐太宗朝夕瞻仰，時刻提醒自己聞過能改，庶幾克終善事。可假若太宗不聽魏征勸諫，不思悔改，最終或許只會讓世人所恥笑，又何來貞觀盛世！

善于自省的人會用失敗經驗提醒自己，從逆境中走出來。魯迅有一次上學遲到了，十分難過，決定以后早早上學。他便在桌子上課了一個早字，這個早字刻的方方正正，每一筆都刻的深深的，同時也深深地印在他的心里。由于有了警鐘，魯迅以后一直沒有遲到過。列夫托爾斯泰15歲讀大學文科班時，因兩個學考不及格，無法畢業，只得退學回家。但沒有因此沉淪，而是認真思索、反省，把自己的缺點寫在日記本上，隨時對照檢查，從此他的生活發生了很大改變。因為魯迅遲到自省后，刻下早字，終成為享譽世界的文學大家；因為托爾斯泰考試不及格無法畢業自省后，認真對待錯誤，終成為偉大的作家。

善于自省的人可以不斷進步。曾子曾說：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？這句話表明反省對于個人進步的重要性。在生活中難免有這樣那樣的缺點，但如果我們能像曾子這樣經常審視自己的行為、思想。防微杜漸，不斷糾正自己的錯誤，克服自己的缺點，久而久之，一些不良的習慣一級性格中的某些弱點、缺點就會及時清除掉。同時，也能在自己的思想與行為中形成良好的修養，從而確保自己健康成長。

金無足赤人無完人，完美的人只是一種神話。如果老太太能在開始擦干凈自家的窗戶，或許就不會得到朋友的提醒而略顯尷尬。所謂以己為鏡，方能知進退，我們在面對自己的缺點，只有不斷的自省，方能扭轉個人天地。

關于關于學校的作文通用

讀書筆記吧相關專題：“學校的作文”。

我們會喜歡在作文中分享自己的心情，作文寫得多，對生活的感悟會越深刻。要想在語文考試取得高分，我們必須學好怎么去寫作文。在寫作文時要注意哪些方面呢？經過搜索整理，讀書筆記吧小編為你呈現“關于關于學校的作文”，更多信息請繼續關注本網站。

關于關于學校的作文 篇1

在我們學校，老師總是對我們很兇，學生們提出了很多意見。老師上課的時候總是罵學生，我們生氣極了，真想告法院，上訴學校和老師。

特別是我的老師，即使她長得挺好看，但她發起火來，就像河東獅吼一樣，真是可怕。她布置的作業可是一流的多。每天寫到七八點，寫完作業還得檢查，檢查完作業才能睡覺，根本沒有時間玩。即使有玩的時間也很少，只要布置作業我就快瘋了，只有周五、六、日可以玩一會。

我的學校比老師還壞，天天讓我上學，學校的廁所是特別臟的，滿地都很臟，一進去就有一陣一級的五星臭味襲來。學校的操場滿地都是灰塵，一陣大風吹來，操場上灰塵四起，像沙塵暴讓我們睜不開眼睛，又像大霧讓我們迷失方向。我的學校有一座綜合樓，即使沒建好，但眼看著就要倒了，學生們都說好嚇人。每一個學生都說苦。上課的時候，學校里就傳來一陣慘叫聲，進去一看學校里血流成河，時不時地就一陣逃跑學生的大浪。下課時，學生們緩緩的走出校門，感覺自己的渾身血淋淋的。為什么上課40分鐘，下課10分鐘。真想改成上課0.000秒鐘，下課兩小時，回家半輩子。

真希望老師、學校理解我們，讓我們在家不顧一切的玩電腦，讓我們每個月去學校只上一堂課，還可以領每月“工資”，回到家就把“工資”都用完，讓我們不再成為落后者。

關于關于學校的作文 篇2

在時光的流淌中，我已經在這個承載我夢想的校園中度過三個月了，60多個月夜，這里洋溢著我的喜怒哀樂，記載著我的成敗得失。驀然回首，天津泰達楓葉國際學校已經成為了我生命中的另一個家，另一個歸宿。我現在依然記得當初收到天津泰達楓葉國際學校的錄取通知書的興奮。第一天到學校報到，那種在諾大的校園里找不到北的茫然，回味起來依然純真溫暖。現在校園一切在我腦海了烙下了深深的痕跡。楓葉學校像位無私的母親。哺育著我們成長。我們在她的襁褓下，遨游于書的海洋中。

天津泰達楓葉國際學校像位擺渡的船夫，把我們從這一邊拉到另一邊，拉了一屆又一屆的學生。他依然沉默著，只是當他的學生成為有用之才時會心一笑。清風迎來了天津泰達楓葉國際學校的六周年，白云迎來了五湖四海的學子。明媚的陽光譜寫著激昂的前奏，為六周年校慶醞釀著。

楓葉學校，生日快樂!

關于關于學校的作文 篇3

我們聚源路小學坐落在商鼎路與聚源路交叉口，是一所新建的學校。這里花草茂盛，高樓林立，特別是那個大門洞，又莊嚴又美麗，像一座神圣的宮殿。到我們學校看一看，你會覺得她像花園、學園、樂園、家園。

我們的學校像花園。工人叔叔正在為校園的花草和體育設施忙碌著，明年的春天這里將百花盛開、鶯歌燕舞。

我們的學校像學園。兩棟教學樓能容二千多名學生，教室窗明幾凈，桌椅整齊，樓上寫著“快樂學習，健康成長。”還有電腦室、舞蹈室、乒乓球室、圖書室……為我們提供好的學習環境。

我們的學校像樂園。下課鈴聲響過，同學們像小鳥一樣飛出教室，跳繩的、打球的、做游戲的熱鬧極了，特別是我班來了一位美國小朋友，下課就更熱鬧了，同學們圍著她問這問那，歡笑聲充滿我們的校園。

我們的學校像家園。每天早上我們背著書包高高興興到校時，校長、老師都準時在大門口迎接我們，一聲問候像回到家一樣親切。校長特別溫和，沒一個學生怕他，就像家長一樣關心我們學習成長。

在這樣的學校上學，我感到自豪和驕傲。

關于關于學校的作文 篇4

我從七歲就開始“安家落戶”在這里——綏棱第一小學。第一小學可能不如實驗小學那樣有先進設備，也可能不如三小學那樣有優美環境，但是，這幾年來，一小學也在努力發展、前進，這已經足夠了......一小學的操場雖然沒有實驗小學的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”......聽！有人在喊口號，為什么要這樣？原來他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......

一小學的教學樓雖然沒有三小學的好，但是它充滿光彩，看！我們的3我從七歲就開始“安家落戶”在這里——綏棱第一小學。第一小學可能不如實驗小學

那樣有先進設備，也可能不如三小學那樣有優美環境，但是，這幾年來，一小學也在努力發展、前進，這已經足夠了......

一小學的操場雖然沒有實驗小學的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”......聽！有人在喊口號，為什么要這樣？原來他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......

一小學的教學樓雖然沒有三小學的好，但是它充滿光彩，看！我們的教學樓景然有序地排著，“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信”......近日，我校在學習《弟子規》，這是晨讀時傳來的聲音......

對了，這次期中考試中，我們班有六名同學數學打了滿分一百分呢！當然了！包括我！我們班的數學成績排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分......

我真是越來越喜歡我的學校了！教學樓景然有序地排著，“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信”......

近日，我校在學習《弟子規》，這是晨讀時傳來的聲音......

對了，這次期中考試中，我們班有六名同學數學打了滿分一百分呢！當然了！包括我！我們班的數學成績排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分......

我真是越來越喜歡我的學校了！

關于關于學校的作文 篇5

我們的學校叫做潯陽小學，我們學校里的特色就是下棋。

進入我們的學校，第一眼就可以看到我們學校既精致又美觀的校碑了。而且我們的校碑就與棋有關了，那就是帥！

再往前走幾步就可以比較清楚地看到我們的班級。我們的班級就在成章樓。我們學校有三棟教學樓。其中一棟就是成章樓，另外兩棟是力子樓，行知樓。

我們學校還有一處剛建的地方，叫做博弈苑。門外有三只鹿，有兩只是大鹿，另一只是小鹿。它們好像是一個動物家庭，兩只大鹿是父母，另一只小鹿是孩子。

走進去就可以看見一個大棋盤，上面還有象棋。雖然棋不能用來下，但是很美觀，也可以當凳子坐下來休息。你只要轉個身就可以看見兩只丹頂鶴。在最里面，還有一只小象，因為它沒有真的大象這么大，但是它們的樣子是多么得栩栩如生，就像是活的一樣。小象兩旁站立著兩只梅花鹿，它們的眼睛睜得大大的，似乎在面對一大群的狼。

博弈苑里的花草可美了，像是走進了仙境，墻壁上還寫了許多和棋有關的知識，還有許多的圖畫。

我們的校園多有趣呀！有空，你也來看一下吧！

關于關于學校的作文 篇6

走進校園，步入我眼簾的便是一個天井，天井便是校園里最引人注目的地方。

小操場鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個滾。

小操場的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了！走進一聞，呀！真香啊！讓人頓時感到清爽無比。

花壇旁邊擺著幾盆風景樹，風景樹旁邊有兩座假山，像手持機槍的邊防戰士。

中間有一個“貴賓”———噴泉。

噴泉噴出的水有時高，有時低；高時像“金箍棒”，低時像蘑菇。

噴泉上方有一個陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。

下課了，同學們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場上做游戲，小操場上回蕩著歡聲笑語。

不知不覺，上課鈴響了，小操場又靜悄悄的了。

這就是我們美麗的校園一角——小操場，它使我們的校園更加美麗！我愛綠樹成蔭的夏天，我愛五彩斑斕的秋天，我愛銀妝素裹的冬天，但我更愛百花爭艷。

萬紫千紅。

生機勃勃的春天。

“一天之計在于晨，一年之計在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴冷，春姑娘踏著輕巧的腳步來到了人間。

春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開了笑臉，由由然然地來到校園的花壇里，輕輕地撫摩著各種各樣的花草的臉，小草就像沒睡醒的娃娃，惺忪地睜開那小小的眼睛，慢慢地探出可愛的小腦袋，好奇得看著這個美麗的世界；花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。

關于關于學校的作文 篇7

轉眼間，學校即將迎來建校二十五周年，搬遷新校址十周年的生日了，而我也即將離開母校，到達另一個新的起點——初中，但我還是要感謝學校，并由衷地說一句：“我愛我的學校！”

六年了，我在學校慢慢地蛻變，從羞澀的一年級小朋友轉變為成熟懂事的六年級大姐姐，從以往的內向、膽小，到如今的外向、開朗，從一個普普通通的小學生，到一個榮譽滿身也責任滿身的小學生。在小學，我完成了我的蛻變，并且在學校漸漸成長。

曾記得，曾經迷糊的我，撞上了額頭卻不以為然，還好有關心我的老師，鼓勵我站起來的老師；曾經懵懂的我，考了六十八分的我，在同學的鼓勵下重新站了起來，一步步地邁向好成績。在校園里，我碰到了支持我的師長，鼓勵我的死黨，激勵我向上的學習上的對手。正因為他們的存在，才創造了如今這個優秀的我。

在這個美麗的校園里，我第一次懂得了友誼的含義，第一次有了可以交心、可以在她們面前無所顧忌的朋友；我也第一次品嘗到了失敗，第一次覺得失敗是一件多么痛苦的事；更第一次有了在學習上的競爭對手，這些對手讓我有動力，變得更加優秀！在這個美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。

最后，我衷心地祝福我的學校：“建校二十五歲生日快樂！搬遷新校址十周歲生日快樂！我希望學校會越來越美麗，學生越來越優秀，學校也能越辦越好！”

關于關于學校的作文 篇8

我們的學校，紹興市培新小學，坐落于府山腳下，是全國國際象棋特色學校，大家想不想跟著我參觀一下？

學校的大門口，是一塊直角五邊形的石頭，上面鋪著黑色瓷磚，有培新小學四個大字；左邊有一根六棱柱，黑白相間，像國際象棋的棋盤，上面是我們學校的校訓：走好每一步。

進入校門，映入眼簾的便是我們的健身長廊，有滾輪跑步機、平衡木、雙杠應有盡有。每次上體育課，同學們都喜歡到這里運動。

沿著鋪了瓷磚的大路走，不一會兒就來到升旗臺。每周一早上，隨著莊嚴的歌聲，五星紅旗就在這里冉冉升起。

再往北，就是我們的教學樓啦！我們的教學樓有五層，有24個班級，和十多個專用教室，每個教室都配有高級多媒體系統，分別是一臺臺式機，一臺投影儀，一塊觸摸屏和一個實物投攝機組成，這是很多教學樓是所沒有的。

接下來，我就說說我們的棋室吧！我們的棋室在五樓，從前門進去，大家可以發現，它并沒有黑板，而是一個巨大的顯示器，也有計算功能。它的地板是黑白相間的，后面有三個柜子，也是黑白間隔的，上面擺滿了好多的獎杯、獎狀！

我們的學校到處都是美麗的景觀，希望你有機會來參觀！

關于酒的作文通用

作文是學生們都要接觸的一門學問，通過寫作文可以提高我們的文字功底，要想提高作文水平，要多看書以增長知識，擴大視野。怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？以下是讀書筆記吧小編為大家整理的“關于酒的作文 ”,為方便后續閱讀，請你收藏本文。

關于酒的作文(篇1)

說道假話，我敢肯定沒有一個人沒說過謊，但是，說謊有兩種，一種是善意的假話，第二種是惡劣的假話。

我刻骨銘心地記得那一次，爸爸對我說了一個善意的假話，這個假話折射出爸爸對我的愛。那是一年級的時候，學校開家長會，等爸爸回來以后我忙問爸爸：“老師說我什么了?”爸爸說：“我女兒是個當真乖巧的孩子，將來一定后出息。聽了爸爸的“假話”，我受到了很大的鼓勵，從此學習勁頭失足，心靈里也布滿了快樂。第二天開始。我破天荒地地在課堂上高高的舉起我的小手。從此。沈默寡言的我在學校里變的活潑起來了。后來聽了爸爸對媽媽說：“老師說她太少舉手了，就坐在那里”那不是爸爸對我撒謊了嗎?但是，我也不怪爸爸。事情已經由了幾年，假如當初爸爸責打我一整理或者把老師的話在重復一遍的話，那以我的性格，我一定會認為老師不喜歡我了，從此會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，善意的假話!這將成為我一生中取自不盡，用之不竭的精神源泉!

關于酒的作文(篇2)

歲月如梭，只是xx年時光轉瞬即逝，我經歷了xx年得艱辛，用我的汗水澆灌了你的成長，用我的淚水滋潤了你的心田，用我的辛勤耕耘培育了你的堅韌，很慶幸你是我的驕傲，你的懂事，你的陽剛，你的帥氣賦予我心靈上很大的慰藉。可在這些年的生活中，在你成長的路上由于年少無知，你也做過很多讓我們擔心憂慮的事情，媽媽在心急如焚中度過了將盡五千個日日夜夜，你知道嗎？那五年的時光媽媽是多么的無奈，對你的心疼和教育將變成了我的心病，也許我是個不很稱職的媽媽，可是我的心在你成長的路上已經讓碎石磨得歷盡滄桑，千倉百孔了。辛好那是曾經，一切都跟著你的18歲生日即將過去。

兒子，今天是你的生日，走過了今天明天你就是一個成年人了，面對著你的人生，面對你的今后，面對你的未來，你將怎樣起步……。你是一個有智慧的孩子，，我想你會思考，你會決定，你會用你的聰明鋪墊你的人生路基，瀟灑的走向你人生輝煌的頂峰，因為你知道付出才有收獲，努力了才有結果。

兒子，我知道你會明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。我知道你已經讀懂了“滴水穿孔、鐵棒磨針、聞雞起舞，亡羊補牢、守株待兔、葉公好龍”等成語典故，那就是讓你走向成功的座右銘。

兒子我知道你經過自身的努力，給人生一個定位，面對人生之路上的每一份艱辛，克服重重困難，付出將會有更大的回報，一定會擁有一個嶄新的未來。你會成為媽的驕傲，你也是媽永遠的驕傲，從明天開始你將是一個全新的你，一個更加陽光帥氣、充滿智慧的男孩子，一個頂天立地的男子漢。

最后，媽媽祝你生日快樂！永遠充滿朝氣。

關于酒的作文(篇3)

糊口，給予挫折，才使折中斷的翅膀續接但愿；糊口，給予磨練，才使生命的春景春色錦繡無比；糊口，給予顏色，才使記憶的弧線變得五顏六色。

小時候，為了維持生計，母親一直把我放在爺爺家。

上了小學，班上的同學都冷笑我——有娘生，沒娘養。每一次，聽到這樣的詞眼，我從來都不反駁，反而把這種仇恨轉嫁到母親自上。

越來越深……

幾年后，爺爺與世長辭，母親接我回去。

母親同樣整日忙碌，早出晚歸，不能很好的照顧我。為了我的學業，她預備送我到老師家里去住，然而我的逆反讓母親心存疑慮。她曾側面商量我，我聽出了她的意思，勃然大怒：“不去！你不就是想我離開你家么？你聽清晰了，我永遠都不會離開的，不會讓你得逞的，你不會如意的”母親傻傻的頹唐，我卻暗暗地興奮。

正由于這樣，母親每次出去賣菜我總會隨著她一起擺地攤，不為別的，就為了礙他的眼。不知從什么時候開始，這顆扭曲的心開始徐徐柔軟。

那一次，母親來學校看我，她不知道我在哪個班，由于我從來不會和她聊起這些，她在校園里不住地打聽著我的名字，在班級門口我看到的了她的背影，母親風塵仆仆，手捧烤地瓜，我像顆釘子一樣定在了那里，她回頭的那一瞬間，殷切的孩子般的眼神望著我，一股腦的把地瓜都推給了我，而我卻整理有陷入深淵之感，同學們像鷹一般的眼神讓我受到了極大的欺侮，我心里明白，是母親的老土讓他們如斯敏感，我下意識的想避開同學們的目光，小偷似的慌把母親帶到了樓下，我害怕他們的目光射穿我卑劣的心跡，母親很配合，低著頭默不作聲。“你真給我丟人，下次別再來學校了”聲音從我的嘴里一發出，我就后悔了，母親留給我的是顫動的背影，和無聲的指責。

回到家后，我等待著母親的冰霜，但出乎我意料的是母親像什么事情都沒發生一樣，待我一如從前。

中考很快過去了，我以優異的成績考入了重點高中，母親也開了一家蔬菜店，母親經常對我說，“你是我的克星，也是我的救星。要不是你中學時給我的羞辱，我也不會有今天的干勁。”

高考期近，我早戀了，有一天回家，竟然看見母親在上吊，我驚呆了，箭步上前抱住了她。母親的身體是那樣羸弱，那樣佝僂。

“媽我錯了，你別這樣！”“你什么都知道了？”

“我辛勞了大半輩子供你上學，你卻養女人。”

固然母親的話有些過分，但我仍是在女友與母親之間做出了抉擇，我選了母親，選了這個和我有著復雜情感的女人。

拿到大學錄取通知書的時候，母親痛哭不已，一位母親多年的辛苦終于有了回報，那么卑微，那么委屈，相信無論是誰在這個時候，多么堅強的內心都忍不住要愉快的開釋，愉快的哭一場。

一個月后，我在頓床鋪時，一張死亡通知書——病例，讓我捶胸整理足，悔不當初。

兩個月后，母親走了。她只留下一片陽光讓我回憶……

母親用她的一生，繪出了一個既完美又殘缺的丹青，這些色彩深深的刻在我的腦海里。

朦朧中，母親矮小瘦弱的身影，再一次呈現在我的面前，任憑洶涌的淚水肆意的沖洗著母親，對于母親我有太多的懊悔，我的心已經被撕碎。

謝謝您，是您的堅持，您的寬收留，您的無私，讓我的糊口布滿了陽光，布滿了色彩。

關于酒的作文(篇4)

春，夏，秋，冬這四個季節的風景各有千秋，每個地方都有不同的特色，假如你問我最喜歡那兒的，我會絕不猶豫的告訴你：“我們家鄉的!”

家鄉的春天是令人心曠神怡的。看!雪化了，滴滴嗒嗒掉入水里的聲音形成一首歡快的曲子。這時，鳥兒也加入進來了，頓挫整理挫的唱著，小草鉆了出來，隨著應和著，垂柳呢?興奮的跳著舞，時而和東風擁抱，時而與河水親吻。出來門，聽著悠揚的歌聲，閉了眼，仿佛到了人間仙境，有山有水，有花有草，有蝴蝶有蜜蜂，漫山遍野五彩繽紛，讓人沉浸不已。

家鄉的夏天是讓人緊張、讓人強烈熱鬧的。那麥子黃橙橙的，一大片一大片的，似乎公路上的汽車會給涌進這翻騰的麥浪一樣。熱風浮動著，飄過田野，送來已熟透了的麥子的香味。而收割麥子的農夫也在田里辛勤的勞作，在那里，他們灑下了汗水，留下了他們的步伐。

家鄉的秋天是令人痛快的。那晶瑩剔透的露珠，綻開了笑容的棉花，咧開了口的石榴，隨風跳舞的麥穗，都在像人們招手，秋姑娘讓大地全身金的，好一張耀眼的金地毯，給人們一番好的收獲，使他們固然日出而作，日落而息，臉上也洋溢著笑臉。

家鄉的動天是白雪皚皚的。紛紛小雪埋沒了整個村莊，只有幾個穿戴鮮艷衣服的小孩兒們給單調的白色中增添幾分色彩。這里的冬天長短常冷的，可與老舍先生筆下溫晴的濟南可差遠了。可令我佩服的仍是那傲雪綻放的寒梅了，它不與其它花兒爭奇斗艷的，而是安靜的在雪天“凌寒獨自開“，真令人敬佩不已!

春之色為冷的綠，入碧波，如嫩竹，貯滿但愿之情。

夏之色為熱的黃，如麥子，如高梁，迸發著旺盛的活力。

秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的最終。

冬之色為寒的白，如白雪，如寒梅，蘊含著生命的頑強。

關于石橋的作文通用

我們美好的青春時光里都卻少不了作文的存在，寫作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達能力。寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂。下面是小編精心收集整理，為你帶來的關于石橋的作文，請收藏好，以便下次再讀！

關于石橋的作文 篇1

今天，我們到安吉旅游。

我們跟導游走了很多景點，最后一站是過鱷魚橋。導游說：“過鱷魚橋是有一定難度的，鱷魚橋是由20根鐵絲拉著，上面鋪著木板，兩旁圍著網起保護作用，橋下有鱷魚，所以叫鱷魚橋。一不小心掉下去，可就成了鱷魚的點心，能走過鱷魚橋的人都是勇士。”聽了這些話，我的心就癢癢的，決定當一回勇士，嘗嘗“鮮味”。我憑借自己身子小優勢，大聲叫“借光，借光。”。我可是初生牛犢不怕虎，不入虎潭，焉得虎子，決定去送“死”。

買了票，等了好久才輪到我上戰場，（每次限制人數，怕鐵絲受不了），一踏上橋，我的心就像十五個吊桶——七上八下。剛開始的時候，我不敢往下望，生怕一看就會掉下去似的，走了幾步，發現沒有想象中的那么害怕，兩只手放開護攔，昂首挺胸，大步地向前走；正當得意的時候，木橋像發生地震似的一樣不停的搖晃起來，我以迅雷不及掩耳的速度抓住扶手，寸步不移，臉像有什么東西在燒似的，頭上的汗不停的往外冒，腳在發抖，有站不穩的感受，能聽到自己心跳的聲音，多么希望自己能張出翅膀，像鳥兒一樣飛過去。最終，我在爸爸的鼓勵下，一步一步艱難的走向終點。終于，在我快要用完力氣的時候走到了橋的終點。頓時，勝利的喜悅充滿了全身，我高興的大叫：“我勝利啦！”

啊！我的心都快要蹦出來了！過鱷魚橋真刺激！

關于石橋的作文 篇2

在我家鄉的春節習俗，除了走親戚，上門拜年，還有件十分熱鬧的事—鬧橋。

到了正月初一，數不清的人們在街上走動著，手上提著大大小小的年貨。我從老遠就望見了那座紅紅火火的橋。人們在橋上張燈結彩，大紅的燈籠一個接著一個，珍珠似的一串掛下來。多彩的小旗子上寫滿了對新年的祝福，插滿了整座橋。聽老人說只要走過了這座充滿福氣的橋，新的一年什么都會很順利。

七天一晃就過去了，我終于熬到了初八。我最期待的鬧橋會馬上就要到了。可這天早上偏逢一場雨，使人掃興。連綿的雨不停的下著，我望著那座大橋，雨似乎要把橋上的祝福洗刷掉。這雨怎么就如此令人討厭呢。看著這雨的來勢不小，怕是一天都不能出門了。我高昂的興致一下子就被這場雨給澆滅了。

我一直看著這場雨，不停地下。

好不容易來了陣大風，撥云見日，太陽的光束瞬間沖破云的阻擋，由遠及近。街上從四面八方又涌來了無數的人。雨聲漸漸被歡鬧聲蓋過去了。

我興奮地沖到街上，涌入人群之中，向著那座橋魚貫而入。

許多老人在橋上笑呵呵的，用家鄉的口音互道新年好。我快步地穿過紅色的人流。橋上到處用紅紙金字，由毛筆寫下“五福臨門”“喜財旺來”之類。橋上數不盡的繁華。各色的小人兒站滿了墻壁。

過了橋，還有不少人立足原地。回頭望著從橋上過來的笑臉。

鬧橋成了我小時過年最期盼的新年儀式。

關于石橋的作文 篇3

暑假中，我在電視節目中觀看了幾期《第二屆漢語橋》。看著金發碧眼的外國人在演說時略微疑難的面色，聽著他們稍稍帶有些母語腔調的發言，我感到又可笑又自豪。漢語正向世界搭起一架連接中國和世界的情誼之橋和文明之橋，這是屬于我們全國人民的驕傲！

令我慚愧的是，我在平時都不說普通話，這點鄰居的弟弟戴瑋卻比我做得好，他說的普通話好聽極了。不外我四周其他的朋友、家人說的全是太說書，倒顯得普通話并非主流。我曾幾回想在身邊掀起說普通話的高潮，但都以四周人的不支持而失敗告終。于是，我無可奈何地糊口在沒有普通話的世界里，這真是個悲哀，它使我不得已拋卻了一個學習的機會。

禮拜六下戰書，我像往常一樣在書桌前在寫功課。“叮咚、叮咚”，傳來一陣輕輕的敲門聲——有人敲門了。我邊走邊想，這會是誰呢？由于我家闊別城區，平時一般不會有同學來我家的。帶著迷惑，我打開門。一看，原來是我的鄰居戴瑋。再仔細觀察院子，地上落著許多碎碎的雨滴，馬上要下雨了。戴瑋本來預備回家，怕要淋雨，就到我家躲雨了。我很喜歡這個小男孩，他正在讀小學四年級，是我在打乒乓球的時候熟悉的，跟我非常要好。他有著大大的眼睛，白白皙凈的臉，還戴著一副圓框眼鏡，顯得斯斯文文的。他對人非常有禮貌，并且說著一口十分流利的、悅耳的普通話。一進我家門，他舒服地靠在了旁邊的沙發上，善解人意地對我說：“姐姐，我來你家躲會兒雨，不會打攪你的。你不用管我，快去寫功課吧！”聽他說完，我開心地回了一句：“好的！”接著他又說起他們班上的事情，我享受著他說得動聽悅耳的每個瞬間，發現他的普通話又提高了。他看我正忙著寫功課，便告訴我到我家找本書看一下，等雨停了就走。說玩，他便自己“咚咚”地跑到二樓書房里去了。窗外的雨“嘩啦啦”得下大了，像一串串跳動的音符，更像一個個淘氣的小頑孩，正撒歡著向大地母親的懷抱撲去。寫了一會兒，隱隱約約地聞聲樓上傳來了聲音，強烈的好奇心促使我輕輕地踱上了二樓。我躲在門后面靜靜偷看到底發生了什么事——戴瑋正恬靜地坐在木凳上，面帶笑臉地看著我的語文書，讀著朱自清先生的《春》——“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的份事兒去。‘一年之計在于春’剛起頭兒，有的是工夫，有的是但愿……”我的眼睛潮濕了——他虔誠地讀著，嘴巴煞有介事的一張一合，頭還隨著微微得晃，身體略微向前傾，顯得一種處在人間天堂的妙景。整幅畫安謐在一種文明和安寧和躍動的喜慶中！我的心弦感到一種意外的震驚，一種被漢語而感染的打動！這就是漢語的魅力，一種能將生命表現出來的語言、一種表達但愿的語言。這就是普通話的魅力——它是百靈的宛啼，它是夜鶯的頌歌，它是人間最美的天籟！是的，動聽的普通話就是一種愛，一種撒播給全人類的愛！我但愿能糊口在一個布滿著清脆動聽、有普通話的世界里，糊口在一個布滿著生的寧靜與喜悅的世界里。有聽了一會兒，我怕打攪到戴瑋，便走下樓繼承寫功課了。

雨還沒有停。我在功課中碰到了一個難題，于是我打開了電腦預備查資料。忽然，打開網頁時跳出了一個框子——“上海召開全球華人物理學家大會禁用華文”，我馬上就點開看了：“在上海落幕的全球華人物理學家大會，會萃了500多名黃皮膚、黑頭發的學界精英，盡管都是華人，但整個會議中卻沒有泛起一個漢字，傳出一聲中文！從論文匯編到會議網站，從演講到提問，甚至會場門口的指南，全是英文！”看了之后，我非常難熬難過，一個從祖國的懷抱中走出去的兒子，竟然在自己親愛的家鄉里不說母語！豈非英文就是“檔次”或“面子”，而漢語就應當被排斥嗎？不，漢語是世界上最美的語言！我更加憤怒了，一個10來歲的小孩子都能堅持說自己祖國的語言，豈非那些滿腹經綸的學者們就不能做到嗎？想著這些的同時，一個強烈的設法主意在我的腦中萌生。

又過了一會兒，雨停了，戴瑋跟我說他要回家了。我送他出了院子，不禁意間一抬頭，卻發現天空一臉的燦爛。雨后蔚藍色的天此時平靜得就像母親的懷抱，一道七色的彩虹掛在天邊，宛若一座用夢想織成的橋，連接著黃色、白色和玄色皮膚的全人類！

我下定決心，踏上這座全人類都可以享受的橋梁，通過自己的努力，讓這座橋更加的堅實和絢麗！

關于石橋的作文 篇4

“叮叮咚咚”，開始走吊樁橋了。

鐵樁互相碰撞，發出“叮叮”的悠長的響聲。“老不順”搶先上橋，只聽“哎呀”一聲，只見“老不順”真是“老”不順，一步沒踩穩，把樁踩得斜了起來，好不收留易他才哆哆嗦嗦地踏向下一個樁子。后面的同學也一個個歪歪斜斜地向前挪著。

到我了，我穩穩當當地跨出了“歷史性”的一步，隨即，腳下的樁子開始搖搖擺晃。我牢牢捉住鐵索，小心翼翼地挪著。只聽得后面一人喊道：“哈哈，‘飛奪瀘定橋’啰！”我在同學們的叫喊聲和低呼聲中，竟越走越穩，不一會兒就到了對岸。看，“何神仙”和陳老師也上橋了。搗亂的同學們開始了。他們拼命地搖擺鐵索，弄得鐵索“嗒嗒嗒”直響。“何神仙”開始害怕了，她雙手牢牢捏住鐵索，身子歪歪斜斜，在同學們的“威力”之下，她就像一片無助的落葉，雙腳使勁把樁子踩在腳底，一步也不敢挪一挪。后面的陳老師也縮著頭，雙眼牢牢盯著腳下，寸步不離。“何神仙”在被逼之下，使出了“殺手锏”：“別搖了！別搖了！再搖我就給你們布置良多功課！”可是她聲音顫動，同學們更起勁兒了。

終極，何老師在我們的“無敵折騰”下，一步三搖地過來：“你們這群搗蛋鬼，害死我了！”

關于石橋的作文 篇5

這個悶熱的天叫人不想呆在房里。屋外的空氣雖不怎么鮮，不過出去走走，卻是腦海里涌現的第一念頭。

隨著人群走，不知不覺，來到了這——老橋頭。今天不知怎么的有心情去注意它。老橋的造型，似乎仿造于趙州橋，但規模不宏大。唯一的好處是，橋底有四個拱可以加大瀉水容積，減輕橋身的重量，老橋也促進鎮上人們的交通。橋身是用石頭砌成的。兩側的欄板雕刻著形狀簡陋的草紋。護欄上雕刻的花紋真是實實在在的花紋，石匠們仿佛馬馬虎虎地揮舞了幾下，覺得能刻成花紋就行了。

老橋就像一個孤寂的老頭，臥在河中央已有幾十年了。幾十年的滄桑風雨，它瘦弱的身軀不曾被擊垮。記得有一回，臺風把一節護欄沖毀了。但這對它來說，只是一點小傷，沒有大礙，老橋不容易的是，每天承載著過往的人們。它每天聽到的是人們急促的腳步聲、雜亂的喇叭聲、聒躁的買賣聲人們踐踏著老橋的身體，在老橋身上涂鴉。人們既創造了老橋，卻也摧殘著老橋。而老橋呢，反而把人們當成自己的主人，每天笑著迎來人們，送走人們。

橋旁有一層臺階。臺階上擺著五六個地攤。有賣蘋果的阿姨，有剝馬蹄的老夫妻，有熟練地操縱著補鞋機的外地鞋匠。他們，依傍著老橋，在橋旁做點小生意來維持生計。我印象極深的是那些鞋匠。一張張黝黑的臉，烏黑沉穩的眼神，是古樸的象征。但他們對客人的無私、熱情，卻讓人們感受到了一種民族的樸實的氣質。想起一次跟奶奶來補鞋，他們主動不收奶奶的錢。這對我和奶奶感觸極深。

關于老橋，簡陋是它的本質，華麗的辭藻沒法修飾；關于鞋匠，古樸是他們的形象，熱情無私是他們的本性。

關于石橋的作文 篇6

“乖乖喝下去，這是我孟婆特地為你們釀的孟婆湯，這樣，下輩子你們就不會再有牽掛，也不會如此痛苦了，快快樂樂的重新投胎吧！”孟婆說。

“好，我喝！”聽了孟婆的話，我大口大口地吞下孟婆湯，腦袋就有一種感覺，好苦好苦，沒細查就投胎去了！

今生

這個暑假不知為何總碾轉難眠，心頭總有種滋味，那種感覺好苦好苦......

這幾天不知為何，天總是下雨，老天好像在哭泣，手邊的奶茶還冒著熱氣，CD還在唱歌，滿桌的垃圾，心卻沒有放松的意思，還在執著，心中那還沒減輕的苦澀是什么！

“你聽寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的.．．．．”CD不知為何傳來阿桑的《寂寞在唱歌》

寂寞，寂寞，空虛，空虛，孤獨，孤獨！

我想我已找到了答案．．．．

奈何橋邊的孟婆湯，好苦，好苦．．．．

孟婆湯？我仰天長笑，原來是你！

孟婆，我以為我忘記了一切重新開始就能快快樂樂，大錯特錯，人總要有牽掛，因為牽掛而快樂，失去牽掛反而只有寂寞！

長夜漫漫，只有寂寞！！

這輩子就寂寞吧，不過下輩子下下輩子，我都會記著：到了奈何橋邊我只喝一半的孟婆湯，記著一個牽掛，記著這個允諾．．．．

現在，我坐在這個被世界遺忘的角落，繼續承受著我的寂寞！

奈何橋邊孟婆湯，今生人兒夢斷腸．．．．

關于嘮叨的作文通用

作文是我們學生生涯中必不可少的話題，經常寫作文有利于提高注意力和表達能力。一篇好的作文只有通過刻苦練習才能寫出來。高質量的作文是什么樣子的呢？在此，你不妨閱讀一下關于嘮叨的作文，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

關于嘮叨的作文 篇1

對我來說，熟悉的人有嚴厲的爸爸；有善良的外婆；還有我今天要隆重介紹的是愛嘮叨的媽媽。

我的媽媽身材不胖也不瘦，她那烏黑的頭發就像千萬根柳條一樣，她的臉圓圓的，眼睛大大的，皮膚白白的，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。

媽媽很嘮叨，可我們全家大大小小都要感謝她的嘮叨，我們一家人也都是因為媽媽的嘮叨而改變自己的一些毛病，我書寫不認真，媽媽就買了一本字帖，要我每天練習一頁，最后，我在媽媽的魔鬼訓練下，我寫的字整整齊齊、一絲不茍。

記得有一次周末，我作業寫完了，想看一會兒電視，可當時就被媽媽叫住了，嘮叨了好大一會兒，媽媽說：看電視對眼睛不好，你要多運動，多看書，好好學習。我聽到這些就覺得好煩呀，感覺她就像西游記里面的唐僧一樣。類似的嘮叨還有很多。

但是從那件事發生以后，我對媽媽的嘮叨徹底改變了看法。一天下午，我剛要出去找小朋友玩，媽媽說：別去了，外面好像要下雨，如果被淋著了，會感冒的。我說：都約好了，不能不講信用呀。媽媽又說：那你就帶把傘再出去吧。我一心想著趕快出去，根本沒聽媽媽在說什么，飛一般的跑出了家門。

正當我們在公園里玩的高興的時候，天真的開始下雨了。當我從公園跑回家的時候，已經變成了落湯雞，全身上下都是濕的。媽媽看到后趕快給我換了一身干凈衣服。吃完晚飯，我開始覺得身體不太舒服，不一會兒就開始發燒了。晚上睡覺的時候，媽媽一會兒喂我喝水，一會兒給我吃藥。大概折騰了兩個多小時，我才慢慢睡著。媽媽擔心我再發燒，守護了一夜也沒有好好睡覺。

第二天，我病好了，可媽媽卻哈欠連天的，我心想我真的不該不聽媽媽的話。通過這件事情，讓我明白了一個道理，媽媽的嘮叨都是為我好。媽媽每一句的嘮叨都充滿了對我的愛，我愛我的媽媽，她是一個愛嘮叨的好媽媽。

關于嘮叨的作文 篇2

“你怎么又做錯了！這道題都不會，你還會做什么呀！”聽，我媽又來了，每次我做錯了題目，她總是沒完沒了地說個不停。

我的媽媽個子不高，身材很好。她有著兩只明亮的大眼睛，十分好看。別看媽媽的嘴不大，她可以一天到晚地說個不停。如果她眉毛一皺，眼睛瞪大，直愣愣地盯著你，那你可要當心了，一場口水“暴風雨”即將來臨。

有一天晚上，我被一道數學題給難住了，我想了好長時間，總算填上去了一個答案，可也不知道對不對。晚上，媽媽回來了，她翻開我的作業本，一眼就看到了這道題。只見她又皺起了眉毛，我不禁咽了口口水。“哎呀，朱子涵，你怎么回事呀！”媽媽不一會就嘮叨起來，“你上課有沒有認真聽呀，怎么這題還會錯……”我很想阻止她繼續說下去，可最后還是把話咽了下去。“你上課是不是做小動作了，數學書上明明清楚地寫著嘛。”媽媽依然沒完沒了地說著。我聽得腦子里一片空白，恨不得立刻捂著耳朵跑出去。等媽媽嘮叨完了，我的耳邊似乎還一直回響著她說的話。

我的媽媽不僅在我寫錯作業時嘮叨，就連我做錯了點小事情也會說個沒完沒了。有一次，媽媽要買沙發墊，讓我去量沙發的長度。可我第一次量錯了，結果媽媽一看，舌頭就又彈跳起來：“哎，你怎么連這個都不會量啊，就那么簡單個事，還要我教了做第二遍，真是的！”哎，不過我也沒辦法，誰叫我做錯了呢！“這個是量扶手的長度，不是沙發的長度……”沒等媽媽嘮叨完，我趕緊灰溜溜地逃了出來，又繼續量去了。

看，這就是她，一個既愛我又嘮叨的老媽。

關于嘮叨的作文 篇3

媽媽的嘮叨聲是我每天都能聽到的音樂。

早上，我一起床，媽媽那張愛嘮叨的嘴就開始工作了：兒子快點刷牙洗臉，快點吃飯。我剛放下筷子嘮叨聲又來了，：書包裝好了，沒有紅領巾帶好了沒有我不耐煩的說：哎呀哎呀煩不煩呀你能不能別說了？

上學了，臨出門媽媽還要我交代早已聽膩的話，：路上要小心，上課要認真聽講，發言要積極不懂的地方一定要問老師。這些話都已經說過100遍了。

放學一進家門，總是未見其人先聞其聲，：換拖鞋了？沒有書包放在沙發上，先去洗洗手。我拿出書和本子寫作業，媽媽的嘮叨聲又來了：今天作業多不多？要認真完成，寫字時頭抬起來別趴在桌子上！

要吃晚飯了，媽媽一邊給我夾菜一邊嘮叨：慢點吃，別噎著，細嚼慢咽對胃好，多吃青菜別挑食，營養全面才能長高！

媽媽的嘮叨就像一道道數學問題，總是那么嚴謹，讓你馬虎不得。我在媽媽的嘮叨聲中，養成了良好的習慣。媽媽的嘮叨聲是世界上最好聽的音樂，在嘮叨中包含著濃濃的愛。

關于嘮叨的作文 篇4

小時候的我無拘無束地活著，因此也沒有悲傷可言。有時有風，有時有雨，與快樂相伴的日子沒有失落。

回首身后的日子，漸漸長大的我不禁生出些許感嘆。讀著過去，剎那間，時間仿佛都停止了，回想起父母的點滴呵護，心中無限感慨的，只是因為自己擁有了愛。是的，愛是無價的，也是永恒的

母愛伴隨著我走過了十五載春華秋實，沉淀在內心世界的唯有感激，因為自己還沒有能力去報答，想到這里，我的心里有些酸酸的

母親是一個愛嘮叨的人，比如，有時父親多買一些東西，少找一些零錢，她都會跟你嘮叨半天；再比如，天氣變冷了，你衣服穿少了，她要在你耳邊喋喋不休地說個不停。有時聽得多了不禁心生厭煩，于是就不去理會。長大了現在終于明白了：那一句句耳邊的嘮叨，原來就是綿綿不絕的關心和關愛啊！上學了，我每次回家時，她總免不了叮囑那句永遠不變的話：路上車子多，千萬要小心點啊！多么仆實的一句話，多么細密豐潤的一顆愛子之心啊！

但有時候，母親的嘮叨對我而言又是一種束縛，一種禁錮。特別是上初中后，學習的壓力空前增加，我每天的腳步匆匆的，生活之弦繃得緊緊的。有時下自習后，就很想找同學一起走走，相互交流一下，也許這樣壓力會減輕一些，而這也引起母親的陣陣不滿。回家時，母親陰沉著臉，問我晚歸的原因和去向，我不知所言，問急了我也就沒好氣頂撞幾句，于是母親異常氣惱，就開始嘮叨，說到難受時，就關上房門一聲不吭地發悶氣，我的心情沮喪極了。

對于一個望子成龍的母親來說，我的行為對她而言是有些過份了，現在回想起來，不能不叫人愧疚。那時的我還真有些任性，因為那種嘮叨不止的背后畢竟是一顆拳拳的慈母心啊！現在，我已習慣了母親那一聲聲回轉反側的嘮叨之聲。那聲音之于我，就是一聲聲愛的訴說和祈禱。我知道：只有被愛駕馭著，我的一生才光彩奪目，才能讓生命永恒。

關于嘮叨的作文 篇5

1950年抗美援朝，我們團

新來的護士秦艷對張大爺講的故事都耳熟能詳了，可是張小川卻每天都一臉好奇地聽爺爺講了又講，還時不時問上幾個問題，逗得老爺子興致更濃了。

奇怪的是，在爺爺無精打采的時候，小川還纏著爺爺講他的傳奇故事，每當這時，爺爺突然間就精神煥發，一講準能講上一、二個小時。

幾個月過去了，張小川在護理爺爺之余，都聽爺爺講那兩件舊事。

秦艷聽多了，感到很煩，她甚至懷疑小川也有問題，要不怎么會對老爺子那兩件陳芝麻爛谷子的事這么上心呢！在走廊上，秦艷堵住了張小川。

張小川，你是不是有病哦，一天就纏著老爺子講他那兩件我都能倒背如流的事？

小川笑著說：虧你還是個醫生喲，爺爺就只記得這兩件事了，聽他嘮叨、讓他嘮叨，是想讓他對生活還有一點念想呢！人老了不就圖個有人說話、有人嘮嗑嗎？我是怕爺爺哪天把嘴閉上后就永遠不說話了呢！

秦艷使勁點點頭，眼淚盈眶。之后一有空，秦艷也纏著爺爺講上一段。

第二年，張大爺幸福安詳地走了，醫院派秦艷到張小川家回訪。

告別時，秦艷說：小川，我有個故事想講給你聽，行嗎？

行！你說嘛！

這個故事很長很長，你得用一輩子的時間來聽。你愿意嗎？

張小川紅著臉，點了點頭。

關于嘮叨的作文 篇6

“噔噔噔”起床啦！太陽要曬屁股了，快起床上學啦！衣服給你拿好了，在椅子上了。你的襪子呢？昨晚你脫哪去了，你的襪子怎么在床底下！快下來拿。”

“對了，記得刷牙要用溫水仔細的刷。面包吃了嗎？牛奶喝了嗎？還有。這兩個雞蛋帶上，上課前吃它們。”我的天啊！媽媽的嘴像機關槍一樣，話說出來堆成山，”“好了，好了。快點下樓去上學，你爸在下面都等著你了。”

到了學校，我卻忘記吃雞蛋，回到家被媽媽狠狠的駕了頓：“早上我說讓你干什么？讓你吃雞蛋，你到好，把這件事給忘了。你還是個初中生嗎？啊！我心中好像有一根刺，我好難啊！老天爺，救救我吧！

下午上學，我真是想賴在學校，不回家了。放學后，媽媽喊了我好幾遍，我卻沒聽見，一回頭，媽媽正死死的盯著我。

我一看這眼色，就知道我又倒霉了？“你沒耳朵嗎？我都叫你八百遍啦！還站在那干嘛？還不快上車！”一到家，我本以為媽媽會停上嘮叨。可沒想到媽媽又問了一大堆事：“今天上課有沒有走神啊！今天作業多不多呀！，今天上補習班了嗎？今天的作文寫了嗎？老師叫你畫一張畫，畫了嗎？今天的試卷做了吧？今天的橡皮鉛筆沒丟吧！”

“媽媽，夠了嗎？說夠了嗎？”我每天上課不是走神就聽不懂！每天作業多得堆成山，補習班我不想上，畫我不想畫，作文我不知道怎么寫……”

晚上我躺在床上，睡不著。媽媽對我說：“早點睡吧，明天還要早起。”我輕輕的點了點頭，然后閉上眼去睡覺了！

關于嘮叨的作文 篇7

房間怎么這么亂！還不快點，收拾收拾，真的是，這么大了，也不懂得收拾。這聲音像蜂群一樣嗡嗡地不斷在我耳邊響起，你在學校寄宿可怎么辦啊不用說，這位不斷絮絮叨叨的老人就是我的奶奶，她酷愛嘮叨。

奶奶的長相并不算特別，看著也只是個平凡的老人，重點在她的那張喋喋不休的嘴上，可真的算是滔滔不絕，一件事她能你家翻賬本一樣，翻來覆去的絮叨個半天，直到把不知多久以前的事說了個底朝天才肯罷體。而且奶奶還善于運用修辭手法：比如夸張，桌面上多了兩張紙團，她便要說完了完了，這桌面和垃圾場一樣了;又比如說反復，我遲一點放學回家，他便要幾天不停地問我是不是就注意玩了，好像不得到我出去玩了的證據便不肯罷休。

我回來啦！放學后，到了家，卻沒聽見熟悉的嘮叨聲，奶奶人呢？聽來家里幫忙打理家務的姑姑說，奶奶騎電動車出去不小心摔了，肩膀受了傷，要留在醫院觀察。因為姑姑只是來幫忙打理，并沒有太多時間管我，這倒是耳根子清靜了不少。

但我很快就不適應了，因為沒怎么注意，桌面上的紙團堆成山，我卻總是忘了收拾，想抱怨奶奶為什么不提醒時，才記起奶奶不在家中。晚上熬夜看電視，困了一看時間已經凌晨一兩點了，耳邊卻沒響起奶奶的催促整個世界清靜了，我卻突然想念起奶奶不斷在耳邊響起的嘮叨了，唉！

不知這樣清靜的日子過了多久，我放學回家，正瞧見了奶奶坐在沙發上休息，接下來便是熟悉的嘮叨聲響起：我沒在的這倆月，是不是又不注意打理了啊，我回來可得好好說說了，這回我似乎沒有之前那么煩燥了，倒也是老老實實聽著，答應兩聲。

這說個半天嘮叨又重回我的耳邊了，這次的我卻不是開口頂撞奶奶了。我忽然意識到這嘮叨中悄悄藏著的愛，這嘮叨催促著我遵守時間，養成好習慣，雖有時吵了些，但總覺得心里暖起來了。

桌面又沒收拾這嘮叨又響起來了，不說了，不說了。

關于嘮叨的作文 篇8

這道題看看，你怎么可能會有錯了呢？你真的不應該錯，知道了嗎這一次按說我的成績還是不錯，但是媽媽就又開始嘮叨起來了。唉！讓我怎么辦呢？

你別以為這一次考得好就可以放松了，你數數，小學還有這么多次考試呢，這一次考完不代表我就靜靜的聽著，我已經不知道聽媽媽說過多少回了，但是每一次考試我考的都不錯，可是媽媽每一次都當我考到不好一樣。我沒辦法，只好拿起來復習資料繼續看了起來。

上學前，媽媽總是又開始嘮叨個不停了，紅領巾帶了嗎？水杯帶了嗎？書包的東西每一天上學，媽媽總會問一百個帶了嗎，最后才讓我放心的離開家門。我越來越變得不耐煩了，認為媽媽說的根本就沒有用處。知道有一天，媽媽又開始問東問西了，我一揮手，便離開了家門。當我剛到學校的時候，看見黑板上老師布置的昨天的一項作業是要帶上圓規，我立馬呆住了，不知道怎么辦。如果被老師發現的話，一定會對我大批特批的，這個時候，我看見馬路上出現了一個人的身影媽媽！我揉揉眼睛，沒有看錯，這個時候離上課還早，我沖出班門，大步流星地跑到了班門口，出了班門大步流星地往校門口跑，終于跑到班門口了，我飛奔到校門口，看到媽媽滿頭大汗，揮舞著我的圓規，媽媽責怪這對我說：圓規你怎么忘了呢，叫你早上聽我說，你還不聽，現在好了，白費我跑一趟。

我看著媽媽，心里升起一陣暖流，原來媽媽的嘮叨是這么親切的，媽媽說的每一句話都是對我好，我以后一定要好好做，讓媽媽減少嘮叨！我邊往校門口走著邊想，不知不覺便走到了班門口。想著剛才發生的事情，我心里涌起一陣暖流，我愛媽媽的嘮叨聲！

關于嘮叨的作文 篇9

“幾點了還不起床。一天天看你懶的。明天還有輔導班，作業能寫完嗎？”不用睜眼，一聽就是我那愛嘮叨的媽媽。

不情愿起床的我艱難地爬到餐桌邊，拿起雞蛋餅來就往嘴里塞。“你就不能慢點吃嗎？天天挑食，以后長不高可別怪我。敢緊把這杯牛奶喝了。”

被媽媽塞了一肚子“營養品”的我攤坐在沙發上，準備休息一會。“你就不能好好坐著嗎？你看看你那樣，跟個大爺似的。還有，你寫完作業了嗎？你就擱著坐著。”

就在我奮筆疾書時，媽媽又飄過來了，拿起我的作業端詳了一會，放下，開始嘮叨，“你這題怎么錯這么多呀，老師給你講了嗎，你聽明白了嗎？你看看你這破字，歪七扭八。你就不能寫好點……”

好不容易能和同學出去玩，以為就此能擺脫了嘮叨。“多穿點衣服，外面冷。路上小心點，別闖紅燈。別去河邊玩，到了給我打電話…”“哎呀！哎呀！知道了，煩不煩呀。”說完，拿起外套就跑。

“嘀！嘀！”誰給我打電話哇。又是媽媽。“喂！咋了？”“你到了咋不給我打電話呀！下午早點回來……”不等說完，我便掛斷了電話。對于媽媽的嘮叨，我不止一次抗議了，可媽媽每次都說她是為我好。可我卻毫無感覺

下午回家的時候，竟下起了雨。我瞬間被淋成了落湯雞，電動車也沒電了。仿佛這世上就我最倒霉。就在我心灰意冷時，手機又響了。唉，又是媽媽。“你在哪呢，怎么還沒回來啊，外面雨這么大，用不用我去接你？”

半小時后，一個熟悉的身影出現在面前。“媽！”“你說說你，讓你穿外套你不穿，跟你說今天有雨，你不帶雨衣。你怎么這么不聽話呢。”媽媽邊嘮叨著邊把雨衣給我穿上。把我的電動車找了個地方鎖上。

就這樣，兩個人一件雨衣，我們到了家。媽媽給我煮了杯蜂蜜柚子茶。還是那個味道。記得小時候天天纏著媽媽，嚷著要喝柚子茶。現在我和媽媽之間仿佛有了隔閡，柚子茶也很少喝了

媽媽拿著毛巾慢慢地給著頭發。我回過頭，緊緊抱著媽媽：“媽，我以后不會讓你擔心了。”

現在，我深深體會到一句嘮叨一分情。

關于嘮叨的作文 篇10

感恩是一縷陽光，照亮心田的每一個角落，感恩是一絲和風，吹散眉寧見聚集的陰云，感恩是一盞明亮的燈，在點亮自己愛心之火的同時也照亮他人。

有一個人，她永遠占據在你的心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛它讓你肆意的索取享用，卻不要你的任何回報。這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

記得以前，家里并不富裕。每次吃魚的時候，卻把那些魚肚子上的肉全部夾到我的碗里，并仔細地挑去那很少的幾根大刺，而自己卻吃那幾個無人問津的魚頭。以前，我還不懂事，就好奇的問媽媽：“媽媽，你為什么總是喜歡吃魚頭，卻把魚肚子上的肉都給我吃呢？”媽媽撫摸著我的頭和藹的說：“因為媽媽喜歡吃魚頭啊，傻孩子！”我那時還天真的說：“那我也要吃！”然后就把媽媽碗里的魚頭夾到我的碗里。我只吃了一口，就馬上吐了出來說：“怎么這么難吃啊，為什么媽媽還會喜歡吃呢？”媽媽當時只是笑了笑，并沒有回答我的問題。而我現在已經上了中學，并且清楚的知道，其實媽媽并不是真的喜歡吃魚頭，只是為了把最好的魚肚子上的肉留給我吃，因為魚肉有著豐富的營養，讓我很好地成長。

母親對待兒女就是那么的無微不至，把世界上最美好的都給予了我們，她不圖什么，只是希望我們能夠更好的成長。并且對我們的學業非常重視，為了我們將來能夠過上更好的生活。

在六年級畢業考試的時候，母親難免有點“嘮叨”。

在畢業考試的前幾天，母親叮囑我：把書上要背的內容背一背，把練習冊里的錯題重新做一做，把買的試卷做完了。在考試的時候，把試卷認真的檢查，不要粗心大意，把題目多讀幾遍，把閱讀題的短文多看幾遍。但我并沒有聽媽媽的話去復習，跑出去和同學玩，回到家后，媽媽生氣的說：“怎么又出去玩了，你可知道自己要畢業考試了，該多用點時間來讀書，讀完了再出去玩不是更好嗎？”聽了媽媽的話后，我不再貪玩了。在剩余的幾天了都認認真真的復習，生怕再錯過寶貴的時間，再來后悔就來不及了。經過一番努力，果然功夫不怕有心人，取得了好成績。媽媽臉上的笑容別提有多燦爛。

媽媽“嘮叨”的事情多的數不清，有時時我貪玩引起的，有時是我的學業上不端正而引起的，有時是我考試成績不理想而引起的……但我從內心是感謝媽媽的“嘮叨”的，就是因為有了這份“嘮叨”才有了今天的我。

媽媽對我無微不至的關懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山海高，比海還深的母愛！讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！

關于人生初中作文通用

讀書筆記吧相關專題：“人生初中作文”。

相信大家小時候都是很懼怕寫作文這件事情。在寫作時，我們需要準確的表達內心想法，善于觀察是寫出一篇優秀作文的前提，背范文能寫出好作文嗎？于是，讀書筆記吧小編為你收集整理了人生初中作文。僅供參考，希望能為你提供參考！

人生初中作文(篇1)

風，溫柔而兇惡；雨，清涼而殘暴。人生之路又何不是從這風風雨雨中走過。

風雨的種種變化莫測猶如人生道路上的種種喜怒哀樂，誰不曾嘗試過？誰不曾領教過？道路上的平坦、崎嶇不是人所走出來的嗎？不是人所選擇的嗎？為何平坦的路上沒有我的蹤影？為何我也曾傷心落淚？風，輕輕的拂過，把我的思緒吹亂。雨，柔柔的吹過，把我心中的指路燈熄滅。誰能擺脫黑暗的限制，為何我努力掙扎、大聲呼喚，都沒有回音。我的路是崎嶇的，但他始終是我所選擇的，但我沒有勇氣再走下去。在那夜深人靜的也里，我似乎來到了另一個世界，一切的一切都是那么的美好。可我知道那是夢幻，都是虛假的，夢幻中的天使給我心靈深處撒播了一顆希望的種子，給了我戰勝風雨的力量，給了我挑戰人生的信心。讓我也尋回了那片屬于我自己的天空。

即使風雨交加的時候，我也不畏縮，它怎能戰勝我鐵一般的毅力？它不能與我心中的太陽相比。咦？我的敵人一夜之間成為了我的朋友，我的路一夜之間變得暢行無阻，我的心一夜之間變得明亮，是我的禱告感動了上天嗎？不是，是我的毅力戰勝了風雨心中的太陽是光明的，即使是黑暗在我心中也只不過是輕浮的羽毛，“呼之則來，揮之則去”。

路，還是一樣要走下去；風，還是一樣會刮下去；雨；還是一樣會下下去。呼嚕呼嚕，滴嗒滴嗒，他有時像發怒的獅子，有時卻象溫順的綿羊。我的路難到不是這樣嗎？成功之路由我創，成功之橋由我造。我，還是一樣會創下去的。不經風雨，又怎能見彩虹呢？

枯葉落了，一個季節過去了，又一個季節來到了，又一陣風吹過了，又一陣雨下過了。我又開始了新的征程，為我的明天譜下一首美麗的贊歌。

人生初中作文(篇2)

龍套是什么?沒有名號，沒有臺詞，走個來回。也許所有龍套的光華都會被主角搶盡，也許所有龍套都會在臺下舉著鮮花和鎂光燈為主角烘托氣氛，直到最后一絲光和熱被吞沒榨干。龍套很忙，忙碌中帶著點窮開心。龍套們就這樣，日復一日地努力生活在這個世界上。

我們總喜歡看小人物成長為大人物的故事，倒不是因為最終這個大人物有多么叱咤風云，而是因為他也曾一文不值，也曾經在市井里摸爬滾打，就像我們一樣。在大千世界中，我們只是其中的一顆米粒，只是充當了無數瑣碎故事里的背景人物甲乙丙，連一個站位，一句臺詞都沒有。

但是，跑龍套的很重要。沒有跑龍套的，又哪來主角們的光彩耀人?沒有跑龍套的，又哪來一部部內容充實的戲劇?我們也很重要，沒有人是一座孤島。每個人，都是大陸的一片，整體的一部分。如同海水吞噬一塊，如同海峽失去一角，任何人的死亡都是我們的損失，因為我們是人類的一員。因此，不要問喪鐘為誰而鳴，它就為我們敲響。

跑龍套的都很堅強，厚厚的戲服早已在一遍遍的過場中被汗水浸濕。為了配合主角演過場戲，他們已很長時間沒合眼。大脾氣導演又開始發脾氣，只因為跑龍套的眨眼了。他們沒有怨言，他們將苦、將委屈轉化為動力，只為下一遍演得更好。我們也很堅強，生活是一段艱難的旅程，沿途布滿荊棘，但我們依舊用微笑和努力迎接明天的太陽。

跑龍套的很快樂。因為見到了某個大牌明星，他們很快樂;因為導演說了句“干得不錯”，他們很快樂;因為今天劇組的盒飯很好吃，他們很快樂。我們也很快樂，生活給了我們體驗世間百味的機會。因為我們生活著，所以我們很快樂。

跑龍套的被人看不起，被人忽視。可是他們不在乎，因為他們一直是這樣日復一日地努力生活在這個世界上。處于大千世界中的我們，又何嘗不是跑龍套的，又何嘗不該這樣生活呢?

人生初中作文(篇3)

窗外下著雨，看著窗外的景色，讓我想起了一本許久沒有碰過的書。我走到書架面前，輕輕的把它拿了下來，觸摸著封面，雖然有一些灰塵，但看起來依然是嶄新的。這本書是我讀的第一本親情小說，同時也給我留下了深刻的印象。《親親我的媽媽》，翻開了這本書，一種熟悉的感覺涌了上來。

趙安迪，他是一個從小就由爸爸撫養的孩子，他的媽媽在他很小的時候，因為事業離開了他。又因為一場事故，奪走了他從小依賴的父親。最后是由一個陌生的面孔把他帶走了，而那個人就是他的，媽媽。因為距離感，使他們不能以最融洽的方式在一起生活，可是最后，他們選擇了：彼此退一步，彼此依靠，欣然接受，嘗試著去接受對方，面對事實。

生活，要每個人的謙讓，只有互相理解，寬容，才可以讓生活少一份沖突，多一份和諧。就像獅子和豹，它們的實力都不分上下，如果正面抗擊，只會兩敗俱傷。如果每一個人都退讓一步，不去干擾，這樣才能獲得更多的安寧。俗說：退一步海闊天空嘛。

人生，是由享受的，更多的是讓我們來學習，來感悟的。只要我們能夠互相的謙讓，互相的寬容，彼此多一份關懷，生活會對我們敞開大門，由你無限探索，追求。

人生初中作文(篇4)

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。一個普普通通的文人，本自應該吟詩作對，輔佐君主。卻一生投進戎馬生涯，做了一個武將應該做的事情，先不問其原由，這種人生是怎樣的境界？

面對同一件事，不同的人就會有不同的處理方式。而對于人生而言，每個人都像是一臺照相機，面對著自己的人生拍著自己想要的畫面，選擇著忠于自己的清晰和模糊。

相信對每個人而言，自己所理解的人生都會有千萬種答案，有人會問，一個“感悟人生”是不是太空泛，抽象了？對。這四個字雖然簡單但包羅萬象。但如果我們用顯微鏡去看這幾個字，就會有很多的發現。到那時，很多人都會異口同聲地說：“的確，只要用心去品味生活中的每件小事，你就會發現人生的美與丑，善與惡”。

感悟人生，不需要刻意修飾，只有在平凡中才蘊含著偉大；感悟人生，不需要空泛地了解，而需要具體的體會。

有人寄情山水，足跡踏遍了祖國的名山大川。他們以山為友，以水為侶。他們從山的巍峨中領悟人生的堅強。他們從水的靈動里體會人生的中庸之道。智者樂山，仁者樂水。智者靜，仁者動。山水成就了他們光輝的人生，同樣他們也因山水的特質從而智慧，仁愛。

人生初中作文(篇5)

經常會聽到人們說錯過了什么，所以感到很遺憾。而我要說的是：人生無憾。每當你錯過了什么，你一定會收獲另一個驚喜。只是你不一定會發現。

兩個朋友約好了五年后在某處見面。一個剛好上樓，一個卻因為有事不得不馬上下樓。于是，電梯閉合的那一瞬間，擦肩而過。也許，他們錯過了，但他們或許會有別的收獲也說不定呢。

黃昏，地鐵車站。她下了地鐵，等人來接。他上了站臺，焦急等待。狹小的空間。只因人潮擁擠，他和她，失之交臂。再巧合點，也許身后只隔著一根大理石柱。角落中，賣藝人的提琴依舊響起悠揚的絮語。

現實中，在商場中買衣服，看見自己喜歡的衣服，沒舍得買。折扣一天比一天大。心動了，想想，再等等吧，或許還能再便宜點的，于是又忍住了。再去時，衣服早已賣完。

看起來的確是挺遺憾的。但是，錯過一次，好比吃一塹長一智，痛歸痛，但吸取了教訓，下次就會自信地面對生活。這種錯過是值得的。

正是因為有了這些錯過，才避免了下一次的黯然。它是你靠近成功彼岸的蘆葦叢，既是阻礙，也是即將到達終點的路標。就看你如何擺渡。它是你戰勝人生困難的雙刃劍，有利也有害。就看你如何把握。

還有一些錯過不但不遺憾，反而讓人回味無窮。

戴望舒離開了濕潤的江南雨巷，錯過了丁香，卻回味了純潔的江南情調；席慕容化作開花的樹，錯過了愛人，卻收獲了五百年后這段塵緣的心動；徐志摩告別了浪漫的康橋，錯過了云彩，卻書寫下流芳百世的動人的康橋往事

這些錯過，古老而美好。就像典藏多年的郵票，初翻開時，還有些泛黃，但始終美麗而氤氳著記憶中的芳香。

莊子云：人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已。

人一生也不過是百年的時間，又哪有那么多的時間去遺憾。所以，我們應對凡事都看的淡一些。

以一種淡淡的心情去面對錯過，你也許并沒有釋懷，但一定不覺得遺憾。

以一種淡淡的心情去面對錯過，即使錯過了什么驚天動地的大事，也不會后悔，不會遺憾了。

所以，不要總是以為自己錯過了什么。每當你錯過一樣東西，千萬不要遺憾，今后自會有更好的選擇。

若你一昧地遺憾著這些錯過，那你便會錯過更多的美好。

不要遺憾什么，那不過是人生常態罷了。

我要說的只是：人生無憾。

人生初中作文(篇6)

常常會聽到人們說錯失了什么，所以感到很惋惜。而我要說的是：人生無憾。每逢你錯失了什么，你必定會收成另一個驚喜。僅僅你紛歧定會發現。

兩個朋友約好了五年后在某處碰頭。一個剛好上樓，一個卻由于有事不得不立刻下樓。所以，電梯閉合的那一瞬間，擦肩而過。或許，他們錯失了，但他們或許會有其他收成也說不定呢。

傍晚，地鐵車站。她下了地鐵，等人來接。他上了站臺，著急等候。狹小的空間。只因人潮擁堵，他和她，坐失良機。再偶然點，或許死后只隔著一根大理石柱。旮旯中，賣演員的提琴仍舊響起動聽的絮語。

實際中，在商場中買衣服，看見自己喜愛的衣服，沒舍得買。扣頭一天比一天大。心動了，想想，再等等吧，或許還能再廉價點的，所以又忍住了。再去時，衣服早已賣完。

看起來的確是挺惋惜的。可是，錯失一次，比如失敗乃成功之母，痛歸痛，但吸取了經驗，下次就會自傲地上對日子。這種錯失是值得的。

正是由于有了這些錯失，才避免了下一次的黯然。它是你接近成功對岸的蘆葦叢，既是阻止，也是行將抵達結尾的路標。就看你怎么擺渡。它是你打敗人生困難的雙刃劍，有利也有害。就看你怎么掌握。

還有一些錯失不光不惋惜，反而讓人耐人尋味。

戴望舒離開了濕潤的江南雨巷，錯失了丁香，卻回味了純真的江南情調；席慕容化作開花的樹，錯失了愛人，卻收成了五百年后這段塵緣的心動；徐志摩告別了浪漫的康橋，錯失了云彩，卻書寫下名垂青史的動聽的康橋往事

這些錯失，陳舊而夸姣。就像典藏多年的郵票，初翻開時，還有些泛黃，但一直美麗而氤氳著回憶中的芳香。

莊子云：人生天地間，若白駒之過隙，遽然算了。

人終身也不過是百年的時刻，又哪有那么多的時刻去惋惜。所以，咱們應對凡事都看的淡一些。

以一種淡淡的心境去面臨錯失，你或許并沒有放心，但必定不覺得惋惜。

以一種淡淡的心境去面臨錯失，即便錯失了什么驚天動地的大事，也不會懊悔，不會惋惜了。

所以，不要總是認為自己錯失了什么。每逢你錯失相同東西，千萬不要惋惜，往后自會有更好的挑選。

若你一昧地惋惜著這些錯失，那你便會錯失更多的夸姣。

不要惋惜什么，那不過是人生常態算了。

我要說的僅僅：人生無憾。

人生初中作文(篇7)

通商戰爭中的英雄林則徐曾說過：“海納百川，有容乃大，山高萬仞，無欲則剛；”雨果說過：“世界上最寬的東西是海洋比海洋海寬的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”名人們都在告訴我們寬容是人的一種美好的品質，也可以成為走向人生成功的一把鑰匙。

在春秋戰國時，有一個比較富有的人，他有一個窮朋友，有一次他找來那個窮朋友，合伙來做一個買賣，掙了一筆錢后，他卻多分給了窮朋友一些錢，別人都很不解，他卻回答：他的窮朋友上有老下有小，生活又很貧苦，所以才這樣做。這兩個人一個是鮑叔牙，一個是管仲。這兩個人后來各奔旗主，鮑叔牙選擇了公子小白，管仲選擇公子糾，管仲為了自己的主人，就在公子小白趕去繼承王位的路上放冷箭，公子小白裝被擊中，后來又乘快馬到了都城繼承了王位，公子糾黨全成為階下囚，此時的鮑叔牙不計前嫌，向公子小白舉介管仲，而后來公子小白也成為了春秋中鼎鼎大名的齊桓公，管仲更是成為了一代名相，管鮑之交的故事正是關于寬容的故事，流傳到今也不被世人所遺忘。

魏征是一代諫臣，唐太宗曾多次對魏征直言不諱而感到氣惱，但是后來唐太宗因為了解了魏征的品性，于是漸漸的寬容了他，同時魏征也提出了很好的建議，為大唐的國力強盛打下了堅實的基石。當魏征死去，唐太宗也十分的不舍，于是就寫下了“以銅為鏡可以整衣冠，以史為鏡……”其中的以史為鏡就是指魏征，這些都說明了寬容使人成功，還能雙方互利。

做人如果不寬容的話就不會得到好的還回報，在三國演義中，周瑜是一個小肚雞腸的人，他因為嫉妒和小看諸葛亮的才華，因此處處刁難諸葛亮。后來又有諸葛亮三氣周瑜，而英年早逝，周瑜為自己的一生留下了遺憾。生活中需要寬容的對待每一件事。

寬容是宰相肚里能撐船，所以在生活中我們要寬容待人，若無寬容，生命將在無限的欲望與嫉妒中而破碎，因此，讓我們珍記這把能打開成功大門的鑰匙吧！

人生初中作文(篇8)

太陽落下便是不盡的黑夜，在漫長的黑夜中，誰又能指明前進的方向？于是只有徘徊只能迷茫，只能夠慢慢等待。我仰頭輕問：“夜啊，你究竟還有多長？”夜鶯低吟：“學會等待，黑夜背后就是光明。在等待中，我們的學習不能就此停止，即使是黑夜，我們都要做我們能完成的事！”是啊，我們就就應這樣！

我們的人生何嘗不是一個個黑夜。在黑夜中，我們學會了堅強，使我們更加堅強的應對生活中的困難。

從出生的那一刻，我們就開始與黑夜搏斗。從你開始啼哭的時候，然后你有了自我的思維，你因為想得到某樣東西而哭泣，哭泣是你唯一與他人交流的方式。幾個月后，你開始牙牙學語，從剛開始的哭泣，慢慢的，你學著發聲，叫“媽媽、爸爸”；慢慢的，你開始唱優美的歌曲。同時，你開始學會慢慢爬行，你有了一點點自由權，能夠任意爬行，你不斷努力的練習爬行，意味著你要慢慢站立，慢慢學會走路。離開父母的懷抱，你不斷對自我發出挑戰，然后自我要奔跑、跳躍，于是，你有了遠大理想——將來走遍世界。你不斷的沖破黑暗，尋找屬于自我的天空。

幾年后，你被迫進幼兒園，從此，你來到了一個陌生的地方。在這個陌生的地方，自我結交新朋友，開始了自我有去的學習生活。很多年后，你仍在為了自我心中的理想、目標而努力奮斗著。有一天，你擁有了自我的家庭，有了一份滿意的工作，你還得努力的工作。不斷向自我挑戰，想擁有更輝煌的成就。人生就是這樣忙忙碌碌。

人的一生就是一杯水。剛開始，杯子里的水清澈透明，無色無味；一向以來，然后你不斷往里面加酸甜苦辣的東西。年邁了，慢慢品味這杯味道怪異的水，你仍然能將五色味辨的一清二楚。人生只是一杯水，水喝完了，杯子便空了。

人都有逝去的時候，那一刻，我們都應用微笑去應對，只因為我們曾不懈追求過，我們曾努力的奮斗過，我們的一生沒有空虛過。

人生初中作文(篇9)

每當我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實的心面對一切磨難的人，就會被他們的精神深深的感動。此時，我才發現人們往往是在最困厄的環境中，才能發現自己，認識自己，從而鍛煉自己，升華自己。在挫折中成長。

我們許多人都是在溫馨無憂的`家庭中日復一日的茁壯成長，當我們遇到苦難的時候卻總是愛選擇逃避和退縮，不能勇于樂觀的面對克服挫折。而在磨難中，才最需要堅定不移的人格和樂觀向上的精神。一個四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因為愛讀書跟隨母親學習。

在面對冬日的寒冷，卻依然頂著寒風借著積雪微弱的反光去讀書，當面對貧苦買不起紙筆，他沒有氣餒，用蘆柴棒在地上畫著寫字，他在這樣的環境中成長，最終成為眾人敬佩的著名文學家――歐陽修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：挫折難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬次眼。一場大病導致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個一個的把字母背給助手，然后由助手抄下來。助手要按順序把法語的字母讀出來，讓博迪選擇。

當助手讀的字母正是正文中的字母時，博迪就會眨一下左眼，表示正確。經過幾個月的艱苦，終于完成了這不平凡的著作。在這樣的環境中，博迪只靠一只眼就出了一本書，在這個世界上，很多人之所以沒有成功，并不是因為他們沒有智慧，而是因為他們沒有在挫折中克服困難的勇氣。

就像培根在《人生論》里說的那樣，一切幸福都并非沒有煩惱，而一切挫折也并非沒有希望，最美的刺繡是一明麗的花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質可以在幸福中暴露，最好的品質也正是在挫折中被顯示的。

所以處于挫折中，能夠戰勝絕望，要樂觀的看待環境中的一切磨難，在挫折中快樂成長，感受生命中啼哭的歡樂。

人生初中作文(篇10)

人的一生不可能是一帆風順的，只有經歷過挫折的人生才是精彩的人生，才是值得留戀回憶的人生。

挫折是由許多原因造成的，也許是先天性的智力、身體障礙，也許是各種外界的影響；但不管怎樣，我們都應該勇敢地面對，以自己頑強的毅力不屈的意志去戰勝一切阻礙我們前進的困難。下面的故事也許能告訴我們，在挫折面前我們該選擇什么？

有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風暴襲擊了他們。當風暴襲來時，不同的選擇造成了不同的命運。有一位業余登山者，迎著風暴幾次試圖想站起來都沒能成功，最終他選擇了屈服，也就永遠倒在了冰封的山腰。而另一位登山者，因失去知覺倒在雪地中，但當他終于清醒過來時，馬上意識到自己面臨生與死的考驗。這時，他只有一個信念：一定要努力活下來！活下來！停下來就意味著死亡。撐起來了，就艱難地挪；跌下來了，就不停地爬。接下來的幾個小時就像經歷了漫長的幾個世紀，最后他迷迷糊糊地倒在營地的帳篷前，隊員們發現后最終把他救活了。

這個故事告訴我們：面對挫折，放棄決不成功，成功在于永不放棄。正視挫折，意味著你向它發起了挑戰；屈服于挫折，那就等于自取滅亡。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”小草、青松不正是這句話的詮釋嗎？它們不就是在風雨之后見到陽光與彩虹的嗎？在一個個人生的岔路口，如果你選擇了布滿荊棘與坎坷的那條險徑，那你就必須抬起頭來，不屈服于挫折，以自己的氣勢壓倒挫折，以自己的意志戰勝挫折，以自己永不言棄的精神從挫折中汲取教訓，讓挫折成為你成功的基石，成為支撐你成功人生的一道亮麗的風景線。

關于小熊的作文通用

作文我們大家都不陌生，日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達，想要寫好作文語言“沒天賦”可不行，不會寫作文，到底要怎么辦？或許"關于小熊的作文"是你正在尋找的內容，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

關于小熊的作文 篇1

小熊笨笨好不容易從那可怕的學校逃了出來，一路狂奔來到了游戲王國，一看牌子，小熊笨笨才知道，今天不能玩兒了，只有去語文王國、數學王國和英語王國，誰讓今天是星期一呀還是去一個王國吧，總比呆在教室里好，語文王國2元錢、數學王國3元錢、英語王國4元錢，小熊笨笨選擇了語文王國，誰讓它最便宜呢？

小熊笨笨來到了語文王國，這里的景象讓他驚呆了，這里對他十分陌生，但他顧不得，急速向肯德雞去，要了一個漢堡，兩杯可樂和一份雞翅――他的確餓了，狼吞虎咽瞬間把食物解決了，一剎那他想起了什么，心一下涼了，原來沒帶錢！，服務員過來了：請您為這頓餐寫一篇作文。小熊笨笨這可傻眼了，他作文最差了，沒辦法，只好硬著頭皮寫了：令(今)天，我來到了語文王國，天十分晴狼(朗)，有很多新鮮景像(象)，興憤(奮)的(得)死去活來還沒寫完，服務員火了：這是什么東西，表達不明確外加錯別字。算了看你新來，這一次我請，你自己想想吧！

小熊笨笨在語文王國走了好久，不知不覺天已經黑了，小熊笨笨要回家，被城門的士兵攔住說：夜太深，城門已關，如果想過去，不如給我們倆點小費，不多，就一段古文。小熊笨笨一聽，立刻暈倒

等小熊笨笨醒來，他以在學校，他要發憤學習，他相信，總有一天，一定能暢游語文王國。

關于小熊的作文 篇2

寒冷的冬季到了，小鹿出門買東西，正好路過小熊的家，小鹿心想：這么冷，我就去小熊家取取暖吧。小鹿正準備敲門，透過窗戶看見小熊在家里看《家有兒女》，于是小鹿羨慕地說：“我也好想在家里看電視啊，那樣就一點也不冷了。”于是小鹿一邊敲門一邊說：“小熊哥哥，可以讓我去你家取取暖嗎？外面太冷了。”小熊心想：這么冷的天了，要我出去幫你開門，還要在我家取暖，真是討厭。于是小熊說：“我的家太小了，只能我一個人住，你還是回家吧。”小鹿只好傷心地離開了。第二年的春天到了，小熊出門散步，走著走著，正好走到了小鹿的家門口時，突然下起了傾盆大雨，小熊想：我可真倒霉啊，但是我可以去小鹿家躲雨啊。

不過去年冬天的時候，它要來我家取暖，我都找了一個理由拒絕了它，它這次肯定也不會讓我去它家躲雨的。想著想著，小鹿從家里出來了，對小熊說道：“進來吧！”小熊便很不好意思地進了小鹿家的門，說：“謝謝你。”小鹿進房拿了一塊毛巾給了小熊擦身子，還端來了一杯熱氣騰騰的咖啡給小熊喝。小熊感到非常慚愧，說：“小鹿弟弟，對不起，以前我找了一個借口不讓你去我家，現在你還對我這么好，我很感動，我以后一定改掉我的壞毛病。”小鹿大度地說：“過去的事，就讓它過去吧。”小熊說：“我們能成為好朋友嗎？”“當然可以了。”于是，它們倆成為了最好的朋友，互相幫助。從這個故事里我明白了一個道理：當別人有困難的時候，我們應該伸出援助之手。

關于小熊的作文 篇3

童年如同天上的星星，那一顆閃閃發光的星星就像我童年的一件趣事！

“寶貝，生日快樂！”媽媽的祝福聲再次響起，我拍拍手，也不知為什么，今天我總是沒有斷過嘴上的笑容。媽媽為了做一個生日紀念，便把那個天真可愛的四歲女孩帶到了兒童天堂攝影室，接著我就迷迷糊糊看著鏡頭“咔咔咔”閃著白光。這時，一位阿姨抱來一只很大的玩具熊，我一看，立馬撲上去，抱住了玩具熊，那只玩具熊雪白的身子，毛茸茸的別提多可愛了！

抱著玩具熊，我笑得多么自然、輕松啊！好了，終于照完了。阿姨走過來準備拿走我手中的玩具熊，我抱著玩具熊就跑，“媽媽，阿姨要搶我的小熊！”媽媽對阿姨笑了笑說：“寶貝，這可是阿姨的喲！”我一聽，心想“連媽媽都背叛我了，看來還得靠自己！我對媽媽做了個鬼臉，帶著玩具熊跑到了另一個房間。一個兩歲的小朋友正在拍生日照，只聽見“一二三，茄子！”我和玩具熊在后面搶了個鏡頭！阿姨和媽媽很快搜索到了這里，我順手拿了一頂帽子試圖遮蓋住自己，卻被她們瞧見了，阿姨哈哈大笑，媽媽從我手中奪走了玩具熊，我頓時急了，連聲哀求“媽媽，還我小熊！”媽媽卻把玩具熊還給了阿姨讓她帶走了。我急得淚水在眼眶里打轉，左顧右盼，四外尋找著玩具熊。媽媽試圖多次強行把我帶走，都失敗了，直到她說給我買一個新的玩具熊，我才肯走呢！

六年的時光就這么過去了，媽媽給我買的玩具熊還在，而那段記憶卻一去不還了！我以后再也不要媽媽寵我了，媽媽卻又增加了一句經典的話：“瞧你那熊樣兒！”當然啦，我也成為了名副其實的“追熊族！”

關于小熊的作文 篇4

星期天的早上，萬里無云，陽光明媚，天氣晴朗，臟兮兮的小白熊想和小白兔一家玩。

小熊正在看書，突然聽見一陣快樂的笑聲，小熊走過去說：小兔子們，我可以和你們玩嗎？小兔哥哥說：你看你這么臟的，一年也不洗一次澡，我們這么白，誰會和你這樣臟兮兮的玩呀！小白熊說：其實我也是白色的，因為我家非常的不好，非常窮，我沒錢用水，所以我是黑乎乎的。你家窮關我們什么事呀？小白兔姐姐說。

第二天的早晨，小兔不小心掉進了河里，老大想去拉它上來，可是老大也掉進了河里，老四想去救它們，可是一不小心，老四也掉進去了。現在只有老三沒有掉進去，老三不停地喊：救命呀，救命呀，救命呀臟兮兮的小熊跑來了，小熊連忙拉起小兔們，小兔們說：謝謝！小熊說：沒關系。

通過這個故事，我明白了不能看一個人的外表，其實他有一顆善良的心。

關于小熊的作文 篇5

冬天到了，北風呼呼地吹著，小熊住在又冷又潮濕的石洞里。小熊想：要是有一間溫暖的房子過冬，那該多好啊！可是我沒有，怎么辦呢？小熊想了想決定去借房子。

小熊去找長頸鹿，問它：長頸鹿阿姨，我能和你一起住嗎？長頸鹿回答說：我很歡迎你，可是我的房子沒有屋頂，你去問別人借吧！

小熊去找老牛，問它：牛伯伯，我能和你一起住嗎？老牛回答說：我很歡迎你，可是我的牛棚是用草做的，你的一個噴嚏就能讓它倒塌，你還是去問別人借吧。

小熊去找土撥鼠，問它：土撥鼠弟弟，我能和你一起住嗎？土撥鼠回答說：我很歡迎你，可是我的洞太小了，小到你只能伸進一只腳，你還是去問別人借吧。

小熊回家想：別人的家都不適合我，我還是自己造一間溫暖的木房子吧！第二天一早，小熊就到山坡上種樹，小熊天天給樹澆水，細心地照顧這些樹。幾年過去了，樹長大了，可以造房子了。小熊拿起斧頭就跑到山坡上準備砍樹。可是，它看到自己種得樹長得這么郁郁蔥蔥，就舍不得砍自己的樹了。小熊提著斧頭回家，一路上小熊想：我還要種樹，種滿整座山，讓山變得更加美麗。

小熊天天到山上去種樹，把整座山都種滿了。這些全是我種得樹，我要看護好它們。可是，我住在哪兒呢？小熊東看西看，發現了一個樹洞！小熊就住進樹洞里，樹洞冬暖夏涼，真是一個舒服的家呀！

關于高中的作文通用

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關于高中的作文(篇1)

Hello，大家好，我叫水。在常態下，我是一種無色、無味透明的液體，我的化學符號是H20，我的構成成分是氫和氧。

什么，你說我是有色的？那你就錯了。我之所以會有色體，都是你們人類的所作所為。你們利用了我能溶解其他物質的特迪按，把各種各樣的染料都給了我，我可不就變成各種色彩的了！我說過，在常態下的我也是無味的，但你們非把糖、鹽等物質與我混在一起，想讓我無味的也是不可能的啦。我喜歡流動，流動下的我也是無味的，流水不腐嘛！臭水溝的水也是在流動？對，的確也在流動，但那臭味能怪我嗎？這一切都是你們人類害的。你們人類呀，什么亂七八糟的贓東西都往我身上倒，我能不臭嗎？可這一切又能怨誰？

大家千萬不要叫我污水，我的本質是純凈透明的在哪個工廠里，我們不是透明進去，污濁的出來？工廠里的人把什么二氧化碳、各種各色的顏料混合在一起，把我們攪來攪去的，不知成了一種什么顏色的水，真是贓得不得了呀！這給你們人類的生活造成很大的困擾，但這一切還不都是你們一手造成的，沒有什么理由來埋怨我。

我的用途是路人皆知的，如果這世上沒有了我，地球上也將沒有了人類。什么，我嚇唬你？不信，你們請看看你的衣、食、住、行，看看你們周圍的一切吧！聽說你們人類中有一位智者曾經說過：離開了水，人類至多只能活七天！大家聽一聽，這是危言聳聽的嗎！所以人類呀，為了你門自身的利益，請你們節約水源吧！

我十分反對別人拿我來開玩笑，更反對別人拿我來捉弄別人。前幾年關于水變油的那場惡作劇就讓我十分心煩了。在前面，我說過我的化學成分是氫和氧，我是無論如何也成不了油的，我這不是說謊，也絕對不是謙虛，我自己有多大的能耐也不是不知道？在此，我建議人們請看一看初中學生的《化學》書，稍微有點科學常識的人動一下腦，也就不會上這個當的，因為我可不想當某些人愚弄百姓的憑借物。如今這場鬧劇已經被一些有頭腦的人平復了，也就證明了我的清白之軀，希望從今以后，大家不要再把玩笑開在我身上了。

同時，我也承認自己曾經有過的錯誤：我沖毀過堤壩，沖倒過民房，淹沒過莊稼：因為我久不出現也曾經引發過較大的面積旱災這一切的一切，給勞動人民們造成巨大的傷害和損失，這使我十分十分地傷心難過，我也不想這樣，但我當時對自己所做的一切也感到后悔沒及，但我也是無可奈何的呀！我前行的路被擋住了，滋生我的森林日益見少了，在這樣的情況下，換成是別人也會發脾氣的。

我有著和人類和平共處的心愿，讓我們彼此尊重吧！以上可都是我的心理蛤呀！

關于高中的作文(篇2)

無奈屈從現實，禁錮靈魂，是陶淵明的哀嘆。“哦，我怎么能夠莊重地向地位高的人和職位高的人卑躬屈膝呢？他們永遠也不會忍受被人看到一張誠實的臉。”這是李白無畏的樂觀主義和開明的態度。“斯是陋室，我是賢惠”是劉禹錫的超脫脫俗，不考慮其他。他們與靈魂同行，不懼怕外界的喧囂，不懼怕現實的痛苦，跟隨靈魂的腳步，行走在自由的精神世界，身心合一。

用心走，獲得自我認同，你就獲得了全世界。只要你堅持自己的心，世界就在你腳下。像“斷臂鋼琴師”劉煒一樣，可以相信自己，壯大自己，敢于說“活著有兩種方式，要么死，要么活得精彩”。也可以像《感動中國》中的白先生，“一個饅頭，一碗白水，他曾經這樣生活；35萬捐款，300個學生，他這樣感動中國。”正是因為他們的積累和堅持，他們的內心才一直清醒。他們選擇用心靈行走，為心靈插上翅膀，用自己的翅膀飛翔。

與靈魂同行，追求自己的精神價值，拒絕做一個外表華而不實，內心空洞無物的紙殼人。南宋時期，反金明星宗澤試圖抵制黃金。他多次提到高宗，試圖把首都還給東京，并制定了收復中原的戰略，但沒有被采納。他因野心難付而死于抑郁癥，臨終前死了三次。這是一個追求國民之心，與靈魂同行的人。明代的于謙也發出了“無懼，留清白于世”的精神追求。這就是為了追求人格完整而與靈魂同行的祖先。他們不是為了別的，只是為了堅守靈魂的精神價值，不被眼前浮華的世界所愚弄，立于不敗之地，在精神世界中沖鋒陷陣。升起靈魂的旗幟，在大海中找到正確的位置，與靈魂共享生命的港灣。

與靈魂同行，你我是靈魂的主人。不要讓心靈和外在的東西扭曲。在精神世界里，沒有外人，只有我們的主觀思想是人生的路標。至于現實，只有不懼浮云遮眼，才能繞過干坤。不要在前進的道路上設置障礙，讓靈魂在寬廣的道路上奔跑，才能找到人生輝煌的終點。用心走，做自己的主人。

關于高中的作文(篇3)

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人昨事卒休，欲語淚先流。

聞說雙淇春尚好，也擬泛徑舟。只恐雙溪柞從舟，載不動，許多愁。

李清照(1084-1151)是我國文學史上著名的女詞人。她的文學創作活動，一般認為以宋室南渡為界。分前后兩個階段。前一階段作品多寫閨閣生活，細膩輕快，刻畫入微。后一階段多寫流離之苦，寂莫、孤獨之感溢于言表。本詞創作于作者南逃至浙江金華途中，屬后一階段作品。

整首詞分上下兩閱，共九句四十九字。起筆“風住塵香花已盡”描幕客觀物象。風已停住。花瓣吹落，塵土散發微香。不著一絲作者的主觀情感，但卻可以理解為對北宋淪亡后政治社會環境和自己不幸遭遇的概括。第二句筆鋒一轉，借一“倦”字，刻畫出心灰意冷、徽于人事的庸倦之感。第三句“物是人非事事休”，“物是人非”四字是側重點。南渡前，作者曾與丈夫趙明誠有過相當一段快樂的家庭生活，南渡之后，孤身只影，再也沒有人可以傾訴心事，何以世事變遷如此匆促？詞人的萬般感慨，盡系于“物是人非”四字。加上“事事休”三字。突現作者悲哀、消極之情。“欲語淚先流”緊承上句，想要開口訴說，卻因“物是人非”而淚先流了，可見作者哀情之深。=

下閱起筆“聞說雙溪春尚好”，“春”字緊扣首句“風住塵香花已盡”，前后呼應。政治環境的變遷并不會改變自然景象，首句說“花已盡”，此句說“春尚好”，對于將逝未逝的春天，作者尚抱著一點希望，因而“也擬泛輕舟”。但下文筆鋒急劇轉換，卻寫出了完全不同的一番心情。“只恐雙溪炸錳舟，載不動，許多愁”。末字“愁”是整首詞主旨所在。“風住塵香花已盡”引發的是離愁，“日晚倦流頭”是因為離愁，“物是人非”則是離愁的原因，而“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟”則是為了排遣離愁。結果呢？“只恐雙溪肺錳舟，載不動，許多愁”，——真是妙語絕句，令人感嘆！扣“愁”字，寫盡了詞人心情的悲痛。但應該指出，李清照的“愁”，并不完全是作為一個貴婦人，個人身世上的“閑愁”，也飽含國難家恨的“愁”。“愁”是一種抽象的、內在的情緒，看不見也摸不著，但詞人以舟載愁，舟輕愁重，以一個形象夸張的比喻。把“愁”變為可感的形象，不但有重量，而且異常沉重。

此外，整首詞的結構，作者采用欲揚先抑的手法，利用整個上閱仔細鋪墊；下閱變虛為實，設想泛舟春游，稍微活潑。而末三句出人意料，因“只恐”未實現，仍坐在屋里發愁。卻又合情合理。語言方面，遣詞造句極盡平實，如同口頭緩緩訴說。卻又準確，表意深刻。顯得真切感人，可算是李清照南渡后的一篇杰作。

關于高中的作文(篇4)

今天，陽光明媚，萬里無云。通過工作人員的講解，我了解到制作放心早餐可不是一件非常隨便的事，不僅要保證食品的衛生，還要保證食品的安全。這兩點在我們參觀的時候就足以證明。參觀之前必須要戴上口罩、帽子；穿上鞋套和一件白色大褂。一切就緒后，我們就跟著一位叔叔我們一附小的小們坐車來到連云港齊春閣早餐工程有限公司。

進去參觀了。剛進去，我就聞到一股芝麻糊的味道，哇，太香了！饞的我垂涎三尺。然后我們就像好奇寶寶一樣這瞧瞧，那瞧瞧。突然，我看到了幾個很大很大的鍋，大得簡直無法用語言形容。通過工作人員的講解原來這些鍋是用來煮粥的，每次可以煮兩千多杯粥呢！后來我們又參觀了許多制作早餐的機器，這些機器都令我感到十分驚奇。

參觀完后，終于要進入我們今天的主題啦——包包子。

我們興高采烈地來到包包子的地方，然后找了一個地方坐了下來，但是我發現桌子上還有一臺盤秤。接著又有幾位阿姨來為我們演示怎么包包子，原來桌上的秤是用來稱餡的。我看了覺得非常簡單，可當我親手包的時候卻不知道手該怎么放。過了一會兒，面弄得我滿身都是，就連臉上都弄得像小花貓一樣。但我卻還沒有包出一個成功的包子。不過還好有位阿姨又重新教了我一遍，她一邊做示范，一邊告訴我，手應該怎么放，怎么才能包的美觀，包的。“會不會了？”阿姨親切地問。我似懂非懂的點了點頭。我拿起阿姨包了一半的包子然后小心翼翼地包了起來。太棒了！我終于會包包子了，我開心極了。阿姨走后，我就自己認真地包了起來。聽說，包完以后還要評獎，所以我更加認真地包了起來。這時，一位叔叔給了我們每人一個編號，說待會按照編號把自己的包子放在相應的盤子里。于是大家紛紛把自己的包子準備放進盤子里。我看了看他們包的包子，哇！真是豐富多彩！有的人把包子包成了大餅；有的人包的包子又圓又大；有的人包的包子簡直四不像；還有人包的包子陷全漏出來了。我把包子放進盤子里后，就出去排隊了。我們在會議室里等了好一會，比賽結果才出來：一等獎9號12號，二等獎6號16號17號21號。沒想到我竟然得了二等獎，我激動的真想大叫一聲。

回到家后，我把包子給媽媽嘗了嘗，媽媽直夸我包子包的好。

這次的放心早餐之旅真讓我難忘！

關于高中的作文(篇5)

我的班主任，她姓王，為人風趣幽默，且人長得又圓又潤。這不，讓班上的幾個“調皮蛋”逮著了機會，私底下居然給老師起了個外號叫“肉丸”

沒幾天，這一外號就傳到王老師的順風耳里了，我們本以為老師會大發雷霆，狠狠收拾那些“調皮蛋”。誰知老師卻笑嘻嘻地說：“肉丸好，肉丸可是一美味呀！”這下教室里的氣氛緩和了許多。王老師又說：“不過，大家可別叫我肉丸了，因為我可是很苗條的很呢。”大家被老師逗得哈哈大笑，并自這節課后班上竟然再也沒有人提起“肉丸”了。

要說王老師的風趣幽默，同學們天天能“享受”到。那天課間，我們幾個“偵探迷”聚在一起談論福爾摩斯，王老師在一旁插了一句：“福爾摩斯的助手是誰？”我脫口而出：“華生。”王老師一本正經地說：“對呀，花生。”

不說還好，她這么一說周圍的同學全笑了起來，有的把眼淚都笑出來了。王老師這么搞笑的聯想，太出乎大家的意料了！也是這一笑讓我們忘記了學習的緊張，心理瞬間感覺輕松了很多！

王老師不僅言語幽默，而且喜愛體育運動。有一次，因為體育老師不在所以是王老師來代課。

在體育課上，王老師和我們打籃球，打羽毛球。尤其打籃球時，又矮又圓的王老師更顯得生龍活虎，我們幾個“小嘍啰”就屁顛屁顛地在一旁幫他撿球，嘴里還不時發出“哇！”“哇塞！”“好酷哇！”的贊嘆，因為王老師幾乎每球必進，絕對是個“神投手！”

這就是我的老師，我們最愛的老師。

關于高中的作文(篇6)

何謂修養？詞典中是這樣解釋的：能控制情緒的功夫。古語有云：臨喜臨怒看修養。一個有修養的人才能鑄就人生的輝煌。

齊桓公曾被管仲射殺，對其痛恨至極，可當他認識到管仲的才識時，重用了管仲，最終成為一代霸主；廉頗不滿藺相如勢盛位高，處處與之為敵，相如處處相讓，最終有了“負荊請罪”這一佳話；房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民不計前嫌，還任用房玄齡為臣，最終鑄就了貞觀盛世。修養，不是讓你世故圓滑，而是教你謙遜忍讓。

奸雄曹操官渡之戰取勝后，從袁紹那兒繳獲了一堆信函，其中不少是自己部下寫給袁紹的表忠信，可曹操知道后只是命人燒了了事，淡淡地說：“當袁紹勢力強大的時候，我自己都沒有把握贏他，何況那些部下呢。”這份有容乃大的氣度贏得了眾將士的欽佩。正如林語堂所言：“因為“修養”兩字，含義忍辱負重，和平達觀，不露鋒芒，喜怒不形于色，不輕易得罪人，不吃眼前虧，聰明的計算等。”曹操這份修養與他日后那番霸業有著密不可分的聯系。

反之，“力拔山兮”的項羽缺乏修養，逼走了屢出奇計的陳平、精于行軍用兵之道的韓信，連最親近的心腹范增也日益疏遠。在生命的盡頭落了個四面楚歌、烏江自刎的境地。項羽的一生就在烏江嘩嘩的水聲中湮沒，何其可悲！修養，不是讓你圓滑，而是教你生存的智慧。

站在漫過時空海岸的歷史潮流里，我聽見了來自大洋彼岸的聲音：“你為什么試圖和他們成為朋友，你應該想辦法打擊他們、消滅他們才對！”有人批評林肯道。而林肯只是溫和地說：“我難道不是在消滅他們嗎？成為朋友后，政敵就不存在了。”平淡無奇的話語里蘊含著處事不驚的態度，修養，教你平常心面對身邊的波瀾起伏。

泰山不辭抔土，方成其高；江河不擇細流，方成其大。成為一個有修養的人，不僅是對別人的釋懷，更是對自己的善待。陶鑄說得好：如煙往事俱望卻，心底無私天地寬！

做一個有修養的人，演繹屬于自己的輝煌！

關于高中的作文(篇7)

每天，我看見爺爺出去放牛，感覺十分有意思，就想自己也去放放牛，但又怕爺爺奶奶不同意，于是有一天，我乘著爺爺奶奶去干活的功夫，偷偷地跑到牛棚旁邊，把牛欄打開，準備去溜溜牛。

我按照爺爺平時放牛的樣子，伸手去抓綁在牛鼻環上的繩子。“哞！——”不知道怎么回事，牛突然大叫一聲，嚇得我一下子就甩了牛繩，連蹦帶跳，像猴子一樣，“嗖”的一下就躥出2米遠。我站定身子，回過頭來，驚魂未定地望著那頭牛，“媽呀，這牛是不是瘋了？”

等了一會兒，我發現那頭牛好像并無惡意，于是我小心翼翼地再次走近牛棚，撿起被我扔掉的牛繩，準備把牛牽到田里去，沒想到，牛卻根本就不配合，還使勁地往牛棚里退，好幾次，我都險些被它拖進牛棚去。

“得想點什么計策才行，要不然牛沒溜成，自己倒是到牛棚里去溜了一圈。”我這么想著。先使第一招，我插著腰，板著臉，對牛說：“牛先生，你也太不聽話了吧，我好心好意帶你去吃嫩草，你竟然不領情。”

那頭牛甩了甩尾巴，好像故意跟我作對，依然穩坐泰山，一點都沒有跟我走的意思，我的耐心已經用光了，正當我要爆發的時候，我的余光瞄見了一些稻草，終于有辦法了，既然硬的不行，就用軟的吧！

我取了一些稻草，放在牛眼前晃了晃，我發覺牛的眼睛突然睜大了，我趕緊往后退了幾步，正中我的意料，牛跟了出來，我的計策成功了。就這樣，我一路把牛領到了田里。

牛安穩地在田里吃著嫩草，我也可以休息一下了。

我悠閑地欣賞著田野風光時，突然一個聲音傳來：“羅宇蘭，你在這里干嘛？”我抬頭一看，臉都白了，“媽呀，是爺爺！你是從哪里冒出來的？” “我剛剛打魚回來，”爺爺解釋，“咦，你身后不是我們家的牛嗎？它怎么會在這里？”我一看身后的牛，大事不妙，肯定要被爺爺批一頓了，趕緊給爺爺解釋！但是事實卻出乎我的意料，一下從快要下暴雨的陰天轉變為大晴天，爺爺聽了我的解釋，很高興地夸獎我，“還不錯，來這里才幾天，就會幫我放牛了，這牛可要看好了。”說完，爺爺就放心地回家了。

這是真的嗎？真是太好了！不但沒有挨批，還被爺爺夸獎了。我興奮地圍著牛又跳又笑，正當我跳得高興時，一個烈空鞭在我身上重重地抽了一下。我轉過頭一看，原來是牛尾巴抽了我一下，還得意地在空中甩動。看著空中搖擺的牛尾巴，我不禁后退幾步，還是與它保持距離為好，“可惡的牛，竟然把我當蒼蠅了，看我以后怎么教訓你。”那頭牛長“哞”了一聲，回頭看看我，又繼續低頭吃草。

又過了一會，我看時間差不多了，就小心翼翼地繞過牛尾巴，撿起牛繩，把牛牽了回去。這回要進棚的牛可就乖多了。

雖然放牛并非易事，絕對有風險，很可能被牛鞭抽中，但是放牛卻給我帶來很多樂趣。

關于高中的作文(篇8)

我的夢，就仿佛是明亮的窗外在天空中尋找獵物的鷹。

我曾經有過許多的夢想。我夢想著成為一名畫家，畫下祖國的錦繡山河;我夢想著成為一名教師，為祖國培養出棟梁之才;我夢想著成為一名作家，寫出許多優秀的作品，為祖國爭光……現在，我終于明確了我的夢想，那就是成為一名警察，保衛祖國的安全，為人民服務，為社會貢獻一份力量。

我的夢，或許在別人眼里很平凡。但，它在我的眼里，卻是如花朵般美麗和芬芳，是無比偉大、無比神圣的！

你一定很好奇我為什么想當一名警察吧！那還得從以前說起，那回，媽媽帶我去商場購物，我們正在那津津有味地挑選著商品。突然，我看見了一只手伸進了一位女士的包里，快速地摸索著，原來是一個小偷正在偷東西！我正準備告訴媽媽，忽然，從茫茫人海中行動敏捷地跑出了一位阿姨，她迅速將那個小偷制服，并讓他給那位女士還了錢包還道了歉，然后把他帶走了。這位阿姨是誰呢？哦，原來她是一名警察！從那時開始，我便對警察產生了敬仰之情。還有一次，我看了一部電影，雖然我早已忘了這部電影的名字，但劇情我依然記憶猶新：一個叫林亮的人想殺了一個叫汪強的人，他去超市買了一把水果刀，準備馬上行動。可誰知正當他下手時一位警察恰巧路過，這位警察奮不顧身的擋道了汪強身前。結果，那位警察犧牲了，汪強還活著，林亮被警方逮捕了。從此，我心底不僅對警察產生了敬仰之情，還覺得警察這個職業很神圣，很偉大。

自從經歷過這些事后，我就一直努力學習，為的是有朝一日能夠實現這個夢想。我相信，只要努力以后一定可以實現這個夢想的！

少年富則國富，少年強則國強。強國之夢少不了我們每一個人的夢想，讓我們每個人把自己小小的夢想匯聚成大大的中國夢吧！

在天空中翱翔的鷹，總會捕到它的獵物。而我也一樣，只要我不斷努力，我相信，我也可以實現我的夢想！

關于高中的作文(篇9)

生活中的燈光，照亮了黑夜中的路，使人不至于迷途、失足。

思想上的明燈，也能照亮人的心理世界，照亮人的思想觀念，照亮人的精神境界。

古今中外的格言、警句，是人類思想沉淀的精華，是一盞盞耀眼奪目的思想明燈，千百年來曾經照亮了無數人前進的道路，激勵人們克服困難，戰勝挫折，實現理想。范仲淹的名言＂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂＂，喚醒了多少人憂國憂民的良知？周總理的名言＂為中華之崛起而讀書＂，激發了多少人樹立起振興中華的雄心壯志？＂發明大王＂愛迪生的名言＂天才是99%的汗水加1%的靈感＂，使多少人認識到了勤奮的價值？這些眾所周知的事實，足以說明格言、警句的魅力和動力。

在教育學生自主管理方面，我注意引導學生用格言、警句約束自己的思想，主要方式是座右銘和＂每日格言＂。座右銘是古人留下的自我教育的有效方法，我要求學生針對自己思想、學習、紀律等方面的缺點或弱點，寫一句格言、警句作為座右銘，時時刻刻提醒自己不斷改正缺點。方霞同學有粗心大意和不專心的缺點，她的座右銘是：＂精神貫注其中，事情必定成功！＂趙蘇同學平時貪玩、隨意，不能吃苦，成績下降，他的座右銘是：＂冰凍三尺，非一日之寒。＂魏偉同學的座右銘是：＂自信+努力＝成材。＂因為她自信有余，而努力不足，這個座右銘切中了本人的要害。滕昭君同學的座右銘是華羅庚的名言：＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。＂勤奮、辛苦正好可以彌補她學習基礎比較差，上課反應比較慢的弱點。座右銘是自己為自己開的一劑良藥，可以醫治他們思想、心靈上的疾病。高一第一學期，我們班的座右銘是寫在用硬紙做的三棱體上，擺在座位上的。但慢慢的，有些同學忘記拿出來，有些同學弄丟了，參差不齊，流于形式。從第二學期開始，我就要求同學們將座右銘寫在課本的扉頁上，每天翻書都會看到。

至于＂每日格言＂，是在教室后面的黑板上開辟的一個專欄。全班輪流，每天由一名同學書寫一句格言。班上買了一套三本《格言警句大全》，由王蓉同學專門負責。我要求同學們寫的格言自己感受深，能針對班級實際，容易背誦。我們班的同學學習底子薄，學習習慣差，我常鼓勵他們笨鳥先飛，勤能補拙。好幾個同學寫了狄更斯的名言：＂頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。＂一次考試后，一位同學寫了巴爾扎克的名言：＂我失敗了，但我并不服輸，我的勇氣還在！＂寫格言的同學固然對所寫的內容有較深的感觸，其他同學每天讀一句格言，潛移默化，潤物無聲，自然會受到良好的影響。

我們班能形成現在比較穩定的班風、學風，也離不開格言、警句的自我教育作用。當然由于認識水平的限制，有些同學寫的格言顯得片面、消極，我就及時給他們指正。有一次＂每日格言＂寫的是：＂學習，永遠不晚。＂我就向他們分析，如果因為小學、初中沒有認真學習，導致中考不理想，用這句話激勵自己現在拼搏高考還來得及，那是不錯的。但是如果以這句話為借口，認為高三再學習也不晚，甚至中老年學習也不晚，那就危險了。我希望是前者。有四名同學的座右銘是＂天生我才必有用＂，或者＂走自己的路，讓別人說去吧＂，他們可能是追求個性，但我認為不妥。我向他們介紹了李白、但丁、馬克思寫作或者引用這句話的背景，指出，作為正在探索人生道路的青少年，用這些話作座右銘，就會我行我素，自以為是，固步自封，拒絕進步，拒絕家長、老師的教育，拒絕同學、朋友的忠告。然后我幫他們改換了座右銘。

格言、警句不是萬能的靈丹妙藥，不可能一下子將同學們心理上的病癥祛除干凈。但在學生的心靈上點燃一盞盞思想的明燈，對他們越過人生的急流險灘通，向光明的彼岸，無疑會有一定的幫助。

關于高中的作文(篇10)

自然是萬物的史態，當人類開始居住，開始繁衍，開始生存的時候，一切又都開始有了新的變化。

大自然的力量是讓人充滿著好奇和驚訝，我們偶爾有時候開始觀察著這奇妙的世界。當我們還沒有完全屬于人類的時候，大自然給予了我們很多會生活的方法，給予了我們生存在這個地球上的能力。也許現在的我們會想起一些古老的傳說，比如“盤古開天辟地”之說，的確，傳說中所說的“盤古”在現實中是的確沒有的，但“開天辟地”確實事實。那時的地球處于起始狀態，星球上沒有任何的生命物體存在，而開始的地球也只是漆黑的一片，直到天和地的分解，知道有了洋和陸的區分，這時的地球才只是開頭而已。

有了空氣的存在，有了海洋和大陸的區分，地球上的生命體開始頻繁的出現，不過，真正有生命的并不是植物、動物和昆蟲，而是存活在地球上將近有幾億萬年的微生物，它們開始不斷的繁衍，不斷的附體，利用這樣的方式存活在僅僅起始的地球上。隨著時間的發展和宇宙的變化， 地球上的生命體也逐漸變多，不僅有了昆蟲、植物，而且開始有了恐龍的出現，它們龐大而又強壯，是地球剛開始的稱霸者。它們與現在的動物一樣，有著食肉與食草的區分，同時弱者當然會被強者而代替，久而久之，就會形成自然界的一種規律。

也許，它們的消失對于現在的我們來說還是一個未解之謎，但是，它們的確不怎么幸運，因為它們永遠的離開了這個不屬于它們的星球。

當然，不只是恐龍，還有其他的動物和昆蟲也隨后消失。然而，能夠存活在這個星球，并且還會懂得怎樣發明的，就是最后由自然的發展規律所隨后由靈長類動物猿人演變而來的人類。也許，那時的我們都不認識對方，都不清楚自己到底是誰，而能夠存活下來是因為我們知道了大自然的生長規律，知道了怎樣挽救自己的生命，知道了如何能夠讓我們有現在的今天。

人，也是大自然中的一部分，當我們聽著鳥兒的高歌，看著山峰的聳立，撫摸著大地的溫暖時，也是我們在演變的過程中得到的一部分收獲。

人類從遠古到古時再到現代，經歷了不同的時代，同樣，也見到了許多不同的事物。現在的有些東西很科學也很重要，但是那些都是通過人類起初來自大自然的靈感而發掘的，所以，人類的聰明也是大自然所賦予的，我不得不說，地球上的一切，都是大自然所賦予的，無論我們今后會不會繼續生存在這個星球，無論我們今后改變什么，永遠都不會改變的一點是，我們來自于地球，是大自然給了我們生命，是大自然教會了我們如何繼續生存，如何成為這個水球的真正霸主。

也許，現在的我們忘記了曾經的一切，但終將會有一天離開這個我們看似很龐大的星球，也許，我們會像很多年以前的恐龍一樣，永遠的消失在這個星球中。成為和恐龍一樣的未解之謎，等待著其他有生命的物體前來發現。然后開始另一段傳奇的色彩。

關于高中的作文(篇11)

生活的秘密，每一個人都是有自身的看法，我是一次閑極無趣之時發覺了一些小玩意。想一想生活的英語，是life，把它拆卸，你能發覺它是由l，i，f，e，四個字母組成的，那的秘密在哪呢?

L-look，也就是看，觀察的意思，換句話說我們在生活時要勇于開拓，敢于發覺。實際上，在大家呱呱墜地之時，就早已掙開純真懵懂無知的雙眼來表述出自身對這世界的好奇心了，因此 look，它即是生活的一部分，也是性命的本能反應，本性，它能夠給你接受到這世界的一草一木所表現出來的信息內容，它能夠給你學習培訓頗具趣味性的專業知識，它還可以給你用目光來表述一些特殊的意思，因此 look是大家走入生活的第一步。

I-imagine，想像，對本人來講，他是大家對生活的期待，沒有它，就不容易有理想，沒有夢想的人，與行尸之懼又有何異呢?對全球而言，它是想像力的原動力，沒有想像，大家就總是墨守陳規，墨守成規，就不容易有這般多種多樣的全球，擁有想像，全球才有發展，因此 想像是生活中不能缺乏的一部分。

F-frustration，挫敗，它是每一個人生活上都要遭遇的難題，不管你是貧苦老百姓還是王孫皇室，它全是難以避免的，它存有于生活中的各個方面，它盡管恐怖，又高又大，不可企及，但我們要鼓足勇氣，昂起胸口來應對它。由于我們知道，假如倒退，那么就一定會窮途末路，而一旦翻過了這這一關，那么就會海闊憑魚躍，天高任鳥飛了。人，就像花兒一樣，分別有分別的絢麗多彩，但如果不歷經風吹雨打的身心的洗禮，最后就只有變作枯枝枯枝無法挽留，剩余來的，就是最強者，結得他們最漂亮的果子。因此 挫敗，就是生活給大家布下的一道必不可少的副本。

E-enthusiasms，激情，喜愛，它是要告知大家，在生活中，無論做什么事情，就算再累再苦，還要抱有激情，要喜愛他們，由于它是非常值得的，僅有如果你滿懷滿腔熱忱竭盡全力的資金投入進來后，才會咬緊牙擺脫一切艱難，才會永不言敗，一次次的爬起來，才會在哪個行業中綻開出絢麗的風彩。激情，就是大家對世間萬物的心態。

看，讓我們了解了全球;想像，讓我們學好改變命運;挫敗，讓我們嘗試挑戰自己;激情，讓我們明白全球是幸福的。僅有另外有著了l，i，f，e，才會構成詳細的life，我認為，這就是生活的實際意義了。但，生活變化無常，誰，又能肯定呢?

關于盛夏的作文通用

讀書筆記吧專題“盛夏的作文”推薦內容。

人這一生總會要接觸到寫作文，或早或晚，寫作文可以培養我們的邏輯思維。寫好文章需要我們用心對待，如何寫出一篇優秀作文呢？

關于盛夏的作文 篇1

是的，正如你所見，題目是一首歌的歌名。

我不追星，更不會像一些“追星族”那樣，為了自己的偶像而失去理智。也許，在他們眼里，偶像就是他們的“精神食糧”。可是，這首歌雖沒有把我卷入“追星一族”，可它卻成了我的“精神食糧”……

已經是很久之前的事兒了。那天，當我偶然路過一家服裝店時，那首歌的音樂也就開始響起來了，在那瞬間我就不由地停下了腳步，雖然那是我第一次聽到這音樂。開始我也只是單純地喜歡它的旋律，隨著樂聲響起，就聽見如下課又像鬧鐘似的叮叮的聲音，說它如鬧鐘吧，卻并沒有那么清脆，“咚咚－－”的聲音，一直在我耳邊回響。我驀地覺得，這聲音非常地熟悉……就像是那古堡里、教堂里、學校里，那些高居樓頂，每到整點就會一陣陣、一圈圈，如漣漪似的鐘聲，回蕩在清寂的夜幕里。

聽著、聽著，鋼琴的低音鍵中流出一個個沉穩厚重的音符，如石子鋪了的路，彌長而久遠。聽著、聽著，路上有了鳥鳴和蟬音，還有暖暖的夕陽、柔柔的月色。聽著、聽著，又似乎是一顆流星劃過夜空，發出一束亮光飛梭在路上的一個奇妙如光點般的聲音。再聽，這一串串本無關系的，也似乎不和諧的聲音，一環一環的，如繩子一般緊緊地纏繞在一塊，細細的，變成了一泓清泉，在你的心中如水般的蕩了開來。那水，清爽、透澈。仔細看！那里面有你小時候為了和小朋友們一起出去玩，一口

氣亂七八糟地涂完了作業；有你因為面子，明明生病了，為了不讓伙伴們笑話，吃力地跑完步卻硬著嘴說：“這算啥？還沒有我從家跑到學校的路長呢？”；還有在你中跌倒或被足球砸到時，身邊會傳來伙伴們一聲聲暖心的話語……這些，早已被蒙上灰塵的它們，又在你的記憶里，再次鮮活起來！

就這樣，那首歌播放了近4分鐘，我也在門口駐足了4分鐘。

后來聽朋友說，這首歌的名字叫《剩下的盛夏》。初次聽聞，只覺震驚。“剩下的盛夏”，多好聽的名字！突然間，就有種熟悉的感覺在我心中蕩漾，仿佛我自己也曾經感同身受，熟悉的感覺，一波波泛起。好像又有什么已經被忘記的事兒或人兒，要從腦海中跳出來。等我細細看完歌詞，我哭了，也終于明白自己為什么對這首歌會有似曾相識的感覺了。原來“剩下的盛夏”，是一首屬于畢業季的歌啊！

時間已經過去很久，我仍牢牢記住歌里的一句話：“畢業的那天，剩下的時間，能不能別輕易就說了再見，快門按下，手牽著手，暫停童年。”是吶，我畢業那天，和伙伴們也是手拉著手呢！可是，快門鍵，卻無論如何，也無法暫停在童年了吧。也許，畢業那天，真如歌詞那樣：“蟬鳴是窗外漸漸倒數的聲音。”現在，倒計時已經結束了，童年，也漸漸散了。可是，記憶還在，他們還在，也不能，就此放下！

果真，如曹文軒所說：也許，我們誰也無法走出自己的童年……

關于盛夏的作文 篇2

盛夏的一個中午，火辣辣的太陽亳不留情地炙烤著大地上的 ‘切。大地被曬得發焦發燙，仿佛被個行大的籠罩住了，使人透不過氣來。

茁壯挺拔的老柳樹沒精打采地垂著枝條，碧綠的葉子卷曲著， 仿佛-個挨廣批評的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風也不知躲 到哪兒去了，到處都是熱的。老柳樹上的知了也拉長廣嗓音拼命 地叫：“受不了，受不了……“

老柳樹下，一位白發蒼蒼的老爺爺，身穿一件白的確良短袖小 褂，敞胸露懷，悠然地偎依著老柳樹乘涼。他左手擺著衣襟，右手 搖肴扇，，一下接著一下地扇著，為自己散熱。老爺爺身旁躺著一 只人黃狗，它張著嘴，伸著紅紅的、長長的舌頭，一顫顫、一喘一 喘的，仿佛在說廣天太熱丫，天太熱廠！”

遠處，炊煙裊裊，家家戶戶都在做午飯。-‘縷縷青煙直線似的 升上天空，看不出有一絲風。

關于盛夏的作文 篇3

青磚紅瓦，潺潺流水，陽光洋洋灑灑的打在濃綠的樹葉上。銀鈴一般的笑聲從最深處的小巷里傳來……

這是我童年是時美麗的故事。那時我才７歲，看見周圍的小伙伴早已騎著自行車繞村而轉，心中就羨慕不已。便嚷著鬧著要爸爸教我騎自行車，爸爸想也沒想就答應了。答應得那么干脆，答應得那么利落。

從此，我便開始了我的練車生涯。我每天下午放學后，便在家門口練上一會兒。我在前面騎著車，爸爸在后面扶著車子，一老一少，相互幫助。剛開始，我還不能連貫的蹬車，只能左腳蹬一下，右腳再蹬一下，身子也隨著左、右腳前后搖晃，就像小丑騎著獨輪車一樣，甭提多滑稽了。結果，惹得爸爸不停地笑。后來，慢慢的慢慢的，我終于會騎車了。

爸爸為了獎勵我，便騎著車，帶著我，繞著村子轉了一圈。大朵大朵的陽光打在爸爸的背上和我的頭頂上，陽光在他的周圍暈染出了一圈金色的光芒。當時，在我看來，就像是一個閃閃發光的，暖暖的天使。在影響著我的生活，改變著我的人生。

青墻紅瓦，眼眼清泉，古屋碧樹，雕梁畫棟。景色一一從我眼前略過，仿佛所有的景色都在向我微笑。爸爸想要高歌一曲，但唱的并不好聽，惹得我哈哈大笑。

現在。盛夏，同是一樣的景，一樣的小巷，卻再也找不到當年的幸福。遙遠的深巷處只有一個少女在尋尋覓覓，尋找當年的幸福

關于盛夏的作文 篇4

還記得那個夏天嗎？還記得窗外的聲聲蟬鳴嗎？還記得，那承載著我們歡笑的教室嗎……

有那樣一群人，有那么一場考試，有那么幾張考卷，然后，便奔向了各自的遠方。

三年級轉入，只有三年時光便于大家打成一片，學校真的是個很神奇的地方，雖然我們平時都彼此說著討厭，但離開之后，才發現自己有多么想念。回首當年，我很感謝大家一起陪我走過童年，就像有無數煙火匯聚到一起，在天空綻開絕倫的耀眼。

班上那些已經滾瓜爛熟和還沒有講過幾句話的同學，我很想念你們。

你們是否也想念我們唯一的（1）班，想念那個回不去的夏天？

小渝的背會不會留下疤痕？因為我上課喜歡拿筆戳她；小馨的頭會不會疼？因為我開玩笑時喜歡拿手拍她；小邱還好嗎？他摔斷了腿，現在痊愈了嗎？

暑假里，有時候半夜被夢魘驚醒，會獨自一人靠在床邊抽泣，腦子里瘋狂地想念你們；有時候在睡午覺，會突然叫一聲“呀我遲到了”睜開眼沖進衛生間梳頭，又猛然發覺自己其實不用上學；有時候就這么傻愣愣地坐著，站起躺下都不知道要干什么。

天空看起來真的好孤寂，就像那段日子里我萎靡不起。

大家會像我一樣，一遍又一遍地翻看同學錄嗎？

噢，對了。還有那位去了天國的同學，愿你一切安好。天堂里還有一個同樣的班級嗎？

綠葉被熱潮掀起，綻開淺淺蔥綠。剩下的盛夏，隨著記憶的長河飄向遠方，無處可覓。

關于盛夏的作文 篇5

我喜歡荷花，曾經讀過一首楊萬里的古詩接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。

七月的驕陽似火，照的人們汗流浹背，無精打采，唯有荷花正盛開著，也是荷花飄香的季節。

周末我跟隨著媽媽來到龍神湖公園散步，一進公園門口就聞到一陣陣花香，我和媽媽一邊走一邊觀賞，我對媽媽說我們停一下腳步，看！媽媽好漂亮，池塘長滿了綠綠的荷葉，一片片葉子擠擠挨挨的，好像一個大圓盤。透過一片片葉子，可見一根根墨綠色的，長著小刺的荷葉梗在水面上昂頭挺胸，頂端上長著一朵粉帶百的花，花長的千姿百態，各不相同。花兒有的全開了，露出了嫩黃嫩黃的小蓮蓬，有的才開始綻放，像一個害羞的女孩。

一陣微風吹過，池塘上面泛起漣漪，荷花和荷葉搖起來，好像在翩翩起舞。這是一副多么美的風景畫。

荷花有著出淤泥而不染，它無私的把清香奉獻給了人們，用它的美麗美化了我們的環境，我愛美麗的荷花，更愛荷花無私奉獻的精神。

突然媽媽輕輕的拍了我一下，說慧慧已經是黃昏，該回家啦，我才反應過來，原來我一直沉浸在夢中。

關于平等的作文通用

相信大家都寫過作文吧，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《關于平等的作文通用》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

關于平等的作文【篇1】

人從出生的那一刻起，是什么樣的使命感讓我們存活于世？是為了榮譽？

權力還是財富……這些都不是，我始終認為是為了快樂。

或許人分貴賤，分富人與窮人，但快樂是無界限的，是世上最為平等的。每個人都擁有享受快樂的權力，都可以因快樂生活而感到自豪。草因“快樂”，生機勃勃；魚因“快樂”，自由自在；人因快樂，讓世界越來越美好。大千世界，萬物因快樂而在、因快樂而活。

古有“不為五斗米折腰”的陶淵明，一酒一花的陶醉在詩意的世界，他曾迷失于官場，想過官運亨通，扶青云而直上，但直到看見那滿山的黃菊、看見那恬淡的莊園，他明白那才是他想要追求的快樂。于是，他辭官歸隱，放下種種顧慮，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活。有著“詩仙”之稱的李白，在政治上有所經歷，卻依然舍棄權力與財富，寧做“逍遙游子”，擁有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豁達，與酒為伴，與詩攜手，游遍天下。

我們固然沒有陶淵明、李白的詩情才華，但我們同樣可以像他們一樣快樂地生活。這就需我們放下多余的顧慮，全力追求屬于自己心靈的快樂。

海倫·凱勒，從小雙目失明、雙耳失聰，上天毀滅了她生命里一切美好的信念，但是她從未放棄過自己的生命，盡管她的世界從小充滿了黑暗，但她內心世界的光明一直存在。在一次次用手指認寫單詞的時候，全然不顧手指出血的疼痛，有著常人沒有的頑強信念與堅持，最終，通過自己的努力考取了美國哈佛大學。在困難面前，她說：“生活是多么美好啊。”

這讓我想起了臉上綻放的笑純凈如云、明亮似水，從容、淡定的他——史鐵生，他的人生也是一部苦難史。1972年雙腿癱瘓，后患上了尿毒癥，他忍受著病痛，仍堅定地寫作。在困難的面前，他說：“微笑著，去唱生活歌謠，不要抱怨生活給予了太多苦難，不必抱怨生命有太多曲折。”

是的，生活并不總是一帆風順的，會有大大小小的“長風破浪”，在面對挫折時，我們應有“直掛云帆濟滄海”的豁達，應有海倫·凱勒般頑強的信念，應有史鐵生積極、樂觀的心態，始終以快樂為動力，認真抒寫我們美好的人生答卷。

快樂，就像清涼的甘露，澆灌干涸的心靈；快樂，就像溫暖的壁爐，溫暖冰冷的心；快樂，就像一支魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。

最后，我想說：“快樂其實很簡單，一切皆于心靈。”

關于平等的作文【篇2】

我是一名火鍋店的領班，今天在我們的店里面發生的一件事令我非常的感慨。

我雖然年紀不大，但是通過了自己對待工作認真的態度得到了領導的賞識，讓我做了領班的位置，雖然算的上是一個小的領導，但我和其他員工們都相處的非常和睦，有說有笑，都是在一起愉快的工作。我們的火鍋店規模不大，但是是個加盟店，制度比較嚴格，在我們的店里面消費的顧客都對這一點非常的滿意，但有時候也會因此出現一些的問題。我們店里面有規定，凡是來本店用餐的顧客，在點餐前服務員都要有溫馨的提示:菜品量大，要少點些，不夠再加菜，減少浪費，凡是上過的菜品一律不予退換。這些話都是要對每位消費者必須說的，但是今天晚上有個服務員來找到我，她說有一位顧客要求退菜，自己已經跟他提示過了，可顧客就是不聽，態度很堅決。遇到服務員解決不掉的問題都是要我前去調解，雖然說顧客就是上帝，但是我們的原則是不能變得，我來到餐桌前，要求退菜的是一位年輕女性，她說菜點的多了，吃不完，要求退掉。我走到她的面前，面帶微笑，淺淺地彎了腰對她又重復了一遍服務員對她講的話，也跟她說到本店服務員再您點菜前就已經提示過了，她聽到我的話后很無奈的要了打包袋，這事情就這樣結束了，服務員在旁邊看著，后來她找到我，很疑惑的問到，為什么我們都是講的同樣的話，但我的話那么有分量呢？這就是身份的問題吧，都是同樣的一句話，那位顧客卻對我表示無言以對。其實這就是人們對待事情眼光的問題，太過于勢力。

在我們的生活中并不缺少類似的事情，我們要以平等的眼光去對待任何人或事情。

關于平等的作文【篇3】

杭州圖書館數十年來不拒乞丐和拾荒者入館閱讀，唯一要求是把手洗干凈再閱讀。

想象一下，當你踏進圖書館，里面不論老少，即使是乞丐、拾荒者，都捧著書埋頭閱讀，多么溫暖的一幕，多么溫暖的平等。

平等是恒星，無論行星大小、明暗、卑微或偉大，它都會用溫暖的光芒照耀著你，牽你的手旅行。眾生平等，并不是體現在身份或衣冠上，他們都有權利，去追逐人類最美好最可愛的東西，比如：知識、善良、夢想、情感即使你是乞丐、拾荒者。就如館長所說：我無權拒絕他們入內讀書，但您有權利選擇離開。平等就是這樣，溫暖而美好。

只有平等，才能讓人性的美好綻放到極致，讓品質的美好放射光芒。著名詩人博爾赫斯說過：如果有天堂的話，天堂應該是圖書館的模樣。天堂，那是天使的住所，只有善良美好的人有權居住，那代表著人類的美好。由此可見，天堂都需要平等，平等有多么重要了。好比命運給每個人的機會都會是平等的，即使你是乞丐、拾荒者，你也能獲取知識，追逐夢想來抵抗貧窮的壓迫。人類社會，正是因為有平等的品質，才變得溫暖。

平等需要我們用正常的心態去面對所有人，不因他的身份高低而區別對待。材料中投訴的讀者可能沒有做到這一點，以為自己比流浪的乞丐和拾荒者高貴么？不，他錯了，一個真正成功的、擁有貴族氣質的人絕不會因為身份貴賤而卑視他們。他們有自信，認為自己是最好，但不會因此否認其他人，即使是乞丐。擁有一顆平等的心，以平等的心態去面對他人，構建平等的社會才能讓這個世界在寂靜寒冷的宇宙中得到溫暖。

天空不會因為小鳥比老鷹弱小而不讓它們飛翔；大海不會因為小魚比鯊魚羸弱而拒絕它們遨游；大地不會因為兔子比老虎溫順而禁止它們奔跑。我們都是人，都是呼吸著相同氣體，生活在同一片藍天下，站在同一片土地上的人類，為什么要區別對待別人呢？所以，擁抱平等，讓這個世界更溫暖吧！

關于平等的作文【篇4】

平等是好事，每個人都值得。

如果沒有平等，我們將像一個血腥的黃昏一樣行走。破碎的道德原則只會變得更加虛無縹緲，沒有人能逃脫盛行的欺凌社會原則。可以說，不平等是混亂的先決內因，是剝削和流血的根源。

性惡論者站穩腳跟的一個重要原因是，我們每個人都有一種看不起異己的邪惡欲望，這種欲望很容易滿足弱者的尊嚴和膨脹的驕傲，尤其是當歧視者有群體作為后盾的時候。但恰恰相反，大家都不想成為受害者，這才是問題的關鍵。

作為人類社會僅存的幾個果實，人文主義者愛它，法國草地上的士兵愛它，古代東方的詩人愛它。它無私地為我們提供了思想上的棲息之地，人際交往上的溫柔之地，消除了差異之間的矛盾。

一般來說，受教育程度越高，或者心智模式越成熟，對平等的渴望就越高。不難理解，古代的犬儒、圣人、文學家似乎都有石頭的聲音，打地板的呼聲是無窮無盡的。畢竟平等拓寬了精神和審美的境界，為富有人性的美麗殿堂添磚加瓦。同等火種的人，自然可以放松別人，放松事情，放松很多怨恨。

從更廣泛的角度來看，平等不應局限于這個群體、民族甚至國家。作為一種通用語言，它基于包容性而不是共同利益，并依賴于完整和健全的道德標準。

金雀花王朝殺王殺父，卻以《圣經》和宗教為借口;斯大林的清理政策依賴于高大全的烏托邦思想，甚至做好事這幾個字也不可避免地成為聚眾鬧事的借口，這實在是可悲又可怕。總之，任何沒有違法的異端都不應該被剝奪權利。

讀《簡愛》時，我們希望羅切斯特和他的妻子都提到梅綺。每當提到屠格涅夫，他都不會忘記他對乞丐的兄弟般的稱呼。蕭伯納，廉文學的每個人，都被這個小女孩的反詰弄得很尷尬。

生活中有太多非顯性的歧視，比如對于亞文化群體、女性、低收入人群，一方面是善良和同情，一方面是低調的傲慢。所以，當這些話題和新聞投射到大眾的眼睛里，一塊石頭總能激起千層浪。

平等應該是一種習慣，而不是矯情，更不是標榜自己的工具。我們要珍惜。

關于平等的作文【篇5】

在現今的社會中，存在許多不同階層的人。有的人，每天大魚大肉，吃喝玩樂，過度地去花費。有的只三餐溫飽，生活一般而已。有的甚至連基本生活也不能解決。

有錢的富人，大多數看不起窮苦人，認定窮苦人生活無能，是一個社會廢物。自己卻至高無上，永遠不會與窮苦人的生活圈子扯上任何關系。

我不認同以上的說法。人人平等，天生我材必有用，沒有人出生就注定是不成材，注定是廢物。而富人是靠著自己雙手和智慧創造事業，通過艱苦工作而獲得金錢，那才是真真正正的富人，并不是靠著上一代親戚留下的金錢成為富人。窮苦人付出的血汗不一定比富人少，有的甚至付出比富人更多。

小學時候的我，家庭條件比一般家庭好，而我是獨生子，父母自然對我呵護備至。當時的我，非常愛向人炫耀一些高貴的東西，父母給我的日常零用錢十分多，超出了一個小學生日常生活的所需的花費，當時，許多同學都想“巴結”我，希望從我身上占到便宜。我卻沒有理會，反正覺得錢有的是，每當他人奉承我，我都有滿足感，經常用錢去吩咐他人辦事，毫不理會他人感覺，我只當他們是些“酒肉”朋友罷了。大家交往，沒有拿出真誠，維持這種“友誼”靠的只有金錢！

但偏偏班上有一個家境較困難的人卻不來巴結我。我當時卻要看清楚他是否真的“自命清高”。一次，我裝腔作勢地走到他面前，手上拿著幾十塊錢要他給我去小賣部買點東西，剩下的錢是他的。一般同學聽見這句話，會毫不猶豫地去給我“辦事”。惟獨這個“窮光蛋”沒有。他用力地撥開我的手，冷冷地說：“錢，雖然人人喜歡，但卻不是萬能的。”

就因這件淡而無味的一句話，讓我思想發生了重大改變。回想自己怎樣用錢去侮辱他人，自己十分后悔。的確，窮人不比富人差，他成績、紀律比我好，連勞動也不例外。雖然我有錢，但錢不是自己的，是父母用血汗換回來的，父母才是真正的富人，自己只是個揮霍無度的人。

此后，我改變了窮與富的價值觀，放下成見去結交朋友知己，放下目中無人的態度，正確地去認識自己和別人。生活會更加開心，因為得到的永遠是錢買不到的，意義遠遠比錢大得多的平等的友誼。

這篇文章小作者以額其親身經歷懂得了一個道理，這個道理看似簡單，但是人人難以做到。文章敘事生動，為下文議論作了鋪墊，運用第一人稱：敘述真實親切自然，給讀者以真實、生動。

關于平等的作文【篇6】

當我不夠忙碌的時候，我總是有更多的時間來進行自我思考，或者是胡思亂想，當然這些胡思亂想，我自身是很喜歡的，因為它體現了我的很多莫名其妙的奇思妙想，還有靈感。

比如說那天看到了一只小蟲子，我又想起了很多東西，我想起了小時候的記憶，就是在宿舍或者是在家里，如果說看到了一只小蟲子，大人的第一反應就是要把他去或者是要把他攆死。仿佛就是因為小蟲子是一個不速之客，他來的不是時候也并不受主人的歡迎，所以就要把他趕走。

可是那只小蟲子不知道呀，他根本就不知道這里是誰的地盤，也不知道是人累當家作主。

他可能只是在探索當中找到了一個地方，找到了一個入口，然后就進來了。卻沒有想到這一進來就遭受了滅頂頂之災。

于是通過這樣一件事情，我就在想生命的含義，人們都在倡導或者是歌頌人道主義，歌頌生命都是平等的，那么對于我們人類和小蟲的來說，我們分別都是生命，那為什么我們卻因為小蟲子出現在家里，卻可以碾死他，或者是趕他出門呢？

這樣被視為常態的生活狀態，難道就真的是對的嗎？

又或許從骨子里面，我們就認為弱肉強食是有道理的。相對于弱小的蟲子來說，我們本身就擁有著生理上的強大優勢，所以可以碾壓它，甚至可以一只手毫不費力的捏死他。

在達爾文的生物進化論中，我們是贏了，可是在生命的平等，這方面我們卻輸了。

關于平等的作文【篇7】

人生而平等。上天給了你平等生存的權利，給了你平等成長的機會，給了你平等生活的希望但是，最終的平等，是靠自己爭取的。

是的，你擁有與其他人同樣多的平等，但是你也有可能失去它。這時，你要責怪上天的不公、不平等嗎？不，你在為自己找借口，是你自己拋棄了原本屬于自己的平等。

大千世界，萬物生而平等。一分耕耘，一分收獲。慢慢地，我們會因為自己不努力爭取而導致本來平等的天平傾斜。

如果一切都是永恒平等的，那么怎么還會有貧富差距？怎么還會有上流社會與下流社會之說？怎么還會有錦衣玉食與粗茶淡飯之比？那是因為生活在上層的人們努力爭取自己的那份平等，而生活在下層的人們相較懶散，在閑逸中逐漸放棄了平等的權利。

如果一切都是永恒平等的，那么我們將什么也不用做，便會獲得富有的人們所擁有的一切財富、權力他們辛苦獲得的一切我們便唾手可得。但是，你有沒有反過來想想，他們所擁有的一切是靠自己的努力掙得的，而我們確實唾手可得，這公平嗎？他們靠努力取得的成果我們輕易得到，這對他們來說是不平等的。既然是不平等，那么我們為什么還要那樣妄想呢？

平等是要靠自己爭取的。為什么今天和我們同樣環境下學習的同學們，有的明日可能出人頭地，獲得成功，而我們卻只能永遠默無聲息地生活在某個角落里呢？因為他們不想放棄屬于自己的權利平等。上天給了一個平等的開始，不代表未來也一定回是平等的。無論未來是否平等，我們都應努力爭取自己的平等。同是十載寒窗苦讀，不要讓自己的平等權利傾斜，使得別人金榜題名歡樂日，卻是自己的名落孫山落涕時。

起跑線上我們是平等的，但是終點的平等終須自己爭取。起跑線我們沒有輸，為何終點我們卻要讓平等傾斜，放棄平等呢？不要想著永恒的平等，平等是自己爭取的。謹記平等不會等待我們，我們更不要等待平等，要努力奮斗爭取自己的平等。

關于平等的作文【篇8】

生命平等？有人會問，現在人類的生命難道不平等嗎？但我要說的是“他們”！或許你沒有注意和重視過“他們”脆弱，微小的生命；或許你對“他們”悲涼的身影充滿了厭惡；或許你曾經殘忍地剝奪了“他們”生的權利，卻又擺出不以為然的神情。他們是誰？是卑微的生命——動植物。

曾經，一只花色斑斕的甲蟲拖著殘缺的四肢艱難又執著的爬著，無聲無息地爬過我的身旁，在他四周那零落的孤獨的四肢觸目驚心，卻只有放肆的嘲笑聲“歡送”著甲蟲寂寥的身影。那笑聲也如同一把血淋淋的利劍刺在我心中，我憤怒，我感慨！曾經，那一張張圖片刻在了我心底。“他們”曾經是被主人千嬌萬寵的富裕狗，如今卻淪為無人問津的流浪狗。“他們”翻垃圾桶，尋找殘羹剩菜，這樣的饑餓我們怎能了解？沒有溫暖的被窩，冬日的風雪吹割著“他們”瘦骨嶙峋的身體，這樣的寒冷我們怎能知曉？“他們”沒有美麗容顏，人類的拳打腳踢卻只能逆來順受只能躲避，這樣的痛楚我們怎能感知？但是，各個角落都有著“他們”頑強的身影。

“他們”的生命是偉大，崇高的！路邊的綠化區，到處是被踩踏而彎了腰的小草，到處是被蹂躪的花朵……到處是……這樣的悲劇每天都上演著。“他們”柔弱無辜的生命，不是任人宰割的羔羊，不是沒有感知的一具空殼，不是你想要時便要，不想要時便隨意丟棄，可以為所欲為的物品。“他們”沒有做錯什么，只不過奢求安安靜靜8226;平平淡淡的活著，只是活著……而我們人類卻一次次侵犯了“他們”的生命，我們的罪行比比皆是，我們又有什么資格驕傲地說自己的生命高“他們”一等！我們又何得何能與“他們”比！不管是強悍的人類，還是弱小的動植物，都是一個個鮮活，無辜的生命！

告訴自己，告誡自己，生命皆平等！請善待每一個生命！！！