生活作文。

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“關于把生活寫進作文里怎么寫精選10篇”，希望對您有所幫助！

把生活寫進作文里怎么寫 篇1

藍的天空，清清的河水綠油油的麥田，一樹一葉均是美景，老奶奶則是其中靚麗的一道。

老奶奶是位剪紙藝人年過七十，仍然自己賺錢，自己生活，老奶奶的朋友問他說都七十好幾了，不應該享享清福了嗎，老奶奶的笑著說，我還能憑著自己的雙手吃飯，為什么要去依靠別人生活呢？勤勞的老奶奶是一道美麗的美景。

陽光明媚，芳草如茵，微風徐徐，廣闊的藍天下，我們圍著老奶奶嬉戲打鬧著，老奶奶則像看自己子女一樣慈愛地看著我們。

我們鬧累了，就圍著老奶奶坐下來，老奶奶就給我們剪一些精美的圖案，剪一個講一個故事，我們在這些故事里成長，領悟。

一張普普通通的卡紙，一把大剪刀，在老奶奶的手里似乎都有了生命，兩者遇到一起，剪刀在紙上就像魚兒在水中自由遨游，專注剪紙的老奶奶亦是美景。

逢年過節，老奶奶就精心挑選出精美的窗花，挨家挨戶的送，對于鄰居，她從不收錢，各家窗花爭奇斗艷，五彩繽紛，為節日增添了無盡的氛圍，在街道上老奶奶與他的剪紙成了一道亮麗的美景。

活潑可愛的善財童子，惟妙惟肖的大鬧天宮，活靈活現的打鳴公雞，這些都可謂精妙絕倫，老奶奶的窗花還富含的教育意義，誰家的孩子不愛動腦筋了，奶奶就剪一個司馬光砸缸來啟發他，誰家的孩子自私了，奶奶就剪個孔融讓梨來提醒他，誰家的孩子不愛學習了，奶奶就剪個子回拜師來誘導他……剪紙育人的老奶奶不失于一道美景。

我看著那精美的剪紙，尖銳圓滑，圖像的表達恰到好處，比起那機器印的千篇一律的剪紙，奶奶的剪紙更為美妙，我想那是因為老奶奶的剪紙都富有她獨特的情感吧，富有匠心的老奶奶明亮與塵世間。

世間不缺乏美，只是缺少一雙善于發現美的眼睛，世間處處都有像老奶奶一樣明亮的美景，一顰一笑，一舉一動，皆為美景。

云霧繚繞的山間，方可顯現其高遠，月亮高懸于夜空，方可顯現美麗的光環，只要我們有心，就會發現像老奶奶一樣的美景。

把生活寫進作文里怎么寫 篇2

每個人都喜歡一種顏色。有的喜歡紅色，有的喜歡藍色，有的喜歡紫色……可是，我喜歡綠色。

我的家鄉在錦繡的彩云之南，這里山凈水秀，鳥語花香。尤其是夏日的清晨，假如你到山上去，那蕃廡的枝葉就會擋住人們的視線，遮住了蔚藍的天空，漏下斑雀斑點細碎的日影。潺潺的小溪，碧綠的草地，輕紗一樣的薄霧，真可謂“明月松間照，清泉石上流”。這種美景，讓人有一種說不出的夢幻感覺，不禁讓人想起歌中唱的“山間云霧飄蕩，水呀清澈流淌……”

然而，這樣錦繡的景色，正在徐徐的消失……

21世紀以來，西部大開發的號角響徹西部大地，我的家鄉也一樣，在建設者的辛勤耕耘下，西部煥發出勃勃生氣希望……

可是，令建設者和人民群眾意想不到的是：為建設生氣希望勃勃的西部，鱗次櫛比的高樓、游人如織的景點和熱火朝天的工廠，使得羅布泊干涸了，滇池的水變得又臟又臭，土地荒漠化日益嚴峻……帶來許多環境問題。

而今，建一條機場跑道要削平七八座山頭，使森林被毀，水土大量流失。現在，科技發達了，可是，錦繡的森林卻不見了，潺潺的流水也不見了，輕紗似的薄霧變成了一塌糊涂的煙塵。我要大聲呼喊：“我要綠色，我要我的綠色糊口，不要玄色……”

現在，良多人已經熟悉到保護環境的重要性，可也還有不少人沒有意識到這一點，我但愿大家都來愛護環境，“亡羊補牢，為時未晚”。讓大家一起步履起來，保護我們賴以生存的地球。我相信，通過我們的努力，地球將會變得更加錦繡，更加富饒！

地球太可愛了，同時又太收留易破碎了。我喜歡綠色，我愛我的綠色糊口。你呢？你喜歡什么顏色？

把生活寫進作文里怎么寫 篇3

低碳生活 自從我看了書上講了現在要提倡低碳生活，我便和媽媽想了起來。媽媽說低碳就是少使用碳，少使用木炭。我卻和媽媽的意見不同，因為我對低碳的了解是：“少排放二氧化碳，減少對空氣的污染。”于是就你一言我一語的吵了起來。最后聲音越來越大，樓下隔著地板磚對我們嚷起來了：“你們吵什么吵，知不知道我們家有小孩，這樣會吵著小寶寶的，知道不，哼。”隨后，我們又聽見了樓下人發出的聲音：“樓上住的到底是什么人，聲音那么大，到底是在干什么呀。”這一下，我和媽媽不再吵了，反而嘻嘻哈哈的笑了起來。不過，很快我們就又吵了起來。最后我們決定查電腦，結果一查，沒想到是我對了，我高興得一蹦三尺高，而媽媽卻在一旁低著頭。很快，媽媽就向我提問了：“怎沒樣才能低碳呢？”雖然這個問題很簡單，不過，我可是搜腸刮肚，半天才想出來。我很著急，媽媽在墻根那更著急呢。因為我只要答出來這到題媽媽就輸了。可是我還是說出來了：“可以把瓶子回收再利用。”說完，我得意的笑了起來，可是媽媽馬上又想出了對付我的辦法。只見媽媽笑著說：“寶貝，你可是說了可以回收再利用的，那你就撿瓶子來賣錢吧。”我一聽，好生氣，于是就紅著臉說：“你都不能跟我一塊去買嗎？ ”媽媽一聽，說：“可以呀，不過你來撿，我來買，行嗎？”我一聽，更惱火了，但我要忍下這一口氣，誰叫她是我媽媽，哎。過低碳生活真難，不過我也要過好低碳生活。

把生活寫進作文里怎么寫 篇4

盲人的生活

在生活中，我們往往會忽視一樣我們的“心靈之窗”-----眼睛，我們每人都會忽視它而不會保護它，但當你體會了盲人的生活，你就會知道眼睛是多么的重要。

在少年宮的文學課上，我體會了失去眼睛的盲人生活。

一開始，老師先叫我們蒙上眼，去體會失去眼睛該怎么走路。

我的同桌當我的引路人，在樓梯上來回的走。我“失去眼睛”時，走樓梯的時候，總是小心翼翼，但總感覺前面有障礙物，怕自己會摔倒，走路時，總是要先摸索一下。

當我做引路人時，別人當“盲人”時，我總是提醒她，前面有什么，怕她摔倒了，責怪我。我發現，她也是跟我一樣，很怕摔倒，總是先用手“打量”一下前方，有沒有物體擋住了去路，是否安全。

我們還體驗了“盲人疊衣服”。

當你閉上眼睛時，眼前就一片漆黑，拉拉鏈時，總不知道扣子對哪個，總是要先摸索一下，才能“對癥下藥”。

當我睜開眼睛時，我又能看到這五彩繽紛的世界了，看到了老師看到了同學，我感到很高興，但當我想起了失去眼睛的的盲人，我明白了人的“心靈之窗”------眼睛，是多么的重要啊，讓我懂得了不好好保護眼睛，就不能看見許多美好的事物。因此保護眼睛是很重要的！

同學們，看了我的作文后，大家應該好好的保護眼睛，讓我們大家都有一雙美麗而明亮的眼睛。

把生活寫進作文里怎么寫 篇5

我們每天都在繁忙地學習中，飛快地思考中，和與時間的賽跑之中匆匆度過。一天天像流水一樣從我們身邊悄無聲息地輕輕流逝。而在這之中，或許你焦急于一道難題；或許你緊張于一次考試；或許你煩惱于一時失敗；或許你迷茫在人海，放慢你匆忙的腳步吧，不要給自己施加的壓力太大。請停下來吧！停下來下來望望這一路風景，停下來看看你身邊的點點滴滴，停下來欣賞身后的一片燈火闌珊。

朋友，你可曾注意過一天之中最最清新的一刻——清晨。在世界處于一片朦朧之中，爬出你溫暖的被窩，踩著暖絨絨的拖鞋，走到陽臺，輕輕打開窗子，千萬縷陽光射入深厚的透明玻璃，在木地板上匯成一片波瀾，閉上眼睛，享受這清新一刻，把一切煩惱拋置于腦后，任清風拂過，流風順著臉頰滑落到鼻尖，又散落在唇上，滴進心里，伴著花香，浸著晨霧，仿佛這世界的美好全部融進內心深處……

空氣順著火熱的陽光你追我趕地跑進正午的陽臺。把你困倦的眼光從作業中收回。陽臺有著陽光真實的溫度。各家各戶炒菜的香氣透過紗窗的方形小孔全部流進鼻腔，這是生活的味道，一點點的融進心里。抬起頭，仰望湛藍的天空，有著大片散落的云朵，輕輕柔柔地伴著清風飛舞在你我的視線上方。安靜的欣賞這靜靜的天空，仿佛心也跟著沉靜下來，那么踏實，那么舒暢，心靈自由地穿梭于自然之中，跟著鳥兒一起飛翔。

一切下沉，下落，配合著午后的和風。陽臺的一扇扇玻璃窗被乳白色的窗簾輕輕蓋住。在書柜的橫條紋玻璃上落下斜直的光影——教室里也一樣，抬起頭來，一束束光斑落在同學們的后背上，溫暖了咖啡般甜蜜的下午。陽臺外邊樹葉間的縫隙被千萬束陽光刺破，柏油路上是支離破碎的光環。輕拂在窗子上，望望遠方的余暉，橘黃粉紅地交融雜匯。夕陽染紅了天空，帶來了夜晚的前奏。

傍晚的'陽臺不同于其它，深藍色點綴著點點閃亮的星空包圍著整個世界。身邊是龐大的靜寂。如同只有這一刻才感到深藍色的神秘與獨特，陽臺伴著這深藍沉靜，世界伴著這深藍遠去，你我伴著這深藍進入甜美的夢境。

生活中的小歇是我最輕松的時刻，沏杯奶茶，坐在陽臺上欣賞自己的心情鋪灑的一路風景，欣賞生活中最真實的一部分，我感受到了自己朝氣蓬勃的生活。

把生活寫進作文里怎么寫 篇6

我們要從現在做起開始低碳生活。

低碳生活，是指二氧化碳排放量減到最低。低碳生活可以保護環境，保護動物以及我們人類的身體健康。

怎樣做才算是低碳生活呢：

1.隨手關燈，不浪費電力等自然資源。如果人離開后，燈還開著，就會變熱產生溫室氣體，并且又浪費了極為寶貴的電力資源，我們要養成隨手關燈的好習慣。

2.使用節能電器，普通的電器所產生的熱能，就會成為廢氣漂浮在空氣中，污染環境。

3.少坐車，多步行。汽車所產生的尾氣含有大量的鉛、一氧化碳，氧化氮等大量有害氣體，對臭氧層進行第二次破壞，危害周圍的環境和人體的健康。如果步行，還可以鍛煉身體，豈不是一舉兩得的好事嗎？若果實在不行，那就選用乘坐公交車，總之少坐車，多步行。

4.少用或不用一次性的東西，一次性的東西用過后如果不及時處理，就會腐爛，產生臭氣。

低碳生活還有很多種做法，只要減少廢氣的排放量，減少工業污染，保護環境就是低碳生活。

為了我們唯一的地球，為了人類自己，低碳生活從我做起。

把生活寫進作文里怎么寫 篇7

前不久，我在《楚天都市報》上看到這樣一篇報道：武漢大學大二學生王正林因從小遭遇意外，失去了雙臂。但他沒有被傷殘壓倒，硬是用雙腳完成了許多人用雙手也做不了的工作。報紙上，王正林面帶微笑，正用雙腳飛快的敲打著鍵盤。我想，我們每個人的命運不一樣，但不管順境也好，逆境也罷，卻要始終面帶微笑去生活，做生活的強者。

由王正林的事，我想到了我自己。我小時候出生在一個幸福的家庭，在父母的的關愛中漸漸長大。一轉眼，我就上一年級了每天早上我都在父母的目送下高興的去上學，放學后回到家里又有豐盛的菜肴等著我，日子過的無憂無慮。后來父母要去遠方打工，開始我硬是要跟去：“你們走了我怎么辦啊？”父母跟我說了很多好話，最后我眼里噙著淚水去送他們：“你們一定要早些回來啊！”

在爺爺奶奶家里，第一夜我就偷偷的哭，直到哭累了才睡去。在學校里看見小朋友一個一個的被他們的父母接走，我想哭，但又怕別人笑話，就只好忍住淚水走回去。飯桌上，雖然香噴噴的飯菜擺在我面前，可我的喉嚨里總是梗住的，怎么也吃不下。

爺爺奶奶看見我這樣，就常常安慰我。于是我漸漸的習慣了這里的生活，快樂又回到了我的身上，爺爺奶奶也高興起來了。有時候我會接到父母打來的電話，在他們溫暖的話語中，我更加努力的學習，成績一直名列前茅。

我有時在學校回收到父母來信，在他們無聲而又滿懷期望的話語中我找到了自信，堅信我自己能行。第一次寄出我給父母的回信后，我欣喜若狂，知道了世上的事并不難，只要你用心去做，成功就是屬于你的。

當我在學校遇到一些不順心的事時，我的.眼前就會浮現出老師教我們的“自尊、自信、自強、自立”，這八個字讓我樂觀開朗起來，讓我既不自卑也不自負，在我成長的路上掃平一切障礙。

再看一看別的人吧。有的人因為殘疾了而自暴自棄，認為老天爺對他不公平。其實這樣的人是最愚昧的，老天爺給每個人的時間和精力是一樣的重要的是你是否是在利用這些寶貴的時間去鍛煉普通人能做的事！

比如像霍金，他的雙手上只有兩跟手指了，雙腿又癱瘓了，只能坐在輪椅上。但他沒有就這樣被壓倒，還完成了著名的牛津大學的學業。這一切都是一個殘疾人做出來的成績，我們完整無缺的人就不能這樣嗎？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。是的，如果你面對困難臨陣退縮的話，那么你就一事無成，只有用樂觀而又積極向上的精神去戰勝困難，這樣才能走過生活中的風風雨雨。

所以我們要笑對生活，做生活的強者！

把生活寫進作文里怎么寫 篇8

暑假生活像一幅五顏六色的圖畫，讓人賞心悅目；暑假生活像一道亮麗的'風景線，讓人流連忘返；暑假生活像一首動聽的樂曲，令人心曠神怡……現在和大家一起分享一下我的暑假生活吧。

暑假的第一天我就被媽媽送到鄉下的奶奶家避暑。我和家人來到門前小溪邊玩水，小河的兩岸到處是一片片生機勃勃的小草，還盛開著五顏六色的小野花。這些小野花引來了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。站在小河邊，低頭一看，清澈見底，如同一塊透明的玻璃。抬頭遠望茂密的樹林則是一片深綠；層層疊疊，令人心曠神怡。

優美的環境加親人的陪伴，讓我迫不及待地一腳踩到水中，哇，清清的河水涼爽之極，讓我的腳一下子覺得好舒服。頓時感覺整個人都輕飄飄的躺在水中一樣舒服，頑皮的表弟突然猛地拍打水面，濺起了一個個大大的水花，把我的褲腳和衣服都打濕了，我也不示弱，和姑姑、弟弟、妹妹在水里盡情地嬉笑打鬧，捉魚，撈蝌蚪，打水仗，小河里到處充滿了歡聲笑語，玩累了，我們就躺到干凈、柔軟、溫暖的沙灘上，玩沙子、堆沙堡、堆山洞。或是拿出食物，坐在河岸邊上，邊欣賞美景邊津津有味地吃起來。吃飽了我們用柳條皮制作大繩，全家人又玩起了跳大繩、石頭剪刀布游戲。啊！我的暑假真開心呀。直到夕陽落下，我們才依依不舍地離開了小河。回到家后，我躺在床上細細回味著這一天的所見所觸所樂，讓我懂得了：“只有自然，才是無窮豐富，只有自然，才造就大藝術家（歌德），大自然是一本怎么也看不完的書，需要我們細細品讀，大自然又像是一副美麗無比的畫卷，需要我們好好去欣賞、感觸”。

把生活寫進作文里怎么寫 篇9

生活處處皆美景，美景無處不在。二月春光，楊柳春煙是春日之景;湖光瀲滟，銅鏡未磨是潭水之景;郁郁蒼蒼，黛色參天是古木之景;氛圍溫馨，共敘家常是居家之景。美景無處不在。可是，你是否曾留心過你周圍的美景呢?

在我眼里，校園不只是一樓一舍與一草一木，那是笑聲與淚水交織的地方。如果考試成績理想，你就會給這里增添一份歡笑。反之，則灑下一把淚水。最近的一次測試，成績頗為理想，于是便滿面春光、得意洋洋，老師同學更是爭相前來祝賀，場面一時蔚為壯觀。我知道，我成功了。原來，不只是具象之物是美景，成功也是一道美景。

可是此時，我的腦海里猛然浮現出上次考試后的情景：成績公布了，原本眼神里充滿渴望與期待的我的表情驟然凝滯了，隨即，頭腦里一片空白，然后在眾目睽睽之下變得面紅耳赤。我感到那些注視著我的人的目光里有那么多的深不可測，最終只好默默地低下了垂頭喪氣的腦袋，接受這難以置信又不得不信的審判。我失敗了，我失敗了，我在腦海里默念著。接下來的事情便可想而知了，無盡的嘲笑朝著毫無防備的我襲來，這是一道極不光彩的流淚的美景。

不過，幾經深思熟慮之后，我終于茅塞頓開：失敗，也是一道美景。它不一定是我們心中所想那樣是灰黑暗淡的，相反，如果我們能正確坦然面對失敗的話，失敗也許是一張五彩繽紛的美麗美景。試想古今中外多少成功者，其背后所付出的汗水與經歷的失敗應該遠多于其成功的次數吧。失敗，可以使我們從中分析教訓，這樣會使我們離成功更進一步。因此，感謝失敗吧，它是比成功更為可貴的不可或缺的一道美景。

失敗是成功之母。原來，失敗也是一道美景。

把生活寫進作文里怎么寫 篇10

綿綿細雨下了好幾天，小巷子里的菜市場到處都是淤泥。那天，我陪老媽買菜，在市場入口處，我看到一個中年男人一手著地，一手托著一個舊瓷碗，一條彎曲變形的腿，一半裸露在外，一半被一塊舊布裹著，他半爬半跪地在爛泥中前進。

小鎮上的人很純樸，很多人都往瓷碗里扔錢，一角、五角、一元、五元……最多也不超過十元。男子一邊向施舍者點頭稱謝，一邊慢慢向前移動，一道深深的溝痕在市場里慢慢延伸。

我毫不猶豫地往破瓷碗里投了一元硬幣，媽媽見我如此“慷慨”，嗔怪道：“不是早就說這是假的嘛？騙錢的嘛？你啊！總是不聽。”Dsbj1.coM

“不就是一元錢嘛？”我有些不悅。

“一元錢也是錢呀！”媽媽回敬道。媽媽的話不無道理，現在有很多人以殘疾身體為資本賺取善良人的同情心，更有甚者，就連“殘疾身體”也有可能是精心“包裝的。”但是我毫不后悔，畢竟我做了一件善事，心里暖暖的，別提有多高興了。

一元錢，給別人“站”起來的機會。仔細想想，這樣的天氣，滿身泥漿地爬著前行，即使這是虛假的表演，也需要一份勇氣。假如這個男子真的殘疾，他可用乞討的錢醫治殘疾的腿，讓他重新站起來，如果他的腿無法醫治，他可以用這點錢為家人做點什么，不再是家庭的累贅，如果這個男子是“包裝”的殘疾，無論他怎么瀟灑快活，一元錢的人格永遠淹沒在淤泥里，永遠也“站”不起來。

一元錢的善，表達的是一份同情心，憐憫之心是人類最真實的情感，世間也因此才有友情和關愛。然而許多人卻利用人們的同情心騙取錢財，導致越來越多的人變得“鐵石心腸”。我們經常在城市里的大街上看到長跪博取他人同情心的“病人”，跪了半天也不見分文。

我希望我給這位男子的一元錢能讓他感動，促使他改變自己。他要是“包裝”出來的殘疾，我希望他能放棄這條以騙謀生的道路，改過自新，去找一份正式的工作來養活自己吧！