讀書筆記吧專題“感動的人作文”為你推薦以下內容。

學生時期我們經常和作文打交道，寫作可以把生活、觀點展示出來。好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分。你是否正在為寫作文犯愁呢？根據你的需要，讀書筆記吧小編精心整理了令我最感動的人作文，歡迎你閱讀與收藏。

令我最感動的人作文【篇1】

“保護環境，人人有責”，可真正保護環境的人是誰？那就是清潔工人。

有一次，我和小伙伴把一些垃圾扔在地上，剛好看見了一輛垃圾車停在路過，一位清潔工人正在街的另一過掃地。于是伙伴們悄悄推動了清潔車，把清潔車一翻，垃圾全倒了出來，頓時聞到了一陣撲鼻的臭味。于是我們撒腿就跑，沒有走遠躲在一個角落里偷看。

只見那個工人走過來，用清潔工具一點一點的挖起來，扔進垃圾車。雖然戴著口罩，但我仿佛也能聞到刺鼻的臭味，我心頭一酸，真想馬上走過去向他說聲對不起，可又不好意思去。最后，等他走遠了，我走上前去，對著他的背影說了聲對不起。

一個為世界默默奉獻時，我們不能在乎他是什么身份，就像那個工人一樣，我們不小心傷害了他 專注寫作，他卻一句話也不罵，一句話也不說，只是默默地做自己該做的事，這種人真讓我感動！

令我最感動的人作文【篇2】

昨天下午，學校組織我們全校師生觀看了20xx年度感動中國十大人物的實況錄象：錢學森，李劍英，胡洪烈，鐘期榮，孟祥斌，方永剛，李麗等10人獲得了獎項。

十大人物中最讓我感動的就是舍生救人的孟祥斌。他從幾十米高的橋上跳到水中，為搶救一名女子而英勇犧牲。在刺骨的江水中，在生命的最后一刻，孟祥斌耗盡自己最后的一點力氣，將輕生女子托出水面，自己卻沉了下去。

我們每個人都生活于大千世界之中，我們的所作所為，不經意間就會影響到別人，傷害到別人。孟祥斌是一名軍人，他具有良好的素質，他也具有我們當今社會常人少見的良知。同樣是生命，同樣有親人，為什么孟祥斌下去救人時卻沒有人去幫他呢？

英雄孟祥斌的故事一夜間感動了中華大地，震撼了人們的心靈，英雄不能在瞬間造就。他為我們樹立了一個人生的楷模，樹立了一座英雄的豐碑。

令我最感動的人作文【篇3】

許振超精神的閃光點和沖擊力，在于在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業績。在1990年發生的一件事讓許振超刻骨銘心，當時橋吊出現故障，就請來外國專家來修理，維修費卻特別昂貴。12天用去了4萬3千元人民幣，那時公司上百人幾十臺機器一天一夜也不過才掙3、4萬元錢，這件事深深刺痛了許振超。只有初中文化程度的許振超發誓，要自己學習維修橋吊技術，因此他刻苦鉆研技術、好學上進，腳踏實地，愛崗敬業，并監守做主人翁不講空話，不怨天尤人，練就一身絕活、爭創世界一流水平，由一名普通工人鍛煉成長為技術能手。用實踐有作為才會有地位。

許振超愛崗敬業，同時也打破了3次世界紀錄，從單機平均效率由27自然箱/小時提高到35自然箱/小時，平均收發箱時間由33分鐘降到18分鐘，裝箱到位率、兌現率、單證準確率均實現了100%。帶領工友們完成了63項技術成果，為港口節約資金1200多萬元。被市政府授予青島專業技術拔尖人才稱號。他不僅是青島人的驕傲，也是全中華民族的驕傲。全民族的人民都學習他那種愛崗敬業，腳踏實地，好學上進的精神，這種精神被人們親切的稱為振超精神。

清華園里莘莘學子在親耳聆聽了許振超的報告后激動地說，青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。我們要到國家最需要的地方去，像許振超那樣，在奉獻中實現自己的人生價值。

許振超的精神感動著我們每一個人，許振超是今年最感動我的人.

令我最感動的人作文【篇4】

如果你摔倒了一百次，那你就要在第一百零一次站起來。如果你碰到了難題，就要像這只小蜘蛛一樣，一次一次爬起來。小蜘蛛這種執著,不放棄的精神令我感動！

自從有了這個夢，我們們都在積極行動起來，讓貧瘠的荒山變成生機勃勃的綠林；讓骯臟的污水成為清澈見底的清泉；讓蔚藍的藍天永恒的保持通透；讓空氣保持清新，不再被污染！讓我們的祖國人才輩出，科技更加發達；讓我們國富民強，這是我們中華民族的偉大復興的夢想。為此，我們中華兒女也要共同努力。

作文指導：溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜。

美術課上，老師讓我們畫羊，路曦帆同學畫的羊，從羊臉看上去就像個猴子，身體和耳朵也畫得很奇怪，比例也不對。老師讓我們畫羊是因為今年是羊年，他卻時光穿梭，差點把我們帶到了猴年。

剎那間，我明悟了，一直以來我缺少的只是信心。那12個字，則給我樹立了信心，讓我永往直前，從不止步。

令我最感動的人作文【篇5】

一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起他讓我最感動的一件事。

那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我的心情真是糟透了。

看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“萌萌！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身紫色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。“快坐上來吧！”爺爺說。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己走，您就別騎車帶我了，這路多滑呀。”爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，快走吧，一會兒雨更大了！”我只好答應了。

爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

終于到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。”爺爺剛轉頭進了衛生間，我的眼淚就奪眶而出了。

這件事令我終身難忘，爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺！

令我最感動的人作文【篇6】

我的班主任裴軍老師，是給我感動最多的人。

20xx年11月的一天，我家發生了巨大的變故，我爸爸查出患有白血病！那天上午，爸爸媽媽匆匆收拾好東西踏上了去武漢的客車。臨上車前，媽媽對我說：“在家里要聽爺爺奶奶的話，讓爺爺輔導功課檢查作業。爸爸去學習，媽媽去陪幾天就回來，你一定要聽話啊！”

媽媽并沒有象她說的去幾天就回來，而是好久。這期間，開始是爺爺輔導功課檢查作業，可是爺爺年紀大了眼神不好，一個字一個字比對著檢查完作業往往已經很晚了，其中還告訴我弄錯了幾次挨了老師的批評。我打電話向媽媽哭訴，媽媽想到了裴老師。后來放學后，我就在裴老師家做家庭作業接受輔導。年輕漂亮的裴老師很慈祥也很耐心，我有不懂的地方，她總是微笑著不厭其煩地反復講解，直到我明白為止。有時候做作業的間隙，她還會問我渴不渴，然后拿給我一個水果或者一杯飲料。媽媽不在身邊的日子，我感覺裴老師就象媽媽那樣愛著我。事后我還知道，裴老師這些付出都是無償的！

從親戚鄰居們的只言片語中，我還是知道了爸爸的病情，而且我還從網絡上知道了我有可能因此失去我的爸爸！從此，我晚上躲在被子里長時間地哭泣，上課開始走神……這天課后，裴老師把我帶到了她的寢室，她突然彎下腰來象母雞護小雞那樣攬我入懷：“噢，我可憐的小女孩。”原來她什么都知道！我哇地哭了，象放開閘門的洪水，全不顧眼淚鼻涕流了裴老師滿臉滿身。她也流淚了，熱熱的。等我哭夠了，她就坐在地板上抱著我和我說話，她要我學會堅強面對苦難，還說我的快樂健康成長就是我爸爸堅強活下去的希望……

20xx年11月14日，已經住院治療快一年的爸爸，終于進了武漢協和醫院骨髓移植部的無菌艙開始接受骨髓移植。從媽媽那里知道接下來將近一個月的日子里，他將接受生與死的考驗。也就在這天的下午，班隊活動課，裴老師突然為我爸爸組織了一次募捐活動。“我們每個人都愛自己的爸爸，誰都不愿意失去他，現在有個小女孩……”那次，同學們捐了二百多元，裴老師捐了二百多元，當她把一個五百元的紅包給我的時候，我哭了：“我不要你們的錢，我不要我爸爸生病……”裴老師再次抱住了我，不斷地安慰我：“你愛爸爸，爸爸也愛你，爸爸會康復的，你要堅強。”當我稍微平靜由哭變為抽噎時，她竟然深深地吻了我的額頭，我再次感覺到了她的眼淚，熱熱的……

經過漫長的27天等待，爸爸終于順利出艙了。這天晚上大爹和我連夜趕往武漢，因為第2天就是爸爸的生日，我要對他說生日快樂！一大早，我們來到了醫院，我見到了好幾個月沒見的爸爸，這是我的爸爸嗎！？他臥在病床上，黑沉沉的臉浮腫得可怕，那從被子里艱難伸出的想撫摸我的手又黑又瘦……我嚇得哇地哭了，后退著躲入媽媽的懷抱。爸爸慢慢把頭扭向墻壁一邊，我想他是流淚了，因為大爹一邊給他遞衛生紙一邊在安慰著他。媽媽把我攬到懷里鼓勵著我，她攬我的動作多象裴老師啊，我突然想到裴老師給我說的要堅強、爸爸愛我我愛爸爸的話。我終于撲到爸爸的懷里叫了他，祝他生日快樂。爸爸的臉頓時滿是快樂，他抱我抱得那么緊。我也深深地吻了爸爸的額頭，我知道那一個吻里盛滿了憐愛！爸爸說我長大了，堅強了，現在他放心多了，可以安心養病了。

大爹和我登上了回家的客車，一路上我深深地想念著我的裴老師，這一年多來，是她不斷地給我鼓勵，給我陽光，讓我和所有孩子一樣快樂健康地成長。我愛你裴老師、裴媽媽！

習作本文采用倒敘，以兩條線索并行，一條是爸爸生病住院治療，一條是我受到了裴老師無微不至的關愛和鼓勵，結尾處兩條線索交融，感情在結尾處得到了升華，是裴老師給我的“感動”在“愛”中感染了讀者。

令我最感動的人作文【篇7】

只要有愛，你會伸出一千只手去幫助別人，只要有愛，我們會伸出一千只手來幫助你。這地震的這段日子里，我幫姐姐看守這一個電話超市，遇到了一個令我最感動的人。

也許是無聊至極，我試著觀察周圍的每一個人。每當夜幕將要來臨時，打電話的人就多了起來。他們神色各異。有的一副擔心的表情，打完電話就歡欣離去，也許他在給家里人報平安吧!有的卻在電話中吵了起來。是啊，這種時候，人的心情總是很急躁的。還有的詢問了對方的情況，就歡愉地聊了起來，也許他在給遠方的朋友打電話吧!他們時而愁眉緊蹙，時而放聲歡笑，都不忍掛斷對方的電話，像是有好多話還未說盡。這中間，有一個人引起了我的注意。

他來打過兩次電話。第一次我并未注意到他。直到打完電話，我對他說：一元兩角。他的神色好像很嚴肅，嘴里喃喃地念著什么，突然他對我說：那不是打了六分鐘?打了那么久?我一時語塞，摸著滾燙的耳根說道：其實我并不清楚多少錢一分鐘，我只是幫別人看一下鋪子。他皺了一下眉，道：怎不是，兩角錢一分鐘你還是個學生吧?我沒有回答，卻暗想：原來他是個斤斤計較的人!

第二次他再來時，我就偷偷地用眼角打量著他，小心翼翼地接待他。聽他說話，不過四十來歲，但看起來卻十分滄桑。也許是飽經風霜的臉迷惑了人，也許是斑白的頭發，又或許是那雙粗糙的大手。看著他柔和的面部表情，似乎他也不是一個斤斤計較之人，或許是為生活所迫。他的衣服還算整齊，只是上面沾滿了泥。

他打電話的聲音很大，也許是怕對方聽不清楚自己在講什么，又或許是馬路邊太吵，他不得不提高嗓音。因此我很容易就聽到了他們談話的內容。和他講電話的應該是他的兒子。恍惚中，我記起上次他也在給他兒子打電話，為什么他不和他兒子的媽媽，他的妻子講電話呢?且連句關切的問候也沒有。我有一點淺淺的困惑。他旁若無人地講著電話，突然說：地震，你們學校讓捐錢，你就捐一點，兩三元就可以了，不要捐多了。還有，記著放假去廟里燒點香。聽到這里，我想他還有點迷信，看他的樣子又極其虔誠，也許他們那兒有一點偏遠，但捐點錢還這么斤斤計較，我有點不能理解他了即使生活的重擔壓得他喘不過氣來，心的形狀也不該改變啊!他還在講著：記得帶些紙錢，求他保佑我們一家人平平安安的，還有那些在地震中死去的人也可以安息，他們也很可憐啊這時，他突然發起怒來，不知電話那頭說了什么激怒了他。他又提高了嗓音，你怎么連句關心的話都不說，老子這么辛苦供你讀書最后，他又恢復了平靜，淡淡地說：注意安全，我掛了。他靜靜地掛了電話，像是什么也沒發生一樣。他轉過身給了錢，我以為他就要離開。誰知他突然說：哎!地震鬧得人沒心情做事。一方有難，我們這兒也要支援不是?他們讀書讓捐錢，我就說多少要捐一點，這是天災，多少有個心意就是聽他這樣講，我想他內心一定有許多的苦，但又不能向家人傾訴，沒有任何的反抗，也許這就是生活吧，只能一個人默默地承受著。可我們廠還讓捐十元錢，我只是個打工的他有些憤慨，我默默地聽著他的獨白，一陣惡寒襲上心頭，只感到生活的困楚與無助彌漫在心頭。我開始對他有一點肅然起敬。他生活在社會的最底層，也許還有家庭的問題困擾著他，可他還是丟不下自己那累人的善良，雖然捐一點點的錢也要計較，可他有一顆真誠的祈禱的心，也許這中間還夾雜著些許迷信。在他面前我很羞愧，羞愧自己幫助別人時沒有那么真誠的心，即使是心中的祈禱。

不要吝嗇伸出援手，因為幫助他人就是幫助自己，在別人遇難時，我們幫助他們走出困境，只要人人豆獻出一點愛，那我們的社會將變得更美好。

令我最感動的人作文【篇8】

今天晚上，我看了我愛中國《開學第一課》這個節目，我看到了許多感人的畫面，許許多多的人在奉獻愛，愛是分享，愛是承擔，愛是榮耀在看了這些畫面之后，我都感動得哭了！我愛中國！

看完這本書，我深受感動，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志，堅持不懈，不怕失敗，向著目標，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會有成功的一天。我一定要學習愛迪生的精神，相信自己，將來做個對社會有用的人。

這本書分為五部分，第一輯是奇妙童話第二輯是幽默童話第三輯是壞脾氣的故事第四輯是友情童話第五輯是昆蟲童話。其中，大家可能對這個壞脾氣的故事感到好奇吧？這五部分中，第三輯壞脾氣的故事就是讓我百看不厭的內容！講了壞脾氣兔和她最好的朋友好脾氣狼的故事。故事內容新鮮、活躍、豐富、令人入迷。其中有十六個小故事，我對《神奇的第一次》很喜歡。故事講了壞脾氣兔的村子里有一位脾氣古怪的老奶奶，從不出門，無論誰去見她都會被老奶奶臭罵一頓。壞脾氣兔聽說了這件事，使用神奇的第一次天天去陪老奶奶。第一次去她家；第一次打傘去；第一次穿裙子去；第一次帶故事書去；第一次戴著草帽去老奶奶終于被感動了。

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精選令我最感動的人作文模板(通用10篇)

說起作文，有人開心有人頭疼，通過寫作文可以提高我們的文字功底，背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的。寫好一篇作文需要注意什么？讀書筆記吧特地為大家精心收集和整理了“令我最感動的人作文模板”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

令我最感動的人作文模板 篇1

曉宇的媽就是寫小說的，可能除了寫小說什么都做不了。她花了兩千塊錢買了一臺二手筆記本，花三百塊錢學了一個月的電腦，最后只會點擊開關機，會用智能ABC往上敲字，還煞有介事地背著電腦躲到一個什么窮山惡水的地方去敲字，遇到麻煩要通過電話遠隔千山萬水地請教夏曉宇。遇到這種情況，夏曉宇覺得又恨又可氣，可是電話那頭卻是媽可憐又急躁的聲音，可憐之人必有可恨之處，夏曉宇覺得這句話用在這里也合適。會寫小說真的好嗎？曉宇媽知道夏曉宇現在是吃快餐的時代，也正是吃快餐的年齡，便放棄了讓她讀大部頭中外名著的想法，而是盡量找一些短的小說精品拿來給夏曉宇，甚至不遠千山萬水把那些文章撕下來寄給夏曉宇。曉宇媽覺得不論什么時代，還是要吃點精品，否則就庸俗墮落了。

夏曉宇越來越喜歡的是銅版紙印刷的雜志，那上面光怪陸離的，和周圍一樣充斥著各種各樣的色彩。夏曉宇不會女承母業的，她有時候也常常寫出令媽媽驚嘆的文字，媽看完之后還會興奮地說，你不當作家，是資源浪費。但夏曉宇只喜歡把文字作為手邊的玩物，作為心情的宣泄物，作為反映她身邊形形色色有奇跡意思的人與事的記事本。夏曉宇從來沒想當作家，沒想把寫作當職業。夏曉宇不會像媽那樣沉下心，去忍受著現實的寂寞，去和筆下稿紙里的人物做這樣那樣的游戲。夏曉宇卻不會反對改劇本，雖然面目全非，畢竟可以讓她周末很瀟灑地去唱一次高品質的KTV，讓服務生極彬彬有禮地服務一把，吃吃必勝客，品品哈根達斯。夏曉宇喜歡自己的活法。伊唯又喝光了所有的啤酒，然后在沒有開燈的空空的房間里，抱住了夏曉宇，沒有商量地吻了夏曉宇的唇。那唇溫溫熱熱的，帶著濃濃酒精的氣味，伊唯的牙齒碰到夏曉宇的牙齒發出別人聽不到的聲音。夏曉宇感覺一切都是一種錯位，感覺這都是眩暈帶來的，感覺這樣的情形只是虛擬。他們之間沒有了距離，讓夏曉宇不知所措。伊唯醉酒無知覺，夏曉宇只當是一片閃電后的雷鳴，只當是一段沒意義的插曲。

夏曉宇嚼了一片藍莓口香糖，只當什么味道都沒有產生過，雖然伊唯和檸真正地永遠分開好久了。檸背著伊唯去找了一直都認為是在傷害自己的磊，伊唯不能原諒，不是因為她回去找他，是因為檸始終都不會愛他。伊唯也許不是愛她，只是喜歡她楚楚可憐的模樣，只是喜歡去關懷她，任何一個人的付出與回報不成正比的時候都會有自己的辦法讓自己退出。

令我最感動的人作文模板 篇2

我經歷過的事情大大小小，就像天上的繁星一般，數也數不清。但是有一件事情，我一直記憶猶新，這件事讓我深深地感受到人的美好心靈。

那件事發生在一個寒風呼嘯的星期六早上。那天早上，我八點鐘要上英語培優班，早上起床時，已經七點二十了。我尖叫了一聲，然后一個鯉魚打挺，從床上蹦起來，穿好衣褲，洗漱完畢，又以百米沖刺的速度乘公交車去培優班。可能是因為是周六，公交上的人特別多，我費了好大力氣才擠上去，卻聽見司機聲音從人群中傳來：“現在車門已經關不上了，請一個人下去！”我頓時慌了，我是最后一

個上來的，當時我離車門最近，所有人的目光都投向我。我身邊一位頭發花白、駝背的老爺爺說：“我下吧，孩子上學要緊，我反正也沒什么要緊事，走一站也沒有關系。”說完，老爺爺便顫顫巍巍地下了車。

車子開動了，我看見老爺爺在寒風中等下一輛車，我的眼睛濕了，不知是被風吹的還是怎樣，眼睛澀澀的……。正是因為老爺爺及時下車，公交車立即開動，才讓我那天上課沒有遲到，我非常感謝那位老爺爺。

生活中有許多讓我感動的人，就是這些讓我感動的事和讓我感動的人，使我在人生道路上不斷地收獲，也學會了付出。

令我最感動的人作文模板 篇3

一個賣饅頭的張大娘從不守攤，只需把攤子一放，再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實實在在的溫暖和感動。

有一次我看到王海波送報的途中，突然下起了大雨，雨下的特別大，我看到王海波披著雨衣送報，用塑料袋把報紙包好，又繼續往前走，當時我說王海波：躲一躲雨吧，下這么大會淋壞身體的，沒關系，只要你們能及時看到報紙，我不能耽誤大家看報。好感動的話啊。

小學優秀記事作文700字篇2親情是不加任何修飾的，它沒有那華麗的外表，沒有那金錢之間的來往。只有那淳樸的愛，可是，在我眼中的親情，是需要金錢那俗氣的交易，是需要那甜言蜜語的修飾。

六年級童話寓言作文題目：虛偽黃鼠狼的演講1000字。看完這篇童話寓言小練筆，我們明白做人做事都得誠實，不能當面一套，背面一套。

令我最感動的人作文模板 篇4

今天晚上，我看了我愛中國《開學第一課》這個節目，我看到了許多感人的畫面，許許多多的人在奉獻愛，愛是分享，愛是承擔，愛是榮耀在看了這些畫面之后，我都感動得哭了！我愛中國！

看完這本書，我深受感動，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志，堅持不懈，不怕失敗，向著目標，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會有成功的一天。我一定要學習愛迪生的精神，相信自己，將來做個對社會有用的人。

這本書分為五部分，第一輯是奇妙童話第二輯是幽默童話第三輯是壞脾氣的故事第四輯是友情童話第五輯是昆蟲童話。其中，大家可能對這個壞脾氣的故事感到好奇吧？這五部分中，第三輯壞脾氣的故事就是讓我百看不厭的內容！講了壞脾氣兔和她最好的朋友好脾氣狼的故事。故事內容新鮮、活躍、豐富、令人入迷。其中有十六個小故事，我對《神奇的第一次》很喜歡。故事講了壞脾氣兔的村子里有一位脾氣古怪的老奶奶，從不出門，無論誰去見她都會被老奶奶臭罵一頓。壞脾氣兔聽說了這件事，使用神奇的第一次天天去陪老奶奶。第一次去她家；第一次打傘去；第一次穿裙子去；第一次帶故事書去；第一次戴著草帽去老奶奶終于被感動了。

令我最感動的人作文模板 篇5

昨天下午，學校組織我們全校師生觀看了20xx年度感動中國十大人物的實況錄象：錢學森，李劍英，胡洪烈，鐘期榮，孟祥斌，方永剛，李麗等10人獲得了獎項。

十大人物中最讓我感動的就是舍生救人的孟祥斌。他從幾十米高的橋上跳到水中，為搶救一名女子而英勇犧牲。在刺骨的江水中，在生命的最后一刻，孟祥斌耗盡自己最后的一點力氣，將輕生女子托出水面，自己卻沉了下去。

我們每個人都生活于大千世界之中，我們的所作所為，不經意間就會影響到別人，傷害到別人。孟祥斌是一名軍人，他具有良好的素質，他也具有我們當今社會常人少見的良知。同樣是生命，同樣有親人，為什么孟祥斌下去救人時卻沒有人去幫他呢？

英雄孟祥斌的故事一夜間感動了中華大地，震撼了人們的心靈，英雄不能在瞬間造就。他為我們樹立了一個人生的楷模，樹立了一座英雄的豐碑。

令我最感動的人作文模板 篇6

令我感動的一個人

令我感動的一個人

人的一生都會遇到許許多多的人。老師、同學、鄰居、朋友、熟悉的、陌生的，??，有的如過往的煙云，根本沒有留下什么印象，有的卻永遠印在你的腦海里，讓你終生難忘。

今年的暑假的一個下午，我和爺爺到太公湖的對面大山上去玩，走著走著，我看見路旁有一條山溝，溝底有一條清澈見底的小溪，溪水又清又靜，不時的還有幾條小魚在水面上游動，就央求爺爺讓我下去游個泳，玩一會。我下去游了會，也玩夠了，就想回到岸上來。就在這時，我腳下一滑，摔倒了。腳下的水瞬間就成了紅色，腳下也突然感到一陣劇痛。我忍著痛疼費力地爬上岸來，一看我的腳，驚呆了。我的腳被劃了三個大口子。我趕緊叫爺爺過來，爺爺過來一看，也嚇壞了，趕緊掏手機要打120，可摸遍了口袋，也沒有找到手機。怎么辦呢？爺爺的車子在山下，他70多歲了，根本背不動我，看著我腳上的血流的那么快，爺爺急的汗都下來了， 我也痛得哭起來。就在我們急得不知所措時，一個人騎著一輛電動三輪車從這里經過。他從車子上下來，看了一下我的腳，立馬脫下襯衣，用衣服袖子扎緊我的小腿，然后把我背到車子上，把我送到了最近的醫院。然后又是忙著掛號，又是忙著交費??還忙著找醫生。醫生看了看我的傷說：“，你這次不僅劃破了動脈血管，還幾乎劃斷了腳筋，幸虧送的及時，處理的方法也得當，不然會有生命危險。”當醫生得知跑前跑后

的他和我根本不認識時，不禁對他稱贊道“真是好人哪！現在像你這樣好心的的人太難找了。”周圍的人也都向他投去贊許的目光。

是啊，只要人人獻出一點愛，世界永遠是春天。這次，我就遇見了“活雷鋒”。雖然事情已經過去好幾個月了，但他的音容笑貌經常浮現在我眼前。

令我最感動的人作文模板 篇7

這次郊游成功，多虧爸爸有辦法。也讓我明白了做事不沖動，要沉著不著急，才能把事情辦好。我愛我的爸爸。

你們猜猜我的小寵物是什么？小貓?不對。小兔子？也不對。讓我來告訴你們吧，它就是我家的小狗——小白。

各位家長，各位老師，讓我們共同攜起手來與時俱進，為幼兒園的事業再譜新樂章，給孩子明天的進一步發展和幸福打下一個良好的基礎。讓我們與孩子同唱，讓我們和孩子共舞，讓美麗的夢想從這里起航

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深深被感動了。這篇課文主要記敘了1941年秋，七年六班的五壯士為了人民群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，在子彈打光的情況下，五人英勇跳下懸崖的事。

今天，我們學了一篇文章——小抄寫員。讀完課文，我被小主人公(敘利奧)那勇于承擔家庭重任，懂得關心體貼父母的精神深深感動了。

點評：文章頗有想象力，其中虛實結合的寫作手法也很有趣，把動物擬人化，使得整篇作文人物的設定生動有趣。文章的情節設定跌宕起伏，引人入勝。

在備考之際，作為一名閻良巷里的孩子，我曾無數次想象走進考場的情景，我也數十次的學習、觀摩了歷年的高考作文題目。作為語文考試的大頭，作文必然占據很多比例，所以，對作文我等是萬分看重的。

令我最感動的人作文模板 篇8

有時，我們不光接受熟悉的人的關心和幫助，還會接受陌生人的幫助。

在你需要幫助時，有些人會對你伸出溫暖的手，這樣的人讓我很感動。

記得有一次，我坐公交車去玩兒，上車時，還有很多空的座位，慢慢的，人就多了，不光坐不下，就連站著也非常擁擠，人們摩肩接踵，沒有一點兒縫隙。

到了一站，一位看起有七十多歲的老奶奶，慢慢悠悠地拄著拐杖，艱難的邁開了步伐，帶著一個花鏡，臉上的皮膚像枯了的老樹皮，手上的血管凸起，枯瘦的手一邊抓著一個座位邊，一邊拄著拐杖……

忽然，司機一剎車，老奶奶失去重心，撲倒在地，本來嘈雜的車上，突然安靜了……

有的人，幸災樂禍的看著；有的人，關切的看著；有的人，根本連看也不看，眼不見為凈……

車上沒有一個人想讓座，公車里的氣氛很尷尬，我也想起身讓座，但心里還是很糾結……

……

終于，一個阿姨起身，打破了這尷尬的氣氛，伸出手，拉起老奶奶，那奶奶顫顫巍巍的站起來……

“您坐吧。”阿姨說，老奶奶喘著氣，微微點了一下頭，以表示感謝。

像阿姨這樣的人，讓我感動！

我為我沒有讓座而后悔……

我以后要像阿姨那樣，關心別人，幫助需要幫助的人……

我想把這種助人為樂，有愛心的精神傳遞下去，讓那些弱勢群體，需要幫助的人，感受到這個世界的溫暖……

令我最感動的人作文模板 篇9

每個人，都會有許許多多的朋友，是數不可數的，而對待自己，是否真心，是否真正把你當做朋友的，是否令你打動的，卻寥寥無幾。

在我身邊，就有許多的朋友，但是，令我打動，對我真心的卻很少，在我經歷過許多事情后，我覺得，她是我的好朋友，而且把我打動了。

記得我在三四年級時，由于我不太愛說話，所以許多人都不太跟我玩，跟著我越來越大，我覺得自己很孤傲，但是，孤傲的日子，幾天后就結束了，由于她——我的同桌。

那天，老師安排我和她同桌，她那目生的臉龐，坐在我身邊，她也不太愛說話，經由幾天的相處，我把它當做自己的好朋友，我們一起玩，有說有笑，快樂極了。

經歷過那件事情后，我覺得她是我真正的好朋友。那天，我和往常一樣去上學，到了學校，我收拾好書包后，就上課了，下了課后，我要去廁所，但下著傾盆大雨，我沒有傘，是她——我的同桌，寧愿給我她的雨傘，我當時很打動，用完后，我還給了她，她才去的，那時，我感觸感染到了情誼的氣力。

固然那件雨中借傘的事過去了，但，我永遠不會健忘，由于那是我們共同的回憶，而且，那是最令我打動的人。

令我最感動的人作文模板 篇10

我們常常會看到電視或片子里面的打動片斷而流淚，心中涌現一絲潮濕，實在我們身邊又何嘗缺少打動？

我心中的那個最令我打動的人是我的父親。我的父親有一頭發有趣的頭發，短頭發的時候，頭發是平的，可是當它長起來的時候，就立成了雞冠頭，十分有趣。他一雙不淺不深的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下面的嘴巴大大的，說起來的時候聲音很洪亮。

我的父親是我的慈父。

有一次媽媽外出出差，就只有我跟爸爸兩個人在家。爸爸一般都是工作到很晚，才能去睡覺的，第二天根本就起不來。可是在媽媽出差的那段時間，我一大早起來的時候，發現了桌上已經做好了一杯熱牛奶，兩個水煮蛋，上面還冒著熱氣。我震動了，這固然只是一件很不起眼的小事，但是另對于連續熬夜的父親來說，是多么的可貴啊！

父親又是我的嚴師。

有一次我在寫功課，由于要抄的這篇作文太長了，所以我就靜靜地剪掉了一段天然段，這一段只有十行。可合法我想蒙混過關的時候，父親忽然間叫我把功課拿出來給他檢查。可你知道我還有一小段沒有抄，當然這也被父親看見了，他嚴厲地命令我馬上補上去。我剛想說“不用了不用了。反正老師也發現不了。”可是我一看到父親那嚴肅的目光，剛到嘴邊的話怎么都說不出來，又吞了下去，只好乖乖地把沒有抄完的功課抄完。

父親真是我的慈父，父親又是我的嚴師，是我一輩子的榜樣。

令我感動的人高中作文900字匯總

寫好作文是我們最基本的素質，作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。寫作文要從小事入手，并細致地描寫。你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎？經過搜索和整理，讀書筆記吧編輯為大家呈上令我感動的人高中作文，可能你會喜歡，歡迎分享。

令我感動的人高中作文(篇1)

黑夜的緘默沉靜勾起了我的追思，漫天的繁星依舊閃爍。花開花逝，是誰捧起了那暗淡的月光，灑下點點落紅，將我引進了無邊的思緒。

我永遠忘不了那一天，那是我人生當中最黑暗的一天，三月三日。我最親的人永遠地離開了，去了另一個遙遠的國度。

叔叔和大伯趕來了，他們安慰著爸媽，我健忘接下來到底做了什么，獨一記得的就是我們連夜趕回了老家。到了老家，天已經完全黑了，我們下了車，幾個姑姑扶持著泣不成聲的媽媽，連一向在我心里如山般高大的爸爸也紅了眼眶。我渾身發冷，腳仿佛并不是自己的了，我腦海里一次又一次地浮現出那個躺在冰涼的地板上再也不會睜開眼睛的人。

良多親戚都來了，會萃在大廳里，父母把我安頓在了房間里，我在不安中徐徐睡著了，當我再次醒來的時候，已經是深夜了。

我躡手躡腳地起身，剛推開門，就看見大廳里的兩個身影——爸爸和叔叔。實在，叔叔和我們并沒有血緣關系，他只是爸爸以前的同學，現在的好兄弟，但親如手足。我們兩家住得也近，叔叔從小也可以說是在我爺爺奶奶眼皮子下長大的。

回想起今天的種種，從一開始叔叔急匆匆地趕來，任勞任怨地給我們當司機，涓滴不嫌麻煩、細心殷勤地替我們處理瑣事。他本來根本沒有義務去做這些事，他大可以在事后關心一下就罷了，可如今，他把該做的不該做的，什么都做了。

所謂患難見真情，大抵就是如斯。

此刻，兩人在飲酒，模模糊糊地說著些什么，叔叔一杯一杯地陪著爸爸喝。但是，我記得他的酒量實在一點都不好，每次喝一點點都會吐得很厲害，樣子慘不忍睹。

爸爸很快醉過去了，叔叔搖搖擺晃地起身，去拿了張被子，替爸爸蓋上。然后，叔叔連忙大步跑出門去。我只聞聲了“嘔——”的一聲，其他的，鑼聲、鼓聲、人群的嘈雜聲好像再也進不了我的耳朵里。我想上前去幫他拍拍背，但我又怕他不喜歡狼狽的樣子被人看見。聽著那一聲聲嘔吐，淚水徐徐恍惚了我的視線。

固然那個夜晚很黑，但照進我們心里的——叔叔所帶來的那束光，讓我和爸爸心里暖暖的。

每一個人都可以做長輩，但并不是每一位長輩都能做出如斯令人打動的事情來。在我未來的人生里，也許會遇見形形色色的人和事，但我永遠忘不了叔叔在我們全家最黑暗的那一刻，給予我們的暖和和愛。

這樣的人，這樣的情，令我打動！

令我感動的人高中作文(篇2)

感動校園人物陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭倍蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。

令我最感動的班主任是誰呢？當然是我們最可愛的老班——毋楠楠老師啦。仍記得八月下旬，毋老師遇上了我們這群頑皮至極的頑童們。毋老師就像一個大姐姐，向我們做了一段幽默含蓄而又簡潔明了的自我介紹，特別強調了她姓“毋”，第二聲，不是母老師。大家都被她這庶幾執拗的`話給逗樂了。

我們班的女生人數大概是男生的三倍。其實女生多了也不見得是什么好事，反而稀奇古怪的事一大堆，否則楠楠也不會剛軍訓就忙的焦頭爛額。那時的毋老師，腳不舒服，卻還是堅持陪我們軍訓。時不時的噓寒問暖，使我們的心里陣陣暖意。后來她告訴我們說，軍訓的那段時間，她每天查完寢，脫下鞋子，腳腫的特別高，脫下就再穿不上了。第二天早上醒來消腫了，她還毅然穿上鞋子陪我們軍訓。如此反復，她的腳被折騰的不成樣子。我想，是什么讓她如此堅持？是教育的振興，她才舍棄私利，堅守三尺講臺和學子，默默無聲的哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

楠楠還有一個最顯著的特點，護犢子。剛開學不久，她讓每同學都寫幾條班規她把每個同學寫的匯總在一起，所以我們班的班規特別棒。甚至于外班同學老師想復制到他們班去。當時有個老師復制我們班班規時，她說一個字都不讓Ta動。很霸氣，也很暖心。其實她應該不知道吧，我們在私底下一直叫她楠楠哦。

初中時老師告訴我們，到了高中，老師就不會再一直管著我們，當然也不會多上心。我覺得您就和他說的恰恰相反。您每天只要有空都會去班里轉幾圈，偶爾小嚴厲，但在這嚴厲的外表下，蘊藏著一顆對我們滿是關愛的心。

葉圣陶先生說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶跟草去的人。”

令我感動的人高中作文(篇3)

平凡的糊口，平凡的你帶給我打動。——題記

令我打動的人是媽媽，兒時頑皮與率性是我的天賦，往往給媽媽帶來不少擔心和麻煩，媽媽這樣的無私與耐心令我打動一生。

那一天雨一直在不停的下，正如我的心也在不停的哭泣一樣。奶奶這時走過來說了幾句話打破了這冰涼的氣氛。我一直在一旁不做聲，這時您走過來對我說：“你跟不跟我走一起去北京玩？”我絕不猶豫的點點頭，你這時笑了，說：“那我們明天一起走。”奶奶說：“讓她在家里吧！他很頑皮，不服管教，會有許多麻煩的，況且他的弟弟還小，你仍是把她留在家里吧！”

明每天很早，雨仍在不停的下著，您從睡夢中把我叫醒，帶著行李，我們踏上了去北京的火車，我此時才發現弟弟沒有在車上，此時我哭了……

中考人生的第一步轉機失敗與我相伴。

不知不覺中，我也到了初三而此時的我并不知道前面的路要怎么走。你為我做出了選擇。

6月1日班主任開了一場家長會，你去了。班主任找到了你并與你交談了許久。你向我走過來為我：“想不想上大學？”我說：“想。”你笑了……

第二天，您中午忽然間來到我的家中，我問你為什么不上班？你說：“和我一起去上學。”我笑了……

當我與你再次坐上回家的火車時，我明白了，你是為了更好的照顧我而辭去了那份工作。

我問你為什么這樣做。您說你有一個遺憾，那就是沒有上大學，所以這次你與我一起去上學我哭了……

我又踏上了這條求學之路。

固然你與我很努力，但現實仍是殘酷的。中考分數為339分。我當時沒有哭泣，但我知道你會很傷心。于是我莫不做聲……

當高中學校報名時，你說：“我找了一所高中，不外離家很遠，但那里你應該會很快適應，你去試一試吧！”我沒有做聲。

你又說：“我知道你想上學，又怕最后考不上大學，這次中考讓你受到了打擊，但有機會我們就要爭取。這個機會，我給你提供，至于以后能不能改變你的命運你自己決定！”

“我對你一直抱有但愿，我不認輸我相信你！”我再一次哭了……

我無語，于是我重拾決心信念來到了這里。

你很平凡，但平凡的糊口中你帶給了我太多的打動。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”

謝謝您讓我打動一生。

令我感動的人高中作文(篇4)

大家都知道，媽媽是太陽，我就是小樹；老師是雨露，我就是小草，但在我的記憶中，最讓我打動的人要數警察叔叔了。

那是我十二歲的寒假，新華書店成了我想去就去的地方，來來往往，風雨無阻。就在我回家的路上，一輛汽車從我的身旁閃過，只聽“嘭”的一聲，我不知不覺地倒下了，趴在地上，一陣刺骨的痛苦悲傷直往心里鉆，像有一千根針扎在我的心頭。忽然間，我的腦海里閃過一個動機：我被車撞了？“哎喲，”我禁不住喊了一聲，拍拍膝蓋上的土壤，顫顫巍巍地站起來，“誰呀！開車那么不小心！”我旁邊停一輛白色的寶馬轎車，透過窗子，四個大個子正橫目圓睜地盯著我，他們個個身強力壯，脖子上的紋身千奇百怪，十分陰險恐怖。

我嚇了一跳，心不由得懸了起來，啊呀，怎么辦呢?我可惹大禍了。假如他們四個整我一個，我不就命歸西天了嗎？我滿臉發紫，心急得要命，像熱鍋上的螞蟻－－團團轉。“小朋友，你疼不疼，要不要上病院檢查呀？”失望中的我恍然中覺醒，我輕輕地抬頭，看見一位臉長得十分清癯的年青人正站在我的跟前，我像捉住了救命稻草似的捉住了他的手，“叔叔，救救我，不要讓他們欺負我。”我苦苦請求道。“別急，小朋友，我這就跟他們說去，我是警察，他們是欺軟怕硬，不用怕，我會處置他們的。”

只見他三步并作兩步地跑到他們跟前，行了個軍禮，把警察證亮給了他們，“請出使駕駛證。”他們目瞪口呆，說不出話來，但過了一會兒，他們就惡相畢露，大概他們看到只有他一個人執勤，便瞪圓了眼睛:“你算老幾?少管閑事，否則有你好看的。”說完，他們就要發車逃跑，只見他一個健步跳到車頭，厲聲說道：“你們還想暴力違法嗎？”只見他拿出對講機：“小王，小李，火速支援，新菜市場有一伙人有暴力違法傾向……”車子上的四個人連忙討饒：“我們錯了，我們錯了，我們送孩子上病院。”“不用了，”他正色道，“我們警車會送的，你們要接受調查。”不久，警車來了，把我送上了病院。

我透過車窗，看著他的背影，他的形象是那么高大，他那不畏欺負，公正執法的品質令我打動。

令我感動的人高中作文(篇5)

在這個美麗、清凈的校園里，有許多人，許多事讓我感動不己。最使我感動的就是校門口的阿婆和阿公。他們是一對夫妻，就住在校門口的那間小屋里。

每天清晨，阿婆和阿公就會早早地起床，打開學校的大門，迎來我們這些學生。碰到有書刊雜志和信件的時候，他們就又會一個班一個班得送過去，從不遲送。

在我的心中，他們就像爺爺奶奶那樣親切，不管是什么困難，我都會去找他們，時間久了，我慢慢地對他們有了一種依賴感。

記得有一次，我的車鑰匙找不到了，急得團團轉，一時竟不知怎么辦。就在這時，阿婆走過來問我：“小朋友，你怎么了？”“我……我的車鑰匙……找……找不到了！”我站在車旁，摸著褲兜。“你別急，我去問問別人。”說著，阿婆就停下手中的活，去校門口問別人有沒有撿到鑰匙。一連好幾天過去了，我的鑰匙還是沒找到，阿婆一碰到我就問：“小朋友，你找到鑰匙了嗎？”“我還沒找到鑰匙，不過，我媽媽已經不追究這件事了。”我笑著說。“是嗎？我還擔心你媽媽會批評你呢！”阿婆笑著說。

還有一天下午，天突然下起了暴雨，我又沒有帶傘，就來到阿公的小屋，對阿公說：“阿公，你有沒有電話？我想打給爸爸，要他來接我！”“你是不是沒有雨傘啊，回不了家了吧，我借你一把吧！”阿公笑著說。“這……這多么不好意思呀！”我紅著臉說。阿公遞給我雨傘，對我說：“拿著吧，明天上學帶回來就是了。”“好。”我接過雨傘，說了聲謝謝，就出了校園……

這些小事雖然是平凡的，也許它算不了什么，但己讓我感動。阿公、阿婆，你們真是好人啊！你的這些行為感動了我，也感動著校園里的'每一個人。

我最熟悉的人作文作文700字模板5篇

一談到作文，廣大學生們肯定很熟悉。寫作文能夠幫助我們提高語文素養。令人難忘的作文一般都是語言精練、內容準確的。那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？因此，欄目特意整理了我最熟悉的人作文作文，感謝您的參閱。

我最熟悉的人作文作文(篇1)

姐姐是一個笑點十分低的人，只要有人說了一句玩笑話，她就會笑的直不起來腰，十分可愛。

姐姐學習十分好，知識儲存量也十分大，每一次我問她問題時，她老是對答如流，每一次我問她相關的知識，姐姐也老是馬上能對我說出來，這一點也讓我十分崇拜她。

固然我的姐姐常常吵我，但是我知道姐姐是十分愛我的。在四年級暑假時，我由于喝完涼水之后跑步，導致晚上突發急性闌尾炎。輸了幾天的液，直到上學也沒有復發。就當我以為闌尾炎好的時候，卻又在一次上課的時候復發，被姐姐接走送去了病院急診，醫生說老是復發會影響上課，所以建議做手術，姐姐聽聞此事之后十分緊張，當天晚上就做了手術。回到病房里我十分難熬難過所以一直叫姐姐，姐姐那天晚上守了我一晚上，第二天由于我不能喝水，所以姐姐用棉球蘸水一遍遍地擦拭著我的嘴唇，看著姐姐微微發黑的眼圈，我十分打動也十分幸福慶幸有這樣一個愛我的姐姐。

天天中午與晚上放學時，我的姐姐都會準時在學校大門等著我，風雨無阻。我傷心難過的時候，姐姐會安慰我；在我緊張時，姐姐會安撫我。

姐姐猶如一座燈塔，照亮我人生的道路，指引我前進！

我最熟悉的人作文作文(篇2)

我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人還是我的媽媽，我十分了解她。

我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發，一雙大大的眼睛和一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我聽話的時候，媽媽就很溫柔，當我做錯事或不用心讀書的時候，媽媽卻很兇。

媽媽對我很好，每當我有問題，她便幫我解答問題。她也是我生活中的朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師。因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。有一次，半夜三更了，我突然發了高燒，媽媽趕緊起床，摸了摸我的額頭。然后媽媽趕緊拿起濕毛巾，放在我的額頭上，又給我泡了一包退燒藥，媽媽又拿起體溫表給我試了一下體溫，沒想到居然40度了。媽媽又拿起濕毛巾給身體，一次又一次，直到體溫退下了，媽媽才睡下。

在以后的日子里，我要用我的實際行動來證明：“媽媽，我沒有辜負您的期望。”

我最熟悉的人作文作文(篇3)

一雙烏溜溜的大眼睛，一頭和婉的長發，櫻桃小嘴一點點……別，千萬別被這些疑惑了，她是我們班的女漢子，男生心中的“女魔頭”，我的好朋友王昕怡。

我們可是從幼兒園就在一起了呢，我也見證了這個女漢子的'成長史。別看她不胖，力氣可不小，常常背著我跑來跑去；別看她斯文秀氣，可不好惹，假如哪個男生欺負我們，她可是第一時間站出來替我們出氣；別看她年紀小，學校良多班級的同學都熟悉她，名氣大著呢。

她是我們學校輪滑隊的干將。每到假期她就出去集訓，常常能在賽場上看到她颯爽的英姿；她是我們班的文藝委員，琴棋字畫無所不能，寫得一手好字，習作也常常在各個刊物上發表；她也是我的保護神，無論大事小事，她都會貼心照顧我。

她的膽子特別大。記得有一次，我們出去秋游，路上有一只碩大的毛毛蟲擋住去路，女生們整理時花收留失色，男生們也不敢靠近。只見王昕怡擼起袖子沖到前面，抬起腳，重重踩了下去。固然接下來的場面不可描述，但從此以后，全班都敬她“女漢子”。

別看她平時大大咧咧，天不怕地不怕，心里也有塊柔軟的小草地。每當她看到飄流貓，飄流狗，都會拿出食品喂它們，還常常參加公益流動，幫助了許多需要幫助的人。

這就是我最認識的人，我的好朋友——王昕怡。

我最熟悉的人作文作文(篇4)

我相信每一個人都有自己最熟悉的人吧，例如：爸爸，媽媽，老師，同學下面我就來給大家講一下我最熟悉的人吧！

我最熟悉的人就是我的好朋友。她高高的個子，烏黑發亮的頭發，一雙不大不小的眼睛，水汪汪的，高高的鼻梁，下面還有一個能說會道的嘴巴。她的愛好很多，唱歌，跳舞，寫書法，畫畫她有什么特點呢？那就是樂于助人，善良，好學。

她學習很好，不僅在我班每次都是第一，在我們的學校也是數一數二的，好像全學校師生都認識她。

說起她樂于助人，我可以一口氣說出很多事。記得有一次，我正在班級里思考著一道題，可我怎么也沒有解出來，正當我愁眉苦臉，坐著凳椅子發呆時。她突然走了進來，溫和的說：怎么了，有什么難題不會了嗎？我來教你吧？好。當她讀完這道題時，她也皺著眉頭，可她沒有放棄，而是在書中找類似的題。突然，有人和她說一起下樓去玩，當時我的心里就想：這下這道題是做不成了，她一走誰教我啊。可她的回答讓我大吃一驚，她竟沒有出去玩，而是繼續給我講題。你看這不是和書上的題一樣嗎，只是換了個數。可我還是不會做，她細心的給我講解，直到給我講明白。這時，我會做了，而也上課了，我深感愧疚，我耽誤了她的時間。可她卻不在乎，說：沒事，就當我鞏固練習了。她真可以說是熱心腸的人啊，送人玫瑰，手留余香啊。她自己也感到快樂。

還有一次，老師讓我們寫作業，20分鐘所有人必須交上，當作業發下時，我可真時不知怎辦可好，我的作業寫完了，沒頁了！這時，又是她伸出援救之手借了我一個本子，讓我順利的完成了作業。我從心底里感謝她。

這就是她，一個品學兼優的好學生，以后，我一定以她為榜樣，向她學習。

說了半天還沒有告訴你我的這個好朋友是誰呢，她就是大名鼎鼎的張文瑞，我班的班長！

我最熟悉的人作文作文(篇5)

我有一個好朋友，叫小明，他瘦瘦高高的，學習成績不錯，而且還是副班長。他有著一頭烏黑的短發，臉上透著健康的紅暈，整個人衣冠整潔，從來沒有弄臟過。不過沒想到，我和他的第一次見面，竟然是以那樣的方式。

我和他的第一次見面，是在小學三年級的時候。那時我是班上一名十分優秀的學生，許多同學都很崇拜我，按正常情況，我應該有許多朋友。然而我的朋友卻少得可憐，因為他們都喜歡在外面玩，而我喜歡看書，所以我和他們很少有共同語言。有一次，我正在看書。班上幾個調皮的同學跑過來，一把奪過我的書，接著用手傳給了另一個同學。我看了一下那個拿著書的同學，他竟然是全班跑得最快的那一個同學！只見他讀過書之后像一支拉滿了弓的箭，飛快地跑了出去，不一會就沒影了。

要知道，那時我體育不算好，連五百米都不合格。我很快就放棄了，我無力地趴在桌子上，兩只手臂平平地放在桌子上，頭斜歪著，不想讓同學看到我的淚水。這時，有一位同學拍了拍我的背，并關切地問我怎么了，我回頭一看，哦，原來是小明。我抹干淚水向他訴苦，要知道，他可是副班長，他一定能幫助我的。他歪著頭，想了想。突然，他一拍腦光：“對了，我們可以告老師啊！”他說完馬上跑進了老師辦公室。不一會兒，那幾個同學耷拉著腦袋向我道歉。從此，我和小明交上了朋友。

過了一段時間，我犯了一個不能犯的錯誤——我和小明吵起來了。那天，他來我家玩，我們因為在討論到底要不要下去玩而吵了起來，我們剛開始只是互相爭論，但不知道為什么會越吵越兇。我火了，我就拿起我們做的小房子，用力地往地上一摔，小房子瞬間四分五裂。他看到地上的碎片，哭著跑回了家。

之后，我們冷戰了很長時間。剛開始我覺得是他自找的，可是后來我發現，我的生活少了許多樂趣，我開始感到懊悔，但還是不想道歉。終于有一天我忍不住了，寫了張紙條——-下課我們一起走好嗎？放到了他抽屜里。終于，他回來了。他看到紙條上的字時，轉過來笑了笑。就這樣，我們的友誼恢復了。

如果不是因為學業關系，我們估計不會分開。雖然離得遠了，但我們會經常保持聯系，從不會有陌生感，因為我們是最好的朋友。

令我難忘的人高中作文模板

學生每次放假回家老師都會要求寫作文，作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。因此在寫作文時候不要東拉西扯毫無邏輯，寫好一篇作文需要我們做哪些準備呢？或許你需要"令我難忘的人高中作文"這樣的內容,歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

令我難忘的人高中作文【篇1】

在歲月的長河中，每個人的腦海中都有難忘的一幕。我最難忘的一幕是那一次媽媽送我上學的情景。它像一塊烙餅，深深烙在我的心中，讓我久久不能忘懷。

那天早上，因為鬧鐘罷工，我上學就要遲到了。我起床后匆匆洗漱完，就急著要往學校趕。可是家離學校那么遠，要走半小時的路程，就是飛毛腿也會遲到，何況我呢?我急得滿頭大汗。這時媽媽從房間里出來了，趕忙說：“快點，我送你去學校。”這怎么行呢?媽媽最近身體不好，正請假在家休養呢。看我還在猶豫，媽媽快速把車推了出來，說：“快上車，快!快點!”我只好坐上了媽媽的自行車。一路上，我看著媽媽吃力地蹬著車，心里特別不是滋味。在通往學校附近的一條石子小路上，媽媽的車騎得歪歪斜斜，差點把我從車上摔了下來。媽媽為了不使我受傷，使勁地用兩只腳撐住了自行車。我安全著地了，可媽媽的腳踝處卻蹭破了一大塊皮，傷口處鮮血直流。我愧疚地對媽媽說：“媽媽，你快回去吧，不遠了，我自己跑去，你趕緊回去包扎一下傷口。”媽媽哪里顧得上自己的傷口，說什么也不同意，堅持先要把我送到學校。我又坐上了媽媽的車，我的心也隨著這顛簸的小路一上一下的跳動著，久久不能平靜。

到了學校大門口，我遲遲不肯進校門，凝望著媽媽遠去的背影，我的眼角濕潤了，媽媽的背影雖然非常矮小，但在我的心目中越來越高大。今天的這一幕讓我終身難忘。

令我難忘的人高中作文【篇2】

一團團紅色的小東西在立方體的魚缸中飄來飄去，不情愿地扭動著臃腫的身體。我走上前，他們慌怕的四處躲藏，有的還笨拙地撞到一起。

那是紅鸚鵡。

兩個月前，爸爸從市場上將他們買了回來，小心翼翼的放到魚缸里;并嚴肅的警告我不能嚇它們，我不屑的一撇嘴：我還不想嚇呢。無奈的經由魚缸，走回房子。但魚好像有感應一般，我一走過去，他們的眼中就透漏出絲絲慌張。

中午，魚不似前幾天那般慌張，懶披發地游著，仿佛在之前的驚訝中早已忘卻了恐驚是什么。

我慢慢走上前，透過玻璃看他們的眼睛，他們的眼睛很美：兩個圓環相互籠著，中間的一片墨色如夜空一樣神秘。我仔細地看著他們的眼，但愿從中獲取絲絲眼神交流。其中有一個魚似乎知道我要干什么，慢慢轉過了身子，但眼睛并沒有像其他品種的魚一樣靈活的滾動，只是像年久失修的老機器一樣機械的轉了幾下。我定睛一看，才看到他眼中布滿悲傷，好像要把我吞噬的眼神。他把我的心思、大腦給吸進去，訴說著一個又一個的悲哀。那原本如夜空燦爛的眼珠，此時像受了什么極刑之后的樣子，浮泛無神。那原本炯炯有神的目光已經消失，取而代之的是如黑洞般可怕的無神的眼神。

那一個眼神，讓我終生難忘。

魚兒，一個活潑歡快的詞，它們在水中暢游，他們的眸光可以照亮漆黑的夜空，他們的眼神能讓人們感觸感染到他們的快樂、自由;可是現在，我們奪走了他們的家園，使他們無法游動;我們將它們放在炭火上燒烤，使他們的眸光逐漸黯淡;我們將它們按捺住，使他們再也無法讓眼神中布滿自由的快樂;我們將他們一層一層的克扣，使他們眼中布滿了不甘和濃重的悲哀，又在我們的精神壓迫下，他們的眼中不再出現星點但愿，他們的眼中已經浮泛無神。他們的那個眼神，讓我難忘。

我們應該將它們放回天然，還給他們自由。這樣，我們又可以重溫那自由快樂的眼神。但現在，那種眼神已不再歸來。

那個眼神，讓我情不自禁地感到一股氣凄涼、悲哀的情感;那個眼神，讓我感到無神。

我永遠難忘那個眼神。

令我難忘的人高中作文【篇3】

每年6月的第二個星期日是父親節，據調查母親節往往比父親節要熱鬧得多，這有可能是因為父親不愿意表達自己的愛吧!那年的父親節讓我記憶猶新。

記得有一次我坐車從奶奶家回來，路過一個夜市，看見一個人推著三輪車在那賣餐具，由于我知道那種用瓷做的餐具很貴。一個盤子也得要60多元錢，算是藝術品吧!估計是因為好奇心的驅使我問了一句：“這杯子多少錢?”那人回答說：“10元錢3個。”我一聽驚了，那么便宜不會是假的吧!于是我隨便拿了一個仔細看了看才知道那不是假的，因為口袋里有幾個錢，心想：這么便宜，我可不能錯過，明天是父親節，正好可以作為禮物送給爸爸。知道爸爸喜歡奇形怪狀，比較特別的東西。于是我湊到三輪車前開始挑選起杯子。各種各樣的杯子看得我眼花繚亂，挑了半天我才挑了一個覺得不錯的，于是就問：“叔叔再有沒有了，我是要送人的。”叔叔很客氣的拿出了一個精致的盒子給我看。我看了一眼斬釘折鐵地說：“不要。”“那就沒有了。”叔叔說。因為盒子里的杯子很小又那么的幼稚

所以我才不要。沒辦法我又湊到三輪車前繼續挑選杯子。最后我給自己挑了一個藍色底的，帶雪花圖案的，給爸爸挑了一個藍色橫線，方形口的杯子，又挑了一個黑色底的上面有樹葉圖案的。

回到家，我拿出買的杯子給爸爸。

“爸爸父親節快樂。”我說。

“這杯子很好，謝謝。”爸爸說完然后端起杯子仔細端詳。過了一會對我說：“麗麗，你很會買嘛，這有商標，是正規廠家生產的，其他兩個算是藝術品。”

“真的嗎?”我的話音剛落就聽見爸爸拿著我送給他的杯子手舞足蹈的說：“長這么大女兒第一次送東西給我，還是正規廠家生產的。”

爸爸剛說完就聽見媽媽不懷好氣的說：“不就一個破杯子嗎?至于嗎?”

“我怎么聞著一股醋味，咱家是不是醋壇子翻了。”爸爸說。

“媽媽吃醋啦!媽媽吃醋啦!”我笑著說。

因為今年母親節時我送給媽媽一枝假花，所以媽媽才吃醋。

明年的父親節，送什么才能讓父親繼續這么開心呢?

令我難忘的人高中作文【篇4】

那天，是我最難忘的一天，因為我參加了我平生第一次的升國旗儀式，那時的我可是一年級的小同學呀！我對升國旗是那樣的向往！

清晨，金色的陽光灑滿大地，校園里的小草顯得格外精神，一棵棵樹木也變得更加翠綠。同學們懷著激動的心情有序的來到國旗下，等待著升旗。

升旗儀式開始了，全體少先隊員和新團員肅立著，向五星紅旗行著隊禮和團禮，當我看到鮮艷的五星紅旗隨著雄偉的國歌的樂曲聲，冉冉升起時，激動得不禁流下淚來。我的眼前仿佛出現了1949年10月1日，偉大領袖毛主席在天安門城樓親手升起的第一面五星紅旗的動人情景；我的耳邊想起了“中國人從此站起來了”這氣壯山河的聲音。啊，五星紅旗，你是新中國的象征，你是中華民族的驕傲！

望著鮮艷的五星紅旗，我仿佛看到了井岡山的星星之火，遵義城頭的燦爛霞光，長征路上的綿延烽火，延安窯洞的閃閃燈光……是啊，祖國戰勝了多少苦難，才得到今天的解放，我們怎能不珍惜今天的辛福時光？

望著鮮艷的五星紅旗，我仿佛看到了革命先輩前赴后繼，英勇奮戰，為拯救苦難的祖國拋頭顱、灑熱血，拼殺在戰火紛飛的疆場。是啊，正是因為中國革命有這些英雄的先輩，祖國才走上繁榮富強的大道。我們今天怎能辜負老前輩對我們的殷切期望？

望著鮮艷的五星紅旗，我仿佛看到了中國體操隊的大姐姐們，為了奪取體操冠軍，讓五星紅旗在奧運會比賽場上高高飄揚，她們奮力拼搏，為了祖國贏得了榮譽。是啊，我們應該以體操隊的大姐姐為榜樣，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻力量。

眼望著五星紅旗，我不禁撫摸著胸前的紅領巾。我暗暗下決心：為了祖國的未來，為了不辜負黨和人民的期望，我一定努力學習，讓五星紅旗世世代代在祖國的藍天上飄揚。

“起來不愿做奴隸的人們，

把我們的血肉

組成我們新的長城!”

在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結束了。那響徹校園的歌聲久久地縈繞在我耳邊，那迎風招展的五星紅旗深深地銘記在我心中！

令我難忘的人高中作文【篇5】

初中要上晚自習，學校不提供住宿，我們每天都要在放學后回家，和我同路的有名男生，他也是當時我的同桌，住得近，坐得近，自然走得也比較近。

小區的后門有一道電子門，用門禁卡一刷就能推開，安全中帶有些不便，很多人走到門前要為尋找門禁卡而停頓數分鐘。如果有人幫忙開門當然最好不過了。走到后門時已經是晚上十點出頭，他的手里總會握著鑰匙鏈——上面吊著門禁卡。我知道他在半路，甚至學校里就把它放在口袋里了。也許是怕麻煩吧，這是我當時的想法，每次他都像小孩似的搶在人群之前刷卡，為的其實只是省去路人一些麻煩;別人開了門就走，任由它自動合上阻礙身后的人，他卻一直擋在門前為別人開綠燈。用自己的一分鐘換別人許多個一分鐘是值得的，他這樣告訴我。就是這么一件小事，他堅持了兩年，有人說過謝謝，也習慣了他們的漠視。習慣成自然，他只做認為值得的事，不做別人認為值得的事。

人要懂得奉獻。他喜歡看《盜墓筆記》，就因為這本老師不提倡的網絡小說，他懂得了奉獻，也教會了我奉獻，大事太少，堅持一件小事就足以判斷人的性情。他是一個有故事的人，兄弟的墮落帶給他記憶中抹不去的傷疤，這也讓他更有一種獨特的魅力。

紳士風度，他是一定有的，至于成績，他有努力，卻無法提高。也許他就是那種需要付出更多才能有所收獲的學生，但誰能否定他的未來呢?如果社會不再束縛他的行動，我將會看到更多和他一樣的人。

也許我會忘記他們的面貌，但一定不會忘記他們的行為。越是不在意的小細節，有時有時反而越令人印象深刻，尤其是當自己也被感動時……影響一個人，這才是最好的方式。

令我難忘的人高中作文【篇6】

“唉——”這次月考又沒考好啊。從學期開始以來，我的狀態就一直不好，整天抱著應付了事的態度上學，這不，上出問題來了。

這時，老爸走了進來——“怎么了，不就是考差了嘛，下次努力就行了。”老爸敲了敲我的桌子說道。“有那么容易嗎？要是真這么容易的話，我早就年級第一了。“我乜斜著眼說道。

老爸見不能安慰我，急忙轉移話題道：“兒子，我要考駕照啦！”我頓時來了興趣，問到：“你一個奔五的人了，記憶力，反應能力等等大大退步。再說，你根本不是一個好脾氣的人，教練一罵你，你不得和他打起來？”

“你信不信我能順利通過駕考？”我扁了扁嘴說：“我才不信呢，你要能順利通過科目一，我下一次月考就能考到班級前五！”打不打賭？輸的拖一個月的地！“

明知老爸在祭出激將法，可是我還是瞬間熱血上涌，一拍桌子，”一言為定！“

看著老爸那一本比我語文書還厚的《安全駕駛從這里開始》，我不禁笑出了聲，就這，他能背出來嗎？但是，好像這位老“金同學“的認真度遠遠超過了我的想象，先放著他每天起床后，睡前通讀一遍全書不說，他居然還在網上搜駕駛員理論模擬考試，給自己三天一小考，五天一大考。

我看著他的樣子，也顧不得在那吃喝玩樂了，急忙回書認真學習“自三峽三百里中，兩岸連山，略無闕處……”

那回吃完飯回窩，路上，老媽在在黃燈時想加速沖過去，只聽到老爸大叫一聲，老媽被嚇了一大跳，用力猛地踩了剎車，于是我的頭也狠狠地撞到了前面座位地靠背上。作文我揉了揉腦袋，不解地問道：“老爸你一驚一乍干嘛？“老爸卻氣定神閑地說：”你媽看見黃燈了還想沖過去，這這么行呢？撞到頭了是吧，活該！誰叫你不系安全帶呢？“

望著伶牙俐齒的老爸，我竟無言以對，只好咬牙切齒地揉了揉我可憐的頭。一轉眼，一個月過去了，我和老爸同時迎來了我們各自的考試。班級第二，嘿嘿，老爸你等著拖地吧。成績公布后，我在內心里暗自竊喜。

回到家，老爸已經到家了，看著他愁眉苦臉的樣子，我更加得意——”老金同學，是不是沒過呀，沒事，不經歷風雨，怎能見彩虹嘛。“我以一個上位者安慰老爸。

老爸沒有理我，只是嘀咕道：“差一點，差一點……就滿分了呀！”

我的笑容頓時凝固了，好！我決定，跟老爸再賭，沖刺班級第一！

令我難忘的人高中作文【篇7】

清晨，我醒了，卻睜未開眼睛。因為今天是我的生日，所以我的腦海浮現出的是在睜開眼睛的一瞬間，爸爸或者媽媽坐在床頭，撲到我的耳邊輕輕的對我說：“兒子，祝你生日快樂！”我沒有勇氣睜開眼睛也沒有勇氣面對失望。

終于，我睜開了眼睛，果然，房間里除了鐘的滴答聲，沒有意思動靜。整個家里空蕩蕩的父母都不在，家里只有我一個人。我雖然很失落，但還是極力的安慰自己：“爸爸，媽媽因為昨天來不及準備，所以現在都去為我準備生日禮物去啦，等我放學回來一定會給我一個驚喜的！

就這樣，我邊安慰著自己邊上學去了。一天下來，我的心思完全沉浸在如何過生日上，老師說的我沒聽同學說的我沒管。我—好—煩！

放學后，我忐忑不安的離開了學校舉步維艱地邁出每一步仿佛在刀刃上走一般。回家的路格外地長，唱的望不到頭

悄悄地，我打開了家門，家中的一切都是那么尋常：爸爸在沙發上開著電視看著報紙，媽媽在廚房做飯，一切都尋常的死氣沉沉沒有活力。

我顧不上放下書包，火箭似的跑去問媽媽：“親愛的媽媽，您知道今天是什么日子嗎？”

“不知道啊！怎么啦？”媽媽說。

“沒什么。”我有氣無力的回答道。

我又失望了。隨后，我又把希望寄托在老爸身上：“爸爸您知道今天是什么日子嗎？”

老爸雙眉緊鎖，思考著。我的心怦怦直跳，緊張萬分。

“不知道呀.....”我以心冷，也顧不上爸爸的詢問，有氣無力的走向房間。

我欲哭無淚。他們為什么不記得我的生日，哪怕，記起來了，忘了買生日禮物和蛋糕也行啊！為什么？為什么？為什么？千萬個為什么在我腦中盤旋，我累倒在床上。

“兒子，吃飯啦！”媽媽大叫。

聽著媽媽的聲音，我忽然想到媽媽的生日在什么時候？爸爸的生日在什么時候？我絞盡腦汁得想，卻得不到答案。

此時此刻我覺得自己無比自私，懊惱，后悔和自責一起涌入心田。天哪，我真不應該只會讓父母記住我的生日，自己卻不知道父母的生日，認識到錯誤后，我羞愧的走向餐廳去......

我忘不了這次生日，我相信！我一定會記住這次懺悔的！！！

令我難忘的人高中作文【篇8】

在我抽屜一個顯眼的位置，有一支黑得發亮的玩具沖鋒qiāng，每當我看到它的時候都回在我的腦海里浮顯出一片割舍不區的回億。

在我住在老房子里的時候，我有一個好鄰居也是我最好的朋友叫陳濱。記得那是一個新年，陳濱的叔叔給他在外地買了一支嶄新的沖鋒qiāng，當他給我看的時候，那黑色的亮光，完美的結構，立刻深深地吸引住了我，我一下子喜歡上了那把qiāng。因為我和他是最好的朋友，所以無論什么時候他都會借給我玩，我們在其他同伴面前炫耀，每個人都看得目瞪口呆，于是我們自豪無比。可是有一天我和陳濱吵架了，我當時一點都不想和他玩了，過了兩天我又問他要那把qiāng玩，他卻說：媽媽不讓我玩了，我覺得他特小氣特沒勁。幾天過去后，我實在忍不住又去找他，一開門，他和我都是滿臉的激動，原來他也忍不住了，我們又高高興興地玩在了一起，可沒再見到過那把qiāng。

漸漸地我也把這部沖鋒qiāng淡忘了，我門的友誼又回到了從前，你追我打，你沖我撞，那段無無憂無慮的生活牢牢地印在我腦子里。直到有一天，我非好朋友要搬家了，我難過地哭了，三年的友誼不會就此中斷吧。正當這時，他把我叫過去，把那把用布包著顯得很珍貴的qiāng送給了我，我傻了，便說：這我可不能要，畢竟這是你的寶貝，他笑著說：我們是好朋友，我們的友誼是最珍貴的。沒錯，我們雖然不在一起，可心卻在一起。

如今那把qiāng在我的抽屜里靜靜地睡著，睡著我一直精心地愛護著它，因為它是一支友誼之qiāng，代表著我和陳濱那段難忘的友誼。

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在學生時代不可避免就是寫作文，寫作不是用來教化眾生，而是用來尋找同類的。善于觀察能寫出好作文。你寫作文時總是無從下筆？讀書筆記吧特意收集和整理了寫跳舞的人作文，供你參考和使用，請收藏和分享。

寫跳舞的人作文【篇1】

我在一年級時，看到別的小朋友會跳舞，心里既羨慕又害怕，羨慕那優美的舞姿，真像故事中美麗的公主，害怕像人們說的練舞蹈很苦很累，經常會腰酸腿痛。媽媽看出了我的矛盾心里，便給我進行減壓，告訴我膽量放大點，不要害怕，慢慢來。

去年暑假媽媽便給我報了舞蹈班，并告訴我試學幾天，不強求。在美麗又善良的舞蹈老師非常耐心細致的指導下，我每個動作都做到非常漂亮，老師還不斷的給我鼓勵，還夸我是個跳舞的好苗子，我的心也隨著老師的淳淳教誨慢慢的放了下來，不再害怕。在接下來的學習中，我真慢慢喜歡上了舞蹈，每次聽到優美的音樂響起，我都自然的隨著這動人的音樂翩翩起舞，心理愉快極了。

從此我就喜歡上舞蹈，這與老師、媽媽的教育、鼓勵是分不開的，現在每當媽媽回放我跳舞錄像時，我都到自豪，更增加了一份自信。

寫跳舞的人作文【篇2】

跳舞作文_關于跳舞的作文一曲動聽的音樂，一段優美的舞姿，一組準確的表情，加上觀眾的掌聲，那便是--舞。跳舞，我既不把他當成專業訓練，也不把他看的可有可無。作為業余愛好，它是我生活中的一種樂趣。一年四季，我不顧嚴寒酷暑，總是用堅持不懈的恒心去練。用跳舞來填滿自己無聊的時光，鍛煉自己健康的身體，磨練自己堅強的意志，鍛煉自己高雅的氣質跳舞也不簡單。既要深刻理解音樂中的內容，又要準確運用身體語言將其表達出來，還要達到感染觀眾的目的。臺上一分鐘，臺下十年功這需要時間．汗水和意志去磨練．有時腰扭了，有是腳抽筋了，有時手受傷了雖然身體很累，但我毫不在意。特別是一想到只有通過自己的努力才能達到觀眾的認可，心里總是有一種以苦為樂的感覺。這種追求的過程，不正是一種享受嗎？跳舞也很快樂。當你把嘔心瀝血編排出來的舞蹈在燈光的照耀下，在精心裝飾的舞臺上，在人們熱烈的掌聲和歡呼聲中，把自己的感覺今最大努力展示給觀眾，讓觀眾得到以美的享受時，會體驗到這種奉獻的過程，不也是一種快樂嗎？跳舞有難也有易，有悲也有歡；既給別人帶去了快樂，又讓自己的到了快樂，還是自己生活充實，身心健康。難道，這不是一種很好的生活樂趣嗎？

跳舞作文_關于跳舞的作文我的課余生活是豐富多彩的，如：打球、聽歌、畫畫但是我最喜歡的還是跳舞。媽媽給我報舞蹈班，是希望我能有好的形體和氣質。從第一節課開始，我就迷上了舞蹈。只要有音樂響起，我都會情不自禁地翩翩起舞：音樂舒緩悠揚時，我就像一只輕盈的小天鵝在空中飛舞；節奏明快有力時，我就會盡情的舞動身子，釋放出激情與活力。跳舞的過程也很辛苦，遇到困難的時候，老師就會鼓勵我說：沒事，你多練幾天，就會很棒的！我堅持不懈地練習著老師教給我的一招一式，把跳舞當做一種樂趣和享受。經過一段時間的努力，我的舞蹈動作越來越嫻熟，功底也越來越扎實。我漸漸地明白了：世上無難事，只怕有心人。上次媽媽同事聚會帶我出去唱歌，我還給她們展示了我學的恰恰，贏得大家一陣陣喝彩，我開心極了。現在，跳舞已經成了我課余生活不可缺少的一部分，我也從中找到了樂趣，找到了自信。親愛的朋友，如果你也愛跳舞，就來和我一起舞動吧！

跳舞作文_關于跳舞的作文趙麗宏在文中這樣寫到：人生的色彩是何等豐富，人生的歷程又是何等曲折漫長，它把生活的帷幕一幕一幕的拉開，讓無數不同的角色在人生的舞臺上演出激動人心的喜劇和悲劇。是的，人生的演出，沒有人能預知內容，也無法刻意去猜想；每個人都扮演著不同的角色，也許卑微，也許高貴，但重要的不是你的角色，而是你怎樣演出，怎樣舞蹈！我是一名剛剛步入初中大門的小學生，這是我人生的第一個岔路口。我十分榮幸地來到了安陽市最好的初中五中，這個多少學子夢寐以求的天堂。如今我站在這個地方，為了自己理想的明天，為了自己的下一站，就要努力拼搏了！我要在這個舞臺上跳出真善美的舞蹈！美是人的天性，愛美之心人皆有之，而跳舞和美是分不開的。在人生的舞臺上跳舞，道理是一樣的：我們要用心、認真、努力，幾近完美的跳好每一支獨奏曲，用美的態度面對這一切！記得剛上學的時候，老師是一位相貌平平的普通人。只記得小不點，你叫什么名字？我我叫周嘉欣。來，過來，老師領你到座位上去好不好？好！今天，我們來寫自己的名字！怎么，不會寫，老師來教你。這一個個的片段，在我的腦中一遍又一遍地回放，這一句句平常的對話，無不說明了老師對我的無限關愛。老師雖然相貌不美，卻用美好的心靈，跳出了美麗的舞蹈！也許你會問我，我喜歡怎樣舞蹈？我會用心，用愛，跳出最有人生價值的舞蹈。伊莎貝拉是美國著名的現代舞開創者，她用自己的全部精神和力量，不放棄地追求自己的夢想，她的舞蹈是美麗的！生命的美在于用心去詮釋。伊莎貝拉用她的舞蹈詮釋了她對世界的感受。我們該用什么詮釋我們對人生的感悟呢？用我們對學習的認真，用我們對生活的熱情，用我們對朋友的真誠，用我們對家人的感恩，用我們對人生的一切感悟來詮釋我們生命中最美的一面。用我們最美好的那一面，來面對人生，感激人生！讓我們盡情舞蹈吧！我喜歡這樣跳舞！

跳舞作文_關于跳舞的作文10月1日是祖國的生日。我感到非常的高興，因為西安舉辦了跳舞比賽來慶祝祖國的生日。我們百藝學校也參加了。老師給我報了兩項，是幼兒C組和兒童地區B組，我和媽媽還有同學們興高采烈的去參加比賽。那里人山人海，熱鬧非凡。經過選手的激情表演，最后選出進入決賽的選手，晚上8點開始最后的決賽。我是310號選手，當主持人叫到我的號時，我非常激動，心跳加快，我快步走向舞臺向評委行禮。當音樂開始時我很快聽著節奏跳起了舞。最后我進入了決賽，我非常高興。晚上我和媽媽觀看精英組的選手比賽，非常精彩，我下定決心學習和跳舞都要做到最好。

寫跳舞的人作文【篇3】

舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。

剛開始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優美的老師，她教學很嚴格。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放松一下，可老師嚴厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的`語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。終于，兩個星期的時間，我掌握了壓腿這項動作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。老師教我們高難度動作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。練了無數次，終于，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會了。

練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心里洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

寫跳舞的人作文【篇4】

哇，好厲害!怎么可能?教室里傳來一陣陣驚嘆聲。你知道我們在做什么嗎?

只見老師拿了一把尺子，把紙撕得粉碎，她神秘兮兮地問我們：你們相信尺子可以讓紙屑跳舞嗎?我毫不猶豫地說：吹牛吧你，我才不相信呢。班里同學也說不信。只見宋丫丫把尺子靠近頭發用力摩擦，摩擦完又靠近紙屑，這時我心想：肯定不行。果然，桌上的紙一動不動。宋丫丫不但沒有讓紙屑跳舞，反而還被我們無情地嘲笑了。

可是老師沒有放棄，一次又一次的實驗著。神奇的事情發生了，當宋丫丫用尺子靠近桌子，紙屑真的跳動起來，我看到這一幕，快速拿出自己的尺子，解開橡皮筋，我的頭發瞬間變成了一個爆炸頭了。我用尺子在頭發上摩擦著，然后再靠近桌子，哈哈，我成功了!我成功了!我高興地叫了起來，其他同學看見羨慕極了，也紛紛做了起來。

我們好奇極了，這是怎么做到的?老師告訴我們，當尺子和頭發摩擦后會產生靜電，靜電會把紙吸起來。

科學實驗真是很有趣呀，原來科學就在我們日常生活中，只要肯動腦筋，大膽實踐，就一定能學到更多科學知識。

寫跳舞的人作文【篇5】

生活中，快樂的事情有很多。有的人認為學習快樂，是因為它可以讓人掌握更多的知識財富；有的人認為旅游快樂，是因為它可以讓人開闊視野；還有的人認為下棋快樂，是因為它可以讓人增長智慧、打發時間。而我認為跳舞快樂。

我從六、七歲就開始學習舞蹈，我自己對舞蹈已經有了獨特的感情。不管是從前還是現在，不論是風吹還是雨打，我都不會請一次假，除非我病到起不來床的地步。只有學過舞蹈的人才知道，臺下不管付出多少淚水、汗水，也只是為了舞臺上那四、五分鐘。每次上課都會練習基本功：壓腿、拉肩、下腰。聽著就可怕，更別說做了。又一次就是因為壓腿時的一個不小心，就差點釀成大禍。

我認為跳舞能給我帶來的快樂還有一個更關鍵的原因那就是舞臺。這個世界上有哪個女孩子不希望自己打扮的光鮮亮麗的站在舞臺上翩翩起舞？當然我也不例外，有一次到電視臺演出我的心簡直要跳出來了，在我還沒有搞清楚狀況下就快要登臺演出了，臺下可都是許許多多的觀眾啊，還有那么多攝像機對著我，我怎能不緊張？只能硬著頭皮上了。但當我開始翩翩起舞時我發現我的心已經開始慢慢平靜下來了，我開始對著鏡頭微笑了。就在這時，我感覺到舞臺上的燈光都在照著我，觀眾們都在欣賞我的舞姿，攝像機也都在捕捉我的動人瞬間，當燈光灑在我身上時，我感受到了我想要的快樂。當一個人費勁心力想做到的事情有一天居然實現了，實現的還很完美，這是一種怎樣的心情？

還有一次在教室，老師宣布誰考級通過時，我清楚的聽到了我的名字，就是短短的三個字我就已經按捺不住內心的喜悅了。

舞蹈能給我帶來快樂，是因為它能在我失魂落魄時給我自信；是因為它能激勵我自己，讓我覺得自己不是一個沒有用的人；是因為它能在我付出努力后給我驚喜，讓我有信心再次拿到勝利的獎杯。

寫跳舞的人作文【篇6】

也許，你欣賞過神奇的鬼步舞，優雅的民族舞，高雅的孔雀舞可你看過紙屑翩翩起舞嗎?

今天，花香陪我來到了沁園春。我坐在教室里，望著門，期待著童老師的到來!

童老師終于來了。一進門，就偏著頭，神秘兮兮地問：今天，我們一起讓紙屑來跳舞，你們相信嗎?

話音剛落，同學們半信半疑，我的頭搖得像撥浪鼓。信!不信!同學們的聲音此起彼伏，像一個菜市場似的。

停!讓我們做一個實驗來驗證!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約1厘米處老師一本正經地說。

老師話音剛落，同學們躍躍欲試，迫不及待地想大顯身手。

實驗開始了。只聽嘶的一聲，紙像雪花一樣，紛紛飄落下來，整個教室成了紙屑的海洋。接著，我們拿起一支塑料筆，伸進頭發里，摩擦起來。大約兩分鐘左右，把摩擦過的筆放在離紙屑1厘米處的雪山上，紙屑就會在桌子上跳起舞。有些紙片像吃了定神丹一樣一動也不動，有的像老鼠看見了貓一樣，躲起來了

為什么紙片會跳舞呢?我疑惑不解。

老師好像看透了我的心思，解答道：塑料筆和頭發的摩擦產生靜電，靜電把小紙屑吸了起來。

聽完老師的講解，我茅塞頓開，原來是產生了靜電啊!太神奇了。

科學原來就在我們身邊，只要認真觀察，就可以發現其中的奧秘!

寫跳舞的人作文【篇7】

登上舞臺的我，像一只白天鵝，隨著音樂聲翩翩起舞，我享受著音樂，動作輕松自如，節奏如行云流水，嬴得了臺下觀眾的陣陣掌聲。

回想起曾經的我在舞臺下，看著主角大姐姐的曼妙的舞姿，優美的身段，我心生羨慕。那位大姐姐在歌聲中翩翩起舞，一個個高難動作讓我們看得目瞪口呆，從此我便發誓要認真練舞。

在舞蹈課上，老師讓我們練功，下豎叉，雖然下腰之時如同撕裂了我的肌肉，疼得我總想放棄，但我總是想起那位跳舞的大姐姐，便咬咬牙，又用手撐在了地上，一直保持著，一股股酸麻從腳心向我全身涌來，讓我全身不由一顫，我緊緊地握著拳頭，把牙咬得更緊了，又不久，一陣痛感傳遍我全身，似乎是無數只小蟲子咬著我，我緊緊地壓著自己的腿。

是堅持下去呢?還是放棄呢?這個問題如千萬只螞蟻一般，吞噬著我的心。為了成功，我必須堅持下去!丑小鴨也總有變成白天鵝的時候，我想著想著，自己心里默默地數著：1、2、3就這樣，我一秒一秒地數著;就這樣，我一次一次堅持練著，當音樂停下時，我驚奇地發現，我那本還麻木的兩條大腿竟平穩的貼在了地上，紋絲不動。可一站起來，那痛感又遍布了我的全身，雙腿無力，似乎讓我感覺到，這雙腿已不是自已的。但是我內心充滿了一種成功的興奮和享受。

之后，我從未放棄過舞蹈訓練，不偷懶，一樣也不馬虎，雖然有時疼痛難忍，雖然有時也總相放棄，但我還是戰勝了自己。時間一周一周過去了，一年一年地過去了，漸漸地我的基本功也在一點一點增進，終于有一天，我成功也站上了舞臺。那一刻全場是那么的安靜，一瞬間響起了音樂，而我自信滿滿，在舞臺中享受著音樂，如同享受生活一般，輕松自如，成功也跳完了一支舞曲，獲得了全場觀眾的掌聲。就是在這兒，我默默也流出了淚水。

我終于知道了世界上沒什么不可能的，只要付出足夠的努力，一切都皆有可能，演出后那個大姐姐對我微微一笑，充滿了鼓勵與贊揚，我也回之微微一笑。

寫跳舞的人作文【篇8】

什么?土豆會跳舞?不可能的。對呀!我也不相信。難道老師在忽悠我們嗎?老師一定在忽悠我們。實驗還沒開始，教室就已經被議論聲和質疑聲給淹沒了。

為了做好這個實驗，我們請來了小朋友最愛吃的糖、炒菜不能少的鹽還有身材修長的味精姑娘來幫忙。當然，還有必不可少的土豆。

實驗開始了，我們先把土豆丟進了清水里，結果土豆一下子就沉在水底，像一個沉睡的小娃娃。老師給我們先發了一點粗糖，粗糖有一點大，是一個正方體，吃起來甜甜的，好吃極了。然后，老師又給我們發了一點點細鹽，它比沙子還細還小呢!可吃起來咸得不得了。我們也想嘗嘗味精姑娘，看看它的味道是不是像她美麗的臉龐一樣甜美。結果一嘗我都快要吐了，這是什么味道呀?一股醬油味，真難吃!

我們都認為小朋友最愛吃的糖一定可以喚醒沉睡的小土豆。老師聽了我們的猜測，便開始往清水里撒糖了，隨后他用筷子攪了一會兒，可土豆紋絲不動，一點都沒有向上浮的意思。有些同學已經開始躁動起來。老師換了一盆清水，再把土豆放下去，撒了一大把味精，那味精就像雪花一樣，落到水里，很快就融化了，可土豆還是在水底，一動也不動。

我們最后只好請出戰神鹽，起初，老師一點一點地放，看到有些同學慢慢失去了耐心，老師一下放了一小包下去，土豆很快浮了起來，看來，實驗快成功了。

為了知道鹽能不能讓土豆跳舞，老師給我們一人一點鹽，我們把鹽放到水里，因為時間不多了，老師也放了一些鹽，剩下的只能下課再做了。

土豆究竟會不會跳舞呢?我們還不知道，真想把實驗進行到底啊!

寫跳舞的人作文【篇9】

記不清有多久沒有去舞蹈團了。

昨天騎車路過的公園的時候，看到了很多舞蹈隊。

可能是因為近來一直下雨，所以難得碰到這樣的晴天，很多人都出來活動筋骨。

這讓我也萌生了想一起去練練舞蹈的想法。車子都已經騎超過公園的范圍了，想了想，還是重新又騎了回去，把車子停在一邊，準備先去看看現在大家都是在練什么舞蹈。

還是以前的老位置，沒想到我看到了不少熟悉的身影。

她們以前是和我同一批進入這個舞蹈團的，一直堅持在跳，現在有的都成了半個老師了。

我曾經羨慕過，后來也覺得沒有必要，每個人都有自己的選擇與對于愛好的喜歡程度不同，不需要相提并論。

我只是站在隊伍的后排，跟著音樂，看著前方的領舞者的動作，開始模仿起了舞步。

這些都是新的步伐，跟當初我學的時候不一樣，但是基礎舞步是相同的。

還有一點就是因為有了當初學習的底子，我也就能放開面子，不管是不是跳得很滑稽，只要開始學起來，才能熟能生巧，越跳越好看。

從最開始的有些扭捏，到后來地跟上節奏，我發現即使都是一些新的舞步，只要我跟上兩三步，基本也能了解個大概。

天氣很悶熱，我跟著跳了半個小時左右就離開。

不過我依然很開心，其實跳舞也是一種表達自己，抒發情緒的方式。我們沒必要去和別人比較，只要自己覺得開心就好啦。

精選令我尊敬的人作文模板5篇

說到作文，大部分同學一定很熟悉，在寫作時，我們需要準確的表達內心想法。我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學會觀察生活，寫好作文要先從什么地方著手呢？感謝閱讀我們為你整理的令我尊敬的人作文，可能你會喜歡，歡迎分享！

令我尊敬的人作文 篇1

爺爺是一名退伍軍人，年輕時穿的軍裝已經不見蹤影，只剩下這一頂軍帽可以留作回憶，所以爺爺更對它倍愛有加。爺爺去世后，它一直被放在我家的衣柜頂上，這頂深綠色軍帽的中間有一顆紅色的五角星，前面還有一個帽檐，戴著十分神氣。

回憶往事，記得那時我還小，正在牙牙學語，爺爺總是喜歡拉起我的兩只胳膊，把我背在肩上，我似乎對他的軍帽很感興趣，總是摘下他的軍帽，扣在自己的頭上，爺爺總是對我哈哈大笑，毫無怪罪之意。

等我再大些，我把軍帽放在床頭。總有同學議論我，說我很傻，七八十年代的東西還當寶貝一樣珍藏，每當這個時候，我總會告訴他，它對我很重要。我至少一周就會洗一次軍帽，我并不嫌棄它的土氣，我只想象著它的活力，想永遠保持下去，永遠煥然一新！

一次去旅游，我和爺爺站在一起，爺爺把帽子扣在我的頭上，閃閃的紅星在陽光下熠熠生輝，攝像師一按快門，記錄下那美好的一刻，當我翻開相冊，看到爺爺慈愛的面龐，眼角總是閃著晶瑩的淚光。

站在衣柜前回憶，多么美好的童年啊！爺爺給予了我太多的回憶：每當我哭，爺爺會悄然出現在我的身后，用長滿折皺的手撫摸著我的腦袋，我總會把腦袋投入爺爺的懷抱，把心里所有的痛苦和委屈全部傾訴給他。

他總是把軍帽拿過來扣在我的頭上，和我分享他人生中的趣事，教我學會堅強，我總是破涕為笑，和爺爺一起透過窗戶，數起了天上的繁星點點。

爺爺給予我太多，他把他所有的精力和愛都奉獻給我，我對他更是尊敬有加。在聽到了爺爺去世的消息，我定住了，腦子一片空白。我默默無語，拿起了床角的軍帽。現在，它對我有了種更特別的意味，我小心地把它收了起來，放在衣柜頂上，對它更尊敬和倍愛有加。

我參加了爺爺的葬禮，望著再也不能愛撫我的爺爺痛徹心脾，從此，感受到了他的遙遠和我的孤獨。

令我尊敬的人作文 篇2

百花園中花似錦，花紅要靠育花人……想起了這首詩句，我就想起了我那和藹可親的語文老師。我的老師，他剪平頭，戴著一幅高度近視眼鏡，還經常穿著一雙運動鞋，他很嚴肅，只要一看見他，心里就慌個不停。他有一個特點，就是“神出鬼沒”。下面就聽我講講他神出鬼沒的事吧。

一次，上數學晚修。老師在和顏悅色地講練習，講了許多練習，我聽有些不耐煩了，就與前桌陳川匯聊天，說起笑話來。我和他說話非常激烈，好像教室時只存在我和川匯的聲音，我們還相互打了打、鬧了鬧。咚咚……咚，我們趕緊閉嘴，因為我們知道語文老師經常來監視我們。哦，真的是語文老師，他走在教室門口，我假裝眼睛疼，就用手捂住眼睛，悄悄從指縫里看他。那一幕可真險，幸好他沒發覺。又聽到咚咚……的聲音—語文老師下樓了，我和川匯又繼續談笑風聲。一會兒，我覺得川匯不與我說話了，我很不解？就拍拍他后背，問他怎么了？他假裝做練習的樣子小聲說：“語文老師，語文老師。”我一聽，心驚了，莫非他發覺了我與川匯說話。我扭頭悄悄一看，老師盯著我，我的心快跳出來了。唉，真沒想到我這個孫悟空還是逃不出如來佛的如來神掌。這就是我尊敬的語文老師，一個神出鬼沒的老師，不過他這樣的特點對我們的好處也挺大的！與眾不同的關心海南省文昌市樹芳小學六年級黃曼我的同桌是一個連我也惹不起的人。

她的樣子雖說不是那么驚人，但也算是好看。她在我的學習上的關心可不是軟綿綿的，而是與眾不同的。不信，你看——“哎呀！你又錯了！你忘了后面這個數！沒了這個數你就沒了四分！快點改！”她又在抓住我的把柄不放了，可我又能怎么樣呢？只好乖乖改正錯誤。我可不服氣了，一個勁地往她的卷子上瞄，希望能找出一個錯誤來好好說她。可找來找去，愣是一個也沒找到。我又不服氣了，覺得與其找她的錯誤，還不如找我自己的錯誤。于是，我跟她開始了“拉鋸戰”。她做什么，我也做什么。做習題，我一個勁地寫，一個勁地算，就是一定要比過她。考試時，我專心地做，不敢有任何一點兒松懈，仿佛有了一點兒松懈，分數會從腳邊溜走了似的。分數比她少，我氣得直撓桌子；分數比她多，我高興地哼起了歌。這樣一個學期下來，數學也越來越好了。我開始思索：“為什么呢？數學怎么和以前不一樣了呢？是我自己勤做習題嗎？好像不是。

對了，是她的那種與眾不同的關心！一抓住我的把柄就不放了，讓我不服氣，想辦法來趕上她，數學就好了起來！”我又想起了她考試之前的幾天復習的事情——“哎！專心！專心！快要考試了，還這么悠閑，你想考不好嗎？”我抖擻精神，不服氣地望望了她，就拿出了習題集做了起來。她呢？還時不時地看我一下。一會兒，我就做完了前面的幾道容易的題，只剩下難題了，她馬上給我講了難題。她真棒，難題的解題思路，我一聽就會，我開始喜歡她了。下課了，她又對我說：“如果你能在這次考試中超過我，我就不會再和以前一樣抓住把柄吼你！”我正求之不得哩！所以我努力再努力，結果，你們都知道了吧！我現在很崇拜她，不過——她的這種與眾不同的關心還是在我的耳過回響。

令我尊敬的人作文 篇3

我尊敬的他

清晨，每當背著書包去上學，我總能看到路旁那個既陌生又熟悉的環衛工人。他看上去頂多只有五十來歲的年紀，但頭發已經花白了。盡管他的個頭不高，可力氣很大，拿著一把竹掃把，在地上掃幾下，就立馬干凈了。即使他的工作又臟、又苦，又累，他卻總能笑容滿面，看不到一點兒的哀傷。

記得有一次，他正在干活，走在路上的行人，把垃圾扔在了地上，他看見了，立馬把垃圾掃掉了。經過很久的時間，這條街一塵不染，找不到垃圾的蹤影。他看見自己的勞動成果很滿意，就坐下來休息了一會兒，過了一會兒，一塵不染的街道又變得臟了，他立馬忙碌地東掃掃，西掃掃，就這樣，他忙碌地度過這一天。

還有一次，烈日當空，他在掃著他的地，我看見他的臉上經常是大汗淋漓，我知道，他不管臟和累，風雨無阻地干活，不僅僅是為了賺錢，而是為了給我們的城市創建一個舒適的環境！

這個普普通通的環衛工人，就是我心中的明星。而他，也使我想起了一句名言：人活著就是為了別人活得更快樂。或許這位環衛工人并不知道這句話，但他卻用自己的默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正含義。

令我尊敬的人作文 篇4

她是我值得尊敬得一個人。一頭烏黑的長發，一雙柔軟的手，可她卻是一位—清潔工人。

二十七年前的那個夜晚，她考上了博士，她的父母想讓她當一位老師，由于那里街道有太多垃圾，她對父母說：“我要當一位清潔工人。”無論父母怎么說，她還是堅定地說：“當清潔工人有什么不好，可以為人們帶來干凈的街道。”說完，便踏上了她的清潔工人之旅。

春天，她用那雙柔軟的大手，把大街上掃得干干凈凈、一塵不染，為人們帶來了一陣陣涼爽的風。

夏天，她用那雙勤勞的大手，拉著垃圾車，在太陽塢的照耀下，吃力的把一個個垃圾堆清除了。

秋天，她用那雙溫暖的大手，用心地掃著落葉，可那些樹葉多得成堆，仿佛永遠都掃不完，可她堅持掃著，一點放棄的表現都沒有。

冬天，她用那雙早已凍僵的大手，吃力地掃著那些雪堆，人們都還在溫暖的被子里，可她卻穿著一件十分薄的衣，早已開始掃地了，她掃完了這個街道又馬上去了那個街道，并消失在了霧中。

啊，阿姨是你那雙的大手，撐起了我們整座城市的衛生環境。

令我尊敬的人作文 篇5

尊敬的家長：

您好！

盼望著，盼望著，孩子期待已久的寒假近了。

春節是寒假也是一年中最美麗的生活的花朵。

寒冷的空氣中，年的味道越來越濃，這味道大大刺激著我們的消費熱情。年貨是一定要辦的，壓歲錢大約是不能不給的。因為孩子的原因，寒假里，你們一定會闔家逛書店因為好書，是給兒童最好的新年禮物。

是的，能于衣食住行之外，在讀書方面得到父母格外關注的孩子，是格外幸福的因為讀書是兒童生活中的重要事務，也是兒童健康成長的一條通途。

我們怎能相信，一個有愛心的爸爸或者媽媽，竟對孩子讀書的需要不聞不問？

為此，我們向您推薦《愛的教育》。希望并相信：您孩子的爸爸媽媽能和孩子一起讀。

......

只要您愿意，隨親子共讀進入家庭的，是溫馨的書香之氣更是一股愛的暖流。

開學時，請將您的閱讀心得和孩子的寒假作業一起，交給老師。

一句話不少，一千字不多。

最重要的，您是和孩子一起讀；最重要的，是您對孩子有那份心。

我們知道春節忙：我們更知道，只要您有心，作業可以圓滿完成。

有心意味著您明白：為人父母，最值得忙的是什么。

時間和精力，從來都不是問題！

其實，不要說家長，就是學生，如果他是決議拒絕作業的，我們也不能強迫。教師如此做，所有信心和力量的最可靠的泉源，不是在我們自己而是在父母對孩子的愛里。

這是一份愛的作業。完成它吧，為了孩子，為了自己。

親子共讀，書香家庭。盡力而為，問心無愧。

二（1）班語文教師

今天在《我們二年級啦》這本書里看到薛老師寫給家長的一封信，感動的同時也受到很大啟發！

小學生作文我最熟悉的人范文700字模板7篇

作文在語文課程中的地位不言而喻，寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。寫好文章需要較強的能力，一篇作文的標準格式是什么呢？下面是讀書筆記吧編輯精心為你整理的“小學生作文我最熟悉的人范文”，相信一定會對你有所幫助。

小學生作文我最熟悉的人范文【篇1】

我最熟悉的人

我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。

她有30多歲，頭發一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。媽媽發起脾氣來的時候，像一頭猛烈的獅子；可她心情好的時候，像正在開放的花朵。

有一次，媽媽在辦公室值班的時候，我去她工作的地方找她，看見院子里的地面上有許多的蚯蚓。可我不知道是為什么，蚯蚓會爬出地面？媽媽耐心的對我說：“那是因為天氣下雨后，雨水滲進土里,空隙漸小空氣稀,蚯蚓呼吸很困難,所以就鉆出地面找氧氣。”我點了點頭。天氣漸漸好起來了，再仔細觀察了一會，發現蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。媽媽對我說：“生活中有很多事，只要你能仔細觀察，就能發現科學”。

媽媽在我心目中是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。

我最熟悉的一個人

我最熟悉的一個人

謝方銳

我最熟悉的人是孫培瓏。

孫培瓏有一雙圓圓的耳朵，兩顆黑不溜秋的小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時候，就像熟透了的蘋果。

孫培瓏是個有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一起跑步，我說：“我累了，咱們休息一會吧。”他說：“我不累，你休息吧。”我只能跟他跑了，要不然，我就跟丟了。

他很講信用，上次我給他一支筆用，因為，他沒筆了，我說：“明天再給我。”他明天親手交給了我。

這就是我熟悉的一個人。

指導教師

崔梅茹

我最熟悉的人

我最熟悉的人我最熟悉的人是廖芯培。她學習非常勤奮，寫字漂亮認真，喜歡助人為樂。有一次，我親眼看到她幫助了一個一年級的小妹妹過馬路，老師還常常表揚她。但她有個缺點，就是記性不好。有一次，我約好了她，她卻沒有來。真讓我失望。所以我以后要學習她的優點，減少我的缺點。

一個熟悉的人―媽媽

關鍵字：媽媽熟悉一個人―一個熟悉的人―媽媽我最熟悉的人是媽媽，媽媽生育我，從小把我帶大，我最熟悉。有一天，我在家做作業，在我要作完了的時候，突然聽到門外傳來一陣腳步聲，我聽到這腳步聲，心里就想：“這腳步是高跟鞋的聲音，一定是媽媽回來了。”打開門，果然是媽媽。還有一次，我剛到家門口準備開門的時候，突然聽到了一陣電話鈴聲，我覺得這電話聲像從鄰居家傳來的，所以我沒在意。到家以后，就開始做作業。我邊做作業一邊心里在向今天怎么沒媽媽大來詢問我到家的電話？正在我納悶的時候，電話鈴聲就響了起來，是媽媽打來的電話。還有很多時候，我心里在想什么，媽媽都能知道。我也從媽媽的表情，說話聲音的高低，知道媽媽是高興，還是生氣。特別是看見媽媽的臉色由晴轉陰的時候，我就乖乖地去做我的作業，否則我的屁股可要小心。天天和媽媽在一起，所以我對她非常熟悉。一個熟悉的人―媽媽我最熟悉的人是媽媽，媽媽生育我，從小把我帶大，我最熟悉。有一天，我在家做作業，在我要作完了的時候，突然聽到門外傳來一陣腳步聲，我聽到這腳步聲，心里就想：“這腳步是高跟鞋的聲音，一定是媽媽回來了。”打開門，果然是媽媽。還有一次，我剛到家門口準備開門的時候，突然聽到了一陣電話鈴聲，我覺得這電話聲像從鄰居家傳來的，所以我沒在意。到家以后，就開始做作業。我邊做作業一邊心里在向今天怎么沒媽媽大來詢問我到家的電話？正在我納悶的時候，電話鈴聲就響了起來，是媽媽打來的電話。還有很多時候，我心里在想什么，媽媽都能知道。我也從媽媽的表情，說話聲音的高低，知道媽媽是高興，還是生氣。特別是看見媽媽的臉色由晴轉陰的時候，我就乖乖地去做我的作業，否則我的屁股可要小心。天天和媽媽在一起，所以我對她非常熟悉。

小學生作文我最熟悉的人范文【篇2】

說起我熟悉的一個人，那當然是我的媽媽啦！

隨著我慢慢地長大，我發現皺紋悄悄地爬上了媽媽的眼角和額頭，她烏黑的頭發里面也已經有好些白頭發了。媽媽最喜歡的發型就是扎一個簡單的馬尾辮。她的眉毛很濃，眼睛大大的，圓圓的臉讓人看起來似乎有些胖。個子不高不矮，身形微胖。我的媽媽有時溫柔得像一只小白兔，有時發起火來又像一只母老虎。

假如我考試考了滿分的話，她就會說：“寶貝，你真棒！你想吃什么零食呢？我去給你買。”我就會趁機問她：“媽媽，那我可以玩會兒手機嗎？”她笑呵呵地回答：“可以，不過不能玩太久，對視力不好。”那時，我感覺媽媽真好！有求必應。

可是當我考試考了80多分的時候，我寫完了作業正想玩會兒手機時，被媽媽看見了，她就會特別嚴厲地對我說：“還不快去寫作業，考了80多分還想玩手機，想得美！”我會委屈地告訴她：“媽，你說話能小點聲嗎？把我的耳朵都要震聾了。還有，我的作業已經寫完了。”媽媽則反駁我：“我就這么大聲了，寫完了作業就去看書，手機上交！”我只好無奈地把手機交給媽媽，乖乖地回房間里看書了。

我的媽媽平時還有些??嗦。我要去上學時，媽媽會說：“把外套穿上，不要感冒了，帶上傘，今天會下雨……”等等類似的話語。已經習慣了她嘮叨的我，就會把門一關，不想再聽到她的??嗦聲。但我仔細想想，其實那是媽媽在用另一種方式關心我呢！

這就是我熟悉的一個人――我的媽媽，我愛我的媽媽！

小學生作文我最熟悉的人范文【篇3】

在這個世上，總會有我們熟悉的人、事、物，讓我不再孤獨。

那天，正值六月中旬，毒辣的陽光正烘烤著大地，草木失去了以往的生機，整個世界仿佛只剩下聒噪的蟬鳴。

我正在書桌前奮筆疾書，拼命準備著期末考試。陽光的酷熱和心中的焦急，令我心神不寧。這時，母親走進房門，問我：“今天是外婆的生辰，你去不去拜她？”我揮了揮手，不耐煩地說：“這有什么好去的，我正忙著呢。”母親便出去了。我繼續寫著，可一會兒，“咔嚓”，鉛筆芯斷了。我心里突然充滿了煩躁，將筆一丟，決定去看會書，來平息一下心中的煩躁。

我走到書房，一本書一本書地翻找著，突然，我看見墻角有一個不起眼的.盒子，好奇心驅使我將它拿出來。一打開，里面是一套連環畫，封面上寫著三個大字“西游記”，我覺得它們很熟悉，似乎是在我心底最深處的記憶中，我用手輕輕翻開第一頁，一個奇怪的涂鴉，赫然出現在我的眼前，我的記憶突然被喚醒了！

記得小時候，也是在一個夏日，外婆她坐在門口的臺階，一手拿著一柄大蒲葵扇，另一只手則拿著這本連環畫，笑呵呵的給我講述著《孫悟空三打白骨精》的故事。我坐在外婆的腿上，一臉疑惑地問她：“外婆，為什么唐僧不信任孫悟空呀？”外婆笑呵呵地答道：“因為他犯糊涂呀……”

我的眼前突然清晰了，是我熟悉的外婆。想起剛才我隨意回絕母親的請求，心中充滿了后悔。她可是我最熟悉的外婆，是她，讓我的童年充滿了快樂和溫暖。我是太熟悉她而忘記了嗎？不，我突然明白，是我的心變了，我只想著自己，只想著一些瑣事，卻使自己如此熟悉的外婆，在記憶中陌生了。

我輕輕擦拭著連環畫的封面，十分后悔之前說的話。可是，我也十分慶幸，我找回了原來的自己，我看著熟悉的連環畫，腦海中，外婆那熟悉的笑容早已深深印了下來。

對于熟悉的人，我們不能因熟悉而忘記，正因為他們是我們熟悉的人，我們才應該更好地記住他們。

小學生作文我最熟悉的人范文【篇4】

我來到龍庭托教已經兩年了，我最熟悉的是幽默風趣的陳老師。

他高高的個子，一張瓜子臉，臉上每天總帶著微笑，鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，眼鏡里還藏著一雙犀利的眼睛哩！

說起陳老師的幽默風趣，我就給你們講一個吧！一天中午，老師和我們一起吃飯，他“吧嗒吧嗒”三下五除二就吃完了，那速度真叫一個快啊！吃完飯就會來陪我們聊天，誰知他一來就手舞足蹈，左一跳右一跳，左一晃右一晃，嘴里還哼著歌，“登、登登、登、登……”逗得我們捧腹大笑。

還有更神的是他懂心理學，通常知道我們心里的想法，沒有什么事情能瞞住他的眼睛。他經常說出我們在學校和家里的一些表現，真像他親眼看到一樣，到今天我也不明白他是怎么知道的，還有很多趣事，我就不一一寫了。

陳老師的書法也寫得非常好，筆力勁挺，氣韻生動，他有時會教我們一些書法技巧，我非常羨慕他。以后一定也要好好練書法，像他一樣寫出一手漂亮的鋼筆字！

這就是我們幽默風趣的陳老師，這樣的老師你是不是很喜歡哩！

小學生作文我最熟悉的人范文【篇5】

在我的親人當中，我最熟悉的人就要算我妹妹了。她今年8歲，學習成績很好，但有一個不好的脾氣，就是愛哭，常常因為一件小事而大哭一場。

有一次，天下著大雨，還不時的打雷。4時03分，我妹妹所讀的幼兒園放學了，我妹妹來到校門口，等媽媽來接她時，她發現天下起了大雨，還打著雷。剛開始，她心里對自己說：這次我一定不能哭，不然又要被姐姐笑話了。可是，隨著雨越下越大，雷越打越響，她終于忍不住眼淚汪汪了，接著就哇哇大哭了。這一哭被幼兒園的老師聽見了，就走過來對我妹妹說：小朋友，是不是媽媽沒來接呀?我妹妹哭著說：是要不要老師送你回家呀?嗯，謝謝老師，她說。但是，當老師把我妹妹送回家是，不料，她有哭了，說我媽媽雨下的這么大，還打著雷，為什么不去接她。這時，我走了過去，對她說：妹妹，你不能怪媽媽，是姐姐的錯，是姐姐對媽媽說今天我來接你，但是我忘了，對不起。要不我賠你吃肯德基。我妹妹一聽吃肯德基，立刻破涕為笑，說：嘻嘻，好，姐姐最好了。

我妹妹就是這樣一個愛哭的人。

小學生作文我最熟悉的人范文【篇6】

我最熟悉的人當然是媽媽了！下面和我一起走進我和媽媽的故事吧！

我媽媽瘦瘦高高的，水靈靈的大眼睛上架了一個紅色的眼鏡，黝黑發亮的頭發就像瀑布一樣散落在肩上，苗條的身材讓人看起來很有精神。

我媽媽善良、勤勞、有耐心。媽媽特別喜歡幫助別人，當別人需要幫助時，她會毫不猶豫的去幫助他，卻不是想讓別人感謝她。爸爸經常出差，媽媽一個人上班、接送我、陪伴我做作業、每周定時打掃衛生等等。雖然每天都很累，但是她從來不抱怨!家里總是井井有條，干干凈凈，我的玩具也是分類整齊的收拾在一起，在打掃衛生時不放過一根頭發或一張紙屑，有時我看見媽媽勞累的樣子也會去幫助她。

她特別喜歡看書、喜歡彈古箏。記得有一次，我在練鋼琴時，她也在練古箏，當我練完鋼琴寫完作業時，只見她還沉浸在音樂中。我媽媽不光喜歡音樂，還很有耐心，當我不會做題時，她一遍又一遍的給我講，也沒有失去耐心，我都快坐不住了！不過我覺得這都不算什么，在我生病時，媽媽連夜守在我身旁，一會量體溫，一會倒熱水，當我打針時，她也心疼的掉眼淚！

我媽媽就是這么勤勞、有耐心、樂于助人、關心家人的人，我愛我媽媽！通過我的描述，大家認識她了嗎？

小學生作文我最熟悉的人范文【篇7】

我認識的人有許多，但我最認識的人是我的媽媽，我十分了解她。

我的媽媽中等身材，她有一頭黝黑的頭發，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很古怪，我乖的時候她溫和得像一頭羊;我做錯事或讀書不專心時卻像一頭野牛，脾氣十分急躁。媽媽最愛吃豆類的東西和喝葡萄酒;她還愛玩打麻將，上網查一些菜譜的資料。媽媽讀書時很用功，經常夜以繼日。媽媽說過：在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!

媽媽是的語文很好。她常常教給我語文的知識，我卻不是很喜歡語文。

有一次，老師要教一篇課文，標題問題叫《翠鳥》，老師讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽允許了，就振振有辭地說起來：翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥我聽了媽媽說的似乎對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。

媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答;她也是我的糊口朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，由于她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。